以春天為題的初中作文（精選37篇）
日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的以春天為題的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以春天為題的初中作文 篇1
“春天花會(huì)開，鳥兒自由自在……”耳機(jī)里傳來(lái)的是任賢齊一首很老的歌，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)，并不能引起我多少感動(dòng)。在我印象中，春天似乎僅此而已。
早晨，頂著微微發(fā)白的天空，在跑道上一圈又一圈地狂奔一一前方永遠(yuǎn)都沒(méi)有終點(diǎn)。忽的，聽(tīng)了幾聲“啾啾”的清脆鳥叫，就突然停住腳，四處搜尋：兩只燕子互相追逐著掠過(guò)了天宇。我突然意識(shí)到：
哦，春天真的已到來(lái)了。
真的，經(jīng)過(guò)了一個(gè)壓抑的冬季，到來(lái)，也變得麻木。聽(tīng)到幾聲鳥叫覺(jué)到了周圍濃濃春意。心也似乎被冰凍了，連對(duì)春天的心卻豁然開朗了許多，也越發(fā)感覺(jué)到了周圍濃濃春意。
春天實(shí)際很平淡，在我印象中，就像我小學(xué)作文開頭那樣單調(diào)：“大地回春，燕子飛回，楊柳抽芽，花兒綻放，……”所以并不喜歡春天，它夾在嚴(yán)寒和酷暑之間，很自然地來(lái)了，也很自然地過(guò)渡去了；她甚至沒(méi)有一個(gè)轟轟烈烈的開端，沒(méi)有高潮宕蕩的過(guò)程，也沒(méi)有一個(gè)雋永回味的結(jié)尾，所以沒(méi)有刻意喚得人們多少注意，不像夏雷，冬雪，秋霜富有標(biāo)志性。
座位靠著窗口，視線便很自然地旅行到了窗外：前幾天盡是綿綿陰雨的天氣，今天卻是難得的好天氣，金色的陽(yáng)光是那么柔和且純凈，均勻地鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)，人們沐浴在陽(yáng)光中，興致勃勃做著運(yùn)動(dòng)，不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲，鳥兒在樹枝間跳躍，靈活地在樹叢里穿梭，一陣風(fēng)柔和地吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，啊，這一切的一切，是多么的和諧，一股暖意頓時(shí)涌上心頭，充滿整個(gè)心房，有種莫名的感動(dòng)，還有一種沖動(dòng)的念頭想去擁抱自然，融入自然，前幾天囤積下來(lái)的壓抑一掃而光，精神也爽快許多。
這就是春天！
是的，這些景物的確“平淡”。但“平淡”卻不“平凡”，反而獨(dú)具魅力。身在重點(diǎn)班，少了“豐富的情感”，“敏銳的洞察力”，卻多了理性的思維，常常上題山、游題海，感性的心靈的觸角早已萎縮，竟對(duì)春天的翩然而至如此冷漠，甚至有時(shí)毫無(wú)覺(jué)察，而正是這春天的平淡，悄悄喚醒了埋藏在心底的活力與自由，這也許就是春的博大之處吧。
看是“平淡”，其中卻蘊(yùn)藏了無(wú)限的奇跡和巨大的活力，讓你不禁要去深一層發(fā)掘、感受、愛(ài)上它。
熟悉的旋律又響起來(lái)了“春天花會(huì)開，鳥兒自由自在。”
好有人性的春，好美的春！
以春天為題的初中作文 篇2
當(dāng)?shù)谝豢脴渫鲁鼍G芽時(shí)，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨澆灌萬(wàn)物時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢浠ò`開笑臉時(shí)，春天來(lái)了。越過(guò)冬天，迎來(lái)的是草長(zhǎng)鶯飛，滿園春色的暖春。
推開窗戶，春風(fēng)引導(dǎo)著窗簾起舞，溫暖的陽(yáng)光灑在窗邊，空蕩蕩的天空只剩下蔚藍(lán)，路上的行人熙熙攘攘，我不禁貪婪的吮吸著春風(fēng)。
踏入公園，到處放射著燦爛的陽(yáng)光，到處?kù)乓_紛的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴。穿過(guò)小徑，我們瞧見(jiàn)了在一片綠的醉人的小樹林里，四季常青的松柏，高大挺拔的白楊，樹旁還有一簇簇灌木叢，暗綠暗綠，一眼望不到盡頭，讓人忍不住潛入探索樹林的神秘。樹林的對(duì)面是草叢里夾雜著不知名的小花，這些花兒雖小，卻不失其魅力。紫色，白色，黃色，粉色，借著陽(yáng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如五彩的星星在綠色的天空下閃爍。走進(jìn)細(xì)細(xì)欣賞，細(xì)芊芊的根，黃色的花蕊，幾片花瓣上還沾著些露水。也許是小花對(duì)春天的喜愛(ài)吧，它們正在聚在一起晃晃悠悠地慶祝春天的到來(lái)。
走上木橋，溪水和鳥蟲在和鳴，春風(fēng)也吹動(dòng)著樹叢嘩嘩作響，陽(yáng)光照映在溪水的波紋上閃閃發(fā)光，隱約看見(jiàn)幾只金魚在跳舞，溪邊的柳樹也配合著舞動(dòng)柳條，水面漂泊的船只上的人們正欣賞這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
告別這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我們來(lái)到了桃花園。
桃花枝上的桃花競(jìng)相開放，粉里透紅的桃花一朵挨一朵，它們像一群小姑娘，紅著臉蛋兒，展示著婀娜的身姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花好像天邊粉紅的云霞，嫵媚動(dòng)人，再看樹干，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的窈窕淑女。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，粉紅花瓣從天而降，慢慢飄落好似天女散花，落地時(shí)，忍不住輕手拈起花瓣，在陽(yáng)光下細(xì)細(xì)欣賞，過(guò)了許久，仿佛地面和手上還余留著淡淡花香。當(dāng)我正留戀花海時(shí)，又一陣風(fēng)拂過(guò)，花枝花朵歌舞曼妙，使我心曠神怡，遐想聯(lián)篇
春天是嚴(yán)冬過(guò)后的恩賜，春天是沙漠中的一汪清泉，春天是童年時(shí)的一首歌謠。
以春天為題的初中作文 篇3
春天的腳步近了，校園里恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子。溫暖的東風(fēng)輕輕撫摸著我們的臉頰，把冬天的笨重吹走了，把冬天的寒冷吹走了，把那一片片無(wú)味的白色吹走了，送來(lái)的，是春天的五顏六色，春天的百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。
春天到了，校園里成為了草的世界。一進(jìn)校園大門，便會(huì)讓你的眼睛里充滿了綠。綠色的草地，綠色的草叢，綠色的嫩芽……在土地里悶了一個(gè)冬天的小草，終于找到了大好時(shí)機(jī)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地破土而出，嫩芽寶寶剛剛睡醒，就被東風(fēng)伯伯帶了出來(lái)，給大樹做了衣服，大樹們穿上了舒適輕薄的衣服，立即精神抖擻，個(gè)個(gè)股站的筆直，散發(fā)出無(wú)人能敵的氣勢(shì)。
漫步校園，隨處都會(huì)聞到一股沁人心脾的香味。哦，原來(lái)是那一朵多可愛(ài)的花骨朵，在太陽(yáng)溫柔的照射下，在小草，小樹的鼓勵(lì)下綻放了。那些怒放后的花朵，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，向人們展出了他們嬌嫩的臉，仿佛吹彈破。看那一朵朵玉蘭，粉白相襯，有的完全盛開了，有的半開半合，有的還是“寶寶”。在看那一朵朵迎春花。春天來(lái)了，他們也開始給人們報(bào)信，把那一片片花瓣從綠葉中舒展開，來(lái)迎接它們的母親春天。還有那一朵朵櫻花粉的就像嬰兒的小臉蛋一樣，非常可愛(ài)。最讓同學(xué)們喜愛(ài)的屬于教學(xué)樓前的丁香花了。那雪白的丁香花，密密麻麻地聚集在丁香樹上，就像一顆顆小星星飛到了這棵樹上。
春天到了，同學(xué)們都換手率輕薄透氣的衣服，衣服的顏色也多彩多樣。一陣陣下課鈴仿佛是對(duì)同學(xué)們的“特赦令”一般，孩子們飛快起跑到了操場(chǎng)上，教學(xué)樓下玩，像一只只小蜜蜂一樣，在花園般的校園里玩耍。
春天，給了校園新的生命，給了我們新的樂(lè)園。春天勝過(guò)任何季節(jié)，她讓人們處身在夢(mèng)幻般的世界里。我愛(ài)如花似錦的春天，更愛(ài)那校園里可愛(ài)、迷人、調(diào)皮的春天。
以春天為題的初中作文 篇4
時(shí)光飛逝，冬去春來(lái)。暖暖的陽(yáng)光，照著人舒服極了。我在小區(qū)里走著，尋找著春天的氣息。
不知不覺(jué)，當(dāng)一株不起眼的小草從土壤里頑強(qiáng)地頂出小腦袋的時(shí)候，當(dāng)勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞的時(shí)候，當(dāng)門前的大樹又開始發(fā)芽的時(shí)候，春天就這么來(lái)了。春雨調(diào)皮地把自己灑到一朵又一朵的花兒上，讓人有一種晶瑩剔透又沉甸甸的感覺(jué)。
金魚花勉強(qiáng)直起身子，迎春花睜開了惺松的雙眼，薔薇花挺起了胸膛，仿佛都在說(shuō)：現(xiàn)在，該是我們百花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候了！柳樹冒出新芽，在一旁拉開帷幕，蜜蜂在空中伴舞，給這個(gè)舞臺(tái)增加了一點(diǎn)美感。然后，就輪到花兒們出場(chǎng)了。那淡粉色的小桃花，那形狀獨(dú)特的風(fēng)信子，那華麗尊貴的茶花，那婀娜多姿的薔薇，那可愛(ài)活潑的多肉真是美不勝收，萬(wàn)紫千紅！看吧，這花園里的爭(zhēng)奇斗艷，就是春天的氣息。
門前的那棵大大的海棠樹，已經(jīng)有好幾年的歷史了。我從出生到現(xiàn)在，一直看著它花開花謝。現(xiàn)在又是它發(fā)芽的時(shí)候了。我從我家窗戶往外看，才能看到在樹頂上已經(jīng)冒出了一些嫩葉，優(yōu)哉游哉地享受著春天陽(yáng)光的沐浴。偶爾有幾只鳥兒嘰嘰喳喳地從這里飛過(guò)，繼而盤旋在空中，仿佛在商量著什么大事。過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)樹上多了一個(gè)鳥巢。阿哈，原來(lái)它們是在這里商量筑巢啊。雖然我看不見(jiàn)巢里的鳥蛋，但我還是能想像到，一個(gè)溫馨的大家庭就要誕生了！瞧瞧，這樣的溫暖故事，也是春天的氣息。
路邊的小草也不甘示弱，努力地探出脖子，看著外面的世界。仿佛在霎時(shí)間，小草地上就織成了一片綠紗，將成都冬天難聞的霧霾給凈化掉了。走出房門，你聞到的不再是難聞的霧霾味道，而是帶點(diǎn)草香甜味的新鮮空氣。深深地吸一口氣，這春的味道，更是春天的氣息。
