[精品]我的成長故事15篇

我的成長故事1

　　每個人都要經過成長的歷練，每個成長的故事都能使我得到鍛煉，吸取寶貴的經驗，下面我就講講其中的一個故事吧。

　　我是一個十足的`“旱鴨子”，每次看到人們像下水餃似的跳進游泳池里時，我心里不由自主地羨慕極了，心想：大家都會游泳，我怎么就不會呢？于是，我爸爸就請了一個游泳教練來教我游泳。之后，我便開始學習游泳了，我慢慢地學習，慢慢地進步。

　　剛學前幾天，教練教得不耐煩了，就叫我到旁邊去自己練習，練來練去，還是老樣子。可我不放棄，我在家練，在游泳館練，一日復一日，終于功夫不負有心人，我在水里可以像鵝毛一樣浮在水面上，手腳變得靈活了，輕輕一劃就游出好遠好遠。

　　我現在動作學得越來越多，越來越快了，已經可以手腳很麻利的配合劃動，游泳技術水平已經要達到了教練想要的那個標準。

　　在那個注定不平凡的下午里，我達到了較標準的泳姿，并且能從東游到西，再從西游回東，教練表揚了我，我很高興也明白了一個道理：做任何事，都要持之以恒，要勤奮刻苦。正所謂：吃得苦中苦，方為人上人。學習也一樣，只要刻苦努力，才能取得成功。

　　這個就是我的成長故事，你的又是什么呢？

我的成長故事2

　　我們都會成長。會從一個只會哇哇大哭的孩童，變成一個自立的人。但在成長的同時。你發現他（她）們的影子了嗎？

　　總覺得今天的媽媽有點兒怪，平時都是拉著我，而今天卻讓我一個人走。一直到了馬路邊緣，轉過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽略的“自己走”！

　　我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學們越走越遠。我只能在這里渴望幫助。終于，來不及了，一股勁頭兒推動我邁下臺階，卻又退了回來，又勉強走了兩步，腦袋像個撥浪鼓——學著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進”著。

　　過了好長時間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學校的同學似乎越來越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子似乎就要和我撞上了，司機停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。

　　我喘息著，眼睛瞪大，緊張的'身體僵硬住了，還沒反應過來，又遭到了“災難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉……幸好，這些車子通過只有幾秒鐘，接著又恢復了剛剛的空曠。

　　停了一會兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來，向前跑著，一步，兩步……我來到了對面，有些驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學回了家，我還心有余悸。

　　“其實，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會過道的？”她打著為我好的“旗號”來哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣！

　　那時候我真傻，媽媽對我的愛就在這些“放手”中啊！這是她在為我的成長來助力的呀！

我的成長故事3

　　世界上有形形色色的人，他們有不同的身份，不同的職業，不同的理想。而教師作為形形色色人中的一種人，人們習慣將他們比作春蠶，比作蠟燭，比作綠葉，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。但是，人們卻忽視了教師也是普通人，擁有人的基本情緒情感。

　　第一次踏上三尺講臺到現在已經四年有余，四年的技校從教經歷，兩年半的小學教學生活給我最大的感受就是從“養老院”到 “幼稚園”的跨越。

　　“養老院”的生活舒適悠閑，養老休假挺好，但對于初入社會的血氣方剛的青年來說，那就是在消磨他們的意志，磨平他們的棱角。而“幼稚園”的生活充實，充滿童趣，但更多時候是七七八八的繁瑣事情纏繞。轉身探尋來時路，有苦有甜，有令人煩躁也有令人感動的事。

　　作為教師，備課授課是基本任務，但是當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素，對此我們會有說不出的.惱火、傷心。第一學期就引來無數家長“圍觀”。學生的退步對教師而言，當然責無旁貸，但是對于個別家長的行為難免也會心生怨言，恨不得立馬頂回去：我們沒教你孩子的時候，應該十分有興趣學習吧，那怎么也差不多就這個成績呢！但是這也只能是心中發發牢騷。畢竟問題的確存在，家長的反應其實也是有利于自己的成長，幫助自己不斷反思自己的行為和決策。吃了這么點苦才能品味到甜的珍貴。而生活中自然不僅有苦，更多的是甜。

