風箏作文600字（精選51篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的風箏作文600字，歡迎大家分享。

　　風箏作文 篇1

　　天刮起了風，一個少年在剛收完稻子的田里奔跑，手上拿著一個風箏，是大雁狀的，它飛得很高很高……

　　曾記得媽媽下班回來送我了一個沉甸甸的風式的盒子，我搖了搖，“哐啷”亮著響。我拆開了盒子，哇！一個大風箏，是一個有鐵架的大雁式的，不像那塑料架的，風一大了就不中用。

　　我牽著它在過道上跑來跑去，“咣——”一下撞到桌腿，“啷——”一下撞到地平線。接著“哐啷哐啷——咚咚鐺鐺” 好像交響曲一般奏起來了。媽媽在廚房里做吃的，似乎廚房噪聲太大，她聽不見。我東溜溜西竄竄，一頭大汗也不知停。

　　“大大，你閑得沒累著呀！” 廚房里傳來嚴厲的叫聲。我搖了搖頭，放好了風箏，去做作業(yè)了。

　　做作業(yè)大功告成了，我就爬到桌子上，望著窗外，好像守著門似的等著風。突然，風“呼——”吹了一下，又“呼——”吹了第二下，接著“呼——”吹起來了。風很大，樹在搖動，像一個喝了個大醉的酒鬼，一頭散發(fā)，搖來搖去。小鳥坐在巢里不安地叫著，太陽只剩半張了，像被山吞了一半，另一半吞不下，塞在嘴里。我眼睛一亮，跑到媽媽跟前望了望。

　　“媽，今天不是要一家去運動嗎？”我找了一下借口。

　　“我什么時候說過呀？”媽媽一邊看手機，一邊答道。

　　“你沒說，爸可說了！”我臉一紅說道。媽媽對我笑了笑，又去看手機了。我見機不可趁，上了床睡覺了，等待著風的光臨。

　　到第四天，我開始懷疑老天不成全我玩風箏，故意刁難我，一有風箏，天氣連續(xù)都是晴的。

　　下午，我對風箏沒了希望，只有好好好學習，天天向上。我在鳥鳴鶯啼的下午，正在回家的路上，突然感覺一陣微風，我以為是某飯店的風扇吹了我一下，走進了飯店，又一陣。我伸手試了試，啊！有風！有大風！我跑到家里拿出風箏，對媽媽大嚷：“媽有風！有風！”

　　一溜煙，我跑到了田野上，一放風箏，飛得好高好高，我跑著跑著身上異然輕盈，好像飛了起來，飛呀！飛呀……

　　風箏作文 篇2

　　盼望著，盼望著，終于盼到了星期六，我們可以去放風箏啦！為什么我這么迫切的想去放風箏呢？因為上個星期語文老師教了我們一首詩——《村居》，在這首詩里，孩子們放學后放風箏的畫面一直深深的縈繞在我腦海里。

　　下午，我和小強相約來到公園的草地上。放眼望去，哇！放風箏的人可真多呀！今天的天氣也很好，頭上是藍藍的天空，天空中飄著幾朵白云，白云下是人們放飛的五彩繽紛，形態(tài)各異的風箏。你瞧，那邊有一只“老鷹”在展翅飛翔；旁邊有一只“蜈蚣”在天空中自由游自在的爬來爬去；遠處還有一只“金魚”在空中悠然自在地嬉戲。看到這個情景，我們心里早就按捺不住了，連忙拿出自己的燕子風箏。我大聲地對小強說：“小強，你幫我拿著風箏，聽我口令，我只要一說放，你立馬就松手。”小強點了點頭，拿起風箏，舉過頭頂。

　　這時，一陣風吹過，我趕緊拿起風箏線軸，飛快地向前奔跑起來，邊跑邊對著小強大喊一聲：“放！”小強立刻松手，風箏晃晃悠悠的飛了起來。我小心翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風箏線，風箏迎著風漸漸的越飛越高。小強在旁邊看著，高興地一蹦三尺高。看著空中高高飄揚的風箏，我的心好像也跟著飄了起來，別提有多高興了！

　　在離我們不遠處有一個小朋友，他的風箏也已經(jīng)飛起來了。他的爸爸媽媽正站在旁邊，用溫柔的目光看著風箏和小朋友，多么溫馨的畫面呀！旁邊有個小妹妹看見我們的風箏放的那么高，連忙拿著一個漂亮的蝴蝶風箏跑過來問我：“小姐姐，你們的風箏飛得好高啊，你們可以教教我嗎？”于是我就把我們放風箏的過程一一跟他說了一遍，她微笑著說了一聲謝謝，然后跑開了，去和另一個小朋友玩了。

　　放風箏，真是一件有趣的事啊！

　　風箏作文 篇3

　　今天下午，火辣辣的太陽當空照著，風也很大。媽媽說：“今天的天氣正好適合放風箏，你和爸爸去廣場上放風箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。

　　我和爸爸來到廣場上，這里放風箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風箏，有藍色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，爸爸對我說：“現(xiàn)在又沒有風，風箏怎么會飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風，風箏怎么能飛上天呢？就在這時，刮起了一陣大風，我趕忙把風箏往天上放，風停了，風箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。爸爸說：“讓我來放吧！”于是，我把風箏給了爸爸。這時，來了一陣風，只見爸爸一手拿著風箏，一手拿著線，把風箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對爸爸說：“我們歇一歇吧！”“好吧。”于是，我和爸爸坐在臺階上休息了一會兒。我看著別人的風箏都一個個飛上了天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，這次還是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風箏，隨著風來回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來的，正是它給了我勇氣，給了我成功。

　　啊，放風箏真有趣！

　　風箏作文 篇4

　　星期天，為了滿足孫女早就想著的愿望，拿著早買好的風箏，我和老伴帶著孫女到德昌公園去放風箏，一走進公園，就被美麗的春景吸引住了。

　　小草迫不及待地向被窩外鉆，站在遠處一看，像鋪了一地綠毯。桃樹開出了粉紅色的花，還散發(fā)著淡淡清香。春筍揉了揉眼睛，從松軟的泥土鉆了出來，來到了這明亮的世界。

　　這里可真是熱鬧啊！真是人山人海，到處是放風箏的，灑滿了整個大道。男男女女、老老少少們，都帶上自己的親人來放風箏，臉上充滿了喜悅與幸福。我們仰望藍天，啊，各式各樣的風箏在天空中飛 舞著，像是趕集呢，有老鷹，有紅色的章魚、有粉紅的小金魚，有蘭色的扇子風箏，還拖著絲絲的扇墜，有黑色的蝙蝠風箏……孫女又蹦又跳，歡呼雀躍。

　　為了讓孫女高興，老伴索性把風箏線架交給她，叮囑她一定抓牢。老伴跟著她左右、前后轉，為了讓風箏在空中相對穩(wěn)定，有時候要扯扯風箏線。我在一旁做示范動作后，孫女也很得要領，我又提示： “哲哲，拔蘿卜！”孫女前腿拱、后腿蹬，小手有節(jié)奏的扯動風箏線，反復的哼著“咳呦咳呦拔蘿卜，咳呦咳呦拔不動……”

　　她手中的“白雪公主”越飛越高，在空中就像仙女下凡，左飄飄，又擺擺，好像在跳優(yōu)美的舞蹈、好像在對我們：“謝謝你們，讓我和白云捉迷藏。” 此時，我這顆不老的心也隨著風箏飛上了天空，飛 過大西洋，飛過太平洋，好像飛回到了童年。

　　夕陽西下，該收工了。回家的路上，孫女扛著卷起的風箏，走的挺帶勁。晚上，看天氣預報，明天有暴風雨，啊，這就是春天的特點。

　　風箏作文 篇5

　　我有一只風箏，它見證了我和朋友間的友誼。這只五顏六色的三角形風箏，是我的好朋友送給我的。

　　去年春天，爸爸給我買了一只風箏。那只風箏是軍綠色的，形狀特別像一架在天空飛翔的飛機。中午吃完飯后，我叫著樓下的朋友一起來到公園空曠的草地上放起了風箏。他不會放，讓我教他。我讓他拿起了風箏，站在那里，我飛快地跑，他一松手，風箏便慢慢地飛上了藍天。飛了一會兒，我便收了線，讓風箏飄落下來。我問了他一句：“看明白怎么放了嗎？”他滿口答應：“我會了。”說著，他就將我手里的風箏接了過去。他按照我的動作，把風箏放飛到了藍藍的天空中。你要是不仔細看，還真會以為是一架執(zhí)行任務的飛機呢。

　　他放了一會，見我好久沒玩，便想讓風箏落下來。給我玩。不料，一陣狂風吹來，再加上他的操作不當，風箏線“啪”的一聲斷了。風箏像一批脫了韁的野馬飛快地奔向遠方。我們趕緊去追，追了半天也沒追上，我們只好悶悶不樂地回家了。第二天我起床時，發(fā)現(xiàn)有一只新風箏掛在我的房間里。我問媽媽：“這風箏是哪來的？”聽媽媽說：“這是你的朋友送來的，他把積攢了一個月的零花錢買了這只風箏，想作為丟失風箏的補償……”聽了媽媽的話，我內(nèi)心激動不已。我覺得我交了一個很好的朋友。

　　是啊，一個人能為了自己朋友而舍棄一些東西。這種好朋友是值得深交的。這件事使我懂得友誼無價，我一定會好好珍藏，這只“友誼”風箏。

　　風箏作文 篇6

　　今天，天氣很好，晴空萬里，我提出要自己做風箏，并且和爸爸比賽放風箏。

　　于是，我上網(wǎng)搜索做風箏的方法：首先要準備幾根結實的空心管子，數(shù)米長的尼龍繩和一塊布。

　　我在家里找到幾根廢管子，把管子拼成一個十字骨架，再用尼龍繩穿起來固定好骨架并打好結。媽媽找來一件已經(jīng)不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的形狀，并在上面畫上我最愛的小豬佩奇和她的弟弟喬治，用膠水把畫黏在骨架上，這樣風箏大功告成！

　　不知道爸爸做得怎么樣了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的風箏上畫了一條張牙舞爪的龍！

　　我們一起來到小區(qū)的草地上，我和爸爸都做好了充分的準備。這時，起風了，我們開始一起比賽放風箏，我弄了半天風箏也飛不動。還是爸爸有經(jīng)驗，他把風箏拿在手里，起步、助跑、松手，風箏就這樣乘著風向緩緩地起來了，爸爸手里的繩子一疊一拽，仿佛是給了風箏動力，讓它越飛越高。正當爸爸得意洋洋地，開始宣布他的風箏快要成功的時候，突然，爸爸驚呼一聲——風箏以直線的方式墜落到地上。原來風箏的骨架松了，風箏掉了下來。媽媽宣布這次比賽都以失敗而結尾。

　　我很沮喪，一點都不高興，連上樓都沒有力氣。這時，媽媽摸著我的頭，語重心長地對我說：“一時的失敗并不能代表什么，雖然你今天沒有成功，但是你參與了整個風箏制作的過程，這其中的樂趣可是你在書本里學不到的呢！”

