螞蚱的作文400字（精選56篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的螞蚱的作文400字（精選56篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蚱的作文 篇1
在一望無際的大草原里，有許多綠色的螞蚱，還有許多他們喜歡的狗尾巴草。螞蚱與螞蚱之間經常為了一根狗尾巴草而打得你死我活。
螞蚱勇勇發現了一根特別高的狗尾巴草，因為螞蚱最喜歡在狗尾巴草上蕩秋千了，所以這對于勇勇來說，無疑是一個巨大的寶藏。
忽然，草叢中閃過一個身影，另一只小螞蚱強強躥了出來。很明顯，他也想要這根狗尾巴草：“喂，這是我的狗尾巴草，離它遠點！”
看，童話要有跌宕起伏的情節。本來準備決一死戰的兩只螞蚱，在危險關頭，忘記仇恨，提醒對方趕緊離開。
第二個星期到了，約好的時間也到了。這天，強強一大早就來到了約定的地點。可他左等右等，也沒等到勇勇來。突然，強強發現勇勇被一個小男孩兒關在了礦泉水瓶里，無論如何也跳不出來。勇勇發現強強也在這里，就警告強強說：“趕快離開，否則小男孩兒會把你也抓起來的！”
他想了想，忽然看到了那根狗尾巴草，便把它摘下來，悄悄地跳到了小男孩兒的肩膀上，用狗尾巴草撓小男孩兒的鼻子，小男孩兒忍不住打了一個大大的噴嚏，手中的礦泉水瓶也落到了地上，倒了下來。勇勇趁機跳出來，和強強一起鉆進了茂密的草叢里。
勇勇感激地拉著強強：“謝謝謝謝，如果沒有你，我這次一定是兇多吉少哇！可是……可是……”勇勇一邊說著，一邊看了看那根被折斷的狗尾巴草。
強強說：“嘿嘿，狗尾巴草斷了，明年還會有新的；你的性命沒了我就沒有好朋友了！”兩個好朋友肩并肩，快活地朝著夕陽跳去。
螞蚱的作文 篇2
前年暑假我去了一趟奶奶家，下午我蹲在河邊欣賞農村美麗的景色，突然竄出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣地捉住螞蚱，把它扔進一個小水坑里。
幾秒鐘后，螞蚱的頭露出來。我原本以為它會浮水已經沒事了，可以游到水坑邊上。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好象在說：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動不動，真的死了。我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么還是被淹死了？
我于是又捉了一只螞蚱，這回讓它的浸在水中，身體在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中撥弄出來，見它還活蹦亂跳，建建康康，好象在說：“哈哈，我沒事。”我更加疑惑了：怎么螞蚱頭在水里身體在外面就沒事了呢？
我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是我對著螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發現在螞蚱腹部的兩側，每一節都有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸的呢？我把螞蚱身上的小洞都泡在水中，不出我所料螞蚱的反應十分強烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。
為了證實我的想法，我回家后查了《十萬個為什么》，書里介紹的果然與我的發現一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了：螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無法呼吸，所以死了。
我把自己的發現告訴了爸爸媽媽，他們聽了直夸我是善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索。
螞蚱的作文 篇3
螞蟻們和螞蚱先生是鄰居，螞蚱先生懶惰，小螞蟻們勤勞。
秋天，風景很美。不過，小螞蟻們可沒時間玩，因為它們正在準備過冬的糧食呢！
它們分工明確，有的拉，有的搬，還有的推，順利地把糧食搬到洞里去了，就連螞蟻王后也參與進來，忙得不亦樂乎。
可一旁的螞蚱先生卻玩得開心呢，他正帶著鼓鼓的錢包到處吃喝玩樂。這時，路過的螞蟻王后見它不準備過冬的糧食，就問：“冬天快來了，你不準備糧食到時候吃什么呀？”只見螞蚱傲慢地拍了拍錢包，說：“我有的是錢。”螞蟻王后見狀什么都沒說就走開了。
真到了冬天，螞蚱在冰天雪地中到處買糧食，可沒一個人愿意賣給他。這會兒，錢好像一點用都沒有了。
當螞蚱走過螞蟻家時，被里面的歡聲笑語吸引住了。透過窗戶，螞蚱看到桌子上擺滿了蘋果、巧克力……各種食物應有盡有。螞蚱使勁敲門，想要買一些食物。但被螞蟻們拒絕了，因為它們都討厭這個只崇拜金錢又懶惰的家伙。
無奈之下，螞蚱只得餓了一個漫長的冬天……
這個故事告訴我們，只崇拜錢財會讓人變的懶惰，只有辛苦勞動才能過上美好的日子。
螞蚱的作文 篇4
昨天下午，我和老媽捉了幾只螞蚱，把它們囚禁在一個透明的瓶子里，還在瓶內放了一片鮮菜葉。
我們捉來的螞蚱一共有三種顏色：一種是草綠色的，身材修長，像一位淑女，我稱它為綠姑娘；一種是土灰色，身材很壯實，如同一位鎧甲戰士，我稱它為灰戰士；另一種是穿著綠灰迷彩服的螞蚱，不僅顏色在“綠姑娘”和“灰戰士”之間，連體形也在它們兩之間，真是奇妙啊！
螞蚱的后腿粗長，大腿粗壯，小腿細長并長著一排鋸齒。因為后腿有力量，所以它一下子可以跳到是它身長20倍的地方。真不愧為“跳遠冠軍”啊！
我還發現螞蚱的腹部是一節一節的，像銀環蛇。它的聽覺器官就長在第一節的兩側，所以，螞蚱對于來自兩邊的聲音聽得更清楚一些。真與眾不同！
螞蚱在進食的時候，先撅起它那櫻桃小口，在菜葉邊緣咬上一小口，似乎在嘴里咀嚼了幾下，再接著咬，瞧那饞勁，好像在哼著“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”我想：它們一定是喜歡上了我的菜葉。
這就是我眼中的螞蚱，可愛、有趣，你覺得呢？
螞蚱的作文 篇5
有一天，媽媽帶我去公園散步，忽然一只螞蚱從草叢中跳了出來，我連忙跑上去捉住了它。這時我想起了哥哥曾對我說過螞蚱的觸角是用來辨認方向的，我當時還不太相信這次正好親自做一下實驗。
于是我我把螞蚱放在一塊干凈光滑的地面上仔細觀察起來。它的身體是綠色的，頭頂上有兩根又細又長的觸角像是電視的天線，眼睛黃黃的，黑黑的眼球在眼眶里直打轉，配合著頭頂的觸角一動一動的，看上去還挺有節奏，尾部有一根又粗又長的后腿，看上去非常強壯有力，一登能跳很遠，腿上還有像鋸一樣的小尺紋，它還有一對透明的翅膀，像是穿著薄薄的紗裙，非常漂亮。我把螞蚱的觸角拔掉，放在大樹旁邊，這時候螞蚱猛地一跳，也許是想逃跑，結果一頭栽倒了大樹上，看到螞蚱狼狽的樣子，我相信了哥哥說的話。因為我親自做了實驗。
螞蚱的觸角看上去像兩根細長的天線，可是對于螞蚱來說，它的作用可能比天線還大吧，螞蚱可不能沒有它，如果沒有他，螞蚱的一生都像盲人一樣生活在亂跌亂撞的世界里。
螞蚱的作文 篇6
暑假，爸爸媽媽帶著我去鄉下奶奶家我非常高興。
到了奶奶家，我看到了不遠處的田野里有許許多多的螞蚱。于是哥哥姐姐就帶著我去田野里去玩。哇————我目不睛地盯著那一群群可愛的螞蚱，有些螞蚱在玩捉迷藏、有些在打架……我的手就想去捉住它們。所以，我決定和哥哥姐姐一起來玩比賽捉螞蚱，一開始我看見一只螞蚱呆呆地站在哪里我立馬撲過去沒想到被它發現了讓他逃掉了，心想：“我一定要抓住你。”我看見哥哥姐姐已經捉到2、3個了我要加油，我又看見了一只，我慢慢地靠近它一撲還沒抓住，我按照剛才的方式去抓，先慢慢的靠近它然后在一撲，耶———我抓住了一個我高興極了
