贊賞作文600字（精選39篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的贊賞作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　贊賞作文600字 1

　　“風(fēng)走過的足跡叫歲月，雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽，腳踏過滿地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。

　　展開手中的畫卷，已有些殘缺不全了，那上面畫的是，一棵蒲公英。

　　我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對(duì)我說：“你畫的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的。”班長對(duì)我說：“不要灰心，加油，我們一起加油。”還有同學(xué)們，他們說：“這么漂亮怎么得不了第一。沒關(guān)系，你是最有才華的人，我們明天再得個(gè)第一。”還有....

　　剛才在教室里，聽了好多話。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過，怕我不再畫畫了，所以他們說了好多話，可是我當(dāng)者同學(xué)們哭了，他們以為我還在難過，但，其實(shí)不是。我是被他們感動(dòng)了。

　　哭過以后，我抱著蒲公英回家了，是獨(dú)自一人回家了，這夕陽，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。

　　望著那夕陽，我想起了，當(dāng)初在自習(xí)課上，同學(xué)七手八腳為我調(diào)顏色的畫面；看者那蒲公英，我想起了畫完的畫，大家你一言我一語的贊美；聽著那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫畫時(shí)，唱著的歌。

　　我為他們的話和曾經(jīng)的行為而感動(dòng)。也為今日的.夕陽，落葉而感動(dòng)。

　　但，我又感謝他們，感謝他們給我機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)和感覺到了同學(xué)間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時(shí)，安慰我，感謝他們，能讓我抱著蒲公英獨(dú)自回家，看到夕陽和落葉。

　　“碧云天，黃葉地，秋色連天....”詩人在那種情景中體會(huì)到思鄉(xiāng)之情。而我在這夕陽落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動(dòng)，并內(nèi)心充滿了感謝。

　　我抱著蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。

　　我要告訴自己，沒有遺憾就好。我要告訴同老師和同學(xué)們，有你們真好。

　　贊賞作文600字 2

　　動(dòng)物王國的國王——老虎，它想知道在動(dòng)物王國哪一個(gè)公民最受歡迎。于是，他在每一位公民門前都貼上了這么一張告示：

　　“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請(qǐng)你們來百花園開會(huì)。謝謝！”

　　第二天上午，所有的小動(dòng)物都到了。老虎清了清了嗓子，說：“公民們，今天，我們來開一個(gè)贊賞會(huì)，哪一個(gè)公民在我們之中最受歡迎，就將成為‘優(yōu)秀公民’，但有一點(diǎn)，不能選自己。”動(dòng)物們議論紛紛，都不知道選誰。選蜜蜂吧！他很勤勞，但小蜜蜂很可怕，你惹惱了他，他會(huì)剌你；選烏鴉吧，他挺孝順父母，可他長得太難看了；選烏龜吧，他很堅(jiān)持，可他的.動(dòng)作太慢了；選孔雀吧，她長得很漂亮，可她太驕傲了；選猴子吧，猴子特別聰明，但他太調(diào)皮了……，小動(dòng)物們爭論了半天，還是不知道選誰。

　　就在大家為難時(shí)，有一只小白兔站了出來，她對(duì)老虎說：“大王，每位公民都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們大家都難評(píng)出‘優(yōu)秀公民’，不如我們大家一起工作，齊心協(xié)力，把我們的家園建設(shè)得更加美好。”

　　老虎聽了小白兔的話，拿起話筒，對(duì)大家說“現(xiàn)在，我宣布，這個(gè)‘優(yōu)秀公民’應(yīng)該屬于小白兔，因?yàn)樾“淄檬窃谔嫖覀兇蠹抑�想。”老虎的話剛落，森林里立刻響起熱烈的掌聲。大家都向小白兔投去了贊賞的目光，都夸小白兔的想法好。

　　贊賞會(huì)之后，動(dòng)物們更加勤勞了，他們心里都裝著別人。蠶為人們吐絲做衣裳，啄木鳥為樹治病，小兔子為大家搬運(yùn)東西。在大家休息時(shí)，孔雀為大家跳舞，黃鶯為大家唱歌。大家一起生活，一起建設(shè)自己的家園，動(dòng)物們更加和諧，友好地生活。

　　因此，每個(gè)公民都受到了老虎的贊賞，每個(gè)動(dòng)物都評(píng)為了大森林的“優(yōu)秀公民”。

　　贊賞作文600字 3

　　“你看看你，怎么這點(diǎn)小事都做不好？端個(gè)水都能灑，我也真是服了你了！”媽媽的話像狂風(fēng)驟雨一般席向我。我拽著臉盆，低著頭呆呆地看著地上那一大灘水漬在搖搖晃晃地仿佛在“海潮”一樣要把我淹過，吞噬……

　　“喂，別睡了，下一個(gè)就到我們班了！”就在我“要被淹死”之時(shí)，一只救命之手把我給硬生生地從睡夢中拽了出來。我抬頭看了眼同學(xué)焦急的面龐，低聲嘟噥道：“反正我也只會(huì)幫倒忙，就讓我被淹死算了。”同學(xué)哭笑不得地說：“什么淹死啊，走了，一會(huì)有我們忙的。”

　　就這一年一度的表演節(jié)，我們班壓軸出場，而作為后勤部的一員，在成功把一箱子水摔到地面上后，我終于老老實(shí)實(shí)坐下來欣賞臺(tái)上我們班同學(xué)小萬的獨(dú)舞。她的每一個(gè)踢腿，抬手的動(dòng)作都那么的優(yōu)雅，就像一只翩翩起舞的白天鵝一樣，而我呢？我看了看因摔跤而被灰塵蓋上了一層的.校服，只覺得自已像一只丑小鴨。

　　就在我神游之際，眼前突然一黑———斷電了，臺(tái)下一片尖叫，臺(tái)上模糊的“天鵝”不再起舞，報(bào)告廳陷入了一片混亂。經(jīng)過了短暫的慌張，我迅速冷靜下來，找老師借來手機(jī)，讓手電筒的光暈灑向了舞臺(tái)中央。

　　白天鵝繼續(xù)起舞，潔白的裙擺在黑暗中的唯一光源下顯得格外耀眼，隨著主人一次次的旋轉(zhuǎn)，跳躍，畫出動(dòng)人的弧線，舞臺(tái)下掌聲一片，所有人都獻(xiàn)上了自已最熱烈的贊賞。

　　我舉著手電筒，也由衷地笑了。因?yàn)檫@一次，我沒有再搞砸，沒有再瞧不起自已，雖然所有人的掌聲都是送給舞臺(tái)上一曲終了，正在鞠躬的小萬，但我在內(nèi)心也為自已送上了掌聲。

　　燈亮了！

　　白天鵝跑下來擁抱了丑小鴨，在她的耳邊留下了三個(gè)字——“你真棒！”

　　贊賞作文600字 4

　　贊賞與體諒是一杯清茶，一杯能夠溫暖人心的清茶；贊賞與體諒是一盞明燈，一盞能夠照亮真情的明燈；贊賞與體諒還是一座橋梁，一座能夠連接人心的橋梁 …… 它們是一種美德，可以幫助我們前進(jìn)，提高我們的修養(yǎng)。可見，學(xué)會(huì)贊賞與體諒是多么重要。

　　我國大教育家孔子說過“三人行必有我?guī)熝伞笨梢姡�如果我們想要提高自身的能力，學(xué)習(xí)到我們自身所沒有的技能與知識(shí)，就必須要虛心的向他們請(qǐng)教。努力去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，對(duì)其給予贊賞與肯定，并加以學(xué)習(xí)和利用，提高自身的能力。

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)和不足時(shí)，一定要加以體諒而不是一味的責(zé)怪與批評(píng)，你如果認(rèn)為他犯錯(cuò)就是不可饒恕的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人非圣人，孰能無過。不管一個(gè)人取得多大的功績與成就，他們也會(huì)有自己所沒有意識(shí)到的失誤。因此我們一定要學(xué)會(huì)體諒和寬恕別人的錯(cuò)誤和失誤。

　　現(xiàn)如今的一些人，他們似乎忘記了這種美德。當(dāng)他們面對(duì)那些低調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛的成功人士的時(shí)候，并不是抱著贊賞以體諒的態(tài)度與之交往，向他們學(xué)習(xí)成功的方法與經(jīng)驗(yàn)。他們真正的目的，而是千方百計(jì)找出那些成功者的弱點(diǎn)與漏洞，接著對(duì)其進(jìn)行人身攻擊，毀壞別人的名譽(yù)，使其和他們自己一樣一無所有。他們的羨慕嫉妒恨已經(jīng)發(fā)展成了一種可怕的觀念，一種無恥，卑鄙，喪失自我的，沉淪在虛榮的深淵的'價(jià)值觀。他們不知道，那些成功人士正真代表的意義是什么。他們是榜樣，我們應(yīng)該對(duì)其加以贊賞之后學(xué)習(xí)他們身上比我們突出的地方，這不就是學(xué)習(xí)榜樣的真正意義嗎？

　　我認(rèn)為那些人錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很離譜。他們不應(yīng)該把時(shí)間和精力都浪費(fèi)在這個(gè)地方了，而是現(xiàn)在立即回頭，去學(xué)會(huì)贊賞與體諒。我想，當(dāng)他們?cè)俅蚊鎸?duì)榜樣的時(shí)候，一定會(huì)有不一樣的想法和結(jié)果的。

　　最后我想說的是：贊賞不是一味的阿諛奉承；體諒也不是一味的遷就和忍讓 ……

　　贊賞作文600字 5

　　你有沒有在學(xué)習(xí)過程中被贊賞過呢？你聽到贊賞后是一如既往的努力還是在那沾沾自喜、洋洋得意？我相信每一個(gè)人都受到過贊賞，但你們知道要怎樣正確對(duì)待贊賞嗎？我認(rèn)為在得到贊賞之后，除了開心以外更重要的是讓自己以更加飽滿的激情，更加積極的心態(tài)去迎接接下來的學(xué)習(xí)，這才是正確面對(duì)贊賞的做法。

　　我也曾受到過贊賞，但我那時(shí)卻沒有做得很好。記得剛開始接觸英語的時(shí)侯，心里就暗暗打鼓：這個(gè)單詞不會(huì)讀怎么辦？那個(gè)句子是像老師教的那樣說的嗎？然而，這些問題都是無法避免的。

　　我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常讀錯(cuò)，就經(jīng)常在上課前找英語比較好的同學(xué)練習(xí)發(fā)音。時(shí)間一久，也掌握了一些英語學(xué)習(xí)的小竅門，我的英語成績有了很明顯的提高。“童佳華100分！童佳華這次考得很不錯(cuò)，班上唯一的一個(gè)100分，繼續(xù)加油！”聽到老師在全班面前表揚(yáng)我，我的臉上露出了控制不住的燦爛笑容。好不容易挨到下課，我高興得一蹦三尺高。看著同學(xué)們羨慕的眼神，聽著其他老師的贊賞聲，我漸漸忘乎所以，甚至有些得意忘形了。

　　接下來的英語學(xué)習(xí)我便沒有之前那么認(rèn)真努力了。一個(gè)單元又學(xué)完了。快到考試的時(shí)間了，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)：背單詞、句子，熟悉短文……我卻以為自己能考得很好，到處找人玩；早讀時(shí)看到老師過來，就裝模作樣讀一下，老師走了，就繼續(xù)玩。

　　當(dāng)又一次英語考試試卷將要發(fā)下來時(shí)，英語老師笑瞇瞇地問我：“童佳華，你覺得這次自己考得怎么樣啊？”“考得挺好的'！”我信心十足地回答道。“哦，看來你還蠻自信的嘛！來，你自己看看考了多少分。”說著老師便把試卷遞給了我。當(dāng)我的視線掃到試卷上鮮紅的六十幾分時(shí)，我的腦海中猶如晴天霹靂一般。看著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，耳邊是英語老師那輕聲的話語：“看看，上次考了100分，最近一段時(shí)間驕傲了吧！要知道’九牛一毛莫自夸，驕傲自滿必翻車’。”聽著老師的話，我羞愧地低下了頭。

　　也就在那一刻我深刻體會(huì)到了“成由謙虛敗由驕”。

　　從那以后，贊賞對(duì)于我來說不再僅僅是一種贊美，還是一種鞭策，更是一盞指引我前進(jìn)的明燈。

　　贊賞作文600字 6

　　當(dāng)那富有磁性的聲音響起時(shí)，我便知道，他來了。

　　作為我們班的頭號(hào)人物，小林同學(xué)的身上有著不少與眾不同的特點(diǎn)，例如那狂傲如野草般的頭發(fā)。每當(dāng)他解出了一道挺有難度的數(shù)學(xué)題時(shí)，便會(huì)輕輕地甩動(dòng)那發(fā)絲，使那頭發(fā)微微有些起伏的模樣，再一擲水筆，說聲做完了，再急急地報(bào)出答案。若那答案是對(duì)的，小林便會(huì)高興地露出笑容，兩只細(xì)長的小眼睛笑成細(xì)細(xì)的縫，再略略昂起頭，嘴角彎起些不屑，向著你道：這么簡單的題還要做這么久，嘖嘖。

　　但這傲氣也不會(huì)持續(xù)多久。拿到默寫本后，小林便會(huì)垂下眼簾，一手拿著自己的默寫本，一手向我伸出手來：姐，默寫本借我訂正一下唄。那些北風(fēng)一樣的驕傲不見了，他的棱角被磨得平滑。我只好將本子遞給他。

