以奮進為話題的作文600字（通用26篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有形象性的特點，更有利于形象思維的涌動。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的以奮進為話題的作文600字（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以奮進為話題的作文 篇1
如果命運給你一萬個絕望的理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只是洗禮，只要努力奮進，就還有成功的期望。——《花落未央》
一位哲人曾說：“獲得成功的過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放著成功，只要你的奮進砝碼越多、越重，成功的天平就會向你傾斜。即使不能，但奮進的過程不也是一種享受嗎？當沒能獲取成功時，回望過去的漫漫人生奮進之路，你會發現一點也沒有白走。”
事實正是如此：
施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩著的名字。早年的他，是一名健美先生，一身結實的肌肉為他拿下了無數大大小小的健美獎項，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而是把目光投向了好萊塢。在那里，他成了著名的明星演員，創造了好萊塢票房的前無古人后無來者的奇跡，在影視上創造了輝煌之后，他又把目光投向了政壇。于是他又轉身一變變為美國政壇舉足輕重的人物，在那里叱咤風云。他的經歷告訴我們：不停的奮進，就會獲得更大的成功……
還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗后，許多人為躲避災禍而逃走，他卻愿當中國變法流血第一人，他高吟著“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹著奮進的真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他的奮進之路，他無愧于“民族英雄”這一稱號……
奮進，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮進吧！
以奮進為話題的作文 篇2
時光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢想，奮斗的歷程，終將鑄就無悔生。
歷史的年輪久轉不止，生命的長河長流不息，的追求永不放棄。春華秋實，滄桑歲月，不凡人生，曾經拼搏、奮斗進取過，是今生無悔的！
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔；而追求人生的夢想。
若追求臘梅的氣質，則與寒冬抗爭的力量；如追求峭壁翠竹的精神，則就有抵抗狂風暴雨的耐性；若追求菊花的寧靜芳香；則潔身自好安貧樂道的。真正的追求人生的夢想，不懈的奮斗進取、頑強拼搏，生命之花在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……
人生路上風雨，成敗得失循環。正時時處處充滿競爭和挑戰，才得以鼓足人生的航帆乘風破浪勇往直前；正有的，才得以的產生，從而信心百倍打造精彩人生；正心遙遠的夢想與永恒的追求，才得以奮斗進取、頑強拼搏生歷程……
鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩。“世間自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費了真誠的心血……人生處處爭，堅信只要勇敢的接收人生風雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢想殿堂，那結果如何，生無悔的！
歲月流逝沖刷不去執著的信念，萬水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進取、頑強拼搏的精神，則是它獨特魅力所在，它縈繞的聚點，美好而更多彩！
以奮進為話題的作文 篇3
在我的成長過程中，對我影響最大的，莫過于從我那把小提琴上流淌出的悠揚的音樂聲了。
我6歲開始學拉小提琴。剛開始學時，我總是入不了門，枯燥乏味不說，拉一會兒就感到胳膊酸指頭疼，就不肯再拉了。這時，對音符和樂譜一竅不通的爸爸，總是認真地和我一起聽老師教，回家后用他那雙大手，在我那小號的小提琴上笨拙地練習著曲子并拉熟，然后對我說：“你看，爸爸這么笨還能拉好，你這么聰明，只要好好練，肯定能學好的。我們比比誰拉的好。”就這樣，在爸爸的“威逼利誘”之下，我一點一點的向前進步著。
慢慢地，曲子越拉越長，換把幅度越來越大，對手指的靈活性和技巧要求越來越高，而爸爸工作也越來越忙，沒空陪我學、陪我練了，他終于對我表示“甘拜下風”。沒了他的陪伴和競賽，我的“畏苦怕難”情緒越來越重，拉琴經常偷懶，甚至想放棄。爸爸看我這樣，就給我講王羲之“墨池”的故事，講美國女作家海倫的故事，還經常帶我去觀看小提琴專場音樂會。他鼓勵我說，小提琴和中國的二胡一樣，是弦樂里比較難學的樂器，如果我能堅持下去，我所得到的不僅僅是才藝的增加和素質的提高，更重要的是堅強的意志和毅力，以及克服各種困難的自信。在爸爸的鼓勵下，我刻苦練琴，書翻舊了，手指磨出了繭子，終于一步一個腳印，考過了小提琴4級、6級和8級，現正向10級沖刺。不僅如此，每當我遇到困難或者煩惱時，我都會拿起小提琴，從音符中尋找克服困難的勇氣和信心。
現在，悠揚的小提琴聲已經流進了我的血液里，融入了我的生命里。那跳動的一個個音符，化作催人奮進的力量，推動著我不斷向前，向前，向前……
以奮進為話題的作文 篇4
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。
人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
以奮進為話題的作文 篇5
父母對我們恩重如山，老師對我們關愛有加。
今天下午，我們班舉行了一次別開生面的主題活動。在朗誦《感恩父母》的詩歌中，主題班會拉開了帷幕，接著，是兩位主持人問三個有關感恩的問題，這下可把同學們難倒了。當主持人拋出第一個問題：母親節在什么時候？同學們爭先恐后地搶答。然后，又問：父親節在什么時候？同學們丈二和尚摸不著頭腦。隨后，又問：感恩節源于哪個國家？臺下交頭接耳，議論紛紛，最后只能宣布答案了。從這幾個問題中，可以看出，同學們對這些節日還不夠了解，我們要成為一個有感恩之心的人。就應該了解那些節日，懂得感恩，后來，兩位主持人又讀了一則有關感恩的故事，讓我深受感觸。生為一個子女，在得知母親身患重病的情況后，他不顧自己的生命，背著母親去上海偷偷地把骨髓捐贈給了母親，這讓我感動萬分。是啊！母愛如海，父愛如山，他們可以為了自己的孩子放棄自己的生命，甚至青春，這是多么偉大啊！所以，我一定要懂得感恩，心存感恩。
快樂的時光總是這么短暫，在張老師的小節中，讓人難以忘懷的班隊課結束了。
這節班隊課讓我受益匪淺：感恩是道德的尺子，它能測量一個人的道德好壞。只有懂得感恩，學會感恩，我們的生活就會變得燦爛無限。
最后，讓我們以其擁有一顆感恩的心，感恩長輩，感恩老師，感恩同學，感恩身邊所有的人，所有的事，所有的物，讓感恩之光代代相傳，永放光芒。
以奮進為話題的作文 篇6
沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮進，就沒有絢麗的人生。
常言道“不經歷風雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經歷奮進怎能嘗到快樂”;面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發抖，而應該站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮進。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心;沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮進了，就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學會翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮進嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來的嗎?當然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮進。古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價——奮進，奮進并不困難，但如果你連奮進的勇氣都沒有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應當努力奮進，有所作為。這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下足跡。
“世上無難事，只怕有心人”。風雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮進之后，便是絢麗的人生!現在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!