過了許久，眼看田野里的螞蚱都快被我們抓完了。時間到了。我們各自數著自己抓的螞蚱哈哈，我抓了28個，哥哥抓了30個，姐姐抓了32個。
螞蚱的作文 篇7
星期四中午吃完飯，孫老師和張老師帶我們去操場上散步，孫老師叫我們去草地里玩。有個小朋友看見草地里有螞蚱，我們高興的跳起來。
我和向文學也去捉螞蚱了，我蹲在草地上，看見有一個螞蚱在草地里，全身綠色的，身子長長的，頭上有兩根長長的觸角，因為它的顏色和草地的顏色差不多，所以很難發現。我慢慢的靠近它，用兩只手指一抓，可是沒抓到，小螞蚱跳著逃走了，我趕緊跟上去，再抓，可又被它逃跑了。哎，真可惜，早知道我就用兩只手抓了。我繼續去找，又在草地里看見一只，這次我可用兩只手撲了，可又沒撲到，它的逃跑速度比我還快。向文學抓到兩只，一只大的和一只小的，大的爸爸，小的是兒子，中午的時候，爸爸帶著兒子在草地里散步呢。最后我們還是把螞蚱放了，讓他們去繼續散步。
螞蚱的作文 篇8
暑假快要結束了，我抓住最后的好時光，每天玩耍。有一天在小區里看見一只螞蚱，這就讓我想起了在鄉村捉螞蚱的情景。螞蚱的頭是方的，有六只足，它可以跳25厘米那么高。它分為兩種顏色：一種是青色，一種是土色。
老家有座山，在上山的路上，我們一踩，腳邊就蹦出來很多螞蚱。姥爺說：“不能捉這里的螞蚱，搞不好會摔一個’狗啃泥‘。”
到了山頂才感覺剛才的辛苦付出都是值得的。捉螞蚱可不是一件容易的事，我們事先準備了一個在瓶蓋上扎了小孔的大瓶子。我們把瓶子綁在腳上，螞蚱一蹦，就跳進瓶子里了，可是有的并沒有蹦進去。我讓姥爺坐在地上，我端著瓶子在后面堵，不出我所料，一會兒螞蚱都蹦進去了。
螞蚱在瓶子里用后足用力往上跳，可是它逃不走，它的心情一定像封在蜜罐里的蒼蠅一樣急吧？
落日的夕陽照在我們的身上，我們和大自然融為一體，現在的夕陽照在白白的云朵上形成了火燒云。我和姥爺提著裝滿螞蚱的罐子向山下走去。
螞蚱的作文 篇9
下午，我、媽媽和奶奶去地里捉螞蚱。來到菜地里發現有許許多多的螞蚱，啊，它們真肥呀！我和媽媽急忙跑過去捉，可是螞蚱一跳，就蹦得很遠很遠。
我飛快地跑過去，用手蒙住其中一只的身體，它在我手下亂撞，仿佛在說：“放我出去，放我出去！”我小心地把它捉住讓奶奶拿著。隨后，我和媽媽又捉了好幾只背上背著小寶寶的螞蚱。收獲真多呀，我十分高興！
一天，天氣晴朗，小明在草地上逮螞蚱。
他悄悄地走到螞蚱旁邊，一掌扣下去，螞蚱用力向前一跳，逃走了。小明在后面緊追不舍，等螞蚱跳累了，小明再次扣過去，螞蚱又從他的手指縫里逃走了。這次，小明整個身體撲了過去，終于把螞蚱逮住了。他哈哈大笑，一不留神，手一松，螞蚱又逃走了。“哎！我真是樂極生悲啊！”
螞蚱的作文 篇10
今天下午，天氣晴朗，涼風習習。我和爸爸媽媽、小姨一家一起來到了濱河大道公園。這里的小草已經開始枯萎，可河邊的垂柳還是綠綠的隨風飄動，生機勃勃。在河邊，有一些正在釣魚的人們，他們在遮陽傘下靜靜地坐著，等待著魚兒們上鉤。
我們一直走，我和弟弟又蹦又跳，忽然，我看見一只螞蚱跳來跳去的，腦海中閃過一個念頭：捉螞蚱吧！我問了問大家，一致同意。
說干就干，小姨夫找來了長長的狗尾巴草，我們仔細地在草地上尋找起來，我左看看，右找找，終于找到了一只，我悄悄地走過去，趁它沒注意，一把抓住了它的翅膀，又把它串在了狗尾巴草的根上，它很不高興地動來動去。螞蚱有兩條長長的觸角，一個尖尖的頭，一雙小小的眼睛，一個又細又長的身子，還有四條長長的腿和一對翅膀，不一會兒我們就捉了四串螞蚱。
夕陽西下，太陽照的水面上波光粼粼，我們該回家了，秋天的濱河大道公園真美，我們度過了一個愉快的下午。
螞蚱的作文 篇11
我們今天上著自習課，老師正在改作業，忽然一只螞蚱從老師眼前飛過去，我們老師沒看清，以為是幻覺，老師剛想改作業時，螞蚱又飛過去了。（這都是老師后來自己說的。）老師這回看清了，原來是一只螞蚱。
螞蚱飛到了女生的桌子上，嚇得女生尖叫起來。老師眼疾手快，快速的把它捉住，用學生證拴住它的后腿，然后提起來，開始訓螞蚱了。
“你看看你，早不來，晚不來，偏偏在學生們上課的時候來。不是不讓你來，而是你打擾我們上課了，下次來的時候等到下課再來。今天你被我捉住了，我要限制你的自由，讓你飛不出去，這節課你就在窗臺上老老實實地呆著吧！”
“訓”完之后，老師把螞蚱放在了窗戶旁，螞蚱想飛又飛不出去，只能不甘心地望著外面那蔚藍的天空。
就這樣，“訓”螞蚱完畢。
螞蚱的作文 篇12
今天下午第一節課上課的鈴聲響了，鐘老師看到有幾個男生拿著螞蚱往教室跑，便提議大家一起到外面捉螞蚱。
我們在草叢里認真地找著，沒過多久，劉一帆就看到一只螞蚱，把它捉住了。過了大半節課，有的捉到了幾只螞蚱，有的逮住了一只螳螂，也有很多人一無所獲。天氣很熱，老師就帶著大家回教室了。
鐘老師問大家有什么捉螞蚱的技巧，有幾個捉到螞蚱的同學說：“要用腳先在草地上輕輕地撩，有螞蚱它就會跳出來，你要快速捉住它。”這時，金子軒突然喊起來：“快看，螳螂在吃螞蚱呢！”老師把他的鉛筆盒投影了出來給大家看。只見鉛筆盒里的那只螳螂正用鋸齒緊緊地抓住螞蚱，螞蚱拼命地掙扎著，卻無法動彈。它們倆就一直僵持著，直到下課還沒有松開。
下課鈴聲一響，同學們就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地沖出了教室，又去四處尋找螞蚱了！
螞蚱的作文 篇13
在鄉下的假期里，最讓我難忘的就是和堂弟一起捉螞蚱了。
那是一個暑假，我們在家里都要悶壞了，于是我們便商量著去捉螞蚱。征得家長的同意后，我們就迫不及待地出發了。
我們拿著瓶子來到草地上，天空藍藍的，草地卻有點兒泛黃。我隱約看到一個小綠點在晃，于是猛地撲向了它。螞蚱沒捉到，卻摔了個“狗啃泥”。
堂弟見了，先是笑了我一會兒，然后嚴肅地告訴我說：“捉螞蚱要分三步，眼要看準，速度要快，動作要穩，明白了嗎？”我點點頭，開始尋找下一個目標。
我又找到了一只，快速地一撲——還是沒有捉到。那只小螞蚱還狠狠地“瞥”了我一眼，我氣得臉都紅了。堂弟躡手躡腳地走到它身邊，用瓶子一罩便罩住了，為我報了那“一眼”之仇。
漸漸地我也會了，瓶子里的螞蚱越來越多：一只、兩只、三只……
夕陽照在我們的臉上，暖暖的，我們便散步著回家了。
每每想起這件事，我都會開懷大笑。
螞蚱的作文 篇14
星期天，吃過中飯，爸爸、媽媽、奶奶還有我一起去金倉湖公園玩。
到了金倉湖公園，我們找了一塊靠近湖邊的陰涼的草地，支起了帳篷休息。帳篷前的綠草地上有很多螞蚱一蹦一跳地，我說：“媽媽，我們一起逮螞蚱吧。”
“好呀！”媽媽高興地說。
我蹲在草地上瞄準了一只綠色的螞蚱，這只螞蚱個頭可大了。它有一對長長的觸須，兩條有力的后足。它的頭高高昂起，真像一個威風凜凜的將軍。我迫不及待地撲上去。結果，螞蚱沒抓到，自己倒摔了個大跟頭。媽媽在一旁哈哈大笑：“寶貝，抓螞蚱是要有方法的，你瞄準目標后要輕手輕腳地靠近它。然后再快速地抓住它，明白了嗎？”
“明白了！”我高興地叫道。于是，我就按照媽媽教我的方法去做，果然逮到了一只螞蚱，我開心極了。觀察了一會兒，我就把它放回了大自然。
快到傍晚了，我們開開心心地回家去了。
螞蚱的作文 篇15
暑假的一天，姥姥、小姨、姆、媽媽、小弟弟和我去湖濱公園玩。
到了湖濱公園，大人們都在休息，我和小弟弟坐不住，便到草地上玩耍嬉戲。突然，一個螞蚱跳到我身邊的草上，我用手一拍，沒拍著，我看見許多呀!東跑跑、西顛顛，一會兒這一掌，一會兒那一掌，我的手心都拍紅了，累得我氣喘噓噓，一只螞蚱也沒有抓著兒。姥姥說：“抓螞蚱要有耐心，落在草尖上的比較好抓，不要用手拍，一定要看清楚用手去扣。”我照著姥姥說的辦法去做，一沒留神，摔了一跤。正好摔到了草叢里，好痛呀!我拍了拍身上，爬了起來。機會來了，又有一只螞蚱，我一扣原來是螞蚱皮呀!弄錯了!螞蚱真狡猾，我的眼睛盯著草一動不動，太好了這一只決不能放過，我用力一扣，剛好扣住了。我把螞蚱放在了礦泉水瓶里面，又在瓶里放了二根青草喂螞蚱吃。
今天我真高興呀.因為我學會了捉螞蚱.
