實用的彩虹的作文600字10篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的彩虹的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
彩虹的作文600字 篇1
雨在叮咚地下，慢慢變小，變小，消失，不見……當一抹陽光射進眼簾，彩虹!那個七色仙子，在眼中飛過，使人嘴角漾起欣喜。
“你的腳有內傷，千萬不能跑步!可能會變得更加嚴重!”醫生淡淡地說道。什么，這如同是晴天霹靂，明天就要去參加跑步比賽了!怎么辦呢?回到家，媽媽親切地對我說：“彤彤，不要去跑步比賽了，這樣你的腳要康復一個月，媽媽打電話讓你退出吧!你好好在家里休息。”“那……那可不行!我好不容易進決賽了，中場退出?我無論如何起碼也要得個最后吧?”我結結巴巴地說。“那你的腳……”媽媽滿臉擔憂，“沒事，沒……什么事的!”一想到內傷跑起來腳鉆心的疼，我就害怕，人都抖起來了。
晚上睡覺時，我在腦子里回想起醫生和媽媽的話，到底比不比呢?比吧?腳跑起來一定很疼，前三名肯定得不到!不比吧?好不容易到決賽，浪費機會多可惜!想著想著，就睡著了。
第二天匆匆到來了，比賽到來了，我跛著那只傷腳，艱難地來到比賽現場，老師見到我那副樣子，擔心地問：“沒事吧?”我馬上搖了搖頭。
“開始!”一聲槍響，我馬上跑起來，我做的每個動作都那么疼，大家把我甩去了，我現在是最后一個了!“快!快!彤彤!加油!”媽媽的叫聲。我邁開那疼疼的小腳，沖過了一個，又一個。我咬著牙，飛快地沖上去，我合上雙眼，跑前去。終點!終點!是如何遠大，終于!到了!到了!我沖向終點，倒在地上。第一名……第三名金雨彤，我不相信我的耳朵。我慢慢走上講臺，笑了，媽媽也笑了。
人生有太多雨花，笑著面對它們，一定會出一道美麗的彩虹。
彩虹的作文600字 篇2
老師猶如我的第二個父母，給我母親的慈愛，也給我父親的嚴厲。老師是盞燈，把我照亮；老師是指路牌，指引我人生正確的道路。其中，那件事讓我刻骨銘心。
那是一個我上三年級時的下午，放學了，今天輪到我值日衛生。我拿著一塊抹布去廁所清洗，突然，我感覺惡心吐了，頭也很暈，使我感覺很難受。谷老師從辦公室急匆匆到班級路過這。老師不顧一切的沖進廁所，用他那寬厚的大手輕輕地拍著我的背，使我好受一些。老師幫我做完剩下的活兒，老師忙碌的樣子讓我心中流入一股暖流。老是怕我更加難受，背著我去校醫室，知道我發燒后，急忙打電話叫家長，又把我背到他的辦公室，讓我坐在他的椅子上，自己卻轉身走過去把空調關了，又走過來，站在我的身旁拿起筆認真的辦公。豆大般的汗水從老師的額頭輕輕滑落。原來！谷老師很熱，卻為了我一聲不吭。
過一會兒，谷老師拿著我的書包，一手緊緊地握住我胖嘟嘟的小手，小心翼翼地牽著我走樓梯，谷老師故意放慢了腳步，生怕我又難受。老師還跟我說好好養病不要擔心學習。老師不僅握著我的手送我回家，還握著我的手，陪我走過快樂和難過，白天黑夜，送給我無盡的溫暖。
老師做的一切，就像一束陽光，溫暖我心房。老師您如一到七色彩虹，送給我七色光明。你像一棵茂盛的大樹，用臂膀替我遮風擋雨，讓我這棵小樹快樂成長。在那個天真的童年里，老師陽光般的笑容和溫暖的大手掌深深地印在記憶中。
在這個彩虹般的下午，記載著一段彩虹般的記憶。
彩虹的作文600字 篇3
又是新的學年開始，今天接觸到了每一位任課教師。她，讓我們的智慧之花徐徐開放;她，讓我們的心靈熠熠閃光;他，讓我們在如花的日子里心與心找到契合點;他，用幽默、風趣的語言，讓我們做到“不以物喜，不以己悲”的豁達，看到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的希望……
每一位老師就是一種顏色，結合于一起，就是一道靚麗的彩虹;每一位老師就是一個音符，搭在一起，就是一篇華美的樂章;每一位老師就是一片羽毛，織在一起，就是一對堅硬的羽翼。老師照亮人生路，老師歌唱心中的經綸，老師守護弱小的我們……
沒有華麗的辭藻，只有樸實無華的語言。有人說，老師像蠟燭，照亮別人獻出自己;我要說，照亮別人的火焰必定會永遠燃燒;有人說，老師像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。老師，你是嚴冬里的炭火，是酷暑里的綠蔭，是溪流中的踏腳石，是霧海中的航標燈……在我心里，你像朝陽一樣，映照著智慧的心靈;你像清泉一樣，無私地給予甘甜;你像指南針一樣，給我們指點方向;你一定具有寬闊的情懷，火一樣的熱忱……老師，你一定會陪伴我們走到最后，見證我們的進步，對嗎?老師，你是我們心中永遠的彩虹!