　　小林是風(fēng)一樣的人，不羈且隨性。在顧老師定義不穿校服即為裸奔后，他仍然脫下了校服外套，穿著小白T恤快樂地做著作業(yè)；在我們的微妙的眼神注視下，他依舊拿著手中的草莓牛奶開心得像得了滿分；在多少或嘲笑或質(zhì)疑的聲音中，他不管不顧地做著自己。

　　有時(shí)，他也會(huì)流露出一些陽光。

　　記得那天我沒有帶紅筆，沒有辦法做筆記。周圍除了小林的同學(xué)我都問了個(gè)遍，卻沒有任何結(jié)果。哎，我還有一支，你要不要？小林意料之外主動(dòng)遞來了一支紅筆，眼神里有著真誠。我的大腦停機(jī)了一秒鐘，然后才緩過勁來。我接過紅筆輕輕道了聲謝謝，便不再言語。我似乎聽到他也回了一句輕輕的`不客氣，但他已經(jīng)側(cè)過頭去，我無法證實(shí)。心里有一滴感動(dòng)落進(jìn)心湖，蕩起圈圈漣漪。

　　其實(shí)他也并非那么的叛逆與桀驁，往往也會(huì)有熱心的一面。有同學(xué)整理卷子需要訂書機(jī)，他就會(huì)將自己的交給他，順帶提醒一聲小心些不要弄到自己的手。午飯時(shí)間有同學(xué)背書耽擱了一會(huì)兒，小林會(huì)走到該同學(xué)的桌邊，端起他的飯盒幫他盛一盒熱騰騰的飯菜。這時(shí)似乎他平時(shí)的傲嬌都不再那樣的刺眼，就像一層灰灰的外殼，褪下后就是金光燦燦的溫暖。

　　他就像迎春，愛在冰雪初融的早春給予他人微微的暖。即使他曾是狂妄的北風(fēng)，但在他為別人付出，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)的小事時(shí)，就會(huì)散發(fā)出清雅的氣息。為我優(yōu)秀的鄰桌點(diǎn)贊！

　　贊賞作文600字 7

　　在生活中，我們要懂得寬容與贊賞，這對(duì)一個(gè)成功的人來說，是十分重要的。

　　在別人犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們要懂得寬容，而不是張口就罵，在別人做了對(duì)自己不利的事時(shí)，我們也要去理解別人，而不是和她（他）斤斤計(jì)較。在別人有了進(jìn)步時(shí)，我們不能對(duì)別人起嫉妒之心，而是去表揚(yáng)他（她），讓他更有信心這樣做下去。

　　上學(xué)期，崔老師給我們定了一條班級(jí)公約，就是關(guān)于贊賞與寬容的，從此，小心眼兒的我，也變得大方起來。

　　你可別以為我是一下子變大方的，這當(dāng)中可有不少挫折呢！

　　那一天，我正和幾個(gè)好朋友聊得開心，這時(shí)，小A突然跑過來，一把抓住我，捏得我疼死了。我咬牙切齒的說：“你干什么？你干什么？真討厭，不和你一起玩又怎么樣？哼！”小A一聽，連忙說道：“對(duì)不起喲，我和你開玩笑的嘛！”一邊說，一邊拍拍我的頭，笑了笑。我一聽，更生氣了：“這也叫開玩笑？你這是開玩笑，你這叫把自己的快樂建立在別人的痛苦上！”“哼！”就這么一件事，鬧得我們兩個(gè)都?xì)夂搴宓模�互不相讓，旁邊的同學(xué)便來安慰我說：“算了吧！這件事你也有做得不對(duì)的地方，你就別生氣了，老師不是說過嗎？與人交往要懂得寬容，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒而鬧成這樣。”我一聽，也是呀！于是，跑過去對(duì)小A道了歉，結(jié)果兩個(gè)人又和解了。

　　是呀，多一份寬容，也許就會(huì)少一份矛盾，少一份寬容，也許就會(huì)失去一個(gè)朋友。然而，贊揚(yáng)在生活中也是必不可少的。

　　那是一次考試，試卷發(fā)下來了，我的'競爭對(duì)手小B又比我多一分，我的嫉妒之心油然而生，心里想：“不就比我多一分？有什么了不起的，說不定還是看人答案的呢！”可是，我轉(zhuǎn)念又一想：“對(duì)了，老師明明說過我們要懂得贊揚(yáng)別人呀，我怎么能這樣呢？”于是又把剛才的想法埋在了心底。一下課，我就跑到了小B那兒，夸獎(jiǎng)道：“小B，這次你考得不錯(cuò)，真了不起！”小B聽了笑嘻嘻的，說：“你也很好嗎！”我聽了，心里甜滋滋的。

　　一個(gè)人的成功，學(xué)習(xí)雖然重要，但更重要的，就是你的品格，懂得寬容與贊揚(yáng)，便是你走向成功的第一步！

　　贊賞作文600字 8

　　我聽過這樣一句話，有那個(gè)家長不批評(píng)孩子，而那個(gè)孩子又沒有受到過指責(zé)呢？

　　什么是朋友？不是總是對(duì)你夸贊，不好也說好，而是敢于想你提出缺點(diǎn)和意見的人，這就是真正的知心朋友。當(dāng)你受到別人的批評(píng)時(shí)，這是幸福，因?yàn)椋�也許這一句批評(píng)，將讓你一生受用。可是，我覺得批評(píng)不如表揚(yáng)，表揚(yáng)就像批評(píng)。

　　過于多的表揚(yáng)會(huì)讓人誤入歧途，驕傲自大，但是，過于多的批評(píng)會(huì)令人沮喪，因此，應(yīng)該用一種平衡的力量來面對(duì)這種矛盾。

　　表揚(yáng)與批評(píng)為的都是一個(gè)結(jié)果，成功，然而，批評(píng)可以讓你成功，表揚(yáng)也不例外。我曾經(jīng)過這樣一個(gè)故事，這位校長用表揚(yáng)和批評(píng)的方式讓三個(gè)班成為整個(gè)學(xué)區(qū)最優(yōu)秀的：在一個(gè)學(xué)校，新學(xué)年剛開始，校長把三個(gè)老師叫進(jìn)了辦公室，他對(duì)老師說：“你們是全學(xué)校最好的老師，我們特意挑選出三個(gè)班本校最聰明的'學(xué)生，希望你們有更好的成績！

　　老師都十分高興。通過兩年的學(xué)習(xí)，這個(gè)班成為整個(gè)學(xué)區(qū)中最優(yōu)秀的班級(jí)。其實(shí)，這些學(xué)生和三位老師都是隨機(jī)抽出來的，因?yàn)樗齻兌加X得自己非常優(yōu)秀，充滿了信心與自豪，工作自然也格外的賣力，學(xué)生也覺得自己很聰明，因此，就得來了皆大的歡喜。

　　你看，對(duì)于表揚(yáng)可以迎來成功，可是，缺乏批評(píng)，就等于一個(gè)家只有爸爸，沒有媽媽，或者只有媽媽，沒有爸爸，這樣還能有我嗎？我今天讀了一篇名字叫做《我那首美妙而有糟糕的小詩》的文章，讓我明白了許多，感悟了許多，母親的愛是溫柔的，像小溪，父親的愛，是嚴(yán)肅的，像大山。父母的愛都是不可缺少的，當(dāng)時(shí)去了這種學(xué)習(xí)工作中不可缺少的原料，你就像等于失去了一份力大無比的力量！

　　批評(píng)就像一面鏡子，能夠照出你的缺點(diǎn)，然而，表揚(yáng)就像一把寶劍，能給你一股強(qiáng)大的力量，奮勇沖上戰(zhàn)場，奮勇拼搏，或許我們能夠通過這兩種偉大的力量，順利的駕著小舟駛往前方，向未來前進(jìn)。

　　花要葉扶，人要人幫，批評(píng)和表揚(yáng)，就像兩兄弟，鄉(xiāng)親相愛，誰都不能夠少！我要感謝身邊給我鼓勵(lì)和支持的人，同時(shí)，也要感謝給我提出批評(píng)的人！

　　贊賞作文600字 9

　　歷史上杜甫贊賞李白“白也詩無敵，飄然思不群”；杜甫也贊賞諸葛亮“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”；蘇軾對(duì)王維的評(píng)價(jià)“詩中有畫，畫中有詩”。而我贊賞的是我的朋友。

　　朋友在人的一生中十分重要，在傷心的.時(shí)候他會(huì)逗你開心；在失落的時(shí)候他讓你鼓起勇氣；在你遇到困難的時(shí)候他能幫你度過難關(guān)。他表面上溫文爾雅，卻有些活潑好動(dòng)，性格也平易近人，他很胖，卻很踏實(shí)，他成績不是很好，但學(xué)習(xí)很用功，他是一個(gè)令我贊賞的朋友。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了800米的長跑比賽，但并沒有取得太好的名次，比賽完成非常口渴。我朝我們班座位的方向望去，然后彎下腰，用雙手撐著膝蓋，極速地呼吸，但越吸越口干。當(dāng)我抬起頭，感覺一個(gè)寬大的身影正在向我這邊移動(dòng)，只見他拿著我的水杯朝我跑來。“跑累了吧，快喝點(diǎn)水。”他喘著氣，把杯子遞給我。我嗓子太干說不出“謝謝”，但心中產(chǎn)生一股暖意，真是“雪中送炭”啊！我心中暗暗贊賞。

　　有一次由于爸爸出差，而媽媽又要加班，我放學(xué)后只能先住在他的家中。我很快地將作業(yè)寫完了，然后幫他聽寫，聽寫完一遍后，他錯(cuò)得比較多，他用紅筆改了五六次之后，主動(dòng)再讓我聽寫一遍，我問他：“你不嫌麻煩嗎？”“只要可以將詞語寫對(duì)，多寫兩遍都可以。”他很踏實(shí)地又寫了一遍，這次基本沒錯(cuò)。雖然他寫得慢，但他對(duì)作業(yè)的態(tài)度非常認(rèn)真，他的成績也不斷進(jìn)步，正是他身上有這么多的優(yōu)點(diǎn)，讓我暗暗贊賞。

　　五年級(jí)的時(shí)候我們?nèi)パ袑W(xué)，晚上他睡在我下鋪，睡下后我們大家都在聊天，談著一天的趣聞。但我許久沒聽見他的聲音，于是探出頭喊他，第一個(gè)字還未出口，我就把字吞了回去，因?yàn)槲铱匆娝�正拿著一本《中國通史》，看得那么投入，似乎外界�?duì)他沒有任何影響，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我心中暗暗贊賞。

　　他樂于助人，認(rèn)真踏實(shí)，勤奮好學(xué)，雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，但他一直在刻苦努力，也在不斷進(jìn)步。在我心里，他是一位有情有義，讓我暗暗贊賞的好朋友。

　　贊賞作文600字 10

　　魅力不需要一段驚艷的孔雀舞，也不需要一支唯美的鋼琴曲，有時(shí)對(duì)別人一句簡單的肯定也有她的魅力，這就是贊賞的魅力。

　　四歲那年，父母帶我去爬黃山。當(dāng)時(shí)個(gè)頭還剛剛一米的我就背個(gè)小書包，蹦蹦跳跳地緊跟大人往前走，走呀走，還是看不到頭，實(shí)在累得想讓大人背的時(shí)候，看到一個(gè)老爺爺正沖我豎起了大拇指：“小伙子，你真棒。”不遠(yuǎn)處，一位小姐姐正在想她的母親撒嬌，不想自己走了，這位母親看到我，對(duì)孩子說：“看人家小弟弟，這么小就背上書包自己爬山了。”小姐姐有些不好意思了，也只得不情愿的自己走了。看到路人都向我投過來贊許的目光，我像打了雞血一樣，精神愈加抖擻，繼續(xù)向前攀登。越來越多的人向我投來贊許的目光，送來贊許的話語，在路人不斷的贊賞聲中，我似乎忘記了疲憊，終于和大人們一起到達(dá)了山頂。這是因?yàn)橛匈澷p的魅力。

　　希爾從小就被認(rèn)定是一個(gè)壞孩子，幾乎所有的壞事，全家人都認(rèn)為是他做的。而這一切的原因都是因?yàn)樗�的母親早逝，從小就沒有人來管教他。有一天父親再婚了，而壞孩子希爾打定主意要為難他的新媽媽，后媽在他眼中是兇狠的，是惡毒的。當(dāng)新媽媽愉快的對(duì)每個(gè)人打招呼后，走到希爾面前時(shí)，希爾卻一動(dòng)不動(dòng)，雙手交叉在胸前，閉住眼睛扭過頭去，一點(diǎn)歡迎的意思也沒有。“這就是希爾，全家最壞的孩子”父親無奈的口氣說道。繼母并沒有理會(huì)父親說的話，她緩緩地沉下身子，一手搭在希爾的肩上，一手撫摸希爾的頭，眼里閃爍著慈愛的`光芒，微笑著說：“一點(diǎn)也不，他是全家最聰明的孩子”。新媽媽一句微不足道的肯定，從此希爾就像換了一個(gè)人一樣，最終希爾成為了法蘭西歷史上偉大人物，他的另外一個(gè)名字叫拿破侖。而拿破侖的成功就是因?yàn)橛匈澷p的魅力。

　　周弘的賞識(shí)教育法也越來越被廣大的教育學(xué)家認(rèn)可為一個(gè)成功案例來宣傳，并且在實(shí)際當(dāng)中也取得了成功，這都是贊賞帶來的成果。

