初三作文

時間：2021-08-12 20:49:09 初三作文我要投稿

【必備】初三作文集合8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初三作文8篇，歡迎大家分享。

【必備】初三作文集合8篇

初三作文篇1

　　時間匆匆，太陽東升西落，月光若隱若現，陽光折射下的影子跟隨著腳步行走，草地上小小的蒲公英被風輕輕吹動飄散到各處，可能這就是遠行吧！

　　古人有云：“讀萬卷書行萬里路”；我想遠行，領略那大江的風光。看那萬里長城心中無比激動。黃河如此涌動，是母親在呼喚著我。無邊的天際，鳥兒翱翔，就像在眼前一樣美麗動人。

　　絲綢之路舉世聞名，我想遠行這神奇之路，領略其美麗風光，感受其夏日炎炎也無所懼怕的感覺。我要在這留下腳印，象征著路途的辛苦。我要大聲吶喊，讓我的聲音留在這里的每一個角落。我幻想，駱駝商隊帶我遨游整個沙漠，我無所畏懼，奮力向前，為沙漠創造一道美麗而又神奇的風景線。

　　遠離喧囂，對詩人的故鄉很是向往。李白的《靜夜思》讓我感到家鄉的美好，“舉頭望明月，低頭思故鄉”這兩句讓我尤為感動，領略其詩情畫意，讓我的心靈得到平靜。這里的風土人情更是別有一番風味，深游其境，仿佛像畫中般美好，這雖是美但也是情。

　　我的遠行為我帶來不一般的冒險與刺激，開闊眼界，瀏覽世間文化。在精神上得到充足的體驗，追尋心靈遠行，時間為你留下印記，飛翔在天空中的夢想不會消滅，只要相信就會成功，遠行是知識的來源，是文化的補給，是你激情的涌動，尋找遠行之路，為夢想而遠航，讓我們一起遠行吧！

初三作文篇2

　　雨聲聲，情深深，用愛敲打心泉，彌漫于心。

　　——題記

　　雨，斜織著，編織成一張碩大的蛛網，將天幕籠罩。遠處，一棵梧桐靜默在雨中，斑駁的葉被雨水敲打著，發出“颯颯”的聲響。忽然，一道道絢爛的光圈出現了，空氣中彌漫著滿是溫暖味道。

　　幼時在鄉土長大，兒時的長河中，家門前有一條寬寬的小河。河水清澈見底，一塊塊形態各異的板石在河中一字排開，形成一條路，構成一道靚麗的風景。每次放下學，都會經過這兒，有時也會臭美一下，看看水面，整理整理衣物。

　　可有時天公不作美，偏偏下起了暴雨，水面猛漲。這時候，小孩可不允許過河了，必須要由各家的大人來背著過河。背我的那便是爺爺，他有一雙鷹一樣的眼睛，古銅色的額頭，我便對他心生膽怯。我趴在爺爺的背上，頓時聞到一股泥土的芬芳。他彎曲著背，向前一步步邁著，輕輕地挪動著，那被雨水打濕的草鞋每走一步便發出一聲沉悶的聲響。

　　我在他的背上，一動不動，屏著呼吸。手里緊握著一把雨傘，更顯陰暗，可我卻清晰的看見了他的白發，一根根銀絲，縱橫交錯著，那樣刺眼。水面，倒映出了他那彎曲拘僂著背，是那樣嶙峋，藍色的大馬褂，黑色的條倫褲，是那樣樸素。我如一座小山，壓得他喘不過氣來。我只是靜靜地聽著雨水滴落水面，發出一聲聲“叮咚、叮咚、叮咚……。”我只是靜靜地聽著草鞋踏在石板上的“嗒嗒、嗒嗒、嗒嗒……。”這愛的旋律啊，飽含了爺爺對我多少的愛！默默流進心田，我獨享著……

　　將我送到岸后，他的衣服濕透了，衣服混著雨水變了色，望著他的背影，聽著那草鞋踏出的聲音，我不禁淚流滿面。那用愛敲打出的旋律流進我的心田將心靈的干涸化為烏有，爺爺，我愛你！

