守候心靈的春天作文（通用14篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的守候心靈的春天作文，希望能夠幫助到大家。
守候心靈的春天作文 篇1
誰言寸草心，報得三春暉。孟郊
小學(xué)的時候，我學(xué)到了一首《游子吟》，這首詩歌頌了母親的偉大。在我成長的過程中，對我影響最深的人，我想到了我的母親。
那是一個星期五，即將放學(xué)，月考成績下來后，心中陣陣不平。當(dāng)然，第一次考試沒考好。臉色由最初的活潑開朗變得沉默寡言，回家的路上，心中自然不平怦怦，怦怦，心跳不停地加快，我知道我要被批評了。
回家后，媽媽正在洗菜做飯，爸爸則在看新聞，媽媽看見我這臉色，察覺出我的不對勁，便放下手中活，來問我怎么了，我內(nèi)疚的答道：我。遲鈍了很長時間。爸爸把我叫了進(jìn)去，臉上憤怒中夾著一絲憐憫，說：你考了多少分，沒考好，你要知道學(xué)習(xí)是給你學(xué)的，怎么考的！媽媽很討厭爸爸這樣沒道理的講話，便加入了這場嘴戰(zhàn)。媽媽反駁道：這一次不是代表挽回不了，下次盡力，加油，我相信兒子。我感動的哭了，雖然我不想讓這兩行熱淚流出來，但是，媽媽的話讓我感動的如魚兒得水一樣，還是情不自禁地從眼角流了下來。爸爸又開始說：哭什么哭，就知道哭。你就不能有點(diǎn)出息。父親的這一句話，讓青春期叛逆的心徹底燃燒了，我情不自禁的對父親大吼道：我知道，我又不是不懂！
過了一會，母親將我叫到房間里，和我談心，母親語重心長地說：兒子，你下一次一定要考好，我們證明給你爸看，還有，不要頂撞你爸爸，你爸爸也不容易，不是嗎，他也是為了你好，你就別記恨他了，聽話。我心中得到了安慰，心情自然好了許多，母親是陪伴自己度過人生坎坷的人，真的是一點(diǎn)也不為過。
母親，一個動聽的名字，母愛，一個溫暖的名字，母親的笑容是最美的風(fēng)景，母親的話語是最動聽的歌曲。有人說，母愛是陽光，可是，我不這樣認(rèn)為，陽光只能暖身，而母愛連身心都溫暖。冰心說，母愛親如荷葉，而我不這么認(rèn)為，母親不僅是遮風(fēng)擋雨，更是我們心靈的靈魂工程師！
守候心靈的春天作文 篇2
該用怎樣的語言，來描繪你我相識的一天？
世間有太多的美麗，牡丹的國色天香、蓮花的婷婷獨(dú)立、菊花的正氣凜然、梅花的傲雪堅忍，哪一樣都不屬于你，你是我心目中獨(dú)一無二的風(fēng)景。
竹，是世人對你的稱呼。我們有太多的相似。你喜陰，我喜歡在人群稀少之處；你節(jié)節(jié)攀高，我自強(qiáng)不息；你身軀筆直，壓不垮，我背負(fù)著自己的責(zé)任，默默前行。
曾記否，在雪白的宣紙上，我曾留下過你頎長的身影。“畫竹，要忌彎，一筆勾就，淡墨畫竹竿，濃墨勾竹節(jié)。下筆要穩(wěn)，不要猶豫。”這多像你的性格，剛、直、穩(wěn)。紙上的你無風(fēng)而招，輕輕向我致意。
然后，便是白駒過隙、逝者如斯。我也從一個不諳世事的學(xué)畫的小丫頭，長成了一個奔波于學(xué)業(yè)的普通少女。學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的路程取代了生活原本的多姿多彩，生活變得索然無味，我也學(xué)會了埋怨。再也沒有了小時候作畫的寧靜、心平氣和，取而代之的是急于求進(jìn)、浮躁，以及現(xiàn)實(shí)給我的一次又一次沉重的打擊。
初一的下學(xué)期，剛開學(xué)，忽然下起了雪，于是那一天放學(xué)，我一個人走在空曠的街道上。四周很安靜，偶爾有一兩個行人匆匆從我身邊走過。走神之際，忽然有什么輕輕拂過我的臉頰，我抬頭，看見你于墻內(nèi)伸出手，向我發(fā)出邀請。
