【精選】《讀》作文500字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的《讀》作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
當我拿到這本不起眼薄薄的小本子的時候，我好奇地想：這本書到底有什么好看！
翻開書看了一篇文章后，我不禁怔住了：一個男生在用泥塊砸班上的同學(xué)，陶校長發(fā)現(xiàn)后立即阻止了他，并且放學(xué)后到校長室去，這個男生叫王友。放學(xué)了，王友提心吊膽地走進辦公室。可事情并不是想的那樣，陶校長從口袋里拿出一粒糖獎給了王友，說：“這是因為你按時來這里，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過糖果。隨后，陶校長又拿出一粒糖，放在王友手里，說：“這顆糖果也獎勵給你，原因是我叫你住手打人時，你也就馬上住手了，這說明你尊重我。”這時，王友已經(jīng)有點不相信自己的耳朵了。接著，陶校長又拿出一粒糖，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生，你砸他們，證明你是一個正直的人，應(yīng)該獎勵你！”王友聽了，慚愧極了。他后悔地說：“陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學(xué)啊！”陶校長臉上露出了滿意的笑容，隨即拿出第四塊糖果遞給王友，又再次地笑了笑，走出了辦公室。
陶行知校長真不愧是一位偉大的教育家，如此的事情，沒有一個人能這么寬容耐心地教育做錯者，盡管陶行知先生已離開人世，但透過這個小故事，我似乎又聽到了陶校長的聲音，看到他的身影，領(lǐng)略他的精神。陶行知先生也是一個偉大的愛國者，從小立志“我是中國人，要為中國人作貢獻！”
高大的身影永遠留在我們世人心中！
《讀》作文500字 篇2
人人皆可為國王？這個標題大多數(shù)人可能都不能理解，但當你讀了《人人皆可為國王》這篇文章，你就知道這并不是危言聳聽。
也許每個人都曾有過成為國王的夢想，但“國王”并不一定只是權(quán)力和享受的統(tǒng)稱，你也可以成為自己的國王。有人會想：“我怎么可能成為國王呢？”你一定會有自己擅長的領(lǐng)域，而這個領(lǐng)域便是你需要努力的目標，你要在這個領(lǐng)域取得自己的成就，你便成為了自己的國王。你會有自己的追隨者，會有好的朋友和人緣。正如這篇文章中列舉的柳永與林則徐的例子，他們原來懷才不遇，壯志難酬，但他們相信自己，并朝著個目標努力了，奮斗了，也許不能成為所有人的偶像，但一定會有自己的追隨者，這便成為了自己的國王。
或許你沒有他們的才氣，但你有自己的職業(yè)，你可能會從最底層行業(yè)做起，但沒關(guān)系，你要證明自己。馬云就是典型。他曾經(jīng)千辛萬苦找了一份打掃廁所的工作。但他并不氣餒，而是每天都將廁所打掃得一塵不染。有一次，董事長來巡查，當他檢查到廁所時，本以為會跟以往一樣布滿灰塵，但發(fā)現(xiàn)十分干凈。他趕忙問人是誰打掃的，當他知道是馬云后，便讓他到銷售業(yè)績最差的連鎖去當經(jīng)理。果然，幾個月后那家連鎖業(yè)績達到了第一。就這樣，馬云成為了當今著名的企業(yè)家，他也當上了自己領(lǐng)域的國王。
文中說：“國王的精神享受有三點：一是成就感；二是自由度；三是有追隨者。”這三點說難也難，說簡單也簡單，總之，千萬不要自怨自艾，只有始終相信“人人皆可為國王”，并朝著目標努力了，你就是自己的國王！
《讀》作文500字 篇3
這幾天，我一直在看老媽給我買的《毛毛》。這本書說了一個不知名不知年齡的小女孩毛毛和烏龜卡西歐佩亞，還有她的朋友們一起戰(zhàn)勝一群專門偷取別人心中“時間花”的時間竊賊——灰先生的故事。灰先生，使毛毛和她的朋友變得十分冷漠，只為省時間，而不知道省下開的時間早以被灰先生占為己有。后來，毛毛經(jīng)過了艱苦的努力和冒險，讓灰先生們自相殘殺，最后各個化為烏有的故事，消滅掉了無形中害人的灰先生。
