精選創(chuàng)新作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新作文 篇1
坐在書(shū)桌前的我伸了一個(gè)懶腰，眨巴了幾下疲憊的雙眼，過(guò)了這么久，總算搞定了作業(yè)。我懶洋洋地趴在書(shū)桌上，正打算休息一會(huì)兒。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音，緊接著，媽媽的身影映入了我的眼簾。
“寶貝，你看我買(mǎi)來(lái)了什么?”我好奇地向客廳走去。
“哇!”我大吃一驚，地上的袋子里，豆腐泡、水餃餡，一道道食材讓我目不暇接。
我一臉茫然地將這些食材放到桌子上，我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，你這是要干什么呀?”媽媽笑著說(shuō)：“今天呀，媽媽要給你做美食!”
“好呀好呀!”我開(kāi)心得蹦起來(lái)。作為一名稱職的吃貨，我怎么可能“不務(wù)正業(yè)”呢?我興奮地坐在餐桌前，準(zhǔn)備見(jiàn)證奇跡。
可愛(ài)的豆腐泡像一個(gè)小娃娃，媽媽正在給她們做“新發(fā)型”。你瞧，豆腐泡的頭上被媽媽切開(kāi)了一個(gè)小口子，水餃餡均勻地被倒入豆腐泡中。豆腐泡現(xiàn)在變得精致漂亮。“娃娃”對(duì)自己的發(fā)型很滿意，正向我咧嘴笑呢!
媽媽給每個(gè)“娃娃”都換了新發(fā)型，她們正興高采烈地跳入蒸鍋里，在里面安詳?shù)厮恕?/p>
媽媽說(shuō)要等十分鐘，我便趴在椅子上，側(cè)著臉問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要用這種方法做美食呢?”媽媽對(duì)我笑了笑，耐心地解釋道：“因?yàn)檠剑銢](méi)有什么特別愛(ài)吃的菜，只有五彩玉米和糖醋排骨怎么行?媽媽想不斷發(fā)明新的菜樣，讓體弱的你愛(ài)吃更多的菜，身體變得棒棒的。在做菜的過(guò)程中，我也體驗(yàn)了創(chuàng)新菜的滋味，也感受到了創(chuàng)新菜的快樂(lè)。”
“叮咚——”五分鐘了。媽媽掀開(kāi)蒸鍋的蓋子，一股熱氣撲面而來(lái)，熱氣中，有帶著美食與愛(ài)的香氣。媽媽不緊不慢地為“娃娃”們戴上蘑菇帽子。接著蓋上鍋蓋，繼續(xù)蒸。
又過(guò)了五分鐘，可以開(kāi)吃了!
金黃色的豆腐泡，包裹著新鮮美味的水餃餡，水餃餡上，一只小蘑菇正愜意地躺著。我輕輕地咬了一口，水餃餡、湯汁與愛(ài)溢了出來(lái)，真是太美味了。我開(kāi)始狼吞虎咽，媽媽一邊摸著我的頭，一邊笑著：“慢點(diǎn)吃，媽媽還會(huì)再做!”
我想，媽媽為了我在不斷研究既有特色又又營(yíng)養(yǎng)新菜樣，新菜樣，這難道不是一種愛(ài)的創(chuàng)新嗎?
創(chuàng)新作文 篇2
所謂“自主寫(xiě)作”就是學(xué)生用自己的眼睛去觀察周?chē)氖澜纾米约旱男撵`去感受周?chē)氖澜纾缓髮⒆约旱挠^察感受所得形諸于語(yǔ)言文字。一句話，寫(xiě)作是個(gè)人情感、靈性的外化。學(xué)生既然是寫(xiě)作的主體，寫(xiě)作教學(xué)自應(yīng)以學(xué)生為本位，學(xué)生的寫(xiě)作活動(dòng)自應(yīng)是自主性寫(xiě)作。
然而這些年來(lái)，由于受應(yīng)試教育的影響，寫(xiě)作教學(xué)被人為扭曲了。為了升學(xué)考試，“寫(xiě)什么”都局限于教材規(guī)定的內(nèi)容和劃定的范圍。“怎樣寫(xiě)”必須遵循教師指出的幾種模式。學(xué)生不再是寫(xiě)作的主體，而是被異化或應(yīng)試的工具、寫(xiě)作的奴隸。寫(xiě)作不再是真情的流露。這樣的寫(xiě)作讓學(xué)生膽戰(zhàn)心驚，望而生畏。這樣的作文千篇一律，缺乏鮮明的修改，自然就扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新作文就沖破了傳統(tǒng)作文教學(xué)的束縛，給學(xué)生帶來(lái)一片艷陽(yáng)天，一塊能自由暢談的空間，一方能傾吐的凈土，真正做到在習(xí)作中以學(xué)生為主體，把學(xué)生的自主權(quán)還給學(xué)生。
創(chuàng)新作文是如何把自主的寫(xiě)作權(quán)還給學(xué)生，弘揚(yáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢？
一、感受生活──創(chuàng)新的源泉
葉圣陶語(yǔ)生：“生活如源泉，文章如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不停。”學(xué)生寫(xiě)出新鮮的文章，就要豐富學(xué)生生活，讓學(xué)生充分享受生活，教師必須十分注重學(xué)生感受生活的過(guò)程，讓他們情緒飽滿的投入生活：布置教室，設(shè)計(jì)黑板，組織班隊(duì)活動(dòng)，編輯手抄報(bào)，參加文體表演，語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽，參觀科技展，公園花展……充分放進(jìn)去學(xué)生的感官，實(shí)行陶行知的“六大解放”：解放大腦──讓學(xué)生思維，解放雙手──讓學(xué)生動(dòng)手，解放眼睛──讓學(xué)生觀察，解放嘴巴──讓學(xué)生發(fā)言，解放時(shí)間──讓學(xué)生自由，解放空間──讓學(xué)生活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生在一起創(chuàng)造感受充滿激情的學(xué)校生活時(shí)，生活也饋贈(zèng)給寫(xiě)作的素材和靈感。(難忘師生情)，(調(diào)皮王變乖了)，(我成功了)等文章寫(xiě)了自己獨(dú)特的感受，有濃郁的生活氣息。同樣，家庭、社會(huì)紛繁復(fù)雜場(chǎng)景也給他們內(nèi)心世界蕩起漣漪，他們都有話可說(shuō)，有話想說(shuō)，有自主寫(xiě)作的欲望，那么寫(xiě)作的素材──創(chuàng)新作文的土壤，就會(huì)越積越肥沃，創(chuàng)作熱情必然高漲。
