情景作文600字（通用40篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的情景作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情景作文600字 篇1
啊！媽媽您就像春天的陽光，沐浴著我這顆小草。
我的媽媽今年36歲了。臉上顯出了幾條皺紋，兩邊的頭發也有點發白了，紅潤的臉也既將為過去的了。但她有一個特點依然不夠，那就是對我成長的過程給予了愛。就拿我三年級時市里舉辦的作文比賽的事來說吧！
那是在暑假里，市里舉行的作文獎賽。那時，我已經進了最后的決賽。開紿緊張起來。我一邊要學習，一邊要做好進決賽的準備。
每晚，媽媽都煮東西給我吃，吃完后，她一向陪著我學習。那時，我的脾氣有點壞，字寫得不好看或錯了，要抹掉。如果抹壞了，我就個性氣。但媽媽呵護著我，我便漸漸改了這個壞毛病！如果我有一詞不懂，媽媽就找資料，一一仔細地解釋給我聽。一向陪我到深夜，我困了，要睡了。媽媽還在床旁看著我，等我睡熟了，她才輕輕地走回她的房間。媽媽每晚就是這樣陪伴著我。餓了，她給我煮東西吃；熱了，她給我扇風；困了，她陪著我睡熟了，她才輕輕地回房間去。啊！我是在媽媽無微無至的給予下，茁壯成長的。
最后，迎來了決賽。只有媽媽陪我去，因為父親到外地出差了。在這次比賽中我信心十足，因為我有這樣一位好媽媽支持著我。結果，我取得了第一名。我這個第一名是從我辛苦的汗水加上媽媽的鼓動才得來的。我這第一名得來可真不容易呀！回到家，我把第一名的獎壯留意翼翼地帖在媽媽的床前。
媽媽，我必須以最優異的成績報答您的！此時此刻，我想高聲說：“媽媽，這位偉大的媽媽，我愛您！您是我這一生中最重要的主角啊！說著說著，我不禁地念起那首《游子吟》的詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨爺密密縫，報得三春暉。”
啊！媽媽您就像春天的陽光，沐浴著我這顆小草。
情景作文600字 篇2
老師揚了揚手中的書本，倚在講臺旁，說道：“你們把書放起來，現在開始考試”老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現在時間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長了點，擋住了她看書本的目光，不覺微蹙秀眉，用指尖把發梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環視了一周后，緩緩說道：“大家注意把握好時間，不要做漏”。
話音未落，同學們已經開始握筆疾書了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲，按理說，這聲音是美妙的，充滿了節奏的韻味，是學生認真復習背書的一種表現方式，可此時，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來無邊的緊張，“我回去在家什么都沒復習，現在怎么會考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的額頭上已經沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長，壯大。以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應該做的事，真是“滾石門前嘆因果，從此不是正經人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來，在第五分鐘時才找到課本，翻到了合適的那一頁，正準備做弊，卻覺老師嚴厲的目光似利表明我已經知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書，也許是天網恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經輕輕地繞到我的背后，冷眼旁觀著我的一切時，我卻一點都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來時，我不覺呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發現了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。
情景作文600字 篇3
記得那次，老師有事先走了，語文課改為自習，班主任老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字："寫一篇的有意義的日記"，然后就咚咚地走下的樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地叫個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯撒謊內感有咚，咚，咚的腳步聲，同學們以為老師來了，串位的忙著回了位，喝水的忙向坐位跑，看漫話書的忙著藏起自己心愛的的書，在一起談笑風生的女生，也急忙坐得端端正正。有的同學在慌忙中抓起桌上的語文或音樂書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒過來也顧不上倒過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝作專心致志的樣子。
忽然，教室門猛地被推開了。沒有誰想到，進來的不是老師，而是淘皮的男生。原來這個淘皮的男生趁同學們在笑鬧的時候，就悄聲地溜出去并順手把門關上，走下樓去，一直等到搞惡作劇的那個同學哈哈大笑時，我們才知道上了他的當了。于是教室里又掀起了一陣洶浪的歡浪，仿拂這不是教室，而是他們自由自在的天地一樣。
女生呢？有的忙著用各種各樣五彩的畫紙，把自己的課本裝飾得飄飄亮亮的，有的聚在一起說起昨晚播的連續劇，還有的聚在一起聊天呢！
咚，咚，咚……"老師來了！"不知誰報警似的喊了一聲，頃課間教室里有恢復了平靜。班主任推開了門，開到同學們"專心致志"的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，你不在的時候……
情景作文600字 篇4
日照，一個美麗的地方，大海，一個讓人心曠神怡的地方，那么它們融合在一齊會有多少贊嘆的眼光呢？今日我就隨著媽媽來到了日照，并來到了那里的名勝古地——大海。
日照路上車輛居多，來來往往的，讓人看得眼花繚亂，但這還是埋沒不了那里雅美的風景、高大的大樹、前所未見的鮮花、矮小的青草、潺潺的流水、海水的聲音等等。與此同時大海也在進行自我的運動———退潮。它正在一點一點的把貝殼、小魚和螃蟹等等生物帶上岸來，又一點點的把它們運回去。留在岸上、石礁旁的能夠在沙灘上曬曬太陽或幸運的被人拾起收藏、觀賞、做裝飾。
我進入一片海，首先映入眼簾的是藍汪汪的一片，這顏色似乎要和天空融為一體。咦？在這藍色中怎樣泛起了幾縷白光，還越來越高，并且還來勢洶洶的，似乎要吞噬人們。哦！原先是泛起了大浪，那是浪花，可機靈的人們有妙招：人們利用海平面低，在海面上掛上幾條用粗繩和葫蘆制成的帶子，待到浪一來，人們抓緊繩子往上一跳。有的人用這個方法，浪就像過客一般離開了，但還有的人不知是不是跳的不夠高還是個子不到達要求，被過客傷及皮毛———嗆水，甚至繩子沒抓穩直接被大浪沖走。共同點是海浪碰到人和石礁時便會構成碎花打到人臉上和石礁上，讓人看得膽戰心驚的。海卻依然在咆哮，海浪依然一排排向前奔涌、仍舊前仆后繼著，一向未停。
進入海的人都明白，腳底下有許多貝殼，一不細心就會扎到腳。假如大浪還沒來并自我還有時間的話，能夠蹲下來拾貝殼，并且每個都有自我的美，往太陽下一照還會閃閃發光，甚是美麗。
