初中抒情作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中抒情作文1

　　生活太多變，我們總是會(huì)有著來(lái)自四方的壓力，不論好壞。我們習(xí)慣于去承受，去改變，去努力的迎合別人，樂(lè)此不疲。

　　在龐大的時(shí)間虛影之下，我們每個(gè)人的時(shí)光都顯得不值一提，渺茫，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候停下，然后我們又將歸往何處。

　　那么，在如此曇花一現(xiàn)的生命中，真正的我們，又該是怎么樣的呢？

　　每天的教育新聞里都可以聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)激情澎湃的說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，都應(yīng)該從小樹(shù)立起為中華振興而好好讀書(shū)的理想，我點(diǎn)頭微笑，卻發(fā)現(xiàn)自己早已說(shuō)不出只言片語(yǔ)。

　　為什么要如此安排我們的生活呢？

　　我樂(lè)于看那些和我年齡相仿的孩子們相互的鼓勵(lì)，也樂(lè)于去閱讀那些來(lái)源于不同靈魂，不同筆觸的文字，但是，我卻恐懼的發(fā)現(xiàn)所有人都在說(shuō)著同樣一句話(huà)，我不想這樣。

　　我想要什么呢？

　　無(wú)數(shù)次的失意，總是會(huì)有人對(duì)我說(shuō)：“別灰心，想想以后，想想你的夢(mèng)想啊。”

　　夢(mèng)想，隱隱約約地，我們都曾因?yàn)樗�而感�?dòng)過(guò)，但更多時(shí)候，它還只是呆在那個(gè)昏暗的角落里，獨(dú)自一人，瑟瑟發(fā)抖，無(wú)法挽回。

　　我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，趟在時(shí)光的河里，我們卻無(wú)法停留，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的忍受時(shí)光帶來(lái)的一切，忍受著。

　　即將進(jìn)入初三的我，也是茫然中的一份子，本想在暑假好好的預(yù)習(xí)，卻發(fā)覺(jué)自己茫然無(wú)從下手，有很多時(shí)候，覺(jué)得了自己的無(wú)助，蒙著被子回家悶頭睡了一整天。

　　一切都是這樣，只是，你所看到的，真的是你想看到的嗎？

初中抒情作文2

　　我，是很普通的女生。埋沒(méi)在人群中都無(wú)法找出來(lái)的那種普通到不能再普通的女生。我只想交一個(gè)普通的朋友，不要對(duì)我太好，不用太遷就我，只需一份真心就好。我們可以一起學(xué)習(xí)，下課一起打鬧，放學(xué)一起回家。在高興的時(shí)候能一同分享，落寞時(shí)能夠共同承擔(dān)。我不需要她有多漂亮，我也不需要她學(xué)習(xí)有多么的優(yōu)秀。只要能讓我在孤單的時(shí)候能夠體會(huì)到她的一份溫暖，我就已滿(mǎn)足。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)不用太好。在班上中等水平就好。不被好同學(xué)歧視，不被學(xué)習(xí)落后的同學(xué)羨慕，就好。高二的時(shí)候分個(gè)普普通通的文科班，高三畢業(yè)時(shí)能考個(gè)大學(xué)就好。不羨慕，不嫉妒，不張揚(yáng)，不放肆，不自卑，不軟弱，這樣的我已足夠。我已經(jīng)不想再重蹈覆轍初中的生活了。初中的時(shí)候，被朋友背叛過(guò)，被同學(xué)鄙棄過(guò)，被老師看不起過(guò)，被家長(zhǎng)失望過(guò)。真的，不想再繼續(xù)了。我知道我不是多么優(yōu)秀，我也知道我沒(méi)有那么的好。

　　所以，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，一直一直的勇敢走下去。或許會(huì)有流言蜚語(yǔ)，我只是想重新一段新的旅程，踏上屬于我自己的路，一步一步的走到終點(diǎn)。

初中抒情作文3

　　小時(shí)候在學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，再次走在那條熟悉的道路，那時(shí)在時(shí)光里的人卻不再相見(jiàn)了。

