家風(fēng)家訓(xùn)作文通用
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的家風(fēng)家訓(xùn)作文通用，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)家訓(xùn)作文通用1
“治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)怒，鄉(xiāng)乃睦。”
一個(gè)人的品質(zhì)是非常重要的，體現(xiàn)在平時(shí)他的行為舉止中。如果一個(gè)人，從小沒(méi)有人去引領(lǐng)他，這便會(huì)讓他一步步走向墮落。恰恰相反，有好的家風(fēng)，會(huì)讓他走向正確的道路。
每個(gè)家庭都有它獨(dú)特的家風(fēng)，我家的每個(gè)成員都在自己父母獨(dú)道一方的熏陶中成長(zhǎng)，好似陽(yáng)光雨露，照耀，滋潤(rùn)著我們的心田。
還記得小的時(shí)候，隔壁的小伙伴來(lái)我家串門，并邀請(qǐng)我出去玩。媽媽告訴我，一個(gè)小時(shí)后一定要回家。當(dāng)時(shí)我信誓旦旦地告訴媽媽一定準(zhǔn)時(shí)到家。于是我就興高采烈地去玩了。
可是，時(shí)間總是在你快樂(lè)的時(shí)候不知不覺(jué)地溜走了，我正玩在興頭上，低頭一看表，呀，超出我們約定的時(shí)間了。我立即撇下游戲急匆匆地往家趕。到了家，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤羞愧地低下了頭。本以為會(huì)遭來(lái)媽媽的批評(píng)，沒(méi)想到媽媽只是輕輕地告訴我，對(duì)我說(shuō)，讓我從小做一個(gè)誠(chéng)信守時(shí)的好孩子。自打那次，我便養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣，這都是好的家風(fēng)帶給我的呀！
除了守時(shí)，好的家風(fēng)還教會(huì)了我許多許多。我的爺爺奶奶就住在我家隔壁，可每次遇見他們，我都會(huì)向他們問(wèn)好；每次買好吃的，我總會(huì)立即和爺爺奶奶分享；往往在外吃飯，我總會(huì)等客人先吃我再夾菜，而不是一馬當(dāng)先……這些事情看起來(lái)很小，但卻是從小養(yǎng)成的好習(xí)慣！
“有好的家風(fēng)，能創(chuàng)造好的品質(zhì)。”我的家風(fēng)，教會(huì)了我誠(chéng)信做人，友善待人并要為社會(huì)做貢獻(xiàn)。它奠定了我邁向社會(huì)的基礎(chǔ)，扎實(shí)了我人生的道路。是呀，有好品質(zhì)，就有好家風(fēng)，有了好社會(huì)，才能壯大國(guó)家！
可見家風(fēng)是多么的重要。
家風(fēng)家訓(xùn)作文通用2
我家雖然是一個(gè)平凡的小家庭，卻有著不平凡的家風(fēng)。家是快樂(lè)的天堂，家風(fēng)就是天堂的規(guī)矩；家是幸福的港灣，家風(fēng)就是港灣的航道；家是繽紛的花園，家風(fēng)就是花園的沃土。
我家的家風(fēng)是崇尚文化，在我小時(shí)候，母親就教我誦讀唐詩(shī)宋詞，體會(huì)其中深刻的含義，可我并不喜歡，總是囫圇吞棗地看一遍，母親一問(wèn)我時(shí)，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。
漸漸地，母親發(fā)現(xiàn)我讀詩(shī)詞的態(tài)度不認(rèn)真，于是批評(píng)我，說(shuō)：“如果你照這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)下去，即使讀一百遍也記不住，讀古詩(shī)不要求你讀的多，只要求你能讀懂其中的含義，領(lǐng)會(huì)抒情的妙處，明白蘊(yùn)含的道理。我知道理解古詩(shī)對(duì)你們小孩子來(lái)說(shuō)很不容易，你也要堅(jiān)持下去！”媽媽苦口婆心地說(shuō)了半天，而我只能理解其中的點(diǎn)滴，但倔強(qiáng)而頑皮的我，早把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，現(xiàn)在終于理解媽媽的苦心了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我始終執(zhí)迷不悟，就把古詩(shī)詞換成了故事。故事倒是很合我的味口，我從很多小故事中體會(huì)到做人的道理，如：從《馬和驢》中體會(huì)到了要幫助別人；從《藏羚羊的跪拜》中體會(huì)到了母愛的偉大，懂得要孝敬父母……我把從故事中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活里，如：見到別人跌倒時(shí)將他扶起來(lái)；每天幫媽媽掃掃地；每天給父母倒一盆洗腳水；每天睡覺(jué)前說(shuō)一聲晚安……
上小學(xué)以后，媽媽又開始讓我廣泛讀書，培養(yǎng)讀書的興趣愛好，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，每天檢查并幫我修改日記。積累書中的好詞好句，運(yùn)用到自己的.作文里，使自己的作文更上一層樓！
我家的家風(fēng)雖然平凡普通，但它如精神食糧，能讓我時(shí)時(shí)汲取營(yíng)養(yǎng)，想到上進(jìn)，使我受益匪淺。
家風(fēng)家訓(xùn)作文通用3
每人的心中都會(huì)有四五條父母要你銘記于心的家訓(xùn)。我也不例外，現(xiàn)在就讓你來(lái)跟我體驗(yàn)一下我家的家風(fēng)吧！
有一年的新年，我遠(yuǎn)方的小姨來(lái)我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請(qǐng)進(jìn)了屋里，小姨坐下了，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有水，我就想去擦水，媽媽馬上把我叫了回來(lái)，說(shuō)：“你在擦水的時(shí)候要注意一件事，不要朝著客人的方向擦，這是對(duì)客人的不敬，要往自己的方向擦。”我當(dāng)時(shí)還嫌?jì)寢寙履亍ｏ堊龊昧耍俏易類鄢缘娘溩樱乙粤耍职众s緊攔住了我，說(shuō)：“孩子，等一下，吃飯的時(shí)候要等客人，這是禮貌。”小姨坐下來(lái)吃飯的時(shí)候，還夸我是懂事的好孩子呢。
記得還有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事對(duì)我這個(gè)笨手笨腳的男孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的難事。做木偶既費(fèi)時(shí)有費(fèi)力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這只是人生當(dāng)中很小很小的挫折，當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)要有不服輸、堅(jiān)持不懈的精神，再苦再難也要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。”聽了爸爸的話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個(gè)木偶。這只木偶到現(xiàn)在我還一直保留著。
就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵(lì)我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事，應(yīng)該具備著什么樣的精神，使我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。現(xiàn)在我也漸漸懂得了，父母為什么要對(duì)我進(jìn)行這樣的教育：因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望，祖國(guó)也要靠我們這一代去建設(shè)。
這就是我的家風(fēng)，相信你們的家風(fēng)也和我一樣吧！
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