我成功了作文范文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我成功了作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
成功，需要的是勇氣；成功，需要的是努力；成功，需要的是信念；成功，需要的是堅(jiān)持……成功需要在多次努力下，才能獲得成功，他并非是輕而易舉得到的，許多名人，偉大的人得到成功是無比的艱難，但是他們從來不懼怕，因?yàn)樗麄冎溃晒Σ⒎鞘且怀幌Φ脕淼模绻麄冞x擇放棄，那么之前的努力全白費(fèi)了，所以，他們選擇咬牙堅(jiān)持下來，最終得到了成功。而生活中的我卻和他們恰恰相反！成功在我眼里有大有小，只能看你的選擇了，而那些想法簡易的人，自以為是聰明的，可在一些人眼里，卻是無比的愚笨。而我，卻也是自認(rèn)為聰明的人。
現(xiàn)在一想，只能默默地傻笑了——在去年的一次偶然機(jī)會(huì)，我這個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)，懶得不行的人竟然被選入了長跑小組，一開始，又激動(dòng)，又興奮，原因是我可以代表總校去舉行比賽，我心想：“一個(gè)比賽算什么，我肯定會(huì)贏得，”可我的想法和現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，我報(bào)的米數(shù)是1500米，先開始覺得沒什么，于是便測試了一番，結(jié)果第一遍就累得氣喘吁吁，真想放棄啊，可是拉不下臉跟老師說，太后悔了，看看當(dāng)時(shí)的胸有成竹，哎，只能繼續(xù)跑，每次都少跑好幾百米，結(jié)果，還是測試沒成功，老師把我說了一通，我一邊哭一邊想，似乎明白了道理，這回，我下定決心要好好進(jìn)行這次比賽，我不想讓老師失望，也不想讓自己之前的努力白費(fèi)，終于，功夫不負(fù)有心人，在比賽的時(shí)候取得了讓我自己滿意的好成績，不僅戰(zhàn)勝了自己，又取得了一次小小的成功，我非常開心，因?yàn)檫@是我第一次取得了成功的喜悅！通過這次事件，我深刻的明白了成功并不難，需要的是長時(shí)間的堅(jiān)持，努力……并不是空手得來的，這一次，我終于可以驕傲自豪的說一句：“我成功了”！
我成功了作文 篇2
我屏息凝神，心里砰砰的跳著，這已經(jīng)不知道是我第幾次嘗試了。
瞧著最后一點(diǎn)就會(huì)成功的水果雕花，我先讓自己靜了靜，拿在手上的那一柄小刀有些微不可覺的發(fā)抖。我深呼吸了幾口，將腦子里關(guān)于前面失敗的景象全部都擠出自己的腦海，等到我重新恢復(fù)了自信，我拿著小刀的手不在抖動(dòng)的時(shí)候，我下手果斷的朝著這一個(gè)水果雕花的最后一筆挑了去……
“成功了！我成功了！”我看著這一朵由西瓜刻畫出來的玫瑰花，激動(dòng)的叫了起來。這一朵紅色的玫瑰花花費(fèi)我好長時(shí)間，之前多次的嘗試，在一半的時(shí)候就因?yàn)楦鞣N原因，要不是下手重了，要不就是下錯(cuò)刀了，都令我失敗了。
現(xiàn)在，我看著這一朵栩栩如生的花，心里的激動(dòng)可想而知。水果雕花最看重的一個(gè)是耐心，另一個(gè)就是你下手時(shí)的控制度。我們要在一個(gè)水果上雕刻出一朵花，或者是其他樹木形狀的東西來，這是一個(gè)漫長的過程，并且需要我們時(shí)刻集中的注意力。否則一個(gè)閃身，這一個(gè)作品就中途報(bào)廢了。之前我的失敗，也就有我注意力不集中的因素在里面。
當(dāng)我高興的叫來了老師來品評(píng)一番的時(shí)候，老師對我的這一次作品很是滿意，均勻的力度，花瓣的形狀也都刻畫的很逼真。從老師臉上的微笑，我就知道了這一次我雕刻出來的作品真的很棒！
成功來之不易，在前面不少的打擊下，我?guī)锥榷枷胍艞壛诉@一個(gè)作品。好在，我堅(jiān)持了下來，在一次接著一次的嘗試下，我的手法精進(jìn)了不少，最終，我迎來了成功。都說成功是會(huì)選擇人群的，只有那些為之付出了努力與汗水的人們才得到成功的青睞，我的成功也離不開我的努力！
我成功了作文 篇3
在我五彩的童年里，“失敗乃成功之母”這句話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)，沖向人生奮斗的目標(biāo)。記得有一次，媽媽帶我和一些小朋友去“水上樂園”游泳，可我們都是一群“旱鴨子”。媽媽提議讓我們學(xué)游泳，我們面面向覷，都覺得應(yīng)該先學(xué)跳水。剛開始我什么也不會(huì)，加上膽小，根本不敢往下跳。在媽媽“虎視耽耽”的注視下，我必須站在岸上，做著跳水的各項(xiàng)準(zhǔn)備動(dòng)作。可每次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到游泳池邊準(zhǔn)備向下跳時(shí)，只要看到那一池深不可測的水，我就感到十分懼怕，兩條腿不聽使喚，一次又一次退縮。一連好幾次，我只能從旁邊悄悄地爬到水里。眼巴巴地看著小伙伴們像水鳥似的展開矯健的翅膀群擁而下，岸上只剩下我孤零零的一個(gè)人，我十分羨慕，心想：我并不笨，他們能行，我為什么不行呢？想著想著，我又一次來到游泳池邊，望著那湛藍(lán)而又透著神秘的池水，鼓勵(lì)自己：“我能行，一定能行！”
于是，我閉上了眼睛，猛地往下一跳，只聽“啪”的一聲，我重重地摔在水里，濺起了巨大的水花，我一下子什么也聽不見，什么也看不見，什么也不知道，腦子里一片空白。好一會(huì)兒我的頭才露出水面，喝了幾大口水，鼻子酸酸的，可我成功了！我情不自禁地大叫道：“我成功了！”這次學(xué)跳水，我懂得了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功，只有勇于挑戰(zhàn)自己的人才會(huì)成功。牛頓說得好：“如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：”跌到了，爬起來。這就是成功。”是啊，跌到了，爬起來。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。
