小學學作文500字集合九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學學作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學作文500字 篇1
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》， 這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。
這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次；還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。于是，舊學校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊！她為了讓美代不再纏著校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來；在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。
讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因為在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關心別人、幫助別人。我就發生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他著急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心里開心極了。
小學學作文500字 篇2
春暖花開，陽光灑滿窗臺，其實嘗試，一直與我們同在。
——題記
嘗試猶如陽光，使人感受到陽光帶來的那一絲溫暖。嘗試猶如海水，使魚兒感受到大海帶來的一絲寬容。嘗試猶如藍天，使鳥兒感受到天空帶來的一絲情誼。
嘗試成功的喜悅
小時候，有一次上體育課，老師面帶著一絲微笑，告訴我們今天比賽百米賽跑怎么樣。大家都很高興，而再看看我那瘦弱的身體，我在哪里傷心了起來，老師似乎看見我在哪里不高興，就上前問我怎么了，我把一切都告訴了老師，老師不但沒有在哪諷刺和嘲笑我，而是了給我勇往直前的鼓勵，成功了，我成功了，我成功的跑到了第一。第一次嘗試成功的喜悅。
嘗試幸福的溫暖
記得有一次，在考試的時候，我似乎感覺有一絲疼痛感。有可能是早晨吃壞了東西。考試之間。腦子似乎一片空白。母親得知情況后騎著那老式而又破舊的自行車來接我去醫院，母親累得氣喘吁吁，突然看見母親好像胃疼，經過檢查，母親因過度的勞累得了急性闌尾炎。我雖然沒事了但母親的病情卻嚴重了，母親那種使終堅持的信念，讓我感受到幸福的溫暖，第一次嘗試幸福的溫暖，是那么的溫暖。
嘗試失去的痛苦
小時候，因為沒有小伙伴玩，只有那只機智靈敏的小花貓陪伴著我，和我嬉戲玩鬧。但是哪一天卻讓我永生難忘。小花貓不知吃了什么東西。突然間口吐白沫，讓我驚慌失措。在那一刻我心急如焚不知怎么辦才好，最后陪伴著我最好的小伙伴，再也物理的與病魔掙扎，直到我眼睜睜看著它離我遠去，在那一刻，我失去了我最好的伙伴，那是第一次嘗試失去的痛苦。
嘗試如同成功的喜悅，如同溫暖的幸福，如同失去的痛苦，只有在嘗試中，才能學會成長。
小學學作文500字 篇3
我依稀記得那一天，我看見你哭了。是那么的傷心，又是那么的脆弱。只感覺心里被刀割了似的，你的眼淚，一滴又一滴，整個人默默的縮在角落。我好想走上前，去安慰你。
但又想想我算你的什么呢？朋友？姐姐？還是陌生人？自從上次我們的關系就越來越遠了，是你是我都沒有那個勇氣去面對所致的吧。
正當我在糾結時，她來了。我懂了，默默的回到房間，淚水在眼眶中打轉，我強忍著，讓自己不要哭，可最后還是流了下來。明明你對我是那么的重要，曾經又是形影不離的好朋友，好姐妹。可現在卻……
我默默的擦干眼淚，走出房外，坐在臺階上。看著白云藍天，想著過去的種種。心想：結束了！一切都結束了！我們的關系不會再像原來那樣了！內心的痛，沒有人能理解。回不去了。如果當初不是我，也許現在也不會這樣了！……
就這樣靜靜的坐了好久，天黑了，我才起身回去。看到你眼角旁的淚痕，一種深深的自責。但還是沒說什么，我好憎恨懦弱的我，沒有勇氣去道歉。
我好想對你說：對不起！我不會在這樣了！原諒我吧！
但我又有什么資格呢？呵呵……我突然想起一句話：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
我強顏歡笑，看到你對我的冷淡。揪心的痛，但也無法挽回什么了。看到你的冷漠，失望，悲痛。終究是我欠你的。我還不起。
最后我離開了，這個充滿你的地方。
