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【精選】風雨作文900字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的風雨作文900字8篇，歡迎大家分享。
風雨作文900字 篇1
一次、兩次、三次……豆大的汗珠又順著汗跡掉落到地上，“滴嗒！”又失敗了……我看著那毫無生氣的毽子，一咬牙：“再來！”然而，卻是又一次的失敗……
“嘩！”我拉起那塊擋住陽關的布簾，整個房間立刻亮堂起來。貪婪的吸著早晨新鮮的空氣，啊，這春末夏初的清涼，真讓人愜意呀！
完成早上繁瑣的一切，美好的周末就這樣悄悄開始。不知不覺中度過了一個上午，我還記得幾周前與母親的約定：
在學會連續踢十次毽子前，每周周六下午都要練習踢毽子！
可是我呢？都已經好幾個禮拜了，卻還是一次又一次的失敗……
拿著毽子飛快地跑下樓去，金色的陽光照在身上暖暖的。樹枝上的小小歌唱家們唱起了一支輕快的旋律，一切的一切都如此美妙。我更加相信：今天，我一定能成功！
午后的太陽剛露出美麗的笑臉，調皮的云娃娃卻故意“搶鏡頭”。樓下，母親再一次演示，那忽上忽下的毽子如同被賦予了生命一般，在母親的兩腳間飛上飛下，聽話極了！更使我羨慕不已。
又到我了。原本的自信滿滿突然間轉變成忐忑不安，內心再次充滿了焦慮，不經意間一抬頭，望見善解人意的白云姑娘正微笑著向我擺出了“V”字型手勢。勝利？我一愣，嘴角生出一絲笑意，立時信心占據了整個心靈。于是乎，我一炮，一看，一起腳：“一個、兩個、三個、四個……”額頭上滿是因緊張而沁出的冷汗，自信終究還是退卻了，“……七個、八個、九……啊呀！”明明已經快成功了，可粗心與馬虎的雙重重擊讓我又一次失敗。天，頃刻間塌了下來，世界在這一瞬間失去了色彩，枝頭那幾張可惡的“烏鴉嘴”發出刺耳、難聽的嘲笑，諷刺著我的失敗，心，剎那間失去了動力，似乎連呼吸都是那么的困難。我失敗，但，我不甘！從心底爆發出的靈魂的呼喚將我震醒“我不相信我無法成功！”聲聲吶喊讓我覺悟：對！我能行！“世上無難事，只怕有心人！”這不正是我深信的人生真諦嗎?風雨過后定會出現絢麗的`彩虹的！
一次、兩次、三次……豆大的汗珠又順著汗跡滾落下來，在下午絢爛的陽光中掉落到地上，“滴嗒！”又失敗了……我看著地上那毫無生氣的毽子，硬生生的忍下了辛酸的淚，一咬牙：“再來！”然而，卻是再一次的失敗……彎下腰撿起斜陽中的毽子，我努力控制自己不去想其他的事情，拼命告訴自己：我可以的！失敗是成功之母！我絕不認輸！于是，在午后湛藍的晴天下，有了一個執著的身影。
毽子在腳上歡舞，我輕輕地數了起來。我相信自己！我相信風雨過后定會有絢麗的彩虹！我，決不放棄！
當腳上的毽子飛完十次，當口中的數字終于念到了“10”，我歡呼起來，宛如一個不懂事的孩子；我欣喜若狂，恨不得這一刻全世界的人都知道這個消息。帶著洋溢著快樂與興奮的臉，我用行動宣告：我成功了！風雨過后定會有絢麗的彩虹！
風雨作文900字 篇2
塵世的車輪轱轆著向前轉動，我也將帶著希望沿那車轍緩緩前行，任憑風雨襲下……
曲折顛簸的路途中，我懷揣著劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信念；揮灑著李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，經歷了那雷電轟鳴的驚駭，也走過了風雨交加的險阻。心系希望，即便是風雨兼程，也毫無畏懼地勇闖前方。
生活中的困難亦是這人生路上一道道阻礙前進的坎，令人憂慮而又無奈。當自己學習游泳總學不會時；當努力嘗試做菜卻屢次難以下咽時；當認真勤奮學習而考試成績總讓人失望時，決心與信心一次次被擊碎，熱情與激情一次次被澆冷。于是便不斷問自己，是否還能振作精神，繼續跨步前進？
