【必備】貝殼作文錦集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的貝殼作文5篇，希望對大家有所幫助。

貝殼作文 篇1

　　一天，碧空如洗，萬里無云。小貝殼在家里玩，覺得很孤單。他跟媽媽說：“我想出去找朋友玩。”媽媽說：“好，你去吧。”

　　貝看見了“戎”正在唱歌，便走上前問：“戎，我們可以做朋友嗎？”戎說：“不行，我們不可以做朋友，因為我們加在一起就變成了‘賊’，賊是偷東西的壞家伙。”

　　貝往前走，看見“分”在跑步，就追上去說：“分，我們做朋友好嗎？”分說：“不可以，因為我們加起來是‘貧’，貧的意思就是窮，我們在一起會沒有衣服穿，沒有房子住，沒有飯吃，所以我們不可以做朋友。”

　　貝又往前走哇走，看見‘兼’在路邊看書，便熱情地說：“兼，我們做朋友吧。”兼說：“好呀，我們可以做朋友，因為我們合起來是‘賺’。這個字很吉祥，如果我們做生意，就會只賺不賠，多好呀！”

　　貝找到了一個好朋友，他想再多找一個。他走哇走，看見‘才’在做運動。貝走上去問‘才’：“我們可以做朋友嗎？”才說：“可以呀，因為我們加起來就變成了‘財’字，我們不是經(jīng)常說‘恭喜發(fā)財，紅包拿來’嗎？朋友就是財富啊！”

　　小貝殼找到了兩個好朋友，真高興！

貝殼作文 篇2

　　寒假期間，我一遍又一遍閱讀了程瑋寫的兒童小說《白色的貝殼》，我合上書后，儜立在窗前，推開窗戶，遠眺窗外，思緒良久，回憶著、思考著……潮水、海風(fēng)、浪花、白帆、沙灘、月光，景色宜人；五彩的鵝卵石鋪就的小路，淡黃色的賓館小樓，深灰色的石柱，深灰色的鐵門，呈現(xiàn)眼前。但令人難忘的是多多、寧寧、梁軍跑前跑后的身影，朱伯伯不以為然、滿嘴謊話的“形象”。

　　童心是真實的。多多他們非常珍惜和朱伯伯在沙灘上剛剛建立起來的友情，在他們心中，占了那么重要的位置，甚至害怕失去他。“但朱伯伯心里根本沒有我們，不惜失去我們”。朱伯伯給多多他們幼小的心靈留下了什么?雖然，雖然，雖然，一連三個雖然，但是，失去了，已經(jīng)永遠失去了，它不會再回來。這就是珍貴的友誼。謊言最怕識破。人無信不立。明明是觥籌交錯，像準(zhǔn)備一直吃到天亮似的。朱伯伯面對苦苦等待他的多多三人，卻拍著額頭，認真地說:“我哪會說話不算話，我臨時去開一個會議，沒能等你們”。更有甚者，他還非常嚴肅地補充說：“一個很重要的會議，我非得參加不可！……還愣著干什么，快坐下，朱伯伯今天要好好招待你們……”謊話加虛偽，令人臉紅、汗顏！真是錯了不知錯，一錯再錯！

　　白色的`貝殼，既純又亮，邊沿一道淡淡的粉紅色的花紋，為珍稀之寶。她本作為友誼的象征，屬于朱伯伯。然而，為了不沾污她，隨著一道美麗的銀光、一聲輕微的水響，回歸了大海。

　　友誼是純潔的，誠信是無暇的。她們像白色的貝殼那么純潔，容不下一點點灰塵，容不下一點點雜質(zhì)，哪怕是微不足道的一點點。記住！讓我們在人生的道路上永遠記住，人要講友誼，人要講誠信。

貝殼作文 篇3

　　去年暑假，我和家人還有我的一個劉阿姨來到海灘撿貝殼。

　　剛來了不就海水就退下去了，露出了各種各樣的貝殼。

　　我有些驚訝，太漂亮了，媽媽對我說：“別光看呀，快撿貝殼啊，要不然等會兒都被撿完了。”我看到海灘上的貝殼非常多，我蹲下來，細心的挑選著一個個美麗的貝殼。

　　不久，我看到遠處的海浪翻了起來，看樣子是漲潮了，可真壯觀。

　　我又呆住了，媽媽走來說："你是撿貝殼還是看風(fēng)景啊，還不快撿，我限你5分鐘之內(nèi)撿到50個又漂亮又精品的貝殼。"

　　媽媽的`要求太高了，有些力不從心了，我到媽媽那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的表情對著我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。

　　我也不管是不是精品貝殼，都往兜里裝，抓了又那么多了，就鋪在地上選精品貝殼。

　　不久，我就已經(jīng)找到了70幾個精品貝殼了。

　　拾貝殼的任務(wù)在日暮中結(jié)束了。

貝殼作文 篇4

　　我是幾萬年前的一只幸福的貝殼。我每天都過著無憂無慮的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做著早操，呼吸著新鮮的空氣。中午吃過午飯，睡一會兒午覺后，我們一起在海邊玩羽毛球，一起嬉戲玩耍。