仿佛在霎時(shí)間，小草地上就織成了一片綠紗，將成都冬天難聞的霧霾給凈化掉了。走出房門，你聞到的不再是難聞的霧霾味道，而是帶點(diǎn)草香甜味的新鮮空氣。深深地吸一口氣，這春的味道，更是春天的氣息。
以春天為題的初中作文 篇5
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開！梨花開了，油菜花開了，小野花也開了，好多花兒都爭(zhēng)相開放。可是我最喜花桃花，因?yàn)樘一h出陣陣清香，味道不濃也不淡。
桃花朵朵壓枝頭，一個(gè)個(gè)花骨朵慢慢綻放，時(shí)間各不一，當(dāng)它完全綻放時(shí)，就像一個(gè)剛剛沐浴完的害羞的小姑娘，小臉?lè)奂t粉紅的。
桃花有五朵小花瓣，花蕊是黃色的，細(xì)的像針，花蕊頂部有紅色的小球球，小的精致可愛(ài)，紅的似血。近處觀察，整體大小相宜，顏色搭配漂亮，不那么招人眼，卻出落大方，給人一種大家閨秀，小家碧玉的感覺(jué)。
當(dāng)很多很多桃樹一起的時(shí)候，就組成了桃林，放眼望去，一片浪漫粉色，就像仙境般美麗，微風(fēng)吹過(guò)就下起了桃花雨，站在樹下，聞著花香，沐浴著桃花雨，哇！那種美是我渴望的，《三生三世，十里桃花》相信很多人都看過(guò)，那種美是不言而喻的，
當(dāng)滿樹桃花開得茂盛時(shí)，會(huì)有很多蝴蝶和蜜蜂在那兒采蜜，我想，它們也和我一樣，是桃花的忠實(shí)粉絲。
奶奶在花園后門種了兩棵桃樹，紅的不能再紅了，別人種的桃花都是開粉色的花，粉嘟嘟的，而我們家的桃花卻是紅色的，奶奶說(shuō)品種不一樣，我們家的桃花后期會(huì)結(jié)長(zhǎng)不大的小毛桃，花瓣也比較多，顯得太臃腫，反而失了桃花簡(jiǎn)單大方的美。
我還是喜歡粉色的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，覺(jué)得像櫻花，一樣的粉色，一樣的五瓣花片，而櫻花是姐姐的最愛(ài)，櫻花花瓣比桃花小的多，比起桃花我覺(jué)得櫻花反而顯得小家子氣了些，所以我愛(ài)桃花，越看越喜歡，越看越好看。
我喜歡遠(yuǎn)觀蜜蜂和蝴蝶在桃花盛開時(shí)采蜜，這樣美的桃花是靜止的，勤勞的蜜蜂和蝴蝶在桃樹上翩翩起舞，一靜一動(dòng)，好一幅美麗的風(fēng)景！
每每桃花花瓣凋謝時(shí)，我都很不舍，舍不得錯(cuò)過(guò)它的美，雖然它綻放的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但萬(wàn)物都有它的歸期，生命短促，綻放時(shí)把握好度，盡顯婀娜多姿，勃勃生機(jī)足也！
以春天為題的初中作文 篇6
聽(tīng)，燕子呢喃；看，花兒綻放；聞，杏花酒香。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，相約春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的色彩、瑰麗、燦爛；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，相約春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的形象、清新、自然；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，相約春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是自由的，是靈動(dòng)的、自由的。
相約春天，相約到大地。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，滿眼的綠色昭示著生命的力量。春風(fēng)吹又生，大地上的小草終于戰(zhàn)勝了寒冬，等來(lái)了暖春，在充滿希冀的時(shí)節(jié)里變綠生長(zhǎng)。它們充滿了生機(jī)，河岸上，小路邊、田野里，大地的各個(gè)角落都有它們的身影。春來(lái)草自青，時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)，我們要緊緊抓住并全心全意發(fā)揮呈現(xiàn)，就會(huì)描寫出一幅風(fēng)格迥異的風(fēng)景。任何的憂傷、寂寞都會(huì)變成燦爛的笑容，像一顆弱小而偉大的小草，在春天里自信地成長(zhǎng)！
相約春天，相約到花園，每一座花園都是一個(gè)春天，一座座花園，一片片花海。花兒競(jìng)相開放、爭(zhēng)妍斗艷，只把春來(lái)鬧。那縷縷淡淡的清香，讓人陶醉于春回大地的氣息，給人帶來(lái)“春城無(wú)處不飛花”的喜悅。每一朵花都有開放的理由，不管是生長(zhǎng)在花園里的還是生長(zhǎng)在小路邊，甚至是生長(zhǎng)在山谷里的。那些生長(zhǎng)在小路邊，山谷里的花兒也許比不上生長(zhǎng)在優(yōu)越環(huán)境里的花兒嬌艷，也許它們不被人欣賞，但它們堅(jiān)定的選擇開放，哪怕是短暫的一瞬間，它們便讓人們看到它們燦爛的一面。上帝是公平的，它給一切生命綻放的機(jī)會(huì)，在孤單困苦之中等待春天的來(lái)臨。當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時(shí)，它們便綻放出最美的一面。
相約春天，相約到田野。好雨知時(shí)節(jié)，紛飛到農(nóng)家。農(nóng)民伯伯抓住大好春光，耕種、播種、等待秋收萬(wàn)顆子。看，電線桿上的小燕子排成五線譜，唱響一曲春之歌。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，我們應(yīng)珍惜光陰，努力奮斗，在自己的人生舞臺(tái)上放出最耀眼奪目的光華。
相約春天，相約時(shí)光，相約未來(lái)。在充滿希望的春天里帶著希望，帶著信念，帶著夢(mèng)想，引領(lǐng)美好未來(lái)！
以春天為題的初中作文 篇7
探首窺春，才知道春天來(lái)。
一路上，望見(jiàn)開得爛漫的桃花，幾只活蹦亂跳的小鳥在樹梢枝頭間躥來(lái)躥去；地球村里，粉紅的，白的山茶花素雅大方；美洲合歡毛絨球般的紅花俏皮可愛(ài)；黎明湖畔，波光粼粼里倒映著隨風(fēng)搖曳的柳條，而那青絲中夾雜著許多嫩芽；地面上的小草從“被窩”的溫暖束縛中掙脫，許多不知名的小昆蟲在草叢間飛走，怡然自得。這就是春吧。因?yàn)椋挥写禾觳湃绱朔备唬绱说幕盍λ纳洌?/p>
春是勇敢的，來(lái)地球村的幾天里天氣總在春冬間搖擺，有時(shí)候，是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光和煦；有時(shí)候卻是陰雨連綿，寒風(fēng)凜冽，不難想象，這是春天的暖流同寒冬的余威相互搏戰(zhàn)，最激烈的時(shí)候，欲暖乍寒，忽晴忽雨，正說(shuō)明它們鏖戰(zhàn)互有得失，勝負(fù)難分，春是多么勇敢啊，為了讓我們能置身于桃紅柳綠中，她早己磨好了輝煌的長(zhǎng)劍，束好了綠色的戰(zhàn)裙，為我們送來(lái)繁花似錦，芳草遍地的美景。
春是勤勞的，拔蘿卜的那個(gè)下午，雖然佛面而來(lái)的風(fēng)帶著寒意，但望著許多綠得誘人的葉，仍忍不住好奇的猜想春給予的會(huì)是怎樣的厚禮，一番咬牙切齒的用勁后，破土而出的是白白胖胖形狀各有不同的“蘿卜娃娃”，我們才知道，春是何等的勤勞，這暗示著，她己來(lái)到，留下了奮斗的印跡，因?yàn)榇T果累累里飽含了春的雨水、春的滋潤(rùn)。
春是動(dòng)人的，陽(yáng)光是她溫暖的手，她用這雙足包容一切的手，照暖大地，蕩舟黎明湖，望著岸上的草地，石板間的夾縫，盡是綠油油的，樺樹，楊樹，長(zhǎng)出發(fā)粘的和清香的樹葉，椴樹上鼓起一個(gè)個(gè)快要綻裂的花蕾，充滿新生的氣息讓人感到愜意，看野鵝與我們共同游玩水中，卻不見(jiàn)絲毫膽怯，豁然明白，春是這樣動(dòng)人，她微笑著將一切風(fēng)情盡現(xiàn)于山水間。
我感受到了春天，就在這美麗的地球村里，當(dāng)我其樂(lè)融融，陶醉于這個(gè)鶯歌燕舞，百花吐艷的時(shí)節(jié)，我忽然意識(shí)到，屬于人生的春天也正召喚著我，要為追逐夢(mèng)想而不懈努力，讓自豪的笑臉為這個(gè)絢麗的春天多開一朵花！
以春天為題的初中作文 篇8
春，總是給人希望、活力、快樂(lè)，但它的到來(lái)卻并不容易。它總要經(jīng)過(guò)夏、秋、冬的重重考驗(yàn)，才能來(lái)到我們的生命之中。它的到來(lái)，會(huì)燃起我們生命中向上的激情，多了一份向前沖的勇氣。但誰(shuí)又會(huì)知道，刺骨的冬天會(huì)怎樣阻撓春的使者。誰(shuí)說(shuō)手握豐收的秋天一定是最快樂(lè)的。我偏說(shuō)不。勇敢向前，擊敗嚴(yán)寒的冬的春，才是最令人向往的!冬天，總是漫長(zhǎng)的。而春，總是令人渴望的!
每個(gè)人都很努力去追尋自己的春天。而命運(yùn)卻總是不按常理出牌。曾經(jīng)，總是很單純的認(rèn)為，冬天過(guò)后，春天就會(huì)來(lái)臨!我埋怨過(guò)，哭泣過(guò)，傷心過(guò)……為什么我的生命中，只有冬天，卻沒(méi)有春;只有努力，卻沒(méi)有回報(bào);只有過(guò)程，卻沒(méi)有令人滿意的結(jié)果……我曾經(jīng)很努力的備戰(zhàn)小中考，結(jié)果卻成了全班倒第二。這對(duì)于一個(gè)全班前幾的好學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是那么容易接受。那種撕心裂肺的痛，只有經(jīng)歷過(guò)才能懂得!那種感覺(jué)就像從天堂掉到了地獄!
我曾經(jīng)也頹廢過(guò)，想過(guò)放棄。因?yàn)槲矣X(jué)得，我已經(jīng)輸在了起跑線上。對(duì)于想和我考同樣學(xué)校的人來(lái)說(shuō)，20多分真的很難~張潔說(shuō)：“在這世界上，每個(gè)人都有一塊必須由他自己來(lái)耕種的土地。”我想，我不應(yīng)該放棄追求春天的權(quán)利，我不應(yīng)該埋怨命運(yùn)的不濟(jì)。我應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，因?yàn)槲业拇禾欤谇胺降却?然而，中考的成績(jī)并不理想。但這一次，并沒(méi)有那么傷心。因?yàn)槲易隽俗畈畹臏?zhǔn)備。畢竟有過(guò)心理準(zhǔn)備的挫折不叫挫折!但是，我沒(méi)有放棄!我一直都在頂著寒風(fēng)，向春天邁進(jìn)!命運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)都看不到你的付出的，他會(huì)給你回報(bào)的!這一次，我終于等到了我的春天。就在高一這學(xué)期的期末考試!令人驚喜，但又在情理之中!呵呵……我一直都堅(jiān)信著，只要努力，就會(huì)有希望!盡管很多時(shí)候，付出和收獲并不是成正比的。
失敗是給重新開始的一個(gè)機(jī)會(huì)，而這一次更有智慧!我想對(duì)和我一樣逢考必黑的人說(shuō)，不要懷疑自己的實(shí)力，再堅(jiān)持一下，下一個(gè)成功的就是我!努力過(guò)后的春，來(lái)的更加溫暖!
