【精選】目光作文600字（通用50篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的目光作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　目光作文600字 篇1

　　生活中我們接觸到各種各樣的目光。病人渴望健康的目光，父母飽含愛(ài)意的目光，老師溢滿關(guān)心的目光，同學(xué)貯藏友誼的目光，歹徒充滿邪惡的目光……不同的目光給人不同的感受。有人說(shuō)：世界上最犀利的目光是列夫托爾斯泰的目光，那種目光可以看透人的心靈，看清楚世間的萬(wàn)物。我想這是對(duì)的，也許正是這種目光，使他的作品在世界文學(xué)作品中占有一流的地位！在我見過(guò)的種種目光中，給我留下最深刻的印象的目光是母親的目光！這種目光，我的笨筆都不知道怎么寫。

　　假如我是一位詩(shī)人，我會(huì)寫出一首首詩(shī)，寫下這種目光給人帶來(lái)的感受。假如我是一位畫家，我會(huì)用多姿多彩的畫筆生動(dòng)地描繪出這種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的目光。假如我是一位音樂(lè)家，我會(huì)寫出奇妙的音譜，演奏出這種目光給人帶來(lái)的濤濤江水連綿不絕的愛(ài)意。可惜我不是什么詩(shī)人、畫家，也不是音樂(lè)家。我只能用我的笨筆勉強(qiáng)寫下這種目光。每當(dāng)我做對(duì)了一件事或者表現(xiàn)出色時(shí)，母親總是用慈祥的目光對(duì)我微笑，那種目光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)著我。

　　每當(dāng)我做了錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)了話，她總是用嚴(yán)厲的目光“警告”我，我看見這“警告”“信號(hào)”的時(shí)候，就會(huì)意識(shí)到自己做錯(cuò)了，以后也就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。在平時(shí)，母親無(wú)論對(duì)待誰(shuí)，她的目光都會(huì)給人帶來(lái)很溫暖、很善良、很慈祥的感覺(jué)。也許正是這種目光，讓我感到母親是一位多么和藹可親的偉大的慈母呀！自我出生以來(lái)的十幾年里，我見過(guò)母親的各種目光，那種種目光都蘊(yùn)涵著母親無(wú)私的愛(ài)。每時(shí)每刻，她的目光都在教育著我，而我也受到了很大影響。母親的目光讓我懂得了母親對(duì)我的期盼，然而我也懂得自己應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答她。母親的目光，是嚴(yán)厲的目光、慈祥的目光，都是愛(ài)的目光！

　　目光作文600字 篇2

　　生活，是五彩繽紛的，它給予我們溫馨的目光，使我們生活在幸福的懷抱之中，飽含了父母的希望，老師的贊美，朋友的鼓勵(lì)。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定了父母溫馨的目光將會(huì)伴隨著我們的成長(zhǎng)。母親的目光，總是那么的溫暖，在她的呵護(hù)下，我逐漸懂事、乖巧了。父親的目光，雖然嚴(yán)厲，卻總透露著一絲愛(ài)意，在他的培育下，我逐漸成熟了。父母的目光，是最熟悉不過(guò)，卻又是最缺少不了的，他們充滿了希望。哦，爸爸媽媽，你們的目光，是陽(yáng)光下泛著粼粼波光的海，溫柔而又深邃。

　　當(dāng)我們背起書包，第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，又多了老師溫馨的目光。老師，就像人梯，把我們通向成才之路；老師，就像渡船，擺渡著我們穿過(guò)河的彼岸。老師的目光，嚴(yán)厲而又慈祥，在她的教育之下，我們不斷成長(zhǎng)。老師的目光無(wú)處不在，當(dāng)我們?cè)诤诎档囊箍障拢�老師就像那顆最亮的星星，照耀著我們前進(jìn)；當(dāng)我們?cè)诤棋�的海洋上航行時(shí)，老師就像船上的帆，使我們?cè)趽u擺不定中穩(wěn)定下來(lái)。哦，老師，您的目光，擦亮了我們這些迷惘的眼睛，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　人們常說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。朋友，總是給予我們力量。一個(gè)好朋友，在我們困難的時(shí)候，他的目光總會(huì)立即出現(xiàn)在我們的眼前。朋友的目光很堅(jiān)定卻又那么地脆弱，他可以經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)不動(dòng)搖，但也可以在虛偽的目光之中一閃而過(guò)，不留下任何痕跡。所以，友情的目光需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，需要我們耐心地對(duì)待。真正的友情，會(huì)在我們困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)的目光。哦，友情的目光，多么像一個(gè)寶藏，讓我們用真情去珍惜，去愛(ài)護(hù)它吧！

　　父母希望的眼神，老師贊美的眼神，朋友鼓勵(lì)的眼神，都是那么溫馨，無(wú)論什么時(shí)候，總是缺少不了。

　　父母在，希望在……

　　老師在，歌聲在……

　　朋友在，笑聲在……

　　讓我們用真摯的感情，對(duì)我們親愛(ài)的父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”對(duì)我們敬愛(ài)的老師道一聲：“謝謝！”對(duì)我們親密的朋友說(shuō)一句；“我永遠(yuǎn)不會(huì)離開你！”

　　目光作文600字 篇3

　　見到過(guò)一些目光：鄙視的、可憐的、欣喜的……但唯有那道溫柔的目光，似一片桃花，輕柔地落在心間，久久不曾散去。

　　那天的物理課算是我上過(guò)的最有意義的物理課了。公開課上，課堂的氣氛比較緊張，我也不例外。老師似乎看出了我們的緊張，就提了一個(gè)小問(wèn)題來(lái)活躍氣氛。誰(shuí)曾想這個(gè)問(wèn)題竟難住了班里的學(xué)霸們。我們趕緊翻開書，一看傻眼了，老師提的問(wèn)題竟然是今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。同學(xué)們小聲議論著，可眼中的迷茫分明在告訴老師：我們不會(huì)啊！

　　老師也發(fā)現(xiàn)了氣氛不對(duì)，趕緊翻開課本，抬起頭時(shí)，神情多了些局促。老師的眼睛像雷達(dá)般迅速掃過(guò)同學(xué)們低垂的腦袋和凝重的臉龐，想看到一點(diǎn)希望，結(jié)果卻大失所望。空氣就這樣凝固著，教室后墻鐘表的分針一下一下清晰而緩慢地移動(dòng)著。就在老師要放棄的時(shí)候，一只手舉了起來(lái)。老師大喜，快速叫起了舉手的我。

　　我尚有一絲猶豫，不知道自己的想法對(duì)不對(duì)，但看到老師鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)信心百倍。我健步向講臺(tái)走去，拿起粉筆寫下我認(rèn)為正確的過(guò)程，然后走下講臺(tái)。大家都等著老師宣布答案。老師看完解題過(guò)程之后欣喜地笑了，并在那道題上打了一個(gè)大大的紅色對(duì)勾。接著老師向同學(xué)們講解了解題思路和過(guò)程，講完后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這道題有一定的難度，而且是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。這位同學(xué)做對(duì)了，看得出來(lái)，她很用心，大家要好好向她學(xué)習(xí)。”說(shuō)完這話，老師便把目光向我投來(lái)。那是怎樣的眼神啊！溫柔、慈祥、贊許、肯定，我不由一愣。這是我上學(xué)以來(lái)第一個(gè)向我投來(lái)這種目光的老師，讓我第一次體會(huì)到了什么是“受寵若驚”。

　　從那以后，好運(yùn)仿佛紛至沓來(lái)，我不再不起眼，我努力讓自己閃耀著獨(dú)特的光芒，而那目光也深深地留在了我的心底。

　　目光作文600字 篇4

　　目光，很常見，但是，總有一種目光，是忘不掉的，你會(huì)覺(jué)得這是種恩賜。

　　雨夜，總是隨著電閃雷鳴，卻不會(huì)如晴天那樣。我在雨夜中思考，在雨夜中冥思苦想，在雨夜中躊躇徘徊。

　　還有那么多的苦惱，真是煩啊，好不如意！可雨夜過(guò)后便是晴天了。我看到了那目光，便又像是見到了晴天。額，這樣說(shuō)也算是合情合理吧。那目光，就像是晴天。那樣清澈，那樣明潔，那樣的潔靈。

　　那日，我還在沉夢(mèng)中，卻在夢(mèng)中看到了一個(gè)目光，忘不掉也抹不去，看似是個(gè)很目空一切的光芒，卻在我的心中留下了太多的印象，太多太多的感想。

　　我離開了那張溫暖的小床，出了家門，進(jìn)了那繁華的街市，耳邊是形形色色的聲音，眼中是形形色色的人們。始終看不到一張我愿意看到的面孔，始終沒(méi)出現(xiàn)一眼我愿意看到的目光。終于我如愿以償?shù)母惺艿搅耍�如愿以償�(shù)目吹搅耍�那時(shí)我的心情似乎放松了許多，似乎是我卻了一個(gè)許久的心愿一樣。那個(gè)目光在我需要它的時(shí)候出現(xiàn)了，在我盲目的不知所措的時(shí)候出現(xiàn)了，它讓我知道了世間的種種。

　　他的回頭，讓我看到了我的位置，我不禁驚嘆，明明是個(gè)男孩子卻有那樣明澈的眼神。又覺(jué)得自己好傻，男孩子就不可以有那樣讓人舒服的眼神嗎？是真的好傻的代表呢。他在我的前方，我在他的后面，我輕輕地哼了一聲，不過(guò)是因?yàn)樯ぷ硬皇娣�而已，卻似乎被他知曉得一干二凈，他回了頭，用一種說(shuō)不出的目光看著我，那種眼神讓人很舒服，卻讓人很是瘋狂。那樣明澈的目光是我平生所見到過(guò)的很舒服的目光，或許是太久沒(méi)見到的原因吧，又或是太久沒(méi)有接觸到的原因吧。

　　我記得有人說(shuō)過(guò)，人類是最高上卻也是最低下的生物，或是換成這個(gè)詞語(yǔ)吧，那就是卑微，我覺(jué)得說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，人類不過(guò)是食物鏈的最頂端而已，卻那樣的目空一切，似乎有點(diǎn)的耀武揚(yáng)威了呢。我不知道對(duì)不對(duì)，但我的直覺(jué)告訴我，我是應(yīng)該相信他們的，不管是不是正確或錯(cuò)誤，我會(huì)相信他們的，額。也許吧。

　　目光作文600字 篇5

　　和爺爺在一起，見過(guò)最多的就是爺爺注視我的目光。

　　那年夏天，我踏進(jìn)了初中的大門。每次放學(xué)，我總會(huì)和幾個(gè)要好的朋友在隊(duì)尾“游蕩”。因此，回到家，總會(huì)有些晚。當(dāng)我進(jìn)門時(shí)，抬頭必會(huì)看見爺爺充滿焦慮的目光，突然有些自責(zé)。

　　也許是因?yàn)榈搅饲啻浩诘木壒拾桑�感覺(jué)自己越發(fā)敏感了。吃飯的時(shí)候，只要抬頭，眼角的余光總是能看到爺爺看我吃飯的目光。這場(chǎng)面真溫馨，這種被人關(guān)注的感覺(jué)真好！而這時(shí)，我只裝作不在意的樣子，繼續(xù)吃我的飯，繼續(xù)讓爺爺注視著我。因?yàn)槲也幌氪蚱七@美好的氛圍，況且，爺爺注視我時(shí)很開心，我能看到他的嘴角微微上揚(yáng)，我怎么能讓爺爺上揚(yáng)的嘴角落下去呢？我應(yīng)該讓爺爺快樂(lè)。

