以問為話題的500字作文（精選35篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編幫大家整理的以問為話題的500字作文，希望能夠幫助到大家。
以問為話題的500字作文 篇1
竹子破石而出是為了什么？
是為了讓人夸獎？它沒有春天的桃花、櫻花那樣艷麗，也沒有夏日的荷花那樣婀娜，更沒有秋日的菊花那樣絢麗，它與梅、蘭、菊并稱“花中四君子”，和松、梅并稱“歲寒三友”。它沒有得到許多人的夸獎。人們有各個時節去賞花，可沒有幾個人去竹林參觀。當人們夸獎別的花時，它沒有蹭恨，也不會因此而感到不快樂。
是為了人們的關注？人們知道，竹子可以成為紙品，所以亂砍樹木，用竹子做成了很多紙。讓人們亂用紙，亂丟紙，不環保。讓游客們在竹林參觀、照相，在那里游玩。竹子為人類提供了很多便利，如：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美助消化，防便秘。竹子真不愧是“綠色的寶藏”呢！盡管這樣，即是沒有一個人關注它，但它仍然生長著，不是為了人們的關注，它依然可以獨自在竹林生長，不畏寒風呼嘯、烈日酷暑，它并不覺得孤單。
它是為了人們可以呵護它？在花兒們不可生存的冬季，園丁們為它們澆水、修剪、施肥……它們還會為花兒做一個溫室讓它們自由生長，使他們能夠抵御外面的寒冷。可竹子，它不用人們的幫助，自己可以生活。
竹子為什么要破石而出？它們只是有一種自強不息、不屈不撓、不畏艱難的高尚品質。
竹是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。這就是竹！
以問為話題的500字作文 篇2
從小媽媽就告訴我不會的知識就要向老師請教，老師最喜歡好學的學生了。所以，媽媽經常對我說：“不懂裝懂，永遠是飯桶！”問，能給你帶來意想不到的好處。
記得有次上課，數學老師講課，講了半天，我還是在同樣的問題上摔跟頭。我記得媽媽的那句話后鼓起勇氣問老師，老師又給我講了一遍，我還是沒聽懂。但是又怕被老師罵，只好撒了一個善意的謊，但我的心里始終有著不自在的感覺。我又是班上的數學科代表，不想在同學們面前丟臉，我想問問同學的這個希望又破碎了。
在學校的這一天，都有一種像我欠了別人錢一樣的感覺。但我還是沒有勇氣去問老師，只好做作業吧。在心中自言自語的反復念叨千萬不要出現我沒弄懂的那道題啊！可是，萬萬沒想到，居然有這道題！這下子，我感覺必須要去問老師了，想著老師那張恐怖的臉對著我講題時，我一下子又推翻了問老師的念頭。我想了一個兩全其美的辦法，把我知道的步驟寫出來，后面就把前面的結果亂加減一番。
第二天，我沒有猶豫，就把作業交了出去，心理想著反正都被罵。后來，我被老師單獨叫到辦公室，受到了嚴厲的批評，并且在老師的耐心開導下，明白了方法。后來多次考到這道題，我都以優異成績，成為了全班第一。
由此，我明白了，不懂裝懂，就真的是飯桶！問，可以讓我們快速解決問題。
以問為話題的500字作文 篇3
今天我看了一部非常有趣，可以稱得上是別開生面的電影，這部電影的名字叫做葉問。葉問是一個武術家，他好像是廣東佛山那邊的人。可是因為戰亂的原因，他不得已帶著他自己的妻子還有他的小兒子葉準前往香港避難，來到了香港以后，因為沒有了生活的來源，經濟上的情況也可以稱得上是捉襟見肘，所以葉問不得已只好在香港開了一家武術館，通過教別人武術來維持自己的生活上的日常開銷。
而他傳授的一種拳法就是他們佛山的詠春拳，詠春拳這種拳法是一種非常神奇而且非常的有趣的拳，它看起來似乎比較的柔和，因為詠春拳的創始人是一位女性，所以學習詠春拳的人都把這個女人當作是他們的祖師爺，因為也許是這樣的緣故吧，所以詠春拳似乎是比較的陰柔一點，可是你也不要小看它，詠春拳的威力也是十分的可歡的，比如電影里的葉問，他打出來的詠春拳就非常的有殺傷力，并不是我們所想象的那樣是花拳繡腿不堪一擊的，相反的是詠春拳在實戰中也有著非常的重要的作用。
就比如葉問的徒弟李小龍，我們大家都知道李小龍是一位不可多得的功夫巨星，而他早年的身份其實是一位武術家，就是因為李小龍跟隨著我們的主角葉問學了幾年的詠春拳以后，他才變得這么的厲害，才可以把自己的拳法發揮到極致，這對于他今后的日常生活以及在擂臺上的對打還是在功夫片拍攝的現場，都是十分都有所幫助。如果我能夠像葉問一樣成為一個武術家，那該有多好呀。
以問為話題的500字作文 篇4
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是大文學家朱自清先生的“時間之問”；古人也寫過：“少壯不努力，老大徒傷悲”的名句。那作為小學生的我們，有沒有自己的“時間之問”呢？
早上一睜眼，時間就開始溜走了——在被窩里不肯起床時、面對題目發呆時、上課走神時……“為什么他們的時間比我多？”“為什么我一題都沒做出來呢，他們一頁都做完了……”很多人都有這樣的疑問。其實，答案很簡單，在賴床、發呆、走神時，問題的答案就已經在眼前閃過了。
“珍惜時間”，想必大家都耳熟能詳，但是很多人都只把它當作口號，“珍惜時間，不浪費時間的道理我都懂，為什么時間還是不夠？”這是因為我們不僅要知道口號，更應該付諸行動，在保證休息和睡眠的前提下，盡量充實自己的生活，才做到了不浪費時間。
“為什么我不發呆，不走神，時間還是不夠呢？”“我做事的時間和他們一樣，為什么他們做的比我多？”“不浪費時間”只是第一個層次，若想“更上一層樓”，就要“利用好時間”。“怎么利用好時間呢？”其實利用好時間也不難，比如，在吃飯、睡前、休息時可以放音頻，這樣就可以充分利用碎片時間磨耳朵，這樣在流去如飛的時間洪流中，我們能多留下一些東西，在日積月累中，就變得充實了。
時間是抽象的、神秘的，但是多問、多想，就能更好地了解時間、利用時間。
以問為話題的500字作文 篇5
你想去流浪，可是你并不知道路上會有怎樣的荊棘滿布風雨阻險。于是你開始羨慕那些拿起背包說走就走的文藝青年，并告訴自己，長大了你就可以辦到了。
你不喜歡辛棄疾說“少年不識愁滋味”，因為你看到你以及身邊的同齡人沒有不是滿懷日有所思夜有所夢的，孰不知，其實你只是坐在那里，把所有人看的比自己重，然后你把它叫做愛，可是你要知道啊，你不是活在別人的世界里。
你夢寐以求的是真愛和自由，個性的搖滾歌手撕裂了自己發出的吶喊，你說，他們才是真正有靈魂的人，他們不是為了生活而活著，而是為了活著而生活。
你的混亂和無所適從來自于你對自己和未來的不確定。所有人都能懷著這樣的茫然正常活著，可是你不行。你把指甲剪得短而干凈，課桌收拾整潔，卻在課堂上發呆走神，打盹睡覺，你帶著一臉的彷徨茫然駐足。