這是我的暑假趣事，你的呢?
螞蚱的作文 篇16
暑假的一個下午，奶奶、爸爸和我去馬蓮臺捉螞蚱。
走下一個大坡，順著湖邊的小路往里走，路越來越窄，草越來越多。漫山遍野都是牽牛花的蔓、葎草的藤。我們一邊走一邊用腳踢著草叢，想把螞蚱轟出來。
還是爸爸厲害，沒走幾步他就發現一只綠色的螞蚱。爸爸伸出雙手輕輕一攏，就捉到了那只螞蚱。可就在我把螞蚱往瓶子里放的時候，它趁機逃跑了。爸爸笑著說：“不要緊，草叢里面還有很多螞蚱。”
我們繼續前行。我貓著腰，盯著草叢。“我捉到一只螞蚱了！”奶奶叫著。我立刻跑到奶奶跟前仔細瞧了起來，這是一只細細長長的“扁擔鉤”，它的翅膀綠綠的，六條細腿格外輕盈。我吸取剛才的教訓，小心翼翼地把它放進瓶子里。就這樣，我們捉了一只又一只螞蚱，瓶子里的螞蚱越來越多。有草綠色的“扁擔鉤”，有土黃色的“沙馬牛”，還有咖啡色的“胖姑娘”……
今天的收獲真不小，我們開開心心地滿載而歸！
螞蚱的作文 篇17
今天中午，爸爸媽媽都在睡覺，我睡不著，又沒事干，便悄悄地溜了出去，約了我的好朋友于豪去下面的草叢里捉螞蚱。我們來到草叢前，只見飛蝗騰達，各種各樣的昆蟲到處跳，還有五彩斑藍的蝴蝶。
我們尋找著螞蚱。我在一片平地上發現了一只花螞蚱，這是一只很大的螞蚱，后腿很粗壯。我輕輕的年頭過去，慢慢彎下腰來，屏住呼吸，右手握成一個拳壯，后服用一蹬，手一蓋，捉住了，我高興得喊：“捉住了，于豪。”螞蚱在我手里跳來跳去，“想逃，沒門。”我說，接下來，就是把螞昨放到瓶子里，以前，我捉住了螞蚱，放到瓶子里的時候，總讓螞蚱逃走。這次，我先把螞蚱拿好，然后，往瓶口里一塞，可是螞蚱，緊緊抱住我的手，不肯下去，我想這可怎么辦呢？有了，我搖一搖瓶子，螞蚱就掉下去了。
就這樣，我們捉了一個又一個，滿載而歸的回家了。
螞蚱的作文 篇18
我有一個好朋友，他叫李一賢，一次，我和他去草地上抓螞蚱。
到了草地，我便開啟了潛行模式，看到有一只螞蚱在那里，我雙手一凹，再往下一扣，哈哈！抓到你了吧！就在我得意洋洋的時候。感覺有什么東西在夾我的手心，我把手打開一看，啊！螳螂，怎么會有螳螂？我再一看，原來它在螞蚱下面躲著，準備吃螞蚱。我一愣神兒，螳螂又趁機逃走了。
我順著它逃走的方向一看，它那紅翅膀就像一張紅披風，落到了一片刺人的草上。我心想：這一定是一只大刀螳螂，今天非把它抓住不可。可是我冒著刺腿“危險”沖進去時，它又飛到別的地方了。等我出來時，已滿腿都是小刺果了。它飛來飛去，你別說它累，我都快累死了。最后我一個“如來佛掌”一下把它拍到朋友面前，朋友高興地順手把它放到了一個瓶子里了。
這次我跑了半天，刺了一腿小刺果，可讓我朋友不勞而獲了，真氣！不過，這也讓我想起一個詞：螳螂捕蟬，黃雀在后。
螞蚱的作文 篇19
有趣的螞蚱今天是星期六，我寫完作業，在家里閑得無聊，就到公園里玩耍。在草坪里，我發現一只螞蚱。這一只螞蚱大約有五厘米那么高，它全身是灰色的，似乎穿上了一件灰衣裳。螞蚱長著一雙觸角，它跳起來可真有力，它的翅膀是透明的，它的肚子一鼓一鼓的就像青蛙的大肚子一樣。眼睛圓溜溜的，腿長長的，像一位運動員。
我佷好奇地捉起來看看，發現螞蚱的腿會這么長呢？有什么作用呢？一連串問號浮現在我腦海里，我帶著好奇心去問姐姐，姐姐想了想，說：“我也不太清楚，你去問‘電腦老師’吧！”我決定打破沙鍋問到底，一定要把謎團解出來。我打開電腦査了一下，哎呀，不査不知道，一查真奇妙！原來，螞蚱是吃草的動物。它的雙腿是用來尋找食物的。鋒利的雙腿一但經過那些葉子就會把葉子一片片夾回家美美地吃上一大餐。看了這個答案，真讓我大開眼界。真不愧是“電腦老師”知道的知識可真多呀！多么有趣的螞蚱啊！
螞蚱的作文 篇20
國慶節的一天，我還沒吃早飯，想騎著自行車和奶奶一起去街上買早飯，奶奶不同意，就說：“院子里有很多螞蚱，你還是去捉螞蚱吧！”我一聽就樂了，早就把騎自行車的事拋到九霄云外了。
我拿著瓶子迫不急待地來到院子里。我們家有一個很大的院子，院子里種了許多花花草草，特別是門前的兩棵大鐵樹，下面長著一大堆綠色的植物，爺爺說這草可以治病的，現在這些草藥上被咬了一個個破洞庭湖，我想一定是螞蚱做的壞事！
忽然，我看見一只螞蚱一動不動地停在樹葉上，我悄悄地彎下腰伸出手迅速地把它給捉住了。我高興地喊：“我捉到了一只螞蚱！”我趕緊打開蓋子，把捉到的螞蚱放到瓶子里，馬上蓋好蓋子。只見它全身綠得發亮，長著一對細得像頭發絲一樣的觸角，圓圓的水靈靈的眼睛，再加上一張又黑又小的嘴巴，可愛極了。它的兩條腿很會彈跳，雖然被我裝進了瓶子，但還在那里蹦達。
有了螞蚱這個新伙伴，我再也不會感到無聊了。
螞蚱的作文 篇21
今天，我們教室里來了個不速之客——螞蚱。
就在我們全都寫作業的時候，螞蚱就來了，在我們教室里飛了兩圈，嚇我一大跳，有的女生都尖叫了起來。這時，我們的語文老師往上一躍，抓住了它。老師捏著它的身子走上講臺，我這才看清它的樣子：比一般的螞蚱要大，我們小孩子會叫它“大螞蚱”。它全身翠綠，兩條后腿顯得粗壯有力，不過現在在我們老師的手里，它再有力也是“英雄無用武之地”了。
老師用手舉著螞蚱進行了教育：“螞蚱，你擾亂了我們的課堂紀律，所以我要限制你的自由。”螞蚱好像聽懂了老師的話，忽閃了兩下翅膀。老師一邊說一邊找到了一根學生證上的繩子，先把螞蚱的后腿繞了了幾道，又把繩子往螞蚱的身上繞了幾道，放在了窗臺上，然后說：“好了，你現在乖乖地在這兒安安靜靜地自己玩吧。”同學們都笑了：老師這哪里是教育螞蚱啊，是在借螞蚱教育我們啊！
上完那一節課，有位同學偷偷地把它給放了，螞蚱又飛回到了它該去的地方。
螞蚱的作文 篇22
前幾天我在草地上捉了四只小螞蚱。它們大約兩厘米長，渾身綠油油的，像一根根小草。長有六條腿，前面四條是爬腿，比較短，后面兩條是長長的跳腿。我怕它們逃跑，所以，我把它們的跳腿拔了。我把它們捉回來，放在一個玻璃罐里。