院內(nèi)很安靜，但又不同于街道上的安靜，那是心靈的停泊港與熱鬧喧囂后的沉寂的區(qū)別。我靜靜地看著你，身上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，那是瀟湘二妃泣淚的痕跡么？你的葉已變得枯白，像一個遲暮的老人站在那里，任憑風(fēng)雨，任性如同孩子一樣不肯回家。冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？但是，你又能等到自己的春天嗎？而我呢，是否也能在春天，播種自己的希冀呢？
我想答案是肯定的，當(dāng)春天第一縷陽光普照大地，你身上的衾衣終會散去，我的心靈也會破冰回暖。在這個寒冷的季節(jié)里，我們都在小心翼翼地守護(hù)希望，等待春天。
守候心靈的春天作文 篇3
走，往前看，哪怕前途一片迷茫，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)向前走，總有一天會在自己成長的腳印中找到方向。
陽光很耀眼，可始終穿不透厚厚的烏云，清風(fēng)很和煦，可始終被阻擋在窗外，留下的只有數(shù)不盡的黑暗和陰霾。
“最近馬上要考試了，都給我精神起來!”班主任的話仍回蕩在耳邊。已是午休時間同學(xué)們早已牽著手挽著伴兒回宿舍休息了，這偌大的教室只有我一人，窗外同學(xué)們的嬉笑都與我無關(guān)，快樂似乎都是他們的專屬，留給我的仿佛只有難過和悲傷。我百無聊賴地趴在桌子上，“咔嚓”門開了，“還沒走?”李老師說，她頂著一頭烏亮濃厚的秀發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下，它不柔軟嫵媚，但健美灑脫，有一種極樸素而自然的魅力，她眼眸似秋月籠煙，眉如曉霜映日：“怎么了，有心事?”她走到我面前輕聲詢問，我抬頭正對上她的眼睛，這一雙眼睛似乎是嬌嫩的矢車菊的藍(lán)色，眼神柔和又溫暖。
她熾熱的目光不禁讓我臉頰發(fā)熱，我怔了怔，支支吾吾說道：“快要期末考了，可是這幾次測試總是失誤，明明盡了全力，可成績還是不理想。”“沒事，放輕松，”她俯下身子在我耳邊說，“你其實(shí)并不差，或許只是失誤呢。”她耳邊的碎發(fā)垂下，陽光偷偷從窗外射下，落在她垂下的碎發(fā)上，她側(cè)頭微笑，伸出手輕撫我的頭發(fā)，眼眸靈動，讓我的心也為之一顫：“可是，可是……”“沒事，做好你自己，別擔(dān)心，抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力。”
“暫時的失敗不是失敗，只是意外，兵來將擋，水來土掩，就算有意外，我們需要考慮的也是怎樣彌補(bǔ)損失和利用意外帶來的機(jī)會，加油，我相信你!”我心頭的堅冰似乎融化了，一股從未有過的暖流涌遍全身，浸潤了每一個毛孔，潤澤了每一片肌膚，我抬起頭，正對老師那柔和而又溫暖的眼神，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
窗外，黃色的太陽光從云隙間傾瀉下來，仿佛世間萬象終于握手言和了。是啊，如果陽光進(jìn)不來，那就拉開窗簾;如果清風(fēng)吹不進(jìn)，那就走出家門。生活中有的不只有黑暗和陰霾，更多的是陽光和溫暖。如果磨難是一場洪災(zāi)，那就努力把它過成一種灌溉。
敬愛的老師，讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候本想收獲一路春風(fēng)，你卻給了我整個春天。我會傾盡一生去守候您給我的心靈的春天!