呼呼呼，海風吹來深深溫暖著自我。時間也一分一秒的過去，天空也出現了晚霞，火紅火紅的，慢慢的帶著我們的刺激消失了，心中也隱隱作痛。
情景作文600字 篇5
“啦啦啦,我是一個收藏家。”你猜我是什么收藏家？你絕對猜不到，我是生活情景收藏家哦！我收藏最多的，還是寫作業時的情景呢!什么！你不信!那就讓我從收藏夾里挑出兩個典型的讓你瞧瞧吧！
NO.1狂補作業時
今天是星期天，過得好快活呀！我簡直像個逍遙快活的神仙,早把作業拋到九霄云外去了.看吧,我打完羽毛球玩電腦,玩過了電腦又去玩滑板,玩膩了滑板又去看電視,看夠了電視又去……我幾乎是“玩盡家中物”了。到了晚上，我才一拍腦門，大叫“糟糕，作業還有好多呢！趕緊補呀！”
于是，我拿出了“武器”——筆，開始向我的“敵人”——作業，發起了進攻，進入了狂補作業狀態。我拿著“武器”和“敵人”“殺”得天昏地暗，勝利的曙光就在眼前了，我心里高興極了。可就在這時，半路殺出各程咬金，一道難題橫在我的面前。怎么辦？是就此放棄，還是繼續“戰斗”？經過一番思想斗爭后，我選擇了“繼續戰斗”。
我有拿起了“武器”在我的“根據地”——練習本上，制定“作戰方案”。在否定了一個又一個“作戰方案”后，我終于找到了一個很好的“作戰方案”，把這只“攔路虎”打趴下了。我的這場“仗”打贏嘍，作業終于寫完啦！
NO.2作業很少時
又是一個星期天，作業真少呀！于是，我不慌不忙的拿出作業本寫起來。寫了一會兒，我又拿出一本書，悠閑地看了起來，看來一章后，我又拿起一個蘋果，邊啃蘋果邊寫作業，時不時還看一會兒書。很長時間過去了，我的作業還沒寫完。突然，門口傳出一陣喊聲：“你作業還沒寫完呀!”都過了兩個小時了！”“什么？兩小時？“不行，不能讓”敵人“再待下去了。
于是，我操起了“武器”，在“戰場”上“殺敵”。不一會兒，所有的敵人都被我消滅掉了。太好了！這個星期天可以不用擔心作業樓！
看了我的收藏夾，你相信我了嗎？廢話不多說了，我要去再建一個收藏夾，這個收藏夾裝不下了，拜拜！
情景作文600字 篇6
“蛇年到！”不只是誰喊了一聲，所有人都歡呼雀躍起來。瞧，東家的小妹在給爺爺奶奶拜年；西家的大娘穿上了火紅、鮮艷的衣服，離家時間長的叔叔嬸嬸回到了家中；就連平時不愛打扮的爺爺也利利索索的打扮著自己。小朋友們呀，東一家、西一家都聚在了一起，男孩子們放了響亮亮的炮，平時看起來唯唯諾諾的女孩子也放起了禮花，這一切都告訴我們：過年啦！
12年前“哇"的一聲，一個女孩誕生了，她就是我。今年是蛇年，正好是我的本命年，這可把我給樂壞了，您想啊：一生中能有幾個本命年啊？12年一次的本命年耶！我真是樂的合不攏嘴啦！哈哈，我的本命年我做主！
這不，在我機靈的腦袋里突然冒出一個鬼點子——新年鬧翻天！
一大早，我就拿出平時媽媽最喜歡的衣服給自己穿上，哈哈，有點大，將就穿唄！然后，我偷偷摸摸溜進爸爸媽媽房間里，隨手抓了個發夾就走！哈哈哈，爸爸媽媽還在睡懶覺，平時我起晚了你們都把我吵醒，看我今天怎么對付你們！下定了主意，我又偷摸溜進爸爸媽媽房間，我先把涼兮兮的小手放在爸爸臉上，沒想到爸爸翻了個身。“還挺有技術！睡覺也這么警惕！”我心里暗想“不過嘛……你碰見我可就倒霉啦！看我怎么叫醒你們！
于是，我又把音響調到最大聲，然后打開。“他們一定會被吵醒的！”我心想。于是，我又偷偷出去，等待著音響“爆炸”的那一刻，據我所知，我們家音響第一首歌曲就是江南style！哈哈！咦？等了有一會了，可怎么沒有聲音呀？于是，我進去一看：音響竟莫名其妙的被關上了！“怎么會這樣呢？”我竟然一不小心把這句話說了出去。“新年快樂！”爸爸媽媽突然大叫到。“原來……”還沒等我說完，一陣大笑從我家傳出“哇哈……”
蛇年趣事多，真不知道下一次等待我的趣事會是蝦米東東嘞？
情景作文600字 篇7
我有一位平凡而偉大的媽媽。在我13年的記憶里，儲存最多的就是媽媽的微笑和無私的愛。
我的媽媽喜歡笑，不論什么時候，她總把最燦爛的笑容掛在臉上。媽媽的笑，有一種神奇的力量，當我不開心時，看到媽媽的笑臉，我總會情不自禁地笑起來。可能是被媽媽傳染的，我此刻也十分喜歡笑，逢人總會送上一個陽光般的微笑。記得一次，我問媽媽，你為什么總把微笑掛在臉上呢？媽媽說，從一個微笑開始就離成功很近，離幸福不遠。唯有微笑能使我們享受到生命的底蘊，超越悲歡，所以我喜歡笑，微笑還能夠構筑和平，使世界更完美。聽著媽媽詩一般的語言，一份崇敬油然而生。
都說母愛是最無私，最偉大的，這句話真不假。我在13年里，無時無刻不生活在母愛的海洋里。有愛的日子，才有溫暖。小的時候，我總是乖乖地依偎在媽媽那溫暖的懷抱里，享受著母愛的溫暖。媽媽總是像照顧小孩子一樣照顧我，但是遇到什么困難她卻用她獨特的方法幫我渡過難關。在媽媽的眼中，我永遠是一個長不大的孩子，媽媽期望我永遠依偎在她的懷抱里，但是我也期望媽媽能放開溫暖的手，讓我經歷風雨，這樣才能看見彩虹。我明白，媽媽把所有的愛都放在了為我做的所有事情里，哪怕只是讓她幫我買一個小小的東西，她也要精挑細選，把最好的送給我。
隨著年齡的增長，有些同學與自我的媽媽之間都出現了隔閡，而我和我的媽媽沒有。兩代人，兩份感情，其實都埋藏在各自的心里面，讓每個人用心去挖掘那份愛，依然會有最初的溫暖！這個冬天，我仍然不會冷，因為母愛包圍著我。
媽媽，讓我們的愛更靠近！
情景作文600字 篇8
我頂著透明的雨傘急忽忽地往家趕，透過雨傘上雨流的紋路，看到了平凡而又動人的一幕。
不遠處的拐角，是一對賣小吃的老夫婦，豆大的雨水滴在不銹鋼的箱子上，發出“叮叮咚咚”的聲響，雨水濺在他們亞麻色的布衣上，弄濕了他們的薄衣。他們在做么呢？雨水淋濕了這對老夫婦的頭發，并順著發間流到蒼桑的臉龐上，但他們似乎并不在意。我定睛一看，他們在推搡著什么？我悄悄躲在一個拐角里，拉近了與他們的距離。隱約聽見一陣短促卻有力的對話：“你拿著，先走！”“不，你先拿著！”說完又繼續推來推去。我揉了揉眼，看到兩雙蒼白而布滿斑紋的大手緊握在同一把乳黃色的傘柄上，雨滴順著傘的布料往下滴，濺到地上變成一朵朵雨花。
我邁開腳步，朝他們走去。心里如下了雨一般，不禁想：為了另一半的健康，為了對方的安全，不惜淋濕自己。推搡的那傘，就像自己的心，雖老了卻滿載著對老伴的愛。我剛想把傘遞過去，卻看見他們把傘輕輕放在一旁的鐵箱上，緊緊擁在一起，把頭埋入對方的懷中。我眼眶一濕，默默地走過他們的身旁。余光里看到，他們的手小心地護著對方的頭。
我走在街上，身體被雨水圍繞，而心卻被春花似的氣息所索繞。是啊，不論什么時候，只要有顆暖乎乎的心，就能溫暖身邊的一切。
情景作文600字 篇9
盼啊！盼啊，眼看春節終于到，想到這，我不由得笑起來，在春節里，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。走親戚的人絡繹不絕，還有的人在太陽下打麻將打撲克，等等不一而足。而我們就有得玩有得放松！春節走親戚更是我們的最愛，為什么呢？因為我們可以拿到多多的壓歲錢，俗話說的好哇：“有錢能使鬼推磨。”嗎！
過年嘛，自然是每個人的歲數加上一歲，也就是老一歲，面對我的是生命又少一年，更何況生命是如此短暫。而長一歲嘛，籠統的說就是長“大”。
春節又叫過年，相傳在遠古時代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑。到另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。“年”嚇得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成過年的種種習俗。到大年初一，親朋好友就互相拜訪，祝賀沒有受到“年”的傷害，逃過“年”的這一難關，所以“過年”又稱“年關”，這也是拜年的由來。于是，每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈……