以奮進為話題的作文 篇7
走自己的路，讓別人去說吧！——題記
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向。
曾幾何時，在只言片語中迷茫，缺少一雙飛離困惑的翅膀。
曾幾何時，沒有選擇堅守亦或是聽取的膽量，心中缺一片照視前路的光明。
當天空染上漆黑的底色，半夜無眠的我遙望深邃的夜空，悠悠歷史唱響了悲歌那孤獨的身影，仿佛這個夜晚更顯寂寞。
靜靜地月光灑在我的臉上，那獨自愴然于黑夜孤獨的眼淚，在此刻是如此的清晰，回憶點點侵蝕著我的靈魂，腦中不斷浮現花開花敗之景。
花謝花飛飛滿天，紅銷香殘有誰憐？冬之將至尾褪盡了春的盎然，夏的華麗，秋的豐收，僅剩墻角的一枝獨梅在那極寒中兀自綻放，雖然微小卻讓人看到了一個無比博大的內心世界，靈魂在風雪的坼凍中并不僵硬而是更加頑強。
人生之路，有如江水般曲折難行，面對挫折有人會黯然失落，也有人會默默流淚，但風雨過后的彩虹卻是無比美麗的跳出思維的定勢，不要去懼怕人生中遇到的挫折與失敗，莫讓失敗和痛苦縈繞在你的心頭，莫讓自卑與失落回蕩在你的耳邊，莫讓無奈與失望羈絆你的前進，成功的背后總有一個苦澀的開端，只有經歷苦澀后所擁有的才是真正甘甜才能永久縈繞在周圍。
笑對世界，你會看見挫折之美！
一同維護，一同奮進。
以奮進為話題的作文 篇8
夏夜，蟬噪，熱浪伴隨著聲聲蟬鳴從窗外襲來。本來就一臉煩躁的我，此時，心中亂的如一團麻。看看別人的青春，雖沒有那么多歡聲笑語，但卻是收獲頗豐。又或是每天臉上都洋溢著幸福的笑容。反觀自己，每天忙忙碌碌，整日沉浸在一片陰云中，總是一事無成。
記得那次，試卷發下來，那鮮艷奪目的紅色字跡，清晰可見的“66”分。一瞬間，心中已經把近來自己的所作所為放映一遍。回想起，多少次對作業的敷衍，這成績自是“當之無愧”的。頓時想到一句話，對我極大的諷刺。“人生最大的遺憾不是失敗，而是我可以。”也許是自己恃才傲物，又或許是這次真沒考好呢？可事實告訴我，你并非是笨人，而是不努力罷了。多少個夜里，獨自一人在空蕩蕩的教室里熬著寂寞，走廊里也鮮少聽到嘈雜的腳步聲。正是那些日子的奮斗，才鑄就了今天小有成就的我。
走走停停，乃人生常態。即使淚水浸滿了眼眶，我也不曾駐足。邊走邊看，沿途的風光，即使辛苦，卻樂在其中。那種樂趣，不僅僅在于得出結果那一刻的欣喜，更多的是你抓耳撓腮后依然能做出來的自信。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發著淡淡的含情幽香；青春，呈現著絲絲活力與迷惘。作家柳長卿曾寫道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。”我們要無懼無畏，同時間賽跑，大膽地去做自己人生的舵手，掌握好自己的風帆，朝著人生的航線勇敢前進！
以奮進為話題的作文 篇9
輕舞飛揚的綠色四月，明媚了我們的眼。當聞到撲鼻而來的花的芳香，當看見草坪換上鮮嫩的綠草，仰望蔚藍的天空時看見在飛翔的燕子；這一時刻，你是否能感受到春風已吹入胸口？像母親的撫摸一樣溫柔，在這春光中，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”清晨，校園里傳出朗朗的讀書聲。鳥兒為我們喝彩，花兒也為之傾心，那片片在空中飛舞的玉蘭，滿載著贊賞與希望的寄語……春天激勵著我們學習的動力，我們努力著。
你看校園中那顆顆桃樹，總是先開出嬌嫩的花朵，再生出綠葉。大自然中的景物，也知道把最好的一面展現給我們，原來不止我們在努力。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個“家”，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大陣勢。這不正是青春努力的模樣嗎？
