困難為主題初二作文

時間：2021-08-04 14:45:31 初二作文我要投稿

困難為主題初二作文600字（通用26篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的困難為主題初二作文600字（通用25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

困難為主題初二作文600字（通用26篇）

　　困難為主題初二作文篇1

　　困難,其實并不可怕,可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝困難!

　　記得以前，我的英語成績并不那么優秀，總是上不了90分，在86與88之間徘徊，在期末考試時，因為英語成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當時我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的英語成績不那么優秀，有想過是什么原因嗎?是因為平時沒復習?”我低著頭一語不發，其實老師誤會我了。我每天都讀、復習到深夜10點才睡，可是為什么成績就提高不了呢?

　　這個問題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過氣來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來。媽媽一把把我抱進懷里，輕輕撫摸著我的頭發，傾聽我的哭訴。媽媽聽后，語重心長的對我說：“女兒，其實語文并不難學，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習課后復習，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績一定會有所提高的。媽媽相信你能戰勝困難，創造高峰。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦干眼淚對媽媽說：“媽媽，我知道了。我一定會戰勝它的。”說完，飛快的跑到房間里做起作業來。

　　從這一刻開始，我決定了!我要把語文成績提高，超越班上的同學!于是，我比平時更加認真，更加努力地學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文內容也熟透了;課堂上，老師提問題，我都積極舉手發言，做好筆記;課后，把課堂上老師講過的重點內容全復習一遍，并把老師布置的作業認真完成，還看課外書，并積累名言警句。

　　我日復一日地實行計劃，終于，到了期末考試。我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考常結果，我語文考到了96分!我興奮極了，并不是因為分數高，而是因為我有了戰勝困難的信心、決心、恒心!

　　困難，我終于戰勝了你!我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂的怎么解決。

　　困難為主題初二作文篇2

　　在一片繁茂的樹林中，參天大樹直插云霄，他們沐浴著溫暖的陽光，是森林的霸主;而在樹冠之下則是一片陰暗潮濕的景象，地上鋪滿落葉，陽光幾乎被大樹全部吸收，留下的只是一小片一小片的光斑。

　　一顆種子在落葉之下蘇醒，他望了望四周，漆黑一片，他感到呼吸困難，身上的落葉與你吐，像大山一樣無情的壓垮他。這是哪兒?他思索片刻，下定決心：只有向上爬，才能呼吸新鮮空氣，他拼命的從身下的泥土中汲取養分，拼命向上，他幾塊泥土擠開落葉，終于探出頭來，他猛吸一口空氣，心中那方面的感覺迅速消失，取而代之的則是滿身的清新，他為此十分滿足。

　　很快，他又感到了無力，他四下觀察，發現落葉鋪成的金黃地毯上有一個個小光斑，旁邊也有幾個像自己一樣的綠芽，那些同伴們都在拼命尋找那些光斑，他明白了，那是陽光，沒有他自己就無法生存，他用盡全力向光斑拔去，很快，他就沐浴了陽光，他向上看了看，一顆顆50多米高的大樹，像巨人一樣，將他與大部分陽光隔絕，只有爬上去才能享受陽光!他向離自己最近的樹爬去，它充分利用地中的養分分枝生長，終于觸到了樹，沿著樹干向上爬。

　　漸漸的逼近了樹枝，他用觸手粘住樹枝，主干往上爬，他已經長大，地中的養分幾乎供養不了他了，他感到虛弱無力，仿佛在不能向上爬了，他看著身旁的同伴倒下被淹沒在下面的樹葉中，想到了放棄;他又抬頭看了看，望著那遠在天邊，近在眼前的陽光，堅定了信心：只有向上爬才能生存!他揮舞著觸手，努力找到一個支點，很快他爬到了一根枝條，此時他已身在樹冠中，錯一步，就會前功盡棄，他使勁抓住每一個支點，背著那堅定的目標奮勇前進。大樹似乎察覺到了這個外來人，揮舞著樹枝向他抽去，他被抽到一旁，險些落地，身上流著鮮血，風一吹像刀割般疼痛。他緊緊抓住樹枝，借著風抓住了枝條。

　　只差一步，他堅持到了最后，在一個陽光明媚的上午，他發起了最后一擊。

　　到達了樹頂，沐浴了陽光，他驕傲自豪，此時陽光屬于他，她戰勝無比巨大的困難，它是人生的贏家。

　　不僅是植物，人也是如此，在面對困難，我們要勇于拼搏，堅持不懈，才能戰勝困難，迎接人生的輝煌。

　　困難為主題初二作文篇3

　　盼望著，盼望著，“神舟六號帶著全國人民的期盼即將飛向太空……

　　酒泉航天發射中心正在忙碌著，指揮人員宣布“起飛”，話音剛落，響起了一陣轟雷似的掌聲，整齊而有力。廣播中正倒數50、40、30……

　　隨著時間的推移，我興奮而自豪，十分自信，期待著那神圣的時刻到來。激動人心的時刻到來了，只剩下最后十秒鐘了，我心里默默地數著數字8、7、6、……

　　仿佛時間也凝固了似的，特別漫長，在“滴”之后，“神舟”六號成功起飛了，白色的機身，尾翼噴出了2米多高的火花，猶如火焰一般，把“神舟”穩穩地送上了天。教室里頓時響起熱烈的掌聲，神六踏出了成功的第一步。瞧，那位就是特級宇航員，他一邊看著那本白色封面的航天手冊，邊笑容滿面的向我們招手問好，真不愧是特級航天員哪！從他堅定的眼神透露出自信，仿佛在告訴我們：我們會戰勝一切困難的，勝利一定屬于我們！是啊，我們中國人是最棒的，永遠不會倒下，永遠屹立在世界的東方。神六已經起飛一分鐘了，看著電視屏幕右下角的秒數逐漸增多，突然傳出了話外音“神舟六號”已經沖破大氣層了，我的心也一起跟著飛躍，悄悄地祝福神六可以平安返回地球。

