[集合]感受幸福作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感受幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受幸福作文1

　　中學以后，我學著從父母的羽翼下走出來，開始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。在這條尋求的過程中，我哭過，笑過，愁過，也同樣幸福著。

　　滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知，在我尋求的過程中，有這么一個人，跟我交流從來都是用拌嘴的方式，呆在她身邊，可能不知道會被她揍多少次，二十四小時罵我是傻瓜，從來不會向我投來贊許的眼光……

　　但有時候，她的肩膀可以任我依靠哭泣，她的擁抱可以讓我忘卻一切煩惱，她是一口井，可以讓我放心的去傾吐痛苦，她也是一雙手，可以把我從絕望的邊緣……

　　我有一個怪習慣：喜歡在睡覺的時候拉著一個人的手，這樣才會睡得安穩，踏實。有人說，我這是缺乏安全感的表現，可能是吧！因為我這個習慣，所以她必須要成為我這個習慣的“主要人物”，同樣她是我的同桌，這樣剛剛好。當我向她提出這個請求的時候，我以為她會拒絕，但她沒有，反而笑我的行為像個孩子。算了，任她去吧！不過，從那天開始，她便每當我想要睡的時候，很慷慨的伸出一只手來，剛開始，她很不習慣，手臂又酸又麻，但她還是堅持了下來，之后，就算會習慣，但酸痛之苦還是沒有消失。盡管這樣，她從來沒向我喊過痛。有時候，我會調皮的假裝睡覺，然后偷偷地看著她，那平靜的臉上絲毫沒有半點的不屑，有時候，她也會時不時的看看我，看看我有沒有感到熱，如果有的話，她會用另一只手拿著本子，給我扇風，兩只手的酸痛，真不知道她是怎么堅持下來的……有時候，當她的手臂酸痛的受不了的時候，她卻仍不會放開我的手，緊緊地，生怕我會從睡夢中醒來。而自己，卻一個人默默的忍受著疼痛。當有幾個調皮的男生來打攪我睡覺的時候，她又會很嚴厲地呵斥他們，把他們趕走，她那時的樣子，真的很兇，但在我看來，她卻是如此的溫柔！

　　她溫柔的一面，沒有幾個人能夠看到，兇才是她的本性。就像我那一段時間不想吃飯一樣，因為吃飯時，我們都是在一起的，所以，每次不想吃飯的時候，第一個通知的就是她。但是，她卻不給我這個權利，她不允許。先是用“仇恨”的眼神看著我，然后冷冷的.一句話脫口而出：“你不吃試試，哼哼！”接著一個大手掌就出現在我的面前……還好我已經習慣了，不然非被嚇破膽！表面上的她很兇，但潛在內心深處的，更多的，卻是無限的關懷了，只是方式不同于別人罷了。

　　在我無助的時候，她的一次牽手；在我害怕的時候，她的一個關懷；在我被傷痛打敗的時候，她的一個擁抱……在更多的時候，她只是一個動作，沒有更多的言語，簡簡單單的，卻傳達出了無限的關切之情。點點滴滴，無不滲透著她對我的愛，并且也讓我感受著這點滴的幸福。

　　茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨。我愛你，我永遠的同桌！

感受幸福作文2

　　幸福是什么呢？小時候，這個問題常常浮現在我的腦海。

　　媽媽說：“幸福就是看著你一天天，無憂無慮，快快樂樂的成長。”民警叔叔說：“幸福就是看見壞人被繩之以法，百姓安居樂業。”環衛阿姨說：“幸福就是沒有人亂丟垃圾，城市每天干干凈凈的。”。。雖然大人們都說的頭頭是道，可是，幸福究竟在哪里呢？為什么我并沒有感覺得到呢？時至今日，我才明白，其實幸福很簡單。

　　小時候，我很調皮。經常在外面跑著玩，把自己弄得滿身是傷，回到家后，媽媽不僅不會責怪我，還會去拿藥箱來為我擦傷口。盡管媽媽擦藥時，動作很輕很輕，但我還是會疼的哭，這時候，媽媽見我掉眼淚，會輕輕把我摟在懷里哄我。那時有媽媽的呵護，我就是幸福的。

　　后來，我長大了。邁進了學校的大門。與我朝夕相伴的人中，又多了一個角色，那便是尊敬的老師。

　　剛入學時，我也只是眾多學生中的普通一員。但是老師并沒有將我遺忘在角落。而是鼓勵我，提點我。讓我的成績以及與人交往的能力，提高了許多。我在講臺下，看著老師專心致志的為我們講課。我明白了，那時享受著濃濃的師生情，我便是幸福的。

　　如今，我認識的朋友越來越多。他們給予我的幸福，更是數不勝數。

　　運動會時，我代表班級參加1500米長跑。靠著為班級爭光的信念，我跑下來了。而最令我意想不到的，是我在沖出終點的那一刻，我看見了那一張張熟悉的笑臉。他們也想我奔跑過來，在我快要體力不支，倒在地上的那一刻，他們扶住了我，又是擦汗，又是喂水。還有一個人，給我了一根棒棒糖，他說：“棒棒糖是有魔力的，可以給你帶來幸福哦”。我將棒棒糖含在嘴里，果真感受到了幸福的味道，但是，那并不是糖帶來的，而是送糖、送水的那些人。是的，那是被友誼包圍著的我，就是幸福的。

　　記憶，成了不聲不響的碎片，那些給予過我無限幸福的人，或許，臉已模糊；或許，有些令我感到幸福的時間，早已被殘酷的時間帶走。可他帶不走的.，是我一直保存在內心深處的，無限幸福的感覺。

　　我堅信，在以后漫漫的人生路途中，還會有無數的人會將幸福給予我，而我，也絕不會吝嗇自己的幸福。

　　或許，彼時大家都覺得自己還年少，“幸福”這個詞，是可望不可即的。其實不然，終會有一天，你會明白，幸福是什么？便是快樂過，感動過，淚流過，那時，你會明白，其實幸福，已悄然來過。