以春天為題的初中作文 篇9
春將近漸遠(yuǎn)，夏將至未至之時(shí)，我會(huì)尋找一處安靜的地方，度過(guò)短暫的一段時(shí)光。
家里的后院一直是我常待的地方。推開大門，迎面而來(lái)的是那闊大而又精致的后院。一排排樹木昂首挺胸，像是戰(zhàn)場(chǎng)上堅(jiān)挺的哨兵，不知名的野花成群結(jié)隊(duì)地排列著，野草也盡顯它的狂野，偶爾有蜻蜓在頭頂盤旋飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀演奏的交響曲，蝴蝶也隨著翩翩飛舞……這美好的場(chǎng)景讓我想起魯迅筆下的百草園，可在我看來(lái)，這里勝過(guò)仙境，勝過(guò)魯迅筆下的百草園。
碩大的樹蔭挽住頭頂射來(lái)的陽(yáng)光，日光被樹梢的枝葉遮碎，零星地投在地面上，樹葉在這星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下閃爍著金色的光。我獨(dú)自待在這個(gè)令人迷戀的世界中，沒(méi)有姹紫嫣紅開遍，沒(méi)有鶯歌燕語(yǔ)入耳，沒(méi)有憂慮，遠(yuǎn)離喧囂。唯有那樹蔭與陽(yáng)光陪著我，享受著春天的最后一絲痕跡。我喜歡這種感覺(jué)，它似乎能夠伴我許久，不會(huì)厭倦。
偶爾抬頭望望天，一陣風(fēng)從頭頂掠過(guò)，樹梢上剛萌發(fā)出的嫩芽在微風(fēng)中輕輕搖曳著，稍有不慎就墜入風(fēng)塵之中。我望著風(fēng)，它并不言語(yǔ)；我望著枝芽，它也沒(méi)有回答。我靜靜地在樹下思考著，此刻有曾經(jīng)的回憶和當(dāng)前的美景相伴，回顧起自己所走過(guò)的路，有成功的喜悅，有努力的汗水，有失去的惋惜，也有挫敗的不甘，但這都不失為一次新的成長(zhǎng)，讓我倍感珍惜。我就這樣待在春日中，滿懷憧憬，心存愜意。
春用獨(dú)屬它的色彩，喚醒每個(gè)人的遐想與懷念，而春天卻轉(zhuǎn)瞬即逝，留給我們的只有無(wú)限懷戀。無(wú)論多少年過(guò)去，春天依然會(huì)走向人間。人生短短幾十年，卻要面對(duì)著無(wú)數(shù)的離愁，或正因如此，我們更應(yīng)該安靜地享受人生，珍惜人生。
我在后院里待了好久好久，也在春天里待了好久好久。都說(shuō)春色無(wú)邊，美景無(wú)限，可是這眼前的僅僅是那美景嗎？
我望著春，又陷入了沉思……
以春天為題的初中作文 篇10
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。——杜甫
追尋著每一縷春光，你能感受到春天的暖意。春，悄然而至，春將沉睡在冬日的綠喚醒，總是于不經(jīng)意間，春色流露進(jìn)我的眼。
懷著“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的心情，早早的，我起了床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，吮吸了一口空氣，嫩草，鮮花，沃土。仿佛在那一瞬間，全都劃進(jìn)了我的身體，洗凈了我的心靈。隨后，跟隨著春天的氣息，我飄進(jìn)了春天的領(lǐng)地。站在半山腰，滿園春色在陽(yáng)光的的閃耀下，美得亮眼，甚至美得有些不真實(shí)。畫一般的美，仙境一般的夢(mèng)幻。金黃閃亮的油菜花下似乎墊著一塊厚厚的綠地版，規(guī)則如方隊(duì)。恰好吹來(lái)一陣風(fēng)，方隊(duì)整齊的原地舞蹈，燦爛比童顏。神奇一般，我穿了一身亮綠，戴了一頂小黃帽，站在這里，和她們一般高，隨著春風(fēng)一起舞蹈，已經(jīng)融入其中了。我又去到了整齊的茶樹梯田，我摘下帽子，彎腰立在中間，想逗弄一下采茶媽媽，無(wú)奈，被發(fā)現(xiàn)了，我便學(xué)起他們，像模像樣的采起了茶，。我還是管不住自己愛(ài)吃的性子，看著飽滿的，綠油油的茶葉，那能不動(dòng)搖，情不自禁的，放進(jìn)了嘴巴。恩，甜澀澀的，真好吃。
告別了油菜花，告別了茶樹。我又踏上了漫游春天的路，走著走著，我被眼前的景象迷住了。我仿佛來(lái)到了一個(gè)新世界，一個(gè)魚塘被各種顏色的鮮花圍住。留住一個(gè)小小的進(jìn)水的道，水正在往里流，發(fā)出咕咕的聲響。魚塘被映的可美麗了，左邊有櫻桃樹，野桑葚樹，桃樹交叉生長(zhǎng)著，它們都開滿了花，樹干上還纏繞著喇叭花。右邊是一個(gè)養(yǎng)魚人的小木屋，似乎很久沒(méi)人住了，都已經(jīng)有蜘蛛網(wǎng)了，不過(guò)誰(shuí)說(shuō)這不是加了點(diǎn)綴了。后面則是一大片山，山的表面是深綠色的，再發(fā)光。玩夠了，我該回家了，不過(guò)我被繞住了，迷路呢？不過(guò)正好，我有理由多享受一下這美麗了。
回到家，我急于分享我的發(fā)現(xiàn)時(shí)，我看到一枝紅花正長(zhǎng)在老舊了的土坯房外墻上，而在里面，甚是美麗。可謂是春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！
以春天為題的初中作文 篇11
是一個(gè)愛(ài)畫畫的小姑娘。她走到哪兒，畫筆就落到哪兒。這天，她走進(jìn)了我們的……
我們走進(jìn)校門口，發(fā)現(xiàn)花壇里一片姹紫嫣紅的景象。石竹開花了，又尖又粗糙的葉子像極了竹葉，不過(guò)它的花朵好像是女孩們鐘愛(ài)的紅色蓬蓬裙，四周還鑲著一層雪白的蕾絲，與的形象就相差甚遠(yuǎn)了。三色堇從夢(mèng)中醒來(lái)，五彩繽紛的花瓣上長(zhǎng)著一塊塊大小不一的烏黑的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是一群紅色、黃色、紫色的猴子在沖你哈哈大笑，瞧！它們還吐出了舌頭呢！雛菊欣然怒放，一片片酒紅色的花瓣使它總能在一群花中脫穎而出，凹凸不平的花芯常令人想到甜津津的楊梅，讓人不禁猜想：“它會(huì)是什么味道的啊？”
我們來(lái)到行政樓前，路旁的植被也是一番爭(zhēng)奇斗艷的美景。一種不知名的紫色小花可謂與眾不同，它的莖上長(zhǎng)出了一根紫色的“小棒”，還在“小棒”的頂端開出了小花，不知道的還以為是狗尾巴草變異了呢！“粗枝大葉”的爬山虎長(zhǎng)得似乎是放大版的楓葉，不過(guò)既然楓葉當(dāng)了“手掌”，那它就只好勉為其難當(dāng)“虎掌”了。
我們走到了教學(xué)樓前，溫暖的春光正愛(ài)撫著樹木。月季伸展著枝條，三色的花朵仿佛是要和三色堇比比誰(shuí)的顏色更鮮艷，紅色和粉色的花朵露出了小酒窩。黃色的則是一副無(wú)精打采的樣子，等你走近一看，呀，這黃色原來(lái)是花朵開放腐爛過(guò)后的色彩啊！桂樹抽出了嫩黃色的新葉，為綠油油的老葉增添了一圈金燦燦的光芒，好似那燦爛的陽(yáng)光都跑到它那兒了。
我們奔向邊，竹子蒼翠欲滴，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹林便來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移”，一會(huì)兒在風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒又搖晃得幾乎貼到地面。風(fēng)停了，它們就都靜立在路邊，像是累壞了。
我們走到武術(shù)館旁，櫻花樹蘇醒了，雪白的櫻花十分嬌弱，風(fēng)一吹，花瓣便紛紛落下，猶如一個(gè)哭得“櫻花帶雨”的美人。它可算是界中的“林妹妹”了吧！
春姑娘用畫筆裝扮了我們的校園，更讓春天充滿生機(jī)。
以春天為題的初中作文 篇12
當(dāng)冰面?zhèn)鱽?lái)一聲脆響，當(dāng)枝頭萌出第一個(gè)芽苞，當(dāng)荒蕪的草叢中閃過(guò)第一只蝶影，你就知道，春天來(lái)了。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”蔚藍(lán)的天空，像被擦拭過(guò)一般的純凈，一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近飛來(lái)，灑下一串嬌啼。那是一群燕子，正風(fēng)塵仆仆的從南方歸來(lái)，它們“唧唧啾啾”地叫著，成雙成對(duì)的回到去年的屋檐下，穿梭著，銜來(lái)春泥，加筑愛(ài)巢，準(zhǔn)備養(yǎng)育下一代。樹林里也褪去了冬日的冷寂，伸出綠色的手臂，準(zhǔn)備迎接新老朋友。一群雀鳥飛向田間，告訴農(nóng)民要開始耕種了；又飛向校園，叮囑孩子們要認(rèn)真讀書。
春天，就在鳥兒的鳴叫聲中，徐徐走來(lái)，奏響了一支春的序曲。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”江上的冰開始融化，偶爾有幾只小鴨子、白鵝，在水上追逐、捕食，它們一會(huì)“嘎嘎”地叫兩聲，一會(huì)撩起水梳理一下自己的羽毛，一會(huì)兒又把頭扎進(jìn)水里，只露出尖尖的尾羽在水面上。當(dāng)他們?cè)偬痤^時(shí)，嘴里早已叼出了一只正在蹦跳著的小魚。水波向四面散去，漸漸平靜下來(lái)，映出了天空中的流云，也映出了岸上的樹影。
春天，就在這蕩漾的波光中，緩緩駛來(lái)，揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”春天，不像夏天那樣的繁花似錦，卻是清麗的、素雅的。杏樹，舉出了滿樹的粉黛；梨樹，搖出了滿樹的銀蝶；迎春花，染出了一片金霞。就連墻根兒下的紫地丁，也昂起了一個(gè)個(gè)紫色的小腦袋，惹得一只只蜜蜂在花間流連起舞。
春天，就在片芬芳的花朵中，翩舞而來(lái)，穿上了美麗的衣裙。
春天是有聲的，它在鳥兒的鳴唱聲中悄然而至；春天是有情的，它在瀲滟的波光中緩緩而行；春天是有色的，它隨著盛開的花朵搖曳生姿。
讓我們踏著輕快的腳步，投入到春天的懷抱，尋找春的足跡，感受春的生機(jī)！
以春天為題的初中作文 篇13
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”一陣陣的讀書聲，從教室里傳出，回蕩在走廊里，傳出校園，飛向天空，打破了這初春清晨的寧?kù)o，我的心，也隨著這朗朗的讀書聲，走進(jìn)了春天。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”你聽(tīng)，那不甚寬廣的鄉(xiāng)路邊，傳來(lái)鳥兒們歡悅的歌聲；你看，那空寂的荒野里，已經(jīng)隱約可見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。伸開雙臂，深深的呼吸，那淡淡的泥土的氣息，混著青草味兒，仿佛是小時(shí)候在母親身上嗅到的體香，是如此的熟悉、親切。
春天就這樣悄然而來(lái)，它揮揮衣袖，綠了草地，艷了花朵，也嫩了柳芽。田野中，到處都充滿了勃勃的生機(jī)。春天就像一個(gè)快樂(lè)的孩，童奔跑在萬(wàn)花叢中，蹦跳在大海山澗里，來(lái)去自如，無(wú)拘無(wú)束。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”有人說(shuō)春雨并不是春天流下的悲傷的淚，而是春天來(lái)赴約時(shí)，匆匆淌下的歡樂(lè)、興奮的汗水。“滴答、滴答”，窗外的屋檐下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水打在屋外水泥的地面上，濺起了一朵小小的水花，又混入那一條小溪中，從一家的屋前流到另一家的門前，再流向就像遠(yuǎn)處的田野。路上的行人都打著雨傘，腳下的步伐不急不緩，偶爾會(huì)有一兩個(gè)頑皮的孩子，跳進(jìn)水坑里，歡跑著喊叫。旁邊大人的臉上雖有慍色，卻未加制止。誰(shuí)會(huì)忍心遏制一個(gè)孩子，向往春天的爛漫心性呢？
“一年之計(jì)在于春”，田間，農(nóng)民們正在平整土地，樹上的布谷鳥也不失時(shí)機(jī)的演唱著：“阿公阿婆，割麥插禾。”是啊，再過(guò)不久，水池中蓄滿水，如明鏡般的稻田里，會(huì)插滿綠色的稻苗。當(dāng)悠揚(yáng)的蛙聲唱起時(shí)，就應(yīng)是滿“園淺深淺色，一片稻花香”了吧。
春天，就像個(gè)新出生的孩子，不懂人間的險(xiǎn)惡，一路歡笑著，灑脫而又奔放；春天，就像蓬勃生長(zhǎng)的青年，青澀卻不乏張力，一點(diǎn)點(diǎn)的走向歲月的深處。
走進(jìn)春天，你就變成了一片葉、一朵花、一條溪流，閃亮、躍動(dòng)，又充滿了無(wú)限的生機(jī)。
