責任感作文

時間：2022-11-16 09:14:38 800字我要投稿

責任感作文800字（精選20篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的責任感作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任感作文800字（精選20篇）

　　責任感作文篇1

　　我經常聽到當過領導的外公與他那些老哥們嘮叨：“哎，現在的孩子只想著要吃要穿，不想對家庭、對社會負責！”另一位爺爺說“我那小孫子，十歲了，整天只知道向我要錢，從來不知道怎樣關心爺爺。”對于大人們的嘮叨、感嘆，我聽了后有時很反感，可是想想我身邊和我身上發生的一些說小不小的小事的確值得我們這些小調皮認真想一想。一天，我在學校走廊上，看到一名男同學看見不知道是誰順手丟在地上的一個玻璃飲料瓶，他不是彎腰將它撿起來放到垃圾桶，而是像踢足球一樣飛起一腳，隨著“啪”的一聲響，玻璃瓶開花了，這名男同學開心了，大概他維護文明的責任心也“開小差”了。我們學校開展“文明小衛士”活動，每天早上少先隊大隊部都要派出兩名同學在校門口手持喇叭反復喊道：“老師們，同學們，綠化城區優美環境是我們共同的責任！”

　　可是有的同學好像沒聽到似的，邊向校門走去，邊順手將果皮丟在地上，丟的那么自然，那么漫不經心，也許“責任”在他們心靈的詞典上根本不存在。我想起了一件發生在我身上，至今都令我感到慚愧的小事。為了讓每個同學都能樹立起維護班級衛生的責任感，我們在班級公約里加了一條：誰的腳下、桌子下有垃圾，誰就得負責把它打掃干凈。一天，在我身旁的過道上有三片紙屑，老師發現后走過來對我說：“胥涵蕓，請你把它掃掉。”我辯解道：“老師，這不是我丟的。”老師嚴肅地說：“不是你丟的也要掃掉，維護教室整潔是每個同學的責任！”

　　我拿起掃帚，極不情愿地掃掉了那三片紙屑，在那一刻，那小小的紙片顯得那樣沉重，紙片掃掉了，但老師那句“維護教室整潔是每個同學的責任！”這句話還久久地回響在我耳邊。媽媽說出了我和很多同學的通病：我們的同學在作文里寫滿了要如何如何做一名優秀的小學生，可一到為集體、家庭做點事時，不是說肚子痛就是說牙疼；班會、隊會上口口聲聲說要節約每一滴水、每一粒糧食、每一分錢，然而經常打開水龍頭，用水互相潑灑，或任其流淌；一塊蛋糕，吃了一半就隨意丟掉；還有的同學把能從父母手里要到錢做為一種本事在同學間炫耀等等。為了培養同學們的家庭責任感，學校還給每個同學留了一道特殊的家庭作業，那就是每周堅持為父母洗一次腳。一個學期下來，同學們真正體會到了父母的艱辛，除了每周為父母洗腳外，還主動的承擔一些力所能及的家務。同學們在學會感恩的同時，更增強了責任感。

　　我要讓責任伴我成長！

　　責任感作文篇2

　　也許，我們過多的贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任！

　　作為一個小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們會承擔越來越多的責任。每當明月當空，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時，也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時，也許只要擔負起平定戰亂、統一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘盡”的情懷。也許就因為這個責任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任，才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬分。也許正因為肩負這個偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。這就是責任啊！

　　我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任。掌握知識，培養能力，提高素質是我們未來走上社會、開創事業的基礎。把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。

　　我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。

　　我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽，我們應該成為集體中一個有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。

　　我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能好不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。

　　我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規范，對自己周圍的一切負責！我們都有一條路，任重而道遠！

　　責任感作文篇3

　　瓜果成熟的標志是瓜熟蒂落，鳥兒成熟的標志是能展翅飛翔，樹木成熟的標志是根深葉茂，而個人成熟的標志是什么？不同的人有不同的見解，而我說：是有責任感。

　　從孩童到成年，從幼稚到成熟，其間我們認知事物，接觸社會。成熟的蛻變從富有責任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責任感。

　　成熟要對自己有責任感。既然有幸生于人世，我們就必須對自己負責。不輕易放棄生命，如魯賓遜漂流荒島仍頑強求生。要學會敬畏生命，熱愛生命，對自己的生，命負責。每個人都有自己的理想，我們也要時刻對自己的理想負有責任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對此有強烈的責任感，才使得他成熟地面對恥辱，堅持理想。詩人李白正因對自己高尚的節操的負責才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。

