- 相關(guān)推薦
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 1
我們都知道“書，是人類進(jìn)步的階梯；”我們感受過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；”我們體會(huì)了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；”因?yàn)闀械臑槿颂幨隆⒁驗(yàn)闀械捏w會(huì)感悟才令我們成長(zhǎng)，我們與書密不可分。
讀書，我明白了堅(jiān)持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險(xiǎn)，可他何曾放棄過(guò)？正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人；也正因?yàn)樗木瘢也艜?huì)對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)守不變，從不輕言放棄。
讀書，我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命。讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的.》的人，都知道保爾·柯察金在走上革命的道路上說(shuō)過(guò)一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會(huì)放棄生命，因?yàn)楸柤?lì)了我！
讀書，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)。《愛(ài)的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛(ài)與回報(bào)，有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài)，亦有因?yàn)閻?ài)的感恩與回報(bào)；因?yàn)檫@本書的出現(xiàn)，令我體會(huì)了父母老師的辛酸，也令我學(xué)會(huì)了感恩師長(zhǎng)，《愛(ài)的教育》使我一生受益匪淺。
因?yàn)樽x書，我才學(xué)會(huì)了真理，只有繼續(xù)讀書，我才能了解更多；讀書是一種快樂(lè)，讀書是一種享受，在我未來(lái)的生活中，我會(huì)讓讀書伴我成長(zhǎng)，我會(huì)讓讀書見(jiàn)證我的成熟！
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大，讀過(guò)很多書，書就像我形影不離的伙伴，一直陪伴著我。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的故事書，如《格林童話》《幼兒畫報(bào)》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地感到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上六年級(jí)了，快要進(jìn)入初中了，在父母和老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀內(nèi)容深?yuàn)W點(diǎn)的書了，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的.書有滿滿一個(gè)書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《笨狼的學(xué)校生活》，使我覺(jué)得有時(shí)有一些奇怪地想法并不是什么壞事，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《西游記》這本名著，我明白團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有什么辦不到的事情。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。果然是這樣，由于我讀的書多，所以我的語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，作文總能拿高分。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、反復(fù)地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)、讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書的快樂(lè)！
書，是我的良師益友。書帶給我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 3
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”意思是說(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫出好的詩(shī)文，誠(chéng)哉斯言！書籍，特別是課外書，對(duì)我充滿了無(wú)限魅力！
書籍，好象小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書”，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺(jué)得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無(wú)所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國(guó)文化的歷史悠久和博大精深。
讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的`精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。
書籍呀，我的最愛(ài)，我的知心好友，讓我們廝守一生。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 4
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”書是無(wú)聲的老師，我的成長(zhǎng)也因?yàn)橛辛藭呐惆椋兊糜凶逃形丁?/p>
書伴我長(zhǎng)大，媽媽常說(shuō)我是書蟲，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就喜歡抱著帶有拼音的故事書讀個(gè)不停。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的愛(ài)好和依賴就愈發(fā)不可收拾。那是盛夏的一天，悶熱的空氣令人煩躁。我非常無(wú)聊，無(wú)事可做，此時(shí)，我多么希望可以盡情的看書啊。于是，我來(lái)到姑姑家，看著一本本書排在書架上，心里充滿了渴望，就像饑餓的人見(jiàn)到了美味的飯菜。我抽取一本書津津有味的看了起來(lái)，書中的故事令我悲傷。憤怒。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)鐘頭，天漸漸暗了下來(lái)，我卻依然不知疲倦的翻著紙張。這時(shí)，門被推開(kāi)了，是姑姑。她打開(kāi)燈，正捧著一本書讀得起勁，下了一跳。原來(lái)姑姑見(jiàn)我一直看書獨(dú)自出去逛街了，街上玲瑯滿目的商品讓姑姑忘記了時(shí)間，忘記了家里還有人。她把我手中的書拿過(guò)來(lái)。這時(shí)我才感到肚子落了，姑姑心疼的為我做了一桌飯菜。吃飯時(shí)，我一邊吃飯還不忘盯著書本。姑姑愛(ài)憐的.看著我說(shuō)；“你真是個(gè)小書蟲”。書成為我成長(zhǎng)中不可缺少的東西，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)看，甚至出去游玩也不忘帶上幾本，親戚們見(jiàn)我每時(shí)每刻都在看書，都親切的叫我小書蟲。書讓我的生活變得更精彩，它讓我在失敗時(shí)鼓起向上的勇氣；它讓我在挫折中吸取教訓(xùn)；它讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。在我驕傲?xí)r，是它教我謙虛，在我脆弱時(shí)，是它為我建起保護(hù)墻。
幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到中學(xué)，書一直陪伴在我的身邊。它如同一位老朋友，送給我心靈的慰藉；它如同一位教師，教我做人。書凈化人的心靈；書啟迪人的智慧；書是一把鑰匙，為我打開(kāi)成功的大門，幫助我走向成功的殿堂。書，伴我成長(zhǎng)，我的人生因?yàn)樗嘧硕嗖省?/p>
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 5
書是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導(dǎo)航燈……在我們?nèi)松牡缆飞希瑫怯肋h(yuǎn)無(wú)法缺少的。縷縷書香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著我成長(zhǎng)的方向。經(jīng)過(guò)寒假的閱讀，我深深地被笛福的小說(shuō)——《魯濱遜飄流記》所吸引。《魯濱遜飄流記》告訴我們：人無(wú)論遇到何等艱辛，都要在絕望中點(diǎn)燃希望之火，頑強(qiáng)的活下去。上帝也許會(huì)拋棄你，但你永遠(yuǎn)不要拋棄你自己。
而開(kāi)學(xué)之后的時(shí)間，我又閱讀了亞米契斯的《愛(ài)的教育》。愛(ài)，一個(gè)令人熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的.海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸告啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛(ài)，它使我們找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育。我覺(jué)得：愛(ài)，能使我們健康地成長(zhǎng)；愛(ài)，有著不同的表達(dá)方式，但都是因?yàn)樯屏嫉男撵`；愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖，給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛(ài)，就多一份溫暖；多一份溫暖，就多一份快樂(lè)。讀書如飲甘甜的清泉，立解心頭之渴；讀書能尋覓自然界的神奇，窺測(cè)到古往今來(lái)的秘密；讀書可以使人變得多愁善感，隨著書中內(nèi)容的跌宕起伏，時(shí)而欣喜，時(shí)而憂傷。
書將伴隨我們的一生，是我們的良師益友。讓我們?yōu)榱恕爸腥A之崛起而讀書”吧！愿書香之氣時(shí)時(shí)回蕩在我們的校園中！
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 6
韓愈說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書是我的無(wú)言導(dǎo)師，默默無(wú)聞的為我指引前進(jìn)的方向，我從小就喜歡與書為伴。
在書中，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對(duì)困難要沉著鎮(zhèn)定；《草房子》讓我認(rèn)識(shí)到了美的力量；《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)與回報(bào)……
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，每一次的考試成績(jī)都在六七十之間徘徊。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望在下次的考試中有突破，取得好的成績(jī)。但是在月考中，成績(jī)還是不理想，我努力了，還是考不好，心中充滿了惆悵，便決定要放棄。就在這時(shí)，我看到書桌上的《假如給我三天光明》，我讀了這本書后被海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng)，我在心中暗暗地下定決心，不能輕言放棄，要勇往直前。
從此，我便振作了起來(lái)，決定像海倫·凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時(shí)間，就做一些試卷，并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語(yǔ)課文。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的這番不懈的堅(jiān)持與努力，在期中考試中，我得到了一個(gè)很滿意的高分。這時(shí)，不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn)，照亮我前行的那些好書。
不僅如此，因?yàn)槲业膹V泛閱讀，好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書時(shí)遇到的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的.難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。
從書中悟出的道理，讓我認(rèn)為讀書是一種樂(lè)趣。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”讓我們一起暢飲這“源頭活水”，感受它的甘甜可口。
一本本好書把我從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書香伴隨我們美好的童年，讓書籍滋潤(rùn)我們無(wú)悔的人生。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我的夢(mèng)想是有一個(gè)書屋，這樣我就可以在知識(shí)的海洋里遨游，放飛自己的夢(mèng)想。
這天，我終于如愿以償?shù)挠辛艘粋�(gè)書屋，書屋里有兩個(gè)書架，一張桌子，一把椅子，書架上整整齊齊的放滿了書。來(lái)到書屋，我就像找到了寶藏一樣，坐在椅子上翻開(kāi)一本書如饑似渴的讀起來(lái)，真是一種享受。我最喜歡讀的書就是楊紅櫻寫的《笑貓日記》這本書，這本書講了小動(dòng)物們?cè)趺聪嗵帲笕嗽趺磹?ài)孩子的故事。楊紅櫻把小動(dòng)物們和人寫的有聲有色，故事精彩動(dòng)人。這本書讓我著了迷，我都想養(yǎng)一只會(huì)笑的'貓了。
我還用了幾天時(shí)間讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》一書，真是受益匪淺啊！《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)。講的是三國(guó)鼎立時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的人物就是諸葛亮，諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城計(jì)。這都是常人所想不到的，我要是能像諸葛亮那么聰明，那該多好呀。書中那些英勇的大將軍，他們正直善良，勇敢忠誠(chéng)，真讓我敬佩，羨慕啊！。
