守候心靈的春天作文（通用24篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的守候心靈的春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
守候心靈的春天作文 篇1
誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
小學的時候，我學到了一首《游子吟》，這首詩歌頌了母親的偉大。在我成長的過程中，對我影響最深的人，我想到了我的母親。
那是一個星期五，即將放學，月考成績下來后，心中陣陣不平。當然，第一次考試沒考好。臉色由最初的活潑開朗變得沉默寡言，回家的路上，心中自然不平怦怦，怦怦，心跳不停地加快，我知道我要被批評了。
回家后，媽媽正在洗菜做飯，爸爸則在看新聞，媽媽看見我這臉色，察覺出我的不對勁，便放下手中活，來問我怎么了，我內疚的答道：我。遲鈍了很長時間。爸爸把我叫了進去，臉上憤怒中夾著一絲憐憫，說：你考了多少分，沒考好，你要知道學習是給你學的，怎么考的！媽媽很討厭爸爸這樣沒道理的講話，便加入了這場嘴戰。媽媽反駁道：這一次不是代表挽回不了，下次盡力，加油，我相信兒子。我感動的哭了，雖然我不想讓這兩行熱淚流出來，但是，媽媽的話讓我感動的如魚兒得水一樣，還是情不自禁地從眼角流了下來。爸爸又開始說：哭什么哭，就知道哭。你就不能有點出息。父親的這一句話，讓青春期叛逆的心徹底燃燒了，我情不自禁的對父親大吼道：我知道，我又不是不懂！
過了一會，母親將我叫到房間里，和我談心，母親語重心長地說：兒子，你下一次一定要考好，我們證明給你爸看，還有，不要頂撞你爸爸，你爸爸也不容易，不是嗎，他也是為了你好，你就別記恨他了，聽話。我心中得到了安慰，心情自然好了許多，母親是陪伴自己度過人生坎坷的人，真的是一點也不為過。
母親，一個動聽的名字，母愛，一個溫暖的名字，母親的笑容是最美的風景，母親的話語是最動聽的歌曲。有人說，母愛是陽光，可是，我不這樣認為，陽光只能暖身，而母愛連身心都溫暖。冰心說，母愛親如荷葉，而我不這么認為，母親不僅是遮風擋雨，更是我們心靈的靈魂工程師！
守候心靈的春天作文 篇2
這年的秋來得很快，一陣涼風吹得一地枯黃，也吹來了憂愁，讓我的心也頗不寧靜。
邁著沉重的步伐穿梭于秋風葉落中，這年的秋風比往年更冰冷，落葉滑過風的聲比住年更加悲憂，不知是我的心在作痛，還是秋在哭泣，我的淚水盈滿了眼眶，滴在地上支離破碎，向曙陽光也零零碎碎散在淚上，如此美的東西卻依舊會殘缺，我的努力也如這葉，這陽光一樣碎了滿地，一次次地失敗把我推入了深淵，我不懂，這是為什么？
我抹著淚水跑到一處沒人的角落坐下。看著眼前這棵瘠的樹，那數不清的葉在我舟上飄過，仿佛觸摸到了我的心靈，動蕩的心寧靜了一刻，這葉似乎要和我恰談。拾取幾片葉，它們已沒有了昔日的光澤，沒有了昔日嘆息，為葉感到不值，開如痛思。
對著葉說：“你現在什么都沒有，剩下的只是一幅已死的軀殼，在我的眼中只是一片毫無價值的葉子，你沒有了任何可值得欣賞的地方，誰都不會在意你的去向，在空中猶豫，不肯離去，還留守在寸寸土地上又有什么用，你不在是從前的你，你只不過是一片葉子而已，始終留不住春天，留不住逝去的年華，還不如被清風撕碎在美麗喪失之際，不知你為何如此之傻，還在飽嘗秋寒之痛。”葉兒齊聲落下，帶著無奈，帶著痛苦，卻不很自信地跟我說：“曾經的似水年華就像流星劃過星空，今日再也看不到那光與影，可我并沒有失去所有，我已死的軀殼里流動著溫暖，我的收中仍有那美麗，只要我守候心靈的春天，帶著感動上路，只要走過冬天，相信只要走出去，前面會有片天，在我夢醒時分，又見花兒爛漫，青山翠，來年花勝葉綠一定更比去年美；我知道，沒有絕對的完美，沒有一直美麗，我的美始終會褪去。所以，我要褪變，用殘缺造更美的自己有我在風中不純潔的靈魂，沒有我在寒風冰霜下造就堅強的身軀，哪來光鮮的潤澤？哪來一方凈土？哪來春季舞動地美姿？我關不傻，現在失去中是為了以后得到更好，我思考著人生之路，守候著心靈的春天，做自己的知音，就這樣慢慢等等，長大，推開來年的窗子，聆聽的魅力依舊，相信著春天不會走，會來的。”
細聽著葉的心，才知自己的渺小，是我小看了平凡，小看了自己，連葉都知道堅守心中的信念，守候屬于自己的美，尋找大干世界，而我卻只知在風中哀怨，痛泣著現實的殘酷，卻不知道自己的無能，在一片葉面前，不平凡的我卻成了一個平凡的頹廢者，明明知道春天永遠不會逝去，只是自己一直不敢守候罷了。
心一震，站起來仰天長笑，和落葉在風中舞動，蕭瑟的風帶走了眼眶下的淚，吹散了心中的痛，一切都放空了。
面帶著微笑，和葉一起守候心靈的春天，像葉一樣不放棄。
咀嚼生活的真味帶著自信征程，走出走，前面有片屬于我的天，生命的光與影永遠不會黯淡，心靈的春天會守候到的。
守候心靈的春天作文 篇3
偶爾一股風襲來，不經意把樹上的一片葉吹了下來，落在了冰涼的地上。把試考砸了的我頹喪地過這片綠地。我在半黃的葉邊停下了腳步，對著落葉發呆：為什么有時你開得爛漫、有時‘名落孫山’我彎腰拾了起來，深思熟慮，心中充滿著不解。
回憶起考試前夕，我以加倍向前沖刺，而沒有臨時抱佛腳這種舉動，可這次為什么考得那么差，這件事把我的心纏得好緊。我想，是不是我的復習計劃不正確呢？我想，是不是我的學習態度不夠端正，我想，是不是我天生就那么差……種種疑惑圍繞在我的心里，呼吸是那么的沉重，總是帶有凝重、凝結、每邁出一步都是那么沉重，絲毫感覺不到矜持的感覺。我平時極富個性的嘴現在怎么也笑不出來了，我在班上是開心果，是快樂星，現在，連一個簡簡單單的微笑也難上加難了。我悲自己考試成績不好，嘆自己不爭氣，俗話說“不爭饅頭爭口氣”可我……
我又看了看捏在手中的落葉，羨慕它繁榮的時候，難過它葉敗的時候。風——來得好突然，把落葉的思緒吹進了我的身里。我想通了，我不就像一朵向日葵嗎？艷陽高照的時候，向日葵便挺直了腰桿，是百花中的佼佼者嗎？日落了，向日葵也就像屈服者一樣微駝下來，掩埋在了花群中。我考試也曾經得過第一，這次考試不好，下次可以再努力。這片花啟迪了我，我看到了煥然一心的春天。