　　成熟要對家庭有責任感。對家庭成員負責，首先要做到孝順長輩，所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責任，李密的《陳情表》正是對家庭有責任感的表現，“烏鳥私情，愿乞終養”這份責任，是成熟的必須。家，是永遠接受疲憊的心靈休憩的港灣，一個溫暖的家庭需要每位成員盡其心力，進門之前放下煩惱，帶上微笑，營造輕松歡樂的氣氛，從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻，說明我們得到一份“開始懂得負責”的成熟。

　　成熟要對社會、國家有責任感。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當我們把個人良好的品德推及社會，將仁愛之心超越親人遍及社會，何嘗不是“大愛”的成熟呢？蘇軾退出中央，在杭州當地方官時把西湖的污染治理得很好，“蘇堤春曉”無不體現詩人對他的懷念，那種負責人的成熟，已經超越了他個人，惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下，“樂不思蜀”是他極不負責任的體現。

　　對自己負責、對家庭負責、對社會國家負責，有責任感是成熟的標志。

　　責任感作文篇4

　　鋪開四季的畫卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔當，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊著芬芳，抗著、扛著那最苦亦偉大的擔當。

　　看花開花落，您嘴畔的妙語如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點磁性，彰顯著您的擔當，沉重的擔子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點服輸？您一節一節的講，臨近考試，有時您一天一連上七八節課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著微笑。因為你知道，有一百三十多個人正待從您那里獲得更多寶貴的知識，是你天生要強？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺，一直輝映著你的光芒，黑板上的板書，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無畏的扛起責任，在您身上，我學會了無畏擔責，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔當。

　　觀云卷云舒，您臉上的笑容如春風拂過白云，注滿了教室。試問這個學校，還有誰比您來得更早？待我們放學之后，你又守著烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛的老師，這單子累嗎？只要您沒有課，就一定會坐在教室后邊。您過問數學，督促物理。您扛著最重的擔子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫生問你，為什么不請假，而您卻只是一笑，“為了學生，為了責任。”看著您，我明白了“最苦與最樂”的真諦，明白了您堅持的目的，感謝您，您有偉大的擔當。

　　憶梁下燈火不熄。在這個城市最寒的夜，您一定還在為我們改著個卷子吧？記得那次考試，放學后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績便公布了出來，這個結果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰，不為私心，只為了肩上的責任，只為了在月考前多進步一點。老師，您扛起責任，負重前行，讓我明白了堅毅。愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子是神圣。教師便是這個神圣的職業，而您，是在這個領域中最亮的星！

　　您接受并扛起了的責任，雖苦卻散發著芬芳，來年花開更盛。明日，將會成為我人生的新的征程，不負師恩，負“重”前行。

　　責任感作文篇5

　　今天早上自己在念作文的時候，剛好也是念到我們兩個人的感情，然后媽媽也有聽到了，一開始自己覺得特別尷尬吧，但是后來他也沒有說什么，他因為他在房間里面，然后自己在客廳那里大聲的念，他多少也是聽到了的，出來的時候有用那一種眼神看過，當然也是那一種安慰的眼神，因為自己剛好在念我們分開的那一個小細節。

　　朋友他說媽媽對于我的感情世界還是持比較開明的態度吧，媽媽不他不會過多的去干涉我的感情世界，確實也是這樣子，當時媽媽知道我對她產生好感之后，媽媽的第一反應其實是很裝置的，他覺得我們兩個人不可以在一起，我們兩個人的視線根本就不一樣，包括我們兩個人現在的年齡不應該談，那一些有的沒的，他覺得現在的感情是沒有任何基礎的必須要有物質基礎才能夠使感情得到保障。

　　是的，媽媽就是這么現實，包括他現在給弟弟灌輸的那一些戀愛觀，他也是覺得一定要等弟弟有物質保障了，等他的經濟條件好了之后，才可以去開啟一段戀愛關系，才可以去對另一個女孩子負責，其實這樣子也挺好的吧，一開始自己覺得這樣子會對弟弟的利害關系造成一定的影響，會讓弟弟不敢談戀愛，畢竟他要有自己的經濟基礎的話，其實得等到很長時間之后他才可以再進行上去的獨立，可是朋友他知道這一個答案之后，他覺得其實挺好的，這樣子可以培養弟弟的責任感。