　　人吃五谷雜糧，難免會有病痛。說也奇怪，如果只是小病小痛，只要一站上講臺，這種難受的感覺早已飛到九霄云外，只是過后會有點虛脫吧。但是真到了身體承受不了的時候，也難免事與愿違，而也正是那次的事情讓我感受到他們的可愛。她們關心的問候，細心地搬來椅子的行為濕潤了我的眼睛，溫暖了我的心。這樣的情景讓我更是下定決心要不斷地改進，不斷提高，真真正正地走進他們，用真心待真心，苦也是甜。

我的成長故事4

　　很小很小的時候，我就離開了爸爸媽媽，和爺爺奶奶他們一起生活。我記得，那段日子，是我最快樂的時候了。

　　又到夏天了，熱得受不了的時候。每到放學時間，我和我的朋友就喜歡把鞋子脫了，打著赤腳瀟灑地走在路上。當然，那很燙，所以我們就總是走那一條條橫貫田間的小徑，踩在泥巴路上，松松的，軟綿綿的，舒服極了！早晨，背著書包往學校里走。漫步到河邊時，竟發現河面上又不知不覺得長出了許多菱角，我們漸漸地停下了腳步。只見一個男生手持著長柄的傘，準備用傘去挑起那些菱角藤，可藤沒挑到，傘卻掉到河里去了——引來了一陣歡笑……

　　麥子熟透了，像一片金色的海洋，收割機該派上用場了。麥子割完后，爺爺奶奶可忙了，可這時的我們輕松，幸福極了。放學的時候一起走在空空的'田中，或者找一塊比較干，稻草比較多的田野，把那些稻草都堆起來，平鋪成一個“床”，我們便躺在上面，看著那蔚藍的天空，或閉著眼傾聽——大自然的歌聲。

　　秋天，是個豐收的季節。我家前面那片橘林上結滿了大大小小的桔子。我請了許多人來我們家摘桔子，我們一起爬到桔樹上，甚至坐在茂盛一點兒的樹頂上，呆在上面也就不想回家了。過一段時間候，桔子樹上的果實都差不多摘完了，我們便在那下面一起玩捉迷藏，有趣極了……

　　一天一天地成長著，每一天都是那么新奇，不管是傷心還是開心，每一天都是美好的！

我的成長故事5

　　花開，花落；潮起，潮落。

　　樹木的年輪烙印著它成長的見證，葉子的脈落紡織著它成長的痕跡。誰的成長不是一本故事？誰的心中不留成長的記憶？

　　我們行走在成長路上，經歷過輝煌，也感受過挫敗，品嘗過五味，也見證過奇跡。走在成長路上的我們，對這個世界充滿好奇。

　　成長就是嫩芽破土時的艱辛，成長就是我們來到這個世界上的第一次叫喊，第一次睜眼。從那一刻算起，時間定格，見證一個新的花朵的綻放。到后來，成長變成時間的秒表，每一秒，我們都在不斷地成長。

　　成長的路上，我遇見了純真的小美好。我的'身旁多了一個小家伙，我的生活因他而豐富多彩。他不僅僅是一個整天纏人的跟屁蟲，更是一朵和我一起成長的花，成長的路上，有他做伴，是我樹立榜樣的信念。

　　成長的路上，我遇見了珍貴的小美好。步入小學，那懵懂的我，已經變成了如今的姑娘，而陪我經歷學習之路的，是友誼與陪伴。友誼，是個多么溫馨，多么美好的名詞呀！成長的路上，怎么會缺少它呢？六年的小學回憶，以及將要結束的三年初中情感，將會是我成長路上的亮麗風景！