我成功了作文 篇4
在小學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯中，我克服了各種各樣的困難，其中有一件事令我至今難忘，那就是——滑旱冰。
有一天，老師給我們拿來了幾個(gè)小木樁，對我們說：“你們先把旱冰鞋穿上，一會(huì)兒穿著它從木樁之間的空隙穿過去，不可以碰到木樁。你們要像一條蛇一樣，要在空隙間來回穿越。”說完，老師就給我們表演了一下。老師做的動(dòng)作特別優(yōu)美，我心想：我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作。老師滑完后告訴我們說："記住，做這個(gè)動(dòng)作一定要掌握好重心。當(dāng)你向右滑時(shí)，重心在左腿上；當(dāng)你向左滑時(shí)，重心在右腿上。另外還有一點(diǎn)很重要，做這個(gè)動(dòng)作之前，向前沖的沖擊力一定要強(qiáng)，速度一定要快，否則在半途就會(huì)停下來。”老師說完后就讓我們按順序站成一排，一個(gè)接一個(gè)地過木樁。我是倒數(shù)第二個(gè)，看見我前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的過去了，我心想：程威，你是最棒的！你一定行！
很快到我的了，我按照老師說的方法沖了過去。前面幾個(gè)木樁都很順利地過去了。到了第六個(gè)時(shí)。可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)特別緊張，我的右腿一下撞到了木樁，自己也倒在地上。老師把我扶起來，說：“再來一次。”我又從頭開始，可是一次不如一次。此時(shí)，我想到了放棄，老師過來拍拍我的肩膀說：“你剛才是太緊張了，來，放松一點(diǎn)兒，我相信，你一定能夠行的。”聽了老師的話，我重新增添了信心。我回到起點(diǎn)上，準(zhǔn)備向終點(diǎn)沖去。我用最快的速度像木樁跑去，避開了一個(gè)又一個(gè)木樁，沖出了終點(diǎn)，啊！我終于成功了！
通過這次的滑旱冰，我知道了“信心是力量的源泉”。
我成功了作文 篇5
在我腦海中，記得許多的事，那些事就像城市中的樓房，形態(tài)各異，每棟樓房中都有自己的故事。而我腦海中的記憶有開心、有悲傷、有憤怒、有失敗、有奇葩、還有成功。其中讓我記憶最深刻的，就是那件成功的事！
記得去年暑假，我們一家去三亞游玩。我們剛走進(jìn)入住的小區(qū)內(nèi)，就看到樓前的一個(gè)露天大泳池。當(dāng)時(shí)，天氣悶熱，我真有一種立刻跳進(jìn)去避暑的沖動(dòng)。可是，我又一想：我好像還沒學(xué)會(huì)游泳，這可怎么辦？我連忙跑到媽媽面前說道：“媽媽，這里天氣太悶了，咱們把行李放上去，下來您教我游泳吧？順便還能解解暑！”媽媽笑了笑說：“好，我教你！”我聽后興奮地手舞足蹈。放完行李，我立刻穿上泳衣，飛快地跑下樓，一個(gè)猛扎“撲咚”一聲跳進(jìn)了泳池，‘糟糕，媽媽還沒教我游泳要領(lǐng)與動(dòng)作呢，我怎么辦？’我邊想邊在那狗刨似地亂游，媽媽看到立刻跳下來，一把把我扶出水面。“媽媽，嚇?biāo)牢伊耍邸！眹樀梦冶е鴭寢層挚抻纸小?/p>
此時(shí)，我的心里有些膽怯，不想游了，但媽媽卻鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系的寶貝兒，不經(jīng)的風(fēng)雨，哪見的彩虹。你們補(bǔ)習(xí)班不是學(xué)過一句話：‘子曰：天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。’我們要學(xué)會(huì)迎著困難上，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓足勇氣，照媽媽教給我的方法，先憋氣，再放松身體浮在水面，最后按練習(xí)的動(dòng)作，一遍又一遍重復(fù)嘗試，“耶！媽媽，你快看，我會(huì)游泳了，我成功了！”媽媽看后，也拍手為我感到高興！
通過這件事，我也明白了，想要成功，一定要努力，不放棄，迎難而上，勝利與成功就在前方向你招手！
我成功了作文 篇6
讀二年級(jí)時(shí)，我的體育很差，特別是跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目。雖然我總是很努力，但是每次都失敗了，所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的批評(píng)與教育。不過，我總相信我一定會(huì)成功的。
星期五，學(xué)校就要舉行“跳遠(yuǎn)”比賽了。今天已經(jīng)是星期四了，可不知為什么，當(dāng)我聽到這個(gè)消息，心里就特別開心。回到家，我就立刻放下書包，拿著尺子，跑到門前的沙池進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)，然后畫一條線為界。我就開始跳，我把手一揮，用力一跳，唉！才跳了個(gè)1.58米。可是我并不灰心，便再來一次，可是這次也沒有成功。我繼續(xù)跳第二次，第四次最后還是失敗了。盡管我失敗了，但我知道明天我一定會(huì)成功的。
我回到家，吃完飯，就舒舒服服地洗個(gè)澡，把不愉快地事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。最后安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)飽覺。
一覺睡到天亮，我趕快刷牙洗臉，準(zhǔn)備吃早餐上學(xué)。我原來本以為媽媽還沒起床做早餐。可是今天的早餐早就做好了，而且十分豐盛。這時(shí)，看見餐桌上放著留言條，上面寫著：“女兒，今天比賽一定要成功哦！我們會(huì)支持你的。”啊！來爸爸媽媽都那么支持我，我還有什么好怕的？我吃完早餐，高高興興上學(xué)了。
