安慰作文600字

時間：2023-10-30 12:12:53 詩琳 600字我要投稿

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【精品】安慰作文600字27篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的安慰作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】安慰作文600字27篇

　　安慰作文600字 1

　　安慰,可以是一句話，一個微笑，一個手勢；安慰，是遭到挫折的鼓勵;是遇到困難的激勵;是寒風中的一股暖流;是數九天的一陣春風;撫摸你的心靈。安慰，是一劑良藥。

　　那年期中考試，我失利了。本以為成績不錯的我，在拿到分數的那一刻愣住了，仿佛天都塌了下來。我不敢相信自己的眼睛，拼命的揉卻無濟于事。捧著成績單回到座位上，回想著自己半年來的辛苦努力，日日夜夜的挑燈奮戰，信心滿滿的保證，現在只變成了紅色的分數，它像利劍刺進了我的心扉，流出了鮮血。

　　終于熬到了放學。我躊躇不前，不想看到別人滿臉的喜悅，也不想看到父母失望的神情，聽到他們的責罵。想了想，走吧！今天的書包似有千斤重，壓得我喘不上氣，腳上像是綁著千斤巨石，每一步都走得艱難、吃力。

　　回到了家，我無力地癱在沙發上。我沒有開燈，也許我不配擁有這光明吧！悲傷的.一幕幕在黑暗中又一次浮現，我的眼睛一下子模糊了，應該是淚吧！

　　“嘩啦......”鑰匙轉動門鎖，媽媽回來了，“怎么不開燈啊？怎么悶悶不樂的？”我沒有回答，也沒有抬頭，不敢直視媽媽的目光，只是把成績單攤在了桌子上。

　　“我看看！”媽媽拿起桌上的成績單，眉頭漸漸擰起，又逐漸舒展。“沒關系，一次失利并不代表你的實力，下次努力。媽媽相信你一定會拿回屬于你的名次，人生路上并不是一帆風順，不經歷風雨，哪能見彩虹？”媽媽的話就像潺潺小溪般流入我的心扉，像溫暖的陽光照在我的頭上，使我重拾信心。從此，少了一個怨天尤人的乞丐，多了一個奮發向上的少年！

　　安慰，是鼓勵，是溫暖，是激勵。它，使人重拾信心，給人希望。安慰，是一劑良藥！

　　安慰作文600字 2

　　今天，袁老師在講作業的時候，王逸一直拿著筆在玩，老師見了，把課本往講臺上一扔，快速走到他面前，狠狠地說道：“我在上面講，你在下面玩，我說的話你聽進去幾個字！”說完，把王逸拉了起來。頓時，全班鴉雀無聲，而此刻，王逸的臉都紅了，慚愧地低下了頭。老師的眼睛環顧教室四周，同學們嚇得個個都不敢看老師那子彈似的眼睛，生怕撞到槍口上。

　　下課了，王逸那傷心的樣子還是沒有恢復，我看著他，雖然今天的陽光很明媚，但王逸的'周圍好像是黑暗一片。

　　這下，該怎么辦呢？

　　我在旁邊，終于忍不住了。開始和我的小伙伴們商量計策。突然我想出一個絕妙的辦法——講笑話給他聽！我走到他跟前，眉飛色舞地講了起來，可我講的起勁，王逸像是聾子沒聽見一樣，依舊耷拉著腦袋，我只好失敗而歸。

　　何慧看見有人在旁邊玩“扔沙包”，突然靈光一閃，立刻興沖沖地跑到了王逸面前，激動地說：“王逸，我們出去扔沙包吧！上次你贏了我，這次，我一定不會手下留情！”王逸抬起頭，看了他一眼，依舊不理他。

　　我們在一旁手足無措，王逸這么難過，肯定是有原因的。“王逸是因為上課袁老師批評了他，所以才會這樣！看我的吧！”說完，彭一宸走到王逸面前，拍了拍王逸的肩膀，說道：“王逸，袁老師并不是針對你，我們每個人犯錯誤的時候，都會被老師批評，老師也是為我們好。你下節課認真表現，袁老師還會表揚你呢！別放在心上了！”彭一宸這話像是靈丹妙藥一般，王逸聽完后，終于不再愁眉苦臉了。

　　每個人都會有傷心的時候，學會合理的安慰別人，可以讓每個人打開心結，快樂起來！

　　安慰作文600字 3

　　成功對每個人而言，都是獨特而個人的。正因為成功沒有一個普世皆準的定義，所以我們不如去想想如何[活得成功]，特別在面臨困境和悲傷的時候。成功是無法用財富來衡量的。我們經常看到許多心靈匱乏的富人，不但自己不快樂，甚至還因為他們的貪婪，為別人帶來許多傷害。對我來說，活得成功是終身學習、創造與經驗分享的過程。活得成功就是盡可能的去開發個人潛能，展現出一種讓你快樂、滿足的狀態；同時，讓世界分享你的潛能與貢獻，變成一個更好的地方。

　　成功并不是你擁有什么，而是不間斷的運用你的資源。成功并非終點，而是一種旅程。有些人認為成功就是你留給孩子的東西，而我相信，成功是你留給孩子值得仿效的榜樣。簡言之，成功就是你和那些生活受你影響的人，所共同經歷的一種快樂回憶的集合。極度的貧乏與無知是成功的兩個障礙物。缺乏足夠的食物以及足夠的教育來發展謀生技能，滿足人們生活與健康的基本需求，人們就無法去了解任何成功的概念。世上大多數人關心的是生存而非成功。對我們這些有得吃、有得住，還有機會受教育的`幸福的人而言，我們肯定可以活得成功。因為這是一種選擇而不是機會。我一向視失敗為一種暫時性的不便。因為一時無法充分具備成功所需的知識和技能，所以遭致失敗。換言之，失敗是一種避免重蹈覆轍的教訓。