　　經過了5天5夜的瀏覽，神六航天員平安地降落在平地上，落地姿勢特別好，他們倆再一次自豪地向世界宣布：成功了！終于成功了！從2003年神五飛天到今天的神六發射成功，這一大步的跨越包含著多少人的心血？每一次的成功靠的就是堅持不懈地努力，經過專家一次又一次的實驗，摘錄了幾百萬頁的資料，研制了上千次甚至上萬次的試驗，這是多么驚人的毅力啊，才能在世界航天技術上排名第三位，這是多么令人驕傲啊！做為一個中國人能不為偉大的祖國感到無比自豪嗎？

　　困難為主題初二作文篇4

　　愛笑的女孩運氣不會差，面對人生路上的一切，微笑是最有用的，也是最美的。

　　春節后的一天，我和堂妹還有媽媽在家呆著。媽媽看管著我倆，開始我和妹妹相處得無比融洽，一起完成了家務，吃了飯，然后我去客廳曬太陽，看起了電視。我足足看了一個小時，穩如泰山般絲毫沒有去午休，練琴的意思，媽媽看見后呵斥了起來，我嚇得魂飛魄散，趕緊關了電視，開始練琴。但我心不甘情不愿，還落下了眼淚。勉強練完琴，我拖拖拉拉的走了出來。妹妹見了我，一副不解神情，“就萱萱姐這樣，不堅持，肯定考不上一所好的大學。”她就這樣對我媽媽大聲數落著我。

　　我聽了頓時冒起的火，真想沖向她教訓一頓，讓她也知道我的厲害。我想，為人起碼要做到尊重，更何況她比我小了八歲，沒有資格這樣說我。

　　人們常說：懂你的人不需要解釋，不懂你的人不值得解釋。面對一個人的譏笑，嘲諷，我不知所措，我不想傷害妹妹，我也不想委屈自己。她不明白我，對于升初中的緊張，她不明白；對好學校的向往，她更不明白；對一個人內心莫大的傷害，一句話給了我沉重的一擊，那種打擊，她不會明白的。

　　我不愿與她講道理，也不想與一個孩子斤斤計較，因為那毫無意義，沒有一點用，那只會讓我更加痛苦，會讓自己成為一個蠻橫，不講理的人，我不想……

　　我只有笑著面對這件事，笑著面對妹妹，也笑著面對自己內心深處，才能讓我得到安慰，讓我更有信心與力量！

　　目前微笑與努力是最好的，未來的成功，是對嘲諷的有力一擊。

　　微笑也許不是萬能的，但微笑一定是困難中，不確定中的寶藏！

　　困難為主題初二作文篇5

　　不知從何時起，“克服困難”這四個字成為了我生活中“咬牙切齒”的四個字，我沒得選擇，唯有在困難降臨時，咬著牙，克服困難。

　　然而，在不斷克服困難的過程中，我也有了一套克服困難的方法。比如，要想將自己下滑的成績提升上去，那我將要克服的困難也就是改變學習的方法。改變學習的方法，這對于一個一直依靠同一學習方法沖進班級前三的人來說，這是一件極其困難的事兒，一開始我會找不出自己成績下滑的原因，然后我會不知道該如何相信其他種學習方法，這時候，我會去請教別人，在與別人的交流中，推導出更加適合現在的我的學習方法，進而相信這種方法能夠幫我克服困難。

　　比如，面對父母親在家的大吵以及他們動不動的“離婚”要挾，我克服困難的方法是搬到我的外公家，任由他們大吵，隨便他們離不離婚。我不懂他們都是成年人了，為什么會如此不懂得包容別人的缺點，多多欣賞別人的優點，而是選擇這樣“大鬧天宮”的吵架方式來交流，來面對彼此，來“組建”家庭。我也試著勸過他們不要這樣，但我發現我的勸說只會增加他們的仇恨，于是，我選擇將空間留給他們倆來克服這一困難。

　　比如，我面對我因為學習過于刻苦所導致的瞌睡，我不是選擇喝咖啡來克服打瞌睡的困難，我是選擇“罰站”的方式來克服困難。喝了咖啡，又會有腸胃不舒服的困難，所以我選擇“罰站”，不管是在課堂上，還是在家里，只要我在學習時打瞌睡了，我都會站起來讓自己清醒。這一方法雖然傻，但卻是克服困難的好方法。

　　或許每個人的生活中都會有各種各樣的困難吧？而我們需要做的，也就是想盡辦法來克服這些困難了。

　　困難為主題初二作文篇6

　　也許，只有經歷了才會知道辛酸。也許只有經歷了才會懂得放下！也許放下是最好的結果。也許放下是最好的結局！經歷總會遇到挫折，面對困難。但如果不曾努力，不曾優秀。那人生將沒有動力。沒有氣味！面對困難時，應該努力做好現在。

　　也許只有做到了，人生將不會留下遺憾。也許可困難并不可怕，愿我們一切單號！愿我們活得更加精彩！笑啥一點，世界將會更好！困難挫折不可怕，勇敢面對才最好。相信在以后的以后，在未來的未來。我們將不負從前！堅持到底，以積極的態度面對人生！生活需要努力，我們一切安好！

　　困難

　　也許，只有經歷了，才能做到一切。也許，只有付出了，才能擁有相應的回報吧！也許只有經歷了，才會感嘆的更多！才會成長。才會成熟！困難只是小事，只怕我們自己不曾面對。那將會無法從中成長！困難總會發生，愿我們能有做好現在！愿我們一切安好。困難不可怕，可怕的是我們。唯有困難才將是成長。唯有困難才將是成熟！做好現在，做好明天。世界將會更好！

　　堅持

　　失敗很多，成功卻很難。但總是失敗也將是沒有自信的！但是失敗要找到原因。犯的錯將不再犯。相信，只要堅持了，才會取得勝利。只有堅持了，才會成功！成功很難，貴在堅持！相信，只有堅持了，我們的明天才會更好！只有堅持了，才會得到自己想要的！擁有你，我安心。擁有你，我便知足。堅持是一種態度，愿我們永遠堅持。愿我們一切安好！

　　成功很難，貴在堅持。成功很難，貴在努力！只有努力付出后，才將會有一定的收獲！正因為有你，世界才會更好。我才會堅持到底！為了命運，為了夢想，更為了自己，不斷奮斗，一直堅持！