守候心靈的春天作文 篇4
善，是漫漫黃沙中的清冽甘霖，滋潤干涸的靈魂；善，是寂寥深夜里的銀色月光，指引迷途的方向；善，是酷寒嚴(yán)冬時的燦爛暖陽，溫暖人生的冰寒。
持善良之念，守候心靈的春天，縱人間四月芳菲盡，亦有彼岸花開香滿園。女童墜樓，吳菊萍伸手，施以善舉的同時收獲了美麗；悅悅倒地，陳賢妹伸手，彰顯愛心的同時發(fā)揚(yáng)了人性的光輝。縱彭宇伸出手后反被譴責(zé)，但世道公正，社會大眾的支持便是給予他的最好褒獎。行于人生之路，縱歲月匆匆繁華易逝，但時光卻會銘記愛的旋律，使它在漫溯的歷史長河中生生不息。是以在前行之時，切記在左邊播撒愛的種子，右邊播撒善良的種子，一面播種一面開花，使身后穿行之人即便穿梭于荊棘之叢亦不棄希望；即便落淚，亦覺溫暖。十一載風(fēng)雨，十一載光陰，“熊貓女孩”往返于獻(xiàn)血之路，歲月如今朝。四千毫克的鮮血，是生命的延續(xù)——夢的延續(xù)；路途中埋葬的是艱辛與汗水，歌聲中不變的是希望與明天，“無腿歌者”陳州跋涉千里赴汶川，只為以歌傳情，給予災(zāi)民勇氣與希望。
點(diǎn)滴之善雖小，卻能匯成幸福的海洋；以愛心守候純善，便總會看到天堂。可曾因心懷疑慮而遲疑，不敢將錢幣放入流浪乞討者的杯中？可曾因厭惡骯臟而拒絕彎腰，不去拾起腳邊令環(huán)衛(wèi)者頭疼的垃圾？可曾因渴求利益而拋棄良知，用化學(xué)制品毒害百姓？切莫收起善良的翅膀，否則終生難抵幸福的彼岸。
善良說起來大做起來卻很小，刷漆工隨手修補(bǔ)漁船是善，暢訂扳寡殖干幫吮爆經(jīng)對發(fā)傳單之人道聲“謝謝”是善，給予陌生之人一個鼓勵的微笑亦是善。時時行善，待人生路盡，回眸處，一路風(fēng)景，一路花香。伸出手，一路播撒花種，播撒生的希望。以點(diǎn)滴之善澆灌，以真誠愛心呵護(hù)奉獻(xiàn)。愛之心靈的花開，綻放繽紛綺麗的色彩。
守候心靈的春天，讓純善之念澆灌心靈花園，在彼岸花開的岸邊，品味著四時的芳香，向幸福的明天漸行漸遠(yuǎn)，不忘流年！
守候心靈的春天作文 篇5
冰雪消融，萬物復(fù)蘇是自然的春天；踐行道德，堅持最初的夢想則是我們心靈的春天。道德是善與惡的分割點(diǎn)，是人內(nèi)心的亮點(diǎn)，是人性的檢測器，它對我們來說是至關(guān)重要的；最初的夢想則是少年懵懂時對這個世界的向往，是我們對未來的美好暢想。所以它對我們來說也是至關(guān)重要的。
叢飛—“20xx年十大感動中國人物”之一，他用自己的歌聲為無數(shù)失學(xué)兒童換來了重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，在他生命的最后關(guān)頭他也一直惦記著這些孩子。盡管有些他資助過的人拒絕在他生病的時候去看他，但是他依然沒有責(zé)怪他們，而是用寬廣的胸懷包容了他們，他用行為詮釋著道德。
史泰龍—國際頂級電影巨星，他生長在一個酒徒暴力家庭，高中畢業(yè)后他就成了一個混混，之后不久他審視了自己，并為自己做了明確的定位。他覺得當(dāng)白領(lǐng)他沒有學(xué)歷，做生意他沒有資金，所以他決定去當(dāng)演員，因?yàn)檠輪T既不需要資金也不需要學(xué)歷。可是所有的好萊塢導(dǎo)演都拒絕了他，所以放低了姿態(tài)從跑龍?zhí)鬃銎稹赡暌院笏麕е膭”局匦抡业搅四切⿲?dǎo)演，終于在他經(jīng)歷了3000多次拒絕后，一個拒絕了他20多次的導(dǎo)演決定讓他演他自己的劇本，前提是；先拍一集，如果效果不好他就不會再有機(jī)會。功夫不負(fù)有心人，在他的萬般努力之下，這部電影贏得了很高的收視率，史泰龍的堅持也就因此獲得了成功。
叢飛，用行動將道德完美的詮釋，人們都永遠(yuǎn)記著他；史泰龍，堅持不懈追逐夢想，人們最終都喜歡他，雖然我們并不如他們那么出名，也不會像他們那樣將一件自己認(rèn)定的事做到極致。可是我們卻可以從一件小事做起，誠實(shí)，拾金不昧，這都是我們踐行道德的體現(xiàn)，堅持自己的夢想，努力地追逐它們，讓自己成為一個對家庭，對國家有利的人。
“不積跑步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。所以，我們應(yīng)該從熱愛環(huán)境，熱愛集體，熱愛我們身邊的一切開始，只有這樣我們才能更好的熱愛“大家”—我們的國家。
所以，愛國從我身邊做起，讓我們一起行動吧!