我們在學習中成長著，在成長中學習著。青春如同一張潔白的畫紙，等待著我們去描繪，青春是花季年華中最燦爛的一抹陽光，美輪美奐、精妙絕倫。
青春的啟程是到達理想的目的地，只有拼搏才會獲得輝煌的成功，只有播種才會收獲。讓我們帶著心中的一切，在這碧海藍天下去拼搏、去奮斗，去打造我們人生中的最亮點。
春光中，是我們努力的身影，是青春的模樣，春日的生機是我們追逐夢想的動力！
以奮進為話題的作文 篇10
天南海北，相聚一方。
來到衡中，我們有緣相聚在202宿舍這個小集體里。“陋室”的舍名顯示了我們勤儉節約的優良作風。“學海無涯”“拼搏奮進”的條幅映射出我們對學習的渴望，美麗的拉花裝飾有反映出我們對生活的熱愛。
這里人才輩出。體委王洋即使早起值日時也依舊準時到達場地整隊喊號。曾經好幾次他的嗓子變得沙啞，這些我們都看在眼里，記在心里；“幽默大師”袁松，在我們都非常疲勞之后，還不失時機地為我們搞上幾笑，頓時一天的緊張與疲勞在笑聲中化解；擅長籃球的崔士潤，其精湛的球技讓我們叫絕。
這里學風濃厚。大家互幫互助，應戰難題。那時歡聲笑語就會充滿整個宿舍。無論是接近考試還是剛剛考完，大家總是爭分奪秒，往自己的腦子里輸送營養，連夢中的囈語都是練習題。
這里家一樣的溫馨。一進宿舍迎接我們的是舍友們親切的微笑；有人生病時，得到的是大家真切的體貼與關懷。自私與無情在這里蕩然無存。大家親如兄弟，相親相愛。
平凡的點點滴滴匯集成我們的拼搏奮進。當我們被評為“星級宿舍”時，沒有過多的激動和興奮，而是再接再厲的激勵；當誰的量化扣分時，沒有太多的責備，而是齊心協力幫他奮進。我們活潑但不放肆，我們穩健但不沉淪。
這就是202，一個團結奮進的小集體，275班的一條湍急的支流。
以奮進為話題的作文 篇11
背包里裝下憧憬，心里懷揣對未來多彩的“伍夢”，我們聚在一起。冥冥中著實是一種緣分。馨竹班，我們的家，家里有二十四個成員。
為了“青云”的壯志，我們在追夢的路上風雨兼程。我們迎著“明紅”的朝陽，伴著“圓圓”的月亮，借著閃爍繁星的“星助”，往返在家和學校之間，日復一日；我們領略了春的艷“麗”，我們經歷了秋的“霜”寒，我們飽受了冬的“冰”凍，在風霜雨雪中，寒來暑往。
我們在課堂上思維“正敏”，跟隨老師游走在知識殿堂，感受科學的神奇；我們在操場上強身健體，跟隨老師練習中華“軒武”，領悟中國功夫的精髓；我們在形體室聞歌起舞，跟隨老師彩排節目，展示舞姿的“婷”“婷”；“治寧”以靜習學業，“維禮”而素修心身。干凈整潔，清爽靚麗，以陽光的姿態展示自己“青容”。老師們的細心教誨，同學們的互幫互助，咱們的心情一天天“好”，身體一天天“康”，學業一天天“正鑫”！
我們像一只只小“蜻”蜓在校園里自由自在飛行，我們又像一支支山谷的幽“蘭”吮吸雨露散發清香。勤登山頂我為“勇”，期待來日樹“成林”。擁有一份“忠臣”的踏實，一份“剛”強的意志，何愁不能實現馨竹班的目標？何愁不能成為筑造家園的“建梁”。
同學們，加油！夢想在彼岸等著我們。讓我們唱響《眾人劃槳開大船》的班歌，乘著“馨竹班”這艘奮進之船起航。
以奮進為話題的作文 篇12
時間白駒過隙，奔流不止。轉眼之間已步入初中大半之多，心中惋惜之時卻又不禁問自己：收獲了什么？對！收獲了友情，更獲得了一個新的家啊！
剛步入初中時，腦中卻并沒有太多的概念，踏入班級時看到了將要共度三年的同學們心中才微微緊張起來。隨著老師的到來，內心的緊張卻又平靜---我們將要在一起奮斗三年！
