沮喪作文600字（通用38篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的沮喪作文600字，歡迎大家分享。
沮喪作文600字 篇1
夜漸漸深了，璀璨的城市燈火漸漸地黯淡下來，偶爾駛過的汽車風馳電掣一般消失在黑黢黢的公路盡頭，路上看不見一個人影，只有昏黃的路燈還在不知疲倦的亮著，整個城市好像正蒙著一層厚厚的天鵝絨毯子，進入了甜美的夢鄉。
十字馬路邊，一棟高大的建筑在黑夜里靜靜的矗立著。華麗的浮雕和強烈的色彩，就像一位還來不及卸妝就陷入沉沉睡眠的高貴的婦人。走上高高的臺階，可以看到緊閉的大門旁掛著一個非常氣派的牌子，這個牌子看起來又厚重，又有質感，牌子四周裝飾著精致的花紋，上面刻著龍崗區實驗學校。校內的瓦墻上橫掛著一排大字，“喜迎期末考試”。
時針悄悄地走向了凌晨一點，而我卻鉆在被窩里不得入眠，借著一盞昏黃的臺燈，翻看著考前的資料。
一宿很快就過去了，大街上學生絡繹不絕，陸續趕往學校，隨即就開始到緊張的考試。起初，我做題非常順利，基本上是對答如流，主要歸功于昨日通宵達旦地奮筆疾書，“刷刷刷”地就寫完了半面，看著左右的同學還在抓耳撓腮，左思右想，心中不禁有幾分沾沾自喜。四分之一的時間已經過去，我已經寫完一面了，正當我心想著再接再厲，趁熱打鐵時，突然覺得眼冒金星，天旋地轉，仿佛自己成了宇宙中心，所見到的任何物品都在圍著自己轉，根本不敢睜眼，腦子“嗡嗡”的響。眼看著別人已經趕爪上了我的進度，我不禁心急如焚，可我實在是疼痛難忍。時鐘上的指針悄無聲息地轉動著，一去不返。我不禁對昨天的熬夜懊悔不已。看著就十分鐘了，我忍著暈痛，緊緊的抓住筆桿。
終于，考試結束了。雖然我依舊堅持，但還是沒能來得及填寫最后那一大題。去校醫室看診完后，舒服了一些，但是我的心靈還是十分沮喪，正如同室外那銀絲般的細雨一樣。放學了，背著書包。走在雨路上，我的身影逐漸消失在路的頭。
沮喪作文600字 篇2
沮喪對于我們這樣的個體來說顯得十分難得偉大，我們生活在這樣的一個國家里，我們的生活的快樂就是為了給別人創造屬于我們自己的價值。
我么能不能夠因為自己的不屑或者因為自己的不安就此放棄，我們應該不斷的努力前行，相信我們的每一步都是屬于我們自己的，都是不斷成功的，都是不能放棄的！我相信這種告別沮喪的精神是我們所有人都會注意并且都能夠實現的，就像俞敏洪，他的成功不是因為他的成功，而是因為它，發自內心的那種，自強精神，她用她的自身經歷給我們上演了一堂，真正的逆襲的人生之旅，他高考考了三年，這其中的苦，身為學生的我們內心真誠的佩服，最后呢，他考上了北京大學，還上了英語，但他的學習困難或者容易。他都不輕言說放棄。
你就是因為他在外面自己開補習班掙好不容易獲得的一切又重新回到了原點，但不怕，人生的轉機出現了，他抓住了當時巨大的英語學習市場，創立了新東方新東方，您得了的人生，她用自己的經歷告訴了我們，前方是綠燈，不要怕，勇敢地去闖出自己的一番天地吧，人生在勤，不惑合，不索何獲。項羽看到秦始皇時，說出了令人驚嘆的，彼可取而代也的豪邁這等豪邁令人心向往之，現在的我們正值青春年少我們應當對自己充滿信心向著人生大路闊步奔去，讓我們為了自己的夢想加油，為了我們所有人的夢想加油，因為有了夢想，我們就可以，一如既往的前進，卻收獲，那段屬于我們自己的成功與輝煌，一起加油吧。
或許告別沮喪就是實現我們成功的第一步，我們不能夠強求什么人去做什么事情，我們應該不斷的勇敢的去看待屬于我們的每一個朝陽，去實現我們的未來的美好的事情！
沮喪作文600字 篇3
升入初中，隨著學習科目的增加，作業量的增多，我也將全部精力投入其中，也取得較為令人滿意的成績。而在末考前夕接連不斷的一張張考砸的數學試卷讓我幾乎灰心到極點，從小學起，數學便是我的強項。
我一次次地想考得滿意的分數，考試中一遍遍地檢查，而在末考前的最后一次數學測試，便讓我的信心幾乎降到了負值。那天，陰雨綿綿，鮮紅的80分將我的最后一點斗志打破——試卷十分簡單，班上100分10多個，剩下的也幾乎在90分以上。
我一遍遍地問自己：是不是真的沒有那所謂的天賦呢？為什么努力卻得不到回報？披著雨衣回到家，將分數告訴了父母，父母安慰說：“凡事盡力不給自己遺憾就行了。”得到父母的安慰，我心里好受了許，回到自己的房間，把書包放在書桌上便直接往床上一栽，靜靜地躺著，想著父母剛才的話，“盡力”、“不留遺憾”，并不需要結果，這樣就行了嗎？
不，我不這么覺得，努力之后不成功對我來說就是最大的遺憾，但一次挫折算什么，怎可屈于人下？人人當綠葉，誰當紅花？人人當鋪路石，誰成高塔？既然這樣，那我就要付出倍數的努力，一定要成功。走到陽臺上，遠望西邊雖在雨中卻遮不住光、美麗燦爛的夕陽，大口呼吸了幾口新鮮空氣，走進房間，拿出書本，為末考而奮斗，我相信我一定能行。
那么，我們為什么要沮喪？充滿信心地去仰望未來吧！拋開過去的失敗，忘記過去的沮喪與灰心，因為未來還遠著呢，不要讓小事打倒……面帶著微笑，去迎接我們生命的第一縷陽光！
沮喪作文600字 篇4
“這……怎么會這樣……”我無力的看著試卷上觸目驚心的分數，呆呆地趴在課桌上，沒了一點兒精神。
把寫有分數的那個角折起來，再打開。我已經是第無數次重復這個動作了，只是依舊白紙紅字，依舊是少得可憐的分數。哎……我只得再次種種地嘆一口氣。
仿佛為了配合我的心情似的，天，也那么陰沉，厚重的烏云一如那鮮紅的分數，好像都壓在了我的心頭，沉重地令我喘不過氣來。我面無表情地行走在馬路旁，硬著頭皮走向回家的路。
出乎意料的，媽媽沒有批評我，接過試卷，看了看分數后，就再也沒出聲，飯桌上，氣氛壓抑地令我害怕，我戰戰兢兢地想，不會是暴風雨前的寧靜吧？沒人說一句話，媽媽似是在努力克制著什么。
終于，她嘆了口氣，拿過試卷，為我講解起來，分析錯誤的原因。我的眼眶有點兒發熱……第二天早上，我是在音樂聲中醒來的，電腦音響里播放著我最近迷上的歌曲——《一個人的行李》“向右轉or向左拐，有什么不一樣？反正每一條未知的路，都有未來……”
一次的失敗，又算得了什么，我堅信我能努力走好每一步！我深呼吸，踏出家門，不經意間抬頭，一縷陽光輕拂過臉頰，于是，將嘴角拉起一個微小的弧度，直至升起一片不落的燦爛，從那自信的笑容中，我感覺到了欲與天公試比高的豪情壯志，像是一把鑰匙，打開了我的心扉。
我不能改變天氣，但我可以改變心情，帶著微笑出發，天空自會晴朗。心頭涌起一股淡淡的感動，如風過后的晴空，天高云淡。堅定地抬起頭，凝視我前方的路。
揚起自信的笑容出發，夢在前方，路在腳下，因為這微笑，從此，我不再沮喪……
沮喪作文600字 篇5
今天，王老師給我們布置了一個奇怪的作業：讓雞蛋撞地球----不碎。我想：這是什么題目呀？雞蛋怎么能撞地球？我冥思苦想，眼睛到處亂轉，正好看見一堆磚，于是我突發奇想：異想天開里就有一個雞蛋撞磚頭，我可以學他們呀！但，我能學好嗎？我又喪失信心了。
