成功小學(xué)作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成功小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成功小學(xué)作文1
在我很小的時(shí)候，有一個(gè)偶爾的機(jī)遇讓我去到了一個(gè)藏書(shū)樓，在這面一排排的書(shū)柜呼引了爾。大批的書(shū)籍更是讓我愛(ài)不釋手從中我讀到了一個(gè)對(duì)我起初的生涯發(fā)生很大影響的故事——《鐵杵磨成針》。
多年時(shí)的李紅并不愛(ài)好讀書(shū)，于是他抬下書(shū)標(biāo)遁出了從野的院子沒(méi)往游玩。但在望到那磨杵的老太太時(shí)他深有感想。并從新丟伏書(shū)舒開(kāi)端讀書(shū)。
在過(guò)后，我以為李文很了不起，他能夠廢棄玩樂(lè)的時(shí)光去用來(lái)教習(xí)。但跟著年紀(jì)的增加匆匆發(fā)明那“磨杵的老太太”的巨大。她用她的舉動(dòng)告知咱們無(wú)論干什么事件皆要有恒口，要有一顆堅(jiān)定不移的心。只有在不斷的努力下，所有的艱苦才會(huì)迎刃而結(jié)。
我性命中一次次的改變讓我更添動(dòng)搖了這個(gè)信心。我對(duì)本人有二個(gè)目的：一、想讓我的英語(yǔ)詞匯質(zhì)變大。每每我拿起書(shū)利后艱難的腹誦，以及在違完后遺記的進(jìn)程我都深入的領(lǐng)會(huì)到了我手上的那根“鐵杵”磨得還不夠細(xì)，在不斷的努力下我向出了三四千個(gè)生疏的英語(yǔ)單詞。共時(shí)也攻克了我在英語(yǔ)方點(diǎn)的缺點(diǎn)。二、長(zhǎng)跑第一名，每天的體育課必不可少即是短跑，每次我都降在最后。當(dāng)初我保持每地跑5000米，這種長(zhǎng)度的奔馳對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑釁。天天都跑到精疲力竭、大汗淋漓，但我從未置棄功。在一次次沖破極限之后我也末于在1000米的長(zhǎng)跑競(jìng)賽中獲得可冠軍的光榮
己們總說(shuō)金字塔是世界上最宏偉、最了不訖的建造。然而金字塔在搭啟后也不外是一堆堆狼藉的石頭就是在素日中一直的積聚、不斷的磨難跟不斷的盡力下它們組成了這個(gè)世界上最壯觀的修建。
在不懈的努力下所有的難題都會(huì)化息塵埃。成過(guò)將會(huì)是必定的。但是成功的重要前提就是不斷的努力、不斷的磨練。
成功小學(xué)作文2
當(dāng)劉翔獲得20xx年度跨欄男子組冠軍時(shí)，他體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)；當(dāng)愛(ài)迪生用他科學(xué)的智慧發(fā)明多種科學(xué)用品，他感受到了科學(xué)帶給他的快樂(lè)；當(dāng)努力多年的學(xué)生拿到了自己滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，他領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)帶給他的快樂(lè)。
每個(gè)人都有自己成功的時(shí)候，而成功必定得付出努力的。我也是一樣，雖然讓我領(lǐng)悟到成功快樂(lè)的只是學(xué)英語(yǔ)的方法，但我卻記憶猶新。
從二年級(jí)開(kāi)始，課程表上就多了英語(yǔ)這門(mén)課，開(kāi)始，我覺(jué)得這是一個(gè)好玩的科目。那時(shí)學(xué)的是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，很簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，級(jí)別升高，單詞越來(lái)越多，越來(lái)越難，每天上著枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課，我越來(lái)越討厭英語(yǔ)。
英語(yǔ)老師叫我們回家預(yù)習(xí)新課，讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。無(wú)論怎樣，我都記不下那個(gè)“可惡”的單詞，為此，我甚至還哭過(guò)，我?guī)缀醢l(fā)瘋了，討厭英語(yǔ)為什么那么難？我有努力過(guò)，就是死記硬背也要學(xué)會(huì)，但是沒(méi)有用，當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)了幾天就忘記。
英語(yǔ)課的鐘聲打響，我就會(huì)感到煩躁。但是一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我改變了對(duì)英語(yǔ)的討厭。
有一次讀書(shū)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有些單詞是另外的單詞組合起來(lái)的，如：summer camp, summer是夏天的意思，camp是營(yíng)地的意思，組成夏令營(yíng)這個(gè)單詞。雖然我沒(méi)有學(xué)過(guò)英標(biāo)，但是有些單詞好像拼音一樣，如：guide 是這樣發(fā)音：[gaid]。然后，我專(zhuān)心研究這種用法，許多但此都記住了。原來(lái)英語(yǔ)是如此簡(jiǎn)單！
從這以后，我就很努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就用這種方法，效果很好，英語(yǔ)成績(jī)大大提高，老師也有表?yè)P(yáng)過(guò)我。其實(shí)，有時(shí)候挫折時(shí)給人成功的機(jī)會(huì)。我成功了！這種心情是無(wú)法言表的！好高興啊！
為了成功后的喜悅，再辛苦也值得。加油！我成功了…
成功小學(xué)作文3
生活就像是一個(gè)調(diào)味盒，校園生活就像是一個(gè)萬(wàn)花鏡，在里面我們可以看到各個(gè)時(shí)候的自己，我們可以品嘗各種生活的滋味。快樂(lè)，那是生活給予我們的賞賜；痛苦，那是生活給予我們的磨練；成功，那是生活給予我們的肯定；失敗，那是生活給予我們多一次努力的機(jī)會(huì).......