　　成長的路上，我遇見了不一樣的我。學習的負重越來越大，我從一個不自覺的孩子，轉變成了一名會為自己的學習分憂的學生。通過不斷的學習，確實懂了許多，且更充分地認識到了自己是個怎樣的人。以前的那個無知，對學習十分反感的我，已經懂得了學習的作用，并會自覺地完成學習任務。這，也是一種成長。

　　成長的路上，一直有兩位身影默默陪伴。從睜開眼的第一刻，我就默默地欣慰：感謝上蒼，為我挑了一對最美的父母�；蛟S，家庭的收入不是特別高，父母的文化程度也不是特別高，但，我很幸福，父母與我一直在努力，一直在不斷進步。成長的路上，遇見他們，真好！

　　成長的路上，我看見了許多的風景，領略了許多的道理。成長路上，需要我成長為一棵大樹，不依，不靠，不悲，不懼，自己成長為一道風景，給人仰望！

我的成長故事6

　　在我們的成長過程中，經歷過的事情有很多，有的像過眼煙云，轉瞬即逝，有的則刻骨銘心，久久不忘。那些留下來的美好而感人的記憶，讓我懂得了感恩父母、回報父母。

　　記得有一個冬天的傍晚，我在家里做作業。突然，媽媽打開了門進來了。我一看媽媽的`樣子，吃了一驚，媽媽的肩膀、胳膊和腳上都沾滿了雪粒，眉毛上都掛滿了亮晶晶的冰花，耳朵、鼻子被凍得得通紅，回到家進了家門就哈著氣，看起來非常勞累，就像一個可憐巴巴的乞丐似的。媽媽癱軟地坐在沙發上，無精打采地說：“這鬼打天氣，真是要凍死人呀！”我看到媽媽那個樣子，我心想：媽媽每天這么辛苦，我也要幫媽媽分擔一些家務，不然媽媽每天會會很勞累的。

　　我這么一想，連忙讓媽媽坐在沙發上休息一下，給她捶了捶背，揉了揉肩，還給媽媽倒了一杯熱騰騰的水，拿了一些瓜子遞到媽媽手中，為她打開電視機，讓她看最愛看的電視劇。我突然想起，媽媽因為時間緊午飯后沒有洗碗，我悄悄地溜進廚房去洗碗，過了一回兒，當我從廚房里走出來時，媽媽激動地對我說：“寶貝，你真的長大了，懂事了，你真是媽媽的好孩子，媽媽感到很驕傲！”聽了媽媽的表揚，我心里感到十分高興，我感到自己長大了。

　　這件事是我成長道路上的一段動人的插曲，一朵調皮的浪花，它讓我難以釋懷，它伴我成長。

我的成長故事7

　　“我在一枚桃花上看寧靜的落日，一個春天的約會，蝴蝶遲遲沒有到來。”嗨，大家好，我叫張心蕊。我非常喜歡畫畫，它像歲月的信函，把我寄到如水的日子里。

　　我只是一個普通人，但思想絕對是與時俱進，我在與現代版“舊社會”抗爭。我也希望成為好學生，絕對不可以是書呆子，但心底總會有一個聲音告訴我：不要去重復他人的人生。我不希望和任何人一樣，我要獨一無二的我。

　　成長路上，總會有許許多多的大大小小的煩惱。銹刻著童趣，記憶的枝條變得柔軟。童年的回憶，總是藏在記憶的背面，目睹我的成長。長大的煩惱很多，一顆童心顯露出來會被說成幼稚。為了和同學有話可聊，我迫不得已地加入了“追星族”，在無意間，我已經知道了好多好多。以致在和同學聊天的時候，總忍不住浮想聯翩。雖然做正經事的時候不會想，但像打掃衛生什么的，很容易走神。

　　上個煩惱不耽誤學習還好，但另一個卻要命。由于我在假期的'時候，都是宅在家里畫畫，不是特別的貪玩，也不喜歡出去玩，導致了體育差和體質不好的后果。跑步400米就夠嗆。

