呵護的作文600字（精選50篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的呵護的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　呵護的作文600字 篇1

　　我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。母親的呵護就像太陽一樣每天都會把她的溫暖給予我們。讓我們在媽媽的呵護下更健康的成長，媽媽的呵護就像一棵大樹為我遮風擋雨，讓我不受一點傷害。

　　我們能夠擁有母親的呵護是多么的幸運啊，當我做錯事的時候，她總是用她那甜美的微笑來讓我忘記自己剛剛做錯的事，我知道自己做的事情的確事做錯了，那是無法挽回的，媽媽是想讓我知道每一個人都會有做錯事的時候，想讓我知道失敗乃成功之母，我也明白媽媽的呵護是為了什么。

　　有一次，考試，考的實在是太糟糕啦，數(shù)學不及格，英語和語文還好，語文我不怕，因為是我的強項。呵呵呵……數(shù)學不及格已經(jīng)是家常便飯了，最怕的就是要拿回去給家長看了，而且還要簽名。暈咯！回到家我鼓起勇氣，紛紛從書包里把那張低分的數(shù)學試卷拿來給媽媽看和簽名。

　　我的頭不敢看著媽媽的臉，我害怕，雖然媽媽沒有什么文化，但她還對我很嚴的，我很驚訝！媽媽她看著這張數(shù)學試卷，并沒有說太多的話，只是輕輕的對我說了一句話：不會總是失敗的。

　　媽媽的這句話，給了我勇氣，讓我知道成功就在不遠處。

　　沒有想到的是，在下一次的考試，我的數(shù)學真的及格了，就像一個晴天霹靂一樣，很讓人開心。

　　讓我知道了媽媽的呵護原來是那樣的偉大，同學們是不是有和我一樣類似的事呢，如果有的話，就和我一樣吧！感恩我們的母親，是她給了我們生命，給了我們呵護，讓我們健康的成長。謝謝你我的媽媽，我永遠愛你。

　　呵護的作文600字 篇2

　　我已經(jīng)長大了，不能再讓那些呵護我的人被訓斥著。我低聲吟唱著。

　　——題記

　　媽媽的呵護：

　　夜已經(jīng)深了，我還在學習的桌子前坐著，因為明天就期末考試了，我必須付出努力，才能得到優(yōu)異的成績。我想著，不覺打了一個哈欠。望著身旁的媽媽，媽媽似乎不知疲倦，正坐在一旁看著我復習。“媽，你睡吧！夜深了，我一個人能行的。”媽媽卻說：“沒事的，我不困。”我說：“你睡吧！”我說著，把媽媽攆上了床。“好吧，我睡了，對了，冷你要穿上羽絨服，熱水在你桌子旁邊，太困了就睡覺，不要硬撐！”我愣在那里，不知所措。當輕微的鼾聲響起時，我披上衣服，重新開始了學習。

　　爺爺?shù)暮亲o：

　　一天中午。爺爺走近我身旁。輕聲問：“快考試了，想吃什么，喝什么，爺爺給你買。”我擺出一份不懈的表情，甩下一句“煩不煩啊！”隨即走進小屋，一聲重響狠狠地敲在姥爺心上。

　　晚上，我正忙著寫作業(yè)，一陣輕快悅耳的聲音在我耳邊回蕩。咦？那是我家的門鈴聲，現(xiàn)在不早了，有誰會來拜訪呢？我懷著疑惑的心理打開了門。竟是爺爺！只見爺爺被大包小包包裹著，“寧寧，這是你愛吃的面包，這是你愛喝的飲料，這是漢堡……”我愣了。“進來坐會吧，爸。”媽媽說。“不了，我還有事先走了。”爺爺笑了，我卻哭了。爺爺一轉(zhuǎn)身便消失在樓道的盡頭。我沖進廚房，打開窗戶，希望看到爺爺，可暮色蒼茫，哪里還尋得到爺爺?shù)纳碛埃繝敔斶@樣對我，可我連一句謝謝都沒說……

　　我在別人的呵護中成長，最后知道這個事實的竟然是我！我從今天起，要好好對待呵護我的人，這是我對著流星許下的諾言，現(xiàn)在，就讓我去實現(xiàn)這個諾言，直到永遠，永遠……

　　呵護的作文600字 篇3

　　傍晚，我背著書包，書包里滿載著歡騰的作業(yè)，它們當中一個兩個歡快地告訴我：“嘿！我們很重哦，今天晚上你可慘了！”想到今晚要完成的作業(yè)，我嘆了口氣，踢了踢腳邊的石子。

　　路上，夜那么靜。隱約中聽到了蟬叫聲，我停住了腳步，側(cè)耳傾聽。再仔細聽，聽見蟬叫聲中還夾著一陣又一陣地蛙鳴。在月光沐浴下，在草葉芳香中，蟬亮著嗓子，青蛙鼓著肚皮，尋找節(jié)奏感，聲音起起落落，我沉浸在了這美妙的音樂世界里……以前，這景象我未曾注意過，只因今天有些晚回家，而注意到了。大概，這就是大地母親給予的寬容，寵溺地任由生物在她的身上茁壯成長，而我生活在這片土地上，能夠切身感受到這一切。

　　到了家樓下，只見從窗戶中影影綽綽透著光芒，照亮了我疲憊的心。打開門，飯菜香撲鼻而來。媽媽已做好飯菜，一邊擦手一邊問我：“累壞了吧，先吃飯，來。”我一口一口扒著飯菜，頓時，無言的幸福感油然而生。家人陪伴的點點滴滴是得來不易的幸福，只是之前沒有注意到這平淡的小幸福。

　　吃完飯，打開作業(yè)本，正準備寫今晚的作業(yè)，一翻卻翻到昨天老師批改的那頁。密密麻麻地寫著我的錯處。我不禁臉紅了，老師那么認真地批改，我卻沒有真正用心去做。透著紅筆的痕跡，我似乎可以看到老師在一盞夜燈下，仔細看著學生的作業(yè)，眉頭緊皺。而我，卻辜負了這一份認真！于是，我提起筆，將昨天的錯誤一一改正之后才開始今天的作業(yè)，無比認真地去完成。這是老師對學生的呵護，讓我們養(yǎng)成良好的習慣，督促著我們學習。

　　我開始慚愧了，在這種伸手即來的幸福的呵護之中，竟有一種對不起這份呵護的感覺。大地寬容的呵護，父母貼心的呵護，老師嚴格的呵護，無不是我們成長的指路標，點亮著前方的路。呵護就像荒草開出伶仃的花，數(shù)千萬蝴蝶紛揚飛過成片的花群，春色喜人，風光無限。

　　是的，我生活在呵護之中，并且享受這種幸福的呵護。于是，放下一切沉重的心事吧，你會發(fā)現(xiàn)呵護無處不在，真情溫暖著心田！

　　呵護的作文600字 篇4

　　生命就像一朵還未盛開的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點綴才會顯得活力四射，生機盎然。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個故事：一個小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個饑餓的小男孩，后來那位小女孩得了重病，幾年以后，當小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，馬上過來看她，并且想盡辦法來幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費都付清了。這就是人與人之間的生命呵護。只要你獻出一點愛心，別人也會在你遇到挫折時幫助你。

　　拋棄時間的人，時間也會拋棄他。

　　時間就是知識——自古以來，有多少大文學家就是因為抓緊時間學習知識，才博學多才，聰明絕頂，才會考狀元。

　　時間就是金錢——每天一大早的，菜市場就很熱鬧，這熱鬧的場景，是賣菜者半夜兩點多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂乎！

　　時間就是生命——在火災的來臨時，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會挽救一個寶貴的生命或失去一個寶貴的生命，及財產(chǎn)的損失。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”你知道梅花為什么會受那么多人的愛戴嗎？因為梅花有一種美的個性，那就是堅強。它忍受著暴風雪的打擊，在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。

　　“千磨萬擊還堅定，任爾東西南北風”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風雨都吹不動它，它們用自己的堅強、真實的個性保護、呵護自己可貴的生命。它那真實的品格讓鄭燮感動。

　　人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時候還是依然可貴。

　　呵護的作文600字 篇5

　　呵護，顧名思義是愛護、保護的意思，在生活中你得到過誰的呵護，在生活中或?qū)W習中，對我最大呵護的就是我的媽媽。

　　小時候媽媽保護我，不讓我摔倒，不讓我受累，這種呵護已經(jīng)是陳年往事，母親現(xiàn)在對我的呵護，不再是肢體上，行動上的呵護，而是思想上、精神上的呵護!

　　記得那時候我上一年級，身為班長的我又定要品學兼優(yōu)，當然那時剛剛有一次中段考試，我心里暗暗竊喜，可有一回機會能展示我大將的風采，也好讓那些對我有意見的同學輸?shù)氖切姆�口服，我這次一定要考雙百分拿全班第一!為了這個目標，為了使他們閉嘴，為了我能繼續(xù)擔任班長職位，我一定要刻苦學習。時間是無聲無息的，轉(zhuǎn)眼間考試就到來了，我自信滿滿以為這次一定能夠穩(wěn)操勝券，可是成績下來，我才考了全班第三名，這回可讓那些人笑掉大牙了，果然不出我所料，那些人一個個過來嘲笑我：“班長，你不是夸下海口要靠全班第一的嗎?怎么能食言啊"我只好無話可說，垂頭喪氣的回到家里，見了媽媽把今天所發(fā)生的一切全部告訴了她。媽媽聽后鼓勵我說：“不要傷心，能考全班第三已經(jīng)不錯了，說明你努力了，學習再好的人也有馬失前蹄的時候，你也不要去指責那些同學說明那些同學的冷嘲熱諷對你起到了激勵的作用。你應該感謝他們，再說了失敗乃成功之母，這次失敗的經(jīng)歷說明你離成功已經(jīng)不遠了!下一次爭取考全班第一，讓他們無話可說!”聽了媽媽的話我的心情也舒暢了許多。

　　母親的呵護是細微的，是不經(jīng)意間的，母親對我思想和精神上的呵護，使我明白了：失敗乃成功之母，這一哲理!

　　呵護的作文600字 篇6

　　我愛我的校園，一年四季它都是一幅美麗的畫。春的新生、夏的熱烈、秋的蕭瑟、冬的內(nèi)斂。可我更喜歡秋天的校園，它是那么迷人，走在校園里，桂花香盈袖，我時時為校園的美景所陶醉。

　　可有時我又常常感到苦悶：在校園內(nèi)、教室里，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、飲料瓶等；在教學樓走廊上，同學們追逐打鬧、推推搡搡習以為常；在課間活動時，同學相互之間講臟話、粗話，給老師和同學起外號；在課堂上，有的同學我行我素：或不斷插嘴，或昏昏欲睡；在餐廳里，還未動過的飯菜就全部倒在了垃圾箱里……這一切是多么不和諧啊！究其原因，是因為我們一些同學忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們說，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　古人說，“不學禮，無以立”。禮就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是對他人尊重和理解。禮，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。禮，更應從自身做起。在同學身體不適或是學習困難時，我們伸出援助之手，給予熱情的幫助；在課堂上，能專心聽講，不做與課堂無關的事，不隨便插話或打斷別人的發(fā)言；課間不在走廊內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、追逐；到圖書館、閱覽室能保持安靜，愛護書報雜志，并及時歸還；回到家里，能不任性，尊敬父母，幫助長輩做力所能及的事……養(yǎng)成這些良好的文明習慣，才是一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子！請管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不追逐打鬧；管住我們的腳，不踐踏綠地，不亂踢公物。學會用柔和的眼光注視別人，用微笑與人相處。

　　讓我們共同撒播這粒道德的種子，用心呵護，期待它花開滿枝頭。

　　呵護的作文600字 篇7

　　有人這樣說：“地球是我們永遠的母親，永遠年輕的母親，她無私地向我們奉獻出她的一切：衣、食、住、行樣樣俱全。”而我們呢？我們向母親回報了什么呢？垃圾，污染了母親那優(yōu)美的身軀；污水，污染母親那明亮的眼睛；噪音，使得母親震耳欲聾。我們的母親已經(jīng)遍體鱗傷了，她已經(jīng)太蒼老了。

　　別的先不說，就拿我們興化來說吧，原本是小橋流水，千里碧蔭。春天果樹開花一片香氣，母親給了我們春音盎然的景象；夏天，人們在小河邊乘涼，聽著小河講述著從大海媽媽那兒聽來的故事；秋天，母親的手臂輕輕一抬，楓樹那火紅的葉子落在路上，點綴了寬闊的道路，讓我們踩在她柔軟的身上；冬天，河面上結(jié)冰，人們在河面上快樂地滑著冰。而現(xiàn)在呢？春天時花兒被黑煙熏了臉，再也不能綻開美麗的笑臉了；夏天小河里一片漆黑，人們再也不能聽它講故事了，聽到的只是她輕輕哭泣的聲音；秋天哪能還有楓樹，它早己被人們砍走了，剩下的是孤獨的樹干；冬天，冰凍很薄，再也沒有人去滑冰了。其實還不止是這些，這是誰造成的呢？這是人類。這是地球母親對我們的報復。現(xiàn)在已經(jīng)開學了，同學們不用那以前的牛皮紙和掛歷紙包書了，而是用塑料包書皮包在外面。這樣既是對土地的污染，又不能培養(yǎng)學生的動手能力，難道這就是所謂的追求的“高檔”嗎？我想不能！制造出這些東西的人只是一味地追求著大把大把的鈔票，而沒有想到對地球母親的污染，他們罪不可赦。

　　朋友們，正在扔垃圾的朋友們，正在排污水的朋友們，天在亂砍樹木的朋友們。聽吧，母親正在哭泣，母親正在流淚，請立即停手吧，讓母親的悲傷停止，綻開美麗的笑臉，用母親哭泣的淚花點亮我們心中的綠意，做一個環(huán)保使者，共同呵護我們美麗的家園吧！

　　呵護的作文600字 篇8

　　盤古初開天地，便創(chuàng)造出無數(shù)令人神迷的景色，或剛亦柔。剛者如長河落日，平疇孤煙，大江東去，旭日噴薄；柔者如小橋流水，煙雨人家，曉風殘月，霪雨霏霏。誠然這些美景是需要人呵護的，而需要呵護的事物豈僅僅如此？

　　翻開歷史厚重的書頁，無數(shù)詩人騷客、仁人志士所呵護的事物都能引起我們心靈的震顫。

　　東籬采菊，把酒黃昏，夕露沾裳，帶月荷鋤，陶潛的心靈是純凈的，世俗的粗鄙想要污染他，陶潛便毅然懸印歸田園，一唱就是“不為五斗米折腰”的豪邁!陶潛用清苦的生活呵護內(nèi)心的凈土，引后代文人撫卷喟嘆。

　　秋天夕陽將落了一地的楓葉染得金黃，一個衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在這與其格格不入的長安大街上。“朱門酒肉臭，路有凍死骨!”杜甫啊，你何苦這么執(zhí)著？世風日下，你無力改變，可是，憂國憂民的你依舊倔犟地吟誦著：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏？杜甫用其一生呵護著天下寒士，因而受到無數(shù)人的景仰!

