初一學生作文：路
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一學生作文：路，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學生作文：路1
我們學校旁邊有一條美麗的平江路。它是一條沿河的歷史老街，
平江路的路面不寬，窄窄的。不過這條街卻是特別有特色。它的路面都是由青石板鋪成，走在上面十分舒服。沿街都是一間接一間的老房子，這些老式的房子都是上了年紀了，白色的墻，青色的瓦，比我們現(xiàn)在的房子好看多了。
當走在這條老街上的時候，我們就好像是走在古代蘇州的街道上。路上有許許多多的商店，有書店，有咖啡店，有還賣傳統(tǒng)小吃的店……平江路上的美食吸引了無數(shù)中外游客。
平江路是傍河的一條小路。聽奶奶說這條小河就叫平江河。平江河的水特別的清澈，里面有許許多多的小魚。我想，它們在里面游來游去，肯定很快樂。
給我印象最深的是平江路上的一家琴行，里面常常傳出動聽的琴聲。放學的時候，每次走過那里，我總會放慢腳步，聽聽那美妙的音樂聲。
我喜歡平江路，喜歡它的青石板街道，喜歡它的老房子，但是我更喜歡平江路上的美食。
初一學生作文：路2
人要走自己的路才能成就自己的輝煌。
人生之路不可能沒有坎坷和困難，就像沙漠中不可能沒有風沙，海洋中不可能沒有水滴，宇宙中不可能沒有星辰。
路是人生經(jīng)歷的見證，是成就生命價值的一段旅程�！皸l條大路通羅馬，”這是人類的文明之路。地跨歐亞的絲綢之路，這是人類的友誼之路，路一直從自然延伸到人們心中。
路在延伸的時候總會如蛇般行進，這也折射出人生道路的幾分真實，就像偉大的發(fā)明家愛因斯坦，在他發(fā)明燈泡時歷盡了上千次的失敗，才使人們擺脫黑暗的束博，就像西游記中的玄奘，他是意志如鐵，心志如鋼的開路人，風沙千年，吹不去他堅實的腳印，便是他勇敢勇氣的證明，還有八戒，他常常是被嘲笑的吧！
可是在我的眼中，他是最懂堅持的。沒有誘惑與猶豫，又怎么能彰顯出堅持的艱辛呢？西行的八戒動搖得最多，可他卻堅持到了最后，這份難得的可貴，是許多的路者堅持的動力。
“路是靠自己走出來的，執(zhí)著的人將贏得勝利。”這是拿破侖的一段名言，的確在通往成功的路上，總會有阻擋我們前進的事物，但只要執(zhí)著的人，執(zhí)著的走著自己的路，屬于自己的人生之花就會破蕊綻放。
最遠的路程需要我們用雙腳去踩踏。
路一直在人的腳下。
初一學生作文：路3
每個人的腳下都有一條路。
有的人，生命還沒有結束，他的路卻到了盡頭。
——這是一個沒有靈魂，只剩下軀殼的活死人。因為他把路走沒了，所以活著跟死沒什么兩樣。
有的人，生命雖然結束了，但是他的路還有很長很長。
——這是一個不該離去的好人。因為他走的是一條他向往的光明之路，所以人們總覺得他還活著，他將永遠活在人們的心中。他走的路還會有人之后走下去。
有的人，他不愿走別人走過的路。在沒有路的地方，硬是拼命闖出了一條能照亮自我、照亮他人和照亮人類的光明之路。而且這條路還在不斷的延伸……：
——這是一個了不起的偉人。因為他勇于開拓、銳意創(chuàng)新，是時代的驕子，歷史的巨人！所以備受世人敬仰，他和他所開創(chuàng)的路將于天地共存、日月同輝；鑄就一座不朽的豐碑！
有的人，他一生走的都不是自我的路。整天跌跌撞撞跟在別人后面跑，累得大汗淋漓、氣喘吁吁�？蓱z不？
——這是一個庸碌無為的可憐蟲。因為他有頭無腦，總是坐享其成，不愿付出，所以只有感嘆，并無作為；只有理解別人吃剩了的施舍和不想要了的憐憫，不會給后人留下一丁點想頭。他就是大地上的行尸走肉。