　　當你真正明白“幸福”的真正含義時，你會發現，其實幸福很簡單。身邊的時時刻刻，點點滴滴，都蘊藏著無限的幸福，這就在于你，有沒有一雙發現幸福的眼睛。

　　同學們，請大家從現在開始，用心去發現身邊的幸福吧！

感受幸福作文3

　　進入三中這個令人艷羨的重點班，我的初中生活日益緊張起來，周圍高手如云，我不敢有一絲懈怠，整日如同上了發條的鐘表，在枯燥乏味的書海中奮戰。我已經麻木了，很久沒有時間考慮是否幸福，今天，當幸福這個字眼蹦入眼簾，我靜心沉思，回首往事，原來幸福如每天都普照我的陽光，無時無刻不在眷顧著我。

　　初中的生活，與父母離時長，見時短，我特別珍惜在一起的時光，回家時，看他們愛憐的端詳我的眼神，特享受！聽他們語重心長的叮囑聲，特溫馨！吃他們精心為我準備的飯菜，特可口！這就是幸福的滋味吧！每個不回家的周末，父母都雷打不動的放下手中所有的事情，來校看我，為我帶來該替換的干凈的衣物和必須的生活用品，更帶來了他們的關愛：燁子，每天開心嗎？有什么煩心的事嗎？……雖然每次都是這么幾句話，但我百聽不厭，心里暖暖的，這就是幸福的感覺吧！為了不讓父母擔心，我都會堅定地點點頭：“爸媽，不用擔心了，我在這兒吃得好、喝的好、睡得好，總之，你們放心好了。”爸媽欣慰的笑了，那滿足的笑容里寫著幸福兩個字，這一瞬間，我明白了，愛是相互的，可以傳遞的。

　　幸福不是只有父母送給我，我在老師關愛的教誨中也能感受得到，初進我們班，我有點小擔心，擔心我們的老師會把關愛給那些教師子女多一些，然而，兩個月的相處，無論課上還是課下，老師都會把關愛公平的灑向教室的每一個角落，甚至偏愛我們這群離開家離開父母的孩子，經常關切的詢問我們：吃得飽嗎？住得慣嗎？有困難找老師，可別不好意思呀！……我的數學、英語比較差，課下經常被老師找去開小灶，你瞧，月考成績下來了，我的數學成績提高了，英語破天荒的考了滿分，我特別高興，我感激我的老師們，更為自己當初的小心眼而羞愧，正當我喜形于色時，忽聽老師傳我，我的心開始敲小鼓了，走進老師，滿臉笑容的老師對我說：“你的努力，老師看的見，你是很有潛力的。但語文、歷史、地理考的不甚理想，老師希望你戒驕戒躁，迎頭趕上。你很聰明，老師相信你會再次超越自己。”“嗯，老師，我記住了。”我重重的點了點頭，心里涌起一股暖流，無窮的.力量涌遍全身。及時得到老師提醒認可和鼓勵，我再次感受到幸福就在我身邊，伴我成長。

　　其實，友情也可以擦出幸福的火花。我和同學們相親相愛，互相關心。這幾天，不只是因為天氣轉涼的原因，還是成長缺了鈣，我的腿經常抽筋，這不在宿舍里下床的時候，腿不聽使喚，抽起筋來，讓我一腳踩空，“撲通”一聲，我摔倒在地，全宿舍的室友呼啦一聲全圍了過來，扶我起來，幫我揉腿，替我倒水。感動的我啊，眼眶濕潤了，一個勁的說：“謝謝、謝謝”，此時的我感到很幸福，原來幸福是需要相互支撐的。

　　現在的我，輕松多了，生活雖然緊張，有壓力，但幸福一直陪伴著我，讓我很充實、很快樂。長大的我明白了，幸福是相互支撐的，是可以傳遞的，我要倍加珍惜眼前的生活，用愛與感動來生活，用實際行動化作更多的善與美來回報那些給我幸福的人。

感受幸福作文4

　　媽媽的嘮叨聲就像知了聲似的每天都在我的耳邊響起，每天都使我感到格外的煩，但是后來我又漸漸發現媽媽的嘮叨聲讓我感到幸福。

　　每當我聽到媽媽的嘮叨而變的心煩意亂時，我便想起了那件事。那是在小時候，比我小八天的堂妹來到了我的家中，我因寫作業字跡不工整，媽媽在一旁不停地嘮叨，讓我多練字、多練字，媽媽就像是念經一般，而我真想一頭撞到墻上。突然，坐在我旁邊的堂妹以羨慕的口氣說了一句：“我媽從來都沒說過我，你好幸福呀！”頓時，我感到了自己是多么的幸福。我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　從我會走路直到現在，媽媽每天都嘮嘮叨叨地告訴我：過馬路要注意安全，要走人行通道……從小說到大，開始會覺得媽媽真是多此一舉。但是當我看到電視上報道多少人因過馬路不小心失去自己寶貴的生命時，我才感悟到媽媽為何要天天嘮叨我？這時我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　當我開始懂得一些道理的`時候，媽媽就嘮叨著讓我多吃一些飯，不要挑食，不管飯好飯賴，都要吃飽，這樣身體才能健康。在我前往桂林的那次夏令營時，每天的飯菜都令我難以下咽，可是我想起了媽媽的話：不管飯好飯賴，都要吃飽。我便像是吃中藥似的，捏著鼻子吃下去，結果別的同學每天都無精打采，而我卻精神飽滿，精力充沛。這時我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　到了冬天，天冷了，媽媽便每天都嘮叨著讓我加衣服，而我偏偏卻一點兒也不覺得冷，也不加衣服，媽媽氣得直想打我，沒辦法，為了保護我的肉體，我只好穿上了厚厚的棉襖。誰知媽媽就像是諸葛亮一樣神機妙算，在我穿上棉襖的第二天，天空便飄起了雪花，氣溫降到了零下攝氏度。這時我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　小學期間，每一個學期都有許許多多的考試，在我每次考試之前，媽媽總是嘮叨著讓我認真審題、仔細檢查。可是我都把這些當成耳旁風，因為馬虎我不知道失去了多少分數，而媽媽卻一次也沒有失望，而是像以前一樣一直嘮叨著我。經過了多次考試，我改掉了這個壞毛病，養成了認真審題、仔細檢查的好習慣，這多虧了媽媽的嘮叨聲！這時我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　當我要參加夏令營，獨自前往桂林時，媽媽便不停的嘮叨：“一定要注意安全，別摔住了、別走丟了……”看著媽媽依依不舍的樣子，聽著媽媽對我的嘮叨聲，我流下了溫暖的眼淚。這時我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　每當我在生活中看到留守兒童，看到每天他們吃不飽、穿不曖，看到他們因各種原因而遭受不幸時，我便想起了媽媽的嘮叨聲。他們身邊沒有媽媽的陪伴，沒有媽媽的嘮叨，更沒有媽媽的溫暖。這時我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