學(xué)校里熱鬧極了，每個(gè)同學(xué)好像都很有信心，我也是。比賽馬上開始了。我們迅速來到沙池，排成兩條隊(duì)。因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)跳，所以不是很緊張，老師開始口哨了，“嗖的一聲，第一個(gè)同學(xué)使勁一跳，接著第二個(gè)，第三個(gè)……終于輪到我了，我心里一直說：一定要成功，不能讓爸媽失望。“嗖的一聲，”我把手一揮，使盡全身力氣，猛地一跳。啊，跳了個(gè)2.34米。贏得全場冠軍。我高興地跳起來。老師驚呆了，說：“沒想到平時(shí)那么差的學(xué)生，到了比賽卻那么有勁頭，真是奇跡！”
同學(xué)們，只要有信心，做什么事都會(huì)成功。
我成功了作文 篇7
那天，我們?nèi)鄳阎?dòng)地心情來到盼望已久的新品訓(xùn)練營，我們在那里玩了許多游戲，其中讓我覺得最刺激的就是“飛奪瀘定橋“
我們來到了訓(xùn)練場地一看，原來是這樣的橋：二三十快木板北吊在半空中，打概有兩米高，沒快木板大約有一米長，二十多厘米寬，一字排開，木板之間有一段間隔，互不相連，任意踩上去，木板就會(huì)晃來晃去。看到這一切，我有點(diǎn)害怕，心想：萬一踩不穩(wěn)掉下去怎么辦呀？但是有意向：男子漢大丈夫如果過不趕上去，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。于是，我摩拳擦掌，躍躍欲試。
訓(xùn)練老師一邊示范，一邊講解：“手盡量向上抓鐵鏈，兩只腳不要踩在同一塊木板，眼睛目視前方不要往下看。
第一個(gè)上去時(shí)小濤他一上去就專注鐵鏈，目視前方，試著讓一只腳踩上去，然后讓自己另外一只腳挪動(dòng)，下面同學(xué)不斷的給小桃打氣助威，有的書：“小濤穩(wěn)住腳，向前方看。”有的說：“小討要目視前方，否則就會(huì)摔下來。”就這樣，小濤在大家的鼓勵(lì)下到了終點(diǎn)。
終于輪到我了，我爬上梯子，開始了過“橋”了，誰知我的腳剛踏上木板，木板便劇烈地晃動(dòng)起來。我的心跳加速，手心里滲出了汗，雙眼不由自主的抖動(dòng)起來，“千萬要穩(wěn)住”！我自己給自己鼓勵(lì)“買步！兩只腳不要才在在同一塊木板上！”老師在提醒我。我邁出了右腳，果真動(dòng)減輕了，身體能保持平衡了。原來動(dòng)作要領(lǐng)很重要，否則只能事做功半。我按照老師示范動(dòng)作前進(jìn)先伸手抓鏈，再邁步，身體不要彎要站直。記住了老師的要領(lǐng)，我越走越順利，簡直是如履平地。
通過這次做飛奪瀘定橋，我不恐高了，膽子也大了，而且，我還知道了干什么事要敢于嘗試才行。
我成功了作文 篇8
我家的音箱上面擺著一個(gè)相框，上面是盛開的花朵，還有蝴蝶翩翩起舞。每每看到這個(gè)相框，我都會(huì)想起在勞技中心做彩泥的情景。
那天，勞技中心的老師教我們怎樣用彩泥做出各種各樣的形狀。我得到了一個(gè)相框、一張彩紙。我先在草稿紙上畫了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖——一朵盛開的湖藍(lán)色大花，花心是橘黃色的，再配上一條淺綠色的花莖。
我開始用藍(lán)色和白色的彩泥進(jìn)行混色，我先是拿了一小塊白色彩泥按進(jìn)一大塊藍(lán)色彩泥，用手揉搓后，藍(lán)色彩泥的顏色幾乎沒有變化，然后我又抓了一塊更大一點(diǎn)的白色彩泥混進(jìn)去，這次藍(lán)色彩泥變淺了一些，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我想要的顏色。我繼續(xù)按這樣的方式進(jìn)行混色，直到白色彩泥用完了，藍(lán)色彩泥才勉強(qiáng)接近我想要的湖藍(lán)色。而且，這塊混完色的彩泥并沒有我想象的那么大，只夠做一朵小花。
我只好改變方案，再增加一朵其他顏色的小花，組成兩朵花。我向勞技老師又要了一點(diǎn)白色彩泥，跟紫色彩泥混合，做成淡紫色的花瓣。我把兩朵花粘在紙上后，發(fā)現(xiàn)上面空蕩蕩的，于是又在淡紫色小花的上方，添了一只粉色的蝴蝶，在翅膀上粘了三顆旋轉(zhuǎn)的“糖果”和一粒“水滴”。
經(jīng)過這樣一番折騰后，畫面終于飽滿了！我心滿意足地看著我的作品——相框里兩朵小花的花莖連在一起，好像安徒生童話《小伊達(dá)的花》里的花王和花后，手挽著手在跳舞，還有一只粉色蝴蝶在空中飛舞。
我成功了！雖然沒有按照原來的想法做，但補(bǔ)救后效果還是也很不錯(cuò)。有些事看起來簡單，做起來并不容易。在做一件事之前，一定要充分了解這件事，盡可能地考慮周全，這樣才能把這件事按照最初的想法做好！
我成功了作文 篇9
“寶貝兒子，今天星期六，我要去上班，中午不回來了。你媽媽也要上班，今天你做飯了。”老爸剛說完，就往門外面“鉆”，看來這次是“推辭”不掉的了。
我做飯的技術(shù)功底不好，只有在去年暑假接受過“魔鬼特訓(xùn)”，可過了這么久，我早就忘到九霄云外去了。沒辦法，老爸一定要讓我這個(gè)“天才大廚”露兩手，也只有這樣了。我起床吃完早飯，就和電腦、電視較上勁了。正值上午十一點(diǎn)二十分，我掐準(zhǔn)了時(shí)辰，來到廚房。我拿起土豆，準(zhǔn)備做第一道菜：青椒土豆絲。
我把土豆放在水管下沖，可這泥土似乎和我過不去，我怎樣也弄不掉土豆的這層“防護(hù)罩”。我在哪“深思”了幾分鐘，靈機(jī)一動(dòng)，用鋼絲球。我右手持球，左手持豆，刷過去，刷過來，口里念念有詞，“我刷、我刷、我刷刷刷”。過了一會(huì)，經(jīng)過我的努力，土豆終于露出了“白白胖胖”的真面目，可樣子，讓人感覺“慘不忍睹”，有許多“坑坑洼洼”。接著，我用咱家的多功能切菜機(jī)把它切成了細(xì)絲。
菜的洗切完成了，現(xiàn)在進(jìn)入“主題”。我在鍋里倒了些油，等油燒沸騰后，把土豆倒進(jìn)去，鏟了幾下，我就準(zhǔn)備出鍋了。門外突然傳來“咚咚”的聲音，可還沒配好調(diào)料呢。沒辦法，方便面的調(diào)料可是配好了的，先充充數(shù)吧。我便把方便面的調(diào)料倒了下去，便去開門。媽媽回來了，嘗做我做的“美味”不錯(cuò)，可有股特別的味道，很熟悉，可是什么呢？但是挺好吃的。“方便面調(diào)料”，我這句話并沒讓媽媽生氣，反而讓她十分高興。從今以后，媽媽做土豆絲都會(huì)放入一些方便面調(diào)料，總有特別的味道。