　　勇往直前，不斷努力，才是最好。愿明天將會更好！

　　困難為主題初二作文篇7

　　生活就像一面鏡子，你哭它哭，你笑它笑。你要以最好的生活態度面對每一件事，相反生活會給你意想不到的收獲與希望。

　　我并不是一位哲學老者，也不是滿腹經綸的哲理家，只是一名普通的不能再普通的孩子。我之所以能得出這樣的結論，來源于我對生活的靈感與啟發。

　　微笑是人的一種與生俱來的“本領”，但是人與人不同，有些人會善于用微笑，而微笑則給他們帶去了幸運，而有些人不會去微笑，結果帶來了霉運。微笑其實是一種即難學，有簡單的“本領”，說到最后，換一個詞兒那就是樂觀，樂觀，還是樂觀。

　　人的樂觀其實很簡單，就是換位思考這個問題，除了考慮自己，還要顧全別人。記得有這樣一個小故事：

　　美國總統富蘭克林·羅斯福家中曾失竊，損失慘重。他的朋友便寫信安慰他，羅斯福卻回信說：“親愛的朋友，謝謝你的安慰，我現在一切都好，也依然幸福。感謝上帝，因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”你瞧，羅斯福總統如此樂觀，才使他不會從此傷心下去。要是你家中也失竊了，你會如此樂觀嗎？

　　所以，樂觀才是傷心的解決辦法，用樂觀去面對，相信每一天都很美好。

　　還有的人遇到困難只會哭泣，對此似乎只有束手無策。我認為：哭有什么用？遇到打擊，要堅強的站起來，并告訴困難，我已經跨過去了！困難什么的，只不過是浮云！我的路很長，我還要快樂的走下去。困難只是一顆絆腳石而已，只要踢開它，前路一片坦途。

　　你越哭，困難就更困難。哭只是宣泄感情的一種方式，它不是武器，更不是保護傘。你要用樂觀，積極向上的方式解決困難，因為它只是困難，僅此而已。

　　困難為主題初二作文篇8

　　人的一生會遇到很多困難，能否戰勝困難，就要看你的態度。如果你一開始就否定自己選擇逃避，不敢挑戰困難，你一定會被打敗。偉人曾說，世上無難事只怕有心人。我堅信沒有闖不過的難關，一l也沒有打不死的“Boss”……

　　記得有一次，語文老師讓我們寫作文，寫得好的要向報社投稿。同學們個個奮筆疾書，妙筆生花。時間從筆間匆匆而去，很快我們把作文寫完了。經過老師的一番挑選，我的作文“金榜題名”了。正當我自我陶醉時，突然老師說：“作文被我選中的同學，把作文打好后發到我的電子郵箱里。”ohmyGod，我頓時無語，

　　我以前不經常打字，覺得自己打字速讀很慢，這么多要打到猴年馬月呀？此時我靈機一動，心想：讓我姐幫我打字吧，他打字速度快。星期五回家時。我對媽媽說了這件事，媽媽說：“你姐出去考試了，這星期都不回來。”本想偷懶，可惜天公不作美。哎，希望越大失望越大呀！我只好把作文的事一拖再拖……

　　到上學的前一天晚上，我媽媽在檢查我還有什么作業沒寫時，我才猛然發現作文還沒給老師發過去吶！跑得了和尚跑不了廟呀！不管怎樣，老師布置的任務還是要完成的。在媽媽的催促下我只好不情愿地打開電腦，硬著頭皮開始打字。沒想到，事情并沒有我想象的那么困難，我打字速度還挺快的，不一會作文便打完啦。媽媽還讓我玩了會電腦，真是苦盡甘來呀！

　　困難像只紙老虎，你不怕它，它就失去了尖尖的牙和鋒利的爪子，你一旦怕它便永遠也戰勝不了它。這就是我明白的道理。

　　困難為主題初二作文篇9

　　生活中少不了困苦，因為它是一杯充滿酸、甜、苦、辣的濃湯。只有嘗盡人世間百味才會明白生活的豐富多彩。

　　當我沉浸在這書聲瑯瑯的教室中時，卻不知窗外的雨正在放肆的下著，風肆虐的吹著，呼呼作響。雨滴打在樹葉上的聲響大極了。竟可以聽的一清二楚。

　　哎！我該怎樣回家去呀！

　　放學的鈴聲，終將要響起，只見的同學們一個一個的在雨中奔跑。像是一個個要奔向戰場的戰士。

　　困難是一塊堅硬無比的頑石，深深的壓在你的身上，令你無法喘息。如果你不敢站起，那么相信不久，你便會是一具尸體。可一旦站起你將會更強大。困難是一把沒鑰匙的鎖，而勇氣則是那把能斬斷一切的利劍。只要你敢于在困難面前亮劍即使敗在困難面前也雖敗猶榮。劍鋒所指，所向披靡！

　　困難好似一副枷鎖，鎖住了我的手和腳，那沉重的鐵鏈，令我寸步難行。這世界上那倒沒有能打開這把鎖的鑰匙嗎？

　　記得那場雨。

　　天空很黑很暗，布滿了烏云，不見得一絲陽光透進來，好像要把太陽吞噬似的，于是我們打開了電燈，教師雖然被點亮了，可這微小又暗淡的光亮。怎可能與那大得多的烏云相比呢？只見那烏云越來越大，天空越來越黑，雨打在樹葉上的聲音是越來越大。

　　沒有雨傘、沒有雨衣、沒有大的衣服回家的路上是鐵定要被淋成落湯雞了。我心想到。可是又能怎樣呢？

　　我也在雨中不停的奔跑，因為我知道如果我只是一味地等待雨停的話，說不定雨會更大，而我也會更加的冷。我心想，只要我有勇氣去面對它，那它將對于我來說將不再可怕。

　　困難為主題初二作文篇10

　　每個成功的背后，都有超乎想象的努力。

　　——題記

　　每當我在練吉他指彈時，我都會想起那件事。

　　那是一節吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，讓人仿佛身臨其境。我心想：老師太偏心了!本是同根生，同樣一起學琴，憑什么他練指彈，我練民謠!老師似乎看透了我的心思，笑了笑說：“只要你練會并掌握大F，BM，我就教你指彈。”

　　我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學會的技能，具有極高的難度。據說，一億人中沒有幾人能在一兩天內學會它的。此刻的我，這不就像韓愈說的“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊!我的心就如十五個吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵我說道：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它。”

