成功的作文(通用3篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成功的作文4篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　記得唐駿“學歷門”事件曾在網上引起軒然大波。也有人發表了一段十分精辟的評論，“唐駿這件事，在美國，他要辭職，因為100個美國人只有一個價值觀——誠實；在日本，他要謝罪，因為100個日本人也只有一個價值觀——擔當；在中國，他要狡辯，因為100個中國人有100個價值觀�！�

　　我個人是很喜歡這個評論的，但也認為這個評論也有不足之處，因為我認為100個中國人也有一個共同的價值觀——成功。中國人從小就不停的被灌輸“一定要成功，不論用什么手段”的思想。試想，在一個孩子蹣跚學步時父母就已經為他們策劃好了前半生，進好小學——進好中學——出國留學——回國就職，這么一來，這個可憐的孩子就慢慢的而走上了“必須”成功之路了。

　　其實唐駿的'“學歷門”事件并非偶然。我國是一個人人向往成功但并非人人都可以成功的國家。這時，打工皇帝唐駿這位在人們心中的成功人士的出現并出了本《我的成功可以復制》滿足了人們內心的“成功欲”，當然會受到關注，而后方舟子拆穿了他的面孔后，我們才覺醒是“唯成功論”造就了這個打工皇帝的傳奇經歷，而事實上他的經歷也很普通，只不過是他認為沒有學歷就不算成功吧！

　　很顯然，“唯成功論”中的成功不是真正的成功，真正的成功是通過努力和拼搏達到自己預期或者更高的目標，而“唯成功論”中的是獲得好的職位，好的生活，這種成功是片面的，狹隘的成功。人們追求成功，這是一件好事，因為那說明人們開始努力進取了，但只是追求那種被曲化了的成功的話，那么這個社會將是一團糟，充滿了不正當的競爭，充滿了鉤心斗角，也失去了人心所向。

　　中國人的“唯成功是舉”論深入人心，人們都在追求成功，但似乎真正成功的人都不看重這些，北大數學天才柳智宇出家了，比爾蓋茨讓權了，巴菲特捐出了幾乎全部的家產……。他們的價值觀中，成功代表著刻苦，誠信，擔當與奮斗，當他們可以努力做到這些方面，他們就會認為自己是成功的人，不論貧賤。

　　成功是人人都希望的，但是不要一味的以“唯成功論”為信念，成功并不是一個規劃圖，它不能規劃所有人的人生。只要在有生之年為自己的生活努力奮斗拼搏，每個人都是成功的。

成功的作文 篇2

　　一年一度的秋季運動會又開始了。本次運動會對我來說非同尋常，因為我從一名啦啦隊員變成了一名真正的運動員。

　　這天早晨，燦爛的陽光伴隨著我們來到了富陽中學，按順序就坐后，我就急切、緊張地盼望著運動會的開始。我將參加的是推鉛球項目，按順序被安排在當天（9月28日）下午。

　　“請四年級參加女子推鉛球項目的運動員到運動場地報到！”隨著老師的一聲令下，參加鉛球項目的運動員像一只只下山的小老虎一樣向運動場地奔去。

　　我們按號碼簿上的號碼排好隊后，比賽就開始了。

　　“下一個，533號！”此時此刻，我看著其他同學，感覺都很厲害。我太緊張了，感覺快不行了。但是，我是班里選出來的運動員，怎么能退縮呢！？于是，我還是“沉重”地拿起了鉛球，好象它有千百斤重似的，怎么拿也拿不動。路路，不要慌，一定要沉著，雖然你是第一次來參加比賽，但是，一定不能給班級丟臉，加油！我從心底里鼓勵自己。只聽見“砰”地一聲，鉛球被我用力地投了出去。