我真高興，沒有讓媽媽生氣，還“自我研制”出一種美食。我學(xué)會(huì)了，我成功了！這也讓我知道：只有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，你才會(huì)成為一個(gè)能干的人。
我成功了作文 篇10
今天天氣晴朗，小鳥和蟬都站在枝頭上合唱一首《快樂歌》，樹葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，它好像在做《快樂歌》的伴奏，這說明今天又是一個(gè)快樂的一天。
我有一個(gè)愿望：想買一個(gè)滑板，但我總隱藏在心中不敢向爸爸說，生怕爸爸生氣，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不是特優(yōu)秀，并且總愛玩，一提學(xué)習(xí)整個(gè)人都蔫了。但我看著別人玩得相當(dāng)快樂，我終于忍不住對爸爸說：“爸爸，今天我想買一個(gè)滑板好嗎？”“好啊！”爸爸爽快地答應(yīng)了。我大吃一驚，心想：爸爸竟然這么爽快地答應(yīng)了，他有可能是騙我的。到了晚上，爸爸給我買回了一個(gè)喜洋洋滑板，我高興地呼喊“爸爸萬歲，爸爸萬歲。”爸爸嚴(yán)肅地說：“別太高興，我是有條件的，每天必須寫一篇作文。”“沒問題。”我也很爽快地答應(yīng)了。
晚飯我吃得特別快，吃完飯就拿著滑板直奔廣場。怎么滑呢，我先把左腳放在前面，再把右腳放在后面，扶著墻滑，滑著滑著“叭叭”一聲，我就摔倒了。我不氣餒心想：看看別人怎么做，肯定有高招，自己模仿著他們的動(dòng)作，不就學(xué)會(huì)了嗎？
說做就做，我看了足足10分鐘，總結(jié)出：滑滑板和滑旱冰一個(gè)道理：身體向前彎45度，雙腿彎著膝蓋，右腿向后拉，左腿再向后拉，就可以滑了。
我先扶墻滑，滑了一會(huì)摔倒了，接著再滑，再摔倒……終于，我可以扶墻滑了。接下來甩掉墻這根拐棍，第一次沒有成功，第二次沒有成功……到了第十次成功了，看看我的手和膝蓋全是傷了，但我不感覺到痛。
我休息了一會(huì)兒，又開始滑了，我再次像他們那樣，右腿往回拉，左腿往回拉，身體向前呈45度，雙腿的膝蓋彎曲著，滑了10分鐘，我沒有摔倒。
我成功了，我學(xué)會(huì)了滑板了，我內(nèi)心大聲地喊，自學(xué)成才，我感到無比的快樂和驕傲。
我成功了作文 篇11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功”是的，沒有人會(huì)隨便成功，每一個(gè)成功背后都包含著汗水和心血，每一個(gè)成功都是通過不懈的努力換來的，每當(dāng)唱起這首激動(dòng)人心的歌，我就會(huì)想起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就會(huì)想起我付出的汗水和心血，就會(huì)想起‘我成功了’。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多同學(xué)都報(bào)名參加了自己擅長的體育項(xiàng)目，我也報(bào)名參加了跳繩，最后，老師決定讓我代表我們班去和其他班級(jí)比賽，我下定決心，一定好好練習(xí)，為我們班爭光。
從那開始，我天天把跳繩帶在身邊，一有空就練習(xí)跳繩，全力備戰(zhàn)馬上就要舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那段時(shí)間，小伙伴們找我玩我只好說沒空；我平時(shí)最愛看的電視節(jié)目也拋在了一邊；為了提高速度，我特地讓媽媽給我做了兩個(gè)沙袋，綁在腿上增加重量；有一次，為了練習(xí)一個(gè)花樣，我被繩子絆倒在地，膝蓋也磕破了，但我依然堅(jiān)持練習(xí)。我下定決心，一定要取得好成績！
轉(zhuǎn)眼間，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的那一天，我身一套運(yùn)動(dòng)裝，活力十足，最先比賽的項(xiàng)目是長跑和投沙包，我們班的同學(xué)在這兩項(xiàng)比賽中都取得了不錯(cuò)的成績，我在下面早就摩拳擦掌了。終于，跳繩比賽開始了，我信心十足地走一上賽場，一共有七名選手參加比賽，經(jīng)過一輪一輪的較量，賽場上只剩下我和六班的楊濤了，誰是冠軍馬上就能見分曉了。這時(shí)大家紛紛議論起來，楊濤是我們學(xué)校跳繩的高手，被同學(xué)們稱為“跳繩王”，它不僅跳繩速度快，而且也能跳出很多花樣，我這個(gè)“小將”能戰(zhàn)勝“大兵”嗎？這時(shí)，老師走過來為我加油鼓勁，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“放心吧，老師，我會(huì)全力以赴的！”
決賽開始了，規(guī)則是3分鐘內(nèi)看誰跳得多。我和楊濤都準(zhǔn)備好了，評(píng)委老師一聲令下，我們都跳了起來，我們班的同學(xué)在下面齊聲喊著：“許鵬加油！許鵬加油！”我一個(gè)接一個(gè)的跳著，可由于太緊張的緣故，出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，被楊濤落下了幾個(gè)，調(diào)整好狀態(tài)后，我繼續(xù)跳了起來，這時(shí)楊濤明顯有些驕傲了，不僅失誤了，速度也慢了下來，我抓住機(jī)會(huì)爭取趕超楊濤。
三分鐘到了，我們停了下來，評(píng)委老師拿起話筒，宣布成績，我的心怦怦直跳，究竟誰是冠軍呢？喇叭里傳出了評(píng)委老師洪鐘般的聲音：“許鵬186下，楊濤180下，我宣布跳繩比賽的冠軍是——許鵬！”
“耶！”我和我們班的同學(xué)們歡呼起來，我們一起唱起了那首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功”