　　我一聽震住了，我想到別林斯基的一句話：“不幸是一所最好的大學。”對啊，在生活中，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會一事無成;但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進，那就能戰勝挫折，最終獲得成功。

　　從那一刻開始，我下定了決定，開始練習大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個小時，甚至連走路，會親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開始練習，即使手上沒有知覺了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習。

　　過了一星期，又開始了吉他課。我自信滿滿地按了一遍大橫按，中間沒有一絲雜音，當吉他聲戛然而止的時候，老師對我微笑了起來。我知道，我戰勝了困難，獲得了成功。

　　在生活中，我們會遇到許許多多的困難，只要我們勇于面對它，努力向前，終會獲得成功。

　　困難為主題初二作文篇11

　　每個人在生活中必定與“困難”打過交道，強者征服困難，困難吞沒懦夫。我也不例外，但我不曾退縮，因為我知道困難就像一個彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

　　在我七歲那年，我開始戀上了游泳。看著那些游泳運動員在水中仿佛魚兒一般地竄來竄去，我眼神中充滿了向往。心動不如行動，我拿著游泳圈和爸爸一起來到游泳館。在一系列重要的熱身運動之后，我們就進入了泳池。爸爸首先給我示范了最基本的動作，急躁的我早已無暇聽，左耳朵進，右耳朵出，只是下意識地點點頭，表示自己認同或者已經聽懂。我火速丟下游泳圈，嘗試著自己游。在一陣“拳打腳踢”下，“咕咚咕咚”，我肚子里灌了好幾口泳池水，那股濃濃的消毒水味著實酸爽。最終我妥妥地敗給了泳池，無奈只能繼續戴上游泳圈，乖乖地跟著爸爸好好學。

　　一遍又一遍，我學著憋氣、換氣、劃水，嚴謹的訓練終于呈現了一些成果，我能在淺水區撲騰啦！一天、兩天……幾天后，我準備向深水區發起挑戰。我小心翼翼地下了水，按照之前練會的方法和技巧成功游了個來回。我高興極了，更有動力了。正當我興致勃勃時，眼睛里突然進了水。我疼痛難忍，停下了手和腳癱在水里。在場的救生員都倒吸了口冷氣，“這位同學，要不要救生圈？”刺耳的喇叭聲回蕩在泳池中。這時，我腦袋里突然響起一個聲音：“難道你想被困難打敗嗎？”“不，我不想！”我堅定地想。我的手腳繼續劃起水來，腦袋中的動作要領也漸漸清晰起來。憑著不放棄的勇氣，我終于游到了泳池邊，我戰勝了困難。

　　學習像一片海，而困難就像塊礁石。打敗困難，我們就可以在大海里繼續航行，躲過礁石，活出精彩的人生！

　　困難為主題初二作文篇12

　　困難是什么?是有什么東西被困住了嗎?是我的心情很糟嗎?是有什么東西壞掉了嗎?還是......不,都不是,困難有很多種,有生活困難,有學習困難,工作困難,打字困難等等。那么，我們要感謝這些困難嗎？大部分的人都會說：“不用感謝，討厭還來不及呢！”可是有一些人不是這樣想，他們認為，困難是能打造出勝利的，有了困難，才能獲取成功，有了成功，學習才能進步，學習進步了，我們的人生才有了一塊成功的基礎。是啊，是一個個讓我傷透腦筋的困難打造了我現在良好的學習成績，是困難讓我邁出了走向勝利的步伐......

　　我們要感謝困難，從困難中學會學習。曾經，我看到我的妹妹在學走路時，不知摔了多少個跟頭，跌倒了馬上站起來，再跑再跌。后來，妹妹從困難中學會了走路，而且走得很穩，她戰勝了困難，她從困難的磨練中學會了走路，讓她走出了結實的腳步。同樣，學習中有些困難，我們不要害怕它，而是想著怎么樣去解決它，只有想到了才能落實到行動中。困難是培養我們勇氣的來原，是融入到我們寫每一個字所來的力量，是我們學習的精神支柱......

　　我們要戰勝困難，讓困難成為我們學習的頂梁支柱。在遇到困難時，不要只想著逃避，拖一天是一天，我們要打開胸懷，讓困難統統到我身邊來，有一句話說：“人是沖著難而生的！”沒有了難，哪來的人生。人的一輩子要活得有滋有味。要想過上這種日子，學習的困難，我們就得一個個去征服，一個個去解決。

　　我們要感謝困難，因為它給了我們一種莫大的能量，使我們在學習上不斷地上升。困難，我們由衷地感謝你！

　　困難為主題初二作文篇13

　　許多事情隨著時間的流逝慢慢消失了，可我最忘不了學騎自行車，戰勝一道道難關的那一天。

　　那天，太陽高照，陽光明媚，我推著爸爸給我的生日禮物——一輛嶄新的單車來到離我家不遠的廣場，開始了我的學車之旅。

　　我還以為學騎自行車只需騎在單車上，雙腳一蹬就可以的，可是事情并非如此，和我想象的正好相反。開始時，在一旁的爸爸對我說：“要不要我先扶住你上車？”媽媽也在一旁敲邊鼓：“是啊，要是你摔倒怎么辦？要是你受傷了怎么辦？要是你……”我不想聽下去了，連忙打斷，自信地說：“沒事，騎自行車不就是小兒科的事嗎？況且您女兒強壯得很！”我一邊說一邊拍著胸脯。爸爸一聽，忍不住笑出聲來，坐在一旁看好戲。

　　我雙手扶住單車，往上一跨，雙腳一蹬，我的單車像個醉鬼似的搖搖晃晃地行駛著。“耶！成功了！”話音未落，我的單車便一頭栽了下去，害得我摔了個“狗啃泥”。在一旁的爸爸一邊哈哈大笑，一邊說：“我就說你不行，別逞能啦！哈哈哈……”我嘟囔了句：“我就要證明給你看！”我重整旗鼓，把單車扶起來，奮力往前騎去，騎了一半，單車突然拐了個彎，我也摔倒了，把膝蓋都摔出血了。我忍住痛，再次騎上單車，加大馬力，身子向前傾。不對，我感覺飛了起來！爸爸在一旁驚呼起來。我發現不對勁，往后一看，呀，車子的后輪都沒有著地，只有前輪在行駛！我害怕地一直喊：“救命啊！救命啊！”這時，一切又恢復了正常，原來我尖叫時身體向后傾，單車后輪也著地了。