　　很多人因為一再失敗所帶來的痛苦和反感，便害怕去嘗試與挑戰。其實，失敗并不代表一個人，而是一個值得我們去學習與成長的單一事件。認識了成功對于每個人是什么，失敗對于成功意味著什么，你就會明白，其實，成功并不難。

　　安慰作文600字 4

　　世界上有一種愛，它叫做安慰。它能把痛苦的人們喚醒，它能讓遇到挫折的人重見光明。

　　任何人都需要安慰。比如：考試沒考好，不會彈琴，作業太多寫不完，都需要這個愛的天使。

　　我的妹妹，把她最喜愛的玩具丟了。她哭得很傷心，哭了一會兒后，她撲到媽媽懷里，緊貼著媽媽。媽媽趁熱打鐵，用柔和的語氣對妹妹說：“寶貝，媽媽再給你買一個，你要堅強不哭了，有媽媽陪伴你。來，擦干眼淚，做一個不哭的`乖孩子。”妹妹頓時不哭了，心里似乎好受了些。后來，我和妹妹一起努力找到了她最喜愛的玩具。瞧瞧，妹妹多開心啊！

　　還有一次，我在練琴，媽媽在一旁指導。結果，我每次都彈錯。我很生氣，不耐煩的坐在沙發上，生著悶氣。媽媽疑惑的問：“怎么了？彈得好好的，停下干嗎？”我氣呼呼地說：“總是在同一個地方出錯，我不彈了！反正我沒有鋼琴天賦！”“孩子，你錯了。這不是天賦的問題，而是在于你是否用了心，付出了努力。孩子，咱們不生氣，多練幾遍，你一定會成功的！”在媽媽的鼓勵下，我抬起頭，充滿期待地望著媽媽，媽媽微笑著點點頭。我鼓起勇氣，坐到鋼琴旁，看著譜子，一次一次地彈，終于彈對了！安慰可真有用。

　　任何人都需要安慰，都需要愛。安慰是一種前進的動力，還是黑暗中的一盞明燈。

　　安慰作文600字 5

　　安慰，像一座堅固的橋，幫助我們度過難關；安慰，像一盞明亮的燈，照亮我們的心窗；安慰，像一扇透亮的'窗戶，打開它就可看到外面五彩繽紛的世界。今天，媽媽安慰了我。

　　上課鈴機械地響著，天空沒有任何跡象表明馬上就會發生一件事。科學老師踏著鈴聲走進了教室，用令人心驚肉跳地聲音對我們說：“接下來發科學卷子，叫到名字的同學上來領卷子。”“喬榕蓉，82分。”我隨著人們的竊竊私語接過了卷子，我回到座位上，瞪大了眼睛看著卷子上那醒目的分數和血一樣鮮紅的紅叉。一切好像都沒有了聲音。不知過了多久下課的鈴聲響了起來，我無意識地走向離我最近的一個“談話圈”。她們中不知道誰開口了：“我媽媽要是看到我這個分數，她一定會把我打成肉餅！”另一個人說：“我星期一就到不了學校了！”還沒等大家發問她接著又說：“因為我已經去喂了魚了！”我聽到這些心情更加雪上加霜。

　　中午回到家，我還沒等媽媽坐下就眼一閉，心一橫把科學試卷遞給了媽媽，我想：“媽媽在想什么呢？她在生氣？她在失望？抑或是憤怒？”這些我都不知道，我小心翼翼地問：“媽媽？”媽媽并不像我預料地那么生氣。她用一種不急不緩地語調說：“沒事，考試的分數并不能證明什么，關鍵是你學到了多少，下次繼續努力！”

　　我抬起頭來，看到了媽媽眼里對我的期盼，“這一個眼神也許就是世界上最平凡，也最偉大的鼓勵吧！”我在心里默默地想。

　　安慰作文600字 6

　　老師——一個多么神圣的名字。老師給我們知識，老師教我們做人。轉眼間，我已經四年級了，在成長的道路上有許多事情都忘了，只有一件使我永遠忘不了的事。

　　那是一個風和日麗的`星期六，我在培訓學校上著課。因為我前幾天感冒了，發燒了，身體很虛弱，還會嘔吐。突然一陣鉆心的痛令我忍受不住，差一點吐出來，還好我忍住了。過了一會兒，我肚子又痛了一次，這次更痛了，我看著老師，她沒有發現我的異常。于是，我的目光又回到了黑板上。突然，我終于忍不住了，“哇”地一聲吐了出來，頓時臭氣彌漫著整個教室。老師看著我，說：“沒事吧，王晨潤?要不要吃一點藥?”我虛弱地說：“沒事，沒事。”一位同學站起來說：“老師，我和你一起把桌子搬出去洗一下。”“好的。”另一位同學說：“老師，我幫王晨潤倒茶。”“老師，我幫王晨潤……”我看著老師，看著同學，心里不由地溫暖起來了，心想：謝謝您，老師!謝謝你們，同學!我對老師說：“老師，我真的沒事。”老師說：“你確定?我還是給你吃點藥吧!免得待會又吐了。”老師把一杯溫水遞到我面前，把保臍丸一粒一粒倒出來放在我的手心上，讓我放在嘴里和水一起吞下去，我照做了。過了一會兒，我的肚子真的好些了，我對老師說：“謝謝您!”老師只是笑了笑，沒有說其他的話。

　　這件事將會永遠記在我心中，永遠不忘記!

