那次成功作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那次成功作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那次成功作文1
從小，我就喜歡受到別人的表揚，得到別人的稱贊，更喜歡獲得榮譽。在眾多的榮譽里面，最使我難忘的還是20xx年12月12日那天獲得的榮譽。
記得在一個星期三的下午，陳老師讓我與幾位同學(xué)去參加數(shù)學(xué)競賽，雖然是陳老師突然告訴我們的，但我并不感到有什么緊張，因為我平時經(jīng)常做一些奧數(shù)題，有一些優(yōu)勢，覺得已經(jīng)勝券在握了。
聽！雨淅淅瀝瀝地下著，灰蒙蒙的天空讓人有點透不過氣來。難道老天爺認為我這次數(shù)學(xué)競賽肯定會失敗嗎？不，不是的，我不會失敗的，我自己安慰自己，強打起精神，隨著人群走進考場。監(jiān)考老師拿著試卷剛一進來，同學(xué)們就像一只只饑餓的小鳥，把脖子伸得長長的，想盡快拿到卷子，看看題目難不難，看看自己會不會做。試卷終于發(fā)下來了，我一看，題目真簡單，我便帶著欣喜做完了前四大題。第五大題是應(yīng)用題，我最拿手的是應(yīng)用題，自然不必擔心。那時侯，我居然忘記了這并不是競賽題，而是平常的測試題。唉，最終還是有一道題不知怎么做才好。
我猛地記起來，媽媽曾給我講過：“有的數(shù)學(xué)題有許多種解題方法，如果這個角度思考不出來，就換一個角度繼續(xù)思考，總之，應(yīng)該是能想出來的”。窗外的雨漸漸小了，我慢慢有信心了，在我的前方有一顆星星亮著，指引和召喚著我一步步向前邁進。其它的題已經(jīng)沒啥問題，只要能把這道題解出來，這次競賽我就成功了。忽然，我想起了可用方程解應(yīng)用題，唉呀！還是不行，我們還沒有學(xué)過移項，而這道題目，必須移項。我望著窗外的雨出神了，努力回憶著老師給我講過的解應(yīng)用題的方法。噢，對了！我一拍腦門，豁然開朗，用畫線段圖分析解題思路會更清晰。我總算做出了這道題，驗算后也沒發(fā)現(xiàn)有什么漏洞，趕走了這只攔路虎，我不由得咧嘴笑了，心里比吃了蜜還甜。這次競賽考試，我終于畫上了一個圓滿的句號。“叮鈴鈴……”，隨著清脆的鈴聲，我交了卷子，蹦蹦跳跳地走出了考場。
終于到了12月12日，頒獎儀式開始了。我非常焦急地等待著，似乎每一分鐘甚至每一秒鐘都是那樣漫長。“榮獲五年級組一等獎的是：張育菲、蔣慧、謝宏帥，”聽到頒獎老師在話筒里傳出的獲獎名單時，我長長地呼了一口氣，激動的心情難以言表。當我捧著榮譽證書和獎品時，心想：如果我當時不認真思考的話，再不苦苦尋找解法的話，這次數(shù)學(xué)競賽一等獎將會擦肩而過。我要把這次的獲獎當作一個新的起跑線，決不能自滿，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
只要勤動腦，多思考，我相信沒有什么做不好的事情，一定沒有做得比別人差的事情。
那次成功作文2
一直以來,我都認為數(shù)學(xué)是一潭深水，看不清底，也摸不著底。我從來都沒想過自己會在這潭深水中發(fā)現(xiàn)閃光的金子或是珍珠，但是——我成功了!