　　不知闖過了多少難關，我終于成功了！爸爸在一旁開玩笑：“我今天免費看了一場雜技表演了！”

　　通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：堅持就是勝利。

　　困難為主題初二作文篇14

　　站在全市中小學生籃球比賽的領獎臺上，我不禁流下了激動的淚水，我成功了！

　　那是三年前的夏天，班上組織籃球比賽，在最后一項比賽上，我出手時，總是猶豫不決，以至于錯過了最佳時機，球要么被搶斷，要么被帽掉，最終以10分之差，輸掉了比賽。

　　賽后，我十分自責，都是因為我而輸掉了比賽。

　　在此后的比賽，我面對著人高馬大的隊手，球剛出手，就被隊手高高跳起，“啪”地一聲，送給了我一個“火鍋大帽”，從此，投籃便成了我的陰影，一直繞在我的心頭，無法散去

　　一天，回到家中，打開電視，發現電視正在轉播NBA，只見一人持球正準備出手，而他的對手顯然也已經察覺到了，跳了起來，準備蓋掉這個球，突然，持球人虛晃一槍，“嗖”地一下突進內線，上籃，得手了。整個動作行云流水，沒有絲毫猶豫。

　　我完全看呆了，子是下定決心要將這個動作練好。

　　不久，我參加了市里的籃球比賽，一路上過關斬將，來到了決賽。

　　決賽的對手十分強勁，我們僵持了十多分鐘，仍難分勝負，然而時間卻所剩無幾。

　　隊友將球傳給了我，盯防我的人也緊逼上，我假裝準備投籃，盯防我的人，迅速跳了起來，臉上露出了輕蔑的笑容，“上當了！”我趁機向內線突進，另外一名對手，又逼了上來，我將身形一晃，撤步，跳起，投籃。我在籃筐上顛了幾下，“拜托了，一定要進啊！”，我心里焦急萬分，只聽“唰”地一聲，球進下，與此同時，時間也結束了。

　　懸著的心終于放了下來，賽后，我和隊友緊緊地擁在一起。我知道，在我晃開對手的那一瞬間，我突破了。

　　人生又何嘗不是如此呢？在你無法解決的困難面前，冷靜下來，或許，換種方式，你就突破了這所謂的困難。

　　困難為主題初二作文篇15

　　若有人這么問你;你的人生困難嗎?我會不假思索的回答：這就看你對困難的看法了!

　　人生中有多少的困難在等你呢?不計其數呀!但在這些困難中，你是個“受害者”，當困難向你涌進，你又會如何?蟲兒需要經歷多少困難才能化繭成蝶，它們的一生就是無限可能。可能它們會被吃掉，但是它們沒有退縮，還是那么堅強的活著。因為有這么一句話：決不要害怕剎那――永恒之聲這樣唱著。

　　人生苦短，快樂總比痛快多。如果你怎么想，你還會難過害怕嗎?春季向你開放，花兒多么芬芳。在這花叢中，一朵不起眼的花兒凋謝了。那仿佛就成了她的缺點，蜜蜂看見的那一剎那，頭不禁的一搖，飛走了。仿佛是對那朵花的藐視與可惜。那朵花在那一刻也深深的低下了頭。但她并不知道，其實傷口是人生必不可少的，這種傷口能在她人生中變成一種能量。

　　真的要說在你成長的道路上有許多挫折，你可逃避嗎?答案只有一個，你無法逃避，這樣也只能給你人生留下一直的黑暗陰影。當你認為自己不怕，只要一直樂觀，你還是你。當你抬起頭來感嘆——人生，你為何如此對我?你會發現原來我是如此渺小。成長就像一場夢，有傷心有快樂。你積極向上才能在道路上留下你的精彩人生。

　　有的人想一直活在夢里。為什么?因為夢是多么美好呀!五彩繽紛，讓人不想醒。但那終究是夢，是夢就會醒。醒來吧!我的朋友，面對困難，不要退縮。

　　假若有人問我：如何面對困難，我會不假思索的回答：困難只是你人生中必不可少的一部分，克服它，戰勝它，你會越來越強大。

　　困難為主題初二作文篇16

　　有人說，沒有經歷過風雨，哪能贏得雨后的彩虹。是啊，人的一生是短暫的，而在這短暫的一生中會遇到許多困難，有的人選擇了逃避，有的人選擇了面對。只有選擇面對，才會收獲不一樣的人生。小草的一生也是如此。自從扎根大地，就會迎來無數的挑戰，而與許多人不同的是，小草只會面對，不會退縮。

　　冬天，萬物沉寂，一切都沉睡了，大地猶如被施了魔法，沒有一點生機。小溪不再歡快的流淌，鳥兒不再興奮的鳴叫。在這寒冷的冬日，只有漫長的寒冷與黑夜與我們為伴，而就在這凜冽西風中，冰天雪地，植物在努力的積蓄力量，盡管我們看不到，但它們卻一直努力著，其中最執著的是小草。

　　厚厚的土層下，沒有一點光亮，有的只是黑暗與寒冷，而就在這黑暗和寒冷之中，有一顆種子正在努力的克服種種困難，等待發芽。

　　春天在我們還沒有感覺到的時候來了，絕大多數植物還在懵懵懂懂的時候，小草已經積蓄了足夠的力量，努力的沖破土層，迎接光明與陽光。他們一點一點向上沖，厚厚的土層壓彎了他們的腰，堅硬的石頭阻擋了它們的路，但小草不怕，誰也不能阻止它們發芽。土層被鉆開了，石頭撕裂了，它們大口的呼吸著清新的空氣，盡情的享受著溫暖的陽光，洋溢著幸福的微笑，享受著雨后的彩虹。

　　小草能夠享受陽光，是因為他們戰勝了困難。人們想要成功，就必須迎接人生的考卷。小草的一生告訴我們：敢于挑戰困難，是獲得成功的前提。挑戰過程中可能會遇到許多的難題，但是只要堅定目標，不怕困難，就一定會成功。

