【實用】初三作文集合八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
風車轉呀轉，流年亦似徐風于春秋輪回之間漸行漸遠。耳畔的風聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側耳聆聽，風的低吟淺唱。
多少年前溫熱的土地，多少年前流淌的細水，多少年前念念不忘的舊時光。一陣秋風拂過，手中的紙風車輕靈地轉動起來，隱隱的“吱呀”聲，拉長了舊夢的思緒，回憶打開了凝重的閥門，洶涌而出。
相同的地點，相同的季節，耳畔卻似乎響不起相同的聲音。無拘無束的童年，映著“清貧”的字樣，凝望的眼神聚滿了對玩具車的渴望。奶奶湊近悵然若失的我，遞給我一只紙風車。“妞兒，聽聽風的聲音�！憋L的聲音。啊，風的聲音。在秋風徐然中，我把風車貼近耳畔，小小的葉片兒輕飄飄地轉動起來，像四只蝎靈繞著花蕊歡快起舞。我聆聽著風淡淡的呼呼聲，宛若一塊磐石，靜默地聆聽大自然的天籟。我笑了。少年不知愁滋味，兒時的我又有何許哀思呢?無欲無求的日子在紙風車的轉動里，在風聲的淺唱低吟里緩緩走動。后來，風車不再是我一個人的風車，快樂是屬于奔跑在田野上的孩子們。我在人群里撒著歡，聆聽著風里的歡聲笑語，聆聽著春去秋至的聲音，聆聽著一種叫童年的天籟。時至今日，仍久經不衰。
風車轉，秋風起，妝紅闌干，清淚落地。驀然回首，空空如也。如今我也只是獨身一人，往日的歡唱沉淀在了舊時光里。我悵然地望向天際，奶奶，您走了，我長大了，是不是就再聆聽不到風的聲音了……
忽然之間，歸雁的翅膀扇動了長風，我看見田野的盡頭是狗尾草向上的姿態。風車依舊轉，無論燕去雁歸，無論花開花敗，無論晴雨悲喜。風車依舊動聽，時光未曾停下穿行的腳步。
我于天穹廣野之間，聆聽到了生命的召喚，天堂的祈佑，那便是風的感召。我要向前，奔跑……
初三作文 篇2
現在想一想都覺得那是一段非常難以忘記的時光，然而我們在那一段時光里，波爬打滾也只不過是為了一個時光和命運的安排罷了。
如果你就能記得你家里墻上貼的這些獎狀都是你的努力辛苦得來的，你就不會覺得他們對你來說是恥辱了，也不會覺得這樣一段奮斗的時光，沒有什么值得回憶的東西了。
可能很多人在這一段時光里都會想著怎樣以平步青云，卻都不會好好的靜下心來，怎么樣提升自己在這一方面下功夫。
我也記得那個時候他們每個人都在說一些耀武揚威的話了，冷嘲熱諷的話，但是不管怎樣，那些嘴都是長在他們身上，不管他們怎么說，都不會影響到我們吧。
我們可以經歷那些風風雨雨，就能夠度過這樣一段艱難的時光。
風雨過后才能見彩虹，你知道沒有一個優秀的人存在你的生命當中，是一件多么幸運的事情嗎？
斯人如彩虹，遇上方知有。
初三作文 篇3
窗外陽光明媚，庭院里的花兒散發著沁人心脾的清香，看著這盛開的花兒，我不禁想起了那次爬山的經歷，時至今日，我仍然慶幸那一刻，我沒有回頭。
一月隆冬，聽說佛山上的雪景特別美，我與父母決定去攀登“佛山第一峰――皂幕山。
登山的路上我們歡聲笑語，時間已不覺間流逝。一個半小時過去了，我們已經到了半山腰，即便我們已經十分努力地保持著自身的體力，但還是力不從心了。母親看到旁邊有一個小小的平臺，平臺上有幾張石凳，便建議我們去那兒休息會兒。
我們剛坐下不到兩分鐘，就看見一位年邁但健康強壯的老爺爺從山上氣呼呼的沖下來。他嘴里還不斷地嘀咕著：“哼！騙人的，都是騙人的！”一位心細的中年婦女發現了，便連忙把老爺爺拉到石凳上坐下。“唉，這位大爺�。≡趺蠢玻空l騙你了？”中年婦女小心地詢問道。老爺爺氣憤地說：“雪沒有啦！我不就是為了看雪才上去的嗎？哼！都沒了，都化光了！”他說完以后便氣沖沖的拂袖而去了。婦女那閃爍著光芒的眼睛也變得灰暗，仿佛患上了眼翳似的。她失落地牽起一旁的中年男子，“走吧，不上去了。”
看著這一場景，我的眸子也不覺黯然了。父親發現了，他拍了拍我的肩頭，沒有說什么堅持才是勝利的大道理，而是輕輕地說：“放棄還是繼續，自己選一個吧！‘強扭的瓜不甜’，我尊重你的選擇。五分鐘以后告訴我結果�！蔽毅读艘幌�，便開始了思索：我們當初來這的目的是什么？是為了看雪，可是現在雪沒了，我們也這么累了，爬山還有什么意思呢？但是轉念一想，我們好不容易才爬到這里，如果就這樣放棄了，未免太可惜了，雖然山上沒有雪了，說不定有其他美景呢？不到最后，怎么能知道結果呢？
