【推薦】長城作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的長城作文5篇，歡迎大家分享。
長城作文 篇1
第一次接觸長城，是在課本上，圖片中的長城，蜿蜒連綿，如同一條巨龍，龐繞在群山之顛，橫貫于黃河南北。從那時起，我便對長城，有了一種說無法言喻的喜愛。
從電腦上，我慢慢了解了長城：長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是新七大奇跡之一，并在“世界新七大奇跡”評選活動中名列第一，也是在太空中唯一可以看到的人類文明產(chǎn)物。長城東西南北交錯，綿延起伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，有20多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城，若把各個時代修筑的長城加起來，可真是天文數(shù)字！其中秦、漢、明3個朝代所修長城的長度都超過了1萬里。現(xiàn)在我國新疆、 甘肅、 寧夏、 陜西、 內(nèi)蒙古、 山西、河北、北京、 天津、 遼寧、 吉林、 黑龍江、 河南、山東、湖北、湖南等省、市、自治區(qū)都有古長城、烽火臺的遺跡。其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)的長城就達(dá)3萬多里。
長城始建于春秋戰(zhàn)國時期，歷時達(dá)20xx多年，總長度達(dá)5千萬米以上。我們今天所指的萬里長城多指明代修建的長城，它西起中國西部甘肅省的嘉峪關(guān)，東到中國東北遼寧省的鴨綠江邊，長635萬米。它象一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。古今中外，凡到過長城的人無不驚嘆它的磅礴氣勢、宏偉規(guī)模和艱巨工程。長城是一座稀世珍寶，也是藝術(shù)非凡的文物古跡，它象征著中華民族堅(jiān)不可摧永存于世的意志和力量，是中華民族的驕傲，也是整個人類的驕傲。
長城，是中國各族人民的智慧的結(jié)晶，中國古代文明的杰作。長城總長達(dá)10萬里，僅明代長城從渤海灣頭的山海關(guān)起經(jīng)華北的燕山、太行山、云中山，越過西北的'黃土高原和賀蘭山，到新疆和甘肅交界的嘉峪關(guān)，也有1萬多里。長城鋼鐵般的身驅(qū)，坐在花崗巖般的寶座上，偉踞東方，巋然不動。世界上沒有哪一座古代名城，能與之相媲美 。長城的威武雄姿和氣魄，即便特洛伊、羅馬、亞歷山大等世界名城，也不能與之相比。
長城作文 篇2
“北京”！我國的首都。北京的名勝古跡有很多，如：故宮、長城、人民英雄紀(jì)念碑等，我都去過，但長城卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。
站在長城腳下，乍看長城像一條騰云駕霧的長龍，那么長、那么高，走在長城上，細(xì)看，又像一條長長的玉帶，鑲嵌在我們祖國的大地上。
進(jìn)入長城首先映入眼簾的是屹立在山峰之上的“好漢石”。據(jù)說，只要爬到這個石頭上的人都能稱為好漢，所謂不到長城非好漢，到了長城不自滿，就是說的這個好漢坡了。我又接著往上登，終于到了二三米多高的小樓了，那就是烽火臺。一眼望去，那小樓差不多有幾百個呢！再往前走一會兒，你就會發(fā)現(xiàn)，長城邊沿上的洞口剛好放槍和炮，連眼睛和鼻子都剛剛好。爸爸告訴我：這是古代秦朝為了防御匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚砌成的，以后逐漸連成了萬里長城。站在長城上，我浮想聯(lián)翩：兩千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那么好質(zhì)量的火磚，砌成了堅(jiān)硬的城墻，實(shí)在是了不起。