以春天為題的初中作文 篇14
等待，是一種智慧，一樣胸懷，一縷情思……等待，是一份無(wú)奈，一絲焦慮，一種渴求……等待，是一種潛伏，一種積累，一個(gè)過(guò)程……等待是石，擦出星星之火;等待是火，發(fā)出耀眼的`光;等待是光，照亮坎坷的路。
蟬在等待自己長(zhǎng)出一雙能搏擊風(fēng)雨的翅膀;露珠在等待自己變成叱咤萬(wàn)里的風(fēng)雷;而我卻在等待著春天的到來(lái)……被無(wú)邊的黑暗和冰冷所淹沒(méi)，但深埋于地下靜靜蟄伏的蟲獸們知道，當(dāng)春天來(lái)臨，他們會(huì)重新沐浴到溫暖的陽(yáng)光;雖然冰冷的霜雪無(wú)情割裂著肌膚，但迎春花知道，嚴(yán)寒后的春天，他將會(huì)擁有只屬于自己的輝煌;雖然在繭里的寂寞孤獨(dú)難以忍受，但蝴蝶知道破繭之后迎接它的將是春暖花開、可以自由起舞的舞臺(tái)。這年的冬天，似乎漫長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭。天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪花，白白的，輕舞在空中，不一會(huì)兒便覆蓋了整片丘陵。已經(jīng)隱藏多日的北風(fēng)又吹起來(lái)了，似乎要盡自己的最后力氣挽留住這個(gè)咽咽一息的冬天。
“呼呼”北風(fēng)呼嘯著，人們冷得直打哆嗦，孩子們的小臉凍得通紅，我和小伙伴只能躲在家里，因?yàn)橥饷嫣淞耍荒艹鋈ネ妗Ｎ遥憛挾臁！昂艉簟北憋L(fēng)呼嘯著，吹起地上的落葉，吹動(dòng)了樹枝上還懸掛著的殘葉，眼前一片死氣沉沉的景象。我，討厭冬天。如果……如果春天來(lái)了……花兒露出燦爛的笑臉，細(xì)草擺動(dòng)著輕盈的身軀，小鳥唱起歡快的歌……啊，多美……如果……如果春天來(lái)了……我們將沖出家門，和小伙伴們?cè)诨▍仓墟覒颍胶矫圆亍。嗝馈禾欤靵?lái)吧!讓大地穿上你請(qǐng)手縫制的美麗的衣服，讓小草品嘗春雨的甘甜，讓大樹享受春風(fēng)的柔和，讓人們感受春天的溫暖……
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。我坐在窗前，閉上雙眼，心里默默期待春天的到來(lái)……
以春天為題的初中作文 篇15
園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
藍(lán)天，白云，碧草，如此美麗的畫卷！
我們攜手來(lái)到花園中，促膝長(zhǎng)談，會(huì)心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
你說(shuō)你不愛(ài)單調(diào)。于是，藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變?nèi)f化，碧草中花苞競(jìng)相艷放，素帶似的流水在陽(yáng)光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬(wàn)千瑰麗，然而，主色調(diào)——綠仍沒(méi)有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說(shuō)你喜歡詩(shī)意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩(shī)人“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊詩(shī)雨細(xì)如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁，更是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚嘆！
你說(shuō)你象征希望。于是，你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農(nóng)民，“春天的禾苗，秋天的果實(shí)”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛(ài)的精靈？ 我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎？你無(wú)悔嗎？你無(wú)語(yǔ)。
我問(wèn)你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗？你無(wú)語(yǔ)。
我問(wèn)你，你愿意與我為伴嗎？這時(shí)，你點(diǎn)頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回復(fù)我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。
啊！
你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽(yáng)則，你更是充滿希望。只要你愿意，我會(huì)用一生陪伴你——我美麗的春天。
因?yàn)椋哌M(jìn)你——春天，我懂得了什么叫朝氣！
以春天為題的初中作文 篇16
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)。3月14日那天下午，陽(yáng)光明媚、春風(fēng)習(xí)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ゴ笞匀惶ご骸?/p>
途經(jīng)劉伶路，路旁的兩排海棠花正爭(zhēng)奇斗艷地綻放，猶如兩條淡粉色的花袋在空中舞動(dòng)。站到樹旁，抬頭仰望，每棵樹都像一個(gè)巨大的粉色棉花糖，又似粉色的云團(tuán)掛在枝頭。
萬(wàn)果山的路旁，一片金燦燦的油菜花對(duì)我們微笑。我們飛跑過(guò)去，花兒看到我們輕輕搖晃著身體，好像在說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”來(lái)到花田旁邊，眼前像鋪了一層金黃色的地毯，微風(fēng)吹過(guò)，猶如金色的海浪，上下起伏，甚是好看。伏下身來(lái)，那醉人的清香沁人心脾。再仔細(xì)看，每朵都是四片花瓣，每棵樹都有幾十朵花。這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只黃蝴蝶，我正想去追，可它飛進(jìn)了油菜花里，再也找不著了。真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”啊！
離開了油菜花海，我們來(lái)到萬(wàn)果山腳下的一片小桃林。這些小桃樹都是今年剛移栽過(guò)來(lái)的。雖然很多樹還用木棍支撐著，但花兒卻一點(diǎn)也不遜色。你瞧，有淺粉色、粉紅色和粉紫色，一朵朵、一簇簇、一樹樹，嬌艷無(wú)比。我來(lái)到一棵桃樹前仔細(xì)端詳，每一根枝條上都密密麻麻地綴滿了花朵，用手撫摸一下，毛茸茸的，像一根根裹上了絨布的氣球棒。伸手摘下一朵桃花放在掌心，每朵花有六層，每層都是五片花瓣。我又?jǐn)?shù)了別的桃花，都是六層，每層五片花瓣。每一朵桃花都像一個(gè)下凡的粉色小精靈。
看完了桃花，我們又觀賞了路邊的扁桃樹，棵棵扁桃樹上全是爛漫的花兒。在粉色的花海中吐露出片片酒紅色的嫩葉，粉色的花朵和紅色的嫩葉交織在一起，真是美不勝收。
我們?cè)谔覙湎驴鞓?lè)的嬉戲，愉快的歌聲回蕩在小樹林里，同學(xué)們都說(shuō)今天的踏春活動(dòng)真有意義啊，我們不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
以春天為題的初中作文 篇17
“布谷，布谷……”隨著一聲聲布谷鳥的叫聲，春姑娘悄悄地打破了冬天的寧?kù)o，邁著輕盈的腳步走來(lái)了。
春姑娘笑著走來(lái)了，她吹綠了柳樹，喚醒了冬眠的動(dòng)物們。桃樹綻開了笑臉迎接這位春使者，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上一片生機(jī)勃勃地景象。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”你知道說(shuō)的是誰(shuí)嗎？對(duì)，是春雨，當(dāng)春天來(lái)的時(shí)候，首先要下一場(chǎng)雨。“沙沙沙……”瞧，那雨絲如牛毛般多，如花針般亮，密密地交織在一起，滋潤(rùn)萬(wàn)物。柔嫩的花瓣被沖刷得干干凈凈，再滴落在小草上，小草變得嫩嫩的，綠綠的，緊密地靠在一起向上生長(zhǎng)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨停了，我跑進(jìn)院子里，頃刻之間，聞到了一股清新，沁人心脾的味道，讓我不由自主地贊嘆道：“春天真好！”這時(shí)，我隱隱約約聞到了花的香味，便轉(zhuǎn)身看了看那處花壇，眼前的景象讓我驚呆了，這兒已經(jīng)滿是鮮艷的花朵，姹紫嫣紅，美麗的花兒們似乎嫌地方太擠了，又在小路邊，水塘里，沲塘邊……住了下來(lái)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，花兒全都微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，濃濃的香味彌漫在空中，蝴蝶蜜蜂也都被吸引而來(lái)了，一大群一大群地在花叢中飛來(lái)飛去，貪婪地吸取著蜜。這景象真是太美了，用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)描繪，就是一幅爭(zhēng)春圖。
湖邊上的柳樹冒出了新芽，嫩綠嫩綠的。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條兒從樹尖上垂下來(lái)。輕風(fēng)拂過(guò)，柳條兒搖晃著就像一位美麗的少女在梳展著頭發(fā)。清澈見(jiàn)底的小溪流中，幾條小魚在自由自在的捉迷藏。蔚藍(lán)色的天倒映在湖水里，水天一色，甚是好看。
春姑娘，你邁著輕盈的步伐走來(lái)，又悄無(wú)聲息地走去，好文靜，你來(lái)到每一處，都認(rèn)真地裝扮，使大地處處鳥語(yǔ)花香，好無(wú)私；你的到來(lái)，讓很多人充滿希望、生機(jī)，好偉大。
啊，春天！你是生命的象征！你是美的化身！你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我愛(ài)你，春天！
以春天為題的初中作文 篇18
清早，我和爸爸去大明宮國(guó)家遺址公園玩，一進(jìn)大門就聞到一陣淡淡的清香，我循著香味找去，在一片空蕩蕩的草地上有一小片迎春花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一顆金色的寶石，鑲嵌在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠帶上，多么的耀眼。
許多人跟我一樣，是循著香味找過(guò)來(lái)的。他們有的拿出相機(jī)，想留下這美麗的時(shí)刻；有的蹲在那兒，在做著深呼吸，哦，他們是在聞花香呢；還有的小孩子在花叢中玩做迷藏，跑來(lái)跳去的，快樂(lè)極了。我走近一看，迎春花的枝條有點(diǎn)像柳條，又細(xì)又長(zhǎng)，從根到梢，由粗到細(xì)，由深綠到嫩綠，一條條地呈弧形向下垂，在風(fēng)中搖曳著。
我找了一株迎春花，蹲下來(lái)仔細(xì)地欣賞。迎春花的枝條與其他花的枝條不同，其他花的枝條都是圓形的，而迎春花的枝條卻是方形的。嫩綠的枝條上掛滿了金黃色的小花，像一條條金鞭子，在微風(fēng)中輕輕搖曳；每朵花有五六片花瓣，排列得非常整齊。在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，在青翠的葉片間，處處有它那鵝黃色的身影。它們有的才展開一層花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不愿揭開自己的面紗，亭亭玉立地站在那兒。有的還是含苞待放的小花骨朵兒，看起來(lái)十分飽滿，像個(gè)小寶寶，可愛(ài)極了。還有一些“急性子”，急急忙忙地開放了，露出了自豪的笑臉，鵝黃色的花瓣兒隨風(fēng)飄動(dòng)，像正在跳舞的少女。
迎春花的葉子，一般是三片小葉子拼成一片大葉子，碧綠碧綠的，好看極了。我伸手摸了摸，枝條軟軟的，葉子也是如此，舒服極了。