　　吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會(huì)和我興致勃勃地聊天，他總會(huì)笑著說(shuō)：“呵呵，這家伙，能吃能喝的呢！”而我也會(huì)跟他聊這聊那，像兩個(gè)孩子一樣地鬧，這時(shí)，爺爺開心地大笑。看著爺爺笑，我心里也十分開心，感覺(jué)就像一個(gè)寒冷冬天過(guò)后受到陽(yáng)光滋潤(rùn)般的舒適、愜意。

　　時(shí)間到了，我急忙去補(bǔ)課。爺爺就會(huì)幫我拎書包，甚至做我的衣架。爺爺看著我穿好衣服，背上書包。之后，我開了門，即將關(guān)上時(shí)，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來(lái)了，用不著這么深情吧？但走在路上，我覺(jué)得也許我錯(cuò)了，爺爺?shù)男睦铮�我是最重要的，甚至我已變�(yōu)樗�的一種精神支柱。

　　我不會(huì)拒絕爺爺?shù)哪抗猓�我�?huì)珍惜爺爺?shù)哪抗狻?/p>

　　目光作文600字 篇6

　　昨晚，半夢(mèng)半醒間，仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見了那再熟悉不過(guò)的眼神。我趕忙閉上眼睛……

　　那是去年的一個(gè)晚上，和昨天一樣：半夜睜開惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛(ài)的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽，你老盯著我干嗎？”媽媽好像被我的問(wèn)題嚇了一跳，趕忙收回目光說(shuō)：“沒(méi)什么，看你被子蓋好了沒(méi)。乖乖睡吧，我出去了。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門。

　　當(dāng)時(shí)，天真的我不知媽媽為什么總是無(wú)緣無(wú)故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節(jié)語(yǔ)文課上，老師動(dòng)情地說(shuō)道：“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺(jué)的，那是父母對(duì)你的愛(ài)，留心觀察吧，你會(huì)感動(dòng)一生的……”

　　那一刻，我意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái)，我每天在夢(mèng)中“練功夫”將被子踢開，害得媽媽天天夜里爬起來(lái)為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。

　　往事一一浮現(xiàn)：清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光；出門上學(xué)時(shí)一句“注意安全”，伴著關(guān)切的目光；緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”，伴著鼓勵(lì)的目光……

　　我終于明白，媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛(ài)！像一首詩(shī)，意境深遠(yuǎn)；似一幅畫，清新自然；像一曲歌，悠揚(yáng)悅耳。

　　昨天晚上，當(dāng)發(fā)覺(jué)媽媽又在注視我的時(shí)候，我沒(méi)有讓自己“醒來(lái)”，而是沐浴在母親慈愛(ài)的目光下，遨游在母親愛(ài)的海洋里。

　　目光作文600字 篇7

　　那道目光，雖然只短短一瞬，卻在心頭烙下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記。任憑風(fēng)吹打，時(shí)光流逝，依然溫暖如初。

　　“唉！又失敗了！”看完體育成績(jī)，我一下趴在了課桌上。前兩個(gè)項(xiàng)目都是滿分，1000米卻是零分。我眼前一陣暈眩，整個(gè)人像猝然被絆倒一般。

　　到家了，向媽媽匯報(bào)了成績(jī)。她盯著我，滿眼關(guān)切：“零分？沒(méi)關(guān)系的，小測(cè)試而已，現(xiàn)在開始加油吧！”那目光帶著鼓勵(lì)，似能融化冰雪，照亮我已被陰雨覆蓋的心。

　　我記住了那一道目光，將其珍藏。我開始瘋狂地練習(xí)奔跑，即使累得上氣不接下氣，哪怕雙臂擺動(dòng)到刺痛，又或者是肌肉的損傷，也不能阻擋我前行的步伐，只因那道目光。

　　一次的體育模擬如約而至。前兩項(xiàng)的滿分是必然的，又到了測(cè)試1000米的時(shí)候。第一圈毫無(wú)問(wèn)題，但到了第二圈，我已不得不大口大口呼吸了，汗水浸濕了衣衫，風(fēng)兒襲過(guò)，變?yōu)榇坦堑谋鶝觥＝K于到了第三圈，腳下似乎有好幾只手拖住我一般，每踏出一步都要承受萬(wàn)斤引力。啊！只剩100米了，但以我目前的速度是拿不到滿分的，怎么辦？我心中尤為不甘，這時(shí)，那道目光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在我腦海。那目光好似沖淡了我的疲累，帶著鼓勵(lì)，讓我燃起了心中的那團(tuán)火焰，似乎有種神奇的力量增加了我的斗志。加速，奔跑，沖刺！我沖過(guò)了終點(diǎn)——滿分！

　　忘不了的，是我失敗時(shí)你給予的鼓勵(lì)；忘不了的，是我拼搏時(shí)你給我的期盼；忘不了的，是那溫暖，是媽媽的那道目光！

　　目光作文600字 篇8

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)"……隨著美妙的音樂(lè)響起，我們鋼琴班的中秋音樂(lè)會(huì)就要開始啦。

　　音樂(lè)會(huì)舉行時(shí)間是放假當(dāng)天的下午放學(xué)以后。幸好鋼琴班離學(xué)校不遠(yuǎn)，爸爸說(shuō)讓我放學(xué)后自己去參加，他下班晚，來(lái)不及送我。放學(xué)時(shí)，老師們要布置作業(yè)，還要再三叮囑安全問(wèn)題，下課時(shí)間推遲了十幾分鐘。放學(xué)后，我收拾好書包，就匆匆趕去鋼琴班。還好我是最后一個(gè)。

　　推開教室的門，里面坐滿了人，一個(gè)學(xué)生跟著爸爸或媽媽，有的家庭搞得更隆重，父母都來(lái)了，一個(gè)負(fù)責(zé)服裝和化妝，另一個(gè)負(fù)責(zé)責(zé)攝影，就我一個(gè)人，孤孤單單的。“阿門阿前一棵葡萄樹，阿門阿前的剛發(fā)芽……"再有一個(gè)節(jié)目就輪到我上臺(tái)了，我不禁心慌起來(lái)，下意識(shí)地四處張望著。突然我看見爸爸出現(xiàn)在教室的門口，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看見我看他，就伸出手，手心向下按了按，意思是讓我靜下心來(lái)，好像在說(shuō)："別緊張，你能彈好的。”剎那間，我的眼淚差一點(diǎn)流下來(lái)。我上臺(tái)的時(shí)候，又回過(guò)頭望了爸爸一眼，爸爸微笑著，眼里流露出對(duì)我的鼓勵(lì)與信任，頓時(shí)，我的心安靜下來(lái)。

　　我彈的是《燭光里的媽媽》，隨著手指的滑動(dòng)，美妙動(dòng)聽的旋律響遍了整個(gè)大廳。這首曲子很感人，很溫情，再加上剛剛的一幕，我實(shí)在是忍不住了，開始默默地流淚。一曲結(jié)束，我站起來(lái)開心地笑著感謝大家，迎著爸爸溫暖的目光走過(guò)去。

　　目光作文600字 篇9

　　“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光。”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，總會(huì)想起李老師，想起李老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　記得那次體操比賽，全校近千名師生參加，作為體育委員的我還是頭一次在這么多人面前展示自己，心怦怦直跳，緊張極了，李老師的眼睛馬上投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，相信自己。”我看看老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，李老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒！”

　　語(yǔ)文課上，我想起書桌里那支新買的鋼筆，手癢癢了，不知不覺(jué)地伸進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來(lái)，認(rèn)真聽老師講課。

　　考試結(jié)束發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，我提心吊膽的坐在座位上。“張一駿，94！”我高興極了，飛快的接過(guò)卷子，老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來(lái)了贊許的目光。我心里像吃了蜜一樣甜。

　　課間，李老師和我們一起做游戲，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。她一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“當(dāng)心呦！”老師的目光，一半是父親的威嚴(yán)，一半是母親的慈祥，時(shí)刻教育著我們，為我們打開了知識(shí)的大門，指引我們向前進(jìn)。

　　難忘老師的目光！

　　目光作文600字 篇10

　　人的目光有許多種，有慈愛(ài)的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛(ài)。記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)！于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績(jī)，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績(jī)，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！

　　老師的目光人的目光有許多種，有慈愛(ài)的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛(ài)。記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)！于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績(jī)，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績(jī)，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！

　　目光作文600字 篇11

　　淚在投降，人都在假裝平日的好友居然還在說(shuō)！那一句句話語(yǔ)把我推入冰河，渾身仿佛被凍成了冰塊，他們每說(shuō)一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我頭腦麻木，血液忽的凝固了，就像只聽見雨沉重的沖擊著我的大腦，讓我備受煎熬，頭只感覺(jué)很沉，很麻木，感覺(jué)自己隨時(shí)都可以昏迷過(guò)去，兩只眼睛無(wú)力地眨著，有一種想永遠(yuǎn)閉上的沖動(dòng)。鼻子酸酸的，特別想痛哭一場(chǎng)，我牙齒緊緊咬住下唇，好不容易才忍住。心臟仿佛要停止跳動(dòng)，恨不得給他們一巴掌，懟死他們，可我又于心不忍，他們畢竟也是我多年的好友呀！

　　回家的路上，我不禁失聲痛哭起來(lái)。路人驚奇的看著我，媽媽仿佛明白了什么一路開得飛快，讓別人聽不見我撕心裂肺的哭聲。

　　回家后，媽媽把我抱在懷里安慰我，她知道我這次沒(méi)考好，可她卻沒(méi)有對(duì)我冷嘲熱諷，而是把我當(dāng)考滿分對(duì)待。她聽了我所有的經(jīng)歷，一把摟住我，撫摸我的頭，讓我開心起來(lái)，她幫我分析錯(cuò)題原因，把我從冰洞里拉了出來(lái)，我全身的冰融化掉了，我的血液熱乎起來(lái)，她溫柔的目光讓我找回了自信，她那溫柔的目光讓我重新站了起來(lái)，她那溫柔的目光讓我快樂(lè)起來(lái)，她那溫柔的眼神讓我陷入暖流，我的心里不由泛起溫暖，久久不能散去，讓我全身都沸騰起來(lái)，她的一個(gè)微笑讓我覺(jué)得自己就像擁有了全世界。

　　媽媽的陪伴就是愛(ài)，愛(ài)的明確，愛(ài)的深刻，和魚兒離不開水一樣，和花兒離不開土一樣。

　　目光作文600字 篇12

　　人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我們有一位老師，他的眼睛沒(méi)有很大可是我從他的眼睛里看到了關(guān)愛(ài)。

　　老師提醒的目光

　　上課鈴聲響了，我的身體，卻停留在晚上要跟小伙伴一起出去玩的安排里老師上課上了一半，可我一句話也沒(méi)有聽進(jìn)去，一心想著晚上怎么玩，這時(shí)我抬頭看了一眼老師發(fā)現(xiàn)他有提醒的目光一直看著我，提醒我，讓我知道我一直幸福在心里一點(diǎn)羞愧結(jié)束了我心里的小想法，認(rèn)真聽課。