二、激發(fā)興趣──創(chuàng)新的動(dòng)力
快樂(lè)的寫(xiě)作永遠(yuǎn)伴隨著無(wú)窮的創(chuàng)造。“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”學(xué)生對(duì)寫(xiě)作一旦產(chǎn)生興趣，他就會(huì)把這種興趣內(nèi)化為一種動(dòng)力，自覺(jué)地去乞求，探索與創(chuàng)新，甚至達(dá)到忘我的境界。實(shí)踐中，我主要采用兩種方法激趣。
1、鼓勵(lì)學(xué)生自主表達(dá)熟悉的生活
要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主寫(xiě)作，就得使寫(xiě)作成為學(xué)生快樂(lè)的活動(dòng)。“讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。”寫(xiě)作是學(xué)生“情動(dòng)而辭發(fā)”，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，想寫(xiě)啥就寫(xiě)啥，做到“用我心思我事，用我口抒我情，用我手寫(xiě)我心。”學(xué)生寫(xiě)作興趣一旦被激發(fā)起來(lái)，感到“如骨鯁在喉，不吐不快。”他們的寫(xiě)作熱情便會(huì)迸發(fā)出來(lái)，不可遏止。
2、嘗試成功
蘇霍姆林斯基曾在(給老師的建議)中指出：“請(qǐng)記住成功的歡樂(lè)是一種巨大的精神力量，它可以促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)的欲父望。”如果學(xué)生能品嘗到作文成功的喜悅，他就能得到精神上的滿足，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)下一次成功的期待。為此，可以展開(kāi)作文競(jìng)賽，辦手抄報(bào)，發(fā)表學(xué)生習(xí)作，優(yōu)秀習(xí)作巡回展等活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，。在評(píng)價(jià)作文時(shí)，應(yīng)用放大鏡尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，不要放過(guò)一字、一詞、一句的肯定機(jī)會(huì)，真誠(chéng)而不吝嗇地激勵(lì)學(xué)生，讓賞識(shí)給學(xué)生送去快樂(lè)，滋生興趣，增強(qiáng)自信，通過(guò)尊重，關(guān)心、激勵(lì)，讓學(xué)生人人都能享受、體驗(yàn)成功，并能在各自的起點(diǎn)上得到潛能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)，人人都能快樂(lè)而充滿自信地投入到寫(xiě)作中去。
三、大膽想象──創(chuàng)新的翅膀
(語(yǔ)言新課程標(biāo)準(zhǔn))規(guī)定：“要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想像中的事物，激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。”黑格爾也說(shuō)：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象。”在學(xué)生習(xí)作，創(chuàng)新作文就在自主作文的基礎(chǔ)上，大膽想象，學(xué)生的神思飛揚(yáng)，文思泉涌，浮想聯(lián)翩，寫(xiě)出來(lái)的文章就與眾不同，很有自己的獨(dú)特個(gè)性，自己的獨(dú)特創(chuàng)意，大膽想象就是創(chuàng)新的翅膀。如何訓(xùn)練學(xué)生的想象力呢？
1、教材拓展延伸，進(jìn)行想象練筆
小語(yǔ)教材中許多地方給讀者留下了想象的空間，教學(xué)中結(jié)合閱讀啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀主，進(jìn)行想象練筆。如學(xué)習(xí)(凡卡)一文，讓學(xué)生展開(kāi)想象，推測(cè)可能產(chǎn)生的新結(jié)局中，學(xué)生在他人的想象中互相啟發(fā)，拓展思路，編寫(xiě)了許多不同于他人的故事結(jié)局，這樣的練習(xí)，既訓(xùn)練學(xué)生自主作文的權(quán)利，又發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造想象。
2、借助插圖，觀察想象
形象生動(dòng)的課文插圖，具有情節(jié)濃縮性的特點(diǎn)。如果就圖講圖，學(xué)生的想象就會(huì)受到插圖內(nèi)容的局限，使插圖在某種程度上成了想象的羈絆，因此，我們必須設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生去推想插圖中未曾出現(xiàn)的內(nèi)容，把插圖作為想象的發(fā)端，為學(xué)生開(kāi)辟想象的廣闊空間。這樣，既能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，發(fā)展了想象力。