想好了以后，我站起身來，對父親堅定地說：“爸，我們走！”父親愣了一下，轉而又興奮地笑了起來，“我就知道你一定不會放棄！”
雖然體力不支，但我還是靠著自己的毅力爬上了山頂。只見山頂的白霧裊裊，像一個仙女，調皮的她輕輕的撫摸著我的臉龐，給我帶來些許濕潤的涼氣，拂干了我的汗水。
正當我享受白霧的撫摸時，突然聽見幾聲鳥鳴。那叫聲空靈清脆，聽起來似乎有些許佛念和底蘊。想該是鳥兒們把秋的激動和欣喜，變化成冬的寧靜空靈。當我睜開眼睛，低頭的一瞬，竟然發現了花兒！一塊石頭旁，紫白色小花在恣意生長，無拘無束、灑脫自在、堅韌頑強。在這寒冷的冬天居然還能看見這樣的小花，真是生命的奇跡！
那一刻，我慶幸自己做了一個明智的選擇，慶幸在遇到困難的那一刻，我沒有回頭。否則怎能享受白霧的撫摸，怎能聽見動人的鳥鳴，怎能欣賞頑強的花兒？生命里總會出現困境，可能我們會離最初的目標和理想越來越遠，但生命里也總會有驚喜，只要堅持走下去，不回頭，不放棄，我們會遇見別樣的風景，會有出乎意料的成果！
初三作文 篇4
青煙蒙蒙，殘月已明，寒風輕揚。曾記否，當你轉身離開的.那一刻，我是多么淡定地送你離開。
可是，天高云淡，當我無數次對你說“我不在乎你”的背后，其實，那眸子已濕了淚，那心也一直都在悄悄地告訴你“其實，我很在乎你”。
只是，每次想告訴你時，總是話到嘴角還是哽咽了，撅著嘴，偽裝堅強，不在乎。
——題記
那年，依舊記得是個冰寒千尺的深冬，你背上了沉重的行囊準備上路，你、我還有媽媽同站在這片銀裝素裹的大地下，火車的鳴笛聲一陣陣傳來。你撫摸著我的額頭，拍著我的肩膀，對女兒說道：“乖女兒，爸要出差了，可能一時半會回不來，你要乖，不要想爸爸喔�！�
“才不會呢，我才不會在乎你呢！”說話時，我把頭仰得高高的，音調也提得好重。因為記得在曾經的一本書上看到過：當你想要流淚，一定要仰起頭，這樣淚水就不會從眸子里滑落，音調也要提高點，這樣心里就不會覺得難受了�？僧斘艺娴倪@么做的時候，我才發現原來這一切都是騙人的。明明已經將頭仰得那么高，音也提得那么重了，眼里還會不停地閃爍著淚光，視線也已模糊，似乎蒙上了一層飄渺的面紗。只是口里依舊還是固執地嚷道：“我才不會在乎你呢�！闭f完，便推開了你那沉重的手掌和那輕柔的撫摸，躲在了媽媽的背后，把頭深深地埋在媽媽的身后，不敢將那目光對準你，因為我很害怕，害怕當我一抬眼看你時，不爭氣的淚就會肆無忌憚地流淌下來，我就會情不自禁地對你說那千年萬年的話“我很在乎你能夠留下來”。因為怕這句話，影響了你的事業，怕你起程攜帶了太多的惦念，所以話到嘴角哽咽了，心里是一陣陣的酸楚。
那天，電話鈴響起。“乖女兒，最近有沒有想爸爸呀，學習成績還行嗎？”電話里傳來了那個熟悉的聲音，那個亙古不變的話題。“我才不會想你呢！成績嘛，還能怎樣，就是老樣子咯�！本镏�，依舊是亙古不變地回答著爸爸。這時你把語氣加重了，轉而又換成了一種玩笑的口氣，“最近的模擬考試，也要好好考啊，要不要爸爸趕回來給你加加油喔，爸爸的加油，一個頂兩喔，包你考個好成績�！薄昂�，鬼才信呢，我才不要你給我加油呢，誰在乎啊！”說著說著，眼皮不知為何變得沉重了些許，心里還是覺得挺舍不得的�！鞍�，怎么這么懦弱！”我暗暗地抱怨著這不爭氣的淚水和不爭氣的我。
你去的一些時候，媽媽告訴我你在那受了涼，發燒發到39℃，還咳嗽了。我艱難地拿起那沉重的電話，不知放下去了多少次，最終才鼓足了勇氣撥通了你的電話。
“喂，是哪位呀？”
“爸，是我�！�
“嗯。最近聽話的吧？”
“嗯�！�
再也忍不住了，還是說出了那句話。
“爸！其實，我很在乎你！”心撲通撲通地跳著。
只聽爸爸笑了笑，說道：“傻女兒，怎么會這么說呀，爸爸不就是感冒了嘛，這點小事，算什么。哈，爸爸就知道還是女兒好，最關心我，壞媽媽連個電話還沒打呢，還說不在乎我呀？你這個壞家伙。
說完，我咯咯咯咯地笑了，頓時覺得好像丟掉了什么沉重的石頭似的，好輕松。
——后記