校園生活就像我們的家，在這里，我們品嘗到了各種各樣的滋味，但令我記憶最為深刻的，還是成功的滋味。
那是在一次拔河比賽中。
那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光柔柔地灑在地面上，微風(fēng)吹得柳條飄蕩起來(lái)。從操場(chǎng)的西邊，傳來(lái)了陣陣吶喊助威聲，是六年級(jí)的拔河比賽正在激烈的進(jìn)行著。
很快，就輪到我們班上場(chǎng)了。我們班的16位同學(xué)信心十足地站上前。隨著一聲響亮的哨聲，我們班與鄰班的較量開(kāi)始了。
“加油！加油！”身邊傳來(lái)了同學(xué)的吶喊聲，就連平時(shí)不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，讓賽場(chǎng)上的同學(xué)們頓時(shí)精神抖擻、士氣高昂。
在選手們的吼聲中，中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過(guò)線了，但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過(guò)去一大截。
邊上加油沒(méi)被這暫時(shí)的失敗嚇到，反而更團(tuán)結(jié)，更用勁。他們的身子向后傾，
腳并腳，團(tuán)結(jié)一心，繩子又拉了回來(lái)。
場(chǎng)上的比賽激烈地進(jìn)行著，對(duì)手也許是剛才用了太多力氣，現(xiàn)在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機(jī)會(huì)，拼命拽繩，對(duì)方有同學(xué)摔倒了，使我們有了可乘之機(jī)。
“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最后的力氣一拉。終于，隨著裁判一聲哨響，比賽結(jié)束，我們成功了！
在片刻的休息后，我們又進(jìn)行了第二、三次比賽。我們過(guò)五關(guān)，斬六將，結(jié)果大獲全勝，奪得了第一名。我們歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，這味道，是甜的。
成功小學(xué)作文4
一天下午，班主任陳老師宣布家長(zhǎng)開(kāi)放日臨近了，同學(xué)們可以自由組合進(jìn)行朗誦展示。此言一出，班上一下子炸開(kāi)了鍋，我也馬上去找“組織”，首先我想到了呂嘉豪、袁圣沛、李宇涵這幾個(gè)我的好“哥們兒”，他們正好一組的，我也立馬加入了他們，后來(lái)，各位“英雄好漢”也都“匯聚梁山”。
我們經(jīng)過(guò)商量，最終決定朗誦“臨江仙”，對(duì)此大家紛紛出謀劃策，都無(wú)比投入，一下子就想出了各種點(diǎn)子，其中也有極為好笑的，我們哈哈一笑，得到了放松。
經(jīng)過(guò)緊張的排練，陳老師便開(kāi)始逐一檢查各組的排練情況，我們也不例外。終于輪到我們了，我們每幾個(gè)人讀哪幾個(gè)句子，都由組長(zhǎng)李宇涵統(tǒng)一安排他的安排原則是將朗誦更好的同學(xué)分配的更多些，這樣科學(xué)又合理。
我們統(tǒng)一規(guī)范幾個(gè)動(dòng)作后，便準(zhǔn)備好了。首先我和李宇涵、王樂(lè)誠(chéng)一起向前走了一大步，然后有氣勢(shì)的背出:“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。后來(lái)，又一句我們齊誦的“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”。我感覺(jué)我們的配合很棒，很有氣勢(shì)，陳老師也對(duì)我們充分肯定，我們心中仿佛吃了蜜那么甜。統(tǒng)一檢查時(shí)，還有幾個(gè)組出了點(diǎn)小差錯(cuò)，我不禁為他們捏了一把汗。
家長(zhǎng)開(kāi)放日到了。我們的展示開(kāi)始了。
我們組又用了PPT與三國(guó)殺的主題曲配樂(lè)，我們?cè)俅伍_(kāi)始朗讀，我們每個(gè)人都將感情投入、散發(fā)，配了音樂(lè)，整體效果可謂“更上一層樓”，家長(zhǎng)、老師們臉上露出了滿意的神色，看上去十分享受。
上次出了差錯(cuò)的幾個(gè)小組這次也沒(méi)有出問(wèn)題了，我高興的笑了。這次朗讀活動(dòng)在同學(xué)們的努力與配合小圓滿成功了。