3、大膽假設(shè)，虛構(gòu)幻想
小學(xué)生最喜歡聽(tīng)童話、讀童話了，因此，在作文教學(xué)中，我常引導(dǎo)學(xué)生自選材，大膽豐富合理的想象，將自己所見(jiàn)所聞所感用童話形式表達(dá)出來(lái)，學(xué)生興趣盎然，盡情地在想象空間馳騁。成功的寫(xiě)出了(粉筆與鋼筆)、(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵)、(五官的對(duì)話)有趣的文章。另外，我也以(二十年后的我)、(假如我是聯(lián)合國(guó)主席)、(凡卡來(lái)到我班)為題引導(dǎo)學(xué)生大膽假設(shè)，插上想象翅膀，寫(xiě)出了充滿奇思妙想的想像作文來(lái)。
總之，創(chuàng)新作文在豐富的生活，激發(fā)興趣，放飛想象，傾吐心聲等方面，真正體現(xiàn)了在習(xí)作中以學(xué)生為主體，把自主作文的權(quán)利還給了學(xué)生。
創(chuàng)新作文 篇3
我有許多創(chuàng)新多能的故事，我喜歡書(shū)法、跳舞、美術(shù)……，你們喜歡嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)我的敘述吧！
我積極參加學(xué)校和校外的舞蹈培訓(xùn)班，并多次獲獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)可是來(lái)之不易得喲！今年的六一兒童節(jié)我們學(xué)校排練舞蹈《田野的春天》，我們跳舞的同學(xué)每天都要刻苦訓(xùn)練，而且都要專門(mén)排練一個(gè)動(dòng)作，讓我們覺(jué)得枯燥而又乏味。一個(gè)動(dòng)作都要反復(fù)多次的擺好長(zhǎng)時(shí)間，我們跳的舞蹈都非常討人喜愛(ài)，我們每次跳舞還要邊唱邊跳，心里還要數(shù)著拍子，這樣的訓(xùn)練真的很苦。經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，終于迎來(lái)了美好的一天，那就是代表學(xué)校出去演出，我們覺(jué)得很光榮，到了表演時(shí)間我們很緊張，生怕跳錯(cuò)舞蹈動(dòng)作，但是最后，我們竟然獲得了一等獎(jiǎng)，真是令人驚訝不已。
在校外的舞蹈訓(xùn)練中，每個(gè)星期的下午2點(diǎn)鐘，我就要去學(xué)拉丁舞了，我們學(xué)的內(nèi)容是恰恰、倫巴、桑巴，就這些我們每個(gè)星期六都會(huì)刻苦練習(xí)。
我第二喜歡的就是書(shū)法了，每天晚上都要去王老師那兒寫(xiě)上一小時(shí)的毛筆字呢，我是從二年級(jí)的暑假開(kāi)始練習(xí)的鋼筆字，到后來(lái)我就改寫(xiě)毛筆字了，我練的鋼筆字已經(jīng)練得很漂亮了，我寫(xiě)字的時(shí)候，人人都會(huì)夸我。王老師那邊有許多寫(xiě)毛筆字好看的哥哥、姐姐，我每次去練字的時(shí)候都會(huì)看他們寫(xiě)的字，我真是羨慕呀！于是我下定決心，一定要超越他們。兩年了，我已經(jīng)要超越他們了，如果我超越他們的話，也一定會(huì)繼續(xù)努力的，你們說(shuō)怎么樣？
多能的我！這就是創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文 篇4
天空中飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，你是否想過(guò)：它是從哪來(lái)的?它去哪?它去干什么?你能從它身上得到啟示嗎?能發(fā)明什么嗎?飛機(jī)?翅膀?這些，你想過(guò)嗎?動(dòng)手做過(guò)嗎?
在兒童時(shí)代，孩子們多多少少會(huì)問(wèn)一些讓人難以回答的問(wèn)題，我就是一個(gè)典型的“好問(wèn)小達(dá)人”。 “媽媽，小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?人為什么會(huì)中暑?白云和星星為什么掉不下來(lái)?太陽(yáng)會(huì)消失嗎?發(fā)明家怎么發(fā)明的飛機(jī)呢?”好學(xué)的我就是這樣好問(wèn)，媽媽每次都說(shuō)：“不要問(wèn)發(fā)明家發(fā)明了沒(méi),自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。”我心想：創(chuàng)新是個(gè)什么東西啊?發(fā)明東西嗎?原本好奇心就強(qiáng)烈的我，聽(tīng)了媽媽的話，更加好奇，甚至開(kāi)始制作小發(fā)明。有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)一堆積木，我開(kāi)始以自己天馬行空的想象去拼裝。“媽媽，快看!”我興奮地叫道，“我拼了一架‘房子飛機(jī)’房子替換了機(jī)翼，機(jī)身改裝為‘地下基地’”媽媽投來(lái)了贊許的目光，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這還不算什么，生活中我也有不少創(chuàng)新：大人總要扔掉啤酒的易拉罐喝完后，我卻用它做成了“燈”，先把易拉罐沖干凈，把頭用剪刀剪掉，接著把它的邊剪成一個(gè)三角形，最后把蠟燭放進(jìn)去固定好，就這樣一盞“燈”就做好了，我高興得一蹦三尺高!
