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留戀的作文500字（精選30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的留戀的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留戀的作文500字 1
馬上要開學了，升入六年級的我和同學們要到新的校區(qū)里去上課，可是，我又是那么留戀我現(xiàn)在的學校啊！
記得我剛上一年的時候，面對陌生的學校和陌生的老師，我就難過了好久，晚上睡覺的`時候還哭醒要找幼兒園的阿姨和小朋友呢。如今，轉眼，我在這里生活了5年了，它給我留下的太多的回憶。
上了一年級后，因為習慣跟在老師的身后走，老師給我起了一個綽號：小尾巴。真的，那時我感覺老師和媽媽一樣的關心照顧著我。我因為年齡小，上廁所的時候沒有忍住，老師沒有嫌棄，主動給我洗弄臟的衣服，給媽媽打電話。沒有一點笑話我的意思，那時候就想，老師和媽媽一樣，真好。
到了2年以后，習慣了小學部的生活，再回首看幼兒園的小朋友，太天真幼稚了。原來生活不可能因為自己的留戀而停留。
在學校組織的各項活動中，我們在老師的組織下，總能取得好的成績，當然我們班的同學都跟老師一條心，親師信道！老師對我們也是嚴愛有加。我們班的成績在年租都是遙遙領先。
學校的后操場是我們上了一年以后修建的，四周栽種著柳樹，中間大約有600平的草坪。讓我們可以在操場中間任意玩耍。盡情歡樂。
別了，我的可愛的學校，親愛的弟弟妹妹們……
留戀的作文500字 2
人生是一條路，走過，難免會回頭一看，想起自己走路的過程；人生是一條河，向前奔流，難免會回頭一看，想起自己跑過的地方；人生是一片白云，飄流，難免回頭一望，想起自己呆過的地方。這一切便都是留戀。
我留戀母校的一草一木。校運會上，我們奔跑于草坪上，為運動員們加油；坐在樹蔭下，我們暢談一切煩惱心事；陶醉于桂花樹前，編織著一片童心的夢；藏于樹叢中，躲不盡我們的歡聲笑語。我留戀這里的一草一木，因為花朵開出我們的快樂，小草長出我們的吶喊，樹葉落下我們的煩惱，我留戀。
我留戀母校的老師。一年級，老師一筆一畫教我中國漢字，傳遞著剛勁的愛國情；二年級，老師的辛苦哺育，讓我為后面的學習打下了結實的基礎；三年級，老師的厲聲教悔，讓我明白了什么是遵守規(guī)定；四年級，老師的關愛照顧，讓我懂得了什么是師生情懷；五年級，老師的放縱與嚴格，讓我知道了什么是獨立自主；六年級，老師的.爭分奪秒，讓我明白了什么是珍惜時間。我留戀，因為老師是澆灌我們的園丁，是我們登臨高峰的石梯，是我們?nèi)松鷺s耀的基石。老師，我留戀。
我留戀母校的同學。同學打鬧過后的幫助，讓我明白了團結；同學的細心教導，讓我懂得知識的重要；同學的吶喊加油，讓我明白了勇往直前；同學的幫扶，讓我知道了堅持不懈；同學的熱心幫助，讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”。我留戀，因為同學讓我懂事，讓我變得更好，我留戀。
母校啊，我最留戀的，是這里的一切，因為他們讓我成長！我留戀……
留戀的作文500字 3
我想家，一個和睦，團圓的家。
失去后才醒悟，那個家，我早已失去了，隨著他的離去而解散了。
擁有的時候，只把一切當理所當然；真正失去后才明白，是我太天真了，眼睛不會說謊的，現(xiàn)實永遠是最逼真的！
回憶總會讓我把你想起，那個曾經(jīng)的你，和藹的你，讓我擁有12年合家團圓的你。你就像遙控器，掌握著我所有的`幸福。是我太貪婪了，毫無付出的承受著你給予的一切，是我太消融，以致你離開都沒能把你留念；等到想挽回，你卻放了手，握不住的手，止不住的思念，是你給我的懲罰嗎？以致于我都活在罪惡的淵源中！
曾經(jīng)的我是幸福的，因為有你，我一直都很幸福，但我不懂的接受！
現(xiàn)在的我，學會了珍惜，學會了把握幸福！
如果時光能倒流，我愿用眼淚換回你給予的幸福！
你走了。
此時此刻，你已經(jīng)在地球的另一端。和我望著不同的天空，看著照片。很糾結的情感堵住左胸口，經(jīng)過白云的洗禮，你的笑容變了和天空一樣清澈，明媚。這樣一抹笑容。對我來說已經(jīng)很陌生了。而這樣一抹笑容。已是如今我追尋你身影的唯一印記。時間好像一直賴在這里，從來沒走，望著你的眼眸。仿佛看到了天邊云朵的微笑，淡然的，嵌在心間。
留戀的作文500字 4
校園里靜悄悄的，仿佛只剩下了我。
時間仿佛就徑直在了這一刻，靜止在了我在小學的最后一天。
當我揮揮手，告別這里，告別我六年的回憶。不知怎的，心里一陣悸動。
看那個三樓的走廊，六年級的時候，我的喜怒哀樂都埋藏在那里，開心時，我會和朋友們一起去那里玩耍；被老師罵了，同學欺負時，我會偷偷躲在哪里流淚；生氣時，我會一個人去那里靜一靜。這似乎已經(jīng)變成了一個習慣，我看著那里的迎春花從開放，到枯萎，再到開放。每一次，我似乎都能和它交流。