　　媽媽的嘮叨聲就像大海中的燈塔，給我指引正確的航向；媽媽的嘮叨聲就像黑暗中的明燈，給我照亮夜行的路；媽媽的嘮叨聲就像冬日里的一縷陽光，給我帶來溫暖；媽媽的嘮叨聲就像我每次受到挫折之后給我的鼓勵，使我感到幸福。

　　我從媽媽的嘮叨聲中感受到了幸福。

感受幸福作文5

　　“文化，作為人的存在方式，根本的追求是使人‘文’化，由人文來‘化’人。人只有在學習和創造文化的活動中，才能成為永遠幸福的人。如果不讀書，就會失去精神寄托，就無法給自己的信仰和靈魂定位，人生自然就會失去光彩。所以，我們每一位學生，乃至每一個人，為奠基一生的幸福，就誦讀古今中外的經典吧，它會給你一生的幸福。”

　　何謂幸福？幸福指數幾何？乞丐得到一分錢是幸福，皇帝吃到一只烤紅薯是幸福。娃娃對一朵花微笑是幸福，老人在日頭下枯坐是幸福。坐擁金山不一定幸福，失而復得才是幸福。圍爐夜話是幸福，猜忌讒言不是幸福。油燈下給母親梳頭是幸福，姑爭嫂斗不是幸福。讀書是幸福，行走是幸福。貪斂不是幸福，抱怨不是幸福。幸福是鞋與腳，鞋的幸福是因為有一雙溫暖的.腳，腳的幸福也只有鞋知道。我們不知道別人的幸福，我們見到別人所謂的幸福，也只是我們的感覺罷了。有人曾問我你覺得什么是幸福呢，新幸福對于每個人來說意義都不同。而幸福對于我來說，就是閱讀！

　　每個人都閱讀過，無論是文言文還是作文都給我帶來許多的樂趣，從閱讀中感受幸福，我愛閱讀。

　　喜歡坐在窗前細細品味那美麗的文章，那活潑跳躍的文字，那一句句令人賞心悅目的優美的句子讓我留戀忘返。

　　走在閱讀的世界里我看到鳥兒為我的到來而歡呼雀躍，連風也忍不住吹起那細小的樹苗，小樹苗叫道：“風伯伯，快停下來呀！”“對不起，看到小客人來了也忍不住高興起來了。”“咱們一起跳舞吧！”花兒也忍不住加入其中。“哦，我就算了，咳咳.....”大樹爺爺傷心了。“你不老，一起加入吧！”我安慰樹爺爺。

　　時間一點點過去了......

　　花兒你掉落的花瓣是為我鋪的紅地毯嗎？哦，呵呵，小樹苗弟弟，你也長大了！哦，樹爺爺你也要為我鋪“黃地毯"嗎？小鳥再見了明年春天再見了，花兒，樹爺爺不要傷心了“落花不是無情物，化作春泥更護花”樹苗弟弟相信你明年一定能變強壯，鳥兒，你明年一定會飛的更高更遠......

　　“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”親愛的朋友們，你們喜歡讀書嗎？喜歡讀些什么樣的書？古典的，現代的；亦或經典的；再或國內的，世界的？你讀過《論語》、《老子》、《史記》嗎？閱讀不只是單純的閱讀，而是用心。

　　讀書給我帶來的快樂是難以言表的，它如吃飯睡覺一樣，成了我生活的必需，成了我精神生活的主體內容而讀書，則是開發生命主體潛能最有為效的方法之一。如果能夠讓讀書與我們為伴，也就能夠讓幸福與我們相伴一生。

感受幸福作文6

　　民以食為天。如飄渺的薄霧，從煙囪中升騰出一股白色的如云霧般的炊煙，便能嗅出噴香的飯菜那充滿號召力的氣味。

　　——題記

　　一望無垠的藍天上漂浮著團團濃密的黑煙，如嗜血的惡魔般吞食著廣褻的藍天，點染了一幅“暖暖遠人村，依依墟里煙”的畫面。

　　每當這個時候，總會有一個滿頭銀發的老人倚在柵門前，用輕柔的聲音的呼喚著我。我總是會拉著爺爺布滿皺紋的蒼勁的大手沿著鄉間小路，帶著爽朗的笑聲走回家。夏天，老人會寵溺地拉著我到井邊洗手，享受清涼的井水觸碰雙手的快感。冬天，老人會端來一盆散發著溫熱氣息的水，為我洗凈布滿泥垢的小手。每當我揭開鐵質的鍋蓋，總會有一股熱騰騰的白霧撲面而來。一個香噴噴的熱饅頭，一碗粘稠的小米粥便可讓我吃的津津有味。或許，這就是孩子的天真吧！伴隨著逐漸消散的炊煙，爺爺奶奶和我坐在布滿芬芳花香的院子里，享受食物帶來的飽足感，整個院子里都洋溢著歡聲笑語。那一刻，是我最幸福的時候。歲月褪成泛黃的書頁，過去凝成溫存的永恒。

　　仰望天空，原本那碧空如洗的天空，在金碧輝煌的霓彩燈的掩映下渾濁不堪。在城市里，我看不到那襲襲炊煙。有的，只是從狹隘的窗口散發出的淡淡香味。現在的我，跟隨父母居住，兒時那抹炊煙卻始終在我腦海里揮之不去，沒有了炊煙，就少了那份永存的溫馨。

