【推薦】畢業(yè)小學(xué)作文500字集合六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的畢業(yè)小學(xué)作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇1
時間如白駒過隙過的飛快，轉(zhuǎn)眼在小學(xué)里度過了五年的快樂時光，回憶一千八百多個日夜的分分秒秒，有苦惱，有困惑，有喜悅，有收獲，所有這些，都仿佛是遼闊無垠的海灘上那一串串稚嫩的腳印，記錄著我成長的點點滴滴……
今天我為五年的小學(xué)生活中劃上了一個圓滿的句號，我小學(xué)畢業(yè)了!
記得剛上小學(xué)一年級，媽媽和我一起走進濮陽實驗小學(xué)的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學(xué)校，對學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因為離開了幼兒園，進入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時，看見單子上面寫著一年級九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個有62個兄弟姐妹的大家庭，度過了一千八百多個快樂成長的日子。
時間過的飛快，在快樂中閱讀，在快樂中寫博，在快樂中成長，不知不覺就到了五年級，我們要小學(xué)畢業(yè)了!五(9)班教室里語文課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書聲在回蕩，數(shù)學(xué)王國里的幾何，方程在演繹，英語課上的英漢對話妙趣橫生，操場上飛奔的身影在回放，校園里的木瓜樹在飄香……
今天我小學(xué)畢業(yè)了!我沒有留下遺憾，我以97.5分的畢業(yè)成績交上了圓滿的答卷。我們62位同學(xué)和老師照了“全家福”合影，宋老師為我頒發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”、“最具潛力獎”、“小學(xué)畢業(yè)證書”。同學(xué)們忙著互相寫留言冊，留下聯(lián)系方式，互贈小禮物留念，我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學(xué)抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影，眼晴里滿含淚花……
我小學(xué)畢業(yè)了，我為五年的美好快樂的時光劃了一個圓滿的句號，一千八百多個快樂成長的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中新的學(xué)習(xí)成長中，感受從容，經(jīng)受歷練，迎接成長，擁抱成熟吧。
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇2
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開母校，離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園里和倩倩、小湯等同學(xué)學(xué)習(xí)生活的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿求知欲的眼睛，她常常幫助別人。
一個下著大雨的清晨，我撐著傘走到教學(xué)樓，剛走到教室門口，看見倩倩撐著傘在操場上來回走著，她在干什么呢？我再仔細一看，原來她是在為沒帶傘的同學(xué)撐傘，接送他們到教學(xué)樓。早讀開始了，倩倩才拖著濕淋淋而且疲憊的身子走進教室，看見班上所有同學(xué)沒有因下雨遲到，都在讀書，她嘴角露出了微笑。拿出書和大家一起讀了起來。事后，還有許多同學(xué)向她道謝，可她卻說：“不用謝，而且你們也幫過我許多忙啊。”
我為有倩倩這樣的同學(xué)感到驕傲，也為有小湯這樣聰明可愛的同學(xué)而自豪。她黑黑的頭發(fā)綁成馬尾辮，走起路來辮子一擺一擺的。她的聰明令我無不佩服，有什么問題到了她那里都能迎刃而解。
就像上次出黑板報時，出黑板報的資料不夠了，當(dāng)我們都急得團團轉(zhuǎn)時，小湯靈機一動，想出個好辦法：把訂閱的報紙拿出來，看看上面有沒有可以用的資料。說干就干，我們找出了許多份報紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報出得很順利。
再過幾十天，我們就要離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開如兄弟姐妹一樣的同學(xué)，去到各自不同的中學(xué)。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學(xué)，不斷進步回報老師對我們無怨無悔的教導(dǎo)，為母校爭光吧！
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇3
6月中旬的一天，學(xué)校為我們六年級同學(xué)舉辦了一場盛大的畢業(yè)典禮。
那天爸爸媽媽、弟弟和我早早兒地來到了學(xué)校。畢業(yè)典禮設(shè)在學(xué)校的室內(nèi)運動場里。爸爸媽媽和弟弟進入會場找了個合適的位置，因為爸爸要錄像。典禮一開始，我們六年級同學(xué)從旁門在家長和老師們的掌聲中走了進來，坐在會場的最前面，面對著家長和老師們。這時我才有時間從左邊望到右邊，整個會場布置得非常漂亮，周圍還貼著各式各樣的星星。我又看了看大家的臉，每個人的臉上都帶著燦爛的笑容。坐在我們對面的不光是家長，還有學(xué)校里所有教過我們的老師。大家坐好以后，學(xué)生會主席走到話筒前，說：“同學(xué)們，家長們，老師們，你們好！歡迎參加我們的六年級畢業(yè)典禮。”會場上頓時響起了熱烈的掌聲。后來校長、家長代表先后講話。畢業(yè)典禮的高潮是發(fā)畢業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)生證書。先是學(xué)生會主席在話筒前給大家介紹坐在他旁邊的同學(xué)，然后該同學(xué)再從校長手里接過那精致的畢業(yè)證書。接下來他再介紹坐在他旁邊的另一位同學(xué)，就這樣以此類推，我們每一個人都會上臺講一兩句話，再從校長手里接過畢業(yè)證書。輪到班主任老師向優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書了。我們每一個人都認真地聽著，希望能聽到自己的名字。我聽到了，聽到了老師念到我的名字，好開心哪！我共得到了六個優(yōu)秀獎：有數(shù)學(xué)、英文、中文、圖書館、美術(shù)和科學(xué)。最后，我們六年級全體同學(xué)給大家演唱了一首畢業(yè)歌。畢業(yè)典禮就在那歡樂的歌聲中結(jié)束了。