無法給出自己答案之后，也就喜歡一遍又一遍無盡地癡想和無知地幻想。在虛幻的世界中想當然去構造自己的“美好的未來”。于是打破了開始僵硬的表情，微瞇著雙眼，呲開嘴角會心一笑。每當這時，大人們便笑我們幼稚，小孩兒們便笑我們夢幻。此時無奈的風迎面而來，自己卻連張遮擋的紙巾都沒有，任其吹拂。吹亂了衣角，吹紅了幼嫩的臉龐，佇立過后，只是搖了搖頭，將內心深處的苦惱掩藏，用柔弱的心包容了那無端的世事。因為，心中還潛藏著希望。
帶著希望，有時也會一個人靜靜地走在鋪滿落葉的小道上，夕陽的斜光照耀著那一片片躺在地面上的落葉，映射出一片金黃的'圖畫。此刻心中卻油然而生一種孤獨與無奈、寂寞與悵惘。微風拂起片片落葉，而這景喚起了我成長的煩惱。眼前又是幕幕往事，驀然間又漸漸飄逝。想要抓住，卻無能為力。只得繼續向前走去，腳下落葉發出“莎莎”的響聲，仿佛爭先恐后地告訴我，它們飄然落地是對歸根故土的向往與希望。希望？我怔了一下。對啊，這途中，我何曾又不是帶著希望出發的呢？
我有什么值得畏懼而止步不前呢？只是心中永存希望就夠了吧！阿里巴巴總裁馬云先生，為了自己的人生夢，在眾人的鄙視中靠自己的雙手創立阿里巴巴公司，開辦起中國第一大網絡運營交易平臺——淘寶網；雙目失明，生活在漆黑世界里的楊光，為了自己的音樂夢想，靠堅韌的毅力，最終走上了光彩耀人的《星光大道》；幼時因觸電而失去雙臂的劉偉，為了不向命運認輸，堅持用自己的雙腳做別人雙手做的事，居然用雙腳彈奏出一曲曲感人萬分的鋼琴曲……他們同樣是從風雨中闖出來的，迎著風雨，他們共同擁有的就是心中永恒的希望。希望使他們踏平了途中的坎坷與不平，發散出自己閃耀的人生之光，那縷縷光芒沖破風雨陰云，照亮了他們前進的道路。
此時心系希望的我已無所畏懼地沖進了那陰沉的風雨中，不再逃避。我相信，在這充滿艱難險阻的路途中，只要我對前方的路途充滿希望，耀人的曙光一定會尾隨上來，為我照亮前進的方向。于是，我鼓起勇氣向這風雨中閃電劃過的方向奔去……
風雨作文900字 篇3
生活就像一條曲折蜿蜒的山路，在這條山路上行駛久了，就會遇到各種各樣的天氣，有時陽光明媚，有時陰雨連綿，甚至會遇到暴風雨。幸運時你會找到一間小屋避雨，但更多的時候總是被暴風雨淋得遍體鱗傷。小時候，我總以為自己是最幸福最快樂的，因為我不但有父母給予的愛，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺得天很藍，陽光很明媚。我從來也沒見過暴風雨，更沒有體會過那種暴風雨來臨時的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒有意識到這是暴風雨來臨前的預兆。姥爺住院了，因為糖尿病，以前也有過類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉了。但是這一次不一樣，很長時間都沒有好轉，一種不祥的預感籠罩了全家。
最后一次見姥爺，是在醫院的病房里，姥爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過，姥爺臉上不見了昔日的神采，平時偏胖的身材，這時只能用瘦骨嶙峋來形容了。“姥爺，我來看你了。”姥爺微微睜開眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個眼神中，包含著許多無以言表的感情。 姥爺去世后，有許多人送來了花圈，花圈堆滿了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認識的人送的。姥姥站在院子中央，對著上百個花圈深深地鞠了一躬，以表示對所有人的謝意。