成功小學(xué)作文5
一日一錢(qián)，十日十錢(qián)。繩鋸木斷，水滴石穿。沒(méi)人隨隨便便就可以成功要想成功，要付出不斷努力地。一根又細(xì)又長(zhǎng)的筷子竟能豎在桌子上，甚至是豎在不平整的書(shū)本上…。。。這可不是說(shuō)著玩的，這不，我就做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)……。
在一次吃飯前，我拿著筷子玩來(lái)玩去，突然，腦子里冒出一個(gè)想法，這又細(xì)又長(zhǎng)的筷子能否立在桌面上呢？忍不住要來(lái)嘗試一下……
說(shuō)干就干，我先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，就先豎在桌子上吧！雖然是最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目了，但是畢竟還是不容易的差事。因?yàn)榭曜颖臼且活^大、一頭小，又細(xì)又長(zhǎng)，還很光滑，要想把它立住還真不容易，那需要多大的耐心和平衡技巧啊！
我先雙肘放在桌子的邊沿，分別用食指和大拇指輕輕的夾住筷子的頂端和末端，我把力全放在筷子上，絲毫不敢放松，也絲毫不敢大意，只幻想這筷子已經(jīng)悄悄的立住了。這時(shí)我不知不覺(jué)得放開(kāi)了手指。
只聽(tīng)“片噠”一聲。
唉！失敗了！……
我鼓起勇氣，重來(lái)！
“片噠”失敗了，“片噠”又失敗了，不知失敗了多少回……
我舒展了一下手臂，心想，我無(wú)論如何也必須豎竹筷子，我又一次坐在桌前，開(kāi)始了有一次嘗試。這一次，我要吸取上次教訓(xùn)，動(dòng)作要輕一點(diǎn)，再穩(wěn)一點(diǎn)……
我小心翼翼的拿起筷子，穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼直勾勾的盯緊筷子好像稍不留神，就要飛走一樣。我輕輕的端住筷子，不敢動(dòng)一下，突然，手好像控制不住似的，竟猛烈地顫抖起來(lái)，真是該死，我拼了命似的想控制雙手，可是不知怎么的，手不聽(tīng)使喚了，越顫抖越厲害，要看就要到下了……
唉！又失敗了！
不知試驗(yàn)了多少次，最終，終于成功了。我站起身來(lái)，舒展一下酸痛的手臂，看來(lái)要想做成一件事，背后要下很多功夫。
真是沒(méi)有口水和汗水就沒(méi)有成功的淚水啊，只有堅(jiān)持，才能成功呀。
成功小學(xué)作文6
記得那是去年三月份的一天，我報(bào)名參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。等到四月初，競(jìng)賽開(kāi)始了。
因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓佑⒄Z(yǔ)競(jìng)賽，心里自然特別緊張，像揣了只小兔子似的，怦怦地跳著，一刻也不休息。進(jìn)了考場(chǎng)，這支“小兔子”跳得更厲害了。“叮鈴鈴……”隨著考試的鈴聲響起，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。監(jiān)考教師打開(kāi)錄音機(jī)――開(kāi)始考試了。我的“小兔子”好像要跳出來(lái)了似的，我在心里安慰著這支“小兔子”。過(guò)了一會(huì)兒“小兔子”安靜下來(lái)了。終于考完試了，我用最快的速度收拾好書(shū)包，一百米沖刺的速度飛一般的沖出考場(chǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這考場(chǎng)就像監(jiān)獄一樣。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我已經(jīng)把這事忘得差不多了。忽然有一天候教師告訴我我們幾個(gè)參加考試的人，只有我進(jìn)入了決賽。我高興極了，想把這個(gè)好消息告訴給每一個(gè)有生命的物體。
到了決賽的那一天，媽媽又把我送到考試的學(xué)校――張西小學(xué)。雖然我這已經(jīng)是“二進(jìn)宮”了，但還是很緊張。和上次一樣，每接近考試開(kāi)始疫苗，我的“小兔子”每秒就多跳十下。考試開(kāi)始了，這只“小兔子”為了讓我取得好成績(jī)跳得慢了許多。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我又“刑滿釋放”了，回到了老媽的懷抱之中。