　　我沒想到，再次踏入故鄉的土地時，已經和媽媽比肩竟齊了。從顛簸了一路的大巴上走下來，村里新建的幾棟獨立樓著實使我大吃一驚，變了，一切都變了好多。低空，團團白云被落日的火焰沾染了，暗紅色的，在云層中由內到外逐漸稀保正當我迷茫得不知要走哪條路時，視線落在了空中那抹如小草般渺小屹立在落日的余暉上的濃密黑煙。毅然地朝向炊煙徐徐升起的`小屋走去，遠處，蒼老的奶奶正焦慮地尋找著我的身影，看著奶奶兩鬢的白發，我倏地跑過去抱住奶奶，奶奶在炊煙的掩映下輕撫著我的背，嘴中喃喃著：“回來了，終于回來了。”坐了一天的大巴，肚子不滿地發出一陣陣抱怨聲，走到小院子里，那張熟悉的桌子像往常一樣擺放著三人的碗筷，廚房里，火爐上溫熱著噴香可口的飯菜，那團旺盛的火焰，在鍋底雀躍地舞動著，隔了好遠，不知是被火苗燒灼的，我的眼角變得濕潤無比，淚水像斷了線的珠子吧嗒吧嗒地往下掉。空中的炊煙還在不斷地漂浮，那一刻，我感受到了無與倫比的幸福。奶奶用布滿皺紋的雙手撫摸這我的臉頰，我的身體里仿佛洋溢了滿滿一胸腔的暖流。

　　老式的燈泡下，我靜靜地品嘗著熱騰騰的晚餐，在白煙的上方，籠罩著一層無形的幸福和溫馨。

感受幸福作文7

　　巨大的，巨大的黃昏，像一片地球的眼瞼，慢慢流出汗的光澤。眼瞼下大概藏有什么視線，從高處穿過城市上空一片虛無的煙塵，和著溫暖的光，緩緩落在狹窄的巷子里。

　　巷子里，有斜斜的，疲倦的電線，像黑色的血管一樣傳遞著信號。信號搖擺的波長里有孩子咬著筆頭時頭發縫里的燈光，少年按下開關以后逐漸清晰起來的電視屏幕，餐廳里的觥籌交錯和咖啡館溫和的彩燈。它們就好像一股溫暖的暗潮沿著血管在城市體內流動著。

　　姐姐說，她想玩盲人游戲。我于是牽著閉上眼睛的她，穿過一大片夕陽籠罩的城市，人行的街道，自行車的轉軸運動聲。最后，我們站在夕陽注視的小巷子的路邊；這里安靜得沒有多余的聲響，幾只麻雀在電線上立著，一只一只飛到屋頂上。

　　我睜著眼。姐姐閉著。我們的世界在這時出現了偏差。

　　我看見巷子里一大片疲倦的黃昏。這樣的光，像是天空陳舊的影子，在人與周遭的`景色之間形成隔閡。不想觸碰，不想感受；看著這夕陽我只感到疲乏。

　　可是，姐姐卻閉著眼睛走到巷子中心。光線很濃郁地滴在她的頭發里，打濕她的衣角。她轉了幾個方向，就可以正對著夕陽了。在那里她安靜地站了很久，然后告訴我：“好暖和。”

　　她甚至說她覺得很幸福。

　　我詫異地看著她，她卻沒有注意到。只是轉過身去，問我，你不覺得這里很美嗎？

　　我告訴她，不。這里是一個破敗雜亂的巷子。她卻好像很不認同一樣搖著頭。

　　“來的時候，我聞到，大概是那一頭，有什么人做飯的味道……”

　　那只是一鍋平凡的粥。我這樣說。

　　姐姐突然睜開了眼睛。橙色的光線透入她的瞳孔。即使看到了周圍破敗的樣子，她也只是無動于衷地牽著我。幫我合上了眼瞼。

　　所以，我就像個盲人一樣把這條夕陽下的小巷子重走了一遍。這一次，我感覺到老人閑談的平和聲音，他們的蒲扇搖出的風聲，風中的小孩腳踩地面時噗噗的鞋響，巷口一鍋什么谷物煮出的濃郁香味，煤炭熄滅的聲音，婦人分放碗筷的聲音。我還感覺到夕陽，一筆一筆溫和地落在我的背上，好像小貓依偎著的暖和感覺。

　　我像個盲人一樣，溫和地，用視線以外的感官感受著幸福。這種幸福好像暖風，從地表升起，將世間的一切都籠罩在它的懷里。只是幸福總是在眼睛看不見的地方，那些隱匿在城市角落中的東西也許平凡而丑陋，卻總是會有不為人知的溫暖觸感。

　　所以巷子里的麻雀，你們也是感覺到了黑色纏結的電線表皮下，傳遞著幸福的溫度，才會那樣安安靜靜的立在那里吧？

　　我和姐姐在夕陽下走向家里。夕陽抱著我們，真的很暖和。

　　那種暖和，是雙眼無法感知的。幸福也是如此；如果眼前的假象讓你感到寒冷，那就請閉上雙眼，像個盲人一樣，感受寒冷之下幸福溫暖的內核吧。

感受幸福作文8

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從事教育事業有19個年頭了。在19年的教育教學生涯中，我對工作始終兢兢業業，一絲不茍，我熱愛教育事業，更愛那些天真活潑的孩子。雖然每天的教育教學工作繁瑣而辛苦，但是在這平凡的工作中我感受到了教書育人給我帶來的充實和快樂，它更讓我感受到了教育的魅力。

　　琦是我班的班長。她是個聰明、活潑、漂亮的小姑娘。組織管理能力很強，我把班里的事情交代給她，她總能出色地完成。她思維敏捷，學習成績優秀，老師、同學都很喜歡她。可是最近，我發現，琦上課總沒精神，下課也不和同學們玩，一個人坐在座位上發呆，成績也下降了。琦怎么了？難道是沉迷于網絡，還是和同學鬧別扭了，要不就是家里發生了什么事？我本想找個合適的機會和她好好談談，課間批作文時了解了事情的真相。原來她的父母因為一些小事經常吵架。可最近因為她媽媽沉迷于網絡游戲，對家里的事媽媽不聞不問。她爸爸開長途車，回來后很累，琦的媽媽也不關心，爸爸很生氣，和媽媽吵架，要離婚，她非常煩惱，不知該怎么辦，以至不想學習。哦，原來如此，父母之間的矛盾影響到了孩子的成長，無形中給孩子增加了壓力。怎么辦呢？該怎么和琦說呢？我思考再三，決定先和她的父母談談。于是我和琦的爸爸媽媽取得了聯系，約他們見了面，我讓她不要告訴琦。琦的爸爸媽媽來了以后，我什么話也沒說，把琦的作文拿給孩子的父母看，當時琦的媽媽就掉眼淚了，爸爸看了后也很難過。此時，我不失時機地耐心地做琦父母的思想工作，要他倆多站在對方