守候心靈的春天作文 篇6
出生于冬末的我喜愛春天大概是自然而然的一件事情，萬物復(fù)蘇的季節(jié)在自己的生日之后接踵而至，也是一段無與倫比的快樂時光。
每到春天，我常會不由自主地跑到野外去看那些北歸的鳥群，去尋找“鳥從高空飛過，卻把影子和幸福投在我的臉上”的詩意。雖說它們高高在上，但它們那份飛行中的從容不迫以及極盡優(yōu)美的隊列卻讓我內(nèi)心里不時涌起一種隱秘的沖動一一飛翔。這些美麗而高傲的使者把水草的體溫、南國的情義帶回了北方。于是，我們透過依稀職揚(yáng)的雪，看見冰封的河流不時傳來一陣陣裂響，河水漸漸恢復(fù)了喧鬧和奔跑……這些，正是春天里最為動人的聲音啊。
可是，在無所不在的生活里，很多時候我們與大自然的春天匆匆擦肩而過，不經(jīng)意地發(fā)覺自己已置身于烈日炎炎的夏季抑或北風(fēng)凜凜的嚴(yán)冬。于是，我們常常會懊惱不已，暗自發(fā)問:春天到哪里去了呢?一邊搖頭嘆息“春日苦短”一邊悵望著春天的影子，嘆息、悵望之后還得繼續(xù)奔波和重復(fù)。
所以，春天不僅僅是一個炯娜多姿的季節(jié)，更為重要的它還是一份美麗的心情，一份至真至純的感覺。三毛詞云:每人心里一畝田，種桃種李種春風(fēng)。它經(jīng)歌手陳淑樺演唱后，常讓我的幾位朋友感念不已。我想:在朋友的心里，或許就已種植了一個永恒的春天吧!
我很欣賞加繆《西西弗的神話》中的一句話:創(chuàng)造，就是生活兩次。那么，構(gòu)建精神家園，創(chuàng)造出自我“心靈的春天”，春天就始終在你的心里盛開不敗;在雙重陽光的照耀下，我們已經(jīng)生活了兩次。
是的，春天存在于你的心靈;沐浴于心靈的春光里，我愿意作一個不諳世事的孩子。
守候心靈的春天作文 篇7
“春天在哪里呀？春天在哪里……”唱著歡快的歌，讓我們又迎來美麗的春天。
春天是多么美麗的季節(jié)呀！春姑娘提著裝滿顏料的籃子，來到人世間，把籃子里的顏料撒往各地。
嫩葉被染成了嫩綠色，掛滿枝頭，那些頭年掉光葉子的樹枝上就像掛滿一個個綠色的小燈籠，讓人們看上去就很舒服。小河被染成了清綠色，小魚在清澈的小河里自由自在，游來游去，它們唱著歌，多快樂。
小草也不例外，它脫下舊衣服，換上了綠油油的新衣服，把世界各地都妝點(diǎn)得更加美好。桃花開了，粉紅色的外衣把“她”裝扮得更加美麗，蝴蝶在花間翩翩起舞，像一個個婀娜多姿的美少女在花的舞臺上表演。
勤勞的農(nóng)民伯伯們在田里耕種，老黃牛在田里享受著美味的青草。
春天這一個季節(jié)是多么的美好啊！它讓我們從一個枯燥的世界中走出來，讓生活重新開始。
春天是一個鳥語花香的季節(jié)，每當(dāng)我想起這個季節(jié)就會回味無比。
春天是充滿生機(jī)，充滿活力，充滿激情的季節(jié)。它讓人們有了希望，感受到春天陽光般的溫暖。
春天太美了，讓春天走進(jìn)我們的心靈吧。
守候心靈的春天作文 篇8
在心底有份陰影，一份在回憶中長大的影子，時刻在提醒我的靈魂。那份已過的歲月；留給我多少的記憶；日子走過了；靈魂遠(yuǎn)行了，可心中那份珍藏發(fā)黃的日記，終究涌流著溫馨的芬芳。
春天走來了，踏著那屢翠綠；幾屢春風(fēng)；喚醒春潮的夢鄉(xiāng)，在街頭的花枝中綻放，醉了幾季的花海，突然在這個春天奔放而來。
唯一在枝頭綻放的杏花，悄悄躲進(jìn)了山間庭院，偷偷的用柔情吐放。沉醉在春日的艷陽中，在用探春迷戀蝶蜂；在短短的日子里，書寫一份純潔的身影。潔白的化身，靈性的花神；沒有牡丹的嬌貴，沒有桃花的簇?fù)恚鼪]有桂花的昂貴。只有在自己的春天，靜靜的綻放；那份屬于自我的天空；藍(lán)天；白云；都是圣潔的天使。寒意的春風(fēng)，吹打著眉梢，也刺疼著心靈，那份獨(dú)樹枝頭的靈魂；沒有在尋覓綠葉，還是用高傲的身軀前行。