再看看我這些可愛的同學吧，從一年級到三年級，我?guī)缀鯖]有朋友，是他們讓我慢慢變得開朗，我明顯的感覺到自己和以前的.自已不一樣了，我變了……
以前，總以為不愛笑的老師，今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個好印象。
六年來，我拼死想要離開的校園，現(xiàn)在真的離開了，反倒舍不得了。
踏入初中，雖然感覺沒那么糟，但總是懷念小學。
雖說同學老師對我都挺好的，我也覺得挺幸福的，但總感覺少了些什么，心里空空的。
我的回憶，似乎還是靜止的……
留戀的作文500字 5
前天，在我們的母校進行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當我走進學校時，感覺一切都是那么的陌生，雖然我離開這個學校僅僅只有一個多月的時間。
老師們的舞姿還是那么的美麗，老師們的聲音還依舊是那么的動聽。但是，我卻已經(jīng)不再是這個學校里的學生，我只是一個參觀者，一個過路人……而已我在這里認識了第一個漢字，會唱了第一首歌曲……這里是我萌芽的開始，現(xiàn)在我卻不再是這里的主人，我的`心情沉重萬分，這里的一切我是那么的熟悉。
不過，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個地方，我們要像一條小船一樣，要永遠向前行駛，小河只是我們的過客，而大海才是我們的家，在那里，我們才可以長期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會有坎坷，但是我們需要堅持，我們需要勇敢，堅持不懈的精神。
走的時候，我不忍心踏出那一步——出校門的那一步，因為我知道，踏出了這一步，我就可能以后很少有機會再回來看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。
我堅信，在不久的將來，我還會踏進這座學校，那個時候，我一定要讓母校為我而感到驕傲自豪，我又快要踏進一個全新的學校了，我不知道那里是什么樣子的，那里又會發(fā)生什么樣的讓我一輩子難以忘懷的故事呢？
母校，我會永遠愛你！老師們，我會永遠永遠的記住你們，我的啟蒙老師們！
留戀的作文500字 6
秋天賦予人們太多的遐想，而不同境界的人們又吟唱出了不同的韻律。
——題記
秋已盡，冬來臨；我喜歡秋天。秋天的風、秋天的雨、秋天的靜謐、秋天的悲傷與凄涼。秋天是讓人們懷念的季節(jié)，秋天是孤獨的象征，秋天是滄桑、冷清、落寞、惆悵的寫照。宋玉曰：“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭粟兮若在遠行”。
颯颯爽爽的秋風會撫慰滿眼的思念，淅淅瀝瀝的秋雨會纏綿心境，蕭蕭秋葉顯盡人生繁華落盡見淳美的境界，秋夜朗朗明月會讓人平添一種永遠的等待與守望；空曠、寂靜、柔和而又朦朧的星空里彌漫著淡淡的憂傷，不同閱歷的人用不同的方式細細品嘗。
陣陣寒風把秋天蕩出了人們的感官和視線，望著片片飄落的枯葉，想那“萬葉千聲皆是恨”的詩句頓感此景最適宜。感慨之余，回味著秋天的簡潔肅穆和寬厚，一種對寒冬的怨恨和無奈溢滿整個心間。
秋天已悄然離去，取而代之的寒冬無法讓我忘記秋天帶來的無限遐想和期望，可是隨著她腳步的離去而讓我倍感世間的荒涼。可謂：“世事一場大夢，人生幾度秋涼。”
秋天已不見了蹤影，落寞的.心有點絕望。葉樹分離的凄涼之景讓忘卻了的往事又歷歷呈現(xiàn)在眼前，打開記憶的閘門，哦！埋藏在秋天的容顏還是那樣瀟灑俊美——與秋相融、意象陶然其中。
秋如流水，水去不回頭，想挽留卻又無能為力，只能一聲聲嘆息！每一聲的嘆息都帶有惆悵的眼淚，每一滴眼淚里都帶有對秋天的眷戀。
留戀，莫名的留戀，到底留戀什么？哦！只因為那一生美好的夢境發(fā)生在秋天而又結束在秋天。
留戀的作文500字 7
轉眼間，三年時光悄然逝去，不管我們是否愿意，都不得不離開了，盡管我如此留戀。
也許真的應了那句話：得不到的才是最好的。三年前的我擁有留在這里學習的時間，而三年后的我卻只想更好地度過這為數(shù)不多的初中時光。這很可悲，更多的是遺憾。
最后幾回從操場走過，途徑芳園，來到泮池。曾幾何時，我每天經(jīng)過，不正如這次，只是心中少了這種莫名的.情愫吧！我留戀這個陪伴了我三年美好青春的地方，留戀這里的一草一木。想我以前無憂無慮時，可曾想到過有一天要離這里遠去，離開這個百年書香圣地。最后幾次聽老師講課，每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上課時的一次次走神，現(xiàn)在回憶，只能一苦笑了之。回想起初一時那嚴厲的“老班”，初二時風趣的”老班”，以及初三時一絲不茍，和我們一起拼搏的老師們。平時對他們恨得要命，現(xiàn)在只覺得如此留戀。哪一天覺得被這些老師批評一句也成了奢望時，也許會鼻子一酸。