看，那波瀾壯闊地大海，它不一定每時每刻都是波濤轟鳴的驚叫，浪掏沙似的激起雪白的浪花，顯出驚天地，泣鬼神的樣子。它也有情緒低落的樣子，它與地平線交接起來，這不就意味著生活嗎？
是啊，花必有花敗時，也有重開日，我心一下子舒緩了許多，感到一點矜持……
守候心靈的春天作文 篇4
善，是漫漫黃沙中的清冽甘霖，滋潤干涸的靈魂；善，是寂寥深夜里的銀色月光，指引迷途的方向；善，是酷寒嚴冬時的燦爛暖陽，溫暖人生的冰寒。
持善良之念，守候心靈的春天，縱人間四月芳菲盡，亦有彼岸花開香滿園。女童墜樓，吳菊萍伸手，施以善舉的同時收獲了美麗；悅悅倒地，陳賢妹伸手，彰顯愛心的同時發揚了人性的光輝。縱彭宇伸出手后反被譴責，但世道公正，社會大眾的支持便是給予他的最好褒獎。行于人生之路，縱歲月匆匆繁華易逝，但時光卻會銘記愛的旋律，使它在漫溯的歷史長河中生生不息。是以在前行之時，切記在左邊播撒愛的種子，右邊播撒善良的種子，一面播種一面開花，使身后穿行之人即便穿梭于荊棘之叢亦不棄希望；即便落淚，亦覺溫暖。十一載風雨，十一載光陰，“熊貓女孩”往返于獻血之路，歲月如今朝。四千毫克的鮮血，是生命的延續——夢的延續；路途中埋葬的是艱辛與汗水，歌聲中不變的是希望與明天，“無腿歌者”陳州跋涉千里赴汶川，只為以歌傳情，給予災民勇氣與希望。
點滴之善雖小，卻能匯成幸福的海洋；以愛心守候純善，便總會看到天堂。可曾因心懷疑慮而遲疑，不敢將錢幣放入流浪乞討者的杯中？可曾因厭惡骯臟而拒絕彎腰，不去拾起腳邊令環衛者頭疼的垃圾？可曾因渴求利益而拋棄良知，用化學制品毒害百姓？切莫收起善良的翅膀，否則終生難抵幸福的彼岸。
善良說起來大做起來卻很小，刷漆工隨手修補漁船是善，暢訂扳寡殖干幫吮爆經對發傳單之人道聲“謝謝”是善，給予陌生之人一個鼓勵的微笑亦是善。時時行善，待人生路盡，回眸處，一路風景，一路花香。伸出手，一路播撒花種，播撒生的希望。以點滴之善澆灌，以真誠愛心呵護奉獻。愛之心靈的花開，綻放繽紛綺麗的色彩。
守候心靈的春天，讓純善之念澆灌心靈花園，在彼岸花開的岸邊，品味著四時的芳香，向幸福的明天漸行漸遠，不忘流年！
守候心靈的春天作文 篇5
該用怎樣的語言，來描繪你我相識的一天？
世間有太多的美麗，牡丹的國色天香、蓮花的婷婷獨立、菊花的正氣凜然、梅花的傲雪堅忍，哪一樣都不屬于你，你是我心目中獨一無二的風景。
竹，是世人對你的稱呼。我們有太多的相似。你喜陰，我喜歡在人群稀少之處；你節節攀高，我自強不息；你身軀筆直，壓不垮，我背負著自己的責任，默默前行。
曾記否，在雪白的宣紙上，我曾留下過你頎長的身影。“畫竹，要忌彎，一筆勾就，淡墨畫竹竿，濃墨勾竹節。下筆要穩，不要猶豫。”這多像你的性格，剛、直、穩。紙上的你無風而招，輕輕向我致意。
然后，便是白駒過隙、逝者如斯。我也從一個不諳世事的學畫的小丫頭，長成了一個奔波于學業的普通少女。學校、家庭兩點一線的路程取代了生活原本的多姿多彩，生活變得索然無味，我也學會了埋怨。再也沒有了小時候作畫的寧靜、心平氣和，取而代之的是急于求進、浮躁，以及現實給我的一次又一次沉重的打擊。
初一的下學期，剛開學，忽然下起了雪，于是那一天放學，我一個人走在空曠的街道上。四周很安靜，偶爾有一兩個行人匆匆從我身邊走過。走神之際，忽然有什么輕輕拂過我的臉頰，我抬頭，看見你于墻內伸出手，向我發出邀請。
院內很安靜，但又不同于街道上的安靜，那是心靈的停泊港與熱鬧喧囂后的沉寂的區別。我靜靜地看著你，身上斑斑點點，那是瀟湘二妃泣淚的痕跡么？你的葉已變得枯白，像一個遲暮的老人站在那里，任憑風雨，任性如同孩子一樣不肯回家。冬天到了，春天還會遠嗎？但是，你又能等到自己的春天嗎？而我呢，是否也能在春天，播種自己的希冀呢？
我想答案是肯定的，當春天第一縷陽光普照大地，你身上的衾衣終會散去，我的心靈也會破冰回暖。在這個寒冷的季節里，我們都在小心翼翼地守護希望，等待春天。
守候心靈的春天作文 篇6
走，往前看，哪怕前途一片迷茫，哪怕只是憑著慣性繼續向前走，總有一天會在自己成長的腳印中找到方向。
陽光很耀眼，可始終穿不透厚厚的烏云，清風很和煦，可始終被阻擋在窗外，留下的只有數不盡的黑暗和陰霾。
“最近馬上要考試了，都給我精神起來!”班主任的話仍回蕩在耳邊。已是午休時間同學們早已牽著手挽著伴兒回宿舍休息了，這偌大的教室只有我一人，窗外同學們的嬉笑都與我無關，快樂似乎都是他們的專屬，留給我的仿佛只有難過和悲傷。我百無聊賴地趴在桌子上，“咔嚓”門開了，“還沒走?”李老師說，她頂著一頭烏亮濃厚的秀發，像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下，它不柔軟嫵媚，但健美灑脫，有一種極樸素而自然的魅力，她眼眸似秋月籠煙，眉如曉霜映日：“怎么了，有心事?”她走到我面前輕聲詢問，我抬頭正對上她的眼睛，這一雙眼睛似乎是嬌嫩的矢車菊的藍色，眼神柔和又溫暖。
她熾熱的目光不禁讓我臉頰發熱，我怔了怔，支支吾吾說道：“快要期末考了，可是這幾次測試總是失誤，明明盡了全力，可成績還是不理想。”“沒事，放輕松，”她俯下身子在我耳邊說，“你其實并不差，或許只是失誤呢。”她耳邊的碎發垂下，陽光偷偷從窗外射下，落在她垂下的碎發上，她側頭微笑，伸出手輕撫我的頭發，眼眸靈動，讓我的心也為之一顫：“可是，可是……”“沒事，做好你自己，別擔心，抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力。”
“暫時的失敗不是失敗，只是意外，兵來將擋，水來土掩，就算有意外，我們需要考慮的也是怎樣彌補損失和利用意外帶來的機會，加油，我相信你!”我心頭的堅冰似乎融化了，一股從未有過的暖流涌遍全身，浸潤了每一個毛孔，潤澤了每一片肌膚，我抬起頭，正對老師那柔和而又溫暖的眼神，堅定地點了點頭……
窗外，黃色的太陽光從云隙間傾瀉下來，仿佛世間萬象終于握手言和了。是啊，如果陽光進不來，那就拉開窗簾;如果清風吹不進，那就走出家門。生活中有的不只有黑暗和陰霾，更多的是陽光和溫暖。如果磨難是一場洪災，那就努力把它過成一種灌溉。
敬愛的老師，讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候本想收獲一路春風，你卻給了我整個春天。我會傾盡一生去守候您給我的心靈的春天!