但愿天下都是好人！但愿好人都走好路！
初一學生作文：路4
我家門前的那條路，就是南通城的人民東路。多年前這條路還是條只能騎自行車的田間小路，后來改成了雙車道的砂石公路，車子走過，塵土飛揚。如今的人民路已是美麗而繁華。
你看！平坦而寬闊的水泥路面從南通城遠遠向東伸去，如果我們把南通城比作一位健壯的小伙兒，那灰黑色的路面就似一條綢緞制成的領帶，配上這條精致的領帶讓小伙兒顯得更加英俊帥氣了！一到夜晚，那閃亮的路燈就像一顆顆碩大的鉆石鑲嵌在緞帶上。
你再看！那碧綠的隔離帶，把快慢車道分而治之，各種車輛各行其道，給車輛和行人劃下了一道綠色的安全帶。彩色人行路面的兩邊是高大的綠樹，扇子般大的梧桐樹葉和碧綠的香樟樹葉，如同給行人撐起了一把綠色的大傘，夏日給人們帶來了多少陰涼！黃色的條磚鋪成的盲道又給盲人送去了一份溫暖！
多美的人民東路啊，我家門前的這條路！她是一條刻印在我心中永遠的路！它的變化和著新時代的節(jié)拍，激蕩起一首深情的歌——祝福祖國六十歲生日快樂！
初一學生作文：路5
感謝你陪我走過那似水的童年。
——題記
小時候，我愛談天，你愛笑。有一回我們并肩坐在大樹下，夢里花落知多少。
你是我姐，是我表姐，亦是我最愛的霞姐姐。夏日的陽光灼射著大地，使人感到窒息，而你卻愿意牽著我的手，陪我一起瘋�；蚴轻烎~或是捉蝦。你比我大6歲，處處讓著我。你會偷偷的攢下伙食費我賣小吃，我津津有味的吃著，你卻會探過頭來，眨著眼睛，問：“好吃嗎？”我含糊不清的回答：“好吃，當然好吃！”你笑了，很甜很甜，殊不知為了這包小吃，你已兩頓沒吃飯了！
你會拉著我逛天逛地，只要我想去的，你都會帶我去。我會很滿足的依偎在你的懷里，你會輕輕地點著我的額頭說：“以后你一定要對我好好的哦！”烈日下，你陪我走了三個小時，只是為了我一時興起。你為我撐傘，為我提包，為我導航，我不解的問：“為什么對我這么好？”你輕輕地回答著：“只因我是你姐�！�
都說父愛母愛大如天，而姐姐對妹妹的愛也是那樣的源遠流長……
如今我大了，你也大了，但我們永遠都不會忘記那些純真的往事，感謝你陪我走過那似水的童年。
初一學生作文：路6
學校的網(wǎng)，又得重新去辦了。雖然我覺得，現(xiàn)在用的網(wǎng)還很劃算，但畢竟還只是一年的期限。
聽其他的同學說，去年的網(wǎng)很快就要漲價了。
你也看到過那樣的陌生人，你們一天又一天地待在一起，朝夕相處，可是時間長了之后，你們就變得熟悉了。這些事情都是會發(fā)生變化的，所以有些誓言和諾言根本就是不可信。不是說說這些話的人，沒有足夠的真誠，并且?guī)е垓_的性質，而是他們在說這番話的時候，確實有著這樣的激情和真誠。
但是未來到底會發(fā)生什么，他們自己也不會知道。
他們只是在等待，他們只是一路走一路欣賞。他們看到彼岸花開，他們看的星星墜落，他們曾經(jīng)歡喜曾經(jīng)悲傷，抱頭痛哭的日子，也是一個人挨著的。
并沒有人走過來，抱住她，說一句，別怕，有我在。
我們憧憬的生活，到底又是什么樣子呢？
我只是自這里，一遍又一遍，重復著那些不可能再發(fā)生的事情，然而那些，對于我來說，又變成了另外一種難以描述的心情。其實你并不值得，我付出那么多，傾訴那么多。
所以的莫須有，和空虛，似乎都在尋找著另外一個途徑，找到自己想要的心情。
初一學生作文：路7
人生當中未免會有在同時有兩條不同的里讓我們?nèi)ミx擇；當我們該如何去選擇呢？這是最讓我門傷腦筋的一個大問題。選擇對了，那一定是好事了，但如果選擇錯了，再回頭去，自己選擇錯了。但在著一次成與敗的選擇里，我們該何去何從呢/自己的路自己，自己去選擇......
