關(guān)于成熟作文(匯編15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于成熟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于成熟作文1

　　“你應(yīng)該長大啦，你應(yīng)該成熟一些了。”

　　很多人都對我這么說。我覺得他們才是很可笑的，為什么呢?因?yàn)橐粋�(gè)人就是要從幼稚到成熟再到幼稚，所謂的老小孩，不正是如此?可是我天性就是這么懶，就想一輩子都當(dāng)一個(gè)長不大的孩子。卻還能是會(huì)照顧自己的。他們都說，即使心里有千層萬層顧慮，在表情上其實(shí)是不必呈現(xiàn)出來的。因?yàn)槿绻�不呈現(xiàn)出來，就會(huì)讓別人覺得你很好靠近，這樣交際也會(huì)變的廣，大家也會(huì)真的和你做一個(gè)很好的朋友。

　　有的時(shí)候，不必板著樣子，而是可以放棄成熟，變的開心一些，大方一些，瘋一些野一些。其實(shí)并不是所有人都喜歡瘋丫頭，但是也不是所有人都喜歡呆板的淑女樣子。所以我愿意當(dāng)個(gè)不成熟的女孩子。

　　成熟，是什么?是一個(gè)人真正長大。

　　可是難道長大了就一定得成熟嗎?心靈成熟外表也需要成熟?并不，心靈成熟便好了。外表上，如果能輕盈一些的話，真的可以讓心情變的很好。放棄成熟，雖然放下了架子，可是卻真的多了很多不可有的新東西，也有可能是久違的歡喜。

　　成熟，一個(gè)人不必過于成熟，一個(gè)人不必過于不成熟。放棄成熟，會(huì)變成一個(gè)更容易歡樂的人。

　　真的要放棄嗎?是的。

關(guān)于成熟作文2

　　寢室那位“小笨笨”一直在為怎樣變得成熟而苦惱，我認(rèn)為那可不必。時(shí)間會(huì)磨礪一個(gè)人。真正經(jīng)歷過一些事情才會(huì)真正長大，外表的成熟并不是真正的成熟，成熟是一種氣質(zhì)，是內(nèi)心散發(fā)出來的。

　　我也是一個(gè)讓人感覺很小孩的女生，有時(shí)候我也覺得自己很孩子氣，但是我倒是很自得其樂的，因?yàn)樵谖铱磥碇辽僮鲂『⒆邮呛芸鞓返模��?dāng)然，有時(shí)候我也曾想過成熟是什么樣？

　　有不少人告訴我，成熟時(shí)選擇對自己有用的，而不是一味選擇自己喜歡的，他們說這是一成熟的人與一個(gè)不成熟的人的最大區(qū)別。

　　有些食物，即使你不喜歡甚至討厭，但是如果它們對你有益，你就要慢慢去嘗試，相反，有些食物，你要學(xué)會(huì)去放棄，如果它們可能對你的身體帶來傷害。有些人，即使你討厭或者是憎恨，但你也要去交往，笑面以待，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)對你有利或者至少你先對他們表示友善之后他們不會(huì)去傷害你，同樣的，有些事情，即使你不喜歡，但如果它們可能給你帶來收益，你要學(xué)著去做。

　　可是，成熟真的是這樣嗎？我想，或許某一天我變得成熟了，我才會(huì)真正知道。以前我一直覺我想做一個(gè)女強(qiáng)人，但是我發(fā)現(xiàn)我骨子里面真正想做的是一小女人，我想成為的不是一個(gè)很成熟的人。

　　我想，有的時(shí)候可能是我自己在逃避成熟，而是選擇像一個(gè)孩子活著吧，我喜歡笑得像一個(gè)孩子一樣，我喜歡向疼我的人撒嬌。我們都知道成熟之后是現(xiàn)實(shí)的，可是現(xiàn)在的社會(huì)本來就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，我想守護(hù)我愛的人，我想獲得幸福，我就必須變得成熟，變得強(qiáng)大。

　　所以說，人真是一個(gè)矛盾的個(gè)體，選擇也是一件很痛苦的事情，但是至少現(xiàn)在我們是幸福的，那么我們?yōu)槭裁匆�去改變呢？讓時(shí)間去磨礪我們，讓歲月去除我們的某些稚氣。我們現(xiàn)在要做的是享受現(xiàn)在的幸福，孩子般的幸福，能和“小笨笨”一起慢慢長大真的很幸福，她真的是一個(gè)很可愛的人。