最后幾天與這群人同窗，也許畢業(yè)后我們會走向不同的學校，再也沒有一起共坐一堂的機會了。我們會漸行漸遠，彼此淡忘。可我會珍惜那些我們的寶貴記憶：那是為了團體比賽刻苦訓練的汗水；那是越野拉練的互相扶持；那是炎炎夏日仍在體育訓練的我們的青春……我會將這些牢牢銘記，我不會忘了我們這個永不倒下的團體，留下一些留戀或許才是最好的結局。
我像一個彷徨的人，想伸手拼命抓住些什么，卻仍不可避免地從指縫流逝。可就像莎士比亞說的：“我自認為是個無疆限之君主，卻仍自封閉于核桃殼之中。”的確，我們還有未來。
畢業(yè)了，我留戀這里，我面對未來。
留戀的作文500字 8
晨光熹微。我和媽媽一路小跑來到了我最喜歡的地方－－早市。
早市上人來人往，川流不息。可是并沒有因為人多而亂了秩序，攤位整齊地排成兩行，最先映入眼簾是賣菜的攤位，有的菜在三輪車上裝著，有的菜擺在鋪著塑料布的上面或干脆裝在塑料袋中，直接敞開口，就開始吆喝起來……有綠油油的波菜，有紅艷艷的西紅柿，有白胖胖的白蘿卜，還有半綠半黃的大倭瓜，真不是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。
肉攤上的肉販有的在賣豬肉，羊肉，驢肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看見這些肉會讓你饞涎欲滴。來趕集的農(nóng)民臉上掛著樸實的.笑容，向買主介紹自己的物美價廉；顧客則討價還價，無論多么便宜的菜她們仿佛都會覺得太貴了似的。
咦！哪里傳來一陣陣喇叭聲音？循聲望去，哦！原來是位叔叔帶著麥克正在推銷野生蜂蜜，野生蜂蜜是一個大塊或小塊的不等，蜜塊是白色的上面帶著許多小窟窿，有點像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性，他忙得不可開交，樂開了懷。我也湊上前去，讓媽媽買了一小塊帶回家去嘗嘗味道。
就是這個早市讓我留戀。家鄉(xiāng)的早市你讓我看到了市場的繁榮，市民菜籃子的豐富和家鄉(xiāng)人民生活水平的提高。
留戀的作文500字 9
輾轉流年間，物是人非，早已隨處可見，指尖玩弄的花早以落敗，時間從指縫中溜走，唯有我們那間教室還保存如初。
曾記得我在這間教室里與同學們共同學習的日子。流下的是汗水，揚出的是夢的風帆，午后的陽光依舊那么熾熱，我還是我，這間教室也是我記憶中的教室。花兒被曬的低下了頭，唯有同學們個個埋頭苦學，教室里只有翻書的聲音，在此時奏出了快樂的樂章。還記得與老師在課堂上互動學習的日子，每當老師邁向大講臺，臺下的同學們的掌聲定不會少，課堂上看見老師被同學們逗笑的美麗的樣子，和同學們在這歡笑中學習的時光，多么希望時間定格在這一秒，歡笑永駐在這教室里。
這間教室承載著我一年的青春、汗水、辛勤和快樂。它仍然佇立在這片土地上，這是屬于12班的教室，沉淀著曾經(jīng)12班的點點滴滴，在扎板同學們的獎狀，板報同學們勾畫的圖線，窗臺上那生機勃勃的.植物，還有那排排的課桌，每當邁進這教室聞到的是家的味道，給予的是拼搏的力量。曾經(jīng)的記憶時間的飛逝，讓我永遠記得這間教室記得與我發(fā)生了一切，我留戀這美好，貪戀這滋味。
當時間為過去畫上句號，那過去的就不會再回來。它永遠活在記憶中，活在生命里。指尖的花開了，那a樓的教室就在我記憶中浮現(xiàn)，在我眼前呈現(xiàn)，使我留戀。
留戀的作文500字 10
時間在－天天流逝，而我與同學之間的友情變得也更加凝重了。隨著一天天的成長使我明白了許多，而友誼與關愛更讓我體驗到溫暖與"家"的味道!翻開記憶的膠片，尋找這六年的點點滴滴才知遒原來六年的時間一晃而過，但其中卻發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的故事。 這段日子讓我無比懷念，懷念與男生打鬧，懷念在欄桿上訴說心事，懷念跳皮筋時靈巧的身影，懷念一起唱歌的日子。
生活上有甜就會有辣，不可能任何事都一帆風順，打打鬧鬧是很平常的。但我們之間的友誼是永不磨滅的。六年一瞬間，就這樣歡歌，縱笑;就這樣相識，相聚;甚至都來不及好好地話別，就要各奔東西了。日子也就這樣一去不復返了，現(xiàn)在的日子也就這樣無味的過著。如果說以前一句不動聽的話語會引起我們之間一點點的'予盾，但是放在現(xiàn)在的日子里卻只是一笑而過，不再理會，不再計較。因為或許我們之間懂得了珍惜吧!其實每個人都有朋友，而真正能陪你走過挫圻的卻如在茫茫大海中尋找一葉獨舟，只可遇不可求。像夢一樣飄渺，又像現(xiàn)實一樣真切;像四月的小雨一樣似有若無，又似秋日田野金黃一片。
那是個表面無語而內(nèi)心悸動的情意，這種微妙的情感在我青春的底片上留下了最深的刻痕。 友誼像雪花一樣純潔，它飛進了我的心里，飛進了青春的歲月里!在一起的日子對于我來說很快樂，真的很快樂!成長與青春就似一杯檸檬茶，微微苦澀，但最后仍就還是甘甜!