　　安慰作文600字 7

　　那天陽光明媚，心里卻下起了傾盆大雨。幸運的是，雨后彩虹總是出現。

　　那天，和往常一樣，我在學校。下課后，學生們像脫韁的野馬一樣跑出教室。幾個學生撞上了我的桌子，所有的東西都掉到了地板上。沒有一個同學順手撿的！這些人是誰？不撿就算了。你連道歉的信息都沒有！我不得不承認我的運氣不好，并把它撿起來。還好我及時撿了回來，東西都還在。咦，沒有！我的“糖果”不見了！那是我最喜歡的香味橡皮擦！是我媽第一次給我的新鮮感。是我的“寶貝”。我東找西找，也沒找到。我急得把“金豆豆”掉了。

　　好朋友好像看穿了我的心思，跑過來問我：“你怎么了？”我的心仿佛被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我丟了重要的'東西。”我像一個受了極大委屈的孩子一樣無助地看著她，但她似乎并不著急。她像個老人一樣，慢慢地說：“東西都丟了，就算很珍貴，又有什么用呢？”畢竟我們的人沒事，懂嗎？這叫‘留綠，不怕沒柴燒’。如果失去了什么，失去了好心情，豈不是讓自己更糟糕？希望這件事不要再影響你的心情。”聽她這么一說，我豁然開朗。不僅不難，我還和她一起去玩。是的，我失去它是因為我擁有它。

　　現在我知道，一個人的心情比“任何事情”都重要。當然好朋友的安慰感動了我，讓我受益匪淺！

　　安慰作文600字 8

　　在生活中，往往會有一個人因為某件事而感到了委屈、傷心或焦慮的時候，我們大家的安慰往往也會給他帶去溫暖的力量的！下面就請你來看看我是如何安慰人和別人又是如何安慰我的吧！上一次，考試過后，沒有幾天老師就把試卷給批完了。這不，今天老師就把考試的試卷給發下來了！我看到王浩在熟人的期中考試中，考的.不太好她難過的哭了。我連忙跑了過去，對她說：“你怎么了？”王浩傷心的說：“我有一道應用題做錯了！”“王浩，你不要哭啊！一次考試那代表不了什么呀！上一次，我也考差了，從強化班到提高班了，也沒有像你這樣傷心，大不了下一次努力呀！我后來努力學習，不也又上了強化班。”

　　我對王浩說。“嗯，我知道了，我下一次一定要努力！”王浩擦了擦眼淚。下面看別人是如何安慰我的吧！上一次，我在下課的時候，和同學玩游戲，不小心被一個同學撞倒，我的鼻子流了好多血，而且還辣辣的疼！同學們都對我說：“陳銘濤，你要不要去醫院呀！”“你要不要回家去休息呀！”聽著這些溫暖人心的話語，我感到不怎么疼了。他人的安慰往往會給那些感到委屈、傷心或焦慮的人帶去溫暖和力量，所以我在這里呼吁大家一定要學會安慰，去幫助那些在我們身邊感到委屈、傷心或者焦慮的人吧！

　　安慰作文600字 9

　　一年級的時候，家里突然跑上來了一條小狗，媽媽看那只狗非常干凈、健康，就收養了它。

　　我們幫它洗了個澡，把它的毛修剪了一點，關在陽臺上，因為要是把它放出來，它就會四處亂跑。以前我總是會看電視，可自從有了小狗，我就和小狗玩，帶他散散步，看看風景，不會常常看電視了。

　　暑假的時候，我把它放到我奶奶家的后院里，我就出去玩了，到了晚上我去找它玩，可是連它的蹤影都沒看見。我想：它可能是太累了，跑回窩里睡覺了。早上，我又想去后院看它，可依然沒有發現，我急了，又跑到它的.窩里看，也沒有看見它。

　　從那時起，我就非常傷心，雖然那只狗只陪了我幾個月，但我已經和它建立了友誼和信任，好像已是多年的“朋友”，它突然不見了，我的快樂就減少了許多。以前每天幫我減壓的它，現在不見了，以前每天幫我度過難關的的它，現在不見了……沒有它的日子里里我一直很傷心，甚至有幾天晚上都會夢見它。

　　那幾個星期里，我的父母一直安慰我，對我說：“孩子，不要傷心了，可能小狗又找到更好的主人了，也可能是你陪伴它的時間太短了，它就跑走了。”聽了這些話，我也有些理解了，慢慢平靜下來。

　　我一定要自我安慰，要接受現實。我覺得我不能一直這樣下去了，我要有勇氣面對，來了是緣，走了就是緣盡了，不必強求。經過自我調整，沒過幾天果然把我以前的狀態調整回來了。

　　安慰作文600字 10

　　又是一個雨夜。雨“嘩嘩”地下著，給黑夜增添了一份朦朧，一份嘈雜。忽然，一聲“不要傷心，加油！”傳入我耳中，是那么熟悉，那么親切。何時曾聽之啊？啊，應該是很久很久以前了。

　　記得那也是一雨夜，涼風刮起，進了教室，吹得我瑟瑟發抖呀，一涼意突起，頭一陣陣發麻，不知何為。忽然，一個同學大步跑進教室，氣喘吁吁上氣不接下氣地高喊：“要……要發數學試卷呢！”我聽完后心不禁一顫，害怕這次考不好，就假意打水，出去靜心。

　　外面風更大，我竟呼氣取暖，心更急了，就打清念頭，做好準備，又進了教室。

　　此時老師已經到了，只見他手中抱著一大摞試卷，我更緊張了，手中的水杯抖著，掉在地上。

　　我剛彎腰，老師就發卷了，當我拿到試卷一打開，鮮紅的“71”映入眼簾。我不敢相信，這怎么可能？但張大眼再看，依舊。我的眼神空洞，雙腿不自覺地坐了下去，我捂住眼睛，趴在桌子上。我想流淚，卻沒有。因為這畢竟是無用的.，這時，我是多么渴望安慰啊！

　　一只手拍在我的肩上：“不要傷心，加油！”我抬起頭，仰望著，“竟是他？”我與他不常來往，這時卻來安慰我：“謝謝。”我感激道。望著他，我感到一股暖流，從頭到腳溫暖了我的心，驅散了寒冷。