守候心靈的春天作文 篇7
淅淅瀝瀝的雨聲輕輕敲打著馬路，路燈昏黃的燈光下，照亮了兩邊擁擠的樓房，風吹著電線搖搖晃晃，借著路燈的光在地下形成一條搖晃的蛇。
楓走出網吧時，已經是六點半了，天已經大亮，早春獨有的空氣加上昨晚的那場雨變得清涼而濕潤，楓深深地吸了口氣，想讓他因通宵上網而發漲的頭腦清醒一些。
街上晨練的人倒是不少，楓發現有人用詫異的目光朝自己看，楓并沒有理他們，習慣了。
很久以前，楓是個品學兼優的孩子，但那是陳年舊事了，就像他自己說的，凡事只要加個“曾經”就不值一提了。由于家庭的一次變故，楓的成績一落千丈，他開始消沉，不與人交流，之后就漸漸與一些不務正業的人混在一起，開始逃學、上網、喝酒，楓說這是因為內心有種空虛感。楓的同學都很驚異于楓的變化，而楓曾經自嘲是墮落。與楓一起玩的人越來越少，楓也越來越討厭待在學校里，于是他整日整夜地泡在網吧里，沉淪。
楓抬起頭，看見前頭有個消瘦的背影，很熟悉。楓猛然發現自己不知不覺走到了家門口，那個背影是正在焦急等待自己回家的父親。楓想轉身離開，但已經被父親發現，楓站定，看著父親不語。
“回來就好，回來就好。”父親喃喃地說，“還沒吃早飯吧，我給你錢。”“有什么事快說。”楓語氣強硬。
“唔，去讀書吧。”父親輕聲說道。“知道了，我會去的。”楓說完便馬上起步了。留下一個滿臉錯愕的父親。
楓想起剛才看見父親若隱若現的白發，心里忽然涌起一股悲涼，但又馬上變為憎惡，他不禁回憶起幾年前父親和母親離婚時的情景，他的成績因為那件事一落千丈，也是從那時起，他恨透了父親，雖然這種恨意在時光的磨洗下早已消失，但楓始終不承認自己已經原諒了父親，其實，楓早已厭倦了現在的生活，孤單而寂寞。
楓還是來到了學校，對于很久沒來過學校的楓的到來，同學們沒有表現出一點兒詫異，這讓楓感到很驚訝，楓發現大家都帶著大包小包的食品，直到老師宣布春游出發，楓才明白發生了什么。
春游的目的地是市政廣場西邊的一座山，一路上楓都是獨自一人，像是完全不屬于這個集體。
爬山是進行分組比賽的，正當楓不知所措的時候，有幾位同學主動邀請楓加入他們的隊伍，并且有幾位女生把自己的行李塞在了楓的手上，楓有些不好意思地接受了。
楓終于拎著大包小包的東西大汗淋漓地征服了山頂。當春風溫柔地撫摸著楓的臉時，楓有一種前所未有的快樂，并且填滿了自己早已干枯的心靈，他走上一塊大巖石，環顧四周，漫山遍野的綠和漫山遍野的杜鵑花映入眼簾，一種激蕩的春的美和力量深深地震撼了楓的心靈。
不知何時，老師也跳上了巖石，她望著遠處翠綠的山巒對楓說：“其實每個人都會經歷冬天，心靈與人生的冬天。但是生命不可能永遠是冬天啊，看！”她指著遠處那一簇簇金黃的迎春花說：“只要心靈的迎春花一開放，生命的春天就會來臨，楓，打開心扉，讓心靈的迎春花綻放吧。”
楓閉上眼睛，在春風環繞中微笑，因為他知道，自己的春天就要來臨了。
守候心靈的春天作文 篇8
“春天在哪里呀？春天在哪里……”唱著歡快的歌，讓我們又迎來美麗的春天。
春天是多么美麗的季節呀！春姑娘提著裝滿顏料的籃子，來到人世間，把籃子里的顏料撒往各地。
嫩葉被染成了嫩綠色，掛滿枝頭，那些頭年掉光葉子的樹枝上就像掛滿一個個綠色的小燈籠，讓人們看上去就很舒服。小河被染成了清綠色，小魚在清澈的小河里自由自在，游來游去，它們唱著歌，多快樂。
小草也不例外，它脫下舊衣服，換上了綠油油的新衣服，把世界各地都妝點得更加美好。桃花開了，粉紅色的外衣把“她”裝扮得更加美麗，蝴蝶在花間翩翩起舞，像一個個婀娜多姿的美少女在花的舞臺上表演。
勤勞的農民伯伯們在田里耕種，老黃牛在田里享受著美味的青草。
春天這一個季節是多么的美好啊！它讓我們從一個枯燥的世界中走出來，讓生活重新開始。
春天是一個鳥語花香的季節，每當我想起這個季節就會回味無比。
春天是充滿生機，充滿活力，充滿激情的季節。它讓人們有了希望，感受到春天陽光般的溫暖。
春天太美了，讓春天走進我們的心靈吧。
守候心靈的春天作文 篇9
從懵懂時一直困惑；為什么春天在人們心中，永遠是最美好的，為什么不是夏天、秋天、冬天呢？
從小時候起，就經常和一群小伙伴們在一起一塊哼唱著一首童謠“春天在哪里呀春天在哪里……”那時候的我，就只知道春天在小朋友的眼睛里。
上小學以后，就在上網時，不經意看到了人們筆下所歌頌的春天，在他們的筆下，春天是多么美好呀！為什么人們都來歌頌春天呢？
而又長大一些，便開始迷戀一些哲理故事，我好像還記得其中一個是：“從前有個小和尚看著滿地落葉傷心地問老和尚：“春天，在哪呢？”老和尚回答他說“春天，在自己的心中。”“我為什么感受不到呢？”“因為你心中無景”
從那時起，我便開始留意起春天了，漸漸的，我了解到了：
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”
……
漸漸的我知道了，春天是暖人心脾、是沁涼潤透、是酒里飄香、是魂牽夢繞。
現在我知道了人們為什么都要來贊頌春天了！因為，春天代表的是生機、活力、新的開始，春天是萬物復蘇的季節，是美的季節，是美的享受，我們要抓住美，長久的保留，把他們裝進心靈，讓他們在心靈深處生根發芽。
把最美麗的春天的景色裝進心靈，讓美麗的春天，走進心靈！
守候心靈的春天作文 篇10