　　老師，鼓勵(lì)的目光

　　今天老師讓我們角色扮演，晏子使楚這篇課文，我怎么想也沒(méi)有想到同學(xué)會(huì)，讓我?guī)椭�他一起朗讀，我慌忙的站了起來(lái)，心中，還有一些不知所措生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)了鼓勵(lì)的目光讓我頓時(shí)有了自信和勇氣，一字不漏的讀了出來(lái)，讀完之后同學(xué)們投來(lái)了敬佩的目光。

　　老師責(zé)備的目光

　　這次畫畫比賽，我絞盡腦汁決定換了一個(gè)，我最愛(ài)的動(dòng)漫人物，可是并沒(méi)有我想象中的那么容易，一次次的畫作橡皮擦，一次次的把紙擦破讓我不由得重新?lián)Q了一張紙，一次次的失望，終于等到了評(píng)選日，我，帶著緊張的心情，把我自以為很滿意的畫交了上去。可結(jié)局不近人情，只得了三等獎(jiǎng)，寫真，說(shuō)有獎(jiǎng)就好，可老師卻說(shuō)還有進(jìn)步的空間，并頭來(lái)了，責(zé)備的目光，我十分委屈，為什么一定要獲得優(yōu)秀的成績(jī)，不是重在參與就好嗎，老師看到我的努力了嗎，算了就這樣吧，這是老師投來(lái)欣慰的目光，此時(shí)我心中所有的想法都消失了，也許我是真的有進(jìn)步的空間吧，也許老師看到了我的辛苦。

　　目光作文600字 篇13

　　老師的目光好像會(huì)說(shuō)話，每次與她對(duì)視總感覺(jué)她在用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，也給我力量。

　　嚴(yán)厲的目光

　　記得有一次，老師正在講課，我的肚子卻咕咕的叫了起來(lái)。我就忍不住悄悄地從桌兜里拿出餅干，津津有味吃了起來(lái)。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了。老師生氣地說(shuō)：“魏勝利，你在干啥？”我支支吾吾地說(shuō)“我，我在吃餅干。”

　　老師惡狠狠地看著我。老師的目光像千萬(wàn)根鋼針刺入我的胸口，像熊熊的火焰燃燒著我，又如千萬(wàn)座大山壓著我，又像是掉進(jìn)了冰冷的深淵，把我凍得直發(fā)抖。

　　溫柔的目光

　　老師的目光是溫柔的。一次數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：小馬虎在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把除數(shù)6看成了5，商是61，余數(shù)是4，正確的結(jié)果是多少？老師的題目出完了，可是同學(xué)們你看看我，我瞧瞧你，都愁眉不展。這時(shí)，我的腦筋一轉(zhuǎn)，答案就想好了。我信心十足地舉手回答了問(wèn)題，流利地說(shuō)出了答案。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你真聰明！”臉上也露出了贊賞的微笑。

　　老師的目光像春天的陽(yáng)光照耀我的心田，又像我在炎熱的夏天喝了冰鎮(zhèn)可樂(lè)一樣舒暢。老師的目光讓我充滿了信心和力量。

　　老師的目光伴著我成長(zhǎng)，無(wú)論是嚴(yán)厲的目光，還是溫柔的目光，都充滿了對(duì)我的愛(ài)。

　　目光作文600字 篇14

　　人生最美的語(yǔ)言，不是那些甜言蜜語(yǔ)，而是那一束束令人震撼的目光。

　　——題記

　　“去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學(xué)。“不去”為什么我明明發(fā)燒了卻硬要我上學(xué)？如一只倔強(qiáng)的小牛，沖出了家門。

　　隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠(yuǎn)離了家。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界是如此荒涼。風(fēng)，陰涼地吹著，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個(gè)世界了，事事都不是一帆風(fēng)順……

　　走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報(bào)，一個(gè)女孩在海報(bào)上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書，我渴望學(xué)習(xí)，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應(yīng)該去珍惜……”

　　那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書，我可以學(xué)習(xí)，我有美好的生活，我要熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)美好的生活，更要熱愛(ài)生命中的一點(diǎn)一滴。

　　想到這里，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！于是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個(gè)身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽，我上學(xué)去了。”

　　如今，我慢慢發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再為小事而生氣了。想起，要感謝當(dāng)初海報(bào)上的女孩給予我那一束期盼的目光。

　　目光作文600字 篇15

　　每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想到夏夏老師的目光；每當(dāng)走在路上時(shí)，我還會(huì)想起夏老師的目光；每當(dāng)……

　　夏老師的目光沒(méi)有一個(gè)具體的概念。說(shuō)是高興吧，眼里又流露出一股莫明其妙的憤怒；說(shuō)是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)我看見夏老師的目光時(shí)，我就會(huì)不由自主地把頭扭向一旁，看著墻壁發(fā)呆。我每次都在心里告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要克制住。當(dāng)看見夏老師的目光風(fēng)的目光又會(huì)忍不住“逃離”了，不知這是怎么回事。

　　記得有一次，我沒(méi)有按老師的要求去寫作業(yè)。結(jié)果，被怒氣沖沖的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以后，我總是覺(jué)得，那次我確實(shí)做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會(huì)在我腦海浮現(xiàn)。那一次的“故事”情節(jié)，也總在我夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我驚慌失措。我到現(xiàn)在還在想：平日里，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么會(huì)變得那么憤怒啊？可是，打那以后，老師的命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來(lái)就心驚膽戰(zhàn)。雖然夏老師從表面上看起來(lái)很嚴(yán)肅，但她的目光有時(shí)卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時(shí)候。夏老師笑的時(shí)候，眼睛瞇得就像一對(duì)月芽?jī)海瑥潖澋摹＿B目光里都流露出笑意，很好看。

　　夏老師，您的目光是獨(dú)一無(wú)二的，您的目光是內(nèi)涵豐富的，您的目光激勵(lì)著我，讓我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……

　　目光作文600字 篇16

　　堅(jiān)定的目光落在我身上，穿透我的內(nèi)心，給予我不可名狀的勇氣。

　　——題記

　　每個(gè)人都有一雙屬于自己而又獨(dú)特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有著一雙普通、平凡、毫無(wú)特點(diǎn)可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。

　　眼睛是心靈的窗戶，折射出一個(gè)人的內(nèi)心世界；眼睛是靈魂的鏡子，照出人的精神面貌與品行；眼睛是上帝賜予我們的，給予我們觀察他人的能力……

　　父親的目光是堅(jiān)定，是相信，是鼓勵(lì)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所走過(guò)的成長(zhǎng)之路遍布了父親的目光。

　　尤記得那次學(xué)校開課，班主任暗渡陳倉(cāng)將各班的好生都抽出來(lái)組成一個(gè)臨時(shí)班。老師還特意安排我回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我信誓旦旦地答應(yīng)并回家在父親面前炫耀了一番。父親當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話只是對(duì)我使了一個(gè)眼色，仿佛讓我不要過(guò)于驕傲。到了開課那天，父親竟站在窗外聽著我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問(wèn)題，我的身體仿佛都軟了不敢站起。父親向我投來(lái)堅(jiān)定的目光，我讀出目光中的鼓勵(lì)、相信與堅(jiān)持，不知怎的我就有了莫名的勇氣。下課后，我自信地向父親一笑，可父親還是保持著原有的冷酷風(fēng)格，帶著堅(jiān)定的目光朝我一瞥。

　　從那時(shí)起，父親的目光總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地鼓勵(lì)著我，正是那堅(jiān)定的目光才使我成長(zhǎng)，使我擁有了拼搏向上的勇氣。

　　難忘啊，那堅(jiān)定的目光，難忘那震撼我心的力量！

　　目光作文600字 篇17

　　每當(dāng)我捧起小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，總要看看她，重溫她眼中的鼓勵(lì)的目光。

　　不知從什么時(shí)候開始，我的成績(jī)開始從高峰慢慢向下滑，最終跌入深谷。

　　老師把我叫去問(wèn)話，父母回家責(zé)怪我。

　　學(xué)校里，那個(gè)活潑開朗的我從此消失，取而代之的是那個(gè)沉默寡言的我，上課不積極舉手，課后作業(yè)效率不太高。

　　于是，老師安排了她作為我的同桌。

　　第二天，我仍然沒(méi)有勇氣舉起右手，正在這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我囁嚅著，低下頭，碰見了她的目光。

　　那分明是一道鼓勵(lì)的目光啊！它仿佛告訴我：“勇敢地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人責(zé)怪你。

　　”不知哪來(lái)的勇氣，我抬起頭，以洪亮的聲音，說(shuō)出了解題過(guò)程。

　　還有一次，我上課做小動(dòng)作，習(xí)慣性地把頭抬起來(lái)，環(huán)視四周。

　　突然，她那道告誡的目光向我射來(lái)，把我心中的壞念頭全部清除了，我立即收起了自己的小動(dòng)作，開始專心聽講。

　　那一學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任頒發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，同樣，她也有一份，當(dāng)我的手觸到獎(jiǎng)狀的那一刻，眼中漓滿了淚水，我朝她看了看，那目光看似平常卻又不尋常，它似乎又在傳遞著她給我的信息：“勿要謝我，這份成功是屬于你的，繼續(xù)努力吧！”

　　看著身旁的她，抬起頭，又在正視前方，我想她似乎在考慮，我下一個(gè)幫助對(duì)象吧！

　　目光作文600字 篇18

　　炯炯有神，有時(shí)亮得讓人害怕，有時(shí)眼里充滿了歡樂(lè)，讓人高興，有時(shí)充滿了悲傷、無(wú)奈和憤怒讓人傷心，有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　讓人4害怕的目光

　　上課時(shí)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來(lái)，老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。

　　充滿歡樂(lè)4的目光

　　那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù)，保佑啊！希望不是一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)：保佑啊！希望不是個(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會(huì)聽錯(cuò)了吧！我想。

　　老師再一次喊道：“張力之，93分！”

　　從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　老師的目光，多種多樣，有時(shí)像春風(fēng)一樣，有時(shí)像陽(yáng)光一樣，有時(shí)像暴風(fēng)一樣，無(wú)論哪種目光，都給我動(dòng)力。

　　目光作文600字 篇19

　　看到班主任，第一印象就是個(gè)兒不太高。她留著一頭精神的短發(fā)，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，并且是彎彎的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動(dòng)起來(lái)就大不相同了。無(wú)論怎么看，這些特征都是普普遍遍，無(wú)可否認(rèn)的是，這個(gè)老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。

　　突然，打量著她的學(xué)生們驚奇地停下了目光，只見那高鼻梁的旁邊，一對(duì)深黑的眼睛，呈出一個(gè)漩渦，就仿佛有一圈接著一圈的漣漪，具有極強(qiáng)的吸引力，一眼就看中了你內(nèi)心的想法，讓你不敢掙扎，仿佛被人扼住了喉嚨，不敢再說(shuō)任何一句反對(duì)的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個(gè)人都只能如實(shí)招來(lái)。

