著迷作文600字

時間：2024-01-09 15:41:41 600字我要投稿

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著迷作文600字（經典）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的著迷作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

著迷作文600字（經典）

著迷作文600字篇1

　　生活是萬花筒，向我們展示了一個五彩繽紛的世界。讀書、踢球、繪畫、手工制作、集郵、種花、養兔……一切都讓我著迷，令我陶醉。當然，其中，我最著迷、最喜愛的，還是繪畫。

　　描上幾筆，涂下顏色，利用彩鉛在畫上做最后的點綴……小時候，我總是特別羨慕那些拿著畫筆，沾上顏料，在紙上“刷刷”幾筆，就完成一幅美麗作品的哥哥姐姐。我總是認為，繪畫是一種魔法，它可以把紙變得五彩繽紛，美麗無限。它總是有一種魔力一般，盡管我每次畫的不是很好，卻仍然想畫。繪畫用這種魔力，將我緊緊的吸住了。

　　記得我人生中的第一幅正式的畫，是我四歲時，在少年宮畫的。當時，老師拿來一幅圖，上面是一只大蝸牛在爬葡萄藤。老師又從抽屜里拿出一張紙，滿懷希望的對我說：“來，照這個畫。”

　　我握著畫筆，自信的在紙上畫了一個螺旋形的蝸牛殼。又在殼下勾了一條曲線，連接殼的正下方，彎到頭的位置。在蝸牛的頭上畫兩個觸角，再加上大眼睛，完成了。我滿意的看著自己的“杰作”：蝸牛殼畫的歪歪扭扭，根本看不出是個圓。眼睛一大一小，還少畫了兩個觸角，這幅畫畫得根本看不出上面畫的是圖上那只可愛的`大蝸牛。

　　老師接過畫，看了看，用筆在我的畫上修改了幾筆。“哇，好可愛呀！”我看著老師改完的畫，高興地拿起來，抱在懷里。這幅畫在老師的筆下變了個樣，畫上的蝸牛圓潤、可愛，和我之前畫的簡直天差地別。從那時候起，我迷上了繪畫。

　　我跟著老師學繪畫。后來，我不滿足于畫兒童畫了，換了幾個地方學。在新的學習畫室，我學會了寫生、漫畫、素描，雖然現在沒有學繪畫了，但每逢周末，我還是會畫幾幅畫，而且一畫就停不下來，非要把整幅畫畫完才肯罷休。也正是繪畫，養成了我堅韌的性格。

　　我陶醉于繪畫，著迷于繪畫。繪畫，使我成長，我喜歡它！

著迷作文600字篇2

　　爺爺奶奶都是農民，父母上班時我便待在爺爺奶奶家，于是我便從小就與花花草草待在一起。小時候，我在家里與大大小小的盆栽玩，長大些便到田里和種的一棵棵果樹玩。我就這樣與植物結下了不解之緣。

　　小時候，姑姑給我帶來一盆含羞草。開始，我不敢碰那株含羞草，唯恐碰一下就會被怪物吃掉。但有一次，我正在玩小汽車，不留神碰了一下那株含羞草。只見剛碰了一下那株含羞草，它的葉子就自行合攏了。我驚呆了，等含羞草的葉片剛剛分開，我就小心翼翼的又碰了一下那株含羞草，它和上次一樣地合攏了。我再次被這神奇的一幕所震驚。從此，那株含羞草變成了我的好朋友，每當我無聊時，碰一下它，他總會像一個小丑，毫不疲倦地表演這個永久不變的戲法，逗我開心。

　　長大了一些，爺爺便把我帶到爺爺家的果園里。爺爺奶奶在一旁干活，我就在迷宮一樣的果園里玩。一會兒在蘋果樹下乘涼，一會兒在葡萄地里散步。一次，我忽然想起我似乎從未見過葡萄開花，便跑去問爺爺。爺爺聽后笑著回答說：“誰說葡萄沒有花，你看，這不就是嘛！”我沿著爺爺指的方向看去，發現葡萄梗之間竟隱藏著一朵朵白色的小花。那一朵朵小花隱藏在綠葉中間，顯得格外不起眼。我不禁問道：“那么葡萄怎么傳粉呢？”“葡萄是自花傳粉。”原來，葡萄不像別的植物一樣華麗地裝飾自己的花來傳粉，而是別出心裁的通過自花傳粉將更多地養分留給自己生長所需。葡萄是多么的智慧，多么的神奇啊！再次看向那些白色的小花，我不禁覺得它們似乎比別的'花更美。