你不知道自己身在何處又將去向何方，你不知道自己能夠走多久多遠，可你一定會明白縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒，縱使無助的生活，也有夢想堅定的力量。
既然沒有勇氣離開這里，那就努力適應這里，你不需要別人的安慰，因為你自己有足以安慰自己的東西。你來到這里，你不單是你自己家，你身后還有如影隨形的家人和朋友，和你一起努力前行，你們呢，走的義無反顧，走的心無旁騖。
長日盡處你來到我的面前，你將看見我有過傷痕，但你也會知曉我已痊愈，并帶著一份愛與祝福正在努力前行……
以問為話題的500字作文 篇6
我不聰明，但成績也不是太差，你知道為什么嗎？我就知道你猜不出來，那就讓我自己來說吧！因為我每天都要問自己三個問題——
第一問，自己的學習成績有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為“子不學，非所宜，幼不學，老何為。”意思是：一個人不學習，這就是不好的習慣，年少時不好好學習，長大了就不會有何作為。我們是學生，學習成績是我們最主要的任務，成績好，學習好才能更好的造福于社會。要想學習成績有進步，就要上課認真聽講，大膽發言，認真做作業，不開小差，要細心，要反復檢查，這樣，我們的學習成績才能有所提高。
第二問，自己的身體素質有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為沒有健康的身體，那有再多的財富又有什么用呢？那將一切都是空的。要想身體素質有所提高，就要天天堅持鍛煉身體，也離不開合理的生活作息，我提議，我們從現在開始要樹立“健康第一”的想法，這樣，我們的身體素質才能有所提高，才能健康成長。
第三問，自己的自控能力有沒有提高？有，提高了多少？為什么要這樣問？因為自控能力的好壞關系到我們的未來，如果自控能力太差，那么你就不想學習，不想工作，只想玩。要想自控能力好，還得靠你自己，別人幫不了你！
這就是我的每天三問，你也可以試試我的每天三問哦！看看有沒有效！
以問為話題的500字作文 篇7
陶行知在一次演講中提出了“每天四問”。今天，我就按我自己的情況，回答一下這四個問題。
第一問，自己的身體有沒有進步？有。今天上午，我就鍛煉了。我鍛煉時沒有覺得太累，這與我保持運動鍛煉有關系。我每天保持鍛煉，我的身體已經有所適應了。進步了多少？今天我的作息就比昨天調整得好。隨著開學，我的作息時間也調整得越來越合理了，身體素質也更好了，有了很大進步。
第二問，自己的學問有沒有進步？有。今天的生字，我都會組詞了；今天的英語課文，我也會默寫了；數學和音樂，我都有了進步，雖然只是一點。進步是有的，那么進步了多少？昨天我在學新字詞時，查字典學習了兩個字，今天我已經記住了這兩個字。新學的字詞，我基本都能掌握了，只有一個不會寫。
第三問，自己擔任的工作有沒有進步？有。今天，我比昨天更主動、更有效率地完成了作業。進步了多少？學習和作業都是我的工作任務，我的學習工作進了一小步，作業工作也進了一小步，加在一起的話，可以說我在自己擔任的工作方面進了一大步。
第四問，自己的道德有沒有進步？有。今天我沒有大聲吵鬧，沒有影響到別人。進步了多少？我今天不僅自己清理了垃圾，也提醒了同學要清理。我認為這也是個小進步。
我要堅持每天四問，不停進步。
以問為話題的500字作文 篇8
“爸！你知道雪融化后會變成什么嗎？”我問老爸。
“雪融化后會變成什么？水吧。”老爸回答道。
“不對。”我搖搖頭。
“水蒸氣？”“不對。”“嗯......是云朵嗎？”“還是不對。”“那......到底是啥？”“你自己想吧，我走啦！”我轉過身偷笑起來，心想：老爸連這個都不知道。他怎么可能知道？這是老師給我們的問題。
上課的時候，老師談到了構思，問了我們一個問題：“要做一個木頭桌子需要什么？”“需要樹！”有人搶答到。“需要木頭。”有人反駁道。
“都不對，再想想。”“我知道了！需要種子！”“快近些了，再想想。”老師鼓勵道。可我們絞盡腦汁，也沒想出個一二。終于，老師公布了答案：“需要一朵花，你看，做一張桌子需要木頭，木頭需要樹，樹需要種子......”聽完后，我們恍然大悟。
老師又提問了：“誰知道雪溶化后會變成什么？”“會變成水滴！”有一位同學說。“不，會變成水蒸氣！”有一位同學反駁道。有位同學想了許久，說：“會，會變成云朵吧。”“都不對，再想想。”老師繼續鼓勵道。我想了一會：想到了雪是冬天的景象，而雪融化了代表的就是冬天走了，春天來了。所以雪融化了應該會變成吧。
我舉起了手，說出了答案，老師公布答案，我回答正確了。原來，構思這么簡單，想象這么簡單。
以問為話題的500字作文 篇9
“Hi，沫兒哥！”我被同學那響徹云霄的聲音“定”住了，連忙轉身過去，用手把頭發往后一推，“哎，腌臜哥，干什么呀？”我這細細的嗓子輕輕一問，朋友瞬間就像得了哮喘似的，我走上前趕緊推著他，怕他來個平板后摔。
“我問你個問題，你說人們之間的友誼有的像高山一樣堅不可摧，那小動物們呢？”聽他問完，我摸了摸下巴，“這個問題確實有點難，請給我李博士一些時間，讓我仔細研究一下。”
自從聽到問題之后，我就每天廢寢忘食，孜孜不倦，想在書中查到一些，可書中找不到，沒辦法，我只好開始實地調查。
一個月左右，當我再次回老家時發現驚人的一幕，一個品種狗——二哈，用嘴巴把公路上剛被壓死的一只小狗拖到路邊，那個小狗的眼中好像還含著淚水，仿佛說道:“我不會讓老天來決定我的生命，我要和他決戰到底！”可是最后小狗還是敗在了對手的腳下。
我看到那只癱在地上的小狗，不禁熱淚盈眶，可是那只哈士奇并沒有放棄拯救它，它趴在那只可憐的小野狗面前，用眼睛盯著那渾身冰冷的小狗，一直低聲的叫著。可是看見人們也沒辦法，只能眼睜睜的看著死去的小狗，和趴在它旁邊的同伴。
一到學，我就把故事給朋友講了一下，他不禁嘆到，狗狗之間都有憐憫之心，可有些人類又為什么那樣冷酷無情呢？
以問為話題的500字作文 篇10
我一直有很多不理解的問題，不知為何，那一問卻成為我人生的新起點。
星期六有一場象棋比賽，老師讓我去參加，這是我第一次參加正式比賽，不免有一些緊張。剛開始的兩局我都輸了，到最后三局我贏了。
不知道為什么，我竟然不是前六名，我應該排到第三的呀，我積分也是六分，為什么他得第三名？而我卻沒得呢？我十分不解。媽媽見我有些失落，就破例帶著我去吃華萊士。吃的時候，我感覺很難受，吃不進，我說:“媽媽，失敗是不可戰勝的嗎？”媽媽沒有回答我。
次日，我悶悶不樂地來到學校，老龐見到我說:“我知道你怎么了，失敗也沒關系……”我心中的那個問題還尚未解開。
正好這節語文課講《精彩極了和糟糕透了》。不用說，一個是開心與成功，一個是傷心與失敗。老師語重心長地說:“戰勝失敗，你就等于成功了一半!”