我喜歡杏花；因?yàn)樗募儩崳灰驗(yàn)樗挠赂遥灰驗(yàn)樗慌鲁醮旱暮猓缭绲膾煸诩议T。叩響春天的大門，也許那扇門是夢，是編織夢想的開始，也許、是即將踏入天堂的開端；可一份毅力在促使著心靈，為瞬間的綻放，為一份獨(dú)守，更為那屢千年的芬芳。用不變的純潔，感化著世人；書寫在唐詩的書簽里；陶醉在宋詞的花芯上。那屢傾倒的嫵媚，搖碎多少花癡，迷戀多少癡情。用那屢淡淡的情，淡淡的純；淡淡的香；搖亂我的癡心。獨(dú)樹一方枝頭，嬌媚一片芳心，安靜的獨(dú)守；獨(dú)守一方凈土，走完美麗的歸程。留一份淡淡的情感，拋一份嫵媚的回憶；讀懂春日的你。灑落一份思念，獨(dú)守一份相思；靜靜的，靜靜的，相望遠(yuǎn)方。那屢吻傷的春風(fēng)，吹落的花心；飄零的靈魂。
守候心靈的春天作文 篇9
從懵懂時一直困惑；為什么春天在人們心中，永遠(yuǎn)是最美好的，為什么不是夏天、秋天、冬天呢？
從小時候起，就經(jīng)常和一群小伙伴們在一起一塊哼唱著一首童謠“春天在哪里呀春天在哪里……”那時候的我，就只知道春天在小朋友的眼睛里。
上小學(xué)以后，就在上網(wǎng)時，不經(jīng)意看到了人們筆下所歌頌的春天，在他們的筆下，春天是多么美好呀！為什么人們都來歌頌春天呢？
而又長大一些，便開始迷戀一些哲理故事，我好像還記得其中一個是：“從前有個小和尚看著滿地落葉傷心地問老和尚：“春天，在哪呢？”老和尚回答他說“春天，在自己的心中。”“我為什么感受不到呢？”“因?yàn)槟阈闹袩o景”
從那時起，我便開始留意起春天了，漸漸的，我了解到了：
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”
漸漸的我知道了，春天是暖人心脾、是沁涼潤透、是酒里飄香、是魂牽夢繞。
現(xiàn)在我知道了人們?yōu)槭裁炊家獊碣濏灤禾炝耍∫驗(yàn)椋禾齑淼氖巧鷻C(jī)、活力、新的開始，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是美的季節(jié)，是美的享受，我們要抓住美，長久的保留，把他們裝進(jìn)心靈，讓他們在心靈深處生根發(fā)芽。
把最美麗的春天的景色裝進(jìn)心靈，讓美麗的春天，走進(jìn)心靈！
守候心靈的春天作文 篇10
提起我們的班主任宋老師，我心中便不覺有種溫暖而親切的感覺，眼前會情不自禁地浮現(xiàn)出宋老師那和藹可親的笑容和那一雙永遠(yuǎn)都充滿信任的眼睛，耳邊會響起一句句關(guān)懷的話語。正是這些，溫暖著我的心，也溫暖著所有同學(xué)的心。
這段時間，輪到我們班組織升國旗了，挑選參加人員時，大家都紛紛猜想著，新學(xué)期的第一次升旗，肯定會選優(yōu)秀生參加。正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時，宋老師微笑著問：“自從我當(dāng)了大家的老師，到現(xiàn)在還沒參加過升旗的同學(xué)請起立。”教室里鴉雀無聲，大家面面相覷，這時，幾個班上最有“特點(diǎn)”的同學(xué)漫不經(jīng)心地站了起來。打量著他們，哎，這個天天遲到，這個不交作業(yè)，那個總是搗亂，沒參加過升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老師的葫蘆里賣的什么藥。“那么，這次升國旗，你們來當(dāng)禮儀隊員！”那幾個站起來的同學(xué)聽后似乎為之一震，懶散的神情煙消云散，眼神中驚喜與難以置信同時流露出來，其他同學(xué)更是大吃一驚。因?yàn)槊恳淮紊斓臋C(jī)會對于任何一個同學(xué)來說都是無比寶貴的，人人都想當(dāng)“禮儀隊員”。可這次宋老師放著如云的精英不用，反讓這些令很多老師頭疼的“特殊”同學(xué)參加，大家當(dāng)然吃驚，誰也沒有想到這些同學(xué)有朝一日能在國旗下扮演最神圣的角色，恐怕連他們自己也沒有想過吧。