下山路上，我和爸爸媽媽在談話時，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了幾個工人在小路上背著磚塊和水泥在加圍！這又讓我想起了孟姜女哭長城的感人故事。長城凝結(jié)著一個朝代的智慧和汗水，長城令龍族子孫感到驕傲和自豪。我們要好好保護(hù)長城，更要弘揚(yáng)中華民族的歷史文化，為祖國的繁榮富強(qiáng)，為世界的和平幸福貢獻(xiàn)自己的力量！
我愛長城！
長城作文 篇3
春回大地，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的的景象到處可見，在這陽光明媚的的下午，我們迎來了初中生涯的第二次遠(yuǎn)足，也是最后一次。
我們遠(yuǎn)去的目的地是齊長城，雖然我們已目睹過他的風(fēng)采，但還是不能掩蓋我們心中那小小的興奮。
在這一路上，我和同學(xué)說說笑笑，根本沒覺得累，當(dāng)我們走近狹窄的路段，老師就提醒我們成單行通行，從先前的兩路變成了一路，這樣的情景讓我聯(lián)想到了生物課上老師所講的，在毛細(xì)血管中紅細(xì)胞成單行通過，由此我想著狹窄的小路猶如毛細(xì)血管，而我們這些學(xué)生則是單行通過的紅細(xì)胞。想到這些，我自己在心里偷著樂，因?yàn)槲覞u漸明白學(xué)科知識與生活中的具體運(yùn)用有著極其相似或相近的聯(lián)系，知識來自于生活，生活就是知識。
慢慢通過那窄路，我們又開始說說笑笑。老師的一句“齊長城就要到了”使我們加快了步伐往前行，雖然大家情緒高漲，一股腦的奔向齊長城，但這時的我也已感到筋疲力盡，有些氣喘吁吁了。前面打頭的一班，忽然唱起了《小蘋果》，為“大軍”的行進(jìn)增添了不少氣勢。可誰知唱了幾句就不唱了，反而開懷大笑起來。大概是因?yàn)樘哿耍苍S是因?yàn)楹π吡恕？傊麄円恍Γ瑤е麄�隊(duì)伍活躍起來，各班隊(duì)伍蜂擁前進(jìn)。說笑間，我們已抵達(dá)齊長城。
曾讓我魂?duì)繅艨M的齊長城，現(xiàn)在我終于可以再睹你的風(fēng)采了！
我站在藍(lán)天之下，黃土之上，縱眼望去，只見同學(xué)們一個接著一個，組成了一條藍(lán)色長龍，與齊長城這條黃龍互相依偎著，親昵著。于是我們放慢了腳步，陶醉在齊長城的風(fēng)景當(dāng)中。此時大家忘卻了疲倦，一股腦兒的享受踏上長城之巔的喜悅和幸福。暖暖的春風(fēng)拂過臉面，風(fēng)葉兒竊竊私語，好像在訴說著一個奇異的神話。面面旗幟作響，仿佛在為齊長城奏響一首贊歌！
風(fēng)慢慢刮起，小草努力挺立著，雖然有時也俯下身子，但仍然倔強(qiáng)的迎風(fēng)直立。小草能蓬勃向上，不畏狂風(fēng)傲然立于山顛之上，我們這一代學(xué)生怎能被一時的狂風(fēng)和困難所擊倒？努力向前！努力沖擊。
走著走著，風(fēng)漸漸小了，我們踏上了平坦的公路，來到了海山湖的上方。俯視水面，只見湖面波光粼粼，云湖渾然一體。太陽的光芒反射過來，既刺眼又迷人。
雄偉的海山湖、蜿蜒折曲的齊長城有些景色是巧奪天工，天然形成，但更多的是靠勞動人民的智慧、靠雙手設(shè)計(jì)建造的。因此說：我們無論做什么事，既要遵循自然規(guī)律、又要團(tuán)結(jié)一致發(fā)揮才敢，才能創(chuàng)造理想美好的藍(lán)天。
遠(yuǎn)足踏青返程途中，大家已是疲憊不堪，有的互相攙扶著，原先嘈雜的人群也變得安靜下來。