　　贊賞有無窮的魅力，我們?yōu)楹尾蝗ジ�多的贊賞他人呢？

　　贊賞作文600字 11

　　若把太陽比作有虓虎之勇的呂布，那明月定是與他相伴的美人貂蟬，靜謐，皎潔。

　　最后一抹黃昏消失了，天空被黑色渲染，這是夜。夜，來得遲，月，也來得慢。繁星點(diǎn)點(diǎn)，我仰望星空，卻瞧見那月。“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。”而我所見的，卻是圓如盤。圓月何所似？曰：“既不大如車蓋，也不小如盤盂，玉盤差可擬。”那圓月明而靜，美而潔，有如美人，靦腆、羞澀，卻又時(shí)不時(shí)展現(xiàn)光彩。月的`美，給夜空增添了一份色彩。

　　論月，月光也是大美。

　　月光如水，它似瀑布一瀉千里，花盆里，大樹上，所到之處，仿佛一灣湖水，閃動(dòng)著銀色的漣漪；月光如紗，隱隱約約，它被云層遮住，灑下朦朧的光亮，“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”我幻想，月光灑向湖面，必定是如紗如畫的景象；月光如影，它悄然映在樹上，透過密密麻麻的樹枝，灑下七零八落的月影，有如繁星，美不勝收。這就是月光，柔情，安然。

　　原來，月亮也會(huì)玩捉迷藏，它消失了。縱使我知道，它躲進(jìn)了云層，我還是著急，那份美，那份靜不見了。瞧！它又出來了，散發(fā)光芒，嵌在高空，哦！月亮也淘氣。它又開始了它的調(diào)皮，我仔細(xì)的觀望，那玉輪冰盤在消失，云寶寶不停地向它湊過來，不一會(huì)兒，殘?jiān)滤乒�。我突然發(fā)現(xiàn)，這一刻，也是美的。這月牙，如銀，似霜，雖只有淡淡的光芒，但我不以為然，這是一種美，黯淡的美。或許月，在任何時(shí)候都光彩奪目。

　　古人把月看得不同，是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”的思鄉(xiāng)；是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”的淘氣；是“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”的思親，而我認(rèn)為，月，平淡、安靜，就夠了。美，往往是默默無聞。

　　月光透過窗欞，灑滿整個(gè)屋子，我沉迷，陶醉。或許，此時(shí)正有個(gè)詩人在吟詠，而我也在贊賞……

　　贊賞作文600字 12

　　夕陽的余暉悄悄爬上了窗檐，透過窗注視著那位佝僂著身子，拖著沉甸甸的蛇皮袋的爺爺，思緒仿佛正跟隨著那位老爺爺，忽遠(yuǎn)忽近，如簫聲那樣綿長。

　　那位爺爺是位清潔工人，每當(dāng)我上學(xué)之時(shí)，他總扛著船兒，又笨重的掃把，正賣力的打掃，這天已是傍晚，不早已吃完晚飯去外面散步我享受著飯后的小零食，坐在門口聽著鄰居間的'閑談，零食吃完了易于方便瀟灑地地拋向空中，讓那垃圾袋隨風(fēng)飄蕩，就上樓了，那天的夕陽格外吸引人的眼球，我直奔書房，拿出相機(jī)，想要將難得的美景記錄下來，卻看到那位老爺爺。

　　他又來打掃了，可這會(huì)兒應(yīng)該不是他的工作時(shí)間吧，疑惑著我目光跟隨著他，他正用布滿繭的手撿著地上讓人嫌棄的垃圾塞進(jìn)他那厚重的蛇皮袋中，我清晰地看見他為了撿我扔的垃圾被劃破了手臂，也許那個(gè)傷在我的眼中需要及時(shí)處理，但那位老爺爺卻把傷口在嘴里含了含，繼續(xù)他的工作，內(nèi)疚之意在我內(nèi)心熊熊燃起，我立馬帶了瓶消毒水和創(chuàng)可貼奔下樓，此時(shí)他還在工作。

　　我與老爺爺交談以后給傷口消毒包扎，于是便和他閑聊起來，我疑惑的問他為何這時(shí)還要來打掃，老爺爺意味深長的跟我說，也許是太無聊了吧，其實(shí)是他喜歡干凈，雖然這里不是他的家，但卻是他生活的地方，他不愿意看著生活的地方被污染，老爺爺一本正經(jīng)的說著，說完使用他那真摯并真誠的眼神看我一眼，我愧疚地低下了頭，我沒有這樣的意識(shí)，老爺爺?shù)男袨槭侵档帽毁澷p的，回想起我丟下垃圾的行為，雖然這只是一念之間，但這樣的行為卻應(yīng)當(dāng)被指責(zé)。

　　贊賞與被指責(zé)，看似遙遠(yuǎn)，卻只在小小的一瞬間，到底是選擇被贊賞還是被指責(zé)，那只能依靠自己，我從老爺爺?shù)纳砩希瑢W(xué)到了也懂得了，我應(yīng)該選擇贊賞，所以我應(yīng)該意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　夕陽漸漸消失，一輪明月緩緩升起，老爺爺也該走了，看著他的背影，深深地留下了贊賞。

　　贊賞作文600字 13

　　一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，無形中，老師的那份關(guān)愛已跟隨成長的腳步走了一段很長很長的路……

　　我曾許多次地責(zé)怪老師，為何總是那么多作業(yè)？我也曾埋怨過老師，為何總是那樣的嚴(yán)格要求我們？正是這些許許多多的責(zé)怪以及埋怨，我才重新認(rèn)識(shí)了老師。

　　您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您也似太陽，我們就是向日葵，如果沒有太陽，我們就不會(huì)生長。您會(huì)布置那么多作業(yè)您會(huì)那樣嚴(yán)格要求我們，都只是為了我們好，為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，可是我們也從未理解過您，總是把老師們的用心良苦當(dāng)做仇恨。可今天，我明白了，我終于明白了！

　　老師，還記得嗎？從前的我總是很小膽，上課也從不回答問題，只要叫我在全班面前做什么，我總會(huì)刷一下就臉紅，而您總是會(huì)對(duì)我說：“加油！加油！你一定行的。”就是您的加油聲、鼓勵(lì)聲，讓我在一次又一次中走向成功。直到今天，我當(dāng)上了班干部，總會(huì)在全班面前大大方方地說話，從不害羞。謝謝您，老師！

　　老師，還記得嗎？那次我急急忙忙地跑到辦公室，支支吾吾地告訴您我沒有帶校牌，您并沒有劈頭蓋臉地批評(píng)我，而是馬上掏出錢包，讓我先去買校牌，接著幫我寫好。因?yàn)槟鷮?duì)我的好，我的名字才沒有出現(xiàn)在學(xué)校扣分板上面。

　　老師，還記得嗎？因?yàn)椴恍医蹬R在我的'身上，我的手不小心摔傷了。您看見了，三番四次地問我怎么弄的？疼嗎？每一天您看見我，總會(huì)問我的手傷怎么了，如果我要搬作業(yè)，您總是會(huì)請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)幫我。體育課，您也不讓我去上，讓我在教室好好地休息。謝謝您，老師，正是因?yàn)槟�的關(guān)心，您每一天的問候，讓我好好休息，我的手才會(huì)這樣慢慢地好起來。

　　太多感激說不盡。可是我只知道，有一種贊賞必須獻(xiàn)給那最無私的老師！人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　贊賞作文600字 14

　　一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級(jí)的語文老師——陳老師。

　　陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。

　　記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。所以我一向坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只期望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊!原先是陳老師!

　　“怎樣樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎”陳老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問題準(zhǔn)確清楚，并且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說說話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊!”陳老師微笑著說，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得歡樂趣味的。別怕，膽大些!此刻和老師說說話，行嗎”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心境慢慢地也開始放松了。

　　陳老師跟我談了好多趣味的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最終，陳老師對(duì)我說：“你看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說一聲：“陳老師，多謝您!”

　　一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，陳老師就利用下課時(shí)間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領(lǐng)：觀察字的.間架結(jié)構(gòu)，寫好字的每一個(gè)筆畫，筆畫的間距要?jiǎng)蚍Q等等。正是有了這些寫字基礎(chǔ)，我此刻寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級(jí)寫字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢!

　　五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會(huì)了我交友，教會(huì)了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感激您，老師!

　　贊賞作文600字 15

　　師恩濃濃，師恩難忘。

　　人生從幼到老，從無知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不一樣的主角，相信你不會(huì)忘記在你的一生中以往有一些人，一度成為你生活中十分重要的，而最終成為你永生難忘的。他們以往教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們以往把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲；他們批評(píng)過，表揚(yáng)過，也鼓勵(lì)過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時(shí)的燈，通向夢想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……

　　他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松�的舞臺(tái)；他們對(duì)我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的.影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻必須明白了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。

　　誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感激您。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我感恩老師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥�識(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。

　　贊賞作文600字 16

　　時(shí)間在向前進(jìn)行著，時(shí)代也在進(jìn)步著，我們的生活也變得更好了。但我們可不能忘記，是誰在我們背后默默地推動(dòng)著這巨大的齒輪……

　　天色昏暗極了，空氣中彌漫著沉重的雨氣，我感到一陣悶熱。走到窗前，打開那玻璃窗，一股風(fēng)向我撲面而來，好涼快啊！把頭又探了探，想要再多吹會(huì)兒風(fēng)，卻注意到了平時(shí)都能看到的小區(qū)廣場。可是，現(xiàn)在注意到的卻是廣場上那抹紅——義工，他們?nèi)瞬欢啵�三四個(gè)吧，每天都來。

　　他們每個(gè)都像以往一樣低頭打掃著。看著他們清掃，剛掃起一摞落葉，風(fēng)一吹，又散了，亂了……這得掃到什么時(shí)候呢？

　　這時(shí)，一滴雨點(diǎn)兒落在我的鼻尖上，冰冰涼涼的，一下子“叫醒”了我。緊接著，又有幾滴細(xì)細(xì)的雨絲從天空中劃落……雨下大了，它在空中毫無規(guī)律地交織起來，形成了一堵雨墻。廣場上的一切變得朦朧起來，而那幾個(gè)紅色的身影竟然還在雨中，雖然看得不是很清楚，但他們似乎仍在打掃著，在這么大的雨中，卻沒見一個(gè)人撐著傘，他們頭上頂著的僅僅只有幾塊舊紙板兒，顯然是隨便拿的，但全身上下仍然濕透了。

　　雨又大了些，竟越過窗戶，跳到了房間里，地板上都濕了。正想把窗戶關(guān)上，剛伸出手，又想到樓下淋著雨的志愿者們。“啪嗒”幾滴雨水落在了我的手上，臉上。要是平時(shí)，鐵定此時(shí)會(huì)不開心了，可那些志愿者們是為了我們大家而“工作”的.，下著這么大雨，他們卻能夠挺住。而我這樣又算些什么呢？……雨聲越下越響，怕是下得更大了，天色看起來更暗了，那幾個(gè)志愿者仍沒有停下，他們不能再這樣淋雨了，我得做些什么……我可以做些什么？剛這么想完，一把大傘出現(xiàn)了。不！是一個(gè)人，一個(gè)女孩，她撐著一把傘，手中還有幾把并沒有打開的紅傘。女孩走過，好像對(duì)他們說了些什么，但可以看見志愿者們收下了女孩手中的紅傘，他們面面相視，笑了。女孩心滿意足地離開了……

　　志愿者們撐起了女孩送來的傘，繼續(xù)“工作"了起來，宛如一朵朵紅花在雨中盛放……

　　雨停了，小區(qū)變得更美麗了，而他們卻默默地走了……

　　贊賞作文600字 17

　　我是一棵草，也許這是所謂的命吧，從我尖尖的腦袋好奇地從大地鉆出來時(shí)，命運(yùn)就決定了我是一棵草，一棵永遠(yuǎn)也不會(huì)長成參天大樹的草。

　　或許是自己過于天真，原本以為這是個(gè)美麗純潔的世界，會(huì)帶給我快樂，填滿我無盡求知的心;原來傻傻地許下承諾，說即使自己有多么地微不足道，也要給這世界留下一抹綠，一點(diǎn)色彩，總要奉獻(xiàn)些什么，哪怕奉獻(xiàn)出自己的`什么也無所謂。

　　后來我才知道我錯(cuò)了，錯(cuò)得多么離譜，多么可笑。

　　有些人只不過看到天空、星星，就興奮得大叫：“這世界多么美麗啊!”都是和我一樣可笑的傻瓜，不明白這絢麗的外表只是這世界的假象，丑陋、邪惡、黑暗才是這世界的真面目!

　　為什么這么說?如果你是我這樣的一棵草，當(dāng)你懷著一棵熾熱的心，說要為這世界奉獻(xiàn)些什么的時(shí)候，卻招來周遭一陣陣、一聲聲的嘲笑，作何感想?

　　玫瑰會(huì)嘲笑道：“哼哼，說什么奉獻(xiàn)，瞧你那丑樣!等你有我這相貌再說吧。”

　　大樹會(huì)冷笑道：“小不點(diǎn)兒，想象實(shí)際點(diǎn)的好了，瞧你那個(gè)兒!動(dòng)都動(dòng)不了，你能干些什么!要像我這么高大威猛才行。”

　　小溪會(huì)譏笑道：‘唉呦呦，瞧你那呆樣!動(dòng)都動(dòng)不了，你能干些什么，一邊呆著去!”

　　最可惡的還有人類，會(huì)在你的身上狠很踩上幾腳，甚至將你連根拔起，最后說一句：“自不量力!”

　　現(xiàn)在明白我為什么說你們是傻瓜了嗎?你們還會(huì)睜著大眼睛說“這世界多么美麗”嗎?呵呵，多么可笑，多么可憐的傻瓜們，現(xiàn)在知道了嗎?