第一次練習(xí)，身為主持人的我都需要組織整個練習(xí)過程，而宋老師則指導(dǎo)他們?nèi)绾闻抨牎⑻げ健Ｃ慨?dāng)我宣讀著他們的名字時，都會留意到這些同學(xué)認(rèn)真的表情，明亮的眼睛里，充滿了興奮與驕傲。宋老師盡管累了一天，還是一絲不茍地指導(dǎo)大家排練，一遍一遍，老師和同學(xué)都在追求最好。終于，當(dāng)大家整齊地向著國旗敬隊禮時，我的心中不由得吹過一股快樂的風(fēng)兒，因?yàn)椋铱吹搅诉@些同學(xué)從未有過的那種神圣的、莊嚴(yán)的神情，看到了宋老師平靜的笑容下，那份深深的欣慰。
其實(shí)，每個人都有上進(jìn)心，但是，每個人的世界也都會有飄雪的時候，有些人的冬天是短暫的，因?yàn)榇禾旒皶r融化了心中的冰雪，帶來生機(jī)與希望。而有些人的冬天卻是長久的，因?yàn)閳员瘢L(fēng)雪依舊，心中掙扎的綠芽被掩蓋了，綠芽麻木了，人心也失去了生機(jī)。這樣的冬天需要用春日的溫暖來融化。而宋老師就像一個與眾不同的春天，她懂得任何一絲春的希望對于一個冰冷的嫩芽兒來說，都是至關(guān)重要的。春天把火熱的希望與蓬勃的生機(jī)給了每一個人，讓我們盡情感受春的氣息，讓心靈世界不再飄雪，把春天的種子播撒在每個人的心中。所以，我想對宋老師說，謝謝您給予了我們觸摸春天的機(jī)會，謝謝您給了我們一個溫暖的春天！
守候心靈的春天作文 篇11
在我的印象中，每年的兒童節(jié)我都會收到來自長輩們的很多禮物，比如玩具，新衣服和各種各樣的美食等等。同樣，今年也不例外。但是此刻，看著凌亂地堆放在床頭的禮物，想起剛拆開禮盒的那一刻，我是多么欣喜若狂，把它們攬入懷中，愛不釋手，可現(xiàn)在已覺得索然無味，似乎沒有了太大的興趣。靜下心來仔細(xì)想一想，這些禮物對于現(xiàn)在的我來說更像是鳥兒從天空飛過，沒有留下任何痕跡。然而一個忽明忽暗的巨大身影，卻不時地在我的腦海中晃動。我知道這個形象并非是我腦子憑空杜撰出來的，而是來自于六一節(jié)我觀看的兒童劇《巨人的花園》，是劇中的那個巨人。
這部劇是學(xué)校送給全校學(xué)生六一節(jié)最特別的禮物。它主要講述的是一個巨人的心態(tài)如何從自私轉(zhuǎn)變成無私的過程。起初這個巨人內(nèi)心的自私驅(qū)走了花園溫暖的春天，陪伴他的只有寒冷的冬天。直到有一天孩子們的出現(xiàn)，不但給花園帶來了春天，同樣也給巨人的心靈帶來了春天。在孩子們的陪伴下，巨人度過了生命中最后的時光，也是他人生中最快樂的時光。在我看來，這是一份珍貴的六一禮物。也可能是隨著年齡成長，我對物質(zhì)的需求已漸趨平淡，反而更加追求精神生活的享受與滿足。畢竟物質(zhì)上的滿足感只是一時的欣愉，不像精神上的充實(shí)，更能讓我久久回味。
觀看了演員們精湛的`表演，我收獲頗豐。其實(shí)，有時稍稍反思一下，我們就會發(fā)現(xiàn)這種行為不只是存在于童話里的巨人身上，其實(shí)，生活中人們常常都會和自己的自私、吝嗇做斗爭，只是它存在的方式各有不同。這種自私自利的行為，看似傷害了周圍的人，其實(shí)到頭來只會讓自己遍體鱗傷。因?yàn)槿耸侨壕觿游铮兄鴱?fù)雜的社會關(guān)系，我們的吃穿住行，生老病死每件事都和他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。“得道多助，失道寡助”，那個巨人就是個最典型的例子：起初他對別人既冷酷無情又自私吝嗇，連春天都從不光顧他的花園，他既孤獨(dú)又可悲，可后來，他領(lǐng)悟到只有對別人仁慈，付出真心，才會得到更多人的幫助，春天才會在心中永駐。