　　當然，我也會有屬于自己的喜悅。攻克一道難題什么的太平常了。對于我來說，最大的喜悅莫過于攻下一個漫畫領域再把這個領域練好，這通常要花費一兩個月的閑功夫，所以我只能留到暑假研究。

　　在用一種堅持，在用一種信念，在用一種智慧，在用一種靈巧……

我的成長故事8

　　魯迅先生說過“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！倍�我的成長之路不僅是用勞動的汗水匯成的，還是一條需要樂觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的勇氣才能修建而成的屬于自己的成長之路。

　　我已經走過了9個春秋，回憶以前的點點滴滴，有讓人悲傷，也有令人高興的。這些年里，最讓我悲傷的是二〇〇查字典的小學生活，讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學習壓力，讓我被磨練得更加堅強。有樂觀的心情和足夠的勇氣，讓我能迎接生活的.困難，不斷完善自己，超越自己!

　　每個人做的事都是在書寫歷史，讓我有一顆平常心，適應平淡的生活，享受精彩的人生，我無法決定生命的長度，但我可以擴展生命的寬度，讓我們在成長之路上留下一串美好的記憶吧

我的成長故事9

　　童年的我，就非常的喜歡老師,立志要成為一位人民教師。長大后如愿成為了一名光榮的幼兒教師。記得第一次在實習單位里我真正接觸到了可愛的孩子們，他們的天真無邪、純潔快樂打動了我，從此我對這份職業也充滿了無限的憧憬。

　　畢業后選擇了離家較近的省城太原，成功應聘到杏花樓區一所正規公辦幼兒園執教，一干就是六年直到自己結婚生子。一年的時間閑賦在家帶寶寶們（雙胞胎），初為人母的慌亂和無措讓曾經充滿抱負和理想的心靈越來越空虛和彷徨，我還要繼續當幼兒老師嗎？好多姐妹們轉行，可我心中還是舍不得，我依然愛著這份職業。機會很好，編制考試來臨了，我非常用心，也花了無數的精力，白天帶寶寶晚上復習充電，頂著自己帶給自己的壓力，加上六年累積的教學經驗，終于好運降臨在頭上，20xx年的2月，我被正式錄取了杏花嶺區實驗幼兒園的編制教師，幸福和喜悅，把這六年的過往心酸和苦辣都交雜在一起。我暗下一份決心，決定把握住這個好機會，把成功的喜悅全化作了工作的動力，趁自己年輕的時候，好好做出一些成績來。

　　清楚記得第一次報到見到和藹可親的申園長和王主任時，心中那份感動和親切，無比貼心的親自帶我們熟悉幼兒園環境并安排外地教師的落腳處。一進園所“發展孩子-服務家長-成就教師-”幾個大字映入眼簾，讓我又一次重拾了工作的動力，第一次開會申園長的管理理念深深的.打動了自己“快樂工作，幸福生活”無論是園所的文化和理念還是熱情的同事們，全園上下的一種人性的魅力打動著我。

　　一、書香文化

　　以前我是很喜歡看各類書的，自從有了小寶寶后，就不再有過多的精力放在書本上了。自從上班相處一段時間，又深深感受到了濃濃的書香氛圍，于是決定把讀書好習慣趕緊找回來，提高自己的業務水平，抽出時間來學習。在申園長的帶動下，多讀書，讀好書，并且積極參與各種論文投稿。因為園長對我們的重視和和培養，經常組織我們去學習先進的幼教理論，鼓勵我們參加省、市、區的各種考試，增加我們的理論知識，她經常說再省不能省學習，事實上，在我們實際在執教過程中，有先進且扎實的理論支撐，是真正貫徹“理論與實踐相結合”教育方針的行動，這使我們受益匪淺。在潛移默化中，我們的執教水平都有所提高。