寒風輕撫，心灰意冷�！鞍�，你知道我是多么想讓你在我身邊，聽你叨嘮那么幾聲，說著那些亙古不變的話題，給我心靈上的慰藉。你知道嗎？每當我看到別的孩子能夠依偎在他爸爸的懷里時，我是多么得嫉妒，多么得想要這個溫暖的懷抱。可是，我卻怎么也說不出來，每次想對你說“我很在乎你時”總變成了“我才不在乎呢”，哽咽在了心頭，怎么也說不出口。我真的很在乎你，真的很在乎你，在乎你不在我身邊，在乎你跟我聊著那些亙古不變的話題，在乎能夠依偎在你的懷里，在乎你是不是生病，在乎你是不是很辛苦。你知道嗎，就這聲我很在乎你，我說得是多么得艱難。
爸，我真的很在乎你，女兒一直都是那么得想你，可女兒卻總是偽裝堅強，不在乎，其實，女兒什么都很在乎你，在乎你的一切。
窗外又下起了鵝毛的大雪，紛紛揚揚地飛舞著，揚起了我對你的思。你快聽呀，每一朵雪花，都好像在告訴您：“其實，我很在乎你！”
爸爸，你聽到了嗎？
初三作文 篇5
上帝是公平的，他賜每個人的生命只有一次。生命是脆弱的，也是寶貴的，同時更是唯一的，因此，我們要好好地呵護它。
突然想起了一個古老的問題，人為什么活著？也許我的努力我的奮斗只為了能在這張人生答卷上寫上一句簡單卻不平凡的答案：不辜負生命。
我曾在報上看到過這樣一則報道：一位高三學生跳樓自殺未遂，結果，高位癱瘓。
人的生命為何如此脆弱和不堪一擊？“我再也受不了那成堆的作業，再也受不了那有如地獄般的高中生活了……我要去尋找屬于我的極樂天堂，我要過天使般的生活……”那位跳樓的高三學生在日記中這樣寫道。最后，他選擇了那種方式來解脫自己，他真的脫離苦海了嗎？沒有，他反而給自己加深了痛苦。他選擇了逃避，他不堪壓力，他根本就不明白“不經歷風雨，怎能見彩虹”這一句名句的深意，更明白那種經歷了暴風雨搏擊后勝利的欣喜心情。
連只小飛蟲都懂得呵護生命，難道我們人類就比不上一只小飛蟲嗎？這天，我偶然間發現了一只小飛蟲，不小心飛進了蜘蛛的陷阱里，它拼命地掙扎。只見蜘蛛正在一步一步地逼近它網 ，在生命的最后一刻，它仍不放棄，用盡全力地掙扎�！吧n天不負有心人”，小飛蟲終于逃離了蜘蛛的“魔爪”。
我看著，仔細地看著這個不到五分鐘的簡短的過程。我驚嘆，一個小生靈對生竟有著如此熱忱地追求，它竟能如此執著地呵護著生命。
初三作文 篇6
自春雨灑向大地的那一刻，自進入土壤的那一刻，我便有了生命……
破土
徹骨的寒冷將我喚醒，又發現自己置身于一個漆黑的世界中。沒有光，沒有熱，自上而下，從左至右全是黑色的無盡深淵，我感到恐懼，冰冷�；琶Φ叵蛏咸痈Z，但那堅硬的冰冷的土壤又劃破了我的身體。在痛苦之中，我仍不斷鼓勵自己向前，只有這樣我才能逃脫無盡的黑夜。我不斷的向上伸出身體，土壤無情的劃破了我的皮膚。但我明白，我在向前，我沒有方向，只是憑著本能不斷的前進，前進，再前進，前進是純粹的。終于，在一聲尖叫聲中，我沖出了土壤，迎來了溫暖的陽光！再看著自己的傷口，我可以驕傲的說：“這是我努力沖破黑暗的勛章！”
葉子
破土之后的我企圖贊美生命的美麗，贊美陽光的無私，贊美土地的偉大，但不久我又感到口干舌燥。我急需淡水，但我也深知，殘冬后的春雨對我說是足以致命的。春雨令我期望又恐懼……終于，雨水來了，像子彈一樣打在我身上，傾盆大雨使我疼痛難忍又饑渴難耐，我昏了過去……陽光又像恩賜一樣灑在我身上。我挺了過來，但發現身體沉甸甸的，向上望去，是葉子！我可以自豪的說：“這是我堅忍不拔的勛章！”
野蠻生長
終于，我迎來了成長的最佳時節——夏季。我盡情地接受著太陽所給予的光輝，挺直著身子向上伸展，野蠻生長著……但突然一連幾天不下雨，我口渴難耐，而陽光卻助興似的格外地散發光芒。我整個身體都被烤得焦黃，像年老的樹爺爺一樣，我昏昏欲睡，但仍想堅持，我又回想起了自己以前破土的經歷，終于我明白了——生命就是磨煉出來的，只有不斷堅強面對磨煉野蠻生長的人，才能奏響無悔于生命的樂章。陽光仍照在我的身上，我可以自信的地說：“這是我生長的勛章！”
其實，芽的一生也為人的一生，從古至今的多少偉人何嘗不是野蠻生長呢？宋濂嗜學忘憂，最終成為德之先輩；海倫·凱勒幼時失明，但不減對生命的熱愛，最終成為美國最偉大的作家。
功夫和堅韌使桑葉變成了綢緞，唯有野蠻生長者，才可在生活中不畏艱難，斬浪前行！
初三作文 篇7