讀完了《三國(guó)演義》這本書，我又讀了另一部名著——《西游記》。讀了這本書，讓我認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空，呆頭呆腦，好吃懶做的豬八戒，勤勞的沙和尚和心地善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這是一部神話故事，人物形象鮮明，故事生動(dòng)有趣充滿了神話色彩。但是他們不怕困難，持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，看完《三國(guó)演義》、《西游記》、《笑貓日記》等等這幾本書，我的作文水平提高了，用的詞和成語(yǔ)也多了，書屋就像爸爸媽媽一樣，伴隨我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書，書讓我成長(zhǎng)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書就像陽(yáng)光，春雨一樣，我離不開(kāi)書。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 8
正如古人所說(shuō)：“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”的確，從小書就是我生命中不可缺少的一部分。讀書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，其中的滋味，妙不可言！
記得小時(shí)候，我只喜歡讀一些淺顯的童話書。比如說(shuō)：《白雪公主》、《葫蘆娃》等等。那時(shí)天真幼稚的我認(rèn)為：世界上真的有魔鏡存在，他們的善良，勇敢讓我崇拜。這就是我最初嘗到的讀書的趣味。
八歲生日那天，爸爸送給我一本《童年》，我如獲至寶。在昏暗的陽(yáng)光下，我一口氣把它讀完。我為高爾基悲劇童年生活而傷心落淚，他的童年在痛苦煎熬的過(guò)程中度過(guò)。可憐的高爾基，很小父親就離開(kāi)了他，他只好被母親送到外祖父家。高爾基在外祖父家飽受欺凌，外祖父篤信基督教，專橫到了殘忍的地步。總是把高爾基當(dāng)做出氣筒，把所有的怨氣都遷怒到可憐的高爾基身上。只有善良的外祖母，像冷酷生活底色上的一線陽(yáng)光，給高爾基以無(wú)限的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。外祖母教他唱歌，吟唱農(nóng)民的痛苦和憂傷，她無(wú)私的愛(ài)，極大的豐富了高爾基的精神世界。我心里暗想：若是以后外祖母也離他而去了，他的生活怎么辦呢？高爾基的母親眼睜睜任憑自己的兒子被其父虐待，這將是何等殘忍，他的母親也未免太狠心了吧！我多想助高爾基一臂之力，化身哈姆雷特，賜給他一個(gè)五彩斑斕的童年。
上了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的`閱讀面出在不斷擴(kuò)大。我不再滿足于那些小人書，而是閱讀名著，小說(shuō)之類的書當(dāng)成我的愛(ài)好。我每次只要一得到這類的書，總是愛(ài)不釋手。茶余飯后，我瘋狂地閱讀，遨游在書的海洋里，為書中主人公的命運(yùn)或悲或喜，擔(dān)憂牽掛。
現(xiàn)在，“讀好書，好讀書”，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，我把書當(dāng)成我的摯友。每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)捧起我心愛(ài)的書，撫摸著它的封皮，聞著它的墨香，沉醉其中。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 9
假期還沒(méi)有開(kāi)始，遠(yuǎn)在上海的姑姑就已經(jīng)把精心為我挑選的書郵寄了來(lái)，有《綠野仙蹤》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《中外名人全知道》、《水滸傳》、《夜鶯與玫瑰》……我期待著假期的到來(lái)，那樣我就可以盡情地暢游在書的海洋中，雖然上學(xué)期間也會(huì)讀書，但是總覺(jué)得沒(méi)有盡興，我真希望能有大把的時(shí)間在書中遨游……
從小，媽媽就告訴我要多讀書，我的書從簡(jiǎn)單的.繪本，到帶插圖的小故事，到有拼音的童話，再到通篇文字的世界名著……大大小小的書，堆滿了我的小書柜，我喜歡那些用文字堆砌的世界，這使我開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
這幾天我讀到了《中外名人全知道》這本書，這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，主要講了世界上那些成功人士是如何通過(guò)自己的努力認(rèn)清目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。每個(gè)故事都深深地吸引著我，每個(gè)人物背后的故事總能令我久久回味。這本書中最讓我感動(dòng)的一個(gè)人是現(xiàn)代戲劇之父——易卜生，他父親原本是富商，后來(lái)中途落敗，易卜生的日子開(kāi)始過(guò)的很窮苦和艱辛，他在藥店當(dāng)學(xué)徒，后來(lái)被一個(gè)仁慈的牧師收留了，從這以后，他每天刻苦讀書，他的第一個(gè)作品《凱特萊恩》終于誕生了，但是這部作品卻并沒(méi)有被受到重視，可他并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄，后來(lái)他終于創(chuàng)作出了享譽(yù)世界的作品——《玩偶之家》，易卜生終于成功了。讀到這，我真為他感到高興，正是因?yàn)樗呐Γ顾淖髌吩谑澜鐟騽∈飞嫌兄浅Ｖ匾挠绊憽Ｋ旬吷Χ极I(xiàn)給了戲劇創(chuàng)作，人們尊稱他為“現(xiàn)代戲劇之父”。我知道，每個(gè)人都不會(huì)隨隨便便的成功，這成功的背后，有太多不為人知的艱辛。
不管什么時(shí)候，只要有時(shí)間我就會(huì)拿起書來(lái)讀，我喜歡書中純凈的世界，讀書是一種享受，讀書讓我學(xué)會(huì)思考，讓我不斷成長(zhǎng)，我會(huì)一直地讀下去！
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 10
我認(rèn)為，書就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書的形式保存下來(lái)，并發(fā)揚(yáng)光大。
書不僅是文化，還是一筆財(cái)富，一筆價(jià)值無(wú)限的財(cái)富。因?yàn)椋芙o人帶來(lái)快樂(lè)、知識(shí)和榮譽(yù)。
首先是快樂(lè)。現(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí)，捧著一本書讀；或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書，十分愜意。最令我感慨萬(wàn)千的，就要數(shù)《中華人物——故事全書》和《圖說(shuō)天下》系列了。每當(dāng)讀書時(shí)，我的心情就隨著書中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時(shí)，我的心情十分低落，兄弟之間為何骨肉相殘；讀到剝皮充草時(shí)，我十分欣慰，貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng)；讀到定西侯安西域時(shí)，我就大呼痛快，單槍匹馬打江山；讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí)，我十分傷心，一世英明最后付諸東流。
書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)。