　　風箏作文 篇7

　　“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，是放風箏的季節(jié)。今天，老師就帶我們畫風箏。

　　我們首先準備了畫畫需要的工具，有彩鉛、水彩筆、水筆和雙頭記號筆，我還帶了一張a4紙。

　　我想了想，還是畫魚吧，因為小魚在水中歡天喜地的玩耍，多自由自在啊！小魚還可以和小蝦，小烏龜一起作伴，多好啊！所以我就畫小魚了。

　　說干就干，我先打了一個魚形草搞，用記號筆描了一下之前的草稿，又把鉛筆稿擦了。我看看蔣昱璇的畫，哇！她畫的好漂亮啊！她畫了一頭大藍鯨，全身都是藍色的。我看了朱梓淇的畫，他畫了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我覺得自己的也很好看。我要趕快畫自己的畫，我把魚身上的顏色都涂完了。我畫的是一條彩色的魚，有藍色、紫色、紅色、黃色……，我把它的魚鰭涂成了紅色，最后我把草地和天空都用彩鉛涂了一下，我又拿餐巾紙擦了一遍，終于大功告成了！

　　我想象我的風箏成了一幅活的畫。小魚的尾巴就像一把小扇子，不停的左右擺動，好漂亮啊！小魚的尾巴還像一條軟軟的綢帶，一直不停的左右飄，向高處飛。他又看見了中國風的燕子和蜻蜓，他們還比美。蜻蜓說：“我最美，我的主人給我畫了多大的眼。”小燕子說：“我美，我美，你看主人在我身上畫了多美的花紋。”“我才美，你們一起看，我身上五彩繽紛的。”我的風箏說……

　　一個個風箏在空中飛舞，一起聊最開心的事情。我的風箏上的小魚小蝦，樂開了花。

　　風箏作文 篇8

　　我總想動手做一個，但是沒有任何的材料，也不會做，正巧老師在放假之前的時候給我們留了個實踐作業(yè)，就是要做風箏。這讓我很高興，心想：“我做的風箏也許還能飛上天。”

　　我們剛回到家，我就急著讓爸爸媽媽幫我做一個風箏。可是沒有材料，我們歷盡千辛萬苦終于湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西，其中這竹條可是來之不易，我們直接跑到了花店里要那個大花籃子上面的竹條，那個竹條還是有點粗，但起碼是竹條。總算要開工了，爸爸主要幫助我做支架，媽媽主要幫助我畫風箏。我們先綁好支架，綁支架的時候，要先用鉗子拆開上面的鐵絲，就拆用了老長時間，拼支架的時候，后面還是多了一點，我想去掉它，但爸爸媽媽說，這個可以當把兒使。

　　綁好支架以后，就該貼宣紙了，媽媽把一個個宣紙拼成了一個三角形，然后貼在上面這樣就成了一只白風箏，我先描了一次邊，然后就又給剪了下來，然后我們把剪下來的紙給貼在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個框，我在里面畫了一些畫，這樣就大功告成了，接著再做尾巴，媽媽說這個由她來做，最后做得還挺好看的。

　　看著我們做的風箏，我高興得不行，媽媽爸爸也說這個也挺好的，做這個風箏總共做了一個下午，把我們搞的都很累。

　　風箏作文 篇9

　　春天，綠草茵茵，萬物復蘇，萬紫千紅，微風四起，讓人心曠神怡。在這樣一個季節(jié)里，我們也忘不了做一件事——放風箏。

　　中午，太陽露出了赤紅的臉龐，柔柔的溫暖擁抱著大地。我和爸爸來到廣場上放風箏。我的風箏是一只展翅高飛的老鷹，黑色的羽毛密而蒼勁有力，再看看神情專注的眼睛和張開的爪子，仿佛在搜尋美味的獵物。

　　廣場上有不少的人都是來放風箏的，看著天上各式各樣的風箏，我和爸爸也迫不及待地把風箏架好，要把它送上藍天。

　　爸爸將風箏拿起來高高地舉過頭頂，我呢，則將線拉的老長，準備好起跑動作。“一、二、三，跑！”爸爸松開風箏，我便拿著先飛奔起來。還沒跑到幾步，“老鷹”就飛起來了。線越放越長，風箏越飛越高。

　　當然，想讓風箏飛起來，不是那么容易的。首先，你要記住，放風箏一定要“逆風”。只要你感覺手上沒有任何力度了，你就得拉一拉線或者收一些線回來，這樣風箏就能在天上穩(wěn)住了。若感覺有一種力量在拉著你的風箏，說明這是風很大，是讓風箏升高的好機會，只要一點一點放線，直到把線放完，可能他就變成一個小小的點了。

　　當看見我的風箏飛到最高點時，我突然明白：我們實現(xiàn)理想不也和放風箏一樣嗎？慢慢地進步，離理想的彼岸就會越來越近，只要你堅持、奮斗，那么你一定會心想事成！

　　風箏作文 篇10

　　“大風起兮起飛揚”星期五，陽光明媚實乃放風箏的好日子。我眼望著別人的風箏在空中飛舞，我的心也蠢蠢欲動了。

　　老師看我們已經(jīng)無心寫作業(yè)了，于是慷慨大方地讓我們?nèi)ゲ賵龇棚L箏。我跑起來，牽拉著線，結果風箏似乎故意整我一般，在我身邊繞來繞去，把我五花大綁起來。我解開線，反復試了十幾次，終于確定了，它是“有意”的，別人風箏至少有一小時“保質(zhì)期”，而我卻啥都沒有。

　　為了能放風箏，我成為了打工人，給同學解開繩子，但這就像是解世界難題一樣，解開這個又被那個繞住。他花了極大價錢——一元，從一個同學手上借來了一把剪刀，才把這個問題解決。

　　一跑一拉，風箏終于像我想象一樣飛上了天，那叫一個“爽”。但是，天上的風箏數(shù)不勝數(shù)，第一次起飛與一只蝙蝠相撞，不幸掉落下來。重整旗鼓，第二次起飛已經(jīng)飛到了半空中，但只見一“鳥”橫沖直撞，向著醫(yī)院樓頂追逐夢想去了，但我的風箏被它神龍擺尾了一下，直直朝地面飛去。最終以失敗告落。俗話說事不過三，這第三次，我就穩(wěn)穩(wěn)當當飛在空中。但好景不長，沒一會兒，老師就叫我們回教室，我只得把風箏還給了別人。

　　這次的活動真讓人意猶未盡，還想多來幾次，盡管這樣狀態(tài)百出，我還覺得的挺有意思的！

　　風箏作文 篇11

　　在一個陽光明媚的春日里，小明和它的好朋友小紅、小剛約到一個既美麗又寬闊的公園去放風箏。

　　來到公園，它們看到了一片綠油油的一望無際的草坪。小明說：“我們就在這里放風箏吧！而且看到這綠油油的小草，不禁讓我想起了白居易寫的野火燒不盡，春風吹又生。”聽了小明的話，大家也都連連點頭。說完，它們就把這各種各樣的風箏放飛向了藍藍的天空。天空上點綴著一朵朵棉花糖似的云朵。它們有的像一只小狗，正為它的小主人看家呢，有的像一匹馬，在天空中自由自在的奔跑，一眨眼就不見了，有的像一串串誘人的紫葡萄，還有的像一個一個鮮紅的蘋果……

　　他們開始放風箏了，小剛握住風箏線使勁的往前跑，小明則把風箏舉得高高的，小明把手一松，風箏就飛到了高高的天空。小紅捧著一個大蝴蝶風箏興奮地說：“快看，風箏飛得好高啊！”

　　天上的風箏真是讓人心曠神怡，它們有的像一條又紅有胖的金魚，它鼓著它那圓鼓鼓的眼睛，自由自在的在蔚藍的天空游來游去；有的像一只千足蟲，懶洋洋的在微風中扭動著長長的身軀；還有的像一只兇猛的老鷹，在風箏線的帶動下忽上忽下地抓撲著獵物，煞是有趣。

　　一眨眼已經(jīng)到了下午。太陽的余暉灑向大地，大地伯伯便穿上了一件金黃的鎧甲。愉快的一天也隨著太陽公公悄悄的落下而度過了。

　　風箏作文 篇12

　　今天，我媽媽打算帶我去廣場放風箏。我很開心。

　　當我們到達廣場時，我們看到了各種各樣彩色的風箏，包括燕子、蝴蝶、老鷹、小魚等。這些風箏生動而美麗。真的想全買，哈哈！但是我媽笑著對我說：“寶貝，別太貪心，選一個滿意的風箏。”我高興地對媽媽說：“好媽媽，那我就選蝴蝶風箏。”媽媽點點頭說：“好吧。”

　　買了風箏后，我迫不及待的牽著媽媽的手，奔向跑道。我媽把風箏高高舉起，然后我媽輕輕地把風箏拋向空中。我飛快地迎著風跑，但沒跑幾步，風箏就掉到了地上。我又撿起風箏，對媽媽說：“媽媽，我們再試一次。我們會成功的。”然后，我們又玩了一次，還是失敗了。我汗流浹背，難過地說：“我總是彈不好。媽媽，你能告訴我為什么嗎？”母親語重心長地對我說：“失敗是成功之母。如果我們多嘗試幾次，也許會成功。”聽了媽媽的話，我又有了信心，就又放回去了，這次真的成功了！我非常高興地叫道：“媽媽，我成功了。看，風箏飛多高！”我媽開心地笑了，說：“你真棒！”

　　我們玩了一會兒，放下風箏，準備回家。在回家的路上，媽媽對我說：“寶貝，經(jīng)過反復練習，你終于學會放風箏了。”我高興地對媽媽說：“媽媽，你剛才對我說的話，我明白了這個道理，世界上沒有什么困難，只有一顆心甘情愿的心”，我感受到了成功的喜悅。"

　　風箏作文 篇13

　　又到了一年一度放風箏的時候，每當這時天空碧藍，一個個風箏隨風飄蕩，那情景多么美麗啊。

　　我們手攥著一個個艷麗的風箏，心里不知多么歡喜。我手里拿著一個簡單的大瓦片風箏，風箏上的人物活靈活現(xiàn)，仿佛可以跳出來一般別人的風箏自然比我的風箏好看，有烏黑發(fā)亮的老大老鷹，還有上下亂舞的大象，最好看的就是長龍風箏那霸氣的龍頭長長的身體，怎能不令人羨慕嫉妒？

　　在做風箏的時候，我因為丟了一根棍子，剛飛上去就摔了下來，其他人哈哈大笑，說我笨手笨腳，連風箏都放不起來，我為了證明自己不笨，硬是把風箏放了起來。

　　我又一次開始放風箏，這一次我仔細檢查風箏兩三遍，確認沒事了才放了起來，我跑了起來把風箏向上一丟，風箏就飛了起來，看風箏沒有丟下來，我繼續(xù)放線讓它飛得更高，為了展示自己高超的放風箏技術，我靠近了離我最近的風箏。眼看著要碰上去了，就在這電光石火之間猛地一轉彎避了過去，那個放風箏的小孩被嚇壞了，又回過了神，看沒碰上去，這才松了口氣。我的風箏又在他周圍轉了起來，他一直看著我這風箏，手里的線都不知道跑哪去了，只看他的風箏隨風而去。他用兇狠的眼神看著我，我朝他做了一個鬼臉，就一溜煙的跑了。