　　還記得，那時(shí)父親把我送進(jìn)校園，我雖然人坐在椅子上，眼睛卻從未離開(kāi)過(guò)父親，我相信旁邊的同學(xué)也是一樣的想法，可一年后確是另外一種想法，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了一個(gè)輪回，我們?cè)谥耖g玩耍，一個(gè)接著一個(gè)踢著落葉，再次走在竹林間卻只看見(jiàn)學(xué)校新移過(guò)來(lái)的花花草草，我躺在草坪上看著天，回憶著我們?cè)谶@片草地上用小草編著美麗的花環(huán)，走在去教室的路上，旁邊的人那羨慕的目光，而我們卻驕傲的抖著腦袋。

　　在學(xué)校肯定會(huì)考試，有考試就會(huì)有失利的時(shí)候，一失利就在桌子上埋著腦袋，淚水“滴答滴答”的落下來(lái)，考的好的總是高興的跳起來(lái)，這時(shí)你最好的朋友總會(huì)坐在你身邊，擁抱你，這時(shí)你會(huì)放聲大哭，發(fā)泄過(guò)后他會(huì)用他的笑容撫慰你，即使他的肩頭全是你的淚，依然會(huì)看見(jiàn)他溫馨的笑容。

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光匆匆而逝，最后一次與同學(xué)擁抱說(shuō)：“再見(jiàn)”。一星期之前我們依然在樓道間游戲，老師看見(jiàn)了也不在忍心叫我們回教室上課，“去吧，珍惜這友誼的時(shí)光。”望著那一張張熟悉的臉龐，有可能以后見(jiàn)面如路人相見(jiàn)了。“你們畢業(yè)了，”我們依然坐著，不愿意離開(kāi)教室，也不想離開(kāi)這回憶，我們擁抱老師，擁抱同學(xué)，走出教室夕陽(yáng)照耀著我們的臉龐，一切是那么熟悉。

　　走出校門(mén)，我的父親也來(lái)了，我拉著父親走在熟悉的道路上，眼睛卻沒(méi)離開(kāi)我熟悉的同學(xué)，他們同樣也盯著我，這樣的時(shí)光再也不會(huì)相見(jiàn)了。

初中抒情作文4

　　我有那無(wú)比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過(guò)而采擷滿(mǎn)懷。青春中沒(méi)有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。

　　我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔剩瑸榍啻旱牧柙浦�志折服，但同時(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒(méi)有驀然回首，卻充盈著“請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會(huì)比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會(huì)那萬(wàn)里長(zhǎng)城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對(duì)同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無(wú)奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們毅然而起。

　　青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼，我們渴望“觀(guān)古今于須臾，撫四海于一瞬”，于是我們隨李白共聽(tīng)蜀國(guó)銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國(guó)大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿(mǎn)求知與好奇。所以在知識(shí)的海洋中遨游我們孜孜不倦。

　　我們打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想，與高山雄偉對(duì)話(huà)，與黃河神圣的母性暢談。

初中抒情作文5

　　它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀曾經(jīng)扇動(dòng)過(guò)多少美麗的花朵。

　　它是一朵普通的小花，生長(zhǎng)在圍墻的一個(gè)角落里。既沒(méi)有迷人的香味，也沒(méi)有華麗的外表。平日里更沒(méi)有蝴蝶來(lái)“光臨”。一直過(guò)著平淡無(wú)奇，了然無(wú)味的生活。

　　然而有一天，它們相遇了。

　　蝴蝶從這朵花兒上飛過(guò)，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是就停下來(lái)，在花兒上方盤(pán)旋著。

　　確實(shí)，這只蝴蝶曾經(jīng)吸吮過(guò)許多美麗的花朵，而它本身又是如此的美麗。而那朵花呢，它只不過(guò)是極普通的一朵，香氣也是淡淡的。難道要讓蝴蝶降低身份停留下來(lái)么？