留戀的作文500字 11
“1、2、3、4、5、6”時間就如同行云流水眨眼間就一閃而過了。現(xiàn)在，我將要小學畢業(yè)。回首過去，真有點戀戀不舍啊！只可惜時間老人不會只因為我，而停留。
6年的生活就如養(yǎng)花一樣“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。雖然已經(jīng)過去，但還是令我回味無窮。童年時代的我們有時只為了一點芝麻般大的事而斤斤計較，吵得不可開交；有時為了爭奪第一而拼個你死我活；有時為了班級的榮譽舍己為人；有時。那時的我們純潔得沒有一絲玷污的痕跡，是那么得無憂無慮，天真爛漫，活潑可愛！
回想起在賽場上，同學那踴躍的精神是多么得值得我難忘啊—————我們齊頭并進，團結一體，齊爭第一。賽場上，有過我們欣喜若狂，樂不可支的身影；有過我們歡呼雀躍，心花怒放的叫聲；當然，也有過惆悵，垂頭喪氣的面龐。輸了，我們從頭開始，并肩作戰(zhàn)；贏了，我們也不驕傲自滿，勇敢得面對下一個未知的挑戰(zhàn)。
聯(lián)歡會上更加是喜形于色了。全體師生歡聚一堂，你說我笑的，再也無往日嚴謹?shù)腵氣氛了，到處洋溢著興高采烈，喜氣洋洋的氣息。其樂融融，樂樂陶陶。會上，我們開懷大笑，爭先恐后，到處都留下了我們“戰(zhàn)斗‘‘的痕跡。在這歡樂的時刻，我們不拘一格，我們哄堂大笑，我們無憂無慮。
回首過去的那段日子，我，不能忘懷。童年時代的我們，無知過，懵懂過，幼稚過，那些足跡，我永遠都不會忘記。這是我們成長的一個階梯，那段日子將在我的心里留下一條深深的痕跡。
留戀的作文500字 12
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個羽豐未滿的小屁孩，現(xiàn)在我已是一個初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業(yè)生了，雖然畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因為這里有我從小到大的同學，老師，還有我的母校。
我留戀同學，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時候我懂得了友情的珍貴，在我十萬火急的時候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的朋友給我整了個灰太狼得容，但這時刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會忘記他，而且有人說過：“在家靠父母在外靠朋友。”
我留戀老師。他們是春蠶，把知識存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來灌溉我們。這就是人們說的.：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”他們是祖國花園里的園丁，用知識的甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲，”但他們一天依然淳淳教導。
我留戀母校。六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲；六年前，那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；六年前，每個十分鐘的課間，都會傳出我們震耳欲聾的笑聲。
有人留戀金錢，權利，美色。而我留戀母校，朋友，老師。
留戀的作文500字 13
無奈地拉著夏天的衣衫，不住地回頭看看自己走過的夏天。綠色的畫卷里，處處有我和伙伴們的笑臉。我們牽著手奔向田野，去擁抱繽紛的大自然。用靈巧的小手摘下艷麗的野花，編成五彩的花環(huán)，戴在頭上，掛在胸間，對著清澈的溪水盡情地打扮。看著楚楚倒影，我們曾多次夢想著變成漂亮的美人魚潛入水中，覓蝦蟹為友，尋魚蟲為伴，向水螺學習設計，為自己建造一棟漂亮的住房，拜青蛙為師，歌唱這絢麗的夏天和我們多彩的童年。
我們向水面撒下片片樹葉，眼前頓時成了停靠小船的港灣，一只只綠色的“小船”隨風飄蕩在伙伴們的面前。我們閉上雙眼，似乎跳上輕快的小舟，用垂在水中的'小腳丫撲打著水面，劃呀劃，載著夏天的生機和屢屢躍動的陽光，劃向小溪流去的地方。
我們一起收獲著快樂，珍藏著嬉鬧，笑聲隨心飄向四方，逗綠了拔節(jié)的小草，逗笑了含苞的野花。走在綠色的“地毯”上，擔心踩皺了大自然精心的梳妝，一路走去，腳下一路芳香。短暫的時光總不會讓你覺察到它的匆忙，轉眼間，夕陽西下的小路被拉得深遠悠長，伸向遠方，伸向與晚霞出現(xiàn)的地方。我真想沿著這條小路，撕下一片五彩的晚霞裝扮屬于自己的住房。
夏天的身影遠去了，那淡不了的濃濃思緒仍在，給自己，給伙伴留下永遠的回憶。
留戀的作文500字 14
暑假過去了，這真是一個特殊的暑假，我的喜怒哀樂都保存在里面。我會永遠記得這個暑假。
這個暑假，是我小學的最后一個暑假，這個暑假過完了之后，我就會成為一名中學生。我千方百計地想要把它過好。但卻忽略了，這個暑假過后的我，會比以前更懂事嗎?會比以前更成熟一些嗎?我抱著疑問的態(tài)度，想了想這些事。一個暑假過來，我長大了許多，我聽著貝多芬的命運，心情就像命運。也許沒有什么好留戀的，也許這是最值得留戀的，但這都不重要。想起那時候的我，懵懵懂懂的是多么想要畢業(yè)，想要長大。可如今，我已經(jīng)長大了，卻又想：我為什么要那么快長大?或許人就是這樣吧，得到的永遠是不好的，沒有得到的卻永遠是最珍貴的。
沒有任務的暑假，讓人覺得空虛、發(fā)慌。利用上網(wǎng)和同學們聯(lián)系，這便是我常做的事。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，同學們都一一長大了，而我呢?卻還在為一些瑣事煩惱。我習慣了暑假做一大堆的作業(yè);習慣了暑假完成作業(yè)后到處跑;更習慣了暑假過后到學校和同學們瘋。如今上學，面對著一張張生面孔，陡然一下感到了不習慣;陡然一下想起了我那些可愛的同學們。望著窗上下雨過后的痕跡，鼻子忽然一酸，大顆大顆的淚珠滾落了下來。似乎是開心的淚水，又似乎是傷心的'淚水。