　　我放著放著，不知怎么跑到了河邊。看著風箏越飛越遠，最后掉進了河里，我這才發(fā)現(xiàn)自己的線已經(jīng)沒了。誰知一個打魚的大叔把我把風箏撈了上來，我連忙道謝。

　　這就是我一上午的放風箏，時間別提有多歡樂了。

　　風箏作文 篇14

　　“哇！飛得真高！”曉蘭說。

　　“哼！”小軍說，“看我一會兒比他們的飛得還高！”

　　“別說了！快走吧！”小明叫道。

　　原來，三個小伙伴要去草地放風箏了！走，我們一起去瞧瞧！

　　李明拿著風箏，讓小軍幫忙托著風箏尾巴，自己向前跑。“起風了——快跑！”小軍對李明大聲地說。“OK！”小軍說著便松開了手。李明邊放線邊看著飛高了的風箏，一臉自豪，繞了幾圈回來，對曉蘭說：“看看我的怎么樣，輪到你了。”

　　曉蘭看了看李明高飛的風箏，抱起了她的蝴蝶風箏，先放線，慢慢地，草地上有風了！曉蘭拉著線飛快地跑，風箏飛起了一點點。小軍笑話道：“哈哈！看看你的，飛得那么低！”曉蘭可不理會。她慢慢地掌控拉線和放線技巧，風箏越飛越平穩(wěn)，越飛越高，趁著這股風的助力，曉蘭的風箏飛得比草地上所有人的的風箏都高！

　　李明看見著急了，趕緊使勁扯風箏線，不料用力過猛，風箏卻緩緩地落了下來。

　　李明問曉蘭：“為什么你的風箏飛得那么高？”

　　曉蘭回答：“很簡單！別驕傲自大！掌控技巧就行了。”

　　李明和小軍聽了，不好意思地抓了抓腦袋，大家面對面笑了起來。李明和小軍還向曉蘭取經(jīng)要怎么樣才能把風箏放得那么高，而曉蘭也非常樂意地和他們說說自己摸索出來的放風箏技術。最后，大家都學會了一些放風箏的方法，好開心哪！

　　這一天，曉蘭、小軍和小明帶著開心的收獲回家了。

　　風箏作文 篇15

　　星期天下午，陽光明媚，和風輕拂。我和弟弟興高采烈地到田野上去放風箏。

　　村東頭的那片田野最適合放風箏，因為那里的電線最少。呵，人真多呀!三個一伙、五個一群的。瞧，天空中已經(jīng)飄蕩著各色各樣的風箏，有鶴鷹，有鸚鵡，有蝴蝶，還有仙鶴，就是沒有大蜻蜓。

　　我連忙拿出自己做的大蜻蜓風箏。這可是這里唯一的一只“大蜻蜓”，而且特別美麗，我一定要把它放得高高的，高過所有的風箏。看準了風向，我叫弟弟高高地舉著，自己一邊跑一邊喊:“快松開，快松開!”弟弟連忙松手。我跑了一陣就停下來了，右手拿著線軸，左手仍然一下一下地扯著風箏線。抬起頭來看，我們的大蜻蜓迎著風徐徐上升了。弟弟興奮地張開雙臂，蹦著跳著，大聲喊:“我們的大蜻蜓上天啦!我們的大蜻蜓上天啦!”風輕輕地吹著，大蜻蜓越飛越高，越飛越遠。

　　弟弟眼饞了，跑到我面前，說:“姐姐，讓我來放一會兒，好嗎?”我把線板交到弟弟手里，告訴他:“離電線遠點。”弟弟滿口答應，牽著風箏跑開了。

　　“東哥，幫幫我，把我的風箏放上去，好嗎?”

　　“喂，你不要往這里跑，我們的風箏會打架的!”

　　“哎呀，糟糕!我的風箏掉進水坑里了!”

　　“哈哈!風箏變成湯包了!”

　　奇奇，你看，我的風箏飛得比白云還高呢!”時間已經(jīng)不早了，可天空中的風箏卻好像越來越多了。

　　風箏作文 篇16

　　上個星期天我和爸爸媽媽―起去市民廣場放風箏。那天風和日麗。當我們來到廣場上時，已有許多人在放風箏了天空上有好多風箏，好像五彩的云朵。我趕緊拿出自己的風箏開始放我拿著風箏，媽媽拿著線板放。隨著風，風箏徐徐上升。

　　媽媽說：家瑞，你來放吧”我高興地接過風箏。不料，我剛接過風箏線板，風箏就搖晃起來，好像要掉下來。我趕緊叫：“媽媽媽媽，快來幫忙！”

　　媽媽接過風箏，放起來動作很嫻熟。剛剛還搖搖欲墜的風箏，到媽媽手里馬上飛得高高的了。媽媽邊放邊說：“放風箏時掌握好放線拉線是關鍵。線緊了要放線，風箏才放得高。線松了就要多拉拉，風箏才能往上飛。不能不停地放線，這樣只會讓風箏掉下來”我接過媽媽遞給我的風箏，按媽媽教我的方法去放果然成功了！我高興極了！風箏越放越高，我害怕風箏會掉下來便把線板交給媽媽。

　　過了會兒，媽媽叫我過去，讓我看線板。線板上竟然沒有線了！我抬起頭望望天空，哇！我們的風箏在去中若隱若現(xiàn)，好像再放高一點就要看不見了！媽媽一邊放風箏一邊說：“寶貝，你好比是我和爸爸的風箏。”我想那風箏線就是感情。

　　當我驕傲時，爸爸媽媽就會拉拉線提醒我當我氣餒時，爸爸媽媽就會放放線，鼓勵鼓勵我，那是一條看不見的線，只會越來越緊密，永遠也扯不斷。

　　風箏作文 篇17

　　天氣晴朗，風和日麗的一個上午。森林公園的草坪上，小麗、大熊、淘淘、三個好朋友在一起放風箏。當他們看見不遠處的人們放著又高又大的風箏。他們羨慕極了，他們希望自己手里的風箏盡快飛上天空。

　　淘淘眼神專注，目光緊盯著大熊，手里緊緊的抓住線軸，邊回頭邊看，邊向前跑。大熊笑得都合不攏嘴了，他用力抓牢、抬起手臂、穩(wěn)穩(wěn)地、高高地把燕子風箏舉過頭頂。他自言自語的說：“我這樣賣力的舉著一定能成功。”小麗笑得眼睛迷成一彎月牙兒，手里小心翼翼地捧著自己心愛的蝴蝶風箏，扭著頭、側著身，看著他們放風箏真有趣呀！在一旁高興地喊：“加油啊！加油啊！風箏快快飛起來呀！

　　風箏經(jīng)過幾次跌跌蕩蕩，終于飛到半空中了，不一會兒風箏就越飛越高。小麗也想讓自己的蝴蝶風箏盡快的飛起來。這時大熊走過來對小麗說：“我拿著風箏，你手握著線，風一來咋們就小跑幾步，風箏就能飛起來了。”這時一陣風吹來，風箏在風中翩翩起舞。

　　風箏都飛上藍天。藍色的天空與白云、風箏交織在一起。有各種各樣的圖案和顏色。有老鷹、金魚、飛龍、蝴蝶、燕子、彩虹。天空變的五顏六色、絢麗多彩。不遠處還有一家三口人，緊緊的肩膀靠在一起，抬起頭仰望著看空，嘴角露出了笑容。心里美滋滋的說：“看我們把風箏也成功的放上了天空。”開心和喜悅包圍著他們。

　　大家都非常地開心，盡情的享受著快樂！愉快的度過了美好的時光！

　　風箏作文 篇18

　　今天真是風和日麗，天空藍藍的，云朵又軟又白。陽光照在草地上，草地更綠了，正是放風箏的好時節(jié)。不信你看，天上飄著金魚風箏、老鷹風箏……這兒馬上成了風箏的海洋。遠處還有一家三口在放風箏，其他父母見了，也紛紛帶著自己的孩子到草地上放風箏。

　　快看，小華也帶著自己的好朋友小樂和小蘭來放風箏啦！只見小華舉著他那個燕子風箏，嬉皮笑臉地對站在草地另一端的小樂說：“嘿！小樂，快拉線！把軸也拿好！”小樂馬上爽快地回了他一句：“好嘞！”于是小樂一手捧軸，一手握線，鎮(zhèn)定地小跑著。他一圈圈轉動著線軸，想道：不知風箏能不能成功飛起來呢？他更細心了，兩眼直直地望著線軸，生怕出了什么意外。

　　突然，小華扯開嗓子大喊一聲：“小樂，當心點兒，我要放了！”小樂一聽，雖然還在小跑，但不再轉線軸了。小華見狀，便慢慢放開了燕子風箏……過了幾秒，“撲哧”，風箏升天了！它在天空中歡快地扭著身子，小華和小樂對視了一眼，甜甜地笑了……這時，小蘭抱著她的蝴蝶風箏氣喘吁吁地跑來：“還有我的‘蝴蝶’風箏呢，讓它也飛上藍天吧！”于是，小華和小樂又幫她放飛了“蝴蝶”風箏。

　　他們玩的很開心，同時他們想：放風箏是一件多么有趣的活動啊！看現(xiàn)在天氣正好，何不趕快放起你自己的風箏呢？

　　風箏作文 篇19

　　今天陽光明媚，天氣晴朗，真是個放風箏的好天氣。我和小剛、小龍一起約好到郊外放風箏。

　　來到郊外我們立刻感受到了濃濃的春意，綠油油的的草地，競相開放的花兒，都在歡迎我們的到來。抬頭一看，哇！各種各樣的風箏在天空中歡樂地嬉戲，天空瞬間變成了它們玩耍的樂園。可愛靈活的小金魚在空中游來游去；長著無數(shù)只腳的蜈蚣在天上瞪著大眼睛；還有威風凜凜的自由翱翔的老鷹……

　　我們站在那里看了好一會兒，才記得我們是來放風箏的，而不是看風箏。小剛舉起風箏對小龍說：“小龍，你在前面跑，邊跑邊放線，我在后邊跟著你！”“放心吧！我們肯定能把風箏放起來！”小龍拉著風箏線邊跑邊說。他們配合得天衣無縫，小剛瞧準時機，馬上松手，小龍根據(jù)風向調(diào)整方向，風箏立馬飛起來了。我在一旁看得有些入迷，竟忘了自己手里的風箏還沒放飛呢，我趕忙沖著他們喊：“該我啦！該我啦！快幫我把這只‘蝴蝶’也放飛！”在小剛的幫助下，我的風箏也成功飛上了天。各種不同形狀的風箏你追我趕，好像在比誰飛得更高，真是太有趣了！遠處，一個小男孩也將他的五彩風箏放飛，他仰著頭，拉著線，隨時調(diào)整方向，動作敏捷熟練，風箏在他控制下上下翻飛，周圍的人都忍不住為他喝彩。