　　原來這世間有一種愛，可以敲打出動人的旋律，流進心泉，不再干涸。

初三作文篇3

　　那一抹色彩，透著冬日的暖陽，掠過橙黃的發梢，在早已布滿灰塵的相冊上折射出一道溫和的光芒，風輕輕拭過，不輕易便翻開了那本純白色的回憶。

　　記憶就像一顆顆珍珠被無形的繩串聯著，也許是因為掛的時間長了，我仿佛已經忘記了它的存在，如同清風拂過滿地的塵埃在空氣中飄散一般渺小，直到……我不小心將它扯斷，散落滿地，我極力尋找，卻有幾顆怎么找也找不回來了，掉落進透著黑色的逝去時光中。

　　翻開相冊，記憶似塵埃飄散，卻又在風止時重新歸落，熟悉而陌生的臉龐，指尖輕輕劃過，冰涼，刺骨。可兒時的回憶卻隨著窗外不知何時飄落的雨滴滴答答地涌入心頭。是啊，一切的變化都是那樣急促，不經意。

　　父親，在我的印象里，嚴肅古板，令人望而生畏。沒有共同語言的我們只好各自關上內心的門，小心翼翼地加固我們之間越來越厚的隔閡。可是，不。相冊中的他是那樣和藹，對我是那樣關懷，在陽光下，他扶著自行車上搖搖晃晃的我前行，清風掠過發梢，留下嘴角的一抹微笑。塵起飛揚，風動樹搖。相冊一頁頁翻過我們一步步走遠，照片中也少了他的身影，可能，父愛也有個期限吧……聽著窗外雨聲從樹葉滑落的清脆，我將相冊重新埋入純白色的過去。

　　直到那一瞬，散落的珍珠滾到桌邊……

　　那天，他大醉。嚴肅成熟的他卻在那一刻如孩童般哭泣。一滴滴淚，凝縮著從前壓在心底已干涸的苦水。他的雙眸透出一股滲透靈魂的憂愁，我愣住了。

　　便想起我與他的爭吵，我的任性，無理取鬧。他可以他愿意為了不打擾我，在車上在刺骨的月光下感受夢魘襲人。我忘不了，當一輪落日的脈脈余暉灑落在那枯乏的土地上，早晨的第一縷飄飄渺渺的陽光，便把這偉大的父愛和大地染成一片火紅的光輪。我再一次愣住了……

　　眼淚蒸發成鹽，傷口磨滅成繭。那幾顆散落的珍珠我找到了，而且，好像比以前更燦爛，更有光澤了。陽光灑進窗臺，映射在那本陳舊的相冊上，溫暖，明亮。金黃的陽光滲透了冰冷的時光，耀眼的光芒。

　　那一抹色彩,是父愛的溫度。

　　教師點評：父愛如山，每個孩子心中的父親似乎都是一個模樣，嚴肅而不茍言笑。但是每一個父親心中都有柔軟的那面等待著兒女的發現，那是男人特有的光芒，他是一個孫悟空，必須要在護送妻兒取經的過程中用自己的嚴肅和不茍言笑驅散前面的妖魔鬼怪，很高興，羅婭楠同學領悟到了。

初三作文篇4

　　時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

　　這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學生了。

　　這一頁，記錄的是歡樂。進入初三，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放

　　在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。

　　這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三，倍受煎熬的.一年，挺過去，就贏得了這場比賽。

　　這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發下，一張張的試卷收走，反反復復，為的就是成績單上那鮮紅的數字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。

　　這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

　　那歡聲仍在風的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之后，便可取出細細翻閱、回味……

初三作文篇5

　　真是的，這一次可讓我逮住了它，

　　讓我白忙了一場

　　我記得上次我的那包巧克力被什么吃了。就在這一次早上媽媽上街買回來一個鼓鼓的大面包，就像青蛙的肚子一樣，我原想吃了它，我看它可愛就放在房間的書桌上。我想吃完午飯再吃了它。吃完了飯，我往房間里走，我突然聽到一種 “沙、沙、沙”的奇怪聲音，這時我的心有點害怕。

　　“這里有什么東西呀，怎么叫人聽了都害怕。”