一開始，它們是生龍活虎的。有一只居然還能爬到玻璃罐的頂部，企圖逃跑。第二天，它們行動遲緩了一點，只能在底部爬行，無法逃跑。有一只已經“上天堂”了。第三天是最恐怖的了。我放學回家，發現一只大的螞蚱把另一只小螞蚱吃到只剩下個“頭”了。我猜想是玻璃罐里的葉子都干枯了，那只螞蚱沒得吃，餓極了，才把另一只螞蚱給吃掉的吧。明天我一定給它們帶點新鮮的葉子來。我做完作業去看螞蚱，發現那個“頭”又缺了一角。晚飯后，我看到那只大螞蚱正在吃最后一只小螞蚱的腿。
小螞蚱們真可憐！我后悔捉它們回家了。看來，小動物還是應該留在大自然的懷抱中才能快樂生活。
螞蚱的作文 篇23
童年是黎明的太陽，是夜空中的小繁星，是田野中的小幼芽…時間的長河將我帶回到五彩的童年。
那天下午我和爸爸一起去爬山。在這潤朗的空氣中，我走著走著發現了一只螞蚱，我躡手躡腳的靠近，他突然蹦了一下，顯得很衰老。我輕輕的張開雙手，迅疾的撲過去將它罩住，然后手指裂開了一條縫，我捏著他的翅膀將它活捉了，我把起一根干草，將細而光的草桿從它身體的末端捅進，在從他的嘴里捅出，螞蚱嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。在我不經意間螞蚱不翼而飛了，我連忙四處尋找，突然看見螞蚱在艱難的爬，我輕易就發現了它，再一次將他活捉，重新穿回草桿，當草桿碰到了草莖時，螞蚱迅速抱住草莖。隨著我慢慢把手抬高，螞蚱還是死死的抱住草莖。我難以想象就這么一個小小生命竟還有這么大的力量！
我相信，自己正在目睹一個奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。
我已經長大了，但我是多么懷念童年的生活，我愛童年！
螞蚱的作文 篇24
在我門前，有一片草地，里面有許多螞蚱。有一天，我無意中聽見了兩只顏色不一的螞蚱的對話——
“我們棕色家族整天受人類欺負，我們有好幾個已經被人類捉去了。現在又有了一個噩耗：我的一個遠房親親被人類烤了吃了。原因是在草中我們容易暴露目標，而你們卻沒事。”棕螞蚱說。
“真的，有了草這個隱蔽場所，我們綠螞蚱將成為數量最多的螞蚱！”棕螞蚱說。
聽到這些話，棕螞蚱竟哭了，綠螞蚱一看棕螞蚱哭了，便很瞧不起他。以后一見到棕色的螞蚱就冷落他們。
這樣又過了一年，捕獵者又來捉螞蚱了，捕獵者往草叢里一踏螞蚱都跳出來了。由于棕螞蚱的膚色與地面相輝映，而綠螞蚱跳到地面上卻特別顯著，所以被捉去很多。
棕螞蚱背地里教孩子們：“驕傲使人落后，你們千萬不要忘了綠螞蚱的結果啊！”
螞蚱的作文 篇25
昨天晚上，我們正在看電視，忽然看見窗子前的一個綠綠的紳士，而且還特別大，我們剛打開窗想把它抓如手中，結果他以閃電般的速度，從我們眼前掠過，侵占了我們的地盤，落到的我們的椅子上。女生們立刻尖叫了起來，男生們立刻行動了起來，組成了一個“螞蚱隊”。
只見那只那只螞蚱在椅子上，有他那又大又凸的雙眼，瞪著我們。他那對剛健有力的后腿呈弓形，好像隨時準備，一舉侵滅敵軍。只見一個同學伸出一只手，就在一雙手將要合攏的瞬間。可是，誰知道，他后腿一蹬，翅膀一張，身子一躍，就逃離了，我們的捕捉范圍。他那雙眼就瞪著我們好像說：“想抓我堂堂“綠色紳士”門都沒有。”我們氣的火冒三丈，拿起“武器”把他從天花板上趕了下來，同學趁此機會，雙手一抓，螞蚱成為了我們的“囊中之物”。見螞蚱大勢已去，我們把螞蚱帶回了房間，用面包之類的東西喂給他吃。
我們玩好了之后，就把它放歸回了大自然。
螞蚱的作文 篇26
我喜歡昆蟲，最喜歡捉螞蚱。我曾經在爸爸單位的籃球場前的草坪上捉到過一只螞蚱。開始，我在草地上尋找著。
突然，一只螞蚱蹦到了我的腳面上。嗨，你自動送上門來了。我彎腰去捉，可是，它跳到草叢里不見了。我找啊找啊，忽然，又跳出來一只。我想：這次一定要把它抓住。我一下子撲過去，用手一捂：“啊，我逮住它了！”我仔細看了看這只小螞蚱，它的整個身子都是青綠色的，頭像三角形，頭頂上有兩根小觸角，猶如電視的接收天線；頭兩邊有兩只小眼睛，能觀察四周的動靜；還有個長嘴，隱約可見里面的小牙，是咬青草用的。四條很短的前腿，用來爬行和固定身體的；一對長而粗的后腿，用來跳高和跳遠的；還有兩只翅膀呢，外面綠色，里邊紅白相間；尾巴軟軟的，它的肚子被翅膀包裹著，只有翻過身子才能看見。
回家后，我把捉到的螞蚱放在了一個小瓶子里，養起來。
螞蚱的作文 篇27
在我小時候，媽媽經常在秋天給我抓螞蚱，而現在已經一年多沒有看見螞蚱了，生活中也少了一點樂趣。不過，綠色多了點----螞蚱是吃草的。
我不害怕螞蚱的那一天，螞蚱也遠離了我。事情是這樣的：那天，我和媽媽又去抓螞蚱了，那只螞蚱很可愛，一雙黑色的大眼睛，青綠色的身子十分好看，比較以前的螞蚱，它真是可愛極了，所以讓我不忍心再傷害它了。于是，我就把它放生了。誰知，第二天小區物業的保安把那片草地撒上農藥了。我想，如果我把它抓住的話，它還可以多活幾天，可是它卻今天就死了。再說了，之后的幾天一直都在打農藥，所以一直都沒有螞蚱出現了。而現在小區的后院也不能去了，所以就更抓不成螞蚱了，而我弟弟更是連螞蚱都沒有見過。老家有螞蚱，可是家長都不讓下田，因為那里的蚊子太多了，去一次就要帶回十幾個蚊子咬的大包。
我喜歡螞蚱，我喜歡它的平凡和它的樣子，它不象別的蟲子一樣，它是它，我喜歡它！
螞蚱的作文 篇28
星期一，我和爸爸一起去火車道旁邊的草叢里捉螞蚱。從姥姥家出發，走到T字形路口時往左拐就到了。
爸爸首先看到了一只灰色的螞蚱，他悄悄地蹲下來，慢慢到把手伸過去，迅速一捂，便捉住了它。爸爸剛把螞蚱裝進瓶子里，我也發現了一只灰色的螞蚱，那只螞蚱還沒反應過來到底發生了什么事呢，就已經在瓶子里了。我們正準備回家時，爸爸一轉身又發現了一只綠色的螞蚱，哈哈，又進入我的瓶子里了。接著，我拔了一些草放在瓶子里面作為它們的食物。
回到家，我仔細觀察起來，它們的身體大約有3厘米長；兩只觸角輕微擺動；兩只眼睛非常小，只有針眼那么大，如果不仔細看根本看不到；六條又細又長的腿緊緊地扒在瓶里的草上。一會兒，我看見兩只灰色的螞蚱你追我打，在瓶子里玩得可開心了。我故意用手碰一下瓶子，結果它倆都從草上掉了下來，有一只還掉到了綠螞蚱的頭上，綠螞蚱一把抓住了它，灰螞蚱一直拖著它走，有趣極了。