永別了，小學的暑假，我要踏上中學新的征程。這個暑假是我最開心的一個暑假;是我最無聊的一個暑假;更是我無法忘懷的一個暑假。這個暑假，將永遠銘記在我的記憶之中。
留戀的作文500字 15
那是在3年前的一次下雨天，我在教室里上課，忽而聽見一兩聲的雷公響起，我抬起頭向窗外張望，天空烏云密布，太陽躲了起來，大風亂刮，看樣子是要下雨。
我立刻檢查自己有沒有帶傘，翻一下書包，看一眼抽屜，也不見雨傘的蹤影。我的心上頓時扛上了一塊石頭，在心底保佑千萬別下雨。
老天爺似乎在和我作對，這不，我剛保完佑，天上的雨點兒轟的一下，全下來了，再加上大風狂吹，雨全都飄進來了，大家緊關窗戶，才把狂風暴雨攔在外面。
放學了，同學們都把傘撐在那邊，我卻只能呆在教室里。我的同學走過來，問：“你沒帶傘嗎？我把傘借給你吧，明天你再還我。”
“雨熙，那你怎么辦？”
“放心，我爸爸來接我了，傘接你吧，你爸爸媽媽可能沒空，所以才沒來接你。”
我接過傘，頭腦浮現(xiàn)出爸爸媽媽在外辛苦工作的疲憊身影，他們不容易，總不得讓他們來接我吧？“謝謝你，拜拜！”
“拜拜！”
走出校園，我看見站在旁邊的人是媽媽！“媽媽！”我叫了一聲。媽媽低下頭，頭發(fā)濕漉漉的，“孩子，走吧。你同學接你傘啦？”，我點點頭。媽媽把我摟在懷里，向家的方向走去。
一路上，媽媽頭上的'雨水順著衣服流下來，落在我的臉龐上，我并不覺得難受，而是感到很溫暖！
留戀的作文500字 16
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。
這個季節(jié)，萬物復蘇，大地如沉睡后剛剛初醒，懶洋洋的，卻全身充斥這蓬勃的生機。我和小伙伴卻依然無憂無慮地嬉戲。
春天里，土壤仿佛脫胎換骨，沒有冬天的干燥也沒有秋天的沉重。只是，包含了水分，卻恰到好處的掌握了粘稠度。“哇哇哇！看！我的杰作好了！”一個女孩一臉得意地說，“城堡，我以后要住在像城堡的房子里去！”“咦~我不喜歡，要住也要住在像這樣的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”另一個女孩一邊發(fā)表自己的意見，一邊指著自己身旁的那堆酷似土堆的爛泥，還咧著嘴笑呢！“你呢”他倆問道，臉上是藏不住的稚氣。“我要住在一個有游泳池的有花園的別墅。”我精心擺弄著我手中的泥團。“那不就和我的城堡一樣了嗎？”“不一樣，城堡太高了！”“哦~那我也要！”“哈哈~！“爽朗的笑聲劃過天際，是那樣的美好。我們都豁出去了，也不管臟不臟就躺在了草坪上，對著天空大叫。那時候的我們真的.什么煩惱都沒有了。同時，也奠定了我們夢想的追求。家鄉(xiāng)的小伙伴們，還記得嗎？那片土地上，曾經(jīng)印下了我們的身影，那片天空曾經(jīng)聆聽了我們的呼喚，那個春天也曾經(jīng)見證了我們的友誼。
如今，我再在海灘上做那美麗的城堡，卻再也體會不到那美好的味道了。
留戀的作文500字 17
今天，我們舉行了“濃濃的鄉(xiāng)情”主題隊會，讓我開心的不得了。
從早上起，我們就一直興奮地交流著。我是音像師，又是表演者，同桌帶了幾個紙杯，金子新把它帶在頭上，硬說她是廚師。我也準備得十分充分，帶了牙簽，一次性手套等。朱彥辰依我看是過于興奮了，連數(shù)學課上都討論著。老師提醒他好幾次，他還是回頭，到最后，他被老師叫走懲罰去了。
語文課上，老師讀了她昨晚寫的文章，問我們愿不愿意舉行這次活動，我們齊聲回答：“愿意”。我們的'日記里也都寫著呢！
中午，我一進教室，就看見滿屋子都是氣球，再一看黃琦越在給黑板上沿貼氣球。算了，不和大家一起興奮了，還是為集體做貢獻，幫她粘氣球吧！不管三七二十一的，把書包往桌子上一放，就開始幫她去了。
下午，終于到了我們期盼已久的濃濃的鄉(xiāng)情主題隊會。一個個節(jié)目都過去了。到了我的節(jié)日了。我一上臺就想：怎么會那么快，歌詞是什么……哎呀，有點小緊張耶！
水果拼盤環(huán)節(jié)是最熱鬧的！我圍著教室來回轉了三圈，眼都看不過來，嘴都吃不過來啦！還有的同學端著盤子到處“賣”。我們今天都大飽口福哇。肖老師還拍了好多同學大吃的情景，其中就有我。
這次活動真是讓我留戀不已，回味無窮！
期待下一次！
留戀的作文500字 18
田野里，不時地飄來泥土的芳香。放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠的地平線，而霞光將它的眷戀留給蒼穹的同時，也留給了大地。太陽快落山時，天還是很亮的，鳥兒幾乎已經(jīng)回巢，可還有些在外覓食。突然，幾只鳥兒受了驚嚇，拖著長長的叫聲飛向遠方。（畫面感很強）
其它的鳥兒也都飛走了，田野也消失了，取而代之的事一幢幢"厚重"的.安置房，往日的歡聲笑語，涌涌麥浪轉瞬即逝，留下的卻只是昏暗的天空與渾濁的小溪。（色調(diào)的轉變，對比強烈）
若是在以前夏天的傍晚外出散步，常常會看見別人家吃飯的場景。他們把桌椅飯菜搬到門前吃起來。天邊的霞彩，涼涼的微風，頭上飛過的小鳥，都是他們的好朋友，他們和鄉(xiāng)下人一起，匯成了一幅和諧、自然的風景畫。
而現(xiàn)在，沒有了蔥郁的樹林，清澈的小溪，潺潺的流水或活潑的小魚。沒有了以往的歡暢與愉悅，帶來的卻只有鄰里間因為一點小事而產(chǎn)生矛盾，再或者對安置房的種種不滿。（在概括的文字之前，應該有一些具體的描寫比較好）
現(xiàn)在人們已經(jīng)漸漸習慣了這樣生活，可我們呢？這些土生土長的鄉(xiāng)下人呢？該怎么適應。奶奶總是慨嘆：“沒有樹了，沒有鳥了，就更別說有田了！”是啊，奶奶這句話道出了多少人的心聲。（奶奶的話很有生活味道）
我愛蔥郁的樹木，愛碧綠的田野，也愛清澈的溪流……（以此為結尾，回味無窮）
農(nóng)村的自然風光讓我留戀。
留戀的作文500字 19
時間流轉，一年已經(jīng)過去了，初三開學，我們又要換一棟教學樓，來到另一間教室，新的環(huán)境。
回想起一年前，我初次來到這間教室，看著這里的環(huán)境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那經(jīng)歷了歲月的摧殘，早已破爛不堪的課桌椅。雖然說環(huán)境不怎么樣，但是只要好好學習，什么都不是問題。