　　這種目光只持續(xù)了那么兩秒，便又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來(lái)，又仿佛夜晚的星空，里面滿是閃爍的明星。可那份深邃是在那兒，它們好像永遠(yuǎn)都有著極強(qiáng)極強(qiáng)的吸力，向?qū)W生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過(guò)這對(duì)眼睛，它容不得虛假，在你做錯(cuò)的時(shí)候，不論你成績(jī)有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評(píng)也毫不留情。

　　這對(duì)眼睛，有了一般人所沒(méi)有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無(wú)法估測(cè)，同樣，這對(duì)美麗的眼睛，我也無(wú)法探索出窮盡來(lái)。

　　英姐的目光，總是讓每一位學(xué)生不敢觸及呀！

　　目光作文600字 篇20

　　教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話，就感覺(jué)教師投向我的目光十分嚴(yán)厲，讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時(shí)口渴了，就去教室喝茶。我走進(jìn)教室，教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來(lái)，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說(shuō)不出的歡樂(lè)。

　　理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來(lái)了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過(guò)猛，也打偏了，只聽見“咚”的一聲，窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責(zé)備和批評(píng)。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò)，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買了一架小飛機(jī)，我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩，教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴(yán)厲的目光對(duì)準(zhǔn)了我。

　　教師的目光會(huì)隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！

　　目光作文600字 篇21

　　小鳥在枝頭歌唱，那是在感激給它溫暖的大樹；魚兒在水中舞蹈，那是在感激給它歡樂(lè)的溪流；我輕輕地寫下贊美的詩(shī)篇，教師，我要感激您始終注視著我的目光。

　　教師的目光是鼓勵(lì)的！由于我膽子小，上課不愿意發(fā)言。記得有一次，家長(zhǎng)開放日，來(lái)了十多個(gè)家長(zhǎng)坐在教室的后面，我的家長(zhǎng)也來(lái)了，同學(xué)們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕教師叫我發(fā)言。上課了，教師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手來(lái)。而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來(lái)回答。”我因?yàn)榫o張，越想越想不出來(lái)。這時(shí)，我抬起頭，迎著的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊(yùn)藏著力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅(jiān)定，使我如釋重負(fù)，我明白，這是鼓勵(lì)的目光，是期待的目光，它給我勇氣，給我啟迪。我不在害怕了，我大聲的回答了教師的問(wèn)題，當(dāng)我再把頭抬起，我看見你的目光帶著微微的笑，如一縷清風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我們的心房。

　　我要感激您鞭策的目光！記得有一次，預(yù)習(xí)課文，我只畫了幾個(gè)句子，當(dāng)您檢查我的作業(yè)時(shí)，說(shuō)我預(yù)習(xí)得不好，我不敢抬起頭，因?yàn)槲遗乱姷侥�的目光，您的目光�?yán)厲中帶著失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，可是我心里難受極了。我明白，這是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。

　　教師，您的目光是火種，點(diǎn)燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開啟我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開真假善惡，讓我們踏上成長(zhǎng)的征程！

　　目光作文600字 篇22

　　人生如一本書，每個(gè)人都有自我光輝的一頁(yè)。無(wú)論是色彩斑斕，還是黯淡無(wú)光，能在這本書上譜寫人生的，僅有我們自我。然而，屬于我的那本書上，卻有一個(gè)她，她就是我的班主任——黃教師。

　　黃教師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光，有時(shí)讓人敬畏，有時(shí)讓人親切。

　　有一次上課的時(shí)候，教師精彩的講解，同學(xué)們的進(jìn)取搶答，整個(gè)課堂上的氣氛十分熱烈。我想：教師精神專注，同學(xué)們熱情這么高，不會(huì)有人注意我吧，便在下頭擺弄起玩具來(lái)。突然，教師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學(xué)們也不約而同地隨著教師的目光看著我。我一時(shí)不知所措，像是被誰(shuí)刪了耳光一樣，只感覺(jué)臉上火辣辣的，讓我無(wú)地自容。自那以后，我上課再也不敢搞小動(dòng)作了。

　　還有一次語(yǔ)文課上，黃教師提出一個(gè)拓展思維的問(wèn)題，同學(xué)們回答的，教師都不滿意。我想舉手回答，又怕答錯(cuò)了，被同學(xué)們恥笑。正在我猶豫不決的時(shí)候，我的目光和教師的交匯了，我發(fā)此刻她的眼睛里有一種我十分熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿了慈祥，充滿了期待。我最終鼓起了勇氣舉起手，由于我回答的有條有理，恰到好處，黃教師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也投來(lái)無(wú)比羨慕的目光。

　　在我的眼里，黃教師是善良的、可愛(ài)的、慈祥的、嚴(yán)厲的、變來(lái)變?nèi)ィ�唯一不變的，是她那顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心啊！

　　目光作文600字 篇23

　　我的班主任徐教師，是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長(zhǎng)。

　　教師的目光是鼓勵(lì)的。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我上課總是不敢回答問(wèn)題。一次教師提了一個(gè)問(wèn)題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來(lái)，手拽著衣角，臉紅的像一個(gè)熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵(lì)的目光看著我，我頓時(shí)感到心中有無(wú)窮的自信，完美的回答了教師提的問(wèn)題。教師鼓勵(lì)的目光給了我努力向上的信心。

　　教師的目光是嚴(yán)厲的。記得二年級(jí)時(shí)的一節(jié)寫字課，因?yàn)樵S多同學(xué)都交了寫字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開了鍋，像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門口了，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。她用那嚴(yán)厲的目光掃視著全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯(cuò)誤，不再讓教師操心。正是教師嚴(yán)厲的`目光使我們堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心。

　　教師的目光像甘泉，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。

　　目光作文600字 篇24

　　歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時(shí)，也在沖刷著過(guò)去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董教師那關(guān)懷、擔(dān)心的目光，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，媽媽因生病而在家中休息。因?yàn)榘职稚习鄾](méi)有時(shí)間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒(méi)有請(qǐng)假。

　　第二天，我背著書包來(lái)到教室里，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學(xué)。總算熬到了下課，“劉可心，過(guò)來(lái)一下。”教師突然說(shuō)。我身上的神經(jīng)一下緊張起來(lái)，生怕教師會(huì)批評(píng)我沒(méi)有請(qǐng)假。

　　教師用一種十分擔(dān)心的目光望著我。這目光充滿憐愛(ài)，充滿了無(wú)限的溫柔。似乎是有無(wú)數(shù)條情感的線，編織成一張網(wǎng)——應(yīng)對(duì)那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。

　　教師最終開口了：“昨日怎樣沒(méi)有來(lái)？”“我在家照顧媽媽。”我膽怯地說(shuō)。聲音小得僅有我和教師聽得見。教師又說(shuō)：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒(méi)來(lái)上課，我還以為出了意外，你說(shuō)，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”

　　我的心一下子“揪”了起來(lái)。教師這么擔(dān)憂，而我卻忘記了請(qǐng)假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠(yuǎn)離這間教室！可是，悔恨的心境充滿了我的身體。教師的目光是那么復(fù)雜，充滿了愛(ài)憐！

　　我說(shuō)：“對(duì)不起，教師，我不應(yīng)當(dāng)不請(qǐng)假。下次必須改！”教師溫和地說(shuō)：“明白就好，以后千萬(wàn)注意了！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　教師的目光讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷我更不會(huì)忘記！

　　目光作文600字 篇25

　　這一單眼睛，它并不沒(méi)奇，也不能用什么特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經(jīng)常鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)著爾。

　　我第一次見到那雙眼睛，是報(bào)名的第一地。從一年級(jí)升到二年級(jí)時(shí)，本來(lái)的語(yǔ)文老師調(diào)走了。見到這位新老師時(shí)，我恐懼地遞上寒假功課標(biāo)，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露著冀望，使我的心立刻安寧下來(lái)了。

　　有一次春游停止，正籌備回野時(shí)，發(fā)明有幾個(gè)同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個(gè)搗鬼鬼時(shí)，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴(yán)格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責(zé)而是一種寬慰。

　　可是我也曾經(jīng)在她眼里看到功嚴(yán)厲，一天，因?yàn)榇笠馕业淖鳂I(yè)寫錯(cuò)了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)利，低下了頭，應(yīng)我低頭時(shí)，猛的看見她眼睛里射出嚴(yán)正的光。這是一種無(wú)聲的責(zé)備。這種責(zé)怪賽過(guò)一言半語(yǔ)，這種責(zé)備讓我覺(jué)得萬(wàn)分愧疚。

　　然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵(lì)，在一次作文競(jìng)賽中，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是用勉勵(lì)的眼神凝視著我，似乎在說(shuō)“你能言”，該我第一個(gè)實(shí)現(xiàn)息文時(shí)，我瞅見她緊擰的眉頭松啟了，臉上樂(lè)開了花，竟像小孩一樣跳了伏來(lái)。

　　是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目著咱們，關(guān)懷著我們，促使我們矯正毛病，發(fā)奮長(zhǎng)進(jìn)。

　　目光作文600字 篇26

　　冷風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)車窗，讓我不由得瑟縮了一下。

　　滿車的溫馨，你們伸手關(guān)上車窗，似是不知今日的期中考，與往日一般問(wèn)我學(xué)習(xí)，閑聊家常。你們似莫不在乎的樣子，讓我緊張的心情逐漸消散。放松的時(shí)間何其短暫，我下車，兩腳如同灌了鉛，看著校門，望而生畏。

　　你們安慰我：“不就是一次考試，努力就好，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾巍！倍潭桃痪湓挘�讓我有了勇氣。走入時(shí)，我似能感到到你們溫暖而又灼熱的目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失，車呼嘯而去。

　　風(fēng)停了，暖意從心底升起。

　　考試，緊張而又漫長(zhǎng)，滿考場(chǎng)寂靜、無(wú)聲，只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹葉沙沙作響。無(wú)限煎熬，曾想放棄，可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無(wú)限期盼的目光，又低下頭認(rèn)真答卷。

　　我只是不想讓你們失望，不想你們那帶有溫暖的雙眼暗淡。

　　走出校門，映入眼簾的是你們站在對(duì)面翹首以盼的身影。在無(wú)數(shù)密密麻麻穿著相同校服的人群中，一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的自己平靜，目光依舊溫暖，不失溫度，你們看見我失落的表情，卻對(duì)考試絕口不提，似這一切從未發(fā)生。

　　起風(fēng)了，風(fēng)中帶著無(wú)限溫暖，滑入我的心田。

　　爸爸媽媽，其實(shí)我知道，你們漠不關(guān)心，只是不愿給我施加壓力。但那期盼的雙眼，卻依舊給了我溫暖，給予我前行的動(dòng)力。

　　目光作文600字 篇27

　　那天，我沒(méi)有交英語(yǔ)作業(yè)。課間，我們正在玩耍，您叫住了我，要我去辦公室一趟。我的心立刻沉了下來(lái)。

　　我慢慢蹭到辦公室，我做好準(zhǔn)備挨罵的。沒(méi)想到您開口還是那么溫柔，“你今天是不是忘了做一件什么事啊？”

　　那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的語(yǔ)氣雖然溫柔但很堅(jiān)定。

　　“呃——是的。”我支支吾吾地回答，想著該怎么解釋，該說(shuō)個(gè)什么理由，讓自己不要在這辦公室太丟臉。

　　哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么時(shí)候可以給我呢？”您問(wèn)我，口氣中微有責(zé)備，眼神中卻是期待。我一時(shí)不知怎么回答好，我怕說(shuō)錯(cuò)了招來(lái)狠批。您好似看透了我的心，問(wèn)我：“明天交，好不好？”