經(jīng)過(guò)更加漫長(zhǎng)的等待，我的希望已經(jīng)很渺茫了。有一天，升旗的時(shí)候，教師說(shuō)我們學(xué)校有兩個(gè)人獲得了二等獎(jiǎng)，以個(gè)人獲得了三等獎(jiǎng)。我已聽(tīng)說(shuō)只有三個(gè)人獲獎(jiǎng)，我想我肯定完蛋了。可是教師念到了我的名字，我獲得了二等獎(jiǎng)。我感覺(jué)自己好像是“在太陽(yáng)上找到了新新人類(lèi)，在月球上呼吸到了清新空氣――簡(jiǎn)直忒不可思議了。
雖然這只是二等獎(jiǎng)，但是，我成功了！
成功小學(xué)作文7
成功，success。它既不是誰(shuí)的代言詞，也不是可望而不可及的。沒(méi)有誰(shuí)能每一次都成功，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)屢次失敗。經(jīng)歷了失敗，才能獲得成功。這是我對(duì)成功的理解。
成功是什么？它是雨過(guò)天晴后天邊絢麗的彩虹；它是蔚藍(lán)天空中點(diǎn)綴純藍(lán)的悠悠白云；它是繁星點(diǎn)點(diǎn)中燦爛的銀河；它是黑白世界里那抹耀眼的色彩；它是萬(wàn)綠叢中一朵盛開(kāi)的玫瑰……
有誰(shuí)不想獲得成功？它會(huì)使人產(chǎn)生喜悅的快感。
“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句關(guān)于“成功”的名言之一。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之前，你是無(wú)法成功的，因?yàn)槟銢](méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，所以你才會(huì)弄得一團(tuán)糟；相反，如果你在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之后，你認(rèn)為自己無(wú)法成功了，你放棄了，那么，也許成功離你只有一步之遙了呢？所以，失敗一定會(huì)是成功之前你必須所認(rèn)識(shí)的。
誰(shuí)一出生，每一次都會(huì)收獲成功？誰(shuí)到現(xiàn)在，每一次都是以失敗告終？誰(shuí)不付出汗水和努力就會(huì)獲得鮮花和掌聲？誰(shuí)把自己一切能做的都做了，卻依然是受到了人們的唾棄和指責(zé)？
我想沒(méi)有。
“天才是百分之一的靈感加上白分之九十九的汗水。”這是愛(ài)迪生說(shuō)的，我最喜歡的名言之二。
這句話，我明白的哲理很多。
想要成為天才，不是要靠自己本身百分之百的努力。如果你毫無(wú)頭緒，如一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛、亂撞，總有一天，你會(huì)撞到炸藥上，死于非命。所以說(shuō)，你胡亂的努力，得出來(lái)的結(jié)果絕對(duì)是失敗。
就像我參加畫(huà)畫(huà)比賽一樣，如果沒(méi)有靈感，畫(huà)一些和參賽主題不符的作品，那么即使你付出了再多的汗水、畫(huà)得再怎么好，你最后的得分，還是零。
所以，做什么事情一定要三思而后行。不能盲目地朝著一個(gè)對(duì)自己無(wú)益的目標(biāo)奮斗。所謂的天才，離不開(kāi)三點(diǎn)：準(zhǔn)確的判斷力、能夠得以實(shí)現(xiàn)的靈感和持之以恒的努力。
成功，success。它離我們并不遠(yuǎn)，只要你肯于去實(shí)現(xiàn)。
成功小學(xué)作文8
每次家里包餃子，我都是樂(lè)享其成。今天，媽媽買(mǎi)回一斤餃子皮。媽媽看到我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，就對(duì)我說(shuō)“：這么大了，連包餃子都不會(huì)，真可笑”。“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)包餃子，今天我就露一手給你們看”。我性急之下，脫口而出。