　　是的，自己現在也會莫名的希望，以后自己遇到的那一個男孩子，他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經濟基礎才可以去對另一個女孩子負責，而不是通過感情來對另一個女孩子負責，情感上應該對女孩子負責，但是一定也要有物質保障，才可以真正的落實，對另一個女孩子的負責任，希望有人這么教我的弟弟，希望我的媽媽他會這么教我弟弟，讓我的弟弟在感情中產生一定的責任感，希望我以后遇到的男孩子，他也有這樣子的責任感。

　　責任感作文篇6

　　我是英語課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業本，責任感的作文。

　　一次，我和向盛華忘了這節課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課！”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線碰壞了！”我一邊大聲的答應著，一邊使勁的跑著，張老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位，責任作文《責任感的作文》。張老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了！四年級的磁帶，完了，又要挨批了！上完課后，我倆再次接受批評……

　　還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務，把作業本收齊！向盛華說：“收不齊了！”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢？盡量多收吧！

　　就這樣，作業本收是收上來了，一數，28本！天呀，還有20本，我怎么要20本作業呢？我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業都收不齊，咱們已經落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎？”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干。”我聽后，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

　　通過這幾件事，我認為一個人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什么事，只要用心去做就不難，可見責任心是非常重要的。

　　責任感作文篇7

　　黃昏，飯后。沏一杯香茗，握一卷黃冊。聽山風低吟，送自然情詩。鎖眉，沉思。成熟的標志是什么？

　　潺潺溪水碰擊著光滑的石頭，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉，這一切又是那么的安寂，祥和。無數個落日，我都伏在這座石橋上，看夕陽的退去，溪水的流走。我感嘆著時光的逝去，時間的寶貴。匆匆地，移去不復返。我想，這也許就是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞著溪水，欣賞著夕陽，懂得珍惜。

　　深秋時節，霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情，蕩漾著執著的紅火。經過了一陣秋雨的洗滌，楓葉上的脈絡更加清晰，紋理更加鮮明。陣陣的山風呼來，滿山的紅葉熱情地蕩漾開來，吞噬了我的驕傲，吞噬了我的退縮。我想，這依舊是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞著楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執著去對待生活中的每一件事。

　　秋雨的洗滌令空氣更加清新，一個陣山風送來，帶來了沁人心脾的花香，俯首一看，呵，與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故。把自身最后的價值奉獻給別人，更是生命執著，頑強的見證，我想，這還是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞滿地的落花，懂得了奉獻，懂得了頑強的真諦。

　　夜幕已開始降臨，星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風更是向我挑戰，是勇敢，還是不懈，我不禁震撼了。永遠地向困難挑戰，不退縮，不顫抖，執著地往前。我想，這就是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞寒風的入侵，懂得了執著努力地去挑戰生活。

　　茶涼，眉解，依舊開心。因為我體味了成熟的標志——懂得欣賞。一個人要學會欣賞才能讀懂大自然的奧秘，才能擁來珍惜、熱情、執著、勇敢、奉獻，而更重要的是我們已經成熟了。

　　責任感作文篇8

　　鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發展的責任。世間萬物都有它們的責任。有了責任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻。因此，我們每個人都要做一個有責任心的人。

　　古今中外，把責任裝在心里的人的事例舉不勝數。1920年美國有個八歲的男孩踢球時不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元，他父親借給他12.5美元，讓他對自己行為的過錯負責，但要求他在一年后必須還錢。從此，男孩開始艱苦的打工生活，經過六個月的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢換給了他父親。這男孩就是美國第40任總統里根，他也是唯一以演員出身的總統。他在回憶這件事時說，通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什么叫責任。

　　在七年級下冊，我們了解了大連有位普通的巴士司機叫黃志全，他在行車途中心臟病突發，在生命的最后的一份鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，用最后的力氣捉起手動車閘；打開車門，請乘客安全下車；將發動機熄火，確保乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向片上永遠的停止了呼吸。這是一個平凡卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人要保持敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是責任心。

　　責任心是一面能讓他人看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時你的責任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑小。當你自責他人對你不守承諾時，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。