　　來世，我堅(jiān)決不要做一棵草，要做就做一個(gè)大惡魔，我要將這虛假的世界，全都?xì)�滅�?或許我不是個(gè)惡魔，應(yīng)該是你們的救世主不吧。這虛假的世界是應(yīng)該被毀滅掉的!呵呵，呵呵，呵呵。

　　話外音：這棵草因被太多怨恨蒙蔽了眼睛，所以早早地死去了。但他不知道，他根本不會(huì)有來世了，也不知道在他死后，蜜蜂、蝴蝶、牡丹、云朵、善良的人們?cè)跒樗麄�心地哭泣，也為他為這世界奉獻(xiàn)出的一抹綠表示感謝。

　　有時(shí)千萬不要只用一種眼光看待身邊的每一個(gè)事物，沒一個(gè)人。還是檫亮你的眼睛吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界比你想象的還要美麗!

　　贊賞作文600字 18

　　在長期的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人一句發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)，使我們?cè)鎏砹擞職猓�使我們獲得了自信，使我們做得比以前更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅，這些事猶如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。

　　還記得我上小學(xué)時(shí)，我接觸過許多教師，然而上三年級(jí)的那位班主任卻讓我終生難忘。記得那一天，戴教師選了幾位同學(xué)說是要我們每天帶同學(xué)們領(lǐng)讀，那時(shí)候，我可能是這幾位同學(xué)中最膽小的了，我便對(duì)她說：“教師，我能不能不干呀？”她微笑地對(duì)我說：“你要對(duì)自己有信心，我知道你有這個(gè)才能，才選你的呀！”聽了教師的話后，我便沒再推托了，我想試一試，看看自己能否勝任。第一次，我上講臺(tái)領(lǐng)讀時(shí)起先很緊張，全身都在冒冷汗，一不小心就念錯(cuò)了幾個(gè)字，我以為全班的同學(xué)都在笑話我，本來把書遮住臉龐，這會(huì)兒偷偷把書移一下，看見全班的同學(xué)沒笑話我，而是認(rèn)真聽，我一愣，竟忘記往下讀了，這時(shí)，坐在前排的同學(xué)咄咄怪事我接下去讀，我才回過神來。但接下來，我心里沒緊張了，輕松了一點(diǎn)。

　　到了第二次，我沒像第一次那么緊張了，我該怎么讀就怎么讀，反正同學(xué)們也不會(huì)笑話我，這時(shí)，我沒看見班主任已經(jīng)站在門口了，同學(xué)們停了下來，我才看見。她走進(jìn)教室，說：“不是很好嗎？只要你相信自己，對(duì)自己有信心，你就一定能成功的，教師相信你，同學(xué)們，你們說是不是呢？”全班同學(xué)聽后，都鼓起掌來，我的.臉一下子就紅了起來，我在心里暗暗想：我一定不辜負(fù)教師和同學(xué)們的期望，我一定要相信自己，對(duì)自己說：“我能行！”這件事，雖然已經(jīng)過去很久了，但我一直沒忘記教師說過的話，從那以后，我便一直努力，也收獲了一個(gè)又一個(gè)成功，教師的這幾句話讓我充滿了信心，我相信我以后一定會(huì)更好好努力，絕不辜負(fù)教師對(duì)我的教誨。

　　同學(xué)們，聽了我的故事后，你是否也會(huì)相信只要我們對(duì)別人多一點(diǎn)贊揚(yáng)，就會(huì)改變別人的一生呢？我相信贊揚(yáng)的力量是偉大的！讓我們從如今起多對(duì)身邊的親人、朋友多一點(diǎn)贊揚(yáng)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)吧！

　　贊揚(yáng)的力量非常偉大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅。

　　贊賞作文600字 19

　　在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，我們又肅立在您的雕像前——雷鋒，您依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠早裝，一本紅色的語錄緊緊握在心上，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻(xiàn)了他的一生，而我們又將為人服務(wù)多少了。

　　曾幾何時(shí)，人們說“雷鋒出國了”，中國人似乎不再歌唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”了，而雷鋒助人為樂，勤儉節(jié)約的'美德被西方人廣為接受和效仿，雷鋒日記也被印刷成多種文字，外國人學(xué)習(xí)雷鋒成為一種時(shí)尚。于是，有人扼腕，有人嘆息，人們呼喚“雷鋒——您快回來。”

　　其實(shí)，人們并不是只在3月5日這天才會(huì)想起雷鋒，也并不是走走過場式的向雷鋒學(xué)習(xí)做點(diǎn)好人好事，在默默無聞中，有多少大學(xué)生，中學(xué)生，小學(xué)生，有多少青年志愿者，老年服務(wù)隊(duì)，朋多少營業(yè)員，列車員，乘務(wù)員，有多少工作，農(nóng)民，解放軍，用他們的行動(dòng)證明了雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中，一方有難時(shí)，八方來支援，人們會(huì)像雷鋒不忘災(zāi)區(qū)那樣無私捐獻(xiàn)自己的一份力量，有多少無名者給失學(xué)兒童援助，給貧困山區(qū)寄錢送物，給孤寡無依者送去春天般的溫暖，又有各個(gè)志愿者義務(wù)植樹造林，把城市垃圾撿起來，這才有了美好的家園，強(qiáng)盛的祖國，才能讓世界對(duì)我們刮目看，這一切雖然沒有把“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”掛在嘴上，又何嘗不是在一心一意為人民服務(wù)。

　　又曾幾何時(shí)，一句“俺們都是活雷鋒”的歌詞，一石激起了千層浪媒體宣揚(yáng)，網(wǎng)站點(diǎn)擊，是那樣的熱烈，那樣的富有激情，原來雷鋒并沒有遠(yuǎn)離我們，他依然活在千萬人的心中，只不過我們已不是單純?nèi)バ麄饕环N思想品德，不是刻意在穿打了補(bǔ)釘?shù)囊路�，補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子才是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，而在物質(zhì)文明，精神文明飛躍的時(shí)代，我們依然忠于革命，忠于黨，我們依然愛憎分明，立場堅(jiān)定，勤奮踏實(shí)。同學(xué)們，為了我們的祖國，為了我們的人民，為了我們千秋萬代的共產(chǎn)主義事業(yè)——愿我們永遠(yuǎn)做時(shí)代車輪上一顆永不生銹的“螺絲釘”。

　　贊賞作文600字 20

　　有時(shí)候，我在想，在醫(yī)院這樣一個(gè)充滿絕望與痛苦，卻又滿載著生命與希望的地方真的有天使嗎？天使本意指宗教生物，代表圣潔，良善，上帝的使者，服役的靈，受差遣服侍信奉上帝的信徒。

　　護(hù)士被冠上“白衣天使”的稱號(hào)，人們卻不知道這光榮稱號(hào)背后的艱辛……

　　“學(xué)醫(yī)苦，學(xué)醫(yī)累，起的比雞早，睡的比狗晚。”我們常常過的是這樣的日子。一天天地盯著滿滿的課表，上著好像沒有下課鈴的專業(yè)課及操作課，穿梭于食堂——寢室——教室的三點(diǎn)一線。我曾向家人抱怨這枯燥無趣的衛(wèi)校生活，也曾在每個(gè)期末的書堆中搜索可能的“重點(diǎn)”，更曾在許多許多個(gè)夜晚埋頭苦讀直到頭暈?zāi)垦Ｖ�體麻木……

　　而現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生活更是搞的我頭暈?zāi)垦Ｖ�體麻木外加體力透支，轉(zhuǎn)到忙的科室，就會(huì)有很多人喊我?guī)退�做事，護(hù)士、帶教老師、規(guī)培姐姐……都是些很簡單的基礎(chǔ)護(hù)理如測體溫、血壓等。本來自己的事多忙不完外加自己做事慢，有時(shí)幫別人做了事還嫌我慢，我只有慢慢改進(jìn)才能確保在把事做好的同時(shí)提快速度。有時(shí)下班回家倒頭就睡，十點(diǎn)左右再起床吃晚飯，吃過“晚飯”后有時(shí)還得看看書查查資料，有時(shí)洗漱后又倒頭就睡。在此，我非常感謝家人對(duì)我的關(guān)愛與支持。

　　這樣的生活，真的是又苦又累。回想一下為什么我們會(huì)這樣堅(jiān)定執(zhí)著的走了下去，才發(fā)現(xiàn)支撐我們的有那么多溫暖而美好的力量。每一堂醫(yī)學(xué)專業(yè)課上，都有或嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真或幽默風(fēng)趣的'老師分享從醫(yī)多年經(jīng)驗(yàn)與心得；每一年的考試季，班級(jí)同學(xué)都會(huì)在同一個(gè)教室或?qū)嬍覐?fù)習(xí)，互相講授學(xué)習(xí)方法；每一個(gè)不眠的夜里，都有室友相互鼓勵(lì)的話語；實(shí)習(xí)的每一個(gè)科室，都有帶教老師的認(rèn)真帶教和溫暖的話語；每一個(gè)病房，都有患者及家屬的道謝聲和問候聲……

　　從醫(yī)的這條路上，我們犧牲了太多，本該燦爛的青春，換來的卻是少之又少的睡眠，難以與家人在一起。就算這樣，有時(shí)還是會(huì)得不到別人的理解，還得面對(duì)緊張的醫(yī)患關(guān)系，還要在重重枷鎖中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。但我知道，有家人、朋友在身后給我們力量，有更多的患者等著我們?nèi)ソ弑M全力。

　　為了讓他們都擁有一個(gè)平和安詳?shù)纳�活，為了更多的生命與美好，就算為了這一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)與溫暖，我愿意在這條艱辛的路上越走越遠(yuǎn)，相信終會(huì)柳暗花明。

　　贊賞作文600字 21

　　人民解放軍——一個(gè)用鮮血鑄成的強(qiáng)大的軍隊(duì)，一個(gè)牢記國家使命英勇作戰(zhàn)的軍隊(duì)，一個(gè)讓千千萬萬的人民為之敬仰的軍隊(duì)，我們向你們致以最崇高的敬意。

　　這是同全國人民站在一起，全心全意服務(wù);這是為了捍衛(wèi)祖國的利益，走過的最艱辛的時(shí)光;這是維護(hù)我們國家甚至是全世界的和平奉獻(xiàn)最多的日子。我們應(yīng)該牢記人民解放軍為祖國做出的偉大功勛，他們是一團(tuán)熊熊的火焰，燃燒著我們的土地，讓它閃閃發(fā)光，用最耀眼的光溫暖我們的心。

　　《軍旗飄飄》記載著人民解放軍從南昌起義開始走過的漫漫艱辛而又危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗路途。中國共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)了南昌起義，以打響武裝反抗******反動(dòng)派第一槍的英雄壯舉，以黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊(duì)誕生的.重要標(biāo)志，深深印在了中國歷史的豐碑上。人民解放軍就在8月1日誕生了，開始發(fā)光發(fā)亮了。而其中讓我印象最深刻的就是工農(nóng)紅軍長征和抗日戰(zhàn)爭。

　　那時(shí)是人民解放軍生活最艱苦的時(shí)候，他們?yōu)榱四軌蚪夥胖袊�，頑強(qiáng)抗敵，不惜輕裝上陣，丟下了重重的行囊，靠著頑強(qiáng)的毅力與死神和敵人們戰(zhàn)斗。他們有時(shí)肚子餓得實(shí)在不行了，就啃樹皮、吃草根，甚至吃牛拉出來的尿和屎，這是多么讓人難以下咽的食物，可是他們就連生死都置之度外了，這些算得了什么呢？他們的內(nèi)心有一個(gè)力量的聲音在告訴他們：不能維護(hù)祖國的和平，我們死不瞑目。就是有著這種信念，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，和敵人們頑強(qiáng)斗爭，其環(huán)境之艱苦，斗爭之殘酷，時(shí)間之長久，犧牲之壯烈是中國歷史上極為罕見的。他們的精神讓敵人們明白中國的大好江山，不是他們可以隨意征服的王道樂土，中華民族不是可以隨便踐踏的民族。

　　沒有他們的努力就沒有我們現(xiàn)在和諧和平的生活。現(xiàn)在人民解放軍們還積極投身于祖國的公益事業(yè)，為人民的利益赴湯蹈火、在所不辭，為推進(jìn)祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要作用。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該把人民解放軍身上的頑強(qiáng)不屈，一切為了祖國的利益，舍己為人的精神充分的發(fā)揮和有力的傳承，讓我們的精神世界更加美好。

　　人民解放軍是一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，他們永遠(yuǎn)活在我們的心里，我們要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。

　　贊賞作文600字 22

　　蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏得人們的喜愛。你是勤勞的象征，甜蜜的替身。一直以來，我認(rèn)為世上最美的舞資莫過于你穿梭百花叢中上下飛舞，最動(dòng)聽的歌聲唯有你飛舞時(shí)發(fā)出的鳴響。

　　美國兩個(gè)科學(xué)家做的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我更加全面地認(rèn)識(shí)了你。

　　你向往光明是你磊落的表現(xiàn)，飛向有光源的地方理所當(dāng)然。你可曾想過這是一個(gè)陷阱?多方位思考才是智者之風(fēng)，何以認(rèn)定有光源的地方就是出口?何必一條路走到黑?何不學(xué)學(xué)蒼蠅也向暗處“走”一回。也學(xué)學(xué)古代那個(gè)囚犯：國王要他抽寫有“生”、“死”字的紙片，但有人要暗算他，將兩個(gè)字都寫成“死”。當(dāng)他得知這一情況后，就將計(jì)就計(jì)，隨便拿了一張吞進(jìn)肚子，結(jié)果獄卒打開剩下的紙條，那自然還是“死”字，因而他選的是“活”字自然被認(rèn)定是“活”字了，于是他運(yùn)用機(jī)智得到了國王的赦免。這故事告訴我們，不要只認(rèn)死理，換個(gè)角度可能就會(huì)化險(xiǎn)為夷。

　　你勇敢，不畏艱險(xiǎn)，用盡力量沖出重圍，這固然可貴，但你可曾想過其他途徑的嘗試沒有?學(xué)會(huì)嘗試，才能讓你事半功倍。暴虎馮河的莽撞，有勇無謀的膽氣只能讓你“事倍功半”，甚至?xí)�走向死亡�?/p>

　　腦子一根筋，往往成不了大業(yè)。有經(jīng)驗(yàn)不懂得用腦子去用，同樣成不了“氣候”。經(jīng)驗(yàn)堪稱“人生寶貴的財(cái)富”，然而你死抱經(jīng)驗(yàn)而不顧實(shí)際，沒頭沒腦地沖向同一個(gè)地方，也不吸取先驅(qū)者的教訓(xùn)，這難道不是很傻嗎?擁有經(jīng)驗(yàn)固然寶貴，但懂得如何利用經(jīng)驗(yàn)才是真正的智者。蜜蜂，你說是嗎?