我回家學著異想天開節目里的人找了磚、紙、木板、雞蛋和剪刀。我用剪刀把紙板剪開，剪折成一個直角三角形的坡。但這還不能用，因為中間是空的，然后我把木板撐在三角形里，形成45度的坡。我把許多面巾紙放在坡的最后一點的地方，再把磚放上去。讓磚一邊高一邊底，形成35度角，這樣最容易讓磚倒，雞蛋也不太容易破。這樣我的實驗的東西就做成了。
實驗開始了，我拿了一個雞蛋，從臺子上讓它往下滾。我看著它往下滾，我的手心出了許多汗，忽然我看見雞蛋碰上磚了，磚倒了，可雞蛋裂了一個小口，我失望地嘆了口氣，這次實驗失敗了。我總結了上次失敗的原因，開始了第二次實驗。我把紙加高了5厘米，讓磚斜了5度，用一個雞蛋有開始實驗了。結果，我又失敗了。我很生氣，不想再做了，突然，我想起了“失敗是成功之母”這句話，于是我打算再試一次。
我又把紙加高了5厘米，讓磚斜到45度，磚搖搖晃晃，倒了好幾次，好不容易才不倒了。我讓雞蛋滾下去，然后我不報希望的一看，雞蛋竟沒碎。我不明白，為什么這樣就行了。于是我問爸爸。爸爸說，因為磚在比較傾斜的位置，只需要一點力量就能碰倒，而雞蛋下滾正好力量加大，超過了磚在斜著時承受的力量，所以磚倒了，雞蛋沒破。我高興得使勁蹦起來。
這次成功使我難忘，因為我知道了，要總結上次失敗的經驗，吸取教訓，不要沮喪，最后就能成功。
沮喪作文600字 篇6
在我的童年里，有許多成功和失敗，就像五顏六色的小泡泡，有的卻爆開了，有的卻奔向蔚藍的天空。瞧，那個滿臉稚氣的小女孩，在媽媽的扶助下，在齜牙咧嘴地騎自行車呢！想到這里，又想起了那功德無量的媽媽。事情是這樣子的……
在讀二年級的時候，期末考試中，我獲得了全級第一名，這是父母對我的期望，媽媽為了獎勵我，把資金200元存入銀行里。我用自己成績換來的資金買了一輛自行車。一輛嶄新的自行車屬于我了。自行車車屬于我了。
媽媽微笑著說：“女兒，這是你應得的，希望你今后再接再厲，好好學習，天天向上。”“嗯”。我心里下定決心：一定要父母臉上“貼金”，張燕梨啊，你要好好學習，不要辜負父母對你的期望。“媽媽，你可以教我騎自行車嗎？”“當然可以，千萬別粗心喔，不然就學不成！”
第二天，媽媽就教我騎自行車，媽媽把我扶上自行車，然后嘴里又羅嗦地說：“停時剎這個，有車來時按鈴……”我不耐煩地下了車，煩厭地說：“我不學了，總是記這記那，真是討厭！”媽媽聽到這里，就意味深長地說：“孩子，做事要有始有終，要敗不淚，如果世界上的人都像你這樣，這個世界還要得了嗎？”聽了這些話，我非常感動，雖然媽媽讀書少，但是那些話是媽媽發自內心的話啊！
我心里下定決心：一定不能讓媽媽失望！“媽媽，你可以再教我嗎？”“好的，失敗乃是成功之母嘛！”媽媽微笑著說。在陽光的炙烤下，我在媽媽的教導下，努力地學習。終于，功夫不負有心人，“我成功了！”在媽媽放手的一瞬間，讓我自由地飛翔。媽媽看到這里，欣慰地笑了。通過這件事，我悟出了一個道理：其實成功就在終點上等著你，只要你加倍努力，成功就是屬于你的。
沮喪作文600字 篇7
“怎么又這么差……”我看著試卷上鮮紅的觸目驚心的61分，呆呆地趴在課桌上，使不出一點兒力氣，眼淚也悄悄地順著臉頰流了下來……
放學回家的路上，天，陰沉沉的，厚重的烏云就如那鮮紅的分數，仿佛都壓在了我的心上，沉重地令我喘不過氣來。回到家后，我硬著頭皮拿著試卷走向媽媽。媽媽看了看分數后，卻出乎意料地沒有批評我，但也沒有再出聲。飯桌上，氣氛壓抑得令我害怕。我戰戰兢兢地想：這不會是暴風雨前的寧靜吧？爸爸媽媽都沒有說一句話，媽媽似乎是在努力克制著什么。終于，她嘆了口氣，語重心長地說：“你并不是一個很笨的孩子，以前你的成績都很不錯。我知道語文是你的弱項，你考這成績卻不僅僅是因為你假期玩得太瘋了，主要卻是因為你的心態。我知道我將你的分數看得比較重要，考得好高高興興的大家都好，可你一考不好，就像霜打的茄子——蔫了，這次也因為之前一次的失誤就喪失信心。你首先得堅強，別被一次失敗就打垮，一次的失敗又算得了什么呢？加油，我相信你一定能行！”
爸爸也在旁邊附和：“男子漢大丈夫，不能像你剛才那樣垂頭喪氣的，像什么樣子？”過了一會兒爸爸又從電腦上調出一些資料：達爾文的“生物進化論”是戰勝了無數的反駁之后最終確立的；居里夫人經過無數次提煉終于提煉出了一克鐳；史泰龍在先后1849次碰壁后終于成功；愛迪生發明蓄電池時失敗了2.5萬多次……
從那之后，我就沒有因為失敗而沮喪過，因為我懂得了：當我們處在黑暗的時候，不能放棄或一蹶不振，在堅持的后面總會有一盞明燈出現，引領我們走向成功的彼岸，我們要堅信我們能努力走好人生的每一步！
沮喪作文600字 篇8
如果，你夢寐以求的東西，突然出現，卻又瞬間消失，你的心情會怎么樣？應該是沮喪的吧？那次，我與心愛的甲蟲失之交臂，內心郁悶至極。
那天早晨，我背著書包哼著小曲兒，慢悠悠地踱步上樓梯去教室。在樓梯轉角處，正巧遇見了從樓梯上下來的袁偉，他一見我就嚷嚷：“王浩宇，張曹麟抓到了一只小甲蟲，正在教室里玩呢！”我可是個甲蟲迷，一聽這話，立即兩眼放光，忙用百米沖刺的速度往教室跑。來到教室，沒顧得上放下書包，就興奮地跑向張曹麟去看那甲蟲。
“什么？你已經把它給放了？”我瞪大雙眼，嘴巴張成了“O”形。原來，就在我一路飛奔來教室的路上，那甲蟲被丟到樓下去了。帶著深深的失落，我問起它的外形特征，張曹麟邊比劃邊說：“身體大概有小拇指那么長，殼的顏色偏黑，頭上有兩個很小的角！”我立刻在大腦中搜索——“姬兜”，對，應該就是它！“唉！”我嘆了口氣，憂憂地說，“這可是難得一見，價值三十多元的‘姬兜’啊！”張曹麟一聽也很是懊悔，“天哪！我竟然扔了這么難得一見的甲蟲？扔下去的位置我還記得，等會兒我要下去把它找回來！”本來已感透心涼的我，此時也重燃了一絲希望。于是，我們約定在大課間時下樓搜尋那位“逃犯”——姬兜。
下課后，我們三步并成兩步，如猛虎下山般沖到樓下草地上，開始了大海撈針般的搜尋。我們從草地找到樹上，又從樹上找到灌木叢，……整整找了十分鐘，就差把草皮翻開了，我們倆都已經是滿頭大汗，卻還是連蟲影子都沒見到，最后的希望也破滅了。
因為我晚了一步，就與心儀之物擦肩而過，早知道就應該快點上樓，那就不會發生這樣讓人沮喪的事了。
沮喪作文600字 篇9
微笑，帶給人無限溫暖；流淚，帶給人無限傷感；鼓勵，帶給人無限信心。現實生活中，每個表情都會帶給人一種心情、想法，抑或是一種精神狀態。但是那天的沮喪，卻深深刺痛我的內心。
記得那是一年級時，酷愛籃球的我報名了籃球培訓班。參加了培訓班，我才發現他們的球技十分高超，而我，只是一個微不足道的菜鳥。漸漸地，他們開始嘲笑我，還不讓我參加比賽。我既生氣又沮喪，便垂頭喪氣地回到家里，告訴爸爸我想退出培訓班，放棄籃球。爸爸聽完，眉頭一皺，詢問我原因，我便把事情的來龍去脈告訴了爸爸。