　　二、謙虛收獲幫助

　　申園長不僅在工作上打動我們，她謙卑的態度也影響著我，所謂“三人行，必有我師”，她教導我們要互相學習每個老師的優點，不知不覺來實幼已經三年了，記得有一年的教師節，過的特別有意義，同事們圍坐在一起，一起填寫一顆愛心樹葉，每片樹葉代表一位教師，大家互相說優點，互相指正學習。自己也在這種氛圍中收獲到了幫助和快樂，記得去年我參加區保教能手賽時，我向每一位同事虛心請教，同事們也熱情的給予指導和建議，無數次的聽課改課，王主任更是深夜還幫我想點子，令我萬分感動�！皾竟劝炎约悍诺�，才能得到一脈流水”。以謙虛、真誠和好學會收獲同伴的友好互助，無論在專業還是人生中都會收獲多多。

　　三、反思成就成長

　　真正的反思應該具有“心靈轉向”的作用，能引發教師的思考并最終促進教育理念的提升，其實，所有教師都是有故事的人。像一次我組織小班公開課“海綿寶寶”是一堂泥工為主的美工活動，在最初的設計中安排了形式多樣的活動，又唱，又說，又看，但孩子學得很累，像是被老師催促著跑到東，跑到西，而每個環節的初衷又無法很好地實現。事后，我反思發現，小班孩子年齡小，表現能力都相對較弱，試圖在一次活動的短短十五分鐘內，幫助孩子掌握復雜的技能是不太適合的。我就將原本一次活動中的各個環節變為一段時間內相互交織的活動內容。于是：1、認識海綿寶寶，互相交流自己對海綿寶寶的認識；2、“說一說海綿寶寶的故事”；3、游戲：“尋找海綿寶寶”等活動就產生了。幼兒對于常見動物的明顯特征有了清晰的了解，自然產生了表現動物形象的愿望。此時再進行創作便有了水到渠成的感覺。所謂“當局者迷，旁觀者清”，反思的習慣讓我跳出自我看自己，以一個旁觀者的身份回顧自己的教學經歷，準確地發現問題，客觀評價問題，有針對性地解決問題。在今后，無論外出學習還是自己組織教學活動，我都會勤反思，在反思中成就自己的成長。

　　轉眼間，已在實幼三個春夏秋冬，又送走了一批可愛的孩子們，他們的成長也見證著我的成長和努力，在申園長的帶領下，我們實現了快樂工作，幸福生活，相信自己也會不斷成長，不斷進步！

我的成長故事10

　　轉眼間，我來到這所學校已經有兩個月了，兩個月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來分享我的幾則學習的小故事吧。

　　開學的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學的生活，讓我舒服慣了，現在升入了初中我便立刻有了一種危機感。以前我放學回家總要休息一會兒才去寫作業，可是現在我不敢這么做了，回家就爭分奪秒地寫作業，中途不休息都要寫到九點多，還必須復習，否則某一天不復習就會被同樣努力的同學落在身后。

　　不久，我便適應了新環境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫作業，寫完作業立刻把書包裝好，然后復習。有一天晚上，作業特別的多，以至于光寫作業就到了十點半。那個時候，我已經很累很困了，當時的我心里只有一個想法：去睡覺�？墒俏肄D念一想，如果我不復習，這一天的努力便都歸零了。于是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來繼續復習。要知道，當時我已經困得上下眼皮打架了呢。

　　第二天，果然不出我所料，“周周爽”來了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進來。同學們都看見了，這下教室里可炸開了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業寫到十一點，根本就沒來得及復習；有的人作業寫完就去睡覺了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒有認真復習。這時，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認真復習了！

　　考試結束了，我對這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績出來后，我一看，嘿，一個鮮紅的六十一！雖說是剛剛到及格線，但比上次進步了八分！我覺得我找到了學習的'樂趣。

　　學習是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負有心人”，我相信這段時間里我一定學習到了很多，也成長了不少！