這本書告示我們，生活中要學(xué)會合理地“省時間”，在省時間的同時，我們不能像書中的人們那樣機械化地生活，像書中提到的佛西先生那樣，放棄一切不必要做的事情：給每個顧客理發(fā)只用十五分鐘，而不是再用半小時；把陪母親的時間從一小時縮短為半小時，干脆把她送進又好又便宜的養(yǎng)老院；也不再養(yǎng)那只鸚鵡了；他把拜訪達麗妞小姐的時間由每周一次改為兩周一次；把每天十五分鐘的反省也取消了，取消了唱歌、讀書上面花的時間，佛西先生的生活變成了機器人的生活。灰先生把人們變成了沒有快樂，沒有痛苦，沒有親情，完全是一個沒有思想的人。我們的生活應(yīng)該是豐富的，快樂的，大家相互幫助，懂得花時間照顧好自己的長輩，關(guān)心自己身邊的朋友。我非常同意書中的一句話：“你節(jié)省的時間越多，你擁有的時間就越少”，同樣，這也意味著生活不再豐富。
這本書的童話故事寫得很逼真，故事情節(jié)非常有趣，讀了以后讓我知道了時間的寶貴。讀的時候，為毛毛的機智而高興，毛毛真是一個聰明伶俐孩子，居然在她身上會發(fā)生那么多不可思議的故事，真的太精彩了，太刺激了。
《讀》作文500字 篇4
俗話說：“金無足赤，人無完人。”這句話確實不假。《呂勃答問》就是很好的一個例子。
呂勃是美國的一個生物學(xué)家，一次講課時答不出一個學(xué)生的發(fā)問。他如實地告訴學(xué)生自己沒有看過這個材料。所以不能回答，待查閱之后再解答。呂勃雖說是生物學(xué)家但沒有自以為是的架子。不懂就是說不懂，這種事實求是的坦率態(tài)度，令人敬佩。
看完這個故事，我不由得想起我的物理老師袁光華。有一次，我們上物理課，其實情況與呂勃的情況是差不多的，我們班雖說不是實驗班，但是在年級里也算是出類拔萃的班級，上課時，問題總源源不斷，可是每次老師都沒有被問倒，而這一次袁老師卻被我們問倒了。我們以為袁老師會為了保全面子而胡亂給我們一個錯誤的概念；敷衍了事，結(jié)果，出乎我們的'意料的是袁老師竟會給我們賠禮道歉，說他不清楚，下課之后，與其他老師討論一下再給我們一個明確的答案的。
與呂勃和袁老師相比，我真是自愧不如。在班上我的成績算是中上的，我之所以不能名列前三，是因為我有一個壞習(xí)慣；就是喜歡擺架子，好象進入初中；從來只有別人來向我詢問問題，而我就算不要懂也不捆委自枉屈的向別人問問題，說穿了在面子和求知識面前，我竟選擇了虛無縹緲的面子，因為著個壞習(xí)慣到現(xiàn)在我都前進不了。
讀了《呂勃答問》之后，我一定會吸取教訓(xùn)：不懂就問，決不會為了愛面子而不去求知識。
《讀》作文500字 篇5
（開頭沒有，別人就不知道是讀書筆記了！）“真有這么個網(wǎng)站啊？能把自己身上的東西去換時尚的物品嗎？”“當然可以，這個網(wǎng)站的名字叫XXX。”作者與一位同學(xué)談得熱火朝天。回到家以后，這位作者連忙打開網(wǎng)站。自己的用戶名設(shè)為WC。打完字以后，他把自己的青春痘和電腦交換了一套網(wǎng)球套裝。說罷，自己的臉開始發(fā)癢。過了一分鐘自己臉上的青春痘消失了，網(wǎng)球套裝卻放在了家門口。 有效，作 有效，作者又把自己的頭發(fā)換了一輛轎車。一輛轎車的鑰匙變出來了。作者一看自己的頭發(fā)，頓時傻眼了。自己的頭發(fā)竟然是一頭的白發(fā)。這位作者吳晨才醒悟過來，自己和電腦換的是自己的青春，這多么不值啊！ 青春年華是短暫的，其實不就是一個簡單的道理嗎？現(xiàn)在我們還小，不應(yīng)該就只會享受，應(yīng)該用功讀書，好好學(xué)習(xí)。
自己老了，想讀就晚了。想挽回一切，也已經(jīng)晚了。 我們不能希望時間飛速，快快長大不讀書，更不能浪費時間。時間是不能讓人控制的。用金錢也是買不到的。用青春，童年去換取一樣更價值、更寶貴的東西。換取了卻變成了破爛的東西。 所以我們現(xiàn)在要好好讀書。用功、用功再用功，認真、認真再認真。有一句話不是說得很好嗎？世間無難事，只怕有心人。我們的國家、爸爸、媽媽不正是要培養(yǎng)這些人才嗎？
《讀》作文500字 篇6
我最近讀了一篇名叫《第七條獵狗》的文章。獵狗，是獵人的助手，可以幫獵人狩獵。老獵人召盤巴養(yǎng)赤利的時候，對它精心照顧，把它當成自己的掌上明珠。在召盤巴的精心撫養(yǎng)下，赤利很快就成為了一條優(yōu)秀的獵狗，經(jīng)常跟他一起出去打獵。
有一次，召盤巴帶著赤利去森林里打獵。召盤巴和赤利很快就發(fā)現(xiàn)一頭大野豬。召盤巴立即瞄準朝野豬，不小心踩到了蛇蛋，而赤利發(fā)現(xiàn)就與蛇搏斗，沒有去咬野豬，這樣使得召盤巴只有自救了。這件事讓不知情的召盤巴對赤利恨到了極點，一氣之下就想殺了赤利。召盤巴的孫子艾蘇蘇放走了赤利。