餃子餡弄好了，可以開(kāi)始包餃子拉！我邊想：包餃子不就是把餡放進(jìn)餃子皮里在捏緊嗎？這么簡(jiǎn)單，難不倒我，于是，我選了一塊潔白柔軟的餃子皮放到左手上，在用右手用筷子把一大團(tuán)餡放到餃子皮上。然后，我掃視了一下媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽把放了餡的餃子對(duì)稱(chēng)一捏，折疊的捏了幾下，一個(gè)活靈活現(xiàn)的餃子王誕生了。嗯？這么簡(jiǎn)單？看來(lái)我得露一手了。于是，我把餃子皮對(duì)稱(chēng)一捏，誰(shuí)知，又紅又油的肉餡情不自禁地流了出來(lái)。真糟糕，露餡了。為了不讓媽媽看見(jiàn)，我便躡手躡腳打開(kāi)窗戶(hù)，拙笨扔了，誰(shuí)料，被媽媽看見(jiàn)了，她笑著對(duì)我說(shuō)“：這就是你的杰作嗎？”聽(tīng)了這話我無(wú)地自容了，心想：失敗乃是成功之母嘛！何況人也有錯(cuò)的時(shí)候，這樣損人也太不應(yīng)該了，我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
接著，我拿起一塊餃子皮，準(zhǔn)備“卷土重來(lái)”。這回，我吸取了上次的教訓(xùn)，拿起餃子皮放了一點(diǎn)餡，只占餃子皮的三分只一。接著，我用一些水在餃子皮里畫(huà)了一個(gè)圈，然后對(duì)疊，怎么封口了？我絞盡腦汁也想不出來(lái)，沒(méi)辦法，只好親自去請(qǐng)教老媽了。經(jīng)過(guò)媽媽認(rèn)真指導(dǎo)，我終于大徹大悟了。按照媽媽的方法，放均勻的餡，點(diǎn)上一圈水，對(duì)稱(chēng)一捏，抓起“花邊”上是一個(gè)角，往前一疊再抓起前方凸起的一個(gè)角，往前一捏，這樣直到弄完為止。不一會(huì)兒，一個(gè)白白胖胖的餃子就閃亮登場(chǎng)了。
我終于成功地學(xué)會(huì)了包餃子，品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里有說(shuō)不出的喜悅。
看來(lái)，無(wú)論做什么事，都不能一步登天，只有認(rèn)真學(xué)好，才能成功。
成功小學(xué)作文9
期待已久的小實(shí)驗(yàn)終于在老師的布置下拉開(kāi)了序幕，站在二樓扔雞蛋，如何才能讓雞蛋落地后不碎？
我冥思苦想心里構(gòu)思著各種包裹雞蛋的方法，設(shè)想雞蛋掉下去打開(kāi)后的.驚喜，突然我靈機(jī)一動(dòng)，將雞蛋煮熟，這樣的話，盡管雞蛋碎了，雞蛋仍然可以吃，這樣既不浪費(fèi)，實(shí)驗(yàn)又能繼續(xù)下去。
第一輪實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我那了5張餐巾紙把雞蛋給包了起來(lái)，之后拿兩個(gè)毛巾又把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可是我還是覺(jué)得不安全，我又拿了一條毛巾包了起來(lái)。緊張而刺激的實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始了，我拿著包好的雞蛋準(zhǔn)備往下丟，心里忐忑不安，好擔(dān)心雞蛋一掉下去就碎了。
我小心翼翼的把雞蛋輕輕的丟了下去，只聽(tīng)“砰”的一聲，心里咯噔一下，一種不祥的預(yù)感襲來(lái)，我狂奔下樓，迅速的打開(kāi)包裹，雞蛋碎了，我把碎了的雞蛋獎(jiǎng)勵(lì)給了媽媽吃。
總結(jié)了第一次失敗的教訓(xùn)，毛巾包裹著的雞蛋都是軟的，沒(méi)有硬的東西去保護(hù)它，于是我們?cè)诩依锓涞构瘢K于找來(lái)了硬的泡沫，在第一次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我又在外面增加了一層硬泡沫，用透明膠帶給捆綁了起來(lái)，綁好后我又拿在手上晃了晃，看雞蛋在里面是否有晃動(dòng)。我一步一步爬上二樓，心里異常緊張，擔(dān)心實(shí)驗(yàn)又一次失敗。我拿著包好的雞蛋，選擇好位置，往下一丟，只聽(tīng)見(jiàn)又是“砰”的一聲，我哀聲嘆氣以為雞蛋又碎了，一層層打開(kāi)，我高興地跳了起來(lái)，終于看到了完好無(wú)損的雞蛋躺在它那完美的小床上，我終于成功了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了做一件事一定要有方案，及時(shí)總結(jié)失敗的教訓(xùn)，不能因?yàn)橐淮问《バ判模袌?jiān)持不懈的精神。
成功小學(xué)作文10
成功的道路飽含著酸甜苦辣。當(dāng)飽嘗了磨難之后，享受成功的喜悅之時(shí)，卻是最?lèi)芤狻⒆钍嫘牡摹?/p>
