春天的作文【集合9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的春天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的作文 篇1
冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來到人間。她用手輕輕地擺了一擺，大地上的“白地毯”都融化了。她吹了一陣柔和的春風，枯黃的小草變綠了，樹木抽出了嫩綠的芽。一朵朵黃色的.迎春花探出了小腦袋，它們興高采烈地迎接著春姑娘的到來。
一朵朵白云在湛藍的天空中飄浮，一會兒象是萬馬奔騰，一會兒又如群山起伏……好象神通廣大的孫悟空可以七十二變似的！
河里的魚兒成群集隊地游到水面上嬉戲，它們你追我趕，河岸上稍有一點聲響就鉆到深水里不見了。
樹林休息了一個冬季的小刺猬從泥土里鉆了出來，它伸了個懶腰，打了個哈欠開始尋找食物。小兔也一蹦一跳地來到草坪上玩耍。喳喳！咕咕！嘰嘰！鳥兒們開起了春季的演唱會。遠處飄來了一陣陣花香，把美麗的花蝴蝶吸引了，在花叢中東竄西竄。
啊！樹林里的春季真熱鬧、真迷人呀！
春天的作文 篇2
其實很早以前就知道這個片子了，一直沒有機會來看，今夜很有耐心的看完了，發現它是那么的不可思議，里面的音樂讓人的心靈得到放飛。它讓我不由自主的想到了我的童年，也讓我想到了我現在的學生。總之品過后知道了一句話，就是伯樂不是每個人都遇得到的，老師也不是每一個都是偉大的，我希望我能夠成為我每一個學生的“克萊蒙馬修”。
那是一個偏僻的鄉村。在那個鄉村里，有一個名字叫做“池塘之底”的寄宿學校。在那所并不大的寄宿學校里生活著這樣一群孩子——他們要隨時接受并且服從來自所謂“寄宿學校校長”的懲罰，似乎他們是被社會遺棄的孩子，就像是陽光下那些漂浮跌落的塵埃。
他們孤獨，自閉，甚至自暴自棄。這使學校時刻都處在危險而壓抑的氣氛中。而那個面目冰冷的校長只是一味的使用各種體罰試圖使這些“軌道外的隕石”步入正途，這一切，都使這個“池塘之底”變成了池塘中最為冰冷的囚牢。
這種情形一直延續著，直到克萊蒙馬修的到來……
“我叫克萊蒙馬修，是一個音樂家。”那個可愛的老頭不斷對我們說。
克萊蒙是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"水池底部"，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任后克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。克萊門特開始教學生們如何唱歌，無論是哪個學生，在他的合唱隊里都有著自己的位置，不會唱的做助理，唱歌走調的做樂譜架，這一個個可笑的職位，卻讓這些孩子灰暗的世界變得，明亮起來。但事情進展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把pierre的音樂天賦發掘出來。但生活總是不那么完美，克萊門特因為一次意外而被迫離開了學校。
師者，所以傳道受業解惑也，老師是人類進步的傳承者更是靈魂的工程師。因此，所謂師德也應該包含三個方面：教導做人的道理，即傳道;傳授專業知識，即受業;引導培養學生發展，即解惑。克萊門特雖然是一個學監，沒有課程職責就是管理學生，但他深愛音樂，也很有愛心，看到這些被關在一個沉悶陰冷的空間的孩子后，希望用音樂喚起這些孩子們的興趣，培養他們一種正確的思維、生活方式。他的`目的非常簡單，沒有祈望什么，更沒有刻意的想去塑造什么，只是當他發現皮埃爾的聲音和樂感時，才意識到一個天才可能出現，因此加以引導和保護，而他這么做的前提是完全的沒有想到回報，甚至一點點的即得利益也沒有，反倒是冒著與校長作對的風險。所以克萊門特的偉大之處是一種無私的奉獻精神，是甘于燃燒自己點亮別人的高尚情操，即使他面對的孩子是公認的頑劣不堪甚至沾染惡習，他依然像一個傳教士一樣孜孜不倦，雖然一開始消沉過，但依然耐心堅持，全身心的投入，并對孩子們充滿了關心愛護。最可貴的是影片的最后，克萊門特暗戀的皮埃爾的母親找到了自己的歸宿，而恰恰在此時他也被校長解雇，情場職場雙失意的學監在此時也沒有后悔一直以來為學生所作的，反而痛斥校長的冷酷和自私，很有尊嚴和風度的離開了學校，在他后來的日子里一直給別人做家教，直到去世。他從沒有為他的付出感到后悔和不值得，只是把這段日子當作履行自己的職責，毫無索取的意思。
其實沒有人天生就是壞孩子、差學生，只有在環境的逼迫下才會使人變壞的，就像片子里面的孩子一樣，他們都是因為家庭的各種原因才導致十分頑皮的，只要有人給予他們愛和寬容，他們就會變得更有希望和信心的。
沖出內心屏障，一切皆有可能!