螞蚱真有趣。
螞蚱的作文 篇29
有一天，小螞蚱覺得很無聊，想找個伙伴陪它玩，它四下望望發現了小螞蟻，小螞蟻似乎在忙著什么，也沒看見它。
于是螞蚱跑過去和螞蟻說：“小螞蟻小螞蟻！你能和我唱歌么？”
小螞蟻頭也不抬的說：“不行啊，我正忙著呢。”
“你忙什么啊？我都沒事干，好無聊啊！”
小螞蟻依舊邊干活邊說：“我要準備冬季的食物，你也快去準備啊，再晚就來不及了。”
小螞蚱根本沒把螞蟻的話當回事，繼續吃喝玩樂到處溜達……
冬天來了，小螞蚱凍得哆哆嗦嗦，還餓著肚子。螞蟻看到它就說：“你看看你，把時間都浪費了，現在這么冷外面根本沒食物的，我把自己的食物分給你一點，但是你要答應我，明年為自己提前準備過冬食物，不可以懶惰了！”小螞蚱滿口答應，露出慚愧的表情。
螞蚱的作文 篇30
我的國慶假期的生活是非常豐富多彩的，然而，最使我開心的那就是捉螞蚱的那一刻了。
一天的下午，爸爸、媽媽去上班，我一人在家閑著無聊，就決定去捉螞蚱。我先拿了一個小瓶子，在瓶蓋上戳了一個小洞，就來到了草叢中。
咦，今天的螞蚱好像知道我的行動，竟然連個影子都沒有看見。我撿起一根長長的`木棒，把草打的東倒西歪，螞蚱終于出來了！我小心翼翼地走了過去，猛地一抓，哈哈，一只有大有肥的螞蚱就到了我的手中，正當我準備把螞蚱放進瓶子里時，螞蚱就乘此機會逃走了。
我生氣極了，心想：這只螞蚱可真夠厲害的。當我一抬頭，卻發現它趴在墻上。我二話沒說，對準了一拍，哈，這只螞蚱就成了我的囊中之物了。我高興極了！繼續地捉著、拍著，不一會兒，就捉了一瓶的螞蚱。
這一次，鄰居家的大公雞也跟著沾光了，吃著美味的螞蚱。這回的逮螞蚱真讓我感受到了無窮的樂趣！
螞蚱的作文 篇31
在故鄉，在那一座座小山上，曾是我們玩耍的天堂。要是我回到故鄉，每天都要傳來一陣陣歡笑聲．
一天，爸爸帶我到鄉下去玩．我帶著一個瓶子，哼著小曲，高高興興地走向小山，“啊！這里的螞蚱真多啊！”我歡呼起來。有的蹦蹦跳跳的看得我眼花繚亂；有的靜靜地爬在草上。我盯中了一只螞蚱，我把手握成碗的形狀，一下子向螞蚱撲去。誰知并不像我想像中那么簡單，它用力彈動后腿，跳到了一根小草上。我生氣及了，一下向螞蚱抓去。抓是抓到了，可是，它后腿的刺，刺疼了我，我一放手看見我的手流血了。可我并沒有放棄，我又一抓，拿起來一看只剩下只斷了的腿，我哈哈大笑。因為螞蚱斷了一只腿就沒有那么大的勁了。我一抓
終于抓到了。后來經過重重困難我終于抓到了一滿瓶。
故鄉，生我養我的地方。雖然這件事已經過去了一年多了，但在那一座座小山上，我們的笑聲依然在回蕩。
螞蚱的作文 篇32
今天下午，我在公園里散步，突然看見一個小東東在草叢里跳來跳去，湊近一看原來是一只螞蚱。我想：為什么不捉螞蚱呢？于是“捉螞蚱行動”開始了。
捉螞蚱簡單，找螞蚱可就難嘍。因為它們的顏色與草坪的顏色差不多，粗粗一看很難發現。為了方便找螞蚱，我采用了“投石問路”的方法，但沒多大效果，因為石頭的影響范圍太小，無法驚動螞蚱。于是我嘗試著“打草驚蛇”。果然效果不錯，被驚動的螞蚱一下子跳了起來。我抓住時機，跑到它想要著地的地方，去捉，可就在要碰到時，機靈的螞蚱察覺了，飛快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行動失敗了！
別灰心，再加油！我暗暗鼓勵自己。我想到別人是怎么捉螞蚱的，他們先走到離螞蚱兩三米的地方，然后一下子撲過去，用手掌罩住它。這時，我發現身邊不遠處有一只棕色的螞蚱，于是悄悄移過去，迅速撲向它，捉住了！我不停地尋找，并且接二連三地捉了好多只螞蚱。
捉螞蚱可真有趣。
螞蚱的作文 篇33
在我的課余生活里，發生過許多讓我開心難忘的事，它們好象天空中的星斗，不停地在我的腦海中浮現。使我最難忘的是捉螞蚱這件事。
暑假的一個中午，我和媽媽來到山坡上。這里的螞蚱真多啊，只要一走動，就會驚飛幾只。我看見一只翠綠色的螞蚱在草葉上，就悄悄地過去用手去抓。螞蚱發現了，蹦到草叢里，好象在跟我捉迷藏。
我扒開草叢仔細觀察，終于又發現了它。這一回，我一看螞蚱靜靜地趴在草葉上。我半蹲著，身體成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，螞蚱還是靜靜地趴在草葉上。我從它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虜”。
我用草棍把它穿了起來。一會兒的工夫就穿了一大串。它們又煽翅膀又蹬腿。望著它們，我心里別提多高興了。
螞蚱的作文 篇34
星期日，我、哥哥和弟弟約好了做公共汽車到茶淀姥姥家。到了茶淀，我不禁歡呼著：“我來了！茶淀！”我突然發現草叢里有一群螞蚱，，就對他們說：“這有一群螞蚱，我們捉螞蚱怎么樣？”
“好！”大家一致通過。
我對他們說：“我決定先向螞蚱使出‘餓狼吞使’。”哥哥提醒說：“別撲了，螞蚱可不是傻子。”弟弟也應和說：“是呀！”
其實我也覺得很有道理，可我已經告訴了他們，如果反悔不得被他們笑話死。
于是，我真的向螞蚱撲過去，只見螞蚱靈巧一躲，我被摔了個‘狗啃泥’。哥哥和弟弟都開懷大笑。哥哥和弟弟改為：他們也開始捉起了螞蚱。其中弟弟碰到了蛇，弟弟馬上跑了起來，告訴我們他碰到蛇的情景，我們過去一看原來是大概十五厘米沒有毒的蛇。我用石頭一仍改為：扔，壓在蛇的身上，它馬上不得動彈了。我為了逗大家開心，還拔了幾根草栓在了腰上，跳起了草裙舞。
到了五點，我們戀戀不舍的離開了茶淀。
螞蚱的作文 篇35
在我身上發生過許多有趣的事，今天我要講的是關于捉螞蚱的故事。
秋天了，草地了的螞蚱也變多了起來。同學們一下課就會到草地上去捉螞蚱，而且一捉就是一個課間，男生們常常在中午午休的時候比試誰捉螞蚱的水平高，有的人一會會的時間可以捉十幾只呢!