爸爸聽完，語重心長地對我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你跌進失敗的谷里，并不想再爬出來。努力了可能不會有預期的收獲，但是不努力就一定沒有收獲！加油吧，孩子，爸爸相信你！”
聽了爸爸的話，我下定決心，一定要好好練球，一定要讓大家對我刮目相看！
從此，我增加了訓練量，像一匹不知疲倦的駿馬，努力地奔向心中那片遼闊的草原。經過練習，我的球技突飛猛進，而培訓班的其他球員紛紛向我投來贊賞的目光，并詢問一些技巧，還拉著我一起參加比賽。
此時此刻，我深深體會到爸爸說的話對于我是多么重要，就如一根救命長繩，把我從失敗的谷里拉了出來。我慶幸自己在爸爸的鼓勵下，懂得總結，努力，提高。
是的，努力了可能不會有收獲，但是不努力就一定不會有收獲！這句話將一直伴隨我成長，當我再遇到挫折、困難時，只有努力，而那曾經的沮喪，永遠不會再出現在我的表情包里。
沮喪作文600字 篇10
涼爽的秋天到了，天氣晴朗、萬里無云，花兒向路人咧嘴笑，草兒向路人鞠躬彎腰。柿子像一個個火紅的小燈籠，蘋果像一個個害羞的小姑娘，只從樹葉里露出半個小腦袋。天氣和我的心情一樣好。我早早地起了床，因為今天是媽媽的生日。
我躡手躡腳地溜出家門，連早飯也沒吃。我跑到昨天看中的那家花店，一看就失望了起來，原來人家還沒開門呢。沒辦法我又跑到第二家花店，大門是開了，店里卻一個人也沒有。“再不快點，媽媽就該起床了，看我不在家會擔心的。我又跑啊跑啊，突然發現一家開著的花店，心想：我有救了。我兩眼放光，三步并作兩步跑到那家花店。可是店里沒有原來我想像的琳瑯滿目的商品，只有一些含苞待放的玫瑰花。我無奈地往回家的路走去，感覺沮喪極了，似乎有一朵小烏云一直跟著我，讓我感到眼前一片灰暗；路人不再談笑風生；太陽也只剩下微弱的光芒……我只顧往前走，沒留意腳下，被地上凸起的樹根絆了個狗啃泥，眼前仿佛看到了許多星星，我就像撥浪鼓一樣拼命搖了搖我那昏昏的頭。可沒走幾步，又一頭撞上根柱子，我摸了摸我的頭，“今天是我的倒霉日嗎？”。我無精打采地回到家里，平躺在床上心想：“只好送她一張自己做得賀卡給她了。”我在卡上畫了張畫，上面寫著“親愛的媽媽，祝你生日快樂！最愛你的寶寶”
生日會上，爸爸、爺爺、奶奶都送給媽媽一份精美的禮品，我有點不好意思地遞上我的賀卡，沒想到媽媽對我說：“只要是你親手做得東西，媽媽都喜歡。”我聽了后還有些將信將疑，但媽媽的笑容徹底打消了我的顧慮。
如果頭上停著一片“烏云”，要讓它趕快消失，不要讓沮喪占領你的心情，換個方法，變個方式，也許你的心情就會“陽光明媚”了。
沮喪作文600字 篇11
這絕對是一個令人難以置信的一個數字，無論是我，同學，亦或者是老師，都無法相信，但事實就是事實，不容旁人有任何質疑……
那是一個陰雨綿綿的下午，那絲絲細雨，那灰白的天空，遍布了我的整個世界，我收到了一張令我至今都記憶猶新的試卷，上面那鮮紅的數字深深刺痛了我的眼，更刺痛了我的心，那數字低的離譜——69，而這次考試，大家普遍都在80分以上，滿分的也有很多，可我呢，呵呵，簡直是“慘不忍睹”。
我拿著試卷，呆呆的坐在座位上，腦子好似一片空白，思想不知云游到了何處，雙眼也好似失去了原有的光芒，如珍珠蒙上了一層霧，有些模糊了……這時，耳邊突然傳來了一陣笑聲，是那樣的尖銳，好似要沖破我的`耳膜，直達我的心靈深處，好刺耳，好刺耳……那一刻，我的世界仿佛陷入了低谷，仿佛蒙上了一層灰紗，我想沖出這片無盡頭的低谷，可，事與愿違，我好像迷路了，在我的世界里無助的彷徨著，我想找到一個出口……抬起頭，放眼望去，似乎每個人臉上都洋溢著笑容，此時的我竟覺得這些笑容是那樣的刺眼，讓人心生厭惡，我想伸出手遮擋，在手背碰到眼睛的那一瞬間，我感受到絲絲涼意一看，居然是淚水。
這才發現，不知何時，我竟流淚了，一向堅強的我，何時變得這么脆弱了……閉上眼，不想再去面對了，可笑聲仍不止的透過耳膜，傳進大腦，刺激我的神經，我捂住耳朵，眼神飄到了窗外，看那雨從天空落下，經過一段極為短暫的過程，便來到了地面成了一滴雨珠，倘若他落到干燥的地面，那不一會，便要蒸發，消失了……想到這些，心里好像明白了什么，清明了許多，收回窗外的的眼神，揚起一抹微笑，未來還遠著呢，不要讓小事打倒……
沮喪作文600字 篇12
在我記憶的沙灘，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，他便無影無蹤。唯有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我的心中。
寒假，母親要帶我去廈門旅行。
廈門是多么美麗的地方啊！碧海環抱中的鼓浪嶼；令人向往的廈門大學；富有古韻的曾厝垵……聽完母親的介紹，可別提我有多興奮了！那天晚上我竟然開心到睡不著覺。第二天早上母親帶我訂了賓館和火車票，我一遍又一遍的檢查這購票信息，不敢有半點兒含糊，生怕耽誤了這次行程。隨后我們開啟了漫長的等待……
我頭一次覺得時間過得這么慢，恨不得一下子蹦到出行的前夕，結束這漫長的等待。可惜我沒有超能力，無法掙脫時間的束縛。
時間一天天臨近了，出發前的最后一天，母親竟然跟我說去不了了！我的內心就像充滿激情的戰斗機，剛滑上跑道，卻不得不停止飛翔。母親對我說：“武漢正在流行傳染病，人傳人，且速度極快，已經有很多人失去生命了。馬上就要到春節了，很多人從武漢回家過年，他們走向中國的四面八方，稍有不慎，我們就完了。”“啊。”我很吃驚。“旅行和我們的生命比起來，生命更重要，這次旅行去不了，還有下一次。但生命每個人只有一次，失去生命就什么都沒有了。”
唉！期待已久的廈門之旅就這樣泡湯了，雖然我知道母親說得對，但精心籌備了那么久，我內心的渴望就像在箭弦上，不得不發；又像決堤的洪水，來勢洶洶，怎能一下子就收回呢？為此，我內心的沮喪像滔滔不絕的江水，連綿不絕。好幾天我才從這陰霾中走出來。
那一次，我真沮喪！
沮喪作文600字 篇13
冬去春來，夏去秋來，走過多少葉生葉落，走過多少悲歡離合，又走過多少花開花落知多少！生命中，所以有些事，幾載滄海桑田也忘不掉，讓人刻骨銘心。
六月份，考試接踵而至，窗外的合歡花剛露出花苞，仿佛向我們一樣嶄露出頭角了，同學們一個個埋頭苦讀，做著最后沖刺，為了考出更高的分數，還有的在拼命做題……下了課，教室里充滿了語數英的味道，無一不在做題，這讓我想起了前幾天……
那天拍畢業照，大家笑著，擠著，好不熱鬧，再看看今朝，唉，今朝非比夕，同學們都緊張起來了。
考完試半月后，回到學校去取畢業照和畢業證。
那天到校后，同學們都心照不宣的笑了，都明白為何。老師踏著輕巧的步伐進來了，手里拿著一個大袋子都知道裝的是什么，老師拿了出來，這讓我想起了期末考試，老師從檔案袋中拿出卷子的情形，嚴肅而又親切，一個，兩個，三個，我是第四個，當老師那一聲親切的呼喚傳入耳中時，我的思緒凝做一團，老師的聲音在我腦海中不斷回蕩，在她微笑的面容的背后我們都知道，她是強撐著的，她舍不得我們畢業，她怕自己流淚——高興與不舍的淚。我告訴自己我沒畢業，我永遠屬于這里這份美好的回憶。