　　“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!”刑場上的吟哦引得旁觀者驚愕。午時三刻已到，斬立決!你悲吟：“國之昌盛需流血，流血請從嗣同始!”譚嗣同，用他的血液浸泡著國人麻木無知的靈魂，更用他的赤血呵護救國救民之真理!

　　強震來襲，天崩地裂，無數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬生命頃刻殞滅，可中國人民、世界人民用愛呵護著汶川這塊土地，在這種呵護下，災后的每一寸土地上，災后的每個人心中，無不書寫著多難興邦的啟示，無不浸潤著浴火重生的希望!

　　亞里士多德說：愛是一切的源頭，而呵護正是一種人間至純的愛，一切丑惡、污穢在呵護的浸泡下無不顯得圣潔而美好。

　　天地渺渺，值得我們呵護的太多，呵護發(fā)于內(nèi)心才能展示外界，讓我們以愛為經(jīng)線，以關懷為緯線，呵護生命，呵護未來，讓世界照耀在被呵護的光芒下。

　　用心去呵護一切！

　　呵護的作文600字 篇9

　　我會用物理公式求出電壓、電流值，卻安裝不上一個簡單的燈泡，因為父母告訴我那很危險；我能熟練的膜寫出綠色植物生長的各項因素，卻種不好一盆簡單的仙人掌，因為老師告訴我那是浪費時間；我能很迅速的說出鄉(xiāng)土地理課本中每一頁的內(nèi)容，卻不能和同學一道去本地的名勝古跡游玩，因為周圍所有的人都在勸說：“爬山摔傷怎么辦？遇到壞人怎么辦？”

　　我知道，所有的這一切都只是因為他們愛我，很愛很愛。家庭、學校、社會給了我無盡的呵護。

　　可是，畢竟我們這一代人已經(jīng)步入成年，當我們不小心摔了一跤時，仍會有那么多的人關切地說：“出事了吧！”

　　沒錯，一句簡單的：“媽，我該怎么辦？”伴隨了我們許多年，可我們真的可以用它過一輩子嗎？今天我們摔一跤就引來如此多的關注，可明天我們遇到更大的困難、挫折時，還只是對著白發(fā)蒼蒼的母親說一聲“媽，我該怎么辦”嗎？

　　呵護是一把美麗的傘，一把精制的搖椅，它可以讓我們幼小的心靈感到無比溫馨和陶醉。但是一旦我們涉過了青春之河，它只會成為一朵令人窒息的雨云——壓得我們喘不過氣來，讓我們瘦弱的肩膀永遠瘦弱下去，令我們摔倒了，再也爬不起來……

　　在中國的任何一所小學門前，總可以看到這樣一幅“放學景象”：家長早早在默默等候，孩子們歡笑著從教室跑出來，書包頃刻間轉(zhuǎn)移到爺爺奶奶手中，爸爸媽媽在后面如仆人般緊緊跟隨……

　　我不禁感到了幾分辛酸，想到我們的社會在不久以后講由這一代獨生子女支撐的時候，我不禁又多了幾分悲哀！

　　走出呵護吧，讓生活有晴也有陰，讓更多的坎坷磨礪我們心智，不要忘記先哲告訴我們“梅花香自苦寒來”的道理。

　　走出呵護吧，個人生存的潛力、意志的強度、心理的韌性只有在風雨中才能受到前所未有的考驗，閃爍出格外耀眼的光芒。

　　走出呵護吧，只要你走著走著，堅定的走出呵護之傘的陰影，遇到坎坷邁過去，跌倒了爬起來，繼續(xù)前進，我相信，年輕人，你的路會越走越寬，風光也會更加明媚！

　　呵護的作文600字 篇10

　　我會用數(shù)學公式準確地求出一個圖形的面積，卻不會量一個簡單的操場，因為父母說，那只是浪費時間；我能熟練地背出生命的每一個細節(jié)，卻種不好一盆仙人掌，因為父母告誡我，那樣會影響學習，弄不好還會刺破手指；我想和同學們一起去爬山，父母如臨大敵：“乘錯車怎么辦？遇上壞人怎么辦？爬山摔傷怎么辦？”

　　我知道這一切都是因為父母非常愛我，很愛，很愛……放學時分，中國城市的任何一所小學門前，都可以看到這種盛況：許多家長默默站在校門兩側(cè)，孩子們歡呼雀躍地蹦跳出來，幾乎所有的書包傾刻間轉(zhuǎn)移到大人們手中。頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中的巧克力、糖葫蘆等送到自家“寶貝”的手中。于是孩子在前面邊吃邊玩，而身后的老人如仆人一般緊緊相隨。呵護是一頂美麗的傘，一把精致的搖椅，對于尚未抵達青春彼岸的童心來說，它確實讓你感到無比的溫馨和陶醉。可是當你涉過青春之河，這美麗這傘就成了一朵朵令人窒息的雨云，讓你的夢永遠只是一個夢，這精致的搖椅盡管搖了好久好久，卻不能讓你前進一步。讓你的心脆弱的像雞蛋殼；讓你總擺脫不了自己的影子；讓你跌倒了，總不想自己爬起來。面對“脆弱、代溝、離家出走……”之類的問題，你能做的只是睜大那雙迷茫的眼睛“媽，我該怎么辦？”是的，現(xiàn)在父母在竭盡全力呵護你、幫助你，但總有一天，你要離開他們，去開辟自己的生活之路。這時，你還能喊一聲“媽，我該怎么辦”嗎？

　　新世紀將會無情地甩開你，你只能被這個社會淘汰。我向往走出呵護。生活有晴也有陰，而只有在風雨中，一個人生存的潛能，心理的韌性，才能受到前所未有的洗禮和考驗，閃爍出耀眼的光芒。無論是在我們的生活中，還是在我們的學業(yè)上，都不能有太多的呵護。困難會給我們勇氣、意志力和超常的韌性，這些對于一個人的成功，不管在哪個領域都是極其重要的。我相信：只要堅定地走出呵護之傘的陰影，前面的路會愈走愈寬，風光也會更加明媚。

　　呵護的作文600字 篇11

　　呵護相隨。不管是在寂寞的邊緣還是在困惑的沼澤，都有一雙翅膀呵護著我們，編織耀眼的星光照亮著我們在人生中寂寥的旅途。

　　呵護是一個隱蔽的存在，它不需要別人發(fā)現(xiàn)，一個道歉的眼神，一句堅定的誓言，一聲輕柔的歌唱，一個融化悲傷的微笑，都在不經(jīng)意間呵護著我們受挫的心，讓它生根、發(fā)芽。

　　呵護像一絲和煦的微風，在時間的沙漏中留下它獨特的身影。它是帶有溫暖迷人柳葉清香的春日和風，醺得人們醉生夢死；它是含有狂放不羈卻馥郁沁人的荷香的夏日清風，吹起人們心中層層的漣漪；它是韻有恬靜安適的稻香的怡人秋風，填滿了人們空虛的靈魂；它又是綴有點點紅梅幽香的柔和冬風，溫暖了所有人們的心。而我們的心也像那馨香的花朵，在成長的羈絆下盛放。

　　有多少個明天就有多少份愛，有多少份愛就有多少份呵護。呵護不必言語，也無需為別人做出驚天動地的大事，只要付出一顆真誠的心。其實呵護就藏在心間，像流動的空氣，彌漫在世界每一個角落，每個人都吸入它的芬芳，打開了日積月累留下的悲傷和那道封閉的心墻。

　　呵護像歌特式教堂下的一縷陽光，它圣潔，它擁有希望，讓人們走出迷茫，去到他們該去的地方；呵護是布拉格城里悠揚的琴音，跌宕起伏，直達人們深邃的瞳孔，放逐心中游離在天空之外的夢；呵護是塞萬提斯風車祈求救贖的禱告，為人們換取理智的感召，只求人們甜蜜的一笑……呵護，是不求回報的。

　　只要有愛的心弦，呵護之琴便會奏響華麗的樂章，只要有愛的涓涓細流，呵護之海便永遠不會枯竭。體會呵護，就是去觸及那生命中沉睡的積淀；體會呵護，就是在不知不覺中感悟幸福，感悟愛。

　　那份時刻被呵護著的愛，是一種令人窒息的妖艷，想一直這樣被保護著；也是相融的色彩，別人在呵護著我們，我們也在呵護著別人。

　　呵護的作文600字 篇12

　　最好的呵護莫過于給你自由了。

　　從很早以前我就發(fā)現(xiàn)，我比其他同齡人要更自由，在與他們的對話中我聽見這不能干那不能干的，生活很單調(diào)。他們大多都是被家長強迫在屋子里學習，家長可能會不斷送來水、食物，但這不是呵護，并且這些都比不上一句：“你該出去透透氣了”。

　　在一次課上，有一些同學沒有完成周末的作業(yè)。于是老師說家長應該多督促孩子完成作業(yè)。由此我們可以預見到這樣的境況，學生剛一回家，家長就說：“快去寫作業(yè)”。想去放松一下，又迎面一句：“怎么一回家就想玩？”即使是想去喝口水，剛出屋子，水已經(jīng)遞到面前。其實這也能算是一種呵護？我還是覺得叫做“囚禁”比較合適。

　　曾經(jīng)有一位家長告訴我媽，她家孩子貪玩，于是她就給孩子報了很多課外班，因此成績有一些上升。但是只要有一些放假時間，沒有全部上課，成績就又會掉下來。我想這就是因為孩子得到的自由太少，一有自由，就全都用去玩了。

　　暑假里我看到新生軍訓，他們的生活沒有比奴隸好到哪里去。在經(jīng)過了一天的訓練之后，每到吃飯的時間，都要先在食堂門口站很長時間，才能被允許進去。我不是新生，當然是可以不管他們就能進去的。這時新生都投來羨慕的眼光，有的還會小聲議論，可能在說：“為什么他們就能直接進去？”結(jié)果招來的肯定是教官兇狠的眼光：“閉嘴！”新生們進了食堂后，還不能馬上吃飯，先必須站著，等到?jīng)]有人說話了便可以坐下，再安靜一會才能開始吃飯。只要有人說話，就又得站起來，這個時候往往那些教官又會怒吼起來。但這一切都是可以美化的，在組織口中這種行為叫“服從命令”，這種方式叫“讓個人享受主義在大家的利益面前顯得暗淡無光”。這就像一句話是這樣說的：“一切侵略都源于對事物最真誠的喜愛”。

　　那這也應該是一種呵護嗎？

　　不！只有給予自由才是正確的，至少是他們需要的。如果不相信，只需對著那一雙雙眼睛看一眼，你就恍然大悟了。

　　呵護的作文600字 篇13

　　藍天呵護白云，樹木呵護鳥兒，小溪呵護魚兒，我的媽媽無時無刻不在呵護我健康成長。

　　在一個夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著我練習滑板，那時，我已經(jīng)會自己滑了，可就在準備回家的時候，因為滑的太快，結(jié)果在轉(zhuǎn)彎處無法控制方向，一不小心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過來，扶我起來，看著我急切的問：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看。”這時血從我的下巴流下來，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了。”一聽媽媽說我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過來，皺著眉頭，說：“怎么這么嚴重，趕快到診所看看，”說完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說：“這個我處理不了，必須到醫(yī)院去處理。”聽完這話，爸媽二話不說，就又抱起我向外跑，為了趕時間，爸爸攔了一輛出租車，終于，我們趕到了醫(yī)院，醫(yī)生看了傷口后，說：“這傷口要縫針，否則不容易愈合。”爸爸去交錢了，媽媽急切的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，您看怎么處理好就怎么處理，我們相信您。”醫(yī)生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開始打麻藥了。麻藥針扎進肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說：“寶貝，不要怕，沒事的，一會就好。”可在媽媽的眼睛中我卻看到了焦慮和憂傷。最后，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫(yī)生給我縫針的時候，我并沒有感覺到痛。接下來的日子里，吃藥，換藥，媽媽一直陪著我，直到我的傷口痊愈。