晚上，家家戶戶都出來放焰花。于是，我來到院子里看焰火。突然，我的眼前升起五顏六色的煙火，好像一只孔雀正在向我們展示自己有多么美麗！隨著新年鐘聲的響起，整個城市變成焰火的海洋！看著天空里五彩繽紛的焰火，我祝愿新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛！
情景作文600字 篇10
新年又到，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過年都有新意，每年過年都有不同的內涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現在有多家庭已經擺脫在家里繁忙操勞的過年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有的是利用新年的好機到祖國的名山大川好好領受美好的山水風光。但無論怎樣翻著新樣過年，年的意義在人們心中卻源遠流長；盡管我已經過14個大年，但我依然感覺過年意義深遠，過年意義重大，因為這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭，真應該把這個年過的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因為一個個新年累計起來就成整個人生，如果每個新年盤點時都是碩果累累，充滿幸福感成就感，那么你的人生將是精彩無限，因為每個新年里都包含對未來新生活的無限憧憬和向往，還有那滿載著今年豐收的喜悅和幸福。
一年是一個新的起點，一年是一個新的征程，所以過年已經把中國人緊緊的凝聚在一起，那真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋我們偉大祖國的繁榮昌盛，富足安康！
“當……當……”新年的鐘聲敲響，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。
情景作文600字 篇11
相信每個人一定都有和家人一起過年的回憶，這段溫馨的畫面，是最值得珍惜的。
每逢過年，我們一定會聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到的大餐，雖然不貴，但其中卻有著無窮的希望和快樂，令大吃得津津有味。
過年的回憶應該是快樂的，但我卻永遠也無法忘掉那一次。那天依然和往常的過年一樣，發紅包時，大伯父只給我一百元，我立刻回應：“啊，只有一百元喔！”大家陷入一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵一頓，我感到慚愧極，因為那句至今還說不出口的“對不起”。
還有一次，堂哥從外地趕回來，大伯父說：“小胖！”有親戚朋友哄堂大笑，因為有堂哥，讓我感到過年的溫暖，讓我學到過年不只是一時的快樂而已，也是祝福與希望。
大家口中說的年夜飯在我們心中就等于是烤肉，回想起來，口水都快滿出來。我們大家一起合力把烤肉架擺設好，再去買所需的食物，將食物放在烤肉架上就開始烤啰！一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長久的忍耐有代價，換來的是可口的味道。
過年對每個人來說一定是個重要的節慶，有喜怒哀樂、悲歡離合，或許過年的回憶都是好的，或許有好有壞，甚至都是不好的，但不好不代表永遠，為何不把它當作歡樂的動力呢？過年終究是個值得回憶也代表希望的節日。
情景作文600字 篇12
歲月如梭，時光荏苒。一切回憶已被歲月的流水沖淡，但永遠沖淡不了的是——“那一個”動人的情景。
那天清晨，我搭公交車上學。汽車走了一段路，雨便“淅瀝嘩啦”地下了起來。收費員在汽車中徘徊，準備關上兩旁的窗。
就在這時，“吱”的一聲，隨著一陣說話聲。我知道了原因——有一個窗子卡住了。那時，所有人都沸騰了。一個老爺大叫：“別吵！安靜！”坐在破窗旁的一位盲老奶奶，把慈善的面孔扭向老爺爺那邊，靜靜的微笑著。我也把頭轉了過去，細細地猜道：“那應該是老奶奶的老伴吧！”而就在這時，一個中年男人從司機座位旁抽出一把傘，抵住那個關不了的窗。全車人是那么的安靜，那么的沉默，靜靜的看著他。過了一會兒，中年男人的手好像有些發麻了，正準備換另一只手。一個年輕的白領說：“來！我來接班，你歇一會兒！”中年男人把傘柄移交給年輕的白領。大家立刻恢復了有聲有色的說話聲中去，但眼睛卻不時瞟向年青的白領托傘的位置，想爭做下一個的“接班人”。
隨著司機按喇叭的聲音，提醒準備下車的乘客。而這時，老奶奶問了車上人的一句話：“窗子修好了嗎？”大家不約而同地告訴她：“修好了，修好了。”
“叮！”該下車了。我扭頭看見了托傘的下一位“接班人”，淚水不禁奪眶而出。
情景作文600字 篇13
我們班在星期四考試后的情景，我們真不敢相信那是我們的試卷。
考試過了一天后，我們就來到了教室，我看到了我們的馬老師在講臺上面生氣地瞪著我們，我就知道有不好的事情會來到我們身邊。
于是，我剛坐下，老師就生氣的大罵道：“你們看看，你們這群沒有良心的孩子。你們考試竟然沒有上90分的，全部都是70多，80多的都沒幾個。你們語文老師辛辛苦苦的教你們，你們就用這一點點的分數來回報給語文老師！”
老師越說越生氣，臉上的青筋都爆起來了。語文老師走過來，我們的同學們嚇得直哆嗦。老師說：“馬老師，這些不及格的，全部都在我的班里面，你看著處置。”說罷便瀟灑地一甩手走了。留下了可怕的老師和可憐的我們。老師當時特別的氣餒，我們連新生也考不過，我的心里特別的忐忑。
沒過兩分鐘，語文老師又來了，只是站著，沒說一句話。來了，馬老師開始發話了：“都給我背基礎訓練，好好背，大聲背。聽到沒有？”
隨后老師清了清嗓子補充說：“六年級的李書梅老師，以前帶六年級的，她就讓她們班背基礎訓練，她們班的人語文就沒有下過九十五分以下，所以我也要讓你們背。今天，以后，每天都背。”
我看到了我們的語文老師眼圈紅了，黃老師一定在辦公室哭了，要不然黃老師的眼圈不會是這個樣子。下次一定要考好，不能再給我們班丟臉了。
唉！考試過后班里的氣氛很是緊張，有些讓人窒息。
情景作文600字 篇14
整整在山東待了一個星期，已非常想家，并且爸爸一個人在家，媽媽很不放心。于是，我們就訂了20日晚上6點50分的火車票，只可惜訂票的時候已經太遲了，只有最后一節車廂硬座的票了。
到了20日下午5點，我和媽媽剛剛吃過點心，我的肚子卻又在咕咕的叫了，沒辦法，媽媽只好到肯德基店給我買了一份咖喱牛肉營養套餐外加一個圣代冰淇淋。
吃完后，我的肚子不叫了，反而是我的喉嚨在叫了："額！額！額！"
到時間了，我們上了火車，我暗自慶幸，因為這節火車上只不過二十幾個人，自我感覺硬座就好像是柔軟的臥鋪一樣，非常的舒服。
可到了濟南，人越來越多了，讓我都快喘不過氣來了。過了5分鐘，人數早已經超過限載人數的3分之1。我目視了一下，估計這節車廂內已經達到140人左右了。在火車上，人貼著人，連去上廁所的路都沒有。這時，媽媽對我說：“你看，女兒，這多擠啊，人山人海，能讓出一部分的座位給別人坐多好。”說完，媽媽往我這擠了擠，把她的座位分了一半給旁邊的那位個子高高的姐姐。一路上，那位姐姐不停地道歉，吵得我耳根子都煩了，但我很喜歡這個樣子。到了目的地，我們便分道揚鑣。
媽媽的這種精神很是讓我感動。回家后，我還是念念不忘這件事情。
情景作文600字 篇15
雨中情星期六的傍晚，天陰沉沉的還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
當我睜開眼睛，大貨車早己消失在茫茫的細雨當中，現在我所能看到的就是一只家燕一動不動的躺在那地上，被雨點打了幾下，身子才動了那么一下，我當時都已經看到那地上有著一大堆血，慢慢地被雨水沖淡了。
我完全被下著了，在想：這只家燕有沒有事啊，她還這么小，難到就會失去這么寶貴的生命了嗎？突然，我看到了和她一起玩的那只家燕，那只家燕就是她的母親，她的母親在不停的呼喊，仿佛是在說：“孩子，你怎么啦，你可不要下我呀，我沒有了你該怎么辦呢，快和我回家吧。”看到這里，我不由自主的流下了淚水。