以后的三天，我如行尸走肉一般，已不記得自己都做了些什么。一切對于我來說，都像是一部電影，我，只是一名觀眾。 如今我坐在姥爺的書桌前，一切都是那么熟悉。瞧，姥爺一臉扎扎的大胡子，那時，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉，纏著姥爺給我講故事。至于講的是什么故事，我現在已經不記得了，只知道那些故事是書本上從來沒有的。那時的我字寫得不是很好看，姥爺握著我的`手，一筆一畫教我，還不時對我說：“漢字要寫得方方正正，占在田字格的最中間。做人也要這樣，正正規規，頂天立地。” 在我腦海里有許多關于姥爺的記憶，現在再也不會有新的記憶出現了，只剩下回味了。對姥爺的記憶中斷是在四年前，最后的一個片段定格在了那個冰冷的中午。姥爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世三年后，我才再次打開這些塵封的記憶，但每次心中都會滑過隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望姥爺再給我講一段故事，握著我的手再寫一個字，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過去了，不會再來。
書架上姥爺的書依然還在；筆筒里姥爺用過的筆依然還在；那把不知剪了多少紙張的剪刀也還在，那“做正正規規的人，做頂天立地的人”的余音更深刻地留在了我的腦海之中……
風雨作文900字 篇4
很久沒有來更新我的博客了,實在是最近發生了太多的事,一時間，我有點想不通,不明白原本美好的生活為什么不斷有暴風雨襲來。接受不了現實,也就無心去思考,也不想記錄這些殘酷的事實。但是生活畢竟還要繼續，過去的事永遠無法改變，逝去的人永遠無法回來。經過了這漫長的三個月的沉淀，我還是決定記錄生活的點點滴滴，無論是好的、壞的，快樂的或是悲傷的。
先是在元旦前得知我的姑姑得了癌癥,這對我來說,簡直是個噩耗。我小的時候天天和她在一起玩，那時，我和她的感情比和我自己媽媽的感情還要好。一直以來，她都很疼我，我也一直跟她說等她老了我會孝敬她。當我得知這個消息的時候，我大腦一片空白，我覺得這是個玩笑，不會是真的，那一刻，我甚至有點唯心主義了，我認為只要我堅信這不是真的，就肯定不會是真的。也許是醫院誤診了，也許是她們在和我開玩笑。但是當我真的站在她的面前時，才不得不相信這就是事實。但是姑姑很樂觀，她跟我說：“沒事的，做了手術就沒事”，我也祈禱她真的會沒事。1月3日，她做了切除手術，我們很多人都焦急的在手術室外面等著，我哭了，我一邊想著不會有事的，一邊卻又忍不住的哭了。手術做的還算順利，大概用了兩個多小時，手術室的門開了，姑姑被推出來了，她很虛弱，面無血色。我實在看不了這情景，努力控制自己的情緒，安慰她幾句，我就離開了。接下來的日子就是盼著她早日康復了，我也堅持每天給她打一個電話，無論工作多忙，我都不會忘記給她打電話的。
我的生活漸漸恢復往常的時候，我又接來家里的電話，說我二姨夫突然腦出血，從住進醫院就一直昏迷，似乎沒有希望了。天吶，他是多么好的一個人啊，而且年僅48歲，我又一次不能接受這個事實了。為什么？為什么？這到底是為什么呀？我無數次的'發問，沒有答案！終于，在他住進醫院的第十天就歸真了，留下了46歲的二姨和一個大學剛畢業的妹妹。他這一生任勞任怨，從沒有對別人有過半句埋怨，我也從沒見他生過氣。我最后一次見到他還是在我的婚禮上，時間一晃我就再也見不到他了！二姨夫人緣很好，在他下葬的那天來了很多人，而且天氣也很好，沒有風，太陽也很充足。一想起他，我們家里的任何一個人都會落淚，為一個英年早逝的善良的人落淚。到現在，我也時常會想起他，也時常無法接受，或者說不愿接受這個事實。
另外，還有一位就是我之前一直惦記的奶奶，雖然她依然健在，但已瘦弱的不成樣子。奶奶已經無法進食，每天只靠一些液體（麥片、黑芝麻糊或輸液等）來維持著。我知道她已不可能康復，除非真的有奇跡出現，但我還是希望她能好一些，至少能夠吃飯，能夠再多活一段時間，只要她存在，我們就可以安心。
現在的我，已經漸漸接受了生活給的悲痛，也漸漸在自我撫平這些悲痛......