隨著時間的`推移，慢慢的，我們便接受了這間教室，即便有些地方不夠好，例如，電腦經(jīng)常不好使，講桌里有許多令人意想不到的東西。
轉眼間，一年的時間過去了，初二的最后一次考試，我們坐在這間教室里，抓緊復習。我坐在座位上，回望著教室，恨不得眼睛是一對相機，把教室的每一處都拍攝下來。我恐怕再也見不到這間教室，那種離別的痛苦，就好比親人離世般，令人心痛。
考試過后，我與同學回到這間教室收拾考場，看著擺放的整整齊齊的桌椅，雖然他們破爛不堪，但卻陪伴了我們一年，我的眼前似乎浮現(xiàn)出了教室里坐滿了學生的場景。明年就要和這間教室分開，突然覺得有點不舍。窗外下著傾盆大雨，似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生，到一年后對這間教室的難舍難分。這一年間發(fā)生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。
我緩慢地走出教室，走出那棟A教學樓，心中默默地說出一句，再見了A樓的那間教室。
留戀的作文500字 20
時光的長河川流不息，帶走花開花落、月出月落，也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。
還記得嗎，我們身披朝霞、略帶寒意地走進校園里那座A樓的教室，手握書卷，眼含求知渴望地晨讀起來。還記得嗎，我們頂著烈日、流著汗水地小跑入回那座A樓教室，忍著煩躁，手提著中性筆來做午自習的任務。還記得嗎，我們伴夕陽余暉、迎習習涼風地走出A樓的那間教室，有些不舍，卻又深沉地回頭望了望教室的門。是啊，我還記得，即使離開教室一年，我依舊思念著，思念著在那間不大不廣的`教室里取得豐功偉績，思念著與朋友結下的深厚友誼！
在那間教室里，墨筆書寫間，我懂得了為人處世，也明白了世間百態(tài)，我學會太多太多。我和同學們揮灑青春與汗水，不負師恩與韶華，在最美的年紀里奮力拼搏，只為榮譽披灑一身，成為老師的驕傲。在那間教室里，只充盈著我們的歡樂和悠閑，沒有學習的壓力，更沒有放棄學習的念想，每個同學團結一致，暢游學海，互幫互助，一起成功過，也失敗過，留下笑聲過，也揮灑淚水過，但絕沒有認輸過，也絕沒有放棄過，有的回憶太多太多……
盼望著初三，盼望著回到A樓的那間教室，只為給初中的三年畫上一個圓滿的句號！
那，是我的起點，我的美好記憶，更是我的期待，我將帶頭沖鋒，勇往直前，走在鋪滿卷子的路上，奪回屬于我們的輝煌！
留戀的作文500字 21
新的一學期開始了，不過，我這次開學和往年大有不同。
這次，我將要接觸一個新的學習環(huán)境、一些新的老師和新的同學。
我終于升到初中了！我既高興，我又難過。高興的是我終于邁出了人生的一小步；可難過的是我離開了那所伴我度過六年酸甜苦辣的教學樓，離開了和我一起學習六年的要好的同學和朋友，離開了我在文化路小學里的一切！
不過還好，我還留著在小學里的美好回憶：曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的`每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校。
離開小學了，我是帶著一些東西離開的：帶著美好的回憶，帶著一些惆悵、一些遺憾和一些不舍，帶著我在文化路小學里的每一個動態(tài)，離開了我曾生活過六年的母校——文化路小學。
再見了，文化路小學，你永遠是我人生的起點！
留戀的作文500字 22
生活中，每個人都會有記憶中難忘的畫面，或許是開心的，或許是難過的，或許是疼痛的……
金秋十月，本應是收獲的季節(jié)。而我卻遭遇了一場意外的傷痛。還記得當時，我正在同學家里玩得不亦樂乎，快樂的氛圍使我忘乎所以，大膽地展示著自己強大的力量，瘋狂的踢著腳下的籃球。正所謂樂極生悲，興沖沖的我忽然感覺腳下一滑，便重重地摔倒在地上。一只胳膊與地面接觸，火辣辣疼痛。
那一刻，躺在地上的我不由地心跳加速，努力睜開雙眼，看到的卻是滿臉驚訝不知所措的同學恐懼的臉龐，掙扎著想要站起，卻感到渾身無力，疼痛難忍。
胳膊骨折，因玩而引起的禍端啊！
黑乎乎沒有半點月色的夜晚，我傷心地躺在床上。聽見客廳里傳來熟悉而又親切的.說話聲，仔細辨聽，原來是媽媽在替我給老師請假，心里不由升騰起絲絲愧疚。正在我自責反省的時候，媽媽來到我的臥室，輕輕坐在了我的床邊。沒有指責和抱怨，只是給我溫柔地捏起了肩，還不時讓我翻過身，小心翼翼的給我捶著背。
享受著媽媽的關懷帶來的幸福，竟然說不出一句感激的話。不知過了多久，媽媽又端來了一杯溫熱的牛奶叮囑我趁熱喝了。那個瞬間，我再也無法控制淚水到來，眼眶已被濕潤侵襲。
那晚，我做了一個美美的夢，夢里依然是媽媽呵護兒子的畫面。我想，深深印在了我心里的畫面，便是母愛永恒的溫馨吧！
留戀的作文500字 23
在我身邊，發(fā)生過許多讓我留戀的事情，但我覺得，下面這件事才應該是令我永遠不能忘記的事。
記得今年二月份，我在老家寫完作業(yè)，剛進后院我就看見爺爺在火盆里點燃了一堆樹枝樹葉什么的，我便對“火”產(chǎn)生了興趣，隨后就想到了鉆木取火的步驟了，所以我心想應該能成功取到火。第一步鉆棒：我打算在爺爺準備冬天燒的.木頭堆里找鉆棒。我費了九牛二虎才總算把合適的木頭從木頭堆撥出來，又費了好大的勁才把鉆棒削尖，而且我這個鉆棒和普通的鉆棒不同，因為要在鉆棒上套上尼龍繩，所以要提前削出一個小槽。第二步鉆板：鉆板就簡單了，我直接在木頭堆里拿了一塊木頭，但要細加工就不太容易了，不僅要在木頭邊削一個槽，而且還要削一個小洞，不過經(jīng)過我的努力將它完成了。第三步：火絨和尼龍繩，尼龍繩家里有，可火絨上哪兒去找？對了，門口枯草枯葉，說干就干，又是拔草，又是撿樹葉。終于材料都準備齊了。最后一步：要不停的搓鉆棒，尼龍繩兩頭轉開套在大拇指上，繩子中間放在鉆棒的小槽，這樣可以有效防止手指往下滑。開始“工作”，鉆鉆，鉆鉆，鉆鉆！半小時過去了，我摸了摸鉆棒已經(jīng)很熱，可是我已經(jīng)沒有耐心了。現(xiàn)在有兩個選擇擺在我面前：一是直鉆出火為止；二是半途而廢，停止鉆。我選擇了后者，繼續(xù)堅持。終于，有煙了。我加快了速度，有火星了，我趕快吹了吹火絨，并把小樹枝放在上面，火點燃了！