我的成長故事11

　　剛剛抖落了一身稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。蠟燭還未點燃，暮然回首，原來那單純的小女孩變得如此偏執。突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養的幼兒成長到現在的少女，我們都經歷了太多。從醫院的那一聲啼哭開始，我們就開始慢慢成長。夏天從指縫中溜走，只依稀留下了斑斑痕跡，然后就不可避免的懷念起了童年時代，它像個垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無憂無慮，什么都不怕，只是期盼著快點長大。

　　可漸漸地，時光流逝，我長大了，卻再也沒有了當初的期盼�？吹揭粋�個脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來，然后再慢慢地在流年中老去。我開始發抖，開始害怕，怕我那未知的未來是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。

　　我已不再是當初那個只會在父母懷里撒嬌的孩童。在時間的催化下我也終于站在了青春這個分叉口。我也同樣經歷了很多物是人非，但學習仍是不變的硬道理啊！長輩們常常說道：要好好讀書，否則長大以后沒出路。每當聽到這句話我的嘴角總會揚起不甘不服的幅度，我懷疑我們的出路難道就只有讀書？我只能在抱怨之后背起書包去接受這事實。我是一個偏執的人，但同時我也是個膽小鬼，對于這種冥冥之中安排好的生活，我潛意識地反抗著，可認識一個人的渺小之力又何能抵擋中國自古以來硬道理呢？于是我退縮了，我繼續著校園生活，我在這片純凈的.天空下成長，感受青春的真諦。

　　經歷了這么多，閱讀了無數本書，路過了無數個分叉口，我猶豫卻固執，我成長著，我走著，一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書，我明白，命運不會同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一個充滿斗志的年輕人，她精神抖擻地想要扳倒我們任何人，而我們的成功秘訣無疑就是在輸之前戰勝它，卻并不是我們所有的人都能掌握。。

　　生活照樣殘酷，我們依舊偏執。輕嘆流年逝水，早已預訂的時間軌道，我們不珍惜又能奈它如何呢？我敞開了心中的一點寧靜，我要去做一場夢，在醒著的時候做一場夢，我想我會純粹的長大。我踏上記憶的浪花，漂泊在一片，任憂傷與彷徨回旋，孤獨與思念共舞。而我依然在，安靜的，安靜的去畫下這一場美麗夢境。

我的成長故事12

　　從小，我就喜愛各種面食，這么多年，也嘗到了許多不同的味道，可再沒有出現過一碗面，與我記憶中的味道重合了……

　　以前的我挑食，對早餐總是百般挑剔。奶奶疼我，總是換著花樣做飯，只是為了哄我開心，可那時的我不懂，什么都不懂，依然是那么任性。

　　“這碗面味道好淡啊，一點兒也不香！”“這飯好難吃呀，我不想吃了！”“奶奶你又沒做我最喜歡吃的菜了！”……

　　記憶中，奶奶一直都是微笑的。每當我生氣的時候，她都笑著哄我，只是當時的我還沒能讀懂奶奶笑里的那一抹苦澀。

　　直到有一天，我從睡夢中醒來，起床去上廁所。我記得那個時候很冷，天還沒有亮，短短幾步路，我走得直哆嗦，迷迷糊糊地看到廚房的燈亮著，就在黑暗中摸索著走了過去，靠在門邊，小心地往里面張望。

　　我看見了奶奶正在洗菜，雙手在冷水中浸得通紅，實在受不了，就將手伸出來擦干，在衣服中捂暖，就接著洗。我的心好像被什么東西猛地撞了一下。

　　我默默地回到房間，躺在床上，不停地流淚，將枕頭都浸濕了，不知不覺就進入了夢鄉。

　　“咚咚咚，起來吃早飯了！”門外傳來奶奶的聲音。我第一次這么迅速地飛奔下樓，端起桌上那碗熱氣騰騰的面條，大口地吃下去：

　　“奶奶，你今天煮的面條可真好吃�。　�

　　那天的`我們，都笑得好開心�。�

　　多年以后，我嘗盡了各種面，唯獨那一碗面的味道依舊牢牢地駐扎在我心頭，可能是因為，那一碗面的配料，是我的成長吧！

我的成長故事13

　　每個人都有許多的成長故事，我也不例外。從小我膽子就非常小，無論什么事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨自從英語班回家，回想起來真是記憶猶新。