我一人在校園中漫步，時而高興，時而沮喪，忽然天空中飄下一朵紅云——是合歡花，它的花語是闔家歡樂，也意味著我們這個大家庭不會分開，散是滿天星，聚是一團火，正如同這合歡花，散是一絲絲的，聚是一朵花。
高興，因為我畢業了，沮喪，因為我們分開了，無論何時何地，我們都在一起。
沮喪作文600字 篇14
詩意的人生，總不免失意……那一刻最沮喪的表情，足以詮釋一切的悲傷！——題記
午夜的秋風掃過無人的街道，又卷起層層落葉從我眼前飄過，卻在我心中堆疊起莫名的悲傷……隱約的笑意，訴說著最無奈的沮喪！
我不會借酒消愁，只能以茶代酒來排解那淡淡的思慮。我細細品味著苦盡甘來的味道，也對人生寄以同樣的希冀……
今天，我沮喪到無以言述；此刻，我痛苦到無以復加！深深地哀慟令我不知所措，只能獨自彷徨。月光下有多少寂寞無人訴說，唯有繁星與我無聲的對語！夜幕卻完美地掩蓋了我臉間的淚痕，無人知曉的沮喪我獨自品味！
青春也許有著些許的叛逆，正是因著這種叛逆我們逐漸質疑所有的一切……當我們不再受制于種種所謂的權威，開始了對自我的認知，這種認知不再局限于他人片面的評價，而是獨立的尋求某種塵封于內心深處的記憶，那就是我們曾幾何時的夢想……
當我們掙脫了世俗的枷鎖，只想尋得心中那一片屬于我們的凈土，不愿被任何名利與虛榮所玷污！因此我們以自己的方式，揚起理想的風帆，追尋著心中夢的彼岸……可波濤總會不期而至，在夢的旅途中少不了風雨的洗禮！只是誰曾想過那顆脆弱的心靈，承受得住多少現實的打擊！在暴風雨中，破碎的心靈演奏著哀怨的旋律，誰曾聽到它沮喪的呼喚？誰又曾給它少許的安慰！一切都只是幻想中的情景，一種可望而不可得的奢望！
青春不僅是美好的時光，也是易碎的年華！可在匆匆的過往中，誰曾止步關注這敏感的歲月！我想我永遠不會忘懷的便是這失意的青年，徘徊在某個街道旁，任淚從他臉間緩緩滑落。可是，他卻留戀這夜的唯美，因為夜幕下掩蓋著他最沮喪的表情……
沮喪作文600字 篇15
你一定也有過這種感覺。有的時候，當你一個人獨自完成了某些事情，可能是某一種成就。攻克了某一道難題或者是在一個假期中能力有了很大提升，你一定會欣喜萬分。你心中會有一種按奈不住的驕傲，想與朋友或者家人分享。你想象你們的對話，你想象他們對你的表揚或者是被驚得目瞪口呆的表情，一邊笑一邊感嘆：“哇！你那么厲害啊！”，“不是吧？”，“那我可比不上你呢……”。
可現實會如此嗎？你在他們面前炫耀你自己。結果呢，可能他們比你更厲害;可能他們沒興趣，馬上叉開話題。只是輕描淡寫地說一句：“哦”。那時你的心里會怎樣地想？你心里或者
一定會暗暗后悔：“我真蠢，為什么要告訴他們啊！那幫人一定沒我厲害才無視我的！”本沉寂在美好幻想中的自己卻被無情的現實擊敗了。你接著與他們聊天，可能他們所聊的內容并沒有意思，你也只得敷衍地陪笑著。他們七嘴八舌暢談，你無法融入他們的話題，最終只能閉上自己的嘴巴默默地離開了。
大家其實都有自己的驕傲，或大或小。大的成就往往吸引著別人的目光；小的則如螻蟻。你在這失落中慢慢尋到真理——自己取得的進步不能輕易地說出來，而是要讓他們慢慢發現。新獲得的物品也是，擺在最明顯的位置，炫耀似的用著；一道難題，別人不會就教他，以展示自己的機智以及友善。
所以，你如果真的比別人技高一籌，那你應該將自己的虛榮心收一收，讓那些沮喪和失望慢慢消去，應該認為這是平常事。于是，果然的，大家的確對你更加認同，可自己卻又是否真的快樂了？無關緊要，虛榮心就算再強，也會隨著時光消逝，最終化為烏有。可到那時，你會覺得面對朋友們會無話可說，對他們的交談也無動于衷。于是世界也逐漸失去了光澤，你也失去了快樂。
沮喪作文600字 篇16
記得那是一個秋高氣爽的日子，學校舉辦了一年一度的運動會，見其他人這么積極的報名，我的也上去報了一個項目——托乒乓球跑。
于是，一放學，我們便拿著乒乓球拍開始訓練：首先，我們先排成一列，繞著草坪和排球場，跑幾圈，過程中不允許有任何一個人掉球，否則我們便從頭進行。隨著我們練的越來越熟練，跑圈的難度也不停地升級：跑一圈，兩圈......五圈，我們還跑到了圍墻周邊的樹林里旋轉練習，偶爾有時有人失誤掉球了，我們也只是笑一笑，鼓勵那個人繼續加油，然后從頭開始訓練......每天大約訓練一個小時左右，但我們并不覺得累，反而覺得十分有趣，而且還有兩種力量支撐著我們。
時間如同流水般，轉眼間就到了運動會了，這時我們絕不松懈，有條不絮的進行熱身，每個人都無不熱血沸騰，無不滿懷信心。在休息的間隙，張子涵向四周望了望，頓時警覺了起來“你們見其他班托乒乓球的人來了嗎？”我們也向四周望了望，也開始疑惑起來。氣氛漸漸凝固起來了，練乒乓球也練的沒勁了。
后來得知消息說：“這個項目被取消了！”話語一落，我感到天空頓時陰了下來，一開始我還不信，想：“怎么可能啊？假的吧？消息有誤吧？那如果是這樣的話，我們不就白練了嗎？！”但后來我不得不悲痛的接受了這個事實。運動會舉行的這么激烈，但在我們的眼里，是多么的清冷。
放學后，我和胡海濤（他也是練乒乓球跑的人）走在放學的路上，彼此都默默無語，誰也不想搭理誰。天空陰沉沉的，迎面襲來了一陣陣涼風，枯葉從我身邊滾過，花花草草都耷拉著腦袋，太陽公公也埋進了云層里，就連灰塵都從我臉邊刺拉拉的飛過，好像是在瞧不起我。最終，我不知道我是怎樣挪著沉重的腳步回到家的。
沮喪作文600字 篇17
一直以來，假期對于我而言是幸福、快樂的。因為可以拋開累贅的學業，放松一下心情，但這個寒假留給我的卻只有陰霾。
兔子的消失，對于我而言猶如晴天霹靂，本是歡喜的生日paid。但卻因這冷酷的現實而呈現僵局，聽到這個消息，我并沒有信以為真，而是沉默，面對這突如其來的噩耗，我選擇淡定，平常乖巧可愛的兔子，只要填飽肚子，便會滿足的回家，莫非是被販子抓走了，還是被人抱回家領養，種種疑惑浮現在腦海里。
我四處尋找，但并沒有找到它的蹤跡。心中不僅涌上一股劇烈的內疚感。冷冷的寒風無情地刮著路邊軟弱的樹枝，我不禁打了個冷顫，淚水在眼眶里輕微轉動。
我沒有放棄尋找兔子的念想，而是以悲傷為動力，我疾步地走向那一片綠蔭蔭的果樹林，那即是兔子最常去的地方也是兔子最愛去的地方，我滿懷希望地四處張望。但現實無情的銷毀了我那最后一絲微薄的希望。終于，不爭氣的眼淚滴在我冰冷的臉上，此時，天公不作美，天空下起了蒙蒙細雨，分不清是雨水還是淚水。
恐怕它已經兇多吉少了，大概現在已經成了別人餐桌上的美味佳肴。我不敢再往下想了，心里只有內疚，都怪我沒有看好它，不然它也不至于落的個如此下場。事到如今，我也只能默默祈求它能被人收養，我只希望它能平安，就算它不在我身邊。那也無所謂，只要它能平安無事，那我也知足了。