關(guān)于成熟作文3

　　成熟是指往成功道路的方向牌，是黑暗中的一盞明燈，是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了，思想變得穩(wěn)重了，自己學(xué)會(huì)了正確地思考生活中的每一件事，所以，人成熟的標(biāo)志是善于思考。

　　要想成熟，就要學(xué)會(huì)善于思考，因?yàn)樗�能指引我們成功。牛頓在小的時(shí)候讀書不認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的批評。但在牛頓長大后，自己變得成熟了，不會(huì)像小時(shí)候那么頑皮了。一個(gè)蘋果掉落砸在牛頓的頭，這引起了牛頓的思考。正因?yàn)榕ｎD成熟了，善于思考讓他得出地球具有引力、任何物體都有重力這個(gè)結(jié)論。牛頓得出這個(gè)偉大的結(jié)論，善于思考的牛頓取得了成功。他被稱為“近代科學(xué)之父”，是因?yàn)樗�善于思考為人類社�?huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　要想成熟，就要學(xué)會(huì)善于思考，因?yàn)樗�能讓你不畏困難做好自己，韓寒是一個(gè)個(gè)性的獨(dú)特的人，在他18歲時(shí)，他毅然決然離開自己美麗的家鄉(xiāng)，到了另一個(gè)城市去追求他所向往的生活，其實(shí)在當(dāng)時(shí)他的思想比一般的同齡人要成熟。他成熟的心智是因?yàn)樯朴谒伎迹�他的寫作就是對人生的思考。在他面對著重重困難時(shí)，他并沒有放棄，而是思考人生努力寫作，成為了深受廣大青年喜愛的一位作家。韓寒善于思考戰(zhàn)勝許多困難，令他越奮斗越勇。只要學(xué)會(huì)了正確地思考，就等于向成熟邁進(jìn)了一大步。善于思考令韓寒站在了時(shí)代的前頭，正確地思考人生。

　　要想成熟，就要學(xué)會(huì)善于思考，因?yàn)樗�能讓你勇往直前。袁隆平研究出來的雜交水稻讓糧食產(chǎn)量增加，令大部分人不用經(jīng)受饑餓的痛苦。正因?yàn)樗�有著善于思考的成熟心智，他沒有就此停下來，而是繼續(xù)研究水稻。成熟的他善于思考，他希望他研究出的水稻能讓所有人都有飽飯吃。袁隆平如此成熟是因?yàn)樗�善于思考，造福社�?huì)。

　　牛頓思考世界，韓寒思考人生，袁隆平思考民生，這都是他們善于思考，有著成熟的心智，會(huì)認(rèn)真思考生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　成熟，讓人的心不在幼稚，讓人學(xué)會(huì)思考，而善于思考往往體現(xiàn)出人的成熟。之所以我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真地思考，是因?yàn)槿顺墒斓臉?biāo)志是善于思考！

關(guān)于成熟作文4

　　人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。而時(shí)常面帶笑容的人則更是樂觀天真的代表。但我卻感覺到：時(shí)常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現(xiàn)。這微笑絕不是人對愉快事物產(chǎn)生的簡單的條件反射，他更能真切地反映出一個(gè)人的愛心與胸懷。

　　我們生活在世上，總希望自己的存在能為周圍的人帶來美好。但為每個(gè)人都提供具體可行的幫助是不現(xiàn)實(shí)的。隨著年齡與閱歷的增長，我們拋開了幼年時(shí)想播種太陽把七彩光送到黑暗處這類天真的想法。同時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一件事可以帶給身邊人以溫馨、愉快地感受，那就是展現(xiàn)你的笑容。

　　一個(gè)笑容可以給對方一些勇氣，而要展現(xiàn)笑容也不是一件容易的事。這也是需要勇氣的，而你鼓足勇氣展現(xiàn)笑容的同時(shí)你已變得成熟。對給一個(gè)什么樣的人展現(xiàn)笑容也是個(gè)問題。當(dāng)你對著父母笑，對著朋友笑，再到對著老師笑，最后對著你不一定認(rèn)識，或不一定和他友好的人笑，這說明你已經(jīng)成熟了。 我認(rèn)為展現(xiàn)笑容是對人的一種愛和寬容或忍讓，而學(xué)會(huì)展現(xiàn)笑容不就是學(xué)會(huì)對人的愛和寬容或忍讓嗎？因此，當(dāng)你的兩個(gè)嘴角上翹，眼睛瞇成一個(gè)彎彎的月牙就構(gòu)成一張微笑的臉，這不一定美麗，但這是純真的；這不一定親切，但這是真誠的。而這就是愛的一種展現(xiàn)，所謂是胸懷寬廣、博愛眾生。展現(xiàn)愛的微笑就是成熟的標(biāo)志。