　　我望著窗外的雨，似乎，沒那么大了，心也平靜下來，剛才的傷痛立刻化為烏有……

　　安慰作文600字 11

　　媽媽的愛，如同冬日里的一縷陽光，時時溫暖著我的心田；媽媽的愛，如同夏天里的一陣微風，給我帶來絲絲涼爽；媽媽的愛，如同雨天的一把傘，為我遮風擋雨……

　　記得上個學期的期末考試，我的數學才考了85分，拿到試卷的`那一刻，我看著那鮮紅的分數，呆住了。這分數如同晴天霹靂一般，轟隆隆地炸開了，讓我不知所措。怎么辦呢？怎么辦呢？記得剛考好，媽媽問我數學難不難，當時我可是信誓旦旦地說，超級簡單，沒有100分，也有98分。可是……現在……我的心忐忑不安，會不會是一場暴風驟雨般的批評等著我呢？

　　放學回家后，媽媽笑盈盈地問我：“寶貝，考得怎么樣呀？”我偷偷地瞄了一眼媽媽，看到那充滿期待的眼神，連忙低下了頭，不敢吭聲。“試卷呢？”媽媽再次追問道。我小心翼翼地把試卷拿給媽媽看。媽媽把試卷仔仔細細地看了一遍，說：“填空題和選擇題，全都做對了，連這么難的聰明題也做出來了，非常棒！”媽媽摸摸我的腦袋，繼續說道，“不過，計算能力太差了，居然錯了六道！看來以后要練一練了。這次沒考好，沒關系！爭取下一次考好！”那聲音是那么的柔和，猶如山間的清泉一般，滋潤著我的心田。聽著這安慰的話語，我暗暗地下定決心，下次計算一定不能出錯了！

　　媽媽，您那美麗的笑容、期待的眼神、安慰的話語，無不飽含著您對我的愛，也給予我無窮的力量！媽媽，謝謝您的安慰！

　　安慰作文600字 12

　　煩惱、傷心、憂愁時是最需要人們的安慰。當遇到它們，如果連一個人甚至一個物品也沒有，你是否會感到一種失落。但是，我不認為這算一種失落，當遇到此類情況，我認為，安慰無處不在。柳樹―最佳的伴友。在我煩惱時，柳樹像我的伴友。我對它訴說煩惱，它默默無聞，仿佛在為我悲傷；我說不平，它發出沙沙聲，仿佛與我一同抱怨不平；我傷心，它又發出了沙沙聲，仿佛在安慰我。

　　日記本―最佳的知己。一個小小的日記本，它就是我的知己。它知道我想說什么，用藍色或黑色的字跡表達它的意思。翻開日記本，它十分聽話，對自己寫下的字跡毫無遮攔得讓我看，有時，我想說而未說出的話就被它給寫了出來，用那尖尖的筆尖寫出一個個充滿活力的文字，來安慰我。音樂―最佳的鼓舞者。一個個蹦跳的音符，可能從我嘴角蹦出，也可能從我的耳朵鉆入，還有可能從大腦蹦出，流入心間。面對使人心潮起伏的音樂，我認為它是我最佳的'鼓舞者。在我憂愁時，音樂便不斷流入心間，這心中之歌近乎錄音機中唱，似乎從喇叭中唱，更似乎我嘴中唱。音調時高時低，如同我的心潮此起彼伏，為我鼓舞。音樂的節拍是我腳步聲的節拍，鼓舞著我向前，在傷心時來安慰我。

　　生活中處處有安慰，安慰無處不在。如果我們敞開心扉，睜大眼睛去觀察生活，生活是豐富多彩的，生活是歷史中的一部分，酸甜苦辣品不完。如果我們留心觀察，一張桌子、一棵樹木、一棟高樓、一片藍天都是我們的安慰者，這也對應了：安慰無處不在。

　　安慰作文600字 13

　　在上五年級的時候我因為參加學校開辦的歌詠大賽并奪得第一而和薛若依、于海龍、宋思雨等九個人一起被選上參加元旦節目，節目是演唱歌曲。

　　因為我們是第一次參加元旦聯歡會，所以我們都唱得很賣力，都用自己最好的水平來演唱，舞臺見證了我們的成長，留下了我們的汗水。

　　到了真正表演的時候，我們九個小演員面帶微笑、從容不迫，器宇軒昂地進入舞臺，音樂響起，我們跟著唱了起來，全場的觀眾都在為我們喝彩。第一場結束后，我們一下臺，老師就夸贊我們說：“大家表現的不錯，第二場繼續努力！”“嗯，加油！”第二場開始了，我們依舊盡心盡力的`演唱，我感到身體十分的輕盈，身心十分的舒暢，第二場結束了，一下臺，老師板著臉說：“下一場你們不用來了。”

　　“嗚嗚——嗚嗚”教室里傳出我凄慘的哭聲，同學們都說：“小左，別哭了，你已經盡力了……”可是，不能輪同學們說什么，我都無動于衷，最后，老師說：“小左，不管發生了生么，你永遠都是我們班的小左，表演是為觀眾帶來歡樂，你只要不留遺憾就好了。”聽了老師的一席話，我立即停止了哭泣，更加奮發向上。

　　老師，如果沒有您的安慰，我就會一直墮落，最終一事無成，也不會有今天的我。老師，謝謝您給我的安慰！

　　安慰作文600字 14

　　笑總是能使傷心的人快樂，使難過的人快樂，煩惱的人快樂。笑，總是給痛苦的人最大的安慰。

　　在陽光明媚，鳥語花香的今天，我的爸爸將要去外地工作，這次去，起碼得半年才能回來。目送爸爸的離去，我的眼淚情不自禁的在眼眶里打轉，我心里有多么的不舍，心里有多么的難過，心里有多么的……但這些情緒我都不敢說，不敢表達，我怕爸爸不放心，所以我一直忍著，一直忍著。