現(xiàn)在的我是個(gè)“好問(wèn)小達(dá)人”，將來(lái)也會(huì)依然是個(gè)“好問(wèn)小達(dá)人”，朋友們，你們是不是也和我一樣呢?讓疑問(wèn)伴隨創(chuàng)新，讓創(chuàng)新伴隨我們的求知之路吧!
創(chuàng)新作文 篇5
著名企業(yè)家、科學(xué)家謝耘博士有言：“創(chuàng)新從來(lái)不是一首浪漫的詩(shī)篇，而是一段長(zhǎng)時(shí)間默默無(wú)聞、艱苦探索的奮斗。”創(chuàng)新，意味著你有與別人不同、甚至可能不被世人理解和接受的想法，意味著你可能被孤立、被嘲笑、被否認(rèn)。因此，每一個(gè)成功的創(chuàng)新者，都必須學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)、享受孤獨(dú)，然后在孤獨(dú)中收獲靈感，在靈感中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
孤獨(dú)是一份淡定的心態(tài)，使人在平和中思考。挪威探險(xiǎn)家南森說(shuō)：“人生的第一件大事是發(fā)現(xiàn)自己，因此人們需要不時(shí)孤獨(dú)和沉思。”翻開(kāi)《瓦爾登湖》，山林的清新?lián)涿娑鴣?lái)，人們仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)山中一潭幽藍(lán)的湖水旁，坐著一位深思的學(xué)者——那便是梭羅。在工業(yè)革命和城市化正進(jìn)行地如火如荼時(shí)，他卻只身躲進(jìn)山林之中，在那里搭起木屋，開(kāi)荒種地，寫(xiě)作看書(shū)，追求最自然樸素的生活，許多人曾對(duì)此表示不解。有人問(wèn)他：“你與外界斷絕聯(lián)系兩年，不覺(jué)得孤獨(dú)嗎？”而他回答，“我熱愛(ài)孤獨(dú)在空氣中燃燒時(shí)的畢剝聲。”也許正是因?yàn)樗罅_對(duì)孤獨(dú)的這份熱愛(ài)，《瓦爾登湖》才能在一百多年后的今天依然用沉靜和清新感動(dòng)著我們，讓人撫平浮躁，洗盡鉛華，一如瓦爾登湖平靜美麗的湖水。
赫胥黎說(shuō)：“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)。”孤獨(dú)是一壇苦酒，釀?dòng)谟纳畹墓鹊住３鯂L一口，滿嘴苦澀，直教人喊“難咽、難咽”；再嘗，苦得更加濃烈，苦得直至心底，苦得讓人欲言還休。可漸漸地、漸漸地，當(dāng)你習(xí)慣于這種苦澀，卻發(fā)現(xiàn)唇齒間竟有甘甜開(kāi)始散開(kāi)，這才感受到孤獨(dú)的清香與回味。袁隆平在田間躬耕九年，埋頭苦干，潛心研究，終成“南優(yōu)二號(hào)”享譽(yù)世界；陳景潤(rùn)在六平米小宿舍的艱苦環(huán)境下，一支鋼筆一摞紙便開(kāi)始認(rèn)真演算，再不問(wèn)其他世事，終于證明了“哥德巴赫猜想”，造就一段傳奇；鄧稼先放棄美國(guó)給予的優(yōu)厚待遇毅然回國(guó)，隱姓埋名，在嚴(yán)格警衛(wèi)的深院和大漠戈壁里嘔心瀝血，最終使得“兩彈一星”研究成功，讓中國(guó)揚(yáng)眉吐氣。孤獨(dú)是陰天厚重的.云層后深藏的陽(yáng)光，隨著陰霾散去，會(huì)帶給人一種意外的驚喜。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”孤獨(dú)不僅是夜深人靜時(shí)的萬(wàn)籟俱寂，不僅是一個(gè)人埋首燈下的靜靜沉思，更是對(duì)自我的堅(jiān)持，對(duì)初心的銘記。十字架上被烈火焚燒的布魯諾，在教堂上被當(dāng)眾譏諷的達(dá)爾文，被科學(xué)界冷眼相待、質(zhì)疑否認(rèn)的愛(ài)因斯坦，窮困潦倒、無(wú)人理睬的梵高……他們因?yàn)閳?jiān)守自我而孤獨(dú)，但外界的懷疑、嘲笑、諷刺甚至是惡毒的刑罰都沒(méi)有使他們放棄這份堅(jiān)持，而歷史終于證明了他們的偉大。創(chuàng)新者是孤獨(dú)的，因?yàn)闊o(wú)人理解；孤獨(dú)者是勇敢的，因?yàn)橐陲L(fēng)吹雨打中堅(jiān)定如初。
創(chuàng)新注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的跋涉。創(chuàng)新者需要不畏世俗眼光、不懼流言蜚語(yǔ)，而孤獨(dú)是創(chuàng)新者在堅(jiān)持中唯一的陪伴。所以，在孤獨(dú)襲來(lái)時(shí)，不要馬上將它踢開(kāi)，而是試著和它擁抱，將它融入自己的靈魂。它就像你在前進(jìn)路程中孤單的影子，你說(shuō)你是一個(gè)人，但其實(shí)你還有孤獨(dú)陪伴。
創(chuàng)新作文 篇6
二十世紀(jì)下半葉，當(dāng)日本人發(fā)明的物美價(jià)廉的石英表處于熱賣(mài)中時(shí)，瑞士的勞力士公司盲目的跟風(fēng)生產(chǎn)，結(jié)果上市后嚴(yán)重積壓。眼看就要大賠一筆之時(shí)，其總裁海尼格的一個(gè)創(chuàng)意限量版拍賣(mài)不僅力挽狂瀾，而且讓勞力士公司大賺一筆。是的，就是他的一個(gè)創(chuàng)新方案救公司于水火之中；就是他的創(chuàng)新，才使勞力士公司的品牌更加凸顯。
