我成功了作文(匯編10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我成功了作文，歡迎大家分享。
我成功了作文1
同學們，在你短短的“人生經歷”中，你一定經歷過很多成功的事吧！你們當時心情怎樣？你們愿意向我、向大家傾訴嗎？好了，我不說廢話，先講講我最成功的事吧！
在春節即將來臨的時候，我接到了一個陌生人的電話。電話里的人讓我去參加迎新年文藝晚會的小品節目，每天去排練。開始我沒反應過來，可當他掛了電話，聽到電話里的“滴滴”聲時，我已抑制不住心中的興奮，但不免有些擔心：這人我又不認識，會不會是個騙子？直到第二天，我接到許老師給我的小品稿子，心中那懸著的心才落了地。小品的名字“上訪”顯得格外鮮艷。
那晚，我就進入了緊張的排練中。當我的小品已經排完，只差感情時，我卻接到了一個不想照辦卻必須辦的命令：換小品。原來，新春晚會要演兩個小品，而我要演另一個，這一個得給其他人演。要我告別這個已經熟悉的小品，我很舍不得。我也曾經哭鬧過，甚至準備放棄。可當我清醒過來，又一次投入了排練。我雖然清醒了，可我還是覺得和上一個小品的感覺大不一樣。于是我鼓勵自己：同樣是小品，同樣是小姑娘，那一個小品能演好，這個為什么演不好了呢？漸漸的，我有了感覺，越演越好了。賈主席和金副主席也對我贊賞有佳，我一定不能辜負他們！
當我站在了石河子工人文化宮的大舞臺上，聽到觀眾的掌聲，看到觀眾的淚花，我意識到：我成功了！那一刻，我真正體會到了成功的喜悅。
我成功了作文2
每次我騎著它的時候，有的小朋友停下腳步，有的小朋友投來了羨慕的眼光，有的小朋友問它是哪買的，還有的小朋友叫我表演給他看。這時的我就更愛它了，它就是我的擺擺樂。
擺擺樂和自行車的樣子差不多，但它沒有把手，它有三個輪子，前面有兩個小輪子，后面有一個稍大的輪子，坐墊上端有個扶手，車子的轉彎主要靠身體的擺動來控制。
說起學擺擺樂，這倒是一件有趣的事。第一次見到擺擺樂我迫不及待地坐上它。我剛坐上，它就自己擺起來，媽媽告訴我，身體要挺直坐穩，不要緊張，幾次練習之后，擺擺樂稍乖了一點。終于可以騎上去了，我越騎越順利，越騎越快，正當我得意洋洋的時候，前面出現了一根電線桿，我想剎車，我不會，我想轉彎，我更不會了。當時我就像熱鍋上的'螞蟻急得團團轉。砰我直直的撞上了電線桿。吸取了這次的教訓后，我開始認真地學剎車和轉彎。剎車時只要腳踏板往后踩就行了。難的是轉彎了。剛開始，每次到要轉彎的地方，我就停下來，腳踩在地上，手抓住扶手，拎起擺擺樂，轉到我想要的方向，這才能繼續前進。我趁熱打鐵，一直騎啊，騎啊。突然，我的身體往右輕輕地一擺，車子竟跟著我一起向右擺，天哪，我這才恍然大悟：原來擺擺樂就是要擺起來才會快速前進呀！
我擺動著身體，往家的方向騎去。一路上我感覺天仿佛格外的藍；陽光格外的燦爛。
我成功了作文3
一天早上，我們全家一起去看望外婆。
我一走進去，我的眼光被一樣東西吸引住了，原來是一只精致的紙鶴。我把它捧在手中，真像一只展翅愈飛的鶴。這時，外婆走了過來，對我說：“怎么，喜歡么？”我點了點頭。我突然靈機一動，“我不如也折一只吧！”于是，我哀求道：“外婆，教我折好嗎？”外婆答應了，我高興得一蹦三尺高。
外婆拿了一張紙，折了起來。她的手可真巧，一眨眼的功夫，一只漂亮的紙鶴就出現在我的眼前。于是，我心血來潮，也拿了一張紙，專心地折了起來。可到了中間，我忘了該怎么折了。我急得團團轉。算了，我還是再請教外婆吧。我再次請教外婆時，她卻說：“等你長大了才有這本事！”我聽完，心想：“哼！誰說我做不到，我自己做！”我立馬跑了回去。我拍了拍自己的腦袋，心想：“真是的，怕這點困難，以后還怎么做人！”我提起精神，又在那兒埋頭苦干。皇天不負有心人，我終于成功了！頓時，我心花怒放，大喊了一聲：“我成功了！”
只要努力，就能成功。憑著這個，我終能嘗到成功的喜悅。
我成功了作文4
記得去年的秋天，我與爸爸去爬香山。一路上我暗下決心：每次爬香山都爬不到山頂，這次我一定要與爸爸一起爬到山頂。
我們來到香山腳下，放眼望去：“哇！好高啊！我們能爬上去嗎？”我不禁問爸爸。“只要向著目標去努力，就一定能成功！”爸爸堅定地說。我們開始向上爬了，剛上山時我覺得很輕松，連跑帶跳地往上跑，還左顧右盼地欣賞路邊的景色，一會撿起一片樹葉一會擺個姿勢讓爸爸給我照像。可好景不長快到平臺的時候腿就開始發酸，可我還是堅持往上爬，過了一會實在走不動了，剛想坐到地上，爸爸看到了，眼睛一轉說：“上面有小松鼠等著你喂它們呢！快點！”我一聽高興地跳了起來，跟著爸爸繼續向上爬。