　　回想爸爸在家的這幾天，家中有著源源不斷的'快樂和歡笑，家中也增添了許多的溫馨，爸爸總是逗我和媽媽開心，給我和媽媽買好吃的……

　　我真的不舍，眼看著爸爸就要上車了，我的眼淚終于止不住了，如泉水一般流淌了下來，我哭了。我心中的一千個不舍，一萬個不舍就如眼淚似的釋放出來了，我把我的心聲都流露了出來，表達了出來。

　　馬上就要上車了，我感覺離爸爸好遠好遠。我仿佛從光明走進了黑暗，只有我一個人孤獨在那里，我非常傷心。

　　在爸爸踏上門檻的那一瞬間，爸爸扭過頭，對我微笑了一會兒，就上了車了。

　　爸爸的那一笑仿佛使我從黑暗里見到了一縷陽光，陽光越來越大，給了我心里最大的安慰。我對著車子里的爸爸也笑了笑，直到車子開走為止。

　　爸爸的微笑給了我最大的安慰，給了全世界人心靈的安慰，撫平了前世界人的傷口。微笑是人心靈最好的良藥。

　　安慰作文600字 15

　　秋風颯爽，我走在回家的描寫夏天的作文小路上，樹葉飄落下來，踩在枯葉上，奏起了一首首歡樂歌曲。就童話在這時，我想起了去年那件悲傷又難忘的一件事，讓我感慨萬千。

　　那時我還小不懂事，常常惹惱了媽媽。媽媽沒有跟我生氣，而我卻越做越惹媽媽生氣。媽媽忍不住了，跟我吵了起來，我就不理媽媽了，心里罵她，而也在想媽媽真是一個大壞蛋。就像在陽光明媚清晨下起了狂風暴雨，我的心情從開心掉到了悲傷，心里有一種自己說不出來的苦，很不上滋味。

　　過了幾天小學作文，我的心情有了好轉，但還是沒理媽媽，就在這時，我考了很差，想哭也哭不出來，被嘲笑又冷卻的回到了家，外面的風停住，唱歌的蟬也被凍住了，一時唱不出來，我的大腦不運轉了，呆呆地凝望著前方，仿佛世界被靜止了。

　　吃完飯，我一言不發，靜靜地坐在那里，媽媽走了過來，我以為她也來嘲笑我了。她來了，低聲安慰我，我驚呆了關于寫事的作文。媽媽講了半天，我的心情就像被太陽融化的雪一樣，高興極了。我又回到了以前的我。

　　媽媽不久就要出差了。臨走時，她給我留下了一本筆記本，它讓感覺到了母愛是那么偉大，讓我不僅想起了父愛如山，母愛如海！而我就是那山中的`一叢被呵護的小草，那海中的一條被關愛的魚。

　　安慰作文600字 16

　　每個人都有自己的煩惱，而煩惱好似一個惡魔，與其相對的，就是如同天使一般的'安慰，它能使一個人的煩惱煙消云散，而如果沒有安慰好，就會雪上加霜，讓人更加難受。

　　那一天，我的一位好友躲在墻角小聲地哭。這是為什么呢？

　　原來，今天展開了一場接力跑比賽。比賽前，我們班的選手個個摩拳擦掌，而對方也毫不示弱，橫眉豎目地瞪著我方選手。

　　終于，比賽開始了，我方選手如腳踩風火輪一樣沖出了起跑線，馬不停蹄地將接力棒交到了下一個人手上。這樣一個接一個，跑得上氣不接下氣。而到我的好友時，她重心不穩摔倒在地上，接力棒也脫手而出，飛到了老遠的地方。她滿臉通紅地沖過去撿起接力棒，再次沿著跑道跑了起來。但是，即使我方選手再怎么努力，最后還是輸了比賽。比賽一結束，她就一邊用手背擦眼淚，一邊蹲在了墻角。這時，她聽到有人在議論她：“肯定是因為她，咱們才會輸。”她聽了更加傷心了。

　　這時一個人走過來，對她說：“跑不好就跑不好唄，大不了不比了唄！”可是她更加傷心難過，哇哇大哭了起來，那人害怕了，很快逃走了。

　　這時，我看不下去了，走到好友身邊，安慰道：“沒關系，你這一次沒有跑好，下一次你吸取教訓，再接再厲，一定能跑好。以你的水平肯定是妥妥能贏的。”她頓時不哭了，抱抱我，說：“謝謝你！”

　　我們要學會安慰，讓人重新得到希望。

　　安慰作文600字 17

　　每個人都會遇到各種各樣的煩惱，而安慰就是煩惱的天敵，它可以立刻打飛煩惱。但安慰是一門技術活，你如果做好了，對方會很開心，你如果沒安慰好，對方可能更加煩惱或者傷心。

　　還記得有一次，我們班剛考完第五單元試卷，孫老師抱著滿滿一大摞試卷走進教室，剛開始，孫老師滿面春風，后來，便皺起了眉頭，現在老師開始報分數，我們的空氣似乎被凝固住了，班級里鴉雀無聲，只能聽到翻紙的聲音和老師的報分數聲。“陳芊妤98，喬泊字97……郝悅銘68，郝悅銘你這次怎么考的`這么差，你身為班委，應該起到帶頭作用，你看看其他班委都名列前茅！班委撤掉！”老師說的每一個字都像子彈一樣打在她身上。剛開始，戴在她鼻尖的眼鏡，都被濕熱的眼淚蒸成白色了，她終于忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。