我那時太興奮了，因為我的堅持還來了成功！
留戀的作文500字 24
童年，是快樂的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經(jīng)典的回憶錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的故事……
在我的記憶中，有這樣一個開心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫作業(yè)，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢？這時，我靈機一動，想出了一個好主意！
嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎？今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50邁的'速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口。“哇呀！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來。
“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現(xiàn)！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，電視機、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢？我頭好暈啊！倒！
等我醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。
往事如塵煙，一去不復返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊！
留戀的作文500字 25
今天是周三，是我特別留戀的日子，因為今天老師要帶我們同學去撿貝母，不要說我，其他同學也開心極了。
時間也過得真快，不知不覺我們就走到了目的地，看到一片金黃的貝母葉子，我們不是習以為常而是驚呆了，下面一定有許多貝母罷！開始，我找了個同學和我一起挖貝母，撿貝母。我同學的鋤頭是尖的，不好挖，所以我們是最慢的組。后來，我到旁邊挖貝母，因為我最后挖，又沒籃子，手上拿不下了，也只能跑老遠的地方，將挖到的貝母扔到別人籃子。我想挖快一點，一不小心把貝母鋤破了，忙把貝母扔進籃子里，老師見了，拿起我的小鋤頭耐心的手把手的教我，這種方法既快又簡單，而且不會把任何一個貝母落在后面。又挖了一會兒，我的.手上己經(jīng)有七八個水泡了，看著好多人都去對面小溪邊玩了，我也想去，可是，老師他們干活這么辛苦，我為什么不留下來幫助他們呢？于是，我便留下來幫助他們。老師挖的真快呀，才挖了半個多鐘頭，一半的地都挖掉了，我們只好在老師的后面撿貝母。
又過了一會兒，老師都已經(jīng)在一邊休息了，我們還在撿貝母呢！大概到了第三節(jié)課下課時候，我們到小溪邊洗了洗手，又背著小鋤頭踏著大步“踏踏踏”的回到學校。在路上，我們說了好多好多關于這次撿貝母的事情！說著說著我們已經(jīng)走進溫馨的校園了。
今天是一個留戀的日子，因為他不但讓我學會了干農(nóng)活，體驗父母的辛苦，也產(chǎn)生了回家要多幫助父母做一些力所能及的事，感恩之情也油然而生。
留戀的作文500字 26
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的`校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數(shù)學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
留戀的作文500字 27
黃昏是一種自然景象，你見過黃昏嗎？雖然有時它非常普通，但是有時它卻能美得讓人陶醉其中。在一次旅行中，我偶然看到了黃昏的景象，那時我的頭腦里就出現(xiàn)了一片神奇的美景、美麗的黃昏。黃昏來臨的時候，給人感覺很溫柔的樣子，在地平線上搖搖欲墜。漸漸地，圓形的太陽變成半圓形了，太陽的光芒也不像平日那么刺眼，變得越來越縹緲，逐漸變得模糊起來。云在微弱的太陽光照射下，顏色由原來的火紅變成橘紅色的了。漸漸地，云變成了各種各樣的形狀，最后的光芒也漸漸消失了，云變成玄色的了。
說黃昏短，其實也不然，畢竟只要對這蒼茫的`映著金光的大地看上一眼，腦海中自然就浮現(xiàn)出一幅黃昏的影像，以后無論在哪里，如果心血來潮般地想起黃昏，就從腦海中搜尋那關于黃昏的影像，卻猛然間發(fā)現(xiàn)昔日清晰可見的閃動著金光的黃昏，只抓著依稀的幾點金光，想要從這些金光中倒映出黃昏淡淡的身影，手一松，連這幾點金光也消散在黑暗中，睜著雙眼，面前只剩下一片茫茫的空虛，留下一片星的光和月的光，太陽終究要沒入黑暗的，原本的金光此時也幻成了暗紅的血光，稍微靠近的流云此時也升起通紅的火光。而當這所有的影子都到達那一片無限的茫茫黃色中，黑夜，就降臨了。
黃昏就像是我們生命的隱語，它引導著人們?nèi)ヮI悟人生那一份平靜與淡泊。日暮的寧靜如一束星光讓人心靈寂寞而平和，黃昏不代表哀傷。我喜愛黃昏，它的光芒，它那柔和又充滿希望的光芒，它以最美的景致結束了一天。
留戀的作文500字 28
童年，對于誰來說都是一段美好的回憶，是兒時天真的寫照，是你永遠也抹不掉的回憶。若你會到童年時，你應如何去珍惜已經(jīng)流逝過的光陰。
若我回到童年，我一定要記住爺爺那慈祥的面目，或許就不會傷心見不到。我記得我出來時很小，至今我仍記不起他們的面貌，為什么別人笑死后都有爺爺，奶奶疼，而我卻沒有。每每想到這，我都不禁潸然淚下。
若我回到童年，我會更加珍惜和表姐表哥在一起的日子，清晨，背著書包，一起去上學，夜晚一起坐在高大的石頭上談星說月，多么悠閑自在。如果當初我懂得珍惜，就不會像現(xiàn)在這樣分居兩地，一年難得見上幾面了，他們會讓我感受到生活的美好，照亮光明。
若我會到童年，我一定要珍惜友誼，把好朋友的面貌銘記在心。因為他們讓我在成長的路上開心，快樂，說真的，好想他們!