　　困難為主題初二作文篇17

　　提起困難，大多數人都會生氣、傷心、流淚。可今天我忽然醒悟，一直以來我們難道不是戴著有色眼鏡看待困難嗎？

　　困難，對不起！一直以來我們都在用惡劣的態度對待你，讓你飽受艱辛。我們總是會把“戰勝困難”掛在嘴邊，對你做了很多不公平的事情，讓你逐漸成了“壞榜樣”的代名詞，可我們從未真正想過你帶給我們的究竟是什么。于是，我做了個決定，從今天開始我要和你做朋友！不再因為你的出現而焦急困惑、抑郁煩躁。以后的日子里我要因為遇見你而感到開心，我要和你一起發憤圖強，在你的陪伴下遇見更好的自己。答應我，從今天開始，你也要像一顆小種子一樣，努力向上生長，終有一天陪伴我頂破巨石，面向陽光。加油！

　　困難，你好！過去歲月中無論你帶給我多少傷心和失望，讓我有過多少次沮喪和失落，從今天開始我都會統統忘記。嶄新的一天，我將迎著你一路向前。在成長的路上你陪伴我，讓我學會為人處事、學會慢慢成熟、學會不再怨聲載道、學會憑借自己的力量一步一步變得更加強大。困難，感謝你！正是因為有你的.陪伴，我才會長得更直更壯，更經得起風雨；正是因為有你的陪伴，我才會告別脆弱，讓自己不再是只會哭鬧的小屁孩。直到現在我突然恍然大悟，你不是我人生路上的絆腳石，而是磨練我意志好伙伴。

　　今天，在2021年的嶄新日子里，我鄭重地對你說：“困難，我要成為你的好朋友！”在今后的日子里，你要陪伴我一起成長，我要你見證我每一次的不屈不撓、每一次的成功笑容。相信在你的陪伴之下，我會更加優秀更加陽光！

　　困難為主題初二作文篇18

　　人的一生不可避免的都會遇到大大小小的無數困難，面對困難，我感受最多的是驚慌，恐懼，總是想要逃避。直到那一天，我終于學會了如何面對困難。

　　那是一個悶熱夏日的午后，我坐在教室里在背文言文。半節課過去了，我還什么也沒有背會。同學們一個個地去找老師背誦，都輕輕松松的“過了關”。他們的臉上洋溢著開心的微笑，但他們的微笑卻使我更加心煩意亂。此時，我覺得自己是多么得蠢笨，連一片文言文都背不會。

　　老電扇發出吱呀吱呀的聲響，在平日里這是再正常不過的聲音了，但這時，聲音飄進耳中，卻成了一聲聲無情的冷嘲熱諷。窗外的蟬也看我的笑話，就連空氣都欺負我，它變得越來越悶熱，就快將我那顆煩躁的心點燃，于是我放棄了，抱著一種“破罐子破摔”的心態，開始胡亂的翻著書，忽然翻到了以前學過的一篇課文《走一步，再走一步》，是我想到了其中的一段話“不要想著遠在下面的巖石，而要想著眼下最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直道抵達我所要到達的地方”

　　我決定跟著作者的步伐，嘗試一下，作者是一步一步地走，我是一句一句的背，熟練后，再把句子串成一段一段的，最后再把段落串成一整篇。知道這一刻，我才真正明白作者想要告訴我們的是什么道理。我的心情豁然開朗，那種壓迫感也不復存在了。

　　面對困難，首先要保持冷靜，不要驚慌，亂了陣腳，要把大困難化成一個個小困難，再逐一解決掉，那么這個大困難也就迎刃而解了。最后，我想送給那些面對困難選擇逃避的那些人一句話：為之則易，不為則難。

　　困難為主題初二作文篇19

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　—題記

　　困難像雷電，它可以擊倒挺拔的大樹，也可以照亮黑暗的世界；困難像洪水，它可以吞噬鮮活的生命，也可以滋潤干枯的土地；困難像座山，它可以阻礙前進的道路，也可以引誘人們去攀爬，磨煉意志。困難對萬事萬物而言，就像是家常便飯。它會伴隨著人的一生，因此可以這樣說，困難既是人們不歡迎的不速之客，同時也是生活旅途中不可或缺的朋友。

　　很多人都喜歡珍珠，因為它十分美麗，十分耀眼。可是，人們啊，你可曾想過珍珠的形成過程。珍珠是珍珠蚌孕育出來的，美麗耀眼的珍珠的形成卻是源于蚌受到異物（沙粒或寄生蟲）的侵人，可憐的沒有直接還擊能力的蚌為了排出侵人體內的異物，就分泌出一種珍珠質把異物一層復一層地包起來，經過與異物的戰斗，經過長時間地不間斷地包呀包，才形成珍珠。可見珍珠是蚌用它珍貴的“眼淚”泡出來的，是蚌經受了重重困難的磨礪才形成的。

　　眾所周知的丑小鴨，它也是經受住了黑暗、嘲諷等困難才變成了美麗的白天鵝的。

　　因而，它們都應該感謝困難，因為蚌不經歷沙粒等異物的侵人的“困難”，沙子就不能孕育成珍珠；丑小鴨不經歷黑暗、嘲諷等“困難”，也就不可能成為白天鵝。

　　我們人類也是如此，如果不在孩子成長的道路上設置一些障礙，一味地給他們提供順境，讓他們的想法不經過努力就能實現，那么等他們長大后，一旦遭到挫折，他們必然會經受不住打擊，而產生種種令人意想不到的后果。正所謂“自古英雄多磨難，從來執垮少偉男”。

　　如果沒有困難和挫折，就沒有成功。所以我們應該感謝困難，感謝困難磨煉了我們的意志，感謝困難讓我們更堅強。

　　困難為主題初二作文篇20

　　要提起做手工，男孩子都變成了“手殘黨”，但我是一個心靈手巧的女孩子，無論是小房子，還是會“跑步”的運動員，只要有一把剪刀、一瓶膠水、幾張白紙，想做什么都不是困難。我甚至會做一個刻著花紋的禮品盒，那需要花費多少精力啊！不過誰都有困難，我也免不了做手工的困難，那就是編織！

