關(guān)于《陽光》作文500字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的《陽光》作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《陽光》作文500字 篇1
真是太痛苦了，通考的厄運(yùn)居然又一次降臨到我們五年級(jí)的頭上。我們的復(fù)習(xí)更加沉重了，陽光沒有了。
一日，我剛睜眼，急忙問了媽媽一句：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“7點(diǎn)。”“啊——”我馬上翻身下床，穿衣服，拿書包，瘋了似的向?qū)W校奔去。一到學(xué)校，班主任老師果然早已坐在講臺(tái)前，對(duì)我說：“如果等你開門，黃花菜也涼了。”我邁著沉重的步伐回到座位上。抬頭看天空，沒有一絲陽光。
剛上研究課，白老師進(jìn)來時(shí)大家都高興地跳起來。嘴里喊著“耶——耶——”的話語，臉上帶著歡快的笑容。啊！陽光終于來了。好景不長(zhǎng)，幾分鐘后一個(gè)身影推門而入。一看，呀，惡魔又來了，陽光又走了。“你去休息吧。”王老師說道。我想：切，說得比唱得還好聽，居然讓白國(guó)王退位，而自己又來上位，你以為你姓王就可以天天占課了。
考試前三、四天，根本就全是主課，天天早出晚歸，陽光沒了，鳥叫也像烏鴉叫，仿佛正在哀嘆。陽光啊，你快回來，別讓我在牢騷中等待。
大戰(zhàn)在即，每次上英語總做一份卷。王老師在走廊中穿梭，打罵聲也傳來。“這也不會(huì)寫，平時(shí)記什么來？每天不上課，光看也會(huì)了。”王老師面目?jī)磹海淮虻娜巳缤恢恍【d羊。我緊張極了，小心翼翼地做著每一道題。太痛苦了，為什么要這么緊張啊。陽光，你快速速歸來吧。
考試前，太緊張。陽光啊，快回來！不要讓我再等待，快快快回來！
《陽光》作文500字 篇2
“夕陽無限好，只是近黃昏”。
——題記
（一）
有人說充滿陽光的生活就是幸福的生活，那先讓我們來種植幸福吧！
幸福來源于深切感觸、簡(jiǎn)單享受，自由思考以及被需要。
（二）
把自己深深埋在信念的土壤里，每天澆灌以積極的思想，并始終保持濕潤(rùn)。經(jīng)常用寬容護(hù)根，這樣有利于你的成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)生活中總有一些人很消極，他們看天空總是灰蒙蒙的，總嘆時(shí)間過得慢，總怨天尤人；心胸又是如此狹窄，如我們英明一世的周瑜就因諸葛亮占了他的幾座城市而氣絕身亡。
及時(shí)摔掉你憂慮的種子，因?yàn)樗麄兒芸炀蜁?huì)生根發(fā)芽。在必要時(shí)用希望來滋養(yǎng)失望。煩燥不安時(shí)要保持冷靜，將愧疚和沮喪剪掉，因?yàn)樗鼈儠?huì)導(dǎo)致枯枝敗葉出現(xiàn)，每天用幸福回憶來照料幼苗，用陽光呵護(hù)它們。
（三）
要學(xué)會(huì)收獲過去的經(jīng)驗(yàn)。
挖掘、收割、篩選、精心培育現(xiàn)在的根莖，因?yàn)檫@正是你的旺盛生長(zhǎng)時(shí)期。
特別是我們青少年，正處于生長(zhǎng)旺盛期，所以我們更應(yīng)該總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步……不止這些，我們?cè)谑斋@經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要種植未來，設(shè)立目標(biāo)，翻掘泥土，讓夢(mèng)想成長(zhǎng)。
（四）
悲傷不利于“陽光”的'成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)寬容應(yīng)付災(zāi)難。
每天用祈禱來保護(hù)你的花園，這樣有利于撐住悲傷，化悲傷為力量來用心呵護(hù)“陽光”幼苗，為“陽光”除去害蟲，還應(yīng)將批評(píng)和埋怨掩埋起來，把愛的種子播散到你心靈的每一個(gè)角落。這樣，歡樂、關(guān)愛和笑聲一定會(huì)成長(zhǎng)，即使人生中荊棘滿途，也要在一旁種上微笑的幼苗，并為你的擁有而心存感激。
（五）
我們都是朝陽，隨時(shí)都充滿活力和激情的陽光。只要用心呵護(hù)自己種植的陽光，讓陽光照亮世界的每一個(gè)角落，讓陰影消失貽盡，黑夜過后又迎來黎明的曙光。
《陽光》作文500字 篇3
在暖暖的日子里，金燦燦的陽光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮，陽光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地壓在枝頭雀躍。路邊的草地上，小花兒們昂著頭，舒展開花瓣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨的交談，人們被陽光包裹著，歡樂極了。
我愛陽光，不僅是因?yàn)檫@種美麗的畫面，更因?yàn)殛柟馐且环N希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)地生活了31年，并寫下了無數(shù)不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住生命的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅(jiān)定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎？有了這希望的光芒，他感到內(nèi)心充滿了無窮的力量，對(duì)生活充滿了無限眷戀，他感覺自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛陽光，還因?yàn)殛柟馐且环N語言，她告訴我：“歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑面對(duì)生活。”
那是一個(gè)雨后晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次語文測(cè)試，也正是那次，我迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。我心里難受極了，好像一把利劍從四面八方刺穿我幼小的心，那滋味，我至今銘名。當(dāng)我品味失敗走出教室時(shí)，無意抬眼，我被震住了：遠(yuǎn)處的山邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，騰空而起，頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，她讓我感受光明、溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
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