小小的迎春花雖然不像牡丹那樣?jì)擅膭?dòng)人，惹人喜愛(ài)，但它樸實(shí)勇敢。她是第一個(gè)叫醒春天，并把這個(gè)好消息告訴所有的人，待到山花爛漫、百花齊放時(shí)，它卻默默地躺回大地母親的懷抱。我突然覺(jué)得，我就是一朵迎春花，穿著金黃色的大衣在給他們站崗呢。小鳥飛來(lái)，告訴我早上飛行的快樂(lè)；蜜蜂飛來(lái)，告訴我剛才采蜜的樂(lè)趣；蝴蝶飛來(lái)，告訴我追逐的情調(diào)……
以春天為題的初中作文 篇19
青春花季，煙雨迷蒙，細(xì)雨霏霏，在這一個(gè)迷蒙的季節(jié)，承載了多少幻想與憧憬，迷離中的向往，期盼陰雨連綿后的雨過(guò)天晴[注: 雨后轉(zhuǎn)晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]，那的七色的彩虹劃過(guò)心際，掩蓋住嚴(yán)冬天經(jīng)歷的一道道傷痕。
雨后的彩虹下，那青春之花含苞欲放[注: 苞：花苞；欲：將要；放：開放。形容花將開而未開時(shí)的樣子。]，綠葉尖是滴滴晶瑩透亮的露珠，璀璨耀眼，漸漸的它慢慢地消逝。突然，一道道閃耀的光芒射向天空，青春之花綻放了，它是那么的柔嫩`嬌艷，空氣中彌漫了它那帶紫色的芳香，仿佛這世界就是它獨(dú)自的天地。它為擁有這美艷`方香而無(wú)比的自豪歡樂(lè)
它須要不斷地吸取天地精華，這樣外表的虛浮才可以得以充實(shí)，花兒開放的時(shí)間畢竟短暫，他不斷的努力，傾盡全部展現(xiàn)自己。在有限的時(shí)間里，她要完成一個(gè)屬于那個(gè)季節(jié)的人生，為最后一次的絢麗準(zhǔn)備著。它的命運(yùn)掌握在自己手中。一絲一毫[注: 絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。]的怠慢就可能使它永遠(yuǎn)的凋謝。
雖然這樣，但快樂(lè)還是占據(jù)它的全部。它隨風(fēng)詠唱青春之歌，與蝶共舞。幻想著美好的未來(lái)。它是多么的歡樂(lè)。
但晴天不是永遠(yuǎn)的。風(fēng)雨將會(huì)在漫漫黑夜中襲來(lái)。它抵抗著！
一次的風(fēng)雨不能把它擊垮，柔弱中的堅(jiān)強(qiáng)的力量也是強(qiáng)大的。她堅(jiān)韌的挺起它那柔嫩的要。為風(fēng)雨伴唱。它在磨難中鍛煉自己，在勝利中深化自己。她的心成熟起來(lái)。眼前的迷霧漸漸散開。前方出現(xiàn)了一條光明大道。它的目標(biāo)更加明確他
義無(wú)反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]地?fù)湎蚯胺健?/p>
青春！如此美得花季，也是奮斗的季節(jié)，我們朵朵青春之花等待著煙雨漸漸散散開，讓人生黎明的第一道曙光射進(jìn)我們心中。讓我們挽住青春，努力奮斗，明天的陽(yáng)光會(huì)更燦爛！
以春天為題的初中作文 篇20
陽(yáng)春三月的一天，我獨(dú)自來(lái)到河邊，尋找春天的足跡。
啊，春天仿佛是在一夜之間悄悄來(lái)臨，干枯的柳樹不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)滿嫩綠的枝葉，那細(xì)細(xì)的柳枝，就像孩子的胳膊一樣讓人憐惜。一條條柳枝順著樹干垂下來(lái)，排列成行，微風(fēng)一吹，輕輕搖曳，就像和我親切地打招呼。經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，松樹的腰桿更挺直了，葉子顯得更蒼翠了。站在柳樹的旁邊，它就像一位德高望重、飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺，坦然地面對(duì)季節(jié)的更替，命運(yùn)的沉浮。小河里的冰早融化了，河水嘩啦啦地唱著歌，歡快的奔跑著，好像急著去看下一處的好風(fēng)景，根本不在意河邊小草依依不舍的目光。不過(guò)，小草也并不寂寞，看，河邊上那些不知名的野花正爭(zhēng)先恐后地向小草們展示自己魅力呢。它們一堆堆，一簇簇，有的已經(jīng)開出了花朵，有的正含苞待放，有的還在靜靜的等待。
“快來(lái)呀，捉魚啰。”一群小調(diào)皮提著桶來(lái)了，一到河邊，他們就脫了鞋，挽起了褲管，跳進(jìn)水里。
“啊，好涼啊。”突然，小家伙們都跳上岸。大家你看看我，我看看你。停了一會(huì)兒，有幾個(gè)不怕冷的試探著把小腳丫慢慢放進(jìn)水里，又一點(diǎn)點(diǎn)往水里移動(dòng)。
"不冷了，下來(lái)吧。”禁不住別人的慫恿，那些怕冷的孩子們也下了水。于是，大家又打又鬧的，在河里逮起了小魚，那聲音，那動(dòng)靜，都把樹上的鳥兒嚇跑了，就連我也想光著腳和他們一起玩耍。
“哞———哞”一位農(nóng)民伯伯趕著耕牛路過(guò)河邊，牛在前邊走，它的主人跟在后邊。那是一頭又大又肥的黃牛，它旁若無(wú)人的走在河岸上，還不時(shí)的吃著草，好像它是大功臣，又要披甲上陣，誰(shuí)也得敬它三分。農(nóng)民伯伯一邊走，一邊撫摸著牛的背脊，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“伙計(jì)，今年又要辛苦你了。等秋收了，好好慰勞你。”看著這一幕，我不由得感慨萬(wàn)千，是改革的春風(fēng)，讓人民的生活充滿了希望啊。
啊，我明白了，春天，就在這河岸上，在田野里，在人們的心里。
以春天為題的初中作文 篇21
冬天里，生命在風(fēng)刀霜?jiǎng)ο虏粩嗟財(cái)D壓著自己。但盡管如此，它心里的火種卻從未熄滅，只焦急又雀躍地跳動(dòng)著，等待那個(gè)可以綻放每一分華彩的春天。
——題記
我曾經(jīng)不甚理解，為什么自己要在每個(gè)冬日的清晨或月夜抱著書本匆匆走過(guò)。甚至來(lái)不及捧杯清茶在窗前發(fā)呆著消磨掉一下午的時(shí)光。那些理論與公式還在排著隊(duì)被我的腦海包裹，我卻更像漂浮在它們的海洋之中。有時(shí)合上一本習(xí)題，搓搓僵硬的臉頰，會(huì)向窗外望去。那里，陽(yáng)光溫暖，薔薇燦爛，蔥郁的草叢散發(fā)出淡香，世界的春天如此美好。我卻仿佛與之隔了一面墻，停留在冬日的彼岸。
不是不焦急的，我牽著青春的裙邊，卻無(wú)法如她輕盈而耀眼。夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)實(shí)本就過(guò)于沉重，從現(xiàn)實(shí)奔向夢(mèng)想的路途又霸道地掠奪了每一分光芒。很多次都想停步轉(zhuǎn)身，那些迫切的渴望又逼我隱忍著向前，望著身后同伴離去的身影，想出言叫住，卻最終沉默，只在心中嘆息，安慰自己說(shuō)：“罷了，這是一場(chǎng)孤獨(dú)之旅。”然后繼續(xù)一個(gè)人，安靜地等待。
等待又不僅僅是焦急，那些雀躍的微小的希望如苦井里的一口甘泉，在茫茫的未來(lái)面前愈發(fā)顯得撩人。我做過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)，青澀的柳絲在我面前飄過(guò)，在熹弱的晨光中甚至有些晶瑩。我看見(jiàn)柳絲影里的大學(xué)，一剎那的感覺(jué)卻不只欣喜。手在夢(mèng)中輕輕拂過(guò)，眼底卻只有一句：“春天來(lái)了。”
夢(mèng)醒時(shí)分，我會(huì)對(duì)失落露出一個(gè)淡淡微笑，然后將記憶小心封藏起來(lái)，作為等待時(shí)偶然接到的珍寶。
白日里，卻連夢(mèng)的浪漫都不再有。理智的陽(yáng)光照耀下，一切都像永不停止的木車，咯吱吱地碾過(guò)一個(gè)個(gè)土坡。我依舊日復(fù)一日地重復(fù)著應(yīng)做的事情，年復(fù)一年地等待，不過(guò)這次，再無(wú)疑問(wèn)。
如未完成雕琢的玉器，在刻刀下于木屋中平靜地忍受著琢磨。青春也不再輕薄地飛揚(yáng)，只堅(jiān)守著心中的火種，等待那個(gè)因生命的華彩而姹紫嫣紅的春天。
以春天為題的初中作文 篇22
不知不覺(jué)春天早就來(lái)到了我們身邊，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我，聞到了春天的味道，有純潔的白，冷艷的綠還有那韻香的風(fēng)干的味道。
純潔的白。
背著書包輕松地走在路上，不知手中何時(shí)多了一株小小的丁香花，看上去更像是百合花瓣。花瓣很有質(zhì)感，可當(dāng)手觸及到她，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。還是那嫩嫩的小小的花，風(fēng)一吹過(guò)，花瓣竟悠然落下。她開得多么壯美啊！雖然還只是那幾片弱小的花瓣。對(duì)呀！既然生在春天，就要不剩余力的的擁抱春天，為春天而綻放，為春天而枯萎。春天就是他的家，在家中展現(xiàn)自己的輝煌。
冷艷的綠
那天，走過(guò)植物園的小道發(fā)現(xiàn)眼里閃過(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。用枯樹枝撥開那一堆枯草，哈！真的有幾叢小草崛地而起，仰著頭向我微笑，那！是綠色嗎！但是為什么不是粉嫩的綠，可愛(ài)的綠，而是一種，一種冷艷、沉靜的綠呢？大概因?yàn)樗麄兊牟煌瑢こ０桑∷麄冎皇且揽靠葜εc枯葉之間的一點(diǎn)點(diǎn)縫隙中的陽(yáng)光來(lái)維持自己的生命，他們沒(méi)有多么優(yōu)越的生存環(huán)境卻一直努力征服枯草去更好的擁抱春天。他們綻放無(wú)人知曉，他們枯萎無(wú)人知曉，只有那慈祥的大地，無(wú)私的陽(yáng)光，還有那喜愛(ài)春天的人知道。
風(fēng)干的美麗
一枚小小的花瓣安詳?shù)厮谖业氖中睦铮肫鹎皫滋烨鞍阉聤A到物理書里跟現(xiàn)在比那姿態(tài)真是天壤之別。還是完整的花瓣，但是早就沒(méi)有了水分，依然在那里微笑著，毫無(wú)怨言，她依然那么美麗。曾經(jīng)綻放過(guò)又有什么可惜的呢？曾經(jīng)的美麗是更好的擁抱春天，現(xiàn)在的風(fēng)干是更好的回報(bào)春天呀！
擁抱春天純潔的白，感受了大自然無(wú)限的魅力，讓我們得到溫暖親和。擁抱春天冷艷的綠，感受到生命的偉大，讓我們看到生機(jī)勃勃，欣欣向榮。擁抱春天風(fēng)干的美麗，體會(huì)到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。
擁抱春天，欣賞的不是外在美，而是內(nèi)在的蘊(yùn)涵。春天因他們而美麗，因他們而更加光芒。
以春天為題的初中作文 篇23
“早春二月，陽(yáng)春三月”，現(xiàn)在都三月了，我怎么看不到春天的景象呢？媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你細(xì)心觀察，枕會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。”尋找春天！我?guī)е@個(gè)任務(wù)，利用空余時(shí)間來(lái)觀察：春天究竟在哪兒？
走在路上，“啪”的一聲，一串楊樹花掉在我的肩上，我瞧著這個(gè)“冒失鬼”，猛然發(fā)現(xiàn)：是春的“手”把它送到我這兒的。聞聞！這上面不是還帶有春的氣息嗎？啊！我找到了，春在這里！
道旁的樹坑里，不知是誰(shuí)在去年無(wú)意地丟下了一拉西瓜子，這時(shí)，它已翻挽殼地吐出了芽?jī)海瑑善劬G的葉子在徽風(fēng)中搖曳著……我仔細(xì)地端詳著它，仿佛聽(tīng)到了春的腳步聲，對(duì)，一定是春把它“珠”綠了。啊！發(fā)現(xiàn)了，春在這里！
歷來(lái)公因是春的先行地，春姑娘把這里打扮得和她一樣美麗看！蕩滾著的湖水、飛舞著的柳枝、簇開著的迎春花，還有嫩嫩的桃花、簇簇的丁香、叢叢的小革、朵朵的殲花。咦！別忘了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蛛……它們都在春風(fēng)的愛(ài)撫下盡情地跳若歡快的“春之奔”叮啊！我看到了，這里是春的世界，春的海洋，春在這里！