風雨作文900字 篇5
人的一生，就像一條坎坷路，當你走到盡頭時，你的生命也隨之而結束。但在這走的過程當中，我們經歷過風雨，也看見過彩虹。
天氣不可能每天都是風和日麗，就像人的心情不可能永遠都這么好，也想我的成績，不會一直保持在一個水平線上，總是起起伏伏，不穩定，讓我的身心都備受摧殘。
“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發狠心去學。”老師總是對我的家長重復著這幾句話。家長們也總是用無奈的眼光來瞅著我，希望有一天我能良心發現，發狠的去學習，將成績保持在一個較高的水平線上。我也總是在心里不停地對自己說：你啊你，怎么這么不爭氣，老是一次考得好，一次考得壞，就不能爭點氣，考好這么兩三次，不用天天被老師吵，被家長批么？
這種話說起來像句玩笑，可內心的`無奈也只有自己感受得到。每當老師這樣說時，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來。誰不想讓自己的成績好一些？我自己問自己。一開始，我是老師和父母的驕傲，他們提起我時，總會用一種欣慰的口氣，說：“哎呀，這個孩子怎么怎么優秀，很聰明。”之類的話。其實這種話，誰聽了都沒我聽了心里高興，就像嘴里被塞進去了一塊糖，甜滋滋的。可是后來，連續的考試失利，讓父母和老師口中的夸獎變成了責備。他們面無表情的面孔和責備的話語，總是讓我在夢里一次又一次的被驚醒，汗水沾濕了發絲，我很害怕，害怕他們對我徹底的失望。
老師和父母一次又一次的安慰我說：一時的失敗并不能夠代表一切，這只能說明你這段時間的學習狀態有所下滑，調整好心態，準備迎接下一次考試。”可他們眼眸深處那淡淡的失望還是深深刺傷了我那顆敏感而脆弱的心。我不能再讓他們失望了，我意識到。
于是，我不再陷入無止境的，懊惱的循環中，我開始振作，冷靜分析考試失利的原因，找出自己的不足之處，努力地將自己的短板補上去。那些我之前用來閑聊、發呆的時間，都被我合理利用，規劃。我開始相信自己，相信自己的拼搏，一定會換來豐碩的回報。果不其然，下一次考試中，我正常發揮，考出了自己應有的水平。我很開心，看見家長和老師那欣喜的目光，我暗暗地下定決心，下一次，也不會讓他們再次失望。
其實，我明白，也看得開，連續的考試失利并不能將我完全否定，這就像人生路上突然下起了一場連綿的小雨，雨停了，陽光自然就會出現。這就當是對我心態的一種磨練，將我的意志力鍛煉地更加堅韌不拔，不會因為一兩次的考試失利就讓我對自己失去信心，讓自己的心態失衡，從而誘發下一次的失敗。但我一定會更加努力，更加有干勁，不再讓老師和父母對我一次又一次的失望。
人生路上，風雨連綿，但我一直相信：陽光總在風雨后，也相信，到最后，天邊會有一道燦爛的彩虹，引領著我前行的腳步。
風雨作文900字 篇6
新世紀的土苗山寨，棟棟華宇農家樂，難找一絲歲月滄桑的痕跡。幽深泰然風雨橋，掩映在青翠漫布郁郁蔥蔥峻嶺崇山之中，散發著中華古文化濃厚的歷史氣息，向與時俱進的山寨人們佐證超越小康的緣由。是先民在大山勤勞樸實耕耘的靈魂之鑒，用智慧和虔誠向世人訴說，先民勞作而留下了一幅幅優美古俗畫卷，供大山的子孫們慢慢地欣賞。
施州群山起伏，綿延不斷，溝壑縱橫，山寨相連。幽徑古道，行人不絕。“強悍橫刀不曾去，鹽道漆桐佝僂身”。峰巒重疊，路險崎嶇。山徑固艱險，陡崖見河底。步行似天梯，兩岸橋風雨。幾分雄偉，幾分神秘。“駁岸河上建閣樓，一夫當關鬼神愁。隱士怡靜覓桃源，仙居山寨清福侯”。逸品富硒山茗香，慢飲八寶油茶湯。深刻領悟吊腳樓，精斟細酌風雨橋。鄉土文化，雕飾工藝，高精構技。前輩造就輝煌，蘊育一方凈土。
“修橋補路善施好，增福添壽兒孫茂。土苗侗民樂美德，有溝有溪就有橋”。簡樸風雨橋，溪澗小河架木枕，遮風避雨便行人。兩旁豎有扶欄桿，方巖礅上固涼亭。橋邊清涼泉水處，古森蒼木，茶亭小店，蔽蔭歇涼。山青地靈鳳凰舞，嫻靜祥和白鶴來。沿岸茂林修竹，藤蘿婆娑，峰叢奇立，瀑簾潺潺。“惟有青山豁我懷，山澗鈴響馬幫來”，幽徑曾此綠客掃，古橋今始為君開。