是呀?jīng)]有人能夠隨便成功，讓我們再一次唱起那首激動(dòng)人心的歌吧：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功”
我成功了作文 篇12
人們常常用“成功”二字來形容人在科學(xué)等方面取得的偉大成就，而我的“成功”卻體現(xiàn)在生活中發(fā)生的一件平常小事上。
記得那年，外公的哮喘病又犯了。他臉色蒼白，整天躺在床上，什么都不想吃。媽媽勸他，沒有用;姨媽勸他，也沒有用。那天我去看外公，他的眼里流露出絕望的神情，不停地?fù)u著頭、嘆著氣。他說:“我得了這種病，活著也是受罪。唉……”又是一聲嘆息。我聽了難過極了，眼淚模糊了我的雙眼。
幾天過去了，外公還是不肯吃飯，只能靠輸液維持生命。我望著外公消瘦的面孔，心如刀絞。一天，我端著飯菜來到外公面前，說:“外公，我拿來了您最愛吃的飯萊，您就吃一點(diǎn)兒吧！”外公好像沒聽見，還是閉著雙眼，我又用懇求的語氣重復(fù)了一遍，外公這才微微睜開眼，但卻把碗推開了。我的第一次“行動(dòng)”失敗了。
我并不灰心，眼珠一轉(zhuǎn)，想起我小時(shí)候不好好吃飯，外公總是講故事、念兒歌逗我吃的情景。現(xiàn)在，我也想用這種方法試試看。于是，我湊到外公的耳旁輕聲地說:“外公，我給您講故事，您就吃一口飯吧！”接著我就“表演”了起來:“從前有一只小白兔，它……”眼淚在我的眼窩里打轉(zhuǎn)，聲音有些發(fā)顫。大概是我用發(fā)顫的聲音說出的故事把外會(huì)感動(dòng)了，他那兩只深深凹陷的眼睛睜開了，蠟黃的臉上露出了難得的笑容，干裂的嘴唇慢慢地張開了，我連忙喂了他一口飯。頓時(shí)，我的淚水再也控制不住了，涌了出來。我對全家人說:“我成功了！外公吃飯了！”大家一下子擁了過來，我含著淚高興地笑了。
現(xiàn)在，外公雖然離開了我們，可他的晚年是快樂的，這其中也有我的一份功勞啊！
我成功了作文 篇13
春天的時(shí)候，媽媽從外地出差回來，給我?guī)砹艘恍┗ú莸姆N子，我把它們一個(gè)一個(gè)地種在花盆里邊。也許，是我太心急多澆了水，要不就是天氣變化無常，到最后種子都死了，沒有一個(gè)發(fā)出了芽，我傷心極了！難道我是一個(gè)“成事不足，敗事有余”的人嗎？媽媽看我悶悶不樂的樣子忙問我：“你怎么了？發(fā)生什么事情了？”我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽拉住我的手說：“孩子，不要泄氣。成功一定有方法，失敗一定有原因。你趕緊去找找原因。”聽了媽媽的話，我去找鄰居――愛種花的王奶奶。王奶奶告訴我：“花的習(xí)性各有不同，有些花喜歡陽光、怕水，而有的花就喜歡濕潤的環(huán)境。”我恍然大悟，原以為水澆得越多，花開得越早越美，誰知反而弄巧成拙。我決定從哪里失敗就從哪里開始。班上有個(gè)同學(xué)家里種了很多的花，我向她要了幾顆牽牛花的種子，小心地帶回了家。
我先上網(wǎng)查找了有關(guān)牽牛花的栽種方法，知道了牽牛花為短日照植物，它的習(xí)性是：喜溫暖向陽環(huán)境，不耐寒，能耐干旱瘠薄，以在濕潤肥沃、排水良好的中性土壤中生長最好。
有了上面的知識(shí)，我小心翼翼地把牽牛花的種子不深不淺地種到了一個(gè)泥土肥料充足的花盆里，就像種下了一個(gè)希望！
于是，我開始耐心地等待著牽牛花發(fā)芽。每天，我都帶它去享受溫暖的陽光，想象著它伸懶腰的樣子；干燥的天氣里，我會(huì)適時(shí)給它澆水，聽著它咕咚咕咚的喝水聲，我開心極了。時(shí)間一天一天地過去了。有一天，放學(xué)回到家，我又和往常一樣顧不上放下書包，就一陣旋風(fēng)似的沖到陽臺(tái)上看看我的寶貝。呀！我的牽牛花長出嫩芽啦！小芽的兩片葉子綠綠的，我用手摸了摸嫩嫩的。我高興極了，跳起來吶喊道：“耶！我成功了！”
我成功了！雖然，我知道牽牛花從發(fā)芽到開花還要一段時(shí)間，但我一定會(huì)更加小心地護(hù)理它，因?yàn)椋晒Φ幕ǘ际墙?jīng)過科學(xué)的栽種培育出來的！
我成功了作文 篇14
成功就如甜蜜，可以給人來喜悅，快樂，增長見識(shí)。每個(gè)人都經(jīng)歷過成功，我也不例外。
那是暑假的一天，爸爸帶我去學(xué)滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進(jìn)滑冰場，“撲咚”一聲，剛走進(jìn)滑冰場我就摔了個(gè)四腳朝天，我爬起來捂著屁股，看了看其他人溜冰的樣子；他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發(fā)出羨慕的聲音，看著看著，仿佛自己也在悠閑地滑著，這時(shí)，我不由自主地站起來，小心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動(dòng)一步身子就往后一仰，又摔了個(gè)仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時(shí)雙腿像灌了鉛似的，動(dòng)彈不得。“不學(xué)了。”我拿這滑冰鞋對爸爸叫道
這時(shí)，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我說“聰聰，學(xué)滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅(jiān)持到底，來，我扶你到攔桿上練一會(huì)兒。”聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來到欄桿旁，我雙手緊緊捉住欄桿，一步一步地移動(dòng)，生怕再摔一次跤。經(jīng)過半小時(shí)的苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈“八”字形，滑行時(shí)把重心移到腳上。我摸著了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這是我用自己努力換來的成功，我怎么能不高興呢
