【精品】實(shí)用的誠(chéng)信的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　語(yǔ)文考試后，爸爸告訴我：“你們班報(bào)名參加誠(chéng)信考場(chǎng)的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)作弊的。”我高興極了！

　　上周誠(chéng)信考場(chǎng)報(bào)名時(shí)，班里人聲鼎沸。田老師等全班同學(xué)安靜下來(lái)后，問(wèn)道：“誠(chéng)信考場(chǎng)是年級(jí)設(shè)立的考驗(yàn)大家自律能力的考場(chǎng)，無(wú)人監(jiān)考，自覺應(yīng)考。有報(bào)名的同學(xué)嗎？”

　　大家爭(zhēng)先恐后的喊出自己的`名字。

　　忽然，一個(gè)低低的、怯怯的聲音說(shuō)：“老師，我也報(bào)�！�

　　“小寧怎么也報(bào)，他不是常常作弊嗎？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。

　　“上次考英語(yǔ)，小寧和同桌對(duì)過(guò)答案。被老師批評(píng)后，還哭了呢！”

　　大家都議論起來(lái)。上次數(shù)學(xué)考試，小寧正和同桌對(duì)著選擇題答案，沒(méi)想到被田老師撞見了，結(jié)果當(dāng)然是被好好教育了一番。他回來(lái)時(shí)滿臉通紅，好像還流淚了。

　　田老師看了一眼小寧，發(fā)話了：“我看待每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，只要你報(bào)了誠(chéng)信考場(chǎng)，我就相信你；如果你做不到，就再也進(jìn)不了誠(chéng)信考場(chǎng)了�！�

　　下了課，我走過(guò)去祝福小寧：“田老師同意你去誠(chéng)信考場(chǎng)了，加油�。　薄疤�好了！”他的小胖臉漲得通紅，并向我保證說(shuō)，“我要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，一定改掉作弊的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)信考生�！�

　　期中考試第一場(chǎng)考語(yǔ)文。一聲清脆的哨聲后，整個(gè)樓層靜悄悄的，只能聽到同學(xué)們奮筆疾書的書寫聲。忽然，走廊里傳來(lái)一陣咚咚的腳步聲，接著是桌椅移動(dòng)的聲音，然后就聽見一位老師訓(xùn)斥道：“你這孩子，自己報(bào)名參加誠(chéng)信考場(chǎng)，怎么又作弊呢？你是幾班的？”

　　“二十……”后面的話低低的，聽不清楚了。“是小寧嗎？難道他又作弊了？應(yīng)該不是吧，他自己親口保證過(guò)的啊……”我想。

　　考完語(yǔ)文，我急急忙忙找到小寧。他一臉的喜悅，正給同學(xué)講他的作文如何如何的精彩�！罢\(chéng)信考場(chǎng)環(huán)境真好，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)作弊的。我也被他們所感染，覺得誠(chéng)信是一件光榮的事，我也可以做得很棒！”小寧說(shuō)。我忐忑不安的心才安定下來(lái)。

　　通過(guò)周敦頤《愛蓮說(shuō)》中的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽颐靼琢耍阂粋�(gè)人如果有不好的方面，多與在這方面優(yōu)秀的人交往，就會(huì)被感染，會(huì)積極的改變，會(huì)更加的優(yōu)秀，也會(huì)得到別人的尊重。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　人生中，誠(chéng)信是不可缺少的一部分，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那你將失去一切。

　　從小，媽媽就教育我，做人要講誠(chéng)信，不能欺騙別人，那樣你才會(huì)贏的別人的尊重。

　　星期五，好朋友劉xx約我星期六早上去她家玩，然后一起寫作業(yè)。我們約好在樓下的`商店八點(diǎn)見面。

　　星期六早上，我七點(diǎn)就起床了，到商店才七點(diǎn)四十八分。我一直在商店門口等她，十分鐘過(guò)去了 二十分鐘過(guò)去了 半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。等到八點(diǎn)半，我有些著急。用商店的公用電話給她家打電話，可是沒(méi)有人接。下個(gè)星期一早上，我遇見了她，問(wèn)她怎么回事。她說(shuō)： 對(duì)不起。那天我爺爺生病了，我在醫(yī)院里照顧爺爺。 我開心的想：原來(lái)是這樣啊!對(duì)她笑瞇瞇的說(shuō)： 沒(méi)事的，你是去照顧爺爺了，又不是去干別的事。你爺爺生病了，你當(dāng)然要照顧你爺爺了。 不知怎么回事，她低下了頭。

　　后來(lái)，我才知道，其實(shí)她并不是去照顧爺爺，而是跟別人一起去廣場(chǎng)玩了。

　　漸漸的，我和劉xx疏遠(yuǎn)了，關(guān)系也不像以前那樣親密了。我決定，以后再也不交這樣的朋友。因?yàn)榻贿@樣的朋友不值，交朋友的原則就是要講誠(chéng)信。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，那么誰(shuí)都不愿意和她玩的。

　　有一次，爸爸和我約好第二天早上六點(diǎn)半一起從家出發(fā)，去xx陵園到羽毛球。第二天，我早早的起了床，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)爸爸還在呼呼大睡。等我運(yùn)動(dòng)完，滿頭大汗的從烈士陵園回來(lái)時(shí)爸爸才剛起床。爸爸對(duì)我說(shuō)，他以后一定會(huì)講誠(chéng)信的。

　　講誠(chéng)信，是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該遵守的，可是還是有一些人不講誠(chéng)信。所以，我想在這里讓大家都講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng)吧!