　　而花兒呢，它是那樣的平庸，自己也從來(lái)沒(méi)受過(guò)蝴蝶的吸吮，它怎么能滿(mǎn)足蝴蝶的欲望呢？

　　蝴蝶在空中飛舞著，但沒(méi)有離去，它猶豫了。

　　花兒把花蕊攏得緊緊的，沒(méi)有張開(kāi)的意思，它害羞了。

　　光陰似箭，日月如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間，春去秋來(lái)。

　　蝴蝶終于決定飛向花兒，但它的翅膀卻以僵硬，再也無(wú)法扇動(dòng)起來(lái)。

　　最終，蝴蝶墜落下來(lái)。

　　花兒也決定張開(kāi)花蕊，然而它的花蕊已經(jīng)扭曲，再也無(wú)法張開(kāi)。

　　后來(lái)，花兒凋謝了。

　　相聚的美麗從此錯(cuò)過(guò)。

　　蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因?yàn)楠q豫，最終竟無(wú)法相聚。

　　然而，我們?nèi)祟?lèi)又何嘗不是如此？

　　擁有時(shí)，我們是否去珍惜過(guò)？

　　失去時(shí)，我們是否去后悔過(guò)？

　　生活處處是美麗，不要等到失去時(shí)，才知道它的珍貴。

　　只有珍惜美麗，美麗才能長(zhǎng)駐。

初中抒情作文6

　　壯成長(zhǎng)。您是一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路，您總是為了我們默默奉獻(xiàn)，歲月的痕跡爬上了你的額頭，一條條的皺紋如海浪般撥動(dòng)著我們的心……

　　老師啊!是您把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師，交給我們豐富的知識(shí)，讓我們自由自在地在知識(shí)的王國(guó)盡情的遨游。您常常為我們備課，寫(xiě)教材，忙到深夜，直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆。不僅讓我想起了一首歌——《每當(dāng)我走過(guò)您的窗前》。您還像我們的母親一樣，班上的同學(xué)病了，您急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)不幸被無(wú)情的河水奪去了寶貴的生命，那一次您哭了，在我們面前哭的那么的難過(guò)，那么的悲傷，那么痛苦，好像割掉了一塊您心口上的肉似的，我們也都偷偷地抹著眼淚。您為我們上課時(shí)雖然一臉嚴(yán)肅，但我們都明顯看出您的眼圈紅了，那一堂課我們似乎特別的安靜，講著講著您的眼眶中飽含著晶瑩的淚花，隨即一顆又大又圓的淚珠滑過(guò)您的臉頰，我們的眼角也濕潤(rùn)了。您說(shuō)過(guò)我們41位同學(xué)都是您心上的肉，失去了誰(shuí)對(duì)您來(lái)說(shuō)都是一種殘忍，一種無(wú)法愈合的傷口，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的痛。您還總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，要下雨了，您提醒我們要多穿衣服，天氣炎熱，您提醒我們要多喝水，小心中暑……

　　老師啊，我們?cè)僖惨种撇蛔⌒闹械那楦校�您�?duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的呵護(hù)，就像春風(fēng)溫暖了我們的心。謝謝您，親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

初中抒情作文7

　　1、童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧!

　　2、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂(lè);童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(zhǎng);默默的回首童年我笑了。

　　3、童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤(rùn)初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。

　　4、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋;童年是橋，接著未來(lái)的路;童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。

　　5、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè)，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

　　6、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫(huà);童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

初中抒情作文8

　　雨淅淅瀝瀝的下著，密密的、細(xì)細(xì)的。山邊暈染的晚霞猶如一片火紅的花兒在綻放照耀著天邊最后一絲光亮天，黑了在山腳下的小屋里靜悄悄的帶著雨后的清新，泥土的味道，和春天鮮花的芳香木門(mén)“吱呀”一聲，被悄悄的推開(kāi)了進(jìn)來(lái)一個(gè)少女，約莫二八年紀(jì)，梳著雙馬尾走路時(shí)辮子一搖一搖的，精致的臉龐帶著絲絲雨珠，可見(jiàn)是淋著雨回來(lái)的少女搖搖頭，把玉珠甩了下來(lái)她抬頭望了望天，默默嘆了口氣少女的眼角帶著絲絲悲傷，讓她一雙透徹霧靄的桃花眼更加迷人。