　　看著天空中自由飛翔的風箏，吹著輕柔的春風，我們的心情舒暢極了！我覺得自己仿佛也是一只自由的風箏，隨著春風越飛越高……

　　風箏作文 篇20

　　今天是星期天，早晨起床看到，天空藍藍的，天氣還不錯，我就讓爸爸媽媽帶我去香山公園放風箏。

　　到了那里一看，嗬！放風箏的人可真多！五顏六色的風箏滿天都是，有顫顫巍巍的黃色的蝴蝶，有拖著長長尾巴的紅色的大鳥，有高高翱翔的黑色的雄鷹，還有銀灰色的飛機……

　　我迫不及待地催爸爸把我的“飛機”也放上了天，一點一點地“飛機”越飛越高，我搶過線盤，學著爸爸的樣子一拉一放，居然也“飛機”飛高了不少！

　　瞧！那個長尾巴的大鳥，左晃一晃，右搖一搖，擺一擺尾巴，像是在跳舞！可真漂亮！還有那個高高在上的老鷹，不緊不慢穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝Ｔ谀抢铮�好像在用冷冷的眼光傲視著滿天的風箏。“哇！，這個飛機飛的可真高啊！”旁邊的小朋友羨慕地說，我得意地看著我的飛機，感覺我也飛到了天上，別提心里有多美了！

　　哎呀！飛機怎么開始打轉了，大鳥好像也喝醉了！“快！快收線！風向變了，風大了！”有人喊道。我趕緊叫爸爸來幫忙，等我們手忙腳亂地把風箏拉下來的時候，我抬頭一看，天上的風箏一個也沒有了，只有一個讓風吹得亂飛的塑料袋，真是掃興！

　　我們又等了一會兒，風越來越大，天空變得灰暗，塑料袋飛的到處都是，我坐在媽媽的電動車后面眼睛都睜不開了，心想：“什么時候才能沒有風沙！什么時候才沒有該死的塑料袋！什么時候才能有藍藍的天！到時候我一定會把風箏放得最高！”

　　風箏作文 篇21

　　在一個陽光充足的下午，微風輕輕吹拂著我身上的每一寸肌膚，我頓時神清氣爽，心曠神怡。我心里無比激動，因為在這個下午，我們將帶著自己最漂亮的大風箏，開展一次美妙并銘記于心的風箏之旅……

　　第一節(jié)剛下課，同學們就像一只只活潑可愛的小鳥，“飛”出教室，沖到了操場上。剛到操場，就看到剛剛激情四射的同學們，現(xiàn)在早已聚精會神地拼著各自的風箏：有的拼好了風箏，可愛的小臉上露出了自信、心滿意足的微笑；有的雖然沒有拼起風箏，但是卻毫不氣餒，掛著晶瑩剔透的汗珠的臉上，我仿佛看到了堅定和執(zhí)著。看到這里，我不禁心頭一顫，道：“同學們看來都很想取得好的結果，都在全力以赴呢！我也一定要加把勁才行。”說干就干，我不由得陷入了忙碌中……

　　我的風箏是一個尾巴長達十米，身子有三米的巨型風箏，可以說是風箏之王。每當同學們在議論我的風箏無數(shù)個優(yōu)點的時候，我的臉上不由自主的浮現(xiàn)出了驕傲的神情。

　　安裝好了，我們便一心一意地投入到這放風箏的環(huán)節(jié)。因為今天的風太大了，本來放飛成功，歡天喜地的，但是不一會，我就控制不住了。風拼命地把風箏往高處刮，我為了穩(wěn)住它，手“光榮”地受傷了。終于在好幾個同學的幫助下，成功的收起了線。

　　雖然今天放風箏不太順利，但我從中悟出一個道理：風太大，不適合放風箏，要選擇風和日麗晴天的時候放風箏。

　　風箏作文 篇22

　　今天，作文老師帶領我們參加了一次有趣的戶外活動——“箏舞藍天，放飛夢想”。早上起床，我快速收拾完畢，哼著歌出發(fā)了。風和日麗、陽光明媚，連樹上的小鳥都“嘰嘰喳喳”唱個不停。

　　來到作文班，我們每人簽到后都領到一個風箏。穿上有“快樂作文”標志的T恤衫，我們排著整齊的隊伍來到了杜爾伯特廣場，在這里開始我們的快樂活動。首先，大家都給自己的風箏畫上喜歡的圖案。同學們有的畫蝴蝶，有的畫鳳凰，還有的畫十二生肖……每人都拿著自己的作品拍照。看，他們的臉上寫滿了笑容。

　　我迫不及待就要放飛我的風箏了。不巧的是，剛放起來就倒栽蔥式地掉下來了。我心想，為什么別人一下子就放飛了，而我卻覺得這么難？我看了看其他同學，似乎找到點兒竅門。我發(fā)現(xiàn)人家都是慢慢地放線，自己放線的速度太快啦。于是，我又嘗試了一次，這次雖然風箏在天空中飄的`時間比上一次長了一些，但是搖擺不定。我不甘放棄，又進行了第三次，這次用了新方法：剛飛起的時候，不用忙著跑，等它平穩(wěn)了再跑。果然，我的風箏和同學們的一樣，在空中隨風舞動。我高興得直想跳。

　　盡情玩耍后，老師又給我們講了有關風箏的知識。早在春秋時期就有了風箏，距今已有2000多年歷史了。它的種類有：串式、板子、桶式、硬翅、軟翅和自由式。

　　同學們不僅玩得開心還學到了新知識。真是一次有意義的戶外活動。

　　風箏作文 篇23

　　周末，天氣萬里無云，陽光明媚，我和哥哥、妹妹去公園里放風箏。

　　草地綠油油的，像給大地披上了一件綠色的衣裳。野花一朵朵的，千姿百態(tài)。微風吹過，那芳香撲鼻，令人陶醉。

　　妹妹拿著她最愛的蝴蝶形風箏，她緊緊地抱著，像怕被人搶走似地。我和哥哥一起放風燕子形的風箏，我右手拿著線軸，左手扯著線，哥哥高高的舉著風箏，我一邊迎著風跑一邊放線，跑了一會兒，我便跑的滿頭汗，我激動地大叫：“哥哥，拋風箏。”哥哥聽見了，哄得把風箏向天空拋，只見風箏搖搖晃晃，就像喝醉了酒一樣，往高處飛。風箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥，可把大家樂壞了，都高興得又蹦又跳的。我對哥哥說：“你真棒！”哥哥謙虛的說，“應該是我們真棒，只要齊心協(xié)力，沒有辦不到的事情。”此時此刻，我的心里無比興奮，得意，世上無難事，只怕有心人啊！這草長鶯飛的日子，讓我不禁贊嘆道：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

　　天上的風箏越來越多，有一個無數(shù)只腳的蜈蚣風箏，還有一支生機勃勃的小鳥風箏，甚至還有偏偏起舞的花蝴蝶風箏……各式各樣，形態(tài)各異，此時的天空猶如一個大型“動物展覽會”呢！

　　我喜歡放風箏，但我更喜歡家人們快樂的陪著我放風箏，真期待下一次放風箏時刻的到來！

　　風箏作文 篇24

　　星期天的上午，陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子。于是，我便和家人一起來到公園里放風箏。

　　公園里的景色可真美！小草從地上探出頭來，猶如一塊毛毯似的，毛毯上還有許多無名的小花點綴著，有的才展開兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了小花蕊，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。微風吹過，花香四溢，真是讓人心曠神怡啊！

　　這里的人越來越多，我的朋友小紅，小明和小剛也來放風箏，他們都帶了自己心愛的風箏，小紅拿著一只蝴蝶風箏，小明拿著線軸，另一個手拿著線，小剛高高舉起一只燕子風箏，小明一邊跑一邊說：“小剛，放！”小剛立刻把風箏拋出去，小明迎著風奔跑起來。

　　風箏飛上了天空，像一只自由自在的小鳥。小剛開心極了，跳起來，大聲的說：“耶，風箏飛上天了，風箏飛上天了！”小明也慢慢的停下來，手還時不時拉一下線，他們高興的看著風箏在天空中自由自在的飛翔，心里美滋滋的。

　　天上的風箏越來越多，人也越來越多，天上的風箏各種各樣，有可愛的小金魚，有頑皮的蜈蚣，有展翅高飛的老鷹，還有一架小飛機……好像來到了一個五彩繽紛的風箏王國。

　　放了一個上午的風箏，他們不禁精疲力盡。天上的風箏也越來越少了，快到晚飯時段，我們也只好依依不舍地離開公園。

　　今天放風箏可真開心呀！

　　風箏作文 篇25

　　一個陽光明媚、鳥語花香的星期六，有一節(jié)讓我期待已久的作文課——老師要帶我們?nèi)シ棚L箏啦！

　　我們各自帶著自己喜歡的風箏去三水公園放風箏，有的是一只漂亮的蝴蝶，有的是一只綠色的蜻蜓，有的是威武勇猛的老鷹……而我的是一只勤勞的小蜜蜂。

　　公園里有綠油油的三葉草，有粉紅的桃花，也有紅艷艷的山茶花，有剛發(fā)芽的綠樹，還有高大的松樹。我們來到了噴泉邊。

　　開始放風箏啦！大家迫不及待地把風箏扎好，然后去找同伴一起放，我找了我最好的朋友沙羽冰。剛開始我覺得放風箏是挺難的，因為我和她從來沒有放過風箏，所以我們就先看別人怎么放。有的才放到天上就掉了下來，有的還在裝風箏的骨架，還有的風箏跟在主人屁股后面飛……

　　于是我和沙羽冰決定試一試。沙羽冰站在高處拿著風箏的中心點，我拿著線站在沙羽冰的下面，我用盡全身的力氣跑啊跑！沙羽冰趁著風大就松開了手。啊！風箏飛起來了，頓時，風越來越大，沙羽冰催我再放線，我趕緊放起了線，線越放越長，風箏也越飛越高。我和沙羽冰開心極了。老師夸我們放得最高、最好，我們的心里像吃了蜜一樣甜。

　　通過這次放風箏事件，讓我明白了不管做什么事情，遇到什么困難，只要有信心，堅持不懈，勇敢地去嘗試就一定能成功。

　　風箏作文 篇26

　　“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，草長鶯飛的春天到來了，爸爸媽媽決定帶我去平天湖放風箏。

　　我們做好了萬全準備，開開心心地出發(fā)了。一路上都是生機勃勃的景象，我們談聲說笑，很快就到達了平天湖。蓮花臺的廣場上有個小商店，里面各式各樣的風箏看得我眼花繚亂，看來看去，我的目光終于鎖定在了一個“超人風箏”身上，紅藍相間的身體上有一個英語單詞：superman，意思是超人，它烏黑的頭發(fā)下有一雙寶石似的眼睛，惹人注目。我告訴爸爸，就買這個“超人”風箏吧!