關(guān)于成熟作文5

　　“梁瀟，是你嗎?”伴著一聲親切的詢問，我停住腳步。回頭望去，是原來的鄰居小麗阿姨，她打量著我說：“哎呦!都長成大姑娘了，上初中了吧!”我不好意思的低下頭，笑了笑，和阿姨告別后，望著她遠(yuǎn)去的背影，我慢慢回味著她剛才的話，猛然意識到：我，己經(jīng)長大了。

　　我繼續(xù)向前走，突然就聽不遠(yuǎn)處傳來一聲巨大的剎車聲，震耳欲聾，還有一聲慘叫，很多人都跑過去，我也不知為什么，雙腿競不聽使喚緊跟著腳步走過去，想看個(gè)究竟。當(dāng)我走到那里時(shí)，看到了最不想看見的那一幕，一輛轎車撞倒了一個(gè)中年婦女，她看起來很痛苦，雙眼緊閉，全身有幾處傷口在往外流血，她痛苦地呻吟著，這讓我的心一驚。

　　我慌了，不知道怎么辦，旁邊是一群看的人，但他們都無動(dòng)于衷，有的還在那里指指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，我想到猛然想到打120，于是，我趕忙跑到公話亭，撥打120，我知道，如果時(shí)間多一分鐘的話，那么阿姨就有可能多一份危險(xiǎn)，我必須讓她有求生意識，我便在一旁使勁喊著“阿姨”旁邊的人也仿佛都被我的這舉動(dòng)感動(dòng)了，紛紛伸出了援助之手。

　　在焦急的等待中，急救車終于來了，望著阿姨被送上了車，這下我才松了一口氣，不知為何，我竟然坐在地上起不來了。好長一段時(shí)間，我才稍稍喘過氣來，腦海不斷地重復(fù)著剛才那觸目驚心的一幕，人的生命竟是那么 的脆弱，或許在你不知不覺中己慢慢成長，生命往往在一瞬間就有可能失去，所以我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜生命，我十六歲了，不再是小孩子了，十六歲的我，應(yīng)該學(xué)會(huì)用理性的眼光去審視周圍的事物。十六歲的我，再也不是那個(gè)對媽媽撒嬌，哭鬧著要和她睡一張床的小女孩子。

　　長大了，意味著成熟，在每個(gè)人成長的歷程中，都有酸、甜、苦辣，喜怒衷樂，關(guān)鍵看我們?nèi)绾螌Φ却��?/p>

　　十六歲的我，多了一分成熟，少了一分的幼稚，多了一分思索，少了一份肓從，多一分寬容，少了一分自私……

　　人生如戲，歲月如歌，十六歲的我，經(jīng)過這件事后，變得比以前更加成熟，我開始學(xué)著思索，用心地觀察周圍的一切，同行動(dòng)證明我己長大，己變得成熟。

關(guān)于成熟作文6

　　現(xiàn)在，許多中學(xué)生都在追求成熟，希望自己能獨(dú)當(dāng)一面，希望別人重視自己。他們喜歡用審視的目光打量家長、打量老師、打量社會(huì)，他們像一匹匹桀驁不馴的野馬肆意沖撞，沖撞家長、沖撞老師、沖撞社會(huì)。他們認(rèn)為：中學(xué)生只要對社會(huì)有了自己的看法就是成熟。

　　對此，我并不完全贊同。中學(xué)生對人、對事、對社會(huì)有了自己的看法固然是好事，但這種看法是正確的嗎？是成熟的嗎？成熟，就像秋天那飄香四溢的果子，是一種內(nèi)在美和外在美的自然結(jié)合。

　　一個(gè)成熟者應(yīng)具備一定的知識，因?yàn)橹�識是形成自己思想的基礎(chǔ)。只有擁有了知識，才能對生活、對社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)識，才能明辨是非，不會(huì)人云亦云，才會(huì)有著自己獨(dú)到的見解。

