成功作文經典(5篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的成功作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
伶仃地呆看著窗邊葉片刷拉拉地落，隨風打兩個轉，交叉著落在地上，投入了，也終究會投入大地懷抱。一根長長的葉脈上綴著幾對葉子，像人生的旗桿上綴著許多成就與輝煌，只不過卻也像美中不足的葉上的斑點，星星點點的瑕疵，也許這樣，人生才會更美好吧……
難忘我的小學，即使已步入初中，有些事，便像噴香的食物，難以釋懷。那時我剛升入三年級，成績平平的我又想初出茅廬，來個一鳴驚人。于是學期初，在家長和老師的期望中，我奮起直沖，結果在這一學年的半期、期末考中取得了優異的成績。我此后有些忘乎所以，面對屬于自己的成績不由的沉浸在滿足和驕傲的喜悅之中。我不理會同學們的'努力，也不理會老師對于父母的勸導，整天擺出一副盛氣凜然的態度，我想：這樣好的成績，我不努力也沒關系，老師還是會對我刮目相看的。看見“躺在成績上睡大覺”的我母親苦心孤詣地勸導我：“孩子，你看，好成績不也是你努力得來的，你再不去多讀多背，怎么能……”我一把打斷母親的話，傲然抬起頭，說：“我用不著多背，我全會，你甭瞎操心！”母親一愣，怒火中燒的沖出房間。
又一次考試考試即將臨近，我這才想起未背的單詞，未聽的磁帶未復習的重點，我驚慌失措，急忙抓起桌上書本……
成功作文 篇2
法國一家報紙進行智力競賽時有這樣一個題目：如果盧浮宮失火，當時情況只可能就一幅畫，那么你會救那一幅畫？多數人說要救一些價值連城的名畫。結果呢？在成千上萬的答案中，貝爾納的答案脫穎而出獲得了該題的獎金，他的答案是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最可能實現的那個。
多數人說要救一些價值連城的名畫，可是他們卻忽略了自身的安全，忽略了那個特定的場合，忘掉了最不該忘的兩個字——現實，當他們洋洋自得于英雄夢的時候，現實無情的粉碎了他的幻想。忘記現實的人就像動畫片《陀螺戰士》里的小龍一樣，自不量力的挑戰實力很強的陀螺克星卡伊，結果敗的很慘。
成功是實現目標的結果，而目標要以現實為依據，脫離現實的目標，就像空中樓閣，沙漠之塔，看起來漂亮，終究虛無縹緲，難以企及，無法實現。就好像要一個盲人成為神槍手，要一個啞巴成為雄辯家一樣不可能。
那么，我們應該選什么樣的`目標呢？我們該選一切從現實出發的目標，即便你的目標不是最佳的，那也一定會成功，應為目標是腳踏實地，是經過努力可以實現的。
想要成功就一定有目標，而確定目標要從現實出發，就像貝爾納說的：“成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最可能實現的那個。”
成功作文 篇3
當朱老師直起身來，窗外卻忽的劃過一絲渺遠的鳥鳴，而我卻突然明白了什么叫做感謝。
期中考試前期，我們卻沉浸在一種無邊的躁動之中，課間經常亂成一團，上課的時候也會突然地哄堂大笑引得老師哭笑不得，無能為力。可是在不知不覺中，一次來自外校的示范課，卻悄無聲息地降臨了。
在那次與授課的外校老師一起預習并讀熟課文之后，正式地上課那天便一天，一天地逼近了。而我的心也在流逝的時間之中一點，一點地如同翻滾的海浪一般，不停地潑灑著自己的緊張與擔心。老師也在一次一次地警告著我們：“這次示范課，是校長寄托給我們的希望！我相信，你們是不會在關鍵的時刻掉鏈子的，對吧？可是，現在這樣的態度，又怎么能把課上好？”可是一下課，同學們依舊在說說笑笑，而我被觸動的心，也只得在一旁沉重著。
時間是從不停頓的，即使有人在緊張著。那天的正式課程卻還是到來了。
我們隨著朱老師來到了五樓大廳，我分明看到了朱老師的額頭上面，沁出了一滴滴沉重的汗珠。
坐在精致潔凈的椅子上面，我用忐忑不安的心情望著授課老師和雪白的大屏幕，握緊了同樣滿是汗水的手，一遍又一遍地問著自己，這次重要的示范課，會不會讓老師……失望呢？
接著，便開始了這次緊張的教學，所有的聽課老師全部用灼熱的目光盯著我們，看得我心中生疼。
一次齊刷刷的舉手，又一次齊刷刷的舉手，我用細微的聲音小心翼翼的.數著，淚水便不知不覺地涌上了雙眼，定格在眼眶旁。我終于明白，我的擔心一直都是多余的，我的猜想僅僅是猜想罷了。
帶著興奮走出五樓大廳，我感到一涌歡快而叮咚的小溪在我的心中流淌，滿目的驚喜已經浸濕了我的心。
而回到班中之后，朱老師拭去因驚訝而結成的淚水，沉默了半響，彎下自己的腰身，深深地給我們鞠了一躬。