　　人心齊，泰山移。你們?yōu)楹尾幌裆n蠅互幫互助，分工合作呢?一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)才能有凝聚力，戰(zhàn)斗力，才能沖出黑暗。一個(gè)民族在大災(zāi)面前應(yīng)萬眾一心，團(tuán)結(jié)友愛，這樣天大的災(zāi)難也能戰(zhàn)勝，前不久我國抗戰(zhàn)四川汶川大地震不就是最好的例子嗎?

　　人無完人。金無足赤。你們的.不足在這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)中充分暴露。雖然在實(shí)驗(yàn)中你們的家庭死了不少成員，但它們的死希望可以喚醒你們沉睡的智慧，給你們留下了一筆寶貴的財(cái)富——經(jīng)驗(yàn)。在此，我向?qū)嶒?yàn)中死去的蜜蜂表示沉痛的哀悼，希望你們蜜蜂家族能夠揚(yáng)長避短，愈來愈強(qiáng)盛。

　　贊賞作文600字 23

　　關(guān)于老師的贊美之詞很多，但我也覺得他們說的很對(duì)，比如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我最喜歡的還是那一句話加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果！

　　當(dāng)我看到這句話時(shí)，想起了我以前的老師，她帶了我們四年，卻在最后一年被調(diào)走了。但我記得，那是一個(gè)很普通的下午，陽光明媚，只不過被老師叫上講臺(tái)的我，有些困惑，老師為什么要叫我呢？

　　帶著不解，我走上講臺(tái)，雖然現(xiàn)在大家都在寫作業(yè)和交作業(yè)，也并沒有多少人看見，可我還是稍顯緊張，老師叫除了學(xué)習(xí)還有什么呢？

　　我小心翼翼的走上了講臺(tái)，一直思索著我有什么事情干錯(cuò)了，好像沒有什么呀？

　　“你是不是一個(gè)差生很關(guān)系很好？”老師問我。

　　我是和一個(gè)差生關(guān)系很好，不過這也沒什么呀？不會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)的。可老師問了，我當(dāng)然要答。

　　“是啊？怎么了？”我回答。老師是怎么知道的？

　　“你不應(yīng)該和她玩，你會(huì)被她帶差的。”老師苦口婆心的教育我，幸好我是一個(gè)很乖的學(xué)生。老師還沒有教育幾句，我就已經(jīng)感到老師對(duì)我的'期望，但我自覺的腦補(bǔ)老師對(duì)我的失望，以及失望以后的情況，我是個(gè)好學(xué)生，那真是太可怕了。我不敢想象，如果我變成了差生，家里、學(xué)校會(huì)怎樣看我。

　　我已經(jīng)不敢想象后果了，我實(shí)在是受不了那鄙視的眼光，太讓人受不了了，我在害怕，害怕這樣的場景發(fā)生。

　　我已被害怕和怕失缺他人關(guān)心的心理籠罩，眼淚如同斷了線的珠子，滾滾而下，其中就有愧疚和害怕。這可怎么辦？

　　老師看我哭了，也沒有再說什么，我就回去了。

　　當(dāng)時(shí)，因?yàn)楦�她關(guān)系很好，便也沒有聽老師的話。

　　但到了五年級(jí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，她的不好，她的品德不好，還騙過我?guī)状危�我也就看清了她的真面目，便也和她疏遠(yuǎn)了，這使我想起了老師對(duì)我的規(guī)勸，老師你真是為我好呀！可為什么不直說呢？雖然我不可能全信，但我一定不會(huì)后悔。

　　老師您對(duì)我真好，這讓我想起了人們對(duì)老師的稱贊，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　贊賞作文600字 24

　　“梅蘭竹菊”四君子，千百年以來，其清雅淡泊的品質(zhì)，一直為世人所鐘愛。

　　其中，或許有人喜愛“時(shí)暖暖其將罷兮，結(jié)幽蘭而延佇”的蘭；也有人欣賞“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹；或許有人贊揚(yáng)著“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”的菊；可我卻偏偏鐘愛著“凌寒獨(dú)自開”的梅。

　　初春，百花齊放，一眼望去姹紫嫣紅，伴著鳥語花香。此時(shí)，人們的注意都在高貴的牡丹，清秀的水仙上，卻沒人注意那默默開放著的梅花。

　　盛夏，這時(shí)，太陽毫不吝嗇的將陽光揮灑大地，田野里一片綠色，花兒開的更艷。而梅，它僅僅只長出葉子，但也絕不放棄。

　　深秋，放眼望去，一切都是金黃燦燦的。麥、稻都豐收了。枯黃的楓葉飄落，植物都進(jìn)入休眠期了，而梅花卻在努力積蓄力量，別有一番風(fēng)味。

　　寒冬，屬于梅的季節(jié)終于來了。萬物都覆蓋上了一層白色，恍如披上柔軟如鵝毛般的“被子”。放眼望去，白茫茫的一片之中，唯有梅花昂首挺胸，獨(dú)樹一幟，越是風(fēng)雨的“阻撓”，她卻開的越精神，笑著迎接風(fēng)的“呼嘯”，雪的.“侵襲”。

　　梅花千姿百態(tài)，婀娜多姿。盛開的梅花朵朵冷艷幽芳，如一位衣裙飄飄的仙女。還未盛開的梅花像一位害羞的少女，半遮半掩，還真是猶抱琵琶半遮面。

　　它白的似雪，紅的像霞，這一刻我領(lǐng)悟到詩人呂本中所說“雪似梅花，梅花似雪。似不似都奇絕。”它用自己的生命中的冷艷芬芳譜寫冬天的樂章。它不似百合般冰清玉潔，沒有玫瑰的高貴氣質(zhì)，代表不了牡丹般的雍容富貴。難道它就什么都沒有了嗎？不，它有氣魄和一身傲骨，在寒冬中，唯有它獨(dú)自開放屹立著，它有面對(duì)風(fēng)霜雪雨的勇敢與頑強(qiáng)的生命力，為這寒冬里增添一抹亮色。

　　有句古話說的好：“梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是縷縷微風(fēng)，而是凜冽寒風(fēng)；滋潤它的不是甘甜雨水，而是凍人冰雪，但盛開的梅花馥郁芳香。

　　梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，正是我所喜愛的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。梅花跟其他的花不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)凄雪壓，花開得越精神，越秀氣。她是百花中最頑強(qiáng)，最勇敢，最有骨氣的！

　　贊賞作文600字 25

　　王紅是我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)的中隊(duì)長。她高高的個(gè)子，一雙忽閃忽閃的大眼睛顯得格外有精神，在她微笑時(shí)，嘴邊總是露出兩個(gè)討人喜愛的小酒窩。王紅不僅外表美，而且心靈也非常美。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，熱心幫助同學(xué)，愛護(hù)班集體，是老師的得力助手。王紅對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。有一次上自習(xí)課時(shí)，老師讓檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)。我昨天由于有事把作業(yè)忘寫了，我想:我和她之間相處得也不錯(cuò)，就這一回沒寫作業(yè)，她會(huì)原諒的。想到這，我裝著沒事一樣看起書來，這時(shí)王紅走過來問:“你的`作業(yè)呢?”我小聲對(duì)她說:“我昨天忘寫了，你別給告訴老師啊，行不?”“不行!昨天有事，那你今天早4怎么沒有補(bǔ)上?”她嚴(yán)肅地看著我。我一看來軟的不行來硬的。我大聲跟她吵起來:“你剛當(dāng)上幾天中隊(duì)長..變的這么快，連好朋友面子也不給了。”

　　聽了我的話，她的臉由紅變白，又由白變青。她說:“這是公事。你沒完成作業(yè)，找就是要管的。”說完就跑出了教室。我以為她去報(bào)告老師了，趕快把昨天的作業(yè)做好，等著挨老師的批評(píng)。可是，直到中午放學(xué)，老師也沒來批評(píng)我。放學(xué)后，我一個(gè)人祖家走，一邊走一邊想著上午發(fā)生的事，越想越覺得戈不對(duì)，犯了錯(cuò)還理直氣壯，真是太不應(yīng)該了。這時(shí)，不知準(zhǔn)在后面和我說話:“上午的事是我不好，我不該對(duì)你發(fā)那么大的火，要是我昨天提醒你一下就好了。”我回頭一看，以來是王紅。我不好意思地把補(bǔ)好的作業(yè)拿了出來:“給。戎把作業(yè)補(bǔ)上了。”王紅笑了，我也笑了，我們又和好了。王紅不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且熱心幫助同學(xué)。

　　一次，我病了，沒有去上學(xué)。下午放學(xué)后，王紅來到我家來給我代課。她把老師并的所有內(nèi)容都給我敘述了一遍，然后義問犯有沒有不懂的地方，直到我把全部題都弄懂了，她才回家。這時(shí)外面已經(jīng)伸手不見五指了。這樣的事對(duì)她來說是數(shù)不勝數(shù)的。有的同學(xué)考試成績不好，有些灰心，她就鼓勵(lì)這些同學(xué)找出原因，爭取下次考好，有的同學(xué)衣服劃破了，她也幫著縫，有時(shí)老師不在家，她就主動(dòng)挑起全班工作的重?fù)?dān)，自己先自學(xué)，然后再給同學(xué)講.......·她得到了同學(xué)們的普遍贊揚(yáng)。

　　贊賞作文600字 26

　　有人喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，有人喜歡婀娜多姿的水仙，有人喜歡浪漫的紅玫瑰，有人喜歡火紅熱情的杜鵑……但就是我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。

　　小草就是默默無聞的。當(dāng)人們驚嘆著，贊美著那些嫵媚動(dòng)人的花朵時(shí)，有誰想到過小草，有誰懂得贊美小草呢？沒有。但就是，小草并不在意那些虛榮，只要對(duì)人們有益，它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田，它甘愿被埋沒；如果能鋪地，它甘愿任人踐踏；如果能發(fā)熱，它樂于自我燃燒。它用自己的身子和生命的光彩裝點(diǎn)著大地。它不求詩人、歌手對(duì)它的贊賞，也不求人們對(duì)它愛惜有加。它默默地為人民服務(wù)，卻不求一絲報(bào)酬。

　　我們生活中的許多人也就是這樣，他們就像一棵棵無名的小草，在為我們的幸福生活默默地奉獻(xiàn)。我常常看到那些街道清潔工，他們沒有很多錢，也沒有什么權(quán)利，常常被別人輕視。但如果沒有他們，我們的街道就不會(huì)整潔，我們的生活就不會(huì)被美化。不信，你瞧，哪里有垃圾，哪里有臟物，哪里就有他們辛勤勞作的身影。不管就是刮風(fēng)下雨，還就是驕陽似火，他們都能堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無聞地工作著。人們不會(huì)忘記，年前的幾場大雪，鋪天蓋地，把街道變成了“溜冰場”，就就是他們那些像小草一般平凡的清潔工叔叔阿姨們，不顧天寒地凍，把冰雪一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟去，為我們營造了“平安大道”，營造了舒適和快樂。

　　小草就是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。小草被壓在石頭下，為了生長，小草不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅(jiān)強(qiáng)的往上長，突破重重難關(guān)。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易這首詩多么形象的寫出了小草頑強(qiáng)的生命力啊！其實(shí)，當(dāng)小草一顆一顆的長在一起時(shí)，不要說野火，就算狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴又能怎么樣呢？

　　成功總就是青睞于努力者的，所以他們成功了，他們?cè)谧约浩D苦的努力下從石塊下長出來了.就就是這樣平凡，默默無聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的.小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)闆Q定成敗的不就是你尺寸的大小，而就是要做個(gè)最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠(yuǎn)處！

　　小草，我敬佩你！你那無私的精神永遠(yuǎn)在我心頭閃光！

　　你細(xì)小，卻蓬勃向上；你柔弱，卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)，你沉默，卻無私奉獻(xiàn)。

　　贊賞作文600字 27

　　時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。縱使山棱磨成了平地，也改變不了母親對(duì)我們的愛。

　　——題記

　　世間最偉大，最崇高的愛莫過于母愛了。我從呱呱墜地開始，便沐浴在母愛的陽光下，它無聲無息的滲透進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它如同絲絲春雨，滋潤著億萬兒女的心田。

　　當(dāng)我呱呱落地，迎接我的是母親欣喜的.目光；呀呀學(xué)語時(shí)，關(guān)注我的是母親愛的情懷；蹣跚學(xué)步時(shí)，牽引我的是母親慈愛的雙手；明白事理時(shí)，期盼我的是母親無限的希望……