　　我趕緊點(diǎn)頭：“好。”

　　您聽到這個(gè)回答笑了，您的目光也帶上笑意，“知道錯(cuò)了，改了，就是好孩子。去吧。”抬頭，我清楚地看到了辦公室窗外潔白的梔子花，聞到她的清香。

　　我怔住了。我沒(méi)想到您這么輕易就放過(guò)了我，沒(méi)有大聲呵斥我，沒(méi)有讓我在辦公室丟臉，沒(méi)有讓其他老師對(duì)我指點(diǎn)，沒(méi)有讓辦公室外的同學(xué)窺到究竟——您一直輕聲說(shuō)話，他們可能連發(fā)生了什么都不知道呢！

　　那一瞬間，我有了悔改之心。第二天，我交上作業(yè)，以后再也沒(méi)有拖延過(guò)作業(yè)。

　　好的老師，能看穿學(xué)生的心思，也能讓學(xué)生記住自己的目光。就像我們的英語(yǔ)老師。

　　目光作文600字 篇28

　　在我的腦海里，媽媽對(duì)我愛(ài)的事件數(shù)不勝數(shù)，但爸爸對(duì)我的愛(ài)幾乎沒(méi)有……

　　“啊，啊！疼！輕點(diǎn)！”調(diào)皮的我因?yàn)榕绬胃芏�摔了下�?lái)，摔得我的腳踝都動(dòng)不了了。老師聞聲趕來(lái)，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室包扎了一下。

　　回到了家，媽媽那掃到我傷口的眼睛中透露了一絲憐愛(ài)。媽媽立刻把我扶到了沙發(fā)上，打開了話匣子：“怎么這么不小心啊？疼不疼啊？腳踝受傷你可不好受呀！樓下超市里不知有沒(méi)有止痛藥賣？從今……”“爸爸，我好疼呀！”說(shuō)著，我把受傷的腳給爸爸看，希望能得到一絲憐惜。哪知爸爸連正眼都沒(méi)看我，便“嘲笑”我：“誰(shuí)讓你調(diào)皮，活該！”爸爸的話如刀子般刺痛了我的心。

　　第二天早上，媽媽剛準(zhǔn)備扶我上學(xué)便聽見了一句“死命令”：“送什么呀，家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，就算你腳受傷了，一只腳跳也足夠了！”我撅著嘴，心里反駁道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”誰(shuí)知媽媽把我偷偷送入學(xué)校。像只獨(dú)腳雞的我用僅有的一只腳跳去教室，卻總覺(jué)得有種熟悉的目光在注視著我，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，是……是我的爸爸！只見他正躲在一個(gè)墻角，看著我，目光里透露著一股憐惜。只聽得低年級(jí)的小孩子議論著：“這叔叔跟這姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原來(lái)一直跟著我！看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我心中涌動(dòng)著一股暖流。

　　爸爸的目光讓我知道，他是愛(ài)我的，只不過(guò)不善于表達(dá)罷了。

　　目光作文600字 篇29

　　在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，有許多難忘的經(jīng)歷，可最令我難忘的還是爸爸那千變?nèi)f化的目光。

　　有一次，我在家里做課外輔導(dǎo)書。爸爸在旁邊玩手機(jī)。突然，我遇到了一條難題，我左思右想，竟一點(diǎn)也想不出來(lái)。我左顧右盼了一下，發(fā)現(xiàn)爸爸低頭看著手機(jī)，什么也不知道。這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)呀，我偷偷地翻到后面，準(zhǔn)備看答案，就在這一瞬間，爸爸突然抬起了頭，目光像兩只利劍似的盯著我，嚇得我趕緊翻回前面，繼續(xù)思考。

　　還有一次，我考數(shù)學(xué)考了100分，我興高采烈地沖出校門，一蹦一跳地跑回家。一回到家，我就飛快地找到爸爸，向他說(shuō)明了這件事。爸爸也十分高興，用溫柔的目光看著我，我心里不禁想：爸爸的目光可真好看！

　　又一次，我英語(yǔ)考差了，只得了78分，回家之后，我不敢向爸爸說(shuō)明這件事，就說(shuō)：“我考了93分。”爸爸信以為真了，就叫我拿出卷子。我心想：不好，這可該怎么辦呢？可是父命難違，我只好慢吞吞地從書包里拿出卷子。爸爸一看，只得了78分，非常生氣，因?yàn)槲胰鲋e了。兩只嚴(yán)厲的目光在我身上掃來(lái)掃去，嚇得我魂飛魄散。

　　就在今天上午，爸爸叫我打掃衛(wèi)生，我一聽，來(lái)勁了，急忙拿掃把，認(rèn)真地掃起來(lái)。爸爸回到家后，只見家里十分整潔，于是向我投來(lái)了贊許的目光。

　　爸爸的目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲，一直伴我到四年級(jí)，就因?yàn)檫@目光，才使我的成績(jī)一向很好，常常被評(píng)為三好生。我要感謝爸爸的目光。

　　目光作文600字 篇30

　　“哎，怎么辦呀！”邁著緩慢而失落的腳步，我走在回家的路上。不知怎么了，原本溫暖明亮的太陽(yáng)今天也變得灰蒙蒙的，和煦的春風(fēng)也變得寒冷了起來(lái)，吹在我的臉上，冰涼刺骨。昔日，枝頭的布谷鳥總是唱著優(yōu)美的歌曲，今天卻發(fā)出了陣陣哀鳴，仿佛在為我嘆息。我的手里，拿著一張八十多分的試卷，到了家門口，我卻遲遲不敢進(jìn)去。

　　“嗚嗚嗚……”這時(shí)，一陣哭聲讓我一驚，回頭一看，是一位兩歲左右的小女孩，紅彤彤的小臉蛋兒，上面布滿了淚痕，眼眶盈著好些淚花，一雙大眼睛茫然無(wú)措，惹人可憐，膝蓋上有一些擦傷，流出了鮮紅的血液。我正準(zhǔn)備上前扶她起來(lái)，只聽遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)聲音：“陌陌，別怕，摔倒了，自己爬起來(lái)。”回頭一望，好像是一位年輕的女士在說(shuō)話，應(yīng)該是小女孩的媽媽。那位小女孩聽到這個(gè)聲音后，先是一愣，然后抹干了眼淚，雙手撐地，艱難地站起來(lái)。我看著她那堅(jiān)定的目光，那顆在黑暗中的心也找到了光明。一步，兩步，三步……，那位小女孩成功了，她戰(zhàn)勝了疼痛，贏得了勝利！

　　看到這里，我大步地往家走去，一想到小女孩那堅(jiān)定的目光，我就覺(jué)得內(nèi)心充滿了堅(jiān)定的信念。我想，我該回家反省自己的錯(cuò)誤，然后在下次考試中贏得好成績(jī)。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？一個(gè)兩歲的小女孩兒都做到了，我難道做不到嗎？

　　目光作文600字 篇31

　　每次回到家，第一個(gè)迎來(lái)的，就是您那關(guān)愛(ài)的目光，您的第一句話總是：“累了吧，吃個(gè)蘋果。”有多少次，我會(huì)丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱里。

　　每次上臺(tái)，我希望第一個(gè)看見的是您那充滿鼓勵(lì)和欣喜的目光，那樣我就不會(huì)再怕臺(tái)下的千百雙眼睛，而在臺(tái)上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：你對(duì)得起那充滿期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話絕對(duì)不是批評(píng)和責(zé)備，而是關(guān)懷的問(wèn)候和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每次看到這種目光，我就會(huì)擦干眼淚，用一個(gè)堅(jiān)定的眼神來(lái)回答您，我不能因?yàn)橐淮慰荚嚲驼J(rèn)輸！我要?jiǎng)倮�！每次我哭泣，不是因�(yàn)檩斄耍�而是因�(yàn)閷?duì)不起那意味深長(zhǎng)的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的磨練。

　　您的目光不只是鼓勵(lì)和關(guān)心，當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候。每次我摔倒了，都希望您能來(lái)拉我一把，可在那時(shí)，您的目光中有一種讓人堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)，好像在說(shuō)：自己站起來(lái)！你有這個(gè)能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來(lái)后，您又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你太棒了！我?guī)筒簧夏闶裁疵Γ�但�?dāng)你真的需要幫助時(shí)，我會(huì)全力幫助。”是的，是這樣沒(méi)錯(cuò)，所以我更要努力，奪得您更多贊賞的目光。

　　您不知道，曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜，在我已經(jīng)快撐不下去的時(shí)候，心中總想：我還有任務(wù)，因?yàn)槟�的目光還在我身上。讓我熬過(guò)一個(gè)個(gè)日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。

　　目光作文600字 篇32

　　媽媽的目光，有的讓人害怕，有的讓人開心，有的讓人傷心，有的讓人充滿力量……媽媽，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　一個(gè)星期天，我和哥哥正在一起比賽畫畫。我畫了兩只小白鷹，給它們?cè)诋嬌习l(fā)夾，呀，不小心把發(fā)夾畫錯(cuò)了，又不好修改，這下可怎么辦呢。我又看了看哥哥畫的一只貓，一位英俊的王子和一位俊俏的小公主，可真漂亮啊。再看看我的畫，和他的根本不是一個(gè)版本的。突然，我想到了一個(gè)鬼主意，看了一下媽媽，她正在看小說(shuō)呢。媽媽看得那么入迷，我便對(duì)哥哥說(shuō)：“你畫了這么久，累不累呀，快出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀。”果然哥哥到外面到處走。我偷偷地把兩幅畫換了一下，然后又看了一下媽媽。媽媽的目光一直看著，可真嚇人啊。我的臉都紅了，趕緊把哥哥的畫換了回來(lái)。從此以后，我跟媽媽就有了偏見。

　　還有一次，家庭大掃除。現(xiàn)在開始了，媽媽負(fù)責(zé)幫助我們，爸爸負(fù)責(zé)擦桌子，哥哥負(fù)責(zé)掃地，至于我，負(fù)責(zé)擦窗戶，各忙各自的。我站到桌子上，手拿抹布，去完成老媽交給我的任務(wù)。也是為了得到老媽的贊美，我用抹布先把那些很臟的地方擦。擦啊擦，終于擦完了。在陽(yáng)光的映照下，我的窗戶有了刺眼的光芒。這時(shí)，我看見媽媽朝我這走了過(guò)來(lái)，竟以為會(huì)夸我呢，沒(méi)想到什么都沒(méi)說(shuō)，就走了。我很是生氣。經(jīng)過(guò)20分鐘，大家都忙完了，媽媽說(shuō)：“菲菲擦得最好。”這時(shí)，我從媽媽的目光中看到了力量。

　　媽媽的目光，時(shí)刻教育著我，媽媽，就是我的老師。

　　目光作文600字 篇33

　　從小到大，她給了我很大幫助，她雖然不太講話，可她那雙會(huì)說(shuō)話的目光，也算是講話了吧！

　　記得有一次，她在上課，我沒(méi)有聽講，在看書，只見她沒(méi)關(guān)注到我，便沒(méi)有防備地看著。突然同桌推了推我，抬頭一看，媽呀，老師的目光正狠狠地看著我，那眼睛似乎要射出千萬(wàn)支箭一般，使我如坐針氈，很不自在，臉一下子紅得像西紅柿。從此，我再也不敢上課走神了。

