初二作文

時間：2021-10-09 08:51:16 初二作文我要投稿

實用的初二作文集合9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初二作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的初二作文集合9篇

初二作文篇1

　　從20xx年起，隨著共享單車的產生，我國開始進入了新的時代，各方面的東西開始了共享。“共享”一詞成為了熱詞，但共享在給人們帶來方便的同時，又又哪些壞處呢？今天我就來分享一下我的觀點。

　　首先，我們從共享單車說起。今年，共享單車界風波不斷：摩拜單車更新、ofo被舉報、各種品牌的單車都“上線”了。這確實給我們帶來了便利。就拿我來舉個例子：我家就是一個“摩拜熱粉”，每次去買菜，爸爸總是騎共享單車；每次媽媽去理發，共享單車也是首選。我曾問他們不走路的原因。“方便”這是標準回答。

　　那共享單車又有什么缺點呢？同學的回答是：“擠，很擠，十分擠。”沒錯，如果你觀察上海城區內較小的路段，便會發現那里的人行道被共享單車占領；部分人口密集的地區，設有單車停放點，但單車都是疊起來放的，真的十分不安全。

　　以共享單車為圓心，5米為半徑，繞一周，便可以找到共享汽車。

　　近幾個月，共享汽車“上線”炒作團也開始眾說紛紜：《沈陽共享寶馬爛大街》、《寧波驚現共享超跑》、《一元開奔馳smart》。這些網絡的炒作使共享汽車的地位上升了。目前的業內“巨頭”是EVcard，我們就來說說它吧。

　　首先EVcard（簡稱EV）在中國各大城市都有汽車及充電站，EV所運營的汽車都是電動車，品牌很多：有上汽，江淮，高大上的是奔馳。多種選擇也更增加了駕駛樂趣。因此，市民在中短途出行時，開始使用EV，出租車的地位下降了不少。爸爸的單位也租了二輛EV作為公務用車。

　　但是EV最大的缺點是在于管理。很多EV用戶在用完車后，素質好的人會把車停在專用車位上，有的素質不高的人，就直接把車隨意停在路邊，造成“違章停車”就不說了，更是造成的交通隱患很大。電動車用好后，APP會提示用戶給車充電，有的用戶用好車后，停了就走，不管車是否有電。EV是無人電子管理，這樣就會導致別的用戶在花錢選車后，車子卻沒有電而不能立即使用。現在EV公司根據這種現象也做了改進，他們配備了檢查工作人員，每晚查看車輛的狀態，情況才得到改善。

　　共享時代還在繼續，各類產品還在不斷開發。“共享”到底給人們的生活帶來了多大的影響？這還需要我們冷靜的思考。

　　我想：共享即是人類的福音，也是提高人們素質的利器吧。

初二作文篇2

　　金色的太陽不聲不響地偷偷變紅落下，天空中只留下絢麗的夕陽和不斷黯淡的夜色。

　　教室外，風不停的吹拂著樹的枝椏沙沙作響。屋內，我奮力地移動著桌子，時不時，桌腿摩擦地面發出嗚嗚的響聲。

　　那是初一剛剛開學，“假期綜合征”還未痊愈的我幾經波折后終于找到了一個“家”。當我為課堂枯燥十分煩惱，心中正不知如何減壓時，我忽然感覺一個手指在輕輕戳我，同時耳邊也傳來一聲：“哎？這道題是不是這樣寫的？”

　　我轉過頭看到他又黑又瘦的面龐和那張被解題步驟畫滿的演草紙。“嗯？讓我看一下。”我接過演草紙和那道題的題目，默默的開始核對。“你這樣寫也可以，但是我感覺好多的步驟都不用寫。就像這步證平行線就不用證，直接這樣就出來了。”

　　不知怎的，我們聊到了彼此，時間仿佛也加快了比腳步，一輪明月也懸掛在漆黑的夜幕中，我也感受到友誼的光明，即將照耀在我的心上。

　　一陣清脆的鈴聲打斷了我們的談話，讓他回歸到下課的熱鬧，我則獨自坐在座位上，注視著書本上一道道的數學題。

　　他走到門口，忽然轉身徑直走到了我的身旁。一把把我拉起來說：“走咱們去外頭瘋會兒，放松放松。”我看了看他熱情的模樣，不好意思拒絕，只得極不情愿地說了聲：“哦。”

　　一天天過去了，我在他的幫助下成功融入了這個班，而我倆也成了競爭對手，互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