初中生活是那么無聊卻又豐富：學習的壓力漸漸的好像湮沒了自我每天的安排一如既往，學習，再學習；幸運的是在這個大家庭之中的兄弟姐妹們在不斷的給予我幫助與關愛，心中漸漸泛起了漣漪---你們，不去想，不去記，但每一個人的音容笑貌卻都已經烙入我的心中，使我明白你們是我最強大的后盾！
自開學以來，日常的學習，運動場上奔跑的身影。都早已奠定了我們在彼此心目中的重要的地位，在這里我們相識，相知。初一五班給予了我們溫暖，這已經不再是冰冷的數字，它是屬于我們的，我們的家。
在這里，我們雖懷揣著不同的理想，但卻有著相同的偉大的抱負；在這里，我們共同追隨著屬于自己的那個夢。這里，是我們夢的開始，它見證了我們的成長，我們一步步的向前邁去，踏出一個個深深淺淺的腳印。為了這個家，為了自己的夢，五班人會用自己的行動去證明，舞出五班的青春，讓這個家見證我們所創造的奇跡，駛向未來！
以奮進為話題的作文 篇13
“阿宇，你看看都幾點了，該起床練字了。”老媽那令人生厭的聲音又準時響起，一下子把我從美夢中驚醒了。我極不情愿地睜開了眼睛。哎，為了我家的天空不出現狂風暴雨，我還是起床吧！再說下個月的全省中小學生書法大賽即將在各個區、縣舉行。為了這個大賽，我可沒少受老媽的“折磨”呢！
起床后，我心不甘情不愿地提起“沉重”的毛筆在紙上晃悠晃悠地亂寫一通。老媽看見了說：“你這也叫字啊，你這樣寫什么時候能得獎啊？”“我本來也不打算再學了，也不想再寫了，更沒想能得獎。”我生氣地說道。老媽聽完不但沒生氣，反而語重心長地對我說：“阿宇，你小小年紀怎么會有這種退縮的想法呢？只要你盡力了，得不得獎是一回事。你知道嗎，成功不是靠信手拈來的，也不是靠什么捷徑和竅門，只有靠自己堅持不懈的努力才能成功。成功從來不是一件輕而易舉的事情，要想獲得成功，就必須做一個不畏不妥的長跑者，要不斷奮進，千萬不可半途而廢啊！”聽了媽媽的一席話，我似懂非懂地點點頭。從那以后，我每天只要有時間就拿起毛筆練書法。時間長了，毛筆在我手里得心應手，我再也感覺不到毛筆的份量了。
通過將近一個月的刻苦練習，終于功夫不負有心人，我獲得了我們全區小學組的二等獎。
現在我才知道我老媽跟我說的話是讓我做什么事情都不要都不要退縮，要勇往直前、堅持不懈的努力，才能到達成功的彼岸。
以奮進為話題的作文 篇14
作為祖國新世紀的學子，我們應該學會什么？讓我們學會感恩、奮進吧！
讓我們學會感恩父母，是誰為我們送上可口的飯菜？是誰在我們傷心的時候安慰我們？他們就是我們最愛的父母，每次當我們回到家時，展現在我們眼前的是父母疲憊的身影。他們為了我們不怕累，不怕苦，這時讓我們為他們端上一杯熱乎乎的茶水，讓我們為他們做上一頓可口的飯菜。
讓我們感恩老師。是老師教會我們知識，是老師讓我們開闊視野，是老師在我們受傷時鼓勵我們，當我們領到前一天考試試卷時，總會把目光停留在老師的身上，老師為了能讓我們拿到試卷，總是熬夜到深夜，還要為我們明天的課做好準備。當我們有機會跟老師交談，別忘記道一聲：老師，您辛苦了！
讓我們感謝同學，在我們忘了帶書本的時候，總是同學為我們借書，在我們遇到挫折的時候，總是同學在我們的身邊鼓勵著我，哪怕同學只是給你借了一個小小的橡皮擦，都要給同學說聲謝謝。
讓我們感恩祖國，在四川受到5.12大地震的時候，是國家派出醫生和部隊來救援我們，幫助我們。多少的中國人在當時舍小家顧大家啊！讓我們祝福祖國更加繁榮富強！
讓我們學會奮進，以后長大成才能報效祖國，從現在開始好好學習，天天向上。學到好多本領，來報效祖國。
感恩，奮進，國富民強，讓我們新世紀的學子齊努力！
以奮進為話題的作文 篇15
我見過弟弟的學校，也見過姐姐的學校，可是，都沒有我的學校漂亮。不信，我帶你去欣賞欣賞吧!