我與成功是很少有緣的。為此，我鐘經(jīng)恨自己命苦。罵老天不生憐憫之心。可是競(jìng)?cè)挥幸淮危彩怯猩詠?lái)第一次，使我嘗到了成功的甜頭。
我喜歡寫(xiě)作，但佳作很少，只寫(xiě)過(guò)一篇較成功的。就是那篇文章讓我嘗到了成功的喜悅。
我父親好，誰(shuí)勸也不聽(tīng)，不斷引起家庭糾紛。我對(duì)這事也很氣憤，但是敢怒而不敢言。在偶然的一次作文中，我把這件事寫(xiě)了進(jìn)去，老師直夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得不錯(cuò)。也許是一時(shí)昏頭，我竟大膽地將那篇稿子投給了報(bào)社，沒(méi)兒天，報(bào)社竟給我回了信，還是我那篇作文，只不過(guò)后面添了兩句話：“有發(fā)表的價(jià)值，請(qǐng)將文章刪到500字左右。”改好后，我第二次寄了去，這次回信更快，還像上次那樣，只不過(guò)是以批評(píng)的口氣進(jìn)一步提出修改意見(jiàn)：“只注意刪減了一些詞句，不重要的情節(jié)也應(yīng)刪去，望仔細(xì)斟酌。”我有些失望，但并沒(méi)有灰心。按要求認(rèn)真修改后，我又一次把稿子寄出去了。這一次卻杳無(wú)音信，時(shí)間長(zhǎng)了，我也就不理會(huì)了。
突然有一天，老師拿肴一張報(bào)紙，興沖沖地走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“xxx，你的作文發(fā)表了。”我欣喜若狂，我感覺(jué)就像跳進(jìn)蜜缸里一樣，渾身哪兒都甜!我接過(guò)報(bào)紙，也不知怎樣跑到了家。
當(dāng)我把那張報(bào)紙遞到父親手里的時(shí)候，他先是為自己兒子的文章能上報(bào)感到高興，但看過(guò)內(nèi)容后，他出乎意料地哭了，“從此我再不了!”這斬釘截鐵的話，使我興奮得再一次“發(fā)狂”了。我樂(lè)呀，喊啊，跳啊，打口哨啊……一舉兩得，怎不讓人高興!我真想讓這成功的喜悅沖向天空，直到九霄云外!
成功小學(xué)作文11
老師要帶我們?nèi)ド倌瓿橇x賣(mài)，我可高興啦。星期天上午，我們帶好了募集來(lái)的物品向少年城出發(fā)了。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，大伙忙碌起來(lái)，叫賣(mài)的叫賣(mài)，宣傳的宣傳，廣場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。我是負(fù)責(zé)宣傳的，拿著一疊宣傳單，我真不知從何處下手。要知道，我平時(shí)跟陌生人說(shuō)話都會(huì)臉紅，看來(lái)今天我要挑戰(zhàn)一下自己了。
這時(shí)，一輛車(chē)到站了，從車(chē)上下來(lái)一位慈祥的老爺爺。我鼓起勇氣向老爺爺走去，剛走到一半，我忽然想到我們賣(mài)的是文具，不適合老爺爺，要是老爺爺拒絕我，那可多難為情。想到這里，我停住了腳步。就這樣，眼看著同學(xué)手里的傳單越來(lái)越少，而我的一張也沒(méi)送出去，我心急如焚。怎么辦?怎么辦?
就在這時(shí)，我又看見(jiàn)一位阿姨帶著一個(gè)小男孩向我這走來(lái)，我想：豁出去了，遭到拒絕也沒(méi)關(guān)系，反正她又不認(rèn)識(shí)我。我快步迎了上去，把想了半天的臺(tái)詞一股腦地全說(shuō)了出來(lái)：“阿姨，我們?cè)谶M(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，請(qǐng)您為希望工程獻(xiàn)上一份愛(ài)心吧!”說(shuō)完，我頭也不抬地把一張宣傳單塞到了阿姨手中。
阿姨聽(tīng)了我的介紹，笑了，對(duì)著小男孩說(shuō)：“瞧這位大姐姐多好，多有愛(ài)心，你可要好好向大姐姐學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了阿姨的話，我的臉一下子紅了，我指著義賣(mài)攤位說(shuō)：“你們到那兒去看看吧，也許有合用的東西呢。”“好的，好的。”說(shuō)完，阿姨帶著小男孩去挑選商品了。
我成功了!我成功了!我欣喜若狂。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我的信心更足了，手中的宣傳單也越來(lái)越少了。看著攤位上熱火朝天的景象，我的心里別提有多高興了!