老師?朋友?因為有大人的嚴肅，小孩的爛漫，倒不如說成是我們的“老小”朋友。因為老師的朋友心，所以無論在哪，只要有感受到一絲朋友牽掛的伴隨，一片朋友歡聲笑語的陪同，不會孤獨，我們只會更勇敢……
時間，可以染白老師兩鬢的青絲，可以帶走我們花樣的年華，可以吹皺我們清秀的容貌，也可以抹去我們成長的腳印，但永遠抹不掉我們心中的美好回憶，關于老師的記憶仍舊溫存……
教師節來臨，才想起燈光下你認真的眼神，夕陽下，你微駝的背影……放心，以后的路一起走，用無數蠟燭點亮同樣愛你的心：Mydearteacher，Happyteachers'Day!
彩虹的作文600字 篇4
彩虹的女兒，就是我最好的朋友：吳馥言。她時而是活潑的草綠色，搖身一變，變成了耀眼的古銅色，轉眼間變成了美麗的天藍色……
草綠色臨近期末考試了，據說這次的數學考試異常得難，其中百分之五十至七十的都是奧數題，雖說我是個名副其實的數學課代表，可面對這么多的奧數題考試難免會頭大，可能筆都握不住，考砸了，數學課代表就沒得當得了，這是個死循環，跌進去了想出來簡直是天方夜譚，我正為這件事而躊躇不已，此時此刻，二班的數學課代表也在為此煩惱，我們倆放下一班與二班的恩怨，一起開始鉆研那些難題了，這時，我心里就像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸盡在其中，只見吳馥言邁著輕快的步伐，嘴里哼著流行歌曲，滿臉輕松，愉快的向我走來，她的好心情頓時影響了我復雜的心情，二班的數學課代表也被影響了，就好像在廣闊的草原，我們不再緊張，而是放松自己，最后竟然考了100分，我和二班的數學課代表成為了全年級的唯一兩個100分。
古銅色陽光可愛的女孩兒吳馥言會穿越到古代，為什么呢，且聽我一一道來。有一次全校書法展，每個班要求選一名硬筆書法的和一名毛筆書法的同學，我是硬筆書法，吳馥言是毛筆書法。我們硬筆書法的同學已經休息好久好久了，毛筆書法的同學不見一個出來，我心里想：“吳馥言不是寫毛筆書法又快，質量有高嗎？怎么還沒好？過了這么久，別說一副，就說十副也早好了！”我進去看了看，羨慕的我眼珠子都要掉出來了：那一個個生動、傳神的字深深的吸引了我的眼睛，我簡直佩服呀，要是我能寫成這樣的毛筆字那就好了！
天藍色吳馥言也會變成清純的天藍色。吳馥言回答問題的聲音清脆而堅定，這是我們班很少同學的特點，吳馥言就是典型。吳馥言很會跳繩，一跳就停不下來了。這就是彩虹的女兒
彩虹的作文600字 篇5
彩虹是五彩斑斕的，讓人感到明媚的。其實提到《詩經》，我腦子也會浮現出一片色彩繽紛的畫面交織在一起。
最上方的，是暖色系。紅色的是詩中主人公的一片赤心，對于心上人那一份熱烈又美好的愛，它代表面對愛情的勇敢并去追趕的決心。橙色是夕陽西下時分，在門前，在樹下，在河邊與那一個個翹首以盼的身影相伴的顏色，在橙色的映襯下，那些背景多了幾分莊重感，因為那承載著他們濃濃的思念。這橙色不似紅的張揚，更多的帶點溫和，陪伴那一個個思念家人的身影。