雨越下越大，母親張開她的那雙翅傍，為死去的孩子遮風擋雨，盡管她那雙翅傍支撐不住，但她仍然不放齊，她的舉動感動了我。
她的媽媽一直在拍打著她的孩子，搖她的身子，希望她的孩子能醒過來和她一起回家，媽媽非常想把她帶回家，讓她養傷，可是，幾次三番都不成功。
媽媽知道了她的孩子已經死了，所以，她的母親失望還帶著悲傷的走了。可是，母親每走幾步，就要回過頭來看一看己經死去的孩子。
看了這一幕，我流淚了，不由自主的發出了一聲呼喚，我們一定要愛護小動物呀！連小動物們都懂得互相關心，互相關愛，我們為什么就不能呢？
情景作文600字 篇16
在希望的藍天，自由的飛翔，燦爛的陽光，永恒的徜徉……
有一次，期中考試，語文試卷有點難，我這次本想考95分，結果試卷這么難！我還是別妄想了。就在我絕望的時候，“飛”似乎給了我信心，把難題解決了。我竟然考了96分，比我預期成績還要高！“飛”讓我語文進步了！
記得有一次，我們小區開了一個游泳館。一天，媽媽叫我去游泳，我來到游泳池一看水這么深！我想一定會嗆水，感覺一定很難受，我不想游泳了，突想，我鼓起勇氣，下水游泳，我想，一定是“飛”給我了鼓舞，讓我重新振作起來游泳。“飛”讓我勇敢了！
晚飯了，外婆燒的菜真豐富啊！有胡蘿卜、燉全雞、洋蔥炒蛋、紅燒土豆、酸菜魚、酸辣粉絲。我今天一定要大吃一頓，我吃得正香，媽媽突然給我夾了一點洋蔥，我說我不喜歡吃洋蔥，我要還給媽媽時，“飛”好象告訴我不能挑食，于是我把洋蔥吃下去了。大家都快吃好飯時，我剩下一點吃不下拿起碗正想倒飯，忽然“飛”似乎又在提醒我不能浪費糧食啊！而我自己也想到李紳的詩句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。于是，我一鼓作氣把飯吃完了。“飛”讓我知道了不能挑食，不能浪費，要懂得珍惜！
只要努力，有信念、信心、勇氣、鼓舞、珍惜，就可以自由的飛翔！
情景作文600字 篇17
世上最可愛的人，永遠是我的媽媽。她善良、慈愛，盡管滄桑帶走她的青春，她依然是那么美麗，那么動人。媽媽猶如那二月燦爛的話，盛開在六月的陽光下，在十月的風身旁，佇立在十二月的嚴寒中。
媽媽依然那么美麗。時尚的步伐與媽媽同步驅進，衣服不在沉暗，頭發不在銀白，心胸不在保守。媽媽說：“女人要出得廳堂入得廚房！”當我看見她穿著新潮的衣服，頭發金黃而大浪，聽到她唱JAY的歌，我突然發現：年老的女人能夠漂亮。但是，怎樣的的打扮也掩飾不了那雙粗糙的手，細細的皺紋，凹陷的雙眼。但我始終認為；媽媽依然美麗。
媽媽依然那么活力。籃球場上，媽媽的身影在男孩們旁晃動，留意翼翼地護著球，生怕掉了這寶貝籃球。隨著籃球極賦韻律的節奏，媽媽的頭發也跟著躍動，輕快的步伐帶動著場上跳躍的心。一個120°的射球，贏得大家的掌聲，媽媽開心的笑了，我還看見那些珍珠似的汗水掛在媽媽的額上。對啊！媽媽依然活力。
媽媽依然那么能干。“女人撐起半邊天”最適合形容我的媽媽，盡管媽媽已老。每一天，她總給地寶寶“洗澡”，把地面打掃得一塵不染；陽臺上的鮮花，都由她一手栽培，精心清點，期盼著花蕾苞放的日子。當我吃到媽媽為我和父親精心料理的飯菜，當那些美味誘人的是食物倘過我的心扉，我完全認識到“入得廚房”的媽媽依然那么能干。
情景作文600字 篇18
媽媽是偉大的，她為我們付出了一切。媽媽是一片藍天，對我們有無際的`寬容。媽媽是一個太陽，照料著我們。媽媽是一支蠟燭，燃燒自我，照亮我們。說起我的媽媽，他就好似一顆糖，一顆有著甜、酸、苦、辣的糖。
媽媽是顆甜甜的糖，每次見到她，她都笑得很燦爛，關心地問我這個，那個。天冷時，叫我多穿衣服，天熱時，叫我出門帶把傘。媽媽對我如此關心，我真像吃了蜜一樣的的甜糖。
我有時脾氣會不好，會跟媽媽吵嘴，媽媽不但不生氣，還跟我講道理，媽媽總以理服人，我鬧完后，媽媽又笑著叫我去做事。頓時，我的心酸了，我想：媽媽的心必須更酸，她的女兒是這樣的人。想到這，我就像吃了一顆很酸的糖，咽不下去，還在嘴里打轉兒。
媽媽也真夠苦的，天天起早貪黑，早上給我做早點，然后叫我起來，吩咐我吃東西，就去上班。晚上又給我做晚飯，然后做家務。總之，媽媽一天到晚都沒有休息過，做的一切，都是為了我們，我又好象吃了一顆很苦的糖，但不管多苦，都比但是媽媽的苦。
有時候，在我極為屢教不改的狀況下，媽媽會打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心。我就像吃了一顆很辣很辣的糖，辣出了眼淚。
媽媽，一個偉大的人物，令我難忘，媽媽是一顆永遠不化的＂糖＂。
情景作文600字 篇19
“慈母手中線，游子身上衣”這首游子吟我早已背的滾瓜爛熟，但是又似乎從來都沒有讀懂過它。
看著光陰閑閑的，淡淡的從身邊溜走，來不及把握。童年天空下的云彩已漸漸遠去，而母愛一向陪伴我到此刻，還有將來。
“母愛”多么簡單的兩個字。它不需要多么華麗的語言去描述它，也不必是什么驚天動地的大事，相反，它默默的存在，更多的體此刻生活的瑣事中。
一清早，就聽到媽媽在廚房做飯的聲音。就是這樣，媽媽總是在我起床前把早飯備好。
然后就只剩下媽媽不停地嘮叨了：“快吃飯”“多吃點”“衣服穿夠了沒”“上學遲到了沒”“路上要留意”。這是媽媽每一天都重復的話，以前的我也曾厭煩過媽媽的嘮叨，而此刻我越來越珍惜、享受這嘮叨了。
這是最平常的時候，當然也有不尋常的時候了。那一次我生病了，我躺在病床上，而媽媽一向陪伴在旁邊，她一向忙個不停。給我拿溫度計，給我端水，為我拿藥，削水果。她似乎變得比病床上的我更焦慮、憔悴。（因為病生在我身，卻痛在媽媽心里）
這是兩件日常生活中最最繁瑣的小事，體現的卻是最最偉大的母愛。
母愛是無處不在的，也是無私的，偉大的。悲傷時，它是慰藉；沮喪時，它是期望；軟弱時，它是力量它是同情、慈愛、寬容的源泉。只要你用心細細地感受、體會，你就會蕩漾在愛的海洋里。
媽媽，你就是這源泉，是我一生都寫不完的日記，歌頌不完的詩歌！
情景作文600字 篇20
童年的趣事就像一張張寫過的紙，一直放在箱子里。就讓我從中抽出一張最漂亮的，因為那是最難忘的。那是一個烈日炎炎的夏天，爸爸準備帶我去游泳，那時我還小，還不懂，就想起了打針，我一下子害怕起來，喊著：“我不要打游泳，游泳要打針，，我怕疼。”爸爸聽完，哈哈大笑起來，爸爸笑夠了，跟我說：“游泳不是打針，只是在水里玩。”玩水！我最喜歡了，穿好泳裝，拉著爸爸就跑。到了游泳池，我高興地活蹦亂跳。游泳池的人真多，我也管不了那么多了，一下跳進水里，濺起一朵很大的浪花。我撥撥水，心里涌出一個想法：好想試試能不能水下呼吸，這是一個好機會，得試試。我一下子把頭栽在水里，啊！好難受，不搞了，不搞了，咦？那是什么，是滑滑梯嗎？看起來好好玩，可是，那么高，好恐怖，我開始瑟瑟發抖起來。可事情總是那么不如意，爸爸竟然讓我去玩“高空”滑滑梯，“我怕，我怕。”我小聲說。爸爸說：“別怕，爸爸保護你。”爸爸把我拎到滑滑梯上，讓我坐在上面，爸爸坐在后面，抱著我，一下子從上面滑到水里，全程我沒敢睜眼。我沒操控好，一下子掉進，喝了好多水。我出來時，整張臉都是水，逗得我爸爸哈哈大笑，我看爸爸笑了，自己也跟著傻笑起來。
我是多么懷念年幼時游泳的情景啊！我把她寫下來，刻意地勾上花邊，投入童年箱里。
情景作文600字 篇21
清晨，打開窗戶，嗬!好大一片霧!房屋、山川、人流都被罩上了一層白紗。汽車、自行車濃霧中穿出，又消失在霧中。
一切是那樣讓人猜測不透，充滿了神秘色彩。霧是最樂意打扮別人的，它給人們戴上了一顆顆晶瑩的珍珠，讓人們感到下霧時的無限樂趣。
一滿載著蘋果的汽車在濃霧中急疾馳著，忽然，從霧色中露出了一個街心公園的圍欄，眼看就要撞上了，司機雖然使勁轉動方向盤，可汽車還是沖上了水泥臺
車上的蘋果全都滾了下來，有幾只落到馬路中間，被汽車軋了個稀巴爛。
車主急了，連忙跳下車，撿起蘋果來。這時，一群正要上學去的小伙伴跑來了，他們也拼命撿起蘋果來。人越來越多，蘋果眼看著就要被撿完了。
此刻，車主急的眼淚都流出來了，她大叫著:“我的蘋果呀!你們不能搶呀!”