被公認(rèn)為最有商業(yè)頭腦的猶太人都不樂(lè)意做微利生意，他們認(rèn)為“做微利生意無(wú)異于把韁繩往自己脖子上套。”所以勞力士公司想要與日本石英表比價(jià)格的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)行為才以慘敗收尾。那么如何將高利潤(rùn)生意做成功呢？
沒(méi)錯(cuò)，就是要靠創(chuàng)新，海尼格利用勞力士的品牌優(yōu)勢(shì)，突破傳統(tǒng)銷售方式，拋棄了幾百萬(wàn)塊石英表，只留下十二塊作為“限量收藏版”進(jìn)行拍賣(mài)，自然引人矚目，大獲成功自然在情理之中。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。
反觀中國(guó)，早已獲得“世界工廠”的殊榮，代表著我國(guó)的生產(chǎn)能力處于全球領(lǐng)先地位。那么，這是否說(shuō)明我國(guó)工商業(yè)已經(jīng)發(fā)展到很高的水平了呢？很遺憾，事實(shí)不是這樣，并且我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還很大。我國(guó)的大部分企業(yè)都處在產(chǎn)品附加值“微笑曲線”的最低端——生產(chǎn)，即：付出的勞動(dòng)最多，得到的利潤(rùn)卻最低。這樣的“世界工廠”之稱要之何用？要想使我國(guó)工商業(yè)迅猛發(fā)展，就必須完成“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”的蛻變。加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這是我國(guó)產(chǎn)業(yè)想要做大做強(qiáng)的必由之路。
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。在科學(xué)界，人類從對(duì)世界的迷茫到對(duì)神靈的崇拜，再到對(duì)科學(xué)真理的探求，無(wú)不充滿著創(chuàng)新的氣息；在制度上，從遠(yuǎn)古時(shí)期到奴隸制，到封建制，再?gòu)姆饨ㄖ频劫Y本主義，到社會(huì)主義，這一次次的變革充斥著一次次的創(chuàng)新，一次次地推動(dòng)人類文明的車(chē)輪向前滾動(dòng)；在生產(chǎn)技術(shù)上，從遠(yuǎn)古的刀耕火種到鐵犁牛耕，從改良蒸汽機(jī)到內(nèi)燃機(jī)，從電動(dòng)機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)，不斷的創(chuàng)新推動(dòng)著技術(shù)的不斷發(fā)展與飛躍，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷向前發(fā)展。
創(chuàng)新是個(gè)體自我完善的動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)，我們唯有樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷創(chuàng)新，不斷完善自我，才能在這競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈的社會(huì)獲得一席立足之地。
有創(chuàng)新，才會(huì)有進(jìn)步。
創(chuàng)新作文 篇7
這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一輛貨車(chē)在通過(guò)一個(gè)天橋時(shí)，因?yàn)樗緳C(jī)沒(méi)有看清天橋的高度標(biāo)記，結(jié)果車(chē)正好被卡在了天橋下面，當(dāng)時(shí)車(chē)上貨物很重很難把貨車(chē)開(kāi)出來(lái)，為了弄出這輛貨車(chē)，司機(jī)和當(dāng)?shù)匾唤灰还懿块T(mén)的工作人員用盡各種辦法都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，旁邊圍觀的小男孩過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床话衍?chē)胎的氣放出來(lái)些呢？”司機(jī)便放出了一些車(chē)胎氣，貨車(chē)的高度降了下來(lái)，最后順利通過(guò)天橋。
這是平常百姓日常生活中的大膽思維。因?yàn)楦矣趧?chuàng)新，便也善于迎刃而解一個(gè)個(gè)不期而至的現(xiàn)實(shí)難題。家庭社會(huì)的正常運(yùn)行需要如此，民族的繁榮更是離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。眾所周知，我們中國(guó)在五千多年的悠久歷史中，沉淀了博大一精一深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明無(wú)疑在人類的發(fā)展中起到卓越的成效。