　　人生旅途漫漫，我們要一步一步的走好，沿途采摘勝利的果實或遭遇失利的荊棘時都別忘了責任新。讓我們都做一個有責任心的人，那么我們踏上的將是一條通往成功的人生大道！

　　責任感作文篇9

　　這是一個沒有太陽的日子，我們的教官把我們帶到了舉辦活動的地點——這是一個特殊的活動，這場活動是為了培養我們我們的責任感。主持人大宋老師問我們：“同學們，你們愿意為班集體付出，承擔責任嗎？”“愿意！”一聲整齊響亮回答。“那就高高舉起你的手，把力量傳遞給教官吧！每班選出一男一女兩位小領袖站到班級前，擔起重任。”我們選出了兩位小領袖，十分好奇，不知等待我們的將是什么。我們宣誓以后，大宋老師說：“現在集中注意力，聽清教官口令，一人做錯并主動承認的，小領袖圍廣場跑一圈，不承認的跑五圈。”

　　然后，教官在臺上喊口令。幾個回合后，開始糾錯，教官報出小領袖要跑的圈數：“21圈！每圈150米，總長度21×150=3150米。”天哪，21圈，這是多么驚人的數字啊！看著領袖一圈一圈地跑，上氣不接下氣。大宋老師發話了：“人是會累的，人是會老的啊，孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔責任嗎？你們現在還那么無動于衷嗎孩子？

　　你們現在就是在主宰他們的命運啊，孩子。”聽了這句話，我感覺喉嚨里被卡住似的，說不出話來。淚水在眼眶里打轉，我強忍住，不讓它落下。大宋老師繼續說到：“再想想你們身邊愛你，關心你的人，他們都默默地替你承擔著你承擔不起的責任，其實，他們的心也是十分脆弱的啊，孩子！”終于，大家的眼淚奔騰而出，廣場上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空：“看哪！天上那么多云，人的生命也是如此，匆匆地來，又被縹緲的白云帶走，現在，給所有關心你的人敬禮，包括已經去世的。”“唰”的一聲，我們真誠地在心中后悔。

　　責任感讓人完美，假如你不夠完美，這就說明你責任感就不夠。如果人能做好每件事情，那么關心你的人就不會那么累了。如果人人都有很強的責任感，那么世界將更加和諧，更加美麗，更加幸福。

　　責任感作文篇10

　　還記得幾年前一個煩悶的下午，我正為一道數學題而煩惱。這時老爸端著水走過來，說：“兒子，去理發吧！”我極不情愿的答應了。

　　從前我是最不愛理發的，每當坐在那極不舒服的椅子上任憑理發師弄來弄去時，煩躁就會從心底里長出來，也不知是什么原因。最愛管我的人便是我父親，頭發也不例外，每次也都是他帶我去理發。

　　這次也不例外，當理發師的剪刀在我頭發上滑動時，我透過鏡子看到了正在看著電視的父親，他一邊看電視，一邊不時側過臉朝我瞥一眼，當他看我時，我連忙轉移視線。這是我第一次仔細地看父親。父親烏黑的頭發上的木梳的痕跡清晰可見，精神的臉上只有那么一兩條淺顯的皺紋，再加上那潔白的襯衫，在門外陽光的映襯下顯得格外瀟灑。望著坐在椅子上的父親，我不免有些嫉妒之心，我渴望長大，長得和父親一樣偉岸。這時，一小股責任感油然而生，雖然我才9歲。

　　過了幾年，我長大了不少，心智也越來越成熟。現在我基本上都是一個人去理發，我也漸漸開始不厭惡理發了。理完發后真的很舒服，仿佛少了許多負擔。但近幾年理發總覺得少了些什么。對，正是那背后的身影，正是我的父親。

　　偶爾有一次我與父親又一起理發，理發師的剪刀又如往常一樣在我頭上閃動。父親依舊坐在那把椅子上等待我理完發。我的眼神無意間轉到了父親身上，停住了。我再一次仔細地觀察起我的父親：烏黑的頭發上多了幾根孤獨的白發，依舊英俊的臉上也多了幾道戰壕，“滄桑”不知什么時候已寫在了他的臉上，陽光下的他多了幾分安詳。突然一股責任感油然而生，哪一天父母老了，我須撐起這個家，雖然父母現在還很精神。我必須努力學習，回報我可愛的父親，我有孝敬父母的`責任，回報社會的責任。