　　的角度考慮問題，多為對方著想，多為孩子著想，多為家庭著想。我還告訴她，琦是個很優秀的`孩子，要好好地培養她，將來她一定是個人才。但是她的健康成長必須要有一個和諧快樂的家庭。為了孩子，為了家，兩人要互相理解，互相關心，家和萬事興。經過我的真誠勸說，琦的父母互相承認了自己的錯誤，并且重歸于好。而后，我讓他們回家和琦再好好談談，告訴孩子，爸爸媽媽愛她，會給她一個幸福完整的家。隨后的幾天，我發現琦的精神明顯好了，成績也快速地趕了上來。過了段時間，琦的媽媽給我發來了短信說，他們的孩子很幸運，遇上了我這樣一位好老師，不僅挽救了孩子，還挽救了一個瀕臨破碎的家庭。

　　當我看到這一條短信的時候，我的眼眶濕潤了，我為琦的父母重歸于好感動，為了琦有個幸福完整的家感動。我也更加感受到在教育中，只有你真誠地付出愛的行動，才會有豐碩的喜悅，才會感受到教育給自己帶了來的幸福和快樂。

感受幸福作文9

　　在現在這個社會當中，沒有了友誼相當于人沒有了立足點，根本難以立足，沒有了友誼就如同一棟樓房沒有地基、樹沒有根一樣，根本就無法站立。有一句歌詞說得好：“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊。”只要有了天長地久的友誼，就會無所不克、無堅不摧。而我就一段天長地久的友誼，這也讓我感受到非常幸福。

　　那是一段真摯的友誼，在我上小學時，我經常和與我一起“有福同享，有難同當”的鐵哥們兒孫恒陽一起玩，從一年級到三年級，只要一下課就去找他玩，在那時，我們就已經結下了深厚的友誼，一直到了四年級時，我便給他發出了“邀請函”去吃飯，在那時，我們的友誼就再也打不破了。即使有人用“離間計”，我們也不會中他的詭計，因為我們彼此之間心靈感應，相互信任，所以，這也是為什么我能和他成為哥們兒的原因。

　　除了孫恒陽，還有三個也是同我“共患難”過的兄弟，他們是：高俊德、呼子敬和韓雪峰。

　　我從友誼中感受寬容的幸福，因為在和高俊德的相處之中，我做過一件最對不起他的事情，是失約。那是在去年的“六一”兒童節，我和他約好了來我家玩，可是誰曾想，我上午去碧沙崗公園玩完時，因為太累便在中午睡了一覺，竟然把此事給忘了，結果到了三點多時，我在床頭邊聽到電話鈴的聲音，我便慢慢悠悠的去接電話，結果媽媽那震耳欲聾的聲音在我耳邊響起，我那迷迷糊糊的腦子頓時清醒了，媽媽說：“龍龍！你不是說好讓人家高俊德來咱們家玩，你現在在那干什么呢？是不是把這件事情忘了，人家高俊德等了你將近1個小時，見你還不來接，便來到我這兒了，你看看你，讓人家跑來跑去的，對得起人家嘛？我已經讓他過去了，你下去接他吧！”然后我便換好衣服，以迅雷不及掩耳之勢從27樓奔到1樓，發現高俊德正在樓底下等著我，我便連忙對他說對不起，便和他一起乘電梯上樓了。到了家里，我便和他一起玩了會電腦，然后就下樓散步去了。在散步的過程中，我還一直對剛才的事情給他，并且他也原諒了我做檢討，并且他也原諒了我，在那時，我就覺得，這種友誼讓我飽受幸福的滋味。他以寬容的心態來原諒我，難道這樣的友誼不能天長地久嗎？因此，這也是我的第二份友誼。

　　我從友誼中感受義氣的幸福。那就是和呼子敬一塊兒時的友誼，讓我仍然記憶猶新的`一件事是在四年級時，呼子敬借了一下我的一根紅筆，我便扭著頭等著拿回來，結果老師還以為是我在扭頭說話，就叫我站了起來，等我還沒開口解釋時，他便站起來說：“老師，任榮昌沒說話，只不過是我借了他的一根紅筆，他等著拿回去而已，并沒有說話。”這時，老師才說：“對不起呀，是我誤解了你，但是以后不要上課借紅筆，要在課前就準備好。”這時我才坐下。從這一點，讓我理解了一句話：“朋友有難時，須拔刀相助”。這也讓我倍受幸福。

　　雖然這都是些微乎其微的小事，但正是因為這些小事，才讓我們的友誼更加深厚與濃厚。也讓我從這些友誼中感受到了在家里感受不到的幸福，這就是從友誼中感受到的幸福。

感受幸福作文10

　　幸福，沒有標準，每個人也有不一樣的理解。一個人總是仰望和羨慕別人的幸福，而轉過頭，才發現自己也正在被別人羨慕著，其實每個人都有著自己的幸福，只要你有一雙善于發現幸福的眼睛。每個人都會發現自己的幸福，每當發現了一點點，就會覺得很快樂很開心。

　　在多次的朋友聚會中，我發現每當我和朋友們在一起時，我就會很幸福，就很快樂。上學時我就感覺很幸福，因為在學校里我的朋友很多，每天早上一見面都有說不完的話，雖然內容都是一些瑣碎的小事，比如晚上放學路上遇到了什么事，寫作業時遇到了什么困難，還是想和朋友們說出來，這樣才會覺得渾身輕松；學校里每次課間都會和朋友一起討論難題；放學時一起回家；放假時去朋友家里玩……雖然這都是零碎的小事，但在我心中都是無比幸福的。