旁觀者永遠幫不了你的。 我小學的路選擇錯了，但這并不代表我的人生就此結束了。因為，我懂得回頭去追趕那條自己曾經(jīng)錯失過的路，選擇錯了就讓它錯好了，但自己要懂得回去追趕啊，懂得該如何謹慎選擇自己的路。自己錯了，但在這一次的錯誤中，自己應該要真正懂得學習的重要性。打那以后，我自己都不再貪玩了，再也不對學習厭傳了，也不再因為一時的失敗而放棄。也懂得去好好珍惜學習的機會，懂得學習的好，懂得該如何從失敗中變的堅強起來了；懂得人生的易變了。路，如果自己選擇對了，那一定就好的，如果選擇錯了都不要泄氣啊；相信自己勇敢的回頭做去了，那么就會從失敗中獲得真理了。選擇錯了都不要害怕啊，只要知道錯就好。路選擇了，就要......
初一學生作文：路8
我經(jīng)常在早晨寂靜，晚上熱鬧的安平路上等校車。看著空無一人的馬路，我?guī)е届o的心情上校車。
當太陽慢慢的升起時，安平路好像還沒睡醒，偶而只有三三兩兩的汽車通過。兩旁的大樓也沒有金黃的光澤，因為這些大樓都不是玻璃蓋的。這時，一陣臭味飄來。每次聞到這臭味，就會讓我嘆一口氣。因為，這都是別人在水溝亂丟垃圾的結果。
到了傍晚，平安路的熱鬧程度到達了最高點。檳榔店閃爍著閃閃發(fā)光的霓虹燈，疲累的上班族拖著沉重的腳步回家。來來往往的車子和“叭叭”的喇叭聲成了平安路上的背景及配樂，每次過個馬路都要等個好幾分鐘才過得去。路燈把我的影子拉得長長的。所以每天下校車后，我都玩著踩影子的游戲走回家。
我喜歡這條路，因為它是陪伴我上下學最好的朋友。
初一學生作文：路9
“猴哥猴哥，你真了不得。五行大山壓不住你，蹦出個孫行者�！�
還在我牙牙學語的時候，奶奶怕我調皮，就給我看動畫片《西游記》�？墒�，奶奶不知道，我看了《西游記》更加不安分了。我從地上爬到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上爬到地上再爬到桌子上。奶奶罵我是家里的孫悟空。我才不生氣呢，奶奶罵得越兇，我都高興死了。因為孫悟空本領高強，奶奶說我和孫悟空一樣，我怎么能不開心呢？
后來，我看到我的猴哥被壓在了五行山下，我氣得哭了。我恨死那個大胖子如來佛了，他就是這個世界上頂壞頂壞的大壞蛋。
上了小學，在老師的培育下，我認識了好多好多的漢字。
爺爺說：“好好，你那么喜歡猴哥，現(xiàn)在認識字了，你可以看看《西游記》這本書。書比動畫片還精彩呢�！�
我聽了爺爺?shù)脑挘s緊讓爸爸給我找來一本青少版《西游記》。
猴哥可不是一個只會打架的猴子，他是一個不畏艱難險阻、勇往直前的猴子，他追求真理、不屈不撓，他的精神值得我認真學習。
我現(xiàn)在最缺少的就是猴哥的精神，我要繼續(xù)把猴哥當成我的偶像，不怕苦、不怕累，追求卓越，做新時代的好少年。
初一學生作文：路10
你是一個地地道道的農(nóng)民，看著你頭發(fā)花白，飽經(jīng)風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。不禁讓我大聲地對她你：“感謝一路有你，我的外婆！”
我從小是你照護長大的，爸爸媽媽在外面掙錢，因此我兒時記憶中你是我最親最愛的人。
還記得我呀呀學語時，你耐心的教我，當我學會說話，叫出第一聲外婆時，你那喜極而泣的激動的神態(tài)；還記得我剛開始學走路的時候動作是非常搞笑的呢，就像企鵝似的，一搖一晃的呢。也像青蛙似的，看起來特別的好玩，就好像隨時都有可能會摔倒似的。每當我摔倒你都會耐性十足的教我爬起來，繼續(xù)走。還記得你背著我走幾里路到地里干活，讓我體會到糧食的來自不易；還記得你教育我不能浪費糧食那嚴肅認真的'樣子；還記得我剛入學，放學回家你追在我身后叫我趕緊寫作業(yè)的樣子；還記得你站在門口等我放學回家的樣子……這些溫馨的畫面永遠留在我記憶的最深處。