　　一個(gè)成熟者還要具備一定的能力，包括最基礎(chǔ)的自理能力和抗挫折能力。飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，離開父母就無法生活，這樣的人怎能稱得上是成熟？遇到一次小小的失敗就怨天尤人、一蹶不振，這怎能是成熟者的風(fēng)范。

　　知識和能力是成熟者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，有了這種素質(zhì)，他們對社會(huì)、對未來充滿信心，失敗和挫折壓不倒他們，這樣的人能自然流露出穩(wěn)重、瀟灑的氣質(zhì)，讓別人由衷地信任和佩服。而有些中學(xué)生，學(xué)著成年人的模樣吐云吐霧、猜拳行令，帶著一臉的事故和圓滑，讓人望而生厭，這種人算不上成熟，反而失去了少年特有的純真和浪漫。

　　博覽群書可以增長知識，勤于思考可以完善自身。只有如此，一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象才能自然融合，才能真正地走向成熟。

關(guān)于成熟作文7

　　一直以來，我都是一個(gè)不愛讀書的孩子。

　　從很小的時(shí)候開始，不知怎的，看到書上密密麻麻的字，我就頭昏眼花，一點(diǎn)也看不進(jìn)去。所以，我對社會(huì)的了解，僅僅來自于自己的日常生活的經(jīng)驗(yàn)。可是，我接觸到的世界畢竟很小，以致于到了小學(xué)，我還天真地以為好人就是好人，壞人就是壞人。

　　是閱讀，改變了我的想法。初一放暑假的時(shí)候，老師布置我們回去看名著，這就像是一塊石頭壓在我的頭頂上：天啊！這不是要了我的命啊！于是，我懷著不會(huì)被老師提問到的僥幸心理，打著如意算盤——逃避。

　　這時(shí)候，姐姐站出來說：“你不試一下，又怎么知道讀書的益處與樂趣呢？”在姐姐的鼓勵(lì)甚至有點(diǎn)“逼迫”下，我很不情愿地拿起了一本書，就是這本書改變了我的想法——《駱駝祥子》。

　　《駱駝祥子》是著名的文學(xué)家老舍先生的作品，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)那堆名著中，這本書是最薄的，所以我率先選擇了它。

　　老舍的文字不深?yuàn)W，簡明易懂，勾起了我的興趣，我花了近一個(gè)星期的時(shí)間來好好欣賞它，仔細(xì)琢磨它。我也仿佛親眼看見老舍筆下那個(gè)原本老實(shí)淳樸、踏實(shí)能干的祥子，如何一步一步走向頹廢，最終被社會(huì)的洪流所埋沒。看完之后，我深嘆了一口氣，也有一種從未有過的感受。我該說些什么呢？祥子是個(gè)好人？沒錯(cuò)，他剛開始是個(gè)好人，他的善良淳樸是現(xiàn)在的人都少有的，可是后來吃喝嫖賭那樣不做？那么，他是個(gè)壞人？他后來的確墮落了，各種惡習(xí)無一不缺，但他的本性并不壞，是社會(huì)的種。種使他變成這個(gè)樣子的，誰又能阻止？

　　一連幾天，我都陷入深深的思索，最后，我艱難地得出：沒有誰是一定的好人，也沒有誰是一定的壞人；做一輩子的好人很難，做一輩子的壞人也很難；而驅(qū)使這一切的，是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，殘酷的社會(huì)。

　　從此，我愛上了閱讀，愛上了閱讀一些有深度，有內(nèi)涵的文章。幾乎每次，我都能從中讀懂些什么，領(lǐng)悟到一些以前不知道的道理；雖然這些道理有時(shí)候可能不全對，但最起碼，我可以一一去驗(yàn)證，去判斷，這樣人生才能更有意義，我才能更成熟，不是嗎？

　　每個(gè)人都有變得成熟的一天，而閱讀，讓我變得更成熟了。

關(guān)于成熟作文8

　　麥兜的新年愿望，跟往年一樣，是可以吃一碗魚翅羹。大大碗、熱騰騰的魚翅羹，只有小學(xué)生，甚至是中學(xué)生，才可以從容不迫地把魚翅羹捧在手里，一匙一匙、一口一口地吃完。至于幼兒園學(xué)生，那只可以是個(gè)“新年愿望”了——唔……味道一定很好！

　　回到家里，麥兜問媽媽，路邊那些很大碗、味道很好的魚翅羹——那個(gè)“翅”字怎么寫。媽媽說那些不過是粉絲、味精加淀粉，算什么魚翅羹！但媽媽還是教了麥兜“翅”字怎么寫。