我安靜地聽完了這節課，心中豁然開朗，心中的那個問題已有了答案。
放學后走在回家的路上，我感到非常輕松，微風波動著我的頭發，我感到神清氣爽。
這不，上天又給了我一次機會，焦作北大附中招生考試又開始了。這一次我調整好了心態，沉著地考完了這場試，結果我很滿意，我通過了。那一刻，我哭了，我努力過，現在我終于成功了。
從前我不敢面對失敗，現在我有勇氣面對失敗了，失敗有這么可怕嗎？
不!戰勝失敗就等于成功了一半。
以問為話題的500字作文 篇11
那一次是我第一次“偷”別人的東西，不過也是最后一次。
好像是在一個冬天，爺爺帶著我和奶奶去理發店理發，奶奶想染發，需要花很長時間，爺爺便帶我去逛路旁的一元店。
攤主是一個肥胖的女士，很有禮貌，許多人都在挑選新奇的東西。爺爺也去挑了，我在琳瑯滿目的物件中看中了一件稀奇神秘的木頭掛飾，上面有許多密密麻麻的字。
我極想得到它，但又不舍得用錢來買。忽然，一個壞念頭從腦海中閃過，那便是偷，我悄悄地盯住攤主，就在她轉身跟別人說話的時候，我已經得手了。
到了家偷偷地看上面的字竟然是“物雖小，勿私藏”，心中不由地浮出一句話，“這樣如果對嗎?”我不管，繼續一意孤行，但是紙不可能包住火，最終還是露出了馬腳。
木頭掛飾偶然間被爺爺發現了，他皺著眉頭問我：“我沒給你買這個東西，哪來的?是不是偷的。”這句話是對我內心靈魂罪惡的拷問，我猶豫了一下，低頭承認了，也做好了好挨打挨罵的準備，不想爺爺竟笑著說：“沒關系，喜歡就留下吧，錢我已經付過了。”
我的內心十分驚訝，原來當時在我看攤主時，爺爺已經盯住我了，付錢時把我偷拿的小物件也一并付了。
爺爺又語重心長地對我說：“知錯就改就好，但以后可不能這樣了，不然小心挨打。”
小時偷針，長大偷金，當年如果爺爺沒有提醒我，沒有那句話的話，我會變成什么樣?說不定還會去做傻事兒。
以問為話題的500字作文 篇12
讀了《陶校長的演講》這篇課文后，知道了我們每天都要問一問自己，在“身體”、“學問”、“工作”和“道德”這四個方面有沒有進步?今天，我要好好反省一下。
第一問，自己的身體有沒有進步?因為健康是生命之本。我認為在這方面，我做得不錯。因為現在，我做事效率提高了，有了更多的時間休息。而且，我對體育課也越來越重視。上體育課，雖然累，但我仍然認認真真地做好每個動作，我要繼續保持。
第二問，自己的學問有沒有進步?因為學問是一切前進活力的源泉。在這方面，我基本與四年級持平，但在這樣的基礎上，我的文筆比以前更加成熟，考慮數學題的思路更加開闊，英語單詞詞匯量比以前更多，我覺得這已經好了。
第三問，自己擔任的工作有沒有進步?因為這些工作能培養我們的責任心和辦事能力。在這些方面，我還可以做的更好。每周二是我當值日班長的日子，我以后可以再來的早一點，以便有足夠的時間檢查，確保萬無一失。我是語文課代表，在收作業時，采用有條理方法，能做的又快又好。
第四問，自已的道德有沒有進步?因為道德是做人的根本。在這方面，我覺得，應該學會懂得體諒別人，以前，媽媽下班總是太晚，我很生氣不能陪我。現在我明白了，媽媽辛苦的賺錢，都是為了我，我應當體諒她和別人。
以上就是我的“每天四問”，我希望以后堅持不懈地自問自省，讓自己做得更好。
以問為話題的500字作文 篇13
午夜發短信給你，其實也未必是傾訴離苦，只是這寂寥，著實無法忍受。
清晨收到你的短信，卻說，舊情返滬，鴛夢重溫。我忽然覺得，我的生命重又有了意義。很是振奮地鯉魚打挺兒就起來了。
起先，的確為你們能重逢欣喜，畢竟你們的愛情故事是我的最愛，纏綿悱惻又肝腸寸斷。
然想起自己今時今日的位置，甚是悲哀。
你曾說，若與誰相交，定不會與其他人再有瓜葛，然今天此事，卻證實了那么吝惜承諾的你，竟連此也做不到。
的確對方在我之前，愛得深沉，一見鐘情。與我就是一副，我哭都要自己擦眼淚，還要被人告知冷靜一點的對待。
而我的舊情，就被看做刺激他人的惡意玩笑，惟獨你的愛就是天上閃亮的星，而我的就是踩在腳下的泥么？
不愛，不愛為什么要別人等，等下去，一樣是不愛的別離。會付出更多，更傷心。
我怎不知道，若是為了挽留，斷不該指責的。然而，我真沒法和別人共用一個男人，再好也沒辦法。我不理解自己為什么做了最初的決定，和你在一起。
相處很好，驚恐很好，眼淚很好，經歷也好，只是，沒有愛，沒有那樣的愛，你的真話那么殘忍，你的態度我不能夠滿意，是的，我付出的太少，然而，真情若不是來自你所愛，必也無法得君珍惜。事已至此，不必強留。
那天忽然記起的竟是寄語薄命癡女子，切莫將身輕許人
若你能忍與人分享愛情，你與舊情斷不會成為舊情。這樣的事，怎么好意思再用在我身上，己所不欲，勿施于人！
以問為話題的500字作文 篇14
聽說北方下雪了，而我這個出生在南方的孩子從來都沒見過雪。如果我能遇見一次真正的雪，我會好好地珍惜，滑雪、堆雪人、打雪仗……如果我不能看見雪，我也不會覺得太奇怪，因為我是一個出生在南方的孩子。
我不知道雪落下的聲音。于是，我去找天空，天空說：“雪落下的聲音是輕柔的。那聲音是‘嘩嘩啦啦’的，北方大雪紛飛，雪花被冬風快速地掛了下來，就產生了這種聲音。那聲音也是‘沙沙、沙沙’的，微風吹一下，雪花就緩慢地飄下來。”
我還不知道雪的顏色。于是，我去找大地，大地說：“雪的顏色是五彩潤色的。雪遮住了我，使有雪的每一寸土地都變得色彩斑斕，形成一幅美麗的山水畫卷，北方的我將不會變得單調！”
我也不知道雪的味道。于是，我去找果樹，果樹說：“雪的味道是甜的。雪紛紛揚揚地落在我身上，我用舌頭輕輕一舔，還不小心舔到了我甜甜的寶貝果子，然后我就嘗到了甜味。”
我更不知道雪的感覺。于是，我去找企鵝，企鵝說：“雪落在手上的感覺是冰冰的，我有一次伸手接雪花，還把我的手凍紅了呢。雪花落在地上，踏上去的感覺是柔軟的，我每次踏上去時都像踩在棉被上一樣，我有一次差點想鉆進去睡覺呢！”
那么，雪到底是什么樣子的呢？
我希望能到北方開始一場冰雪之旅，感受雪帶來的歡樂：滑雪、堆雪人、打雪仗，無憂無慮地投入雪的懷抱，開啟一扇冰雪世界的大門！