我成功了作文 篇15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”放學(xué)了，今天老師給我們布置的作業(yè)是回家做一道菜并照相發(fā)給老師。
我回家后馬上給爸爸說，但是我不會(huì)做菜，爸爸聽見了驕傲地說：“沒關(guān)系，我以前可是廚師，我來教你做菜吧！”我一聽，連忙說：“好啊，好啊！”
爸爸說他要教我做番茄炒蛋，我就把番茄、雞蛋、油準(zhǔn)備好，爸爸說先把雞蛋打碎放在碗里攪拌均勻，再把油倒進(jìn)鍋里，過幾分鐘后再把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟翻面，雞蛋兩面金黃色時(shí)便可以關(guān)火了，最后把切好了的番茄放進(jìn)碗里和雞蛋一起炒。
番茄炒蛋做好了，我就開始照相發(fā)給老師了，老師還給我開玩笑說：“好看呀！我也想吃。”我又給老師回了一句：“老師快來吧，我給你留著。”
這次，我成功了！
我成功了作文 篇16
我從幼兒園開始，就迷上了繪畫，這個(gè)興趣到了現(xiàn)在也始終沒有改變。
上幼兒園時(shí)，我雖然喜歡繪畫，但也是東一筆、西一筆地亂畫。上小學(xué)了，有了繪畫興趣小組，我便積極地報(bào)了名，專心致志地跟老師學(xué)繪畫，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
記得有一次，老師教我們畫馬，一開始我聽得很認(rèn)真，但是老師已經(jīng)講到畫馬身了，可我還在想馬頭怎么樣才能畫好，不知不覺開了小差，老師說的什么我也不知道了。后來，老師讓我們自己畫，我馬頭畫得很好，可是畫到馬身時(shí)突然就不知道怎么畫了，于是就信手涂鴉，在馬身上一根、一根地畫起馬毛來。才畫了一小部分，天哪！這哪是馬呀？明明是一個(gè)大刺猬，我就愣在那里。老師見我不畫，便走過來問我：“你怎么不畫呀？”我說：“馬的毛畫不起來。”老師看了看我那刺猬般的馬，笑了笑，對我說：“你看，這就是上課不聽講的結(jié)果，馬的毛密密麻麻，不能用線來表示，可以用面來表示。”說著，拿起水彩筆往馬身上一涂，的確，好看多了，接著，老師又手把手地教我，最后，我終于學(xué)會(huì)了畫馬的要領(lǐng)。
我最喜歡的畫家是徐悲鴻，因?yàn)槲液退幸粋�(gè)同樣的志向-----長大以后當(dāng)畫家，當(dāng)一個(gè)畫馬專家。但是通過這次上課，使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)一樣?xùn)|西，光有興趣是不夠的，還必須認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真練，才能學(xué)好、學(xué)精。現(xiàn)在我雖然學(xué)會(huì)畫馬了，也成功地畫出了一匹馬，但以后我要繼續(xù)努力地練習(xí)，把馬畫得更好、更漂亮，那才是真正的成功。
我成功了作文 篇17
人生有許許多多值得驕傲，值得自豪，值得炫耀的事情，比如：一次成功的實(shí)驗(yàn)，一次成功的冒險(xiǎn)，一次成績很好的測驗(yàn)（考試），都可以成為你炫耀資本。
而從我出生到現(xiàn)在，要數(shù)我干的最成功的一件事情，無非就是我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)會(huì)了騎自行車了。
那天，我看到電視里的騎車族，山地車在他們手里猶如一只溫柔可愛的小貓咪，于是我心血來潮，手感覺癢癢的，就從車庫里推出半年沒有動(dòng)的山地車，在媽媽的幫助下，我開始了我的“騎車之旅”。
剛開始的時(shí)候，自行車猶如一匹沒有馴服的野馬，使我一上去就摔了下來，沒辦法，只好讓媽媽在后面扶著，我慢慢地騎行，可車子卻像喝醉了酒似的，搖搖晃晃的，突然我從自行車上摔了個(gè)“倒栽蔥”，我霎時(shí)感覺到左胳膊上一陣刺痛，火辣辣的，抬頭看了一眼，磕破了大約七厘米的一道口子，血瞬間冒了出來，可我也顧不上疼痛，仍咬牙堅(jiān)持練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一整天的努力練習(xí)，我已經(jīng)掌握了騎車要領(lǐng)，能自己騎上一小段路程了。萬事開頭難，經(jīng)過第一天的“開門紅”，到了第二天，我已經(jīng)不用媽媽扶了，良好的開端就是成功的一半，這句話終于在現(xiàn)實(shí)中證實(shí)了。到了第三天，騎自行車對我來說已經(jīng)不在話下了。
事情只要你想做，就沒有做不好，因?yàn)槲蚁嘈牛灰懈冻觯鸵欢〞?huì)有收獲。
我成功了作文 篇18
過了新年，我就十歲了。新年第一天的晚上，我要完成一個(gè)重要的計(jì)劃——開始一個(gè)人睡在自己的房間里。
傍晚的時(shí)候，我把所有的.燈都打開，把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。晚上睡覺了，剛開始的時(shí)候我一點(diǎn)都不害怕，還大聲地鼓勵(lì)自己：“我不做膽小鬼，我一定能做個(gè)美夢的。”過了一會(huì)兒，媽媽把燈關(guān)了，讓我早點(diǎn)睡覺。在漆黑的房間里，我感到有點(diǎn)怕了，心里“咚咚咚”敲著小鼓似的，真想找個(gè)手電筒。這時(shí)，耳邊想起了爸爸媽媽的話：“小鳥長大了總要離開鳥媽媽去自己生活的，小孩子長大了也要獨(dú)立生活，遲早是要離開爸爸媽媽的。”“我是一個(gè)小小男子漢，我長大了還要當(dāng)宇航員，怎么能不敢一個(gè)人睡呢？”在黑暗中我也鼓勵(lì)著自己，不知不覺中我睡著了。
第二天早上，我跑到爸爸媽媽的房間，高興地大喊：“嘗試成功啦。”
我成功了作文 篇19
4月5日，這個(gè)日子讓我終身難忘，因?yàn)樵谶@天，我、孟令威和閆士明第一次代表我們五六中隊(duì)參加科技知識(shí)競賽，并獲得一等獎(jiǎng)，所以這天才讓我難忘終身。