　　下課后，一群同學圍在郝悅銘身邊，她的死對頭夏希晗說：“哈哈！你這次考差了吧！”他在一旁幸災樂禍地壞笑著，她更傷心地放聲大哭起來。

　　她的好朋友龔慧妮說：“別聽他的！你已經盡力了，別傷心了，今天下午你去我家吧，我帶你復習。”她抬起頭，臉上的傷心立刻不見了，還露出了感動的笑臉。

　　在別人遇到煩惱，希望你掌握安慰的技巧去安慰別人，可不要落井下石，幸災樂禍哦！

　　安慰作文600字 18

　　生活中，我們難免會有一些挫折、困難以及陰影，在你遇到挫折時，是否有人伸出手拉了你一把……

　　生活中我們經常會有一些不如意。人生就是一瓶調味料，關鍵是你嘗遍酸甜苦辣之后，是否會有人與你一起承受這些痛苦，是否會有人愿意幫助你。

　　記得那一次考試，我自以為是，結果大意了，一下子被扣五分，我榜上無名，而一直被我瞧不起，認為不會有成就的人竟然捧著獎狀在主席臺上開心地笑著，那一刻我崩潰了。

　　盡管我曾經有著輝煌的戰績，一直與孤獨作伴的最高榮譽也被我手到擒來，但是這一刻有誰走到我的旁邊安慰我？沒有，我身旁一無所有，一個人影都看不到，我為自己的自負付出了代價，我的'淚水奪眶而出。

　　這時，同學逢展站了起來，走到我面前安慰我：“一次考試而已，下次考好不就行了，下次你考好一點，反正這次又不是什么重要的考試”。

　　盡管我對于每一次考試都很在乎，但是我還是沒忍住眼淚。我忽然發現他的臉上笑得那么燦爛，雖然他也沒得獎，但是他十分樂觀，我也開始認識到自己的懦弱，就因為一次考試就自暴自棄，自嘆不如，以后怎么能成大事？

　　我釋然了！生活中必須要有安慰，他在你失敗的時候鼓勵你，在你一個人身處黑暗時給你光明，在你斗志消極時，重新點燃你的希望。所以生活十分需要安慰。

　　安慰作文600字 19

　　今年，我們校區的“頭腦風暴”活動開始了，我們班的選手有我、小曾和小翁。

　　比賽開始了，我們十分團結，分工明確，險勝六（７）班２厘米。可六（７）班的人不服，昨天又進行了決戰，又是我們勝利了。我們興高采烈地回班級報喜。

　　沒想到的事發生了。下午第一節課后，主持“頭腦風暴”的.老師叫住了我，讓我叫其他兩人一起到六（７）班門口開會。

　　我突然有種不祥的預感：我們不是勝出了嗎，為什么要開會？如果只有我們三人開會，為什么不到五（９）班門口？會不會是他們還不服，又要來一次？雖然有疑問，但我還是找到小曾和小翁，把他們帶到六（７）班門口。

　　到了六（７）班門口，老師叫六（７）班參加“頭腦風暴”的人出來，我一驚，心想：真的有事！等他們出來了，老師說：“‘頭腦風暴’要選出三人代表學校去區里比賽，記住，這是代表學校，不是代表班級，所以我們老師決定混和參賽。”就這樣，小翁被淘汰了。

　　小翁看起來很難過，也不蹦蹦跳跳了，還不時地嘆一口氣，好像生了一場大病。我看在眼里，又難過又同情。

　　回班級的路上，我安慰他說：“沒關系，明年還有機會。明年，我們一起上！”他也點了點頭，不那么傷心了。

　　放學后我把事情轉告媽媽，很遺憾地跟媽媽說：“明年小翁不一定會參加了，他傷心了。”臨睡前媽媽高興地對我說，經過小翁爸爸和班主任老師的努力，小翁又重新回到了隊伍。我相信，下個星期一，小翁又會蹦蹦跳跳了。

　　安慰作文600字 20

　　時間就是把殺豬刀，把經歷的事變成了曾經。人會忘記許多，但我不能忘記她的安慰。

　　那是在四年級運動會上的60米決賽現場，我努力地向終點沖去，可結果卻不如人意，我只拿了第五名。我默默的向教學樓走去，我像失了魂似的，耳邊吵鬧的操場似乎很安靜，我好像被關進了封閉的空間，什么也看不見。

　　等一下，走慢點。一個熱悉的聲音在耳邊響起。我愣了愣，停住了前進的腳步，心里想著：這個時間，大家不應該找前三恭喜一下嗎？找我這個第五名干什么？嘲笑了一下，我又踏著沉重的步子向前走去。

　　嘿！一個聲音猛的出現，隨后，一只手重重地打在我肩上，我動也不敢動了。喂，你走這么這快干什么，我又不會吃了你！她又抱怨了幾句，便開始安慰我：失敗了不可怕。再說了，這也不是失敗，只是名次的.排名而已。而且，你又不是沒有戰利品，你不是為班級爭取到兩分了嗎？你好好看看人家倒數第一，現在還笑得開心呢！你怎么這么脆弱呢！

　　也許，她的話并不是十分動聽，也不怎么暖心，甚至可以認作是批評，但，不知為什么，卻像心靈雞湯一樣補著我那弱小的心靈。我笑了笑，對她說：這碗心靈雞湯你煲很久了吧！她也笑了笑說：對呀！煲了很久呢，終于派上用場了。我倆不由得哈哈大笑。