更何況建立在別人痛苦之上的快樂，并不能讓自己真正的滿足，更不可能長久。當(dāng)意識到自己的錯誤時，一定要及時改正。“知恥近乎勇”，就像那個巨人，他及時地發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤并加以改正，最終在余生找到了真正的快樂，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)巨人，知錯就改，自私自利是不會有朋友的，只有做到無私、有愛，才能獲得真正的快樂。
守候心靈的春天作文 篇12
春天，總是給人以活力和生機(jī)，因?yàn)榇蟮匾褦[脫了那個嚴(yán)寒的冬季，從沉睡中蘇醒過來，一切好像都欣欣然張開了眼，給人耳目一新的感覺。春天另一個令人期待的原因是因?yàn)閷W(xué)校會組織春游，那是多么值得高興的事啊。不過這次的春游卻在一片淅淅瀝瀝的雨聲中度過，難免讓人有一些傷感、一點(diǎn)失望。
到了雁蕩的靈峰景區(qū)，我一步一步登著臺階，好不容易登上了觀音洞的最頂層。這時我向洞外望去，白茫茫一片。只見薄霧伴著雨滴，聽見那水滴打在光滑的巖壁上發(fā)出清脆的響聲。這聲音像是打碎了什么。它打碎了了出行的計劃，打碎了都市的喧囂，也打碎了行人臉上的笑容。看來我們能做的只能是望雨興嘆。
有時，層層的大霧是詩意的，但是現(xiàn)在，它只能使視線變得狹小，只留給了眼睛一片光滑巖壁。霧讓遠(yuǎn)方模糊，讓藍(lán)天失色，給人的卻是壓抑。那滴答的雨聲、灰蒙的天構(gòu)成了我視線的全部。當(dāng)我看不清天地時，我感到傷感，仿佛太陽放射不出光芒，如失明的人一樣原地打轉(zhuǎn)……它會將我置身于孤單的世界中，仿佛雨是淚，風(fēng)是抽泣，而天空則是罩著的烏云……
緩緩的，我發(fā)現(xiàn)陽光慢慢撥開了藍(lán)天的面紗，慢慢地，天放晴了。遠(yuǎn)處，那惹眼的新綠將我的視線吸引了過去，還有險峻惟美的峭壁和晶瑩的露珠，無不透露著春天的生機(jī)。那帷幕慢慢拉開，展現(xiàn)而來的便是充滿生機(jī)和希望的“一幅山水畫卷”。欣賞這壯美的景色，我不禁感嘆到：人生便是如此，只有經(jīng)過努力拼搏，才能攀登上高峰，才能欣賞到壯美的一切，才能品味成功……在我身后是一排一排的長明燈，這是人們希望愿望可以實(shí)現(xiàn)的寄托和祈禱。面對著初生的嫩芽和閃耀的燭光，我也默默播下我的希望：希望我也可以經(jīng)過開拓、拼搏后能登上一個高峰，能欣賞到壯美的景色……
我在憧憬中，默默祈禱著，等待著希望發(fā)芽……
讓心靈去感受春天吧，去感受生機(jī)和希望！
守候心靈的春天作文 篇13
夜，真靜。
沒有冰藍(lán)寂寞的天空，代替的不過是沒有一輪明月的黑色夜空，如焦糖瑪奇朵一般濃稠。
兒時，溫暖
兒時的我是冷漠的。不愿與人接觸，自然也沒有朋友。當(dāng)偶爾幾個人來拉我玩時，總會不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]的，觸電般縮回手，輕輕搖頭，婉然拒絕，隨即自顧自走開。于是，漸漸地，沒有小朋友再來碰我，可能他們也覺得我很無趣吧。
這時，是她笑吟吟地跑來拉我“做個朋友吧！”簡簡單單的一句話，卻讓我的心顫了一下，轉(zhuǎn)頭看她。一頭柔軟的黑色長發(fā)，閃亮的眼睛，臉上掛著微笑。終于，理智戰(zhàn)勝了情感，我們也一起歡笑，一起奔跑……
這一刻，心是結(jié)冰的，而心靈的春天把它打碎了。
少年，寬容
小學(xué)的我是活潑的。整天沒心沒肺地與同學(xué)打打鬧鬧，說說笑笑。