　　驀然醒悟，我與他的遇見，就如同迪倫遇到了崔斯坦，我改變了他，他改變了我。

初二作文篇3

　　黃土翻飛，黑云壓城，腰鼓陣陣，馬蹄聲聲亂，這北方的寒氣冷到徹骨，戍邊的兵卒同敵人在戰場廝殺，浴血奮戰。

　　木蘭翻身上馬，凝眸遠望，看見祖國的河山被族人的點點鮮血染紅，看見軍營中死傷的無數戰友，看見怵目驚心的刀口；憶起家中年邁的老父、年幼的兄妹，憶起年幼時平安快樂的時光，憶起左鄰右舍親切的問候。她歷經數年，早已明白，戰事吃緊的背后，是百姓愈發艱難的生計。木蘭咬緊牙關，用力拍向馬背，戰馬長嘯一聲，便如離弦之箭向戰場飛去。她的目光如磐石般堅定，一瞬便融入了作戰的大軍。她對父親的愛深沉而又熱烈，所以她不論生死，替父從軍；她對祖國危在旦夕的命運感到憂心，所以她萬里而來，殺敵報國。這些都令我無比欣賞！

　　紫禁城中，朝堂之上，木蘭已遍體鱗傷，血跡浸染了鐵甲和綰起的長發。圣上發話，說定要為木蘭論功行賞。木蘭緊抿雙唇，淚水決堤。她深深地懂得，邊疆之戰的成敗，是用千千萬萬個同胞的生命換來的，那條鮮血鋪成的路，她親眼目睹了！在黑黢黢的山頭上，月光寒氣逼人地照射在臉龐凍得發紫的戰士們眼中，只剩下了堅定和決絕。怵人的號角沉重的吹響，整裝待發已等候多時的戰士們一起嘶吼著沖向了戰場。那鮮明真實的一幕幕，在木蘭的眼中蓄成了一滴滴淚水。十年間的點滴，在這一刻全部傾瀉而出，似昨日重現。但，終究恍如隔世的戰場被木蘭盡數收進心里，輕輕搖著頭，邁著沉重朝圣般的步伐，踏上歸途。

　　木蘭身上有著令我欣賞的品質：大愛無疆、淡泊名利、知恩圖報、堅韌無畏。人們總認為，優柔寡斷、嬌小懦弱是女子的代名詞。可在木蘭身上，我總能看到果敢、堅強、高大的影子在熠熠生輝，讓我欣賞，欽佩、贊嘆！面對巾幗不讓須眉的花木蘭，欣賞之余，我想由衷地感嘆：誰說女子不如男！

初二作文篇4

　　這個暑假之前，班主任對眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導”家長們絕對不要放松孩子這個重要很可能拖垮孩子成績暑假。

　　主任就怕我們玩心太重，一個暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由暑假，結果無法面對初二更繁重學業，成績一落千丈，初三時吃了大虧，中考時候不能如愿。

　　可是不管這個暑假是玩是學，也都即將結束了，再過二天我就上初二了，教室門牌是初二XX班。

　　在許多學姐講來，初二沒有了初一生澀，沒有初三緊張，心態會好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業會比初一繁很多、重很多，但看原初二她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由。

　　就要開學了，迎接我初二，在新校區，展望學校新未來。而我們隔壁，就是居民住宿樓，我們目標。我們對面是唯一示范中學——二中，那近在咫尺校園讓我們感到遙遠，也許到時候會覺得兩校之間隔得馬路也會變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標更近，越接近二中標準。同樣，也只有給我們相同比重壓力，我們才有努力動力啊。

　　上初二了，很快，就初三了。

　　不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬距離，變得只要抬頭就能望見。

初二作文篇5

　　自古以來，月都象征著美好與祝愿。詩仙李白曾經“舉杯邀明月”，宋代的大文豪蘇東坡也祈愿“但愿人長久，千里共嬋娟”，而詩圣杜甫的“月是故鄉明”又不知勾起了多少莘莘學子的思鄉之情。在我的心里，月亮就代表著闔家團圓、寧靜祥和。