《禮記》早有云：“茍日新，日日新，又日新。”誠(chéng)然，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。無(wú)論是在推進(jìn)改革中強(qiáng)調(diào)“把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置”，還 是在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中提出“科技發(fā)展的方向就是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”，在當(dāng)今社會(huì)，“創(chuàng)新”始終占據(jù)著重要位置。
創(chuàng)新之一精一魂，在當(dāng)下尤顯其重要作用。經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，國(guó)外大大小小的商場(chǎng)里面不難發(fā)現(xiàn)貼了“made in China”的標(biāo)簽的各類產(chǎn)品，世界經(jīng)濟(jì)越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)，中國(guó)向世界源源不斷地提供著中國(guó)制造的商品。
您看！正是G20峰會(huì)期間，杭州百貨大樓門(mén)前迎來(lái)了一列車(chē)隊(duì)，一位滿頭銀發(fā)的外國(guó)老者走下車(chē)，在商場(chǎng)逗留了約50分鐘，購(gòu)買(mǎi)了一雙男士皮鞋和一只玩具機(jī)器狗。這位老者竟然是剛剛上任的巴西總統(tǒng)米歇爾特梅爾！這不正彰顯中國(guó)制造的魅力嗎？
不！這不是我們想要的全部！我們，不只追求中國(guó)制造！
您聽(tīng)！“推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變。”這是一個(gè)響亮而堅(jiān)定的聲音，這是咱們中國(guó)的領(lǐng)頭人一習(xí)一大大在河南中鐵工程裝備集一團(tuán)一有限公司考察時(shí)，提出的推動(dòng)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的重要指示。這個(gè)指示明確了我們的努力方向，那就是：努力從中國(guó)制造銳變成中國(guó)創(chuàng)造！
是的，我們堅(jiān)信，我們有這實(shí)力！前段時(shí)間華為在中國(guó)市場(chǎng)的占有率遙遙領(lǐng)先于蘋(píng)果。曾幾何時(shí)，在手機(jī)領(lǐng)域，但凡說(shuō)到科技創(chuàng)新，我們就會(huì)想到蘋(píng)果，而如今我們一定會(huì)想到華為！華為有八萬(wàn)多研發(fā)人員，每年研發(fā)經(jīng)費(fèi)中，約20-30%用于研究和創(chuàng)新，很早以前華為就將銷售收入的10%以上用于研發(fā)經(jīng)費(fèi)。未來(lái)幾年，每年的研發(fā)經(jīng)費(fèi)會(huì)逐步提升到100-200億美元。
難道只是該領(lǐng)域的領(lǐng)先？請(qǐng)您再來(lái)瞧瞧，近年來(lái)我國(guó)科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的重大突破，量子通信、中微子振蕩、高一溫一鐵基超導(dǎo)等基礎(chǔ)研究也都取得一批原創(chuàng)一性一成果，高鐵技術(shù)、載人航天、探月工程、深海探測(cè)等項(xiàng)目達(dá)到世界先進(jìn)水平。“十二五”時(shí)期的這些輝煌成就，無(wú)不依托于創(chuàng)新這一核心理念。
創(chuàng)新，才是發(fā)展前進(jìn)的源動(dòng)力。毋庸置疑，正是這種堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新一精一神托起我們中華的脊梁。
聽(tīng)——祖國(guó)心臟全新的號(hào)角再次嘹亮響起，第十二個(gè)五年計(jì)劃的匯報(bào)大會(huì)剛落下帷幕，第十三個(gè)五年計(jì)劃的輝煌藍(lán)圖又強(qiáng)勁吸引我們前行。聽(tīng)——大一江一南北整齊的步伐再次啟動(dòng)，帶上萬(wàn)千的奇思妙想，走向無(wú)垠的康莊大道。
創(chuàng)新作文 篇8
《禮記》有云：“茍日新，日日新，又日新。”
——題記
不久前的刮魚(yú)鱗一事，就讓我明白了，勤思考、敢創(chuàng)新方可取得新的突破。
還記得那個(gè)傍晚，晚霞織滿天，老爸為了應(yīng)周公之邀，命我刮魚(yú)鱗。那是條身長(zhǎng)二尺的魚(yú)，片片魚(yú)鱗櫛比有序，熠熠生輝。
一想到晚上熱氣騰騰的酸菜魚(yú)，我便急不可待的開(kāi)工了。把魚(yú)頭一按，我咬緊牙關(guān)，握緊菜刀，使出了洪荒之力，一下一下地刮了起來(lái)。可沒(méi)一會(huì)兒，我就牙齒酸疼，虎口發(fā)麻，累得是氣喘吁吁。魚(yú)鱗呢?在菜刀的“按摩”下微仰著頭，似嘲笑，如譏諷。豈有此理，怎可被魚(yú)欺?于是，我袖子一捋，又是氣勢(shì)如虹。可惜我是 “曹操下江南——來(lái)得兇，敗得慘”，小嘍嘍倒是俘虜了一些，可主力部隊(duì)還聲勢(shì)浩大地占據(jù)著大片江山呢!