今天，我不但為義賣(mài)活動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，更重要的是，我明白了“只要勇于嘗試，就一定能夠成功”的道理。
成功小學(xué)作文12
成功與失敗像連體嬰兒一樣密不可分，失敗乃成功知母不是驗(yàn)真了這句話嗎？想著想著，不禁想起來(lái)在20xx學(xué)年發(fā)生的一件事。
那是一次考試，我坐在考場(chǎng)里，雙手緊緊抓著考卷，手中泌出細(xì)細(xì)的冷汗，把考卷浸濕了，我看著卷子上的一道道空白，腦子里仿佛有一口鐘，咚咚的撞擊著我的心。鈴鈴鈴，鈴聲響了，我失魂落魄的走出考場(chǎng)。
“現(xiàn)在公布考試成績(jī)！”老師嚴(yán)肅的捧著著考試成績(jī)單，我則焦急而小心翼翼的等待我的成績(jī)。“XXX 96，XXX 99，XXX 98……”老師頓了頓，“黃曉榕，67。”我聽(tīng)了這個(gè)成績(jī)，腦里仿佛炸開(kāi)了一個(gè)炸彈，一片空白，我不知道我是如何從老師手里接過(guò)試卷的，我簡(jiǎn)直恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去，淡忘這一切。
老師嚴(yán)厲的說(shuō)到“這次考試大部分同學(xué)發(fā)揮得很好，但也有個(gè)別同學(xué)并沒(méi)有如意，希望下次考試努力。”
下課了，我垂頭喪氣的趴在桌子上，老師走過(guò)，瞧了敲我的桌子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“失敗乃成功之母。”說(shuō)完便走了。我卻醒悟了，是呀，一時(shí)的失敗只代表一時(shí)，我不應(yīng)該坐在這里哀嘆，而應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，從而更努力。
我振奮起來(lái)，我開(kāi)始努力，在不斷的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，我在失敗中尋找原因，也找到了方法，我開(kāi)始不斷地超越自我，提升自己。同時(shí)，我的成績(jī)?nèi)缤旰蟮拇汗S一樣不斷拔高。
第二次考試來(lái)到了，我輕輕松松的答完卷子，看著滿頁(yè)的答案，笑了。
“現(xiàn)在公布考試成績(jī)。”我緊張的期待著我的成績(jī)。“XXX 97，XXX 100，黃曉榕98。”我興奮的一蹦三尺高，這些是我努力的證明呀！
是呀，與其唉聲嘆氣，不如從失敗中吸取驚訝經(jīng)驗(yàn)，從而更努力。記住，要在失敗尋找，要在成功中感悟！
成功小學(xué)作文13
今天，我和爸爸媽媽一起去爸爸的一個(gè)朋友家的魚(yú)塘釣魚(yú)，我非常高興，因?yàn)槲医裉靽L到了成功的喜悅。
去到那里，我們看見(jiàn)有很多人男女老少都有，幾個(gè)魚(yú)塘都圍了很多人，連養(yǎng)鴨的棚都坐滿了人，生意真好！我們先在塘邊撈來(lái)一大網(wǎng)蝦，去掉蝦頭，用魚(yú)鉤穿過(guò)蝦，令蝦完全遮住魚(yú)鉤，然后拋出魚(yú)鉤，接下來(lái)就要等了。
我等了很久很久，只見(jiàn)浮標(biāo)向下沉了一下，我馬上擎起魚(yú)竿，快要上鉤的魚(yú)被我一甩，甩到了遠(yuǎn)處，全部人都笑了。爸爸的朋友走過(guò)來(lái)，教我：“你等到魚(yú)的時(shí)候，不能驚慌，也不能馬上擎起魚(yú)竿，要慢慢等待，等到魚(yú)完全咬緊魚(yú)鉤時(shí)，你要讓它游到差不多，又向后拉，又讓它游一會(huì)兒，又拉，重復(fù)這樣，等它沒(méi)力氣了，才拉到岸邊，再提起。”我又開(kāi)始等。
這次可能是因?yàn)槟菞l走掉的魚(yú)通風(fēng)報(bào)信吧，在這個(gè)塘釣魚(yú)的全部人都釣不上魚(yú)了。
我們迫不得已換了個(gè)魚(yú)塘，這里現(xiàn)得更擠了。
我等了一會(huì)兒，很快就又有魚(yú)上鉤了。我按照叔叔的方法先等魚(yú)扯魚(yú)絲。剛剛有一點(diǎn)動(dòng)靜，我沒(méi)有動(dòng)，魚(yú)放心地一大口咬下去，向后拖去，我想：現(xiàn)在應(yīng)該行了吧！等它拖到差不多時(shí)，我向后慢慢拉，向后拉了幾米，又讓它拉一會(huì)兒，又向后拉……
連續(xù)做了幾次這個(gè)動(dòng)作后，魚(yú)也沒(méi)怎么動(dòng)了，大概是沒(méi)力了吧！
這時(shí)，我拿起魚(yú)網(wǎng)去撈，一看！是條大魚(yú)！叔叔忙跑過(guò)來(lái)，拿起魚(yú)去稱(chēng)了稱(chēng)，有5斤重。我們又驚又喜，大家都異常高興。旁邊的人也說(shuō)：“挺厲害哇！”“這么快就釣上了！”我真高興！
今天我一直樂(lè)悠悠的，因?yàn)槲页晒α耍裔炆洗篝~(yú)了！
成功小學(xué)作文14