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考得非常不好，一整天都悶悶不樂，干什么都沒心情。媽媽知道后，并沒有生氣，反而語重心長的對(duì)我說：“孩子，別灰心，這次沒考好，還有下次，下次努努力，把丟掉的分撿回來。但是從今天起，你自己心里就要有數(shù)。看看自己錯(cuò)在了哪兒，哪兒學(xué)的不扎實(shí)，特別是一些知識(shí)點(diǎn)，抽時(shí)間多看看，多補(bǔ)補(bǔ)，不懂得可以問我，我們一起解決……”啊！媽媽！在我失去自信時(shí)，是你給了我溫暖，給了我自信。有了你溫暖的臂膀，我什么也不怕了，我什么都敢去面對(duì)！

　　無論黑夜與白天的交替，開心和悲傷的共融，成功與失敗的身后，總有一聲叮嚀伴隨著我們，總有一個(gè)目光注視著我們，總有一個(gè)人在支持我們。這個(gè)人就是母親。母親為我們做的太多了，我們不能無動(dòng)于衷！我們要行動(dòng)起來，感恩我們的母親。

　　孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。“百善孝為先”是我們每個(gè)做兒女的準(zhǔn)則。是呀！如果一個(gè)人連自己的母親都不孝順的話，這個(gè)人還能成就什么大事業(yè)？

　　三·八婦女節(jié)時(shí)，要祝母親節(jié)日快樂；要送上一張美麗的賀卡；在平日生活中，要多和母親談?wù)勑模贿�要幫母親干家務(wù)。

　　感恩我們的母親吧，是她給予了我們生命，是她把我們養(yǎng)育大，我們不能不感恩！

　　時(shí)間毫不留情地從我身邊溜走，在我成長的每一寸光陰中，母親為我付出了很多很多，無論何時(shí)我都沐浴在母愛之中。感謝我的母親，她給予了我很多東西。母愛是深沉的，母愛是偉大的，母愛是崇高的，我歌頌偉大母愛！

　　贊賞作文600字 28

　　一年四季，365天，你們每天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，天蒙蒙亮?xí)r，就能聽到你們揮動(dòng)掃把與地面的摩擦的沙沙聲，這就是我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。

　　每天我上學(xué)時(shí)，經(jīng)過我家樓下的垃圾池旁，總會(huì)看見一個(gè)人在垃圾池里清理垃圾，那里面散發(fā)出難聞的臭味，蒼蠅和蚊子到處亂飛。院里的小朋友見到時(shí)往往捂住鼻子，繞道而行。可是您全然不去理會(huì)那些蒼蠅、蚊子、還有那刺鼻的味道，仍然繼續(xù)清理著垃圾池……等我中午放學(xué)回來時(shí)，垃圾池早已被您清理得干干凈凈的了，蚊蠅、臭味也不知去向。

　　大街上，隨處可見你們的身影，在公共垃圾桶旁，總是能夠看到你們拿著清潔球和抹布在仔細(xì)地擦洗垃圾桶周圍的臟物，您是那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，仿佛在擦自己家里的一件寶物，連一個(gè)小小的煙頭或是一片小紙屑都足以讓你們停下電動(dòng)車，把紙屑等用夾子夾起來，放進(jìn)你們自備的垃圾袋里。

　　“秋風(fēng)掃落葉”，每到秋季，街道旁邊的樹總是會(huì)落下很多枯葉，你們就拿著掃把不厭其煩地一次又一次把落葉掃凈，留下干凈整潔的街道。還記得有一天在學(xué)校門口的時(shí)候，我正準(zhǔn)備進(jìn)校門時(shí)，看到了有一個(gè)小男孩，把自己還沒有吃完的早餐丟到了地上，他的`母親為其擦嘴巴，他接過餐巾紙，往地上一扔，揚(yáng)長而去。此時(shí)，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音“小朋友，請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”然而，小男孩卻是大叫：“你是誰呀！有什么資格管我？”是您語重心長地說：“小朋友，你穿著這么漂亮的衣服，你希望別人弄臟它嗎？如果其他同學(xué)都像你一樣，隨手一扔，那我們的校門口不就成了垃圾場了嗎？”只見小男孩不好意思地?fù)炱鸬厣系睦�圾悄悄地走了�?/p>

　　是啊！城市的美容師——清潔工，是你們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是你們，用一個(gè)長夾夾出了城市的整潔；是你們，辛勤的勞動(dòng)讓街道更加的干凈，空氣更加的清新，市容更加的整潔，環(huán)境更加的優(yōu)美。你們用勤勞的雙手，揮灑畫筆，描繪著城市美好的明天！城市因你而美麗！

　　贊賞作文600字 29

　　歲月的花絮總攜帶著縷縷溫情縈繞心頭，恍若那片深綠。竹，沒有漫天繁星般的浪漫，沒有淅淅絮雨的傷感，沒有颯颯秋風(fēng)般的撩人，唯有一身品德使其超然獨(dú)立。竹之德，淡雅卓爾，品竹之德，愿與君共勉。

　　竹之節(jié)

　　竹林中春雨輕落，微風(fēng)不斷。竹葉如婆娑奏樂，置身其中便可聞到塵土混雜著竹葉的淡淡清香，少有的淡雅、平和。雨后的春筍長得極快，竹筍經(jīng)過雨水的洗滌顯得發(fā)亮，他們爭先冒出新芽接受雨水的滋潤，似乎這雨水是天空給他們的成人禮。

　　人們都說竹“未出土?xí)r便有節(jié)”，寓意做人要像竹子一般有氣節(jié)，而我并不這樣認(rèn)為。竹筍在長成竹子的過程中每長到一定的距離，便會(huì)長出一個(gè)節(jié)，甚至二十多米的竹子有時(shí)可能長到幾十個(gè)節(jié)。它們每長到節(jié)的地方，其生長速度都會(huì)很慢，每長一個(gè)節(jié)，都像經(jīng)歷一次挫折、磨難。可他們卻從未停止生長，繼續(xù)向天空伸展，這應(yīng)是奮進(jìn)。

　　竹之花

　　旦聞桂花，十里飄香；暮聞桃李，沁人心脾，想必君未嘗聞過竹之花吧！“竹之花，一世唯其一，得而逝。”說的是竹枝上如果開出細(xì)長花瓣的小花，那便意味著即將來臨的死亡——干枯而死，往往還會(huì)波及到周邊的整片竹林。

　　從稚嫩的萌芽長成竹筍，再從青小的`竹筍長成頂天立地的高竹，直至它生命力最旺盛勃發(fā)時(shí)，從始至終凈直獨(dú)立，素面朝天，從不開花。只為在臨死之前冒出簇簇白花，不為奪人眼球，引人駐足，只為開花結(jié)籽，繁衍后代，這便是質(zhì)樸。

　　竹之文

　　千古多淡雅詩文，將竹寫入其中。“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。”唐代詩人王維的《竹里館》中便提到獨(dú)自閑坐幽靜的竹林，時(shí)而彈琴，時(shí)而長嘯。蘇軾也曾提起“寧可食無肉，不可居無竹。”靜坐竹林，聞竹韻飄香、看竹身擾亂、聽竹葉沙響、便可至亂世于身外，至清幽于內(nèi)心，獨(dú)享一方素雅之境。

　　竹尋常易見，其品性卻卓爾不群，有“新竹高干舊竹枝，全憑老干為扶持”的風(fēng)度，“有千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌。竹通過文章將其品性傳于后人，清雅有韻的形在悄然中慢慢傳遞。竹，任勞任怨，為后人營清幽，平和之境，亦將其品質(zhì)灑于后世，這可謂擔(dān)當(dāng)。

　　竹雖有竹節(jié)，卻不止步，是曰奮進(jìn)。竹有花不開，素面朝天，是曰質(zhì)樸。竹，載文傳世，任勞任怨，是曰擔(dān)當(dāng)。竹因其諸多品性譽(yù)為“君子”，故品“君”之德，與君共勉。

　　贊賞作文600字 30

　　其實(shí)每一朵花都是美麗的，只要你給它澆水；每一個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，只要你去發(fā)現(xiàn)。多多贊揚(yáng)我們身邊的人吧！但是贊揚(yáng)不是吹捧。阿諛奉承對(duì)聰明人來說是不起作用的。贊揚(yáng)也不是恭維。恭維別人是一種廉價(jià)的贊揚(yáng)。

　　當(dāng)我們的贊揚(yáng)明確而又詳細(xì)時(shí)，才能更好地表現(xiàn)出真誠，否則對(duì)方就會(huì)認(rèn)為不過在撫慰人而已。我們都渴望被賞識(shí)、被重視，甚至不惜一切去得到它，但沒有人需要偽善，沒有人需要奉承。只有發(fā)自肺腑的贊揚(yáng)才能溫暖人心。

　　我是一個(gè)并不聰明的人，記得我上初中的時(shí)候，剛學(xué)物理覺得特別的難，可以說“不入壟”。后來我問李教師（我們學(xué)校如今的教誨主任）一道電流表讀數(shù)的題，他講的很仔細(xì)，我聽得也很認(rèn)真，講完李教師讓我連做了幾道這樣的題，我都做對(duì)了，李教師說：“你這不是很聰明嗎？加油，你一定會(huì)把物理學(xué)得很好。”當(dāng)時(shí)我興奮不已，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。從那以后我對(duì)物理更有興趣了，學(xué)起來也輕松了很多。后來大學(xué)上的物理系，如今也是一名物理教師。可想而之，當(dāng)時(shí)教師的那句表揚(yáng)對(duì)我來說有多么重要的`意義。它讓我充滿了自信，伴我走向成功的人生。后來我才懂得不是聰明的孩子被贊揚(yáng)，而是贊揚(yáng)能使孩子聰明。

　　如今，我把我的表揚(yáng)毫不吝嗇的給了我的學(xué)生。在一次放學(xué)的路上，小東的母親看到我，連忙迎上來，滿臉笑容地對(duì)我說：“教師，我家小東進(jìn)步這么大多虧你呀。”我被她說得有點(diǎn)臉紅。他的媽媽接著說：“那天我見到他時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他就大聲對(duì)我說：‘媽，教師今天表揚(yáng)我了！’從那以后，他好似變了一個(gè)人，每天一回到家就開場寫作業(yè)，而且做得又認(rèn)真又仔細(xì)……這次期中才會(huì)獲得全班第三的好成績呀。”我感慨：從成績平平到全班第三，不就是教師那短短的一句表揚(yáng)嗎？是的，每一個(gè)學(xué)生都非常渴望教師的表揚(yáng)，你表揚(yáng)他了，他心里快樂，隨之而來的還想得到你的表揚(yáng)。自然，他會(huì)想方設(shè)法讓你發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，成績也會(huì)越來越優(yōu)秀。表揚(yáng)是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育成長，一次鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，勝過一百次的批評(píng)和指責(zé)。每個(gè)孩子都渴望得到教師的贊揚(yáng)，所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)就馬上贊揚(yáng)！我們只是多費(fèi)一下口舌而已，卻肯定了孩子的價(jià)值！各位教師，無論事大事小，多贊揚(yáng)贊揚(yáng)你的學(xué)生吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)做得更好！請(qǐng)相信：贊揚(yáng)的力量是無窮的。

　　贊揚(yáng)就像一把金光閃閃的鑰匙，能開啟充滿力量和勇氣的大門。贊揚(yáng)對(duì)于我來說，有那么一段令人難以忘懷的回憶。

　　贊賞作文600字 31

　　從古時(shí)，贊美老師的詞句數(shù)不勝數(shù)：循循善誘,平易近人,兢兢業(yè)業(yè)，言傳身教，三尺講臺(tái)，三千桃李，十年數(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十年棟梁。

　　這些話無一例外贊美的都是那：學(xué)識(shí)淵博，可敬可親的老師。

　　我的老師趙老師，可謂是有“多面性格”。他雖然個(gè)不高，卻十分慈祥。但眉宇間似有似無透漏出一絲絲嚴(yán)厲，讓人不自覺的約束自己。他教我們數(shù)學(xué)，聽說已經(jīng)教了三十多年了，當(dāng)然是知識(shí)豐富，講起課來滔滔不絕。但這“多面性格”又是怎么得來的呢?

　　比如那次，期中考試，我們班里考得出奇的好，在年級(jí)里都名列前茅，從老師進(jìn)班那一刻，我就感受到了，他往日臉上那一絲嚴(yán)厲早就消失，取而代之的是一抹笑容，臉上樂呵呵的，兩眉不再緊鎖，而是舒展開來……

　　老師生氣時(shí),卻讓我們感覺不到一絲親切。那是一次政治課，老師正在講課，正講到精彩處，不知是誰吹了聲口哨，開始老師沒在意，但過了一會(huì)，口哨聲又響了起來，而且聲音愈發(fā)響亮。政治老師問道：“誰吹的?”沒人答應(yīng)。就在老師準(zhǔn)備繼續(xù)講課時(shí)，那口哨聲卻吹的.越來越不著調(diào)，老師氣的火冒三丈，只好去請(qǐng)數(shù)學(xué)老師了。班里就像投了一塊石子濺起一片漣漪，大家都小聲議論起來了“誰吹的?”“不知道”“不是我”……“老師來了!”

