精選金魚作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的金魚作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金魚作文600字 篇1
我家養(yǎng)了一條小金魚，它非常可愛。那是鄰居家楊阿姨送給我的。我找來一個透明的玻璃缸，再鋪上一些彩色作為它的新家。我給它取了個名字，叫————圓圓。
圓圓長得異常漂亮。肚子圓滾滾的，全身紅白相間，眼睛鼓鼓的，小嘴不斷地一張一合，像幼兒園小朋友念漢語拼音“o”。我更喜歡它那長長的尾巴，上半節(jié)是紅色，下半節(jié)像是透明的，像一把美麗的大扇子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個紅霞在飄動。
它剛到我家時，我經(jīng)常蹲下身來看它，可它卻總像個羞答答的小姑娘縮在缸角一動不動，我只好失望地離開了，可我剛離開，它又活躍起來了。游到東，游到西，不停地拐彎扭身，像舞蹈演員在表演。如果用手不停地敲魚缸，圓圓就會嚇得東竄西竄。
每天我都會給圓圓喂飼料。我的手一抬起水面，它就從缸底游上來，張著嘴巴好像說：“我好餓，我要吃的！”三四顆飼料撒下去，它張嘴就吞進(jìn)嘴里，吃飽了又悄悄溜到缸底休息。
每隔兩三天就要給圓圓換一次水，有趣極了！我先把魚缸端到陽臺上，然后把圓圓一起倒進(jìn)一個大盆子里，“嘩”的一聲，圓圓被水撞了個跟頭，掉進(jìn)了盆子里。媽媽說“你把魚缸靠近一點(diǎn)盆子，免得圓圓被摔成腦震蕩。”我聽了，心疼地看了看它，這小家伙呆在大盆里紋絲不動，也許是到了陌生的地方害怕吧，還時不時偏過臉瞧瞧四周，我把魚缸洗干凈，準(zhǔn)備把它撈上來。喲！這小家伙還挺靈活的，東竄西竄，就是不肯進(jìn)來。弄得我手忙腳亂，費(fèi)了九牛二虎之力才把它撈進(jìn)魚缸，我趕緊往缸里盛水，圓圓又慢悠悠地游了起來。
自從圓圓來到我們家，給我們的生活增添了很多樂趣。我喜歡這條可愛活潑的小金魚！
金魚作文600字 篇2
小金魚不僅可愛，它還能給我們帶來無盡的樂趣和快樂的笑聲，所以我喜歡小金魚。如果你也喜歡這篇關(guān)于金魚動物的小學(xué)生作文650字，就一起接著往下看吧。
我的'金魚池里有六條小金魚。它們整天圍著金魚缸轉(zhuǎn)。六條金魚中我最喜歡的是一條金色的魚，魚的身體呈金黃色，像穿著金色的盔甲，在陽光下閃閃發(fā)光。
它的兩只眼睛鼓鼓的，亮晶晶的，像在盯著外面的風(fēng)景，好像永遠(yuǎn)不會滿足好奇心似的。它的嘴是圓的，像拼音字母“O”，不時吐出一串水泡。
我特別喜歡小金魚的尾巴，密密麻麻的像一把漂亮的扇子；從遠(yuǎn)處看，它像一條漂亮的黃色紗裙。
喂金魚是最有趣的事情，有一次，我把食物放在金魚缸里，魚食浮在表面上，金魚看見了擺動尾巴迫不及待想魚食游來，然后張大嘴巴，一口把食物吃完，完了之后還不滿地擺動尾巴，好像在說：“主人！我不夠吃！”。
于是我又撒下一些魚食它們便搶了起來，，看到一個紅色的魚迅速沖到了前面，“小黑”看到也沖過去無情地撞開正在吃食的“小紅”，，“小紅”看到自己的食物被搶了氣的揮舞著尾巴“咚”的聲音，最后得到了食物。
不過看似這個小小的舉動卻驚動了正在假山上睡懶覺的小烏龜“布攻爾”，，它一個“布布飛沖”跳了小去，，把金魚都震驚了，小烏龜吃了一口魚食就吐了出來。“哈哈！我在一邊樂了，原來這不是它的食物！
金魚不僅吃的可愛，而且還能玩“音樂”呢！當(dāng)它吐出泡泡的時候“波波”的聲音仿佛在說“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾會跳出水面，發(fā)出“撲通”的一聲，仿佛在說“我能演精彩的雜技嗎？”
金魚很調(diào)皮。它們可以自由地在魚缸里追逐嬉戲，有時仿佛在比賽中游泳，速度快的驚人；有時候喜歡玩捉迷藏，一邊躲在假山下，一邊躲在花盆下。玩得開心。
多么可愛的小金魚啊！它給我?guī)頍o盡的樂趣和快樂的笑聲。我的朋友們，你喜歡我介紹它們之后的樣子嗎？
金魚作文600字 篇3
生活中處處都有各種有趣的現(xiàn)象，比如：貓吃草、狗吐舌頭、馬站著睡覺……你們猜我發(fā)現(xiàn)了一個什么現(xiàn)象？對――魚睜著眼睛睡覺。
記得那是三年級的時候，媽媽從水族館里買了一條熱帶魚，可把我高興壞了，一直提著它看個不停。回到家，我趴在桌子上，看著它在水里游來游去，開心極了。它身上的魚鱗，真是五光十色，游起來就像一條彩虹，還閃閃發(fā)光呢。它的尾巴就像一把小扇子，在水中游來游去，似乎正在熟悉這的環(huán)境。過了一會，它停了下來，趴在缸底一動不動。咦？它這是怎么了？我用手拍了拍魚缸，那條魚似乎被嚇著了，扭著輕盈的身體又游了起來。哈哈！原來是在休息呀！“喂！你怎么又趴在缸底了呀？”我看見魚兒再一次趴在缸底，緊張地叫起來。我拍了魚缸，可小魚一動不動，而且還一直睜著眼，也不眨一下。我又拍了拍，它依然紋絲不動。呀！這可把我嚇壞了，還以為它死了。于是，我一頭鉆進(jìn)書房，埋頭翻起了《十個為什么》當(dāng)我找到關(guān)于魚的文章后，卻發(fā)現(xiàn)是關(guān)于魚的呼吸的。唉，白忙活一場了。但我還不甘心，頓時想到了可以上網(wǎng)查。我又打開電腦，登上百度。可是網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)不太穩(wěn)，一直顯示正在加載中，把我急的呀，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好不容易登上去了，卻毫無收獲。怎么辦？怎么辦？萬一真死了呢！我嚇得不知所措。對了，可以問媽媽呀。我使勁一拍腦袋，小跑著去廚房問媽媽：“媽，買回來的魚怎么總是趴在缸底下？并且眼睛也不眨一下。”媽媽若有所思地想了一會，笑著說：“可能是太累了，想休息一會兒。至于眼睛嘛……”媽媽故意停頓了一會兒，“因為它沒有眼皮。”哈哈！我終于知道了！我興奮地一蹦三尺高，原來這條小魚身上藏了如此有趣的秘密呀！
大自然是我們最好的課堂，只要我們?nèi)ふ摇⑷グl(fā)現(xiàn)、去認(rèn)識，就一定會有收獲。
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