成功的滋味作文(精選10篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成功的滋味作文，歡迎大家分享。
成功的滋味作文1
成功，對每個人來說都是來之不易的。每個人對成功的定義都不相同，有人說，成功就是成名，但我覺得，把生活中的每一件小事做到問心無愧，就是成功的，快樂的，所以我們每個人都可以成為成功者。初一開學的第一天，就讓我深刻的體會到了這一點。
這天中午放學時，班主任劉老師把我們幾個擅長畫畫、書法的同學聚在一起，讓我們來完成這次新學期黑板報的制作，并且由我來負責。我既高興，又有些擔心。高興的是這是我新學期的第一份任務，擔心的是不知能不能把它做好。帶著復雜的心情，下午放學后，我們開始了板報的制作。一開始，我們的意見有些不統(tǒng)一，經(jīng)過再三商討，大家確定了方案，正式開始動工。大家各司其職，一刻不停地寫著，畫著。雖然已近黃昏，天氣還是很悶熱，每個人的額頭上的流下了豆大的汗珠。但從來沒有誰喊過一個累字。咚咚、噠噠，粉筆與黑板輕觸的瞬間，發(fā)出了動聽的聲響，留下了美麗的痕跡，這是包含我們汗水的、團結力量的結晶啊。我想，雖然大家都是第一天相識，彼此之間一點也不熟悉，但這或許就是上天冥冥之中的安排，一種不可思議的緣分吧。通過1個小時多的努力，我們終于完成了初稿。當我們望著它，真是一種別樣的心情，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。這一刻，我再也不為擔心自己做不好而煩惱了，它或許并不完美，或許并不是最棒的，還有待改進，但今天在這里賣力的每一個人，每一張笑臉，每一滴汗水，難道不是成功的體現(xiàn)嗎?我們每個人一定都是成功的。天色已黑，背著書包的我走在寧靜的小路上，步伐越發(fā)輕松，心情無比的快樂，這或許就是成功的滋味吧?
愛迪生說過，當你希望成功，當以恒心為良友。沒有付出，就沒有回報;沒有努力，就換不來收獲與成長。我相信，不完美的結局終會雕刻出更加堅定、從容的自己，有些時候，不完美就是完美的。成功是每個人所渴望的，追求它的過程或許艱辛，但當你真正成功之時，就會看到屬于你生命的絢爛彩虹。每一次小小的成功，都是鞭策著我們奮勇前進的巨大力量。
成功的滋味作文2
三年級的時候，體育課舉行了一次跳繩比賽。
大家都偷偷地笑著，想看我們這幾個“大冬瓜”的好戲。終于輪到了我跳了，由于是第二次跳繩，而且非常緊張，身子胖乎乎地根本跳不起來，好不容易跳了二十個。同學們都嘲笑我，說我學習好有什么用，體育沒達標還不一樣不能評“三好”。
當時，我的肺都快氣炸了，真想揍他們一頓，可又有什么辦法呢？這是事實。放學后，我對媽媽說了這件事。媽媽要我不要難過，每天練習一個小時不就能好了。
于是，我的訓練就開始了。我拿著一根很細的繩子跳。剛開始我還和原來一樣，跳它個二十五個就已經(jīng)很不借了，訓練了三四天后，我的跳繩確實有了進步，但是我氣餒了，覺得跳這么多就夠了。媽媽語重心長地對我說：“干一件事不能半途而廢，要不什么事都干不成！為了‘三好’，努力吧”，聽到“三好”這兩個字，我又開始訓練了。