人們互相看了看，哈哈大笑起來。一個男青年對車主說:“老大伯，您放心，我們是來為您撿蘋果的，我們絕不會拿你的蘋果!”說完，又繼續撿起來。
人們把蘋果放著裝上車，車主早已熱淚盈眶，激動地握著藍青年的手，說：“好人吶！都是好人吶！”
男青年對她說：“快走吧，時間已經不早了！”他把車主扶上了車。
車子漸漸遠去了，咱們也都陸續離開了，留下的是那幾份純潔，幾份美麗的霧色……
情景作文600字 篇22
記得那次，老師提前走了，語文課改成自習，班主任用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的字:“寫一篇有意義的日記”，然后就下樓了。教室突然活躍起來。剛才它是沉默的，但現在它像一只鳥，啁啾和尖叫。
大概過了三四分鐘，我聽到樓梯里面咚咚咚咚的腳步聲。同學們以為老師來了，忙著回到座位上，一邊喝水一邊往座位上跑，一邊看漫畫書一邊藏著自己喜歡的書，一起說笑的女生們也趕緊坐直了。有的同學匆忙抓起桌上的語文或音樂書，不分青紅皂白地看，哪怕把書翻個底朝天；有的同學還用書遮住自己笑的臉，假裝很專注。
突然，教室的門被猛地推開了。沒有人想到進來的不是老師，而是那個擦皮膚的男生。原來這個擦皮膚的男生趁同學們在笑的時候悄悄溜出來順手關上門，下樓了。當那個淘氣的同學笑的時候，我們不知道我們被他騙了。然后教室里一片歡騰，仿佛這不是教室，而是他們的自由世界。
姑娘們呢？有的忙著用彩紙裝飾課本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！
敲門，敲門，敲門...“老師來了！"不知道誰喊了一聲像報警。過了一會兒，教室恢復了平靜。班主任推開車門，開車來到學生“專心”現場，臉上掛著幸福的笑容。
嘿，你不在的時候...
情景作文600字 篇23
牛郎躲進樹叢中，不一會兒，他聽見一個仙女著急的在找紗衣：“我的紗衣在哪里？誰見到了？”牛郎小心翼翼的托著紗衣來到仙女面前：“姑娘，這是你的紗衣嗎？”仙女后退了幾步，指著牛郎問：“你到底是什么人，為什么會有我的紗衣？”
“我叫牛郎，我從小就被俺哥哥嫂嫂當成眼中釘，后來他們只給了我一頭老牛和一輛車子，就把我趕出了家。昨天，老牛讓我拿走你的紗衣，我絕對沒有惡意，也不知道老牛為什么要讓我這么做。”“你的牛好厲害，還會說話！但你好可憐呀！”仙女很同情牛郎的說。
牛郎撓了撓頭問仙女她又是誰，來自哪里？“我來自天上，我叫織女。是王母娘娘的外孫女。”織女紅著臉，梳理著頭發。
牛郎臉上寫滿疑惑，驚訝極了：“天上好好的，你為什么要到人間來啊？人間又沒有什么神奇的東西，你們天上的生活一定比人間的生活快活，豐衣足食，無憂無慮的，多幸福啊！”
“哎，你們都說天上好，天上有什么好呢？”織女長長的嘆了一口氣“我天天在天上的機房里織彩錦，又累又沒有自由的生活，就趁王母娘娘喝多了酒打瞌睡的時候，和幾個仙女偷偷下凡見識見識人間的景物。因為我想多玩一會兒，所以被落下了。”
“姑娘啊，既然天上沒有什么好的，那你就不要回去了，你可以干活我也可以干活，我們一起結婚過日子吧！”
織女害羞的漲紅了臉，但是她認為牛郎說的很對，嬌羞的點了點頭，同意了牛郎的請求。他們手拉手一起回到了草房……
情景作文600字 篇24
中秋節的來歷：中秋節美食首推月餅，其起源說法多種。一說元代末年，江蘇泰州的反元起義領袖張士誠（或說是朱元璋的謀士劉伯溫）利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”（元兵），過后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱中秋節的圓餅為月餅。在后來很長歷史時期，甚至在上世紀末，許多月餅上還貼有一方小紙片！
只可惜，近年所產月餅已不見小紙片蹤影，月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無存。另有一說為，明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即傳諭中秋節普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節“法定”的食品，非食不可了。
月餅，最初起源于唐朝部隊祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話得勝，八月十五凱旋而歸，此后，吃月餅成為每年的習俗。當時有經商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說：“應將胡餅邀蟾蜍”。說完把餅分給群臣一起吃。
南宋吳自牧的《夢粱錄》一書，已有“月餅”一詞，但對中秋賞月，吃月餅的描述，是明代的《西湖游覽志會》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義”。到了清代，關于月餅的記載就多起來了，而且制作越來越精細。
情景作文600字 篇25
每當秋天來臨，我都喜歡漫步在公園中，欣賞那五彩而孤寂的、飄零的落葉。
落葉，只單單從一個“落”字，便能體會出落葉是優美的、凄涼的。一陣陣涼颼颼的小風吹起，空中便下起“葉”雨。彩色的樹葉飛舞著，從遠處看去，似蝴蝶一般，輕盈而美麗；彩色的樹葉飛舞著，它們的每一條精細的花紋，每一條大自然賦予的清晰的輪廓都是神奇的；彩色的樹葉飛舞著，弱小的身體在風中飄蕩著，好似在微笑著揮手向我們告別。
我喜歡落葉，喜愛它那翩翩起舞的姿態，喜愛它那羞澀的微笑，喜愛它那粉紅色的臉龐……然而，落葉畢竟是落葉，它的生命是脆弱的，短暫的、無助的。每當結束自己最后的一只華爾茲舞曲，便會輕輕地落到自己眾多的兄弟姐妹當中，安靜的、溫馨地睡去了。每當這時，我都會感到一絲悲傷：生命是這么脆弱、無助。
每次凝望著這些飄零的落葉，我不禁想起敘利亞的人們。在硝煙彌漫的城市中，一張張絕望的面孔，一雙雙無助的手，一聲聲因失去親人兒撕心裂肺的哭聲……他們是否覺得，自己是一片飄零的落葉呢？
我望著落葉，望著這些脆弱而短暫的生命，好像突然明白了什么：是的，落葉的生命是柔弱的、渺小的，但它走完自己生命的旅程是，便安然回歸自然，沒有一絲的懼意，顯得是那樣的從容。我恍然大悟：其實死亡并不可怕，它就像一扇門，當一扇門關上時，另一扇門正在打開。
情景作文600字 篇26
昨天，雪無聲無息地下了好久好久。
今天早上，我打開窗戶一看，哇，好美呀！白茫茫地一片，路面上，樹枝上，屋頂上，草地上都蓋上了一層純潔的，晶瑩的白雪，好像一大塊柔軟而舒適的波斯地毯鋪在上面，躺在上面比躺在草地上面還軟。我感覺置身在一個美麗至極的童話世界。樹枝上掛滿了亮晶晶的雪花，一眼望去，就像一塊塊無暇的翡翠，美極了。路上的積雪被來往的汽車開出了口子，可愛的小朋友們在搖著細細的樹枝，努力地把那些覆在樹枝上的雪花搖下來，落葉也一片一片的飄了下來，好像一只只蝴蝶飛了下來。多么美麗，多么令人贊嘆！我跑出家門，踏著軟綿綿的積雪，腳下可以聽到咯吱咯吱的聲音，我努力奔跑，身后留下一串串深深地腳印。雪還在繼續下，白玉一樣的雪沫兒悄悄地落在了人們的頭上，好像在對我們微笑。
真是北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅摹，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
今天注定是愉快的一天，有漂亮的美景，也有美食作伴，還可以去親戚家游玩。生活總是這樣的美好。明天我將帶著這份愉悅的心情繼續努力學習！
情景作文600字 篇27
中雪整整下了半天.屋外，整個一個粉妝玉砌的世界.放眼望去，這美麗的雪花就象是在美麗的舞臺上展示自己.