如今我已經(jīng)成為一名初中生，富有朝氣和活力，而你也已經(jīng)老了，你的腰也彎了，背也駝了，腿腳也已經(jīng)不利索了。還記得最近去看你，你躺在床上蒼老虛弱的樣子，我不禁淚如雨下。
時光總是那樣快，但你的愛卻不會流走，你的愛永遠會陪伴著我，在人生路上，你永遠在我心中。
初一學生作文：路11
何必待到落榜時，才去懊悔昨日的懶惰，何必待到青春逝去時，才去嘆息美好年華虛度，何必待到白發(fā)滿頭時，才去哀怨人生太匆匆。
在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最難忘的一年，我們在辛酸里走過，在歡喜中度過，在艱苦中熬過，我們一起努力過，奮斗過，高興過，一切都是那么美，我不愿和小鳥爭個高低，我渴望像鷹一樣翱翔，我不愿和青草爭一縷陽光，我渴望大樹一樣堅強，我們要學會努力，奮斗，挑戰(zhàn)極限。
于是這個學校成了我們踏上成功的淺金石，艱苦地環(huán)境打造了一群少年，天剛破曉，我們早已坐在了教室，熟讀智慧的背壤，上午四節(jié)課“吸允”知識的養(yǎng)液，澆灌干枯的田地，下午四節(jié)課消化知識的養(yǎng)分，滋潤貧背的原野，晚上，秉燭夜游，溫故而知新。我們的課間十分鐘往往看不到吵鬧，只聽得教室的郎朗讀聲，我們?nèi)諒鸵蝗�，年復一年，好似都在同一天打轉，每天面對著同樣的天氣，同樣的地方好似一顆干枯的大樹，回環(huán)往復似乎沒有好奇心，沒有挑戰(zhàn)的激情。但有當局者迷，只要你仔細去完成每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好，那時一種享受，享受做完最后一種全身放松的暢快，享受把知識使用淋漓盡致的快感，享受挑戰(zhàn)的艱苦時不斷取得的快樂。
初一學生作文：路12
路。
有很多種，有很多條。這一切都是我們的選擇。
有的時候，這個選擇，決定了生死，決定了之后的成敗。這個選擇，多么的重要，多么的動心……這種選擇，是一種成長，或是一種通向成功的路徑。就在當我選擇踏上這條路的時候，我知道，這條路一定不會像火車的軌道一樣，一只沿著鐵路延伸著，不會迷失自己的方向，一直循環(huán)的行駛著。而我就像這列火車，任由鐵路決定著命運，決定自己最后的微笑。但是這條鐵路，不會駛向天黑，它只是一個勁的開往黎明……倘若他開到了一個分岔，他不會選擇，只是按著規(guī)定好的路，一直駛向終點。走這條從開始就一直沒變的路，一定是最遠，卻是最安全的一條路，因為這條路早已被人規(guī)劃好，當我們一路行駛，他也一直循環(huán)著，從未想過，改變一次，選擇一次。
那個分岔，那條我選擇的路，那條我未選擇的路。都是那么的遙不可及，都是那樣的陌生與神秘。也許在我未選擇的那條路上，有更美麗、更宜人的風景，如果我沒有停下，緩緩的思考，我想，我一定會選擇那條美麗幽靜的小路。我一定會暢想這條美麗的小路會不會有神奇的小草，奇特的小花，或者還有一個神秘的老婆婆和公主，這一切都在我的暢想里。但如果，這條路它像巫婆的蘋果，用鮮麗的外表，隱藏那顆險惡可怕的心。這是一種童話的洗禮，是一種自覺。也許是我經(jīng)歷過太多外表鮮麗的童話，沒有結局卻透露險惡情節(jié)的童話。我放棄了走那條路。我知道，如果我走進去，只有很小的可能再次走出來。我會被遍地的藤蔓絆住腳，被某個獵人設下的陷阱丟失了性命，或者進入了糖果小屋，成為巫婆的晚宴……不會有小花小草，甚至沒有可以站住腳的平地。我澆滅了所有的暢想，繼續(xù)向前走去，不再去想那美麗的小路，不再去想邪惡的巫婆，但是這一切……我不想知道，我也不希望知道。只希望有一天我進去了，還會有一個人來將我拉出來。