也是從那時起，我不想在交朋友，因為我怕付出真心，最后遍地鱗傷。我已經再也承受不起了。所以我愛上孤獨，冷清，寂寞……
每當想起，一絲苦笑掛在嘴邊！呵……現在的你還好嗎？過的快樂嗎？還記得我嗎？
現在的我很孤獨，很寂寞，但我很快樂。我喜歡一個人的感覺，清靜安寧。在星期天下午，泡杯咖啡，坐在門外，看著白云朵朵。傍晚，一個人去公園散散步。雖然快樂充實，但總覺得心里空空的，也許是少了你吧！
小學學作文500字 篇4
第一次讀昆蟲記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動聽的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂器”有多復雜，其實蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個齒，嵌在翅膀對面的梯級里，使四個發聲器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四只發生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發現這昆蟲竟有著堅強的意志，實在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。
蟋蟀是一個哲學家，它們似乎懂得這個世界的虛無縹緲，并且都能開盲目地瘋狂的追求快樂的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個活著的微點……最小最小的一粒生命，它們的快樂和痛苦，比無限大的天空更引起我的注意，更讓我無比的熱愛它們。
《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛不釋手啊！
小學學作文500字 篇5
盼望已久的國慶長假終于到了，我和爸爸、媽媽約好了10月2日要到爸爸曾工作過的'地方——南水北調寶應泵站去玩，那天一大早，不等爸爸、媽媽叫我起床，我就早早地起來了，然后把正在睡覺的爸爸、媽媽拖起來。一陣忙碌之后，我們高高興興地出發了。
到了那兒，爸爸的老同事滕叔叔熱情地接待了我們，帶我們到寶應抽水站看了看，一個個巨大的抽水機展現在我們的眼前。滕叔叔告訴我們，別小看這些東西，它可以把長江的水翻到北方缺水的地方，造福于人民。哦，原來經常出差的爸爸和他們的同事們做了一個這么宏大的工程，爸爸真偉大！以后不能再抱怨爸爸沒有時間陪我玩了。
參觀結束后，滕叔叔把我帶到了外面，告訴我可以自由活動了，我就像被放飛的小鳥，在泵站的大院中游覽起來，大院里真美呀！有假山、湖泊，還有許許多多叫不出名字的花草樹木，遠處小河邊，美麗的白鷺在碧綠碧綠的草坪上悠閑地走著，一點也不怕我們，咦，大樹上有什么聲音？“咕咕咕－咕”哦，原來是斑鳩鳥。突然，綠油油的草叢里跳出一只小螞蚱來，把我嚇了一大跳，心都快從嗓子眼兒里蹦出來了，我又高興又生氣，心想，把它抓住帶回家那該多好呀！我追呀追呀，螞蚱跳呀跳呀，不久它跳累了，停在一片小草的葉子上，我立馬撲過去抓住它的身體，可憐的螞蚱被我放到早已準備好的瓶子里了。
可是愉快的時間總是那么短暫，兩天的時間飛快地逝去，我跟著爸爸媽媽戀戀不舍地回家了，可這段有趣的經歷將永遠銘記在我的記憶中。
小學學作文500字 篇6
今天，老師帶著我們到五樓梯形教室去觀看開學第一課——幸福是什么的視頻后，使我真正懂得了幸福是要用自己的勞動換取的，這才是真正的幸福。
記得有一次，爸爸媽媽都不在，只有我一個人在家里。我在家里做完作業后覺得無聊。于是，我就去找鄰居的朋友，他跟我是同年齡的。我們正愁著無聊，突然我發現他的爸爸媽媽也沒在家，我就靈機一動：“對了!我們都是一個人在家，那么我們就來比賽做飯吧!”可是他聽了傻了眼，皺著眉頭說到：“我從小到大都是衣來伸手，飯來張口的呀，我哪會做飯啊?不行，不行。”“沒事，慢慢來。我教你!”可他聽了卻說：“那還是算了吧!我等我爸爸媽媽回來我再吃吧。”他說完就沖下樓去玩了。其實我知道，他不愿意去努力學，我只好自己一個人去煮了。然后我就按照媽媽教我的步驟井然有序地煮。大約過了15分鐘，我的飯就上桌了。吃完飯后，我就飛快地跑下樓去找他玩。到了樓下，我看見他玩的不是很自在，于是我就跑過去奇怪地問到：“你怎么了?”“我……我肚子餓。”他看著我吞吞吐吐地回答。“呵呵，我早想到你會餓的，所以我有多煮了你的一份。你到我家來吃吧!”我笑著說。“好吧!”他毫不猶豫地回答。“走吧!”話音剛落，他就牽起我的手三步并作兩步地“飛”到了我家。我打了一碗飯給他吃，他就狼吞虎咽地吃了起來，嘴里還不停地夸贊到：“好吃，好吃，真好吃啊!”我看著他的吃相及聽了他的贊美心里美滋滋的……
通過觀看了開學第一課——幸福是什么的視頻后，以及經過我們現實的生活體驗中讓我真正體會到：幸福是要靠自己的雙手去創造，才能獲得真正的幸福!