　　要說編織難，難就難在編織中國結。家里有編中國結的繩子，我決定在百度上查一查，看有沒有編中國結的方法。哇！有好多方法！這時，我的余光看見了“團錦結”三個大字，我又看了看下面的一行字：中國結的基礎結。我只好先學走，再學跑。點開“團錦結”，我才驚奇的發現，團錦結像花兒一樣好看。我迫不及待地點開了一張教別人怎么做團錦結的圖片。哈哈！第一步真簡單。啊？第二步好難啊，都把眼睛看花了！唉！我失望地關上了平板。剛關上不一會，就又打開了，我怎么能放棄呢？不！我不會放棄！可是線太短了，哎呀！不好不好！編錯了！唉！我就真的編不好嗎？我在心里反復地問著自己，媽媽走了過來，告訴我：“編中國結是很難的，只要你有決心，就一定可以編好！”媽媽看了看教程，看完后，便手把手地教起我來：“你看，這一條線壓到這兒，這條線壓這兒……”媽媽一教，我還真會了，繼續編下去，最后編出了一朵美麗的花兒。“我真的會編團錦結啦！”我又反反復復地問著自己。媽媽微笑著說：“是的，你真的會編啦！只要你努力，什么困難都可以被打敗！”

　　是呀！只要站起來勇敢地面對困難，就沒有什么不能被打敗！

　　困難為主題初二作文篇21

　　在成長的道路上，我遇到過很多困難，讓我難以忘懷的是一件小事。

　　上一年級的時候，在院子的兒童樂園里，我經常看到很多高年級的大哥哥大姐姐在天梯上玩。他們像長臂猿一樣靈活輕巧，來去自如，看的我十分羨慕。我也很想試試，可每回都是走了兩三級就掉了下來。為什么大哥哥大姐姐們可以做到，我卻做不到呢。我暗下決心，我也要勤加練習，有一天能像他們一樣在天梯上飛檐走壁。

　　這個小小的簡單的愿望給了我一種動力，從那以后，每天寫完作業，我就以百米賽跑的速度來到樂園里，認認真真地練習。這件事情并不簡單，我努力地模仿他們的動作，可總是覺得使不上力，總是覺得手掌疼痛難忍，天梯的那一段似乎永遠遙不可及，常常走到一半就掉了下來。“也許我生來力氣就比較小吧”，我這樣告訴自己，想想要不就算了。可每一次看到那些“長臂猿”驕傲地在天梯上來回穿梭，心里面又禁不住鼓起勇氣，一次又一次嘗試。很快，手心一次一次磨破又一次一次痊愈，這樣周而復始直到長出厚厚的老繭；摔跤是常事，膝蓋上不知添了多少新的傷痕；冬天，天寒地凍，我也能執著地練出一身大汗。每次想要放棄時，心里那個小小的愿望就會鼓勵我繼續堅持。

　　終于，經過一年多的苦練，在一個陽光明媚的春日，我成功地從天梯的一端走到了另一端。我高興極了，興奮地跳來跳去。這是我刻苦練習一年的結果。

　　這件微不足道的小事卻給我這樣的一個孩子留下了深刻的印象，后來，每每在我遇到難題望而生畏時，我就會想起那一段天梯，并告訴自己，沒有多少成功是一帆風順的，克服困難、繼續嘗試！

　　困難為主題初二作文篇22

　　對我來說，世上沒有什么困難，而我最大的苦難，就是超越自己！

　　我常常獨自坐在房間的一角，靜靜地思想：為什么自己遇到困難，總是躲避？我想給自己一個完美的答案，只可惜我做不到。就在我思想之時，朋友馮美婷和林欞幫我攻破了難題，美婷說：“告訴你一句格言：滴水只有放進大海里才不會干涸，一個人只有把自己合適也融合在一起的時候才能最有力量！”我有些二丈摸不著頭腦，這時欞說“不要把事情想得那么復雜，你只要記住‘我能行！’”

　　這事的幾天后，發生了一件有些不可思議的事。那天，寒風習習，我走在花園中，忽然，一個粉色的身影跑了過去，我定睛一看，是林欞。她說：“婷，你快跟我來，高老師找你！”聽完，我急沖沖跑到辦公室。只見里面站著一個女孩，還有一位老師。我忙喊了一聲：“報告！”見老師意示我進來，我邊走到高老師面前，我看了看旁邊的美婷，一臉茫然，這時，高老師發話了：“你們兩個，今天找你們過來，是想跟你們說件事。學校要舉行文藝節了，”我想讓你們擔任我們班的指揮！”我們一聽完差點嚇一跳，我們支支吾吾地說：“我們行嗎？”高老師點點頭。

　　我們從辦公室里出來，面面相覰。我很想拒絕，可轉念又想，這是一次展示的機會，而且我的耳畔響了“我能行！”這句話，于是，我和美婷每天都練習指揮，有時我很想休息一天，可我還是想起了那句話。最終文藝節圓滿結束！而且我超越了自己！

　　從此，“我能行！”這句話常常掛在嘴邊幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總對自己說：“我能行！”

　　困難為主題初二作文篇23

　　在生活中，困難隨處可見，或大或小，無時無刻都如巨大的陰影一般追趕著我們，似是隨時都會把我們吞噬其中。其實，困難只是被人們過度放大了，而人們往往會因此被這個小物嚇倒。困難雖將人困于其中，使人難過，但卻并不可怕。

　　戰勝困難需要自信。當阿基米德得出“物體下落速度與物體種類無關”的結論時，所有人都認為他是個瘋子，因為他否定了亞里士多德。但他的堅持和自信證明了他是對的，他為物理學又添了一個重大發現。相信自己，便能戰勝困難。他人的流言蜚語并不是向你襲來的利刃，而是推你前進的手掌。學會自信，戰勝困難！

　　戰勝困難需要自立。曾有過這樣一則新聞，九歲女孩撐起一個家，挑起了照顧弟弟妹妹、打理家務的重任。對于她來說，生存下去也許很困難，但當她面對記者的采訪時，卻依然面帶微笑。面對困難依然微笑，九歲的孩子用稚嫩雙肩扛起了一個家，這便是自立！反觀那些城市中“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”和“小公主”們，天天為自己得不到的東西發愁，什么都要依靠父母，遇到小小的困難就把“死”字掛在嘴邊，缺乏自立精神。他們與那位小女孩相比，難免顯得可笑而又可悲。學會自立，戰勝困難！

