誠(chéng)信考場(chǎng)的魔力初三作文
語(yǔ)文考試后，爸爸告訴我：“你們班報(bào)名參加誠(chéng)信考場(chǎng)的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)作弊的。”我高興極了！
上周誠(chéng)信考場(chǎng)報(bào)名時(shí)，班里人聲鼎沸。田老師等全班同學(xué)安靜下來(lái)后，問(wèn)道：“誠(chéng)信考場(chǎng)是年級(jí)設(shè)立的考驗(yàn)大家自律能力的考場(chǎng)，無(wú)人監(jiān)考，自覺(jué)應(yīng)考。有報(bào)名的同學(xué)嗎？”
大家爭(zhēng)先恐后的喊出自己的名字。
忽然，一個(gè)低低的、怯怯的聲音說(shuō)：“老師，我也報(bào)。”
“小寧怎么也報(bào)，他不是常常作弊嗎？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。
“上次考英語(yǔ)，小寧和同桌對(duì)過(guò)答案。被老師批評(píng)后，還哭了呢！”
大家都議論起來(lái)。上次數(shù)學(xué)考試，小寧正和同桌對(duì)著選擇題答案，沒(méi)想到被田老師撞見(jiàn)了，結(jié)果當(dāng)然是被好好教育了一番。他回來(lái)時(shí)滿(mǎn)臉通紅，好像還流淚了。
田老師看了一眼小寧，發(fā)話(huà)了：“我看待每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，只要你報(bào)了誠(chéng)信考場(chǎng)，我就相信你；如果你做不到，就再也進(jìn)不了誠(chéng)信考場(chǎng)了。”
下了課，我走過(guò)去祝福小寧：“田老師同意你去誠(chéng)信考場(chǎng)了，加油啊！”“太好了！”他的小胖臉漲得通紅，并向我保證說(shuō)，“我要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，一定改掉作弊的`壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)信考生。”
期中考試第一場(chǎng)考語(yǔ)文。一聲清脆的哨聲后，整個(gè)樓層靜悄悄的，只能聽(tīng)到同學(xué)們奮筆疾書(shū)的書(shū)寫(xiě)聲。忽然，走廊里傳來(lái)一陣咚咚的腳步聲，接著是桌椅移動(dòng)的聲音，然后就聽(tīng)見(jiàn)一位老師訓(xùn)斥道：“你這孩子，自己報(bào)名參加誠(chéng)信考場(chǎng)，怎么又作弊呢？你是幾班的？”
“二十……”后面的話(huà)低低的，聽(tīng)不清楚了。“是小寧嗎？難道他又作弊了？應(yīng)該不是吧，他自己親口保證過(guò)的啊……”我想。
考完語(yǔ)文，我急急忙忙找到小寧。他一臉的喜悅，正給同學(xué)講他的作文如何如何的精彩。“誠(chéng)信考場(chǎng)環(huán)境真好，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)作弊的。我也被他們所感染，覺(jué)得誠(chéng)信是一件光榮的事，我也可以做得很棒！”小寧說(shuō)。我忐忑不安的心才安定下來(lái)。
通過(guò)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我明白了：一個(gè)人如果有不好的方面，多與在這方面優(yōu)秀的人交往，就會(huì)被感染，會(huì)積極的改變，會(huì)更加的優(yōu)秀，也會(huì)得到別人的尊重。
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