以問為話題的500字作文 篇15
一路顛簸在山道間，呼吸著清新而暢涼的空氣，我的心早已融化在這幽靜的天地。
一直到外婆院門口，腳下踩著泛枯的竹枝葉，颯颯的風拂過林聲掃卷了疲憊，望向不遠的山埂，即步游去。
蕭落聞幾多。
萬籟俱寂的田埂間只剩清晰的呼吸聲，一眼略過，枝木還帶著隱綠，那塘中浮葉靜溜兒地打轉，鳥雀而撲飛天穹，“楓落河梁野水秋，淡煙衰草接郊丘”，這一派無人問津的寂寥愈發明了。萬物悄然卸下妝容，沉默、坦然，又無奈。我的心間染上幾絲肅穆，瞧上幾眼便感惋惜。
耕耘獨此家。
尋著稀疏的叮啷聲，看見舅舅屈腿半蹲的身影。他熟稔而憨然地打了聲招呼，我詢問著這季節為何栽樹，舅舅爽朗地“嘿”了聲，眉目間帶著不知是好笑還是憤懣神情，嘀咕著前些日子長了不少個頭的小樹都給賊給偷了。看著他的樣子我忍俊不禁，可又隨即正色，這地頭種莊稼不容易，靠賣錢也不容易呢。說到這兒，外婆所居鎮上的人家，每到初秋就要大干一場，忙著運糧打谷，小山丘似的谷堆綿延幾里，也倒是不錯的風景。小孩兒圍著谷堆嬉逐，稚嫩的笑伴著大人收成的喜悅，于是乎，秋天成了最暖的時節。
秋意是何味。
秋，是詩意幻想的圣境，是淡薄幽寧的遇見，是精爽清神的良劑。我一度認為秋給我帶來心靈的新鮮感，看似沉寂的萬物中，心卻是熱的。也許是自然初靜，我便找到了心中屬于自然的小天地，沿著秋的線索幻演出一個個場景，帶來平凡中又不凡的一天。或許，“我言秋日勝春朝”便意在此處吧。
以問為話題的500字作文 篇16
太陽啊，你到底是什么顏色的？你把掛在樹上的蘋果照成紅色的了、你把躺在地上的南瓜照成橙色的了、你把吊在枝藤上的豆夾照成綠色的了……太陽啊，你用你身上的顏色給了世界，讓世界五彩繽紛。太陽啊，你身上哪一種顏色為主題？是黃色嗎？是藍色嗎？是綠色嗎？是橙色嗎？還是其它的顏色……
太陽啊，你到底是火辣的，還是冰冷的？我相信，月亮是你的弟弟。早上的時候你高高興興的出來上班，把大地照得大地紅紅火火，那時候人們是多么的溫暖。但是到了晚上，你降落了，你的弟弟出來了，那時候人們還不一樣冷嗎？
太陽啊，你到底住在何方？早上的時候你從東邊升起，晚上的時候又從西邊降落。你到底住在哪里？大海里嗎？山坡上嗎？坪壩里嗎？還是其它地方……
太陽啊，你的作用是什么？如果說你的作用是幫住花兒成長，那花是哪里的？還不是農民伯伯種的，他們天天在你底下干活，難他們不會種暑嗎？如果再說你的作用是早上當人們冷的時候，你可以把人們照的很溫暖，可到了晚上呢？你降落了，人們還不一樣冷？
太陽啊，請你把你的一切告訴我。我要把你的外表傳遞、把你的幸福傳遞、把你的工作傳遞、把你的作用傳遞、把你的歡樂傳遞、把你的光榮傳遞，還要把你的微笑傳遞。傳遞給母親、傳遞給父親、傳遞給親朋好友，讓他們知道你的一切。
以問為話題的500字作文 篇17
平時，那里沒有水，現在，在那一片光突突的石頭上面，不知從什么地方涌出那么湍急的水流，“嘩嘩”地向下面直瀉。下面有一條山澗，水沖到那里匯上別的水源就加倍地兇猛了。
現在已經是大雨后的一天，水勢已經弱了許多，我望望那山地上直瀉而下的泉水，再看看山澗，設想當大雨傾盆而下的那一剎那：山上的水從各方面以最急促的步伐聚集到這里來，于是以無可抵擋之勢向前沖！那一個短短的時刻，這里發生的該是多么壯觀的場面。可惜已經看不到那場面了，但是現在它那不絕地奔流下去的泉水，還是覺得很有氣勢。
山洪，多少人被它的名字震懾。靜靜的山谷忽然山洪出現，就像地覆天翻，什么東西阻擋著它，就要被它以無可比擬的速度在一瞬間掃蕩，它攜有這樣的威力添加到海洋的陣營中去，怪不得海洋有那么巨大的力量。
有平靜的細流常年不絕匯為小川注入大海，也有這樣一種突然驚天動地而來的山洪，它隱時無蹤，動時突如其來，最終的目的還是走那么一條道路，歸到大海去，歸到大海去。大海呀大海，現在我明白，你的力量是從四面八方匯聚而來。但是，我仍然驚奇地望著山洪，我要問：“可是，你是從什么地方跑出來的呢？為什么當你躲藏起來時，人們簡直可以完全忽略了你的存在，而當你跑出來的時候，卻是那么的叫人膽戰心驚？”
山洪縱聲大笑，奔過我的身邊。看來，在它的大笑聲中不難找到答案！
以問為話題的500字作文 篇18
這天，無聊！咋辦？看書吧。桌子上有一本《智慧背囊》，我便拿過來瞧瞧。翻開書，我走馬觀花似地瀏覽。突然一個題目“每桶四元”映入了我的眼簾。故事的主要內容是這樣的：在董事長洛克菲勒經營的一家石油公司中有一個不起眼的小職工，他的名字叫阿基勃特，他有些古怪就是在任何時候他都會在簽名的下方寫上“每桶四元標準石油”在書信及收據上也不例外，洛克菲勒聽說了這件事，驚訝道：“竟有職工如此宣傳公司聲譽。”
后來阿基勃特成為第二任董事長。看完了這個故事，我心存疑問：“為什么阿基勃特能成功？難道就來源于他在簽名的下面寫的那些話嗎？”我百思不得其解。但是刨根問底的我是不會放棄的，來到書房，詢問爸爸。我對爸爸說出了我的看法：“可能是阿基勃特的運氣太好了，寫了幾個字就當上了董事長。”爸爸語重心長地對我說：“阿基勃特為什么能當上董事長，難道僅僅憑運氣嗎？不，因為他有一種很好的習慣。宣傳公司聲譽是一件人人都可以做的事情，而且在一個諾大的公司中，肯定有不少才華能力在阿基勃特之上的人但是只有他成了董事長，所以成功來自以一種好的習慣，你好好的想想吧！”
現在想起來，我真的很慚愧，那一問，我懂得了許多：好習慣是通往成功的路，要想成功，并不是要干件驚天動地大事才能獲得成功。從小事做起，并且堅定不移，樂此不疲，讓做好的小事成為你的一種良好習慣，你就會具備成功的品質，從而走向成功。
以問為話題的500字作文 篇19
這天，姚小名正坐在TV前津津有味地看著電視劇《聊齋志異》，他的父親便踏著大步子來到小名身邊了。
姚父拍拍木椅子上的灰塵，與小名對坐了下來。小名也不甚在意。
“咳……咳……”姚父清了清嗓子，小名才瞧了父親一眼。
姚父見兒子這樣喜歡看《聊齋志異》，便微笑著問他：“小名啊，你很喜歡看《聊齋志異》是嗎？”“是的。”小名驕傲而快樂地回答道。姚父聽了，又微笑著問：“你知道《聊齋志異》的作者是誰嗎？”