春天的作文 篇3
春天真美麗啊！陽光明媚，風和日麗。
春天，草地。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏過來，萬物都充滿了生機。再看看草地上的`柳樹。樹上，千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲垂下來，那嫩葉，就像是用翠綠色的玉裝扮成的一樣。此時，幾只飛倦了，落在柳樹上，嘰嘰地叫著，正要找地方安家。
春天，小溪里。冰雪融化了，溪里有幾條小魚活奔亂跳地游來游去。啊！細心觀察就會發現溪里還有幾只小蝌蚪在游來游去，好像在找媽媽。
春天，天空中。小鳥從南方干過來，迫不及待要看看著美麗的風景，它們一會兒飛到水邊一轉眼，又飛到了樹枝上。陽光攏照著，溫暖的春光輕輕撫摸著人們的臉頰。
啊！春天真美呀！它，像個小姑娘，溫柔的笑著。它，像個鬧鐘喚醒了大自然……
春天的作文 篇4
春天來了，在這個鳥語花香的季節里。我來到了公園里，我走進公園，看見身邊的楊柳甩著長長的辮子，不禁讓我想起了賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。我向公園的遠處望去，啊！一大片桃花開了，就像一個個穿著粉紅色裙子的小姑娘。
我和媽媽來到田野里，田野蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。一陳春風吹過，就像媽媽的手輕輕撫摸著我的'臉。
過了一會兒，下起了蒙蒙的春雨，春雨像牛毛，像花針。在淅淅瀝瀝的春雨中，筍芽兒露出了小腦袋，樹木吐出了點點嫩芽，小溪叮叮咚咚，唱著一首歡快的迎春曲，一會兒歡快酣暢，一會兒溫如細膩。
春天，讓我們一起擁抱你吧！
春天的作文 篇5
在學校操場的中央有一座升旗臺，它給空曠的操場添了一份生機，也給整個校園增加了一道亮麗的風景線。
在遠處看，升旗臺就像一個花壇。它的周圍載滿了冬青、松樹和一種不知名的小花。這個“花壇”里的`花共分為四層：最矮的一層是由帶刺的小花組成的，在遠處看，由于它太小，所以只是一層“紅霧”，若隱若現，好像會隱身似的；第二層是占地面積最大的一層，它是由松樹組成的，它有一點扎手，如果你把手全部伸進去，那你一定會疼得哇哇大叫的；第三、四層都是冬青，說它是冬青，它還真名不虛傳，就算正在下雪，在雪垛里，也總有一抹綠在眼前。
走近觀察冬青，會發現它的舊葉子中間長出了一個個小小的“葉苞”。年齡小的“葉苞”像一個蓮心，裸露在外面，它那嬌嫩的“葉苞”里面還有一層小小的“葉苞”，我想：它可真神奇，那么柔弱的嫩葉，在凜冽的寒風中越長越大，最后長成比現在大很多倍的大葉子。
在平常，這是一座花壇，在升旗儀式時，這里立刻變成莊嚴的圣地。這就是我們學校的升旗臺，一個又美麗而又莊嚴的升旗臺。
春天的作文 篇6
春姑娘：
您好！
我今天寫這封信，是想對您說一下我們這邊春天的情況，以及問您兩個問題。如果您不介意的話，我就開始了：