那是鄰放寒假的時(shí)候，學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)為了給我們的寒假生活增添一些樂趣，便發(fā)了一張《科技知識(shí)競賽》的復(fù)習(xí)卷，這張卷子共有126道題，讓我們在寒假這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)，然后再4月份的校園星空我最亮活動(dòng)中一顯身手。由于我的記憶能力不錯(cuò)，也向來在這方面很積極，便利用寒假這段時(shí)間把這126道題的答案都背了下來。在2月7日的時(shí)候，我自己認(rèn)為已經(jīng)把答案背的滾瓜爛熟時(shí)便去找媽媽考我。我自以為可以全部答對，贏得媽媽的稱贊，可沒有想到的是，媽媽竟然倒著考我，把卷子上所謂的‘答案’告訴我，反過來問我這是什么時(shí)候發(fā)生的。（如1860年洗劫我國圓明園的侵略軍是(英法聯(lián)軍)，可媽媽卻問我，英法聯(lián)軍是哪年洗劫我國圓明園的。）
每當(dāng)媽媽這么一問，我便會(huì)不知所措，亂答一氣。后來媽媽告訴我，‘答題時(shí)不要太死板，要懂得變通，不能只記住答案，別的什么都不管。我們的中國畫是一句話百樣說，問題也是一樣，一道題，可以變成百樣的問法，所以你一定要把這道題讀懂、看透，只有這樣，不管別人怎樣問，你都能夠?qū)Υ鹑缌鳌！谑牵矣终抑鴭寢尩姆椒ū沉艘恢埽唬阉械念}都讀懂了，看透了，不管媽媽怎樣問我，我真得能夠?qū)Υ鹑缌髁恕Ｎ抑溃夷軌蛉绱耍粌H是我自己努力的結(jié)果，也是媽媽悉心教導(dǎo)的結(jié)果，所以我下定決心，一定要用科技知識(shí)競賽中最好的成績回報(bào)媽媽。
這是用自己的汗水換來的勝利和成功，這種充實(shí)是我前所未有的，是自豪的，是歡暢的！
我成功了作文 篇20
偉人的成功，在于他對人類做出了巨大的貢獻(xiàn)；而我的成功雖然微不足道，但也是我生活中快樂的音符。我最大的興趣愛好就是電子制作，受爺爺和爸爸的影響，我對電子技術(shù)有著濃厚的興趣。
在別人眼中那些錯(cuò)綜復(fù)雜的電路圖，對我來說就像是有趣的迷宮，總想找到出口。我曾經(jīng)制作過“循環(huán)燈”、“風(fēng)鳴器”等許多小制作，各種各樣的元器件焊接起來，就可以發(fā)光、發(fā)聲，非常有意思。每年都會(huì)有科技電子類的競賽活動(dòng)，這次我也報(bào)名參加了，比賽要求：成功制作一個(gè)收音機(jī)。我先買來一套器材，提前訓(xùn)練。
爸爸幫我分析電路，爺爺幫我整理要點(diǎn)，為比賽做好充分準(zhǔn)備。比賽的日子終于到了，我信心十足的走進(jìn)考場，覺得穩(wěn)操勝券。老師發(fā)下比賽器材，和我之前練習(xí)的一模一樣，我想也沒想，飛快的焊接起來。順利地焊完第一層，我離成功只差一步了，心里美滋滋的。
一不小心，烙鐵頭兒“啪”的一下燙到了我的手指，我疼得差點(diǎn)叫了出來。真是禍不單行，我突然發(fā)現(xiàn)，手中的材料與我之前練習(xí)的教材有些區(qū)別，這是一個(gè)全新的電路，電阻排列順序也與以往不同。我一下子慌了神，反復(fù)地看著電路圖紙，確實(shí)有幾個(gè)地方焊錯(cuò)了。
剎那間，心中滿是懊悔，是自己太過自信，才出現(xiàn)了這不該有的錯(cuò)誤。時(shí)間仿佛凝固了，我緊張得好像只能聽到自己“突突的”心跳聲。這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)陸續(xù)上交自己的作品了。我有些絕望了，汗水慢慢地流了下來。“距離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)”監(jiān)考老師的聲音像是在宣判我的失敗。
半個(gè)小時(shí)！無論如何我也不能完成了，放下手中工具，我不想再繼續(xù)了……可是，我腦海中浮現(xiàn)出了滿頭白發(fā)的爺爺，多少次他手把手地教我焊接？多少次他風(fēng)雨無阻地送我去電子小組學(xué)習(xí)？如果我放棄了，將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的遺憾。我深吸一口氣，使自己平靜下來，戰(zhàn)勝自己就是成功！
我決定把焊錯(cuò)的零件全部拆下來，再按照圖紙重新組裝，即使失敗我也要有一個(gè)精彩的過程。焊接簡單，可想拆下來就難了。我屏住呼吸，用左手緊緊夾住電阻的一頭，緊握電烙鐵的右手微微在顫抖，兩個(gè)焊點(diǎn)被融化了，我用力一拔，迅速拆下一個(gè)來。
高溫傳到了我的手指，我也顧不得疼痛，只恨不得能手腳并用。緊接著，我好像變成了一個(gè)機(jī)器人，順暢地完成了所有的步驟。最后時(shí)刻，我上交了作品，收音機(jī)里傳來了清晰地聲音，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我如釋重負(fù)地走出考場。我成功了！喜悅中包含著甜蜜與苦味。
耳邊響起了媽媽的話語：生活就像一首樂曲，有高低起伏；認(rèn)真地彈奏，等你回首，它一定是一首美妙的歌。
我成功了作文 篇21
成功是什么？成功是人成長的象征；成功是人努力的果實(shí)；成功是人理想的開始……在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我成功了，我嘗到了努力的果實(shí)。
去年6月，學(xué)校展開了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我剛踏進(jìn)學(xué)校，就有同學(xué)飛快地跑到我身邊說：“快去練習(xí)吧！女子接力跑一名隊(duì)員生病了，來不了，實(shí)在沒辦法，你就頂一下吧！”我滿臉“黑人”問號(hào)，一臉茫然。
我去小操場，看見大家都在練習(xí)，每個(gè)人雖然都滿頭大汗，但大家依舊臉上充滿活力。我打消了問號(hào)，也跑了起來，才剛跑了200米我就氣喘吁吁了，還有200米可怎么辦呀？我抬頭看其他同學(xué)，也有幾個(gè)和我一樣的同學(xué)，甚至體力比我還差，他們都沒放棄、停下，我憑什么放棄？