　　第二天上課，小朋友輪流念出他們的愿望。得巴的是“人人有書念”，阿MAY的是“綠化地球”……麥麥的有點(diǎn)奇怪，是“抑制通脹，還有痛縮”。但是很明顯，所有的愿望都比麥兜打算發(fā)表的“吃碗魚翅羹”來得高級

　　“好，明天繼續(xù)。現(xiàn)在下課！”——好險(xiǎn)！

　　又回到家里，麥兜問媽媽可以有些什么比較高級的愿望。媽媽想也不想地隨口說：“世界和平啦、人人有書念啦、綠化環(huán)境啦，隨便哪個(gè)都可以！“麥兜把媽媽說的愿望都一一寫出來。

　　最后，麥兜把自己的“吃碗魚翅羹“也加在這個(gè)愿望單的最后。

　　他想，吃碗魚翅羹也好！

　　終于輪到麥兜了。當(dāng)他說出他的新年愿望是“世界和平，或人人有書念，或綠化地球，或吃碗魚翅羹，隨便哪個(gè)都可以”時(shí)，MISSCHAN——可能覺得太好笑——鴨叫一般地笑起來。其他同學(xué)也跟著笑了。MISSCHAN說，不可以“或”，只可說一個(gè)愿望，最大的一個(gè)。明天再說。

　　屢遭挫敗，這回麥太也緊張起來了。她拍板決定，還是寫“世界和平”吧！大義凜然，誰敢批評半句！她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖，肯定能加分。

　　清早，麥兜背著書包，背著他的“新年愿望”上學(xué)時(shí)，剛巧遇見碗仔翅小販。當(dāng)小販問他：“喂，小朋友，要碗魚翅羹還是米線？”時(shí)，麥兜張大嘴巴，糊里糊涂地說：“要……世界和平。”

　　“世界和平“果然得到老師的贊賞，尤其麥兜的那幅圖畫——各國小朋友在地球上手牽著手。MISSCHAN說，很有意思。

關(guān)于成熟作文9

　　大自然給我們許多啟示：羊知跪乳，是告訴我們要孝敬父母；一群螞蟻抬走面包，那告訴我們要齊心協(xié)力；向日葵向著太陽高昂著頭，那告訴我們要永不屈服。而大自然讓我知道的是成熟的稻谷會(huì)低頭，告訴我們要謙虛！

　　記得那是一次數(shù)學(xué)考試，考完試后，我欣喜若狂地跳回家中，對父母親說：這次數(shù)學(xué)考試很簡單，簡直易如反掌，很有把握得滿分！你們就放心吧！父母說：真的假的，這么有信心？我底氣十足地說：有！

　　時(shí)間就像手指間流過的細(xì)沙。很快就到了發(fā)試卷的那一天，猶如晴天霹靂，一向在班里名列前茅的尖子生，竟只有85分！面對同學(xué)的嘲笑，我一放學(xué)便背上書包跑回家中，這風(fēng)如同我的心情颯颯作響！

　　我忐忑不安地進(jìn)入家門，膽怯地將試卷遞給父母，父母看了我一眼，我以為他們會(huì)左右開弓地破口大罵，可他們卻親切而溫柔地說：兒子，你要努力把下次考試考好，加油啊！不要上次考了100分就驕傲了，要虛心前進(jìn)，砥礪前行！此時(shí)我想：我現(xiàn)在那么驕傲，應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí)，要向前陣子看到成熟的稻谷一樣，低下了頭，十分低調(diào)謙虛，我也要像它一樣虛心，不驕傲！

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，要記住這句話，養(yǎng)成像成熟的稻谷那種謙虛的品格！

關(guān)于成熟作文10

　　金色的收獲季節(jié)，麥香混合在田地里，彌漫在楓樹上。太陽初生，能看見玉米地里的人正在干農(nóng)活，有人再往車上裝運(yùn)；有人正在抱著一籃一籃的玉米；還有的人正在家門前收拾著金色的玉米，不管每個(gè)人在干什么，臉上都會(huì)展現(xiàn)出幸福及甜美的微笑。