　　小的時候，父母忙著在外地工作，我就和外公外婆生活在一起。那時沒有那么多的煩擾憂慮，每日就和外公外婆黏在一起，他們走到哪兒，我就跟到哪兒。但是，我最期待的還是去爬山。那山不高，山上頭種滿了鄰里鄉親們的糧食、蔬菜瓜果，說白了，就是大家伙吃飯的“土靠山”。夏夜里，跟著外婆走在山間的羊腸小道上，腳邊不時發出窸窸窣窣的聲音，蹭的腳丫子麻兮兮的，那是抱著團兒的牽牛花在跟我打招呼呢。到了自家的菜地跟前，我就渾身抽了筋似的，一屁股坐到土地上，仰起頭，數天上的星星，看天上的月亮。偶爾還會跟幾個玩兒的好的跑到古柳下邊點起篝火，然后會爬樹的就都爭著爬上樹去，手抓住細細的枝干使出吃奶的勁兒搖，憋得臉蛋紅彤彤的，成群的知了飛落下來。我天天晚上樂此不疲，天天都盼望著傍晚早些來臨。

　　秋天的時候，我走到院里，抬頭看到天空上遠遠地掛著一輪明月，清光四溢，瞧瞧嫦娥姑娘是不是真的在那兒。我那時自是不曉得什么睹物思人，但心里似乎也有什么東西蠢蠢欲動。躺在炕上睡著了，就夢見兩個月亮交疊在一起，澄澈透明，散發著一股子仙氣，仿佛心里有什么悄悄填滿了，踏實了。第二天早上起來洗完臉，就把手伸到水里，亂撒一通，樂不可支。

　　月是故鄉明。離開故鄉后，我又陸陸續續去了不少的地方，看過不少的風景，但喧囂城市里的大月亮，卻都不如故鄉的月亮亮。見月思鄉，如今我終于懂了這個詞意義，卻難以再回到故鄉，再看看那里的月亮了。時光似水，時不再來，縱然我百般惆悵，卻也只有于夢中倏爾一閃，聊以慰藉了。我悵望星空，心歸故里。

初二作文篇6

　　“朋友”是世界上最美的稱呼，它能喚醒人們美好的記憶。

　　———題記

　　那是一個雨天，天陰沉沉的，讓人們喘不過氣來，雷聲轟隆隆地響著，雨水像斷了線的珍珠，飛像了大地，樹葉嘩啦啦的響著，濺起了水花，水花也落在水蓮里，水蓮在雨水中綻放，一切事物顯得生機勃勃。

　　我獨自一人走在放學的路上，撐著傘，看到遠處有一個熟悉的身影，心想：咦，她什么時候回來的，不是搬去了北方嗎？難道我還不算她的朋友。于是，我三步并成兩步追了上去，拍了拍她的肩膀：“喂！你什么時候回來的，怎么都不告訴我一聲，就回來了。”那個人轉過身來，我一看原來只是背影很相似，我手里的傘撲的一下滑了下來，不管露珠怎樣沖打著，我的淚水也情不自禁的奪眶而出，我拿著傘，走回家。

　　我最好的朋友是個小女孩，她長著一條濃濃的眉毛，圓溜溜的眼睛，笑起來的時候有兩個小酒窩，扎著一個馬尾辮。她最喜歡看書。

　　記得有一次，我參加五十米來回跑，當我離終點不遠時，我被一塊石頭絆倒了，朋友不知什么時候向我沖來。“哪里摔倒了？”

　　還有一次，天空下著傾盆大雨，地上滑得很，我在學校下樓梯時，一不小心，滑倒了，朋友看見了，不顧一切地向我跑來：“怎么樣腳有沒有受傷呀？”

　　但是，令我最難忘的還是一個雨天。一天下午，放學突然下起了大雨，我沒有帶傘，本來想等到雨停了再走，可我等了一個小時，雨也沒有停，這時，我的朋友過來，把傘給了我，我還沒說話，朋友就冒著大雨跑回了家，雨也漸漸停了，可我忘了還傘，朋友也去了外國，如今看著這把雨傘，心里一直呼喚著她的名字。

　　有人說，朋友和陽光，她能為我帶來溫暖；還有人說，朋友如鮮花，她能為我點綴世界；但我要說，朋友如傘，她能為我遮風擋雨。

初二作文篇7

　　離開，或許是心靈上永遠的相聚。我親愛的奶奶，在天堂中的我，真的好想永遠守護您……

　　——題記

　　今天的風暖暖的，渾濁的空氣中夾雜著淡淡的泥土芳香。天空依舊明朗，厚實的大地上熠熠生輝，陽光真是刺眼……

　　但是我……只是一個夢幻編織的軀殼……

　　還記得半年前的今天，陰森森的天空籠罩著世界，沒有一絲縫隙留給陽光，是那么的陰暗。或許是上帝沉默了，是在為我的遭遇而悲嘆嗎？不！不是，我只是一個被你遺忘的孩子，你從來不曾眷顧我，因為你不肯施舍給我守護奶奶的機會。說實話，我有點恨你了……