　　媽媽呀，您對我的呵護，就像大樹呵護樹葉，雨露呵護花草；陽光呵護大地，媽媽，等您老了，我也會細心呵護您的！

　　呵護的作文600字 篇14

　　“人”字，本就是互相支撐的。如果人人都獻出一點愛，世界就會變得美好了吧。

　　讓人難以忘懷的不是那親人間的關愛，而是平白無故的來幫助你，毫無血緣的，不圖回報的大愛。它是金光萬道的，是光彩奪目的。這些點點滴滴支撐著每個人，呵護著每個人，環(huán)繞在每個人的身邊。

　　最讓我記憶猶新的，是我的一個叔叔，他的人品是百年不遇的，他幫助過不計其數(shù)的人。

　　記得那是一個月朗星稀的夜晚，皓月當空，暮色蒼茫，風呼呼的吹著，這么大的風，吹得人心惶惶了。村莊東邊住著一個年過半百的老奶奶，他曾為村莊做出過很大的奉獻。她的孩子成家后都六親不認，去了遠方與老奶奶斷絕了聯(lián)系，這幾年她都節(jié)衣縮食，如今她病了也沒人照顧她。

　　這天我去操場里的小店買東西的時候，碰到了這位叔叔，他皺著眉，火急火燎地捧著一床棉被往老奶奶家走去，我莫名地跟上了。一路上他行色匆匆，頭也不回，一個勁兒地往前走。到了老奶奶家，他站在門口，老奶奶似睡非睡，叔叔把棉被給他蓋上。老奶奶被叔叔的咳嗽聲吵醒了，嘴里吞吞吐吐不知在說些什么，但在她含糊不清的語言下，我還是聽得出來，她在說“謝謝”。語言似乎已經(jīng)無法表達她現(xiàn)在的心情了。我知道奶奶的每一天都恍如隔世，沒人陪伴，但有叔叔常來陪她聊聊天，她似乎好多了，后來我又聽見老奶奶說叔叔是她有生以來遇見過最善良的人。

　　幾天后村里開會，大家聚在一起都在開心地聊著天。一見村長來了，大家馬上坐下來。村長就開門見山提出要找人照顧老奶奶的事。大家都沉默了，在下面竊竊私語，嘀嘀咕咕的好像在說：“好可憐呀，要不要幫忙呀？可……”在一聲聲唉聲嘆氣的否定下，叔叔邁上講臺拿過話筒喊了句：“行動比語言更響亮！”

　　對于手無寸鐵的我又能干什么呢？

　　叔叔的愛感動了我。此后，我常常去照顧老奶奶，陪她聊聊天，幫她倒倒茶。可，老奶奶最終還是溘然長逝……她是快樂的，至少有陌生人曾給過她愛……

　　叔叔！你無私的愛呵護了老奶奶，你真棒！

　　呵護的作文600字 篇15

　　每到秋天這個收獲的季節(jié)，在通往田地的小路上總會一位佝僂著身子的老人，穿著一身破舊的衣服，在地上，拾著一些人們丟掉的谷粒。多少年來，那個身影不曾消逝。

　　人們看到他時，都會回頭望望自己家的田地，看看是不是少了些什么。一次偶然的機會，與他相視，他的臉瞬間紅了起來，拄著拐杖扭頭就走。看著他那歪歪斜斜的腳印，心里對他充滿了同情。但當我拿著一籃食物要給他時，他卻沒收。“我靠自己的努力來生活，我有腳有手，無需他人的施舍。”他說。

　　每當走過那條小路的時候，我都會隨手丟棄一些谷粒。然后默默地等著那位老人的到來。他依舊佝僂著身子。當他看到那些谷粒時，臉上露出了喜悅，他快步上前，小心翼翼地拾起，一粒也不放過。看到他那粗糙的手，有些地方還劃破了皮，那該是經(jīng)過了多少的磨難。

　　在以后的日子里，人們似乎也知道了這個秘密。在小路附近，總會看到一些人隨手丟下一些谷粒，然后離開。老人一次次走過來，撿拾那一路谷粒時，眼里噙滿了淚水。微風拂來，他的白發(fā)顯得更亂了，但那個眼神卻使人難忘，充滿了感激。

　　許久，老人沒有來過這里了，他到底發(fā)生了什么事？是不是生病了啊？人們都不約而同地聚到了這里，議論著。我回頭一看，那個熟悉的身影又出現(xiàn)在我的面前，但他穿著一身新衣服，紅光滿面，身后還有一個年輕的小伙子扶著他，緩緩地走過來。我們趕緊迎了上去。

　　小伙子說：“都怪我不懂事啊，老父親養(yǎng)了我這么多年，等到他老了，我卻丟下他，自己過好日子去了，我真是糊涂啊！謝謝你們這些年對他的幫助，他心里都清楚啊。我現(xiàn)在懂得：父母是兒女最大的幸福。

　　夕陽緩緩地下山了，人們在一起談論著。有時，一個小小的動作便維護了他人的尊嚴，使他人感到被尊重的快樂，讓我們共同感受尊重他人與被人尊重的快樂！比如，那一路谷粒和老人滿臉的喜悅。

　　呵護的作文600字 篇16

　　我有一個溫柔的媽媽，她非常關心我。在她的眼中，我相當于她的“特寵兒”。我一有什么事，她就問長問短，不停地說一大串，直到我明白了才停止。

　　我5歲時，與姐姐在洪山體育館玩單杠。姐姐抱著我的腰，我手抓單杠蕩著玩，才玩一會兒，我手就累了從杠桿上滑下來，姐姐當時非常害怕，緊緊抱著我的腰，我的頭直線往下墜，碰到了冷硬的水泥地上，頭上馬上就開了“花”并冒出了一個大包，疼死我了。姐姐連忙帶著我去找媽媽，媽媽見了心疼得眼淚都出來了，急忙和爸爸一起抱著我向七醫(yī)院飛奔而去。

　　在醫(yī)院里，大夫給我清洗傷口，疼得我哇哇大叫，媽媽一邊心疼的看著我一邊不停的自責，我怎么沒看好自己的兒子……

　　回家后，媽媽讓我躺在床上，以免流血過多。媽媽又在一旁說起來了：“以后不能再玩這么危險的……這回要接受教訓……這個包……明天還要去醫(yī)院……。”為了阻止她沒完沒了的說，我只好打斷她的話，有點不耐煩地說道：“好了，我明白了，下回一定注意！”

　　我頭上的傷在媽媽的呵護下漸漸的痊愈了，可我額頭上的包至今沒有消去，已經(jīng)刻在了我的額頭上，時時刻刻提醒著我，注意安全。

　　今天我牢記媽媽對我的呵護！要好好學習，用行動來報答媽媽對我的呵護！

　　每當我睡醒甜蜜的一覺時，我的媽媽總是在辛苦操勞。那時我很小，根本不知道媽媽是為我而累出了白發(fā)。

　　現(xiàn)在，每當我一覺醒來時，我的媽媽依然在我的身旁，用那只歷經(jīng)蒼蒼的大手呵護著她的女孩。借著昏暗的燈光，我看見曾一頭黑發(fā)的媽媽，如今卻日漸蒼白（老）了。

　　媽媽，我的媽媽，當你把那雙白皙的玉手，忙碌成皺紋的裂斑時，我的心好痛，好痛。

　　媽媽，你輕柔地撫摸我，那是雙長滿刺的手，你又親吻我的上額，用那無言的愛呵護我。媽媽，我的好媽媽，無論我走到哪，你永遠是我的好媽媽。忘不了您對我的關心和愛護――心中的媽媽。

　　呵護的作文600字 篇17

　　不管是在寂寞的邊緣還是在困惑的沼澤，都有一雙翅膀呵護著我們，編織耀眼的星光照亮著我們在人生中寂寥的旅途。

　　呵護是一個隱蔽的存在，它不需要別人發(fā)現(xiàn)，一個道歉的眼神，一句堅定的誓言，一聲輕柔的歌唱，一個融化悲傷的微笑，都在不經(jīng)意間呵護著我們受挫的心，讓它生根、發(fā)芽。

　　呵護像一絲和煦的微風，在時光的沙漏中留下它獨特的身影。它是帶有溫暖迷人柳葉清香的春日和風，醺得人們醉生夢死;它是內(nèi)含狂放不羈卻馥郁沁人的荷香的夏日清風，吹起人們心中層層的漣漪;它是韻有恬靜安適的稻香的怡人秋風，填滿了人們空虛的靈魂;它又是綴有點點紅梅幽香的柔和冬風，溫暖了所有人們的心。而我們的心也像那馨香的花朵，在成長的羈絆下盛放。

　　有多少個明天就有多少份愛，有多少份愛就有多少份呵護。呵護不必言語，也無需為別人做出驚天動地的大事，只要付出一顆真誠的心。其實呵護就藏在心間，像流動的空氣，彌漫在世界每一個角落，每個人都吸入它的芬芳，打開了日積月累留下的悲傷和那道封閉的心墻。

　　呵護像歌特式教堂下的一縷陽光，它圣潔，它擁有期望，讓人們走出迷茫，去到他們該去的地方;呵護是布拉格城里悠揚的琴音，跌宕起伏，直達人們深邃的瞳孔，放逐心中游離在天空之外的夢;呵護是塞萬提斯風車祈求救贖的禱告，為人們換取理智的.感召，只求人們甜蜜的一笑……呵護，是不求回報的。

　　只要有愛的心弦，呵護之琴便會奏響華麗的樂章，只要有愛的涓涓細流，呵護之海便永遠不會枯竭。體會呵護，就是去觸及那生命中沉睡的積淀;體會呵護，就是在不知不覺中感悟幸福，感悟愛。

　　那份時刻被呵護著的愛，是一種令人窒息的妖艷，想一向這樣被保護著;也是相融的色彩，別人在呵護著我們，我們也在呵護著別人。

　　呵護的作文600字 篇18

　　細觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，而不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸無大志；人而無志。其為可乎？若舉國皆然，國將不國。

　　時下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。

　　我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。

　　我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富，“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生。”倘若我們的生命旅途，成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。

　　呵護的作文600字 篇19

　　心靈很脆弱，從小鳥展開翅膀飛翔，母親在一旁耐心指點，一顆幼小的心靈正在成長，在一聲聲叮囑下成長。也許是雄鷹，但請記住，心靈是脆弱的。

　　心是肉做的，它易受到傷害，有時言語像刀鋒，所過之地遍體鱗傷。不小心從口中吐出一句傷人的話，也許我們沒有注意到，引得同伴臉一陣青一陣白，當時若是頭腦轉(zhuǎn)得快，只有不斷的賠禮道歉，求得同伴的諒解，只是一時口快，傷害的竟不止一人。

　　因為心是肉做的，所以它有彈性，但也只是脆。隔壁家的小孩大約有五歲了吧，但仍不會說話，張口閉口的糊涂，惹得人人笑。雖是不會說，但也會有玩伴，而我的堂妹正是其中之一。堂妹完全繼承了她母親的利嘴，小小年紀就經(jīng)常把我問得閉口不言，自然，啞巴也深感其利，我時常在房里就聽見外面?zhèn)鱽淼奶妹门c別人的笑聲，夸張的喱，都是孩子嗎？可隨后傳來的哭聲，大有撕心裂肺之感，讓我們也時常感到一陣陣莫名的傷感，他們還小，這應該叫做童言無忌吧！但長大了以后呢？如我一樣，童言何在？到是心里的血在嘩嘩地流，走近些還能聽見聲音……

　　我們的心都很小，拳頭大小，它不僅供給我們一生的需要，而且不能休息，那么它又是何等的弱小，不然它又何必隱蔽在胸膛之后，還時常擔驚受怕。

　　人們常說宰相肚里能撐船，圣者心能容天下，這是何等胸襟，我是無法想象，但請記得，我們的心還是弱小的，這與個人體魄強壯無關，因為心是獨立的，獨一無二的，我們不能以任何事物與之比較，所以我們有時候不能開玩笑，一次玩笑的代價很可能就是一次生命，生命的可貴正是那弱小的心的體現(xiàn)，不要說些刺痛心的話，那比割開傷口更痛，流得血更多。

　　心是脆弱的，而藏在心的深處的心靈呢？而在別人向你敞開心靈之門，你是否以為那只是一扇門而已呢？

　　你我的心靈都需要呵護。

　　呵護的作文600字 篇20

　　一顆脆弱的小草在冬日的寒風中瑟瑟發(fā)抖、搖搖欲墜，是一束溫暖的陽關救活了它，我就是那一顆小草，而我的媽媽就是那一束救命的陽光。從小到大，我都有著永不離身的呵護，是因為我有這么一位媽媽，她是我的護身符，是我的救命水，是一束溫暖無比的陽光。

　　還記得，外婆曾跟我說過，媽媽為了我花了很多心思。小時候，我最怕燙了，所以每次吃東西的時候，她都會左手拿著碗，吹好久，右手拿著勺子，攪拌好久然后自己先嘗一口，溫度差不多了，才給我吃，有幾次，她的嘴都燙傷了，為了讓我吃，她忍著痛，微笑著面對我繼續(xù)攪拌。還有那次，我發(fā)燒住院住了十三天，媽媽一直守在我的病床邊，日夜不合眼的給我換額頭上的毛巾，直到我的燒退下來。累的時候就用手托著下巴，眼睛閉一會兒，但哪怕我翻一個身，咳一下，她都會立馬睜開眼睛，緊張兮兮地看著我，知道我沒事才松了一口氣。親人們勸媽媽好多次，她都不聽，只是每天沒日沒夜的守著我，每當我睜開眼睛，看到的都是她，媽媽用她那顆溫暖的心照耀著我幼小的心靈。

　　在我的印象中，哪怕是手劃破了一點皮，媽媽都要大動干戈，把小事弄成大事，還心疼的問我：“疼不疼啊！”從小到大，我不知受了多少次傷，也不知道她對我說了多少個“疼不疼”……