此時，一抹明亮的黃色映入眼簾，那是夜中星辰的顏色。它照耀著黑夜中遠在異鄉的游子，經戰沙場的士兵，是家人對他們的思念與愛在照亮他們前行。向右一瞥即是一片綠色，與黃色相比并不起眼。它是門前一片廣闊的原野，戰亂年代，戰火紛飛，在這亂世之中，那些美好聚在一起，成了一片寧靜祥和的原野，令人放松。
遠處是青色的湖面，似有一位身材纖細、面容姣好的女子在水中，不時回頭看一眼，然后立馬笑笑，再轉身回去，玩弄烏黑的長發。那一抹笑容，是個清新干凈的女孩子，也是男孩子清澀的愛戀。抬眼是湛藍的天空，純的沒有雜質的藍。那是白頭偕老的愛情，那是與子同袍的友情，那是壬于興師的愛國情，這些純潔的感情勾勒出無數美好。
最后給我印象最深的是紫色。它很有層次感。先給人一種優雅、古樸的感覺——《詩經》韻律感強，句式整齊，有氣勢，用詞謹慎，可以看出古人的精研細磨。再給人一種厚重與深沉，因為它其中包含中國詩歌文化的濃厚底蘊和古人的深刻體悟。
詩經也是此般的多彩，因為它凝結的是古人智慧與文化，所以必定充滿層次與變化，說其間含著一抹彩虹也不為過。
彩虹的作文600字 篇6
女孩是從鄉下來的，一年前轉到這所學校。她相貌平平，和同學相處還算不錯，可是沒有什么朋友。她變得很內向，心里烏云密布，臉上卻還要裝者晴空萬里。她覺得累。心累。
女孩想褪去這層偽裝，她辦不到。她像千千萬萬的人一樣，平日里戴著世俗的面具，為自己，為別人，茍活著。
她唯獨有三個朋友，她們待她很好。一個身材高挑，活潑開朗，她喜歡火熱的紅色，朝陽似火；一個稍矮一些，人緣極好，她喜歡明鏡的藍色，明亮如水；一個學習很好，她喜歡亮麗的黃色，耀眼如金……
她患有先天性心臟病，下個星期，她將進行手術。如果順利，她將永遠地留在這個世界，如果失敗——她將要去另一個世界生活……
許愿瓶，是她們四個的約定。把五顏六色的晶體放入一個玻璃的小瓶子里，在陽光的照耀下，閃著耀眼的光芒。她們告訴她，她們就像是許愿瓶，許愿瓶就像是她們。不論怎樣，她們都陪在她的身邊。
手術結束了。一切也都隨之結束了。女孩的生命已成定局。醫生勉強保住她的性命。
她醒過來。
她艱難地把頭看向窗外，黎明剛過，清晨第一縷霞光撕破黑暗，噴薄而出。
她知道留給她的時間不多了。每一次呼吸，每一次心跳，仿佛都在和死神做著激烈的斗爭。她的時間就像是沙漏里的沙，一絲一縷地落下，知道最后一顆沙礫飄落。
她們早就趕到了，都趴在桌子上睡著了。
她沒有叫醒她們。沒有告別，沒有挽留。
呼吸漸漸減弱，心跳逐漸減慢，眨一次眼都變得困難。
明媚的陽光下，耀眼的光芒一閃。
她用盡最后的力氣把頭扭向一邊。
那是一張白色的圓桌。桌上是各式各樣的捧花，她卻只看到了三個——
三個瓶子。紅色，藍色，黃色，不多不少，正好三個。在陽光下，反射出彩虹般耀眼的光芒，照亮了女孩心里那小小的，灰暗的天空。
女孩走了，三個許愿瓶卻永世長存。
彩虹的作文600字 篇7
點點，是一個長著兔子嘴的小姑娘，好心的媽媽收養了她。《我可以抱你嗎，寶貝》一書，就是從點點的視角來寫一位超人母親。媽媽又生了一個小弟弟，起名為王家保保。大家都很喜歡弟弟。很不幸，保保得了自閉癥，被醫生稱為星星的孩子。為了保保，媽媽花光家里所有的積蓄；為了保保，她風餐露宿；為了保保，她拋家舍業。最終，媽媽的努力得到了上帝的回應，保保終于開口叫了聲“媽媽”。