　　我邁出一小步，自言自語的說，一定是那個小東西。今天讓我來好好收拾你。”我的手里拿著一條木棍，腳步聲輕輕的。我看見老鼠轉身過來看見了我，連忙躲了起來。追上去，用木棍打過去，沒打著，老鼠反而躲進了洞里。

　　我把爸爸媽媽們叫上來了說：“你們能想出什么好辦法讓老鼠自投羅網？”媽媽叫我去廚房拿個耗子籠和一條豆腐干來。叫我照她說的去做。

　　“聰明”的老鼠

　　拿來了，媽媽把豆腐干串在籠子里，放在那個洞口邊，我們又把門沒有全部關上，留了一點空的，我們大概等了二分鐘，那老鼠可等不及了，那誘人的香氣不要說是老鼠就是人也經受不了。老鼠認為我們沒有看見它，眼珠子看看這兒，眼珠子看看那兒。發現我們都不在，立即跑進那個籠子里，我們還不知道，等到老鼠發出“吱、吱、吱、吱”的叫聲，我連忙把籠子提到井口，想用那涼涼的水灌死它。我想這樣一來，省得我自己動手弄死它，因為我看到它就害怕。

　　我就提著籠子，妹妹就忙幫這用涼水把老鼠灌死，老鼠一碰到水，連忙在那籠子里亂跑。我原本不想弄死它，但我想到這樣的老鼠，放了它的性命，它一定還會做壞事。同學們，你們不要怪我狠，因為老鼠是專干壞事的。

　　我想：再狡猾的老鼠，也斗不過好獵手。

初三作文篇6

　　最近，初三（1）班的班主任王老師正犯愁呢，因為校慶臨近，學校要舉辦盛大的文藝晚會，要求各班都拿出自己的看家絕活。王老師趕緊安排文藝委員蘭馨搜羅班里的文藝人才。

　　其實蘭馨的心里早已有了人選——天億。可是，天億是個內向的男孩子，他會答應參加晚會嗎？下課后，蘭馨悄悄問天億：“天億，校慶文藝晚會的事你都知道了吧？聽說你唱歌唱得好，你能不能參加演出？”面對突如其來的邀請，天億愣住了，有些羞澀地搖了搖頭：“我唱歌只是自娛自樂，哪能上臺啊？”說完便找了個借口匆匆離開。雖然碰了釘子，但蘭馨并沒有放棄，她打算幫天億找到自信。

　　經過多方打聽，蘭馨終于知道了天億的秘密——喜歡在洗手間里唱歌！她靈機一動，偷偷把一個MP3交給了天億的好朋友白衫，白衫聽了蘭馨的主意后，微笑地點了點頭。

　　放學后，大家紛紛離去，只有天億和白衫還在教室里討論習題。白衫意識到這是執行計劃的好機會，便說：“天億，咱們先去吃飯吧，一會再回來接著解題，好嗎？”“好！”看著天億一步步走向了洗手間，白衫趕緊跟了上去，拿出MP3，按下錄音鍵。不一會兒，天億就情不自禁地在洗手間里放聲歌唱了，那歌聲，在洗手間營造的天然“音樂室”里顯得格外動聽。

　　第二天，白衫把MP3交到了蘭馨的手上，蘭馨興奮地夸他辦事有效率。天億從沒在大家面前唱過歌，蘭馨決定讓全班同學一起欣賞天億的美妙歌聲，他們聽了，一定會贊不絕口的，這樣一來，天億自然就會充滿自信了！

初三作文篇7

　　時光如同斑駁銅鏡，經過歲月的雕琢、磨洗，愈發清晰地照耀出那些值得我們駐足，駐目的事。而人們在奔波中漸漸錯過太多太多。熟不知，即使是一棵無名的樹，也值得你為之撿拾落葉。