時間，在我們身邊被緩慢而無情的抽走，宛若抽絲剝繭般；不覺我們已登初二，初中生涯也已過半，我們應(yīng)該悲傷嗎？不！即使只剩一天，我們也應(yīng)以樂觀積極的態(tài)度去面對，這，才是對初中生涯的尊重。
登高望遠(yuǎn)，景色盡收眼底。俯首思索，道路曲折需努力。
長城作文 篇4
這是一個熱鬧繁華的地方，一個榮華富貴的地方，一個盛滿了快要溢出來的千千萬萬生靈的地方。當(dāng)年秦始皇建造長城的時候，抓了多少已圓滿成家的壯丁啊！他們死后，秦始皇把他們埋在了長城的腳下，他們的他們的靈魂是凈潔的，是圣神的。他們倒在了長城的腳下，世世代代守護(hù)這個用自己的生命建出來的長城。
我在長城里面，看著連綿起伏的雄山，和那不知道有多少的鑲嵌在上面的一條條用生命建成的褐色的長路。一幅動人的風(fēng)景，就這樣造成了。我一步步用堅(jiān)定的步子爬著，梯子越來越堅(jiān)難，人們的腳步也逐漸慢，我望了一眼下面。高聳入云，我心里一塊大石頭一直在懸著，似乎馬上就要掉下來似的。沒錯，我沒有堅(jiān)持，我下去了，我突然為自己膽怯感到羞辱。那些苦奴也是一步步爬上去的，為什么我不能。
我問心自愧，于是，我又重新爬了上去，中途，我感到口渴，喝了一口水，已重新往上爬。我突然感到一陣微風(fēng)輕拂我的臉龐。竟然，我做到了。我爬上了長城的頂端，太陽突然已不再炎熱，反而是很溫暖。從長城往下俯視，路上的行人已看不到，而只是飄飄悠悠地云朵。我伸手觸摸一片云朵，沒有觸到。看著它逐漸遠(yuǎn)去，我的神志才慢慢清醒過來。
我往下走著，似乎比上來輕松的多。風(fēng)兒也不再自私了，而是用它的臂膀來迎接我們凱旋歸來。
蜿蜒盤旋的長城，奇峰羅列的雄山，光芒萬丈的太陽，這一系列勁舞構(gòu)成了一幅奇妙的風(fēng)景畫。旅游的孩子們穿著一致的衣服，頓時他們大喊：“長城，我來了”！
長城作文 篇5
我參加過許許多多的活動，有“六一”兒童節(jié)的游園活動，有春節(jié)的猜謎活動，有三月三的掃墓活動……但“成語長城”這個活動我還是第一次參加。活動規(guī)則如下：一、每位同學(xué)按順序說出一個帶有數(shù)字的成語。二、不能重復(fù)前面同學(xué)所說的成語。三、如果不小心和前面所說的成語重復(fù)了，你就要去黑板前去站一站了。老師宣布完規(guī)則，讓我們“喚醒”在我們腦海里沉睡已久的數(shù)字成語，我一下子就“喚醒”了九個成語，老師開始倒計(jì)時了：“五、四、三、二、一，停止。”我剛想脫口而出，老師就喊了停。頓時，我嚇呆了剛才我所喚醒的成語立刻嚇跑了好幾個。原來老師只不過在和我們開玩笑，真是急死人了！
活動正式開始了，大家冥思苦想，小心翼翼，我第一個說道：“一本正經(jīng)。”接著大家都七嘴八舌地說了出來：“六六大順、四面八方、五顏六色、七上八下……”成語一個接著一個，這段長城修得相當(dāng)結(jié)實(shí)。大約到第十三、十四個時，修筑長城的進(jìn)度明顯慢了下來，大家都小心翼翼的，雖然老師在一旁用激將法不停地激我們，但我們也不敢貿(mào)然行動。最后，還是坐在最后的小鐘同學(xué)勇敢地走出了一步，一下子就說了好幾個成語，在他的帶領(lǐng)下我又說了一個成語。接著，大家也，逐漸放開了，不再小心翼翼的了，也開始把自己所知道的成語一一說出來。可是，小鐘同學(xué)在最后說出了：“四面八方。”他剛說出了口，又馬上意識到自己不小心踩到了“地雷”上。他極不情愿地在大家的掌聲下走上了講臺，我看著他，頓時明白了什么叫“欲哭無淚”。當(dāng)老師問他的感受如何，他回答道：“不爽，超不爽。”我心里想：我真是幸運(yùn)啊！
活動結(jié)束了，我十分開心，因?yàn)槲以诨顒又杏謱W(xué)到了好幾個成語。
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