慢慢地，跳繩成了我的好朋友，使我和它形影不離了，我對體育達標的態(tài)度由討厭到了喜歡。測試的時候到了，一位同學拍拍我的肩膀，帶著輕蔑的語氣說：“老兄，這次跳二十個還是十五個啊？！”按照平常，我早已發(fā)火了。
可這次，我對他說：“嗯，我可能跳十五個！”大家都前腹后仰地笑了起來。“周帆，上來測試！”我沉著地走上去。“一，二，三跳！”這次我吸取了前面的教訓，跳得慢一點沒事，只要不死繩就夠了。同學們用驚異的目光看著我，又看看別人，他們大眼瞪小眼不知所措。看得出，我跳得很好。那位剛才諷刺我的同學竟有點口吃地說：“看來，周帆要跳十五×10個了！”“結束。”老師接著說“周帆，159個，優(yōu)秀！”聽到這句話，我興奮得跳了起來，因為這個數(shù)目是我由使以來第一個超過150的數(shù)目！
那時我才感覺到，勝利的滋味原來是那么甜。
成功的滋味作文3
在人生的道路上，難免有挫折與坎坷，有時會失落、尷尬、絕望，但有時也會有歡喜、開心、成功。在一節(jié)科學課上，我就感受到了成功的滋味。
一天，科學老師要做個試驗，把幾種不同顏色的液體混合，變成甜水，名額只有兩個，每人兩次機會。老師請了一位同學上來，結果兩次都失敗了。只剩下一個名額了，大家都想爭取，把手伸得老高。我呢，趴在桌上等著下個名額誕生。“許正，你來。”老師居然點了我的名字。我十分吃驚，同學們都用羨慕的眼神看著我。我興奮地走上講臺，剛要做實驗，一位同學突然站起來說我們班的智多星最聰明，要讓他來做實驗。我望著智多星志在必得的樣子，臉紅了，剛想走下去，老師說:“許正，你做吧，你行的！”老師的一句話，給了我勇氣。我左手拿杯，右手倒液體，三分鐘后，做好了。我小心翼翼地伸出食指輕輕站了一下水面，放在舌頭上一舔，頓時苦味遍布全身，失敗與失落頓時包裹了我的身體。臺下笑聲不斷，我異常尷尬，甚至還有人推智多星上去。
老師說:“別笑了，不是還有一次機會嗎？失敗乃成功之母，你再做一次，相信一定會成功的！”為了不辜負老師的期望，我打起12分的精神，利用一到五年級所有的科學知識，認真地研究溶液，一滴滴小心翼翼的混合液體，一絲不茍地做了起來。五分鐘過去了，我擦了擦汗，終于調配OK了。我深呼吸一下，拿出手指，如蜻蜓點水般的點了一下水面，慢慢的放入嘴中，甜的！我頓時心花怒放，欣喜若狂，舌尖上的甜趕走了苦，失敗與嘲諷退位了，成功與喜悅上任了！我拿著溶液一蹦一跳的給同學們嘗試，同學們都對我贊嘆不已，連智多星都佩服我！我一笑，繼續(xù)拿給其他同學嘗試。
通過這次實驗，我嘗到了成功的滋味，不僅是舔，更有歡喜。我還要繼續(xù)勤奮學習，爭取下次再嘗到成功的滋味！
成功的滋味作文4
生活就是五味瓶，藏著酸、甜、苦、辣、咸……有考滿分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次800米讓我體會到了成功的滋味。
就在那天的一節(jié)體育課，老師宣布這次800米測試，成績要在4分鐘內跑完全程。我的老天爺呀，快來救救我吧，這可是我的弱項呀，我可從來沒有跑完800米全程過，要不像上次一樣裝肚子痛，或是在途中摔個跤……老師冷冷的話語打斷了我的思緒：“如果你們不跑完全程，這次的成績單上可要掛“紅燈籠”了。”看來我只好咬緊牙關拼一拼了，心里暗心著。