　　校園東南角有一株樹，大約五層樓高，像是一株榆錢。因本人才疏學淺，不知其品種故稱之為“無名”。

　　剛開學，我接到了任務：為“無名”打掃落葉。我極不情愿：大清早的，那棵不知名的樹，值得我去浪費時間嗎？

　　于是，我每天上午或踏著微風，或踩著雨露，掃出姚黃魏紫，豆綠撒金的各色葉子，細細數著流逝的時間，只盼望著早點回去。“無名”不語，只是靜靜看著眼底這個怨天尤人的小子。和暖的陽光在枝椏間嬉戲，微風輕拂。“無名”發出颯颯響聲，輕咳兩聲。幾片樹葉悄然飄零到我肩頭。我略帶慍怒地回身望向“無名”，映入眼簾的是它日漸稀疏的枝葉，像垂暮之年的老人格外珍惜的頭發、牙齒。盛夏它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的樣子依稀存在于腦海，那時陽光正好，跑完一千米的男生們三三兩兩，坐在長椅上地上，喘著氣說著彼此明白的癡人夢話。“無名”靜靜地聽著，不語，只是舉起枝葉為我們留下一片庇蔭；放學后，隨著《回家》的樂聲戛然而止，曲終人散，暮色黯然。“無名”望著教學樓陸陸續續滅掉的燈，不語。直到最后一盞燈熄滅，這才如釋重負，在傍晚墨色最深處消失了蹤跡；夕陽在遠處疏條交映間漸漸隱去，我坐在長椅上，久久凝視著停滯在天際仿佛亙古不變的浮云輕輕許下自己要更努力的諾言。“無名”笑吟吟地聽著，不語，只是陪著我將影子慢慢拉長.春去秋來，無論寒冬酷暑，陰晴變化，它總是精神抖擻地挺立著，見證太多屆學子三年的光陰，塵封了太多舍不得觸碰的回憶：鬧著，笑著；壯志凌云過，手足無措過……而如今它仿佛未曾絢爛就已經跌落到靜美，未曾譜寫輝煌就已走向衰敗。

　　我的心里又涌起一股莫名的悸動，仿佛一個季節凋零了，飄落了，漂泊為一首凄婉的詩。只剩“無名”在保留盛夏的記憶，傾述秋殤……隱約覺得，為“無名”撿拾記憶，是值得的。

　　一日，我帶著敬畏的心態，做這每日的例行公事，心中多了份舒暢。“無名”不語，仿佛含笑地望著我，粗壯的枝干竟開始搖曳。一片落葉緩緩飄向遠方。遠處，德育處的袁老師正在教導同學如何使用笤帚。那一揮舞間落葉紛紛起舞，塵埃飛揚，袁老師看向同學時，充滿皺褶的嘴角上揚起難見的弧度，如同“枯木逢春猶再發”的生機。猛然間覺得袁老師仿佛就是“無名”，默默地見證了那么多屆學生喜悅的笑靨，目睹著每一屆學生的成長，在我們看不見的角落中守護著我們共同生活的校園……陽光透過稀稀疏疏的枝椏在袁老師身投撒下斑駁的剪影，顯得十分融洽。

　　我細數的不再是時間，而是落葉。

　　人生本就是一場漂泊的滿旅，遇見誰都是一個美麗的意外。比如樹，比如人。

　　生命中有太多的值得我們去留意、欣賞、體會。欣賞高山，就會懂得強悍和凝重；欣賞流水，就會懂得靈動和生機。一株無名的樹告訴我：身邊一切微不起眼的事物——比如樹，比如人——都值得我們去尊重，值得我們去珍惜，正如同沒有人會無緣無故出現在你身邊……

初三作文篇8

　　父親帶著兩個姐姐、姐夫走到賣牡蠣的老水手旁邊，姐姐們圍著老水手計較牡蠣的價錢，父親看著兩個姐姐不知如何是好，正想轉身逃開，卻聽見身后傳來一陣洪亮如鐘的笑聲，父親好奇地回頭看那位請漂亮太太吃牡蠣的體面的先生，不由得渾身哆嗦了起來，突然一個趔趄摔倒在地上，等母親回頭時，他已經迅速站了起來，一臉或驚或喜朝我們走來。

　　他低聲對我母親說：“你看！那個富翁長得多像于勒！”他順手指了指那位先生。

　　母親突然結巴得說不出話，兩眼死死地盯著前面西裝履革，頭發抹得油光可鑒的先生，突然，她大叫了一聲“于勒！”我和父親嚇了一跳，看著她提起裙擺，一扭一扭地走向我那位百萬富翁的“于勒叔叔”。

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