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實(shí)用的小學(xué)生的作文400字集合十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文400字 篇1
一提到漢字，大家對(duì)它一點(diǎn)都不陌生。漢字對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是非常重要的，漢字是我們?nèi)伺c人日常交往生活和交流的工具，只要有中國(guó)人的地方，就一定有漢字。現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎覍?duì)它的了解與故事。
關(guān)于漢字的寫法分為許多種：隸書、楷書、草書、行書等等，最初漢字是由象形字演變而來(lái)的，古人學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思，后來(lái)又學(xué)會(huì)了用手勢(shì)，但有些事物用語(yǔ)言和手勢(shì)是難以表達(dá)的，于是有人想出了做記號(hào)的方法，可記號(hào)太多，容易忘，后來(lái)就用圖形表達(dá)意思。隨著時(shí)間的推移，慢慢的就形成現(xiàn)在的文字。可是有些人，為了商家小利亂改中國(guó)的文字，比如把“百依百順”改成“百衣百順”，把“十全十美”改成“食全食美”，把“與時(shí)俱進(jìn)”“與食俱進(jìn)”。只為了擴(kuò)大客流多賺錢，但是誤導(dǎo)了許多低年級(jí)的`小朋友。
我寫漢字時(shí)發(fā)生過(guò)許多低級(jí)錯(cuò)誤，我把一些形近字寫錯(cuò)，比如把賦寫成斌，在寫前赤壁賦時(shí)寫成前赤壁斌，大意都改了。經(jīng)過(guò)許多次教訓(xùn)，我在寫每一筆，每一畫時(shí)，都仔仔細(xì)細(xì)的生怕出錯(cuò)了。還有時(shí)我會(huì)把多音字搞混，看來(lái)我還要多下點(diǎn)功夫呀。
中國(guó)的漢字就是這么有趣，也很不簡(jiǎn)單，它多一橫少一筆都不一樣，真的是無(wú)與倫比。
小學(xué)生的作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖北，那里有一座名山叫中華山。它不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是一個(gè)旅游度假村呢！
每當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，這里的杜鵑花就漫山遍野地開(kāi)放了。有大紅的，也有粉紅色的……在粉紅色的花瓣上面還帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的深紅色，看起來(lái)很有層次感。
杜鵑花像一個(gè)個(gè)美麗的小喇叭。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小喇叭在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈。小蝴蝶和小蜜蜂都被這鮮艷的杜鵑花吸引來(lái)了，它們正在美麗的花叢中一邊采蜜一邊唱歌呢！
中華山不但花美，草也香。這里長(zhǎng)著好多蘭花草，它的`外形像草，可又不是普通的草。蘭花草長(zhǎng)得很矮，葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，中間探出一根根花干，上面長(zhǎng)滿了一朵朵小花，遠(yuǎn)看像一串串白色的珍珠。早晨，粘在蘭草上的露珠兒，在陽(yáng)光的照射下，變得五光十色。一陣陣清香伴隨著春風(fēng)撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽！
在山腳下有一條河——長(zhǎng)沖河。每到春天的時(shí)候，長(zhǎng)沖河兩岸長(zhǎng)出綠油油的小草和野花。有紫色、黃色、藍(lán)色、粉色……真的姹紫嫣紅！
我的家鄉(xiāng)多美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！愿中華山越來(lái)越美麗。
小學(xué)生的作文400字 篇3
當(dāng)秋季的太陽(yáng)普照正在山家，溫馨的熱意陪著溫溫的惠風(fēng)，漸漸而去，熔化了冰雪，叫醉了花木。山家脫往了銀拆，披上了一年中最燦素的色采。一水無(wú)涯靜，群峰一眼秋。
秋季，無(wú)聲的詩(shī)，坐體的繪，有死命的雕塑。秋季既有宏除夜集約的氣魄，又沒(méi)有掉蹤過(guò)細(xì)姹ト的身形，秋季，除夜自然巧奪天工般的筆觸。當(dāng)您掀進(jìn)秋季的時(shí)間，會(huì)產(chǎn)死一種恍若質(zhì)茼神話瑤池的'錯(cuò)覺(jué)，亦真亦幻的美景，象真無(wú)縹緲的空中樓閣；象懷霪莫測(cè)的斑斕傳講。