呼~(yú)我癱在椅子上，渴得抓起飲料直灌了半瓶。看來(lái)，靠蠻力是行不通了。搬救兵?爸爸已呼嚕震天響，是指望不上了。放棄?想到剛才自己應(yīng)允時(shí)的點(diǎn)頭如搗蒜，不行不行。怎么辦呢?我抓著瓶蓋無(wú)助地磨來(lái)蹭去。咦，硬邦邦的米粒被瓶蓋一碰竟掉了!我腦子里靈光一閃：何不把瓶蓋做成刮鱗器?
說(shuō)干就干。瓶蓋一集合，雙面膠、木板等也立即各就各位。雙面膠往瓶蓋頂一躺，再和木板來(lái)個(gè)親密接觸，成了!很快，九個(gè)瓶蓋 “一”字形排開(kāi)，我自制的刮鱗器誕生了。哈哈，魚(yú)鱗們，受死吧!我激動(dòng)地把武器一揮，又卷土重來(lái)了。“吧嗒……”敵軍紋絲未動(dòng)，瓶蓋們已直奔大地母親的懷抱了。竟然散架了!怎么回事?我瞬間傻眼了。仔細(xì)一端詳，原來(lái)是雙面膠黏性不夠。對(duì)了，可以用釘子來(lái)代替啊 !釘子、錘子一召集，我便埋頭苦釘了。很快，升級(jí)版刮鱗器新鮮出爐。這次，我擺弄再三，確定無(wú)誤后，瞬間滿血復(fù)活。瞧，我小手一推，敵軍便兵敗如山倒，不一會(huì)兒，雪白的魚(yú)鱗便散落一地，映出了我的笑靨如花。
那晚，魚(yú)香，夜?jié)猓菨M空。我凝望夜空，暢想著明日的晴空萬(wàn)里，笑更深了。因?yàn)椋缥疫@般努力創(chuàng)新的新一代，不正如這漸漸冒出的小星星嗎?祖國(guó)的明天，又豈不是艷陽(yáng)高照日呢?
創(chuàng)新作文 篇9
喬布斯，IT界的神話。這個(gè)硅谷商業(yè)家仿佛擁有強(qiáng)大的魔力，使一批批狂熱的年輕人成為“果粉”。它的到來(lái)是一場(chǎng)IT界的革命。對(duì)他我也仰慕已久。今天，我有幸閱讀了《喬布斯傳》，了解那些鮮為人知的故事：
喬布斯一出生就被人收養(yǎng)。長(zhǎng)大后，他憑著對(duì)計(jì)算機(jī)的執(zhí)著與夢(mèng)想，和沃茲尼亞克成立了蘋(píng)果公司。可在他們享用“蘋(píng)果”時(shí)，斯卡利的出現(xiàn)成了喬布斯人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：把喬布斯逐出了蘋(píng)果門(mén)外，顏面掃地。但他沒(méi)有放棄夢(mèng)想，他成立了NEXT公司。后來(lái)當(dāng)蘋(píng)果公司“搖搖欲墜”時(shí)，喬布斯“元帥”再度出山，大刀闊斧地改革，拯救了蘋(píng)果，保住了“香甜”，并一直執(zhí)掌蘋(píng)果到20xx年8月。
喬布斯曾有一句名言：“那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，才能真正改變世界。”舊的公司管理制度，舊的時(shí)代觀念被他一一打破，才創(chuàng)造了如此的神話。就拿“神機(jī)”iphone來(lái)說(shuō)吧：以前的手機(jī)都是帶有數(shù)字按鍵的小屏幕手機(jī)，而喬布斯的設(shè)計(jì)理念卻是：手機(jī)上只能有一個(gè)按鍵!這在當(dāng)時(shí)被人們看做是不可思議的事情，而在如今，iphone已經(jīng)成為人們瘋狂搶購(gòu)的“奢侈品”，以至于出現(xiàn)了“一機(jī)難求”的局面，創(chuàng)造了巨大的輝煌。如果把創(chuàng)新比作一條荊棘路，那么喬布斯就是“開(kāi)路先鋒”!
同樣，創(chuàng)新這一點(diǎn)也可以從拯救蘋(píng)果說(shuō)起。當(dāng)蘋(píng)果這棵搖錢(qián)樹(shù)搖搖欲墜，要轟然倒塌之時(shí)，喬布斯回到蘋(píng)果，把這顆腐朽的蘋(píng)果進(jìn)行了大刀闊斧的改革，這才挽救了蘋(píng)果。試想一下，如果蘋(píng)果的血脈里沒(méi)有創(chuàng)新的基因，會(huì)怎么樣?這顆蘋(píng)果會(huì)失去它的香甜，變的惡臭，甚至爛掉!而喬布斯回到蘋(píng)果，并沒(méi)有向舊制度妥協(xié)，而是大膽地實(shí)行了新制度，蘋(píng)果才重新富有生機(jī)。難道不是創(chuàng)新在起作用嗎?