　　關于朋友的事情都可以讓我感到幸福，不管是曾經的吵架，還是以往的歡樂，每當我細細回味時，都不由的嘴角上揚。在國慶假期期間，我就組織了一次和小學朋友的聚會。我們剛見面的.時候我就感到非常激動也非常幸福，那次聚會讓我們這一年都沒見面的朋友們又聚在了一起。那天，我們在一起玩了好長時間，哥們幾個不在乎去哪里，僅僅是已經見了面就讓我覺得很滿足。我們隨便去了一個店鋪，在那里玩著游戲，因為關系非常好，所以誰也沒有讓著誰，但幾個人實力不相上下，所以到最后也沒分出勝負。中午我們一起去吃的熱干面，平常我并不太喜歡吃這個，感覺特別干，很難吃，但是今天我卻覺得它特別香，特別好吃，可能這就是幸福的力量吧。下午沒地方去，最后竟然決定去了我家。到了我家后我們就坐在沙發上聊我們各自初中的生活，相互了解，每當一個人說他的初中生活時其余的人都聽得津津有味，樂在其中，似乎我們仍然是在一所學校一個班級一樣。同樣，我們也會說一些近期事情或者討論著我們那令人發愁的作業，一說到作業，我們總會有不言而喻的討厭或說是憎惡的感覺。天，不知不覺得就已經黑了。等我們散了之后，我回到了我家的商店里，坐在床上，回憶今天所發生事情時，我發現今天跟朋友在一起不僅僅是快樂和滿足，而且有很大的幸福感，一種令我激動的幸福油然而生，并且幸福中帶著一些自責，責怪自己沒有好好珍惜，讓這幸福很快的溜走。突然覺得此時此刻有些空虛了，沒有了伙伴的陪伴，再次面對一個人的世界有點孤單了。

　　在友誼中我感受到了幸福，它偶然的來臨讓我措手不及，而我只注意到了快樂，卻沒有珍惜那時幸福。哦，原來，幸福就是這么的簡單，在偶然中發生，但有些人把握住了，而有些人卻沒有注意，我現在明白了，我要把握好幸福，珍惜那來之不易的幸福，好好感受那給我快樂的幸福。

感受幸福作文11

　　人生處處有幸福，感受身邊細微的幸福，才是莫大的快樂。

　　什么是幸福？有的人說：“幸福就像空氣，看不見，摸不著。有的人認為幸福就像夏天里的一陣風，吹過了什么也沒有了。而有的人認為幸福就像風雨后的陽光能夠照暖人心。而我認為幸福是要自己把握的，珍惜愛自己和自己所愛的人，珍惜現在，也珍惜現在自己所擁有的一切，那就是幸福。

　　曾經我也有過自己不如別人的時候，每當看到同學們穿著漂亮的衣服，戴著光彩奪目的名牌靚鞋時，我心里就會有無比的落寞感。那時總覺得老天對我很不公平，為什么別人什么都有而我什么也沒有。可是當我看到那觸目人心的畫面之后，我才知道原來我是最幸運的。

　　那是一個貧苦深山地區，但在這里每天早上聳立在半山腰上的小屋里總會傳來瑯瑯的讀書聲回蕩在山谷中。那是一所小學，說是學校也不像是學校。里面陳設很簡陋，破舊不堪。教室里面沒有一張書桌，沒有一張完整的黑板，沒有一本像樣的書。但孩子們并沒有被這些所影響，他們個個坐在教室里面帶微笑，精神抖擻地認真聽著老師諄諄的教導。教室里沒有椅子，他們就從外面搬幾塊石頭來做椅子。沒有課桌，他們就坐下把自己的腳弓起來把書攤在上面大聲地朗讀起來。雖然教室很破舊，但他們還是覺得非常地快樂。可一到 天，孩子們讀書更加艱苦，教室里的溫度已經達到零下攝氏度。一陣陣刺骨的寒風從破爛的木板中吹進教室里就顯得更加寒冷了。這么冷的天氣大人都受不了更何況是三四歲的小孩呢？可是孩子們比我們想像得更加堅強，勇敢。他們找來塑料薄膜或干草桔桿來堵住教室里的漏洞，然后再若無其事地坐在冰冷的石頭上面捧起那本破舊的書大聲地讀到：“我是中國人，我愛中國。”那一字一字是那么地堅定，那么地堅強。即使手凍僵了，腳麻木沒知覺了，但他們沒有一個會喊一聲苦，喊一聲累，即使天氣再怎么惡劣前面的路再怎么艱難也擋不住那些窮苦山區孩子們求學的步伐。

　　看到這個畫面，我才知道自己這前的'想法是那么的愚蠢無知，可笑。我是最幸福的，因為我可以坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的諄諄教導，我能夠擁有許多嶄新，豐富多彩的書本，能夠和同學們在美麗豐富的的校園內嘻戲玩耍，我擁有一個溫曖幸福的家，我擁有一個無憂無慮的童年時代。和那些貧苦山區的孩子們相比，我擁有那么多，我是那么的富裕，那么地幸福。

　　幸福其實很簡單，有父母的呵護關愛，有師長們的諄諄教導，有同學的關愛幫助那就是幸福，當我們口渴時，能夠喝上一杯清涼的水那就是幸福，當我們遇到困難時，能夠得到別人的幫助那就是幸福，當我們能滿足自己小小的欲望時那就是幸福，我們之所以能茁壯地成長那是因為在我們的身邊有許許多多關愛我們的人給予我們點點滴滴的愛正孕育我們成長，伴隨著我們長大。

　　在生活中的幸福就像一杯咖啡，只要你細心地去品味，就能感受到這美妙甜美的味道。

感受幸福作文12

　　春姑娘趕走了冬大哥，但風弟弟一點兒也不溫柔，我仍感到了絲絲涼意。游玩完后羿公園，我和外公準備步行回家。

　　“這哪里是春風啊！吹在身上還涼嗖嗖的，會不會春姑娘沒有完全趕走冬大哥啊！”我在一旁小聲嘀咕著，臉上偶爾起了點雞皮疙瘩。外公見了，他要把外套脫給我穿。我想外公年紀這么大，如果外公脫了外套，就容易著涼感冒。“外公，我身上熱得很呢！”我假假擦擦臉上的汗，婉言謝絕了爺爺的好意。

　　然而外公越走越慢，腳步顯得有點蹣跚，最后他停了下來，一屁股坐在了路旁邊的木椅子上，他皺著眉頭對我說：“雯雯，外公的風濕腿病又犯了，在這兒休息一下，等會兒我們再走吧！”我溫順地依偎坐在外公的旁邊。

　　就在這時，有一位攝影師走來了，他對我們說：“實在對不起，這把椅子是我搬來給新娘坐的，待會我們要在這兒拍婚紗照，請你們讓一讓，好嗎？”看了看外公，我知道他的'腿依舊很疼，但也沒辦法，我只好扶起了外公，讓他的手搭在我的肩上，我們一步一步艱難地行走著。