起初，只是媽媽給我讀書，像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時(shí)起，我就開(kāi)始積累知識(shí)。后來(lái)，爸爸買了一本《中國(guó)人史綱》，我一讀，便喜歡上了歷史。從開(kāi)天辟地到同治中興；從羽林營(yíng)到北府兵；從白圭經(jīng)商到日升昌；從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中，獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書的`影響，我還喜歡上了地理和人文。
書給我?guī)?lái)的榮譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號(hào)，如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等，讓我暗暗欣喜。
我喜歡讀書，還因?yàn)闀惆橹议L(zhǎng)大。書陪伴著我，同時(shí)使我明白了一些道理，開(kāi)闊了我的眼界。有了書的陪伴，我的成長(zhǎng)不再孤單。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 11
我曾囫圇吞棗地“吞”了一本《八十天環(huán)游地球》，至今才知道自己的錯(cuò)誤，又慢慢地書“啃”了一遍。
《八十天環(huán)游地球》中，福克先生剛下“蒙古號(hào)”到達(dá)蘇伊士，警探費(fèi)克斯懷疑福克先生就是盜竊英格蘭銀行的大盜并進(jìn)行了逮捕，因?yàn)橘M(fèi)克斯錯(cuò)誤的追捕而被革職，從而窮困潦倒。但寬宏大量的福克先生還是將自己的財(cái)產(chǎn)一千英鎊給了費(fèi)克斯。福克先生在旅途中還遇到了其他的一些突發(fā)困難，比如輪船晚點(diǎn)、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨、火車受阻……但他還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的.毅力完成了在十九世紀(jì)幾乎不可能完成的任務(wù)——八十天環(huán)游地球。
通過(guò)福克先生的事情我明白了做人要寬宏大量，更要堅(jiān)持不懈。書中不僅存有哲理，還有它獨(dú)特的魅力和營(yíng)養(yǎng)。
一本好書，即使沒(méi)有插圖，也有無(wú)窮的魅力。從一本《愛(ài)的教育》中，你能提取出寶貴的哲理；從一本《昆蟲記》中，你能提煉出豐富的知識(shí)；從一本《三十六計(jì)》中，你能提取出古人的智慧……總之，書的無(wú)窮魅力，立刻會(huì)在你的閱讀中展開(kāi)。
書中的營(yíng)養(yǎng)更像是黃河的水，取之不盡，用之不竭；又像西湖的水一般清澈，不夾雜一點(diǎn)雜質(zhì)。這樣的魅力，誰(shuí)又能抗拒呢？
如果把書比作海水，那么我們從中得到的哲理就是釣到的魚兒；如果把書中起伏的情節(jié)比作驚濤駭浪，那么我讀書時(shí)深沉的思考便是風(fēng)浪上的一葉小舟。
好書的哲理往往像一副俄羅斯套娃。你懂得這本書，還太膚淺，你要向深處鉆探，了解作者含蓄的哲理，明白作者寫作的立意，你就是打開(kāi)了俄羅斯套娃最里面的小套娃。
書，是我一生中最好的朋友。我愛(ài)讀書！
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 12
說(shuō)起讀書還得從上初中說(shuō)起，第一次看成本的書刊還是那厚厚的三本《神雕俠侶》，當(dāng)時(shí)沒(méi)看一段后父親都會(huì)讓我講述其中的故事情節(jié)，我于是就不斷的看不斷的講，成功的完成了這么大的閱讀任務(wù)，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣，并且再給父親的不斷講述中更讓我體會(huì)到了讀書了樂(lè)趣。
讀書除了可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣之外，他還對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很大的幫助。轉(zhuǎn)眼間，我從事教育教學(xué)工作已有十幾個(gè)年頭了。在這十幾年的教學(xué)工作中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)一些問(wèn)題產(chǎn)生了困惑。我通過(guò)讀書，解決了自己的困惑。例如我曾經(jīng)教過(guò)一段時(shí)間的歷史，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是打補(bǔ)丁，所以很多的知識(shí)都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，但是為了給學(xué)生呈現(xiàn)完整的教學(xué)和讓學(xué)生在我的課堂上正的能有所得，所以我大量的閱讀歷史教科書，中國(guó)上下五千年，從中自己有所收獲，也給學(xué)生帶去新鮮而有趣的知識(shí)，我和學(xué)生們就這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。隨著時(shí)間的推移，我當(dāng)了語(yǔ)文教師，而現(xiàn)在的`語(yǔ)文教學(xué)理念只通過(guò)幾節(jié)公開(kāi)課和名師的課例當(dāng)中我們只能是看到表面的現(xiàn)象，如何才能更好的把握語(yǔ)文教學(xué)的理念，更好更有效的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，唯有讀書，于是我從課標(biāo)看起，明確學(xué)科目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)，在這里知道要交給學(xué)生什么，然后繼續(xù)細(xì)讀教材，結(jié)合文本內(nèi)容確定如何去教，從而為學(xué)生搭建一個(gè)有效的學(xué)習(xí)空間。
因此，書成了我的知心朋友，一有空，我就拿起教育教學(xué)專業(yè)書籍細(xì)細(xì)品讀，盡情地享受讀書的快樂(lè)。是書讓我開(kāi)闊了眼界，使我認(rèn)清了當(dāng)前的教育理念，從而找到更有效的教學(xué)方法。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 13
打開(kāi)存在和記憶的日記，一章一章地用淡淡的黃色故事再次呈現(xiàn)在我面前。
“什么時(shí)候！”書中的人物彼此相遇，看到我驚恐萬(wàn)分，但我繼續(xù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看。
不知不覺(jué)中，《三國(guó)演義》的卡通版完成了。然而，我記得的大部分是軍事指揮官是多么勇敢，在劍與劍的戰(zhàn)場(chǎng)上自由奔跑。不管輔導(dǎo)員有多少才能，他們都能在幾聲笑聲中讓敵人消失。就連馬兒里的'紅兔呂布也逃不出白宮。
看著它，時(shí)間就這樣過(guò)去了。在漫畫的陪伴下，我悠閑地度過(guò)了童年。
“為什么天空是藍(lán)色的？”
這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)向成年人問(wèn)過(guò)很多次了，但答案往往不盡如人意。但是今天，由于光的散射，我終于從書中得到了答案。因?yàn)槲业玫搅舜鸢福乙徽於己荛_(kāi)心。
如今，科普書籍已經(jīng)“占據(jù)”了原始漫畫的位置，成為枕頭旁必不可少的書籍。
魔法天體和宏觀宇宙已經(jīng)悄悄地進(jìn)入了我的世界。只有到那時(shí)，我們才能理解宇宙是如此之大，而不僅僅是我們生活的地球。
在科學(xué)領(lǐng)域，我也慢慢長(zhǎng)大。
“所以有細(xì)胞。我們是由這些點(diǎn)組成的嗎？”看著書中寫的東西，我不僅感到驚訝。我不知道我是什么，但現(xiàn)在我終于明白了。
口渴意味著細(xì)胞中沒(méi)有足夠的水...
在更多的書中，許多無(wú)法回答的問(wèn)題都很容易解決。就這樣，我逐漸走進(jìn)了知識(shí)的大門，越來(lái)越多的知識(shí)出現(xiàn)在我面前...