　　每天早上去上學的時候，我都說自己去好了，但媽媽堅持要陪我去，還找理由，有時說：“你自己去我不放心。”有時說：“你一整天都在學校里，怪想你的，就讓我再陪陪你吧。”走進學校前，媽媽總不忘說上一句：“上課要認真，不要開小差。”然后向我說再見。她每次，都是望著我，直到我的影兒消失了她才走。

　　我在媽媽眼里永遠是一個那么小的孩子，我現(xiàn)在長大了，能自立了，但她仍不離身的呵護我：在我的眼里，媽媽就是一張寬敞的搖籃床，我在他精心的呵護下慢慢成長。

　　我的心永遠被一束溫暖的陽光所照射著，使我不會枯萎，這束陽光，那么溫暖，那么明亮，那么……

　　呵護的作文600字 篇21

　　一顆脆弱的小草在冬日的北風中瑟瑟發(fā)抖、搖搖欲墜，是一束溫暖的陽關救活了它，我就是那一顆小草，而我的媽媽就是那一束救命的陽光。從小到大，我都有著永不離身的呵護，是因為我有這么一位媽媽，她是我的護身符，是我的救命水，是一束溫暖無比的陽光。

　　還記得，外婆曾跟我說過，媽媽為了我花了很多心思。小時候，我最怕燙了，所以每次吃東西的時候，她都會左手拿著碗，吹好久，右手拿著勺子，攪拌好久然后本身先嘗一口，溫度差未幾了，才給我吃，有幾次，她的嘴都燙傷了，為了讓我吃，她忍著痛，微笑著面對我繼續(xù)攪拌。還有那次，我發(fā)燒住院住了十三天，媽媽一直守在我的病床邊，日夜分歧眼的給我換額頭上的毛巾，直到我的燒退下來。累的時候就用手托著下巴，眼睛閉一會兒，但哪怕我翻一個身，咳一下，她都會立馬睜開眼睛，緊張兮兮地看著我，知道我沒事才松了一口氣。親人們勸媽媽好多次，她都不聽，只是每天沒日沒夜的守著我，每當我睜開眼睛，看到的都是她，媽媽用她那顆溫暖的心照耀著我幼小的心靈。

　　在我的印象中，哪怕是手劃破了一點皮，媽媽都要大動干戈，把小事弄成大事，還心疼的問我：“疼不疼啊！”從小到大，我不知受了多少次傷，也不知道她對我說了多少個“疼不疼”……

　　每天早上去上學的時候，我都說本身去好了，但媽媽堅持要陪我去，還找理由，有時說：“你本身去我不安心。”有時說：“你一整天都在學校里，怪想你的，就讓我再陪陪你吧。”走進學校前，媽媽總不忘說上一句：“上課要認真，不要開小差。”然后向我說再見。她每次，都是望著我，直到我的影兒消失了她才走。

　　我在媽媽眼里永遠是一個那么小的孩子，我現(xiàn)在長大了，能自立了，但她仍不離身的呵護我：在我的眼里，媽媽就是一張寬敞的搖籃床，我在他精心的呵護下慢慢成長。

　　我的心永遠被一束溫暖的陽光所照射著，使我不會枯萎，這束陽光，那么溫暖，那么明亮，那么……

　　呵護的作文600字 篇22

　　我家院子里的小樹旁，豎著一塊牌子。牌子的頂端畫著一個微笑而充滿渴望的面孔，牌子的中間寫著六個醒目的大字：“謝謝您的呵護！”落款是“您的朋友——小樹”。你一定覺得奇怪吧？小樹會立牌子？別著急，聽我慢慢地告訴你這里的小故事吧。

　　我們家住在學校里，我媽媽是一名教師，爸爸在機關上班。由于前幾年學校學生不多，爸爸閑暇之余，就在院子里栽了幾棵小樹苗。在爸爸的精心呵護下，小樹苗一天天長大了。看著嫩綠的枝葉在風中向我們點頭微笑，我們一家都十分高興。

　　事也湊巧，去年學校學生一下子多了，住校的學生也增加了不少。爸爸被調(diào)鄉(xiāng)下工作了。這可使小樹苗遭殃了。每天樹下的臟水、紙屑、廢物、剩飯就沒間斷過，還有的學生在樹上拉繩子、曬衣服。這不，秋天還不到，其他地方都還綠樹成陰，唯獨我家院子里的這幾棵小樹早已葉落歸根，只剩下光禿禿的樹干了。看到爸爸每次回家后清理垃圾的辛苦勁和小樹苗日漸枯黃的表情，我的心里感到很難過。

　　不久，學校換了個校長。很快，學校領導就著手改善教學環(huán)境和居住條件，還請環(huán)保部門的叔叔給同學們講了許多環(huán)保知識，并在全校開展了“為了家園，我做什么”的活動，爸爸就趁機做了這塊牌子，豎在了小樹旁。說來也怪，從此小樹周圍變樣了。同學們不在樹下亂丟亂扔了，就連隨風刮來的雜物都被同學們撿進了垃圾桶，還有的同學利用課余時間給小樹澆水、拔草。這下可好了，小樹在同學們的精心照料下，茁壯成長起來。直到現(xiàn)在，其他樹葉都黃了、落了，我家院子里的這幾棵小樹還是滿樹的葉子，墨綠墨綠的。

　　如今，每當我放學回家，遠遠地就看到了這棵充滿生機的小樹。由此我想，小樹尚且需要呵護，需要好的生長環(huán)境，更何況我們脆弱的人類呢？只有環(huán)境好了，我們才能更好地生存、發(fā)展。讓我們一起行動起來，關愛我們的生存環(huán)境吧！

　　呵護的作文600字 篇23

　　你們知道嗎？生命是寶貴的，可是，有多少人不愛護自己的生命啊！據(jù)統(tǒng)計，我國道路交通事故死亡人數(shù)居世界第一，占全球的五分之一。去年，中國交通事故死亡人數(shù)高達10.4萬人。

　　這是些多么令人可怕的數(shù)據(jù)啊！有多少人在種種交通事故中死去，又有多少人在為這些死去的人傷心！如果，那些人不在酒后駕車、不亂闖紅燈過馬路，那么，在這世界上，將會減少許多的悲劇。那些人在酒后駕車，亂闖紅燈的人的親人知道他們死去將是多么傷心，多么痛苦啊！

　　還有，國家衛(wèi)生部曾經(jīng)公布，我國每年有28.7萬人死于自殺，占全部死亡人數(shù)的3.6％。全國人口最重要的死因中，自殺列第5位。而在15至34歲人群的死亡原因中，自殺更是第一原因，其中青少年是其中的高危人群。這里便有幾個青少年自殺的個案：某學校五年級學生李爽是一個內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時很忙對他關心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時，父母答應帶他去旅游，卻因臨時有應酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心，認為父母都不關心他，活著也沒有意思，就準備跳樓報復父母。幸虧鄰居及時發(fā)現(xiàn)，并報了警，消防隊員將他解救了下來。下面是另一個例子：苗壯是一個品學兼優(yōu)的14歲少年。前不久的一個周日，苗壯放假在家里玩電腦游戲，他的母發(fā)現(xiàn)后批評了他幾句。當日晚，他在自己的房間學習了一會兒后，又玩起電腦游戲，正巧又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽又批評了他幾句。可次日凌晨，一位路過的司機發(fā)現(xiàn)苗壯趴在路上已經(jīng)身亡。原來，苗壯是跳樓死亡的，跳樓前，他還寫了封遺書：“也許這個世界對我沒有半點憐惜，有人似乎老在管著我……媽媽對我已經(jīng)喪失信任和信心，我也決定不待在這個世界上……”

　　還不只這些，溺水也是生活中常常可以看到的慘劇。我不希望看到這些不幸的事情發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩稀?/p>

　　希望一幕一幕的悲劇發(fā)生后，能夠讓我們大家明白：什么叫生命的寶貴，現(xiàn)實的殘酷。就讓我們共同呵護我們的生命吧！

　　呵護的作文600字 篇24

　　藍藍的天空白云朵朵，藍天下是一望無垠的碧綠的草地，一條清澈見底的小溪在緩緩流淌，水底的魚兒自由歡快地游著，五彩斑斕的石頭千奇百怪……一片小樹林里傳來嘰嘰喳喳悅耳的鳥鳴，清風吹來，一股沁人心脾的花香也撲鼻而來。啊，桂花開了！空氣多么清新怡人！

　　現(xiàn)在，我們還能見到那樣蔚藍的天空嗎？還能呼吸到那樣新鮮的空氣嗎？還能見得到那樣清澈的河流嗎？還能看得到水底那快樂的魚兒嗎？還能找得到那奇異的石頭嗎？還能看得到那大片的樹林嗎？還能經(jīng)常聽到鳥兒清脆的鳴叫嗎？大多數(shù)人回答：“不能！”是的，我們的眼前有的是高樓大廈，馳騁的汽車，人工草坪、湖泊；我們呼吸的是渾濁的空氣，看到的是染色的河流；我們聽不見鳥兒歡快地歌唱，偶爾看到一只小鳥孤寂地在天空中飛著……

　　不可否認，人類社會正在飛速發(fā)展。然而，人們一心想的是利用資源來謀取利益，賺數(shù)不清的錢供后代享用。可是，這樣做不但破壞了生態(tài)環(huán)境，而且留給后代的不是高枕無憂的生活，而是環(huán)境日益惡劣的地球，自然災害頻繁發(fā)生的地獄。記得這樣一個悲劇：有一個小村莊，坐落在山谷里，山上樹木繁茂，林子里鳥兒齊鳴，人們過著舒適悠閑的生活。有一天，這兒建起了一個木料加工廠，人們的目光盯住了山上的樹林，他們亂砍濫伐。聽，“嗚嗚”聲不絕于耳，棵棵參天大樹被硬生生地鋸倒。在利潤的驅(qū)使下，他們在山上不加節(jié)制地砍伐樹木，直至大山變成了光禿禿的黃土堆。某天，一場傾盆大雨從天而降，持續(xù)了一天一夜。沒有了樹木的遮擋，雨水挾著泥土以迅雷不及掩耳之勢沖向山莊。人們驚慌失措，四處逃竄，可是來不及了，死神的魔爪把他們寶貴的生命都牢牢地囚禁了起來。無辜的人們成了木料加工廠的替罪羊，承受了大自然殘酷的懲罰。

　　這個教訓是慘痛的！親愛的朋友，我們只有一個地球，它是我們唯一的家園！“保護環(huán)境，人人有責”不是一句空話呀！讓我們用心去呵護我們唯一的家！

　　呵護的作文600字 篇25

　　美麗的家園 需要我們共同呵護 親愛的同學們，老師們，大家好！ 我是六（4）中隊的江寧，我講話的題目是《美麗的家園，需要 我們共同呵護》。

　　六·一，眨眼間就過去了，我們又迎來了第31個世界環(huán)境日。

　　同學們，你們知道世界環(huán)境日的來歷嗎？1972年6月5日至16日，在 瑞典的首都斯德哥爾摩召開了有113個國家、1300多名代表出席的聯(lián) 合國人類環(huán)境會議，這是世界各國政府共同討論當代環(huán)境問題，探討 保護全球環(huán)境戰(zhàn)略的第一次會議，是人類環(huán)境保護史上的重大里程 碑。為紀念斯德哥爾摩會議和發(fā)揚會議精神，同年第27屆聯(lián)合國大 會確定設立聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的同時，確定了每年6月 5日為“世界 環(huán)境日”。許多國家、團體和人民群眾在這一天都要開展各種活動來 宣傳、強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。斯德哥爾摩會議提出的口 號是“只有一個地球”。參加會議的各國，共同討論了當代的環(huán)境問 題，通過了《人類環(huán)境宣言》。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年世界環(huán)境日 這天，都要發(fā)表世界環(huán)境現(xiàn)狀年度報告書，宣布世界各國環(huán)境質(zhì)量狀 況。

　　世界環(huán)境日，象征著全世界人類環(huán)境向更美好階段發(fā)展，標志 著世界各國政府要積極為保護人類生存環(huán)境做出貢獻。

　　為了保護人類生存環(huán)境，在6月5日世界環(huán)境日期間，我們少先 隊員應該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，加強環(huán)保知識學 習，提高對環(huán)保重要性的認識。動員自己的同學、爸爸媽媽、親朋好 友愛護環(huán)境，保護環(huán)境，尊重掃地的叔叔阿姨們的勞動，不亂丟垃 圾，不隨地吐痰，積極參加潔美千島湖、清理亂張貼、勸阻不文明行 為等保護環(huán)境活動，不斷改善、優(yōu)化我們的生存環(huán)境。

　　同學們，人類生存環(huán)境日趨惡化，而我們“只有一個地球”， 需要我們加倍共同呵護。讓我們攜起手來，為保護人類生存環(huán)境作出 少先隊員應有的貢獻。

　　呵護的作文600字 篇26

　　春夏秋冬輪流轉(zhuǎn)換，時間在一年又一年中流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，卻還忘不了記憶中那位幽雅知性的女老師，面對她的記憶仍然清晰如絲。

　　那年，我懷著激動的心踏入校園，走進教學樓，第一眼看見的就是正在值班的她－火紅的長裙穿在她身上卻并非張揚而是溫和，長發(fā)利索挽成一髻兒。她走過來，蹲下來與我齊平：“你是迷路了嗎，孩子？”見我皺著眉不回答，便又問：“你還記得你是幾班的嗎？”我呆呆地報了班級數(shù)目，她便拉起了我的手。這便是第一次，她護著我進了班級。