青山盤繞古棧道，大河谷澗架大橋。“神樹發神水，香燭祭魯班”。建橋開山天門開，魯班師父下凡來。精工奇技巧橫梁，物化山寨風雨橋。“對唱山歌兩面坡，同桌對飲半天跛”。峰嶺籠煙雄踞所，施州古橋兩百多。古色古香神圣美，至今尚存三十座。兩頭四角龍爪鰲，長閣開口二檐翹。休息兩旁排排坐，扶欄安心風雨橋。雕梁畫棟，頗有考究。清澈河水，微風乍起，蕩漾漣漪。“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”，藍橋流水窅然去，別有天地非凡間。
佇立風雨橋，尋覓淙淙溪流，記憶漂去；追逐歲月滄桑，缺憾拂去。點綴谷澗曾經輝煌的古橋，將蒙上永久的思緒和神秘。一條條長滿草的石徑古道，已被寬闊的柏油馬路、高速公路替代。“歲月洗禮襟如豁，荏苒匆匆留不住”。顯得蒼白無力，失去了當年的時尚與浪漫氣息。先人那精湛的雕藝、優美的造型，細心刻畫，惟妙惟肖。顯得格外莫測，留下永恒的記憶。“問余何意棲碧山，笑而不答心自閑”。
古人有冥冥之志，昭昭之明；有忻忻之事，赫赫之功。他們為山區的建設留下了回味無窮的痕跡，他們把自己的仁善碩徳鑄成了與之俱進的豐功偉績。嚴謹樸實，高超技藝，留與子孫崇尚敬仰與思考。有木橋置于河上，仿佛魚之于水，吞吐之隨意，往來之必需。仿佛葉之于花，妍美之襯舉，大山之奇葩。“獨自處憑欄，江山無限美，賞時容易別時難，流水落花隨波去，天上人間源”。
風雨橋，她溝通山寨人民情感的連心橋。深情山谷里，晨曦陽光下，溪水碧澈，閃動著跳躍的珠鱗，流光溢彩。兩岸峰巒籠罩大山薄薄神秘的輕紗，河里游魚輕快地在人們的視線中忽明忽暗，左灣右拐的'盤山腸道，在茂林修竹中蜿蜒伸展。河岸邊的古木婀娜搖拽，依舊親切祥和地招呼著游客。古雅的風雨橋，是鄉民平素休閑的一塊樂土，是游侶們探索神秘的一處風景。是土苗山寨的文化底蘊，是城市風景的溫馨搖籃。
風雨作文900字 篇7
這是個極為平常的早晨，我和許多人一塊兒在車站等車。朦朧的晨霧讓我不由得感到一絲壓抑，人們都睡眼惺忪，沉沉的回味著昨夜的好夢。車終于來了，因為是冬天時節，正如料想的那樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。硬著頭皮上車。我跟在一個中年男子的身后擠上了車。男子有點步履蹣跚。這個男子很魁梧，他左手提著袋水果，右手拎著個包，還用身體護著前面的一個帶網球帽的小男孩。他的動作像“老鷹捉小雞”中的雞媽媽，撐開雙臂努力保護著自己的孩子。
我們擠得有點艱難，剛一上車，就有人給他和孩子讓了座。我順勢站到了他的旁邊。“爸爸……”只聽見一種很沙啞、難聽、刺耳的聲音。我忍不住側過頭，看著孩子吃力的樣子。附帶著幾聲咳嗽。他肯定是個發生器關有問題的孩子，他用盡權利使勁地振動聲帶，發出即不標準也不動聽的“爸爸”聲，他的嘴巴奇怪的張著，下巴上還掛著一條長長的口水。而那個爸爸一直微笑著看著孩子，不時地在孩子的下巴上抹一把。“爸爸——”還沒說完，又咳嗽了幾聲，“你吃——”孩子拿著一只梨一定要爸爸咬一口，明亮的雙眼注視著爸爸，紅撲撲的臉讓人心醉。“乖孩子，爸爸不吃，你吃吧。”爸爸邊說邊給孩子擦嘴，還用手摸了摸孩子的頭。
他們就這樣旁若無人的說著話，絲毫不在乎別人投來的異樣的目光。我忽然想起曾經舉行的“殘疾人士”用心靈的表演，他們在臺上毫無緊張感，每一個動作都做的全全一致，用心靈帶給我們最誠摯的微笑，最誠摯的舞蹈。他們雖然是殘疾，但有什么理由說他們是那白床單下的奄奄一息的病人？我想：他們是最有誠摯的人。