早晨，推開門一看，呵!好美的雪啊!雖然雪已經停了，但這美麗的雪后景色，也值得我好好的觀賞一下!雖然，雪兒姑娘那輕盈的腳步已經走遠了，只剩下雪兒姑娘留給我們的禮物：雪后!我邊往學校走，邊觀賞著這美麗的雪后!突然，我腳下一滑，摔了個大屁墩!啊呦!疼死我了!不怕艱苦的我站了起來!歡快的滑起冰來，不怕疼痛，把它拋到了腦后.
屋里面沒有幾個同學，其余的同學都出去掃雪了!因為我是值日生，所以，不用去掃雪!
我以最快的速度收拾好了屋子，準備好好的觀賞一下這雪后美麗的景色!
我來到窗前，打開窗戶!頓時，冷嗖嗖的風向我襲來，我抖了一下，但有馬上站好!因為有一種神奇的力量在告訴我，讓我不要關窗戶!我看見的則是一場生動的掃雪畫面!只見幾個男同學拿著鐵鍬，正起盡的往絲帶里面撮著雪.另一面的女同學，一手拿著矬子，一手拿著笤掃，非常賣力的撮著雪.有些男同學見她們撮不動了，便主動來幫助她們!真是男女搭配，干活不累呀!
這美麗的雪后景色被那些掃雪工具"破壞"了，所以，一副美麗的雪后圖就沒有看上.但是，我雖然沒有看上雪后景色，我卻觀賞了一個友誼畫面!
情景作文600字 篇28
昨天下午，陽光明媚。趁著這個好天氣，和藹可親的爸爸心血來潮帶我們一家人出外野餐。
在我們從海邊回家的時候，我發現高掛在蔚藍的天空中的太陽仿佛披上了一層烏紗，雷聲隆隆，街道上飛沙走石。此時，我正坐在爸爸的轎車里，看見多至無法悉數的路人在廣闊的街道三步并成兩步地趕路。
突然，天空一聲不響地下起了傾盆大雨，街道上便盛開了不勝枚舉的"蘑菇"。有些路人忘了帶雨具，結果頓時變成了"落湯雞"，狼狽不堪。此時的雷"幸災樂禍"，雷聲震耳欲聾，我和弟弟不約而同地用手掩蓋著耳朵。
烏云所發射出的"子彈"射中了屋頂，發出了奇奇怪怪的聲音，駭人聽聞。雨像一把把鋒利的劍，狠狠地刺痛人們的身體。可愛的小青蛙也在荷葉下避雨;小狗小貓們則紛紛到商店前避雨。
過了一段時間，雨勢漸漸減小了。這時的雨發出淅瀝淅瀝的聲音，像一首首美妙的樂曲，有節奏地敲打著地面，發出悅耳動聽的琴聲。此外，雨也像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，從天而降。鄉村里的孩子們趁著細雨，在綠草如茵的草坪上盡情地歡樂嬉戲。
雨后，陽光暖和，葉子上的露珠閃閃發亮;空氣沁人心脾，令人感到十分清爽。
情景作文600字 篇29
續寫魯迅和閏土分別時的情景
可惜正月過去了，閏土須回家去。我急得大哭，跑進我的房子里去。他也躲到廚房里哭著不肯出門。當時閏土是怎樣同意回家的，我已記不得了。也許是傷心、留戀、悲痛、惋惜已充滿了整個頭腦。只記得那天的雪特別大，閏土收拾了一下便來與我告別，臉上還有流過淚的痕跡。整整一個四合院內毫無他人，我兩有好多話要說，可都無以開口，我們中間好像有一堵無形的墻把我倆隔離。我倆只有默默對望，大雪已披滿了整個人，熱淚一顆一顆往下掉。
閏土的父親來叫閏土了，我披上外套一直把他送出了城。身后那一串串長長的腳印還留在我的記憶深處。閏土當時也很傷心，只見他一只手被父親牽著，頭還不時的回頭望。雪仿佛又下大了，但我知道再見的機會很渺茫。此時，只有兩顆熾熱的心還在互相牽掛，在狂風大雪中架起了一座愛的橋梁。我用目光一直看到他在大雪中消失。
后來過了幾年，閏土的父親來給我家當忙月，閏土托他父親送我幾只很好看的鳥毛與一包貝殼。我見物思情，眼前又一次看到一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。但這只是永遠埋藏在心里的一個畫面了。我不覺又淚眼朦朧，我知道此時在海邊的一個村莊里一定也有一個小男孩在思念著我。我也讓閏土的父親給閏土捎過幾次東西，至于閏土見了我的東西會怎樣？我便不知道了。以后的日子，我也很想再見到閏土，但估計也只是我埋藏在心里的一個愿望罷了。
情景作文600字 篇30
我在家里有著幾個獨特的情景，也組成了一道別樣的風景線。
情景一：我正在寫作業，假如我在一邊非常聽話的寫作業，那么就有以下兩種可能，第一，我進入了學習狀態了，真的認真寫，不過這種可能性低達1%，另一種可能性高達99%的為：媽媽在一旁看著我寫。（備注：一般是生氣的媽媽）。如果那樣的話我的作業很快就能寫完.如果是第二種，呵呵！當媽媽一走，我就“變臉了”，瓜籽一抓往桌上一放。那么你很快就會看到如下情景。
情景二：我的桌子已經被瓜籽侵占了，我的筆也和我玩起了“捉迷藏”。這可能性高達99%，之后是我找不著筆，干脆不找了，不寫了。過了1個小時后，到了飯點該吃飯了，我并不想吃飯也不餓，我也不是個吃貨。同時我也不喜歡吃肉，因為肉不是我的喜好。我以神一樣的速度開始玩游戲，玩能最開心的時候，就有了情景三。
情景三是桌上的飯絲毫未動，眼看媽媽的到來有了不祥之感，端起了飯碗，大刨了幾口，卻還是躲不過。我敗了，之后的我又可憐巴巴的爬到了作業桌那里，之后回復了寫作業。到了晚上，情景四會出現，我安靜下來寫日記，搞笑又幽默又有技術含量的日記，之后媽媽眉開眼笑。
我便以迅雷不及掩耳之速玩起了游戲。我和媽媽在家總玩著游擊戰，就這樣年復一年，一天不同于一天，但這樣的情景線總會出現。
情景作文600字 篇31
去年的田徑比賽上，令我印象最深刻的就是跑步比賽了，當時的一幕幕到現在都好像剛剛發生一般。到現在我都能向你們說出比賽時的場景。
你看那站在起跑線上的運動健將們，好像只要裁判員一鳴槍，它們就能像箭一般的速度一樣飛沖出去，向前方沖去，一直加速，沖向終點線。你看那個站在第三道的運動員，不就是我們班的運動員嗎，只見他瞪圓雙眼，目視前方，兩腿肌肉緊繃，準備好了只要一鳴槍就向前奔的準備。臉上帶著自信的笑，仿佛自己可以問拿第一了。
“呯”槍響了，只見運動員就像被彈簧彈起了似的，向前飛奔而去，要挾著積塵，像受驚的野兔般向終點奔去。而觀眾席上早已人頭攢動，喊聲雷動，嚇飛了一群一群的麻雀，里面最為突出的就是我們班，一邊大喊加油，一邊喊著：“六班加油!六班必勝!六班加油!六班必勝!六班加油!六班必勝!”的口號，激動地揮舞著自己的手，為著自己的同伴加油。
運動員們呢，他們在同伴的加油下跑得越來越快。兩圈，一圈半，一圈。每個人都提高了步伐，提快了頻率，跑得越來越快，越來越快……我們班的運動員本來穩居第一，可是后來在最后半圈時被別的班反超了，可是他依舊沒有放棄，努力追趕著第一名，可惜的是，就在快要追上他時，到達了終點，我們沒辦法，只能屈居第二。
這次的比賽，我們班雖然沒得到第一，但是我們盡力了，這就是這次比賽最大的成功。
情景作文600字 篇32
轉眼間，又是一年了，可那六一班教室里坐著的卻不是我們，而是一張張陌生的臉，那些六年級的學生也快畢業了，想想我小學畢業時的情景，是多么令人難忘......