　　再見面時，我才知道，她原來是我的班主任老師！我高興地笑了起來：有這樣一個溫和的老師當班主任，以后的校園生活一定很好吧。事實上也的確如此。幼小的我站在教室的墻壁旁，呆呆地看著手上被瓷磚滑破的傷口，第一次在學校里的受傷讓我不知所措，只能像一塊石頭豎在原地。“滴答”淚珠與血珠滴在了地上，我正想把手放在口中吸吮時，她來了。她一下子抓住了我的手，小心翼翼地把血擦干，又趕忙抱起我去了醫(yī)務室，邊跑還邊安慰我：“不哭了，不哭了啊，我們小樂可是最堅強了！”那是第二次，她護著我去了醫(yī)務室。

　　第三次是記憶最深的一次。那一天，一節(jié)體育課，大家都精神飽滿地在跑道上跑步。然而那晴朗的天氣說變就變，冷不丁地飄來幾朵烏云。我抬頭擔心著天氣，卻忘了腳下的跑道，一個趔趄，就摔倒在地。膝蓋和手心都蹭破了皮。“嘶——”，我緩慢地爬了起來，同學們也關心地圍了起來，可不碰巧的是，天上卻飄起了小雨！同學們有些亂了套，老師有序地命令讓所有人安了心。同學們迅速地排成一隊向教學樓跑去，我卻因為受了傷而落在最后。忽然間，我又看到了她！她舉著雨傘，快速地朝我走來，“這是怎么了？以后要小心點。”她又像上次那樣護送我去了醫(yī)務室。

　　到了現(xiàn)在，我已經(jīng)升上初中了，與她見面的機會也逐漸少了，但是她就像一束光，永遠留在我的心中，時刻照亮著我的學習和生活的道路。

　　呵護的作文600字 篇27

　　人生離不開呵護，而呵護又是人生中全過程、全方位的。從我們“哇”的一聲呱呱墜地開始，我們降落到人間，父母以及親人的呵護就如泉水一般涌來。當我們一踏進校門，就迎來老師和學友的呵護；我們進入社會，又得到組織、首長、同事的呵護；我們走進絢麗多姿的大自然，能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶和呵護。

　　我熱愛人生，

　　熱愛社會，

　　熱愛大自然，

　　熱愛生活，更熱愛語文。因為愛語文，其他愛才更加情真意切、流光溢彩。

　　當我與語文結(jié)伴而行時，留下她對我的溫柔與呵護。站在文史的堤岸邊，溯回一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔，九死不悔的氣節(jié)

　　蕩氣回腸；楚霸王水邊悲歌“虞兮虞兮奈若何”，聞之令人落淚斷腸；岳將軍大呼“精忠報國”，縱然馬革裹尸，葬身狼煙，依舊傲骨錚錚。打開另一個篇章，你聽，老杜春夜詠蛾，賈島半夜叩門，小杜清明問路，易安一聲長嘆······

　　你看，志南杖過橋東，志和泛舟垂釣，誠齋夏日賞荷，放翁夜闌臥聽······

　　合上書本，放馬平川，大海在我的腦際里奔騰而過，留下她對我的豪情與呵護。我喜歡大海的力量。“海納百川，有容乃大。”海不擇細流，故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊、她的深邃、她的無垠、她的源遠流長，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我汲取了求知的動力；從她的聲音里，我聽到了慈祥；從她的體魄里，我看到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學會了寬容；從她的深遠里，我懂得了堅強······

　　我們的周圍有很多說不盡的呵護。呵護中有溫情，呵護中有智慧，呵護中有境界。我們在呵護中成長，成長中的我們也將呵護傳遞。這就是呵護，呵護時時刻刻都在你我他之間。

　　呵護的作文600字 篇28

　　清晨，一顆又大又圓的露珠降臨在一顆翠綠的小草上，小草開始精心地呵護這晶瑩剔透的珍珠。

　　當這個孩子降落人間，“哇哇”一叫，他父母便會心地笑了，開始保護著這個小公主。

　　小露珠剛開始是那么地脆弱，那么地無助。但在她背后，有著小草默默守護著她，盡管她是一顆不完整的露珠。

　　小文很小的時候就被診斷出來了疾病——白血病。小文父母一直瞞著她，不讓她知道。即使她身患疾病，但父母一直樂觀地對待，讓她快樂地活著。

　　當陽光走出地平線時，小露珠發(fā)現(xiàn)原來自己是有那么的缺陷，與其他露珠相比好脆弱。

　　小文上學讀書了，但她不能像其他孩子那樣生活。當別人在跑步時，她只能散步；當別人在打乒乓球、跳皮筋時，她只能默默地看著……她，很悲傷。小草用那綠葉慢慢托起露珠，讓她站得更高。

　　小文的父母用善意的謊言欺騙著小文，讓小文未感到與眾不同。慢慢地，小文父母讓小文自己去策劃自己的未來，實現(xiàn)她的理想。小文頓時感到很快樂。盡管這只是一個猜想。

　　露珠在陽光照耀下顯得更加絢麗多彩。小文以優(yōu)異的成績考起了市內(nèi)名中，她的成績一直名列前茅，她也慢慢忘了自己的病。輝煌，露珠越發(fā)地燦爛。

　　小文因連續(xù)在雜志上發(fā)表小說而被評為“小說大王”。在高考中，她以優(yōu)異的成績考起了著名大學。她一直星光閃耀地生活著，而她父母，為她捏了一把汗。醫(yī)生說，她活不過25歲。

　　露珠開始升華。

　　小文在工作上開始吃不消了，皮膚也越來越泛白，體能越來越差了。小文父母含著淚花命令她回到自己身邊來。不停地為她講述著一切……

　　露珠不悲傷。小文擦干眼淚。對父母說“爸媽，我不怕！你們精心呵護保護了我這么多年，我還有什么怨言可說呢？在我最后的日子我要好好報答你們！”說完和父母痛哭起來。

　　終于露珠回到了天空。一天，小文在父母的懷抱中去世了。

　　小草垂在了地上。小文的父母在小文去世后，說了一句話：“我們終于對得起你的父母了。你們可以團聚了…………

　　呵護的作文600字 篇29

　　藍天呵護白云，樹木呵護鳥兒，小溪呵護魚兒，我的媽媽無時無刻不在呵護我健康成長。

　　在一個夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著我練習滑板，那時，我已經(jīng)會自己滑了，可就在準備回家的時候，因為滑的太快，結(jié)果在轉(zhuǎn)彎處無法控制方向，一不細心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過來，扶我起來，看著我急切的問：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看。”這時血從我的下巴流下來，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了。”一聽媽媽說我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過來，皺著眉頭，說：“怎樣這么嚴重，趕快到診所看看，”說完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。

　　趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說：“這個我處理不了，必須到醫(yī)院去處理。”聽完這話，爸媽二話不說，就又抱起我向外跑，為了趕時間，爸爸攔了一輛出租車，最終，我們趕到了醫(yī)院，醫(yī)生看了傷口后，說：“這傷口要縫針，否則不容易愈合。”爸爸去交錢了，媽媽急切的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，您看怎樣處理好就怎樣處理，我們相信您。”醫(yī)生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開始打麻藥了。麻藥針扎進肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說：“寶貝，不要怕，沒事的，一會就好。”可在媽媽的眼睛中我卻看到了焦慮和憂傷。最終，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫(yī)生給我縫針的時候，我并沒有感覺到痛。接下來的日子里，吃藥，換藥，媽媽一向陪著我，直到我的傷口痊愈。

　　媽媽呀，您對我的呵護，就像大樹呵護樹葉，雨露呵護花草；陽光呵護大地，媽媽，等您老了，我也會細心呵護您的！

　　呵護的作文600字 篇30

　　一顆心陷入低谷，是呵護讓它立足于高峰；一分情將要冷透，是呵護讓它重新有了溫度。生活中正有了呵護這個音符，才會處處蕩漾幸福的旋律。我們彼此都說在媽媽的呵護中成長。此時，思緒早已插上翅膀，飛得很遠，很遠……

　　小時候

　　在孩提時，頑皮任性的我總喜歡依偎在媽媽的懷抱中，傾聽那頗有節(jié)奏的旋律。伴著媽媽講故事時溫柔的聲音。在我聽來，這是世界上最美妙的音符。就這樣，伴隨這催眠曲，我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。夢見了和媽媽一同于草叢中玩耍；一同在藍天下放著風箏，同時也放飛著我們的心愿；傍晚，于她一起看日落，任霞光沐浴身上……夜太黑了，瘋太大了，我被嚇醒，哭泣聲把媽媽吵醒。“別怕，孩子，媽媽在這呢！”媽媽的手一邊輕拍著我，一邊給我哼著《搖籃曲》。我覺得媽媽的懷抱好暖、好暖，于是，我又再次進入了夢鄉(xiāng)。

　　長大后

　　在媽媽的叮嚀下，我一天天的長大，終于，我上學了。媽媽每天都像一個小鬧鐘似的，早早地把我叫醒。懶惰的我總想在被窩中多逗留會，可媽媽的一番“時時早，事事早”的話語使我不得不起床。這時，媽媽早已準備好了早餐，吃完早餐，我變背著小書包要去上學。“你要注意安全，要好好學習，要與同學和睦相處……”三個要將媽媽叮嚀的話語結(jié)束在高潮中。當我手捧這一張張獎狀出現(xiàn)在媽媽面前時，媽媽欣慰地笑了，那笑容好燦爛，好燦爛……

　　而現(xiàn)在

　　光陰似箭，現(xiàn)在的我已脫下兒時稚氣的外裝，而媽媽的呵護總是繼續(xù)著。要考試了，我便“加班熬點“復習著。而不管我復習到多晚，一旁的媽媽總是陪著我。“媽，你先睡吧，我還要等一會兒呢。”此時的我隱約看得出，媽媽眼眶布滿血絲。

　　后來啊

　　我想不管我長多大，媽媽的呵護總會陪伴著我。但我想，以后更多的會是我對媽媽的呵護……

　　呵護的作文600字 篇31

　　是什么讓我們在自己的人生途中游刃有余的揮斥方遒?是什么讓我們在短暫的人生中永遠保持快樂的心情?是什么讓我們在燈紅酒綠的世界里保持一顆永遠向上的心?是親情。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩，遇山開路

　　遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風發(fā)，興高采烈的展望未來。

　　正因為有親人的支持和鼓勵，才有了我們奮斗的動力。正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵中知道了責任……或許，再過幾十天，我們就要進入社會，或者是上了大學。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風港。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”在我們的心里，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛!

　　也許，親情是一種聲音。在我們勞累時，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)�身舒適;在我們悲觀時，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來;在我們奮進時，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績而歡喜流淚。這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機和活力!

　　我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對除了錢以外什么也沒有。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么?擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時苦苦盼望的火焰;它是你心煩意亂時久久追尋的甘露;它是你在孤立無援時焦急等待的救兵……

　　這種親情，讓我們魂牽夢縈;這種親情，讓我們感動得無地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動力，擁有了親情，讓我們保持了永遠向上了心，擁有了親情，讓我們永遠地快樂，永遠快樂的追逐著生命中火紅的太陽!

　　呵護的作文600字 篇32

　　親情，人世間最美好的情感。

　　——題記

　　當我看到“情感”這個字眼時，第一想到的就是親情。在這茫茫人海中，可以沒有老師同學，沒有兄弟姐妹，甚至可以沒有朋友知己。但唯一不能沒有的就是親人！

　　因為親情，所以美麗。因為親情，所以感動。因為親情，所以關愛。親情帶給我們健康與智慧，帶給我們勇氣與力量，伴隨我們成長。

　　“咳，咳，咳……”連續(xù)不斷的咳嗽聲傳入深藍的夜空。媽媽原本紅潤的臉變蒼白了，舒展的眉頭皺緊了。不用說，又是我在背地里搗鬼了。這次可不能全賴我，感冒大軍突然來襲，而我無力抵抗才會這樣的。媽媽連忙給我拿來溫度計。當那冰冷的鐵觸及到我的肌膚時，加深了我的恐懼和疼痛，我不由地哇哇大哭。媽媽見了，就用和風細雨般的聲音安慰我。我漸漸不哭了。過了許久，媽媽一聲尖叫“40度！”。隨后背起我就破門而出。路上，小雨淅淅瀝瀝的下著。媽媽把傘給我，自己卻冒著雨跑向醫(yī)院。一滴水慢慢從媽媽的臉上滑落，我分不清是雨水﹑汗水，還是淚水。

　　終于到醫(yī)院了。醫(yī)生給我檢查了一下，決定打針。我聽見又嚇得哭了起來。媽媽連忙安慰我：“寶貝，乖，不哭。一點也不疼，要堅強……”不知不覺中，針插入了我的手中。那是第一次，我沒有哭。許久，一切都已雨過天晴，我打完了針，迎著朝陽，踏著塵埃回家了。

　　夜深了，窗外一戶戶燈都已熄滅，我卻趴在書桌奮筆疾書。“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”一陣電話聲響起。“喂，是××啊。你最近怎么樣？…我還好……”聽著奶奶說了一大堆，才把電話給我。“喂”我一聽，原來是哥哥。“在干什么呢？”哥哥關切的問。“寫作業(yè)。”“記住不要趴在書桌上啊，會近視的。還要少看電視，好好學習，晚上少吃零食……早點睡，小心著涼。”哥哥叮囑完后就掛了電話。我十分感動，繼續(xù)寫作業(yè)，速度也提高了許多。

　　親情就是這樣，永遠伴隨著你，帶給你溫暖。親情，這人世間最美好的情感。

　　呵護的作文600字 篇33

　　生命是脆弱的，生命是珍貴的。面對生活中的種種困難，可能會讓你對未來迷茫，對夢想失望。但，即使是再大的困難，也不應該放棄生存的機會。只要你決心不給命運當配角，命運就會退怯。只要你抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，你就可以成功的幸存下來。有一次，在我的讀報時間時，我看見了一則報導，讓我明白了很多很多。

　　這則報導寫的是貴州某地一礦場由于經(jīng)濟糾紛停止采礦后，礦場由于長時間處于無人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當?shù)睾芏嘈『⒆拥暮闷嫘模�都想去看個究竟。兩個里礦場很近的兩家人的小孩子決定在家人務農(nóng)時去“探險”。這天，他們出發(fā)了，打著火把進了礦場，何曾想由于礦場位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進礦場內(nèi)，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時，這兩個可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長經(jīng)過苦苦尋找，終于找到了這兩個孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證實：孩子并不是因為沒有能量而死的!他們是因為過度驚嚇而死的!以他們的能量完全可以走出來，因為他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫(yī)的結(jié)果，便失聲痛哭起來：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養(yǎng)好他對生命的認識……”

　　說到驚嚇，還有一個可笑又可嘆的故事：美國某一監(jiān)獄對待即將獲釋但犯人還未知道時會開個“小”玩笑，把犯人帶到一個陰暗的房子里說要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但其實他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢?原來，他們受了過度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無疑的時候，便放棄了生的希望。

　　仔細讀一讀上面兩個故事，你會發(fā)現(xiàn)：要想存活就不能放棄希望，只要相信自己，相信奇跡，你就能活下去!同樣，生活中的困難，只要有勇氣、有決心，就能沖破所有的難關!所以，熱愛生命、珍愛生命、呵護生命吧!讓我們揚帆起航，走向快樂的明天!