可是有一天——“刷”的一聲，一支筆尖劃過我雪白的衣袖“對不起，我不是故意的！”誠懇的致歉，可我憤恨的看著同桌，突然抓起鋼筆，一溜墨汁濺滿了她的衣袖，可她什么也沒說。第二天，她的袖子上依然有我新灑的墨水，她依然沉默，我卻有點(diǎn)不安。終于，在第三天我向她道歉，兩人和好如初。不是我忍受了她，而是她包容了我。
這一刻，心是狹隘的，而心靈的春天把它趕走了。
青少年，堅強(qiáng)
六年級的我是沉默的，平凡的出奇。整天上課，寫作業(yè)，過著從家到學(xué)校，又從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線的無味生活。
一張滿是紅叉的試卷放在桌子上，把頭埋進(jìn)胳膊里。現(xiàn)在是晚上，那一彎凄冷的月亮，映照了滿地的淚痕。一杯香茗放在了桌子上，“沒關(guān)系，下次加油！”朋友關(guān)切的話語有如天籟之音，代替了低沉的啜泣聲。
這一刻，心是悲傷的，而心靈的春天把它吞噬了。
尾聲
沐浴著三月柔媚而溫暖的晨曦，著一身輕裝，走出門。鶯歌燕舞[注:黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現(xiàn)常比喻革命和建設(shè)蓬勃興旺的景象。]，聞著風(fēng)兒傳來的吟吟囈語，馬一般純粹的眸子里閃爍出激情燃燒的火花，照亮了緋紅的臉頰。
好想再和朋友們一起坐在草地上看日月星辰，暢談彼此的理想和心聲。可是，她們呢？幾天前，我遇見了一個兒時的伙伴，濃濃的妝，穿著奇裝異服[注:比一般人衣著式樣特異的服裝（多含貶義）。]的她眼里閃過一絲不安，這身衣裝不符合她純美的性格，我們就這樣擦肩而過……
倚著門，看百合花被雨打得凄凌散落，沒有了往日的純潔，只是一味的落寂和哀傷，無限惆悵啊！希望心田上的百合花再開一次，我期待著……
其實(shí)，心靈的春天就是那些關(guān)心我，理解我，改變我的朋友
守候心靈的春天作文 篇14
“唉，最近菜又漲價了......”
一大清早，就聽到老媽在抱怨了。這類似的話，我已聽過n遍，耳朵都起繭了。不過轉(zhuǎn)念一想，事實(shí)就是這樣，我現(xiàn)在是不當(dāng)家不知柴米貴啊。
姐姐大學(xué)畢業(yè)了，賦閑在家，整天看電視。爸媽經(jīng)常催她去找份工作，她何嘗不想呢？可應(yīng)聘的一次次失敗，讓她對面試徹底失去了信心。生活的壓力、就業(yè)的壓力讓現(xiàn)如今本該充滿生機(jī)的人變得像冬眠的動物，死氣沉沉、毫無生氣。或許壓在他們身上的雪實(shí)在太重了吧？整天聽著老爸老媽的抱怨，看著姐姐那憂愁的面容，讓我不禁對長大、進(jìn)入社會產(chǎn)生了恐懼感。
不過，這些并不是我看到的全部。
早晨去上學(xué)，看到一些人早就起來鍛煉身體了，哼著小曲，或散步或慢跑，臉上帶著微笑，仿佛世間萬物對于他們來說都是美好的，那笑容那么地醉人。還有早早背著書包上學(xué)的孩子們，一個個高高興興、蹦蹦跳跳。那稚嫩的面孔，那單純的笑容，望著他們，會讓人覺得身體的每一個部位都是快樂的。此時，我不禁充滿了渴望，渴望自己快快長大。怎么這么矛盾呢？
其實(shí)，用心想想，生活中確實(shí)有這樣那樣的事讓人煩惱。雖然不能避免，但我們可以選擇以怎樣的心態(tài)去面對。對未來有目標(biāo)，對生活和學(xué)習(xí)有計劃，時常說一些鼓勵自己的話語，命運(yùn)會掌握在自己的手中，你將會成就自己的人生。
在如今這喧囂、浮躁的社會中，要平靜下來、樂觀起來，看似不太容易，實(shí)則很簡單。只要用心地去過每一天，用微笑去面對每一天，你將會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好，每天都是一季花開！
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