　　我們拿著風箏來到外面的廣場上，開始放風箏了!爸爸先展開風箏，然后用線固定住。正好這時刮來一陣大風，竟直接把“超人”吹到了空中，爸爸趁這個機會趕緊放線，風很大，風箏不一會兒便飛到了高空中。我抬頭望去，哇!各種各樣的風箏在空中飄蕩著，有的像威武的老鷹、有的像翩翩起舞的蝴蝶……而最亮眼的，肯定是我們的“超人”了!

　　過了好一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)我們的風箏不見了!我們趕緊尋找起來，這時爸爸指著湖面叫起來：“在那兒!”我們循聲望去，“超人”正飄在水里，一動不動……我頓時感到驚訝無比，原來風太大，把線扯斷了，就這樣，我們的“超人”壯烈犧牲了。

　　天漸漸暗了下來，風箏也掉進了水里，我們只好依依不舍地告別了美麗的蓮花臺。

　　風箏作文 篇27

　　今日春暖花開，萬物復蘇，碧空如洗，萬里無云，原上綠草廣似海，山上樹林盛如火，正是放風箏的好時節(jié)。

　　來到一片廣曠草地，我拿起風箏，奮力奔跑起來，狂風從耳邊呼嘯，那鷹風箏也欲乘風而起，握在手中更是困難，我干脆把手一放，盡力一拋，那鷹風箏似長鳴一聲，乘風而上，一飛沖天，片刻便難覓身影，望了天空許久，才見一黑影忽大忽小，翱翔于云朵之間，翻來覆去，好似一真鷹，在空中高聲啼鳴，高傲地俯視著地面。而在它之下還有許多風箏，它們無一不是被主人的雙手束縛著，只能在低空漂泊，羨慕地仰望著我那自由自在的鷹風箏。

　　此時我的目光被身邊的兩個小孩所吸引，他們正吃力的拉著一個大風箏，只見他們兩個人靠在一起，四只手一同拉著手柄，身體后傾，咬牙切齒，臉紅彤彤的，一個小男孩對另一個說：“你快把叔叔叫來，要拉不住了！”“知道了。”那個小男孩回答，一下就跑去喊人，拉風箏的小男孩拉不住，一下倒在地上，風箏也像迫不及待似的，從他手中掙脫出去，飛向更高的天空…

　　見此情此景，我不禁流露出喜悅之情，還摻雜著對廣闊天空的無比向往，就連風箏也懂得追求更廣闊的天空，更何況我們?nèi)祟悾?/p>

　　回到家中，我心中不禁頓生感情，反復提練，也竟得出一個道理：我們的眼界絕不能被當今事物所束縛，要將眼光放長遠，大膽追逐自己的理想。就像那一飛沖天的風箏一樣，不畏阻礙，自在地在更廣闊的空中翱翔。

　　風箏作文 篇28

　　今天天氣特別好，陽光明媚，萬里無云，我和兩個好朋友去草地上放風箏。

　　這片草地是那樣的美，嫩綠的草地上長滿了野花，有綠的、黃的、白的。藍藍的天空像一片純凈的大海，白白的云朵像一朵朵柔軟的棉花，微微的春風吹拂著我們。

　　草坪上人山人海，天空中有各種各樣、五顏六色的風箏，絢爛極了。有的是“飛機”在空中飛翔，有的是“老鷹”在空中展翅翱翔，還有的是有著無數(shù)條腿的“蜈蚣大叔”慢悠悠的在空中散步。

　　看見這么多風箏在天上飛，我也想放風箏了。我叫上我的兩個朋友一起來放，但是我們第一次沒有成功，第二次也沒有成功，我們一次一次的失敗，可我們?nèi)耘f堅持著。終于，風來了，我們齊心協(xié)力，我拿著線，朋友舉著風箏，我們一起向前跑。朋友一松手，風箏就飛了起來，剛飛起來我還不太熟練，風箏忽左忽右。過了一會兒，風箏沒有亂擺了，一點一點的往上升，我和朋友的臉上露出了笑容。我的風箏是“小鳥”，它在天空中找自己的朋友，后來它找到了一群“小鳥”，它們在一起快樂地玩著游戲。

　　天色越來越晚，我們該回去了，可是我們?nèi)齻�都戀戀不舍。今天，我們學會了放風箏，也學會了堅持。我對朋友說：“下次我們再來草地上放風箏吧！”他們都答應了。

　　你們喜不喜歡放風箏呢？“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”你們可千萬別錯過了這個放風箏的好時機哦！

　　風箏作文 篇29

　　春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時有人問我玩什么？我會說：放風箏！

　　有一次，爸爸去沈陽，給我?guī)Щ貋砹艘粋�龍風箏，很漂亮，也很長。

　　那個風箏一直收在我家里，直到爸爸找東西才翻出它，我迫不及待的要出去放風箏。我找來滑輪滑的小伙伴。伙伴們答應了。我高興的跳了起來。我們來到了二一九公園。找到了一處高地。放風箏的人可真多呀！風箏有貓的，魚的，星星的······我們迫不及待地拿出風箏，我們拿著風箏線就跑，可放不起來。我們?nèi)�問爸，爸爸告訴我們：這個風箏很長，得有團隊精神！于是，我們?nèi)齻�人拿風箏，一個人拿線跑。終于，我們的風箏放了起來。龍風箏飛了起來。我們幾個小伙伴開心的笑了。不知怎么，我們的龍風箏總是比別的風箏高，后來我知道了，因為龍是中國的象征，他只會往高處走，不會往低處流！時間過得真快呀！晚上五點多了。爸爸喊我們回家。我們戀戀不舍地坐車回家了。

　　回家的路上，我在想：我們的祖國—中國！不正是一條騰飛的巨龍。龍！我們都是龍的傳人，華夏民族具有龍的精神，龍的氣魄。老師曾經(jīng)說過：在世界的東方有一條巨龍，他正在越出東海，去搏擊那萬里長空，去迎接那旭日東升，在人類的新世紀里，全世界將為他的騰飛震驚。

　　最后我要引用一句話：我是中國人，我愛自己的祖國！

　　風箏作文 篇30

　　春天來了，萬物復蘇，到處一片生機勃勃。蔚藍的天空中飄著幾朵雪白的云，柔嫩的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉，那調(diào)皮的小燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，小草從地下探出了綠色的腦袋，小花露出來了笑臉。

　　春天是一個放風箏的好季節(jié)。一個美好的早晨，小紅、小剛、小明來到了公園放風箏。到了公園，那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡。遠遠望去，藍藍的天空被五顏六色的風箏點綴得五彩繽紛。走近一看。一只“威武”的老鷹在天空自由地飛翔，好像在四處覓食呢；一只長長的“蜈蚣”靈活地爬著，一條可愛的“金魚”在歡快地游著，還有蜜蜂、蝴蝶……他們迫不及待地拿出風箏，學著別人的樣子跑著放風箏，但每次都飛不起來，落到了地上。他們有點急躁，小明說：“為什么我們放不起來，別人卻放得起來，我們一定要堅持。”這時旁邊的一位叔叔告訴了他們技巧，于是，小明拿著風箏高高地舉過頭頂，小剛逆著風奔跑，一邊放線一邊跑，并大聲喊著：“放！”這時，小明把風箏扔向天空，小剛東一拉，西一扯，風箏時而飛得高，時而飛得低。漸漸地，風箏越飛越高，好像和小鳥在做游戲，又好像在跟白云捉迷藏。“風箏放起來了！”他們異口同聲地尖叫著，心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　天色漸漸暗了，三個小伙伴們戀戀不舍地回家了，每個人的心中都充滿了放風箏的喜悅。

　　風箏作文 篇31

　　春天來了，草長鶯飛，花紅柳綠，到處都是一片生機勃勃。小朋友雙手抱著自己心愛的風箏，聚集到草坪上，準備用這高高飛翔的風箏迎接這無比美麗的春天。

　　草坪上，小草剛剛從地下探出頭，碧綠碧綠的，蔚藍的天空婉如一塊巨大的藍寶石，上面還飄著幾朵潔白的云朵，仿佛是軟軟的棉花糖，可愛極了！好像就連天空中飛翔的小鳥也不禁歌唱，好像也在期待漂亮的風箏呢！

　　草坪那邊，東東一手持線軸，一手抓著線，準備把美麗的大風箏放飛。那邊明明把手中的風箏高高舉起，心里美滋地想：“我們漂亮的大雁風箏一定是所有風箏里飛得最高的那個！”“一，二，三”明明大聲喊，東東就向前奔去，一邊跑，還一邊激動地對明明說：“快看，我們的大雁風箏要起飛了！”只見大雁風箏緩緩向天上升去，不一會兒，大雁風箏就像獲得了自由一樣沖破云霄，飛到了最頂端。明明高興地一邊拍手，一邊激動地喊著：“太好了，太好了，我們的風箏飛起來了，而且還飛在最上面呢！”草坪的另一邊，有位可愛的小姑糧興致勃勃地抱著自己又可愛又美麗的大蝴蝶風箏，準備放飛……

　　不一會天空就成了風箏的海洋。上面有可愛的金魚風箏，鼓著大大的眼睛，甩著長長的尾巴。還有兇猛的老鷹風箏，在天空中展翅高飛。看，還有一條長長的蜈蚣風箏在天空中扭來扭去……

　　天色漸漸暗下來了，大家都戀戀不舍地收起風箏，準備回家，但大家對春天的熱愛，對放風箏的喜愛并沒有減少。

　　風箏作文 篇32

　　星期天的早晨，陽光明媚，太陽照耀著綠油油的草地，天空上飄著朵朵白云，像一只只綿羊，正適合放風箏。于是我約上小紅，小剛一起去大草坪放風箏。

　　來到大草坪，放風箏的人真多啊，天空就像風箏的舞臺，有活潑可愛的小金魚風箏，他在天空中搖著美麗的大尾巴，像是在水里愉快的暢游。有展翅高飛的老鷹風箏，它正盯著草地尋找獵物呢。飛得最高最遠的是蜈蚣風箏，你看他那又細又長的身體上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳著可愛的舞呢!

　　我和小剛、小紅羨慕極了，也放起了風箏，小剛舉起雙手托起風箏，緊隨其后，我一手拿著風箏線，一手握著線軸，這時，一陣微風吹過來，我立馬順著風的方向跑去，小紅拿著蝴蝶風箏，跟著我一起跑起來，小剛一放手，風箏就飛上了天空，小燕子風箏總是愛翻個跟頭，好像在炫耀自己的美麗，時而穿進云朵里，仿佛在跟云朵躲貓貓，時而跟其他風箏撞在一起，好像在打架，時而往下鉆，但又調(diào)皮的飛上去。我們?nèi)�人齊聲歡呼。小紅連連稱贊:“你們可真了不起，快把我的蝴蝶風箏也放上天吧!”轉眼間小紅的風箏也飛上了藍藍的天空。

　　不遠處有一家三口也在放風箏，小孩牽引著風箏線，線的那端有一只三角形的風箏在和風兒嬉戲，孩子的父母肩并肩看著，露出了欣慰的笑容，多么和諧的場景啊!