站在想跑線前，我心里有些忐忑不安，隨著老師的哨聲一響，我飛快地沖了出去，一開始我緊緊的跟隨在“飛毛腿”——賀呂珂后面，可一圈一下來，我們倆人的距離漸漸地拉開了。你看她依然還步伐輕盈像一只矯健的獵豹，而我，此時喉嚨里就像塞了一團干棉花似的，感到胸口悶悶的，右腹部隱隱有些作痛，雙腳沉甸甸的，就像拴了鉛球一樣，抬不起腳來。我捂住右腹部，步伐漸漸慢了下來。唉，這可真難受啊，要不放棄。不行不行，要不然成績單就真的要掛“紅燈籠”了。我甩開手臂，使勁地向前沖去，還剩下一圈了，可我實在堅持不下去了，喉嚨里面就像冒了煙似的，嘴巴里如同吞了黃蓮似的'，就連咽一下唾沫都感覺火辣辣的，心里有一個聲音在說：放棄吧？放棄吧！這時我聽到，站在終點線的同學們的喊叫聲：“快要到終點了，堅持一下吧，就要到了！”我抬頭看看終點，是呀快到了。我咬咬牙，甩開大腿，奮力一拼。45米、25米、10米，太棒了，我沖過了終點線耶，我真的跑完了800米全程，讓我感到激動與喜悅。3分40秒，我為這個成績欣喜若狂。
這次體育課讓我真正體會到了成功的滋味，堅持的勝利。
成功的滋味作文5
成功的滋味肖揚我從小就不喜歡打乒乓球，有時候同學硬拉我去玩一下，我也頂多只能發(fā)發(fā)球，而且還發(fā)不好，因此同學們都不和我打。好不容易有機會和另一個班的同學打一次球，不一會兒，球拍還沒握熱，就灰溜溜的被別人打下了場。為這事，我經(jīng)常很痛苦，因為我班的同學太喜歡打乒乓球了，這樣我就很難和他們玩到一塊兒。于是我下決心一定要學會打乒乓球。
“萬事開頭難”，一點兒也不假。我要媽媽陪我在小區(qū)的球臺上練習。可每次媽媽發(fā)球過來我都沒能接住。媽媽發(fā)現(xiàn)了問題，就從接發(fā)球開始教我。她告訴我，高拋球應該怎么接，低球應該怎么接。媽媽還特別教我怎樣接旋轉球。“功夫不負有心人”，就這樣，我一直堅持練了兩個星期，媽媽認為我可以“畢業(yè)”了。以后每天我都把乒乓球拍和乒乓球帶到學校，一到課間就趕快跑向球臺，和同學們打球。這天，班上的同學看我積極性這么高，進步還不小，就主動約我去打球。
開始我的心里好像十五個吊桶打水——七上八下，還是很害怕的，畢竟人家是“武林高手”啊！一開始對方就發(fā)了一個旋轉球過來，他要給我一個下馬威。我沉住氣，看清了球的旋轉方向，判斷它會往哪邊跳。我趕緊移動步子，球正好落到我的面前，我一起拍，以迅雷不及掩耳之勢猛地一下把它扣了過去。對方不愧是高手，也是一個猛抽，進行反擊。球在我面前一彈，正好撞到我的球拍，我又是一記猛扣，球剛好落在對方臺邊，斜著飛了起來，那位同學看著球傻了眼。沒想到一開球我就能這樣精彩的完勝一球。他連忙笑著跑過來，向我伸出大拇指，說：“肖揚，進步太快了。定是遇到高人指點了吧？”
我笑了笑，沒說什么，心里卻竊竊自喜。現(xiàn)在我的球技在班上只能算中等，不過我有一個目標，那就是一定要練到能打敗我班里練了五年的乒乓球王者——余佳旭。啊！成功的感覺原來這么甜，成功感覺太好了，我真快樂，我嘗到了成功的滋味！
成功的滋味作文6
捧著獎狀，舉著獎杯，跨上領獎臺，拿起話筒自信地喊道：“我是最后的贏家，我成功了！”環(huán)視臺下，家人、評委、同學們猛烈的鼓著掌，我欣慰地笑了，成功的滋味真好。不禁憶起剛踏上薩克斯之路的情景。