　　20xx年的暑假，媽媽在小百靈藝校給我報了英語班。去的時候，是媽媽送我到英語班的，這是我人生中第一次接觸到英語，劉老師耐心的教我們認每個英語字母和單詞，我一下子喜歡上了英語，很用心的學、認和書寫。

　　時間過的真快��！轉眼兩個小時的課程結束了。放學了，我看著一個一個的同學都被家長接走了。我焦急的等待媽媽的出現，可是五分鐘、十分鐘過去了，媽媽還沒有來，于是我決定自己回家，向老師說聲“拜拜”，我就走了。

　　我一邊走一邊看路上的行人和車輛來去匆匆，那時我真是心驚膽戰，期盼著媽媽快點出現。當我走到第一個紅綠燈時，剛好是紅燈，我想起老師教導我們過路口時的'安全口令，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……于是我等了15秒，綠燈時，我加快了腳步繼續向前走，又走了五分鐘，快到一中路口的時候，我看見了急匆匆趕過來的媽媽，我跑到媽媽身邊，淚如雨下、我哭著問“媽媽，為什么沒有來接我？”媽媽摸著我的頭說“對不起，兒子。媽媽因為有事耽誤了，所以來晚了。”我看著媽媽說：“那你以后不要再遲到了，好嗎？”媽媽一邊點頭一邊說“好的�！�

　　在回家的路上，媽媽夸我長大了，敢自己回家，不再是膽小的孩子了。雖然，在看到媽媽那一刻我哭了，但是，得到了媽媽的夸獎，心里還是美美噠。感覺自己似乎真的長大了，從此，我經常自己往返英語班和回家的路上。

　　成長，讓我變得堅強與懂事，也讓我學會了承擔。這就是我的成長故事，也是我難忘的記憶。

我的成長故事14

　　歲月的齒輪緩緩的轉動，晝夜交替，春去春來，花開花落，我被夾雜在其中，一邊走，一邊感受著它們帶來的酸甜苦辣。偶爾乏了，也會停下來歇歇。翻開記憶中的日記本，任記憶在舊時光的小河里靜靜流淌。

　　小時候，一直住在鄉下外婆家。那時家里沒有什么玩具，外公總是帶著我在大榕樹上撿鳥蛋，樹下斗蛐蛐。夏日炎炎是，外公會帶著我到小溪里戲水玩，我們踩著河底的石頭，互相往對方身上潑水玩，在陽光的照射下，我依稀可以看見外公那張干瘦卻又布滿快樂的臉頰，仿佛他和我在一起，就能年輕十歲一樣。我還喜歡坐在外公的三輪車里，外公心情好時，他就會騎著他那靈古舊而結實的.三輪車帶我到田野里采風。微風陣陣拂過，看著大片大片碧綠的田地，嗅著清新的鄉間氣息，伴隨著三輪車有規律的吱呀聲，我曾多少次的想象，如果時光能一直停留在這一刻，那該有多美好？

　　上了小學，放學匆匆扒完飯后，老師布置的作業總擋不過樓下小朋友熱情的吶喊，我于是拋下書包，開啟了我的“瘋玩”模式：捉迷藏、老鷹抓小雞、水果大戰、踢足球這些游戲我們屢玩不厭。我們就像一只只彩色的蠟筆，穿梭在小區的每一個角落，給人們安靜閑適的夜生活又抹上一道歡樂的色彩。記得有一次踢足球時，輪到我當守門員，結果同學一腳射門我沒接住，球飛到了一輛汽車拖箱上。碰巧汽車開動了，我們一個個小伙伴肩并肩追逐著汽車的腳步，大聲呼喊著汽車司機停車，臉上洋溢著興奮的笑容……美好的時光不知不覺在童年樂趣中緩緩流逝。