今天午休的時候我們碰巧沒有作業，所以我們這些女生也都去草地上捉螞蚱去了。這捉螞蚱可有趣了，螞蚱聽力很好只要一靠近他們就會跳開，不過我們也有捉它們的好方法：我們先用腳驚動在草叢里的螞蚱，在盯住一只看好他落在那里，再猛的撲過去，然后在手中慢慢找就好了。我們女生按照這樣的方法捉了好久，快上課時和男生一比，我們捉的螞蚱竟然和男生的不分上下，在男生驚訝的目光中，我們相視一笑。
我關于捉螞蚱的故事講完了。
螞蚱的作文 篇36
今天早晨，我和同學一起去采石磯公園去玩。
我們剛進大門，就看見小草有點黃了，好像給大地鋪了一層金色的地毯，樹葉黃了，一陣風吹過，幾片樹葉紛紛從樹上落了下來，空氣中彌漫著淡淡的清香。
我們來到兒童攀爬區游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我聽見有人喊：“快，快捉住螞蚱！”原來他們在捉螞蚱。我也去去湊湊熱鬧，我小心翼翼地跟在螞蚱后面，當螞蚱停在草地上，我猛的一撲，卻撲了個空，它“嗖”地一聲跳出了我的手掌心，幾次撲空以后，我決定以靜制動，等螞蚱停穩之后，我以迅雷不及掩耳之勢撲過去，哈哈！我終于捉了一只螞蚱，它為什么跳得那么快呢，我仔細地觀察了一下，原來它的后腿肌肉強勁有力，外骨骼堅硬，這才使它成為跳躍專家。
捉螞蚱可真不容易呀！
螞蚱的作文 篇37
“叮零零”下課了。我和同學從座位上一躍而起，拿了一個空瓶子，下樓下的花壇飛奔而去。原來我們要去捉螞蚱。
來到花壇里，在一棵大樹下，我們便開始對螞蚱發起了一次攻擊。我在樹下想：螞蚱會跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一條妙計。我撥開一些草，果然不出我的預料，一只大螞蚱在草叢里奔來奔去。突然，我的手一陣發庠，低頭一看，原來那只大螞蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不費力地把這只大螞蚱給活捉了。
第二次、第三次……可是這些螞蚱好像變聰明似的，怎么也捉不到它。氣得我站起來，用力向草地踩去。這招可用的真靈，這些螞蚱都不約而同地跳了出來。“哈哈”你們這些小笨蛋，都中我的計了。于是我左撲右撲，把螞蚱全部捉拿歸案。
快要上課了，我們拿起瓶子飛快地向教室奔去。
螞蚱的作文 篇38
我從三味菜園里捉了三只螞蚱來。
有一只彈跳力很強，當我在給他們換菜葉的時候，它跑了。我立刻去抓它，可它跳來跳去的讓我眼花繚亂。最終，它成功地逃走了，我只能感嘆，我連螞蚱的速度都不如！
另外兩只螞蚱好像不象逃走的哪一只那么不開心，它們粘在一起。公螞蚱想，它跑了也好，我也少了一個情敵。
這兩只螞蚱頭上有兩根小小的“胡須”，頂端還有一個小點，時不時動來動去，像在接收信號一樣。“胡須”下面是兩粒黑色的小球，那就是它們的眼睛。螞蚱的眼睛與我們一樣，似乎也不是復眼。它的胸部很肥大，它強壯的前肢就長在這里。它有一個三角形的腹部，這里長著一對同樣強有力的后肢。它的前后肢只要一發力，身體就可以騰空而起，跳到另一個地方。
這兩只螞蚱應該是一公一母，它們每天都吃得飽飽的，無憂無慮地生活在我給它們創造的小世界里。我喜歡螞蚱。
螞蚱的作文 篇39
九月十七日,晴。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。下課了,同學們都跑出教室各玩各的,李雨微,李雨微,啊,是我的同桌蔣沐辰,他有什么是嗎,這么著急。李雨微你看我給你帶什么來了,什么呀快讓我看看。在我的文具盒里,我捉來送你的。哈哈哈,是螞蚱呀,哪就放到我的文具盒里吧。好吧。謝謝你蔣沐辰。你是從哪里捉來的,下回也帶我去好嗎。好啊,是從后操場的草坪上,我看見小螞蚱自己在哪里,好孤單,也許是找不到媽媽了,所以就把它帶回來了。喔原來是這樣啊,你放心,我一定會像媽媽一樣照顧它。
晚上,我回到家首先給螞蚱找了一個盒子,弄了幾個小洞洞,然后在盒子里放些布,最后給它放點菜葉和水。第二天,我看看螞蚱,哎呀,它什么也沒有吃,難道它不喜歡這個家嗎,還是想媽媽了,它可能想回家了。
于是,我帶著螞蚱一起去上學,到了后操場的圍欄處我把螞蚱放了,螞蚱越飛越高還回頭看看我,好像在和我再見。螞蚱再見了,等我做操再去看你。
螞蚱的作文 篇40
豐富多彩的暑假雖然過去了，可是一個個精彩的鏡頭常常浮現在我的腦海里。
記得有一天，我們剛放假，小伙伴們又聚在一起玩了。小虎提出一個新鮮的活動，那就是：“捉螞蚱大賽。”于是，我們各找來一個塑料袋，準備把捉到的螞蚱放到袋子里，看誰捉的多，誰就會成為勝者，時間為10分鐘。
我們隨著“裁判員”林森的哨聲，比賽開始了。我來到一個長滿荒草的土地上，開始了我的螞蚱大搜尋了。我用腳踢了踢草地，忽然跳出了一個灰色的“紳士”。我正準備去捉它，可是，它比我還機靈，一眨眼的工夫，就跳到了另一棵小草上了。我發現了它的所有“功力”都是用在大腿上的。于是，我躡手躡腳走到它的面前，用腳踢了一下它，它往前一跳，就跳到了我的手掌心里了。哈哈！“紳士”成了我的手下敗將，它只好使用最后一招“吐黃湯”了。我馬上把它裝進袋子里，繼續尋找。最后，我以八只螞蚱取得了第一名。
現在想起這件事，什么煩惱也沒了。
螞蚱的作文 篇41
我在草叢中捉了一只又肥又大的螞蚱。它全身修長，動作敏捷，身體和媽媽的手指差不多長。它的全身都是青綠色的，所以落在草叢里，它是不容易被發現的。
我好奇地捏住它長長的后腿，仔細地觀察起來。它的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上的觸角一節一節的，像一對做得很小巧精致的皮鞭，可以靈活地向四周轉動。兩只芝麻似的眼睛貼在頭部兩側。它的腹部有六條腿，最引人注目的是長長的后，比它的身體還要長。這樣細長健壯的腿使它成為草叢中的跳高健將了。
螞蚱的爪子特別吸引我。別看它長得那么細小，仔細一看，上面長著兩個尖尖的鉤子和一個吸盤一樣的東西。它能牢牢抓住東西，甚至是很光滑的東西。我試了試，它的爪子能抓住我的鉛筆和鉛筆盒，連光滑的桌面也能抓住。這是怎么回事呢?我問了媽媽才知道，原來螞蚱的爪子上有能分泌粘液的爪墊，爪墊和鉤子相互配合就能牢牢抓住東西了。
看來小小的螞蚱身上的秘密還真不少呢！
螞蚱的作文 篇42
今天，我和幾個朋友玩一個游戲，叫作“捉螞蚱比賽”。比賽規則：1.在一小時內，誰的戰利品多，誰就贏。2.不能用銳任何東西。3.誰輸了就要受懲罰。
比賽開始了，我發現了一個戰利品，朝它撲去，糟了，讓這個小家伙逃跑了。我向四周環顧，機會又降在我的眼前，我又發現了一只戰利品。這次我吸取了前一次的叫教訓，先鎖定目標在去捉戰利品。我用手瞄準它，再次向它撲去，心想：這次一定能捉到。往底下一看，你們猜怎么著，又被它給逃跑了。我開始想了想前兩個方法，明白了方法的錯誤。我又開始發出了第三次攻擊，不料，我終于捉到了一只螞蚱。我對他們說：“快看，我捉到了一只螞蚱。”他們說：“我們都不捉到了好幾個了。”
雖然今天的比賽輸了，但是我總算捉到了一只戰利品，我很開心！
螞蚱的作文 篇43
老鼠和螞蚱是鄰居。
秋天來了，天氣漸漸涼爽起來，地里的莊稼已開始收割了。一只小螞蚱在玉米秸上跳來跳去，可自在了。忽然，螞蚱發現他的鄰居—那只勤勞的小老鼠正在滿頭大汗地搬玉米、大豆。螞蚱笑著說：“老鼠先生，你太能干了，不懂享受，快別干了，趁天氣涼爽，和我一起玩捉迷藏吧！”老鼠說：“不行啊，我還要干活呢！我要趁天氣好，趕緊收藏食物，要不冬天就挨餓了。你也別玩了，趕緊準備冬天的食物吧！”螞蚱哼了一聲：“我才不那么傻呢，冬天還早呢。”說完，又一蹦一跳地跑遠了。