考完試那天，六一班全部同學的心情久久無法平靜，因為我們即將離開生活了六年的母校，即將離開最好的朋友，即將離開我最愛的老師......我們為了給老師一個難忘的夏天，準備向老師告別。
考完試后，老師們都還在辦公室，我們趁這個機會，跟班長商量，班長在黑板上寫請假條，女生負責調音樂，男生負責看守門，班長寫好了，我看見那黑板上寫著“請假條”三個大字，后面寫著：尊敬的老師，您好！六年的時光很快就過去了，我們因畢業而請假，請假永久，請批準！后面寫著：意見：班長簽名：班主任簽字：
準備的差不多了，我們就叫一個人叫老師過來，我們放上音樂，坐好位置。平時愛說話的我們，現在都鴉雀無聲。老師來了，推開了門，《畢業季》在我們耳邊回蕩，老師拿起手機，錄了像。不知道為什么，聽著聽著那歌曲和班上老師走路的腳步聲，眼淚竟然大滴大滴順著臉頰直流而下，班里的人不是流淚，就是趴著，連老師們都流下了眼淚，被我們師生之間的真摯情感感動了。放學后，老師還安慰我們說：“不要哭了，咱們有緣再相見！”
不過，說真的，六年的情感，不是說散就散，說離就離，心中難免會有些留念和不舍......
情景作文600字 篇33
今天，陽光明媚，鳥語花香，我們幸運星提高班也像這春天。“我們來演課堂情景劇《濫竽充數》！”王老師笑容滿面的對我們說。“好！”我們高興得一蹦三尺高，立馬興致勃勃地爭論誰扮演什么角色了。
首先出場的是郭宇軒扮演的“文宣王”。他一本正經地坐在“龍椅”上，大臂一揮，用洪亮的聲音說：“眾愛卿，我喜歡聽你們一起吹竽，讓我聽一聽看你們誰吹得好。”“喔喔喔”“樂師們”拿著卷成筒狀的書當作竽吹著。“停，吹得好，吹得好！”“齊宣王”說：“你們都下去吧！御膳房準備有好酒好菜招待我的樂師們。”這個時候站在旁邊的朱錦程扮演的“南郭先生”出場了，只聽見他自言自語地說：“我不會吹竽，但是可以混在里面裝裝樣子，反正別人也看不出來呀！能吃到好酒好菜就好了。”他賊眉賊眼地跑到“齊宣王”面前，一面吹噓自己吹竽的技藝高超，一面吹捧大王英明過人。“齊宣王”說：“好吧！你就加入吹竽的隊伍吧！”南郭先生就這樣一次又一次裝模作樣地混過去了，都沒有人發覺。
后來齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼位。他也喜歡聽人吹竽，但是他喜歡樂師一個一個地吹給他聽。排在后面的南郭先生看見這種情況，就貓著腰灰溜溜地逃跑了。
這個故事告訴我們，弄虛作假的人可能騙得了一時但騙不了一世。今天的情景課堂劇不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了道理。
情景作文600字 篇34
我們的日常生活中，總有許多的小小瞬間被我們深深地銘記于心。或許是受挫時窗外的陰霾，或許是得意時心頭的陽光，或許是努力時桌前的背影，又或許是他人的一個小小動作…
清晨，第一縷陽光灌進臥室，我睜開朦朧的睡眼，支起身穿衣下床，一個身影便映入了我的眼簾。是媽媽。她站在灶臺前，鍋里的油發出好聽的滋滋聲。
只見她熟練地把兩顆生雞蛋在鍋沿磕破，晶亮的蛋清便夾帶著圓圓的蛋黃滑入鍋里。接著，她用鍋鏟小心翼翼的開始攪拌蛋液，就像對待一件藝術品一樣一絲不茍。
蛋液仿佛被施了魔法一般聚集了起來，凝固成薄薄的一層。于是，主角——綠豆粉登場了。只見綠豆粉一下鍋，便和油發生了激烈的碰撞，似乎要擦出火花一般。可是媽媽卻依舊那么的不慌不忙，繼續翻炒著粉，然后把白菜葉子和火腿腸丟了進去。
這時的媽媽就好似一位指揮家，鍋鏟就是指揮棒，鍋就是樂譜，她要以鍋中的食材演奏一曲美味的樂章。
大概過了十幾分鐘，只見火候差不多了，可以放調料了。于是，她拿起一把小勺，從早已備在一邊的鹽和胡椒粉中各舀出半勺，往鍋中抖了幾下，調味便算是完成了。
最后，只見媽媽把粉騰入兩個碗中：“兒子，吃飯了。”
這是我喜歡的情景，也是我對為我操勞的媽媽的精彩“表演”的贊揚。
情景作文600字 篇35
不同的人喜歡不同的節日，比如，大人喜歡中秋節、七夕節、勞動節、情人節……而我們小朋友們卻喜歡兒童節、元旦節、國慶節、春節……
我最喜歡的是春節了，因為春節快到了就意味著寒假到了，因為每到春節我就能吃到自己動手包的餃子！每次包餃子的時候，媽媽總催我快去洗手，洗了手圍好圍裙，我迫不及待的跑到媽媽事先準備好的材料旁邊準備大展身手。首先要把餃子皮拿出來攤在我的左手上，我學著媽媽的樣子拿起筷子挑出媽媽準備好的肉餡放在餃子皮的正當中，再在餃子皮的周圍沾點水，最后把餃子皮對折過來捏緊，但是我不管怎么樣都做不出像媽媽那樣做的好看，我努力學媽媽的做法，當我做出好看點兒的餃子媽媽就鼓勵我說“你真厲害！”就這樣，我越做越好看了，做出有我自己特色的花式餃子。
當煮的時候，我就讒言欲滴了，盯著鍋里的餃子竄來竄去的，我餓的更熱鍋上的螞蟻一樣。不一會兒，餃子熟了，媽媽盛了一碗我自己包的餃子端給我，我急的大口大口地吃了起來，快吃完的時候，我就聽到外面響起了鞭炮聲，我忙和爸爸出去買了一大堆的鞭炮，各種各樣的，我挑選出一個圓錐型的鞭炮來玩，把鞭炮放在門前的空地上，在爸爸的幫助下我先點了火，急忙和爸爸跑的遠遠的，堵住自己的耳朵，當爆出來的時候就“啪”；的一聲炸開了，煙火沖上天，就像一朵朵美麗的菊花在天空中閃爍著。
情景作文600字 篇36
家鄉的一年里有許多難忘的傳統節日，如：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節······但我最難忘得還是春節。
早晨，我推開門就看到一片紅的海洋：紅色的對聯、紅色的燈籠、還有我最喜歡的——紅包。吃完早飯，爸爸媽媽帶著我去走親戚，我給長輩們拜年，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴，給了我壓歲錢，這讓我也非常高興。走完親戚時已是中午，我們回到了家，還沒坐下，就聽見敲門聲，我打開門一看，原來是在遠方的姑姑坐火車回來了，現在一家都團圓了。開始準備午飯，一家人開始忙碌起來，姑姑洗菜，媽媽切菜，奶奶和面，爸爸和姑父忙著燒火，弟弟跑前跑后的拿柴火，不一會兒就變成了“小黑人”，一家人看見后笑得前仰后合。