　　回到自己班的“地盤”后，回想起剛才投鉛球的過程，感覺自己發揮不好，于是，我沮喪地坐在自己的座位上，想：這次比賽我肯定進不了前八名，還想著拿第一名，做夢去吧！

　　成績很快就出來了，只聽見廣播室里的`老師在報道；“第一名四（3）班：郭佳琪……第四名四（3）班：任路……下面請獲獎的同學到主席臺前領獎！”頓時，我被意外的成功所驚喜。耶！我成功了！這時一股暖流涌上我的心頭，��！我終于從一名板凳隊員成為了一名得獎的運動員，真是太棒了！于是，我來不及多想，三步并作兩步向主席臺跑去……

　　是啊，從上小學到現在，我得到過無數張獎狀，唯獨這張獎狀對我來說太珍貴了，這次意外的成功所帶給我的喜悅超過了以往任何一次，尤其是成功后的幸福一直回蕩在我的心中……

成功的作文 篇3

　　馬鞍山的夏天是炎熱的，近鄰的南京更是長江流域三大火爐之一，可我在去年的成功，盛夏的八月卻未感到如何的炎熱。那一天爸爸帶著我到成功學校報名。還未進門，一面浮雕照壁迎面而來，中國古代發明地震儀的張衡、兩耳失聰的大音樂家貝多芬、發明放射性元素鐳的化學家居里夫人、寫出小說《少年閏土》和《從百草原到三味書屋》的大文學家魯迅等躍然其上、栩栩如生，好像在對我說：小同學，長大后想當科學家、音樂家和大文學家嗎？想了解自然界的奧秘、演奏美妙的音樂、寫出震撼人心的文章嗎？那么就來吧！這里有最好的老師和最好的同學，這里是通向成功的必由之路！踏上兩米高的臺階，匆匆前行，兩排教室間的院子里人山人海、每個教室的窗口外都排滿了長長的隊伍。直射的太陽光雖然源源不斷地噴灑出熱量，但院內聳立的梧桐樹枝繁葉茂，為我們提供了最好的遮陰之地，偶爾飄來的清風更加吹散了滿臉的汗珠，熱嗎？我沒感覺。

　　真正成為成功學校的一員，卻是秋天到了。但成功的秋，沒有外部那樹枯葉落的蒼涼、也沒有那果實累累的收獲，一切那么平凡、那么安靜，這里的樹正綠，這里的草正郁郁蔥蔥，在那草的擁抱中，一座石雕的雄鷹正展翅飛翔，在那樹的中間，一座白金的塑像悄然聳立，三個青年學子正張開雙臂，迎接太陽，而我和我的同學們也開始了新的一頁、吸收更多知識營養的征程。

　　今年成功的冬，卻不尋常，五十年一遇的大雪雖然壓倒了很多廠房、阻礙了車輛的通行，但教室門前的雪松在皚皚白雪的重壓下卻更加斗志昂揚、巍然屹立，不少的樹木被生生壓斷、更多的枝條在彎腰殘喘，但我們的雪松硬是從銀雪素裹的包圍中露出它那幽黑的手臂、蒼翠的枝條，好像要和我們一起堆雪人、打雪仗，它那寧折不屈、苦中帶樂的精神難道不正是要求我們刻苦學習、苦中作樂的寫照嗎。

　　春天到了，課間之余，我和同學們經常到學校的.群星苑去。那里有牡丹、月季、薔薇、翠竹等等鮮花小草，紅的、黃的、紫的、藍的、綠的，姹紫嫣紅，分外妖嬈；一條小徑，彎曲回轉，綠草環繞。這里真是風景優美，恬靜宜人，是課間休息、同學聊天的好地方，特別是那里的竹子，密密的、綠綠的，細長挺拔，頗有雪松的傲氣，又有俊秀的身材，我是多么向往。

　　雖然到成功僅僅一年，但這里的草木雕塑、亦文亦景的氛圍、這里的老師同學已經讓我難舍難分。我愿融入這里的樹木、吸收知識的營養，我愿和老師同學們共同面對美好的未來！

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