在我的印象中，每年的兒童節我都會收到來自長輩們的很多禮物，比如玩具，新衣服和各種各樣的美食等等。同樣，今年也不例外。但是此刻，看著凌亂地堆放在床頭的禮物，想起剛拆開禮盒的那一刻，我是多么欣喜若狂，把它們攬入懷中，愛不釋手，可現在已覺得索然無味，似乎沒有了太大的興趣。靜下心來仔細想一想，這些禮物對于現在的我來說更像是鳥兒從天空飛過，沒有留下任何痕跡。然而一個忽明忽暗的巨大身影，卻不時地在我的腦海中晃動。我知道這個形象并非是我腦子憑空杜撰出來的，而是來自于六一節我觀看的兒童劇《巨人的花園》，是劇中的那個巨人。
這部劇是學校送給全校學生六一節最特別的禮物。它主要講述的是一個巨人的心態如何從自私轉變成無私的過程。起初這個巨人內心的自私驅走了花園溫暖的春天，陪伴他的只有寒冷的冬天。直到有一天孩子們的出現，不但給花園帶來了春天，同樣也給巨人的心靈帶來了春天。在孩子們的陪伴下，巨人度過了生命中最后的時光，也是他人生中最快樂的時光。在我看來，這是一份珍貴的六一禮物。也可能是隨著年齡成長，我對物質的需求已漸趨平淡，反而更加追求精神生活的享受與滿足。畢竟物質上的滿足感只是一時的欣愉，不像精神上的充實，更能讓我久久回味。
觀看了演員們精湛的表演，我收獲頗豐。其實，有時稍稍反思一下，我們就會發現這種行為不只是存在于童話里的巨人身上，其實，生活中人們常常都會和自己的自私、吝嗇做斗爭，只是它存在的方式各有不同。這種自私自利的行為，看似傷害了周圍的人，其實到頭來只會讓自己遍體鱗傷。因為人是群居動物，有著復雜的社會關系，我們的吃穿住行，生老病死每件事都和他人有著千絲萬縷的聯系。“得道多助，失道寡助”，那個巨人就是個最典型的例子：起初他對別人既冷酷無情又自私吝嗇，連春天都從不光顧他的花園，他既孤獨又可悲，可后來，他領悟到只有對別人仁慈，付出真心，才會得到更多人的幫助，春天才會在心中永駐。更何況建立在別人痛苦之上的快樂，并不能讓自己真正的滿足，更不可能長久。當意識到自己的錯誤時，一定要及時改正。“知恥近乎勇”，就像那個巨人，他及時地發現了自己的錯誤并加以改正，最終在余生找到了真正的快樂，我們也應該學習巨人，知錯就改，自私自利是不會有朋友的，只有做到無私、有愛，才能獲得真正的快樂。
守候心靈的春天作文 篇11
夜，真靜。
沒有冰藍寂寞的天空，代替的不過是沒有一輪明月的黑色夜空，如焦糖瑪奇朵一般濃稠。
兒時，溫暖
兒時的我是冷漠的'。不愿與人接觸，自然也沒有朋友。當偶爾幾個人來拉我玩時，總會不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的，觸電般縮回手，輕輕搖頭，婉然拒絕，隨即自顧自走開。于是，漸漸地，沒有小朋友再來碰我，可能他們也覺得我很無趣吧。
這時，是她笑吟吟地跑來拉我“做個朋友吧！”簡簡單單的一句話，卻讓我的心顫了一下，轉頭看她。一頭柔軟的黑色長發，閃亮的眼睛，臉上掛著微笑。終于，理智戰勝了情感，我們也一起歡笑，一起奔跑……
這一刻，心是結冰的，而心靈的春天把它打碎了。
少年，寬容
小學的我是活潑的。整天沒心沒肺地與同學打打鬧鬧，說說笑笑。
可是有一天——“刷”的一聲，一支筆尖劃過我雪白的衣袖“對不起，我不是故意的！”誠懇的致歉，可我憤恨的看著同桌，突然抓起鋼筆，一溜墨汁濺滿了她的衣袖，可她什么也沒說。第二天，她的袖子上依然有我新灑的墨水，她依然沉默，我卻有點不安。終于，在第三天我向她道歉，兩人和好如初。不是我忍受了她，而是她包容了我。
這一刻，心是狹隘的，而心靈的春天把它趕走了。
青少年，堅強
六年級的我是沉默的，平凡的出奇。整天上課，寫作業，過著從家到學校，又從學校到家兩點一線的無味生活。
一張滿是紅叉的試卷放在桌子上，把頭埋進胳膊里。現在是晚上，那一彎凄冷的月亮，映照了滿地的淚痕。一杯香茗放在了桌子上，“沒關系，下次加油！”朋友關切的話語有如天籟之音，代替了低沉的啜泣聲。
這一刻，心是悲傷的，而心靈的春天把它吞噬了。
尾聲
沐浴著三月柔媚而溫暖的晨曦，著一身輕裝，走出門。鶯歌燕舞[注: 黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。]，聞著風兒傳來的吟吟囈語，馬一般純粹的眸子里閃爍出激情燃燒的火花，照亮了緋紅的臉頰。
好想再和朋友們一起坐在草地上看日月星辰，暢談彼此的理想和心聲。可是，她們呢？幾天前，我遇見了一個兒時的伙伴，濃濃的妝，穿著奇裝異服[注: 比一般人衣著式樣特異的服裝（多含貶義）。]的她眼里閃過一絲不安，這身衣裝不符合她純美的性格，我們就這樣擦肩而過……
倚著門，看百合花被雨打得凄凌散落，沒有了往日的純潔，只是一味的落寂和哀傷，無限惆悵啊！希望心田上的百合花再開一次，我期待著……
其實，心靈的春天就是那些關心我，理解我，改變我的朋友
守候心靈的春天作文 篇12
春天是什么？有人說是萬物復蘇，艷陽高照的季節；有人說是新年的第一個季節；我則說：真正的春天是心靈的春天，那一天，人們身上的優美品質之花將綻放，世界上沒有心靈污垢，只有真善美……
心靈的春天在哪兒呢？我帶著疑問開始了漫漫的尋找之路。我知道，思考是無用的，必須親身尋找，才會有收獲……