　　正在家門前收拾玉米，穿著花裙子的女兒轉(zhuǎn)過頭對媽媽說：“媽媽，有這麼多的玉米，今年應(yīng)該有足足的糧食了吧！”媽媽轉(zhuǎn)過頭，露出一個(gè)會(huì)心的笑容：“是的女兒，但為了第二年有更好的收獲，我們還要努力！”的確，他們的玉米都金燦燦的，有些熟透了，有點(diǎn)深黃色，一排排的玉米粒，就像一顆又一顆的金豆子，在陽光的照耀下十分誘人。一個(gè)個(gè)可愛的玉米就像我可愛的弟弟金黃色的小牙齒，笑呵呵的看著姐姐和母親，身旁可愛的小雞也來湊熱鬧，好似在歡慶母親和女兒的收獲。一陣風(fēng)吹來，好像把這對母女的心吹綠了，也吹黃了。還有一戶人家正在掛玉米，漂亮的姑娘對在木梯上的小伙子說：“嘿，我們的收獲真不少，家里都放不下了！”小伙子也擺擺手，高興的對姑娘說：“是啊，現(xiàn)在只能把它們掛在架子上！”一邊說一邊用鐵鏈勾住裝滿玉米的籃子，使勁往上提。

　　秋天，不但是景色優(yōu)美的季節(jié)，更是農(nóng)民收獲勞動(dòng)果實(shí)的季節(jié)。

關(guān)于成熟作文11

　　如今的青春，伴著烈酒與叛逆便是成熟，因?yàn)檫@些所謂的“成熟”之人在得到了這些后就會(huì)幼稚地滿足，自認(rèn)放縱自己便是潮流、成熟的表現(xiàn)。

　　再想古時(shí)的謙謙君子，手持一把淡色折扇，滿腹經(jīng)綸，溫潤如玉。他佐著高雅、沉穩(wěn)與堅(jiān)韌這三味料，所以才真正的成熟。

　　高雅如梅。梅綻于初春寒氣未退之際，從千年前的《詩經(jīng)》起，直至如今都被贊美著。正因如此，它才被各位詩人所仰慕，并成為吟詠賦作之物。我對梅也有特殊的感情。不錯(cuò)，梅很美，我愛它淡色清香的花蕊，愛它白里透紅的花瓣，愛它墨黑滄桑的枝干；它的雅，它的幽，它的`韻，是任何花都無法比擬的。

　　沉穩(wěn)如石。有用海枯石爛來形容的愛情，寓意著直至大海枯竭，山石腐爛都愛著對方。走在山上，隨處可見的一塊山石，都是幾千年幾萬年前就立在這里的，風(fēng)霜雨雪的多少世紀(jì)間，它目睹了多少生死，多少災(zāi)難？面對了多少暴雨，面對了多少山洪？這些雖在它的身體上留下了不可磨滅的傷痕，卻沒能動(dòng)得了它分毫。因?yàn)樗�的沉穩(wěn)，讓它不會(huì)去隨意改變自己的決定。因?yàn)樗�的沉穩(wěn)，它不會(huì)選擇消極地對待自己的生命，它會(huì)一直在這里，直到最后一天。

　　堅(jiān)韌如松。“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔？待到雪化時(shí)。”這是陳毅元帥為松樹所寫的詩，形容了松堅(jiān)韌不拔的毅力。松的壽命很長，而且四季常青，它默默地挺立在土地上，默默地接受上天給它的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。正如冬季風(fēng)雪對任何植物來說都是一種毀滅，而松卻從不懼怕，因?yàn)樗�頂著的不僅是雪的重量，還是自己生命的重量。

　　或許梅會(huì)晚開，或許石會(huì)消失，或許松會(huì)枯死，但它們在這些不測前都仍然保持著自己獨(dú)具的一味：一味高雅、一味沉穩(wěn)、一味堅(jiān)韌。這三味佐料不同于油鹽醬醋茶，也不同于酒水，它們是精神上的三種品德，而它們的名字，就叫作“成熟”。

關(guān)于成熟作文12

　　香蕉沒有成熟的時(shí)候，外套是綠色的，這時(shí)，被包里面的“月牙”，也是沒成熟的時(shí)候，硬巴巴的，味道十分苦澀。但當(dāng)香蕉成熟時(shí)，衣服卻變成了黃金甲，又威武有神氣，好像久經(jīng)沙場的勇士一 樣，現(xiàn)在里面的“月牙”變得非常溫柔黃金甲一樣，黃的誘人，不時(shí)的發(fā)出一陣陣清香，每個(gè)人見了一定會(huì)愛得釋手。扒開金甲一角，立刻潔白的“月牙”展開在眼前，讓人的口水直流，吃一口，好像 我們常吃的QQ糖又黏又甜。成熟的果肉新鮮而細(xì)膩，香滑可口。如果你留心發(fā)現(xiàn)，這香蕉還會(huì)長雀斑，當(dāng)香蕉變老的時(shí)候，黃金甲上就會(huì)出現(xiàn)許多小點(diǎn)點(diǎn)，就像是打仗時(shí)留下的傷痕，還像老人臉上的雀 斑。