由于起步較晚，同齡人大都已有七級水平，而我卻剛剛起步。同學們嘲笑我，說我沒有天賦，不能和他們比。我很傷心，常常躲在他們排練合奏的音樂室門后，靜靜聽他們演奏。我多么想去加入他們，可老師卻總是默默地對我搖頭，說我不適合和他們一起練習。
在家里，我總是一遍又一遍地仔細品味名家的作品。洗漱時聽，吃飯時聽，睡前也聽。可卻久不見成效，反而吹出來的曲子古典不像古典，流行不像流行，變成了四不像。這也沒使我少受批評，老師批評時，我總低著頭，不敢直視。自從有一次老師告訴我，我的樂感很強，模仿能力也遠超過同齡人，但方法不對，應專門練習一個樂種。
由于考級需要，我便開始專攻古典。吹奏時間長了，嘴唇內側咬出深深一道口子，有時還流血。吃了點促進傷口愈合的藥，繼續(xù)練習。肩膀上的薩克斯仿佛越來與重，直把我往低處壓，全身酸痛。猛轉幾下脖子，忍忍也就過去了。有時甚至吹到缺氧了，只好坐下，稍息片刻。這一切的動力，源自于內心深處的對成功的渴望，同時也是對自己被瞧不起的抗爭。
不到三年，我便考下了十級，這也使同學、老師大為吃驚。在他們眼里，我似乎如丑小鴨一般突然變成了白天鵝。于是，我開始走流行路線，吹奏曾經(jīng)做夢都哼的名曲。每首曲子的錄制和視頻也十分完美，老師甚至將我的錄音與視頻收藏在電腦中，充當樣曲。
當然，我并未放松自己，后邊有一大群“對手”。我依舊刻苦地練習吹奏，一練便是數(shù)小時，因為我渴望成功，我想我的努力肯定會得到收獲。
終于在近期的全市少年薩克斯大賽中奪得了冠軍，超越了曾經(jīng)嘲笑過我的人，體會到了成功的滋味。人生自然不會一帆風順，一時的落后并不是永久的，只有保持一種沖勁，勇敢地沖擊不可能，將不可能化為可能的同時，你也從落后轉化為領先，才會體會到有滋味的成功。
回首品味起伏的過去，苦的變成酸的，再變成甜的，成功的滋味竟如此豐富，如此耐人尋味，我喜歡成功的滋味！
成功的滋味作文7
太陽在空中盡情地釋放它那耀眼的光輝，柳樹無精打采地蜷著葉兒，遠處的幾朵花也懶洋洋地伏在葉子上，知了的叫聲還是那么刺耳，這個世界在沉睡著。
啊隨著我們的叫喊，午后的校園開始蘇醒了，一年一度的暑期拓展訓練開始了。各種各樣的活動擺在我的面前，我很想?yún)⒓樱偸窃谧詈笠豢谭艞墶Ｗ罱K，在朋友的勸說下，我選擇了我最不能克服的信任背投，我要挑戰(zhàn)自己。
站在操場中央，看著同學們的笑臉，久違的笑容又爬上了我的臉龐。可是想到接下來的背投，我有點后悔報名時的沖動。
正在我腦中一片空白的時候，一只手搭在了我的肩上，心中頓時感到溫暖，好親切。回頭一看，原來是最知我心的艷萍。她仿佛看出了我的心事，不用擔心，我也有點害怕，試一試，也許我們就通過了，那不就戰(zhàn)勝了自己嗎。我能行嗎？你相信自己嗎？相信我嗎？只要你相信自己，也相信別人，就能成功。會像她說的那樣嗎？我半信半疑。
站在隊列中，心中一直忐忑不安，雖然不停地默念相信自己。我能行，可手腳還是止不住發(fā)抖。望著前面的同學一個個倒下，又一個個帶著成功的笑容站起來，真的好羨慕他們呀。可我不行，我要逃跑。
正猶豫間，聽到老師點我的名字了。來不及了。我使勁抬起腿想往前走，可腿怎么也抬不起來。老師又點了一遍我的名字，同學們都望向了這邊。后邊的同學推了我一把，我終于能往前走了，帶著兩邊期待與鼓勵的眼神我走了上去。