　　此時，一種責任感油然而生。

　　責任感作文篇11

　　“人不能不弘毅，任重而道遠，仁以為他的職責，不如重？死得早，已經死了，這不是很遠嗎？”曾子的話表達了中國價值觀的核心，也對“責任”一詞進行了莊嚴而神圣的詮釋。

　　縱觀中國歷史，幾千年來，中國人民一直以一種不可動搖的責任感詮釋著民族精神:大禹治水，三進不進，其身影來去匆匆；屈原在漫長的道路上走來走去。他的心和思想是多么虔誠；文天祥:自古以來誰沒有死過？當一個人把自己的紅心留在歷史中時，責任有多重要？虎門的煙霧讓林則徐鑄造了我的中國尊嚴，讓我看起來如此堅定！因為責任，毛澤東指出了國家，創造了世界。因為他的責任，鄧小平打開了改革開放的大門。因為我們的責任，一代又一代的領導人繼承了過去，點燃了我們民族偉大復興的火種。

　　今天，我們生活在這樣一個美麗可愛的時代。你周圍的人都在目睹各種負責任的行為。黃智全，一個普通的公交車司機。在一次旅行中，他突發心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事:慢慢地把車停在路邊，用盡最后的力氣拉下剎車閥，打開車門，讓乘客安全下車，關閉發動機，確保汽車和乘客的安全……在他生命的最后一刻，他，一個普通的公共汽車司機，做了一件普通而偉大的事情！在生死關頭，他認為對他人負責比生命更重要！他的行為讓責任這個詞閃閃發光！

　　因為愛的責任，地震發生時，老師譚千秋毫不猶豫地把四個學生緊緊地抱在身下，用她的雙臂給了他們一個希望，但她給了他們生命。

　　因為愛的責任，孟祥斌跳起來，把生命的機會留給了一個不知名的年輕女人，而他自己卻睡在冰冷的水中，給我們留下了一個溫暖的啟示。

　　因為愛情的責任，洪戰輝抱起妹妹走進了大學。他離開了多少個春天、夏天、秋天和冬天？

　　也許你會說現在談論作為一個中學生的責任還為時過早，但是培養良好的品質，樹立遠大的志向，做我們今天想做的一切是我們的責任！在家孝敬父母，盡力幫助他們，不要在外面花錢，要節儉，對你的家庭負責。在學校認真聽課、遵守紀律、按時完成勞動任務是對他人和自己負責的表現。

　　從今天開始，讓我們成為一個有勇氣承擔責任，收獲美好生活的人！

　　責任感作文篇12

　　時光過的真快呀，一眨眼，我已經15歲了。

　　在15歲的日子里，我突然間發現自己雖然少了一些東西，但是又得到了一些東西。

　　例如，在這15歲的日子里，我會常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想……可是，在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺到一個對于現在的我們來說最重要的其實并不是沉穩，成熟，而是責任感。我想：如果像我們現在這么大，一旦缺少了責任感，做了什么事后，不會負責，或者說不知道要負什么責任，不會敢于承認，那么我認為不管你是學習多么優秀的人，是一位多么好的人，是一位會做完了事只會解釋的人，是……的人，那么我還是會認為你根本就沒有長大！

　　其實責任是無處不在的。也許，有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點大的事，但只要是和你有關，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認，只要你愿意承擔這個責任，一切都好說；還有一種就是，事情的嚴重性并不是很大，可對方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承認。當然，像這種事結果只有兩個：１敢于承擔責任，也就是說有責任感，那么這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍；２只想要逃脫責任，毫無責任心，那么是沒有人會讓你的，也就是說這件事將會鬧大，這樣的話，對誰都不好。所以明智的人都是會選擇第一種的！

　　15歲，也是我們青春期的時候，卻也是我們最容易沖動，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發生一些情感糾紛的時候……而這時，你不需要為你做的事情負責嗎？

