表弟的作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的表弟的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

表弟的作文600字 篇1

　　淺藍(lán)的天空中掛著朵朵白云，下面是綠油油的草坪，其間有一個十一二歲的少年，手戴銀環(huán)，手成“c”字形，向著一只蛐蛐兒捉去，那蛐蛐兒一竄在一跳，反從他手上逃走了。

　　這少年便是毅杰。他是我的表弟，他前段時間到我家來玩了，我特別喜歡他，因為他可以給我?guī)�來很多樂趣！剛來的時候他就喊：“姐，我來啦！”我給了他一個大大擁抱，然后捏捏他那肉臉，“姐！我們?nèi)プヲ序袃簡h。”我點點頭，立馬牽著他那肉嘟嘟的手往花園奔去。

　　到了花園上，我特地找了片綠草坪，迎面就傳來了“蛐蛐蛐…”的'聲音，他朝我“噓”了一聲。靜悄悄的走到了那片綠地上，只見他向前撲了過去，說：“嘿！別逃！”然后把手彎成c，向他捉去！那蛐蛐兒很是伶俐，忙的蹬腿一跳，再從毅杰地手上竄走！我瞧了，連忙用袋子接到，誰知啊蛐蛐兒直接穿飛了出去。幸好毅杰手疾眼快，把手用力的包住。終于那蛐蛐兒被我們逮住了！

　　接著毅杰說想做個小屋，拾了幾塊大大的石頭。在我家院子里搭的平平整整。然后再在上面用木枝做了一個迷你小秋千，然后用一些嫩草鋪在石頭屋的下面。哈哈，一個多好看的房子啊！爸爸似乎好像懂了我們的心思，又和舅舅幫我們捉了幾只蛐蛐兒！一同放在里頭。這下可好了，這可是個蛐蛐兒家族！毅杰和我天天幫蛐蛐兒換草，把蛐蛐兒養(yǎng)的肥肥胖胖的。

　　可是過了半個月，毅杰要回廈門了，我舍不他走，就一直哭著訴求媽媽，媽媽也沒有辦法。毅杰他也哭著不肯出門。但最終還是被我舅舅給帶走了。

　　后來，我們就常常打電話聊著我們旁邊的趣事。毅杰還托舅舅給我寄了一些海邊的沙灘上的貝殼和他自己自己做的手工作品。我也曾送過他喜歡的玩具槍和奧特曼。并且約定了新年的時候到他那兒過年！

表弟的作文600字 篇2

　　我的小表弟今年3歲了，他是一個天真活潑，頑皮可愛、聰明伶俐的小家伙，有時還有些搗蛋。每次他到我家玩時，他都把我家的每一個小東西仔細(xì)的看，如果自己沒見過的小玩意兒，他都會摸一摸，玩一玩。

　　他還特別喜歡學(xué)習(xí)呢！記得有一次，他來我家玩，他在書房里東看看，西瞧瞧，突然，他從我書柜里抽出一本封面五顏六色的書，跑到我面前說：“姐姐，這是什么書？”我高興的對他說：“著是本唐詩書”“什么叫唐詩？姐姐你能給我讀一首嗎？”我點了點頭，讀了一首自古以來稱為詩仙的李白寫的〈靜夜思〉，我音剛落，他就對我喊起來“姐姐，我會了”。就讀了起來“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)。對不對？”

　　他聲音可大了，逗的我們滿屋子里的人都笑彎了腰，我耐心的一句一句的教他，他總是弄反，一會兒“床前明月光”在后面，一會兒“低頭思故鄉(xiāng)”在前面，好不容易學(xué)會了，他真是高興極了，每次在外面都一遍遍的讀著，夸自己本事大。

　　還有一次，他和我在外面玩，走到了一家水果店時停下了腳步，走進(jìn)了水果店，用小手指了指那一盆蘋果和一盆香蕉問：“姐姐，這兩種東西的英語怎么讀？”我一下子驚了，他還知道什么叫英語。我邊走邊教他，蘋果（apple），香蕉讀（banana），26個英語字母是a、b、c、d……一會的時間就到家了，他一進(jìn)門就對大家說：“我會英語嘍！”他抓起一個香蕉說：“apple”，拿起一個蘋果說：“banana”“錯了，錯了。”我連忙說到。他卻說：“我是開玩笑的，哈哈！”我正要生氣，可看他那副淘氣的樣子，我又忍不住笑了。

　　這就是我的一個既活潑，有淘氣的小表弟！

表弟的作文600字 篇3

　　姨姥姥的孫子，我的表弟比我小兩歲，屬鼠。舅媽聯(lián)想到米老鼠可愛的樣子，就給他起了個同樣可愛的名字小米。

　　小時候，姨姥姥經(jīng)常帶他來我家玩，覺得兩個孩子在一起會有個玩伴，大人也會省些心。但是我很看不上這個比我們小兩三歲的小不點，沒共同語言呀！弟弟卻對我無限敬佩，他對別人炫耀的時候，總是驕傲地說：我大哥真牛！

　　隨著歲月一年年過去，我們的年齡也好像縮短了距離，漸漸地能玩在一起，聊在一起，越來越親密。

　　小米很愛運(yùn)動，足球踢得很好，是校隊主力隊員。他高高瘦瘦的，由于不畏寒暑的鍛煉，風(fēng)吹日曬，小臉黢黑。但一雙黑白分明的大眼睛，透出聰慧剛毅。

　　他們球隊經(jīng)常國內(nèi)國外參加比賽，得過很多獎牌。可是小米因為參加比賽常會落下一些功課。所以作業(yè)有不懂的地方就要找大哥講解。他認(rèn)為這是很好的選擇。寫完作業(yè)還能玩，輕松愉快呀！這不，前兩天剛從國外回來，趁著周末，又拿著數(shù)學(xué)作業(yè)過來找我。

　　我認(rèn)真地給小米講題，耐心地看他一步步計算，直到他全部理解，正確地做完作業(yè)。

　　弟弟寫完作業(yè)，忽然有些局促地看著我，這在我倆之間可是從沒有的。我問：怎么啦？還有不懂的嗎？小米停了一下，問我：哥，你要不是給我講題，就能去玩游戲了，是吧？我笑了，這小弟還不好意思，抱歉呢。長大就考慮問題多了嗎？

　　我對小米說：親，哥雖然愛玩游戲，但游戲可玩可不玩，我輔導(dǎo)了你學(xué)習(xí)，自己也溫習(xí)了從前的知識，雙贏呢。

　　小米高興了：哥，我下星期還來寫作業(yè)，請你給我講題！我頭一晃，滿臉表情：必須的！

　　家里人看我們這一對親熱的兄弟，都高興地笑起來。