我又開始跑這次調(diào)整了呼吸，兩只手有規(guī)律的擺動(dòng)，比上次輕松多了。就在我找回狀態(tài)時(shí)，“啪”的一聲，我摔倒了，雖然沒有流血，但依舊讓人心里一顫。我咬緊牙關(guān)，站了起來，眼里不是淚水，而是對成功的渴望，一次、兩次、三次……我總是無法順利、快速的跑完400米。
逐漸太陽越來越“熱情”，大地上的一切仿佛馬上就要蒸發(fā)，大樹筆直地觀看著運(yùn)動(dòng)會(huì)，風(fēng)姐姐為了不“影響”選手也不“飄”來“飄”去，女子800米接力開始了，每人要跑200米，有四人，我是最后一棒，一號(hào)，二號(hào)，三號(hào)，三號(hào)舉著接力棒朝我奔來，我盯著接力棒，接力棒到了我手上，我腳一蹬，我眼一瞪，如飛劍一般大步流星。
“停”裁判大喊一聲，我跑過了終點(diǎn)，得了第一名。我滿臉通紅，望著我的隊(duì)友，跳了起來，我們抱在一起興奮地笑了。
那次我成功了，嘗到了努力后那甜甜的果實(shí)。
我成功了作文 篇22
上美術(shù)課嘍，上美術(shù)課嘍！今天有我期待已久的美術(shù)線上直播課，想到美術(shù)課上可以動(dòng)手動(dòng)腦，又能放松身心，別提多高興了。我正暗自竊喜，只聽美術(shù)老師用那溫柔的聲音說道：“同學(xué)們好，我是你們的美術(shù)老師——黃老師，今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是折千紙鶴。”千紙鶴！完了，我雖然是樂高高手，但是我對折紙可是一竅不通啊！折紙可是那些心靈手巧的女生才會(huì)的啊，像我這種手殘黨可怎么辦啊！我的心一下子變得拔涼拔涼的。
我正想著，老師便開始她的示范了。只見老師拿起紙，嫻熟地折了起來。那張紙?jiān)诶蠋煹氖掷锞秃孟癖皇┝四Хǎ兊梅浅Ｂ犜挘瑢φ郏瑢φ郏賹φ郏灰粫?huì)兒，老師就完成了她的大作。而我呢？我一開始還勉強(qiáng)能跟得上老師的步伐，不一會(huì)兒，老師折到了關(guān)鍵處，只見她輕輕一拉，不知怎么的，那三角形在她的手里一下子變成了正方形。這下，我徹底懵了，因?yàn)椴还芪以趺蠢祭怀隼蠋熌菢拥恼叫危覠┰甑赜昧Χ辶硕迥_，嘴巴里也不耐煩地“哼“了兩聲。就這樣，直到美術(shù)課結(jié)束，我眼前還是一張和“千紙鶴”沒有一點(diǎn)關(guān)系的有幾個(gè)折痕的紙。
在受盡了滿滿的打擊后，我已經(jīng)準(zhǔn)備放棄了。但是，我突然想起了我們最近在《為學(xué)》里學(xué)過的一句話“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”怎么如此輕易放棄？繼續(xù)折不就是啦？想到這里，我又認(rèn)真地開始觀看課程回放。經(jīng)過仔細(xì)地鉆研，終于找到了竅門，成功地把三角形拉成了老師的那種正方形。之后的路也沒有一帆風(fēng)順，在把千紙鶴拉成形的時(shí)候，我又被難倒了。我對著視頻看了一次又一次，折了一次又一次，紙都快被我折破了，卻只是折出了各種錯(cuò)誤案例——比如翅膀在尾巴的后面、翅膀立不起來等，千紙鶴并沒有出現(xiàn)。哎，說實(shí)在的，那真是一只只折翼的鳥！我真的感覺要崩潰了，這時(shí)，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說：“凡凡，千萬不要放棄，再試一次，說不定就成功了呢？”于是，我再一次抱著試一試的心理折了起來。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，在飽受了挫折之后，終于成功了。我捧著千紙鶴，心里別提有多高興了。我高興地蹦了起來，邊蹦邊激動(dòng)地大聲叫道：“我終于成功了！”爸爸媽媽也為我豎起了大拇指。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課也是有它的好處的，如果在學(xué)校上課，我可沒有機(jī)會(huì)再回放課程呢！
“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。”所以，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上面對困難時(shí)，可千萬別放棄，只要你努力、堅(jiān)持、想盡一切辦法，困難終將被你逾越！
我成功了作文 篇23
從前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語時(shí)，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語單詞；不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就覺得沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習(xí)，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書記得是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了站火的洗禮、工地上的磨難與病床上的痛苦等重重考驗(yàn)，具有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他？是對共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。
書看完了，然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，去怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了。我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵(lì)我奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
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