　　看，在教室黑板的上方，貼了八個大字：走向成熟，學會負責．如果不是學校的領導們要我們懂得并理解這八個大字，又怎會在每個班級里貼出呢？你說對吧！

　　所以，我永遠堅持我的原則：做事，要學會負責！

　　責任感作文篇13

　　我是一個初三畢業生，回首初中三年的生活，使我難以忘懷，思緒萬千:在這三年里，我漸漸地長大了，并且找到了使我最為自豪的閃光點—富有責任感。

　　記得那是初一下學期，由于班中的衛生委員對工作不負責任，而我在平時的表現又非常突出，因此老師讓我頂替了他的位置，自此以后，我更加努力地工作。

　　記得一次，該輪到我做班里的值日了，身為一名衛生委員，最主要的任務就是讓同學們有一個優美的學習環境，更好地學習。而這也是我的責任。那天我一大早就來到教室，班里沒有任何人，我便抓緊時間做值日，在同學們來之前就打掃干凈。首先，我拿著一把答帚從教室的前面往后掃。我穿梭在只能夠過半個人的兩排桌子間，艱難地掃著。我把答帚伸向椅子底下，把隱藏在“秘密”地方的紙屑全都掏出來。不久，地上的紙屑一掃而光。看到這兒，我露出了笑容，可是豆大的汗珠卻從我的額頭上滾落下來。我邊走向教室的后面，邊拭去額頭上的汗珠。怎么?怎么這兒的垃圾都堆成山了?我不能讓坐在后面的同學受到這異味的侵害。我立刻把垃圾掃到垃圾箱里，一次，兩次，三次，終于把垃圾清除干凈了。壞啦!黑板，我還沒有擦!我急忙拿起板擦在黑板上努力地擦著。我決不能讓同學們把粉筆末兒吸到身體里去，這會影響身體健康的。頓時，教室里塵土飛揚，烏煙瘴氣，我又趕忙在地上灑了些水，讓塵土都落下來。終于，值H做完了。陽光透過玻璃窗射進教室，顯得格外寬敞明亮，我笑了，因為這是我的責任。

　　在學校，我為同學負責任，而在家里，我是家庭的一員.我也應該負責任。

　　如今，我的爸爸媽媽工作十分忙，每天早出晚歸。有時，我一整天都見不到爸爸;看見父母如此辛苦，有時，我也會做一些飯菜，雖然不算是美味佳肴，但總能讓父母一回到家，就能夠吃到熱的飯菜。通過我做一些自己力所能及的事，來減少父母的負擔，這是我的責任。

　　我做了這些事，為父母減輕了負擔，這是我最開心的事，也是我最自豪的事，因為我是一個有責任感的人。有責任感，是我最可寶貴的財富，我要珍惜它。在將來，我步人社會后，它將給我帶來潛移默化的影響。

　　責任感作文篇14

　　擁有責任心能帶來上進的無限潛力，是轉變人生的重大契機。——題記

　　責任心，何為責任？身負使命，激勵自己完成的便是責任。在戰火紛飛的年代，擁有一顆責任心極其不易：正是商鞅的責任心使然，再令他發動變法，雖最終慘遭車裂的下場，但其豐功偉績不可被歷史的塵埃湮滅；岳飛，讓匈奴人膽戰心驚的名字。正是岳飛及岳家軍抗寇保國的責任感，才能從容“笑談渴飲匈奴血”，盡管遭小人誣陷，但靈魂中卻烙上了精忠報國的美名；范仲淹，那位誓要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的文士，因強烈的保家衛國責任感，蛻變成為“軍中有一范，西賊聞之心膽寒”的千古奇才；唐雎，面對秦王不屈不撓，憑借出奇的責任心以及過人的膽識逼得親王理屈詞窮，不僅保住了自己及國家的尊嚴，也給了秦王一個下馬威，從此便有了不辱使命的佳話。以上古代賢士，皆出于強烈的責任心使然，才成其偉業。由此可見，有責任心者，霸天下！

　　不論是戰火紛飛的年代還是在和平年代，有一顆責任心都尤其重要。周總理為中華之崛起而讀書，其責任便是使中國富強，佇立在世界之巔，他做到了，贏得的不僅是全世界的尊敬，更是中國百姓心中的主心骨；美國歷史上唯一一位最年輕同時也是黑人的總統，他從小立志要改變黑人受壓迫的現狀，于是發奮學習，由于強烈的責任心和不甘于平庸的信念，他當上了首位黑人總統，獲得了諾貝爾和平獎。如此有責任之人，古今中外不勝枚舉，這些人正是憑借著驚人的責任心極大地開發了身上的潛能，達到令人瞠目的高度。

　　與此同時，現今社會責任心的缺失不得不令人擔憂：生活中的責任心缺乏，讓人很容易失敗并產生一種無底的罪惡感；假若社會少了一份責任心，那可能引起一個民族的動亂；但如果一個國家都缺失了這種責任感，那么這注定是一個墮落了的國家，時刻有淪陷的危險。