　　植物的神奇還有很多，一棵棵植物就像一個個魔術師，無時無刻不再像整個世界展示它的神奇：蒲公英用風將種子送向遠方，向日葵的花總是面朝太陽，曇花只有在夜深人靜的時候才會綻放……一棵棵植物以自己不同而神奇的方式存活下來，用自己的智慧面對大自然的種種考驗。

　　植物的神奇，讓我著迷……

著迷作文600字篇3

　　我呀，是個小書迷，用媽媽的話說，我是遇著書就走不動的人。我們家的藏書可多了，都是家里給我買的。我每天一有空，就扎在書堆里，讀呀讀，有時連吃飯睡覺都忘記了。

　　從那以后，只要我一有空，就鉆進書房。每當有同學來找我時，媽媽總是給說：“你去書房找去。”一個星期天的下午，我又走進了書房，捧起書就讀了起來。那本書也真是精彩，我連眼都不眨一下，生怕錯過了什么精彩的情節。就這樣，我看呀看呀，讀呀讀，不知不覺天黑了下來。媽媽叫我去吃飯，看到我還在那看書，就走到我跟前，不由分說就把書從我手里搶了下來，硬拉我去吃飯，嘴里還不住的嘮叨。可我還沒讀完呢，就央求媽媽：“媽媽，讓我看完這一點吧。”媽媽同意了。等我抬起頭，只見媽媽在那打盹呢。我看完了，當我正要拿起另外一本看的時候，媽媽把書搶去了說：“你已經看完了，該去吃飯了，不能言而無信哦！”我只好和我親愛的書本戀戀不舍地告別，可我心里還在想著：書屋，我愛你！下次再見。

　　夜深了，隔壁又傳來了媽媽的喊聲：“快關燈，睡覺，別再看書了！”我答應的很干脆，連忙關燈。可我怎么能就此善罷干休呢，我靈機一動，我拿起我的`秘密武器——手電筒，往被子里一縮，就又在書海里遨游了。這招多妙呀，媽媽永遠也不知道。哈哈，這招就叫瞞天過海！

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著非常重要的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

著迷作文600字篇4

　　今天的我，已度過了十三個春秋。十三個春秋中，書所給予我的不僅僅是知識，還有樂趣、淚水、心酸與新的一番見解。

　　數學書中的養料將腦空間擴充，書里的內容是內容是銜接在一起的，不能遺失任何的“花”，都必須用養料來養著；語文書就是那萬花筒了，書中的內容本是枯燥無味的，但是在老師的萬花筒下看，它們都“活”了，不停在書中翻騰著。

　　其實我們讀書，并不是我們去讀它，而是應該讓它來“讀”我們。

　　讀名著的過程，有時會枯燥，只是因為你封閉了自己的心無法解開自己的枷鎖，便是把心死死地封住了，讓書無法來“讀”我們。所謂“書來讀我們”，就是自失。忘情地看，投入到此時的環境中，與書中人物同喜。同怒。同哀。同樂。只有讓書“讀”你，你才能夠理解知識，靈活巧妙的運用。

　　書籍就像高不可攀的.崖壁，雖高，但其中卻會收到一些“奇珍異寶”。

　　像《紅樓夢》中的人物，曹雪芹先生把他們描寫得淋漓盡致，讓這些人物活靈活現的浮現于書中。書中十二金釵所寫的詩句，耐人尋味。

　　像《三國演義》里的諸葛亮，誓死為劉備效忠，可惜英年早逝，操勞過度。“鞠躬盡瘁，死而后已”就是他一生的寫照。

　　像《西游記》里的唐僧師徒，歷經苦難，取得真經。雖然都看到過那些被拍成電視劇的，可到書中一看，才發現電視劇并沒有把一些人物性格。精彩片段描寫出，沒有書中人物的神韻了。電視劇雖然好看，但會把我們誤導，有些是不符合歷史的。