那是幾年以前的一個暑假，爸爸顯得格外興奮，他的耳朵也漲紅了。他神采飛揚地對我說：“我發(fā)現(xiàn)了一個著名的猜想！”我卻對此毫無興趣：“知道了。”“既然這樣，那你也來發(fā)現(xiàn)一個猜想吧。”爸爸突然冒出這么一句話。不過，我來發(fā)現(xiàn)猜想，能成功嗎？爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，那我就來試試！
于是我便走進自己的房間，一邊走還一邊想著，差點撞在了墻上。我望著桌上的紙和筆，絞盡腦汁地想了起來。時間就像一個頑皮的孩子，轉(zhuǎn)眼間便跑得無影無蹤，剛剛還是大中午的，一下子就到了黃昏，可是我卻仍然一無所獲。 哎，沒想到發(fā)現(xiàn)一個猜想也這么難。不過像我這樣平白無故地想，除非猜想會從天上掉下來，我才能想到呢！算了吧，我還是別對成功報太大期望。就在我快要泄氣的時候，我忽然想：是不是我想的太復(fù)雜了呢？普通的加減乘除中會不會暗藏著什么秘密？一連串的問題從我的腦海中閃過。加和減一般一眼就能看得很透徹，但乘與除很可能還“暗藏玄機”，對了！我可以先從較有可能性的兩位數(shù)乘法入手！
時間在迅速地流逝著，但是我卻渾然不覺。太陽漸漸落
下，月亮漸漸升起，房內(nèi)卻是靜悄悄的，只能聽見筆發(fā)出的沙沙聲。轉(zhuǎn)眼間，我面前的十幾張A4紙已寫滿了如螞蟻般密集的數(shù)字。我發(fā)現(xiàn)53乘57所得的積的'后兩位數(shù)就是3與7的乘積，前兩位數(shù)是5與6乘積。我又計算了許多數(shù)的乘積，成功的笑容不僅在我的臉上浮現(xiàn)：兩個個位數(shù)之和為10,并且十位數(shù)相同的兩位數(shù)的積的后兩位就是這兩個數(shù)個位數(shù)的乘積,而前兩位數(shù)便是那兩個數(shù)的十位數(shù)與比它多1的數(shù)的乘積。我成功了，我真的成功了！
我我像麻雀一樣，一邊跑一邊叫著進了爸爸的房間，氣喘吁吁的將我的成功告訴了他。爸爸問：“如果它們的個位數(shù)是1和9，那它們積的后兩位數(shù)是什么？”我很認真地想了想說：“是09。“對了這就是一個關(guān)于兩位數(shù)乘法速算的秘訣，十”
分有效。”爸爸撫摸著我的頭贊許地說。我咧開嘴笑了 ，眼中閃耀著的是成功的光彩。
那一次我真的成功了！將不可想象化為成功的發(fā)現(xiàn)！在數(shù)學(xué)這潭深水中發(fā)現(xiàn)了閃光的珍珠。看來，我需要更多的嘗試，爭取更多的成功!
那次成功作文3
“叮鈴鈴”往日歡快的鈴聲此刻在我聽來似是催命曲，我的心一團糟。
試卷發(fā)下來了，伴隨試卷一起下來的，是仿佛血一般的鮮紅的“89”分。像一座大山壓在我身上，好重，好重。我仿佛是一條失去水的魚兒一樣，無法呼吸，只留絕望的眼睛看著這恥辱的分數(shù)。無奈。
草兒和我一樣低下了高傲的頭，往日的驕傲被這一紙試卷給灰飛煙滅，樹葉綠的嚇人，是濃汁一樣的墨綠。我閉上眼睛，腦海里全是分數(shù)，它囂張的笑著，似乎是在嘲笑我的無能，是的，我失敗了，輸?shù)倪B一絲驕傲也沒有了，我所有的成功都被它給破壞。它就是一個惡魔，粉碎了我的所有夢，只給我留下了無窮的悔恨，撲天蓋地的向我壓來，壓得我沒有了一絲尊嚴。好累。
教室里，同學(xué)的喧鬧統(tǒng)統(tǒng)與我無關(guān)，他們的聲音仿佛是在外面，被一層玻璃擋在外面。玻璃內(nèi)，是我，失落的我，悔恨的我，失敗的，我。
有同學(xué)過來安慰我，我牽出一絲勉強的笑，告訴他們，‘我沒事，我很好，只是一個人想靜一靜’。我不希望讓人看見這樣的自己，脆弱，無助。我選擇了做小獸，在陰角里獨自舔著傷口。我就是這樣，我希望所有人看見的，是驕傲，快樂，開朗的我，而不是，就如此刻失敗的，我。
我拖著沉重腳步走出校門，我不知該如何去面對父母，我無法想像父母又該是怎樣的失落，就如此刻的我一樣，我知道失落是怎樣的難熬，又怎舍得讓他們承受。好難。