笑了笑，合上日記，讓這些故事繼續(xù)封存起來(lái)。
閱讀，伴隨著我的成長(zhǎng)，也讓我成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我使自己成長(zhǎng)。我不知道書何時(shí)成為生活的一部分。不僅是課外書籍，還接觸教科書。在一本書里，我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。
閱讀讓成長(zhǎng)之路變得輝煌。
閱讀也讓我們的成長(zhǎng)道路充滿美好的事物。
所以我說(shuō)，閱讀就是成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 14
我沉浸在書的海洋，我在讀書中找到樂(lè)趣，書洗禮著我，提高我的素養(yǎng)，可是誰(shuí)會(huì)知道，曾經(jīng)的我是一個(gè)不愛(ài)讀書的孩子呢？
幾年前，媽媽在太原大費(fèi)周折的給我買了幾本書，我卻不理睬，也十分不理解，明明知道我不愛(ài)讀書，卻還給我買，我很不耐煩的說(shuō)，"這書一點(diǎn)也沒(méi)用，還不如不買"。媽媽一臉失望的樣子。我沒(méi)有在意這件事。過(guò)了幾天，我在家無(wú)事可做時(shí)，看到角落里的幾本書，隨手拿來(lái)翻了翻。那我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，精美的插圖吸引了我，我不由自主的往后翻。那每一張絢麗的圖片，每一個(gè)動(dòng)人的故事，就像是一位啟蒙老師，深深的吸引了我。這時(shí)，我才知道讀書的樂(lè)趣。
"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。書中的寶藏可真是不少。我讀的書真是太少了。以后我要讀很多的書。古今中外，有多少愛(ài)讀書的志士，他們對(duì)書是愛(ài)不釋手，高爾基認(rèn)為書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞認(rèn)為書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品書……我又有什么理由不好好讀書呢？這時(shí)我明白了媽媽的用意，媽媽想讓書熏陶我，讓我自己明白讀書的益處，想讓我做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，能使我們的智慧得到升華。沉浸在其的世界里，你會(huì)忘記周圍的一切，讀書是一件很美妙的事情。書可以是你最好的朋友，不會(huì)拋棄你，不會(huì)背叛你，為你分擔(dān)痛苦，與你分享快樂(lè)。一本好書不僅能帶給我知識(shí)，還能讓我學(xué)會(huì)很多，能激勵(lì)我前進(jìn)，促使我不放棄，還能幫我解決生活中的問(wèn)題……
我要做一個(gè)愛(ài)讀書的人，讀各種各樣的好書。書是快樂(lè)的天堂，我要和書成為朋友，讓書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 15
記得剛剛上幼兒園的時(shí)候，爸爸就用一個(gè)個(gè)書中的小故事吸引著我，讓我漸漸的迷醉在濃濃書香中。
從今，書攤旁、書店里、書架前，都有了我捧著書仔細(xì)閱讀的身影。每當(dāng)我一有空閑，一杯茶，一本書，就構(gòu)成了我生活中最常見(jiàn)的圖景。書，就猶如一個(gè)伴侶，記錄著我每一路的成長(zhǎng)。
今年寒假，爸爸把一套《少兒大百科》送給我，我興奮壞了，這本書內(nèi)容豐富，從深邃神奇的宇宙太空，到漂亮如畫的自然風(fēng)光，從奇幻莫測(cè)的植物世界，到千奇百怪的動(dòng)物王國(guó)，都讓我如癡如醉，對(duì)它愛(ài)不釋手。每天坐在書桌前，我都猶如一塊干燥的海綿，幸福的吮吸著書中的養(yǎng)分。
由于讀書，現(xiàn)在的'我知道的事也多了。一次，我和爸爸媽媽開(kāi)車去市區(qū)，媽媽問(wèn)：“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱？”我趕忙用從《少兒大百科》上學(xué)到的學(xué)問(wèn)洪亮的回答：“由于城市有熱島效應(yīng)！”當(dāng)自詡“上知天文，下知地理”的老爸也向我投來(lái)了震動(dòng)的目光時(shí)，我不得不感謝我的好伴侶——書籍。
是呀，書卷多情似故人，它時(shí)刻陪伴著我，讓我一次次的成長(zhǎng)。法國(guó)作家都德說(shuō)過(guò)：“書籍是最好的伴侶，當(dāng)你生活遇到任何困難的時(shí)候，都可以向他求助，他永久不會(huì)背棄。”每一位伴侶都有不同的性格，有的詼諧幽默，有的輕松瀟灑，有的莊重安靜，有的豐富淵博。
《中華上下五千年》帶我熟悉了遙遠(yuǎn)的過(guò)去，《科學(xué)探究》引領(lǐng)我探究奇妙的將來(lái)，《哈利波特》讓我進(jìn)入一個(gè)奇異的魔法世界，《老人與海》讓我感受到一種堅(jiān)韌不拔的與生活抗?fàn)幍木瘛?/p>
書是我的好伙伴，它始終悄悄的陪伴著我、關(guān)心我，讓懵懂無(wú)知的我一步步成長(zhǎng)。接下來(lái)的日子我將連續(xù)與書為伴，我信任，書肯定會(huì)伴著我走好人生的每一步。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 16
書籍，是人類進(jìn)步地階梯。
讀書給了我酸甜苦辣，讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書給予我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。從書中，我可以穿越時(shí)空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上見(jiàn)到月球的奇異景象。從書中，我可以游名川大海，看人情世故。賞到那潛入深海兩萬(wàn)里后的大海，觀看那蒙古草原遼闊美景，認(rèn)識(shí)那個(gè)狼的圖騰。從書中，我可以漫游未來(lái)，探索宇宙，深入無(wú)人區(qū)……總之，書中快樂(lè)的我，是隨心所欲地。讀書給予我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
讀書也給我知識(shí)。書籍告訴了我，人一生不能最后在悔恨中死去，要有所作為。書籍讓我明白了，在生活中處處有愛(ài)。有時(shí)，在雜志上讀到的文章，還能在試卷里看到。這時(shí)，我就“發(fā)威”了。憑著讀過(guò)了全文，小有思索過(guò)的`經(jīng)驗(yàn)，我總能夠完成地又快又好。
讀書教會(huì)我如何與家人相處。當(dāng)我津津有味地在讀一本自己喜歡的書時(shí)，家人卻要我睡覺(jué)了。正讀到精彩之處，我怎么會(huì)有睡意?一次，就是因?yàn)檫@樣的一件小事，我與家人起了爭(zhēng)執(zhí)，最后我投降了。但這個(gè)事情過(guò)后，我明白了對(duì)任何事物都不要過(guò)于癡迷和家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情。這何嘗不是一種成長(zhǎng)?