沒關系，相信自己！朋友的話又一次在我耳邊響起，終于，我踏上了最高臺。可心中還是不放松，感覺背后就是無底的深淵，心就像一只迷途的羊羔，不知何去何從。我的手冰涼，但手心卻不住地往外冒汗，牙也咬的咯咯作響。額頭的汗留在眼里，好疼。
加油！你能行！相信自己。同學們在臺下不住地喊著，一聲聲，像耀眼的光，慢慢地照進了我心中，心頭的迷霧一點點被驅散。我抬起頭，閉上了眼睛，倒了下去。在倒下去的瞬間，心中浮現(xiàn)了同學們的笑臉，因為我知道，下面是一片光明，我相信！
再次睜開眼時，我看到，一片光明，盛夏的樹葉正在微風中搖擺，撒下一片片濃蔭。我知道我正躺在成功的喜悅中。
在淚光模糊中，我笑了，因為我成功了，雖然成功的滋味有點苦澀，但苦后的滋味更甘甜。
成功的滋味作文8
陶藝吧，各種各樣的杯子映入眼簾。有的瘦長，瓶頸細細，好像長頸鹿；有的肥胖，瓶身寬大，好像豬八戒；有的上細下寬，好像驕傲的公雞……
開始做東西了，為了防止弄臟衣服，我圍上圍裙，坐到了轉盤旁邊，老師拿給我一塊方形的泥，我愣住了。雖然經(jīng)常看別人做，可真到了自己親自動手時，不免有些緊張，不知從何下手。老師看出了我的心思，就坐在我身旁告訴我：“不要緊張，慢慢地去嘗試，有耐心，一定會成功的。”我按照老師的方法開始摸索：摸著陶泥，轉動著轉盤，冰冰的泥與手心相接觸，感覺真舒服，過了一會兒，我緊張的心也有點放松了。這時老師告訴我做的要領，聽著老師的指導，我小心地用食指、中指將泥打成空心，但不能打到底。再用右手將杯身變大，我用左手扶著杯身，生怕弄壞它。陶泥在轉盤上飛快地轉動著，從小到大一點點地變化著，杯子的形狀越來越明顯，越來越好看，我的心也跟著飛了起來。老師看著我笑了：“不是成功了嗎？”
一周后，我再次過來，準備上色。我在尋找自己杯子的同時也看看別人的作品。擺臺上放著許多杯子，它們肯定都在等著主人過來將它帶回家。這時我發(fā)現(xiàn)有些瓶口坑坑洼洼，有的還少了一塊，整件作品就顯得不完美。老師說：“由于你這個瓶口的泥比較薄，上色時稍用力就容易脫落一塊，得輕拿輕放。”聽了老師的話，我小心翼翼地拿著杯子，畫了一只可愛的小貓咪，它披著烏黑光亮的衣裳，脖子上系著紅色的蝴蝶結，坐在花叢中，仰望著蔚藍的天空，顯得格外動人。
又過了幾天，有點小激動的我過來拿杯子了，當我打開粉色的禮盒時呆了，好美。我激動地拿著杯子看了又看，心里別提有多樂。
做什么事有時不可能一次就會成功，所以不要怕失敗，需要多嘗試。在嘗試的過程中，不斷地總結經(jīng)驗，不斷地完善提高，才可能獲得成功。成功的滋味很甜，很甜。同學們，讓我們一起努力吧，為了我們心中的夢想而努力，成功正在向我們招手！
成功的滋味作文9
我的生活中，充滿了酸甜苦辣，其中既有探索的艱辛，有成功的喜悅，還有受挫的痛苦。其中，人們總是向往成功，而討厭失敗，我也不例外。
一天，我放學回到家，見爸爸媽媽還沒回來，我便突發(fā)奇想：我已經(jīng)是六年級的學生了，可連道菜都不會做。今天，我要讓他們刮目相看。