人生百味，唯獨(dú)成功的味道是最難得的。它需要百分之九十九的汗水地付出。可以說(shuō)是來(lái)之不易的，我也品嘗過(guò)成功，當(dāng)嘗到時(shí)才發(fā)現(xiàn)只有努力才有成功。
記得那是個(gè)秋高氣爽的日子，媽媽非要讓我練習(xí)騎自行車(chē)，其實(shí)我也騎過(guò)，但是俗話說(shuō)的好：“一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門(mén)外漢，四天不練干瞪眼。”再說(shuō)我都有大半年沒(méi)有騎了，早成了“最熟悉的陌生人”我坐了上去，心中充滿了膽怯，“快騎吧，”媽媽發(fā)話了。我深呼吸了一下，開(kāi)始騎了。車(chē)子像個(gè)醉酒漢似得東倒西歪，不一會(huì)兒我就顛倒了。媽媽又讓我從新騎，我有了后遺癥，怎么也不敢騎，可胳膊擰不過(guò)大腿，我還是被媽媽“請(qǐng)”了上去，媽媽不斷地給我說(shuō)方法，可我滿是緊張，一句話也聽(tīng)不進(jìn)去。我鼓起了勇氣，右腳一蹬，開(kāi)始了第一步，車(chē)子跑了起來(lái)，我左腳立刻接上，一圈又一圈的蹬著，我好像找到最初騎車(chē)的感覺(jué)，正當(dāng)我得意之時(shí)，還沒(méi)有察覺(jué)前面有一塊石頭，車(chē)輪一下子撞了上去。幸好我反應(yīng)快，馬上抓緊車(chē)把，腳立在地上，我不禁的倒吸了一口氣，有驚無(wú)險(xiǎn)啊。
在休息片刻后我從新開(kāi)始了學(xué)騎車(chē)，這次我格外的注意，小心翼翼的騎了起來(lái)。生怕再上演一次“天女散花。”經(jīng)過(guò)不斷地摸打滾爬，我終于有了經(jīng)驗(yàn)，可以慢慢地騎行了。兩腳漸漸有了默契感，我又找到了感覺(jué)，兩腳井然有序，兩手靈活自由。車(chē)子騎了一圈又一圈，我臉上掛滿了笑容。我成功了，我成功了！
這次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)讓我嘗到了成功的滋味。那味道充滿了甘甜，讓我無(wú)法形容，這就是成功的滋味。
成功小學(xué)作文15
“不要害怕失敗，只有勇敢地面對(duì)，才會(huì)成功！”這是在我耳畔常常響起的一句話，每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)不由自主地想起這番話。我們從小到大，一定遇到過(guò)許多困難與挫折，因?yàn)槿说囊簧豢赡芤环L(fēng)順的，但如果我們能夠勇敢地去挑戰(zhàn)困難，打敗困難，就一定會(huì)成功。
在我的記憶中，我學(xué)素描的路是十分坎坷的，但也是稍有成就的一頁(yè)。一次晉級(jí)考試，動(dòng)搖了我學(xué)素描的決心，一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候的等級(jí)是初級(jí)，考及格了就升三級(jí)高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 作文人網(wǎng)，然后再升二級(jí)，一級(jí)，頂級(jí)，我準(zhǔn)備考三級(jí)升二級(jí)。這次考試的難度很高，有些考試項(xiàng)目我只是粗略的學(xué)了一下，，并沒(méi)有掌握該怎么畫(huà)。我拿起畫(huà)筆，手微微抖著，懷著忐忑不安的心情，畫(huà)下了第一筆……考試結(jié)束，我看看我畫(huà)得作品，又小又丑，線條很粗糙。再看看旁邊的大姐姐，她把畫(huà)面上的人物畫(huà)得惟妙惟肖。我失望極了，第一次感覺(jué)素描是這么枯燥乏味。回家后，我對(duì)爸爸媽媽訴說(shuō)了考試的過(guò)程，并且小聲地說(shuō)了一句：“我不想學(xué)了，我不會(huì)畫(huà)頭像，但是考試有這一項(xiàng)，我又沒(méi)學(xué)過(guò)。”我不知道媽媽有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但是當(dāng)時(shí)我說(shuō)的是真心話。
又是一個(gè)周末，我去領(lǐng)分?jǐn)?shù)，比晉級(jí)分?jǐn)?shù)少五分。回到家，媽媽看了試卷，坐在沙發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“心浮氣躁不好，一定要認(rèn)真，不要害怕考不好，再去試試吧！”我靜下心來(lái)想了想，鼓足勇氣，又參加了一次。我收起浮躁的心，踏踏實(shí)實(shí)的畫(huà)了一幅畫(huà)，這次的成績(jī)使我眉開(kāi)眼笑，我升到了二級(jí)。
這次的晉級(jí)考試使我知道只要勇敢地面對(duì)困難，就一定會(huì)成功！
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