讀書還給我自信，伴我成長(zhǎng)。通過(guò)讀書，我知道了一些歷史典故和好詞好句，使我受益頗多。最受益的要屬寫作了。不少同學(xué)懼怕寫作，我曾經(jīng)也無(wú)從下筆。但隨著閱讀量的增大，我能夠自信地接納寫作了。在日常與同學(xué)們的聊天中，我也可以更自信地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。自信是人最寶貴的東西之一，是讀書給了我自信，伴我成長(zhǎng)。
但是在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們的閱讀量越來(lái)越少。我希望有更多的人去讀書。因?yàn)椋瑫恢故请A梯。書在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給了我酸甜苦辣，讓我明白了許多道理，讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 17
我喜歡在陽(yáng)光充沛的冬日，泡一杯奶茶，坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上，再捧一本書，聞著奶香，品著書香，還搭配著陽(yáng)光那種清新溫暖的味道，可美了。在這樣的冬日早晨，書是最好的消遣物，不但可以打發(fā)空閑時(shí)間，還可以欣賞到美文佳句。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，并不喜歡看書，更別說(shuō)和它交朋友了。有一次，爸爸從奶奶家拿來(lái)幾本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫給我，我一接過(guò)就把它們?nèi)舆M(jìn)了書櫥里。過(guò)了幾個(gè)星期，一個(gè)周末我閑著無(wú)聊就到處翻翻，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書櫥里的連環(huán)畫，就拿出來(lái)看看，結(jié)果我被里面的.內(nèi)容吸引了，真精彩啊！有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》，可好看了！從那時(shí)起，我就喜歡上了看書。
現(xiàn)在，我讀六年級(jí)了，看的不再是連環(huán)畫，我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《小王子》等名著。啊！真是書海無(wú)涯！我在的書的海洋中盡情遨游，吮吸著書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。如今，我又學(xué)會(huì)了做讀書筆記，讓我更好地將它們消化。
書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，使我寫作文時(shí)可以盡情展示。我在書中知道了長(zhǎng)城，知道了埃及金字塔，知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展，知道了祖國(guó)五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢，喜歡雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，喜歡熱鬧繁華的紐約夜景，喜歡可愛(ài)美麗的芭比娃娃……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我正在書山中攀登著、前進(jìn)著。只有多讀書，才可以更好地與人交流。書是我的好朋友，也是我的啟蒙老師，它在無(wú)形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課，那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘！
我愿意與書做永遠(yuǎn)的好朋友，讓好書陪伴我度過(guò)少年，邁向青年，擁有一個(gè)有意義的人生！
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 18
書，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們的視野更寬廣；書，是一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔。我愛(ài)看書，書是我的好朋友，書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我上幼兒園的時(shí)候，《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來(lái)之后，翻開(kāi)它的時(shí)候，書里的彩圖瞬間吸引了我的視線，我不由自主地走了過(guò)去，坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來(lái)。書中的世界奇妙又美好，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，就會(huì)明白一個(gè)道理。
小學(xué)四年級(jí)，我開(kāi)始喜歡讀漫畫書，雖然漫畫不是父母認(rèn)為的有益書籍，但我也能從中學(xué)到一些新詞語(yǔ)，和一些很奇特的表達(dá)手法。每買一本漫畫書，一周的零花錢就“飛走”了，所以我看漫畫的時(shí)候會(huì)覺(jué)得每一個(gè)字都很珍貴，看完一頁(yè)都舍不得翻下一頁(yè)。
而現(xiàn)在，我喜歡看各種文學(xué)名著。喜歡深入地了解作者，了解作者的'寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》，并且十分同情主人公的遭遇。
每有空閑，我都會(huì)拿起一本書，因?yàn)槊勘緯寄茏屛覍W(xué)會(huì)一些新的知識(shí)，而且有些書籍還可以讓我了解到國(guó)內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國(guó)家大事，即使不出門也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
如果說(shuō)看電子書是一頓美味的快餐，那么我覺(jué)得紙質(zhì)的書就是一場(chǎng)盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味，不管是“開(kāi)卷有益”，還是“溫故知新”，都能讓我領(lǐng)會(huì)到書中的意境。飯吃多了身材就會(huì)胖，書看多了，知識(shí)也會(huì)隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂，書就是凈化靈魂的使者。
書是我人生的向?qū)В俏抑匾呐笥眩也荒軟](méi)有書在身邊。讀書伴我成長(zhǎng)，我愿讓書籍的墨香，成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 19
書中世界，精彩紛呈。
暑假里我懂了一本書：《老人與海》。名字雖有些俗氣，但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。
圣地亞哥是一名年長(zhǎng)的捕魚人，在經(jīng)歷了多次出海捕魚沒(méi)有絲毫收獲的時(shí)候，他決心去往更深的地方捕魚。這次沒(méi)有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中，意外發(fā)生了，他碰到了鯊魚群，在與鯊魚奪食時(shí)，他歷經(jīng)艱苦，但還是沒(méi)有在鯊魚口中救回大馬哈魚，反而還被鯊魚拉著跑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后，他回到港口時(shí)，那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。
對(duì)比其他長(zhǎng)篇巨著，這算是一個(gè)短篇小故事了。但《老人與海》這本書卻告訴我們了一個(gè)深刻道理：一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。這個(gè)道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對(duì)不可以放棄，不可以逃避。