往日總覺得短的路今日怎會如此漫長，一步，兩步，每一步都仿佛拖著鉛，走的那么重，那么累。
我的腦海了只剩下一只惡魔，它叫囂著‘你輸了，你輸了’，是的，我輸了。
我腦海里仿佛出現(xiàn)了父母那失望眼神，那是追命鎖，鎖住了我的心。不，不能，不可以，絕對不行，他們?yōu)槲腋冻龅膲蚨嗔耍荒茉僮屗麄優(yōu)槲也傩牧恕?/p>
開門，掛起微笑，用微笑，來回報父母，盡管我知道會露餡，可我依然選擇這樣，為的，是換他們欣慰地笑顏，可我知道，會失敗。
“媽，今晚吃什么啊。”我強顏歡笑，可母親的下一句話卻讓我的所有偽裝統(tǒng)統(tǒng)崩潰。
“考得怎么樣啊。”母親很平靜，似乎已經(jīng)知道了一切。
我不說話，流淚，將試卷遞給母親，母親只是輕描淡寫的看了一眼。看到哭泣的我，說道，“哭沒有用，你現(xiàn)在能做的只是面對現(xiàn)實，正視它并打敗他，失敗只是一時的，失敗是成功之母，記住，振作才是真諦。”
是的，我哭又有什么用，這只會讓失敗的陰謀得逞，我要堅強，堅強。( )
這次的失敗已成定局，但只是一時的，它只是成功派來的使者。成功還在來臨的路上，我若頹廢，只會將成功扼殺在路上。失敗，你盡管來吧，我已不怕。
聽，成功駕著馬車，正在路上，我仿佛，已聽見他的敲門聲。
那次成功作文4
上周的考試真讓人頭疼啊！差一點點就進班里前十名了。如果那道數(shù)學(xué)題再認真算一遍，如果那篇作文的思路再清楚一點，如果那篇英語再好好讀一遍……唉，反正我在任何一方面再花點心思，就不會落到這步田地了。
如果讓我再考一次，我肯定會成功的……臨睡之前，我還在嘀咕著。哎，再考一次？我聽說臨睡前虔誠地祈禱，入睡后便能在夢中遇見時光老人。時光老人一定掌控穿越時空的技巧，讓他把我送回考試那一天，我一定把卷子答得完美無缺。
于是我虔誠的祈禱……那天晚上，我真的遇見了時光老人。
時光老人的住所并不像我想象的那樣美侖美奐一個斜頂?shù)哪疚荩炯y中滿是歲月的滄桑；屋內(nèi)的陳設(shè)極其簡單。我踏了進去，看到一個胡須中都滿是智慧的老人。他轉(zhuǎn)過身，對我說：坐吧。隨后他很自然地倒了一杯茶，放在我面前，又在我對面坐下這一系列動作那樣嫻熟，看來我并不是第一個光顧的人。
你也想回到過去？他一下子道出了我的心聲。
是啊！我迫不及待地想讓時光倒流，于是一股腦兒說清了事情原委。令我詫異的是，他并不為之動容，卻對我說：這沒什么大不了的，下次好好考不就完了。
可我缺了那次成功！我爭辯道，這太讓我遺憾了，如果讓我重來一次，我一定做得更完美。
完美？他看了我一眼，問我你要完美干什么呢？
我要完美干什么？這可真的把我問住了。或許我只是想讓人生少一些遺憾。
你錯了，孩子，他說，世界上根本沒有十全十美的人生。有一得必有一失，你擁有了這段經(jīng)歷，就必然會缺失另一段經(jīng)歷。正如這次考試，你缺了這次成功，卻收獲了更多的經(jīng)驗。當你追求不到你向往的東西時，上天總會賜予你另一筆財富。從這個角度來講，人生總是充實的，卻永遠達不到完美。
更何況，即便人生完美了，遺憾也絲毫不減。如果世界上有完美的人生，那他一定就是最大的遺憾。倘若每個人的路途都是最完美的，那我們的人生還談何創(chuàng)造？正因為人生中有得失，我們才不斷權(quán)衡取舍，從而走出一條有個性的路。別說你要的完美不存在；即便存在，也不值得任何人去追求。正因我們的生命有缺失，我們才不斷的努力去彌補，我們的人生才更有價值。你不要在我這找什么完美了，回到你的世界去感受你生命中缺的一切帶給你的價值吧……
恍惚地，我飄離了那個小木屋。
恍惚地，我睜開了睡眼。東方已顯魚肚白，我的心豁然開朗。我要什么完美？我人生中的缺失對我的饋贈還不夠多嗎？與其坐等完美，莫不如起身奮斗。
我缺了那次成功，卻收獲了很多。
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