半年后的一天，召盤巴和艾蘇蘇出來放牛被一群豺狗包圍了，眼看他們就要被咬死了。關(guān)鍵時刻，失蹤了半年多的赤利出現(xiàn)了，召盤巴以為這群豺狗是赤利帶來報復(fù)自己的，因此，他對赤利恨到了極點。但當時，他們兩個人被豺狗包圍了，赤手空拳，危在旦夕。在這關(guān)鍵時候，赤利與豺狗拼死搏斗，將豺狗打退了，而赤利卻因受傷太重，在主人的懷抱中永遠閉上了它的眼睛。
看過了這個故事，我深深被赤利所感動，讀后感《《第7條獵狗》讀后感500字》。它在被主人遺棄甚至于害死的情況下，依然記得主人對它的好、保留著它對主人的忠誠，而且，它在被主人遺棄的那段歲月里，吃盡了苦，但依然沒有減少它對主人的忠誠，在主人遇到危難時舍身救主，以自己的生命換得了主人的安全，它的忠誠已經(jīng)融入了它的血液之中，是真正的忠誠。我還要學(xué)習(xí)赤利不怕磨難、矢志不渝的精神，要學(xué)會寬容，使同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽。
《讀》作文500字 篇7
我曾經(jīng)感受過孤島單人存的悲寂之苦；我曾經(jīng)飽償過生死邊緣——與魯濱遜一起。
這段精彩歷程同樣也是磨難之行——成功總在風(fēng)雨后：主人公魯濱遜不聽家人勸告獨自一人千辛萬
苦去實現(xiàn)自己的夢想，不幸的是，因海難而幸或不幸降遇孤島，開始自己的煎熬日，經(jīng)過將近三十年，為救一個叛變船只而回到家鄉(xiāng)。
故事精彩扣人心弦，使人至身于其境，沒看到一個情節(jié)便有一幅畫面出現(xiàn)，一幅幅堅強的畫面。我魯濱遜的精神所著迷，被荒島之苦所著迷。一個能在一個支身一人的天堂{地獄}里歷時二十多年的人，最終有“星期五”相伴，回到文明世界，也應(yīng)該作為他磨難之后的報酬吧！其實，在我的身邊，魯濱遜處處可見，當然，他們有的是以學(xué)生的身份扮演堅強；有的是以工人身份扮演不屈；有的......這樣可以知道，前途光明的人也是處處可見的。不朽的精神。
在困難下勇于向其抬頭，舉起勇氣，毫不懦弱的困難砸去。那革命烈士不是永被這份勇氣圍繞嗎？永遠，永遠。因為這份勇氣，曾經(jīng)征服了大雪山；讓長征屈服于膝下；讓革命的紅星閃爍耀眼——可愛的魯濱遜們。他們飄過了千山萬水，飄過千難萬困。我們是魯濱遜精神的傳人，我們是紅軍精神的后來者。傳在我們的學(xué)習(xí)氛圍中，那我們便將成為祖國之棟，后來者之棟。因為魯濱遜——堅強不懦弱，把困難視為成功的伙伴的人，所以那些輕而易舉才真真正正的成為輕.易。我們也是魯濱遜，我們爭做魯濱遜，因為這讓我們看到祖國的鮮紅擁有了一片堅強不屈的天空。
《讀》作文500字 篇8
“它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。”
——題記
試可想象：望不到邊的沙漠里，黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著、掃蕩者那看似平靜，平靜得毫無生機的黃土，當一切臣服于它時，一株仙人掌與它“爭鋒”著。它不高大，但他扎根結(jié)實；它不美麗，但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅定的意志任風(fēng)吹雨淋，任那滄海桑田，卻矢志不移——我要開出一朵金色的花。
不知過了多久，它用堅韌和汗水，生命與靈魂凝聚了一朵金色的花，那一剎，世界仿佛失去了顏色，黃沙再大的怒吼也顯得疲憊與無奈。說它似金，不，它流光似溢，早已賽過任何金子內(nèi)蘊的價值。它是奮斗的證明，它的美是一株本是丑陋的生命頑強不懈的結(jié)晶，它用那份無與倫比的美，唱響了生命最具意義，最具尊貴的樂章。
它的執(zhí)著以及它的美麗讓我想起了山谷里的百合，石縫間的松柏。當百合還是一根小苗是，與身具來的氣質(zhì)讓它受盡了奚落，但“我要開花”的信念支持著它，最后創(chuàng)造了懸崖上的奇跡，我不禁感嘆“時人不識凌云木，直待凌云始道高。”同樣石縫間的松柏不高大，不蒼翠，它扭曲，旋轉(zhuǎn)，卻有堅韌得讓人太過心疼，它身上的每一道結(jié)痂，歷經(jīng)的磨難留下的痕跡，它每一根直刺的松針，又都象征著它那不朽的精神。
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