我們這兒的春天，花很多。首先是玉蘭花，我一出家門就看到了一排又一排的玉蘭，它們已經快過花期了，現在是粉色中夾雜著點點的綠色。遠遠看去，就像是一個大畫家畫出的一幅美麗的畫，而且其他任何畫家的作品都比不它，而且我還知道，那個最厲害的畫家，就是您，春姑娘。
接下來是櫻花。我看到它們的時候，啊！那里雖然是只有幾棵，但是它的樹上全都開著白色的小花，公園無邊無際的綠色的海洋，被它染上了這一點白色，顯得更加有活力了！這又是哪位大畫家的`杰作？我仍然知道，這位大畫家，還是您，春姑娘。
最后是山茶花。它火紅火紅的，就像是許多小火球掛在樹上，也十分的艷麗。
春姑娘，說完我們這里后，接下來，是我想要問您的兩個問題：
第一、為什么玉蘭要先開花，后長葉子呢？第二、為什么青蛙要到夏天才會出來呢？
希望您能回信給我，解答這些問題！
徐圣航
20xx年3月30日
春天的作文 篇7
當冬日的凄枯被無情的歲月掩埋。綠，春天的使者已悄悄的把濃濃的春意送到世間萬物的身邊，輕輕地，輕輕地，似乎怕驚醒沉睡的生靈。一場蒙蒙的細雨打破了這種沉寂，喚醒了酣睡的萬物。春天來了！春天來了！萬物揉著惺忪的雙眼一起唱著，跳著，呼喊著迎接春天的到來。仿佛世間所有的幸福和歡樂都縈繞在他們身邊。春天真的來到了！
早春晨曦，東方旭日冉冉生起，萬道霞光灑滿大地，仿佛是春姑娘給大地穿上了五彩的嫁衣。晶瑩的晨露懶洋洋地伏在草尖上，酣睡在含苞待放的花蕾里。安逸，甜甜的笑，寫在它們天真無邪的臉上，仿佛貪睡的'懶蟲仍沉醉于甜美的夢鄉里，沒有感覺到春天的腳步。快樂的小草動情地扭動著輕柔的身體，在春光的沐浴下，載歌載舞。含苞的花蕾開始慢慢地綻放，它們紅的似火，粉的象霞，白的象雪……嬌媚中透著乖巧，天真中透著清純，剎那間百花齊放，爭奇斗艷，姹紫嫣紅。這是大自然的恩賜，更是春的妙筆涂畫出的杰作。春天真的來到了！
冬日的蕭條瑟縮已經遠去。陣陣春風吹遍世間每一個角落，更暖透每個人的心。春天所帶給世間的不僅僅有生命，有綠，有溫馨，有美麗，它還帶給人們一股特有的活力和脫俗的清新。五彩斑斕的春色裝點著城市，鄉村，更裝扮著每個人的心境。人們思念春天，盼望春天，懷念春天，還因為它更能帶給人們一份自信，一份希望和一份不懈追求的摯著。春天雖沒有夏的火熱，秋的清涼，冬的冷峻，但它卻有一份令人折服的神韻，一份叫人感動的激情。這份感動，這份激情化作勇氣，化作力量，永遠陪伴著我們，激勵著我們。
春風能吹綠枯黃，喚回生命；春雨能滋潤干涸，喚醒生靈，也許這也就是春天的偉大吧！
春天的作文 篇8
夜風卷著細雨，時而急驟，時而徐緩，一陣陣的聲音仿佛是春天的足音，仿佛春天在我們身邊輾轉徘徊。
她是徒步而來的，一路上翻山越嶺，跋山涉水，總是姍姍來遲。她穿著華麗的盛裝，邊走邊舞，舞動著繽紛飛揚的花裙。我們剛從漫長的寒冬里走出來，更能感受到她的溫婉與明麗。我們嗅著她的芳香，摸著她的蹤跡，望著她曼舞的倩影。她向我們露出錦繡燦爛的笑容。