　　放風箏是多么有趣的一件事呀!

　　風箏作文 篇33

　　星期六的下午陽光明媚，我興高采烈地去東方紅廣場放風箏。我特地買了只蝴蝶風箏，那只蝴蝶的眼睛大大的，目不轉睛地盯著我，好像要馬上飛上藍天呢!

　　我一路連蹦帶跳地來到了廣場，一手拿著線軸，一手牽著線，飛快地跑了起來。風箏一開始飛得好高，但是沒一會兒，不知哪陣“妖風”吹來，把同樣還沒反應過來的風箏摔了個“狗啃泥”。我又試了幾次，都以失敗告終。我十分難受，灰心喪氣。奶奶跟我說：“放風箏也是有技巧的，不能光靠蠻力。”說完又說了幾個小技巧，我頓時醍醐灌頂。沉著的我開始找風向，重新拉開線，線軸“嗖嗖”地轉動起來。線逐漸變長，我心中知道：最重要的時機來了!

　　風開始不對勁，我便使出全身的勁和風對抗。眼看風箏就要落地了，我咬緊牙關堅持著，終于風箏飛了起來。我十分高興，就像立了大功的大臣似的眉飛色舞，心里樂開了花。

　　在我的“斗爭”下，風箏在空中堅持飛翔了約三十分鐘，蝴蝶也好像高興極了，高高地昂起了頭。

　　我小心翼翼地牽著線，心里又害怕又高興。高興的是，我終于把風箏放飛了;害怕的是，萬一風箏掉下來了怎么辦。我?guī)е�矛盾的心情繼續(xù)放著風箏。我放了好長時間，直到?jīng)]有風了，我才依依不舍地離開了廣場。

　　放風箏好有趣呀!雖然有點累，但最后還是很高興的。

　　風箏作文 篇34

　　廚房用具

　　周六，微風習習，溫暖的陽光照耀大地。這是放風箏的好天氣。我打算在縣政府的廣場上放風箏。當我來到廣場時，我看到各種顏色的風箏，各種各樣的，上下左右，在藍天白云下爭奪美麗。

　　我迫不及待地拿出我的“福娃風箏”，大聲喊道：“大家快看，‘大福娃’來了！”說完，我用力扔風箏。第一次風箏沒放起來，覺得很丟人。這時，小鳥飛過來，嘰嘰喳喳好像在說：“加油！孩子，我相信你能行！”我試了試手里的風箏，暗暗下定決心：“這次一定要把風箏放上去。”我拼命嘔吐。奇怪的是，風箏似乎知道了我的心思，終于飛上了天空。

　　我慢慢還清。風箏越飛越高，到了深藍的天空，慢慢飄起來，就像跳舞的仙女在那里扭動著美麗的身體。她朝青蛙風箏飛了一會兒，好像在說：“青蛙哥哥，你一定要加油！”過了一會兒，他飛向蜈蚣哥哥，仿佛在說：“蜈蚣哥哥，我一定會超過你的。”別人看到我的福娃風箏，都贊道：“哇，小朋友，你的風箏飛那么高！”我聽了更加自豪。我用心接過風箏線，心想：“福娃，飛，飛，一定比楊利偉叔叔拿的航天飛機好。”

　　快樂的時光過得如此之快，以至于太陽一眨眼就下山了。我一邊收風箏線一邊說：“小福娃，一會兒我們回家再玩吧！”慢慢地，慢慢地，風箏掉了下來。

　　我和福娃幸福地走回家，心卻留在了廣場。

　　水南小學三班錢路臣

　　講師：張立軍

　　風箏作文 篇35

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　陽春三月，又到了放風箏的時候了。

　　碧綠的草坪上，小藍和他的爸爸、媽媽來放風箏了。小藍的雙手抓著風箏線，仰望著天空，手中的風箏已經(jīng)飛到了天空中，他慢慢地放長線，想讓風箏再飛得高一點。越放越熟練，看見風箏不會掉下來了，小藍便放得更高了！他的三角形風箏在空中飄，三角形風箏有三種顏色，分別是紅綠黃，下面還有兩條絲帶似的東西，隨風飄動。他的爸爸媽媽望著天空中的風箏，不停地夸獎小藍本領高，三個人都不禁咧開了嘴，笑了起來。

　　天空中還有很多風箏，有的是長長的、彎彎曲曲的蜈蚣，有兩個又大又圓的眼睛，無數(shù)條腿，就像活的一樣；有一只兇猛的老鷹，張開翅膀，好像盯上了誰家的小雞一樣；還有一條火紅、可愛的小鯉魚，藍天好像是無邊無際的大海，小鯉魚在那里自由地游來游去，開心極了！

　　最熱鬧的要算樂樂一行三人。強強把燕子風箏高高地舉過頭頂，樂呵呵地看著樂樂的方向，等待著命令。樂樂一手拿著風箏線軸一手托著風箏線，一邊回頭看，一邊邊跑，大聲喊：“準備好了嗎？三、二、一！放！”強強立刻一扔，風箏在空中沒掉下來。看來是成功了！他們笑了，開心壞了！美美抱著蝴蝶風箏，心想：我不會放，要是有人教我那該多好！

　　樂樂看她不太高興，問她怎么了，她說：“我不會放，我想和你們一起放！”樂樂同意了。于是，他們邊說邊笑，特別開心！

　　這，真是春天最美的畫面。

　　風箏作文 篇36

　　春天到了，在陽光明媚的日子里，我約好朋友小炯和小華去公園放風箏。

　　來到公園的草地上，我看見天空飄著許多風箏，有美麗的“小金魚”，有棕色的“蜈蚣”，還有黃色的“小蜜蜂”……我向那些風箏投去了羨慕的目光。

　　這時身邊的小炯說：“我們也來放燕子風箏吧！”我說：“好呀，那我們要比他們放得還要高一些。”于是我手拿線軸，一手放引線，小炯將風箏舉了起來。我慢慢地跑起來，一邊跑，一邊喊：“小炯，再舉高點，風箏就要飛上天嘍！”小炯把燕子風箏舉過頭頂，我興奮地大喊：“可以放開啦！”小炯剛放開風箏，風箏就一頭栽到了地上，我非常傷心。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)草地中央站著一家三口，一個小男孩手牽風箏線，抬頭望著天空，原來他的風箏和白云挨在了一起。我想：“我們只要努力一定也會把風箏放上天的。”

　　于是我們請教了小男孩的爸爸媽媽放風箏的方法。叔叔阿姨告訴我們風箏放開以后，要一邊跑，一邊慢慢放線。在一次次的努力下，我們的燕子風箏終于飛上了天空，我、小炯和小華高興地一蹦三尺高。

　　天空漸漸地暗了下來，就在這時我的電話手表響了起來，是媽媽叫我回去吃飯。看著好不容易放起來的風箏在天空中飛翔，我戀戀不舍地把風箏收了回來。

　　明年春天，我們相約還要來這里放風箏。

　　風箏作文 篇37

　　星期六，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白云，我和一凡去公園的草坪上放風箏。

　　到了草坪上，我們看到了天上飛著各種各樣的風箏。有蜻蜓風箏，有蝴蝶風箏，還有老鷹風箏……五顏六色，真美啊！你看，蝴蝶風箏好像在說：“我多么漂亮啊！”蜻蜓風箏不服氣地說：“我才是最美麗的呢！”老鷹風箏可驕傲了，說：“我是飛得最高的，本事最大的，有本事，你們也過來呀！”

　　我和一凡也迫不及待地開始放風箏了，我對一凡說：“一凡，你拿著風箏，我說放，你再放。”一凡說：“好的。”這時，一陣風吹過來，我大聲喊道：“快把風箏放了！”一凡把風箏向上一拋，我舉著線，使勁往前跑，眼看風箏就要飛起來了，風卻停了，風箏也掉了下來。

　　正當我們愁眉苦臉的時候，一個大哥哥走過來教會了我們放風箏的要領：“逆風跑，邊跑邊扯線……”我們按照大哥哥的方法，再試了一次，還是沒有成功。我開始灰心喪氣了，一凡鼓勵我：“不要灰心，我們再試一次吧。”

　　于是，我重新振作起來，又一陣風吹過來，一凡立馬把風箏往天上拋，我拉著線使勁往前跑，邊跑邊扯線……“風箏飛起來了！”我們高興極了，一凡笑著對我說：“你看，努力總會有收獲哦！”我把風箏線交給一凡：“不如你也來試試吧。”一凡舉著線，只輕輕拉扯了兩三下，風箏飛得更高了。看到風箏飛得最高，我們開心得不得了！

　　通過這次放風箏，我知道了做任何事情都是通過努力才能實現(xiàn)的，學習也是如此。

　　風箏作文 篇38

　　星期天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，我和小藍一起到草坪上放風箏。天上有兇猛的老鷹在天空中飛，還有美麗的蝴蝶在撲打著自己美麗的翅膀。可愛的燕子，還有健壯的小馬在天空中橫沖直撞等。

　　我和小藍先把買來的風箏放在地上，開始組裝風箏。首先把正面的線頭穿過風箏的鼻子，然后把買來的風箏綁上一個死結。呵呵，一個漂亮的風箏就大功告成了。

　　接著我和小藍開始放風箏，小藍拿著風箏線，我拿著風箏使勁地跑啊跑啊！我一松手，風箏就在左搖右擺，一下子就掉了下來，我垂頭喪氣地低下了頭。小藍鼓勵我說：“沒關系的，你再重新試一次。”

　　于是，我又拿著風箏使勁地往前跑去。當我放手的時候，突然小妹妹的風箏挨在我風箏的旁邊，我們趕緊往右拉，可還是慢了一點，最終我們兩個的風箏綁在了一起。我們花了不少功夫，終于把兩個風箏給分開了。

　　小藍鼓勵我，我決定再試一次，繼續(xù)在草坪上跑來跑去，結果風箏掛在了樹上。這時，我們找來了一根又細又長的棍子，費了九牛二虎之力，終于把風箏拿了下來，可是線斷了，風箏飛走了。

　　小藍安慰我說：“我們再買一個風箏吧！這次一定會成功的。”我們又買來了一只風箏，把風箏組裝完之后，我使勁地跑，我把手放開，風箏在天空中自由自在地飛翔，我們開心得手舞足蹈。

　　通過這次放風箏，我明白了，只要不放棄，就一定能成功。

　　風箏作文 篇39

　　星期六的早晨，天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來刷牙、洗臉，吃完飯后，我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場放風箏。

　　廣場上有大樹、小花、小草，還有的和我一樣年齡的小孩子。

　　一到廣場，我就和小朋友們在草地上到處跑。媽媽大喊說：“別跑遠了啊，快點回來放風箏了。”我急忙地跑回來了。小剛拿的線軸，小軍拿著風箏，小剛說放，小軍就松手了。小剛著急地跑了起來，可是風箏沒飛幾下子就掉了下來，我很失望。