一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。可以打敗的是一個(gè)人的身體，不可以消滅的是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人的精神世界是很強(qiáng)大的，盡管前方有太多的艱難險(xiǎn)阻，但這對(duì)于一個(gè)堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的人的精神世界來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的。或許，我們現(xiàn)在還很弱小，還需要?jiǎng)e人的庇護(hù)，但是，我們不會(huì)就這么一直弱小下去。時(shí)代在發(fā)展，我們也要成長(zhǎng)，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在，最終，歸于塵埃，到那時(shí)，或許便什么都沒(méi)有了意義。
讀完《老人與海》，我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在我的`精神世界里，我也感受到了一絲絲的觸動(dòng)，或許，這就是《老人與海》的道理。
一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。
讀書伴我成長(zhǎng)，不光是身體上的成長(zhǎng)，更是精神世界的成長(zhǎng)。或許，這才是真正的成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 20
我從小就愛(ài)讀書，隨著識(shí)字量越來(lái)越多，特別是上了二年級(jí)，我便常常沉浸在書的海洋里。其中，我愛(ài)讀的是我國(guó)的四大名著，它們使我受益匪淺。
小時(shí)候，我常常聽(tīng)表哥表姐說(shuō)《水滸傳》。當(dāng)時(shí)，我年紀(jì)小，不懂事。還以為是寫關(guān)于水杯之類的書。但是我又想，既然是寫水杯的，那為什么還要加個(gè)”傳”字呢？這個(gè)問(wèn)題一直讓我百思不得其解。
終于有一天，我無(wú)意中得到了這本書，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來(lái)，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個(gè)故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海里，是它給我?guī)?lái)了無(wú)限的勇氣。
上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委競(jìng)選，我在老師和同學(xué)的推薦下也報(bào)名參加競(jìng)選。初始我覺(jué)得在五、六年級(jí)的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。但是想到老師和同學(xué)的期望，我還是認(rèn)真的準(zhǔn)備講演稿，用心地練習(xí)。
終于到了到了競(jìng)選的時(shí)刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時(shí)，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮(zhèn)靜下來(lái)，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學(xué)們講演。讓我意想不到的`事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動(dòng)作，表現(xiàn)的落落大方，信心滿滿。
雖然最后我并沒(méi)有當(dāng)上大隊(duì)委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競(jìng)選讓我知道了自己的不足。我不會(huì)氣餒，努力改正自己的不足之處，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，鍛煉自己，完善自我。你看，讀書不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我懂得做人的道理，書是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續(xù)遨游書海，讓書伴隨我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 21
與書為伴，我咀嚼著生活，傾聽(tīng)著生命的呼喚。書籍讓我學(xué)會(huì)品嘗人生，放飛人生的希望。
——題記
從小，我便與書結(jié)下了不解之緣，從讀第一本小人書開(kāi)始，書便成了我的朋友。讀詩(shī)的時(shí)候，我感到生命就是一首詩(shī)，那么的浪漫，那么的有滋有味；讀散文的時(shí)候，我感到生活就是一篇散文，那么的美妙，那么的'幽雅；讀小說(shuō)的時(shí)候，我感到人生就是一部厚厚的小說(shuō)，那么的深沉，那么的耐人尋味。
書就像溫柔而慈愛(ài)的母親，用那甘甜的乳汁哺育我成長(zhǎng)。書，你賦予我堅(jiān)強(qiáng)，你教給我執(zhí)著，你教會(huì)我思考，你給予我智慧。在約翰。克里斯朵夫里，我知道了要與命運(yùn)不屈不饒的斗爭(zhēng)，為美好生活而奮斗。從老人與海中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌與抗?fàn)帯Ｗx吶喊，我明白了魯迅高尚的靈魂。讀圍城，我了解了錢鐘書的智慧人生。
讀書讓我發(fā)現(xiàn)真愛(ài)。我似乎感受到了徐志摩對(duì)康橋的眷戀：我輕輕地招手，作別西天的云彩；我似乎看到了朱自清筆下的父愛(ài)：父親越過(guò)鐵道為我買橘子；我似乎體會(huì)到簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)生活的熱愛(ài)：我貧窮，低微，矮小，但在靈魂上我們是平等的
讀書讓我享受生活，使我天天樂(lè)在其中。莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”它是一種享受，像聆聽(tīng)一只鳥在快樂(lè)地鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。是書中的奧妙讓我快樂(lè)，讓我享受每一天。
我讀著書，漸漸地，我捕捉到生活的光芒；我讀著書，慢慢地，我尋覓到人生的真諦；我讀著書，靜靜地，我領(lǐng)略到人生的意義。
人生是一首詩(shī)，一篇散文，一部小說(shuō)，我會(huì)用一生的時(shí)光，用目光去關(guān)注它，用心靈去感悟它，用靈魂去碰撞它。
讀書，讓我快樂(lè)；讀書，伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 22
你要問(wèn)哪本書對(duì)我的影響最大？——它既不是價(jià)格很貴的書，也不是很厚很厚的講了很多大道理的書，它是一本很簡(jiǎn)單的繪本，書名叫《一直愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你》。
故事講了鼠媽媽和小鼠寶寶玩游戲時(shí)，媽媽告訴鼠寶寶世界上所有東西都會(huì)變，鼠寶寶也會(huì)變得比鼠媽媽厲害，但唯一不變的就是鼠媽媽對(duì)小鼠寶寶的愛(ài)。這本書不但為我后面讀到的無(wú)數(shù)故事作了基礎(chǔ)，也為我的美術(shù)生涯開(kāi)拓了一片新天地。本故事最后一頁(yè)是毛茸茸的老鼠一家臥在堆滿野果和棉花的小鼠洞里，我看到這幅圖就會(huì)感到很溫馨。
這本書是三歲時(shí)媽媽帶給我的禮物，那時(shí)我滿懷期待的撕開(kāi)包著書本的薄膜，開(kāi)始我的.閱讀生涯。從三歲媽媽帶著我一起看書上的圖畫，到四歲每天晚上讀一回故事，到五歲自己用手指著幾個(gè)認(rèn)識(shí)的字，看著圖畫背誦故事，到六歲完全能自己讀這本書，再到從七歲既使有作業(yè)，也不忘在節(jié)假日翻翻這本伴我多年的“老伙伴”，后來(lái)八九歲依依不舍地把它放進(jìn)書柜圖書欄的頂層，十歲后仔細(xì)找尋這本有趣的書，到現(xiàn)在十一歲看著別的書時(shí)偶爾也會(huì)想起它。它陪我度過(guò)了美好的童年生活，而這本書也只是我讀過(guò)的很多書中的一本書，一本很短很簡(jiǎn)單的書而以已。
說(shuō)到“封印”《我一直愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你》的書屋，我也有很深刻的印象和記憶。每一年它都收進(jìn)更多的書，每一次都帶給我美好的回憶。厚的書，薄的書，有趣的書，有哲理的書，每收集一本，就會(huì)讓我多收獲一次快樂(lè)，收獲一份知識(shí)。