這個假期，對于我而言打擊很大，因為我失去了它，但我永遠不會忘記與它相處的每一分每一秒。
直到永遠……
沮喪作文600字 篇18
當我得知我從作文班里的３２個人中脫穎而出，在第2輪的作文競賽中入圍時，進入最后的“生死戰”時，我驚喜萬分；當我得知我在“生死戰”中被其余７個人擠出時，我的淚水黯然落下……
１０月８日下午，當我從廣播里得知，我在對我的情況非常不利的背水一戰中，戰勝了其余的幾名選手后，昂首挺入作文班的第二關時，我不禁沾沾自喜。
我雖然前幾次的作文成績是：“Ａ＋＋”、“Ｂ－”、“Ｂ＋”、“Ｂ”、“Ａ－”，當然不能跟人家的“Ａ＋＋”相比。但是，我還是在這對我非常不利的情況下，依靠沉穩老練的出色發揮，得到了“Ａ＋”，獲得了最后一張“門票”。那時，歡喜萬分的我還是坐在座位上，發呆，發呆…。過了好一陣子才反映過來，嘴角上露出了一絲笑容。頓時，我心中的一塊大石頭在空中緩緩落下，緊張的心跳在這一剎那被這一條消息緩解了。
在這幾天中，我拼盡了全力去寫作，甚至連在２０分鐘內創作出來的習作也得了一個“Ａ＋”。但是，我在最后的競賽中還是被淘汰了，沒有戰勝其余的７個人。頓時，我心里的淚水像飛瀉而下的大瀑布，一瀉千里。我的夢被這一事實徹底地打碎了。
“為什么，為什么，為什么？”我的腦子里一直在思考著這個問題。可是，無論怎么想，都想不出是什么原因導致我失敗。
老師，您可以再給我一個機會嗎？我會好好地珍惜它的，即使我知道這是不可能的。
沮喪作文600字 篇19
寒風只能璀璨花的身軀，卻無法摧殘花的意識。
——題記
天越來越冷，秋天來了。整理書包，準備上學時，我又看到了那張不及格的數學卷子，便狠狠的塞進書包里，走出家門。
在路上，滿地都是枯黃的樹葉，一陣風一吹，啊，好冷啊。看著這落葉、殘花。心里又是一陣難過。我可是數學課代表啊！怎能考這點分數？我覺得我已經輸了，變得不堪一擊，連爬起來的信心都沒有了，我對自己非常失望，覺得這首永遠打不贏的戰斗。
到了學校，我匆匆忙忙的收作業，要趕到數學老師到學校之前把作業抱過去，走到辦公室門口，我還是猶豫了，總怕老師在里邊，并會對我提起這次數學考試，最后我還是敲門了，然后聽見響亮的一聲“請進”。我慢慢吞吞的把作業放到桌子上，正要轉身溜走時，老師說：“這幾次考試怎么回事，我前幾屆課代表都是考進前三名的，再加把勁吧！找找原因。”我只好點頭，然后跑到班里，拿出語文書早讀。我翻到《再塑生命的人》這一課時，我停了下來，又仔細的看了一遍，我似乎有了更深的體會，海倫·凱勒在逆境中成長，卻不說放棄，一心追求這光明。
后來，我要告訴自己，一次小小的挫折算的了什么，怎可居人足下。人人當綠葉，誰當紅花？人人當鋪石，誰成高塔。我要在這次教訓中得到失誤的原因，下次絕不可對自己說放棄，絕不可再沮喪。
回家的路上，天空晴朗了。想起今天做的一齊，我笑了出來，有充滿了信心，從此，我不再沮喪。
沮喪作文600字 篇20
每當我看見足球時，就會想起一件事。
快要放暑假的時候，我在學校收到一張足球夏令營通知單。一放學我就和媽媽說：“媽媽，我好想去上啊。”媽媽想了想，說：“好啊，改天我去報名吧。”我聽后高興得上躥下跳、手舞足蹈，天天盼望著那天的到來，誰知道，樂極生悲！一個星期六的晚上，我在公公家躺在躺椅上的時候，我想往后去一點，結果因為上重下輕，竟然向后翻倒了。我的頭一下子撞出了一個小洞，流了一點血。公公很著急的看了看我的頭，又給我擦了一點碘酒，貼了一個創可貼，并且馬上帶我去醫院。因為當時是晚上，只有我一個人，所以我很快看到了醫生。醫生把頭上的創可貼拿了下來，并看了看我的傷說：“沒什么大問題，涂涂碘酒就行了。”醫生說著，便也給我涂了點碘酒。我聽醫生沒說要縫針和打針，松了口氣，心里的大石頭落了下來。我們回了家，媽媽聽說這件事后，擔心我頭上有傷沒法踢球，媽媽便把足球夏令營的日期從7月份調到8月份。我雖然有一點失望，只好耐心的等。可是到了那一天，教練突然給媽媽發了一條短信來，說只有我一個人了，沒法踢球，只好給我們退了費。我心里頓時沮喪的不得了，長長地嘆了口氣，媽媽安慰我說：“沒關系，明年暑假還有的話，我就再給你報！”我聽后，雖然很難過，還是說了：“好吧，一言為定哦！”
那件事，讓我很沮喪，我那么期待的足球夏令營，就因為我的小失誤，沒有上成，希望下次不要再這么倒霉了。
沮喪作文600字 篇21
在我的成長過程中有很多事情，包括快樂和痛苦。現在有一件事讓我非常擔心。
我的身材相對矮小。我已經10歲了，但是我的身高只有1.35米。因為這個原因，很多事情在學校都不能為我做。例如，跑步時，我沖刺100米。我大部分都很高，腿很長。當長腿走一步，我們這些短腿就得走幾步！
今天，我去九龍原看龍舟比賽。龍舟比賽的場面真的很熱鬧。那里人太多了，擠滿了人。那天，太陽很高，我似乎想去看比賽。我沒有戴遮陽帽，所以天氣很熱，我在找一個有陰涼的地方。碰巧的是，當找不到樹蔭的時候，有人送來了一把扇子，所以我拼命地扇著扇子，生怕我身體里的熱量散發不出去。
龍舟比賽開始前，我去了別的地方散步，喝了點水，比賽開始了。我跑向比賽場地，但是站在前面的人太高了，我看不見。那時，我還在想:為什么我不能長高？就這樣，我錯過了第一場比賽。在第二場比賽中，我有幸站在第一排。然而，欄桿又擋住了我。我氣得想，“這太惡心了！”這完全是為了不讓矮個子觀看比賽！后來我爬得很高，最后看了最后兩場比賽。
我的身材一直是我最苦惱的事情，因為我很矮，我失去了很多優勢，例如:公園里的東西都是有高度限制的，我不能玩，我希望我能長得更高！
沮喪作文600字 篇22
我沮喪的事情很多，我今天就給大家講個最近最最沮喪的事情吧!
我非常感謝老師能給我這個非常好的機會——競選六一兒童節主持人，我已經學了快要4個學期的主持了，終于能有在學校展示的機會啦!
這天，我與班里兩個伙伴一起踏著歡快輕盈的步子直奔學校德育室。來到德育室后才知原來要選出六一兒童節節目的主持人啊!我聽后心里很激動。等其他班的同學來齊后，瑤瑤老師就分別發給我們一張主持詞。剛巧，我是第一個念，當時我的心里是一萬個緊張，那顆砰砰直跳的心似乎馬上就跳出來了。陳婷別緊張，好不容易盼來了機會，要好好表現，加油!我默默地安慰自己。這樣我壯著膽子念出來：“各位老師，同學們……”
讀完后，我都感覺到快要崩潰了!越讀越快，最后自己都想給自己差評了!這時候，好想送自己一首《涼涼》。果然，不出所料，朱校長說我的語速太快，要放慢一點，這樣會好得多!結果出來了，我沒有被選上，我只好悶悶不樂地回教室了，雖然我勉強自己給同學們一個燦爛的笑容，其實，我的心里沮喪得很，最終也藏不住我難過的感受。
我的知心好友——葉子耐心地聆聽了我的苦惱，她給了我很大的安慰，讓我終于不再那么悲觀了!人生總有坎坷，風雨過后才能見彩虹，我相信通過自己的努力，一定能創造一個更美好的未來!陳婷，加油!