　　人可以忘記很多，但我不能忘記她的安慰。

　　安慰作文600字 21

　　今天是端午節，可對我來說是個特殊的日子，因為我打架了，從一年級開始到現在我從來沒打過架，但今天是迫不得已。

　　早上，省級領導來參觀，老師讓到體育館集合，剛到那，鄒佳豪也來了，我喜歡叫他“走，家豪”我剛說了，鄒佳豪就說：你再說一遍，那話里有兇氣，我卻開玩笑地說：“走，家豪”話音剛落，鄒佳豪就拿笛子敲了我一下，我卻不以為然，在旁邊的“李丞相”（別人給他起的.外號，原名叫李淳相）說：“今天是端午節，你叫他“吃粽子”吧！”我還真叫了一聲“吃粽子”，鄒佳豪火冒三丈，找來了和我同姓的閻彬彬。我在不知道他名字的時候，別人叫他“雞蛋”所以我一直叫他雞蛋，閻彬彬最不喜歡別人叫他“雞蛋”，他剛一來我就叫：“呀！‘雞蛋’來了呀！”閻彬彬笑了一下，那笑是笑里藏刀，我感到了幾絲敵意，他最會拿這個嚇唬人了，他先來了個“掏雞神功”，我也火了，靈機一動，說：“我最愛吃粽子和雞蛋了！”他們也破口大罵了起來：你臉上有五個窟窿，眼睛、鼻子和嘴巴……我想還句，可是我想起了媽媽給我講的《阿Q正傳》故事的主人公阿Q會“自我安慰”，是“精神的勝利者”。于是我不罵了，靜靜的站在那，鄒佳豪說：“你怎么不罵了”我說：“罵那干啥”這時鄒佳豪表演起“用嘴吐泡泡”，我打趣地說：“如果你學會憋氣就可以當鯉魚了！”鄒佳豪笑了，我知道我們已經和好了，又玩了起來。

　　我希望大家都學會“自我安慰”，和大家和睦相處！

　　安慰作文600字 22

　　我們班有一個特別的同學，非常樂于助人，肯幫助同學，什么東西向他借，他一定會借給你，班里的花呀，黑板呀，窗臺呀，他都會很主動的澆水、擦洗，每次他都搶著做值日，而且還打掃得一塵不染，他是同學和老師眼中的“小暖男”。

　　他什么都好，就是成績不盡如人意，有一次，他考試沒及格，消沉了好幾日。因為沒有了他的主動幫忙，值日生的動作慢了許多，窗臺上也沒有以前那么干凈了，被衛生檢查員扣了好幾分。因為值日生不懂得澆水的方法，花草的葉子都枯黃了，一點精神都沒有。原本像花園一樣的教室，生氣正一點一點地消失。

　　我實在忍不住了，跑到那位同學的座位上，問：“你沒事了吧?”“沒事。”他看了看我，說道。“我知道你這次成績沒考好，但不能因此而郁悶呀!”我說道，“你不要天天傷心，只要認真復習，就不會考差了。而且，你不是暖男一個嘛?澆花和擦窗臺不是你平時很喜歡的活嗎?只要你像喜歡勞動一樣去復習功課，下次一定會考出好成績的`。”

　　他又看了看我，若有所思，也不知道他聽進去了沒有。又一次考試，他雖然沒有100分，但考了95分以上，他高興地跑過來和我說：“謝謝你，要不是你安慰我，我可能一直都不會努力，會以為自己根本考不了90以上的!”說罷，又開心地去澆花和擦黑板了。

　　我很欣慰，因為他把我的話聽進去了。我也很開心，因為我安慰并幫助了那個同學!

　　安慰作文600字 23

　　一陣刺耳的破碎聲打破了夏日的寧靜，接著，我帶著一種強烈的好奇心走了過去……

　　只見一群人圍成一圈，后面一些看不到的還踮起腳尖向里面望，我只好擠進去了，我穿過人山人海，穿過去以后，差不多已經成了個“人肉餅子”了。此時此刻，在幾秒的時間，我一滴淚流在地上，隨后，潸然淚下。突然，所有人都望著我，有人在小聲嘀咕些什么。我突然大喊道：“誰干的？”

　　幾秒鐘的停留，可我卻覺得時間已經凝固了。這時，三四個人用手指著兩個人，王翌璠和王子揚。可眾人卻都說是王子揚弄掉才碎的`。

　　我此時，怒氣早已壓制不住，我的表情上充滿了怒氣。可那個人卻說：“我賠你好了。”我頓時愈發生氣。怒吼道：“賠我有什么用？這是我媽做了一次又一次最后終于成功的干花啊！”他也有些無語了。我帶著悲傷回到了我的座位，呆呆地望著那瓶被打碎的花，眼淚一滴又一滴地落了下來，眼睛已經含滿淚珠，整個世界變得模糊起來，可能，在這世上，有些事情是你無法改變的。

　　一個熟悉的身影把課堂作業本放到了我的桌子上，她對我說了一句：“別傷心了，同學不是故意的，有時事情已經發生了，只好慢慢接受，開心些，加油！”她拍拍我的肩膀，走開了。

　　她是我的同學，全年級成績最好的人，我也非常敬慕她，她對我這么一說，也打開了我的心結，讓我豁然開朗。

　　她，是章嘉文，在她身上，蘊含著讓人平靜和寬容的力量。

　　她的溫暖的言語，就像一朵非常稀有的花——安慰之花。

　　安慰作文600字 24

　　雪花，還在外面打著旋。大地，銀裝素裹的場景。

　　一個女孩站在窗前，用她的小手接住一片又一片雪花。“你在干什么？”女孩的媽媽問她。“今年的雪真好看！”女孩興奮地說。母親微微一笑，問：“你這樣認為嗎？”女孩眨了眨大眼睛，點了點頭。“兒子，你知道嗎？今年的雪……”“媽媽！”女孩對媽媽說了些什么。

　　媽媽什么也沒說，帶著女孩出去玩雪。

　　日復一日，女孩們每天玩雪，玩得很開心。這個女孩非常喜歡雪。她認為雪是冬天的天使，是純潔的靈魂。媽媽想告訴女孩，雪花有時候并沒有她想象的那么可愛。

　　但是每當我媽提起這件事，那個女孩總是捂著耳朵跑了。她不想聽到所有關于雪的.壞消息。

　　連續五天，雪一直沒有停過。女孩感到非常高興，滿臉通紅。女生那么喜歡雪花，誰告訴她她都不聽。

　　幾天過去了，女孩想了想。她沒有聽任何人告訴她關于雪的事。女孩在心里默默地問自己：我錯了嗎？不，我沒有錯，但是他們為什么不喜歡今年的雪？雪花該有多悲傷！人們說“薛瑞是好年”，今年的雪是薛瑞。你不期待很久了嗎？