　　“雯雯，你很累吧！”外公撫摸著我的肩膀，他心疼對我說。

　　“沒什么，這是我應該做的，你看我多么強壯！”我挽起袖子，彎起了我那并不豐滿的胳膊，向外公展示我的肌肉。

　　我們邊說笑邊慢慢向前走，突然我左腳尖不注意被路牙絆了一下，右腳一下子踩空，整個身子向前一傾，我大腦反應迅速，兩只手先著地，“啪”，這一跤摔得不是很厲害，手也沒有擦傷，但一陣鉆心的疼痛從腳傳遍了全身。值得慶幸的是外公沒有摔倒！

　　外公一見有點慌了，他連忙彎下腰來扶我，關切地問：“雯雯，沒事吧？”“不礙事，媽媽告訴我在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來！”我一邊拒絕外公攙扶，一邊自己堅強地爬了起來。我用面巾紙擦干凈了手，扶著外公繼續向前走。

　　終于到家嘍！我扶著外公坐到床沿上，從柜子里拿出風濕膏，剝開外包裝，卷起外公的褲管，往外公疼痛的部位敷上藥膏。“外公，還疼嗎？”“好多了，你腳扭傷了嗎？”“沒有，我好好的！”我扶著外公躺下，蓋上棉被，讓外公休息一會兒。

　　離開外公的臥室，我卷了起褲腳，發現有一塊又大又青的紅腫，還有一絲絲疼痛感，我也給自己敷了張傷痛膏。到了晚上，我又去問問外公的腿還疼不疼了。只有這樣，我才能安心地睡覺。

　　可能是因為今天太累了，我很快就進入了夢鄉。夢中，那微微的涼風依舊吹著，但我感覺不到寒意，反而覺得心里暖暖的，有種說不出來的滋味，難道這是愛的味道嗎？雖然我摔了一跤，很疼，但卻是很幸福。

感受幸福作文13

　　那次值日距今已經一年多了，但我從中感受到的幸福依然不斷地鼓舞著我的心。

　　那天，幾縷陽光剛剛喚醒天空，幾聲笑語剛剛喚醒校園，幾片垃圾也剛剛喚醒了我們班清潔區渴望干凈的心——那天剛好輪到我值日。呼嘯的北風是垃圾的圓舞曲，一份艱巨的任務伴著垃圾舞在其中——把這些掃不凈的垃圾撿干凈。

　　北風吹來砭骨的寒，我也實不愿意把手伸出口袋。但我看見其他班的值日生為了打造一片干凈的地域，都有伸出雙手的勇氣，我便不甘做一個有名無實的值日生了。我彎下腰，開始勞動。一些垃圾大大方方地躺在地上，我用靈活的手指輕輕松松地把它們撿了起來。看著地上的垃圾少了許多，我信心大增，于是下定決心：我一定要用我的勤勞換徹徹底底的干凈！

　　我扔掉手中的垃圾，開始對清潔區進行下一輪地毯式搜索。一些垃圾似乎也怕冷，總是在角落里蜷縮著，不顧我手指一次又一次的懇請，就是躲著不出來。我鍥而不舍，硬是要除掉這個頑固的“釘子戶”，圓了清潔區渴望干凈的的心愿。我輕輕撥動垃圾的邊緣，像是在哄一個怕生人的孩子。哄著哄著，這個膽小的“孩子”才慢慢地探出了頭，又現出了身子，跟著我的手指一步一步地向前挪。挪著挪著，終于挪到了我的手心，我把它扔進垃圾桶——那才是它真正的“家”。就這樣，那些遍布角落的“流浪兒”紛紛爬出角落，回到了它們的“家園”。我取得了豐厚的勞動成果。

　　手指在我不知不覺間慢慢地臟了、慢慢地紅了、慢慢地僵了，但沉甸甸的責任容不得我對它們有一絲懼憚，我必須在寒風中忍住了這一切。垃圾還沒倒，我打開垃圾桶，準備完成這次值日的最后一項工作。但偏在這時，笨拙而僵硬的手指突然不聽使喚地“靈活”起來，我還沒來得及反應，沒站穩腳跟的垃圾桶就倒了下去，垃圾爭先恐后地跑到地面上……我愣了，一時間有些不知所措。垃圾在地面上大大方方地躺著，仿佛嘲笑著我的失誤。原本干干凈凈的地面沒了，原本豐厚的勞動成果沒了，原本滿滿的信心也掩埋在垃圾之下。但沉甸甸的責任讓我實不甘心，一個堅定的信念膨脹在我的心中：撿！低下頭，彎下腰，伸出雙手，垃圾在我手指間，意念在我手指間，責任在我手指間！還是一樣的細心，還是一樣的耐心，還是一樣的勤勞，雖然我感到天氣越來越冷，但冷天凍住的僅僅是我的`手，它凍不住我的心！一片又一片，垃圾又回“家”了。望著清潔區，一片與眾不同的潔凈明亮在眼前，愉悅這我的心——我感到無比幸福！

　　下午我們班的清潔區在小黑板上被學校公開表揚。那是多么令我幸福的光榮啊！四周飄揚著幸福的風，雙眸里呈現著幸福的景，幸福之歌在我耳邊悠悠唱響！我回想起值日時的每一個瞬間，它們給我帶來了無窮無盡的幸福，那幸福揚起了我的嘴角，鉆進了我的血液，填滿了我的心靈……

　　那天，我撿起的不僅是垃圾，更撿到了能夠充滿生活的幸福，那就是為責任而勤奮，它像一把鑰匙，把我們的心門打開，鼓舞我們本著負責任的為生活努力，最終打開通往下一個幸福的成功之門。