小學學作文500字 篇7
五歲生日那天，媽媽送給我一個存錢罐，我開心極了。
那個存錢罐裝著一個系著絲帶的彩虹盒子里，我打開一看，原來那個存錢罐是一只金色的小鳥，它站在一根長著葉子的樹枝上，樹枝的兩頭被絲線系著，可以掛在任何一個地方。小鳥的嘴巴是投幣口，硬幣豎著就可以放進去。小鳥眼睛小小的，像兩顆閃閃發光的寶石。爪子緊貼著腹部，爪子下面有個開關，那是出錢口。尾巴后面也有一個開關，那是放紙幣的口子。紙幣和硬幣分開放的，可方便啦！
自從有了小金鳥存錢罐，我再也不必擔心零花錢沒地方放了。只要一有零花錢我就會投進“小金鳥”的嘴巴里，這時，“小金鳥”總是看著我，仿佛在說：“小主人，你真棒！”
有一次，我經過一家小商店時，看見幾包我最愛吃的零食，心里癢癢的，就想買來吃。于是我回到家打開開關拿錢，卻發現“小金鳥”盯著我，仿佛批評我：“小主人，錢一定要花在有用的地方，要學會節約哦。”我不由得臉紅，連忙把錢放了回去。
20xx年，四川汶川發生了特大地震，我從電視上了解很多同學缺文化用品，缺少衣服等一些必要的生活用品。我們學校組織了一場募捐活動，一想到那些可能失學的小朋友，我決定把所有的零花錢都捐出去。我跑回家把存錢罐的錢都拿出來了，這時我又看見“小金鳥”盯著我，仿佛在說：“小主人，趕快去吧！”我立即跑回學校把錢捐了。原來“小金鳥”也不是那么小氣，只要把錢用在有用的地方，“小金鳥”就會很大方。
我愛“小金鳥”，它不僅讓我養成了不亂花錢的好習慣，而且也讓我懂得關愛別人也是很快樂的事。
小學學作文500字 篇8
轉眼間，我已長成一個十三歲的“小大人”了。暮然回首，我那十三年的成長過程將為我以后的生活添上豐富多彩的一筆。
十三年前，伴隨著“哇哇”的叫聲，我來到了這個世界上，雖然我對當時的情景記得不是很清，全靠媽媽和爸爸給我介紹，但我還是能想象得出媽媽和爸爸當時的喜悅。從那一天起，我就在父母的悉心照料下一天一天的長大，就像剛剛發芽的小樹一樣，靜靜的等待成長……
不知不覺中，我已經上完了幼兒園，一只腳已經邁進了小學的門，剛上一年級時候的記憶已經很模糊了，只是記得有一位很漂亮的班主任，但她只教了我們兩年，還有一位講著山東話的同學，記得在他做自我介紹時，惹得全班哈哈大笑。總之，我的小學六年對我來說是很珍貴的的記憶，它會一直伴著我……
原來六年也可以這么快的度過，金秋九月，我步入了初中的大門，懷著對學校的憧憬，對老師的憧憬、對同學的憧憬，我在實驗中學展開了新的學習。初中只有三年，而作為初二學生的我已經過了一大半了，面對如火如荼的競爭，面對即將到來的初三，我實在找不出適合的形容詞來形容現在我的心情。沒由來的我竟有點想念小學生活的一點一滴，想念那時的無憂無慮……
時間就這樣過去了，我們永遠找不回上一秒的感情，而那些過去只能為我們的未來做奠基，我們都在成長，在成長的季節中只有我們自己是主角，只有我們才能為自己的未來劃上完美的句號！
成長的季節究竟是哪一季呢？春？夏？秋？還是冬？我想這個問題還是要因人而異，但最重要的是每一個人都會將自己的那一季變得充實！
小學學作文500字 篇9
對于我們學生來說，首要任務是學習。那么，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學習，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講臺……
老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的ae到能寫出美妙生動的；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導．能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。
我要感謝你！我的恩師！
老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……
同學們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在心里牢記—師恩難忘！
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