星期日，我去隔壁大姐姐家借工具書。這位大姐姐去年剛從師范大學(xué)畢業(yè)，是位充滿活力、朝氣蓬勃的年輕教師。當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候，她正在伏案疾書，我好奇地問(wèn)：“今天天氣多好，您怎么不出去玲青呢？年輕哪有不愛(ài)玩的？”大姐姐放下筆笑若對(duì)我說(shuō)：“我接這個(gè)班時(shí)間不長(zhǎng)，工作還不大熟悉，妥和同學(xué)們成為知心朋友，需要時(shí)間啊！再說(shuō)學(xué)校也要組織春滸了，這不，我正設(shè)計(jì)春游的活動(dòng)方案呢！”大姐姐又給我翻看著她和學(xué)生們的照片，明亮的大眼睛里流落出深情的目光：“老校長(zhǎng)曹對(duì)我說(shuō)過(guò)，我正處在工作的黃金季節(jié)—春天。我想我應(yīng)該加倍工作，讓我們的學(xué)生長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材，做個(gè)桃李滿天下的優(yōu)秀教師！”望著大姐姐的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了一種為事業(yè)而欲身的精神！這不就是春嘛！大姐姐不正是和春一樣，含笑地把希望的種子播種在祖國(guó)的大地上和學(xué)生的心田里，把豐收的碩果、成功的喜悅留給了秋天。
以春天為題的初中作文 篇24
春天，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，萬(wàn)物都能在這個(gè)季節(jié)蘇醒。有陽(yáng)光的普照；有陪伴太陽(yáng)的風(fēng)箏；有公園里采蜜的蜜蜂；還有追蝴蝶的孩子……
今年的春意來(lái)的早，春雨在淅淅瀝瀝的下著，在告訴我們：快去尋找春天吧！
公園，是春意最濃的地方。去往泗涇公園的路上，各種各樣的鳥鳴聲回蕩在耳邊，真讓人愉快。不一會(huì)兒功夫，我們來(lái)到了公園大門口，還沒(méi)走進(jìn)去，大門口新修的花壇就呈現(xiàn)在我眼前，香氣撲鼻，招惹許多來(lái)采蜜的蜜蜂和蝴蝶。在公園羊腸小道上悠閑地散步，閉上眼睛，深深地吸一口新鮮的空氣。前面是公園小池塘，幾棵垂楊柳垂立在池塘邊，遠(yuǎn)看黃棕色幾乎可以與樹干混在一起，可并不是這樣。過(guò)幾天那幾顆垂楊柳的柳芽才會(huì)慢慢探出頭來(lái)，隨后同樣站在遠(yuǎn)處，黃棕色中還帶著淡淡的嫩綠色。走過(guò)公園的小溪上的石級(jí)，冬去春來(lái)剛一解凍，叮咚叮咚，可真像春天的琴聲啊！
告別了鳥語(yǔ)花香的公園后，我來(lái)到了綠茵茵的泗涇健康主題廣場(chǎng)，小朋友們一手握著風(fēng)箏線，一手拿著線圈，把各種花紋形狀的風(fēng)箏送到天上與太陽(yáng)作伴，小朋友們你一言，我一語(yǔ)，富有童趣的歡笑。廣場(chǎng)外圈，一群運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者輕快跑著步，感受著春在廣場(chǎng)的東西南北。梅花，引起了人們的注意，許多人把梅花樹當(dāng)風(fēng)景照拍攝。我挑上一棵綻放較多的梅花樹，干什么呢？領(lǐng)略春藏在梅花里的笑容。輕輕捏著一根花枝，細(xì)細(xì)體會(huì)著，別說(shuō)，冬天過(guò)去后，這花枝可比冬天更堅(jiān)韌了。
田野里到處都長(zhǎng)著嫩綠的小草，剛剛發(fā)芽，被春叫醒了。農(nóng)民就在此時(shí)早些翻整田地。遠(yuǎn)看，成了一道美麗的風(fēng)景。我也在感受著春給大家的饋贈(zèng)。
春天已經(jīng)到來(lái)，我也找到了春天。我看到了它，聽(tīng)到了它，聞到了它，也觸到了它。春在柳枝上蕩秋千，跟風(fēng)箏尾巴搖啊搖；春在梅花枝頭笑，在可愛(ài)的報(bào)春使者嘴里叫。
以春天為題的初中作文 篇25
我跑到院子里，感受春天的氣息，傾聽(tīng)春天的聲音，觸摸春天的景物。院子里深深淺淺的綠，磁鐵般深深吸引著我，整個(gè)大院像被顏料浸濕了一般，煥然一新。
我閉上雙眼，觸摸春天的氣息。我的手碰到了一片葉子，這片葉子雖然不大，但非常硬，與其他葉子比起來(lái)，就像是混凝土一般，我用力把它折彎，可它就像彈簧一般瞬間變了原形，還帶一聲清脆的響聲。
葉子正面非常平滑，像滑梯一般。上面還殘留著一些濕乎乎的東西——原來(lái)是露水。我把葉子上面的水擦干，仔仔細(xì)細(xì)地用手在上面輕輕地摸來(lái)摸去，發(fā)現(xiàn)葉子上的條紋有明顯的凹進(jìn)去的感覺(jué)，就像盆地一樣。葉子的背面則截然不同，非常粗糙，條紋則凸出來(lái)，像山地似的。我猜這植物是茶花，果然，睜開眼一看，它的確是一株茶花。樹上還掛著許許多多的小花苞，葡萄大小，摸上去，濕濕的，大概是昨晚下了一場(chǎng)春雨的緣故吧，正像一顆剝了皮的葡萄。
這時(shí)，迎面吹來(lái)了一陣春風(fēng)，我用手來(lái)迎接它們，當(dāng)它們與我的手接觸的那一瞬間，我感到非常舒適，仿佛到了人間仙境一般。當(dāng)吹到我臉上時(shí)，我又覺(jué)得這是花香與清新空氣的完美結(jié)合，風(fēng)非常甜美安逸和舒適。
我又摘下了一片軟軟的葉子，是從小灌木上摘的。葉子摸上去很舒服，飽含春天的氣息，仿佛是春姑娘的代表作，這么美，這么軟，真是漂亮啊！
我看見(jiàn)了一朵漂亮的花兒，粉紅粉紅的，花瓣不大，但非常多，還散著淡淡的芳香，花芯金黃金黃的。在這滿園的生機(jī)勃勃中，真可謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅啊！”。
我陶醉在這景象之中，陶醉在這絲絲芳香之中，陶醉在這葉子之中，回味無(wú)窮。
春天，是代表生命的季節(jié)，啊！讓我們來(lái)感受春天，觸摸春天吧！俗話說(shuō)：一年之季在于春。讓我們也在這美麗的春天好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
以春天為題的初中作文 篇26
寒冷的冬天雖然過(guò)去了，但是它給我們帶來(lái)了一節(jié)美好的禮物——春天。春天的腳步悄悄了接近了我。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊許多都變了。
地面，你會(huì)很吃驚，那彎了腰，筋疲力盡的小草變成了生氣勃勃的青草，可以說(shuō)是"煥然一新"呀！路上兩側(cè)，還開著星點(diǎn)般的小花；還有那湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳，大家爭(zhēng)先恐后的裝扮自己，好晚上和大家一起玩呢；偶爾還可以看到一群機(jī)靈的小麻雀，嘰嘰喳喳，湖面那高聲的演唱家"青蛙先生"和"綠仙女"——蜻蜓，"粉姑娘"——蝴蝶：兩個(gè)舞蹈家也來(lái)參加這群合唱隊(duì)，真是載歌載舞啊。傍邊的湖水也沒(méi)閑著，也給他們唱輕調(diào)，湖水"啦—啦—啊~~""咕—咕—咕~~"真是一片熱鬧的情景呀！
天理也是一片勤勞的笑聲：農(nóng)民伯伯那是一個(gè)高興，愉快地拿著種田的工具高興來(lái)到田里，耕田，播種，農(nóng)民伯伯耕田的耕田，播種的播種，還唱起小曲，春天真是又讓農(nóng)民伯伯高興也讓他們動(dòng)氣雙手。陽(yáng)光照在身上，那是和慈母般的溫暖似乎是沒(méi)有差別。
你說(shuō)地面上這么熱鬧，天上也是不是很熱鬧呢？那當(dāng)然。整天燕子和大雁比個(gè)不停，"春天相當(dāng)于是我的出生的那天，它給我美好的生活。"燕子帶著感激地說(shuō)。這是大眼迫不及待地說(shuō)："我覺(jué)得春天相當(dāng)于是我的父母，因?yàn)榇禾焓亲屛覀冏畈粫?huì)受到折磨的一個(gè)季節(jié)。""我覺(jué)得。""我覺(jué)得。"兩群的隊(duì)長(zhǎng)，嘿，整天比個(gè)不停，看來(lái)天上的確很熱鬧的。
春姑娘，春仙女，你能讓到處充滿了歡天笑語(yǔ)，我也終于懂得了人們?yōu)槭裁茨敲礋崆榈刭澝滥恪禾臁?/p>
以春天為題的初中作文 篇27
春天，是一年四季中最美麗的季節(jié)，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)盎然。在這個(gè)春天，卻讓我感動(dòng)了。
在人民公園的草地里，多了一個(gè)牌子：請(qǐng)讓小草看到春天。這是一個(gè)喜愛(ài)女孩立的牌子，但更讓人感動(dòng)的是，她是一個(gè)盲人。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，我正在草坪里玩耍。那個(gè)小女孩聽(tīng)到了我們的嬉戲聲，便問(wèn)她媽媽：“媽媽，那幾個(gè)小朋友在哪玩呀？”，“在草坪里！”。
聽(tīng)到這話，小孩摸索著走過(guò)來(lái)，順著我們的聲音，走到我們跟前，對(duì)我們說(shuō)：“春天的小草很嫩，請(qǐng)不要在草坪上玩耍！”，與我一起玩耍的幾個(gè)男生見(jiàn)她是個(gè)盲人，就說(shuō)：“白癡！你不也在草坪上嗎？哈哈！哈哈！”，小女孩一驚，急忙轉(zhuǎn)身跑去，卻不小心被石頭拌了一下，摔倒了。
幾個(gè)男生們圍著她笑道：“瞎子！哈哈！瞎子！”。
小女孩站起來(lái)，我看到她的臉、胳膊、腿都破了，但她卻沒(méi)有哭，勉強(qiáng)站起身來(lái)，走了……
第二天，當(dāng)我們?cè)賮?lái)到公園時(shí)，她正坐在椅子上發(fā)呆，她媽媽拿著個(gè)插好木棍的牌子向她徐徐走來(lái)。
走到她面前的時(shí)候，把牌子輕輕放到她手中。她握著牌子，對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，寫好了？”“是的，孩子。”她媽媽輕聲的回答。女孩的臉上露出了笑容。
女孩拿著牌子，一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索著向草坪里走去，她走了一會(huì)，停了下來(lái)，把牌子用力的插進(jìn)了草叢。
我懷著好奇心走到她面前，問(wèn)道：“干嘛要立這牌子？”，她微笑著回道：“因?yàn)槲铱床灰?jiàn)春天，但我不希望小草也看不到春天！”
這句有力的話語(yǔ)，給了我極大的感動(dòng)，一句“因?yàn)槲铱床灰?jiàn)春天，但我不希望小草也看不到春天！”的話語(yǔ)，表達(dá)了一個(gè)盲童內(nèi)心深處的想法——她也想看到春天！但是，她做不到。所以，她不想讓自己失去的，別人也失去。
在這個(gè)春天，在這個(gè)充滿愛(ài)的春天，讓我們手牽著手，心連著心，共同擁有這個(gè)美好的春天！
以春天為題的初中作文 篇28
星期天老師給我們布置了一個(gè)非常有趣的任務(wù)，想知道這個(gè)任務(wù)是什么嗎？就是找到一些春天的植物，跟它們合影。
星期六我和爸爸媽媽一起去一條河邊，河邊長(zhǎng)滿了剛發(fā)芽的柳樹，棕色的樹根，綠色的柳條，柳條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，樹根又粗又高，把河邊圍得水泄不通，媽媽趕緊讓我站在一個(gè)石頭上，然后她掏出了手機(jī)，為我和柳樹拍了一張合影，
這些柳條像一位長(zhǎng)發(fā)姑娘的頭發(fā)隨著風(fēng)飄來(lái)飄去。
拍完照后，我們又去了另一個(gè)地方。那里滿地都是金黃金黃的油菜花，綠色的根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，黃色的小花小巧可愛(ài)，葉子綠的發(fā)黑。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以照的不太清楚，看這些油菜花是不是滿地都是呀！油菜花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，隨著風(fēng)而左右舞動(dòng)。
汽車一路顛簸，揚(yáng)起一陣塵埃。忽然“吱”的一聲急剎車，我差一點(diǎn)一頭撞到擋風(fēng)玻璃上，但是我一抬頭，立即把整張臉都貼了上去，“天啊……這是在是……太壯觀了”。瞧！我看見(jiàn)了什么，前面是一條長(zhǎng)的望不到頭的道路，除了道路上的一點(diǎn)空隙，其余的都是兩邊的櫻桃樹落下來(lái)的花瓣，讓人看了就神清氣爽。
這就是赫赫有名的櫻桃溝。剛下車，我就迫不及待的鉆進(jìn)櫻桃地里。這真是一個(gè)櫻桃花的世界，白色的海洋。舉目四望，映入眼簾的除了櫻桃花還是櫻桃花，棕色的樹枝，綠色的嫩葉，白色的花朵，讓人感到無(wú)比的清爽愜意。真是名副其實(shí)的櫻桃花王國(guó)呀！一朵朵都小巧可愛(ài)。