　　戰勝困難需要自強。海倫·凱勒曾說過：“世界雖然多苦難，但苦難總會被戰勝的。”眾所周知，她是一個自幼雙目失明的不幸者。但她戰勝了這個困難，向我們證明了困難并不是恐怖而無法戰勝的。試問她為什么能夠戰勝困難呢？答案很簡單，因為海倫·凱勒擁有一個重要的品質——自強。自強讓她沒有倒下，而是迎難而上，勇敢地與困難相抗爭。擁有自強，戰勝困難！

　　困難，其實只是一段被陰影覆蓋的小巷。只需你鼓起勇氣沖過它，你便會看到那灑滿溫暖陽光的大道！

　　困難為主題初二作文篇24

　　在人的一生中，不可能是萬事如意的。做事時，肯定會遇到困難和挫折。這不重要，重要的是你會怎樣對待困難和挫折，是放棄？還是前進？我在學習游泳時遇到了困難，我，毅然選擇了前進！

　　記得那是在一年的暑假里，我看到電視上的游泳運動員如魚得水地在水里穿行。我認為游泳是非常地簡單，所以我讓媽媽給我報了個泳班。

　　第一次上課，我高興極了。不過一摸水，一股涼氣貫穿我的全身，水這么涼啊！“不過第一次課不下水。”我自己安慰自己。可是我不想怎樣練偏要怎樣。畢竟我沒下過水，我只在水里“撲騰”幾下就被教練拉上來了。

　　回家后，媽媽對我說：“你沒本事就放棄吧。”但我偏不，反而下了決心要練好。

　　剛開始，我站在跳臺上不敢往水里跳，教練在后面把我推下水。慢慢地我可以游起來了。有時候游時，我的動作變了形，有的人就開懷大笑。而我，不理他們，好好練習，心想：等我練好后看你們還笑。下課后，我多留一會兒，讓老師單獨輔導我。過了幾天，我的游泳技術大長。

　　考試那天，我胸有成竹地去了，很容易地拿下了考試。那時，那些笑我的人把笑聲變成了掌聲，我心里高興極了。老師表揚了我，家人也夸獎了我，尤其是以后出去玩，游泳時，許多人都對我刮目相看。我想當時我要放棄，后果將不堪設想。

　　從這件事中我悟到了一個道理：人的一生不遇到困難和挫折時不可能的，但要正確面對它，不斷努力前進，堅決不能后退。當你成功后，你會發現，你從一粒微不足道的沙子變成了一顆光彩照人、價值連城的珍珠。但前提是要付出。不是有一首歌唱得好嗎，“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”人生也是如此。

　　困難為主題初二作文篇25

　　智慧的力量是無限的，智慧也可以戰勝困難。我從一本書中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時侯就遇到過一些困難，也是憑借著智慧解決的。

　　記得我七歲那年一個星期天，爸爸早早地到醫院上班去了，我和媽媽吃完早飯正準備去菜場買菜，一個電話過后，媽媽很著急地對我說：“希希，媽媽要去加班，你自己在家學習。” 話音剛落，她就急匆匆地沖出了家門。

　　唉，現在家里就我一個人了，屋里靜悄悄的，只聽見秒針“嗒嗒”的走動聲，我乖乖的做了會作業，無聊的看了會電視。臨近中午，媽媽打了個電話說還有工作沒忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話，可電話沒人接，那可怎么辦啊？我連忙打開冰箱門，可里面除了一些生的蔬菜就沒什么可吃的，我又不會炒菜，怎么辦啊？拿錢去買些吃的？可媽媽沒給我鑰匙啊，不鎖門那小偷進來怎么辦？想來想去，結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候，突然樓道里傳來一陣腳步聲，是媽媽回來了嗎？我好象看到了希望，從門上“貓眼”看去，原來是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來那該有多好啊！我的肚子以開始咕咕叫了。對啊，我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊，她可是個熱心腸的好阿姨，我跟她一說就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個中午我就在鄰居家渡過了。

　　事后，媽媽表揚了我聰明。通過這件事情，我明白了做一件事可以有許多辦法這句話的含義，也知道用智慧可以戰勝困難。

　　困難為主題初二作文篇26

　　在我成長的道路上，有許多大大小小坎坷，但那次使我終生難忘。

　　那次我們古箏演出，穿著好看的服裝，梳著漂亮的頭發，畫著美麗的妝。可是，在上臺之前，由于特別緊張，腦子一片空白，走場、隊形我全忘記了，怎么辦呀？唉呀！糟了，就連譜子我也全忘記了，這可怎么辦？下一個節目就該我們上場了，這時我突然想起了媽媽的話，緊張的時候可以做深呼吸來調節心態。

　　于是，我閉上眼睛深深的吸氣、再慢慢的吐氣，再吸氣、再吐氣，果然，我不再感到緊張，漸漸的我的腦海里浮現了我走臺的順序、隊形……可是，譜子還是沒有想起來。這時主持人已經說到最后一個字了，整個舞臺的燈光全熄了，我緩慢走上臺去，我等后面幾排的人全坐下以后我才坐下（我是第一排），突然，舞臺上燈光閃耀，剛才吵吵鬧鬧的觀眾，瞬間變得很安靜，“準備開始！”老師在臺下輕聲的說。我們抬起手來，心里默數三拍子，做完前邊這兩個動作，我剩下我就想不起來了，我心想：現在成千上萬雙眼睛在看著我，只有我沒彈。我的臉“刷”的一下就紅了，我猛地一抬頭，發現老師正在指揮我呢，忽然，我的腦海里出現了一張譜子。對！我們彈的就是它。于是我在一個好進的階段進入了，琴弦在我們的手中，變成了一支優美的樂曲，在我們彈完最后一個音同時，獲得了滿場的歡呼和滿場的掌聲。

　　在我們回古箏學校的路上，老師表揚了我們，說我們彈得很好，然而，我前面沒跟上的地方老師一字未提，這也許是老師還對我充滿信心，鼓勵我，希望我下次繼續努力吧。

　　在成長的道路上，有數不勝數的坎坷，但千萬不要向它低下頭，要學會怎么克服這些問題，這是我成長的道路上，最難忘的一次。

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