誠(chéng)信的作文 篇3

　　失去了美貌有健康相伴；失去了健康有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)有機(jī)遇相隨；而失去了誠(chéng)信，你所擁有的只不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)而逝……

　　那是在一絲風(fēng)也沒(méi)有的午后，老師提早到了教室，讓我們準(zhǔn)備好聽寫本，自己默寫《微笑》這篇課文。沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們?cè)缫崖耦^奮筆疾書了。我動(dòng)筆飛快地寫下早已背得滾瓜爛熟的課文。但有時(shí)越是簡(jiǎn)單越是熟練的東西往往卻成了攔路虎。正當(dāng)我的意快要寫完時(shí)，突然腦子一片空白，完全想不出下一句是什么了。我冥思苦想，隨即偷瞄了一下四周，好幾個(gè)同學(xué)都皺著眉頭，抓耳撓腮�？磥�(lái)大家都背得很熟，一心急卻又忘了，結(jié)果越心急就越想不出來(lái)。這時(shí)，老師似乎看穿了我們的心思，笑著說(shuō)：“當(dāng)然，如果有同學(xué)真的實(shí)在寫不出來(lái)，也可以看書�！闭f(shuō)完，頭也不抬就走出了教室。

　　頓時(shí)，同學(xué)們紛紛翻開課本，也有的面面相覷，包括我。

　　我心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥？平時(shí)老師可是最反對(duì)我們自己不動(dòng)腦抄別人作業(yè)，可今天居然讓我們翻書抄襲，這里面一定有文章。可是我到底要不要看呢？正在我猶豫不決的時(shí)候，一回頭我看見班里學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的許翔宇和屈欣欣也在翻書，哎，也許是我想太多了吧，不管他……我再也忍不住了，翻書直接把課文抄完了。

　　老師不知何時(shí)進(jìn)了教室，還是微笑地問(wèn)：“你們都寫完了嗎？”同學(xué)們用從來(lái)沒(méi)有過(guò)的嗓門異口同聲喊道：“ 寫完了�！辈恢�怎么的，我總覺得老師笑得那樣陰險(xiǎn)�！澳莿偛怕爩懲耆�靠自己而沒(méi)看書的'同學(xué)，請(qǐng)舉手。”當(dāng)這句話從老師嘴里蹦出時(shí)，教室里頓時(shí)安靜得可怕。老師點(diǎn)了一下人數(shù)，總共不過(guò)十個(gè)，而且居然有學(xué)習(xí)成績(jī)一般的林翠婷，卻沒(méi)有成績(jī)總名列前茅的我！

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，給大家講個(gè)故事吧：一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可思議，但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。”老師停了一下接著說(shuō)：“其實(shí)這一次默寫很多同學(xué)都可以得到真正的滿分。但是，大家敗給了自己的僥幸，輸給自己的惰性，更是輸給了心中的那份誠(chéng)信�，F(xiàn)在，恭喜這十位同學(xué)在考試的岔道口中選擇了誠(chéng)實(shí)。”緊接著，就是熱烈的掌聲。

　　我尷尬地低下了頭，心想：我本可以做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做個(gè)活在掌聲的舞臺(tái)上那個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩！……可是我卻沒(méi)有守住心靈的契約——誠(chéng)信。

　　在人生的岔道口，選擇誠(chéng)實(shí)守信，選擇守住心靈的契約——誠(chéng)信。

　　我慢慢抬起頭，鼓起掌，微笑著！

誠(chéng)信的作文 篇4

　　身不正，不足以服；

　　言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。

　　----題記

　　誠(chéng)信，是公民道德的一個(gè)基本規(guī)范，是一個(gè)民族生存的靈魂，是一個(gè)公民立足的基石。誠(chéng)信，是一種品行，是一種責(zé)任，是一種道義，是一種準(zhǔn)則。誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信能創(chuàng)造財(cái)富。

　　誠(chéng)信交友

　　劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，漁夫坐船過(guò)岸，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子�！痹�經(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果他就淹死了。

　　一個(gè)不誠(chéng)信、不守諾言的人，在關(guān)鍵時(shí)刻不但會(huì)出賣朋友，而且還會(huì)背叛自己的信仰和事見。交一個(gè)知心的朋友是很難的，靠你的忠誠(chéng)去播撒，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。畢竟“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求“��！古人有一諾千金的說(shuō)法，這說(shuō)法是很正確的。用自己的行動(dòng)去證明，身體力行才是最好的諾言。