　　貝齒輕咬嘴唇，給粉嫩的唇瓣上填上些殷紅，青色的的上褂繡著一朵盈盈欲滴的荷花，百褶裙的裙擺上繡著一層暗紋，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒就像水面蕩起波紋一般美麗無(wú)暇。乘著這水墨畫(huà)般的衣裙，使她精致細(xì)膩的臉龐如白瓷玉一般無(wú)暇。少女揉揉眼，微微合住了眼眸，晚霞下，乘著下過(guò)雨后的小村莊，小村莊里面有一個(gè)水墨畫(huà)般的少女，少女合著眼眸，站在晚霞之下。

　　雨又淅淅瀝瀝得下了起來(lái)，少女慢慢的在雨中漫步。托起手接著玉珠，臉龐再一次華下水珠。只不是，那水珠是少女的哀愁，還是雨的思愁。

初中抒情作文9

　　中午,剛從樓門(mén)里出來(lái)便碰到了這位公平的 老朋友---太陽(yáng).陽(yáng)光燦爛又暖和.我 抬起頭看看天陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼卻讓 我感到異常的 舒適.春天來(lái)了!走在路上,接受著陽(yáng)光的 撫摸愜意的 感覺(jué)油然而生.春風(fēng)吹起那些漂亮女孩的 發(fā)梢,真美啊!春風(fēng)又吹起剛抽芽的 柳條,它舞動(dòng)著曼妙的 舞姿,那是一種美!春風(fēng) 又吹起河里的 流水,是河面變得波光粼粼,那更是一種美.沿著小路走,我發(fā)現(xiàn)路旁的小草一換上綠裝,正挺著驕傲的身軀隨風(fēng)擺動(dòng).路旁的 白楊如一個(gè)個(gè)昂首挺立的 士兵散發(fā)著它們身上那股特有的 豪放超脫的氣質(zhì).數(shù)樹(shù)木周?chē)�的長(zhǎng)青樹(shù)在陽(yáng)光的照射下顯得更有精神和活力,像剛換了新衣的 小孩子.生龍活虎的景象,這是春的力量!春天讓流水從低溫的束縛中解脫出來(lái),流水發(fā)出嘩嘩的感謝聲.

　　一年之計(jì)在于春!這是流傳至今亙古不變的 哲理,春天代表生機(jī)和活力,春天代表美麗和和平,春天燃?xì)饬嗣總�(gè)人沉睡在冬天的心,春天給我們帶來(lái)奮斗的勇氣和拼搏的信心.看吧!草坪上的小草用它稚嫩的身軀向我們展示著它對(duì)春的希冀,操場(chǎng)上一派春天是力量,是希望,是動(dòng)力,是一切!

初中抒情作文10

　　誰(shuí)說(shuō)冬天很蒼白

　　而我卻在冬天的黃昏

　　看見(jiàn)了落紅 一地?zé)o奈的落紅 在這個(gè)被人忽視的季節(jié)

　　看不見(jiàn)蝴蝶飛舞了

　　聽(tīng)不見(jiàn)蜜蜂獨(dú)唱了

　　唯有那羞嫣的花瓣

　　在輕輕地收攏 也許這種想象

　　只能徹底地被打敗

　　奢侈的幻想被一時(shí)無(wú)語(yǔ)的風(fēng)擾亂撫平

　　只好等待蓋在寒冷下枯死的寒冷下枯死的生命復(fù)活

　　靜了

　　好似一切都將沉沉地睡去

　　呼吸每片清鮮的空氣

　　養(yǎng)回自己逝去的容顏

　　誰(shuí)說(shuō)花朵冬天沒(méi)有語(yǔ)言

　　它是在無(wú)聲的凋落

　　宣告即將又一種生命產(chǎn)生

　　在來(lái)年它會(huì)照樣地盛開(kāi)

　　雨 松柏 我

　　拂風(fēng)帶著古樸的心情

　　陰暗與潮濕重重地疊緊

　　流淚的眼

　　從斑白的期待中

　　雨水濺透大地

　　怎么也濕不了我的心 一棵松柏

　　撐來(lái)了憂(yōu)愁

　　綠色間滾圓的淚

　　滴成一片熟悉的風(fēng)景

　　雨從天上飄來(lái)