在我們為這位偉大的媽媽唏噓不已的時候，想沒想到我們的媽媽也是如此呢？為了我們的成長，她們費盡心血，怎么付出都愿意。金錢、時間，甚至生命。開心時，媽媽就是我的朋友；傷心時，媽媽就是我的大精靈；做錯事時，媽媽又是我的導師。
去年暑假，為了治療我的眼睛，媽媽在尋找醫院時，完全不顧夏天天氣的悶熱，騎著電動車在市里穿街跑巷。每次回來，腦門上的汗就是一大把，脊背已經完全濕透，貼在背上。媽媽每天風塵仆仆，我和爸爸非常心疼，就用香噴噴的飯菜外加一次免費按摩獎勵她。都勸她，就近治療算了。媽媽堅決抗議。就這樣，為了我，媽媽一個暑假瘦了一大圈。爸爸打趣說：“看來，還能減肥哦！”我抬起眼皮，射給了爸爸無數支無形的箭。
后來，我又建立了博客。在媽媽手把手的幫助下，一個月，兩個月，一點點，一滴滴……我的作文水平有了很大的提高。與此同時，媽媽也開始經營她的博客，納悶她的小窩比我的還紅火。媽媽告訴我：“主雅客來勤。”現在，我按照媽媽的話，小窩也搞得不錯。
扛過了風雨，就可見彩虹。小小的成功，都值得我們驕傲，不是嗎？
彩虹的作文600字 篇8
架起心中的彩虹橋
面對不易翻越的大石，螞蟻架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它達到了終點。
面對河上脆弱的獨木橋，小馬架起了心中的彩虹橋，繞道之后，它抵達了目標。
面對經典力學無法解決的問題，愛因斯坦架起了心中的彩虹橋，繞道之后，他到達了科學世界中新的天地！
“此處不渡爺，自有渡爺處！”
當你在一條路上始終掙扎卻沒有出路時，何不繞道而行，難道不知“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。繞道之后，你會發現，前途如此坦蕩！
“登東山而小魯，登泰山而小天下。”
立在泰山之顛上的，是那一代圣哲。在衣襟與須發的迎風飄舞中，孔子的眼中亮出了光芒。游說諸侯國君，只是拯救蒼生的一條路而已。這條路行不通，難道我就沒有別的辦法么？另一條出路，我已找到。
晚年的孔子大收門徒，傳道授業，終于將一個閃亮的“儒”字刻在了中華民族每個子孫骨中。
孔子頓悟之后的繞道，解除了自己心中的憂慮，同時也潤養了炎黃大地。
“誤落塵網中，一去三十年。”
在中獨自抗爭多年的陶潛，在看透黑暗之后，以“不為五斗米折腰”的錚錚風骨，宣告了此路的終結。
“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？吾已往之不諫，知來者之可追。”
封停舊路之后，陶淵明找到了新的出路。內可“策扶老以流憩，時翹首而遐觀”，外可“或命巾車，或棹孤舟”，觀賞那“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”的美妙景觀。
陶潛，繞道而行，使自己得以“復得返自然”。同時，也為后世無數文人騷客提供了一個精神家園。
此路不通，但只要架起心中的彩虹橋，繞道而行，柳暗花明之后，等待你的必是你心之所系的“另一村”。
彩虹的`作文600字 篇9