終于爬到了有小松鼠的地方，可它們沒等我吃飽先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望極了，就像是泄了氣的皮球一屁股坐到地上，拽著爸爸的衣服耍賴，就是不想走了。爸爸耐心地對我說：“你想不想看到最美麗的風景？”“想啊！”我毫不猶豫地說，“那就努力爬到山頂！一定能看到最美麗的風景！加油！”我似懂非懂地點了點頭，跟著爸爸艱難地一步步地往上爬……
“我終于爬到山頂了！“我大聲地喊著。只見漫山遍野的楓葉，紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜著像一幅美麗的油畫展現在眼前，真的是太美了，太美了……
為了慶祝這次登山成功，爸爸特意為我做了一塊登山紀念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受著成功的快樂。
我成功了作文5
當我捧著鮮紅的獎狀站在領獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來。這小小的一張獎狀是我用多少個白天黑夜換來的啊……記得三年級的時候，我第一次踏進了創新作文筆試的現場，我顫抖地握著筆把作文寫完。
可我激動的跑去看獲獎榜時候，我失望到了極點。那鮮艷的榜上只有一個——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來。我的努力換來的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒有信心。從那以后，只要有空閑的時間，我就努力的看作文書分析其中的優點和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫春天。我滿懷信心的到公園里找春天，。我坐在桌前思考著，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時間，到處去訪問鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問題的甜蜜。
當作文本從老師手中發下來時，我迫不及待地翻開作文本，那個鮮紅的“優 ”，使我激動，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的時候，我再一次踏進了創新作文現場，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動著手中的筆，看著那一句句優美的話從我手中流瀉出來，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開，成功向我打開了大門……我久久的佇立在領獎臺上，我激動的望著獎狀上那像我招手的“一等獎”三個大字，我終于從失敗中蘇醒過來，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！
我成功了作文6
成功可以給人帶來喜悅、快樂，可以增長見識和經驗，也可以增強自信心和自豪感。
那是一個愉快的暑假，我在家沒事干，正好爸爸、媽媽沒在家，便想大干一場。
我從冰箱取出了面粉，然后加上攪拌過的雞蛋，再放食用水，便可以了。
下一個任務，煎攪拌后的食材，但還要放點白糖。
我將鍋子洗干凈，放在灶上，開大火，把鍋燒熱。然后放油，加熱，使油沒有泡泡。
煎的過程：因為直接倒，怕放少了料，不好煎，放多了，容易糊。于是，我用湯勺，盛了兩勺放入鍋子，便覺得可以不管，就在一旁玩手機，過了幾分鐘，鍋子冒煙了，我想起了鍋中的蛋餅。“呀！不好了……蛋餅燒焦了。”我說。
所以，只好重來了，經過了第一次的教訓，便專心致志地做了起來。不到30分鐘，配料都被我變成了蛋餅。
我拿了一個盤子，一個一個小心翼翼地裝在盤子里。拿起我的“戰利品”走出廚房，來到客廳。我聞著“戰利品”那撲鼻的香味，不顧洗手，便認真地吃起來。
哇，好好吃呀，為什么，為什么，這么美味呀！這比廚師煎的還好吃，哈哈，我好厲害呀！我不停地夸自己。
啊！成功的感受原來是這樣呀！我懂了，成功的滋味比什么都好，這不光是人的臉面問題，而是讓自己增強信心。
成功可以給我們帶來喜悅、快樂，給我們帶來信心感和自豪感。
我成功了。困難、挫折只是成功的一部分，快樂、感動才是成功的整部分。
我成功了作文7
今年暑假，我獲得了鋼琴六級證書，看到這張證書，我不禁想起暑假里刻苦練琴的情景。
暑假里，驕陽似火，每天下午，上完奧數課，我早就汗流浹背了，但還要去彈鋼琴，一直要彈到六點鐘才能回家。記得有一次，有一行譜子總是記不住，彈了都快有兩個小時了，眼睛都睜不開了，手指也快僵硬了，腰酸背痛，還是記不住。老師生氣地說：“如果今天晚上你這一排背不起來，就跟我回家繼續彈。”這一次，我被嚇住了，只好打起十二分精神繼續彈。彈了沒有一會，老師又來檢查了，我膽戰心驚，在書被老師快合上的時候，我又飛快地看了一眼，可是因為緊張，最后一小節還是忘了。