　　不知是誰看到老師，班里一秒中安靜了下來，鴉雀無聲，掉根針那都清晰可見。兩秒鐘后，令我們害怕的那個(gè)身影逼近。“誰吹的?”低沉而又有力的聲音響起，猶如一口大鐘震懾著我們的心神。看來老師已經(jīng)知道了事情，停了幾秒，老師見沒有人答應(yīng)，動(dòng)怒了，只見他那眉毛一挑，嘴往下一頂，眼睛一瞪：“誰吹的?”這時(shí)，有人說“是那邊吹的”。老師順著一位同學(xué)的手向那望去，那有一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)，老師一眼瞪去，他便低下了頭。老師一步跨了過去：“你出來!”那同學(xué)就是不出來。只見老師用那嚴(yán)厲的目光瞪著他，沒有一絲商量的余地。堅(jiān)持了幾秒鐘，那位調(diào)皮的同學(xué)終于還是投降了，跟著老師走出教室。看到這我心里一顫：“真是可怕!”這就是上課搗蛋的后果!這時(shí)，老師早沒了以前的和藹模樣。

　　這個(gè)多面的老師，既讓我們感受親切，又讓我們感到害怕。但正是這樣，他才讓我們?cè)鲩L了知識(shí)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。我喜歡我的老師，因?yàn)榍榫w多變的他始終深受著我們這幫學(xué)生。所以，我喜歡我的“多面性格”老師。

　　贊賞作文600字 32

　　若真有命運(yùn)之神，那您便是那神的使者;若真有造物之主，那便是您帶來的無價(jià)的知識(shí)。

　　——題記

　　這份感情，雖沒有高山的巍峨，卻有著生命的高度;這份感情，雖沒有天空的遼闊，卻令人銘記于心。那三尺講臺(tái)所播灑的，是他們的熱血;那粉筆所書寫的，是他們的青春;那夜間燈光下所批閱的，是他們的心血!他們默默地耕耘著，播下希望的種子，傳承著愛的力量。

　　是誰，秉承著一份堅(jiān)守、一份堅(jiān)毅，用自己手中的粉筆譜寫了自己不平凡的人生。他們放棄了都市的繁華、豐富多彩的生活，把最美的花開在無人問津的貧困落后的小山村，用愛守候美麗而又貧困的地方。是孩子們那一雙雙渴望的眼神觸動(dòng)了他們的心弦，給了他們駐留的決心與勇氣。他們用知識(shí)的'雨露滋潤了孩子們干涸的心田，用自己的力量為孩子們撐起了一片天。他們是扎根貧困山區(qū)的執(zhí)教者，是山里孩子背后溫暖的臂膀，堅(jiān)實(shí)的依靠。

　　是誰，用堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐起殘缺的身體，用實(shí)際的行動(dòng)書寫最美麗的詩篇。他們以鋼鐵般的意志同病魔斗爭，以隨時(shí)可能失去的殘軀病體向孩子們奉獻(xiàn)著帶淚、帶血的愛心。他們拄著拐杖授課，坐著輪椅演講……用自己身殘志堅(jiān)的精神，陽光般燦爛的笑容，為孩子們帶來溫馨的課堂。課堂上歡聲笑語的背后，凝結(jié)的可是他們的汗水，他們的付出啊!他們身患?xì)埣矃s仍堅(jiān)守課堂，一切皆因?yàn)樗麄儚氖碌氖顷柟庀伦罟廨x的職業(yè)，心懷的是人世間最讓人感動(dòng)的情感。

　　是誰，用自己的生命詮釋人類最崇高的感情——“愛”。地震之后，有一群獲救孩子在不停地翻動(dòng)石塊，閃動(dòng)著模糊的淚光，尋找老師的蹤影。讓人難以置信的一幕引入眼簾，老師如雕像一般用臂膀、用脊梁、用身軀，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障，用生命與死神抗?fàn)帯�…那一刻，所有的愛與感動(dòng)都凝聚在人們的眼波里，化作一行行淚水，灑在地面……那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。用生命守護(hù)學(xué)生的執(zhí)教者，讓我們敬畏。

　　老師，一個(gè)一個(gè)平凡而又偉大的字眼，包含著對(duì)學(xué)生無盡的付出與關(guān)愛。他們?nèi)鐭羲�，指引我們找到前進(jìn)的方向;他們?nèi)缗�陽，讓我們�(cè)诤�冷之時(shí)找到慰藉;他們?nèi)绱河辏�染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土里。

　　說您偉大，也許還不夠，您對(duì)我們包含了怎樣的情感啊，那感情比金堅(jiān)，比海深。

　　贊賞作文600字 33

　　自從上了初中，我便不想再讓爸爸來接我了。因?yàn)槊看慰吹侥钦粗�水泥的藍(lán)色工廠服和電動(dòng)車，我的內(nèi)心都會(huì)受到一次重重地打擊。每次的放學(xué)都因?yàn)樗�而變得十分焦慮，生怕與他撞個(gè)正著。

　　放學(xué)的鈴聲“叮叮叮……”地響起，同學(xué)們都如“脫弦之箭”般飛馳而去。鈴聲還在回蕩，教室空無一人，只有我默默地站在一邊，不知何去何從。

　　我沖到放學(xué)的人群之中，真希望能如《竊讀記》中的林海音一般，在人群中穿過。一個(gè)身影又出現(xiàn)在我眼前，爸爸正在向我不停地?fù)]手，而我卻如沒看見一般轉(zhuǎn)身就走。我知道，在那一刻，爸爸定是低沉而失色。可我，只希望這支離破碎般的打擊不要再向我襲來。

　　回到家中，我生氣地對(duì)爸爸說：“你能不能不要每天來接我啦！我都這么大個(gè)人了，別弄得跟沒長大似的！”爸爸的`雙唇在顫抖，眼神也低沉而又閃動(dòng)，半天才說出一個(gè)字“嗯。”

　　這一天，我同往日一般放學(xué)，但心中卻不再有顧慮，而是期待般地沖出校門。

　　沒有！沒有啦！那熟悉的身影不再出現(xiàn)，此時(shí)，我興奮極了。

　　日復(fù)一日，漸漸地，興奮感也退了，不知為何，心中竟有些失落。

　　那一天，下起綿綿小雨，我打著雨傘，在雨中漫步，去感受那沒有爸爸的雨天。之前，只要是下雨天，爸爸總會(huì)拿著雨鞋來接我，我坐在電動(dòng)車上，環(huán)抱著爸爸，那種溫存讓我心中無比溫暖。可在這時(shí)，雨鉆進(jìn)我的腳掌，是這般的寒冷。到了十字路口，在細(xì)雨中，有個(gè)熟悉的身影仿佛在路的盡頭，忽有忽無……

　　回到家，看見爸爸全身濕透，我問：“爸爸，你剛回來嗎？”爸爸簡單地一答：“嗯。”我回到房間，腦海里不斷地閃現(xiàn)那雨中的身影，心中也有著絲絲疑惑。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，看我打著問號(hào)的樣子，就問我發(fā)生了什么事，我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說：“其實(shí)，你爸爸每天都有去接你，只是不讓你發(fā)現(xiàn)而已。”聽著這不含責(zé)備的話，我的心頓時(shí)好痛！好痛！

　　又到了放學(xué)，我飛奔向那個(gè)路口，對(duì)那個(gè)盡頭大喊一聲：“爸爸！”爸爸果然出現(xiàn)了！我深深地?fù)碜“职郑�輕聲說：“爸爸，我希望你每天都能來接我。”爸爸笑了，那個(gè)笑容真的好燦爛！

　　我坐上電動(dòng)車，盡管坐小車的同學(xué)很快就超過我們，但這時(shí)，我沒有再感到自卑，而是滿滿的幸福感。

　　我緊緊抱著爸爸，這溫度不曾變過，而我也不再拒絕；下次，更不會(huì)拒絕！

　　贊賞作文600字 34

　　有一次，小區(qū)要舉辦節(jié)日晚會(huì)，要求小區(qū)里的孩子們己表演。于是，我便信心滿滿地找了幾個(gè)小伙伴來排練。我好不容易才找到一個(gè)舞蹈，每天一放學(xué)就和她們排練。幾個(gè)星期后，終于要表演了，我興奮地在后臺(tái)準(zhǔn)備。大家都很興奮，可是我看著前面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)好，生怕自己表演得比別人差，心里便焦急了起來。我的表情顯得很慌張，伙伴們看到了，好奇地問：“你怎么了，前面不是還挺興奮的嗎？”我說：“我緊張，害怕表演得不好。”她們撫慰我說：“沒事的，不用怕，你盡自己最大的力就好了。”我說：“我緊張得連動(dòng)作都忘了。”她們努力地勸我：“那怎么行呢，你可是打頭的，你要是忘了，我們可怎么辦啊！我們相信你可以的，不要讓我們絕望啊！”上臺(tái)表演了，我心里拼命地對(duì)自己說：“不要緊張，要做到最好，我不能讓大家絕望啊。”表演完畢，我們的節(jié)目被評(píng)為了第二名，我果然沒讓大家絕望。這一次，我領(lǐng)悟到，我本來就可以做得很好，就是缺少了信心，伙伴們的話使我有了足夠的信心和勇氣。這就是贊揚(yáng)的力量。能感受到贊揚(yáng)的力量之大，源于八（1）班的學(xué)生張定成。他是一個(gè)相對(duì)而言比較淘氣的學(xué)生，但就從那次書法課之后，經(jīng)常搗亂課堂的他，似乎收斂了許多，而且還在不斷地改變著。這個(gè)字寫得不錯(cuò)，同學(xué)們一起看看，這個(gè)筆畫就應(yīng)該像這樣來寫。我在巡回指導(dǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)張定成的作業(yè)中有幾個(gè)字寫得不錯(cuò)，就拿到展示臺(tái)上讓大家一起學(xué)習(xí)了一下。那是我發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。也許這樣的鼓勵(lì)的話語對(duì)于好多同學(xué)來說早已經(jīng)很平常了，可是我沒想到的是，這個(gè)男孩竟然滿臉通紅！立即端端正正的坐好，臉上泛著幸福的、驕傲的笑容！他的笑容，他的舉手投足間似乎有種不知所措的`感覺。我想，這應(yīng)該是他第一次受到表揚(yáng)吧！否那么他不會(huì)那樣沖動(dòng)，那樣不知所措。從那以后我發(fā)現(xiàn)他上書法課比以前更認(rèn)真了，每次都積極主動(dòng)的完成我布置的作業(yè)，課堂上也很少搗亂了！

　　贊揚(yáng)是黑暗里的一盞明燈。教師一句鼓勵(lì)的話就可以改變孩子的一生。這些以前經(jīng)常在一些文章里看到的幾乎是老掉牙的話，我如今卻真真正正的到了，贊揚(yáng)的力量，原來真的很大。

　　這個(gè)贊揚(yáng)的方法在其他班我也試著用了，屢試不爽，很實(shí)用！一次鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，勝過一百次的批評(píng)和指責(zé)。每個(gè)孩子都渴望得到教師的贊揚(yáng)，所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)就馬上贊揚(yáng)！夸人是沒有本錢的，收益卻是宏大的！我們只是多費(fèi)一下口舌而已，卻肯定了孩子的價(jià)值！

　　贊賞作文600字 35

　　你的人生好比是一條一眼望不到邊的無邊無際的大海，你努力的駕駛著你的小舟，別人對(duì)你的批評(píng)就是小舟的右槳，而別人對(duì)你的贊揚(yáng)就是小舟的左槳，你只有讓兩個(gè)槳的力量都平等，你駕駛的小舟才不會(huì)被海浪掀翻。

　　在你的人生大海中有許多不同的海浪，它們或許是你生活中對(duì)你的考驗(yàn)，也有的是別人對(duì)你的贊揚(yáng)，使你欣喜萬分，而這里邊有一種海浪，它對(duì)你的考驗(yàn)就是“如果你犯了錯(cuò)誤，你將怎樣面對(duì)它？”這個(gè)問題對(duì)于普通的人來說，實(shí)在是太簡單了，你的回答準(zhǔn)是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。可是，我說出來你可能不相信，這個(gè)在普通人的眼里十分簡單的問題其實(shí)在一個(gè)名人的眼里可不是那么簡單了。

　　1862年，是一個(gè)古老的時(shí)代，可正是在那年里，人們還都不知道，一個(gè)偉大的哲學(xué)家卻誕生了，那時(shí)候，人們的生活十分的窮困，可是。卻有一個(gè)大富翁送自己的兒子到一個(gè)窮學(xué)家那里去學(xué)習(xí)，有一次，老學(xué)家問富翁的兒子說：“假如說你犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，那么，你將怎樣面對(duì)它呢？少年回答說：“首先，我會(huì)先向當(dāng)事人主動(dòng)誠懇的錯(cuò)誤，如果這個(gè)問題需要我來賠償?shù)脑挘�我將�?huì)付給他相當(dāng)?shù)馁r償，對(duì)于不能錢財(cái)來賠償?shù)氖鹿剩�我將�?huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來向當(dāng)事人道歉，甚至付出我的生命，我也不會(huì)有一句怨言。”老學(xué)者被少年的這番話感動(dòng)的五體投地，他根本就不會(huì)想到，一個(gè)四五歲的少年竟然會(huì)說出這種話，他就利用自己余生的所有時(shí)間去指導(dǎo)這個(gè)少年，因?yàn)樗麍?jiān)信，這個(gè)少年長大之后，會(huì)成為一個(gè)很有學(xué)問的人。

　　難道說“假如說你犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，那么，你將怎樣面對(duì)它呢？少年回答說：“首先，我會(huì)先向當(dāng)事人主動(dòng)誠懇的錯(cuò)誤，如果這個(gè)問題需要我來賠償?shù)脑挘�我將�?huì)付給他相當(dāng)?shù)馁r償，對(duì)于不能錢財(cái)來賠償?shù)氖鹿剩�我將�?huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來向當(dāng)事人道歉，甚至付出我的`生命，我也不會(huì)有一句怨言。”這句話還不值得我們?nèi)�徹底的警醒的話，那么，你的人生終究會(huì)跌入失敗的低谷。