我愛(ài)你，我家書籍的小站，我的書柜，我的書房！
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 23
書籍是伴我成長(zhǎng)的良師益友。
當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話時(shí)，媽媽就買很多繪本給我。媽媽說(shuō)我哭的時(shí)候，只要把書放在我面前，我就立刻停止了哭聲去翻書。當(dāng)我兩歲多時(shí)，媽媽就借來(lái)小學(xué)語(yǔ)文課本教我認(rèn)識(shí)生字。三歲多時(shí)，我差不多認(rèn)完了小學(xué)的生字。那時(shí)開(kāi)始，我也就開(kāi)始了我的閱讀生活。
三至四歲時(shí)，我主要是讀故事書。那時(shí)候的我可謂是故事大王。我知道的故事有不太為人知的《金鵝》、《牧豬人》、《桌子、棍子和驢子》等等。也有人人皆知的《小馬過(guò)河》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。這些故事雖然短小，卻蘊(yùn)含著深藏不露的大道理；同時(shí)也給幼小的我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的興趣也逐漸轉(zhuǎn)移了，五歲時(shí)，我就開(kāi)始閱讀一些書籍。那些生動(dòng)的寫人；妙趣橫生的記事；身臨其境的寫景；奇妙的想象……讓我應(yīng)接不暇。這些既開(kāi)闊了我的`視野，又提高了我的寫作水平。我真的要好好感謝它們。
六歲時(shí)，我開(kāi)始接觸一些史書。《中華上下五千年》、《小學(xué)生歷史故事》、《隋唐五代》等這些歷史故事書真叫我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。這些歷史故事不僅豐富了我的知識(shí)、開(kāi)闊了我的視野，而且很多英雄人物也值得我一輩子學(xué)習(xí)。
七歲的我可謂是一個(gè)小文學(xué)狂。我家的書柜了里擺著各種各樣的文學(xué)書。有童趣的《綠野仙蹤》、溫暖的《柳林風(fēng)聲》、憂郁的《小王子》、奇妙的《海底兩萬(wàn)里》，還有神奇的《格列佛游記》等等。這些書不僅豐富了我的生活，而且還教會(huì)了我很多知識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，書是我的好朋友。我愛(ài)讀書，它一直伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 24
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。本來(lái)，我是無(wú)知的人，就是那一本本散發(fā)著濃郁墨香的書，使我學(xué)到了很多，明白了很多。其實(shí)，是讀書，伴我成長(zhǎng)。
冥冥之中，透過(guò)了書的薄紗，我認(rèn)識(shí)了一位又狂放又瀟灑的詩(shī)仙。自古文人才子皆愛(ài)杯中之物。他不例外，他愛(ài)酒，酒更是他的精神寄托。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，因?yàn)橛辛司疲麑⒄紊系牟蝗缫鈷佒X后。“五花馬，千金裘，呼二將出換美酒”，或許在他眼中，功名利祿還不如那一壺美酒，他豪飲于杯中。試問(wèn)，古來(lái)幾人誰(shuí)又能月下獨(dú)酌花間一壺酒，舉杯豪飲敬明月呢？他亦狂，他的狂是“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”；他的狂是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。多少讀書人為了功名利祿侍君左右，可他卻從未低下他那高高的`頭顱，試問(wèn)，古來(lái)幾人一生不摧眉折腰，豈是蓬蒿人？讀李白詩(shī)集，我懂得了那傲視凡世、瀟瀟灑灑、不重名利的氣概。讀書伴隨我不斷成長(zhǎng)。
滾滾紅塵，撩開(kāi)書的幕簾，我認(rèn)識(shí)了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸快活，生活是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，亦或是“倚門回首，卻把青梅嗅”。試問(wèn)，世間幾人的生活有如她能濃睡不消殘酒，醒后試問(wèn)卷簾人海棠依舊？她的后半生卻是凄苦孤寂，她的愁是“才下眉頭，卻上心頭”，她的愁是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。可她卻又有那生作人杰，死作鬼雄的豪邁氣概，或許在她看來(lái)古來(lái)豪杰唯有項(xiàng)羽才有那種氣魄。試問(wèn)，古來(lái)多少女子當(dāng)如她般吳江思項(xiàng)羽，執(zhí)筆寫愁思？讀李易安詩(shī)詞，我懂得了那高潔不染、愁苦看透的氣魄。讀書，伴我不斷成長(zhǎng)。
就是在一本本書籍中，我與古人對(duì)話，我與古人交流。古人的所思所想，給我感悟，使我深受啟迪。真好，讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文700字 25
郁郁蒼蒼的樹(shù)蔭下，寂靜的小院里，柔和的燈光中，處處都留下了我讀書的印跡。
我記得，在長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里，我如饑似渴，拜讀了好幾本書，這些書恰似甘霖滋潤(rùn)著干旱的“土地”，如同陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對(duì)挫折不折不撓，我內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。這些書中，最令我刻骨銘心的書，是那本《假如給我三天陽(yáng)光》。
這本書中的海倫·凱勒是一位殘障教育家，被認(rèn)為是19世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽(tīng)力。從此以后，她再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，再也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。8歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐。在家人和家庭的幫助下，她先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
她是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，由于她又盲又聾又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難，剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候，她遇到了麻煩。老師上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給她一些特別的照顧。這時(shí)，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的`意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上。最終，她如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。
從她的身上，我學(xué)到了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫意志。是海倫讓我得到了成長(zhǎng)，在我以后碰到困難時(shí)，我還有什么理由說(shuō)退縮，說(shuō)放棄？我要感謝書，是書讓我明白了做人的道理，是書，讓我真正成長(zhǎng)為一個(gè)強(qiáng)者。
同學(xué)們，捧起好書吧，讓更多知識(shí)的種子在我們那幼小的心田里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓好書伴我們成長(zhǎng)吧！
【讀書伴我成長(zhǎng)作文700字】相關(guān)文章：
讀書，伴我成長(zhǎng)作文02-14
讀書伴我成長(zhǎng)作文06-28
[經(jīng)典]讀書伴我成長(zhǎng)作文08-21
抒情作文：讀書伴我成長(zhǎng)11-22
【精】讀書伴我成長(zhǎng)作文12-28
（精品）讀書伴我成長(zhǎng)作文04-16
讀書伴我成長(zhǎng)作文【熱門】06-29
讀書伴我成長(zhǎng)作文【推薦】06-29