很快，天氣冷了，刮起了呼呼地北風，天上也飄起了雪花。螞蚱又冷又餓，在一個寒冷的夜晚，凍死了。而老鼠呢卻躲在自己的房子里吃著玉米，快樂的度過了這個冬天。
春天來了，老鼠去找螞蚱玩。但是，螞蚱的房子里只有一具早已干了的螞蚱尸體。老鼠傷心地哭了。
現在，我們常說：秋后的螞蚱——蹦達不了幾天了。就是說的這個故事。
螞蚱的作文 篇44
一天，我在樓下的小花園里散步。忽然，看到了幾只螞蚱在草叢中，我頓時來了興趣。連忙從家里拿來了一個空玻璃瓶和一個捉螞蚱的小網。到了花園，我看準了一只大個的就把它套進了瓶里。捉住后，我坐在草地上，靜靜地聽螞蚱唱著歌。突然，我竟然看到螞蚱沒有鼻孔！我以為我看花眼了，可把螞蚱的頭上上下下看了幾遍都沒有鼻孔！這時，螞蚱在張牙舞爪地亂動，好像再說：“大笨蛋，我怎么會沒鼻子呢？”看著它囂張的樣子，我下定決定一定要知道究竟！
我想：鼻子是用來呼吸的，如果把螞蚱的一個部分放入水中，如果它掙扎，那個部分一定有鼻子！說著，我端來一盆水，把螞蚱的頭放了進去，幾分鐘后，我一看：螞蚱依然生龍活虎。我又把它的下半身放入水中，幾分鐘又過去了，我仔細一看，它竟然死了！在它的腰上，我發現了幾個小孔，那一定是螞蚱的鼻孔。
通過這件事情，我明白了世上沒有解不開的迷，只要去探索，一定可以知道它的秘密！
螞蚱的作文 篇45
今天真是讓我慚愧啊！！聽我慢慢說吧！
今天下午有一節體育課，我們都開心死了。排著整齊的隊伍我們去了后操場，老師剛說：“解散。”我們就飛一般得跑了出去，同學建議我們去捉螞蚱，我爽快的答應了。我找啊找，哈哈，一只螞蚱被我的火眼金星看到了，我一把抓住了它，準備玩玩再把它放了，可誰知這螞蚱拼命地掙扎，一下子從我手中掙脫了！我一嚇，閉著眼睛朝螞蚱猛踩，后來我才睜開眼睛，一看啊，那可憐的螞蚱已經被本大姐的“猛腳功”成了肉團子了！！好可憐！我不經抽涕起來，這么可愛的小生靈啊！記的冰心奶奶寫過一篇文章，她說那時她打死了一只老鼠，痛苦萬分！虧冰心奶奶打死的還是四害之一呢！而我打得是一只非常可愛的小螞蚱啊！在這里，我鄭重的向螞蚱家族道歉！希望可以得到原諒！
螞蚱的作文 篇46
暑假中的一天，爺爺帶我去了鄉下老家。看著田野里蹦來蹦去的螞蚱，我心里癢癢的，纏著爺爺帶我去捉。爺爺樂呵呵地答應了。
我們拿了袋子來到田里，田里的稻子已經收割好了，正好好捉螞蚱。我看到一只只螞蚱不停地跳來跳去，好象沒發現我，我猛地一下撲過去，可它們逃地比我快，一只也沒抓到。我連續這樣抓了好幾次，還是一只也沒抓到。我抬頭看看爺爺，只見他把一只又一只的螞蚱放進袋子里。我不愿意輸給爺爺，于是就偷偷走到他身后，看他怎么捉螞蚱。只見他瞄準一只螞蚱，輕輕彎下腰，雙手向兩邊拱起，慢慢合攏，快接近螞蚱時，雙手猛地一合，一只螞蚱就在手心里了。嘿，我也會了。于是高興地跑到一邊，照著爺爺的樣子，果然我捉到了一只又一只。看著手中袋子里滿滿的收獲，我的臉上樂開了花。
螞蚱的作文 篇47
下午在一個雜草叢生的地方玩，突然看到一只蚱蜢從草叢里跳出來，就叫朋友一起去抓蚱蜢。
本來想用手抓蚱蜢，后來想：蚱蜢便便怎么辦？那不就在我手里嗎！于是我拿起一個廢塑料瓶，輕輕的抱著蚱蜢，用手捏了捏我的身體，放進一個有洞的塑料瓶里，這樣就不會窒息了。
有一只非常強壯的蚱蜢，它的塑料瓶只扣了一條腿，看起來在掙扎的時候還想逃跑！我趕緊給小伙伴打電話求助。最后，我們一起抓了一只大蚱蜢。過了一會兒，我們抓了很多蚱蜢。
回到家，我仔細觀察了一下蚱蜢。有兩根長長的觸角，來回穿梭，仿佛在探索道路。平頭長著一雙眼睛，嘴巴旁邊有四條短觸手。它有六條腿，前四條是爬行用的，后兩條是跳躍用的，還有很多鉤子。有兩個翅膀，外層黑硬，內層紅細。
我聽人說蚱蜢也叫蝗蟲，對農作物有害。通過觀察，我對蚱蜢有了更深入的了解，從捕捉和觀察中獲得了樂趣。
螞蚱的作文 篇48
每當看見螞蚱，我的腦海里就出現了這樣一問題：螞蚱那雙擺動的觸角是干什么的？為了弄清楚這個問題，在一個星期天，我捉一幾只螞蚱做了觀察和研究。
神奇的“小雷達”
我捏起瓶子里的一只觸螞蚱仔細觀察起來。嗯，瞧那觸角不斷地“胡亂”擺動，就像在抗議！我用手指在它眼前擺動，它的觸角也跟著來回擺動，就像一個小雷達，不住地跟著目標轉。這樣，我初步斷定螞蚱的觸角是用來做探測前方有沒有障礙物的。為了進一步確定這個結論，我做了一個實驗。我把螞蚱放在桌子上，那螞蚱逃命似地跳起來，在桌子上，我拿了塊橡皮堵在了它的?，螞蚱便來了個急剎車。那雙雷達般的觸角不斷的來回擺動，然后中，繞開了那塊橡皮，繼續跳起來。噢，原來螞蚱的觸角真是用來探測前方有沒有障礙物的，真是架神奇的“小雷達”！
通過觀察和研究，我發現了螞蚱的奧秘以后我一定要繼續觀察，發現更大的奧秘！
螞蚱的作文 篇49
每當看見螞蚱，我的腦海里就出現了這樣一問題：螞蚱那雙擺動的觸角是干什么的？為了弄清楚這個問題，在一個星期天，我捉一幾只螞蚱做了觀察和研究。
神奇的“小雷達”
我捏起瓶子里的一只觸螞蚱仔細觀察起來。嗯，瞧那觸角不斷地“胡亂”擺動，就像在抗議！
我用手指在它眼前擺動，它的觸角也跟著來回擺動，就像一個小雷達，不住地跟著目標轉。這樣，我初步斷定螞蚱的觸角是用來做探測前方有沒有障礙物的。為了進一步確定這個結論，我做了一個實驗。我把螞蚱放在桌子上，那螞蚱逃命似地跳起來，在桌子上，我拿了塊橡皮堵在了它的顡，螞蚱便來了個急剎車。那雙雷達般的觸角不斷的來回擺動，然后中，繞開了那塊橡皮，繼續跳起來。噢，原來螞蚱的觸角真是用來探測前方有沒有障礙物的，真是架神奇的“小雷達”！
螞蚱的作文 篇50
姥姥家的樓前有一片草坪，里面長滿了綠油油的小草和不知名的野花，每到秋天，這里就變成了小朋友們的樂園，草叢里的螞蚱蛐蛐也成了小朋友的“寶貝”。
“逮螞蚱去嘍!”弟弟妹妹笑著跑到樓下，我們拿著礦泉水瓶子和塑料袋沖進草叢里，輕輕的挪動著雙腳，生怕嚇跑了螞蚱，“姐姐，這里有一只大的，快來看呀!”，妹妹喊了起來，“噓，輕點。”我慢慢的走過去，彎下腰，伸出雙手，輕輕的撲下去。“逮住了!”妹妹高興的跳了起來。不一會兒，弟弟沒耐心了，他拖著一根棍子在草叢里翻來翻去，嘴里還念念有詞，我們也懶得搭理他。大家玩得忘了時間，直到大人們喊吃飯，我們才戀戀不舍的離開草坪。
一邊清點“戰利品”，一邊評比，妹妹把瓶子交給姥姥，還特意交代“您可別忘了給他喂草啊。”看到我們的“勞動果實”，心里真高興。
螞蚱的作文 篇51
上星期六，我捉到了一只綠色的螞蚱，可是捉到它的時候，它就與世長辭了。于是我準備給它舉行了一個“盛大”而莊嚴的葬禮。
我首先對娃娃們發出了邀請，于是便有了12個“人”的參加。它們是：三個洋娃娃、一只“鴨子”、一只“兔子”、一只“小貓”，還有“大蟲”，謎語“大師”、“小羊”、兩只小恐龍奇奇。接著我端來了我養的小花盆，放在陽臺上，又用一塊白手帕蓋住小花。娃娃們依次立在墻邊，主持葬禮的“小貓”走上來莊嚴而沉痛地“告訴”大家這個不幸的消息。靈車玩具汽車開來了螞蚱躺在白紙中，我把它放在了花盆旁。較小的玩具立刻排成三角形開始奏歌。我又用小鏟刀挖開了花盆里的土，把螞蚱放了進去又鋪上了土。按照習俗是要磕頭的，我又用手帕疊成長方形，讓娃娃們依次給它磕頭。我給土上澆了些“圣水”，這時洋娃娃安要給死去的螞蚱跳一支舞，她跳得那樣熟練，長發隨著頭飄動。葬禮結束了。
小螞蚱，再見了!