走在喧鬧的大街上，我開始了搜尋的開頭曲。超市的長明燈火下，一位衣衫襤褸的乞討者端著一個破了個大洞的金屬碗在乞討。整個人骨瘦如柴，看起來幾天沒有吃飯了。他雙眼緊閉，可能已經瞎了，嘴巴無力地蠕動著，發出幾聲呻吟。而路過的人卻瞟都不瞟他一眼，好似這人不是他們的同胞，不是他們的骨肉兄弟。我沒有希望了，正要離開時。一個陌生人的出現使我燃起了心中尋找的火苗。那人看了看乞討者，毫不吝嗇地掏出了一張50元的紙幣及一些硬幣，放入乞討者的碗中。我的憐憫之心油然而生，摸出幾枚硬幣，投入乞討者的碗里。隨著一陣“丁零咣啷”的響聲，我看到他的臉上露出一絲感激的神情。回到家，我感嘆：“原來心靈的春天就在我們舉手投足的善意中啊！”
電視時間到了，我打開電視，收看新聞。“震驚世界的512汶川特大地震造成……”一條新聞映入我眼簾。因為512特大地震，舉國哀悼，但大家意志并沒消沉。解放軍奮力工作，搜救犬敢于犧牲，四方人民捐錢捐物，被困者意志堅強，大家齊心協力，創造出了更美好的春天：心靈的春天！
通過這次尋找，我改變了看法：心靈的春天在一瞬間給人溫暖，給人幸福，給人力量，她的春光溫暖人的心靈，她的春風使人得到力量，得到幸福!
我知道，心靈的春天其實隨手可以創造，只要我們愿意，并實施到行動中，世界將變得更美好!
守候心靈的春天作文 篇13
“春天來了，春天來了!”春姑娘迎著和煦的春，邁著輕快的腳步，向地媽媽來了。春吹綠了柳梢，吹了草，吹皺了河，吹了杏樹的花苞。春染藍了天，染綠了地，染出了新鮮的空。組成了機勃勃的春天。
燕從北趕來，為春天增加了很多趣。有的燕倦了落在電線上休息，在藍天的映襯下，它們和那條條的電線仿佛就像藍天的幅五線譜圖。停著的燕們就是五線譜上的符，它們伴著蜜蜂的樂正在和布起唱著動聽的樂呢!
公園，雪的梨花，粉紅的杏花和撲的桃花都爭先恐后的開放了。像是給美麗的公園穿上了件漂亮的五彩繽紛的花外套，美麗極了!路兩邊的迎春花在向過路的游客點著頭，柳樹也伸出了嫩綠的葉，蛙們慵懶的出了池塘，伴隨著細，讓我不禁想到詩“遲江麗，春花草。泥融燕，沙暖睡鴛鴦。”春天真美啊。
守候心靈的春天作文 篇14
“唉，最近菜又漲價了”
一大清早，就聽到老媽在抱怨了。這類似的話，我已聽過n遍，耳朵都起繭了。不過轉念一想，事實就是這樣，我現在是不當家不知柴米貴啊。
姐姐大學畢業了，賦閑在家，整天看電視。爸媽經常催她去找份工作，她何嘗不想呢？可應聘的一次次失敗，讓她對面試徹底失去了信心。生活的壓力、就業的壓力讓現如今本該充滿生機的人變得像冬眠的動物，死氣沉沉、毫無生氣。或許壓在他們身上的雪實在太重了吧？整天聽著老爸老媽的抱怨，看著姐姐那憂愁的面容，讓我不禁對長大、進入社會產生了恐懼感。
不過，這些并不是我看到的全部。
早晨去上學，看到一些人早就起來鍛煉身體了，哼著小曲，或散步或慢跑，臉上帶著微笑，仿佛世間萬物對于他們來說都是美好的，那笑容那么地醉人。還有早早背著書包上學的孩子們，一個個高高興興、蹦蹦跳跳。那稚嫩的面孔，那單純的笑容，望著他們，會讓人覺得身體的每一個部位都是快樂的。此時，我不禁充滿了渴望，渴望自己快快長大。
怎么這么矛盾呢？
其實，用心想想，生活中確實有這樣那樣的事讓人煩惱。雖然不能避免，但我們可以選擇以怎樣的心態去面對。對未來有目標，對生活和學習有計劃，時常說一些鼓勵自己的話語，命運會掌握在自己的手中，你將會成就自己的人生。
在如今這喧囂、浮躁的社會中，要平靜下來、樂觀起來，看似不太容易，實則很簡單。只要用心地去過每一天，用微笑去面對每一天，你將會發現，生活原來如此美好，每天都是一季花開！
守候心靈的春天作文 篇15
春天，總是給人以活力和生機，因為大地已擺脫了那個嚴寒的冬季，從沉睡中蘇醒過來，一切好像都欣欣然張開了眼，給人耳目一新的感覺。春天另一個令人期待的原因是因為學校會組織春游，那是多么值得高興的事啊。不過這次的春游卻在一片淅淅瀝瀝的雨聲中度過，難免讓人有一些傷感、一點失望。
到了雁蕩的靈峰景區，我一步一步登著臺階，好不容易登上了觀音洞的最頂層。這時我向洞外望去，白茫茫一片。只見薄霧伴著雨滴，聽見那水滴打在光滑的巖壁上發出清脆的響聲。這聲音像是打碎了什么。它打碎了了出行的計劃，打碎了都市的喧囂，也打碎了行人臉上的笑容。看來我們能做的只能是望雨興嘆。
有時，層層的大霧是詩意的，但是現在，它只能使視線變得狹小，只留給了眼睛一片光滑巖壁。霧讓遠方模糊，讓藍天失色，給人的卻是壓抑。那滴答的雨聲、灰蒙的天構成了我視線的全部。當我看不清天地時，我感到傷感，仿佛太陽放射不出光芒，如失明的人一樣原地打轉……它會將我置身于孤單的世界中，仿佛雨是淚，風是抽泣，而天空則是罩著的烏云……
緩緩的，我發現陽光慢慢撥開了藍天的面紗，慢慢地，天放晴了。遠處，那惹眼的新綠將我的視線吸引了過去，還有險峻惟美的峭壁和晶瑩的露珠，無不透露著春天的生機。那帷幕慢慢拉開，展現而來的便是充滿生機和希望的“一幅山水畫卷”。欣賞這壯美的景色，我不禁感嘆到：人生便是如此，只有經過努力拼搏，才能攀登上高峰，才能欣賞到壯美的一切，才能品味成功……在我身后是一排一排的長明燈，這是人們希望愿望可以實現的寄托和祈禱。面對著初生的嫩芽和閃耀的燭光，我也默默播下我的希望：希望我也可以經過開拓、拼搏后能登上一個高峰，能欣賞到壯美的景色……
我在憧憬中，默默祈禱著，等待著希望發芽……
讓心靈去感受春天吧，去感受生機和希望！
守候心靈的春天作文 篇16