　　呵護的作文600字 篇34

　　生命對我們每個人來說是多么的珍貴啊，但是你們知道里面包含了多少父母對我們的呵護嗎？

　　從我們一個人哇哇墜地來到世上，父母就開始日夜操勞，同時我們也成為父母肩上的一個艱巨的包袱。父母們?yōu)榱俗屛覀兂院么┖茫�他們寧愿讓自己受苦，也不愿讓我們受苦。小時候的我總是肆無忌憚地向父母索要一切，現(xiàn)在想想，才知道其實我出生那刻父母就把一切都給了我了。小時候當我受到委屈或受到傷害時，父母總是一個勁的安慰我，使我受傷的心靈又活潑了起來。那時的我還是一棵剛出世的嫩草，正好奇地探望著世界，園丁般的父母，總是盡力地呵護我，不愿讓我受到委屈和傷害。這是對我成長的呵護。

　　隨著歲月的流逝，我離開了童年，來到了學校。我長高了，可父母們卻漸漸地衰老了，白頭發(fā)漸漸變多了，皺紋也爬上了父母的臉頰。可父母還是盡一切呵護我。上學了，我也漸漸感受到父愛的博大，母愛的寬容。父母小時候要擔心我的安全，現(xiàn)在卻要擔心我的學習，身體，安全，難怪父母變老了。這是對我前程的呵護。

　　記的有一次，媽媽煮了我最喜歡吃的雞腿。媽媽叫我快來吃，我聞聲便跑到桌前。吃飯時，我盡挑沒煮爛的雞腿吃，而媽媽就只吃煮爛的雞腿。我問媽媽∶“你為什么只吃煮爛的雞腿啊？”媽媽說∶“我喜歡吃煮爛的雞腿，好吃。”又過了幾天，媽媽又煮了雞腿，我不知怎么盡挑煮爛的雞腿吃，而媽媽呢，卻吃沒煮爛的雞腿。我疑惑地問媽媽：“媽媽你為什么只吃沒煮爛的雞腿啊？”媽媽說∶“我喜歡吃沒煮爛的雞腿。”不對啊，幾天前，媽媽明明說喜歡吃煮爛的雞腿，而今天卻說喜歡吃沒煮爛的雞腿，這是為什么啊？噢，我明白了。其實媽媽是遷就我，讓我吃我喜歡吃的東西，自己卻吃我不喜歡吃的東西。這是父母對我無私的呵護。誰言寸草心，報得三春暉！成長的呵護，前程的呵護，無私的呵護都有一個共同的出發(fā)點————那就是生命的呵護！

　　呵護的作文600字 篇35

　　生命，一個多么鮮活的物體；安全，一個多么古老的話題；幸福，一個多么美妙的境界。

　　生命只是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦，這些都不重要，只要你克服它，只要你戰(zhàn)勝它，那就是好的。但是，如果你丟失了自己擁有的生命，那么，不管是成功還是失敗都已是煙云了。

　　生命是父母給予我們的，我們應該熱愛生命，而熱愛生命的前提是關注安全。大家都知道生命創(chuàng)造了人類世界，生命創(chuàng)造了人類歷史，生命更推進了人類各項事業(yè)的進步和發(fā)展。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩，博大精深，生命的氣勢是如此的恢弘壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。生命真是美好，它是容天，容地，容天下難容之事；笑古，笑今，笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來的堅毅果斷；亦有百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠所至，金石為開和一言既出，駟馬難追的誠信。然而，你有沒有想過如此美妙的生命，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后，靠的是什么？要我說靠的是安全這把拐杖，如果說安全是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉，如果說生命是一幅畫，那安全就是抒寫神遠神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。

　　是呀！有了安全才有平安，才有千家萬戶的安寧與幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜著悔恨和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓和哭泣，伴隨著辛酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深刻的體會到只有關注安全，才有平安，才有幸福。

　　關注安全，平安是福，讓我們用安全的花環(huán)，串起這一片常在的歡聲笑語；讓我們用安全的鏡子，照出這一幕合家的幸福美滿；讓我們用雙手，去呵護生命。

　　呵護的作文600字 篇36

　　花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。呵護，不是溫室里的嬌生慣養(yǎng)，而是放手，讓它自己，朝著陽光前進。

　　——題記

　　我家有一盆寶石花。它的花瓣碧綠有光澤、又大又肥的，很是好看。

　　半年前，我聽說寶石花是一種用葉子就可以繁殖的植物，好奇的我就在家鄉(xiāng)順便摘了一片葉，插入土中。

　　一天過去，我迫不及待要去看它長多高了。結(jié)果，毫無動靜。我以為它干渴得喉嚨要冒煙了，于是給它澆了一些水。之后每一天，我都給予灌溉，希望它快點長大。然而，一個月后，除了冒出點小芽，一如既往。我不禁埋怨道：“這也太慢了吧——蝸牛都爬上葡萄架了。”很快，我感覺我在做無用功。那就放手吧！時間一天天過去，我也漸漸地淡忘了它的存在。

　　時值盛夏，太陽釋放出淋漓的激情。大地一片火熱。

　　我正在房間里，吹著空調(diào)，喝著咖啡，雙手在鼠標鍵盤上飛躍。“戰(zhàn)斗”進入高潮！忽然，一個金色的“V”閃亮登場！哦呼——贏啦！一則廣告突然跳入眼簾——種植多肉植物——真不爽！咦？多肉植物？寶石花？

　　我的心“咯噔”一跳，從種下花開始算起，也快過半年了，它長得怎么樣了？去看看。

　　我不敢相信自己的眼睛：它長高了，筆直的莖橫生出好幾片大葉子，碧綠且厚實的，又大又圓，陽光下閃著耀眼的光，就像綠色的小燈泡，令人忍不住伸手揉一揉——手感柔順，像捏著軟糖一樣，不愧是多肉植物，肥碩而令人喜愛。我可驚異了：它怎么長得那樣高大豐滿呢？

　　經(jīng)過網(wǎng)上一番搜查，我恍然大悟：它一開始收獲了我給予的很多養(yǎng)料，在這半年來，它用這些養(yǎng)料慢慢生長，迎著陽光的方向……

　　此刻，我終于理解了寶石花，它不需要溺愛般的呵護，只要有充足的陽光，適當?shù)酿B(yǎng)料，慢慢生長，直到長大。呵護，不是嬌生慣養(yǎng)，不是急功近利，而是放手，讓它按自己的速度，朝著陽光前進……

　　我驚艷了，沒想到植物還有這么大的靈性。而我們?nèi)四兀�是不是也應該從溫室里走出來，遠離呵護，通過自己的努力，奮斗，有所作為呢？

　　呵護的作文600字 篇37

　　在一塊水洼的中間，孤獨地立著一根草梗，草梗的上端有一個褐色的點。褐色的點壓得草梗彎彎的，讓人覺得，草梗隨時隨地都有可能因不堪重負而折斷……

　　褐色的點是一只小蝸牛。

　　小蝸牛攀附在上面有多久了？沒有人知道。

　　小蝸牛還要在上面攀附多久？同樣沒有人知道。

　　誰會注意到這只小小的蝸牛呢？盡管這塊水洼處于公園里。

　　“爸爸，媽媽——”跑來一個花枝招展的小女孩。“那里有一只蝸牛！”小女孩的手指著水洼里的草梗，眼睛里閃爍著某種擔憂。

　　年輕的爸爸媽媽隨著小女孩的喊聲，都走了過來。

　　“媽媽，蝸牛會不會被淹死呀？”小女孩揚起滿月般的臉，問媽媽。

　　“走吧。”母親看了看草梗上的小蝸牛說，她不覺得一只小蝸牛與他們有什么關系。

　　小女孩把臉轉(zhuǎn)向爸爸：“爸爸，蝸牛被水困著，會不會餓死呀？”

　　看著女兒清澈明亮的眼睛，爸爸鄭重地點點頭。

　　“小蝸牛，我救你來啦！”小女孩說著，就踮著腳尖，小心地走過水洼……

　　“別把你的鞋子弄臟了……”媽媽試圖抓住女兒的手，阻止她的行為。

　　爸爸急忙攔住了媽媽。他從女兒的眼睛里看到了童心，看到了純真，看到了善良，做父母的這時應該去呵護這份難得的生命基調(diào)。

　　小女孩已經(jīng)走到了草梗前，她輕輕地捧起蝸牛，又涉過水洼，把小蝸牛放在草地上。“這下可好了，去玩吧。”小女孩像完成了一件重大的事情，輕松地對小蝸牛說。

　　小女孩的鞋上沾了污水。

　　爸爸情不自禁地摟過女兒，給她一個吻作為獎賞。

　　媽媽也微微笑了，有這樣一個心地純潔的女兒，她實在是感到欣慰。

　　這是一件小得完全可以被忽視的事，卻是令人感動的一幕，小女孩對個體生命的呵護，對不幸的同情，生動地演繹了“人之初，性本善”的內(nèi)涵！

　　呵護童心，就是呵護善良。

　　呵護的作文600字 篇38

　　一個媽媽，一個孩子。

　　某一天，孩子蹲在地上，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。孩子正要抬小腳去踩螞蟻，媽媽柔聲地對他說：“兒子，你看它好乖呀！螞蟻媽媽一定很疼愛它的螞蟻寶寶呢！”

　　于是，孩子收回腳來，趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。螞蟻遇見障礙物過不去了，孩子就用小手搭橋讓它爬過去。看著這畫面，媽媽一臉的欣喜。

　　后來，孩子上幼兒園了。有一次，他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。媽媽讓孩子把香蕉皮撿起來，帶著他丟進垃圾箱里。然后，媽媽又耐心地給他講了一個故事：有一個小女孩，她總要把別人亂扔的垃圾扔進垃圾箱里。有一次，女孩拾起別人扔在地上的雪糕紙，走向馬路對面的垃圾箱，她媽媽看著她正走過去，然而一輛闖紅燈的汽車飛奔過來，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她的媽媽瘋了，每天都在那個地方撿別人丟下的垃圾。

　　孩子的眼眶濕潤了。他說：“媽媽，我再也不亂扔東西了。”

　　再后來，孩子上小學了。可有段時間他總是遲到，老師告狀都告到家里來了。媽媽沒有罵他，也沒有打他。臨睡覺的時候，媽媽說：“孩子，告訴媽媽為什么那么早出去，卻還要遲到呢？”孩子說他發(fā)現(xiàn)在河邊看日出太美了，所以他每天都去，看著看著就忘了時間，所以就遲到了。

　　第二天，媽媽一早就跟他一起去河邊看了日出。她感嘆說：“簡直是太美了，兒子，你真棒!”傍晚時，他放學回家，看見書桌上有一只好看的小手表，下面壓著一張紙條：因為日出太美了，所以我們更要珍惜時間和學習的機會，你說呢？愛你的媽媽。

　　從那一天起，他就再沒有遲到。

　　也許這個孩子就是你、我、他，也許這位媽媽就是你、我、他的媽媽。這個極聰明、極偉大的母親懂得，在孩子的缺點中發(fā)現(xiàn)那一點點優(yōu)點，并用無微不至的圣潔母愛，呵護他生命中的那一點點光。而那一點點不曾被撲滅的光，總有一天會灑成滿天的星星，變成月亮和太陽，照亮這個我們深愛著的世界。

　　呵護的作文600字 篇39

　　盤古開天辟地，便創(chuàng)造出無數(shù)令人神迷的景色，或剛或柔。剛者如長河落日，平疇孤煙，大江東去，旭日噴薄；柔者如小橋流水，煙雨人家，曉風殘月，淫雨霏霏。誠然這些景物是需要人呵護的，而需要呵護的事物豈僅僅如此？

　　翻開歷史厚重的書頁，無數(shù)騷人墨客，仁人志士所呵護的事物都能引發(fā)我們心靈的震顫。

　　東籬采菊，把酒黃昏，夕露沾裳，帶月荷鋤。陶潛的心靈是純凈的，世俗的粗鄙想要污濁它，他便毅然懸印歸田園，一唱就是“不為五斗米折腰“的豪邁！陶潛就清苦的生活呵護內(nèi)心的凈土，引后代文人撫卷喟嘆。