午后，烏云從四面聚來，天色越來越昏暗，空氣潮濕悶熱，使人喘不過氣來，隨著一道道閃電，一聲聲沉雷，天河像決了口一樣，潑下了傾盆大雨。閃電，時而用那耀眼的藍光，劃破黑沉沉的天空，照出了暴雨中狂亂搖擺的樹枝，照出了一條條銀線似的雨和在大雨中吃力邁著腳步的行人。一剎那間，電光消失了，天地又合成一體，一切又被無邊無際的黑暗替吞沒了。
一個黑暗的日子，我的爸爸，一名光榮的解放軍人，在抗震搶險中，為了救自己的戰友，被房屋埋沒了。也就是從那一時刻起，我的心沉到了谷底，失去了至親的人，也失去了一顆有活力的心。我獨自一人坐在臥室里，淚水似決了堤的水不斷地涌了出來。我想念我的爸爸，爸爸！你何時才能回來！
雨漸漸的變小了，天空也亮了許多，周圍的東西已經可以辨別清楚了。這時行人們不再急著趕路，而是慢慢地走在路上，享受著細雨的撫摸。
心情漸漸地好了一些，來到學校，同學們關切的眼神，深情的話語，使我感受到了一種家的溫暖。我暫時忘了傷痛。臉上又露出了少有的笑容。可每當回到家，看到媽媽呆坐在家里，靜靜地看著爸爸的相片，我的眼淚又流出了眼眶。
雨停了，一道美麗的彩虹出現在天邊，從世界的這端到世界的那一端。吸收世界上一切柔和的色彩，凝固在高空里，那道彩虹，映照天際。
慢慢地，我發現媽媽的臉上漸漸有了笑容，我的心寬慰了許多。直到有一天，我在公園看到媽媽在撿垃圾，才知道社區為媽媽找了一份工作，為了感謝社區，她便每天為社區義務撿垃圾。我笑了，從此，每天都有一對母子迎著夕陽的余暉，在公園忙碌著。
彩虹的作文600字 篇10
憶起前些天從外地旅游回來時，已是深夜，墨色的蒼穹中寥寥無幾的銀白星斑圍繞著那輪曼妙的月兒將大地無聲地籠罩，現出一絲獨特的美感與自然的神秘。寬廣的街道上已是難再尋到車輛與行人。
伴著這靜謐祥和的一切，我坐在車上，向家的方向靠近。走了太久吧，已經倦了。昏昏沉沉中，耳畔傳來一陣悠揚的簫音，打破了夜的寧靜。那凄涼婉的簫聲如雨點般，敲擊在我的心上，又平靜地蕩漾開去。那聲音，是那么遠，又是那么近，我，醉了。
車停了下來，我向車窗外望去。路的那頭，一家大型商場已關門了，唯有門前的霓虹燈還在默默地旋著，旋著……
燈光照耀下，一位二十歲左右的年輕人側坐在商場大門邊的金色柱子旁，閉著眼，投入地吹著簫，纖長的五指在那支淺黃色的簫上優雅地緩緩移動。
那一瞬，伴著旋的霓虹燈光，地面上一片斑斕，綺麗的色彩不停地變幻著，那年輕人的輪廓在燈光中泛出一抹繽紛的光亮，形成一道清晰的線條。空氣中似乎也氤氳著一種音樂的氣息，有聲卻又那么靜，輕輕地訴說，悄悄地跳躍，緩緩地流淌……。
霓虹燈光在簫音中變得沉靜，簫音在霓虹燈光里變得完美。
簫聲與燈光交織于空中，縈繞在耳邊，凝結在年輕人的眸里。那是一毫無瑕疵的融合。
在簫音里，霓虹燈光是那般的真實，仿佛，觸手可及。
我傾聽著簫音，也傾聽著霓虹燈光的聲音。燈光的聲音，并不是虛無渺茫，并不是雜亂無章，并不是毫無意義。那是藝術的美感，是真實的體現，是另類的表達，那——是生活的專屬韻味！
霓虹燈光，就如生活。埋葬的現實，未必美好;顯露的真摯，不論是好、是壞，都更能打動人心。
簫聲，停了;思緒，斷了。而那燈光，仍在流，它會一直延續……
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