不問還好，這一問，把小名難住了。他抓耳撓腮，就是想不出個頭緒。“孔丘？不可能，他是文學家。司馬遷？倒有幾分像。不過，他的著作不是《史記》么？文天祥？哎呀，越想越糊涂，越想越糟糕……”小名在心里嘀咕著。他怕極了，別看姚父平時總是微笑待人，可是發起火來簡直怒發沖冠，像一頭怒吼的大獅子！一次，小名只考了八十八分，他就見過父親發火，他可不想再看第二次。
“小名，想好了沒？”姚父洪亮的聲音打斷了小名的思路。他支支吾吾地說：“這……這個……”姚父一聽，果然發火了，他大罵小名：“你連你最喜歡看的東西作者是誰都不知道嗎？”小名紅著臉，也不好意思再把《聊齋志異》看下去了，他小心翼翼地關掉電視機，等著父親發落。
姚父非常生氣，將腳重重一跺，離開了小名房間，只有小名還呆呆地站在原處絲毫未動……
有時，我們吃著香甜可口的果實，卻不知種植果實的人是誰，這難道不是一件很可悲的事嗎？
以問為話題的500字作文 篇20
第一問，今天我們浪費時間了嗎？沒有。為什么要這樣問？因為時間就是生命，生命是在時間中度過的，浪費時間就等于是在浪費自己的生命，人的生命是無價之寶，如果我們這樣虛度年華，長大以后一定會后悔的。
第二問，今天我們浪費糧食了嗎？沒有。為什么要這樣問？因為糧食都是農民伯伯們辛辛苦苦種出來的。還記得一首詩嗎？“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”如果每人每頓，都能節約一粒米，就夠一個人吃一生了！當你在倒飯的時候，有沒有想過，此時此刻，全國正有多少人沒有飯吃。
第三問，今天我們有沒有節約資源？有。為什么要這樣問？因為生活中處處離不開資源，如果每個人都節約一張紙、一滴水、一度電，那么對國家來說就是節約了多少噸水？多少度電？還有多少棵樹木呢？
第四問，自己今天有沒有讀課外書？為什么要這樣問？因為課外書中有許多我們課本上所學不到的東西，知識也非常豐富，可以開闊我們的視野。所以，多看課外書對我們有很大的幫助。
凡有志氣者，就應時時對自己設問，注意你的思想，它會變成你的言語；注意你的言語，它會成為你的行動；注意你的行動，它會成為你的習慣；注意你的習慣，它會成會你的性格；注意你的性格，它最終會決定你的命運！
以問為話題的500字作文 篇21
走在孤獨的角落，漆黑的夜摘走了我的角膜，找不到一個拐角，問問自己，一定知道走什么。
這幾年，曾經有一段時間迷失了自我，在黑夜與坑泥之間掙扎，但我告訴自己，不能放棄。
初三剛開始，物理又進了我們的學習范圍，自小學就聽到過“物理”這個詞也知道只要數學好，物理也不會差，當時的我出于學習心，也認真地學了下來，但一連幾次下來，測驗中都是七八十分，物理老師也找過我，我也認識到了問題，努力臆斷時間后，測驗下來還是一樣。這樣，特愛放棄的我就失去了自信心，物理課上也不怎么聽，成績也沒進過90分。“物理這可惡的累贅，非但不爭氣，而且把我的英語成績也拉了下來。”我苦恨道。從那后，學習基本上被物理的陰影遮蓋了，尋找不到自己的路了
午休，一道陽光射入我眼，刺得我眼前一陣暈白，根本看不到一絲東西，突然發現眼前正是一道光明，我閉上眼，眼前的一道白色依然可見。這時我才知道，即使閉上了眼睛，前面的光明依然能見。
于是我不斷地閉上眼，走在無盡的腦海里，一切光明依然存在，反而更加明顯。這種方法，被我用在了學習上，自己把出二剛交的物理自學，概念重新理解，果然，到期末考試時，終于一年沒學好的課程用了一個多月學好了，也把落下來的英語重新領到前列。
走在漆黑的夜，閉上眼，朝著腦海中的白光走，只要大腦清晰，即使拖著沉重的雙腳，看不見眼前的一切，問問自己，在腦海中尋找光明，我想一定能跨過黑暗，登上蔚藍的天空。
以問為話題的500字作文 篇22
我今年9歲了，可個子只有7歲的孩子那么高，我的頭發有稀又黃，我喜歡梳著兩條羊角辮。我最難看的地方是前額——向前凸出的很厲害。因為我長得丑，所以家里人給我取了個小名叫“丑小丫”我的腦中有許多問題，比如天為什么是藍的，風是怎樣形成的，天上為什么打雷……花上三天三夜也問不完。
我要是遇到問題，都要打破砂鍋問到底。記得有一次，爺爺那雪白的長胡須飄動起來，很有趣，我忙問道：“爺爺，您為什么長胡須？”爺爺笑著說：“這是因為爺爺老了。”我奇怪了：“那奶奶也老了，還有外婆，她們沒有長胡須？”爺爺一聽，愣了一下，不過，他還是回答了我：“因為她們是女的，女人不長胡須。”我又問：“那豬為什么不長呢？”葉葉隨意的說：“豬是動物，動物不長胡須。”我一歪腦又問：“為什么動物不長呢？”爺爺漫不經心地說：“他們有四條腿嘛！”我說：“爺爺您說四條腿的動物不長胡須，那貓是長了胡須的呀！”爺爺被我問得不耐煩了：“去，去，去，你哪有這么多問題，真是啰嗦。”為什么有問題不能問呢，老師不是叫我們不懂就問嗎？一個問題又在我腦中產生。
我的問題太多了，多的大人們總煩我。我想：我現在一定要勤奮學習，長大以后用科學文化知識回答“奶奶為什么不長胡須”這一類問題。我對自己充滿信心。
以問為話題的500字作文 篇23
記得那是大年初一的上午，一大早媽媽就迫不及待地來到了我的房間，對我說："孩子快起來我們去串親戚呀!"說完她便高興地離開了。
就在這時，我忽然想起每一次去串親戚時，都會問我的成績，然后我又想到我這一次期末考沒考好，他們不會又問吧?我說完便想："不管這么多了，直接放手一搏吧!"說完便匆匆下了床。
冬天的雪是那么白，大地也是一樣的，像是穿上了一件厚厚的羽絨服。我剛把手放在門把手上，頓時感到手像是摸著一大塊兒冰似的`，在門被打開的一瞬間，我感覺到冷風像一個會動的冰蛇，在我的身體里面亂竄，凍得我直打哆嗦。
上車后不久，我們就到了親戚家，一進門兒，我心想這一次肯定要丟大臉了，可就在這時我看見一個大哥哥面帶微笑的向我這邊走來，這是我心想不會這么快就要丟臉了吧!可是令我不敢相信的是，那個哥哥沒有問我考的成績，卻問我你努力過了嗎?