沮喪作文600字 篇23
在記憶的長河中，一件件往事都有著酸、甜、苦、辣、咸;它們蘊含在其中，有的可以讓我們永遠不會忘。有一件事時常在我腦海里浮現出它的影子，這是一件發生在一年前夏天的事，天，陰沉沉的……
就在那天前一個晚上，我和朋友們約好了第二天下樓玩，那天晚上，我滿懷期待地進入了夢鄉，在夢里，都有我們玩耍的場景，有我們歡笑的聲音……
第二天就這樣地到來了，早晨，我發現陽光明媚，只是偶爾有一些云，我心里一陣狂歡，想著"這樣的天肯定不會下雨的”。
我滿心歡喜地吃過早飯，很快地寫好了作業，還是晴空萬里，一派美好的景象。可這樣美好的場景并不長久，不一會，便漸漸起了風，“肯定不會下雨的!“我心里想著，但卻有了些忐忑。
吃午飯的時候，天空上漸漸的烏云密布，風也漸漸大了起來，“沒關系的，這么大的風，肯定會把烏云吹走的”我又這樣害怕地度過了午飯時間。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……什么聲音?下雨了!不會的，不會下大的………"我的心“怦怦"直跳，卻不見得雨小，反而越下越大。
大雨下個不停，肯定沒人出來，我只好沮喪地走出廚房，查了著腦袋，別提我的心有多難受了，天，陰沉沉的;我的心也陰沉沉的。
這件事已經過去很久了，但那天的沮喪，我仍然記憶猶新。
沮喪作文600字 篇24
這個學期的體藝2+1，我參加了籃球社團。打籃球，本該是一件開心的事，但這次卻令我特別沮喪。
那天，我們籃球隊的同學在籃球場集合。徐老師來了，我們便開始訓練。這時，一個同學給我起了一個令我不爽的外號“小矮子”，那個人叫了之后，其他同學也開始叫我“小矮子”，并且嘲笑我。更令我火冒三丈的是，竟然連“自家人”（同班同學）也這樣叫我，真是太不講義氣了。雖然我受到了這樣的欺侮，但我還是在心里默默地安慰自己，別不在意，俗話說打死不怪親兄弟。對于朋友，讓他們說一下也沒關系。
之后，徐老師把訓練的東西擺好，我們訓練八字運球，投籃。前面的同學訓練好后，該輪到我了。只聽他們在那兒說：“該小矮子了”。聽了這句話，我的怒火又燒起來了，恨不得馬上走過去揍他們一頓。但望望這些人高馬大的同學，此時，我覺得自己無能為力，過去有可能不是我揍他們，而是他們揍我。我只好忍氣吞聲。籃球傳到我的手中，我以熟練穩當的動作展示了八字運球和三步上籃，并且將球準確地投入籃筐中。我心想：這下你們總不會再叫我“小矮子”了吧？可同學們非但沒有表揚我，反而還在一個勁地叫我小矮子。我垂頭喪氣地回到了隊伍中。
“為什么他們要嘲笑我？我的身高又不是很矮，難道他們就因為好玩，才給我起這樣的外號嗎？他們怎么不考慮一下別人的感受呢？”我郁悶地想著，心里沮喪極了。
沮喪作文600字 篇25
不知道為什么，寫作文到底是為什么，只知道有一句話是叫“我手寫我心”，只要是抒發自己的感情，哪怕沒有華麗的詞藻，哪怕沒有生動的句子。都說“文章本天成，妙手偶得之”，我想一篇好的文章，不是拼湊——將好的句子組合在一塊；不是擠牙膏——想一句寫一句；也不是記錄——像流水漲似的無頭無尾。每個人在下筆之前，一定有想過：“我為什么要寫這篇文章”，“這篇文章主要要寫什么”，“我該不該寫這篇文章”。這一系列的問題，一定是每一位作者都想到過的，也都為這文章付出過自己的努力，可能仔細思考過一陣，可能征求過很多人的意見，還可能已修改過好幾遍，甚至幾十遍。作者總想呈現最好的東西給讀者，獲得肯定。當然，如果是批評，那也是一種收獲，虛心接受是每一位作者的操守。
我，原本以為寫作文是一件很簡單的事，可是網友的連續抨擊，是我一度陷入自卑當中……但是現在我發現這條道路上，也有絆腳石，也有荊棘，甚至還有狂風暴雨，不是真正喜歡作文的人是經受不住這種打擊的！
作文的一次低分，老師的一次批評，或者被別人說是抄襲的，也許就這樣就能夠讓其敗落，讓其的文學才華從此被埋沒，甚至不敢寫作文，越來越討厭。愛作文，就要寫作文，不怕被批評，不怕被否認，勇敢的“我手寫我心”！
沮喪作文600字 篇26
終于到了星期六，前陣子媽媽說的要帶我去商場買東西，我高興的要跳起來了。
陽光明媚，我興高采烈地準備好出門的行頭，對著鏡子左扭扭右看看。一陣急促的電話鈴想起，“喂，您好是哪位”十分鐘、二十分鐘、半個小時媽媽絲毫沒有掛斷電話的意思。好吧，再等等，不急，媽媽在忙著呢！
媽媽終于掛了電話，可是還沒有要出門的意思，她竟然又拿出了電腦。我趁她還沒有打開電腦，馬上跑了過去，道：“老媽，不是說去逛街嗎？”
媽媽看都沒看我一眼，說到：“沒看見我正忙著呢嗎？”
聽了這句話，我又傷心又難過。轉念一想，下午也可以去，下午老媽一定就忙完了。窗外艷陽高照，陽光是那樣的刺眼。我一會看書，一會畫畫，一會玩拼圖，過得好無聊呀！
吃完了中午飯，現在應該沒事了吧。我們應該可以出去了，走吧，走呀。媽媽卻絲毫沒有走的意思，打著哈欠說：“睡會吧，忙碌了一上午，好困。”我又是一陣陣的失望，漲的滿臉通紅但沒有再說話。
就這樣，已經下午四點多了，陽光漸漸柔和暖融融的但卻漸漸冷了下去。媽媽絲毫沒有帶我去商場的意思。天就這樣在無奈中黑了，五彩的霓虹燈是那樣的迷離
我總是在想，爸爸媽媽怎么就不能和我們成為好朋友呢，為什么不理解我們的心思呢？如果很多的事情，我們有商有量，多溝通。提前安排好，總是會少很多誤解與不快的，我也不是不懂事的小孩子呀。
沮喪作文600字 篇27
星期一是我最期待的一天。
但事情常常不如人意。這件事要從上個星期天晚上說起。我抱著滿懷的期望，閉上了雙眼，夢中盡是運動會精彩的情景，加油聲震天動地，雙方比賽精彩至極。
星期一的早晨，五點一刻我迫不及待地睜開了雙眼。背起書包就直奔學校。
到教室后我發現大家個個垂頭喪氣。“怎么了，發生什么事了？”葉陽回答我：“運動會取消了！”“什么，說好的。”我耷拉的耳朵，便不再吭聲，哎，反正美好的期望是泡湯了，整個早晨都無精打采。
直到早讀結束，那個聲音是我重新獲得精神。”周一運動會照常舉行。”我歡快的手舞足蹈周圍人說的話是那么令我歡快。
運動會開始了，頭帶各色的頭巾，使運動會顯得更加隆重，典禮馬上開始了，可天公不作美，天空漸漸下起了小雨，這是我是多么希望雨下在我頭上，希望老師沒發現下雨......種種奇怪的思想在我的的腦海中打轉，終于那不想發生的終究還是發生了“運動會取消！”
我打了一個寒顫刻用著各種語言和方式祈禱上帝，希望老師可以回心意轉。可雨越下越大，希望也給雨磨沒了，好似身體里也在下雨。我的心情落到了谷底，頭好似有千斤重，怎么也太不起來，我低著頭，慢吞吞地走回了教室。
不過這也好，可以讓我多幾天期待美好的運動會。
沮喪作文600字 篇28
在成長過程中，每個人都有歡笑，有感動，當然也有淚水，有悲傷，有沮喪……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在我的成長過程中，有一件事讓我難以忘卻，感受至今。
轉動記憶的時鐘，回到末考前夕，接連不斷的一張張考砸的數學試卷，讓我幾乎灰心到極點。那天，烏云密布，陰雨綿綿，末考前最后一場，將我最后一點斗志力打破——班上十多個一百分，其余的都是九十幾分，而我卻是八十幾。我一遍遍地問自己，是不是我真的沒有那所謂的天賦呢？為什么努力取得不到所謂的回報呢？
回到家，我把這分數告訴父母，父母安慰道：“凡是盡力，不給自己留遺憾就行了。”得到父母的安慰，心里好受了許多。回到自己房間之后，把書包放到書桌上，便直接往床上一栽，靜靜地躺著，想著父母對我說的話，‘盡力’，‘不留遺憾’并不需要結果，這樣就行了嗎？不，我不這么覺得，努力之后不成功，才是我最大的遺憾。這一次次挫折算什么，成長的路上難免會有跌有撞，有沮喪，才會有成長，所以我怎可屈服于當下呢?這些小小的坎坷和障礙又怎能難得了我呢？想通之后，我不再氣餒沮喪，拿出書本，為即將來臨的期末考做最后的準備。功夫不負有心人，期末考中數學我竟考了一百分。
每個人宛如一只海燕，只有努力搏擊風雨，熬過電閃雷鳴，你就能驕傲的展示出你該有的姿態，領略更美妙的，這就是成長。
沮喪作文600字 篇29
今天我們返校了，每個同學開始都很興奮。但是成績一發下來，雖然還是像群馬蜂似的“嗡嗡”個不停，但聲音明顯降低許多，畢竟有人歡喜有人愁。
閑話少講，先發布一下本人的成績吧！不是很理想，語文99、數學96、英語100分。
英語和語文沒什么可說的，不過作文不知道為什么扣了一分，媽媽說可能是我的作文沒新意，不符合滿分作文的標準。
重點分析一下數學，這次分數可能是我小學四年學期考試數學分數最少的一次，很少這么低的分。數學這四分，其中有三分是在小數的四則運算上丟的。因為小數點沒對齊，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結果在驗算時因為仍然是按這個方案去做的，所以也沒檢查出來！好冤呀！（不過媽媽說一點兒也不值得同情，這還是基本功不扎實）
另外兩個0.5分，我覺得更冤。一個是因為忘記寫單位了，另一個是因為有個小數最后多寫個零（2.10），那個零本身可以寫，畢竟是自己算出來的，多個零都要扣分！！（媽媽說這些都是老師為了讓我們養成好的數學習慣才嚴格要求我們的）
為了彌補馬虎這個毛病，還有小數四則運算的缺陷，媽媽和我商量打算再買一套四年級的卷子（不知道還有沒有，都暑假了），好好提高一下運算速度，力爭把滑落下來的數學成績提高上去！
沮喪作文600字 篇30
那是一個特殊的日子。上個月的一個周日的早上，我去東風小學參加英語過級考試。
一路上我一點兒也不緊張，因為平時我英語學得還行，準備得又很充分，所以我認為考試一定能順利通過。但一到考場我就傻眼了，教室里坐的居然都是五、六年級的學生。我心里想：哎呀!這次考試不會是讓五、六牟級參加的吧!要是那樣的話我就慘了!