剛進校門，首先映入眼簾的是一座拔地而起的教學樓，它的名字叫篤志樓。
篤志樓真白啊！正面貼著潔白如玉的瓷磚，在陽光下閃閃發光，猶如一位身穿白紗的巨人屹立在我們眼前。
篤志樓真高啊！遠遠望去，仿佛與藍天相接，與彩云握手。如果你站在樓頂上可以把家鄉的美麗景色盡收眼底。
篤志樓真大啊！一共有16間教室，每間教室寬敞明亮，供幾百個學生在那里學習，供幾十個老師在那里辛勤耕耘。篤志樓就像一位和藹可親的老人，每天敞開他那寬大的胸懷，伸出溫暖的雙手，迎接一個個天真無瑕的孩子，使他們在這里不斷地長大。
經過篤志樓大約五米，就能看見一個寬闊、美麗的操場。
學校的操場真大呀！兩個標準的籃球場、一個兩百米的環形跑道，環形跑到中間是一個足球場，環形跑道的南面有十二個高低不一的兵乓球臺。
學校的操場真美呀！操場四周綠樹成蔭、鮮花盛開。足球場上綠草茵茵，就像嵌了一個碧綠的寶石在環形跑道中。環形跑道的東面開滿了朵朵鮮花，有藍的，有粉的，有白的，有黃的……還散發著淡淡的香味呢。
學校的操場真熱鬧呀！每當午休、課間時，同學們有的跳繩，有的拍皮球，有的做游戲……大家玩得可開心啦！
校園里還有幾幢高大的教學樓，幾個形態各異的花壇，一個四季如春的植物園……真是說不盡、道不完，希望你有機會來細細游賞！
以奮進為話題的作文 篇16
都市的我是默默無聞為了生活逃避弱點的縮影!矛盾的人是無法一天消化那么多東西的，我把他們整理打散，如同咀嚼一般的吞咽，終于明白了，世界。世界上看不透徹的自己。
我也是地球上生存的產物。母親的懷抱中，循規蹈矩的生物只剩下兩個選擇——為種族之進化；為種族之淘汰!就像人類和自然的搏斗，強的人獲得資格，獲得和異性繁衍生息的資格，出生的下一代還是他們般的強大有力，這種基因延續下去，最后進化。弱的人失去資格，失去和異性赴患偕老的資格，所有弱小的基因，沒有辦法延續的血脈，最后淘汰。
這個世界即叫殘忍，也是信仰，可為什么我懂了？我這種矛盾的人有什么資格懂這些？是因為善變背后的感性嗎？我不知道。想要在自私的地方幸福下去，必須生成為了目標不惜代價的決心。我親生造成的無數空虛，悲哀之下冥思苦想，恍然大悟。所有讓我失神的悲傷，都將視為磨礪身心的劫難，我在所有的劫難里，斬荊披棘；浴火重生；全身而退。
我所做的一切，我所想的一切，即使沒人知道又怎么樣，即使沒人理解又怎么樣。把內心真實想法封存并不是自私，而是護己。我已經惡心了原地踏步的自己，我不能讓我受過的磨難白受，我有一顆渴求上進的大腦，我又怎么能辜負它，我又怎么能讓那些用生存之道教育我的人失望!哪怕是沒有盡頭的歷練。也，要以戰無不勝的態度興高采烈的歡迎!
已經愛上了瀟灑奮進的自己!
以奮進為話題的作文 篇17
人生在世，“奮進”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。奮進的目標有許許多多，我們可以為祖國的強大而奮進，為自己的未來生活而奮進，為發展事業打拼而奮進……這些我們都要好好思考。
我們將來是要踏踏實實向奮進的目標前進，還是要做無可事事的流浪漢。都源于我們對奮進二字的理解與認識。因為命運往往是掌握在自己手中，我們自己將決定自己的未來，好好把握住每一個機會去奮進。一個人如果不知道奮進是什么意義，那么這樣的人就是我們所說的流浪漢。
周恩來說過：“為中華之崛起而讀書。”這就是他對自己下定奮進的一個目標。他之所以成為中國偉大的總理，完全是他努力奮進的成果。他懷著為中華的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創一片中國未來的天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么，就需要我們好好建立自己的目標，去奮進，去拼搏。
我們為何不試著想一想，如果你是清潔工去清潔水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就會保持干凈。如果你不去清理，在干凈的水久了也都會變臟。清理水池里的水，就像是我們去奮進，一定要堅持才有成果。我們何嘗不把自己看成一個清理水池的清潔工一樣，堅持去奮進一件事，長久下來一定會成功的。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地對自己說：我能行!
生命有限，我們用自己剩余的光陰去做一件有意義的事吧!每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動不如行動，抓緊時間奮進吧!成功永遠等著我們!
以奮進為話題的作文 篇18
停止奮進，就意味著生命也就停止了。——題記
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自我不懈的努力與奮進中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自我的奮進在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的.猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自我的拼搏與奮進，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最杰出的科學家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的期望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮進。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮進的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮進。