　　誠(chéng)信處世

　　“我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手里面……”這首歌幾乎從孩提開始，每一個(gè)人都會(huì)唱。它是一種拾金不昧的表現(xiàn)。這種品行比金子還貴重。

　　某小學(xué)同學(xué)撿到錢包后毫不猶豫地決定失主的到來(lái)，卻上學(xué)遲到了，受到了老師的批評(píng)，事后，當(dāng)這位同學(xué)闡明了原由后，老師表?yè)P(yáng)了他。

　　誠(chéng)信是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。相反的，卻總有一些同學(xué)撿到東西后，占為己有，這是一種不道德的`行為。

　　為人處世的方面當(dāng)然不止拾金不昧了，想做一個(gè)成功者。就要有良好的作風(fēng)。中學(xué)階段正是學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和人生觀、世界觀形成的黃金時(shí)期，倘若這一時(shí)期教育不好必將殆勿終生。

　　有一句話是這樣講的：最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。為人要誠(chéng)實(shí)，厚道。這是一句真話。一個(gè)不講誠(chéng)信的人，是無(wú)法立足的。

　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的創(chuàng)新，文化的繁榮，國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，人民的富康，這一切的一切，都需要在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下。依靠人民勤勞和智慧的汗水去創(chuàng)造。天上不會(huì)掉下一個(gè)餡餅，這一切全靠大家一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)，不可能急于求成，更不可能靠投機(jī)取巧和浮夸虛假來(lái)實(shí)現(xiàn)。

誠(chéng)信的作文 篇5

　　時(shí)光流逝，光陰匆匆，日歷紙一頁(yè)斯過(guò)一頁(yè)，時(shí)間就好像被一股強(qiáng)勁的力量不斷推著向前，正如海上一層海浪推著一層，覆蓋住金黃的沙灘，它推走了以往所擁有的一切：友誼，金錢。但唯一蓋不住，推不走也抹不去的就是我那永生廝守的愛人——誠(chéng)信。

　　與誠(chéng)信一起走過(guò)的日子那樣美麗。那次，我去街上買了些水果，到家門口突然發(fā)現(xiàn)那位老伯多找了我錢。我猶豫了，如果不還回去，我會(huì)又多了些零花錢，但老伯就要虧了錢；如果還回去，我的零花錢就要泡湯了。我在還與不還之間正彷徨，猶豫。這時(shí)，她提醒了我：千萬(wàn)別貪圖了小利益，得為大伯著想，他一個(gè)人多不容易，整天要起早貪黑去買賣，也只能掙十幾塊錢一天。愛人的提醒將我從歧途拉回正道，我把錢還了回去，大伯連聲感謝，我心里也美滋滋的。有誠(chéng)信相伴的日子那樣美麗。

　　與誠(chéng)信一起走過(guò)的日子那樣踏實(shí)。剛上初一時(shí)，一次英語(yǔ)考試還不到80分，成績(jī)一直優(yōu)異的我在拿到試卷那刻起，就糾結(jié)了。虛榮心這個(gè)“知己”讓我向媽媽撒謊，我將成績(jī)單上的79改為了99。媽媽最信任我了，看我又考了個(gè)高分，直接給我點(diǎn)了個(gè)贊�？吹綃寢屇樕闲腋Ｅc滿足的笑容，想到媽媽起早摸黑的為我操勞，我卻這樣欺騙她，心里感到對(duì)不起她了。可虛榮心這個(gè)家伙總跟我說(shuō)沒(méi)事，我也就沒(méi)有勇氣說(shuō)出真相了。自那以后，我就一直忐忑不安，生怕媽媽遇到老師，知道了我的成績(jī)，整天不能安睡。還是我的愛人細(xì)心，她看我總是心神不寧，就主動(dòng)來(lái)探望我了。至今還記得她的諄諄教誨：人而無(wú)信不知其可。把真相告訴了媽媽，心中的大石頭終于放下了，心里踏實(shí)多了。仰望天空，云彩更柔軟了，心情也更舒暢了，有誠(chéng)信陪伴的日子那樣踏實(shí)。

　　與誠(chéng)信一起走過(guò)的日子那樣溫暖。還記得那次，我與朋友約好周末一起去書店買書。恰好，爸爸媽媽商議要帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我實(shí)在抵擋不住游樂(lè)園的`誘惑，果斷地答應(yīng)了。此時(shí)，是愛人誠(chéng)信敲了敲我糊涂腦袋提醒我：言必行，行必果。我趕緊拒絕了父母，趕往了書店，看到了書店門前左右徘徊的身影，我的心暖暖的。那日的陽(yáng)光及其明媚，照在身上暖暖的。有誠(chéng)信同行的日子那樣溫暖。

　　記得我與誠(chéng)信一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我誤入歧途時(shí)，它將我拉回正道；我迷茫時(shí)，它給予我方向；我不安時(shí)，它來(lái)為我指點(diǎn)迷津。與誠(chéng)信走過(guò)的日子，猶如魚兒與溪水，我與誠(chéng)信的愛將永遠(yuǎn)。

　　與誠(chéng)信一起走過(guò)的日子柔軟、芳香……

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