　　我以書為友，我以書為貴；讀書以心擬，用心感于書。

著迷作文600字篇5

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，從小，我就受到文化的熏陶。一本本書就像一個個神奇的天地，令我陶醉其中。

　　幼兒園時，媽媽買來一本本童話書，每天晚上給我講個故事，每一次我都聽得津津有味，隨著故事情節時而高興，時而傷心，時而憤怒，時而憂愁，我完全被吸引了。能識字后，我就輪流翻看童話書，沒多久就沉浸在童話王國中。有一次竟看到了深夜，最終還是在媽媽的驅趕下，特別不情愿的上床睡覺。

　　上小學后，我讀了更多的書，短篇小說、中外繪本，每一本書都讓我學到了許多知識，讓我看到了全新的世界。我常常買書，一本又一本，從未間斷。我最喜歡著名作家埃爾樂寫的《丁丁歷險記》，書中的丁丁環游四海，驚險的探索經歷使我癡迷，我十分希望能像他一樣漫游世界。

　　三年級時，我開始廣泛閱讀長篇小說、科學著作。從《草房子》體會到了水鄉人民的善良純樸；從《梅里鷹王》明白了生存的艱辛;從《追風箏的人》懂得了不要放棄，要有信心的'真理；從《飛向人馬座》學到了人要堅強勇敢……我常看得著迷，忘了吃飯，忘了休息。

　　書，給我的益處越來越多:科學課上，我積累的科學知識派上了用場;寫作文時，積累的課外名句豐富了文章內容；傷心時，書是最好的安慰；有壓力時，書為我減壓……書已經成為我最好的朋友。

　　最近，我又花下血本，買了十三本厚書，花了二百三十元。父母都勸我別買了，可我依然堅持著要買書。誰叫我那么愛看書呢！

　　每一本書，都給我一個神奇的世界；每一個字，都有十足的魔力。

　　書真讓我著迷！

著迷作文600字篇6

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”此話不假，小小的一本書，卻讓人欲罷不能。

　　在我8歲，上小學一年級的時候，母親剛去我姑父家工作，正趕上中秋節，天天忙到半夜，于是便把我寄放在奶奶家。那時奶奶家中已經有了電視，可奶奶酷愛越劇，我卻聽不懂電視里的人依依呀呀唱些什么，就把心思到了姐姐的童話書上。因為奶奶大字不識幾個，我也沒指望奶奶讀給我聽，就決定自己看書。也多虧了當時幼兒園教得好，我那時也已經上了一學期的語文課，學會了音標，于是就自己對著書，磕磕絆絆的看了起來。當時畢竟還小，也因為這樣看書太麻煩，有些還看不懂，我也動過放棄的念頭。但《丑小鴨》、《拇指姑娘》等有趣的書，斷了我不想看書的念頭。當時也年少，那個女孩沒有過公主夢，《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》這些故事也圓了我心中的公主夢。那是做過的最傻的事，就是邊看書，便對姐姐說著自己以后也要做公主，找個白馬王子。我呀，就是這樣陷入書海的。

　　隨著時間的`流逝，我接觸的書越來越多，《假如給我三天光明》中堅強的海倫·凱勒；《綠山墻的安妮》從小到大的經歷，都讓我懂得了許多，讀書不再是以一個旁觀者的身份，而是把自己帶入了書的情節中，以書中的主角的身份去體驗人生的甜蜜辛酸，體驗生活的酸甜苦辣。在剛入初中的時候，我不是沒有懷念過以前的朋友，我也不是沒有思念過從前的老師，甚至是教室，但是書給了我慰藉，我相信，正如張小嫻女士說的：“別離，是為了重聚。”我們仍會再見。

　　在書中，我們能領略歷史中英雄的風采；在書中，我們能體驗不同的人生；在書中，我們能學到更多的知識。讀書，真讓人著迷！

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