他們在不懈的努力。不斷的奮進，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒有感到什么。因為古人以前說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。務必付出代價：奮進”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放下的理由即使是風雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就必須會有毅力去拼搏、去奮進、去進取。去做他們就應做的事。他們的最求并不是自我過著什么，而是最求將自我的事做到最好。正如安徒生以前說過：一個人務必經過一番刻苦奮進，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自我不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之后，你務必拿你的力量于技能，自我奮進，”不拼搏，不奮進，永遠不會成功，奮進才有期望，奮進才有未來。我們這群少年，始終堅信著自我就是成功的主人，這群少年用自我的奮進讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？這就是那群在自我的青春中奮進，永不言敗的少年！
奮進的青春，最美！
以奮進為話題的作文 篇19
“大洋那側的彼岸，海棠正開得燦爛，心兒永遠向往著那片海灘，面前卻時刻是苦難，但我不愿放下我的期盼，我要堅定、奮然，我相信，總有一個河畔，讓我變得高潔而傲岸。”
屋里靜靜的，只有我一個人，我胡亂地寫著歌詞，寫了又改，改了又寫，就這樣，絞盡腦汁的去完成我的創作，結果還是沒讓自己滿意。
我是一只毛毛蟲，獨自一人處在黑暗中，一層厚實而冰涼的殼緊緊地包裹著我。悶，不透氣，看不到任何東西，但我向往著美好，我期待著外面的天地。我的羽翼上沾滿了濃稠的液體，我難受極了，下定決心要脫離這困境，我拼死地挺著身子，嘗試去頂開這堅實的殼，我用頭一次又一次地狠命撞擊，直到我天旋地轉，也沒有任何動靜。
我不服！我要出去！不知過了多久，我累了，仿佛我的努力都付諸東流，我拼盡全部氣力，做最后一次撞擊。不！它依然沒開，我知道，自己失敗了，難道我就這樣跌入人生的谷底了嗎？我沒什么指望了，身子軟塌下來，我緩慢地閉上雙眼，周圍一片死寂。
突然，我腦中閃出一個念想，既然如此，這樣等死，為什么不做點有希望，有價值的事呢？我猛然睜開雙眼，抖抖殘缺的翅膀，遙遙不屈的頭顱，心中再一次燃起不屈的信念。我準備再次發起挑戰。
孕育了一個冬天，我知道，我需要一個時機，需要一個能夠讓我走出困境，走向光明的時機。那天早上，和藹的陽光灑向大地，微風徐徐，四下里開滿了海棠花，濃郁的芳香浸人心脾。光與影的交織，鑄成了勃勃的生機。從河畔，從樹頂，一直開到了我的心靈。
一只蝴蝶，突然從團繭中探出了小腦袋，望向向陽花開的彼岸。這一次，我沖破了困境，我贏了！
花序傘形總狀，總梗極短，有花3至4朵，先葉開放，花直徑3至3。5厘米；花瓣白色或粉紅色，橢圓卵形，先端下凹，全緣二裂。花期4月，果期5月。
人生百態，歲月幾何。這朵海棠，那只蝴蝶，若不是拼死奮進、努力，怎能相遇？我明白了一個道理，海棠依舊，奮進依然。
以奮進為話題的作文 篇20
做事情，不能前怕狼，后怕虎。種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能破土而出。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能綻開美麗的面容。輪船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達成功的彼岸。蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠不能發光。礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。
人生如爬山，挫折便是通向山巔的崎嶇小路。如果你不能面對它，你就永遠只能在山腳下徘徊，永遠無法貪圖虎嘯生風，群峰疊翠的無限風光。
生命，總是在挫折中茁壯；思想，總是在挫折中成熟；意志，總是在挫折中堅強。挫折——上天給予每一個生命的最高報酬，人生中不能沒有它，它能告訴你，其實天不暗陰云終要散，其實海不寬，此岸連彼岸，其實山不險條條路可攀，其實路不遠一切會如愿。
也許所有的挫折都是通向人生驛站的鋪路石；也許每一陣雷電霹壢都是響徹于清春歲月的爵士樂。曹雪芹辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用挫折普寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價換取了震攝世辦的一聲巨響。挫折之于人生，實在是一筆豐厚迷人的財富！
你沒有發現嗎？世間的事情往往是一分為二的，挫折雖然是人人都不愿意過的生活，但它卻能夠造就人們剛強的性格，堅韌的毅力。挫折原來是人生旅途中不可或缺的一部分。
挫折是豎在現實和未來之間的一扇紙糊的門。你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊。挫折是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越緊；挫折是火焰熊熊的煉獄，靈魂在挫折中涅磐，就會顯露出金子般的成色。
讓我們對挫折心存感激吧，然后投入所有的心智，所有的激情，認認真真地做好生活中的每一件小事，用生命的無畏和執著澆灌勃勃生命，如花綻放。
接受挫折，不為別的，就為你來到這世上；面對挫折，不為別的，只為你不白活一回！
以奮進為話題的作文 篇21