頓時，全班一片嘩然。卻馬上恢復了靜寂。
靜的出奇，只剩下所有人的心跳聲。
…………
一秒，兩秒，三秒，時間突然變得那樣漫長而停滯。
朱老師緩慢地直起了身子，在驚訝之余，我望著朱老師，不經意地瞥見了她眼角閃動的淚光，我猛地底下頭，下意識地一抹，卻發現自己早已濕了面頰。
那是凝結著感謝與激動的淚花，那是綴滿了莊嚴與愛意的鞠躬。
朱老師小心地拿起紙巾，抹去那晶瑩的淚水。站到了講臺上。
“這次示范課，真的是一個驚喜。我……原本以為你們會有那樣一聲不響的局面，可是你們卻表現得那樣有修養，那樣的有規有據。這種感覺，真的是自己六年的澆灌有了回報……”
我們仍然低垂著頭，任憑心中淚水縱橫。
我堅定著，同時也相信著，在場的所有人，都在心中告訴自己：該感謝您的是我才對，我今后一定不會再讓您操心了。
成功作文 篇4
大地彷佛批上了紅色的衣裳，風葉一片片的落在稻田上，農夫們勤奮的在田中工作，放眼望去盡是一粒粒金黃圓潤飽滿的稻米，他們以“一分耕耘，一分收獲”的精神努力工作，聽不到他們一絲的怨言，只看到他們得來不易的成果──豐收。
上了之后我遇到了一個非常困難的關卡英語定級考試，原來以為以我多年學英語的經驗通過應該是綽綽有余，但它偏偏有如無止境的道路，不管怎么努力都到達不了終點，一次、兩次、三次，明明已經這么用功了，為什么還是無法看到勝利女神向我揮手？有好幾次覺得好累、不想努力了，這么努力用功的結果，還不是那個連看都不想看的成績？那些數字彷佛是一把把銳利的刀，一次又一次的削弱我的信心，整個人像是崩潰一般，完全止不住淚水，經過爸爸一次又一次的開導，句句深入我的心，他說：“愛迪生實驗幾千次才發明電燈，你才三次，怕什么？”是啊！我在怕什么，那番話激起我繼續努力的'決心，并且相信自己一定可以成功。
愛迪生說：“天才是一分的天賦，加上九十九分的汗水而成的。”于是我不斷努力地準備第四次的全名英檢考試，失敗，不再成為我人生的絆腳石，而是助我一臂之力的墊腳石。“一滴汗血，一滴成果”果然“皇天不負苦心人”，終于讓我通過英語級別考試了，那種喜悅涌上心頭，全部都化作高興的淚水──這就是我努力得來的豐收。
“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”即使過程是多么得疲倦，為有真正努力才知道豐收的快樂。
成功作文 篇5
愛迪生曾經說過：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他說的很對，成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會得到理想的碩果。古今中外，有多少科學有、發明家、醫學家憑著自己的勤奮，取得巨大的成就。
愛因斯坦讀中學時成績并不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后相當一段時間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼利局當了七年職員，就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的`條件下頑強地學習工作著，利用業余時間勾劃出了相對論的理論基礎。其實，這些大科學家都不是什么神童、天才，只是由于他們比別人更愛學習，不懂就問，深入思考，并且能在別人玩耍的時候多擠出時間，刻苦學習，實踐。
發明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差，但是他努力自學，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當于延長了生命，所以當他年紀79歲時，宣稱自己已經是135歲的人了。成功需要勤奮，但勤奮卻也要建立在堅持不懈的基礎上，如果只勤奮一陣，就不再努力，這也同樣沒有用，所以成功需要堅持不懈地勤奮努力。
明代偉大的藥學家李時珍為了編寫《本草綱目》，研究自然，搜集資料，踏破坎坷，搏擊逆浪，勤奮工作了大半生，勤奮除了建立在堅持不懈的基礎上外，也建立在不怕困難的基礎上，如果你一遇到困難，就畏縮不前，同樣也沒有效果。
總之，人們的成功主要是勤奮、努力學習得來的，所以愛因斯坦曾經說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話“，所以成功來自勤奮。
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