　　初中學業任務是繁重的，我無暇再去玩樂，開始潛下心來學習。我總是喜歡在去學校的路上買一個鍋盔吃，在寒風凜冽的冬天，一邊拿著一本資料，一邊吃著一個剛出爐的鍋盔，熱騰騰的，心里別提有多高興了。賣給我鍋盔的是一個中年婦女：頭發烏黑，一條褪了色的圍裙，一雙粗糙的雙手，現在想起來的也只有這些。由于我是常客，她對我自然很好，偶爾多撒點芝麻，多放些榨菜。一天清晨，我匆匆忙忙收拾，背起書包出了門，照例到她那兒買鍋盔，就在她嫻熟地做好一切，準備將鍋盔遞給我時，我一摸口袋——出門匆忙忘了帶錢。正想吐出“不……”這個詞時，她好像看出了我的窘狀，將鍋盔輕輕放在我手上，說道：“這個鍋盔，我送你了，學生讀書辛苦，要多補充營養。”我聽了，一時竟說不出話來，內心充滿感動……

　　時間悄悄劃過，周圍的人和事漸漸發生著細微的變化：外公外婆漸漸年紀大了，小伙伴們上了不同的中學，那家鍋盔店也換了老板……雖然很多事情都成為了記憶，可他們給予我們的快樂、愛、感動是真實的，彌足珍貴的，他們使我的人生變得豐富多彩。就讓我輕輕合上記憶的日記本，繼續尋找著下一個精彩，到了明天，它們也會成為舊時光里的一段美好的回憶……

我的成長故事15

　　成長的經歷就像天上的星星，數也數不完。又像五味瓶，里面裝滿了我童年的酸甜苦辣。

　　酸

　　今天，我一回家，就去寫做業。寫完作業，我想幫媽媽做一些活。比如炒菜。我想做的是西紅柿炒雞蛋，蛋殼磕開后，把蛋液直接打進垃圾桶，接下來考慮蛋殼該扔哪時，才發現搞錯了。我也常常會犯一些低級錯誤。比如：花好幾百元買個電子辭典，用了沒幾天就丟了，都不知道丟哪兒了，媽媽讓我把剪子放回工具箱，我拿著剪子在家繞一圈，返回來奇怪地問媽媽給我剪子干嘛？這時，媽媽會無奈地說我“像牛頓一樣”。這時的陽光，像一把利箭一樣穿透了我的心。

　　甜

　　星期六，我和朋友去連江，長途汽車上，有一位白發蒼蒼的老爺爺走了上來，把一只滿是皺紋的手搭在我的位置上，我發現后，馬上讓座，老爺爺夸我是個好公民，車廂里的人不約而同地向我投來贊賞的目光，我不好意思地笑了，心里卻像抹了蜜一樣甜。

　　苦

　　記得那年暑假，表哥從鄭州回來，他讀完四年級，我讀完二年級。我敢保證，如果沒有小姑姑半路殺出，我們肯定會一頭扎進自由漫長的'假期中直到開學的前一天才去寫作業。可是，小姑姑的出現把我們美妙計劃全打亂了。她似乎把我和表哥當成了她的學生，給我們安排的家庭作業比老師布置的作業還多，每天寫4頁口算題卡，2頁字帖，還要背兩首古詩，只有這三件任務都完成了，我們才能出去玩，這到底是誘惑還是壓制？

　　辣

　　今天，媽媽帶我去外婆家，到了外婆家，媽媽叫我和一個小妹妹玩。我和她玩了沒多久，她不小心把我的東西玩壞了。既沒向我道歉，還怪我的東西不好玩。我的臉上寫滿了不快，擺擺手說：“我不玩了�！庇谑�，我氣沖沖地跑了回家，生氣地把這件事告訴媽媽，誰知媽媽沒幫我撐腰，還說是我錯了，說我應該讓著小妹妹。這簡直就是火上澆油，氣上加氣。

　　同學們，我的成長故事精彩嗎？也來分享一下你們的成長故事吧！

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