　　無情的雨潑向大地，發出“啪啪”的聲響，使我的神經緊繃了起來。“我沒帶傘！”剛剛放學的教室顯得格外熱鬧，大家應該都在等家長來送傘的身影吧。

　　就在不遠處，一個熟悉的輪廓出現在我的眼界中，慢慢地靠近，漸漸地清晰……是奶奶，我唯一的親人。我抓起書包，歡喜地跑到奶奶面前，看著她依舊慈祥的笑容和臉龐，我是幸福的！

　　我舉起一把透明的雨傘，和奶奶肩并著肩，開心地走在回家的路上……過馬路時，一輛大卡車瘋子般地向我們沖了過來。如同一只斗牛看見了紅布一般，不顧生命地橫沖直撞。

　　“奶奶！”我睜大了眼睛，用盡了平生的力氣推開了奶奶……

　　在永遠閉上眼睛之前，我只聽見了一聲急剎車，接著聽見了一把雨傘掉落的聲音。我置身在一片黑暗中，似乎脫離了身體的束縛，在虛無的世界中尋找著什么……

　　靈魂對于這個世界是多余的，我徘徊在兩個世界的時差之間，眼淚已被陽光揉得粉碎，灑落人間，卻無人察覺……我腦海中拼湊的零散記憶，將我帶領到我最牽掛之地，前面不遠處的小山坡上的樹林中，那里有個我最熟悉的背影……

　　好久不見，奶奶。您受苦了。睡得好嗎？藥按時吃了嗎？看到您單薄的背影，我好想擁抱您，可是我好像失去了這樣的權力。我一步一步向您走近，您親切的背影越來越清晰，但是淚水模糊了我的雙眼：“奶奶……“

　　“小絮啊，你走了有半年了吧！你這么愛奶奶，怎么愿意離我而去呢？丟下我這個孤寡老人……其實這樣也好，我也就可以了無牽掛地去了，奶奶總會和你團聚的。小絮……“聽到奶奶在我的墳前說下這些話，我的心真的好痛！

　　奶奶擺好祭品，艱難地站起身來，我看著奶奶慈祥的，滿布歲月痕跡的臉，我的眼神不再迷離，因為我看見奶奶朝我走來。“奶奶……“但是我看著奶奶從我的身體穿過，時間靜止……只有樹葉摩擦的聲音在回蕩……

　　我忘了，我只是個靈魂……天空越來越明亮，我的身體和心，一點一點變得無力……

　　我呆滯了一會兒，也罷。我轉身跟在了奶奶的身后，看看我可以為您做些什么。回想以前，我那么喜歡陽光，但現在，我卻害怕你的光芒。

　　回去的路上，奶奶一直沉默地走著，我不再是以前的小絮，我……天吶！奶奶前面不遠處躺著一塊小石頭。奶奶的眼睛一直不好，這樣會出事的！我急忙跑到奶奶跟前，將小石頭拾起。正準備慶幸奶奶安然無恙時，卻一不留神忽略了腳下的'路。我失去重心狠狠地摔了下去。

　　我依稀記得我一直向山坡下滾去，最后等我醒來，卻發現自己曝曬在陽光下。我無力地躺在草地上，身上滿滿的傷口在隱隱作痛……

　　我用盡全力從草地上爬起來，向山坡下的那幢樓房看去，奶奶安詳地笑著，我看著奶奶的笑容，也微微揚起嘴角，眺望著遠方……

　　我的眼神中閃耀著希望，腦海里浮現和奶奶共同度過的時光。其實我也滿足了。陽光使我的身體一點點消逝，風吹散了我破碎的身體，把我的靈魂歸還給天空，但是我對奶奶的思念寄托在空氣中，希望奶奶能感受到我專屬的味道。