霎時間，這個問題把我問的有一些發懵，感覺空氣非常的凝重，我的耳朵仿佛聾了似的，聽不到任何聲音，只能聽到自己的心跳。
可很快我就慢慢的緩了過來，這時我終于明白了一個道理：只要你努力了，不管你最終做的是優是差，都是非常值得的。但如果你不努力，不管做的有多好，那一切都是白費的。
就是這個道理教會了我如何做事，它將會伴我一生。
以問為話題的500字作文 篇24
從前有一個叫明子的人，他很想爬上家門口那座高不見頂的山。可每次上山時，他不是望著高聳入云的山而害怕，就是被獅吼嚇得轉身就跑。
這一次，明子又因害怕沒登上山。回家時，他生氣地叫：“為什么我就是登不上那座山呢?我要去問問神。”說完，就在各地打聽神的下落，踏上了尋神之路。
明子翻山越嶺，經歷九九八十一天的跋山涉水，終于找到了神。
明子敲開了神的大門，迎面出現了一個長發白須、慈眉善目、全身散發白光的人。
明子驚訝地張開嘴巴，問：“你就是傳說中的神?”
那個人微笑著點點頭說：“沒錯，你來這干什么?”
明子急切地說：“我是來向您請教問題的!”
“好吧，看在你千里迢迢來請教的份上，我會告訴你答案的，請說吧。”明子一聽，頓時來勁了，趕忙問：“我很想爬上我家門口的山，可在半山腰時，總會望著高聳入云的山頂，失去了攀登的勇氣，最后只能垂頭喪氣的下山。”
“嗯——”神思考了一會兒，說：“你可以先設定小目標，比如先定自己走一百米，走完了以后，再定自己走一百米，這樣一個一個小目標，最后就會不知不覺攀上山頂。”明子聽了，半信半疑，想：“這方可行嗎?”但又轉念一想：“他畢竟是神，應該可行吧。”
明子拜別了神之后，就迫不及待的爬山，想一試究竟。果然，明子按神說的去做，在不知不覺中就爬上了山頂，明子心花怒放。
后來，明子在山頂建了所神廟，每過一段時間他就上山，在廟中感謝神。
以問為話題的500字作文 篇25
不該問的不問，是一門學問。
這門學問高深得很，用好了不僅可以讓別人更欣賞你，也能讓自己活得更自由！
都說“好奇心害死貓”，那種特別喜歡刨根問底的，真令人討厭！你想，我愿意說的，你不問，我也會向你盡皆傾訴，不愿說的，你逼我說出我的內褲顏色，我會嗎？
手壞了那一段時間，實際上是特別郁悶的。課間里只能看著別人在球場上灑脫，也總有人上來問，“你怎么不打啊？”“你怎么啦？”諸如此類，說好聽是安慰關心，難聽點就是“花式揭傷疤”，你說說你什么居心？從球員淪為觀眾已經夠鬧心的了，又有一波一波的飛蛾，撲火般撲上來“安慰我關心我”，哪怕我一次又一次的機械回答。我也是拉不下臉來，到后來索性連觀眾身份也只好失去！自我安慰道：眼不見為凈！可是又不知從哪傳來的我因為手傷要退出管弦樂隊以及弦樂社團。于是，又一波接一波五花八門的人們來詢問，我便麻木地又一個個澄清。
一句句關心的詢問好比那魔咒，威力各異，其中老年人士們的關心更讓人心碎！我奶奶更是一絕，她恨不得把我摔倒前的每個動作都搞清楚。我是想：摔都摔了，運動難免受傷，又不是好不了，你們這樣反復問吃飽了撐吧。于是我甚至摔了奶奶幾通電話，現在想想，非常不孝，可是，你瞧，這般的關心與詢問就是這樣讓人發瘋。
我深知被刨根問底的煩躁，因此我很少刻意地安慰別人，我還是感覺：沉默比好奇式的安慰來的強多了！
少問，少犯錯。
以問為話題的500字作文 篇26
我是夷陵天問（402）班的彭傲然，初來這所學校，就被優美的校園環境，熱情的天問師生所深深吸引。
宜昌天問學校開辦十年了，是一所中西合璧的現代國際學校，新校區夷陵天問以“精細服務，自主發展”為教育理念，“自我管理，自主學習教育，讓孩子站中央”的教育特色，先后贏得多項榮譽，是一所優秀的民辦學校，在這里生活學習的天問師生是快樂的、是自豪的。
走進夷陵天問，綠樹成蔭，鮮花盛開，有老師親切的關懷，有同學熱心的問候。教學樓里有悅耳動聽的讀書聲，有歡快爽朗的笑聲，更有我們英姿颯爽的身影。
天問的課堂是快樂的，同學們一起討論爭辯、創新發言，老師梳理重點，引導我們開心學習、健康成長。無論多么繁忙的學習，只要走進天問的課堂，都能讓我們的心情豁然開朗，壓力蕩然無存。
教室門前文化長廊五彩斑斕、應有盡有，這里有同學們的書法作品、美術作品，有我們制定的學習目標，還有我們外出手拉手活動的留影。
天問的生活也是多 姿多彩的，十年校慶、首屆藝術節、“心理加油站”等活動，豐富了我們的文化生活，我深愛我們的學校。
天問牽系著每個孩子的未來，能夠走進世界名校，是千萬家庭的夢想，我們有幸來到這里，就應該好好學習，抓住歷史機遇，為將來走出國門奠定堅實的基礎，我們將與天問同呼吸，共命運，共同成長！
以問為話題的500字作文 篇27
求知的欲望人人皆有，人們要讀書就是為了滿足自己的好奇心，所以我認為：學習最好的方法就是勇敢發問。
老師教的東西，我們不可能全部學會；書本的內容，我們不可能完全看懂；與人的對話，我們不可能每句了解。人們時時刻刻都在學習，但時時刻刻都會產生問題。因此，有疑問時就把握當下，馬上提出吧！
我的導師曾說，在他眼中，上課認真是基本，一個用功的學生，是會在下課向他提問的。但是有些學生卻本末倒置，回家讀書讀到半夜一、二點，上課在半夢半醒的情況下不停抄筆記，抄著抄著就睡著了，上課不認真，當然無法了解自己哪里有問題，下課就更不可能去問問題了。
反之，有些同學上課全神貫注，勇敢發問，同時整理筆記。這些同學每次都保持前五名，問他們在家如何用功，他們卻回答：“都在玩電腦。”這當然不代表回家不用讀書就可以得到好成績，但這卻顯示了：在家用功并不是提升成績最好的方法，最重要的還是認真聽講，同時思考，找出問題，接著提出問題，最后整理筆記，上述的一切動作，都必須在上課完成，回家就只剩下練習了。
求學的同時，好奇心是非常重要的，不要抄筆記抄到麻木，少了思考，就會少了好奇，作筆記的同時要加入自己的想法，思考就可以激發好奇心，而好奇心同時會帶出疑問，疑問則會使我們對學習產生興趣，有了興趣當然就可以把書讀好。思考是一切事物的泉源，疑問是所有知識的根本，想把書讀好，提問就對了！
以問為話題的500字作文 篇28
花兒謝了，明年還會悄然綻放;小草枯了，明年依舊鋪滿天涯;雪兒化了，明年依舊隨風而至。可是，人生卻像一條無邊的斷崖，沒有退路，況且前方還是絕路。但，那又怎樣?