感受幸福作文14

　　友誼，是一杯香甜的奶茶，給予我溫暖，其中融著濃濃的情誼……

　　友誼，是一抹繽紛的色彩，在我的人生畫板中，添上一筆絢麗的……

　　友誼，也是一個背包，我們一同收集開心、分享快樂、回憶甜蜜……

　　茫茫人海中去何處尋找一個人成為自己朋友？這一切的相遇是一個緣分，讓你在無意中尋得一份珍貴的友誼，只是看你如何珍惜它。

　　我就尋得了那珍貴的朋友，她總會在我需要時幫我一把。

　　我那時在隴西小學讀六年級，由于特長生的原因，為了小升初，同學們都在抓學習，可我卻是每天請半天假在家拉小提琴，雖然每天可以問到老師布置的作業，但時常作業本不在手，只能到了第二天補上，這樣一來，我便成了一名不交作業的專業戶了，而且當天學習的知識無法鞏固，這時候，我的好朋友喬依然便主動找到我，她想每天幫我把作業拿到我家，讓我能夠及時完成老師布置的作業，這太讓我感動了，當時就給了她一個長久而熱烈的擁抱，幸福不言而喻，她也特高興，向我揮揮手說：“那咱倆就每天下午見了”。

　　從那之后，每周一到周五的下午，她總能按時敲響我家的大門，日復一日，從沒間斷，就這樣她堅持做了兩年，每當到考試的前一天，他還記得將“時間、科目、班級”寫在一張卡片上交給我，我們一起復習了功課。

　　記得上小學六年級的一個冬天，西北風夾雜著雪花，讓人感到冬天的寒冷，冰冷的地面上雖然沒有積雪，可還是很濕滑，路上的行人穿著厚厚的羽絨服、有的戴著手套、有的把手插到兜里、有的戴著口罩、有的圍著暖暖的圍巾，此時此刻，我望著寒風中飄落的雪花，好似在天宮中冬姑娘無意打翻了的粉盒，我嘆了口氣，雙手托著下巴坐在書桌前，呆呆的，心想：今天天氣這么冷，喬喬或許不會來給我送作業了吧，我不由得拿出手機正準備給她打電話，“咚咚咚，小玉在家嗎……”這時突然響起了叫門的聲音，我猛地睜開了雙眼，心中一片茫然，難到是幻覺？我正疑惑，此時又響起了一串串急促的`叫門聲，是喬喬，是她，是她那熟悉的聲音，我如夢初醒般的楞了一下，飛快的跑去給她開門，“呀！”我們異口同聲的喊了出來，一見面我倆都激動的擁抱在了一起，看著她那濕漉漉的長發和衣褲上沾滿的泥水，問了她情況，才知道那天她家里有急事，可她還是想先給我送作業再回家，放學后，就飛快跑來送作業，路上不小心就摔一跤，手掌和膝蓋都擦傷了，她仍然忍著傷痛爬起來，及時的把老師布置的作業和我的作業本送到了我家。

　　這件事，讓我特感動，直到現在，每當我回想起來，心里都暖暖的，她雖然不是一個學習拔尖的學生，卻有著一顆金子般閃光的心靈，她信守承諾，助人為樂，幫我送作業，一送就是兩年，無論春夏秋冬、風吹雨打，都始終如一，交她這樣一個朋友感到很幸福、這種真情和友誼值得我一生去擁有和珍惜，愿我倆的真情和友誼陪伴我們快樂成長。

感受幸福作文15

　　回憶童年，感到無比的幸福、無比的快樂；對于我來說，童年是一個值得懷念的時刻，充滿著無限的遐想。而對于阿廖莎來說，他的童年卻是一場遭遇，給仇恨之霧抹上了一層永不退色的陰影……《童年》是高爾基自傳體三部曲的一部，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。讀了這本書，讓我深深地感受到了阿廖莎生活中所經歷的酸甜苦辣，他身邊有許多形形色色的人：有嚴厲暴躁的外公，有慈祥可親的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，還有美麗憂郁的媽媽……讓小阿廖沙用脆弱敏感的心去接觸世界，感受到人世間的真善美。

　　書中情節曲折生動、扣人心弦，看著看著，我仿佛也走進書里去了，與阿廖莎一同面對著重重難關，不屈不饒，體會到了其中的喜怒哀樂。我感到自己是如此的幸福——家人的疼愛、老師們同學們的關懷、優越的學習和生活環境……我們還要需求什么？吃喝玩樂？與阿廖莎相比之下，真可謂是“天淵之別”啊！現在我們的衣、食、住、行全都是父母所給予的，還有怨言可訴的嗎？當今社會，還有些不法分子在行騙、在偷竊、在勒索等等，這些都是犯罪的行為，是不勞而獲的做法。而且，一小部分的中小學生也有這樣的念頭，年紀越來越小，膽子越來越大；有一次，我在新聞上目睹了一位學生因沉迷上網而導致逃學，逐漸走上犯罪的道路，令父母提心吊膽……人活著就是要活得精彩為祖國、為社會做出貢獻，創造美好的`明天，這樣，難道不是很有意義的人生嗎？《童年》其中有一個片斷我印象特別的深刻：“·我也開始掙錢。每逢休息日，我就去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。

　　我和幾個小伙伴一塊兒撿破爛，到木材廠偷劈柴和木板，在這個村里，偷竊已經形成一種風氣，不算是罪惡……”讀到這里，我不禁為阿廖莎生活在這個腐敗的社會而感到同情，也對舊社會的黑暗感到悲哀！“偷竊已經形成一種風氣，不算是罪惡”一句，可想而知，在這樣的環境下，貧困落后，饑寒交迫，使阿廖莎已經沒有選擇的余地，被迫適應了這場“風氣”，從而體驗到了阿廖莎的生活是多么的痛苦，對美好生活是多么的渴望和憧憬啊！“去玩咯！”我喊道。

　　我們一家人享受著碰碰車的激蕩、過山車的驚險、旋轉木馬的悠閑、“太空飛機”的急速……心情好舒暢！回家時，一不小心，被腳下的小石頭絆倒在地，我哭了，扯著爸媽的褲腿，硬不讓爸媽走，我的任性令爸媽無可奈何，只好撫摸著我的頭，說：“別哭，別哭，待會帶你去買糖果吃。”

　　我立刻破涕為笑。回想起我的童年，我很快樂，很自由，也感到很幸運，因為我沒有生活在阿廖莎的那一個時代，但不管怎樣說，我們更要懂得珍惜童年！這本書告訴了我，珍惜所有的一切，你會覺得自己是多么的幸福。在幸福中學會珍惜，在珍惜中感受幸福！簡評：學會珍惜就會獲得幸福，的確是這樣的！

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