春天的魅惑在山野爛漫處。原野上的麥苗在暖陽的愛撫下精神煥發，碧綠發亮。田間的桃花初綻，蓓蕾滿枝，遠望去宛如是天上落虹。滿坡的.油菜花燦若云錦，彌散著濃郁的花香，蝴蝶在花叢里蹁躚飛舞。河里的一泓春水波光瀲滟，河岸的楊柳吐翠，枝條旖旎。人們開始在田野里勞作，拖拉機的聲音突突地響著，一片繁忙的景象。
春天魅惑了天真無邪的孩子們，讓孩子們如癡如醉。在初春的殘雪里，他們尋找最早萌發的綠芽。在料峭的春夜里，他們蹲在屋角傾聽著蟋蟀的鳴叫。在溫煦的艷陽下，他們細數著歸來的新燕。他們奔跑在春風駘蕩的原野上，將各式花樣的風箏放入澄碧遼遠的天宇。
春天也魅惑了我們。我們約朋友去爬山，去看滿山綻放的迎春花。我們去踏青郊游，駐足欣賞路邊的野草和野花，盡情呼吸春天新鮮的氣息。午后的時候太陽透過窗子照進來一方春光，我們坐在窗前，聽一首歌曲，翻閱一本書，靜靜地享受著溫暖的春光。
春天是屬于我們每一個人的。她對我們慷慨無私，不偏不倚。春光擦亮了我們模糊的雙眼，春風了撫愈我們深深的傷痕，春雨滋潤了我們干枯的心靈。我們很幸運，因為我們的生活里擁有春天。
春天的作文 篇9
冬天過去了，春暖花開的春天到來了。
在地底下，大地媽媽敲著門，聲音可大了，就像春雷一樣。有的根寶寶掀開被子，跳了起來，有的根寶寶，還在賴床，說還想睡一會兒，過了好久，所有的根寶寶才懶洋洋的起床，大地媽媽交給根寶寶兩個任務。
第一個任務，根寶寶要幫昆蟲們打扮，去參加春天舞會，有的根寶寶給七星瓢蟲涂著紅彤彤的指甲油，再給它加上黑漆漆的小斑點，有的拿著刷子，給甲蟲洗澡，把甲蟲洗得亮晶晶的，有的拿著梳子給小蜜蜂梳理毛發，還有的拿著調色盤和畫筆，給金龜子畫上好看的紋路。
第二個任務就是幫光禿禿的大樹縫上好看的'衣服，根寶寶們圍坐在一起，坐成一個圓圈。開始縫衣服啦，大家拿著針線和布料縫的好認真呀！有一個根寶寶拿了一張雪白雪白的布和一些羽毛，要開始制作衣裳啦，他一會兒裁，一會兒剪，一會兒縫，一件雪白羽毛衣做好啦，嗯，這件衣服應該配天鵝吧，就送給天鵝。他們不一會兒就縫完了，拿去給大地媽媽看。大地媽媽看著這些美麗的衣裳笑得合不攏嘴，旁邊的小螞蟻也稱贊他們縫得真好啊！開始舞會了，根寶寶們告別了大地媽媽走上地面去看舞會了。他們排成了一個好長好長的隊伍，大家都拿著一束束美麗的鮮花來裝飾春天。
有一個根寶寶還沒有完成任務，不能去看舞會，只能呆在家里給七星瓢蟲涂上紅彤彤的指甲油。小蜜蜂翹著鼻子，聞著春天的芳香，大聲地說：“我要去采蜜，我要去采蜜。”甲蟲很龐大，他豎起兩個觸角，走起路來很笨重，威武地說：“走開，走開，擋住我的路啦！”后面的七星瓢蟲在那里跳啊跳地說：“我看不見，你們太高了讓我看一下。”到了現場，只見蝴蝶翩翩起舞，后面的小蟲子也一個個地登上舞臺。
啊！春天舞會真是太好看了。
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