卷子發下來后。我更驚訝：卷子上寫著“本次考試適宜五、六年級參加。”雖然心里直打鼓，但我想：還是答答看吧，說不定有的題我會呢!但答題紙翻了幾頁，一道題我也不會。后來我靜下心來，想：既來之則安之，仔細看看，沒準我會好幾道題呢!我絞盡腦汁，把以前學過的知識仔細地想了幾遍，終于做出了一些題。但還有一些題我實在不會，只好蒙上了。
過了筆試關，我還要過另一難關——口試。剛開始自由對話，我就蒙了。我根本聽不懂老師說的話，老師說：“這應該會呀，怎么你不會呢?”我心里想：我才三年級呀，怎么能會那么多英語呢？總算過了自由對話，該讀單詞和看圖說話了，這次我表現得還行，答對了好幾道題。最后老師在我的答題卡上寫：口試分。我看后，心里很郁悶。
出了考場，我便向媽媽訴苦，媽媽安慰我說：“沒關系，以后多努力就行了。”
那天真沮喪!
沮喪作文600字 篇31
樂觀的人，在每一次憂患中，都能看到一個機會；而悲觀的人，則在每一次機會中，都將看到某種憂患。當你尋找歡樂時，歡樂反而會逃你而走，當你躲避歡樂時，歡樂又倒跟你跑，不是嗎？
月考的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用它的巨手輕輕的一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲諷，而且它已最大化，占據了整個心屏。是啊，生活并非一帆風順，我想，是我的努力還不夠吧，還是我真的沒有努力過……
月色黃昏，手拿成績單，漫步在城市最安靜的小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風吹在身上，啊，好冷！詩人言：“自古逢秋悲寂寥”。我看此話不假。秋風掃落葉，秋風秋雨愁煞人，秋簡直可摧毀一切。“愁”字不就是“秋上心頭”嗎？古人的造字真夠趣味，正如我的心情。
前面曾是一個花壇，現在卻一片荒涼，遍地殘花敗葉。他們雖然“零落成泥碾作塵”，但卻沒有“香如故”。它們已變成枯黃色，被這愁風吹得到處飄零，原來的“一任群芳妒”早已不在。
回想我的成績，我是何等的自卑！我是老師的“棄兒”，同學中的異類，我不知所措，變得不堪一擊，想爬起來但兩腿無力，想匍匐前進卻又不甘心。老師的冷落，寒了我的心，我掉進一個黑漆漆的深淵。
我向側面看了一下。喔，那是什么？湊近一看，幾株淡黃色的野菊花在花盆中微微晃動動，正頑強地同秋天作斗爭。我震撼了，驚呆了，我在深思：野菊花如此，那我呢？我還能畏難不前嗎？還能甘愿落后嗎？甘愿當一名無名小卒嗎？
不，不可以，挫折算什么？怎么可以居人足下？我要努力，要努力。
風……不冷了，氣流順暢了，圓月變圓了，心胸開闊了。
對，自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。我……我不再沮喪！
沮喪作文600字 篇32
天，很藍，藍得很澄澈，藍得很絢麗。
這樣的天氣，本該讓人心情愉悅，賞心悅目，而我的體內卻像緊繃著一根弦。我機械地重復著每天千篇一律的程序：起床，刷牙，洗臉，吃早飯。唯一不同的是，我今天要去參加作文班的作文比賽。我的大腦里浮現出了老師平時看我的眼神，眼神很平靜且有些許期待。
我懷著激動的心情進入了考場，找了個自認為好點的位置坐下來，我的內心暗潮洶涌，像海浪拍打著海灘，緊張而又充滿了期待。
老師大步流星地走進考場，面無表情地發下了考題——家。
望著這一個熟悉的字眼——家，我的心不禁一驚。家這個溫暖的巢穴，每天都在上演著如芝麻般雖小，卻鮮活的故事。此刻，它們已開始在我的腦海中奔突、盤旋、呼嘯，呼之欲出。
思忖了一下，靈感似乎一下子涌了出來，我拿起筆來，洋洋灑灑地寫了起來。“沙，沙，沙——”筆尖像被施了魔法一樣在手中不停地轉動著，又像一位舞蹈演員，在紙上自由自在地跳著舞蹈。我覺得我寫得很棒……
我走出考場，感到一陣輕松，似乎所有的情緒都已發泄出來了，真痛快呀！
對這次考試，我信心滿滿！
等待成績公布的這幾天，我有些心神不寧，生怕出個什么意外，老媽也焦急不安地期盼著，恨不得馬上就知道我的成績。
盼呀盼，好不容易盼來了星期天。
晚上，媽媽打開了“微信”，作文群里熱鬧非凡，討論的都是作文考試的事。我迫不及待地翻閱著聊天記錄，果然，已經公布了“十佳”，我以一目十行的速度上下查看，可是，我從頭翻到尾，又從下翻到上，始終沒有找到我的名字。我像被潑了一盆涼水似的，看著屏幕上那些熟悉的名字，心里有一股酸酸的滋味，很不痛快。
我站到了陽臺上，望著外面絢麗的霓虹燈，平時那么璀璨，這會兒也顯得黯然失色了。
那一刻，我真沮喪。
沮喪作文600字 篇33
秋雨無情地下著，本該陽光明媚的天空，此時也變得沉悶起來。路旁的野花被雨水拍打得無奈地低下了頭，看上去無精打采，好像有什么心事。
我漫無目的地走在回家的路上，手中拿著那張讓我感到愧疚的試卷，雨水將它打濕，那顯眼的分數變得模糊起來。我多么希望它在眨眼之間變成那令我期待己久的滿分啊！可這一切都無法改變。
我踢打著路上的小石子，琢磨著消磨些時光，不知如何回去向媽媽交差……
我忐忑不安地推開家門，媽媽笑著迎上來：“回來了？聽說你們數學成績出來了？考得怎么樣啊？”
“哦，我……我沒考好……”我低著頭吞吞吐吐地回答道。我抬頭偷偷看了看媽媽的臉，她滿懷期待的笑容逐漸僵硬起來。我又迅速低下頭，揉搓著衣角，不知所措。
“什么叫沒考好啊？”媽媽的聲音頓時提高了不少分貝。這句話也直擊我的內心，像一把水冷而無情的刃劍，頓時讓我啞口無言。
“就……就……計算題扣了不少分。”
盡管媽媽努力地控制她的怒火，我還是能感受到她內心的無奈與憤怒。
“什么？計算題你也錯？”
媽媽的每一字都使我恐懼，再想起老師對我的批評，我的眼淚終于不自覺地流了下來。我哽咽著：“我知道我不該錯，我以后一定注意，不會再出現這種問題了。”
可媽媽并不想聽我的辯解，“先吃飯，飯后再看你是怎么錯的。”
我托著沉重的步子回到房間，那書包仿佛有千斤重。餐桌上擺滿了佳肴，可我卻嘗不出一絲味道。我和媽媽面對面坐著，彼此一言不發，氣氛很沉悶。
飯后，媽媽和我一起分析了錯題原因，并再三囑咐我以后一定要細心，避免再出現這樣的錯誤。最后，媽媽拍拍我的肩說了一些鼓勵的話，希望我不要氣餒。頓時，我的心情輕松了許多，并在心里暗暗下決心，牢記媽媽的話，吸取這次的經驗教訓。
夜已深，烏云散去，一輪明月高高的掛在天空，它是那么的圓，那么的亮……
沮喪作文600字 篇34
昨天，我想起了很久以前的一件往事，那一次，我真沮喪啊！
事情發生在4年級時的一個周日。我發現小區的水塘里注了水，心想：里面一定有新放的魚。走到了水邊，果然不出所料，里面有十來條魚。那些魚有紅的，白的，黑的，金的，還有花的，它們的鱗片閃爍著搖擺不定的光芒，晶瑩剔透的大尾巴優雅地擺動著，它們游得飛快，像一縷縷耀眼的彩色光在水中穿梭。
我滿心喜愛地看著那些魚，決定要撈幾條。我火速回家拿了抓魚的“工具”，好像去晚了就會被別人撈走一樣。等回到水塘，我就開始把魚都趕到一個狹窄的溝里，好把它撈起。以前這個辦法從來都有效，但是那些魚好像非常機靈，識破了我的計劃，死活都不肯進入溝里。我開始用石頭扔水，濺起了巨大的水花。但是那些魚絲毫不動，也許它們知道石頭根本砸不到它們。嘿！這些狡猾的魚！
隨后我又試了塑料袋，水瓶，和饅頭，但是都沒有成功，我忍無可忍了，決定用絕招。
我拿出了多年沒有用過的桶，之前用它抓過一次魚，特別厲害。我趴在了水邊，把桶舉過頭頂，然后往水里扔了一些饅頭，引來了一條特別大的金色魚。在它吃掉饅頭的一瞬間，我用盡所有力氣，把桶扣了下去。呼的一聲，一道白影閃過，然后啪！一聲巨響，齊腰高的水花騰空而起，淋了我一身，等能看到水底的時候，我聽見桶里傳來沉悶的撞擊聲魚被逮到了！