　　由此可見，做一個有責任心的人，尤為重要：擁有了責任心，你便會擁有一份超乎尋常的勇氣和毅力，助你達到人生金字塔的頂峰。責任不僅僅是簡單的善與惡的分別，更是由平庸到天才的質的飛躍！

　　所以，做一個有責任心的人吧。用責任譜寫未來的華美詩篇，以責任打造一個成功的自己。因為，有責任心者，霸天下！

　　責任感作文篇15

　　責任感作文篇16

　　什么是責任感，我個人覺得是對國家、多社會、對人民，對家人、對工作，對所有事物等有擔當、負責的一種態度。

　　責任感是一個人成功必備條件之一。聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會成功的。

　　一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會也不會很細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推諉的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的失誤或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。

　　我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，成功的機會也必定比只有聰明才智而無責任感的人要多。

　　對工作需要有責任感，對學業亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業的有關課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮；真正的責任感應該是為了自己求知。為學業能做到這一點，學問就變成樂趣了。

　　一個人的責任感不一定是由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；是否肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時；當他有錯誤的時候，是否勇于承認，立刻彌補；還是希圖狡賴，諉過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。

　　對于工作，一時的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續的成功困難。必須時時求新，日日求進，避免自足自滿，能夠把工作視為與自己榮辱相關，禍福與共，才是真正了解成功之樂的人。

　　責任感作文篇17

　　現代社會是一個法治社會，公民的所有行為都將受到法律的制約。法律是一種保障社會秩序的手段，它具有的公平性是不可否認的。但同樣不可否認的是，它具有滯后性。打個比方，有不法分子進行違法活動，那么只能在將其抓獲之后才能對其進行審判，使其接受制裁。但不法分子造成的損失，如對公民生命的威脅，是無法挽回的。因此，除了法律建設之外，我認為我們更應該注重社會責任感的培養。

　　社會責任感是人類的主觀感受，世界觀決定方法論，如果一個人擁有了強烈的社會責任感，那么他就不會去進行一些危害社會的行為。社會責任感相對于法律來說的優點是超前性，因為它可以遏制人們違法活動的實施。但社會責任感同樣有它的短板，即需要長期對精神世界的改造。這種改造，或者稱之為建設，是一個極其緩慢的過程。

　　社會責任感的建設依賴的主要手段是教育，而我國的教育還存在著方方面面的問題。如教育資源的配置不合理，不注重對學生的人格培養等。這決定了社會責任感在我國的近期發展中，是無法做到全民皆知的。

　　社會責任感本質上來說就是在社會關系中，每個人對其他人的負責，也是對社會這個整體的負責。正如上文中所提到的，如果每個人都具有強烈的社會責任感，想必違法犯罪活動也將銷聲匿跡，就不會有那么多的家庭因戰爭或恐怖襲擊而分崩離析。

　　如果社會責任感從未出現在人類的觀念中，那么人類文明或許會比現在延后千年甚至更久。若是孔子沒有社會責任感，也許他就不會傳播仁德道義；若是沒有社會責任感，我們也許會被侵略者一擊即破；若是沒有社會責任感，孫中山先生就不會發動革命，推翻帝制了。

　　社會責任感于人類社會而言，是不可缺失的。若是沒有了社會責任感，那么即便有法律的存在，也會無人遵守，人類社會的秩序也將崩壞。所以我認為社會責任感是人類社會的基礎。

　　責任感作文篇18

　　蒙眬中，我睜開惺忪的雙眼，定睛一看，不好，五點四十五了！全宿舍的人一個個從夢中驚醒，紛紛起床。

　　我飛快地洗漱完畢，奔去衛生區。卻見組長左手拿著拖把頂端，右手握在三分之一處，右腳微微向前一步，左腳腳跟微微踮起，正認真并不失速度地拖著地。

　　向前一看，大約五分之三的衛生區被打掃干凈了，我趕忙跑過去拖地，對組長說：真不好意思，我起晚了。隨即沖組長愧疚一笑。沒事，一起拖，應該很快就拖完了。嗯。

　　隨即，我也拖起了地，舍友們也一個個加入進來，很快，在十二人的努力下，衛生區一塵不染，正當我們準備趕回教室上課時，一位同學端著一盆水急急忙忙地走去，哐一聲巨響，連人帶盆摔在了地上，水花立刻四射開來，形成一條條小河向四周流去，一剎那，潔凈的地板上水跡斑斑。