　　與樹(shù)葉親吻 我一味地

　　棲息在樹(shù)下

　　似乎棲息在心靈之外

　　沒(méi)了的收獲

　　生命渴望蓬勃的綠色

　　正因?yàn)槲覀冊(cè)谧非笄啻?/p>

　　才有如今天太多的思索

　　也許

　　生命的意義在于浸潤(rùn)一種干渴

初中抒情作文11

　　每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的味道，酸甜苦辣咸交匯在一起。今天就讓我們?nèi)�尋找夏天的味道吧�?/p>

　　夏天是鍛煉身體的好季節(jié)，我和姐姐總會(huì)去打羽毛球或者去騎單車(chē)。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)的大汗淋漓之后，汗水就像泉水一般。我伸出舌頭一舔，咸咸的味道。我知道了夏天是咸咸的味道。

　　夏天也是水果豐收的季節(jié)。走進(jìn)爺爺?shù)墓麍@，楊梅樹(shù)上的楊梅，紅的發(fā)紫，讓我口水直流。葡萄架上也是一片繁榮的景象。一串串的葡萄掛在那，一個(gè)個(gè)都特別飽滿(mǎn)。你隨便摘一顆嘗嘗，都會(huì)覺(jué)得香甜可口。我知道了，夏天是甜甜的味道。

　　夏天更是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的季節(jié)。9月份，我就將踏入五年級(jí)的畢業(yè)班了。一切都將變得更加忙綠，所以在這個(gè)暑假，我們就應(yīng)該提前做好功課。在暑假里做好預(yù)習(xí)，為五年級(jí)的課程先做好充分的準(zhǔn)備。只有吃的苦中苦，才能成為人上人。

　　一時(shí)間，夏天的味道紛涌而上，甜的，咸的，苦的，它們糅合在一起彩色夏天的味道。我明白了，夏天的味道繁而不雜，各種滋味混合在一起才是充實(shí)。

初中抒情作文12

　　藏羚羊生活在美麗的青藏高原，有幸成為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃，同時(shí)，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：迎迎。可你們知道嗎，曾經(jīng)藏羚羊有過(guò)一段悲慘的經(jīng)歷。

　　那段日子，藏羚羊在寬廣的、綠油油的草坪上奔馳。有幾次，幾輛吉普車(chē)從它們身邊飛馳而過(guò)，它們卻興致勃勃地與吉普車(chē)賽跑，全然不知這歡樂(lè)中潛伏著危機(jī)，黑洞洞的`槍口正對(duì)準(zhǔn)著它們，這些就是可惡的偷獵者。偷獵者為了掠取藏羚羊珍貴的皮毛和美麗的羊角，瘋狂殺害這些生命，應(yīng)該受到法制的嚴(yán)厲制裁。槍響了，藏羚羊倒地了血泊之中，這是多么悲慘的一幅畫(huà)面啊！

　　人類(lèi)，放下你手中的屠刀，保護(hù)動(dòng)物吧，不要為了不義之財(cái)，抹著良心去殺害那些無(wú)辜的野生動(dòng)物，讓它們過(guò)早地滅絕，這何等得殘酷！

　　動(dòng)物也是世界的一部分，沒(méi)有了它們，我們的世界就孤獨(dú)，好像缺少了什么，世界就不完整。

　　我真的舍不得這些被殺害的藏羚羊，舍不得這些活生生的生命倒在血泊之中，舍不得不法分子破壞地球的生態(tài)平衡……

　　人類(lèi)啊，不要再去傷害這此動(dòng)物了，動(dòng)物其實(shí)與人類(lèi)一樣重要。同時(shí)，我更要向全世界呼吁：“保護(hù)動(dòng)物，就等于保護(hù)我們共同的家園?地球！”

初中抒情作文13

　　俗話(huà)說(shuō)：一年之季在于春。

　　春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。到處都是生機(jī)勃勃，百花齊放的景象。

　　春天，五顏六色，五彩繽紛。經(jīng)過(guò)寒冬臘月的洗禮，冬眠的動(dòng)物活動(dòng)起來(lái)。百靈鳥(niǎo)和其它鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱。陸地上的動(dòng)物在嬉戲。水中的魚(yú)，蝦在產(chǎn)卵，捕食。樹(shù)木抽出新的枝芽。風(fēng)輪草從地下長(zhǎng)出鮮嫩而又鋒利的葉片。許多花放出淡淡又迷人的清香。大地從銀裝裹變得生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，顯得分外妖嬈。