　　小軍過來安慰我說，別灰心，我們再來一次吧。小剛也說好。風箏開始飛起來了，可是這次又被另一個風箏纏繞在一起了。兩個風箏緊緊地擁抱著掉了下來。

　　沒辦法，我們又重新開始了。按照先前的動作要領，風箏終于飛上了天。我們仰望著風箏，這個風箏在對著我們微笑，仿佛在對我們說：“你們真是太厲害！”就在大家一起拍手叫好時，小剛一把沒拉住，風箏線掛在樹上了。我趕緊叫爸爸媽媽來幫助我們。費了九牛二虎之力，風箏終于被媽媽他們拿下來了。

　　第四次我們又開始放風箏了。這次風箏飛得很高很高了，可是線又斷了。小剛很生氣，小軍跑去追斷了線的風箏。他在廣場上跑了一大圈，風箏終于掉了下來。小軍喘著粗氣跑回來。小剛說：“謝謝你，小軍。”小軍說：“沒什么大不了的。”然后把兩根線放一起打了個死結。我們又開始放風箏了。有了前幾次的經(jīng)驗，這次的風箏終于成功了，我們高興地在原地又蹦又跳的。

　　這真是難忘的一天啊！

　　風箏作文 篇40

　　星期天，媽媽帶我去草坪放風箏，天空晴朗無比，萬里無云。

　　草坪上非常熱鬧，我看見了許多人，有的小寶寶正在歪歪扭扭地學走路，有的老人在悠閑地散著步，有的跟我一樣要放風箏……

　　天空中已經(jīng)有許多風箏了，有正在展翅飛翔的老鷹，有對著我們微笑的小蝴蝶，還有擺著尾巴的大金魚……我希望我的小燕子也能飛向天空了。

　　我拿著風箏的背面，撐起桿子。再把風箏翻過來，找到一個小鐵圈，用線頭穿過小鐵圈，然后綁一個死結。就這樣風箏組裝好了。

　　開始放風箏了，我一手拿著線團，一手拉著線，嘴里不停地嘮叨：“快飛上去！快飛上去！”可是風箏不知道是聽不懂，還是不肯聽。我要它上去，它偏偏咕咚、咕咚兩個跟斗就掉了下來。我心里直泄氣：你這個臭風箏，太不聽話了。但是，它就像沒有耳朵一樣，還沒飛高呢又嘩啦地掉到地上，氣死我了。

　　我并不氣餒，繼續(xù)拿起風箏放起來。可糟糕的事又發(fā)生了，突然一個風箏飛過來和我的風箏纏在一起來。我費了九牛二虎之力，終于把線解開了。我又一次的放起風箏，可是一不小心，風箏就掉到地上了。

　　風箏仿佛在說：“你怎么這么笨啊，放了幾次都沒把我放上天空，我到底要什么是時候才能飛上藍藍的天空啊！”聽到這句話我振作精神，所以我又一次拿起風箏放起來。這次我終于把風箏放飛起來了，我有點小驕傲，連忙喊媽媽過來看，媽媽看了，夸我很棒，我更開心了。

　　這次的放風箏讓我明白了：做什么事都不能輕易地放棄，一定要堅持下去。

　　風箏作文 篇41

　　風和日麗，萬里無云。爸爸媽媽帶我去西郊公園放風箏。

　　在公園里，我們看到許多小孩子在放風箏。我也不甘示弱，把小燕子圖案的風箏用力往天空中一拋，風箏就是飛不上天空。我焦急地轉來轉去。忽然，媽媽在一邊拿著風箏線一邊對我說：“孩子，你把風箏（燕子）的尾巴拿起來提高一點，然后放手。”我一邊聽媽媽說，一邊去做。

　　就在我放手的時候，媽媽使勁跑了起來，風箏果然飛上天空，就像一只歡快的小燕子在空中盤旋著。我們能看見天空中飛舞著美人魚、老鷹、小豬佩奇、小豬喬治、海綿寶寶、熊大熊二……各式各樣的風箏，讓人眼花繚亂。

　　“咔嚓”一聲，我的風箏線斷了，我連忙跑過去接住風箏，可是，風箏卡在了樹上，我急得大哭。在一旁有一位大哥哥，看見我在哭，走上前來問：“小妹妹，你怎么哭了？”“我的風箏卡在樹上了。”我一邊哭，一邊說。“那我?guī)湍隳孟聛怼！贝蟾绺缯f完就往樹上爬。就在這時，我停止了哭泣，對那位大哥哥說：“別爬了，太危險了，風箏可以再買，可是生命買不回來。”大哥哥卻說：“沒事。”我一下子緊張起來。就在這時，大哥哥從樹上爬下來，手里還拿著我的風箏。一見大哥哥要走，我急忙對他說：“謝謝你大哥哥。”“沒事，下次要小心一些，別又放到樹上去了。”大哥哥說完，就跑得無影無蹤。

　　天漸漸黑了下來，我們一家收拾好東西，高高興興地回家去了。

　　風箏作文 篇42

　　今天，天氣十分清朗，萬里無云，風微微的吹著，很適合放風箏，我和我的朋友一起約好，去水上公園放風箏。

　　過了一會兒，我的朋友到了，我們一起來到了一塊土地上，因為正值是春天，所以放風箏的人特別多，這兒滿天是風箏，我們也不甘落后，放起風箏來，我們剛一放，風就來了，我們馬上奔跑了起來，風箏越升越高，我本以為我的風箏會成為風箏群中最高的那一個，可是一陣狂風刮來，我的風箏就像一只剛才還飛的好好的鳥，突然被人射中了一箭一樣，從天而降，我想讓它重新飛翔 ，便拼命的往回拉線，但它什么也不管，好似它只有一個念頭一樣：沖到地面。最終，它果然還是一頭扎進了土里，再也沒有起來，回頭看看朋友的，他的風箏已經(jīng)放到了樓房一般高了，我不氣餒 ，接著放，可每次都放的超不過五十米，當我以為再也超不過朋友的風箏時，朋友的風箏卻也發(fā)生了“交通事故”，只見它的風箏在天空中搖來搖去，搖了一會兒，直接向另一只風箏撞去，只聽見“咚”的一聲，兩只風箏撞在了起，慢慢的落了下來，朋友看見了，只好過去給他的風箏去收線了。

　　風箏來了一架又一架，它們在藍天下顯的十分耀眼，在地上放風箏的孩子和大人們也都十分快活，因為，他們都想讓風箏把他們心中美好的愿望托給天空，而我看著我那只高高飛起的飛箏，似乎也是放飛了我所有的美好與夢想。

　　風箏作文 篇43

　　星期天的上午，媽媽帶我到大壩上放風箏。天氣格外的晴朗，天空中沒有一朵云彩絲兒，瓦藍得猶如平靜的海面，讓我的心也喜悅起來。

　　媽媽還在開始放風箏的準備工作。我抬頭看見有許多風箏已經(jīng)遨游在天空之中了，有的風箏圖案是美麗優(yōu)雅的蝴蝶；有的是強壯的老鷹；有的是電視里的動畫人物······我看著自己精心挑選的公主風箏，心里暗自興奮，我要讓它飛得比它們還高，還遠。

　　激動人心的時刻要開始了，媽媽雙手托著風箏，我迫不及待地拉著風箏線開始助跑，放飛風箏，可是我的“小公主”沒有飛上天，她無精打采地趴在了地上。我的興奮心情也瞬間跌入谷底，原來我們沒有逆著風向跑，所以風箏怎么也飛不起來。媽媽笑瞇瞇地摸摸我的頭：“我們重新調(diào)整方案，相信自己一定可以讓風箏飛上藍天。”媽媽告訴我慢慢地放風箏線，不能放太快了，要隨著風兒吹向風箏，讓風箏自己拉著線慢慢飛高。我一邊飛速地跑著一邊小心謹慎地放著風箏線，我感受到了我的心跳加速，我也感受到了我的風箏在啟航高飛。我們的風箏在空中徐徐上升，我開心地看著自己的風箏比別人的風箏飛得高飛得遠。我的“小公主”太棒了，她仿佛在對我微笑，我感覺我手里牽著的是幸福。

　　看著藍天中一只只放飛的風箏，我情不自禁地想：我們要像風箏一樣逆風而行，不能遇到困難就退縮，要迎難而上，為了心中的夢想，一路向前，我們才能飛得更高，看得更遠！

　　風箏作文 篇44

　　星期天的早晨，陽光明媚，風和日麗。各種各樣的花散發(fā)出陣陣清香。

　　爸爸忙里偷閑的時候帶我們?nèi)�龜角尾放風箏，我買了一個我最喜歡的風箏，黃黃的還有笑臉的圖案。爸爸說：“我們要買那種翅膀大的風箏，因為翅膀大的風箏可以飛的更高”。我拿風箏走在了最前面，迫不及待的跑到了廣場上。

　　開始放風箏了，一開始我不會。爸爸過來說：“我們要先跑起來帶著風箏飛。”我就直接跑了起來，果然有風了，風箏飛到了天空上。我又放了一點線，風箏此時已經(jīng)飛到了高高的天空上，飛的越高天空上風就越大。沒風了我們就拉一拉線，就像人一樣，我們不能一直工作，要懂得適當休息。

　　通過爸爸的指導，我放的風箏是天空中放得最高最遠的那個。我歡呼雀躍得大喊著：“我第一名，第一名。”此時，廣場上放風箏的人越來越多，大家都玩得很開心，臉上露出了燦爛的笑容！這時我不由想起我學過的一首詩“村居”，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”原來古代的小朋友也喜歡放風箏啊！

　　等到中午的時候，天氣熱起來了！爸爸說：“要回家了”。但我們還是玩得意猶未盡……我愛上了放風箏，心里想：“下次我還會來放風箏。”最后我還是依依不舍地離開了！

　　今天我過得特別開心，特別有意義，因為我學會了放風箏。

　　風箏作文 篇45

　　今天是星期天，我和爸爸、媽媽在好又多超市旁邊的kfc商店吃完肯德基以后，來到稽山公園放風箏，我們先在公園小賣部里買了一只蝙蝠風箏，它的全身烏黑發(fā)亮，翅膀非常非常大，長著兩只紅紅的眼睛。

　　我們一行走進稽山公園，找到一塊比較寬闊的場地，歡快地放起風箏來，隨著手中風箏線的越放越少，我的蝙蝠風箏飛得越來越高，不一會兒，超過了其它所有的風箏，成為飛得最高的一只，在藍色的天空中自由飛翔，然而智者千里必有一失，由于自己在放風箏的時候注意力不夠集中，疏忽了其它風箏的競爭。