　　“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節(jié)課要發(fā)講試卷。我懷著七上八下的心情等她宣讀“圣旨”。“李若菲”，她停了停又說(shuō)，“98。5分，她是全班第一名！”聽到了這個(gè)消息，我欣喜若狂，朝老師抬頭一看，她正用著溫柔、開心的目光看著我，我如同正在沐浴著春天的陽(yáng)光，真是太舒服啦。

　　哎呀，不好，我把別人弄傷了！老師聽說(shuō)后，把我“宣”進(jìn)了辦公室。

　　“聽說(shuō)你把別人弄傷了，是嗎？”

　　“是。”

　　“你向來(lái)很好，怎么能這樣呢！”

　　“老師，對(duì)不起，我不是故意的。”

　　“我知道。”

　　……

　　這時(shí)，我抬頭一看，她那目光從疑問(wèn)到傷心，傷心到氣氛……我臉上火紅火紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看出了我的心思，目光又變得柔和了，“我相信你不會(huì)再犯了，但是”，她的目光又變得嚴(yán)肅起來(lái)，“下次如果再犯，你知道的。回班吧！”現(xiàn)在她的目光又恢復(fù)溫柔。但我，卻很慚愧。

　　老師的目光，如同一盞路燈，照耀著我們的正確道路；又像一只白鴿，引領(lǐng)著我們走入正道。我愛(ài)老師的那變幻無(wú)窮的目光！

　　目光作文600字 篇34

　　在我的世界里，有一樣必不可少的東西，那就是你的目光。

　　你的目光有時(shí)溫柔，溫柔起來(lái)能撫平我心靈的傷疤；你的目光，有時(shí)是那么嚴(yán)肅，你都不用說(shuō)話，只看一眼，我都能感受到震懾力；你的目光又是那么的睿智，為我們?cè)跁�海的學(xué)習(xí)，指明了方向。

　　你是誰(shuí)呢？你就是我的語(yǔ)文老師！

　　有一次，我在桌子底下低下頭和同學(xué)玩，我倆全然不顧你在講臺(tái)上口若懸河的講解，玩的正起勁，猛然間，我覺(jué)得有一種力量無(wú)形間向我沖來(lái)，讓我全身緊嗖嗖的，我抬頭一看，看到你飽含嚴(yán)厲的目光，我頓時(shí)收斂了起來(lái)，你仿佛在用無(wú)聲的語(yǔ)言警告我“下不為例”，你用你特有的方式維護(hù)了我的自尊，同時(shí)也教育了我。從那以后，我每次上課都認(rèn)認(rèn)真真的聽你講課。

　　你的目光，是溫和的。還有一次，上體育課，我和同學(xué)玩，不小心把胳膊擦破了，一點(diǎn)皮外傷，我沒(méi)有在意，就那樣沒(méi)管繼續(xù)來(lái)到了你的語(yǔ)文課上。你挨個(gè)在檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的擦傷，你讓我擼起袖子，像媽媽疼孩子一樣的眼神看著我的傷口，頓了一會(huì)，你開口說(shuō)話了：“六年級(jí)的孩子啦，以后活動(dòng)自己要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這傷口要是發(fā)炎了，很麻煩的”。說(shuō)完，你起身放下手頭的教學(xué)工作，去了校醫(yī)室。不一會(huì)，你手里拿著紗布，和碘伏面帶微笑的回來(lái)了。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)熟練的給傷口上了碘伏并包扎好了。你看著包扎好的傷口，眼神是那么的溫柔。

　　你的目光，我畢生難忘！

　　目光作文600字 篇35

　　每個(gè)人，每個(gè)目光，都有溫柔和暴躁的時(shí)候，當(dāng)然，我的媽媽也不例外。

　　記得那一次，我們的考試成績(jī)出來(lái)了，我心里非常忐忑不安，害怕我又考砸了。當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我的心跳加快，好像一分鐘就可以跳400次。當(dāng)聽到我的成績(jī)的時(shí)候，我的心跳放慢了下來(lái)，原來(lái)我考了一百分呀！我覺(jué)得不可思議，看到試卷的我心里美滋滋的。放學(xué)了，我一路奔跑到家，感覺(jué)一點(diǎn)也不累。當(dāng)我進(jìn)門的時(shí)候，我心里好像開出一朵又鮮艷又美麗的鮮花，還夾雜著一絲清香的味道。這時(shí)，我一下子竄到媽媽身旁驚喜地說(shuō)道：“媽媽！我這次考試一百分！”媽媽驚訝地問(wèn)：“真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把卷子拿給了媽媽看。媽媽看完后她的目光是那么開心，那么激動(dòng)，好像春天里的陽(yáng)光照在了我的身上，非常溫暖；又好像春天里的微風(fēng)吹到了我的臉上，非常舒服；又好像春天里的小草剛發(fā)了芽，非常可愛(ài)。那目光中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的驕傲，好像在說(shuō)：“你真棒！”

　　記得還有一次，我把媽媽最喜歡的小花瓶打碎了，媽媽發(fā)現(xiàn)后生氣地問(wèn)道：“孩子，這個(gè)花瓶是你打碎的嗎？”我害怕媽媽打我，所以不敢說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，我才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是我打碎的。”這時(shí)媽媽的目光是那么憤怒，那么焦急，像枯萎的花朵一樣，像綠綠的小草被別人拔掉了，又像夏天在空中掛著的太陽(yáng)一樣。那目光中蘊(yùn)含著一些氣憤，好像在說(shuō)：“以后一定要細(xì)心一點(diǎn)！”

　　這兩件事我明白了，遇到不同的事情，媽媽的目光是不同的，但不變的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　目光作文600字 篇36

　　伴隨著我的啼哭落地，我的人生開始了。在我成長(zhǎng)的道路上，我雖不能說(shuō)我的物質(zhì)生活過(guò)得十分富足，但是，我能說(shuō)我過(guò)得很幸福，因?yàn)樵谖业娜松�道路上，有一雙時(shí)刻都在關(guān)注我成長(zhǎng)的目光，那是我父親的目光。

　　父親的目光是嚴(yán)厲的。記得那一次……

　　那一次，我在家中踢足球，踢得十分起勁，一個(gè)不小心，“啪”的一聲，球飛向了一只裝滿桃枝的小花瓶，我一下子被嚇蒙了：完蛋了，這該怎么辦？不一會(huì)兒，父親聞聲而來(lái)，向我詢問(wèn)，我支支吾吾地撒了個(gè)謊。這時(shí)父親用嚴(yán)肅的目光望向了我，我只好認(rèn)了錯(cuò)。盡管被訓(xùn)了一頓，但卻使我明白了做人的道理，以及該如何做人……

　　父親的目光又是慈祥的。在那一個(gè)夜晚，我發(fā)了三十九度的高燒，只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)、眼冒金星、渾身無(wú)力，就連臉也漲得通紅，十分難受。父親看到這一幕，急忙去拿來(lái)了冰袋并替我敷上，并去拿來(lái)酒精，替我擦關(guān)節(jié)，喂我吃下退燒藥，之后，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父親照看了我一宿，根本沒(méi)睡。此時(shí)，父親的目光竟是那般慈愛(ài)。

　　父親的目光還是專注的。一年級(jí)到四年級(jí)，我的作業(yè)檢查任務(wù)都是父親負(fù)責(zé)的。我的父親不像其他父親，別人的家長(zhǎng)對(duì)于自家孩子的作業(yè)都是大概地看，而我的父親不同，他是一題一題地檢查，并且手持一根鉛筆，在有錯(cuò)的地方做記號(hào)。可專注了。

　　父親的目光，令我難忘。

　　目光作文600字 篇37

　　一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的力量……

　　“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營(yíng)最小的一個(gè)班，但是氣勢(shì)卻很強(qiáng)大。

　　“下面是個(gè)人展示時(shí)間。”我們?nèi)�班人都在那個(gè)大舞臺(tái)上舉起了手，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，身為他們中的一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯(cuò)了，那位主持人破天荒地選擇了我。

　　我緩緩走到了舞臺(tái)中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭(zhēng)氣地抖了起來(lái)，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。目光向舞臺(tái)下飄去，努力搜尋著爸媽的身影。此時(shí)的我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行啊！我可是那個(gè)班的班長(zhǎng)，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。正當(dāng)我思緒紛飛的時(shí)刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”

　　我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說(shuō)：你是最棒的。是那目光激勵(lì)了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當(dāng)我回到了舞臺(tái)下，爸爸媽媽激動(dòng)地給了我一個(gè)大大的擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來(lái)：“那全是因?yàn)槟銈兊哪抗獍。　?/p>

　　爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰(zhàn)自我的成功，讓我知道了激流勇進(jìn)勇者勝。

　　目光作文600字 篇38

　　我們的語(yǔ)文老師盧老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)讓人充滿力量。

　　有一次，語(yǔ)文課上我還在自顧自地折小扇子，同桌看見碰了碰我，我不但沒(méi)有理他，還以拳打了回去。這時(shí)，盧老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地瞪了我一眼，她的目光像兩把鋒利的劍射過(guò)來(lái)，嚇得我連忙把小扇子扔掉，老老實(shí)實(shí)的坐好，認(rèn)真聽課。從此，上課再也不敢搞小動(dòng)作了。

　　還有一次，作文課上，盧老師表?yè)P(yáng)寫得好的同學(xué)。我緊張的聽著，看有沒(méi)有我。“王梓如《愛(ài)嘮叨的媽媽》寫的很不錯(cuò)，再接再厲！”我像吃了蜜一樣甜，盧老師正用贊賞的目光看著我，那目光就像一屢屢溫暖的陽(yáng)光照耀著我，讓我充滿信心與溫暖。

　　下午，我干值日，我努力地掃呀掃呀。這是，老師來(lái)了，我聽見她表?yè)P(yáng)那些打掃衛(wèi)生認(rèn)真的同學(xué)，他們更加努力的掃起來(lái)。老師好像沒(méi)看見我一樣，一點(diǎn)也不表?yè)P(yáng)我。我很急，心想：“難道我真的掃得不如他們干凈嗎？”同學(xué)們都走了，我一賭氣，就不管三七二十一，留在那兒自己掃。這時(shí)老師終于“看見”我了，“哎呦！這么積極呢！大家都走了還在掃地呀！”我抬頭一看，竟然是老師！“不錯(cuò)！真干凈，地板都能當(dāng)鏡子了。”我再看看老師，她向我投來(lái)溫暖又和藹的目光，那目光就像一面亮亮的鏡子，發(fā)著七彩的光。

　　老師的眼睛是會(huì)說(shuō)話，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)和藹，老師的目光時(shí)刻關(guān)心我們，提醒我們，給我們關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)诳鞓?lè)、自信地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　目光作文600字 篇39

　　我的媽媽，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。他的目光有時(shí)可以代替千言萬(wàn)語(yǔ)。關(guān)心、失望、欣慰……