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我獨自漫步在鄉村的原野上，一縷縷陽光溫暖明媚，悠悠的田埂，彎彎的小河，細細的柳葉，柔柔的小草……噢，春天來了！
仰面，閉目，微風迎面吹來，雖有幾分寒意，但已不那么凜冽了。春風如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬物。嫩嫩的草芽兒，婷婷搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，極其純的熱流。青青的麥苗兒，左右伸展著腰肢，正在盡情地跳動搖擺，使廣袤的大地充滿無窮的樂趣。黃黃的菜花兒，不住地扭轉臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的祝福獻給辛勤的人們。
每根草上都好似放著幾粒七彩珍珠。我俯下身去仔細觀察。哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯得奇光異彩。我起身望去，看見樹上條條發青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花苞。你看那花苞頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒地往外鉆呢，迫不及待地想要看看這大千世界。我聞到了醉人的花香。
春天到了，鳥兒又開始用那雙翼丈量天空了，有的丈量天的廣度，有的丈量天的深度。可是鳥兒的數學肯定不好，要不，他們嘰嘰喳喳地算了又算、核了又核，怎么不宣布最后的結果呢？春天到了，勤勞的人們紛紛走向田間地頭，“一年之計在于春”嘛，為了秋天的豐收，大家早早就開始忙碌了。
望著大自然中的這一切，我的心里不禁激情蕩漾。風雨過后，眼眼前必會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；嚴冬過后，必然是春暖花開。如果你有著信念，那么春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園。
人的一生能有多少個春天呢？正所謂“人生能有幾回搏,此時不搏何時搏”？我們往往在后悔過去，為什么不能抓住今天、努力奮斗將來呢？
一份耕耘，一份收獲。春天來了，我也要為我的人生努力了……
以奮進為話題的作文 篇22
人，最寶貴的是生命。生命對于每個人都只有一次。人的一生應該這樣度過：當回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧；在臨終的時候，它可以說：‘我的整個生命和所有精力，都已貢獻于世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而斗爭。’這是保爾說過的話。
奧斯特洛夫斯基，在盛年時全身癱瘓，雙目失明，使這位原本優秀而年輕的共產黨員過早地從自己戰斗的第一線上退了下來，終日臥病在床，碌碌無為。這巨大的打擊曾經使他的人生變得一片死灰，也使他不再抱有生活的希望和對未來的崇敬。可是，他并沒有繼續這樣的生活，他不想就這樣放棄自己，三年的堅持，使他成就了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部鴻篇巨著，寫就了一段生鐵在革命的烈火中如同鳳凰涅磐百煉成鋼的傳奇。
司馬遷，因直言進諫而遭受宮刑，卻依然忍辱負重，閱覽百家史書，耗盡自己十幾年的心血，寫成了第一本紀傳體通史《史記》。
貝多芬，因為雙耳失聰而一度使他的天才智慧之手失去原本耀眼的光彩，成為人們唾罵的對象。然而，奮進使他再次獲得了力量，于是他憤慨激昂地寫道：我要扼住命運的咽喉！他的確做到了，他不再靠耳朵去感受音樂，而是用心靈去感受，用心靈去觸摸。《歡樂頌》《月光曲》《英雄交響曲》。這許多偉大的音樂名篇都使他成為歐洲乃至世界音樂史上的傳奇。
在二十一新世紀，每個孩子都是家里的寶，家長不愿他們受傷，不愿他們受一點點苦。于是，多出了一個新的族——啃老族。他們不工作，每天只是在家里上網，他們花父母的錢，讓父母養他們。人人都覺得當啃老族丟臉，可還是有那么多人在啃老，而這些，都是因為人們沒有進取心而造成的。
奮進吧！奏出自己生命的強音，只有創造才會有收獲，只有奮斗不息，才能證明生命的價值！
以奮進為話題的作文 篇23
當春天的萬物正在生長；當夏天的花朵正開得鮮艷；當秋天的涼風正吹著已經枯竭的生命；當冬天的雪花為正在孕育的生命覆上一層棉被時，我們是否從中悟出了什么，感受到了什么？我們是否也應以萬物為榜樣而做出實際行動呢？
萬物的生長，發芽，開花，結果，甚至是它們的凋零，再生都有無數的困難與阻力。這不是因為別的什么原因，只是因為大自然界的法則就是：物競天擇，適者生存。有堅韌不拔的意志和頑強生命力的種子，最終總能發芽，開花，結果，去完成它作為一粒普普通通的種子的光榮的使命，去綻放它這短暫一生中最美的“笑顏”。而自然界中的這種精神，對于我們人類來說也是必不可缺的。畢竟世界現在有六十多億的人口，僅中國就占到了它的五分之一。所以當代社會中的競爭是十分激烈的。試想如果我們遇到困難就退縮，遇到艱險就避讓，那我們必定會成為社會中被“淘汰”的種子。沒有勇于奮進的精神，沒有自信自強的品質，沒有令人信服的知識，沒有一手過硬的本領，怎能在這十幾億人口中脫穎而出呢？
也許有的人十分羨慕那些自幼出生在有錢人家中的公子哥兒。羨慕他們從小錦衣玉食；羨慕他們不用為生存所考慮；羨慕他們可以干自己想干的任何事情。其實，并不用這樣。因為他們之所以有這樣的能力，不是因為他們自己的能干，而是他們幸運的出生在了富有的家庭中罷了。如果他們不付出自己的努力去學習，去發奮讀書，到頭來他們終會使得家道中落，劉皇叔的兒子劉禪就是個很好的例子。
我們中國有這樣一則諺語：一等二想三吃空，一干二做三成功。由此可見，我國古代的賢者就認為：人因該靠自己。靠自己得到的果實，永遠是最甜的！