　　有一天，地球突然發(fā)怒了，山崩地裂，山崩海嘯。美麗的大海漸漸升了起來，我的家鄉(xiāng)變成了高原。我沒來得及逃跑而被深深地埋在了泥土里。我不斷的呼喊，可是沒有親人發(fā)現(xiàn)我，我也找不到我的兄弟姐妹了。我不斷的想：我是不是活不了多久了？是要死了嗎？從此之后我就只有和泥土為伴嗎？想想這里讓我窒息的空氣，窒息的`空間，我不由更加害怕。每天，我都等待著太陽的升起，星星掛滿天空，可是一天天過去了，我始終沒有看到它們的身影，我知道我從此要過上沒有光彩的生活。現(xiàn)在我能做的就是等待，等待，再等待。

　　又過了幾萬年，經(jīng)過幾次地殼運動后我終于被帶到了一片曠野。一天，一位旅行者來到這里，他疲憊的坐在石頭上休息，隨手從路邊的巖石中抓起了我玩賞。“啊！”他吃驚的發(fā)現(xiàn)了我，“我一定要拿回去好好看看，真是太奇怪了。”我被小心翼翼地裝進了背包。我心里想：他會怎樣對我呢？會讓我過上幸福的生活嗎？我心里裝滿了疑問。

　　經(jīng)過對我多方面的的研究，他終于認識到了我，把我?guī)У搅瞬┪镳^保護了起來，我從一只幾萬年前普普通通的貝殼開始變得價值連城。每天都有很多人從各地趕來觀賞我，我從此過上了快樂的生活。

　　人們看著我不住地贊賞：“這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，一只幸運的貝殼。它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的變遷，仍是那樣的堅韌、頑強。”我覺得我非常的幸福、快樂。

貝殼作文 篇5

　　人的一生終歸是一次漫長的旅途，站人生長河中，我們推波逐浪，在浪花洶涌的潮落中撿拾心中的貝殼。貝殼就像我們美麗的衣裳，就像我們進入綺麗自然的風(fēng)景，就像我們奔走時光歲月的天使麗人，會帶給你無限的遐想和眷戀，也總會催生出無窮的夢幻與潮落的淚花，但終究會隨著時間的流逝而漸漸消散。最終發(fā)現(xiàn)自我的搖籃里卻空空如也，是自我的期望值太高，還是自我矛盾的情節(jié)在苦悶的深淵里彷徨？貝殼依然閃爍著奇異的色彩，在人生的沙灘上靜靜的軟臥著沉睡著，等待我們?nèi)�撿拾我們心中的快樂與幸福的認同感。

　　在海邊，有一個撿貝殼的小男孩兒。每撿一只他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來臨，其他孩子都撿了滿滿一籃子美麗的貝殼，而她卻愁眉不展，籃子里空空的。

　　在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結(jié)果到頭來竟一無所獲，人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。

　　生活是一個過程，人生無非也只是一次漫長的旅行，在旅行的過程中，為什么我們不能珍惜把握自己所能留駐的風(fēng)景和感動呢？其實，人生處處都是風(fēng)景，人間處處是知音，只是我們對自己的要求太高，目標(biāo)定的太遠大，以至于要求盡善盡美，在美的追逐中，在美的輪回中，縹緲，海市蜃樓般涌現(xiàn)，心中的貝殼卻不能在自己的現(xiàn)實里出現(xiàn)。這揣懷的美麗實際上就是一種幻想，一種無法去實現(xiàn)的人生目標(biāo)，將自己懸在高處，卻不能平和自己的心態(tài)，而盲目的`追崇和等待，結(jié)果錯過了一生中最為美好的季節(jié)。

　　在人生的風(fēng)景中，往往最不引人注目的是那些小小的沒有光華的貝殼，他們置身在沙灘上，經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)吹雨打，歲月將他們的棱角磨成了光滑的表面，但他們依然保持著原始的純真與自然的本色。你隨處可見，也可以小心的點綴，將它們制作成我們心中的工藝品和美妙絕倫的風(fēng)景，贊美的大自然里，美即景與美的衍生都是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)和正確的對待，就像我們追求生活中的一輩子也無法達到的目標(biāo)一樣，即使真的存在，也許你不一定真能去擁有，珍惜眼前，珍惜真實存在的貝殼，你的人生才是豐盈的。

　　我喜歡我的人生，也喜歡我人生沙灘上的貝殼，它靜靜地躺在我心波的岸邊，給我色彩，給我美麗，給我平安，它裝點著我的一生，我的一生也將貝殼深深珍藏，真情留駐到永遠。

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