于是，我便開始“下廚”。我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，又從碗櫥里拿出一只碗，把雞蛋往碗上一磕，雞蛋便碎成了兩瓣，蛋清和蛋黃留了出來。我拿來幾只筷子，使勁的攪了幾下。等蛋清和蛋黃完全混在一起時，我就開始熱油了。
我先從廚房的柜子里拿出一同金龍油，把它倒進了鍋子里。開小火，等油沸騰了時，我把雞蛋到了進去。只聽“嘩”的一聲，雞蛋慢慢的從液體變成了固體。我又學著媽媽的樣子，用鏟子鏟了幾下。最后，我把燒好了的雞蛋盛進了碗里。
“哈哈，完成啦！讓我先嘗一口吧！”我笑著把一口雞蛋放進了我的嘴巴里。咦？味道怎么有點怪？和媽媽做的不一樣啊！我仔細的回憶著我的每一個步驟，“哎呀！”我忘放鹽了。我只好重新再做一次了。哎……我又重復了一遍剛才的步驟，當然加上了放鹽這一重要舉動。
菜又一次的燒好了，我又嘗了一口，“嗯，是自己做的！感覺好像更美味了。”我簡直有點得意忘形了。
“叮零零”門外的門鈴聲響了起來。我打開門一看，原來是媽媽。我笑著說：“媽媽，今天，我要讓你嘗嘗我的手藝。”媽媽有點奇怪的坐到了飯桌。看著我做的炒雞蛋，媽媽驚奇地說：“這，這是你做的？”“嗯！”我自豪地答道。
媽媽嘗了一口，說：“好吃！”媽媽的評價使我像吃了蜜一樣甜。過了不久，爸爸也回來了。于是我們全家人一起享用這道“大餐”。
成功，就像一道陽光，溫暖了我的心靈，我相信，我以后一定會獲得更多的成功。
成功的滋味作文10
“升旗儀式現(xiàn)在開始”，校長一本正經(jīng)地站在話筒前，鄭重地宣布。接下來，便是一陣隆重的鼓號聲。往常我總是習以為常地等待著升旗的結束。而現(xiàn)在，我的心久久不能平靜，像兔子似的怦怦直跳。寬闊的操場上，一條鮮紅的條幅閃閃發(fā)光，上面寫著：“英語口語大賽頒獎儀式”。
我想象著如何走上領獎臺，雙手托起校長手中的那一份獎狀，那是一份多么來之不易的獎狀。一個月前，老師接到口語大賽的通知，我們踴躍報名。接下來的一個月中，每天下午，老師領著我們大聲朗讀課文。常常一讀就是幾個小時。那時正逢炎熱的夏天，滾燙的汗水流過臉頰，透濕了薄薄的衣裳。讀書過后，我們總是大汗淋漓，兩腮泛起紅暈，沙啞的嗓子說不出話，癢癢的感覺輕擾著喉嚨。半個月之后，我們寫好精心整理的自我介紹稿，開始背誦。但在當時，炎熱的天氣悶得我頭暈腦脹，演講時丟三落四。
有進背熟的稿子一天之后竟全忘了。而有些同學早已背得滾瓜爛熟。我咬緊牙關，下決心將稿子背熟。一個星期之后終于大功告成……此時，我望望領獎臺，頒獎儀式馬上就要開始了。我潤潤發(fā)干的喉嚨，有些隱隱作痛。我的心仿佛正在進行百米沖刺，瘋狂地撞擊著我瘦小的胸膛。終于，頒獎開始了。一個個響亮的名字傳出來，我迫不及待地想見到獎狀上顯眼的“三”字。一秒，兩秒，三秒……校長念出了我的名字。我感到熱血沸騰，手臂上似乎醞釀了一鼓力量。我努力鎮(zhèn)定地穿過隊伍，卻是幾乎飄飄然飛上領獎臺，我筆直地挺立于領獎隊伍中，臺下是黑壓壓的一片，一種自豪的心情頓時爆發(fā)出來。校長遞給我一張鮮艷的證書，我感覺自己像一只快樂的小鳥飛翔于藍天白云之中。
成功的滋味固然甜蜜，但背后隱藏著多少鮮為人知的辛酸與淚水，鼎立著多少柔情的堅強。但我一定堅持到底，感受激動人心的成功的滋味。
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