　　太陽下山之前，我最后的一抹笑容，化為空氣飄向遠方……

　　如果可以，我真的好想永遠永遠守護您……

　　對不起，我愛您……

初二作文篇8

　　有人說，好習慣就是一筆財富。有了好習慣，一生都會受益無窮。習慣，有很多種類。如，學習習慣、衛生習慣、飲食習慣、生活習慣……我們從小就應該養成良好的習慣。

　　如果我們放東西不放在一個固定的位置，就很難找。有這種壞習慣的人差不多有三分之一的時間在尋找東西。時間就是金錢，這是多大的浪費呀!我在這方面也沒有好習慣，經常找東西。今年散學典禮那天，我必須在8點鐘之前趕到現代教育技術實驗室。我早晨起來，不記得紅領巾放哪兒了。只好翻箱倒柜地到處找。找啊找，找遍了我房間的各個部位都沒有找到。爺爺奶奶也幫我找，還是沒有找到，眼看快到7點半了，我真是快急死了。我連忙打電話給劉阿姨，問她有沒有看到。阿姨在電話里也說沒有看到，但她提醒了我，說我還有兩條備用紅領巾。我恍然大悟，匆匆忙忙帶上紅領巾往學校走。從那以后我開始注意養成把不同的東西固定放在不同的地方的習慣，很少時間去找東西了。

　　有好習慣的人是最受歡迎的人。有一家大公司招聘員工，很多人去應聘。最后只有3個人留下來定為最佳人選。公司讓他們3人分別住進3個房間，要觀察他們的生活習慣。第一個人首先看了會兒書，覺得書不好看，又看了一會兒電視，覺得電視也不好看，又看了一會兒報紙，覺得報紙也不好看，又準備睡覺，但又睡不著,就這么無聊的過了一整天。第二個人更荒唐，一會兒在房間里走來走去，一會兒又趴在床上睡一會兒，一會兒又看看有沒有監控器，他也是無聊的過了一天。第三個人按照他平時的習慣，先看看書，把一本書都看完了。接著，看看電視，休息一會兒以后，又看看當天的報紙。他過了一個充實的一天。后來公司老板把第三個人留了下來。

　　媽媽告訴我，小時候養成的好習慣一生都能堅持下去，而長大以后，要改掉壞習慣是很不容易的。為了讓我從小養成各種好習慣，爸爸媽媽經常和我開展看誰的習慣好的活動，使我養成了很多好習慣。寒假前，爺爺奶奶從湖南來深圳過年。也參加了我們的這一個活動。這段時間，我又養成了吃飯不掉飯粒、起床后就折好被子等習慣。我決心，趁自己年紀小在各方面都養成好的習慣。

初二作文篇9

　　小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量掀開壓在頭頂的石頭；蜂兒守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；而您，守望我們的每一個清晨和夜晚，是期望看到桃李滿天下的喜狀。

　　您，便是老師，而您又不僅僅是老師，您更是我們人生的啟蒙者和導向。是您，每天清晨天還未明便早早來到教室，踮起腳，遙遙的望向我們將要來的方向。您獨自一個人佇立在寒冷的西風中，焦急地等待第一個同學的來到。當我們都來了，您的心頭似乎就溫暖起來了，臉上也就浮現了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉到多云了，您發現教室后竟有一個空座，于是您又重新佇立回寒風，微笑的心一下子緊了起來——是不是路上出了什么問題了？或是。一個個怕人的是不是讓您立不住了，于是您飛奔向自行車，想趕去那位同學家詢問情況。可是您剛離開一會，那位同學便到了，他說是因為內急，而您呢，因為那天風太大，心太急，失足跌進了馬路旁的溝渠里。

　　寒風中的守望，我們的心無比、無比溫暖。

　　晚上，我們是要上晚自習的，從太陽剛落地時開始，一直到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時結束。講臺下，是我們低頭苦學的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲；講臺上，是你，卻是您“深情款款”、充滿期待的守望。書本羅在桌前，蓋過了我們和您相交的視線，可您即使不能和我們相視交談，卻寧愿，應該說是情愿只去傾聽那“唰唰唰”的節奏。我想，那應該是您一生中最愛的旋律、最愛看的圖景吧？

　　放學鈴聲響起后，夜漸漸沉了下來，同學也漸漸離去，而您呢，如果不是站在講臺上目送最后一個同學離去，也定會點亮辦公室里的那盞孤燈，因為您要跟我們共同度過高三這一雖短暫而最艱難的征程，因為您明白，只要您一直這樣守望著我們，這段艱苦的征程中我們也就有了依靠，心也便會更堅強起來。

　　風，依舊徐徐襲來，還是冷冷的、涼涼的，而您，依舊會如約在我們來之前和走之后守望在那方寸講臺之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望，也必會將滿園桃李回報給您。

　　我們彼此守望，未來也便充滿希望！

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