“爸——爸，車——”孩子又說話了，他興奮地用手指著窗外那花花綠綠的車輛。車輛很多，構成了一幅長長的畫，看不到其頭，也不見其終極，毫無秩序的散在路上。“那是轎——車，那是摩——托——車，那是大——貨——車。”爸爸慢慢的告訴孩子，一一指出車來給他看，欣慰的笑了。“大——車。”孩子學著說，雖然吐字不清，但還是勉強說了出來。“大——貨——車。”爸爸又放慢了發聲的速度。“大——貨——車，大——貨——車。”孩子跟著念，認真而又吃力地重復三五遍后，又扭頭看窗外了，陽光照在他的臉上，顯得格外燦爛，散發著無限稚嫩的童心。站在旁邊的我心里很不是滋味，或許是在為上天的不公平而憤憤不平，或許是被這對父子的'言語而感動，這么一個充滿善心的人為何會有這樣的悲慘遭遇，胸腔中不知怎的一下子涌起難以名狀的情感。
一路上孩子不停地發著那種奇怪的聲音，幾乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫聲充滿了自信和力量。這叫聲充滿了我的耳畔，那樣響亮那樣震撼人心。一下車，我不自覺得回望客車，一只大手撫摸著一只小手，大手雪白白，小手紅潤潤——心靈之花總開在綠葉中，是那么快樂真實，平靜而幸福……車開走了，陽光溫暖的讓人心醉，回味著那嘶啞奇怪的聲音，溫情的笑意溢滿嘴角——那一刻，我確信我看到了心中的美景。
風雨作文900字 篇8
人生總與苦難同行，有的人甘于沉淪，苦難成了他的抱怨命運的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦難中奮起，最終戰勝命運，成為了生活的強者。
《在人間》這本書的是蘇聯偉大的無產階級作家高爾基三部曲中的第二部，他以自己十一歲輟學到他打算去碦山上大學之間的經歷為素材，描繪少年阿廖沙走向社會獨立謀生的全過程。它不僅僅是少年阿廖沙的苦難史，與《童年》相比，這部作品從一個更廣闊的層面上描述了俄國下層人民的困苦生活，反映了俄國資本主義成長引發小資產者手工業瓦解的過程。
在惡劣的生存環境中讓年幼的他受盡侮辱和愚弄，嘗盡了“人間”的苦難和生活的艱辛。年幼無力的他，就好似那樹根洞里擱在小棺材里的一副掙扎無奈而慘遭厄運的小麻雀，明明只因誤飛誤撞地闖入了暗無天日不屬于自己的`那片天地，而無辜成為殉難者。寶貴的生命在殘暴無情人手中卻如一粒塵埃，而換來的只是他人一時興起因好玩的可笑理由。
盡管自己為同為慘運的弱小生命抱不平，但仍就是心有余而力不足，潰爛的同情心換來的卻是蠻恨慘暴者變本加厲的暴力和嘲弄，演變成了欲幫他人而將自己陷于不仁不義中。甚至欲擺脫惡境逃離時，上帝也同他開了玩笑，不幸被水燙傷進了醫院，那時的一切都是那么的驚悚恐怖。但幸運的是在無情冷酷的“人間”依舊有著善良的人……
后來的他變變被書香熏陶，沉寂于書海的世界盡管遭到繪畫師的禁止和其母的百般阻擾和殘暴的毒打，但這并不能使堅強不息、聰明好學，求知欲旺盛的他屈服，反之讓他在書籍中找到苦難生活的慰籍，激發他對生活現狀的不滿和反抗。
他就是主人公阿廖沙，但更是少年時期高爾基的真實寫照。是他，向我們展示了鉛一般沉重的苦難生活，洋溢的卻始終是積極向上的樂觀主義精神。是他，以其親身的經歷和客觀真實的生活態度，揭示了俄國下層人們的困苦生活，更毫無保留的批判了小市民自私殘暴。
讀完阿廖沙在人間的心酸歷程，我感慨萬千，為何在如此不堪的環境下，他非但沒有被現實的殘酷擊垮，反倒以堅強的毅力和積極樂觀的態度來面對生活。反觀我們，又是多么的慚愧，一群溫室里的花朵經不起風雨的考驗，不臨自敗。
我更加佩服他的毅力和恒心，在生活狹小的圈子里見識淺薄的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望，但他依然能在如此艱苦的條件下持有一顆善良正直積極進取的心并對書籍充滿無限探索鉆研的精神。
他就似不屈的小草一樣，堅持自我，手不釋卷；也如荷花一樣，出淤泥而不染，潔身自傲，筆直芳香。
其實天堂與人間只是一線之隔，只再有一顆超凡脫俗的心態和堅蠻的干勁，腳踏實地，人間便是天堂。 站長陳老師qq：208 2 3 4
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