如煙的秋雨無(wú)聲的降進(jìn)，依液媚泉水漸漸的運(yùn)動(dòng)著。潺潺的水，老老的葉，水扶綠葉，葉依碧水。絲絲的柔情，似縷縷的稀意。
秋季的美景，痙時(shí)十八直，直直景沒(méi)有凡是。秋季的美景，懸泉瀑布，飛漱其間，晶瑩剔突霈流光同彩；秋季的美景，一馬平川，茂林建竹，渾流激湍，映帶左釉痘秋季的美景，峽谷縱橫，層巒疊嶂，枝葉扶疏，如張巨蓋。
秋季睹告您，耿介最怕催開(kāi)；秋季睹告您，雜潔厭棄骯臟；秋季睹告您，階梯多右商直；秋季睹告您，雄偉去自性情；秋季睹告您，死命正在于斥天。
稱等ズ季，因?yàn)榍锛镜年惢ㄌ氐胤紘妵姳牵Q等ズ季，因?yàn)榍锛驹T制過(guò)燦爛戰(zhàn)燦爛。藍(lán)天當(dāng)紙，海水為朱，寫沒(méi)有秋季的贊歌。群峰放聲，除夜江展喉，唱沒(méi)有盡秋季的講黎。讓每尾詩(shī)化做野誆洪鐘，讓每尾歌化做一捧陳花，激情親切稱講戰(zhàn)稱等ズ季吧！
小學(xué)生的作文400字 篇4
我的童年，處處紛飛著五彩的泡泡，它像一個(gè)透明的精靈，將童真到處揮灑，帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)與笑聲。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每每看到大哥哥大姐姐吹起五顏六色的`泡泡時(shí)，我就會(huì)像小企鵝一樣跑過(guò)去，伸出小手笨笨地去追趕著美麗的五彩。可哥哥姐姐們總是對(duì)我不理不睬，我十分氣憤，向空中跳去，兩手做成網(wǎng)狀，向他們一扣，要是扣到了，便會(huì)興奮地狂舞。可當(dāng)我將掌心張開(kāi)時(shí)，他們卻無(wú)影無(wú)蹤，我好奇地看看天上，看看地下。當(dāng)它們?cè)僖淮蔚爻霈F(xiàn)時(shí)，我還是會(huì)興奮地去抓，可始終也抓不到。
待我有自己的主見(jiàn)時(shí)，就不滿足于僅僅地抓泡泡了，我學(xué)會(huì)了吹泡泡。我用小鐵圈沾泡泡水，鐵圈上立刻出現(xiàn)了一層薄薄的透明膜，輕輕一吹，泡泡就乖乖地往外飛，它們有的探頭探腦，有的迫不及待地自己鉆出來(lái)，還有的十分害羞，剛探頭就“砰”地一聲破掉了。泡泡各式各樣，一字排開(kāi)升上天空。在廣闊的藍(lán)天下，在悠悠的綠草上，在陽(yáng)光的照射下，他們折射出五彩的光輝，他們被風(fēng)玩弄著，一會(huì)分成兩個(gè)，一會(huì)又被拉長(zhǎng)，變成長(zhǎng)的、方的、橢圓的各種形狀。當(dāng)我仰頭觀望他們時(shí)，心里充滿了無(wú)限地美好和期待。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，雖然不再常去享受泡泡的樂(lè)趣，但是在別人吹泡泡時(shí)，我還是會(huì)駐足觀望，回想著泡泡給我?guī)?lái)的童年樂(lè)趣。
因?yàn)橛辛伺菖荩业耐瓿錆M了樂(lè)趣；因?yàn)橛辛伺菖荩业耐瓿錆M了幻想。因?yàn)橛辛伺菖荩业耐甓嗔艘环萜诖灰驗(yàn)橛辛伺菖荩业耐曜兊梦宀拾邤蹋?/p>
小學(xué)生的作文400字 篇5
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小學(xué)生們：
你們好！我叫曾詩(shī)慧，在東莞市南城區(qū)陽(yáng)光一小讀書。我們是同齡人，卻有著天差地別般的不同生活。你們?cè)谶呥h(yuǎn)和偏僻的山區(qū)里讀書，而我卻在繁華的大城市里學(xué)習(xí)。你們的教室又破又爛，而我的教室卻干干凈凈......這次的手拉手活動(dòng)，目的是讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在一起。我很想去體驗(yàn)一下你們的生活，并從中明白邊遠(yuǎn)山區(qū)生活的疾苦與不方便。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)節(jié)儉與獨(dú)立，以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己的要求：1、節(jié)約用水。不能隨便浪費(fèi)水。洗澡水可以用來(lái)沖廁所，淘米水可以用來(lái)澆花......如果看到家人不節(jié)約用水，應(yīng)上前勸阻，并給他“灌輸”節(jié)約用水的思想。最好開(kāi)一次“家庭節(jié)約用水討論會(huì)”。討論會(huì)的內(nèi)容包括怎么節(jié)約用水，怎么讓其他人知道節(jié)約用水的重要性。2、節(jié)約用錢。不要浪費(fèi)錢去買那些不需要而且又貴的.東西，要學(xué)會(huì)節(jié)儉身邊的每一分錢，并把留下來(lái)的錢買一些又用的東西。如，學(xué)習(xí)用具、課外書......3、學(xué)會(huì)自立。不管在哪兒都要學(xué)會(huì)自立，不要養(yǎng)成依賴別人，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣。以上幾點(diǎn)是我對(duì)自己的要求，如果有修改或可以添加的地方可以回信哦！期待你們的回信