提起我們的班主任宋老師，我心中便不覺有種溫暖而親切的感覺，眼前會情不自禁地浮現出宋老師那和藹可親的笑容和那一雙永遠都充滿信任的眼睛，耳邊會響起一句句關懷的話語。正是這些，溫暖著我的心，也溫暖著所有同學的心。
這段時間，輪到我們班組織升國旗了，挑選參加人員時，大家都紛紛猜想著，新學期的第一次升旗，肯定會選優秀生參加。正當同學們議論紛紛時，宋老師微笑著問：“自從我當了大家的老師，到現在還沒參加過升旗的同學請起立。”教室里鴉雀無聲，大家面面相覷，這時，幾個班上最有“特點”的同學漫不經心地站了起來。打量著他們，哎，這個天天遲到，這個不交作業，那個總是搗亂，沒參加過升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老師的葫蘆里賣的什么藥。“那么，這次升國旗，你們來當禮儀隊員！”那幾個站起來的同學聽后似乎為之一震，懶散的神情煙消云散，眼神中驚喜與難以置信同時流露出來，其他同學更是大吃一驚。因為每一次升旗的機會對于任何一個同學來說都是無比寶貴的，人人都想當“禮儀隊員”。可這次宋老師放著如云的精英不用，反讓這些令很多老師頭疼的“特殊”同學參加，大家當然吃驚，誰也沒有想到這些同學有朝一日能在國旗下扮演最神圣的角色，恐怕連他們自己也沒有想過吧。
第一次練習，身為主持人的我都需要組織整個練習過程，而宋老師則指導他們如何排隊、踏步。每當我宣讀著他們的名字時，都會留意到這些同學認真的表情，明亮的眼睛里，充滿了興奮與驕傲。宋老師盡管累了一天，還是一絲不茍地指導大家排練，一遍一遍，老師和同學都在追求最好。終于，當大家整齊地向著國旗敬隊禮時，我的心中不由得吹過一股快樂的風兒，因為，我看到了這些同學從未有過的那種神圣的、莊嚴的神情，看到了宋老師平靜的笑容下，那份深深的欣慰。
其實，每個人都有上進心，但是，每個人的世界也都會有飄雪的時候，有些人的冬天是短暫的，因為春天及時融化了心中的冰雪，帶來生機與希望。而有些人的冬天卻是長久的，因為堅冰太厚，風雪依舊，心中掙扎的綠芽被掩蓋了，綠芽麻木了，人心也失去了生機。這樣的冬天需要用春日的溫暖來融化。而宋老師就像一個與眾不同的春天，她懂得任何一絲春的希望對于一個冰冷的嫩芽兒來說，都是至關重要的。春天把火熱的希望與蓬勃的生機給了每一個人，讓我們盡情感受春的氣息，讓心靈世界不再飄雪，把春天的種子播撒在每個人的心中。所以，我想對宋老師說，謝謝您給予了我們觸摸春天的機會，謝謝您給了我們一個溫暖的春天！
守候心靈的春天作文 篇17
在心底有份陰影，一份在回憶中長大的影子，時刻在提醒我的靈魂。那份已過的歲月；留給我多少的記憶；日子走過了；靈魂遠行了，可心中那份珍藏發黃的日記，終究涌流著溫馨的芬芳。
春天走來了，踏著那屢翠綠；幾屢春風；喚醒春潮的夢鄉，在街頭的花枝中綻放，醉了幾季的花海，突然在這個春天奔放而來。
唯一在枝頭綻放的杏花，悄悄躲進了山間庭院，偷偷的用柔情吐放。沉醉在春日的艷陽中，在用探春迷戀蝶蜂；在短短的日子里，書寫一份純潔的身影。潔白的化身，靈性的花神；沒有牡丹的嬌貴，沒有桃花的簇擁，更沒有桂花的昂貴。只有在自己的春天，靜靜的綻放；那份屬于自我的天空；藍天；白云；都是圣潔的天使。寒意的春風，吹打著眉梢，也刺疼著心靈，那份獨樹枝頭的靈魂；沒有在尋覓綠葉，還是用高傲的身軀前行。
我喜歡杏花；因為她的純潔；因為它的勇敢；因為它不怕初春的寒意，早早的掛在家門。叩響春天的大門，也許那扇門是夢，是編織夢想的開始，也許、是即將踏入天堂的開端；可一份毅力在促使著心靈，為瞬間的綻放，為一份獨守，更為那屢千年的芬芳。用不變的純潔，感化著世人；書寫在唐詩的書簽里；陶醉在宋詞的花芯上。那屢傾倒的嫵媚，搖碎多少花癡，迷戀多少癡情。用那屢淡淡的情，淡淡的純；淡淡的香；搖亂我的癡心。獨樹一方枝頭，嬌媚一片芳心，安靜的獨守；獨守一方凈土，走完美麗的歸程。留一份淡淡的情感，拋一份嫵媚的回憶；讀懂春日的你。灑落一份思念，獨守一份相思；靜靜的，靜靜的，相望遠方。那屢吻傷的春風，吹落的花心；飄零的靈魂。
守候心靈的春天作文 篇18
出生于冬末的我喜愛春天大概是自然而然的一件事情，萬物復蘇的季節在自己的生日之后接踵而至，也是一段無與倫比的快樂時光。
每到春天，我常會不由自主地跑到野外去看那些北歸的鳥群，去尋找“鳥從高空飛過，卻把影子和幸福投在我的臉上”的詩意。雖說它們高高在上，但它們那份飛行中的從容不迫以及極盡優美的隊列卻讓我內心里不時涌起一種隱秘的沖動一一飛翔。這些美麗而高傲的使者把水草的體溫、南國的情義帶回了北方。于是，我們透過依稀職揚的雪，看見冰封的河流不時傳來一陣陣裂響，河水漸漸恢復了喧鬧和奔跑……這些，正是春天里最為動人的聲音啊。
可是，在無所不在的生活里，很多時候我們與大自然的春天匆匆擦肩而過，不經意地發覺自己已置身于烈日炎炎的夏季抑或北風凜凜的嚴冬。于是，我們常常會懊惱不已，暗自發問:春天到哪里去了呢?一邊搖頭嘆息“春日苦短”一邊悵望著春天的影子，嘆息、悵望之后還得繼續奔波和重復。
所以，春天不僅僅是一個炯娜多姿的季節，更為重要的它還是一份美麗的心情，一份至真至純的感覺。三毛詞云:每人心里一畝田，種桃種李種春風。它經歌手陳淑樺演唱后，常讓我的幾位朋友感念不已。我想:在朋友的心里，或許就已種植了一個永恒的春天吧!