　　香蕉不僅僅外形特別，而且作用也不少。它可也治療高血壓和血管病，防止胃潰瘍，治療皮膚病癢和治療便秘等多種疾病，而一根美味可口的香蕉，就能幫助你解決眾多的不適，香蕉就像人間仙丹 一樣，不吃藥物，就能治好病，這也是人們說的“食療”吧。

　　有一次，媽媽帶了一大袋的香蕉呢，我想：這下我可以大吃一頓了。我拿起一個(gè)開始吃，這個(gè)還沒吃完，那個(gè)手又那一個(gè)，我狼吞虎咽的吃了許多。可就在這時(shí)，我的肚子突然開始疼了起來，我連 忙去廁所，在廁所了待了好久，從那以后我牢記教訓(xùn)，吃香蕉再也不能過量。

　　身穿黃甲的勇士——香蕉，我永遠(yuǎn)喜愛你。

關(guān)于成熟作文13

　　“所謂成熟，不過是更加能忍受痛苦罷了。”

　　小時(shí)候，我曾天真的認(rèn)為，只要長得高就是所謂的成熟。每次下樓時(shí)，總會(huì)聽見鄰居驚訝的聲音：“桐桐已經(jīng)長這么高了，是大孩子了。”

　　聽到這里，我總會(huì)雄赳赳氣昂昂地抬起頭，活像一只驕傲的小公雞。在朋友之間，我總是鶴立雞群，看起來或許也是最成熟穩(wěn)重的那個(gè)。

　　時(shí)間一天一天的過去，我漸漸的發(fā)現(xiàn)身邊的同伴也開始長高，我再也不是最高的那個(gè)了，我也常常被大人說有些幼稚。

　　身邊的一切都在慢慢的變化，我是反而止步不前，沒有成熟。

　　一天，剛剛回到家。我迫不及待的向母親埋怨自己的不易。“唉，討厭啊，那個(gè)——x踩了我的腳都沒有跟我道歉。”“今天數(shù)學(xué)又考差了，唉，不知道該怎么辦。”話剛剛說出口，就被那皺著的眉頭打斷了——“你已經(jīng)是大孩子了，不能在抱怨這抱怨那了。”我聽著母親那語重心長的語氣，心里有股說不出的酸楚。

　　是自負(fù)的失落，還是因?yàn)樽约簾o法長大而感到的懊惱？我無法表述。

　　想出去散散心。剛下樓，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩和他的母親在對話。小男孩哭得一把鼻涕一把淚，好像被人欺負(fù)了似的。而他的母親只是溫柔地摸了摸他的頭，帶著親切的笑臉對他說：“不要哭了，你是男子漢，應(yīng)該成熟點(diǎn)。這樣會(huì)被別的小朋友取笑的，所以堅(jiān)強(qiáng)起來吧。”

　　隨著那熟悉的一個(gè)字一個(gè)字地說出，記憶像老舊的膠卷一樣慢慢的開始播放。

　　記憶里的母親還是那么的溫柔，當(dāng)我每一次想放棄時(shí)，每一次失落時(shí)，每一次哭鬧時(shí)，母親總是會(huì)用那種溫情似水的語氣跟我說：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你已經(jīng)是大孩子了，你的心智應(yīng)該成熟點(diǎn)，更加堅(jiān)強(qiáng)了。”

　　原來成熟，不只是單純的長得高，而是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再遇一些小事就哭鬧，那才是成熟的標(biāo)志。

　　接下來的一天天里，當(dāng)我再次因考試成績不好而落魄時(shí)，當(dāng)我再次因被人排擠而感到自卑時(shí)。我總會(huì)聽見那個(gè)聲音，她一直在鼓勵(lì)我，不斷前行，不再退縮，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來。