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康
xx
20xx年2月23日
小學(xué)生的作文400字 篇6
小時(shí)候，我是個(gè)頑皮的孩子，很喜歡做惡作劇。但是，這次跟媽媽玩“躲貓貓"的惡作劇卻玩過(guò)了頭。
那是二零零六年的寒假的一天，我突然奇思妙想地想和媽媽玩“躲貓貓”。于是我趁人不注意的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)地跑到了一個(gè)又聾又瞎的老奶奶家。大約過(guò)了十分鐘，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，于是焦急萬(wàn)分，立刻叫上爸爸一起找我。媽媽在爺爺家的房前屋后找我，而爸爸則滿村大聲地喊我。爸爸的叫聲越來(lái)越快，也越來(lái)越焦急。我在房間里當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還憋著氣讓自己不笑出聲來(lái)。突然爸爸媽媽的目光一起聚集在爺爺家門前的那口池塘和井里。于是媽媽拿了根很長(zhǎng)的'竹竿往井里撈，爸爸鞋子都顧不上脫就跳到了池塘里，一腳深一腳淺地找起我來(lái)。頓時(shí)池塘邊和井邊圍滿了人。我一看，發(fā)現(xiàn)自己闖禍了。我低著頭，慢慢吞吞地走了出來(lái)。
爸爸媽媽一看我安然無(wú)恙，一把把我抱進(jìn)了懷里，似乎怕我又不翼而飛了。這時(shí)我看到媽媽的眼睛里已經(jīng)噙滿了淚水，我心中的內(nèi)疚感更強(qiáng)了，我的眼淚也流了出來(lái)。
小學(xué)生的作文400字 篇7
時(shí)光流逝，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。同學(xué)們的聲音仍在我的耳邊回蕩，想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱睦锟偸怯行┎簧幔岵坏迷谝黄痫L(fēng)風(fēng)雨雨的日子，更舍不得我們的校園。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛踏入這個(gè)班時(shí)，我總是不言不語(yǔ)，面對(duì)陌生的面孔，我更加覺(jué)得自己是那么的孤單，那么的寂寞。直到有一天，一個(gè)外表文靜的女孩走到我面前，問(wèn)我的名字。從那一刻起，我就知道，她，一定是我最好的朋友。
不久我們真的`成了最好的朋友，直到現(xiàn)在。我們總是有福同享有難同當(dāng)。心里有話或有事，總是第一個(gè)告訴對(duì)方，當(dāng)我們對(duì)方其中有一個(gè)難過(guò)的時(shí)候，總是有一個(gè)人來(lái)用幽默的語(yǔ)言逗她人開(kāi)心。我們對(duì)方總是心連心，處處為對(duì)方著想。
可是，時(shí)間不等人。一晃六年過(guò)去了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們總要分開(kāi)，步入新的校門。想起我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子，總是讓人難以忘懷。在這六年里，同學(xué)們的身影總在我腦海里浮現(xiàn)，同學(xué)們的聲音，同學(xué)們的一舉一動(dòng)，竟成了最后的告別。
難忘過(guò)去，難忘小學(xué)生活，難忘美麗的校園。當(dāng)我步入新的校門，小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)在我心里變成一條美麗的風(fēng)景線！
小學(xué)生的作文400字 篇8
春天來(lái)了，小燕子和它的媽媽千里迢迢地從南方趕來(lái)了。小燕子邊飛邊問(wèn)：“媽媽，春天在哪里呀？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己去找答案了”。小燕子聽(tīng)了就高高興興地去尋找春天的足跡了。