櫻桃花落得滿地都是，就像是剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪似的。櫻桃花是白色的，這些櫻桃花有的三五成群，有的兩個(gè)抱在一起，有的有的還是一個(gè)花骨朵。空中到處散發(fā)著櫻桃花芬芳濃郁的香氣，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂在櫻桃花里采擷花蜜，把花蜜做成蜂蜜。蝴蝶從櫻桃花里取花粉，來(lái)裝飾自己的翅膀。
找春天可真是一件有趣的事啊！
以春天為題的初中作文 篇29
春天是個(gè)美麗的天使，它帶著生命的種子，把希望播撒在人間，使大地生機(jī)勃勃。
在河邊的堤岸上，柳樹姑娘照著小河幫她舉起的鏡子，舒舒服服地讓微風(fēng)妹妹幫它梳理那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。它的枝條上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的芽苞，像一個(gè)個(gè)小精靈，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，小精靈在它的頭上蕩秋千，逗得柳樹姑娘嘻嘻地笑著，像是在抒發(fā)對(duì)春天的贊美。
小草從土里探出了可愛(ài)的小腦袋，好奇地東張西望。一眼望去，土地上到處都有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，顯示著勃勃生機(jī)。小草是個(gè)挖掘能手，它挖呀挖，挖呀挖，終于見(jiàn)到了太陽(yáng)。它挺直了腰桿，風(fēng)兒吹來(lái)，它隨風(fēng)翩翩起舞。柳樹姑娘嘩嘩地使勁拍手，和小草一起贊美春天。令人感受到它們蓬勃的生命力。
迎春花向人們展示著美麗的金燦燦的笑臉，引來(lái)人們駐足觀賞。玉蘭也不甘示弱，以它誘人的香味和純潔無(wú)暇的外表，吸引了更多的人們。
在鄉(xiāng)村的田野，油菜花正在開放。放眼望去，整個(gè)田野一片金黃，像一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，又像一大塊兒印滿油菜花圖案的地毯。一望無(wú)際的麥田里，一株株生長(zhǎng)旺盛的小麥像一把把鑲滿綠寶石的利劍，帶給人們豐收的希望。
小燕子從溫暖的南方飛來(lái)，穿著一身禮服：黑色的外套、白色的襯衫，歡快地穿梭在美麗的田野上。它們叫上同伴，嘰的一聲，一下子由這邊的小路上飛到那邊的楊柳上了。這些春天的使者是多么活潑可愛(ài)呀！有幾只飛倦了的小燕子，它們慢慢地飛到了電線旁，落在了上面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像五線譜上有幾個(gè)跳動(dòng)的音符，很有生趣。過(guò)了一會(huì)兒，小燕子的體力恢復(fù)了，它們雙腳一蹬，翅膀張開，像幾只利箭似的飛了出去。重新加入了飛翔的隊(duì)伍，向人們報(bào)告春天的信息，告訴人們美麗的春天已經(jīng)來(lái)到。
啊，春天！是你讓大地生機(jī)勃勃，我愛(ài)這美麗的春天！
以春天為題的初中作文 篇30
春天，辛勤的農(nóng)民正在播種，他們希望播種在這肥沃的泥土中……它清新，充滿生氣，它孕育著豐碩的未來(lái)。誰(shuí)不愛(ài)春天呢？可是你想過(guò)人生的春天嗎？我們青春時(shí)期不正是一生中的春天嗎？
是啊！青春時(shí)期是令人向往和留戀的黃金時(shí)代，是人一生中必不可少的時(shí)代，然而它又是多么短暫。你想過(guò)去珍惜它們嗎？然而它又是多么短暫。你想過(guò)去珍惜它們嗎？
當(dāng)你樂(lè)陶陶地玩著紙牌時(shí)，它從撲克牌里流去了，當(dāng)你興沖沖地挑選衣服時(shí)《它從服裝柜前流去了；當(dāng)你甜滋滋地在網(wǎng)上與人聊天時(shí)，它又從敲著鍵盤的雙手上流去了……啊，它多像小河的水，咋看平靜，一動(dòng)不動(dòng)，然而，卻在一刻不停，不分晝夜地，悄悄地流、悄悄地流、消磨了你的時(shí)間。
親愛(ài)的朋友，你打算怎樣耕耘這春天，讓它開花結(jié)果？
“年輕有為”，這是一句稱道青年人的話。青年人思想敏捷，精力旺盛。接受新事物快，的確應(yīng)該是“有為”。但是“年輕”只是給“有為”提供了可能，有利的條件，兩者畢竟沒(méi)有必然一定的聯(lián)系，如果珍惜青春時(shí)期這一黃金時(shí)代，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，就能干出一番“有為”的事業(yè)。敬愛(ài)的周恩來(lái)總理青少年時(shí)期就立下“為中華之崛起而讀書”的志愿，他為中華民族的解放立下了汗馬功勞；15世紀(jì)著名的天文學(xué)家哥白尼23歲時(shí)開始研究天文，用了40年時(shí)間寫成了《天體運(yùn)動(dòng)》的巨著。這樣的例子舉不勝舉。很多在事業(yè)上卓有成就的人，都是在年輕時(shí)立下了大志，鍥而不舍，孜孜以求，最后才達(dá)到自己的輝煌目標(biāo)的。如果你貧圖享受，消沉怠惰，只想舒舒服服過(guò)日子，不愿意付出艱苦的勞動(dòng)，那結(jié)果必然是懷安喪志，碌碌無(wú)為。可見(jiàn)，有志與否，關(guān)鍵不在“年輕”，而在于自己是否珍惜自己的青春，是否能夠讓自己的青春在奮斗中閃光。無(wú)數(shù)的科學(xué)險(xiǎn)阻在等待我們?nèi)ヅ实牵瑹o(wú)數(shù)事業(yè)上的難關(guān)等待著我們?nèi)スタ恕！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。親愛(ài)的朋友讓我們的青春在建設(shè)美麗家園的征途上放出奇異的光彩
以春天為題的初中作文 篇31
春天，來(lái)了又去了，去了又來(lái)了。這樣反反復(fù)復(fù)，不知過(guò)了多久，可見(jiàn)春天極為平凡。但是，當(dāng)與春天牽手的那一刻，的確是一段美好時(shí)光。
當(dāng)寒梅怒放的寒冬一過(guò)，世界在春天的召喚下，漸漸蘇醒。白色的冬日便在春姑娘的帶領(lǐng)下，眨眼間變?yōu)槲宀世_紛的春日。大地又是一番熱鬧的景象，使人覺(jué)得煥然一新。
在春天的果園里，便如世外桃源，雖然不見(jiàn)豐碩的果實(shí)掛在樹梢，但是一棵棵果樹你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，散發(fā)出一陣陣芬芳的香味，還可以品出花香中的那份沁人心脾的甜味。站在萬(wàn)花之中，如同自身溶解在這夢(mèng)幻般的仙境之中。
到這時(shí)，辛勤的蜜蜂開始忙碌的工作了。它們穿梭在萬(wàn)花之中，認(rèn)真的趕著屬于自己的工作，美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀，在花叢中嬉戲、打鬧。
山坡上開滿了野花，你瞧，有紅的，白的，紫的……像一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在綠油油的山坡上。
春天，風(fēng)自然是少不了的，站在柔軟的草地上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)搖曳，如同水波蕩漾。風(fēng)，帶來(lái)了大地的氣息和新生的味道，也卷走了我心中的煩悶，使我覺(jué)得心曠神怡。無(wú)論是趴著，躺著，風(fēng)和著柔和的陽(yáng)光，感覺(jué)似乎是在享受春天的沐浴。
雨是春日里最尋常的，常常是細(xì)雨綿綿。不過(guò)，仔細(xì)“享受”春雨，卻是一種美妙的感覺(jué)。輕輕地?fù)P起臉，讓雨點(diǎn)淋在臉頰，濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的，感覺(jué)雨是那么溫柔。雨后的世界更奇妙，一切都亮得逼你的眼，使你覺(jué)得眼前的世界煥然一新。傍晚，家家戶戶都開亮了燈，雨籠罩著房屋，映出一片溫暖的夜。
春天的一切都令人難以忘懷，似乎是一幅很長(zhǎng)的畫卷，描繪著美麗的春色，將美景印在我的心中。
春天，意味著新的生活；新的希望；新的開始……意味著世界變得更新，更美好。我將與春天手牽手走向未來(lái)，迎接美好生活！
以春天為題的初中作文 篇32
冬天的寒冷還沒(méi)有退去，我期待著春天的到來(lái)。
春天是一年中的第一個(gè)季節(jié)，她長(zhǎng)草鶯飛，柳絲沖岸；春天是一年中最溫暖的季節(jié)，她喚醒萬(wàn)物，滋潤(rùn)薯片；春天是一年中最美的季節(jié)，她五彩斑斕，碧波蕩漾；春天是一年中國(guó)最美味的季節(jié)，水綠如藍(lán)，落紅如雨。
春天終于在我的預(yù)料中到來(lái)了。我伸出手摸了摸她濕漉漉的頭發(fā)；我閉上眼睛，感受著她溫暖的呼吸。她就像一個(gè)天真無(wú)邪的女孩，為世界帶來(lái)溫暖和美麗。早春是美麗的。她來(lái)的如此輕柔無(wú)聲，仿佛不忍喚醒沉睡的小草。草木遍地萌芽，煙雨蒙蒙，桃花怒放，柳樹吐綠；天上的風(fēng)箏更多了，孩子們的笑臉更多了，歌聲和笑聲在春風(fēng)中回蕩，處處萌芽，鳥語(yǔ)花香。誰(shuí)是這個(gè)春天的使者？我正在努力尋找。什么！我看到了，我聽(tīng)到了。是岸邊的桃花，水中的春鴨，泥里的燕子，萌芽的花蕾，還有蟲鳥的嘰嘰喳喳。中春很美。她來(lái)的如此溫暖和清新。
陽(yáng)光普照，暖風(fēng)照耀，柳樹美麗；早春光禿禿的枝頭，早已布滿細(xì)葉；人們?cè)缫衙撓屡偷拿拢M情地打扮自己；公園里的花兒盛開，五彩斑斕；田野盛開。一片郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃；女孩們的裙子有多搶眼；男孩們的襯衫和領(lǐng)帶看起來(lái)多么有活力。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)真正感受到什么是生機(jī)勃勃，什么是明媚迷人。晚春值得銘記。她冒著煙雨，柳絮飄揚(yáng)，綠色的果實(shí)滿是枝條，滿地落紅。她是靈魂覺(jué)醒的季節(jié)，是感情萌芽的季節(jié)，是思緒澎湃的季節(jié)，是生命蓬勃的季節(jié)。
春天雖美，卻很短。她來(lái)來(lái)去去，悄無(wú)聲息，給人帶來(lái)驚喜，也給人留下回味。春天短暫而短暫。如果你抓住她，她就屬于你；如果你抓不住她，她就會(huì)悄悄地從你的指尖消失。我們一定要抓住春天，把握春天，享受春天融化的陽(yáng)光，感受春天的活力。春秋兩季，我們要抓住機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)充實(shí)自己，等不及生命的春天過(guò)去，留下的只有遺憾和嘆息！
以春天為題的初中作文 篇33
陽(yáng)春三月，殘雪消融，百花齊放，一片生機(jī)勃勃的景象。小丁、小紅和小明相約來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
“兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 青青的草地上已聚集了許多放風(fēng)箏的人，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天上玩耍嬉戲，有的風(fēng)箏高高的掛在天上，像一把隱形的鉤子，勾住了天空，怎么也掉不下來(lái)；有的則還在半空，隨著主人飛快地奔跑、放線，正一點(diǎn)一點(diǎn)地向藍(lán)天飛去。風(fēng)箏各式各樣的，有甩著長(zhǎng)尾巴的蜈蚣，有自由翱翔的小鳥，有傲視蒼穹的老鷹的，還有多彩的蝴蝶……此時(shí)，天空美麗極了！
看到這些，小明三人迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏，這是一個(gè)燕子風(fēng)箏，這只“燕子”一改日常全身烏黑的妝容，翅膀上的花紋絢麗多彩，頭發(fā)也染成了紅色，剪刀似的尾巴亦帶花紋，真是一只漂亮燕子！小明把風(fēng)箏交給小丁，他自己拿著線軸站在遠(yuǎn)處，然后他說(shuō)一聲“放”，小丁馬上把風(fēng)箏拋向空中，小明趕緊往向前跑。可是風(fēng)箏并沒(méi)有如愿地飛向天空，只是隨風(fēng)轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，“唰”的一聲掉在了地上。如此反復(fù)了幾次，風(fēng)箏仍然沒(méi)飛起來(lái)。小明和小丁很懊喪。站在一旁的小紅雖然是個(gè)女孩子，她可是放風(fēng)箏的高手。她笑瞇瞇地對(duì)兩個(gè)人說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)小妙招，放線人要逆著風(fēng)跑，邊跑邊放線，……”原來(lái)做什么事情都是講究技巧的。在小紅的指導(dǎo)下，小明再一次抓住風(fēng)箏線軸，小丁托著風(fēng)箏，等風(fēng)力足夠時(shí)，小丁把風(fēng)箏向上一拋，小明就拼命地迎著風(fēng)奔跑，邊跑邊放手中的線，不久他們的“燕子”便隨風(fēng)漸漸升空……