　　在我的風箏線快要用完的時候，突然被一只瓢蟲風箏追上并超越，我的蝙蝠風箏落在了第二名，此時我似乎覺得風箏想要逃脫我的控制，借著風力拼命地往上面飛，希冀再次奪得第一的位置，然而由于風箏線已經(jīng)放完，我又牢牢的控制著，蝙蝠風箏只好眼睜睜地看著別的風箏肆意超越自己，而自己又無可奈何，仿佛一只“木頭風箏”似的，猶如人們的生活，缺少了拼搏的激情，也就失去了多姿多彩的生活。

　　過了一會兒，天上飄起蒙蒙細雨，在媽媽的催促下，我們準備收線回家。此時，蝙蝠風箏突然逃離我的掌控，自己掙脫繩索的控制，飛向更高更遠的天空，我緊緊盯著隨風起舞的風箏，在地面上邊跑邊追，當我追到環(huán)城河邊時，蝙蝠風箏越過沙沙流水的環(huán)城河畔，飛過幢幢樓房平平的屋頂，溜得無影無蹤，而我只好揣著未盡的余興，帶著一天的歡樂，高高興興地回家去了。

　　風箏作文 篇46

　　周六早上，老師決定帶我們班去廣場放風箏。我們整齊地排好隊，愉快地走向廣場。一個春風在吹，真的像媽媽的手摸我的臉，很舒服。抬頭望去，藍天上漂浮著幾朵白云，陽光燦爛。

　　當他們到達廣場時，學生們拿出了他們的風箏。哇，風箏的種類太多了！五顏六色，各種各樣，蝴蝶，飛機，野貓，燕子...可能是我們氣勢太大了，小哥哥小姐姐被吸引了。路上的一些行人也來湊熱鬧。老師讓我們自由結合，開始放手。我和孫在一個小組。我手里拿著一個風箏，孫手里拿著一個線軸。她飛快地向前跑去，邊跑邊付錢。她喊著放手，我趕緊松開手。我們的大飛機已經(jīng)飛入天空。而且越飛越高，在我得意的時候，突然壞事情發(fā)生了:我的“飛機”線和徐瑞德的“高野貓”線糾纏在一起了。我看見兩只風箏搖搖晃晃地落下。我非常生氣，瞪了徐睿一眼，我真的等不及要踢他的腳。再想想:老師經(jīng)常跟我說:“人與人之間要互相理解。”況且他不是故意的，所以我原諒了他。我又去玩了，但不幸的是我的風箏再也沒有飛起來。看著學生的風箏高高地飛在空中，整個天空變得五顏六色，有些風箏似乎飛向了太陽。學生們不停地歡呼和喊叫。這個時候，我真的很想帶著風箏高飛，像小鳥一樣享受地上的美景。我入迷的時候只聽到老師吹口哨:“小朋友，快點拿線。該回學校了。”

　　時間過得真快！學生們不得不收起他們的風箏，每個人都不情愿地離開了廣場。這時，天空格外藍，陽光格外明亮。

　　風箏作文 篇47

　　星期天，陽光明媚，碧空如洗，不時有絲絲微風吹過，是個放風箏的好天氣。小乖迫不及待地來到草坪上，和朋友們一起放風箏。

　　小乖拿著她的“花蝴蝶”來到草坪上。快瞧，天空就是風箏的樂園，有可愛活潑的小金魚，機靈聰明的小燕子，威猛無比的蜈蚣，展翅飛翔的老鷹……各種各樣的風箏滿天飛舞。

　　在人群中，大偉和城城一起在放“小燕子”風箏。大偉拿著線，城城拿著燕子風箏。大偉高聲一叫：“放手！”隨后就跑了起來，他們的小燕子飛起來了！突然，他們的小燕子掉下來了，他們左思右想，后來才發(fā)現(xiàn)他們跑錯方向了！于是，大偉拉起線，向反方向跑去，這次比上次跑得更帶勁兒了！終于，他們的燕子飛起來了！旁邊的小女孩急切地看著他們，她的眼神好像在說：“你們可真厲害呀！可以也幫我把風箏放飛嗎？”

　　遠處有一家三口。那位小朋友正在放一個彩虹風箏，看著他那蹦蹦跳跳的身影，一定很開心吧！他的爸爸媽媽在旁邊看著他們快樂興奮的寶貝，心里一定是暖暖的！

　　藍藍的天空中，飄著朵朵白云。有的像蹦蹦跳跳的小山羊，有的像軟綿綿的棉花糖，有的像一只雪白的小兔子，還有的像……那些云朵可真有趣！

　　天空中的風箏是同學們的好伙伴。在空中的它，就像一名飛行員，帶著我們好奇的心在探索自然的奧秘。

　　風箏作文 篇48

　　星期六的早晨，陽光明媚，微風習習。小明、小華和小燕在江灘公園相約。男孩子們要帶上自己精心制作的燕子風箏，而小燕想帶上自己最心愛的蝴蝶風箏。

　　一大早，小燕就早早地來到江灘公園，她仰頭一望，風箏已經(jīng)飛滿天了：有紅色的金魚風箏、有多腳的大蜈蚣風箏、威猛的老鷹……大家的風箏都飛上了天空，他們?nèi)齻�也想馬上把自己的風箏放上天空。小明一手拿著線軸，一手拉線，小華將風箏舉過頭頂，小明問：“準備好了嗎？”小華大聲喊道：“隨時準備著！”一陣微風吹過，小明一邊跑，一邊大喊：“放手！”小華一聽見指令趕緊松開手，可是小明跑著跑著不小心摔了一跤，風箏一下子落了下來，在一旁觀看的小燕放下風箏，趕緊跑過來，扶起小明。他們決定再試一次。

　　他們試了一次又一次，不斷總結經(jīng)驗，最后燕子風箏飛了起來，“哇，飛起來了！飛起來了！”小明喊道。小華開玩笑說：“哈哈，小燕飛起來了，快上去救人呀！”小燕假裝生氣：“你們快幫我把蝴蝶風箏也放起來吧。”于是三人合力將蝴蝶風箏又放上了天空。不遠處一個小弟弟和爸爸媽媽一起放風箏，雖然風箏只是一個簡單的三角形，可它顏色鮮艷，給天空帶來了一道彩虹。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小伙伴們，我們下次再約。

　　風箏作文 篇49

　　星期六下午，我和我的好朋友早早來到廣場上放風箏。

　　哇！廣場上人山人海，天空上的風箏各式各樣，有兇猛的“大老鷹”，有可怕的“長蜈蚣”，還有可可愛愛的“小金魚”……當我眼都看花了的時候“小燕子”卻一直沒有出現(xiàn)在蔚藍的天空中。

　　我迫不及待地拆開包裝袋，首先把風箏的背面撐起桿子，然后反過來，把線穿過風箏的“鼻子”，最后綁好死結，組裝完成。

　　我拿著線軸，小紅舉著“小燕子”。我心想：“風伯伯呀！你能不能吹大點風呀！我等不及了！”果然，風變大了，“小燕子”也飛上了藍天，我的心里像吃了蜜一樣甜。但不過好事只有幾分鐘，風停了，風箏也跟著落了下來，我急忙去撿。當我第二次把“小燕子”飛上天空時，喜歡做壞事的小壞蛋又來了。這次不是落在地上而是掛在了樹上。

　　第三次，我想應該不會再出意外，于是我就對“小燕子”說：“你爭點氣，好嗎？”可它總是造反。第四次，線斷了，風箏飛走了。于是，我再買了一個新的風箏，這是只“小蝴蝶”，它穿著粉紅色的衣裳。風一來，她就翩翩起舞，這個比之前的更給力，一次意外也沒發(fā)生。“小蝴蝶”飛起來的時候，好像一位在跳舞的小女孩，又像春風姐姐，大家都喜歡和它做朋友！

　　通過這次放風箏使我明白了“失敗乃成功之母”的真正含義。

　　風箏作文 篇50

　　我一直很想放風箏，爸爸答應我期中考試考完了，就帶我去放風箏，我開心的跳了起來。終于盼到這個周末，今天天氣晴朗，陽光明媚，涼風習習，果然是一個游玩的好日子！于是，我們高高興興的出發(fā)了。

　　我們?nèi)サ焦珗@，我看見公園門前，有五花八門的風箏，看得眼花瞭亂，爸爸說：“你隨便選，挑你喜歡的，讓爸看一看你的品味！”在我仔細挑選之下，我選了一只兇狠的雄鷹，我想看一下雄鷹會不會在天上翱翔。

　　我們?nèi)サ焦珗@的大草地上，我看見已經(jīng)有許多小朋友在奔跑著放風箏。我和爸爸找了塊比較空曠的地方，爸爸拿著風箏的線軸，我拿著風箏，爸爸說：“我叫你放的時候你就放開風箏。”我說：“好的。”爸爸帶著線軸往前走，慢慢加速，忽然爸爸說：“放——開—它！”，然后我立刻放開了風箏，我抬頭一看，風箏飛了兩秒就掉下來了，真是帥不過三秒啊！，可是我和爸爸都沒有氣餒，爸爸說：“我們再來一次。”然后，我再次拿著風箏，爸爸拿著線軸往前跑，爸爸大喊：“放！”我再次放開風箏，風箏這次慢慢的飛上了天空，我大喊：“哇！太厲害了，我們成功了。”這只雄鷹自由的在天空中翱翔了！

　　放完風箏，爸爸跟我說：“做人就要像風箏一樣，慢慢往高處飛，飛得高才能看得遠！

　　風箏作文 篇51

　　“今兒老百姓呀！真呀真高興……”我在老媽的摩托車后不停地哼著。告訴你們一個重要新聞—丁煒翀的“神六”將要上天了。什么，神舟六號又要上太空了？嗨！才不是呢！是我的神六風箏要上天了。

　　我手拿風箏的轉盤，一個勁兒放線，手拉，風箏升了一點，我只顧拼命往前跑，扭頭一看，風箏不見了。我把線收了一點，可還沒看到我的風箏，卻聽到“嚓嚓”的響聲，我無意低頭一看，“神六”正躺在地上睡大覺呢！我生氣地踢了它一腳。這時又刮風了，哇，天助我也！大好時機，不容錯過。我拿著轉盤就跑，風一個勁兒地吹，轉盤一個勁地旋轉，正是我跑得一頭勁時，老媽連忙“鳴金收兵”。我調(diào)頭一看，恍然大悟：原來我跑時，“神六”紋絲不動，轉盤卻被風吹得直放線。望著“神六”安祥地曬太陽，我決定東山再起。

　　這一次我胸有成竹地拍拍胸，好像風箏已經(jīng)飛上了天。刮風了，我放長了線，拽著線向上提，我急速地奔跑著，“神六”正沖出“大氣層”，我又放了點線，拉了拉，“神六”開始脫離“軌道”越飛越高。這時一只飛機風箏想與我的“神六”一決高低，我可不愿輕易服輸，放一點線，拉一點……“飛機”也不甘示弱與“神六”并駕齊驅。斗勇不如斗智，我安全避開，嘿，飛機哪能與飛船相比？一會兒工夫便垂頭喪氣地落了下來。

　　我的“神六”載著我的目標，載著我的夢想，向上沖，向上沖……

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