青春，便是我揮霍的資本。
你否定我的現在，我決定我的未來。你有你的規則，我有我的選擇。你可以嘲笑我的年輕，但我會證明給你看這是誰的時代。“害蟲”是因為你鼠目寸光，到你無法阻止我的年少輕狂!你“理直氣壯”怒斥我的過失，但我會感激你的傲慢無禮。你的目光中寫滿了憤怒、嘲笑、輕視，但我會讓你懂得什么是“武器”!因為我擁有的你無法擁有，那便是我的青春!
獨自一人去羅馬
你總是嘲笑我一無所有，不配得到夢想的青睞，我可憐你只是等待。你以輕蔑的語氣嘲笑我懦弱，我會用行動證明給你看那并非膽怯，而是一種人生態度一謙謹。你就像動漫《貓和老鼠》中的tom，總是以傲慢的眼神蔑視我的存在，而我的目的便是讓你嘗盡無限的失敗!獨自一人去羅馬，這樣的人生將會充滿無限激情!
哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!
筑夢之路，月圓也好，云卷也罷，它從不會抵擋住倔強的目光。我雖不是翱翔于天際的“大漠孤鷹”，但卻有著相同的經歷;我雖不是盤旋在深海的蛟龍，但它的精神卻早已灌輸到我曾走過的每一個腳印中。
夢想，注定是一次孤獨的旅行，少不了質疑和嘲笑。但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!
以問為話題的500字作文 篇29
今天，我看了一部電影，名叫《葉問2》。
這是一個關于中國武術的事：有位武林高手，名叫葉問，他是詠春派的創始人，一心想把這門武功傳播出去。他來到了香港，開了一家武館。過了好長時間后，才來了個學武的人，他叫黃梁。葉問十分高興，因為這是他的第一個徒弟。詠春武館就這樣開張了。后來，他又陸陸續續的收了許多的徒弟。
為了得到武林同行的認可，葉問沒有別的辦法，只好上了挑戰臺，他所面對的都是武林中的各派高手，而且必須在圓臺上堅持至少一柱香的功夫，否則就卷鋪蓋卷走人，別想在香港開宗立派。可是，葉問是什么人物，沒費多少事，就擺平了兩位高手，這時張師傅出場了，他是香港最大的門派洪拳的掌門人，同時也是武林中最厲害的高手。葉問沒有退縮，他毫不畏懼地迎了上去，與張師傅過起了招，高手對高手總是讓人看得驚心動魄，令人窒息。過了許久，時間到了，圓臺裂了，兩人依然沒分出勝負，最終，葉問得到了武林的認可。
后來，在一次與洋人的比武中，張師傅被洋拳王龍卷風給打死了，葉問得知后，十分傷心，決定為張師傅報仇雪恨。在與龍卷風的搏斗中，葉問險象環生，數次被龍卷風打倒在地，憑著頑強的毅力，他又一次次地站了起來，并最終將對手打翻在地。
葉問真是好樣的！不但打敗了洋鬼子龍卷風為張師傅報了仇，還為我們中國人、中國武術爭了光，他的這種精神不是我們每個人都該學習的嗎？
以問為話題的500字作文 篇30
這里青山綠水、鳥語花香；舞姿翩翩、歌聲悠揚；民風淳樸、底蘊深厚—這就是著名的杭州西湖龍井村。
趁著清明小長假，我們一家三口駕車前往著名的杭州西湖龍井村品茶休閑。
我們沿著龍井山路盤旋而上，找到一戶白墻黑瓦、古色古香老茶農的家中，說明來意，主人立即招呼家人端出三杯龍井茶。我們輕輕端起茶來，湊近聞香，一股龍井茶的幽香迎面飄來，讓人回味良久。喝上幾口，口感香郁醇厚，幽香里閃爍幾許蜜糖的甜絲絲感覺而且帶點“滑溜溜”的獨特質感，沁人心脾、令人心曠神怡。我們圍坐在一起邊喝茶邊聊天，看著蒼翠欲滴的茶山、品嘗著幽香味醇的茗茶、呼吸著純凈新鮮的空氣；心胸頓時開闊了許多、身心得到了愉悅與舒展，心里甭提有多高興了！仿佛這一切學習、工作、生活的困難與煩惱都拋到了九霄云外。我心想：“怪不得有這么多的游客趁著節假日來這兒休閑度假，他（她）們真會享受生活。”生活在這里的人們真的是太幸福了。
我不時地向老農提問：“龍井茶為什么受到大家的喜愛？”老農答道：“西湖龍井茶倚湖而生，因湖得名，與西湖密不可分，承載著深厚的西湖歷史文化，是體現西湖文化和世界文化遺產的重要載體。西湖龍井茶向以“獅峰、龍井、云棲、虎跑、梅家塢排列位次，以其“色綠、香郁、味醇、形美”而聞名，素有“中國第一名茶”、“綠色皇后”的美稱。
龍井問茶真是名不虛傳，我不僅品嘗到了道地的龍井茶，而且增長了見識、開闊了眼界，真是不虛此行。
以問為話題的500字作文 篇31
用了一周時間陸續讀完了楊瀾的新書《一問一世界》，真的被楊瀾的個人魅力以及她所采訪過的諸多高端人物的魅力所折服。在讀書的過程中，我就無比羨慕楊瀾的這份工作，可以與那么多引領一個時代的高端人物進行思想上的溝通，能那么近距離得感受到他們的魅力與風采，雖然楊瀾更多時候是在提問，但相信他們的回答帶給她以及我們觀眾的不僅僅是答案本身，還有由此體現出的嘉賓的思想深度及性格魅力，可能唯一缺憾的是由于嘉賓時間的限制以及作為一檔節目對收視率的要求，給提問的問題本身帶來了一些限制。但是楊瀾以及她身后的團隊的努力，還是能讓我們在沒一起節目中感受到嘉賓的魅力。
看完了整本書，了解了《楊瀾訪談錄》的整個過程，從提問前的準備，提出的問題本身，到節目結束后嘉賓的回答給楊瀾帶來的影響，都讓我感受到記者型主持人的職業魅力。雖然自己不可能進入這樣吸引我的行業當中，但是我想，在平時的生活中，在與家人、朋友、同事、領導的交流中，需要從楊瀾以及《楊瀾訪談錄》上學習的還很多很多，只有更多得探究如何與他人能更多的在心靈上進行溝通，才能在自己及對方的生活中多些理解，少些誤解。即使對于平時我們身邊最親近的人，由于缺少這種溝通，我們可能忽視他們身上那些耀眼的閃光點，當我們發現時，才認識到身邊的普通人并不普通。
以問為話題的500字作文 篇32