我很欣賞加繆《西西弗的神話》中的一句話:創造，就是生活兩次。那么，構建精神家園，創造出自我“心靈的春天”，春天就始終在你的心里盛開不敗;在雙重陽光的照耀下，我們已經生活了兩次。
是的，春天存在于你的心靈;沐浴于心靈的春光里，我愿意作一個不諳世事的孩子。
守候心靈的春天作文 篇19
他是一個安靜的男生。
他的內心被厚厚的大雪覆蓋已經很久了，但是創傷還在。
他經歷了一次失敗的愛情。那是一個敢愛敢恨的女生，說話和笑起來總是很大聲的。她對他很好，常常要他陪她出去玩，他感到和她在一起表面上很熱鬧，但內心無比地寂寞。她很喜歡他，喜歡他的安靜和斯文。沒事就來找他。他覺得和她在一起自己象一個木偶，被牽來牽去，有些話他不想聽，有些事他不想做，但是沒有辦法。她沒有安靜的時候，她從來不關心他的感受，她總是嚷嚷說著她自己，說著他不喜歡聽的事，她總是纏著他陪她買衣服，她要他陪她看他不喜歡的很吵的電影。她喜歡聽很吵的音樂。她有時來他的宿舍總是帶著一大幫狐朋狗友，吵得不得了，然后把他的宿舍弄得亂七八糟。
他愛她嗎?他的內心在問自己。他覺得她很鬧，但是她并不懂他，于是他漸漸地疏遠她。她感覺到了他的冷淡，于是更熱情了。她越是熱情，他越是冷淡，有時她說話他沒有反應。她受不了了，提出了分手。他知道他對她有感情，畢竟兩人在一起久了，她對他也很好，但是和她在一起時，他覺得自己的心和她的心距離很遠很遠。她提出了分手，他也沒有覺得很突然。但是他的心里很難過，他自己也不知為什麼。他只有靠看書來麻醉自己的心。
有一天，他到學校圖書館，看見了一個女生，長相清秀，頭發披到腰間，忽然他覺得她很美，他不由自主坐到離她身邊不遠處。過了一會，耳邊傳來很溫柔的聲音“能借用一下你的鋼筆嗎，我忘帶了”，聽到這樣的聲音，他的心忽然照到了一縷陽光，感到了一絲溫暖，他覺得這聲音很熟悉，很好聽。他把筆借給了她。以后他經常在圖書館看見她，就這樣他們相識了。
和她在一起的日子，總是平淡如水，她從不大聲說話，聲音永遠是溫和的，柔柔地，輕輕地，不緊不慢地，讓他聽了很舒服。她從不強迫他做任何事。每當他說話時，她總是不插嘴，坐在旁邊，認真地看著他的眼睛，安安靜靜地聽。她是一個話多的人，他忽然驚訝地發現自己和她在一起也是一個話很多的人，他常常和她在一起說很多很多的話，而不感到疲倦。
一次，他經過一條馬路，一個小店里傳來婉轉的，唱著我就是喜歡象你這樣的女子，他在想這不就是自己內心想唱的歌嗎?他心靈的春天已經到了。
守候心靈的春天作文 篇20
寒冷的春天過去了，同時迎來了美如天仙的春天。
春天是美好的，春天是美麗的，春天帶給我們生機和希望。
就那天我們迎來了一個新春天。我走在百花園里輕輕吹動著，春風，吹起了柳樹新生的柳條，柳條就像一雙手，輕輕撫摸著你的臉。一陣陣春風吹過，不禁讓人心曠神怡。春天的確很美，可美的不只是環境，而是一瞬間的動作。
那天在下課時，我正一個人在走廊上散步，突然一位小女孩映入我眼簾，這是一位大哥哥快速沖了過去，撞到了她，他卻像沒看見是的沖了過去。另一位大哥哥卻扶了起來，說了一聲：“沒事吧?”這是一個不起眼的動作，可卻在我心中牢牢的扎下了烙印，讓我感動不已。
我心中的春天不只是優美迷人的環境，還有那令人難忘的一瞬間。
守候心靈的春天作文 篇21
春天，新的生機，新的萬物，一切的一切都新的開始，每個人的人生也都會有一個新的起點，滿懷期望。
我是一個小小的蝸牛，永遠背著重重的殼，因此很苦惱，我曾問過媽媽：“為什么我要背著重重的殼”
“因為我們只有這樣才能生存”
“那鳥兒呢？他沒有殼也能生存”
“天空可以保護她”
“那魚兒呢”
“大海可以保護她”
“那蚯蚓呢？”
“大地可以保護她”
我哭了，哭的很傷心，“難道我們就沒有人保護嗎……”
“孩子我們要靠自己，”媽媽眼里閃著光芒，那光芒射進我陰暗的心中。是啊，或許你們不會明白我的痛苦，所以你們也不會懂得我的釋然。或許你們不會在意我的存在，所以你們也許無視我的驕傲，你們主宰這世界，，而我們能主宰自己，或許你們不曾聽我說我的故事，所以，你們也不會看到我努力地生存。生命沒有卑賤，生存才是王道。
你有你的過高之處，我有我的生存之道，我不會再哀嘆生命的瑕疵，我會感謝上蒼賜予殼來保護我的殼。
就像那句面朝大海，春暖花開，每個人都應該高傲的面對人生。世上沒有高低貴賤之分，重要的是心靈，
若果連生存的自信都沒有，那又怎么會高傲的面對人生。
當天邊第一抹晨光為天光破曉，我將帶這希望出發，走上屬于自己的人生，努力到達心靈的終點。
守候心靈的春天作文 篇22
河邊有棵柳樹，春天剛到，嫩綠的葉子就鉆出來了。天氣一天比一天暖了，柳葉在陽光下，春風里翻動著，瑣碎的樹影投在河岸上上，就像一幅晃動著的美麗的畫。