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇4
今天，小學(xué)生活結(jié)束了，我們就要各奔東西，繼續(xù)求學(xué)深造。這時我感慨萬分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛的笑臉，可能再也見不到即嚴(yán)厲又和藹的`老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習(xí)六年的教室，也許在也踏不進在一起玩耍的操場，心里便是一酸。
回首這六年，感覺過去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級時，我們手拉著手進學(xué)校，懵懵懂懂的。
二年級 時，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
三年級 時，我們開始沉醉在動畫片中。
四年級 時，我們開始有了自己的理想，向著自己的目標(biāo)發(fā)展。
五年級 時，我們享受著書的歡樂。
六年級時，我們?yōu)樯弦粋�好中學(xué)而努力學(xué)習(xí)。
這六年來，我們從無知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教，無私奉獻，以身作則，才培養(yǎng)出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯時您會苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我們遇到不懂得問題時您會耐心的解答，在我們受傷時您會不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹苗。
告別的時刻就要到了，我非常激動，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們在一起玩耍時歡笑，難忘同學(xué)們在一起唱歌時的歌聲，在一起學(xué)習(xí)時的眼神，在一起聊天時的聲音。記得我們在人民大會堂過六一，在朝陽體育館里舉行小小奧運會，在“鳥巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。無論走到那里，我都不會忘記你們的。
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇5
它們在那里啊？它們還開著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門。——題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天？
哎，再在校園走一趟吧？
操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個委屈還來不及傾訴；多少個數(shù)學(xué)公式還來不及記住；有多少個生字還來不及默寫；有多少個面孔還來不及銘記，聽著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個并不滿意，并不完美的句號。
教室靜下來了，往日同學(xué)們爭先恐后回答問題的聲音，希望班級老師讓他（她）答某個問題的聲音，爭論問題的聲音，一起學(xué)習(xí)的聲音，這時又被收藏到那里去了呢？計算機室靜下來了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋班級老師火冒三丈的聲音又在那里呢？
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場。
燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩成長為一個六年級的學(xué)生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長為一個知書達禮的少年。
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)小學(xué)作文500字 篇6
回憶小學(xué)的時光，時間過得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。
看看現(xiàn)在，媽媽正急著讓我考進一所重點初中，真可是望女成鳳。緊接著，媽媽又找了好多老師，要我去補習(xí)。所以一到周末，她就會拎著我來到補習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話……星期六上，想睡懶覺，沒門。下午要是想看會電視，玩會兒電腦，這次就是連窗戶都沒了。一整天，我就浸沒在奧數(shù)的題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點，我終于可以回家睡個好覺了。可是誰知道，老師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。
回到學(xué)校，問了問同學(xué)們，沒想到竟然還有比我老媽更嚴(yán)格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)A！他告訴我，星期六早晨先去語文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說：“節(jié)哀順變。”
回到家，媽媽對我說再忍一個月吧！只要我考進了“XX中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學(xué)校的校排球隊的，練排球更緊張。為什么說緊張呢？你看，來到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時候就是大家最害怕的時間，這些練習(xí)有時連老師吃不消。
回憶這將要離開的六年生活，現(xiàn)在更好的珍惜吧。