航線軌道，一直都是一條線，一條路。很孤獨，也很凄涼。因為他們沒有選擇，不能選擇自己想走的路，不能去尋找自己的快樂……但他們也許知道，自己裝載著無數(shù)人的生命，和家人的期盼。不管海浪的推掀，風雨的拍打，依然照著這條航線，一直行走。倘若偏離，不正如我們走向絕望一般？
歧途，有時候是你未選擇的那條路，但有時候，他也會成為你選擇的那條路。人生的路很長，很遠。我們要在這條路上學會成長，學會選擇。你要知道，人生不能重來，每一次選擇，都是一場決定成敗的選擇。不管是什么樣的答案，都要勇敢的走下去。
走自己的那條路，倘若你遇到了分岔，你要知道，你該選擇哪條路。
初一學生作文：路13
人長大總會走路，從“四只腳”走路，轉化為“兩只腳”走路，到最后成了“三只腳”走路，就是說，從童年的爬，轉化為走，到老年的時候，成為拄著拐杖行走。我聽說，有一些人走向了無法后悔的路。
如果你問我，我會選擇什么來通向我未來的人生？那我會坦然的告訴你：我會選擇老老實實的做人，因為那樣可以取得許多人的信任。
在人生道路中，難免會有種種坎坷，無法預料、無法猜測。
也可以通過許許多多條路走向未來的人生，彎路、大路、小路，路好比人生，正如魯迅說過的一句話：“其實地上本沒有路，走的人多了也變成了路。”正因為如此，如今世上有許許多多的人都選擇了老老實實做人，走寬闊的大路。那個時候，想必那時候心情是愉快的吧。而那些不正當?shù)娜�，選擇了無法后悔的路，那么心情好嗎？那是想想是誰哺育你這么大？是誰在你剛出生的時候，教你一步步邁向人生的道路，你的心情還好嗎？
我如今正在一小步一小步在成長，而我正在一大步一大步邁向屬于我的道路。
初一學生作文：路14
回家路，并不是我們平時走的路，而是思想和精神上的路。他不是筑路工人修的了得，更不是輕易可以毀壞的，而是我們自己穿過荊棘跨過坎坷，一步步的踏出來的。
我雖非曾誤入歧途，卻已迷失方向。我不知道該往哪里走，因為我不知道我的家在哪里，不知道它是否無恙，是否還存在。
我曾經(jīng)的家，它雖破舊不堪，屋子里也是破破爛爛的，卻是溫馨的。每逢雨天，就成了外面下大雨，屋里下小雨，可它至少是讓我感到快樂和安全的家。家里并不富裕，但至少可以讓我上學，我們一家三口都能填飽肚子。雖有很多債，但都是自己家人的，而且我父母正值壯年，光憑我家的地，用不了一年半載，也就都還上了。
我現(xiàn)在的家，它光鮮亮麗，卻讓我感到寒冷。屋子里雖富麗堂皇，可讓我感到煩悶與不安。繼父有腦子，是個建筑學的人才。家里很富裕，不僅沒外債，還成了債主，光憑這點就足以讓我去重點學校，吃香喝辣。
可是，我雖然現(xiàn)在每天口袋里都有充足的零花錢，但我并不快樂，我寧愿再回到那個窮酸的房子，破爛的屋子，拮據(jù)的生活。
初一學生作文：路15
人生當中未免會有在同時有兩條不同的里讓我們?nèi)ミx擇；當我們該如何去選擇呢？這是最讓我門傷腦筋的一個大問題，路的選擇初中優(yōu)秀作文。選擇對了，那一定是好事了，但如果選擇錯了，再回頭去，自己選擇錯了。但在著一次成與敗的選擇里，我們該何去何從呢？自己的路自己，自己去選擇。
旁觀者永遠幫不了你的。 我小學的路選擇錯了，但這并不代表我的人生就此結束了。因為，我懂得回頭去追趕那條自己曾經(jīng)錯失過的路，選擇錯了就讓它錯好了，但自己要懂得回去追趕啊，懂得該如何謹慎選擇自己的路。自己錯了，但在這一次的錯誤中，自己應該要真正懂得學習的重要性。
打那以后，我自己都不再貪玩了，再也不對學習厭傳了，也不再因為一時的失敗而放棄。也懂得去好好珍惜學習的機會，懂得學習的好，懂得該如何從失敗中變的堅強起來了；懂得人生的易變了 路，如果自己選擇對了，那一定就好的，如果選擇錯了都不要泄氣��；相信自己勇敢的回頭做去了，那么就會從失敗中獲得真理了。
選擇錯了都不要害怕啊，只要知道錯就好。
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