螞蚱的作文 篇52
8月31日 星期二 晴
今天，我和奶奶哥哥去六樓，我爸下去吃飯了。我爸吃完飯，一上六樓，他逮只螳螂。我和我哥都驚訝起來。我問老爸：“這是什么呀？”我仔細一看，還是螳螂。然后我哥就說：“一天最少給它吃五個螞蚱。”然后我和我哥就下去逮螞蚱了。我很驚訝的是，外面還挺涼快。我哥就逮螞蚱了。我下樓一看，我哥說，他逮著一個螞蚱。我當時以為我哥在騙我，然后一看，還真逮著一個小螞蚱。我們又去廣場后半部草地去了。我哥正在逮螞蚱的時候，我不小心松了手，把綠螞蚱給放跑了，我哥逮著一個蝗蟲過來一看，問我：“螞蚱呢？”我說：“我把螞蚱放跑了。”我們就上六樓了。
我哥把蝗蟲給螳螂吃，還弄（摘）幾片葉子給螳螂吃，螳螂不吃。哥哥就一直想讓他吃，螳螂還跑了。有幾次，螳螂還夾哥哥的手，哥哥說：“你哥好心給你東西吃，你還夾我。”哥哥怎么讓它呆在一個地方，他都不呆，最后它還是跑了。
螞蚱的作文 篇53
今天我要和大姑媽一起去橡皮壩玩，我真高興。
下午，吃完下午飯，我們休息了一會，看了一會電視，就坐車去了橡皮壩。
到了橡皮壩，好漂亮呀！滿地的石子，還有密密的草叢。我不禁在石子地中撒歡地跑起來。不一會，小姑媽也來了。我在假期里結識的新朋友康康也騎著自行車來了，另一個朋友張佳儀也跑來了。我們各自找了一個瓶子，我說：“我們來抓螞蚱吧！”他們倆異口同聲地說：“好呀”。
剛開始我抓不到螞蚱，因為我不認識螞蚱。后來我知道一跳一跳的蟲子就是螞蚱。我小心翼翼地靠近它，可還是沒等我下手捉，它就跳走了，怎么都抓不到，急得我抓耳撓腮，最后只抓到了一只毛毛蟲。我們又一起玩了一會沙子，在沙堆里挖坑、堆城堡、挖水渠，玩得不亦樂乎，直到天已經很晚了，我們才戀戀不舍地離開了。
今天玩得真開心呀！
螞蚱的作文 篇54
星期日，天氣晴朗，萬里無云。我和妹妹在草地上玩耍。忽然，我看見一只螞蚱從我前面跳過去后，就停在地上一動不動了。我就緊緊的盯著它，生怕它跑了。我躡手躡腳地向它走去，快要靠近它時，兩手一捂猛的向螞蚱撲去。我以為這下它可跑不掉了，我把手慢慢地露出一點小縫一看，卻什么也沒有。這下我可急壞了，螞蚱呢？我四處張望，后來發現螞蚱飛到附近的莊稼葉子上去了。我屏氣凝神，連大氣都不敢出，慢慢地向它靠近，當走到莊稼葉子旁邊時，我用手猛的一蓋就把螞蚱罩住了。我對螞蚱說：“這回你可逃不出我的手心了吧！”然后我就把螞蚱的兩個翅膀掐掉，用毛毛草把它穿了起來。
我向妹妹喊道：“我捉到了一只螞蚱，你快來看吶！”妹妹跑過來高興的說：“讓我玩一下，好嗎？”“不給，不給。”我高高的舉起戰利品向前跑去，妹妹在后面緊緊追著，田野里回蕩著串串銀玲般的笑聲。
從那以后，我們就經常到草地上去捉螞蚱玩。童年真好！
螞蚱的作文 篇55
“身披綠衣裳，腿帶三把刀，飛來又飛去，草中稱大王。”你們知道這是什么嗎？請我告訴你吧！這就是螞蚱。
秋風沙沙地吹著，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，這讓我想起一句詩：“蕭蕭梧葉送寒風。”綠油油的草叢中出現了一群綠油油的小精靈。咦！它們是誰呀？會飛也會跳，仔細一看，這就是可愛的螞蚱呀！那些螞蚱可真活潑，有時還飛到了我的衣服上。
我情不自禁地捉起一只螞蚱，細細地觀察起來，只見它長長的軀干上長著兩對黃綠相間的翅膀，仿佛披著一件綠紗衣，肚皮嫩綠嫩綠的，均勻地劃著一條條橫線。如果藏在草叢中不仔細看休想找到它。額頭上長著一對又細又長的觸角，這是專門用來探路的。它的嘴巴像四片大刀，只聽沙沙兩聲，一大片葉子就在嘴巴中消失了。它有四條前腿，兩條后腿。那后腿上長著一排白色的刺，這是用來干什么的呢？經過一番觀察，我發現它可以鉤住草叢，有時候還可以用來保護自己。
哈哈！多么有趣的小昆蟲啊！
螞蚱的作文 篇56
今天，我到外公家那邊的山上去捉螞蚱。
外公、爸爸、媽媽和我吃了午飯，就帶上礦泉水的瓶子去捉螞蚱了。
我們邊走邊看，走啊走啊，忽然，一個黑影從我面前閃過，我嚇了一大跳，定睛一看，才發現是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不會吃農民伯伯的菜，我不必抓它。隨后，我便奮力地向山上走去，快到半山腰了，我看見有一條小路，便大聲喊到：“快看，那里有條小路！”大家把目光都投向了小路，小路邊有許多五顏六色的花草，好像大自然的一幅美麗的畫。
在捉螞蚱的時候，我發現螞蚱有些是黑色的，有些是綠色的。有時候，我剛捉了一只螞蚱準備往瓶子里放，另一只螞蚱又“咻”地一下飛了出來… …
最后，我們捉了許多只螞蚱，也熱得汗流浹背了，這才肯罷休呢！
樸實無華的語言卻描述出了孩子天真爛漫的童真，仿佛把讀者也帶入了奇妙的大自然。
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