　　媽媽欣慰的目光。一天，老師把月考的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，我考了97分。太棒了！我簡(jiǎn)直不敢相信。放學(xué)后，我興高采烈的回到家中，迫不及待的打開書包，掏出卷子，一邊把卷子遞給媽媽，一邊喊著：“媽媽我數(shù)學(xué)考了97分！”媽媽激動(dòng)地接過(guò)卷子，說(shuō)：“讓我看看，讓我看看。”媽媽高興的像小孩子一樣，這時(shí)我看到媽媽的眼神中充滿了欣慰的、喜悅的目光，那目光像嬰兒的小手撫摸著我的臉頰，又像冬日的暖光，照的我暖洋洋的。

　　媽媽嚴(yán)厲的目光。有一次，我回到家，想到今天有一部特別好看的動(dòng)畫片，我就趕緊寫完作業(yè)，但字寫得寥寥草草的。顧不上那么多了，我趕緊打開電視，津津有味的看著動(dòng)畫片。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，問(wèn)道：“作業(yè)寫完了嗎？”我說(shuō)：“寫完了。”媽媽轉(zhuǎn)身去檢查作業(yè)，不一會(huì)兒，媽媽大聲喊我過(guò)去，我感到情況不妙，趕快來(lái)到媽媽身邊。媽媽指著作業(yè)，生氣地說(shuō)：“這是你寫的作業(yè)嗎？重寫！”媽媽用憤怒的目光看著我，那目光像熊熊烈火燃燒著我，又想一座大山壓的我喘不過(guò)氣。我趕緊關(guān)掉電視，重新寫起了作業(yè)。

　　媽媽的目光伴隨著我的成長(zhǎng)，不管是哪種目光，都包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　目光作文600字 篇40

　　媽媽的目光炯炯有神，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)眼里充滿了高興，媽媽有著一雙閃亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　讓人高興的目光

　　一次考試結(jié)束后，老師要發(fā)考試卷了。“上帝保佑啊，千萬(wàn)不能考砸呀！”我在心里不住地念叨。考試卷發(fā)到了我的手里。啊！卷子是不是發(fā)錯(cuò)了呢，我考了98分！我再定睛一看，果真考了98分！我心花怒放。放學(xué)了，我高高興興的跑回家。媽媽正在做飯，我跑了過(guò)去，“媽媽你看，我考了98分！”媽媽一看，微笑地看著我說(shuō)：“孩子，你考得真好！再接再厲喲！”我從媽媽的目光中看出媽媽的快樂(lè)，媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和贊許，媽媽的目光就像冬天的暖陽(yáng)照在了我的心田上，讓我覺(jué)得暖暖的。

　　讓人害怕的目光

　　一次我在踢球，媽媽說(shuō)“別在家里踢，會(huì)出事兒的”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出去買菜了，我還在踢球，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。我邊踢邊自言自語(yǔ)道“看我的火焰踢”。于是一腳把球踢飛。不好，我看見球飛向了我家的玻璃，我家的玻璃碎了。可偏偏這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她用可怕的目光看著我，好像要把我吃了。那目光就像一萬(wàn)八鋼針刺進(jìn)了我的心田，我嚇得趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，從此以后，我再也不敢在家里踢球了。

　　媽媽的目光時(shí)而讓人害怕，時(shí)而讓人高興……但無(wú)論哪種目光都透著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　目光作文600字 篇41

　　任歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是父親的目光，它洞穿千年的風(fēng)霜，隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中的第一縷陽(yáng)光。

　　記得那次，是期末考試結(jié)束的一個(gè)周末，我抵擋不住同學(xué)們深情的邀請(qǐng)，找了半天的借口，偷偷地溜出了家門。我剛下樓，同學(xué)們便說(shuō)我下來(lái)太慢，要我請(qǐng)客，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我心中緊繃的弦慢慢松開了，在這種歡樂(lè)中，我竟然再也不想接觸到那嚴(yán)厲的目光了，去哪都可以。可是后背依然發(fā)寒，我回頭一看，哦！原來(lái)是父親一直在窗口注視著我。

　　后來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)街角，我不經(jīng)意間一驚，竟看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在小店里，父親竟然在跟蹤我！我心中的擔(dān)憂逐漸變成了憤怒，父親若無(wú)其事的從小店里出來(lái)，走進(jìn)旁邊的一家理發(fā)店。我的目光和他的目光相互碰撞在一起。

　　再后來(lái)，就是我跟父親的對(duì)峙了，父親冷冷地看著我，沉著臉，要我解釋為什么要對(duì)他說(shuō)謊，我也憤怒地看著他，要他解釋剛剛的“丑態(tài)”。

　　晚上回到家，我早已饑腸轆轆，我走進(jìn)書房，關(guān)上門，打開燈，漫不經(jīng)心地翻開書。突然，房門開了，父親進(jìn)來(lái)了，一碗熱騰騰的飯菜輕輕地放在書桌上，我不禁呆了一下，望向父親，那是一種充滿失望，又交織著期待，慈祥的目光，父親輕輕地走了出去。

　　我再次低頭看書，那書頁(yè)上的已經(jīng)不是文字，而是父親慈祥的目光。

　　你可以走到天涯海角，但是永遠(yuǎn)也走不出父母期待，慈祥的目光。

　　目光作文600字 篇42

　　很多人說(shuō)，父親的目光是嚴(yán)厲的，但我卻不這樣認(rèn)為。我的父親自從我記事起，就只發(fā)過(guò)一次火。

　　前年寒假，久別的父親從昆明回來(lái)了。我見了他，不由得一愣，將近一年沒(méi)見過(guò)他了，一種陌生的感覺(jué)不禁涌上心頭。我回過(guò)神來(lái)，像只被貓追的耗子，飛快地溜回房間，但父親對(duì)我的冷漠似乎并不介意，目光充滿慈祥。我又打開房門，怯怯地叫了一聲：“爸爸。”他聽見了，嘴上露出燦爛的笑，目光里充滿了喜悅。

　　過(guò)了幾天，發(fā)成績(jī)單，我因有課不能過(guò)去，便由父親一個(gè)人去領(lǐng)。

　　到了家，看見全家板著臉，便知道沒(méi)考好，最先過(guò)來(lái)的是父親，他把一本上課時(shí)老師還沒(méi)來(lái)得及發(fā)的作業(yè)遞給我，他臉上沒(méi)有憤怒，我放了心。在他那雙眼睛里，我看到了他那淡淡的憂傷。

　　吃飯時(shí)，他用不緊不慢的語(yǔ)調(diào)告訴我：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，但你不可以放松，要時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘，不斷努力，下次期末希望你能考個(gè)好成績(jī)。”

　　過(guò)完年，他又要走了，在走之前，他又叮囑我：“認(rèn)真做完作業(yè)。”沒(méi)有修辭，沒(méi)有轉(zhuǎn)折，我卻認(rèn)為十分好聽，他的目光里充滿了不舍與期待，使我信心十足。

　　前兩天，我過(guò)生日，長(zhǎng)時(shí)間不見使我?guī)缀醯�忘了他，但他卻打電話問(wèn)候了我，雖與我遠(yuǎn)隔千里，但我卻仍能感到他那充滿慈愛(ài)的目光。

　　我相信，不論我走到哪里，他那充滿慈祥的目光都會(huì)伴隨著我。

　　目光作文600字 篇43

　　秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落。不變的唯有村口老人的目光。

　　老人今年八十多歲，臉上都是皺紋，老伴去世多年，子女又在外地，孤老頭子一個(gè)。

　　老人沒(méi)什么事做，只是每天站在村口，望向遠(yuǎn)方。目光中流露出點(diǎn)滴的思念。寒來(lái)暑往，風(fēng)霜雨雪，一直如此，我知道，他是在盼望在外的游子回家。

　　我不禁發(fā)出感慨，如今，電子設(shè)備已經(jīng)充滿了我們的生活，我們有時(shí)間玩游戲卻沒(méi)時(shí)間為親人送上一句問(wèn)候，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)但和親人之間的距離卻變得無(wú)法逾越。總之和親人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　我走上前去，拍了拍老人的背，說(shuō)：“大爺，你的子女一定會(huì)回來(lái)的！”老人轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光中透出思念和憂郁。“謝謝你啊，小朋友。”說(shuō)罷又望向遠(yuǎn)方。

　　老人哀嘆一聲，我明白他歷經(jīng)人世間的滄桑，只希望子女能牽著他的手，牽著他布滿皺紋的手，就像以前他牽著子女稚嫩的手一樣，書寫完人生中最后的篇章。

　　回家，給樹下的老人一個(gè)驚喜。回家，令那期待的目光有了一絲希望。回家，給老人孤獨(dú)的心靈一絲安慰。

　　家是樹，落葉就是游子，落葉歸根，游子終究要回家，快回家吧，握住父母充滿皺紋的手，滿足他們最后的愿望吧！

　　秋，又來(lái)了。葉，又落了。老人卻不在了。匆匆地一回頭，仿佛又看見老人站在村口，用思念的目光遠(yuǎn)望。

　　目光作文600字 篇44

　　媽媽的目光像一縷陽(yáng)光，無(wú)處不在，讓我時(shí)刻都被溫暖的陽(yáng)光所包圍。

　　媽媽有一頭飄逸又烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙像黑珍珠的大眼睛，挺挺的鼻子下面藏著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　媽媽的目光是關(guān)心的。我生病時(shí)，媽媽就急忙把我送到醫(yī)院，當(dāng)針頭刺進(jìn)我的皮膚時(shí)，我?guī)缀跆鄣靡�哭出�?lái)，此時(shí)此刻，媽媽的目光迎面過(guò)來(lái)，猶如一層防護(hù)罩，讓我不再感到疼痛。

　　媽媽的目光是鼓勵(lì)的。語(yǔ)文考試出來(lái)了，我只考了84。5分，在路上的汽車是“滴滴叭叭”地響，老天爺也不高興了，天上掉下來(lái)幾顆豆大的雨珠，不知不覺(jué)走到了家門口，換了鞋，把書包扔在沙發(fā)上，媽媽問(wèn)：“考了幾分。”我說(shuō)：“考得不好。”這時(shí)，她用鼓勵(lì)的目光向我投來(lái)，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力！”

　　媽媽的目光是嚴(yán)厲的。傍晚放學(xué)回家，突然想起今天有一部超級(jí)好看的動(dòng)畫片，作業(yè)就開始亂做了，寥寥草草的字，到處亂涂亂畫，我迫不及待地打開電視機(jī)，開始看動(dòng)畫片了。媽媽回來(lái)了，見我在看電視，問(wèn)：“作業(yè)寫好了？”“嗯。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。媽媽走進(jìn)房間檢查我的作業(yè)，剛看了一個(gè)字就說(shuō)：“莉莉進(jìn)來(lái)。”我依依不舍地離開電視機(jī)，問(wèn)：“怎么了？”媽媽嚴(yán)厲的目光立刻射了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“你這個(gè)作業(yè)怎么做的？重寫！”“知道了。”我說(shuō)。

　　媽媽的目光是關(guān)心的、鼓勵(lì)的、嚴(yán)厲的，不管媽媽的目光是怎樣的，我都知道媽媽很愛(ài)我，所以，我愛(ài)我的媽媽！

　　目光作文600字 篇45

　　清晨，晨曦照進(jìn)窗簾。我睜開眼睛，卻絲毫沒(méi)有要起床的意思。“思瑩，起床了！””門外母親那略帶催促的聲音，打破了臥室的靜寂。每個(gè)清晨，不用開鬧鐘，我都會(huì)在母親的叫聲中起床，一切似乎都在按早已擬定好的指令，進(jìn)行著。