風(fēng)箏在天空中越飛越高，眼看就要碰到白云了。小丁和小明歡呼道：“我們終于會(huì)放風(fēng)箏了。”他們看著自己飛翔的“燕子”，又幫著小紅把她的“蝴蝶”也放飛了。幾位小伙伴仰著腦袋，欣賞著自己的風(fēng)箏，也欣賞著漫天翱翔的五彩斑斕，心中無(wú)限興奮與激動(dòng)，恨不能自己身上也長(zhǎng)出兩個(gè)翅膀，與風(fēng)箏同飛……
這個(gè)春天，小明、小丁和小紅做了個(gè)飛翔的夢(mèng)。
以春天為題的初中作文 篇34
春天悄悄地走近了。
陽(yáng)光灑在大地上，映出了生命的影子。
冰河開凍了，大地濕潤(rùn)了；柳梢綠了，草兒青了，花兒醒了；燕兒也歸來(lái)了，蟲兒也鳴叫起來(lái)，人們也陶醉在春天里了。
母親也是。
母親向來(lái)是喜歡春天的。每個(gè)春天，母親會(huì)帶我一起踏青、春游，尋找春天，享受明媚的春光。沿著小路漫步，在田野上眺望。低頭，鵝黃色的嫩芽輕輕搖晃著腦袋；向前看，一塊冰凍的池塘融化在了春的懷抱里；抬頭，春風(fēng)拂動(dòng)柳梢，再回頭，我看見(jiàn)——母親就站在春天里！
母親站在春天里。母親愛(ài)春天，更愛(ài)我。
母親教導(dǎo)我，這教導(dǎo)，猶如春風(fēng)，喚醒我心中美好的種子；母親鼓勵(lì)我，這鼓勵(lì)，正如春雨，澆灌我心中希望的幼苗，喚醒它蓬勃向上的生命力。我在母親的關(guān)愛(ài)中，成長(zhǎng)在春天里。
母親就像春天。
春日，午后的陽(yáng)光柔和而又溫暖，讓人們煩躁的心漸漸寧?kù)o了下來(lái)。母親會(huì)站在窗前，看春天留下的絲絲痕跡。瞧，每一朵微笑的花，每一棵碧綠的草，每一片隨風(fēng)舞動(dòng)的葉，每一個(gè)幼小的芽，每一塊融化的冰，不都是她的杰作嗎？
忽然，我想，我就像這些花兒，嫩芽一樣？而母親不就是那春天嗎？
每當(dāng)我困倦的時(shí)候，母親，就在我身邊，她用如春風(fēng)般安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)，給予我成長(zhǎng)的力量；每當(dāng)我感到灰心失落的時(shí)候，母親，就在我身邊，她用充滿愛(ài)的擁抱，讓我的心中充滿希望；每當(dāng)我感到冰冷無(wú)助的時(shí)候，母親，就在我身邊，她用如春日暖陽(yáng)般的微笑，讓我的心靈得到慰藉，沉浸在溫暖之中——
春天很偉大，她令萬(wàn)物復(fù)蘇；母親也同樣偉大，她無(wú)私的愛(ài)，讓我成長(zhǎng)。
春天是那么的美麗，母親的愛(ài)，也是那么的美好，溫暖真實(shí)而富有生命。
真好啊！我總是在春天里！
母親，站在春天里；母親，就是春天！
以春天為題的初中作文 篇35
春天是最美的一年的開始，我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)變的更加的活潑生動(dòng)，更加的意氣風(fēng)發(fā)。只是因?yàn)檫@個(gè)春天百花齊放，香味彌散。
春天是萬(wàn)物蘇醒的好季節(jié)，許多鳥兒花兒在這個(gè)季節(jié)紛飛起舞，許多天真爛漫的孩子在廣闊的田地里放著各色各樣的風(fēng)箏，那童真的笑容燦爛的微笑是多么的讓人受鼓舞。
愛(ài)在春天蔓延，愛(ài)在春天開放，愛(ài)在春天結(jié)果。春天的豆芽在肥沃的土壤里悄然生息的生長(zhǎng)著，那一絲絲的都是生命的脈搏在跳動(dòng)。在你精心培育的過(guò)程中，它茁壯成長(zhǎng)。就仿佛在培育一個(gè)新生命的喜悅一般，你會(huì)覺(jué)得這般很好！漸漸的它長(zhǎng)大成人了，它同樣以你當(dāng)年對(duì)它的恩賜加以回報(bào)給你。這讓人又多了一份溫馨，多了一份感恩的心。
春天一個(gè)如花般的季節(jié)，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)，一個(gè)充滿夢(mèng)的季節(jié) 。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，是不是內(nèi)心有很多的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)呢？是的，很多的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。仿佛初生的芽?jī)海诰G意的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，不為別的，就是為了能生存下去。它們的條件它們的愿望就是這么的簡(jiǎn)單卻也是深刻的，為了生存要從一顆小小豆芽?jī)洪L(zhǎng)成那么大的植物真的是不易呀！所以每一次它們都是在努力每一次都是在拼搏。既然植物都這么的賣力去實(shí)現(xiàn)心里既定的夢(mèng)，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
夢(mèng)想的生活即理想的生活，理想的生活可遇不可求，就仿佛今天要遇到這個(gè)人明天要遇到那個(gè)人，今天那個(gè)人要離開明天新的一個(gè)人就要到來(lái)。人生是否真的是悲歡離合交加呢？是呀，人生沒(méi)有不散的宴席。人生有微笑有眼淚才會(huì)讓生活更加的豐富多彩，讓人生更加的充實(shí)吧！有人說(shuō)眼淚是不好的，它代表傷心代表著痛苦，可是如果試想一下沒(méi)有眼淚的痛哪有陽(yáng)光般的微笑，很多事對(duì)比出來(lái)才會(huì)知道。人生就是個(gè)經(jīng)歷，沒(méi)有更多的經(jīng)歷只是平凡的單調(diào)那么生活太平靜了太重復(fù)了太單調(diào)了不是嗎？所以我覺(jué)得生活有一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)彎一點(diǎn)點(diǎn)挫折一點(diǎn)點(diǎn)不平是必須的。
有夢(mèng)想就要它飛行，有夢(mèng)想就要去行動(dòng)，哪怕能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)的機(jī)遇是零！那又有何不可？
以春天為題的初中作文 篇36
冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——題記
每當(dāng)冬天接近尾聲的時(shí)候，就開始渴望春的消息了。可是春天總是姍姍來(lái)遲，就像一個(gè)俏皮的小姑娘，你越呼她、喊她，她越是不肯露面，非得等你等的倦了，灰心了，甚至以為陷在冬日里再也出不來(lái)了，她才猶抱琵琶半遮面的降臨了。
先是連著吹了幾日的南風(fēng)，接著陽(yáng)光就暖起來(lái)了，才知春天是南風(fēng)送來(lái)的。街上的行人終于不用捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，吹著這和煦的南風(fēng)，每個(gè)人的臉上都是春風(fēng)滿面的。
可是，千萬(wàn)不要以為春天這就來(lái)到了。忽一日，又有北風(fēng)襲來(lái)，寒風(fēng)似乎有所眷念，卷土重來(lái)，于是溫度驟降，驅(qū)走了人們心頭的那點(diǎn)春意，人們重新又縮進(jìn)棉衣里，不敢對(duì)春天再有半點(diǎn)非分之想。人們說(shuō)，這叫“倒春寒”，我以為古人創(chuàng)造的“乍暖還寒”是尤為貼切的。
幾番乍暖還寒之后，天氣是真的暖起來(lái)了，即使再來(lái)幾陣北風(fēng)，也成不了氣候了。按捺不住喜悅的人們終于出來(lái)了，欣賞著充滿生機(jī)的這個(gè)世界，到處都有驚喜。
先是看見(jiàn)柳梢綠了、柔了，楊樹枝上鼓起一個(gè)個(gè)小芽苞。再看地上，不知什么時(shí)候化凍了，土壤松軟的像沒(méi)有脾氣的大叔，仔細(xì)一瞧，那么多不知名的小草都探出了腦袋，也許它們比人們更期盼著春天的到來(lái)。
更有性急的花兒，忍著寒、受著凍，依然卯足了勁開出嬌艷的花，真是然人佩服，迎春、連翹、櫻花、桃花，油菜花……讓看了一冬灰色的人們著實(shí)大飽眼福了。
再過(guò)幾天，綠色漸漸占領(lǐng)了人們的整個(gè)視野。連上天也愛(ài)極了他所創(chuàng)造的這個(gè)世界，迫不及待的下了一場(chǎng)春雨，洗去一冬的鉛塵，洗出一個(gè)清新的世界，于是紅的更紅，綠的更綠。
再?zèng)]有比春天更讓人欣喜的了，全世界都是勃勃的生機(jī)，催促著每一個(gè)生命生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，置身于春天，感覺(jué)自己也是綠色的了，隨著那小草生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……
以春天為題的初中作文 篇37
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪”伴著這歡快的歌聲，我踏上了尋找春天的“旅程”。
第一站：迎春花
我從迎春花中找到春天。走在迎春花的路旁，淡淡的清香飄在公路旁，過(guò)路的人們都情不自禁的停下車子，走到迎春花旁去享受那溫馨的時(shí)刻，有個(gè)可愛(ài)的小男孩兒在那“哼哼哼“的吸鼻子，不知是聞的花香還是吸的鼻涕，引得路人一陣大笑。“快看，這兒迎春花好漂亮呀！”隨著某人的贊嘆，我們都去仔細(xì)的觀察迎春花。只見(jiàn)迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著，翠綠的花蕾使人著迷，金黃的花瓣兒耀人眼花，望眼一看，一朵朵迎春花好像一只只美麗的蝴蝶。
第二站：柳樹
我從剛發(fā)芽的柳樹上找到春天。柳樹是春的信使，每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物還在沉睡之中，柳樹就最先感知春的訊息。初春，柳樹發(fā)芽了，一片片嬌嫩的柳葉像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，久久不愿意探出頭來(lái)張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開始小柳葉不愿意出來(lái)，可時(shí)間一天天過(guò)去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家。春姑娘鼓起櫻桃小嘴，輕輕的吹了吹，柳樹的長(zhǎng)辮子被刮了起來(lái)，風(fēng)吹過(guò)后，柳樹開始梳理自己的長(zhǎng)辮子，看到這，我不禁想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹高”
第三站：小河
我從小河中找到春天。每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，這冰封的小河在徐徐春風(fēng)的吹拂下開始解凍，冰層逐漸融化，早有幾只小鴨子跳下了水，看，它們正在這邊游著，一眨眼又在別處露出了水面，好像在比賽游泳呢！小鴨們撲騰起的水波，好似小河歌聲中的音符真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
忽然，一只美麗的蝴蝶飛到我的身邊，它就像春姑娘身邊的小精靈，在萬(wàn)花齊放的花叢中采蜜，身邊五顏六色的花兒都爭(zhēng)著說(shuō)“到我這來(lái)，到我這來(lái)”忽然，我醒悟了過(guò)來(lái)：各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？啊！我找到了春天，原來(lái)春天是無(wú)處不在的。
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