　　我們連忙將這位同學扶起來。一番忙碌后，潔凈的地面立刻狼藉一片，濕漉漉的地面，凌亂的鞋印，這可怎么打掃啊？我犯愁了，回頭對組長說：要不，我們上完自習再來吧，反正也不檢查，什么時候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和：對呀，況且時間也不多了

　　可是組長重新拿起了拖把，回頭對我們說：既然這是我們的任務，我們就必須把它完成，你們先回教室去吧，一會兒就能收拾好的。說完，便埋頭干了起來了。

　　只見組長右手提著一個掃帚，左手拽著一個拖把，先用掃帚將水掃干凈，然后拿著拖把的中央俯下身子，兩腳一前一后，雙手用力，拖把在地板上劃出一道一道弧線，露出地面原本潔凈的樣子。看著組長單薄的身影和執著的神情，我心頭一顫，毅然走上前去，舍友們也一個個相繼趕來。在大家的齊心協力下，很快就打掃干凈了，望著潔凈的地板，我們相視一笑。

　　遲來的責任感，因為組長的執著，我終于趕上了末班車。

　　責任感作文篇19

　　今天，我們在思想品德書上學到了：成長不忘父母恩這一課，書上講到了愛迪生的母親對愛迪生的關懷，和愛迪生非常感激父母。晚上，我看完了道德觀察青春中國之責任篇后，心里久久不能平靜。

　　節目一開始就提到了一封貼在某大學海報上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著：“我現在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學歷比我高，你比我有知識，但是，你沒有責任感……”在信的最后一段上寫著：“你后來幾乎天天給我來信，是因為你沒有錢花，有時，你竟然把收費單的價格寫得非常高，讓我們寄去更多的錢，你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時間，你媽媽下崗了，本來下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多么傷心？難道你沒有一點家庭責任感？”的確，沒有責任感是不對。

　　主持人又在這封信的每一段中間插進了兩個片段，這兩個片段講的是有責任感的兒子。第一個兒子的媽媽雙腿殘疾，兒子為了又能上大學，又能陪在媽媽身邊，就天天背著他的媽媽，和他一起去上學。有一次，為了回老家省幾塊錢，他騎著三輪，帶著媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有責任感呀！他為了上學不讓媽媽孤單，就背著媽媽到校園，他為了省幾塊錢，就騎三輪車回老家，毫無怨言。

　　另一個片段里的也是一個男孩子，他以優異的成績考入大學，但是，剛進入大學不就，他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期，這件事被他知道了，他毅然決然地把學退了，拿著退學款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的，他的媽媽奇跡般康復、出院了。他為了治好媽媽的病，把難以考中的大學退了，給媽媽看病，難道不是一種責任嗎？這兩個大學生比信里提起的大學生不知要好多少倍。我想：只要我們從小樹立起有責任感的意識，人人都能做自己力所能及的事情，為家庭，為社會，為人民……我相信，世界將會變成美好人間。

　　責任感作文篇20

　　作為新時代的青年，我們應有社會責任感。

　　古人云：”天下興亡，匹夫有責。”但是套用某人的話就應該是“天下興亡，我的責任。”

　　這句話強調的是每一個個體，都應具有社會責任感。當你坐在電腦前讀這篇文章時，或許會有這樣的疑問：我們為什么要有社會責任感？

　　請想一想，“天下興亡，匹夫有責。”那好，社會的建設我們都不用管了，統統交給“匹夫”們吧。可是，“匹夫”們又會想：“天下興亡，匹夫有責。’天下的”匹夫“多得是，這責任為什么非要叫給我來完成呢？于是會有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個環衛工人認為別的環衛工人會替他完成他的工作；我們的鄉村雜草叢生，因為我們每一個農民認為別的農民會替他們種地；同樣，我們的社會將會無人建設與管理，因為我們，我們每一個人認為同齡人會承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。

　　所以，社會是一個整體，人的成長也是由自然人變為社會人的一個過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存與發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人么在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會負責，社會也將為我們負責。

　　那么，我們該怎樣承擔社會責任呢？

　　第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

　　第二，維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽與尊嚴，顯示出對國家與社會的高度責任感。

　　第三，主動為國家分憂，勇擔重任，與國家共度難關。

　　第四，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗變為現實。

　　讀者們，讓我們振奮起來，為建設一個富強民主文明和諧的國家與社會而奮斗！

【責任感作文】相關文章：

責任感作文07-14

責任感作文09-06

責任感的作文02-28

責任感作文11-03