　　每個(gè)人的人生都好比是一道一道的電波，可是，只有波峰的人生無趣的，可只有波谷的人生也是無趣的，只有波谷和波峰都有的人生才是真正價(jià)值的，因?yàn)椋�人生中的成功都來自于別人對(duì)我們的批評(píng)，只有吸取上次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，下次，別人對(duì)我們的就不再是批評(píng)了，而是對(duì)我們的贊揚(yáng)，只有那時(shí)，你才會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦。

　　贊賞作文600字 36

　　又是一年的三月，雷鋒，三月的花朵渲染著你的名字。飄揚(yáng)的紅旗，贊頌著你的事跡。這些年來，你的名字陪我們走過多少花開花落；這些年來，你的精神激勵(lì)我們經(jīng)歷多少雨落雨停。離開的是一個(gè)名叫“雷鋒”的人，可活在我們心中的，是一個(gè)叫做“雷鋒”偉大精神！

　　有一種回答叫做“我叫解放軍，就住在中國。”一次雷鋒外出在沈陽車站換車時(shí)，一出檢票口，就看見了一群人圍著一個(gè)婦女，還背著一個(gè)小孩子。原來是這位婦女將車票和錢丟了，雷鋒便用自己微乎其微的津貼費(fèi)買了車票塞在了婦女手里。當(dāng)這位婦女問起雷鋒的名字時(shí)，雷鋒卻給了一個(gè)簡單的答案，這個(gè)答案，伴隨我們幾十年。這個(gè)答案就是：“我叫解放軍，就住在中國。”

　　世人未曾與雷鋒謀面，卻將他的事跡念在心間。他那英勇的身影，曾挽救過多少個(gè)人？當(dāng)他幫助了一個(gè)有一個(gè)的`人時(shí)，他那微笑曾是多少個(gè)無言的回答？他不是文豪，他不是武將，可他依舊活在我們心中，芬芳了無數(shù)花朵；感動(dòng)了無數(shù)心靈。

　　他不曾為自己浪費(fèi)過一分錢，卻將自己的心靈裝潢的無比華麗。他從不為自己編頌歌曲，卻讓世人為之感嘆。

　　我說：要問他是誰——昨天他是雷鋒，今天該是你，是我！這種精神，難道不應(yīng)該永久保留嗎？

　　雷鋒！就是國歌中的一個(gè)音符，也許會(huì)讓人覺得不重要，可是在背后卻貢獻(xiàn)很多。我們想為他贊頌一首歌，可是被他無言的拒絕。我們想為他寫下一首詩，卻想不到他的偉大事跡。可就是這樣一個(gè)平凡的人，永遠(yuǎn)的活在了我們心中。

　　雷鋒已經(jīng)離開世界，可他將他的精神揮灑在世界！在交叉路，我們看到了一位小“雷鋒”扶著一位老奶奶走過馬路，老奶奶問起這位小雷鋒的名字時(shí)，回答與雷鋒如出一轍：“我叫紅領(lǐng)巾。”在汶川地震時(shí)，一張張鈔票落進(jìn)捐款箱的那一刻，一個(gè)個(gè)雷鋒精神再次燃起！活在我們心中，我們?cè)敢鉃榇烁冻觯荒钤谖覀兌�邊，我們甘愿去學(xué)習(xí)；出自我們嘴角，我們情愿去付出！

　　為了他人，可以不顧自己的利益。那便是雷鋒！雷鋒偉大的精神！我們永遠(yuǎn)忘不了，他可以為了別人將自己的糧食給別人，還將別人送到家；他可以生著病也為別人做貢獻(xiàn)，卻不外宣揚(yáng)；，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。；他可以不要榮譽(yù)，為了祖國；他可以為了工作，不顧自己，年僅22歲便離開我們。

　　贊賞作文600字 37

　　有這樣一段話：“當(dāng)你真心贊揚(yáng)他人的時(shí)候，你何嘗不是在贊美自己的胸懷呢？而對(duì)方也會(huì)懷著感激之情在內(nèi)心深處贊美你，你會(huì)因此獲得別人的信任和友誼。

　　還記得一年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇童話故事嗎？這篇課文叫《稱贊》，文中，小獾狗做了幾個(gè)小板凳，小刺猬看到了稱贊了它，并且也提出了建議：“你的手可真靈巧，會(huì)做小板凳，但是這個(gè)小板凳太粗糙了，得多打磨才行。”小獾狗按小刺猬說的把板凳打磨了幾遍，果然小板凳更加精致了，它滿意極了。小刺猬的贊揚(yáng)使小獾狗得到了自信。有哪些人是真心贊揚(yáng)我的呢？記得在一次作文課上，老師表揚(yáng)了我：“游萍，你的作文用詞十分恰當(dāng)。”但我并不覺得高興，因?yàn)槲艺J(rèn)為我寫得并沒其他同學(xué)好。但老師這句發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)使我增添了勇氣，使我獲得了自信，不再害怕作文，使我在寫作上更積極、更出色。我的作文多次在學(xué)校的書刊《玉泉》上發(fā)表，還被評(píng)為了優(yōu)秀編輯。啊！贊揚(yáng)的力量是偉大的，所以我們給他人多一點(diǎn)贊揚(yáng)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)吧！文

　　還有一件事讓我終生難忘。在我們開展了對(duì)手賽，我的對(duì)手是石雨欣，在一次數(shù)學(xué)測試中，我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績不好，害怕數(shù)學(xué)的原因輸給了她。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，看著那些紅叉叉，我心里失望極了。孫老師說：“對(duì)手賽輸了的人就要罰給對(duì)方一個(gè)本子。”無意間我發(fā)現(xiàn)她朝我瞟了一眼，好像瞧不起我的樣子，又好像是在向我討那個(gè)本子。我生氣極了，等到下課，我來到她的座位上，把本子往她桌子上一摔，就氣沖沖地跑出了教室。過了一段時(shí)間，她的.一句真誠贊揚(yáng)我的話使我感動(dòng)了。那是一次語文考試，姚老師走上講臺(tái)公布成績，當(dāng)老師說出我是第一名98分時(shí)，我高興極了，也瞥了她一眼。她看見了，不但沒生氣，還朝我笑了笑。課間休息的時(shí)候她拿著一個(gè)本子來到了我旁邊，對(duì)我說：“祝賀你，考了第一名。”然后把本子放到了我桌上。我簡直不敢想象她居然不恨我，不生氣。我馬上意識(shí)到是我的不對(duì)，我不應(yīng)該嫉妒她的，我立刻去跟石雨欣道了歉，并且和她成了學(xué)習(xí)伙伴，在學(xué)習(xí)上互幫互助。每次我去找她給我講解數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，她總是耐心地幫我講解，不厭其煩地幫我練習(xí)，漸漸的，我也不害怕數(shù)學(xué)了，以學(xué)數(shù)學(xué)也有興趣了。這可都要謝謝她呀！事情已經(jīng)過去這么久了，但我仍忘不掉她的贊揚(yáng)聲，她的贊揚(yáng)聲激勵(lì)著我前進(jìn)！

　　贊揚(yáng)的力量是偉大的！我們要養(yǎng)成真心贊揚(yáng)他人的好習(xí)慣，多贊揚(yáng)別人。愿天下每一個(gè)人都得到真心地贊揚(yáng)，從贊揚(yáng)聲中感受它的力量，在他人的關(guān)懷和鼓勵(lì)中走向成功！

　　贊賞作文600字 38

　　童年美好的記憶總是融在如水的母愛里，用感激蘸著愛寫下贊美母親的詩篇。

　　我的母親并不是時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前，更多的是出沒在我的夢中。

　　今年的暑假，偶然的一次機(jī)會(huì)，我來到了母親那里!當(dāng)她硬要用溫水幫我洗腳時(shí)，我的心底立刻涌起一些不適意，而從母親滿臉的笑容可以看出此時(shí)此刻她心里的滿足!13歲的我只有羞愧!……抬頭端祥著母親，昔日開朗、活潑的她已經(jīng)不起歲月的折磨，皺紋已經(jīng)爬上了臉頰，那濃濃的化妝品已經(jīng)不能再隱藏歲月的痕跡。再之后的日子里她總是對(duì)我和弟弟關(guān)愛有加，哪怕削個(gè)梨子，端杯水都是她親力親為，這應(yīng)該是溺愛吧!她給我們安排好了日程表，學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間安排得非常恰當(dāng)，母親做這些事的`時(shí)候總是面帶笑容，好像在做什么光榮的事情，幸福就是這樣，常常從她的嘴角洋溢出來!而我總在一旁，默默地看著她細(xì)心地完成這些工作，心底里感到非常滿足。幸福的她露出笑容，沉默的我只有羞愧!

　　母親常常為我們默默付出，而我也時(shí)時(shí)計(jì)劃著使母親開心的事!就這樣，時(shí)常從超市買一些東西給母親!母親并沒有笑容。我有一種莫名的失落感，這是為什么呢?母親很忙，而我很懂事也沒有纏著她，而是靜靜地到人行道上反反復(fù)復(fù)地走著相同的路線!我想一定會(huì)有使母親高興地事吧!……到底母親在期待什么呢?過了幾天，粗心的我忘卻了這個(gè)偉大的計(jì)劃，直到我將離開的前幾天，她俯身貼在我的耳邊說：“你能不能多陪陪我。”聽了這話，我的心里很不是滋味，心里酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)，霎時(shí)，我揭開了母親心里掩藏的孤獨(dú)。我的心里竟不知覺地涌起對(duì)母親的憐惜之情，而更多的又是羞愧!8月20日，母親用笑容代替了離別的感傷，微笑著眼角，摸著弟弟的頭說：“你們走吧，路上小心點(diǎn)。”說完，母親的眼眸褪去了原有的光彩，眼中的天變成了灰色，風(fēng)也是會(huì)色的，但她的嘴角依然掛著微笑。窗外吹進(jìn)冷冷的風(fēng)，母親依然呆呆的站在原地……漸漸地，母親的身影消失在我的視線里，但我似乎還隱約地看到母親灰色的眸子和微笑的嘴角，但卻少了點(diǎn)什么?什么呢?是幸福的味道嗎?母親以使我們開心當(dāng)做幸福!可她不曾知道呀!她的笑容，就是我們最大的幸福呀!

　　愛的水在心中久久蕩漾，母親的影在愛的水上倒映著，母親如水!如水的母愛!

　　贊賞作文600字 39

　　秋，是美麗的，是豐收的是令人喜愛的，還是……不，都不是，秋是難以贊揚(yáng)的。

　　是，秋的確是難以贊揚(yáng)的。因?yàn)椋�秋，真是自有自的用處，她的用處給人連綿不斷的回憶。

　　在田野里，秋風(fēng)從那里走過，讓田野們感覺到一陣舒暢，是秋給了田野希望，也給了人們希望，讓田野變成沙灘般的金黃。不僅是田野，還有葡萄，葡萄在自己的竹欄床上睡著覺，是秋風(fēng)吹過，讓葡萄感到一陣涼意，讓葡萄心里像被蜂蜜滋潤，這樣，葡萄心情舒暢，開朗，它的果實(shí)自然是晶瑩剔透的，圍標(biāo)是美麗的`，穿上一件紫色的衣裳。顯得精神多了，爽朗多了。哦，不是只有這些，是全部的農(nóng)作物，都是秋給的希望。哦，秋就是一位神通廣大的博士。

　　你去過清遠(yuǎn)的百步梯嗎？在那里，是秋的世界，是秋的游樂場。而且，秋，還是導(dǎo)游呢？是秋把大家?guī)У桨俨教莸摹Ｅ叮�秋是一位一路神。在百步梯里，玩的最開心的，就要數(shù)秋了。

　　瞧，秋正跟小女孩斗得激烈，你像知道秋是怎樣跟小女孩都起來的？不用急。是怎樣的：秋在小女孩的頭發(fā)里串過，把小女孩扎得漂漂亮亮的小辮子給吹散了。小女孩生氣起來了。就跟秋斗。秋說：“你是斗不過我的。”哦，小女孩只得認(rèn)輸了。在百步梯上的一個(gè)亭子里。一位大人和老人正在聊天，秋就突然間闖進(jìn)兩位大人的衣服里。大人說：“秋，既然你這么喜歡闖進(jìn)我的衣服里。那你就當(dāng)我是你的媽媽吧！”秋問：“為什么。”大人說：“只有自己的兒女才會(huì)在自己母親懷里。”秋說：“那么，我以后就有溫暖了。”夜晚了，家家戶戶都睡了。可秋還沒睡，是因?yàn)榍镞�想著自己有母親那件事。頓時(shí)，秋的心田閃過一絲甜意。從此，秋被自己的母親調(diào)教的好好的，很少跟小女孩斗起來。只是給柳葉……梳梳頭罷了。在2014年的舞臺(tái)上。秋還在舞臺(tái)上取得了最乖獎(jiǎng)呢！

　　哦，人們知道秋的過去，就想：“百步梯是秋的游樂場，那也是我們的新天地。”于是，百步梯受到了很多人的信譽(yù)。哈哈，秋又成為了百步梯的代言人。而且，百步梯在秋的代言下，有很多表演劇的人都來百步梯開演唱會(huì)，不少人為了能在百步梯上過得歡樂一刻都不逃走。從很遠(yuǎn)的地方買來泡泡。說是要為秋一起慶祝。頓時(shí)，秋的臉成了一個(gè)彎彎的月亮。

　　唉，你喜歡秋嗎？那你就來百步梯里和秋一起暢玩吧。瞧，秋正和小朋友們玩呢！玩得是那么開心，是那么歡樂。哈哈，秋的本領(lǐng)是不是很多啊！不愧是難以贊揚(yáng)的秋！

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