　　秋天夕陽將落了一地的楓葉染得金黃，一個衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在與其格格不入的長安大街上。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”杜甫啊，你何苦這么執(zhí)著？世風日下，你無力改變，可是你仍然倔強地吟誦著：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫用其一生呵護天下寒士，因而受到無數(shù)人的景仰。

　　“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”刑場上的吟哦引得旁者驚愕。午時三刻已到，斬立決！你悲吟：“各國革命未有不流血者，有則請自嗣同始！”譚嗣同用他的血液浸泡著國人麻木無知的靈魂，更用他的赤血呵護了救國救民之真理！

　　強震來襲，天崩地裂，無數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬生命頃刻隕滅。中國人民，世界人民用愛呵護著這塊土地。在這種呵護下，災后的每個人心中，無不寫著多難興邦的啟示，無不浸潤著欲火重生的希望！亞里士多德說：“愛是一切的源頭，而呵護正是人間一種至純的愛。一切丑惡污穢在呵護的浸泡下無不顯得圣潔而美好。”

　　天地渺渺，值得我們呵護的太多，呵護發(fā)于內(nèi)心才能展示外界。讓我們以愛為經(jīng)線，以關懷為緯線，呵護生命，呵護未來，讓世界照耀在被呵護的光芒下！

　　用心去呵護一切！

　　呵護的作文600字 篇40

　　人有七情六欲，表現(xiàn)在容顏上也會千變?nèi)f化，但若要問世上什么表情最好看，最美麗，我會毫不猶豫地說：“微笑的表情最好看，最美麗”。

　　微笑可以使困境中的人找回自信。微笑，使人在焦躁中找到定心劑；在落寞中感覺到溫暖；在失敗中還看到自己的價值所在。當病人擔心病情嚴重，護士溫馨的微笑可以舒緩病人焦灼的情緒；當孩子學步跌倒，母親的微笑能鼓勵孩子堅強地站起來；當同學為考試失利難過，鼓勵的微筆能給他帶來極大的撫慰，讓他找回自信，振作起來。微笑是春風，能溫暖人間；微笑是春雨，能潤澤森林。

　　微笑能使人在挫折中找到安慰。在這個充滿挑戰(zhàn)的社會里，我們選擇用微笑面對世事，能保持樂觀上進的心態(tài)，增強自己的信心。狐貍的故事中，它幾次努力摘取葡萄無功而返，便咽下幾口唾沫，微笑自悟：“這大概是金玉其外，敗絮其中，葡萄是酸的，為什么要去摘呢？”它微笑地面對自己的失敗，不會因為一時的失敗而氣餒。“留得青山在，不怕沒柴燒”，繼續(xù)尋找另一個目標。面對災難重重的打擊，阿Q精神是我們不可少的精神療救。我們不能總停留在過去的失落與痛苦的陰影中，我們還要勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。微笑不僅是一種表情，而且還是一種積極面對現(xiàn)實的精神狀態(tài)。

　　微笑可以在交往中縮短人與人的距離。它是與人交往的必備的通行證。美國有一家服務公司，開業(yè)幾個月了，業(yè)績還一直處于低微狀態(tài)。管理公司的經(jīng)理為此焦急不安，陷入苦思。有一天，他發(fā)現(xiàn)善于微笑的人更容易拉近人與人間的距離，合作成功的機率高。于是，他向公司全體員工提出一項新規(guī)定：看見客人都必須微笑。這一項措施實施不久，公司的業(yè)績持續(xù)上升。這個公司最終生意十分火紅，經(jīng)理也最終成為了成功的企業(yè)家。微笑可謂魅力無窮。

　　在對人對己，微笑都有著一股神奇的力量，它能使枯枝長出新牙，使沙漠布滿森林，使人間充滿希望，充滿溫情。

　　呵護的作文600字 篇41

　　橫禍中處處有爭辯，同時也有呵護。記得在上個星期五，我們班的陳雨薇與何逸菲因一個鉛筆盒受損而發(fā)生了矛盾。

　　“砰——”一聲響，陳雨薇的鉛筆盒因何逸菲的大意掉到了地上，筆撒了一地；鉛筆盒也壞了。陳雨薇大叫：“啊！你干什么？我的鉛筆盒是新買的，你竟然弄壞了！”“對不起，對不起，我不是故意的。”“哼！你就是故意的，這是我最喜歡的筆盒，這怎么辦？”陳雨薇瞪著眼睛，鼓著腮幫，臉頓時漲紅。何逸菲急了：“叫什么叫？我撿起來就是了！那么大聲干什么？有毛病啊！”……

　　就這樣一直吵一直吵，我實在是聽不下去了，我先把陳雨薇拉到一邊：“陳雨薇，請你聽聽我的評價，先冷靜下來！”“什么？說！”“是這樣的，何逸菲打掉了你的鉛筆盒是她不對，但你要寬容她啊！大不了陪你一個就是了！”

　　聽了我的這番話語，她似乎冷靜了許多。

　　我接著又把何逸菲拉到一邊說：“何逸菲，消消氣，消消氣！”“你找我有什么事嗎？”“哦，對了，是這樣的，陳雨薇這樣大聲地對你喊是她的不對，她心眼兒相對來說比較小，你多包容包容她吧！也許一時的矛盾會造成你們之間最大的絕交。”何逸菲能夠把話深刻地記在她的腦海里，我很有成就感。

　　兩人似乎知道了自己的錯誤，我也在努力地讓她倆之間的關系拉近。她們各自走到對方面前，何逸菲先說：“對不起，陳雨薇，我不應該把你的鉛筆盒打掉地。雖然我不是故意的，但這件事是因我而起的。”

　　陳雨薇也慚愧地說：“對不起，我也有責任，我不應該為這事而大呼小叫，這樣是對人的一種極大的不尊重，請你原諒我，好嗎？”

　　雙方互相道了歉，又和好了。

　　這件事，讓我明白了，呵護友誼是非常值得伸出呵護之手的事情。正如何逸菲和陳雨薇，互相了解了彼此的心，也會互相包容、寬容。做出這樣的事，同時我也挺欣慰我自己的，因為我讓她們恢復了友誼。

　　呵護友誼，天經(jīng)地義！

　　呵護的作文600字 篇42

　　呵護，像是一把巨大的雨傘，為我們遮風擋雨；呵護，像是被吹響的號角，鼓勵我們?nèi)��?zhàn)勝種種困難；呵護，像是一堵堅硬無比的墻，永遠地保護著我們。呵護，在這個世界上無處不在，無數(shù)的人被呵護著，也有無數(shù)的人在呵護著別人。

　　從我出生到現(xiàn)在，不僅僅只有父母呵護過我，同學、老師，甚至是陌生人，都呵護過我。而我，也就在那一個寒冷的下午，懂得了呵護的真諦，也親自體會了呵護中的美麗。

　　那天上午，在做作業(yè)的我望了望窗外——外面風雨交加，地上又濕又滑，風越刮越大，把草、樹都刮得向一邊倒，聲音聽起來像是一只老虎在那咆哮著。可憐的我還要自己一個人去上課，然后再自己一個人回家。吃過午飯，我要去上課了，告別了媽媽我便走了。我在那投入的上課，時間也在一分一秒地流逝，1點、2點、3點，哦！終于下課了，我拿著傘，飛奔出來教室，終于下課的我，像一匹脫韁的野馬。到了外面，我撐起雨傘，愉快地向家的方向走去。就在我準備過馬路時，忽然發(fā)現(xiàn)在馬路邊上坐著一位老人，像是摔倒在地一樣，可是，旁邊的路人卻視而不見，只顧著自己趕快回家，沒有一個人把這個老人放在眼里。我湊近一看，他皺著眉頭，臉上滿是皺紋，顯出幾分滄桑感，讓人生出憐憫之心，我們都穿著厚厚的衣衫，而他，卻只穿了幾件薄薄的衣服。只見這個老人閉上了眼，仿佛是在那等著死神把他帶走一樣。我對他叫了一聲：“老爺爺，您為什么坐在這呀？是摔倒了站不起嗎？”老人睜開了眼睛，點了點頭。老人說道：“我本來是準備過馬路的，可是沒有看到這有個坎，就摔了一跤，起不來了。”我抱住老人，吃力地扶了起來，一步一步地把老人扶過了馬路，那些車子里的人看了之后都非常感動，不自覺地停了下來，到了對面，老人向我點了點頭，不停地夸贊我是個好孩子，向我說謝謝。

　　我做了一件既微小卻平凡的事情，感動了別人，更讓自家收獲了一份快樂，我的心里感到非常驕傲，想著繼續(xù)熱心地幫助別人，傳遞呵護！

　　呵護的作文600字 篇43

　　當我們出生時，我們不僅有一個嬌嫩的身體，還有一顆溫潤無瑕的玉。它伴隨著我們的成長，它將承載我們無盡的歡樂和悲傷，它是如此的無限和脆弱，每一個字都會留下深刻的印記，它是我們的心，我們有需要他人保護的虞雯。

　　然而，不知何時，心中有一個愿望:它需要一個堅硬的外殼來抵擋無數(shù)的荊棘。刺是看不見的，看不見的。它們都是削尖的。當它們被刺穿時，它們會留在我的心底。每當我想起它們，我就感到隱隱作痛。

　　也許你一直過著天真浪漫的生活，帶著一顆快樂的心在花叢中跳躍。但是有一天，有人漫不經(jīng)心地說:“看看那個孩子，真丑！”你嚇了一跳，是嗎？所以你在鏡子里看到了你:很久以前，明亮的眼睛是如此的小，可愛的蘋果一樣的臉在這個時候似乎只和脂肪聯(lián)系在一起，所以你的心里有一根刺，不是說刺改變了你多少，而是虞雯不再是純粹的幸福。

　　人們說心因痛苦而變得更溫和，而我說心因遭受荊棘而變得更堅強。是不是，太多的刺痛讓心臟不情愿地選擇關閉，穿上鐵甲。啊！人們，人們！你為什么不想想你的心？你的話傷害他人如此之快，但你是否忘記了你有自己的心，還有讓人們攻擊的痛苦，還有你因為別人的一句無心的話而感到心痛。鐵應用于人類已經(jīng)有幾千年的歷史，但這一事實尚未被理解。

　　祥林嫂的心突然變得陰郁起來，因為劉媽說地獄之王會把你剖開，這樣她就再也沒有恢復過來。目前的流言可能沒有這麼糟糕，但數(shù)字驚人。你可以真誠地指出人們的缺點，但先天缺陷不需要你提醒他們。他們的心已經(jīng)在流血，你為什么要撒鹽？因此，在你開口說話之前，請仔細考慮對方的因素，不要讓無意的話語成為拔不出來的刺。請不要以驕傲的態(tài)度在別人面前表現(xiàn)自己，這也許是別人的痛苦。更請不要取笑別人的明顯缺陷，這不是一個是否有意義的問題，而是是否有美德。

　　人們都很擁擠，請感受你周圍的心，好好照顧別人，為別人，也為你自己送給你的溫暖的玉。

　　呵護的作文600字 篇44

　　我們家以前有兩只狗，一只叫“小黑”，另一只叫“公主”。他們生下一窩小寶寶。都是像公主的，我和爸爸每天都要看一看小狗，看一看小狗有沒有睜眼。因為剛生出來的小狗是不睜眼的，要過幾天后小狗狗才能開眼。

　　今天我又來看小狗了，今天已經(jīng)是第九天了，小狗們不知開眼了沒啊！我來到狗窩旁，見公主正在喂奶，我隨手抓了一只小狗一看，唉~又沒開眼，這時，一只小狗爬了出來，我見他很可愛。便抱起來看看，哇~這只睜眼了！我興高采烈地向爸爸跑去，告訴爸爸小狗睜眼了，爸爸也很高興，就跟我到狗窩里看了看小狗，原來并不是所有的小狗都睜眼的，有的還沒睜眼。睜眼的小狗都很機靈的爬來爬去，仿佛要把這個世界都研究個透。沒開眼的小狗呢，只能和母親公主在一起，我們既高興，有郁悶，高興的是有小狗睜眼了，郁悶的是，其他小狗什么時候開眼呢？那天晚上，我夢見我們家的小狗都會走路啦！都長得很漂亮呢！

　　第二天早上，我一大早便來看望我們家無比偉大的公主，只見一群小狗，和一只大狗圍在一起睡。公主似乎睡得很香呢！我不忍打擾它，便在它面前蹲下，仔細端詳起來，我們家公主真是很漂亮呢：身上披著漆黑的皮毛，腳掌上的毛是黃色的，小狗像極了他。咦？怎么少了一只小狗？我在尋找著。終于找到了，原來這只睜眼的小家伙是想旅游一番，跑出窩到外面去了。我把它抱起來，剛抱起它，它就叫個不停，我一邊把它放在自己的懷里，一邊給它背上撫摸，小狗不一會就停止了叫喚。公主真是的，都不知有小狗不見了。我把小狗悄悄地放到公主身邊，公主似乎察覺到了，抬起頭舔了舔小狗，我把小狗放回，摸了摸公主的頭，對她說：“以后把小狗看好，要是丟了就找不到了哦！”說完，我便走了。

　　這一次的“護狗”行動很成功！我們把小狗成功地送到了成長的道路上！

　　呵護的作文600字 篇45

　　兒時的記憶中，每年有兩個最重要的日子。第一個是父母回來的日子，那天，爸媽會給我?guī)�漂亮衣服，會給我買好吃的；第二個是他們離開的日子，他們總是趁著黑夜或許是凌晨離開，只留下一個嚎啕大哭的我……