朋友們，收回正在看明星的眼光，揉揉那仰望名人已久而酸痛的脖子。從現在開始，努力的讀書學習吧！用自己的努力來收獲那屬于我們自己的谷粒。給自己一些信心，誰能預料你將來不會成為聞名于世的人才呢？
以奮進為話題的作文 篇24
當鳴蟬收起羽翼不再恥噪，當蟋蟀的歌喉剛剛打開，當樹葉悄悄落下，當陽光變得柔和，當花兒逐漸調零，當碩果漸漸成熟，九月也隨著它們的腳步來了。
當同學們背起書包踏進校園，九月也就有了特殊意義：開學季。校門口人山人海，摩肩接踵，有急匆匆走進校門報名的學子，有伸長脖子眺望為孩子著急的家長，還有四處張望，舉著牌子，還賣力發宣傳單的教育托管機構，靜寂了兩個月的校園又恢復了往日的生機。我也告別了紅鄰巾，正式開啟了我的初中生涯。
開學第一周周末，我們就迎來了初中第一次入學教育。那天天氣晴朗，抬頭望去，藍天顯得空闊而高遠，一朵朵白云干姿百態，變幻莫測。臺上傳來了校長的聲音：“歡迎初一年級新同學加入中學大家庭！”臺下爆發出雷鳴般的掌聲。
校領導講話，學長發言，家長祝福……每個站在臺上講話的人都那么有激情，那么有活力。九月的天還有些悶熱，同學們穿著校服坐在陽光下，身上全部濕透，但沒有人亂動，大家都坐得端端正正，臉上掛著汗水，眼里閃著求知的光芒。最令我難忘的是王校長對我們的教導，他語重心長的話語讓我明白，上了初中就應該認真努力地學習，收起自己往日的玩念，與游戲做訣別，不再浪費光陰，做一名有理想，有抱負的中學生，奮發向上，不負青春。
回家后，媽媽在陽臺上叫我：“快來看，快來看！”我跑過去一看：我養了六年的吊蘭居然把花盆撐裂了，許多細細的根莖裸露在外面。我很好奇如此細弱的根莖，手一掐就能斷，居然把比它結實上百倍的花盆撐破，這是一種怎樣的力量？這是一種不畏困難，堅強生長的力量。這種力量讓我震撼，弱小與強大并不是絕對存在的。它在某些時候會逆轉，并有意想不到的結果。
九月是奮進的季節。初中對我來說是一個新起點，所以就要有新的目標，并朝著目標不斷奮進。在奮進的路上，難免遇到挫折和磨難，我必像那株吊蘭一般，學會“堅強生長”，學會奮進向上。
心已動，身必行。九月，我來了！
以奮進為話題的作文 篇25
啊”怎么這么低。我難過的望著我的試卷，上面有許多的勾和叉，還有一個特別大的七十七。我心想，唉，又要聽老媽的緊箍咒了。放學了，我心驚膽戰的來到了家，我站在門外，心里很緊張，恨不得打個地洞鉆進去，但還是敲了門，媽媽開了門，果然不出我所料，問起了我的成績，我心神不安的拿出試卷，然后把書包放在頭上，免得打傷我的頭。媽媽看了我試卷說：“這次先不打你，但我們來打賭，如果你下次考到九十分以上，我就給你辦一張借書卡，但是如果考不到，你給我跪客廳。我極其不滿的答應了。從那天過后，我上課認真傾聽，積極舉手發言，有不會的問題問老師，直到弄懂為止，到了下課，我認真復習上課學過的知識，順便預習一下下節課要上的知識。回家后，我認真快速的寫好老師布置的作業，然后把前一天做錯的題抄到另一本子上，然后重新做一遍，如果還做不對，在做一遍，直到做對為止。做好了題目就拿來寫試卷，那么多的試卷，被我寫了又寫。過來幾個星期左右，終于又考試了，我自信滿滿。上課了，老師把試卷發了下來，我埋頭苦寫起來，為了能考出一個理想的成績，我把平時東張西望的時間用來了檢查，我在一本草稿本上有一道道的做了起來。
下課了，我交了試卷，我心里很開心。時間過的太漫長了，終于熬到了第二天，上課了，老師又像往常一樣拿著一大份試卷走了進來，我一下子變的非常激動。終于，老師開始報成績了，
我緊張的直打寒顫：“施思，九十七分”。我跳了起來上去拿下了我的試卷，現在，一切在我看來都十分美好。放學了，我把試卷交給了媽媽，媽媽很高興，立刻給我辦了一張戒賭卡，我高興極了，從此，我可以讀好多書了。奮進可以獲得的東西太多了，可以獲得快樂，還可以獲得自己夢寐以求的東西。
以奮進為話題的作文 篇26
奮進是奔騰在我們血脈中的激流，奮進是充盈于我們腦海中的騰云，奮進是貫穿于我們生命中的脊柱。奮進，不同的人有不同的理解與定義，我只是想說說我眼中的奮進。
我眼中的奮進是綠色的，那種張揚的、生機勃勃的綠。當一場春雨滋潤了干涸已久的大地，躲在黑暗中一整個冬天的孩子們便開始用自己嬌弱的頭顱與那些囂張了許久的巖石們碰撞。貪婪地吸收著水分，一點點地在夾縫中膨脹伸長，沒有什么痛可以讓他們放棄生長，沒有什么磨難可以阻礙他們對于光明的渴望。碰撞，碰撞，當不懈的碰撞麻木了他們的痛覺，荒涼了已久的大地上終于出現了一抹綠色，那不就是奮進的顏色？那不就是奮進的力量？綠色的奮進，昭示著的是不懈的奮斗與前進。
我眼中的奮進是橙色的，那種溫暖的，滋潤心靈的橙。深夜回家的路上，總會看到有路邊人家窗簾縫隙中漏出來的橙色光影。我便會想象有如我一般年紀的孩子在溫暖的橙色燈光下奮筆疾書。每思及此，我的心中便充滿斗志。這也是奮進吧！以一種柔和的姿態鼓舞著自己，感染著他人，共同奔赴成功的彼岸。我始終相信奮進不需要劍拔弩張，不需要震耳欲聾，不需要以傷害別人為代價來實現自己的光芒萬丈。橙色的奮進昭示著的是和諧的氛圍與溫暖的未來。
我眼中的奮進是白色的。那種純潔的，纖塵不染的白。當奔騰的萬丈白練被污水臟了衣衫，人們便不再愿意瞻仰他們的英勇，反而痛惜它的流淌污染了岸邊的幼苗。當單純的奮進沾染了世俗的功名利祿，成為貪慕權力與財富的借口，那么他就不再配稱為奮進。純白色的奮進是魯迅挑起天下的一桿筆中的不畏強權，艱難探索。純白色的奮進是梭羅在與世隔絕的瓦爾登湖畔領悟到的生命真諦，智慧之花。純白色的奮進是山本美香在硝煙彌漫的戰場上的細心記錄，一往無前。純白色的奮進昭示著的是高昂的頭顱和堅定的信念。
也許，奮進還會有許多色彩，但它們無疑都是澄澈的，通透的，不含絲毫雜質的。我眼中的奮進是如此美好，愿它在你的生命中奔騰不息。
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