我不禁大喜，喊叫一聲，騰的跳了起來實際上是一個介于坐起來和跳起來之間的動作。我沒有維持好平衡，驚恐地跌進了水里。當我入水的時候，雖然我已經沒有意識了，但是我還是通過金屬翻到的聲音和頭頂的劇痛知道了一件糟糕透頂的事桶翻了。
努力了這么久，我卻只帶著一個空桶，渾身濕漉漉地回了家。就連太陽都躲在了云里嘲笑我，樹葉都在無力地擺動。這一次，我真沮喪啊！
沮喪作文600字 篇35
春天在不經意間降臨了，可此刻我的心卻像冬天一樣寒冷。我的腦海中不由地一遍遍浮現出數學考試的分數，唉，還是出去走走吧。
此時正值正午，漫步在花壇林蔭中，一片艷麗。溫暖的春風吹在身上，這時卻如冬風般刺骨。“愁”字為“秋上心頭”，而此時正值陽春三月，我卻如秋天般蕭瑟。前面是一個碩大的花壇，中間的花與草被許多人摘了去，只剩下一些敗葉、殘花，本該艷麗的大花壇此時像秋天般荒涼。我只覺得我、敗葉、殘花的處境似乎是相似的，心情已是不言而喻了。回想試卷上的題目，哪一題是老師沒講過的？正是那認為簡單的驕傲心理，讓我考得“慘不忍睹”。“驕傲使人落后”，我已經不是第一次體會到了，可為何此刻才體會到它的真正含義，當“一敗涂地”向我襲來時，我想反抗，卻不知所措。當時，我完全垮了，變得不堪一擊，要爬起來反擊但兩腿無力，想就此放棄卻又不甘心。我再一次抱著失落的心情回到了家里。
回到家后，一朵又一朵粉紅色的小花映入我的眼簾，這不是前兩天媽媽買回來的海棠嗎？這海棠都知道春天是萬物復蘇的季節，連一朵小小的花都有令人佩服的生命力。面對海棠花，我深思：海棠花在努力表現自己，爭當最紅。而我呢？我還可以停滯不前嗎？我還能自甘墮落，甘愿當在春天依然毫無生機的殘花嗎？不，絕對不行，一次失敗算得了什么？若人人俯首稱臣，誰來發號施令？若人人只想當墊腳石，誰能邁向成功的終點？不想當將軍的士兵不是好兵，不想得第一的學生不是好學生……想到這兒，我頓覺天空明朗了，太陽變耀眼了，心胸開闊了，氣息也順暢了。
我匆匆回到房間，把剛才想的一席話寫在了紙上，貼在了書桌前。我要它時刻激勵我：從此我將不再沮喪，我會用笑容迎接生命所給予我的一切！
沮喪作文600字 篇36
又一次周練，無情的紅叉已將我本就受傷的心撕成碎片，想想小學風風光光的我，到初中卻只剩沮喪。我無法忘記同學們嘲諷的語言，老師失望的眼神，刺眼的“128”深深地印刻在我的心中。
回到家，我將自己反鎖于房，淚珠似斷線般奪眶而出，我無法抑制自己的情緒，母親見我房門關著，便焦急起來，一邊推一邊問道：“敏敏，開門啊！今天怎么了？”“媽，我沒事兒，你出去吧！”母親用鑰匙打開了門，看見了那個已經哭成淚人的我，一眼掃過桌上的“128”，便明白了。
她快速跑下樓，端回一盆已經將近枯死的萱草，捧到我面前，“你看，這是什么？”“這不是垃圾堆旁的那盆萱草嗎？你把它端上來干嘛？”“前些天下雨，它被風雨打蔫了，你們生物課不是要做這個實驗嗎？正好就用它來做吧！”
第二天，陽臺上的萱草奇跡般地存活了！我叫來母親，真的，那淡黃的花瓣，細長的花蕊，散發的沁香，無以不令人為之驚嘆，母親端起這萱草說：“幾天的風雨讓世人以為它再無生存的可能，而昨天的你經過一次次周考的折磨是不是也真的像別人以為的那樣屈服了？你和這再生的萱草不是一樣的嗎？同樣有著目標，同樣努力為了實現目標。它經過考驗挺過來了，而你呢？你是不是也能挺過來？”
是啊，假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在；人生中會有不盡的失敗和挫折，請不要無奈，絕望，因為路還在，陽光還在，希望還在。
自那天后，我剪下了一片萱草瓣做成了標本，夾在那張“128”里，它將一直陪伴我走向月考，走向中考，走向未來！“萱草初長花未開，共知青帝領春回”。萱草啊萱草，你不負張公庠的詞，不負你“忘憂草”的盛名，相信你的陪伴，可以讓我忘掉憂傷，不再沮喪，在初中的第一次大考中取得更好的成績！
沮喪作文600字 篇37
當燭光含淚閃耀時，我明白光明不止在白天；當小草破土而出時，我明白綠意不止在森林；當偉大的人遍體鱗傷卻高舉勝利的火把時，我明白了，一顆樂觀的心是前進路上的指路燈。擁有一顆樂觀的心，花謝看得到葉綠，葉枯聽得見雨聲，人生處處充滿精彩，成功的大門向樂觀的人敞開。試想，若李白沒有一顆樂觀的心，他怎能笑對人生？怎能成就自己“詩仙”的美名？樂觀，是李白走向人生巔峰的得力助手。幾乎所有的不幸都降臨在她的身上：被父母送人，養母又因癱瘓臥病在床，養父不堪重負離家出走……面對這一切，孟佩杰用樂觀的心勇敢地面對。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣趕走種種不幸；在艱難中，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節，她用樂觀向人們詮釋了什么是“孝女當家”。孟佩杰用樂觀感動你我，感動中國。
樂觀的人總有一種能戰勝一切的力量，這種力量好似船的帆，使人駛向成功的彼岸。因為家境貧寒，孟德爾年輕的時候就進了修道院，在那里開啟了他的生物學之旅。當時沒有人支持他的觀點，也沒有人在意他的實驗。不管外界的環境多么的不利，孟德爾一直以樂觀相對。正是這種樂觀的精神讓他擁有前進的動力，并最終提出了震驚世界的遺傳定律。樂觀讓孟德爾走向成功。只要春天還在，我就不會悲哀，即是黑夜吞噬了一切，明天的朝陽還會到來；只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪定將悄悄融化，春雷定將滾滾而來。如果鮮花凋零，葉依然美麗；如果葉殘落，打在上面的雨聲依然動聽；如果人生的秋天荒蕪，請相信寒去春來，用樂觀為下一個春天播種。
樂觀成就美麗人生。只要樂觀還在，人生就不會悲哀，陰霾終將散去，成功定將闊步而來。用樂觀面對人生，用樂觀創造輝煌！
沮喪作文600字 篇38
考試名落孫山后，你會沮喪；宣布“先進學生”時沒有你，你會沮喪；媽媽晚上不能回家時，你會沮喪，而我在失敗后會沮喪。
看著別的小朋友可以在廣場上騎自行車，只有5歲光景的我，也讓媽媽給我買了一輛童車。有4個輪子的時候，，我可以在廣場上得意洋洋地騎著。后來，我的爸爸便給我下掉了兩個小輪，我便沒那么順利了，一騎就會摔個人仰馬翻，接下來便是號啕大哭起來，摔了幾次后，我更是打起了退堂鼓，沮喪得低下了頭，準備放棄騎兩輪車。在那沮喪的時刻，爸爸和藹可親地對我說：“學什么都要把它學精通。”語重心長的話語讓我有了繼續學習騎自行車的強烈念頭，后來，我在別人眼里就成了數一數二的自行車高手。在沮喪時刻，一句簡單的話讓我渾身充滿了力量，找到了前進的方向。
后來，我看著歌星們抱著吉他在舞臺上演出無比的榮耀與自豪，我也想學習吉他了。我迫不及待的給媽媽說了，望子成龍的媽媽滿口答應，我也是如愿以償，滿懷激情的我踏上了期盼已久的吉他之路，心中更是充滿無限遐想。可剛去學，老師就給了我當頭一棒，原來學吉他這么難，我便沮喪地回了家，可好強的我經過一番激烈的思想斗爭之后還是打算硬著頭皮學，我重振旗鼓接著學習，可是吉他的學習是有時候簡單，有時候難，在簡單時，我會興高采烈地回家，在困難時，一不會彈就會被老師批評，回家時就會沮喪萬分。這時，沮喪的克星就出現了，那就是我的媽媽，在我沮喪時，她每次都會和爸爸一起勸我，這時，我的心中仿佛雨過天晴，便開始了新的旅程，繼續學習。在一次次沮喪過后，我的吉他水平已經很不錯了。在我們班上名列前茅。
正是因為經歷了一次又一次沮喪的時刻，我才知道該怎么擁有，怎么付出。感謝這沮喪的時刻，感謝這錘的打擊和磨煉造就了一塊美玉。
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