　　為什么爸媽總要離開，他們說，去尋生路。

　　生路是什么？應該是大山里沒有的路，或崎嶇或平坦，總該是不一樣吧。

　　懂事后，不再落淚，但些許傷感還是有的。爸媽終于可以多睡會兒，到天亮才離開，只是門口多了個招手送別的我……后來，我跑遍一座座大山，我在尋生路，卻不知它到底是什么。山那頭的支教老師應該知道的，她說，學習就會知道生路、找到生路。從此，朗朗讀書聲中夾雜了我那含糊不清、別扭的發(fā)音。

　　慢慢地，我再也不會把小店喊作“聚寶盆”，我會喊它“曙光超市”，我進去從來不買東西，也從不去碰它們，我只是去看那些家里沒有的玩意，一遍遍地告訴自己：要好好學習，以后在家里擺上它們。我知道，生路就是掙錢養(yǎng)家，可是沒有父母的地方哪里算是家。等爸媽老了，或許我也要出去，這樣爸媽就可以找個他們的孫子或是孫女，而我要像爸媽一樣一年只能回來一兩次……我不敢想，也不想去想，外面到底是什么，有什么？老師說，有很多大山?jīng)]有的東西，有好的，也有不好的，要我出去闖闖，等有能力了再回來。在大山里造生路，讓更多的人可以不出大山就在上面走。

　　十幾年的努力，終于換來一個品牌，我走在大山的路上，一個大伯正和我的工作人員收獲農(nóng)作物；家家戶戶門口多了幾堆刺繡嘮嗑的婦女；一個哭泣的小孩沖過來，躲在我身后，死死地攥著我的衣服，孩子他媽跑來，見著我，笑著說：“這小子不學好，正和我有時間，得好好管管他。”

　　我也笑了，眼睛卻已浸濕，我當時多么希望，我爸媽也有時間啊……

　　呵護的作文600字 篇46

　　我們班的孩子一年級時，無論男女，有一陣兒課間都會圍著小花壇刨來刨去，一問才知道，他們想看看蚯蚓到底是怎樣在土下生活的。還有一陣兒，課間時他們?nèi)耘f圍著花壇扒來扒去，上課鈴響了，他們都把找到的寶貝小心翼翼地攥在手心，帶進教室，放在桌斗，陪同他們一同上課。原來，孩子們找到的寶貝是西瓜蟲。孩子們捉到西瓜蟲，一是為了了解它有幾條腿，二是為了撥弄它，觀察它遇到騷擾時立刻卷成球。

　　小朋友會蹲下身子成晌地看螞蟻搬家，會目不轉(zhuǎn)睛地觀察知了的蛻皮，會把自己脫落的牙齒小心地收藏，會……

　　記得我的小時候，春天時會和哥哥一同把柳樹枝折下幾條，用來擰柳笛、編柳帽；還會一同爬到樹上，捋槐花和榆錢；等到柳絮飛揚時，還會去捉柳絮、掃榆錢和種榆錢；也會一同到泡桐樹下?lián)熳仙�的大大的桐花來吮吸花蜜，以及到房檐下的麻雀窩里摸摸鳥蛋。夏天時我會和哥哥一同到小河里捉小魚、摸螃蟹、撿河蚌和螺螄，一同到小樹林里摳知了，一同到農(nóng)田里捉螞蚱、逮蛐蛐，一同燒泥糊住的大毛毛蟲來品嘗。秋天，我和哥哥會一同刨鎖草的核曬干后裝進香囊，一同吃“野葡萄”上成熟的紫色的果實——甜甜豆，一同把從棉花上捉到的棉蟲烤烤吃，一同把撿到的漂亮落葉串成花環(huán)掛在脖子上，一同把紅薯葉上的柄折成小辮子掛在耳朵上。冬天，我和哥哥會一同爬到大樹上，看看鳥窩里都有些什么；會一同在水坑的冰面上滑冰，還會一同把房檐下的冰柱敲到，撿起來偷偷地舔一舔，實驗一下人能不能變成老鱉；還會一同堆雪人，打雪仗……童年充滿了歡聲笑語，充滿了無窮的樂趣。

　　兒童好奇心強，這是無容置疑的。兒童的好奇心，是探究未知世界的源泉。我們成人是有責任呵護兒童的好奇心的。因為呵護兒童的好奇心，就是保有兒童的童趣，就是保有兒童探究未知世界的興趣，就是保有兒童敢于嘗試的興趣，以及兒童的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，就是……

　　呵護童趣，讓我們從現(xiàn)在開始吧。

　　呵護的作文600字 篇47

　　那天，我和幾位同學走在回家的路上。我們走到河堤時，看見有幾個六七歲的小孩子在河邊玩過家家。

　　他們用光滑的鵝卵石堆成一個小小的“灶”，旁邊一個長滿青苔的石板便是他們的“切板”。他們在田野里采來幾株翠綠的野草，然后就就用石塊在“切板”與模有樣的切起來，他們的臉上帶著純真而又燦爛的笑容。和我同路的同學見到這一幕不禁哈哈大笑，說這些孩童有多么無聊!

　　這時那幾位小孩發(fā)現(xiàn)了我們，他們并沒有就此 停下他們的游戲，那笑容還是那么燦爛那么純真。他們單純地像一張白紙，毫無忌諱地在他們的世界里歡樂。“菜做好了，我們把它盛起來吧。”“好呀。”于是他們就在旁邊撿起一塊光滑而扁平地鵝卵石，走到河邊用細嫩的手小心地舀起被陽光照得閃亮閃亮的河水，輕輕地潑在鵝卵石上，然后用力的摩擦直至把鵝卵石洗得和河水一樣閃亮。同學們看到這一幕，笑聲更大了，說這些小孩子太無知了。

　　可是我不這么認為，我認為這些小孩都是幸福的，他們?nèi)匀皇窍褚粡埌准垱]有被世俗污染，在他們的世界里仍然是美好的。然而我們隨著年齡的增長漸漸的失去了那一份純真，在經(jīng)歷過一些些事情后，我們也明白了很多東西，從此世界也就變得更加現(xiàn)實。也許，這就是那些同學會嘲笑這些小孩的原因吧。

　　讓我們想一想，我們以前是不是也是像這些小孩一樣幼稚或者說是無知?記得有個名人說過“童年是最美好的時光。”，既然是這樣，我們?yōu)槭裁匆�去嘲笑那些孩子們幼稚的童�?現(xiàn)在我們已失去童年，但是在我們忙碌得喘不過氣來的時候我們?nèi)詴�想起那段無憂無慮的時光。所以，童年里那些純真是值得回憶的。現(xiàn)在人們都喜歡那些純真的萌娃，也許就是因為在他們身上能找到童年的影子吧。

　　所以，在我們碰到那些沉浸在自己世界的小孩時，不要打擾他，去試著呵護他們的那點純真吧。

　　呵護的作文600字 篇48

　　同學們，你們是不是都曾被人欺負過？那你們被欺負后一定也是自己的媽媽在保護你們吧。因為我就有這樣的經(jīng)歷。

　　那一天，天氣晴朗，萬里無云，我哼著一首小曲一蹦一跳悠哉樂哉的去補習班上課。突然從我身后的房子旁邊跳出兩個兇神惡煞的人，他們舉著兩個實木棒子向我走來，然后兇巴巴的說道：“小姑娘，老實點兒把你身上所有的錢趕緊掏出來，快點快點兒，要不然一棍子打死你”。我非常害怕，但不想把錢交給壞人，他們仿佛看出了我的心思，提起棍子就要向我砸去。我嚇得抱著頭蜷縮著身子一動不敢動，我感覺自己馬上就要死了。但那個棍子卻遲遲沒有落下，原來是媽媽出現(xiàn)了，她來保護我了。我的媽媽站出來嚴厲的向那兩個人大聲說道：“你們把我閨女放了，我已經(jīng)報警了。”那兩個人一聽到媽媽報警了，臉色馬上就顯得慌亂起來。這時媽媽又說：“你們還不趕緊放了，我拿手機拍下你們，警察待會兒過來你們一定跑不了”。這兩個人一聽，根本顧不上看我兩眼，嚇得把手中的棒子都扔在了房角一溜煙兒跑了。他們走后，我激動的哭著說不出一句話，一把就抱住了媽媽。媽媽不停溫柔的摸著我的頭，說道：“孩子，不怕不怕，媽媽在，媽媽在。”我使勁兒的點著頭，把媽媽抱得更緊了。媽媽接著又說道：“孩子，媽媽今后再也不讓你自己一個人去補習班了，媽媽以后都送你好嗎？"我點點頭，內(nèi)心無比溫暖和感動，我對媽媽說：“媽媽，你真是世界上最偉大最勇敢的媽媽。媽媽，我愛您！”

　　從這件事情后，我的母親每天都風雨無阻的接送我上下學，而我也經(jīng)常對我的同學說：“我有一個好媽媽，有一回......"

　　也是從那一件事情后，我更加從心底感受到媽媽對我的愛，也感受到全天下的媽媽在孩子遇到危險時都那么勇敢機智。我的媽媽，現(xiàn)在在我心中就是一個super hero。

　　呵護的作文600字 篇49

　　媽媽在我眼里既是一位“美女”，又是一位嚴厲的“母老虎”，發(fā)威起來可真令人害怕呀！你們見了一定非常“喜歡”她。我媽媽非常愛美，要讓她心滿意足還真不容易啊，不信？你瞧。

　　記得有一次，媽媽和我興高采烈地去了商業(yè)大廈，一走進去，媽媽就被一件色彩炫麗的衣服吸引住了，經(jīng)過精挑細選，才買下了那件衣服。一回家，媽媽好似迫不及待地要欣賞她的衣服了，便用“飛毛腿”似的速度神神秘秘地跑進了衛(wèi)生間。過了好大一會兒，媽媽才出來對我說：“兒子，我好不好看？”

　　我正全神貫注地看著電視，漫不經(jīng)心地說：“嗯！好看！”

　　媽媽像是有一雙透明眼睛一樣，立刻發(fā)現(xiàn)我心不在焉，嚴肅地說：“張慧慧！”我被嚇了一跳，心都要蹦出來了，我只能看了，只見媽媽穿著玫瑰色的衣服與淡藍色的褲子，互相映襯，很好看。

　　我老老實實地說：“好看！好看！”

　　媽媽似乎又不放心，好似懷疑我的看法，又跑去問爸爸，爸爸也說好看。媽媽還是不放心，又跑去衛(wèi)生間，又過一小會兒，又出來了。經(jīng)過了一身打扮，媽媽這才放心地坐下來。

　　別以為我媽媽只愛美，其實我媽媽也很嚴厲，換了你，你也會受不了的。

　　記得上周，我正聚精會神地看著動畫片，媽媽心平氣和地說：“兒子，做作業(yè)了！”

　　“再等一會兒！”我反駁道。

　　過了一會兒，媽媽不耐煩地說：“快點！難道要我來關電視機？”我無可奈何地走進書房，做起了作業(yè)。不一會兒，我的手有點“癢癢”，想去玩玩具。沒想到媽媽猜透了我的心思，剎那間，把我的玩具扔到了地上，玩具立刻四分五裂，我傷心極了，我心里像是被刺了還難受，比吃苦膽還苦，唉——！這時一個電話把媽媽催出去了，我這才把玩具漸漸地拼起來，可惜有的都被砸壞了，唉！我真后悔。

　　啊！媽媽！你是世界上最好的媽媽，因為你擁有無窮無盡的母愛。

　　呵護的作文600字 篇50

　　人類作為靈長動物，既有肉體，也有心靈的存在。心靈，精神的歸宿，是一種發(fā)自內(nèi)心的感動的源泉。沒有靈魂的人，如同行尸走肉一般，毫無意義地飄蕩在人世間，沒有內(nèi)心的震撼，也沒有感情的付出，空蕩蕩的一個人。悲哀！心靈需要我們保護，不能讓脆弱的心靈遭受沉重地打擊，我們必須保護自己不受傷害。

　　日前，在武漢公交車載廣告上引發(fā)強烈反應的不健康的廣告已經(jīng)被強制消除和更換。作為未來建設者的小孩們，他們需要健康的生活環(huán)境和文明的社會接觸。一些與社會文明不相符的文明垃圾腐蝕著他們幼小的心靈，就算再多的思想教育也無法抵制廣泛接觸的社會帶來的負面影響。只有取締，才是最好的辦法。是的，我們做的是對的！因為孩子們純真的童心和純潔的心靈受到了保護。

　　在家庭生活中，孩子們的心靈也同樣容易被傷害。孩子的半夜才回家的舉動，孩子做錯了事……作為家長，更需要去體諒和保護他們。應該會靜靜地聽他解釋，教他們道理，幫助他的樹立信心。如果只是一味地批評他們，指責他們，在他們的內(nèi)心深處就會產(chǎn)生厭惡的情緒，使他們的心靈上蒙上一層陰影，我們所需要做的只是保護他們，寬慰他們的心靈，讓他們插上心靈的翅膀展翅飛翔。

　　種種的社會問題同樣也會在孩子們的心靈處打下烙印，社會的動蕩等無疑都給幼小的心靈留下不安的因素，因此我們須要共同建設美好社會，去呵護那些幼小的心靈。

　　同學不經(jīng)意地笑話是說者無心，聽者有意，讓對方心靈受到傷害；同事的一些不經(jīng)意的言語，讓你心靈受到傷害……我們就需要學會去保護自己，同時避免傷害他人，不要因為自己的一時口舌之快，無意識動作，對他人造成傷害。我們做人就需要像有紗籠的水龍頭，溫順、柔和，有限有止，不要像空口的水龍頭，四處迸射，濺向他人。心靈需要呵護，需要我們共同去建造一個和諧社會。

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