（實(shí)用）誠(chéng)信作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信作文 篇1

　　我非常興奮，因?yàn)橹芙軅愌莩獣?huì)即將在杭州舉行。我的一位同學(xué)邀請(qǐng)我一起去看，我們約好了星期六下午4：30分在學(xué)校門(mén)口碰頭，這使我更加興奮和期待。

　　星期六中午，我、爸爸、媽媽和他們的幾個(gè)朋友，還有他們的孩子在一起共進(jìn)午餐，我們談到了周杰倫演唱會(huì)，他們很熱情地邀請(qǐng)我一起去看。雖然看到他們的票是內(nèi)場(chǎng)第五排的絕佳位置的票，我很心動(dòng)，但是，因?yàn)槭匦牛�我拒絕啦！

　　下午4點(diǎn)左右，媽媽吩咐我再給約我的同學(xué)打個(gè)電話確認(rèn)一下。沒(méi)想到，他的手機(jī)既然停機(jī)啦！為什么！我心里變得忐忑不安。可是，媽媽說(shuō)，既然約好了，還是去學(xué)校門(mén)口看看吧。下午4：30分，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門(mén)口，卻不見(jiàn)他的蹤影。“大概是路上堵車(chē)吧！”我在心里給自己這樣一個(gè)安慰。這使我又焦急地等了5分鐘，可是還不見(jiàn)他的蹤影。我只好去問(wèn)小貓咪店的'阿姨，她說(shuō)并沒(méi)有看到一個(gè)男孩在這里等人。剎那間，我的心像一塊沉重的石頭，一下子掉到了地上。我還有些不甘心，又拿起手機(jī)給他打電話，回應(yīng)我的還是那句：“對(duì)不起，您撥打的手機(jī)已停機(jī)！”我十分沮喪地上了爸爸的車(chē)。爸爸看到我這副失落的樣子，不停地打電話給他的一些好友，問(wèn)還有沒(méi)有票。最后在一個(gè)倒賣(mài)票的人手里買(mǎi)了3張票。爸爸、媽媽陪我一起坐在了演唱會(huì)的位置上，而我的腦海里浮現(xiàn)得還是他對(duì)我的承諾。

　　也許，誠(chéng)信會(huì)改變一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的看法。誠(chéng)信是我們每個(gè)人必須要具備的一種品格，因?yàn)檎\(chéng)信會(huì)幫助你做好每一件事情，會(huì)得到別人的尊重。如果世界沒(méi)有誠(chéng)信將會(huì)怎樣？這時(shí)，我深深地體會(huì)到誠(chéng)信的可貴！

誠(chéng)信作文 篇2

　　中飯后，我在溫暖的陽(yáng)光下認(rèn)真地讀完了《誠(chéng)信的種子》這本書(shū)。書(shū)中那些不起眼的小故事無(wú)不反映出誠(chéng)信的存在。

　　拿《借錢(qián)的孩子》中的王小勇來(lái)說(shuō)吧，他為了按時(shí)還“我”借他的30元錢(qián)，天天去賣(mài)黃鱔、捉泥鰍，五天后就把錢(qián)湊齊硬是還給了“我”。我想王小勇真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。

　　當(dāng)我讀到“那可不行，爸媽常常教育我，不能撒慌違背諾言，說(shuō)話要算話......”時(shí),我想,這也是我們少先隊(duì)員的優(yōu)良作風(fēng)呀。可是我們有些同學(xué)明明是上睡懶覺(jué)遲到，他偏偏要編造什么媽媽煮飯遲了、路上睹車(chē)?yán)�、我的手表時(shí)間不準(zhǔn)拉等謊言。也有些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，到了老師交作業(yè)時(shí)，一些同學(xué)就會(huì)“隨機(jī)應(yīng)變”。

　　一天，我們班上的陳琪沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)，老師問(wèn)她為什么？她反映迅速：“我作好了，在家里，忘了拿。”老師又問(wèn)：“作業(yè)放在哪里？叫你媽媽送國(guó)來(lái)。”這時(shí)，她慌了吱吱唔唔地說(shuō)：“我媽...不…….在家。”后來(lái)，當(dāng)老師要打電話到她媽媽單位時(shí)，她才說(shuō)：“老師，我作業(yè)沒(méi)有做。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有做可以原諒，但是你撒謊的`行為是不誠(chéng)實(shí)的，要改正的。”

　　是呀，少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成要實(shí)話實(shí)說(shuō)的習(xí)慣呀。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧，語(yǔ)文老師決定每周寫(xiě)一篇作文，那天，我來(lái)不及寫(xiě)，就叫媽媽在“家長(zhǎng)聯(lián)系本”寫(xiě)明了原因，老師看了以后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)我是個(gè)說(shuō)實(shí)話的人。

　　還有，說(shuō)話要算話也是做人的準(zhǔn)則，老師們也經(jīng)常教育我們說(shuō)話要算話，告訴我們說(shuō)了就要做到，做不到的就不要說(shuō)。這一點(diǎn)，我們的班主任老師就是一個(gè)說(shuō)話算話的人。一次拔河比賽，她為了鼓勵(lì)我們，隨口對(duì)我們說(shuō)：“如果這次拔河比賽贏對(duì)手，我送你們一個(gè)健腦圈。”后來(lái)我們 ，她果真給我們參賽的20名隊(duì)員各買(mǎi)了一個(gè)健腦圈。同學(xué)們都翹起大拇子不停地夸溫老師是個(gè)說(shuō)話算話的好老師，溫老師的臉上露出了燦爛的笑容。

　　我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的最美麗的花。”

誠(chéng)信作文 篇3

　　星期五下午，我和潔玲說(shuō)好周六一起去文化廣場(chǎng)看花，不見(jiàn)不散。

　　周六一大早，我還在夢(mèng)里呢，就被一陣叮叮咚咚的聲音吵醒了。糟啦，下雨了。我推開(kāi)窗戶一看，雨下得可真不小，雨水打在玻璃窗上，像是演奏著一首美妙的樂(lè)曲，我陶醉在這美妙的樂(lè)曲之中。忽然，想起了和潔玲的約定。我猶豫了：去，雨那么大，撐上傘也會(huì)淋成落湯雞；不去，我們可說(shuō)好不見(jiàn)不散的。去還是不去，我陷入了一番深深的思慮之中，突然記起剛學(xué)過(guò)的巴爾扎克的名言警句：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”。于是，我迅速作出了決定：去，我要做個(gè)誠(chéng)信的孩子。

　　雖然外面還下著傾盆大雨，但想起和朋友不見(jiàn)不散的約定，依然信心滿滿。到了廣場(chǎng)，果然看到了那個(gè)熟悉的身影，她撐著雨傘，正朝我的方向，張望著什么。雖然雨天天氣寒冷，可我的心卻是暖暖的。

　　誠(chéng)信，就像永不凋零的'心靈之花；誠(chéng)信，像春風(fēng)般的胸懷感召著眾人，它猶如一顆永恒的道德星輝獨(dú)放光彩！作為一名小學(xué)生，我們一定要傳承中華民族的這種誠(chéng)信美德，把它發(fā)揚(yáng)光大！讓誠(chéng)信之花處處開(kāi)遍！

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