　　我簡(jiǎn)單地完成了起床三部曲，穿衣、刷牙、洗臉。母親早就將早餐端上餐桌。想起今天語(yǔ)文還要聽寫，我便背著書包徑直向門口走去。“你怎么不吃就走？”母親在身后急切地喊道。“沒(méi)心情，不吃了。”我沒(méi)好氣地給母親扔過(guò)一句。母親走到我身邊，塞給我兩個(gè)饅頭，慈祥地說(shuō)“路上吃吧！”我拿著饅頭，嘟噥了一句“不想吃”便隨手關(guān)上了門。

　　外面刮起了陣陣寒風(fēng)，路燈還沒(méi)有隱去光亮，城市儼然還沒(méi)有清醒。潮濕的空氣中夾雜著花草的幽芳鉆進(jìn)了我的鼻孔，我頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。

　　迎著寒風(fēng)一路向前，在街角的反射鏡內(nèi)，突然，我看到一個(gè)熟悉的身影——母親。我怔住了，駐足，向后看去。哦！我不知道，母親曾多少次這樣目送我上學(xué)，就像上次她將我所有語(yǔ)文試卷上的錯(cuò)題抄在了一個(gè)本子上面。

　　我們每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大背后，都有一雙深情的目光。我突然覺(jué)得我剛剛對(duì)母親的態(tài)度，不覺(jué)鼻子一酸，眼淚瞬間模糊了視線…母親那瘦小的身軀堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，任憑寒風(fēng)的肆虐…

　　我抬起手，向母親揮了揮手。

　　東方，一輪紅日噴薄而出。

　　目光作文600字 篇46

　　從我呱呱墜地之時(shí)，媽媽一直用她那清澈明亮的眼睛，幸福憐愛(ài)的目光注視著我，如影如隨，已近11年。

　　媽媽的目光飽含關(guān)愛(ài)。我記得五歲那年，我感染了手足口病，媽媽背著我一路奔到醫(yī)院檢查住院。在醫(yī)院里，媽媽三天三夜沒(méi)合眼，時(shí)時(shí)刻刻把我抱在懷里，每天給我喂水喂飯喂藥，隔一小時(shí)量一次體溫。在媽媽的精心照顧下，我很快的恢復(fù)了健康。

　　媽媽的目光透著慈祥。媽媽買回來(lái)一些好吃的東西，最先想到的就是我，每當(dāng)看到我狼吞虎咽的樣子，媽媽小聲提醒說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”每到換季的時(shí)候媽媽總是不厭其煩的幫我挑衣服，先到商場(chǎng)看樣式，看面料，試大小，看合不合適，漂不漂亮，然后到網(wǎng)上去購(gòu)買。

　　媽媽的目光充滿期待。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是投來(lái)贊許的目光。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽苦口婆心地給我講道理。有一次我偷拿了儲(chǔ)錢罐的錢，買了一些小畫片，被媽媽知道了，媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是讓我自己承認(rèn)錯(cuò)誤。事后媽媽對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”

　　媽媽的目光終關(guān)注著我，伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。隨著歲月的流失，媽媽的眼角爬上了細(xì)細(xì)的魚尾紋，為了我媽媽日漸衰老。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我將在媽媽的目光下努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

　　目光作文600字 篇47

　　老師的目光，有時(shí)是生氣的，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是欣慰的，有時(shí)是擔(dān)憂的……千變?nèi)f化。

　　先談?wù)勆鷼獾哪抗獍桑浚〈罅掷蠋熒鷼鈺r(shí)的目光像刀子一般鋒利，這“尖銳”的目光足以令人毛骨悚然。如果你攤上這種目光時(shí)，準(zhǔn)沒(méi)好事。這種目光是在告訴你，下課去辦公室“喝茶”了。但是，這種目光只有在我們犯了錯(cuò)誤或是考試考砸了時(shí)，才會(huì)從老師的眼睛里射出。

　　有一次，我70分的語(yǔ)基只考了62分，這種目光從老師眼里射了出來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“這次你這么粗心，才會(huì)考出這么差的成績(jī)。”我看了一下考卷，發(fā)現(xiàn)這張考卷“滿江紅”，好多紅色的叉叉，而這些錯(cuò)誤的題目都是因?yàn)槲也徽J(rèn)真才做錯(cuò)的。為了減少錯(cuò)誤率，我下定決心下次考試一定要認(rèn)真對(duì)待。

　　再談?wù)勑牢康哪抗獍桑浚〈罅掷蠋熜牢康哪抗庀褚槐K明亮的燈溫暖著我們。這種目光是在告訴我們，今天有好事要告訴我們了。這次期末考試，我考進(jìn)了年段前十，大林老師用欣慰的目光看著我，好像在說(shuō)：“你真棒，不過(guò)不要驕傲，因?yàn)槌煽?jī)只代表過(guò)去，而不代表未來(lái)。”我心想：“我一定不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一學(xué)期也考進(jìn)年段前十。”

　　老師的目光像一盞燈，照亮著我前進(jìn)的道路；老師的目光像一道警示牌，時(shí)刻提醒著我；老師的目光像一條小溪，讓我知道只要勇于向前，總有一天會(huì)奔向大海。

　　目光作文600字 篇48

　　成長(zhǎng)的道路上總是磕磕絆絆，然而，他的目光一直伴著我前行。

　　喜歡唱歌的我，卻總是害怕在熱鬧的人群中歌唱。那是一次家族聚會(huì)，陣營(yíng)很大，所有的人都到了。飯后，一個(gè)叔叔提出去KTV唱歌，玩一玩。

　　這是個(gè)節(jié)目，叫《稔山好聲音》。惠州稔山，那是我的老家。規(guī)則是這樣的：所有大、小朋友都要上臺(tái)唱歌，然后評(píng)出若干一二三等獎(jiǎng)（評(píng)委是爸爸那一輩的人），分別給予100、50、30元的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大家歡呼一片，群情激昂，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后上臺(tái)獻(xiàn)唱。唯獨(dú)我，安靜地坐在沙發(fā)上，靜靜地欣賞，輕輕地吟唱。每個(gè)在臺(tái)上唱歌的哥哥姐姐或弟弟妹妹，我都會(huì)在下面為他們加油，陪著他們一起哼唱。

　　最后，似乎有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有上臺(tái)演唱，都?xì)g呼著請(qǐng)我快上。在鬧哄哄的聲音中，我的內(nèi)心是掙扎的，到底上不上？

　　不知不覺(jué)中，我的目光對(duì)上了爸爸的目光，我像抓住了救命稻草一樣尋求他的幫助，他射過(guò)來(lái)一個(gè)堅(jiān)定無(wú)比的目光。這個(gè)目光中藏著千言萬(wàn)語(yǔ)，這個(gè)目光告訴我：女兒，你一定行！你要勇敢地上！

　　最終，我拿到了一個(gè)勇氣獎(jiǎng)。

　　生活中總有太多太多的事情發(fā)生，爸爸不多說(shuō)話，他總給我一個(gè)含義豐富的眼光。哪怕我做錯(cuò)事，哪怕我考試失誤，哪怕我讓他失望，他的目光中不會(huì)有太多的責(zé)備，更多的則是理解和鼓勵(lì)，告訴我要不斷努力。

　　爸爸的目光——我成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光。

　　目光作文600字 篇49

　　在這個(gè)世界上，與你毫無(wú)血緣關(guān)系卻格外在意，疼愛(ài)你的人，只有老師。而我們班級(jí)的杜老師永遠(yuǎn)都那么關(guān)照我們。

　　杜老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，非常和藹，尤其對(duì)我們，表現(xiàn)好總是獎(jiǎng)勵(lì)，兒不好則會(huì)心平氣和的與我們講下道理，當(dāng)然，讓我最注意到的還是老師的各種眼神。

　　記得有一次，我在上課前沒(méi)有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，當(dāng)別的同學(xué)都坐的很直，準(zhǔn)備好上課時(shí)，只有我還在翻書包，這時(shí)，杜老師給了我一個(gè)眼色，使我知道了先坐好然后再拿書。漸漸地，我已懂得老師各種各樣的眼神，更是明白她對(duì)我們的付出。還有次考試，我的成績(jī)明顯下滑，而且有的題是馬虎，有的題是不會(huì)，給老師看完我已改過(guò)的卷子后，杜老師又確定了一下我是否真理解啦，才拍拍我的后背說(shuō)：“去吧。”除了這些事以外，杜老師還有一些比較細(xì)微的舉動(dòng)也讓我難忘，就連課間舞，老師也要錄下來(lái)，發(fā)到家長(zhǎng)群，并留作紀(jì)念，我相信這樣的老師可不是隨便選出一個(gè)就這么棒，如此關(guān)照學(xué)生的。我更相信，全班同學(xué)都為有您這樣子的班主任而自豪。

　　老師的批評(píng)里包含著祝福；

　　老師的祝福里蘊(yùn)含著希望；

　　讓我們愛(ài)老師，敬老師，不讓我們慈祥的老師把所有的精力費(fèi)在我們身上。在此我也祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利，心想事成。

　　目光作文600字 篇50

　　父愛(ài)不像母愛(ài)那樣細(xì)膩、溫柔，可父愛(ài)也是美好的，令人感動(dòng)的，是藏在他目光里的。

　　還記得小時(shí)候剛上幼兒園時(shí)，第一次上幼兒園，離開爸爸心里難免會(huì)有些害怕。面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我擺脫新面孔的老師，跑出教室，奔向爸爸，嘟囔著嘴，死死拉住爸爸的衣角，不愿進(jìn)去，甚至哭鬧了起來(lái)。爸爸拍拍我的頭說(shuō)，孩子，別怕，爸爸不離開，沒(méi)關(guān)系的，這里有很多朋友，去吧，去和同學(xué)們玩耍吧！幼兒園是每個(gè)小朋友都必須上的，幼兒園里要多學(xué)知識(shí)，才能在小學(xué)打好基礎(chǔ)……

　　后來(lái)長(zhǎng)大一些我才知道，幼兒園只要是我爸爸送我去上學(xué)，他定會(huì)在幼兒園門口守著我一會(huì)，也許在門口抽會(huì)煙，總是逗留一會(huì)兒再走。

　　小時(shí)候，因?yàn)檫�太小一直是爸爸送我上學(xué)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，他仍是放心不下我，堅(jiān)持每天送我上學(xué)。每次在路上，我們都沉默不語(yǔ)，偶爾我跟他說(shuō)幾句話，也很快結(jié)束了話題。等到了學(xué)校門口，爸爸終于開口了，他叮囑我這兒叮囑著我那兒，像個(gè)老婆婆似的嘮叨，不過(guò)我知道這是他表達(dá)愛(ài)的方式。他用目光在我身上打個(gè)結(jié)，眼神里充滿擔(dān)心和期待。我朝他揮揮手，進(jìn)了校門，他依舊在那兒朝校門望著。

　　那一刻，我看見爸爸眺望的目光，第一次見到不苛言語(yǔ)的爸爸會(huì)有這種眼神，心中一股暖流。

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