　　女孩的心像電影。這一刻，女孩想了很多。

　　大家都不喜歡今年的雪，但我還是喜歡。雪花給我帶來了很多快樂。就因為這場雪，我不喜歡雪花。當女孩想到這一點時，她穿上她的小棉襖和帽子，跑到雪地上。她，這個天真的女孩，仍然喜歡純潔的雪花。

　　安慰作文600字 25

　　美，無處不在。朱自清認為父親的背影最美、孩子們認為媽媽的懷抱最美，而我認為姐姐的安慰對我來說是最美的。

　　記得那一年，放假了。別的孩子都高興的說：“太好了！終于放假了。”而我，卻縮在被子里小聲哭泣，這一切的一切，都是因為我期末考試沒考好。三門里只有一門上90分了。雖然，回到家，媽媽沒說什么，但我知道，有一個暑假計劃泡湯了。

　　終于到這一天了。我一個學期就等這一天——和表姐約會。可在這種情況下，怎么可能有心情。表姐一見我，看我臉色不好，就納悶地問：“怎么了？心神不寧的？”我一聽，就把事情的來龍去脈詳詳細細地告訴她了。本以為，她聽后會語重心長的安慰我幾句。誰想到，她聽后不出聲，過了一會兒，她竟然放聲大笑：“哈，哈哈哈哈……！”過了半天，她才停止了笑。面對著我一臉不解的.表情，她咳嗽了兩聲。對我說：“哎，原來你就是為這點小事傷心呀！太不值得了!不要擔心了，你呀！只要多回去用些功，等到下次考試考好了不就好了嗎！”對呀，我怎么連這么簡單的問題都不理解。真是當局者迷，旁觀者清！

　　回到家，我刻苦學習，結果，又一個學期過去了，我考的相當不錯!這一切，都是因為姐姐的一句安慰，所以，我認為，姐姐的安慰最美！

　　安慰作文600字 26

　　教師，辛勤的園丁：在節日到來的時刻，我真誠地向您道一聲：節日好!

　　清晨，朝霞染紅了東方魚肚白，成群結隊的孩子們歡蹦的來到校園。“老師，您早!”、“老師，您好!”這一聲聲清脆的聲音，充滿著無比的敬意和信賴。當您邁著輕快的步伐登上講臺，娓娓的向我們講述著人類的智慧和理想的時候;當您從那一張張天真而又爛漫的臉頰上似乎聽到孩子們那發自肺腑的聲音：“老師，我懂了”的時候，您的心就像蜜糖一樣甜!老師，您用真誠、用智慧贏得了人們的愛戴和尊敬。

　　有人把您比作蠟燭，因為您是那樣的執著，有多少熱發多少光，甘心為人類貢獻光明。是啊，燃燒自己，照亮別人的自我犧牲精神，不正是您崇高的品格嗎?有人把您比作蜜蜂，因為您一生都在辛勞而無私地勞作，不知為人間釀造了多少甜蜜。有人還把您比作一盞盞知識海洋的航標燈;比作一塊塊通往文明之路的階石;比作一架架供人攀登的扶梯;比作一滴滴清亮亮的泉水……

　　啊，老師，百花園中辛勤的園丁。您的心血和汗水是不會白白付出的，當一棵棵幼苗長成參天大樹，您的內心是無比的`自豪，因為這里面有您付出的艱辛!

　　老師，您好!您所從事的是太陽底下最神圣、最崇高、最光輝的職業，您的生活就是一首歌。為了祖國的未來，為了人類的和平美好，為了二十一世紀的輝煌，在國慶節到來之際，我衷心的祝福您安康如意!

　　安慰作文600字 27

　　在每個人的成長記憶中都有過被別人安慰的經歷，我也不例外。在這些經歷中，有一件事讓我至今記憶猶新。

　　記得那一年我六歲，媽媽帶著我和幾個小朋友去游樂園玩。游樂園里人山人海、熱鬧非凡。當時我們正在玩海盜船，玩得可興奮了，興奮到我竟然忘了系安全帶。

　　突然，我一個不留神，從座位上摔了下來。當時媽媽正好去買水了，我嚇得哇哇大哭起來。就在這時，一位陌生的叔叔走到我身邊，把我扶了起來，對我說：“小朋友，你哪里受傷了啊？我幫你看看。”我摸著腿哭著說：“這里痛，這里痛。”叔叔把我褲腳卷了起來，看了看說：“還好只是破了皮，應該不礙事，來，我幫你吹一吹。”“呼——呼——”叔叔吹著，風吹到我的傷口上，疼痛好像一下子減少了許多。叔叔又問我：“現在好一點了嗎？”“好一點了。”我擦擦眼淚說。叔叔還對我說以后玩的.時候要注意安全。說完，叔叔對我做了個鬼臉，把我給逗笑了。

　　這時，媽媽過來了，她緊張地把我抱了起來，問我：“孩子，你沒事吧？”我搖搖頭說：“沒事了，幸好剛才有叔叔在身邊。”接著，我向媽媽說了事情的經過，媽媽感動極了，連聲對叔叔道謝。叔叔走之前還送給了我幾顆小糖，還再三叮囑我：“小朋友，你下次要小心一點了，千萬別再像今天這樣不小心了。”說完，叔叔就走了，留下了高大的背影。

　　直到今天，叔叔那溫暖人心的話語還經常在我耳畔響起，叔叔那高大的背影總是時不時在我眼前浮現。

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