　　我終于在堅(jiān)強(qiáng)中破繭成蝶，不再軟弱，變得成熟了起來。

　　成熟的標(biāo)志，其實(shí)就是堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對一切困難，忍受一切艱難險(xiǎn)阻。

關(guān)于成熟作文14

　　在現(xiàn)今社會(huì)中，成功人士都非一般成熟，都是身懷絕技的武林高手。我心里也一直敬慕著莊嚴(yán)的他們，他們早已是我價(jià)值觀中崇敬的超級巨星。

　　鳳毛麟角的他們在不知不覺中已成為我的哲學(xué)導(dǎo)師。每天昂也仿佛被他們那成熟韻味灌溉著幼小的心田，也不知何時(shí)從此處汲取了眾多的養(yǎng)分，使心力磅礴了起來，陽光亦照亮了那茁壯的大樹。

　　隨著知識的不斷涌入，也不知何時(shí)大浪漸漸吞噬了往常天真的自我。我逐步脫離了幼稚這無底深潭，也感到無比自豪。

　　在日常生活中處事一貫認(rèn)真專注的我難免遭人白眼。面對層出不窮的冷言嘲笑，我很憂心。到底成熟是好?是壞?

　　“鐵的紀(jì)律，金的人格。”這是身處學(xué)校，面對眾多難題，沉思中我無意間察覺到大牌上的一道八字真言。注意到此前“鐵的紀(jì)律”我毫無疑問是達(dá)幖了，但“金的人格”我?guī)缀跏橇恪Ｔ炀臀乙恢蓖�滯不前的就是那倔�?qiáng)的成熟。

　　“青蛙總會(huì)忘記自己從前是蝌蚪。”我也意識到其實(shí)生活并非一把牛勁就會(huì)成功。以前那天真幼嫩的昂確實(shí)有較多的牽絆，也造就過“金的人格”。

　　我反思，淹沒在黑壓壓的波瀾中那可愛的稚嫩卷土重來了。生命的曙光像蔓藤成長般無止境照亮整個(gè)軀干。

　　有時(shí)候需要放下無謂的成熟，太執(zhí)著追求完美終究會(huì)一敗涂地。與他人相處要敞開心扉，放低成見，衷心為友人著想，這樣才可撐起一片天空。

　　開心見誠交談是一種放松心身絕妙的良方。盡情揮灑汗水，熱血奔騰地比賽也是同一道理。這便是所謂“金的人格”。

　　放棄成熟!在適當(dāng)時(shí)機(jī)應(yīng)該擇此舉。相信自己的舉措，堅(jiān)守自我的理念，測試自身的器量，在調(diào)研后統(tǒng)籌一切，全面發(fā)展自個(gè)才干，這便是成熟。

　　放棄那一半多余的成熟，讓性命的河水得以凈化，清澈地反映出自身對世界的“愛”，這將奔向明媚的風(fēng)景，享予陽光與海灘，在這種心境平和的狀況下，我們便會(huì)有一番成就。

　　放棄成熟，是分時(shí)段的。

　　放棄成熟，我做對了!做對了!

關(guān)于成熟作文15

　　進(jìn)入六年級以來，魯魯變了很多，明顯成熟了。而我也并沒有感覺到太多的壓力，沒有覺得畢業(yè)和升學(xué)的可怕，反而比以前更輕松。學(xué)習(xí)上幾乎不用我去管具體的事，除了給他準(zhǔn)備必須的書籍和文具，給課外班交錢，其他都是他自己的事。沒有逼迫，他自己知道安排時(shí)間，什么時(shí)候?qū)W，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候?qū)W課內(nèi)的，什么時(shí)候?qū)W課外的。他會(huì)主動(dòng)把課外的練習(xí)冊帶到學(xué)校，利用中午的時(shí)間做一些，古詩和英語課文都不用我晚上督促他背，他已經(jīng)在學(xué)校背完了。我和他開玩笑說，現(xiàn)在中午的時(shí)間利用得很好，得感謝王老師，有她天天在學(xué)校守著，中午可以做這么多事。魯魯說：“王老師并不是天天中午都在，有時(shí)候是別的老師值班。就算王老師在，也不會(huì)具體管你做什么，女生一般把家庭作業(yè)做了，男生很多去踢球。我就做做這些課外的練習(xí)冊，十多分鐘就完了，也下去玩。”每天十多分鐘，可以做這么多事，真是聚沙成塔!

　　知道自己安排自己的事，能夠自己管理自己，這就是成熟的標(biāo)志。

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