　　春天的雨和霧讓人感到心礦神怡。神輕氣爽，春雨邊綿而又柔和，它滋潤(rùn)的大地，撫摸有大地。一聲聲響亮的春雷驚醒大地的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。春雷，它叩響春天到來(lái)的鐘聲。春風(fēng)吹過(guò)的地方，都變成綠色，吹來(lái)生機(jī)。吹散殘冬的萎靡。留下的是生機(jī)。春雨，春雷，春風(fēng)都給大地鋪上一層神奇的綠毯。它讓大地變得活潑。可愛(ài)，再也不像冬天那般死寂，它帶走的是冬天的荒涼。使整個(gè)大穿上綠色的軍裝。

　　人們感謝春天的色彩。許多詩(shī)人歌頌春天，畫(huà)家描緩春天。因?yàn)榇禾熳屓烁惺艿叫碌南Ｍ�，新的起點(diǎn)。

　　春天的一切，是那么富有色彩！顯得那樣的有朝氣。有生命力！春天真美啊！讓我們有心去感受春天，感受大自然給我們帶來(lái)的自然美景吧！

初中抒情作文14

　　1、每個(gè)人都有一條人生路。這條路并不是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)詩(shī)意，常常會(huì)遇上沼澤，或荊莿叢生的小道。有人摔倒了，便從此一撅不振;有人盡管屢戰(zhàn)屢敗，最終人生光彩奪目;有人一路揮光陰如土，老年時(shí)只好嘆息年華虛有人一路爭(zhēng)分奪秒，為自己的人生爭(zhēng)得光輝燦爛。

　　2、時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百態(tài);時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辨出真善美和假丑惡;時(shí)間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑;時(shí)間好比一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。

　　3、時(shí)間好比一位妙手回春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間像是一位循循善誘的智者，它能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，它會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

　　4、時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一根皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

　　5、時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類(lèi)的偶像和權(quán)威燃成灰燼，可以把英雄的利劍變?yōu)楹⒆拥耐嫖铮�可以把布滿(mǎn)大森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以將猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以將殘破的荒村變成繁華的城市，也可以將無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者。

初中抒情作文15

　　在我的家鄉(xiāng)到處都有竹林。在我老家的后院里面就種著一片竹子。時(shí)間長(zhǎng)，它就漸漸地形成一片竹林。我愛(ài)這一片竹林。具體原因，請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　春天到，一陣春雨過(guò)后，竹筍們紛紛把尖尖的腦袋鉆出地面放眼展望這一個(gè)新奇的世界。那個(gè)時(shí)候，我便會(huì)隨著父母一起來(lái)到這一片綠油油的竹林里面，去挖掘一顆顆剛剛長(zhǎng)出來(lái)的竹筍。母親拿回竹筍燒成美味佳肴——紅燒竹筍。有時(shí)她會(huì)把竹筍和一些食品放在一起燒，那樣會(huì)使這些食品的味道也變得特別鮮美。那樣的菜肴讓人吃得口水直流。

　　夏天到，外面的世界被太陽(yáng)烤得十分炎熱，而竹林里卻像春天一樣涼爽。這個(gè)時(shí)候，我們一家人會(huì)拿著椅子走進(jìn)竹林里乘涼。有時(shí)候，我還會(huì)和爸爸?jǐn)[開(kāi)棋局，“戰(zhàn)”上幾個(gè)回合。在竹林里面，不管你在干什么，它那里都會(huì)有一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。

　　秋天的竹林又是一番風(fēng)景。這時(shí)的竹子已經(jīng)長(zhǎng)大，我們就會(huì)爬上竹子去觀(guān)賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。有時(shí)，爸爸還會(huì)砍幾株竹子下來(lái)做一些家具。

　　冬天的竹林，下一場(chǎng)大雪以后就顯得更加迷人。

　　對(duì)人們的要求卻非常少。竹林，你四季長(zhǎng)綠，值得人們贊揚(yáng)。你無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　家鄉(xiāng)的竹林優(yōu)點(diǎn)真不少！竹林啊，特別是你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)！

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