在生活中，我們只有創(chuàng)新在能讓生活更美好。可是，當(dāng)今的社會(huì)公司幾乎在發(fā)展的過(guò)程中都有一點(diǎn)：仿照和抄襲!設(shè)想一下，如果世界上沒(méi)有這類“喬布斯”，這些公司將何去何從呢?失去了創(chuàng)新的基因，社會(huì)就無(wú)法發(fā)展!只有創(chuàng)新才能改變世界!
喬布斯的職場(chǎng)生涯走到了盡頭，享年56歲。他去世了，可創(chuàng)新的腳步永不會(huì)停止!今后，我一定要學(xué)習(xí)喬布斯可貴的品質(zhì)，使我漫長(zhǎng)的一生像蘋(píng)果一樣香甜!
創(chuàng)新作文 篇10
“小龍女”：
好久沒(méi)這么親切地稱呼過(guò)你了。
上次你來(lái)信時(shí)提到了我們以前在一起的日子。記得初夏時(shí)節(jié)我們共賞那“滿架薔薇一院香”；夏令營(yíng)時(shí)我們低吟“床前明月光”；放學(xué)回家的路上我們高唱那剛學(xué)會(huì)的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。然時(shí)光流逝，我們這“新一代”也終于跨過(guò)世紀(jì)的門(mén)檻了。我以前一直沒(méi)想過(guò)關(guān)于“世紀(jì)之交”這個(gè)話題，但這次你既然問(wèn)到了，我就說(shuō)一下我的想法吧。
可以說(shuō)過(guò)去的一百年是科技飛速發(fā)展的一百年。科技進(jìn)步帶來(lái)的各種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明使人類逐漸強(qiáng)大起來(lái)，這其中舉世矚目的成就自是不言而喻，但在這成就的背后呢?進(jìn)步的同時(shí)是不是也在失去些什么呢?
人說(shuō)“碧天銀月亙古如斯”，果真“如斯”嗎?自從登月計(jì)劃實(shí)施成功以來(lái)，月亮的面紗便完全被揭開(kāi)了，它已不再是人類的神話。試問(wèn)：現(xiàn)在的人還有幾個(gè)有雅興去講“嫦娥奔月”?“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫還會(huì)有嗎?“青天有月來(lái)幾日，我今停杯一問(wèn)之”的天真還會(huì)有嗎?“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的美好祝愿還會(huì)有嗎?這其間，把酒問(wèn)月的詩(shī)人有幾人?科技的發(fā)展帶來(lái)的是曾經(jīng)美好夢(mèng)想的破滅，瓊樓玉宇、天宮瑤圃頃刻間化為烏有，這不能不給我們帶來(lái)幾分失落。
環(huán)境是20世紀(jì)的一大難題。由于現(xiàn)代人的貪婪與功利，許多物種正籠罩在滅絕的陰影中，據(jù)估計(jì)，現(xiàn)在世界已有5萬(wàn)到6萬(wàn)種植物掙扎在滅絕的邊緣。“綠樹(shù)村邊合”的景色恐怕只有在古代才能看到。現(xiàn)在的人是否該好好反省一下呢?只怕到時(shí)連一片可供靜坐思考的樹(shù)陰也找不到了。
新世紀(jì)的我們，面對(duì)祖輩留給我們的這些，該怎么做呢?我想我們心中都應(yīng)有自己的目標(biāo)，有屬于自己的一座“山”。
孔子需要一座泰山，讓他發(fā)現(xiàn)天下之小；
李白需要一座敬亭山，讓他在飛鳥(niǎo)去盡之際有“相看兩不厭”的對(duì)象；
辛稼軒需要一座嫵媚的青山，讓他感到自己與山相像的“情與貌”……
我們所需要的“山”就是新世紀(jì)中更美好的生存與發(fā)展空間。
還記得以前讀過(guò)的那句古詩(shī)嗎?“籠中剪羽，仰看百鳥(niǎo)飛翔；側(cè)畔沉舟，坐閱十帆之過(guò)”，歲月的百鳥(niǎo)一只只地飛過(guò)，生命的航船也漸漸遠(yuǎn)去，但也還有許多從不知名的角落里飛航過(guò)來(lái)。還要按照父輩們既定的航線走下去嗎?我想我是不會(huì)的，我要有自己的航向，你呢？
“世紀(jì)感悟”是個(gè)十分寬泛的話題作文，由于限制較少，容易寫(xiě)得不著邊際，因此要大處著眼，小處落筆，方能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感悟。作者在世紀(jì)之交的門(mén)檻上，感慨萬(wàn)千，所想的事很多，但最后將思維觸及到三個(gè)方面：人類對(duì)月亮夢(mèng)想的破滅、環(huán)境惡化的難題以及新世紀(jì)的我們?cè)撟鍪裁础＿@樣大題小作，體現(xiàn)了一定的廣度和深度。
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