而最近我常常看見在那棵柳樹下多了一個男孩。他看起來八九歲的樣子，總是獨自待在柳樹下。
我很奇怪他一個人在那兒干什么呢？一次，我偷偷的走近他，竟然發現他雙臂緊緊的摟抱著樹干，并且用耳朵貼在上面，似乎在傾聽著什么，我很納悶，正想開口問他，又見他滿臉的陶醉，于是便把到嘴邊的話咽了下去。
陽光像是有意似停在他臉上，他皮膚白皙，耳朵緊緊地貼著樹干，雙目微合，睫毛很長，嘴巴似張非張，似笑非笑。也正是他的這番表情，讓我忍住了沒有去打攪他。
過了一會兒，我實在好奇，忍不住走上去輕聲問：“你在干什么啊？”他略微停頓了一會兒，短短幾秒，我卻感覺空氣都凝固了。
“噓——別出聲，你聽，春天的腳步！”男孩把食指壓在嘴上，輕聲說，同時示意我跟他一樣把耳朵也貼在柳樹上。
我立刻遵命，抱起樹干，像服從圣旨那樣。可什么也沒有聽到。我有些奇怪，對他說：“我什么都沒聽見，不過你說得對，你看看這周圍，樹綠了，鳥飛來了，春天到了！”
“對不起，我看不到它們，它們一定很美吧！不過我用耳朵能聽到它！”男孩很興奮的轉過頭。我看見了他的眼睛，他是一個什么都看不見的男孩！
但是他那短短的，天真的幾句話，卻讓我一時不知道該說什么好了，此時，我有些后悔，有些難過，甚至替他打抱不平。可扭頭再看看他，卻看見他的臉上只有對春天的陶醉……我重新把耳朵貼在樹干上，跟他一起用耳朵和心靈感受春天……
我想，雖然男孩的眼睛什么都看不見，但是他的世界并不黑暗，他是在用心靈來感受這個春天，春天也一定是五彩斑斕的。
守候心靈的春天作文 篇23
“唉，冬天又不知不覺地來臨了，天可真冷啊！可惡的冬天。”孩子邊說邊對著那雙凍壞了的小手哈著氣。
爸爸笑而不語，只是用手模了摸孩子的頭。
“爸爸，”孩子仰起頭看著爸爸說，“春天什么時候到啊？”
“等冬天過了，春天就到了啊！”爸爸微笑著說。
“哦，那得等多長時間啊！”孩子低著頭說著，語氣之中好象透著些失望。
爸爸想了想。然后蹲下來對孩子說：“想不想感受一下春天啊？”
“恩，想。”孩子使勁地點了點頭。
“好，閉上眼睛，回想回想春天的景色，想一想那天上飛來飛去的鳥兒，想想地上那些五彩繽紛的花朵，還有那些綠綠的小草啊，大樹啊和那潺潺流淌的小溪。”爸爸一邊說著，一邊用他那雙溫暖的大手輕輕地包著那雙冰冷的小手。
孩子閉著眼睛想著，想著，漸漸地臉上露出了天真的笑容。
“ 有沒有看到春天啊？”
“恩，看到了，看到了！”
爸爸問孩子：“現在還覺得冬天長嗎？愿不愿意再等等，等到冬天來啊？”
“愿意！”孩子大聲地說道。
“其實冬天并不可怕，只要讓春天走進我們的心中，就可以感受到春天的溫暖了，就像我們遇到困難時，也不要害怕，只要我們讓希望走進我們的心靈，成功就緊挨著困難就像春天緊挨著冬天一樣。”
“哦。”孩子若有所思地點了點頭。
是的，在我們的一生中，有許多個“冬天”，但不要害怕，只要讓“春天”走進我們的心靈，“春天”就會緊挨者“冬天”。
守候心靈的春天作文 篇24
走在路上，聽小鳥歡唱，看美麗的春天住進我的心房。
——題記
記得那時的我，沉默寡言，不善交往，也沒什么朋友。做得最多的事就是坐在墻角，呆呆地望著同學們嬉戲打鬧，時不時發出一聲哧笑，似乎我也是其中的一員。我渴望友誼，可我不知道應該怎樣擁有朋友。所以，我也只能任我曾經有過的希望被我這內向的性格所湮滅。
她的出現，徹底地撕破了我生命中的陰霾，透進燦爛的陽光，是我的整個生命變得繽紛，像春天一樣。
她，就是春的使者。她，一個轉學生，比我大一歲。剛轉來時，是我的同桌。
“你好，我叫……”突然，耳邊響起了銀鈴般悅耳的聲音。她就這樣在我心里種下了春天的種子。
“你好。”我回應道。
也許，因為我是她認識的第一個同學；也許，因為我是她的同桌，一下課，她就拉著我瘋轉，向同學作自我介紹。不到半天，她就和同學“混熟”了。
也許，因為她銀鈴般的聲音；也許，因為她直率開朗的個性，下課總有人拉著她出去玩，我很羨慕她，我多么希望有人能這樣邀請我啊！
“一起去吧！”她居然向我提出了我夢寐以求的事。
“嗯？不太好吧。”但是我始終不能突破心中的最后一道防線，回絕了。
“啊呀，裝什么淑女呀！”她有點生氣地說。末了，我硬是被她拖走了。
種子開始發芽，因為她的一句話。
一個學期過去了，因為她的“辛勤勞動”，心中的種子終于長成了一朵唯美的花。此時，在學校里，你可以看見一個女孩，活潑開朗，散發著春天的氣息，對任何事物都充滿希望。
因為，在她的心里，有一朵象征著春天的花；春天已經走進了她的心靈！
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