小燕子飛了幾圈，回來(lái)說(shuō)：“媽媽我看見(jiàn)春天了，你看：田野里金燦燦的油菜花和迎春花綻開(kāi)了金黃色的笑臉，一大片一大片的像給大地媽媽穿上了一件金黃的'連衣裙；果園里開(kāi)滿了五顏六色的花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，好漂亮呀！”媽媽說(shuō)：“好孩子，你觀察的真仔細(xì)呀！你再去找一找。”
小燕子又飛了幾圈，回來(lái)說(shuō)：“媽媽，我聽(tīng)見(jiàn)春天的聲音了，你聽(tīng)：樹(shù)林里到處傳來(lái)小鳥歡快的歌唱聲；小河里的水正叮叮咚咚唱著歌比賽跑步呢；辛勤的小蜜蜂正嗡嗡的唱著歌采花蜜呢；還有廣場(chǎng)上小朋友們放風(fēng)箏時(shí)傳來(lái)的陣陣歡笑聲。多動(dòng)聽(tīng)呀！”媽媽高興的說(shuō)：“你真是一個(gè)細(xì)心的孩子，你再去找一找，還有什麼發(fā)現(xiàn)。
小燕子又飛了幾圈，回來(lái)說(shuō)：“媽媽，我聞到春天的氣息了，你聞，到處都是花的香味，讓人感到心曠神怡。”媽媽聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“孩子，這就是春天，春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、鶯歌燕舞讓人陶醉的季節(jié)。”
小學(xué)生的作文400字 篇9
今天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，我們玩得特別開(kāi)心。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是演課本劇，老師在早上我們剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“誰(shuí)準(zhǔn)備課本劇的道具了舉手。”結(jié)果下面沒(méi)有幾個(gè)人舉手，王老師生氣極了。到了表演的時(shí)候，王老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)表演課本劇。”底下只有一個(gè)小組舉起了手，老師讓他們表演完以后對(duì)我們說(shuō)：“剛才沒(méi)表演的回去抄一遍小馬過(guò)河。”
第二個(gè)環(huán)節(jié)是表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目，我們班一大半的同學(xué)都舉手了，我也不約而同的把手舉了起來(lái)，我準(zhǔn)備給大家講一個(gè)笑話，可惜王老師沒(méi)有叫我，我只能認(rèn)真看別人表演節(jié)目，有好多同學(xué)都表演的是笑話，非常好笑，把我們的肚子都笑疼了。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，第一個(gè)游戲的'規(guī)則是四個(gè)人站在報(bào)紙上，如果你站上去了，就再把報(bào)紙折一下，過(guò)了第二關(guān)還有獎(jiǎng)品呢。第二個(gè)游戲的游戲規(guī)則是輪數(shù)字，是七的倍數(shù)就要拍一下手，如果你不小心說(shuō)成數(shù)字了的話，就要表演一個(gè)節(jié)目，玩得非常開(kāi)心。到了中午，我們就放學(xué)了。
我真喜歡這次元旦聯(lián)歡會(huì)。
小學(xué)生的作文400字 篇10
一談到書，我就十分激動(dòng)，回家要看書，下課時(shí)看書，睡覺(jué)前看書，甚至連上廁所時(shí)都要帶書，談到我和書的故事，那是一個(gè)險(xiǎn)！
記得有一次美術(shù)課，我實(shí)在舍不得把這本《你不知道將來(lái)有多好》這本書放進(jìn)黑暗的書包。于是放進(jìn)了抽屜，但我還想看總是第一名高高在上的衛(wèi)嘉勉和末尾生同桌李捷仔的故事，就神不知鬼不覺(jué)地看了起來(lái)，誰(shuí)知還是逃不過(guò)美術(shù)老師地“火眼金睛”我最愛(ài)看的書就被老師無(wú)情的`沒(méi)收了，我只好使出“殺手锏”一副要哭出來(lái)的樣子，可老師不吃這一套，說(shuō)：“等你考好了再來(lái)拿回這本書吧！”我只好努力學(xué)習(xí)，拿回這本書！
我喜歡看《中華上下五千年》看到曹操善于用兵消滅了顏良和文丑，我拍手叫絕，再看到周瑜和劉備消滅了曹操，周瑜不愧是著名的軍事家，文學(xué)家啊！
漸漸的，我喜歡上了《史上最短的三八線》，這本書分為2篇，第一篇是卓柯等男生和女生羅曉涵等人變?cè)┘覜Q一死戰(zhàn)，調(diào)查異常，同桌大吵大鬧的故事，第2個(gè)則是一個(gè)溫馨校園故事。
我愛(ài)書，但我更愛(ài)看書！
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