窗外是一堵濕潤而斑駁的墻，隔開了精神病區與其他病區。烏黑的常春藤盛在墻邊。墻那邊是一個科室的大門，進進出出擁擠著前來“索命”的人們。
我看著上面的她，心想，那應該是個很干凈的女孩子。
那天的她就那么看著我，突然就笑了�？墒牵瑳]多久，就又哭了。
她突然喊，你能不能上來玩��？
我想去。可我圍著這堵墻轉了半天，也沒有找到通往上面的路口。
而我卻只能抬起頭同她聊天。我知道這個看上去干凈的女孩竟然有著這么孤單而憂傷的故事：父母離婚，自從被送進了精神病院，父母誰也沒有再來看過她一次。在被醫生完全確診為精神病患者之前，她是不會被送到精神病患者護理專區的。
而我也知道，她沒有病。
她喊，帶我去城外好不好？
突然就可憐起她了，在人世間的飄零，像個來自暗地的孤兒。
我頓時來了十足的野氣，翻上墻頭，伸手接住從三樓爬下的她。她很輕，讓我不由得害怕。
她說她想去找四葉草，只要找到了它，自己的幸福就能實現。她想要的幸福，是什么？我不知道。
我和她沿著醫院的圍墻出來，經過一所大學的圍墻，經過一家幼兒園的圍墻，所有的墻頭不高不低，不寬不窄，不短不長，但對于她來說，此刻，就像一條通往美麗世界的坦途。
再到前邊，是一片廣場。
我和她坐在廣場的長椅上，誰也不說話。她突然輕輕地把頭依在我的肩頭，我聽到了她的哽咽。
那天，我陪著總是在哭泣的她坐在廣場的長椅上，一直到黃昏時分。
“找到四葉草，我就能找到回家的路了。你看，街上的他們都有家，而我卻找不到哪一條路是通往我的家。她說。
醫生找到了我們。那之后，就再也沒有看到過她。
“……起床咯”一個溫柔的女聲漫進我的耳里。
揉了揉眼瞼，坐起身，媽媽站在床前，已經是早晨了。冬天的早晨，很冷。我把頭埋進了被子里。
從那些點點滴滴的記憶里，我看到了那個純白的她。
如今的她又在何方，一個人，能否找得到，回家的路？沒有了我，是否還有肩膀任你撒淚？
可她，也終究只是幻想。
冬天不冷，只是人心最冷。
抬起頭，被子上有我的點點淚痕。
初三作文 篇8
三月溫暖的春風吹拂著校園，同時也有一股暖流在校園流動。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學一學、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們美麗的校園中，每個角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續努力的動力；老師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學習的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學時突然發作，一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級。媽媽堅難背著我往樓下走，我的書包和飯盒媽媽實在拿不動了，我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長都在校園外等候。我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅持把我們送到校園外，并且同媽媽幫我打到出租車，送我去醫院。在我住院的每一天，都有同學打電話來，把作業告訴我，還有老師也到醫院來看我，并將知識點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學腿腳不好，學校一直給予關照。她的班級被安排在一樓。接近放學最近的地方。方便她的上下學。學校這一舉動也體現出校領導對我們的關心與愛護。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神。
隨著學校把“學雷鋒”的思想深入傳播，同學們在學習中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長。
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