我有一個好問的弟弟，他長的虎頭虎腦的、一雙水靈靈的大眼睛，顯得非常聰明可愛。就是一張嘴巴挺“煩人”的，總是問個不停。見什么問什么，追根刨底，問個沒完沒了的，是個名副其實“小問號。
夏天的中午，我坐在一棵樹下乘涼。這時一陣風吹來，讓人感到十分的涼爽。這時候，“小問號”來了。“姐姐，風是從哪里來的？”“空氣流動形成風。”“那空氣為什么會流動呢”“太陽曬地面后，有的地區吸收的熱量多，那里空氣溫度就比較高。有些地區吸收的熱量少，那里空氣的溫度比較低，空氣有冷有熱，就能流動成為風，懂了嗎？”我很認真的解釋。弟弟撓了撓腦袋說：“不懂！”“白講啦。”我有點失望地說。“要想知道很多，就必須要勇于探索，知道嗎？”弟弟似懂非懂地點點頭。
還有一天早晨我才剛剛起床，小弟弟就跑來問我：“姐姐，為什么有白天和黑夜呢？”我一時不知如何回答，只好撒了一個謊說：“從前，有兩兄姝白天使和黑天使天天吵架，天使媽媽沒辦法就把兄姝分開了。一個在白天出來，一個在黑夜出來。這樣就形成了白天和黑夜。”弟弟歪著腦袋看著我、眼睛一眨一眨地說：“姐姐撒謊！老師說天使是可愛的、是善良的、是從不吵架。”我望著他那天真的臉。我無顏可對了。
唉！弟弟呀！你總是問個不停。你要知道我的知識是永遠滿足不了你的好奇呀！
以問為話題的500字作文 篇33
我在網上讀了一篇《每天只問小孩四句話》文章，這篇文章真的寫得很好，首先要感謝文章的作者哦！我反復讀了很多次，對我啟發很大，也很有感觸，在家庭教育中有時感到很頭痛，很無奈，很無能，其實我覺得就是缺乏一些“心理學規律”，不懂得“積極暗示和消極暗示”帶來巨大作用，而且還自覺不自覺用了文章中的那十個壞習慣來教育孩子，結果，好心辦壞事，越說越不聽！
我想：改變孩子，先要改變自己！該對照“十條壞習慣”好好反省自己，為了教好下一代，要用心學點心理學，首先要改掉自己那十個壞習慣，用滿腔的熱情，用平等的心態，用平和的態度和孩子溝通，正如文章中鵬宇老師所說的：父母教育孩子的過程，就是把自己的狀態調整到平靜和喜悅的過程，平靜和喜悅的狀態就是愛!教育孩子的過程，也是心量拓寬的過程！改變孩子很容易，當你“容”下孩子時，孩子就“易（改變）”了！
今天，我就按照文章教的去做，結果效果不錯，飛飛回來后，我滿腔的熱情，笑微微的問了飛飛四個問題，她呀很開心地說了學校遇見事情以及解決方法，學了什么東西，和同學的關系等等，呵呵！就這樣，既了解飛飛在學校的表現和學習情況，也知道她遇到問題和解決方法，把說教變倆婆孫很愉快的交流談話，整個晚上，飛飛情緒很好，很開心地做自己的作業。
看來，我們真的要好好學習，不斷提高自己的素質，讓我們“伴隨孩子一起成長吧！”
以問為話題的500字作文 篇34
“咚咚咚—咚咚咚—”從門外傳來一陣敲門聲。我一開門，看見一封信，四周卻沒有人。我拾起這封信，封面上寫著馬記者收，感動水國2007年勞模評選組委會發送。感動水國2007年勞模評選組委會？我一臉疑惑地拆開信封，上面寫著：馬記者，您好。我們是2007年感動水國勞模評選組委會，我們邀您去當我們的特邀記者。要為我們在襄樊晚報上，寫一篇這次活動的專題報道。評選場地設在海陽路，星星號，貝殼文化宮。請務必在今天下午2：00之前到達我們期待您的到來。2007年感動水國勞模評選組委會。
下午我如約來到了會場。2：00準時開始，白色甘甜的泉水小姐，扭著身軀，唱著叮咚小曲，走上了講臺。泉水小姐：“我是水來是污水來了，大家看到他都議論紛紛。主持人解釋道：“污水被關押在關押在公安局—污水處理廠，正準備接受審判，但還有選舉權。”
井水見大家都發言了，于是也為自己打抱不平起來：“我本來獨來獨往生活挺好，污水闖入了家門，好日子被破壞了，名聲也被敗壞了。這都不怪污水兄弟，這都怪人類，是他們不保護我們，污染我們。我們的自來水兄弟，為了他們走千家.潤萬戶，到頭來還是自己傷心自己痛。他們還建了不少工廠，我們干干凈凈的給予他們，他們用完后卻不管我們了……”聽到這兒，我不由得底下了頭。
主持人泉水：“不說了不說了，我們趕緊來評勞模吧！我宣布，感動水國2007年勞模就是漢江。
以問為話題的500字作文 篇35
我的爸爸是個非常風趣幽默的人，最近，他有了個新的外號—“一問三不知”爸爸!想知道這個外號是怎么來的嗎?聽我給大家仔細講一講吧!
有一天閑來無事，爸爸決定考我一些腦筋急轉彎的問題。爸爸問了一個，我不知道答案，就搖搖頭說不會。爸爸又問一個，結果我還是不知道答案。就這樣，爸爸一共問了我好幾個問題，可我一個都回答不上來。終于，爸爸火了，就說：“你怎么一問三不知呀!真氣人!”
我突然接話問道：“爸爸，什么叫‘一問三不知’呀?”
爸爸瞪著眼睛，遲疑了一下，對我說：“不知道，你問媽媽去!”
我馬上跑去問媽媽。媽媽對我說：“這個，我也不知道，你自己好好想一想吧。”
于是，我在房間里想啊想，還是沒想明白。突然，我靈光一閃，說：“有辦法了，查字典!”
我拿出一本字典，媽媽和我一起查了起來。
爸爸說：“‘一問三不知’可能是歷史故事，我查歷史書吧!”
可是查了好久，我們還是一無所獲。雖然爸爸媽媽都知道“一問三不知”的大概意思，但是誰也沒有個準確的解釋方法。
突然，爸爸好像被電觸了一下，興奮地說：“我知道了，一問三不知就是一個問題我們三個人都不知道啊!”
我們全家都哈哈大笑起來，你們說我的爸爸幽默不?當然，現在我已經知道一問三不知到底是什么意思了，你們呢?哈哈……
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