開始包餃子了，看著忙碌的家人，我想起小時候和媽媽一起玩橡皮泥，媽媽做餃子皮，我做餃子餡，感覺很容易就做出了許許多多小巧玲瓏的“餃子”，可實際做起來，才發現并不那么容易。我試著搟餃子皮，可我怎么也搟不圓，搟著搟著就成了長方形，實在沒有辦法，湊合著把肉餡包了進去，放在桌子上餃子歪歪扭扭躺在那里，雖然好可笑，但這是我的作品，我心里很高興。等著爸爸把香噴噴的餃子端過來，那陣陣香氣撲面而來，我忍不住用手捏起一個餃子，當香濃的汁液在我的口腔內流淌時，“嗯，真好吃！”我們全家人吃的津津有味，我想這就是過年的味道。
情景作文600字 篇37
“兒子！快起來！今天是大年初一，穿好衣服，咱下樓放鞭炮！”“起那么早干嘛！不會晚一點放！”我抱怨道。“今天早上必須早點放！辭舊迎新，聽，有人開始放炮了！”果真，窗外已響起聲聲爆竹。“好！咱們走！”我飛快穿好衣服，與老爸一起來到樓下。
只見老爸將爆竹放在地上，拿出打火機，正準備點燃爆竹，見此情景，我連忙大叫一聲：“慢！這次讓我點！”老爸聽了說：“來，給你。”我接過打火機，心中無比激動，這是我第一次放鞭炮呀！我快步走上前去，只聽“咔”的一聲，我打開打火機，小心翼翼的將火苗對準引線，引線立刻冒出火花來，我迅速跑出五六米遠，看著鞭炮，約過了五秒鐘，鞭炮“噼里啪啦”地響了起來，這聲音震耳欲聾，驚得一只只麻雀飛了起來，樹枝也動了起來，就連幾十米外的人們也聽得異常清楚。在我聽起來，這炮聲雖然刺耳，但卻帶著喜慶色彩，這爆竹的聲響，如同，讓我一邊跳，一般笑，“噼里啪啦，噼里啪啦”······“哈哈，哈哈”······炮聲伴隨著我的笑聲在小區中回蕩······
“啪”，鞭炮聲停了，但我的笑聲卻沒有聽，我的快樂心情也沒有停，在我的腦海中突然產生了許多想法：新的一年來了，我要將過去的不足改掉，變得更加好學，成一名品學兼優的好學生。
今天是大年初一，愿鞭炮將上一年的不如意全部咋走，來年成績更上一層樓。
情景作文600字 篇38
河北省藁城市實驗學校五年級（2）班孟莊深秋，有許多景色非常美麗。裝扮得五彩繽紛的廣場、景色迷人的公園……然而，我更喜歡那樸實無華的街道。
清晨，我早早起床去門前的街道散步。路旁的梧桐樹上，飛下一只只翩翩起舞地金黃色的“蝴蝶”，她們輕盈地落在地上，為街道鋪上一條金色的地毯。旁邊的花池里種著萬年青和松樹，遠遠望去，真是錯落有致。松樹像威嚴的士兵，守衛著城市，他們迎著秋風傲然地昂著頭，好像在向梧桐樹們炫耀著自己健壯的身軀和身上那綠色的絨裝；萬年青像一條綠色的長龍裝扮著街道。天空中除了一些忽飛忽落的小鳥，別的什么都沒有，顯得更加寂靜。
拐個彎，便是東城街，隱隱約約看到一個穿著橙色清潔服的身影，我走近他，原來是一位風塵仆仆的老人。從他的神態看出：路上只要有一點垃圾，他就渾身不舒服，馬上讓那些垃圾消失。他手中的清掃工具像一挺裝滿子彈的機關槍，消滅眼前出現的敵人；他就像是一位英勇的“戰士”，勇敢地不停地消滅著我們自己造成的“敵人”——垃圾。
正因為有這樣的清潔工，我們的馬路才會變得如此潔凈，環境才會變得如此優美。如果沒有清潔工，我們的生活會變成什么樣子？我們呼吸的空氣會變成什么氣味？我們生存的世界……啊！偉大的清潔工，我贊美您！
深秋的街道美，人更美！
情景作文600字 篇39
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴聲響起，剛才沒精打采的同學們各個精神抖數。還沒等老師說“下課”，大家就坐不住了。“下課”“轟
隆”，教室里鬧起來了……
女漢子——小于與小宋在教室里聊天。不知是什么原因，他們便吵起來，只見小于的嘴里噴射出了“子彈”，可惜沒射中。小宋也不甘示弱，針鋒相對，吵了一陣后，小于說出了這樣一句話：“小人不計大人過”。“哈哈哈……”大家捧腹大笑。“你是小人？”我疑惑地問道。“我只是說錯而已”。小于委屈地說道。“可是我記得你上次說自己一尸兩命來著”。“哈哈哈……”
與此同時，班上有好多同學都在瘋狂的寫作業，他們才不管這些無聊之事。再說，作業已經“兵臨城下”了，我們必須以最快的速度消滅他們。大家都在奮筆疾書，有趴在桌子上的，有背挺直的，有翹二郎腿的，也有腳放端正的。總之，大家的姿勢各不一樣。
小欣說：“我的開水喝完了，誰陪我去倒水啊”？說著，她來到我的身邊：“陪我一起去倒水好不好”？我戀戀不舍地望望作業，“好吧”！我們倆剛走出教室就發現初一（1）班前的水桶不見了，跑到初二（1）班門前了。我們倆就到那倒了些開水回來。剛要上樓，鈴聲便響了。
課間的生活，一波未平一波又起。盡管時間過得很快，可我們還是享受其中……
情景作文600字 篇40
"下課鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧！大家來……"
下課的鈴聲剛敲響，同學們一個二個坐立不安，老師見此情形，便走出教室。教師里一下子便沸騰了起來，有的像小鳥一般飛奔出了教室；有的同學則乖乖的作在座位上看書；還有的同學躲在墻角里嬉笑，好一派熱鬧景象啊！
課間的操場更為熱鬧。有的同學在打籃球；有的同學在跳皮筋；還有的在踢足球……而我們便三五一群的跳皮筋，我們先開始剪刀。石頭。布。先由老家與老家抽簽
，我們贏了，我們就開始跳皮筋，大家在一起跳著，跳得是多么的歡快啊！一節。二節……我們這邊由于"高手"太多，一直從一節升到四節，又從一節回到四節……由于我的疏忽，哎呀！沒夠到皮筋。我們只好繃著皮筋，讓對家跳了，我們的對手也不甘示弱。
看了操場上活躍的氣氛，那讓我們再來看看教室里的景象吧！有的同學三五一群圍坐在一起，有說有笑。類容簡直是豐富極了：有關于學習的，有關于電腦的，有關于流行音樂的，有關于科學的，有關于游戲的，有關于娛樂的真是凡所應有，無所不有啊！有的同學在一起有說有笑，還不時傳來一陣大笑。有的同學則打鬧著，你追我趕。歡笑著，追逐著，打鬧著；還有的同學則安安靜靜的坐在教室里，要么發呆，要么看書，要么寫作業……
課間十分鐘是寶貴的，有意義的，同時也是有趣的……
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