我強忍著淚水，只好繼續練。十分鐘過去了，老師說：“這是最后一次機會了。”我害怕得流下了眼淚，可老師嚴厲地說：“我是不會相信你的眼淚的！”我只好擦干眼淚，再次坐到琴凳上，我深吸了一口氣，暗暗下決心這一次一定要彈好。果然，我完美地把這一排彈完了。這時，老師溫和地說：“你看，這不是彈完了嗎？認真彈不就會了嗎？”我總算回到了家里。
考級的日子到了，該我上場了我的心“撲通、撲通”地跳，手心里冷汗都冒出來了。我為自己打氣：怕什么，我一定可以的，我已經練熟了……一曲彈完，我雖然是大汗淋漓，但也終于長舒了一口氣。
一個月后，我的六級證書拿到了，這張證書凝聚了我多少汗水和淚水啊！我終于明白了，“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我成功了作文8
俗話說“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲的夠久、夠大聲，終會把人喚醒。”是的，那天下午，我在經過多次的“失敗”、“嘗試”和“堅持”以后，我終于成功了。
暑假的一天下午，我和媽媽在小區的乒乓球臺練乒乓球。那時，我才剛接觸乒乓球，還不會打。我練著發球，不是把球拍飛出去，就是把球打出界，有時還會把球打偏。經過我一次又一次的失敗和努力，我終于把發球學會了。接下來我要開始練習扣球了，我都打不到球，有時還會把球打飛。有時，我還會想著放棄。在我想要放棄的時候，媽媽都會跟我說：“兒子，失敗是成功之母，成功要經過你的不斷嘗試和努力。”聽了媽媽的這番話后，我又起了勁，又開始練起了扣球，最終，我終于成功了。
我練好后，我決定向媽媽發起挑戰。我雖然會打了，但是還不會接球。于是，我讓媽媽當我的對打教練，讓我發球，把接球打通關。最終，經過我不斷的失敗，嘗試和努力，我終于把乒乓球各個招式都學會了。當時我高興地不得了。
歷經風雨，成功自會出現。如果你說“我做不到啊”——則永遠不會成功，如果你說“再試試看”——則往往會出現奇跡。多一點努力就多一點成功。
我成功了作文9
失敗是成功之母。一個人總是失敗，如果當他忽然間成功了，這個人會有多么高興呀！
這讓我想起了我第一次學騎自行車，在我大約是5-6歲時，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了！自行車剛開始買來時是四個輪子，前后各有兩個小輪子，我騎著騎著沒意思了，想騎更難的動作，媽媽就把后面兩個小輪子去掉，我便一騎就倒，有時把腳都傷了，我第一次感到騎兩輪車多么困難，正要灰心時，媽媽便笑著對我鼓勵道：“不要灰心，你只是平衡沒掌握好，當你成功時，你會發現你會有多么高興！”聽了這話，我頓時信心十足，雖然苦也不說，騎著騎著，不一會，我居然奇跡般的成功了。嘿！我會騎了！我頓時高興極了！也知道了媽媽那句話的含義。
漸漸地，我能到中學操坪里騎了，那操坪很大，一個人若是繞那個操坪跑一圈，可能就已經累得不行了。我便在自行車上飛馳著，在我后邊揚起一道灰塵。
在跑完一圈時我便很興奮，因為我知道我成功了。我懂了一個道理：無論做什么事都要不緊張，失敗了也要不灰心，要盡最大努力把事情做好，這樣才能干什么事情都成功。
我成功了作文10
童年，是一首優美的歌，低吟著溫馨的旋律；童年，是一本日記，沉淀著我最真的情感。暑假里的一天，我看見有人騎著自行車，便讓媽媽給我也買了一輛。
自行車成為我們家的“成員”了。第二天，我就和姐姐、媽媽到了家門口的小公園，媽媽細心地對我講騎車要領，可我一點也沒聽就迫不及待地騎了上去。剛踩上腳踏板，“嗵”自行車倒了，我也被壓在了底下。姐姐趕忙把我扶起來，我叉著腰、跺著腳說：“不騎了！”姐姐把自行車扶起來，推到我旁邊說：“再試一次，一定行的！”我不情愿地上了自行車，媽媽在后面扶著車，就這樣騎了一圈又一圈。當我想給媽媽說我可以了的時候，一轉頭，“啊！”媽媽不見了，我緊張了起來。車子像個頑皮的孩子不聽我使喚，東倒西歪地沖到墻上去了，車子倒了，我也摔疼了。媽媽和姐姐跑來把我和自行車扶起來。我不愿意騎了，想打退堂鼓。就當我要走時，想到了閆老師常告誡我們不要輕言放棄。于是我再次騎上自行車，兩手抓住車把，眼睛直盯著前方，車子不安穩地晃悠悠地往前行，風兒在我耳邊吹過，像在給我吶喊助威……又練了許久，我掌握了技巧，比誰騎得都好呢！
我的堅持和努力幫我學會了騎自行車！
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