若能回到童年，我一定要更加珍惜時間，那時我才讀二年級，我上課好動，有時也遲到，回家就看電視，那時的'我還不知道學習能做什么，就算知道了也不會去的，因為那時玩心大，很調(diào)皮，我覺得人就這樣明明知道，這樣做事不對的，就是懶得改。
童年就如一首歌，一首刻骨銘心的歌曲。記得，那年同伙伴一同去玩耍還玩過佳佳，可誰又知道友誼來得快去得也快，我不知道他們?yōu)槭裁匆峒遥粑夷芑厝ィ乙欢ㄒ谰売桑筒粫羞z憾!
其實有些事，有些人，過去的就是過去了。有時候懷戀不如思戀。
留戀的作文500字 29
曾經(jīng)你對我說，我們永遠在一起；曾經(jīng)你對我說，我永遠不會忘記你。朋友，如今你是否還記得我，是否記得還有我這樣的一個朋友。心兒永遠向往著未來，期待著你我再次的相遇。
有福同享，有難同當。我們哭過、痛過、笑過，一切我們都走了過來。伴著年少的無知，幼稚的沖動，我們闖過很多禍，引出了不少事端，但卻我們總能坦然面對，我們總是手牽手迎接著那災難的降臨——
如今，我們已經(jīng)分手，你我分隔兩地，你說：“我會照顧好自己，就算我們相隔多遠，我們依然是最好的朋友，對不對？”
那個時候，只感覺心一下就沉下去了，不敢想象沒有好朋友的日子，過去的日子就像放電影一樣在我的腦海中閃過，只感覺是那樣的刻骨銘心，一幕一幕的我都記得，你那可愛的臉龐，頑皮的笑容深深的刻在了我的心中，那是不可磨滅的烙印——
直到現(xiàn)在，我仍在茫茫人海中尋找著你的影子，有的是微笑像你，有的身上有你的香氣，有的性格很像你，可是沒有一個完全符合你。我真的好想你，一個人靜靜地望著窗外，每次回想起你，我都會落淚，黑夜籠罩著這個世界，喜歡讓晚風吹干我的.眼淚，一次又一次，我希望你永遠都這樣快樂，永遠這樣簡簡單單。有了你，我便有了前進的動力；失去你，我便失去了半個世界。你的心情時刻影響著我，影子是你的替代品，我只要你。
今天的分離是為了明天的相聚。留戀，是一種永遠的思緒，也是永遠的記憶。
留戀的作文500字 30
時光匆匆，而我與同學之間的友情變得也更加凝重了。隨著一天天的成長使我明白了許多，而友誼與關愛更讓我體驗到溫暖與“家”的味道!翻開記憶的膠片，尋找這六年的點點滴滴。才知遒原來六年的時間一晃而過，但其中卻發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的故事。
這段日子讓我無比留戀，留戀與男生打鬧，留戀在欄桿上訴說心事，留戀跳皮筋時靈巧的身影，留戀一起唱歌的日子。生活上有甜就會有辣，不可能任何事都一帆風順，打打鬧鬧是很平常的。但我們之間的友誼是永不磨滅的。六年一瞬間，就這樣歡歌，縱笑;就這樣相識，相聚;甚至都來不及好好地告別，就要各奔東西了。
日子也就這樣一去不復返了，現(xiàn)在的日子也就這樣無味的過著。如果說以前一句不動聽的話語會引起我們之間一點點的'予盾，但是放在現(xiàn)在的日子里卻只是一笑而過，不再理會，不再計較。因為或許我們之間懂得了珍惜吧!其實每個人都有朋友，而真正能陪你走過挫圻的卻如在茫茫大海中尋找一葉獨舟，只可遇不可求。像夢一樣飄渺，又像現(xiàn)實一樣真切;像四月的小雨一樣似有若無，又似秋日田野金黃一片。那是個表面無語而內(nèi)心悸動的情意，這種微妙的情感在我青春的底片上留下了最深的刻痕。
友誼像雪花一樣純潔，它飛進了我的心里，飛進了青春的歲月里!在一起的日子，對我而言很快樂。成長與青春就像一杯檸檬茶，微微苦澀，但最后仍就還是甘甜!我留戀我的六年的時光歲月。
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